12春《教育技术学》作业与答案
教育技术学教师招聘试题及
教育技术学教师招聘试题及教育技术学教师招聘试题及答案解析教育技术学是一门研究教育与技术之间相互关系的学科，旨在培养学生具备运用教育技术手段、方法和理论进行教学设计和教学管理能力的教育工作者。
为了选拔优秀的教育技术学教师，我们制定了以下招聘试题，供应聘者参考。
试题一：教育技术学基本概念请你简要阐述教育技术学的基本概念，并举例说明其在教学中的应用。
试题二：教育技术学理论与实践教育技术学理论与实践密切相关，请你分析并阐述教育技术学理论与实践之间的关系，以及实践对教育技术学的意义。
试题三：教育技术支持的教学设计在教学设计中，教育技术发挥着重要作用。
请你详细描述你如何利用教育技术支持教学设计，并举例说明。
试题四：课程与教育技术融合课程与教育技术的融合是现代教育的重要发展趋势之一。
请你分析教育技术在课程融合中的作用，并提出你的建议。
试题五：教育技术与学生学习教育技术对学生学习起到重要促进作用。
请你探讨教育技术如何促进学生学习，并列举有效的教育技术工具。
试题六：教育技术与教学管理教育技术在教学管理中有着非常重要的作用。
请你解释教育技术如何支持教学管理，并提供实例说明。
答案解析：试题一：教育技术学基本概念教育技术学是研究教育与技术之间相互关系的学科，通过深入研究和应用教育技术手段、方法和理论，来提高教育教学的效果和效率。
教育技术学涉及到课程设计、教学设计、教学评估和教学改进等方面，旨在培养学生具备运用教育技术手段、方法和理论进行教学设计和教学管理能力的教育工作者。
例如，在教学中，利用教育技术可以设计多媒体教学课件，通过图像、声音和视频等多种形式的展示，提升学生的学习兴趣，加深对知识的理解和记忆。
试题二：教育技术学理论与实践教育技术学理论与实践相辅相成，理论为实践提供指导，实践验证和完善理论。
教育技术学理论研究教育技术的原理、规律和方法，它提供了教育技术设计的框架和指南。
而实践则通过应用和实验不断检验理论的可行性和有效性，并推动理论的发展。
13春教育技术学作业4
北京语言大学13春《教育技术学》作业4一、单选题（共20 道试题，共100 分。
）V1. 下列哪个软件是社会科学统计软件？（B）A. EXCELB. SPSSC. FLASHD. OUTLOOK满分：5 分2. 教学设计理论的真正建立是在（C）A. 19世纪初期B. 20世纪20年代C. 20世纪60年代D. 20世纪90年代满分：5 分3. 教学评价具有以下功能：(A)A. 诊断功能，反馈功能，激励功能，教学功能B. 分析功能，判断功能，指导功能，协助功能C. 分析功能，实施功能，指导功能，教学功能D. 诊断功能，分析功能，评判功能，教学功能满分：5 分4.下列行为动词用于描述教学目标时，不属于知道层次的是（D ）。
A.重复B.背诵C.说出D.区别满分：5 分5. 档案袋建立的第一个关键步骤为（A）A. 确定评价对象B. 明确评价目的C. 展示D. 描述学生的学习与发展过程满分：5 分6. 教学设计起源于（A）A. 美国B. 法国C. 英国D. 中国满分：5 分7. 由教师、管理者、学区所建立的学生作品集的档案袋形态是（C）A. 理想型B. 展示型C. 评价型D. 文件型满分：5 分8. 多媒体教室线路设计需要兼顾计算机信号、视频信号、音频信号和（A）A. 网络信号B. 计算机信号C. 声音信号D. 图像信号满分：5 分9. 题目鉴别能力的一种测度被称为（D）A. 信度B. 效度C. 难度D. 区分度满分：5 分10. 形成性评价的评价重点是（D）A. 素质B. 能力C. 过程D. 结果满分：5 分11. 教学评价的评价标准不带随意性，评价方法不带偶然性，评价态度是不带主观性，这就是要求教学评价具有（ D ）。
A.科学性B.指导性C.整体性D.客观性满分：5 分12. 在学校的教学活动中，（B）是一种形成性评价A. 入学考试B. 阶段测验C. 期末考试D. 学年考试满分：5 分13. 下列哪类评价主要评定学生的学业成绩？(D)A. 诊断性评价B. 过程性评价C. 形成性评价D. 总结性评价满分：5 分14. 难度为0.3的题是（D）A. 容易题B. 中等题C. 正常题D. 难题满分：5 分15. 根据结果性目标，知识领域分为以下三个层次？(C)A. 认识水平，掌握水平，应用水平B. 了解水平，模仿水平，反应水平C. 了解水平，理解水平，应用水平D. 模仿水平，迁移水平，领悟水平满分：5 分16. 使用PSTN通过调制解调器拨号实现用户接入的方式是（A）A. ADSL接入B. 拨号上网C. 线缆接入D. 光纤接入满分：5 分17. 目标分类理论是由（C）提出的A. 加涅B. 布鲁纳C. 布卢姆D. 桑代克满分：5 分18. 教学设计的核心要素包括（D）A. 分析、实施、评价B. 分析、利用、实施、评价C. 分析、开发、利用、实施、评价D. 分析、设计、开发、实施和评价满分：5 分19. 教学设计首先应从（A）分析开始A. 学习需求B. 教学内容C. 学习策略D. 学习环境满分：5 分20. 目标分类理论包括（A）、领会、运用、分析、综合和评价A. 知道B. 了解C. 认识D. 掌握满分：5 分。
2024年春江苏开放大学现代教育技术第四次形考作业答案
2024年春江苏开放大学现代教育技术第四次形考作业答案注意：学习平台题目可能是随机，题目顺序与本答案未必一致，同学们在本页按“Ctrl+F”快捷搜索题目中“关键字”就可以快速定位题目，一定注意答案对应的选项，如果答案有疑问或遗漏，请在下载网站联系上传者进行售后。
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一、2024年春江苏开放大学现代教育技术第四次形考作业单选题答案1、（单选）作为学习活动组成部分的评价，旨在促进：A、学习效能B、教学过程C、学习效果D、教学效果学生答案：A2、（单选）下图是属于哪种教学模式。
A、肯普教学模式B、迪克-凯瑞教学设计模式C、史密斯-雷根教学设计模式D、双主教学模式学生答案：B3、（单选）对教学设计的简单理解定义：（）进行系统规划的一套整体性操作程序。
A、对教与学内容B、对教与学的活动C、上面都是D、对实现教与学的目标学生答案：B4、（单选）社交媒体作为一种新的媒介形式，其具体形态在国内主要有：A、以上都是B、QQC、博客D、微信学生答案：A5、（单选）下图是属于哪种教学模式。
A、双主教学模式B、迪克-凯瑞教学设计模式C、史密斯-雷根教学设计模式D、肯普教学模式学生答案：D6、（单选）网络课程是通过网络表现的（）及实施的教学活动。
