最新人教版高中数学选修第一章:导数的应用复习ppt课件

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高中数学 第一章 导数及其应用 1.3.2 函数的极值与导数课件 新人教A版选修2-2

高中数学 第一章 导数及其应用 1.3.2 函数的极值与导数课件 新人教A版选修2-2
复习课件
高中数学 第一章 导数及其应用 1.3.2 函数的极值与导数课件 新人教A版选 修2-2
1.3.2 函数的极值与导数
目标定位
重点难点
1.了解函数在某点取得极值的必要条 重点:求函数极值的
件和充分条件 方法和步骤
2.理解极大值和极小值的概念 难点:函数极值的概
3.掌握求可导函数极大值和极小值的 念的理解
设f(x)在x0处连续且f′(x0)=0,判别f(x0)是极大(小)值的方 法:
(1)若在x0两侧f′(x)符号相同,则x0不是f(x)的极值点; (2)若在x0附近的左侧f′(x)>0,右侧f′(x)<0,则f(x0)是极 大值;
(3)若在x0附近的左侧f′(x)<0,右侧f′(x)>0,则f(x0)是极 小值.
解得ab==4-,11 或ab==3-. 3, 故a+b=-7或a+b=0.
【错因分析】可导函数在一点的导数值为0是函数在这 一点取得极值的必要条件,而非充分条件,本题忽略了对所得 两组解进行检验,从而出现了错误.
【正解】(接错解)当a=4,b=-11时, f(x)=x3+4x2-11x+16, 得f′(x)=3x2+8x-11=(3x+11)(x-1). 当x∈-131,1时,f′(x)<0; 当x∈(1,+∞)时,f′(x)>0.
(3) 如 果 f′(x) 在 点 x0 的 左 右 两 侧 符 号 不 变 , 则 f(x0) _不__是__极__值___.
1.函数f(x)=x3-3bx+3b在(0,1)内有极小值,则( )
A.0<b<1
B.b<0
C.b>0 【答案】A
D.b<12
2.已知函数y=x3-3x+2,则( ) A.y无极小值,也无极大值 B.y有极小值0,但无极大值 C.y有极小值0,极大值4 D.y有极大值4,但无极小值 【答案】C

人教A版高中数学选修11 导数及其应用教材PPT复习课说课教学课件

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人教A版高中数学选修11 导数及其应用复习课说课教学课件
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2.1【知此知彼------说题目】
例1:已知函数f(x)=(x2+ax+a)ex,(aR)。 (1)求函数f(x)的单调区间与极值; (2)设g(x)=f (x)t,(tR,a2),若函数g(x)在
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2.3【各抒己见------说解法】(3)
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2.4【精益求精------说检验】
例1:已知函数f(x)=(x2+ax+a)ex,(aR)。 (1)求函数f(x)的单调区间与极值; (2)设g(x)=f (x)t,(tR,a2),若函数g(x)在
中有关x1、x2的知识,最好附有例题。
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预设变式:(3)若x[-3,3],都有f(x)g(x)成立,求实数c的范围; (4)若x1[-3,3],x2 [-3,3],都有f(x1)g(x2)成立,求实数c的范围; (5)若x1[-3,3],x2 [-3,3],都有f(x1)g(x2)成立,求实数c的范围; (6)若x1[-3,3],x2 [-3,3],都有f(x1)g(x2)成立,求实数c的范围; (7)若x1[-3,3],x2 [-4,4],都有f(x1)g(x2)成立,求实数c的范围; (8)若x1[-3,3],x2 [-4,4],都有f(x1)g(x2)成立,求实数c的范围; (9)若x1[-3,3],x2 [-4,4],都有f(x1)g(x2)成立,求实数c的范围; (10)若x1[-3,3],x2 [-4,4],都有f(x1)g(x2)成立,求实数c的范围;