A、教学内容B、教学过程C、教学资源D、教学评价学生答案：A7、单选）信息化教学评价主要关注的是：A、学习过程B、教学内容C、教学过程D、学习效果学生答案：A二、2024年春江苏开放大学现代教育技术第四次形考作业多选题答案1、（多选）网络课程的类型可分为哪些？A、混合教学型B、协作探究型C、讲授型D、自主型学生答案：B；C；D2、（多选）BBS的主要功能有A、BBS是一种通信方式B、BBS是一个网上社会C、可替代网上教学平台D、BBS是一种信息资源学生答案：A；B；D3、（多选）Moodle中课程组织的方式有（）。
A、按专题组织教学B、按班级组织教学C、按社区组织教学D、按实施时间组织，如以周为单位展开学生答案：A；C；D4、（多选）课程最基本的要素有哪些？A、内容B、评价C、实施D、目标学生答案：A；B；C；D5、（多选）根据CELTS-22，网络课程评价需要考虑的评价内容有哪些？A、课程内容B、技术C、教学设计D、界面设计学生答案：A；B；C；D6、（多选）Moodle平台的主要功能主要功能主要有：A、评价分析功能B、学生功能C、网站管理D、教师功能学生答案：B；C；D7、（多选）MOOC兴起的原因是：A、数字化知识经济时代的到来B、技术的进步C、扩大学校社会价值和影响力的需要D、学习需要E、高等教育的国际化学生答案：A；B；C；D；E8、（多选）以下属于评价工具是：A、量规B、试题C、概念图D、电子学档学生答案：A；C；D9、（多选）评价的内涵是对某些特定的（）等进行价值判断的行为过程。
直属北语19春《教育技术学》作业_2
单选题1(4分) : 上课时，你发现已连入Internet的计算机突然跳出一个对话框“…离关机还有秒”最可能原因是（）A: 电脑中毒B: 电脑内存有松动C: 电源不稳定D: 电脑死机了2(4分) : 在局域网中，如何将文件夹设置为共享文件夹？（）A: 选中文件夹，单击鼠标右键“属性”、“存档”B: 选中文件夹，单击鼠标右键“发送到”属面快捷方式C: 选中文件夹，单击鼠标右键“共享和安全”D: 选中文件夹，单击鼠标右键“属性”、“共享”、“在网格上共享这个文件夹”3(4分) : 利用电子邮件进行交流的局限在于（）A: 电子邮件发送时间短，成本低B: 不利于师生在异地辅导作业，交流思想，互相协作C: 反馈速度受师生积极性影响D: 师可通过电子邮件方便与多生交流，且交流时需工作量小4(4分) : 用计算机来实现连接课件中文字页面的结构叫做（）A: 超文本B: 超媒体C: 视频点播D: 流媒体5(4分) : 下面关于建构主义对教育技术的影响的描述中，错误的一项是（）A: 自上而下的教学设计B: 情境化教学C: 重视社会性互动D: 强调低错误率原则6(4分) : 学生以小组形式，有明确的分工，共同完成某项任务，这属于（）学习模式？A: 探究性学习B: 合作学习C: 自主学习D: 综合学习7(4分) : 创造视觉图像时，一般采用（）象征崇高、深远A: 黑色B: 蓝色C: 红色D: 紫色8(4分) : 进行学习者分析时，以下选项与所学内容有直接关系的是（ ）A: 学生的生活背景B: 学生对将要学习内容的态度C: 学生的学习动机D: 学生的年龄9(4分) : 一般情况下，导航栏由（）构成。
A: 标题和导航文字图B: 题头图和导航文字图C: 题头图和备注D: 框架和导航文字图10(4分) : 提出强化理论的是A: 布鲁纳B: 华生C: 斯金纳D: 桑代克11(4分) : 形成性评价的评价重点是（）A: 素质B: 能力C: 过程D: 结果12(4分) : 教学师在上课时双击要打开的电子幻灯片文件，但弹出提示选择“打开文式”的对话框，可能地原因是（）A: 该计算机没有安装相应的制作演示文稿的软件B: 计算机死机了C: 计算机没有安装操作系统D: 计算机中装有多版本的制本的演示文稿的软件13(4分) : 支架式学习是指（）A: 在课堂教学中使用道具进行学习B: 通过支架（教师的帮助）把管理、调控学习的任务逐渐由教师转移给学生自己，直至最后撤去支架C: 在具体情境中进行学习D: 从多种角度理解概念并将概念应用于具体实例中进行学习14(4分) : 程序教学的主要心理学依据是（）A: 系统论B: 操作性条件反射理论C: 经验之塔理论D: 教育传播理论15(4分) : 在教育传播活动中，起着"把关人"作用的是( )A: 传者B: 受者C: 环境D: 媒体多选题1(4分) : 以下哪些功能是多媒体网络教室的通常都有的？（）A: 广播教学B: 交互功能C: 远程控制D: 学习观察功能E: 学生管理F: 网络功能2(4分) : 下列哪些软件属于基于时间轴的多媒体创作工具（）A: Macromedia DirectorB: Macromedia FlashC: Macromedia AuthorwareD: Macromedia Dreamweaver3(4分) : 农村中小学现代远程教育工程的三种模式分别是（）A: 教学光盘播放点B: 卫星教学收视点C: 教育城域网D: 计算机教室E:4(4分) : 下面关于远距离教学基本特征的表述正确的是A: 是一种工业化的教育形式B: 充分使用媒体C: 教师与学生处于准永久性分离状态D: 教师与学生相距很远5(4分) : 在下列软件中，能对插入的图片进行放大缩小处理的有（）A: Word电子文档处理软件B: PowerPoint电子演示文稿软件C: Outlook Express电子邮件软件D: Dreamweaver网页制作软件E: Excel电子表格软件判断题1(4分) : 教学设计的基本环节包括：分析教学任务、确定教学目标、确定学生的准备状态、组织教学资源、形成教学方案、实施学习评价。
直属北语19春《教育技术学》作业_3
单选题1(4分) : 在课程的复习巩固阶段，为了使学生更加熟练功掌握本课时的知识点，教师应选取的教学方式是（）A: 要求学生在课堂上反复练习，直到学生掌握所学知识点为止B: 教师通过多媒体课件展现知识点让学生对照练习C: 教师做示范之后，学生以此对照，反复练习，直到掌握所学知识点止D: 用多媒体展现知识点，让学生对照戏练习，老师对学生存在的问题进行及时的辅导2(4分) : 想实现输入法中英文快速切换，应使用下列哪种组和快捷键（）A: Ctrl+ShiftB: Ctrl+ 空格键C: Alt+空格键D: Ctrl+Alt3(4分) : 在校园网中，工作站是指（）A: 一间屋子B: 一个计算机房C: 一台打印机D: 一台客户机4(4分) : 概念图的理论基础是（）A: 拉斯韦尔传播理论B: 经验之塔理论C: 信息加工理论D: 奥苏贝尔的"先行组织者"理论5(4分) : 下列关于教学目标基本要素的表述，正确的是（）A: “对象”要素是指学习者或受培训者B: “标准”要素是指评定学习行为的依据，该依据是要教师给定的C: “行为”要素是指学习者在教学过程中表现出来的具体行为D: “行为”要素是指学习者在教学开始时应该具备的行为6(4分) : 经验之塔的最高层次是（）A: 言语符号B: 视觉符号C: 录音广播D: 设计的经验7(4分) : 如果教师想保存网页上的图片作为教学的素材，应执行怎样的操作最为方便( ) A: 选择菜单项“文件”----“另存为”保存全部网页B: 利用屏截图然后在画图软件中截取所需图片保存C: 选择菜单项“编辑----复制”即可D: 选项中待保存的图片,点击鼠标右键，在弹出的菜单中选择“图片另存为”命令8(4分) : 怎样速查找当前网页中的特定字符（）A: 点击菜单栏“搜索”图标B: 逐行浏览网页C: 点击菜单“编辑查找”D: 点击菜单“查看源文件”9(4分) : 在以下的教学模式中，哪个教学模式教师的主导型最强A: 探究模式B: 授课模式C: 自学模式D: 合作模式10(4分) : 信息技术与课程整合的核心是（）A: 合作学习B: 意义学习C: 数字化学习D: 自主学习11(4分) : 教学评价是根据（）的要求，按照一定的规则对教学效果作出描述和评定的活动。