最新人教版高中数学选修导数及其应用ppt课件

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• 1.利用导数研究函数的单调区间是导数的主要应用之一, 其步骤为: • (1)求导数f′(x); • (2)解不等式f′(x)>0或f′(x)<0; • (3)确定并指出函数的单调增区间、减区间. • 特别要注意写单调区间时,区间之间用“和”或“,” 隔开,绝对不能用“∪”连接.
• 2.如果函数y=f(x)在区间(a,b)的导数f′(x)>0总成立,则 该函数在(a,b)上单调递增;f′(x)<0总成立,则该函数在 (a,b)上单调递减,求函数的单调区间转化为解不等式 f′(x)>0或f′(x)<0.
第一章 导数及其应用
1.导数的概念 对于函数 y=f(x),如果自变量 x 在 x0 处有增量 Δx, Δy 那么函数 y 相应地有增量 Δy=f(x0+Δx)-f(x0), 比值Δx就 Δy 叫做函数 y=f(x)从 x0 到 x0+Δx 的平均变化率,即 = Δx f(x0+Δx)-f(x0) Δy .如果当 Δx→0 时,Δx有极限,我们就说 y Δx =f(x)在点 x0 处可导,并把这个极限叫做 f(x)在点 x0 处的 f(x0+Δx)-f(x0) Δy 导数, 即 y′|x=x0=f′(x0)=Δ lim lim . x→0 Δx=Δ x→0 Δx
函数 y=f(x)的导函数 f′(x), 就是当 Δx→0 时, 函数的 Δy 增量 Δy 与自变量的增量 Δx 之间的比值 的极限, 即 f′(x) Δx f(x+Δx)-f(x) Δy =Δ lim lim . x→0 Δx=Δ x→0 Δx
• 2.导数的意义 • (1) 几何意义:函数 y = f(x) 在点 x0 处的导数 f′(x0) 就是曲线 y =f(x)在点P(x0,f(x0))处的切线的斜率k,即k=f′(x0). • (2)物理意义:函数s=s(t)在点t处的导数s′(t),就是当物体 的运动方程为s=s(t)时,运动物体在时刻t时的瞬时速度v, 即v=s′(t).而函数v=v(t)在t处的导数v′(t),就是运动物体 在时刻t时的瞬时加速度a,即a=v′(t).

高中数学第一章导数及其应用本章整合课件新人教A版选修2_2

高中数学第一章导数及其应用本章整合课件新人教A版选修2_2

f'(x)=2x-4

6 ������
=
2������ 2 -4������ -6,
������
令f'(x)>0,得x>3;令f'(x)<0,得0<x<3,
所以f(x)的增区间是(3,+∞),减区间是(0,3).
专题一 专题二 专题三 专题四 专题五 专题六
综合应用
(2)由题意知
f'(x)=2x-4
=
-������
������ 2-2������+������������ (������ 2+������)2
,
由题意知 f'(-c)=0,即得 c2k-2c-ck=0.
∵c>0,易知
k≠0,∴c=1
+
2 ������
.
(*)
由f'(x)=0,得-kx2-2x+ck=0.
由根与系数的关系知,函数f(x)的另一个极值点为x=1.
y0-y1=f'(x1)(x0-x1).① 又y1=f(x1),② 由①②求出x1,y1的值,即求出了过点P(x0,y0)的切线方程.
专题一 专题二 专题三 专题四 专题五 专题六
综合应用
应用
已知曲线
y=
1 3
������
3
+
4 3
,
求斜率为4
的曲线的切线方程.
提示:切点的坐标→切线的斜率→点斜式求切线方程
专题一 专题二 专题三 专题四 专题五 专题六
综合应用
应用 1 已知函数 f(x)=ln x− (������-1)2.
2
(1)求函数f(x)的单调递增区间;