教育技术学资格证试题及答案
教育技术学资格证试题及答案一、选择题1. 在教学设计中，合理编排教学内容的基础是：a. 应用教学科学的原理和方法b. 按照国家课程标准安排c. 教学材料的质量d. 学生的研究需要答案：a2. 教育技术学的核心任务是：a. 开发教学软件b. 设计课堂教具c. 提高教师的技术素养d. 研究教育技术的理论与方法答案：d二、判断题1. 教育技术学是一个独立的学科，独立于教育学。
- 正确- 错误答案：错误2. 教育技术学的研究对象主要包括教育软件、多媒体教具等教育技术产品。
- 正确- 错误答案：正确三、简答题1. 请简要说明教育技术学的研究内容。
教育技术学的研究内容包括教育技术的发展历程、教育技术的理论模型、教育技术的应用环境等。
研究者通过研究教育技术的发展规律、教育技术在教学中的应用效果等，提出改进教育技术的理论与方法，并推动教育技术的发展和创新。
2. 请说明教育技术学在现代教育中的重要性。
教育技术学在现代教育中的重要性表现在以下几个方面：- 提高教学效果：教育技术能够有效地增强教学的鲜明性和趣味性，提高学生的研究积极性和研究效果，使教育更加有效。
- 个性化教学：教育技术可以根据学生的特点和需求，提供个性化的研究资源和教学方式，促进学生的个性发展。
- 扩展研究空间：教育技术能够打破时空限制，使研究变得更加自由灵活，扩展学生的研究空间。
- 教学资源丰富：教育技术提供了丰富的教学资源，包括教育软件、多媒体教具等，丰富了教学内容，提高了教学质量。
以上为教育技术学资格证试题及答案，希望对您有所帮助。
15春华师《教育技术学研究方法》在线作业答案
华师《教育技术学研究方法》在线作业
一、单选题（共10 道试题，共30 分。
）
1. 科学研究方法的类型不包括( )
A. 经验方法
B. 理论方法
C. 系统科学方法
D. 随机方法
正确答案：D
2. 量的研究方法主要应用于具体研究方法中的( )两个阶段
A. 模拟数据和收集数据
B. 收集数据和分析数据
C. 生成数据和分析数据
D. 模拟数据和分析数据
正确答案：B
3. 抽象可分为经验型抽象和( )型抽象两类。
A. 理想
B. 原理
C. 等价
D. 演绎
正确答案：B
4. 实验变量控制的目的在于提高实验( )
A. 效率
B. 目的
C. 效度
D. 误差
正确答案：D
5. （），是指同一实验因素X，只对同一组(或一个)实验对象施加作用，然后测定对象所产生的变化，以确定实验因素的效果如何。
A. 复合实验
B. 配对实验
C. 单组实验
D. 准实验
正确答案：C
6. 内容抽样通常涉及的三种方式不包括( )
A. 来源抽样
B. 日期抽样。
教育技术学真题
教育技术学真题教育技术学是研究教育活动中应用技术手段以促进学习和教学效果的学科。
它涉及到教育理论、心理学、计算机科学等多个领域的知识。
为了更好地理解教育技术学的重要性以及其对现代教育的贡献，本文将从以下几个方面来探讨这一话题。
一、教育技术学的定义和背景教育技术学是一门交叉学科，旨在研究教育中的技术运用，并通过科学方法提高教学效果。
它起源于20世纪初，随着信息技术的发展，逐渐成为教育改革的重要领域。
二、教育技术学的主要研究内容教育技术学主要关注以下几个方面：教育技术的理论与方法、教育技术的心理学基础、教育技术的设计与评估等。
它的研究内容既包括教育理论的探讨，又包括技术手段的实际应用。
三、教育技术学在现代教育中的应用教育技术学在现代教育中具有重要的应用价值。
通过运用各种技术手段，如计算机、多媒体、网络等，可以提高学习者的学习兴趣，增强教学的互动性，促进学习效果的提升。
同时，教育技术学还可以为远程教育、个性化教学等教育模式的发展提供支持。
四、教育技术学面临的挑战和发展方向教育技术学虽然在教育改革中发挥了积极的作用，但仍面临一些挑战。
其中包括技术更新换代的速度过快、教育技术的应用不够全面等。
未来，教育技术学需要与教育实践更好地结合，注重实证研究，推动教育技术的发展。
五、结语教育技术学是一门前沿的学科，其研究对于提高教学效果和改善学习体验具有重要意义。
通过充分应用教育技术，我们可以创造更加美好的教育环境，激发学生的学习潜能。
因此，我们应该不断探索教育技术学的发展，以期实现教育的现代化和智能化。
总结起来，教育技术学是一门重要的学科，它的发展和应用对于提高教学效果和培养优秀人才具有重要作用。
通过研究教育技术学的理论和方法，我们可以为教育改革提供有力的支持，并推动教育向着更加科学、现代、人性化的方向发展。
希望在未来的教育中，教育技术学能够继续发挥更大的作用，为培养具有创新精神和实践能力的新一代人才做出贡献。
教育技术培训作业二
●我的学习心得
教育技术作为一种教学的辅 助工具就是以提高学生的学习效率为 宗旨。教育技术改善了教师的教学环 境和条件，减轻教师了的劳动强度提 高教师的素质和教学能力，改善传统 教学，有利于提高教学质量，推动教 学的改革和发展 。
谢
谢
2014.05
制作人：李六一
在我看来，现代教育应体现在“教育” 与“现代技术”相结合之上，我国的教育事业 源远流长，早在春秋战国时期，大教育家孔子 就很重视教育，发展到今天，随着计算机技术、 多媒体技术和网络技术及应用的迅速发展，信 息技术在教育教学中的全面应用成为现实，也 为探索新的教学模式、方法、手段提供了机会， 同时给教育教学领域改革的突破带来了前所未 有的机遇。
●现代教育技术的特点
1、它研究和实践的对象是“学习过程”，而 不是“教学过程”。 2、它强调对学习资源的设计、开发、利用和 管理，它认为学生只要能和学习资源发生联系，就能 以合适的方式进行学习。 3、它是用系统方法对各种教学方式所需要的 学习资源和学习过程进行设计、开发、利用、评价和 管理，以实现教学的优化。 4、它可以应用在教育、教学领域中的不同层 次，当前的应用方式主要有：课堂多媒体组合教学方 式，广播、电视远距离教学方式，基于多媒体计算机 的个别化交互学习方式，基于网络的远程通信教学方 式。
我Hale Waihona Puke 理解的教育技术罗平县钟山乡大地坪完小 李六一
●什么是教育技术？ ●我对教育技术的理解 ●现代教育技术的特点 ●我的学习心得
●什么是教育技术？
教育技术是由视听教学、程序教 学与个别化教学和教学系统方法三个 起源不同，但在发展的过程中逐渐交 叉、融合，最终形成一个整体的独特 领域。
●我对教育技术的理解
《现代教育技术学》12春作业与答案
12春《教育技术学》作业1试卷总分：100单选题一、单选题（共20 道试题，共100 分。
）1. 教育技术具有教育和技术双重特性。
一方面教育技术的核心内容是教育，服务的实践领域是教育；同时另一方面它又是教育范畴中的一个特定领域，是（A）。
A. 在教育中引入科学技术的研究、开发与应用，在教育活动中所采取的一切技术手段和方法的总和B. 在教育中使用计算机人工智能，开展计算机辅助教学C. 采用视听教育的方法进行教学活动D. 对教学设计的评价满分：5 分2. 静态视觉图像中，（B）结构给人以庄严、宏伟、尊严和刚强的感觉A. 横线结构B. 垂直结构C. 斜线结构D. 曲线结构满分：5 分3. 下列各项中，不属于教育传播环境的是（D）A. 校园环境B. 教室环境C. 人际关系D. 教师满分：5 分4. 教育技术包括物化形态的和（B）的技术。
A. 精神形态B. 智能形态C. 神化形态D. 物质形态满分：5 分5. 下列教学方法在实践的发展中与教育技术的形成无关的是（D）A. 视听教学的发展B. 程序教学发展C. 系统化设计教学的发展D. 学科教学的发展满分：5 分6. 下面哪项不属于程序教学的原则？(D)A. 小步子原则B. 自定步调原则C. 及时强化原则D. 引起注意原则满分：5 分7. 下面哪项不属于建构主义理论指导下的教学？(D)A. 随机通达教学B. 抛锚式教学C. 支架式教学D. 程序式教学满分：5 分8. 我国《中小学教师教育技术能力标准》包括教学人员、（B）和技术人员三个部分。
A. 服务人员B. 管理人员C. 执行人员D. 监督人员满分：5 分9. 信息技术与课程整合的核心是（C）A. 合作学习B. 意义学习C. 数字化学习D. 自主学习满分：5 分10. 教育技术的研究内容包括学习过程和学习资源的设计、开发、运用、管理和（C）五个方面A. 监督B. 总结C. 评价D. 判断满分：5 分11. 支架式学习是指（B）A. 在课堂教学中使用道具进行学习B. 通过支架（教师的帮助）把管理、调控学习的任务逐渐由教师转移给学生自己，直至最后撤去支架C. 在具体情境中进行学习D. 从多种角度理解概念并将概念应用于具体实例中进行学习满分：5 分12. 研究整个教育传播系统和教育信息传播活动的全过程的理论是（C）A. 控制论B. 系统理论C. 教育传播学D. 教育心理学满分：5 分13. 下面哪项不属于行为主义理论的基本观点？(C)A. 学习是尝试错误的过程B. 学习是刺激-反应的联结C. 学习是主动形成认知结构的过程D. 学习成功的关键依靠强化满分：5 分14. 斯金纳被称为（C）A. 信息加工理论之父B. 建构理论之父C. 程序教学之父D. 认知学习之父满分：5 分15. 教育技术这一术语是在20世纪30~50年代从（C）的视听教育运动中演变而来的A. 英国B. 法国C. 美国D. 中国满分：5 分16. （D）是画面构图的基础A. 分辨力B. 色彩C. 线条D. 视觉心理满分：5 分17. 下面关于建构主义理论的描述正确的一项是（D）A. 学习过程不需要建构B. 学习过程仅包括对新知识的建构C. 学习过程仅包括对旧知识的重组D. 学习过程同时包含两方面的建构，即对新知识的意义建构和对旧知识的重组满分：5 分18. 下面哪位是行为主义理论的代表人物？(A)A. 斯金纳B. 布鲁纳C. 加涅D. 斯皮罗满分：5 分19. 创造视觉图像时，一般采用（B）象征崇高、深远A. 黑色B. 蓝色C. 红色D. 紫色满分：5 分20. 信息加工理论产生于（C）A. 19世纪50年代B. 19世纪70年代C. 20世纪50年代D. 20世纪20年代满分：5 分12春《教育技术学》作业2试卷总分：100单选题一、单选题（共20 道试题，共100 分。
教师招聘教育学教育技术学试题及
教师招聘教育学教育技术学试题及教案。
教师招聘教育学教育技术学试题及教案第一部分：概述本文为教师招聘考试教育学与教育技术学试题及教案，旨在帮助考生提前了解和熟悉相关知识，为备考提供指导。
第二部分：教育学试题以下为教育学试题，考察教育学相关概念、理论和方法。
1. 性别在教育中的作用有哪些？请举例说明。
2. 请解释教育的社会化功能。
3. 对于学生的发展而言，家庭教育与学校教育各有哪些重要作用？4. 试述多元智能理论，并谈谈在教学实践中如何运用这一理论。
5. 简要解释激励理论的几个重要概念并说明其在教育中的应用。
第三部分：教育技术学试题以下为教育技术学试题，考察教育技术学相关知识和技能。
1. 请解释教育技术学的定义，并阐述其在教学中的重要性。
2. 试述课堂教学中多媒体技术的应用，并说明其能够提升教学效果的原因。
3. 描述一下网络教学平台的特点和优势，并谈谈你对未来网络教育的看法。
4. 简要介绍教育游戏的概念，探讨游戏在教学中的积极意义和注意事项。
5. 请说明信息技术对教育的影响，并举例说明信息技术在现代教学中的应用。
第四部分：教育学教案以下为教育学教案范例，供考生参考。
主题：培养学生的科学思维能力年级：七年级学科：生物学教学内容：本节课将介绍细胞的结构和功能，通过观察显微镜下的细胞图像，培养学生的科学思维能力和观察能力。
教学目标：1. 理解细胞的基本结构和功能。
2. 学会使用显微镜观察细胞。
3. 培养学生的科学思维能力，提高他们的观察能力和逻辑思维能力。
教学准备：1. 显微镜2. 显微镜玻片和载玻片3. 细胞图像投影片4. 黑板和粉笔教学步骤：1. 导入：通过引导学生观察人体皮肤细胞的图像，激发学生对细胞的兴趣。
2. 呈现：通过投影细胞图像，讲解细胞的结构和功能。
3. 指导：教导学生如何正确使用显微镜，观察玻片上的细胞。
4. 实践：让学生分组使用显微镜观察不同样本下的细胞，进行细胞形态和结构的描述。
5. 总结：组织学生交流观察结果，总结细胞的共同特征和差异。
《现代教育技术》15春在线作业2满分答案