高中数学 导数及其应用第一节变化率与导数人教版选修1-1.ppt

高中数学 导数及其应用第一节变化率与导数人教版选修1-1.ppt

瞬时速度,那么如何求函数f(x)在
x=x0点的瞬时变化率呢?
可知:函数f(x)在x=x0处的瞬时变化率为:
lim
△x 0
f(x0+△x)-f(x0)
△x
=
lim
△x 0
△f △x
导数
函数f(x)在x=x0处的瞬时变化率为:
lim
△x 0
f(x0+△x)-f(x0)
△x
lim
= △x 0
△f △x
我们称它为函数f(x)在x=x0处的导数.
解:y (1 x)2 12 2x (x)2
y 2x (x)2 2 x
x
x
lim y lim (2 x) 2
x x0
x0
y' |x1 2
小结:
1.平均速度
瞬时速度;
2.平均变化率
瞬时变化率;
3.导数
f’(x0)=
lim
△x 0
f(x0+△x)-f(x0)
△x
问题2 高台跳水
人们发现, 在高台跳水运动中, 运动员相对于水
面的高度 h 单位: m与起跳后的时间t单位: s
存在函数关系ht 4.9t2 6.5t 10.
如果我们用运动员某段时间内的平均速度v描
述其运动状态,那么
在0 t 0.5这段时间里,
v
h0.5
0.5
h0
0
4.05 m
/
s;
在1 t 2这段时间里,
例题分析
例 1. 已知函数f (x) x2 x的图像上的一点 A(1, 2)及附近一点B(1 x, 2 y),则
y x 3.
x
例 2. 求y x2在x x0附近的平均变化率.

高中数学优质课件精选人教版选修2-2课件第1章导数及其应用1.5.12

高中数学优质课件精选人教版选修2-2课件第1章导数及其应用1.5.12

6分
(3)求和
sn=i=n1Δsi=i=n1gi-n 1·t·nt
=gnt22[0+1+2+…+(n-1)] =12gt21-1n. (4)取极限 当n无限趋近于∞时,sn无限趋近于12gt2.
10分 12分
1.求变速直线运动的路程问题,方法和步骤
类似于求曲边梯形的面积,仍然利用以直代曲的思想,将变速
物体下落的距离记作 Δsi(i=1,2,…,n).
3分
(2)近似代替
在每个小区间上以匀速运动的路程近似代替变速运动的路
程.
在 i-n 1t,int 上任取一时刻ξi(i=1,2,…,n),可取ξi使v(ξi)
=gi-n 1t近似代替第i个小区间上的速度,
因此Δsi≈gi-n 1t·nt (i=1,2,…,n).
直线运动问题转化为匀速直线运动问题,求解过程为:分割、
近似代替、求和、取极限.
2.将区间分成n等份时,每个小区间的表示易出现漏乘区
间长度
t n
的错误,主要原因在于常常将区间长度默认为1个单
位.
• 2.汽车行驶的速度为v=t2,求汽车在0≤t≤1 这段时间内行驶的路程s.
解析: (1)分割 将区间[0,1]等分为n个小区间 0,1n,1n,2n,…,i-n 1,ni ,…,n-n 1,1, 每个小区间的长度为Δt=ni -i-n 1=1n.
• 解析: 作近似计算时,Δx=xi+1-xi很小, 误差可忽略,所以f(x)可以是[xi,xi+1]上任一值
2.已知汽车在时间[0,t1]内以速度v=v(t)做直线运动, 则下列说法不正确的是( )
A.当v=a(常数)时,汽车做匀速直线运动,这时路程s= vt1
B.当v=at+b(a,b为常数)时,汽车做匀速直线运动, 这时路程s=bt1+12at21