《现代教育技术》15春在线作业21. 教育技术学94定义我们可以了解到教育技术的内涵，下面说法错误的是A. 教育技术是一门理论与实践并重的学科B. 学习过程是教育研究和实践的对象C. 教育技术能够提高教学效率D. 学习资源是优化学习过程的必要条件正确答案：C 满分：2.5 分得分：2.52. 加涅对认知策略的定义是（）A. 一种影响和调节一个人行动的内部状态，也是一种学习的结果B. 学习者用以支配自己的内部心理加工过程的技能sC. 一种习得的能力，以它为基础的行为表现反映在身体运动的速度、精确度、力量和连续上D. 是学习者通过符号与自己所处环境作用及反应的能力正确答案：B 满分：2.5 分得分：2.53. 关于协作性学习的定义正确的是（）A. 是一种利用多种媒体资源来实现教学目标的学习活动B. 是基于资源的自主性学习的模式，是对传统语文教育模式的很好的补充C. 一种为了促进学习、由某些学生协作完成某个给定学习目标的教学方法D. 以目标为依据，以问题为中心，以合作为载体，教师引导学生围绕问题主动展开探究并发挥师生、生生之间的合作关系进行研究讨论正确答案：C 满分：2.5 分得分：2.54. 下面摄像机类型中属于高档机为A. Betacam型B. U型C. SVHS型D. VHS型正确答案：A 满分：2.5 分得分：2.55. 下列选项中不属于教师在教学系统中的角色有（）A. 教学过程的组织者B. 学习的引导者C. 学习的促进者D. 学习过程的主体正确答案：D 满分：2.5 分得分：2.56. DVD（Digital Video Disk）即数字视频光盘，它采用（）的压缩技术来储存影像。
A. JPEGB. MPEG-2C. MPEG-1D. M-JPEG正确答案：B 满分：2.5 分得分：2.57. 下面哪种媒体适合远距离传播A. 视觉媒体B. 多媒体计算机C. 听觉媒体D. 其他。
教师招聘教育技术试题及
教师招聘教育技术试题及答案参考教师招聘教育技术试题及答案解析一、选择题1. 教育技术的定义是什么？A. 教学过程中使用的设备和工具B. 教学设计和技术的应用C. 教学过程中的习惯和规则D. 教学中师生之间的互动答案：B解析：教育技术是指把教育原理、教育心理学、教育方法学等理论知识与教育实践相结合，利用各种教育技术手段对教学过程进行设计和支持的一门学科。
2. 在教育技术中，多媒体教学是指什么？A. 利用多种媒体手段进行教学B. 利用电脑和投影仪进行教学C. 利用音频和视频进行教学D. 利用互联网进行教学答案：A解析：多媒体教学是指在教学中使用多种媒体手段，如图像、声音、文字、动画等，来辅助教师进行教学，并提高学生的学习效果。
3. 根据现代教育技术的发展趋势，以下哪项是正确的？A. 电子教室将代替传统教室B. 学生可以完全依赖电脑学习，不再需要老师C. 教育技术将完全取代传统教学方法D. 教育技术应与传统教学方法相结合答案：D解析：现代教育技术的发展趋势是将教育技术与传统教学方法相结合，使用教育技术手段来辅助和提升传统教学的效果，而不是完全取代传统教学方法。
二、判断题1. 教育技术的发展与教育教学紧密相关。
A. 正确B. 错误答案：A解析：教育技术是教育教学的重要组成部分，它与教育教学的发展紧密相关，可以提高教学效果，丰富教学内容，个性化学习等。
2. 电子白板是一种教育技术设备。
A. 正确B. 错误答案：A解析：电子白板是一种在教学过程中使用的教育技术设备，它通过连接电脑或其他电子设备，可以实现在白板上书写、展示多媒体等功能，方便教师进行教学。
三、问答题1. 请简要介绍一下教育技术在教学中的应用。
答案：教育技术在教学中有多种应用形式。
首先，教育技术可以提供丰富的教学资源和多媒体课件，帮助教师更生动地呈现知识，提高学生的学习兴趣。
其次，教育技术可以提供个性化的学习环境，根据学生的不同需求和水平进行差异化教学，提高学习效果。
现代教育技术习题+参考答案
现代教育技术习题+参考答案一、单选题（共50题，每题1分，共50分）1、电子出版物得到广泛应用,教学信息也以超文本组织结构方式呈现这体现了现代教育技术发展的什么趋势( )A、网络化B、多媒体化C、智能化D、多元化正确答案：B2、20世纪50~60年代属于国外教育技术的迅速发展阶段,以( )媒体的介入为标志A、闭路电视系统、卫星电视教学系统B、多媒体计算机系统、计算机网络C、电视、电子计算机、程序教学机D、有声电影、录音正确答案：C3、( )是传递教育教学信息的物体,是连接教育者与学习者双方的中介物,是用来传递和取得教育教学信息的工具A、教学媒体B、教育技术媒体C、传统教育媒体D、教育传播媒体正确答案：D4、声音媒体的一个很重要的局限性是( )A、它们只有有限的词汇水平B、它们有着固定的呈现顺序C、它们仅限于供那些非阅读者使用D、它们趋向于变得昂贵正确答案：B5、我国教育技术发展的起步阶段是( ),在国外视听教育发展的影响下,我国的一些有识之士开始运用幻灯、电影、广播进行教育实践活动A、20世纪50~60年代B、20世纪60~70年代C、20世纪20~50年代D、20世纪30~50年代正确答案：C6、交互式电子白板由三部分结合构成一个系统,分别是:计算机、( )、交互白板。
A、电子屏幕B、录像台C、投影仪D、展示台正确答案：C7、Internet采用的最基本的通信协议是( )A、IPB、FTPC、TCPD、TCP/IP正确答案：D8、教学目标的表述应该具体、明确而不是笼统模糊的,应利用外显术语表述成可观察可测量的行为,下列表述清晰的教学目标是( )A、了解地震的成因B、能够流利背诵古诗《无题》C、感受环境保护的重要性D、理解什么是力正确答案：B9、下列四项中不属于计算机病毒特征的是( )A、传染性B、潜伏性C、免疫性D、激发性正确答案：C10、关于图像数字化,以下说法错误的是()A、数字化的图像不能直接观看,必须借助播放设备及软件才能观看B、图像数字化就是将图像用0、1编码的形式来表示C、数字图像传输非常方便D、数字化的图像不会失真正确答案：D11、下面适于制作电子幻灯片并方便地用于演示的软件是( )A、WordB、PhotoshopC、AudioEditorD、Powerpoint正确答案：D12、演示文稿中,在插入超级链接中所链接的目标不能是( )A、另一个演示文稿B、某一个网络地址C、同一演示文稿中的某一幻灯片D、幻灯片中的某个对象正确答案：D13、计算机作为教学的目标的一个例子是( )A、一个职业培训的学生利用计算机学习数据库原理B、一个学物理的学生解决数学计算C、一个小学的学生利用计算机练习拼写课D、一个高中的学生利用计算机上网查询文学作品作者的背景正确答案：A14、计算机引导学习者进行一系列实际练习来提高技能掌握的灵活性和熟练程度的是计算机辅助教学中的哪种模式( )A、辅导B、游戏C、操作与练习D、发现正确答案：C15、下面软件中,是声音编辑处理工具的是( )A、OutlookB、Cool Edit ProC、3d maxD、Auto