高中数学 导数的应用课件 新人教A版选修1

高中数学 导数的应用课件 新人教A版选修1
结论: 函数的极大值、极小值未必是函数的最大值、最小值.即:极大值不一定等于最大值, 极小值不一定等于最小值,极小值不一定比极大值小.
思考2:
y b
求函数f(x)在[a,b]上的最大值与最小值的步骤: ⑴求f(x)在[a,b]内的极值; ⑵将f(x)的各极值与端点处的函数值f(a)、f(b)比较,其中最大的一个是最大值, 最小的一个是最小值,得出函数在[a,b]上的最值 .
解析:f ( x) 3 x 2 3a 3( x 2 a), 当a 0时,对x R, 恒有f ( x) 0, a 0时,f ( x)的单调增区间为( , ), 当a 0时,由f ( x) 0解得x a或x a ;由f ( x) 0解得 a x a , 综上,可知当a 0时,f ( x)的单调增区间为(, a ), ( a , ); f ( x)的单调减区间为(- a , a ), 当a 0时,f ( x)的单调增区间为( , )
导数的应用
一、学习目标
1.会用导数求函数的单调区间或者判断函数 的单调性. 2.会用导数求函数给定区间上的极值和最值.
二、诊断补偿
1.求下列函数的导数: (1)y (2 x 3) ; (2) y ln( x 1); (3) y e
5 2 2 x 3
π ; (4) y sin(2 x ). 3
解:()由 1 f ( x) x3 ax 2 bx c, 得f ( x) 3x 2 2ax b. 当x 1时,切线l的斜率为3,可得2a b 0, ① ② 2 2 当x 时,y f ( x)有极值,则f ( ) 0,得: 4a 3b 4 0, 3 3 由①②得a 2, b 4. 由于切点的横坐标为x 1, f (1 ) 4. 1 a b c 4, c 5.

导数及其应用课件新人教A版选修

导数及其应用课件新人教A版选修

2.对函数在某点处导数的认识 (1)函数在某点处的导数是一个定值,是函数在该点的函数 值改变量与自变量的改变量比值的极限,不是变量. (2)函数在x0处的导数f′(x0)只与x0有关,与Δx无关. (3)导数可以描述任何事物的瞬时变化率,应用非常广泛.
1.已知函数y=f(x)=x2+1,则在x=2,Δx=0.1时,Δy的
f1+Δx-f1 Δx
= lim (2+Δx)=2.
6分
Δx→0
(2)因为ΔΔxy=fa+ΔΔxx-fa
=a+Δx2+Δ3x-a2+3=2a+Δx,
f′(a)= lim Δx→0
fa+ΔΔxx-fa=Δlixm→0
(2a+Δx)=2a.
8分 12 分
利用导数定义求导数的三步曲: (1)求函数的增量 Δy=f(x0+Δx)-f(x0); (2)求平均变化率ΔΔxy=fx0+ΔΔxx-fx0; (3)取极限,得导数 f′(x0)=Δlixm→0 ΔΔxy. 简记为:一差,二比,三趋近. 特别提醒:取极限前,要注意化简ΔΔyx,保证使 Δx→0 时, 分母不为 0.
时间 日最高气温
3月18日 3.5 ℃
4月18日 18.6 ℃
4月20日 33.4 ℃
观察:3月18日到4月18日与4月18日到4月20日的温度变 化,用曲线图表示为:
[问题1] “气温陡增”是一句生活用语,它的数学意义是 什么?(形与数两方面)
[提示1] 曲线上BC之间一段几乎成了“直线”,由此联 想如何量化直线的倾斜程度.
函数的变化率
平均 变化

瞬时 变化

定义
实例
作用
函数 y=f(x)从 x1 到 x2 的 ①平均速度;
平均变化率为

1高中数学人教选修配套课件第一章 导数应用二

1高中数学人教选修配套课件第一章   导数应用二



S′=8-6x2,
令 S′=0,解得 x1=2 3 3,
跟踪 训练
x2=-2 3 3(舍去).

2 0<x<
3
3时,S′>0;当2
3
3 <x<2
时,S′<0;
栏 目

所以当 x=2 3 3时,S 取得最大值,此时 S 最大值=329 3, 接
即矩形边长分别为43 3,83时,矩形面积最大.
题型3 用料最省问题
=25x6m+m x+2m-256(0<x<m).
跟踪 训练
(2)由 (1)知,
f′(x)=-25x62m+21mx-12=2mx2x32-512.
令 f′(x)=0,得 x32=512,所以 x=64.
栏 目
当 0<x<64 时,f′(x)<0,f(x)在区间(0,64)内为减函数;
链 接
当 64<x<640 时,f′(x)>0,f(x)在区间(64,640)内为增函数,
据市场分析,每辆客车营运的总利润 y(万元)与营运年数
x(x∈N*)的关系为 y=- x2+ 12x- 25,则每辆客车营运 栏

________年可使其营运年平均利润最大( )


A.2
B.4
C.5
D.6
答案:C
栏 目 链 接
题型1 利润最大问题
例1 某产品生产 x 件时的总成本函数为 C(x)=300+112x3
-5x2+170x,每件产品的价格是 134 元, 求产量为多 栏

少时利润最大.
链 接
解析: 由题意知, 生产 x 件时, 总收入 R(x)=134x,设利润为 L(x),

最新人教版高中数学选修导数及其应用复习小结ppt课件

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函数的单调性与导数
(1) f ( x) 0 f ( x)为单调递增函数 f ( x)为单调递增函数 f ( x) 0
(2) f ( x) 0 f ( x)为单调递减函数 f ( x)为单调递减函数 f ( x) 0
(3) x0为极值点 f ( x0 ) 0 (前提导数存在)
+ n = n(n + 1) 2
+ n2 = n(n + 1)(2n + 1) 6
+ n3 = 轾 犏 犏 臌n(n2+ 1) 2
定积分的概念
如果当n∞时,S 的无限接近某个常数,
这个常数为函数f(x)在区间[a, b]上的定积分,记作
b f (x)dx,即 b
a
a
n
f (x)dx lim 0 i 1
注意:导数等于零的点不一定是极值点.
极值的判断
(1) f (由x)正变负,那么 是极大x值0点;
(2) f (由x)负变正,那么 是极小x值0点; (3) f (不x)变号,那么 不是极x0值点。
y
y




o
x0
x
左正右负极大
o
x0
x
左负右正极小
y


o
x0
x
左右同号无极值
导数求极值的步骤
x x0
x0
x
我们称它为函数y=f(x)在x=x0处的导数,记作
f’(xo)或y’|x=x0,即
f
'( x0
)

lim
x0
y x
lim x0
f (x0
x) x
f (x0 )
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,3].
4. 若函数
1 3 1 f ( x) x ax 2 在区间( ( a 1) x 1 , 1 4)内为减 3 2
函数,在区间(6,+∞)上为增函数,试求实数a的取值范围.
解:函数

f的导数 ( x)
f ( x) x 2 ax a 1.
,解得 f ( x) 0
x 1或x a 1.
当a 1 1 即a 2时, 函数f ( x)在(1,)上是增函数 , 不合题意 当a 1 1 即a 2时,函数f ( x)在(,1)上为增函数 , 在(1 , a 1) 内为减函数 , 在(a 1 ,)为增函数 .
x (1,4)时, f ( x) 0,当x (6,)时, f ( x) 0.
y=f’(x)
x
O
2
x
1
O
1
2
x
2. 函数f(x)=x3+ax2+bx+c,其中a,b,c为实数,
当a2-3b<0时,f(x) 是 (
A 增函数