CAD正确答案：B16、某教师想评价学生的有情感朗读课文的能力水平,采用何种方式更为合适( )A、分小组内部朗读,然后根据组员的反应使学生了解自己的朗读水平B、对照事先录制好的音频示范文件,让学生亲身感受自己的朗读水平C、教师依次点名让学生朗读,然后根据实际表现当堂给予切实的水平评判D、让学生在课后进行朗读练习,并由家长评判学生的朗读水平正确答案：B17、下列最适合在因特网络中传输的动画类型是( )A、AVIB、FLCC、MPGD、swf正确答案：D18、在教育过程中,教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为"教育机智"这反映了教师劳动的哪一特点( )A、师范性B、复杂性C、主体性D、创造性正确答案：D19、计算机网络的目标是实现( )A、数据共享B、文献检索C、资源共享和信息传输D、信息传输正确答案：C20、教师在资源准备完毕之后,成功制作好了多媒体演示文稿"小橘灯.ppt",但到教室中要使用这个课件时,遇到了问题:双击"小橘灯.ppt"课件的图标后,系统提示"不能打开此文件……"或者出现"打开方式"对话框可能的原因是( )A、电脑显示器有问题,出现故障B、该电脑没有安装PowerPoint软件C、没有将有关的音频文件复制到讲课用的电脑中D、电脑没有上网正确答案：B21、幻灯片间的动画效果,通过"幻灯片放映"菜单的________命令来设置( )A、自定义动画B、动作设置C、幻灯片切换D、动画方案正确答案：C22、教学过程的基本要素一般包括教师、学生、教材(内容)和( )A、媒体B、教学设施C、教学设计D、环境正确答案：A23、现代的学校不仅是全日制学校,面授学校等有形的学校,还可以是远程教育学校、网络学校等无形的学校,这体现了哪一种现代教育思想( )A、现代学校观B、现代师生观C、现代人才观D、现代教育观正确答案：A24、Powerpoint用于制作幻灯片的是( )A、工作区B、备注页区C、幻灯片视图D、大纲视图区正确答案：A25、下列关于微格教学系统说法错误的是( )A、微格教室可以监控整个教学过程B、微格教室实际上就是一个教学练习环境C、微格教学系统一般由微格教室、总控制室、观摩室等构成D、微格教室与通常的教室没有区别正确答案：D26、下列文件格式不是FLASH文件导出( )A、SWFB、EXEC、HTMLD、PPT正确答案：D27、下列哪种媒体最适合用于讲课提纲、说明性要点等的呈现( )A、图像B、文本C、视频D、动画正确答案：B28、某位教师需要选取一段《春》的背景音乐来辅助教学,以下哪一种不属于音频教学资源( )A、春.wmfB、春.wavC、春.mp3D、春.wma正确答案：A29、现代教育技术媒体指的是用现代科学技术成果装备的,用来( )教育信息的媒体A、储存、传递、控制、接收B、记录、表达、传递、控制C、储存、记录、表达、接收D、记录、储存、传递、控制正确答案：D30、能往当前演示文稿中添加一新的幻灯片的操作是( )A、编辑菜单中单击“新幻灯片”图标B、工具栏中单击“新建”图标C、“文件”菜单下选“新建”D、工具栏中单击“新幻灯片”图标正确答案：D31、王老师既在学校里任教,同是也在网络上传授教育课程,目前,他的学生数量已经达到好几千人数了这说明了现代教育技术A、能够提高教学质量B、能够促进教育改革C、能够提高教学效率D、能够扩大教育规模正确答案：D32、Microsoft Windows应属于软件系统的( )A、系统软件B、应用软件C、防毒软件D、工具软件正确答案：A33、为了避免学习者在学习的过程中迷失方向,在设计多媒体教学课件时,需要认真考虑向学习者提供引导措施,以上描述属于课件设计中的( )A、导航策略设计B、软件结构和功能设计C、界面设计D、交互设计正确答案：A34、假如一位老师要在网页上放置一张风景图片,下列哪种格式最为适合( )A、TIFB、JPGC、BMPD、PSD正确答案：B35、按照媒体作用于人体感官的不同,多媒体计算机和计算机网络通常被称之为( )A、听觉媒体B、视听觉媒体C、交互型媒体D、视觉媒体正确答案：C36、花朵的绽放过程观察起来非常慢,通过时间压缩摄影或摄像技术就可以在几分钟内看到一朵鲜花冲破花蕾的精彩画面,这一效果说明了活动图像具有( )A、时间的压缩性B、时间的扩展性C、时间的操作性D、时间的变换性正确答案：A37、在计算机的组件中,作为"大脑"并执行实际运算的是( )A、RAM.B、ROM.C、磁盘D、CPU.正确答案：D38、1946年戴尔在总结视听教学理论及视听教学实践的基础上提出著名理论( )A、系统化教学设计B、微格教学C、程序教学D、经验之塔正确答案：D39、如果要把自己本地计算机上的文件传送到远程服务器上,或从远程服务器下载大型文件,使用了Internet的哪项服务功能?( )A、FTPB、E-mailC、TelnetD、WWW正确答案：A40、根据戴尔的"经验之塔"理论,下面属于抽象经验的是( )A、数学公式B、参观博物馆C、做实验D、校外考察旅行正确答案：A41、下列属于图像处理软件的是( )A、Animator ProB、PremierC、PhotoshopD、CoolEdit正确答案：C42、在计算机设备中,调制解调器是用来( )A、连接计算机和局域网B、语音识别C、字符识别D、在普通电话线上发送和接收数据信号正确答案：D43、设计学习管理系统时要注意的主要问题不包括( )。
教育技术学复习题
教育技术学复习题教育技术学是一门研究教育与技术相互关系的学科。
它以技术为工具，探究如何应用技术来提升教育教学效果，促进学习者的发展。
教育技术学涉及的内容广泛，包括教学设计、教育媒体与资源、远程教育、计算机辅助教育等方面。
下面是一些教育技术学的复习题，帮助读者回顾并巩固相关知识。
1. 什么是教育技术学？2. 教育技术学的研究对象包括哪些方面？3. 教育技术学的目标是什么？4. 请简要介绍一下教学设计的基本原则。
5. 什么是多媒体教学？它有什么特点和优势？6. 远程教育是指什么？7. 远程教育的发展趋势是什么？8. 计算机辅助教育是如何应用计算机技术来促进教育教学的？9. 请简要介绍一下在线学习平台的特点和功能。
10. 如何评估教育技术的有效性？答案：1. 教育技术学是一门研究教育与技术相互关系的学科。
它旨在通过应用技术手段，提高教学效果，实现学习者的全面发展。
2. 教育技术学的研究对象包括教学设计、教育媒体与资源、远程教育、计算机辅助教育等方面。
它研究如何利用技术手段来优化教学过程和提高教学效果。
3. 教育技术学的目标是提高教学效果，促进学习者的发展。
通过合理的教学设计、科学的教学媒体选择和积极的教育技术应用，使学生能够主动参与学习，提高学习动力和学习产出。
4. 教学设计的基本原则包括目标导向、活动导向、多样性导向、探究性导向和评价导向。
目标导向指的是教学设计要有明确的学习目标，活动导向强调教学活动的参与度和价值，多样性导向要求教学设计应多样化，探究性导向则注重培养学生的探究能力，评价导向强调教学评价对教学设计的指导性作用。
5. 多媒体教学是一种利用多种媒体手段辅助教学的方法。