B 减函数
C 常数
D 既不是增函数也不是减函数
3. 已知 围.
f ( x) ax 3x 上是减函数,求 x 1 在R a的取值范
3 2
所求a的取值范围是(
2、已知f (x) =2x2+3x f (1), f (0)= 解:由已知得: f (x)=4x+3 f (1), ∴ f (1)=4+3 f (1), ∴ f (1)=-2 ∴ f (0)= 4×0+3 f (1)=3×(-2)=-6
y
1.(04浙江)设f’(x)是f(x)的导函数,y= f’(x)的图象 如图所示,则y=f(x)的图象最有可能的是 ( ) y y 1 O A y y 2 x O B x 2 C O D 1 2 1
c 0 (c为常数) (ln x) 1 x (e x) ex
(x n) nxn 1 (n Q)
(sin x) cos x ,(cos x) sin x , (loga x) 1 loga e x , (a x) a x ln a
Ⅲ、求导法则
导数及其应用 (复习课)
主要题型
1、以填空、选择考查导数的概念, 求函数的导数,求函数的极、最值。 2、与导数的几何意义相结合的函数 综合问题,利用导数证明函数的单 调性或求函数的单调区间,多为中 档题。 3、利用导数求实际问题中的最值问 题,为中档偏难题
知 识 结 构
Ⅰ、导数的概念
Ⅱ、几种常见函数的导数公式
5 a 7.
依题意应有 当
所以
4 a 1 解得 6.
故a的取值范围是[5,7].
1。(04湖北)函数f(x)=ax3+x+1有极值的充要条件是 A a>0 B a 0 D a 0 C a<0 的取值范围是 A -1<a<2 ( B -3<a<6 )



2 。已知函数f(x)=x3+ax2+(a+6)x+1, 有极大值和极小值, 则实数a
略解:
f (1) 1 a ' f (1) 0
1 3
,b
1 2
单增区间为(-∞,-1/3)和(1,+∞) 单间区间为(-1/3,1)
(Ⅱ)f x 3ax2 2bx c ,由 f 1 0, f 2 0, f 1 5 ,
1 ②当x0=- 时,所求的切线方程为: 2
y-2= -
1 (x-1),即x+4y-9=0 4
小评:“过某点”与“在某点处”是不同的.故审题应细.
1.用公式法求下列导数:
(1)y=
(2)y= 解(1)y′=
x 2 (3x 1) 2
(3)y=ln(x+sinx)
(4)y=
e
2x
1 ( x 2) 2 (3 x 1) 2 2 (3 x 1) 2 6(3 x 1) 2 x2
cos x
1
log3 ( x 2 1)
x 2 2 (3 x 1) 3 x2
(2)
(3)
1 1 cos x y ( x sin x ) x sin x x sin x
2x 2x y 2e cos x e sin x
(4)
2 x log3 e 1 2 y 2 log3 e ( x 1) x 1 x2 1
变式:求过点A的切线方程?
例2.已经曲线C:y=x3-x+2和点(1,2)求在点A处的切线 方程?
解:变:设切点为P(x0,x03-x0+2), k= f/(x0)= 3 x02-1, ∴切线方程为 y- ( x03-x0+2)=(3 x02-1)(x-x0) 又∵切线过点A(1,2) ∴2-( x03-x0+2)=( 3 x02-1)(1-x0) 化简得(x0-1)2(2 x0+1)=0, 1 解得x0=1或x0=- 2 ①当x0=1时,所求的切线方程为:y-2=2(x-1),即y=2x
C a<-3或a>6 D a<-1或a)=x3-3ax2+2bx在点x=1处有极小值-1,
试确定a、b的值,并求出f(x)的单调区间。 分析:f(x)在x=1处有极小值-1,意味着f(1)=-1且f`(1)=0,故取 点可求a、b的值,然后根据求函数单调区间的方法,求出单调区 间。
2
D.
2. (08 年全国卷Ⅰ文) 曲线 点 处的切线的倾斜角为

A.30° B.45° C.60° D.120°
3 例2.已经曲线C:y=x -x+2和点A(1,2).求在点
A处的切线方程.
解:f/(x)=3x2-1, ∴k= f/(1)=2 ∴所求的切线方程为: y-2=2(x-1), 即 y=2x
Ⅳ、复合函数求导 Ⅴ、导数的几何意义
处 就是曲线 y f(x)在点P x0 ,f(x0)
的切线的斜率.
Ⅵ、导数的应用 1.判断函数的单调性
函数 y f(x)在点x0处的导数 f ( x0),
2.求函数的极值
3.求函数的最值
1.已知点 P(1,2)是曲线 y=2x 上一点,则 P 处的瞬时变化率为 A.2 B.4 C.6 ( )
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