它结合了文字、图像、音频、视频等多种形式的教学材料，通过多重感官的刺激，提高学生的学习效果。
它具有生动、直观、灵活等特点，能够提供丰富的信息资源，激发学生的学习兴趣和积极性。
6. 远程教育是指通过信息技术手段实现教师和学生的空间分离，以及时间的灵活安排。
湖北省恩施土家族苗族自治州《教育教学理论和技能》教师教育真题
湖北省恩施土家族苗族自治州《教育教学理论和技能》教师教育真题《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文，说江西金溪有个名叫方仲永的少年，小时比较聪明，5 岁时就能作诗，但由于缺乏良好的生活条件和及时的教育培养，12～13 岁时写的诗已经不如以前的好了，到20 岁左右，则“泯然众人矣”。
这说明（）。
A、遗传素质在人的发展中的作用B、后天的教育对人的发展具有决定性的作用C、后天的生活条件和教育对人发展的重要意义D、社会环境是影响人发展的重要因素【参考答案】C2. 不必回避世界遗产的经济价值，但世界遗产首先是世界上独一无二的珍贵资源，不能视同普通经济资源来开发利用；同时世界遗产是必须妥善保护的资源，脆弱、易损，具有不可再生性，一旦破坏就惠造成不可逆转的损失，在保护与开发利用间，无疑应以保护为主。
再者，世界遗产是全世界人民共有的资源，绝不仅仅属于遗产所在地，更不能作为利益集团的独有经济资源而被随意当成摇钱树。
世界遗产还有属于贷记资源，再利用上要体现逮及公平，我们负有将其完整的传给子孙后代。
对这段文字的主旨概括最准确的是（）。
A．世界遗产重在保护而非开发B．世界遗产的保护意识有待加强" />C．世界遗产是全人类共有的财富D．世界遗产是不可再生的珍贵资源【参考答案】A3. 西方教育史上，首倡“从做中学”的是：（）。
A、布鲁纳B、康德C、杜威D、卢梭【参考答案】C4. 教师教学是一项系统工程，需要教师队伍的（）。
A、统一领导" />B、团结协作C、各行其是D、标新立异【参考答案】B5. 下列关于课程改革的背景的论述中正确的是（）。
①知识经济初见端倪②国际竞争日益激烈③人类的生存和发展面临困难④我国政治经济发展的客观需要⑤我国基础教育发展的需要⑥世界各教育发达国给我国教改的启示A、③④⑤⑥B、①②⑥C、①②③④⑤D、①②③④⑤⑥【参考答案】D6. 以下各选项中，不属于文化的物质形态的是（）。
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12春《教育技术学》作业1试卷总分：100 测试时间：--单选题一、单选题（共20 道试题，共100 分。
）1. 教育技术具有教育和技术双重特性。
一方面教育技术的核心内容是教育，服务的实践领域是教育；同时另一方面它又是教育范畴中的一个特定领域，是（A）。
A. 在教育中引入科学技术的研究、开发与应用，在教育活动中所采取的一切技术手段和方法的总和B. 在教育中使用计算机人工智能，开展计算机辅助教学C. 采用视听教育的方法进行教学活动D. 对教学设计的评价满分：5 分2. 静态视觉图像中，（B）结构给人以庄严、宏伟、尊严和刚强的感觉A. 横线结构B. 垂直结构C. 斜线结构D. 曲线结构满分：5 分3. 下列各项中，不属于教育传播环境的是（D）A. 校园环境B. 教室环境C. 人际关系D. 教师满分：5 分4. 教育技术包括物化形态的和（B）的技术。
A. 精神形态B. 智能形态C. 神化形态D. 物质形态满分：5 分5. 下列教学方法在实践的发展中与教育技术的形成无关的是（D）A. 视听教学的发展B. 程序教学发展C. 系统化设计教学的发展D. 学科教学的发展满分：5 分6. 下面哪项不属于程序教学的原则？(D)A. 小步子原则B. 自定步调原则C. 及时强化原则D. 引起注意原则满分：5 分7. 下面哪项不属于建构主义理论指导下的教学？(D)A. 随机通达教学B. 抛锚式教学C. 支架式教学D. 程序式教学满分：5 分8. 我国《中小学教师教育技术能力标准》包括教学人员、（B）和技术人员三个部分。
A. 服务人员B. 管理人员C. 执行人员D. 监督人员满分：5 分9. 信息技术与课程整合的核心是（C）A. 合作学习B. 意义学习C. 数字化学习D. 自主学习满分：5 分10. 教育技术的研究内容包括学习过程和学习资源的设计、开发、运用、管理和（C）五个方面A. 监督B. 总结C. 评价D. 判断满分：5 分11. 支架式学习是指（B）A. 在课堂教学中使用道具进行学习B. 通过支架（教师的帮助）把管理、调控学习的任务逐渐由教师转移给学生自己，直至最后撤去支架C. 在具体情境中进行学习D. 从多种角度理解概念并将概念应用于具体实例中进行学习满分：5 分12. 研究整个教育传播系统和教育信息传播活动的全过程的理论是（C）A. 控制论B. 系统理论C. 教育传播学D. 教育心理学满分：5 分13. 下面哪项不属于行为主义理论的基本观点？(C)A. 学习是尝试错误的过程B. 学习是刺激-反应的联结C. 学习是主动形成认知结构的过程D. 学习成功的关键依靠强化满分：5 分14. 斯金纳被称为（C）A. 信息加工理论之父B. 建构理论之父C. 程序教学之父D. 认知学习之父满分：5 分15. 教育技术这一术语是在20世纪30~50年代从（C）的视听教育运动中演变而来的A. 英国B. 法国C. 美国D. 中国满分：5 分16. （D）是画面构图的基础A. 分辨力B. 色彩C. 线条D. 视觉心理满分：5 分17. 下面关于建构主义理论的描述正确的一项是（D）A. 学习过程不需要建构B. 学习过程仅包括对新知识的建构C. 学习过程仅包括对旧知识的重组D. 学习过程同时包含两方面的建构，即对新知识的意义建构和对旧知识的重组满分：5 分18. 下面哪位是行为主义理论的代表人物？(A)A. 斯金纳B. 布鲁纳C. 加涅D. 斯皮罗满分：5 分19. 创造视觉图像时，一般采用（B）象征崇高、深远A. 黑色B. 蓝色C. 红色D. 紫色满分：5 分20. 信息加工理论产生于（C）A. 19世纪50年代B. 19世纪70年代C. 20世纪50年代D. 20世纪20年代满分：5 分12春《教育技术学》作业2试卷总分：100 测试时间：--单选题一、单选题（共20 道试题，共100 分。
）1. 在教育传播中，构成传播系统的要素包括教育者、教育信息、受教育者、（B）、通道和环境A. 材料B. 媒体C. 工具D. 资源满分：5 分2. 下述关于教学媒体的教学功能的说法中，正确的是（A）A. 对实现教学目标，使用的教学媒体不是唯一的，一般是灵活的，可以相互替换的B. 能找到一种可以适合于任何教学目标的“超级媒体”C. 运用媒体的方式、方法对教学的效果影响不大D. 教学媒体的理论和实践是教育技术的唯一研究领域满分：5 分3. 5W属于下列哪种传播模式？(A)A. 拉斯威尔传播模式B. 香农-韦弗传播模式C. 贝罗传播模式D. 海曼-弗朗克传播模式满分：5 分4. 研究教学模式的教学过程是（D）A. 提问->思考->答疑->练习->评价B. 授课->理解->巩固->运用->检查C. 自学->解疑->练习->自评->反馈D. 问题->探索->报告->答辩->评价满分：5 分5. 最经常被运用在学科实验教学中的教学模式是(C)A. 个别指导B. 教学测验C. 教学模拟D. 问题解决满分：5 分6. 下面哪个扩展名是声音媒体的扩展名？(B)A. TXTB. W AVC. JPGD. SWF满分：5 分7. 经验之塔理论是由（B）提出的A. 加涅B. 戴尔C. 布鲁纳D. 贝罗满分：5 分8. 人耳的非线性效应中，鸡尾酒会效应是指（B）A. 当两个或两个以上的声音同时存在时，其中的一个声音在听觉上会掩盖另一个声音B. 在纷乱的现场，人们照样能听出其中某个人的声音来C. 人耳在同时听到两频率相近的纯音时，会产生差频似的颤音感D. 当内容相同的两个音相继到达人耳时，仅当第二个音延迟时间达到35ms~50ms后，才会感觉到有延迟音出现满分：5 分9. 用计算机来实现连接课件中文字页面的结构叫做（A）A. 超文本B. 超媒体C. 视频点播D. 流媒体满分：5 分10. 下列媒体中，哪项不属于现代教育传播媒体？(A)A. 印刷材料B. 投影C. 电视机D. 摄像机满分：5 分11. JPEG格式是一种（B）A. 无损压缩B. 有损压缩C. 变形压缩D. 原始文件满分：5 分12. 合作教学模式的主要特点是（C）A. 师生问答，启发教学B. 教师中心，系统授课C. 互教互学，合作教育D. 问题中心，论文答辩满分：5 分13. 经验之塔的最高层次是（A）A. 言语符号B. 视觉符号C. 录音广播D. 设计的经验满分：5 分14. 操作与练习模式的主要功能是（A）A. 实现教学过程中学生练习阶段的功能B. 向学生传递新的指示或功能C. 培养学生解决实际问题的能力D. 评价教学满分：5 分15. 课件开发过程中最能体现教师教学经验和教师个性的部分是（B）A. 环境分析B. 教学设计C. 脚本设计D. 软件编写满分：5 分16. 下面关于建构主义对教育技术的影响的描述中，错误的一项是（D）A. 自上而下的教学设计B. 情境化教学C. 重视社会性互动D. 强调低错误率原则满分：5 分17. 多媒体课件开发的第一个阶段是（B）A. 教学设计B. 环境分析C. 脚本设计D. 软件编写满分：5 分18. DOC是（C）文件的扩展名A. 纯文本文件B. 图形交换格式C. WORD文件D. flash文件满分：5 分19. 声音素材的常用文件类型包括（A）、MIDI文件、MPEG Layer 3文件和CD Audio文件A. 波形声音文件B. 柱形声音文件C. 噪声、立体声满分：5 分20. 下面哪项不属于课件设计的主要任务？(D)A. 详细分析教学内容B. 划分教学单元C. 选择适当的教学模式D. 编写计算机与学生交互过程方案满分：5 分12春《教育技术学》作业3试卷总分：100 测试时间：--单选题一、单选题（共20 道试题，共100 分。
）1.计算机软件系统包括（A ）A. 系统软件和应用软件B. 编译系统和应用系统C. 数据库管理系统和数据库D. 程序、相应的数据和文档满分：5 分2. 远程教育的本质特征是（D）A. 使用多媒体进行学习B. 提供双向通信C. 提供学习支持D. 教师和学生在时空上的分离满分：5 分3. 网络资源的技术性是指（B）A. 资源具备客观、真实、有效的特点，能为教学活动提供参考价值B. 资源的格式、质量、运行环境等应符合教学要求C. 符合新课程标准，有利于激发学生的学习动机和提高学习兴趣，有利于促进学生的全面发展D. 资源具有多样的表现手法、生动的情节、合理的构图以及灵活的画面等满分：5 分4. 多媒体网络教室的资源系统是指( D )A. 老师使用的多媒体计算机B. 学生使用的多媒体计算机C. 控制面板和电子教室D. 辅助备课资源、学科资源库和素材库满分：5 分5. 以下哪一种信息交流技术可以辅助教师与学生开展实时交流( D)A. E-mailB. BBSC. BlogD. MSN满分：5 分6. 校园网络系统主要包括网络传输媒质、交换设备、（C ）、工作站和网络软件等部分组成A. 交换机B. 路由器C. 服务器D. 集线器满分：5 分7. 在教育传播活动中，起着“把关人”作用的是( A )A. 传者B. 受者C. 环境D. 媒体满分：5 分8. 远程教育的三个发展历程的教育形态分别是函授教育、（C ）和网络学院A. 广播学院B. 电视学院C. 广播电视大学D. 虚拟大学满分：5 分9. 电子邮件是Internet上（B ）的通信手段A. 实时B. 非实时C. 及时D. 在线满分：5 分10. 智能计算机辅助教学的三个基本模块是（C ）、“学生模型”模块、“教师模型”模块A. 信息库B. 资源库C. 知识库D. 材料库满分：5 分11. 下面哪项不属于远程教育的特征？( B )A. 教师和学生学习行为的分离B. 教师和学生的学习行为是同步的C. 媒体技术的中介作用D. 教学控制的间接性满分：5 分12. 某位教师需要选取一段《再别康桥》的背景音乐来辅助教学，以下哪一种不属于音频资源（C ）A. 再别康桥.wavB. 再别康桥.mp3C. 再别康桥.wmfD. 再别康桥.wma满分：5 分13. 以光脉冲的形式传输信号，材质以玻璃或有机玻璃为主的网络传输介质是（A ）A. 光纤B. 双绞线C. 铜线D. 铁丝满分：5 分14. 下面软件中，是声音编辑处理工具的是（C ）A. Auto CADB. 3d maxC. Cool Edit ProD. Outlook满分：5 分15. 下面哪项不是概念图制作工具软件？( D )A. InspirationB. Mind ManagerC. SMART IdeasD. Authorware满分：5 分16. 下列软件中哪个不是浏览器软件（C ）A. Mozilla FirefoxB. Internet ExplorerC. 3DMAXD. Maxthon满分：5 分17. 以下哪种媒体不属于视听觉媒体（C ）A. 电视机B. 录像机C. ＣＤ机D. 影碟机满分：5 分18. 在校园网中，工作站是指（D ）A. 一间屋子B. 一个计算机房C. 一台打印机D. 一台客户机满分：5 分19. 电子邮件是由用户名和（A ）两部分组成的A. 主机域名B. 使用名C. 主机地址D. 物理地址满分：5 分20. 概念图的理论基础是（D ）A. 拉斯韦尔传播理论B. 经验之塔理论C. 信息加工理论D. 奥苏贝尔“先行组织者”理论满分：5 分12春《教育技术学》作业4试卷总分：100 测试时间：--单选题一、单选题（共20 道试题，共100 分。