自强不息议论文作文

自强不息议论文作文

【篇一：2015最新议论文素材--自强】

人生当自强

什么是自强？：永远向上，永不放弃，积极进取，对未来充满希望的自强不息的精神

自强：自己努力图强，强是一种精神，是一种美好的品德，是一个人活出尊严、活出人生价值的必备品质；是一个人健康成长、努力

学习、成就事业的强大动力。自强是在自爱、自信的基础上积极进取，努力向上，不甘落后，勇于克服困难，做生活的强者。自强，

有助于克服意志消沉、性格软弱，从而振奋精神，担负起时代赋予

的重任。

自强：对未来充满希望，奋发向上，积极进取.自强是一种精神,一种美好的道德品质。

自强精神的表现：在困难面前不低头，不丧气；自尊自爱，不卑不亢；勇于开拓，积极进取；志存高远，执著追求；等等

自强的作用（对个人，民族）

1）是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质，是进取的动力

2）是我们健康成长、努力学习、将来成就事业的强大动力，通向

成功的阶梯；

（3）自强不息也是一种民族精神，它使中华民族历经沧桑而不衰,备经磨难而更强,豪迈地自立于世界民族之林

对个人：自强，事业成功的内在动力。自强通向成功的阶梯；对民族:是使中华民族历经沧桑而不衰,倍经磨难而更强豪迈地自立于世界民族之林.自强不息是我们民族几千年来熔铸成的民族精神。正是这种精神，使中华民族历经沧桑而不衰，倍经磨难而更强，豪迈地自

立于世界民族之林。

自强的表现：1:自强是努力向上，是对美好未来的无限憧憬和不懈 ; 2:自强是奋发进取,是狂风暴雨袭来时的傲然挺拔;

3:自强是脚踏实地，百折不挠，一步一个脚印地向着崇高的理想迈进; 4:自强是对困难的蔑视,对挫折的回应,对成功的向往和渴望;

5:自强是在命运之风暴中奋斗的汲汲动力,是在残酷现实中拼搏的中流砥柱; 8:自强是滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干,勇往直前的勇气和魄力；

6:自强是有志者事竞成破釜沉舟百二秦关终归楚的凌云壮志，是苦

心人天不负卧薪尝胆三千越甲可吞吴的雄魂气魄;

9:自强是看成败，人生豪迈，只不过是从头再来的决心,是振作精神，下定决心，排除万难的信念;

10:自强是一种困难压不倒,厄运不低头,危险无所惧的亮丽操守.

(2)理论论据

“眼前多少难甘事，自古男儿当自强。李咸用

将相本无主，男儿当自强。——汪洙

不管出身高贵或贫贱，那是父辈的事，应自强开创自己的一片天地。——方海权

最伟大的胜利——就是战胜自己。——高尔基《报仇》

我的最高原则是：不论任何困难，都决不屈服。——居里夫人

不经风雨，长不成大树；不受百炼，难以成钢。——雷锋

困难像弹簧，看你强不强，你强它就弱，你弱它就强。——佚名

生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。—马在思

笃行信道，自强不息。——孔子

工夫和坚韧使桑叶变成绸缎。（英国）

苟安者弱，拼搏者强；自强者昌，自弃者亡。生活要自立，人生当

自强

每个人都是他自己的统帅和主宰。——高尔基《不合群的人》

强者容易坚强，正如弱者容易软弱。（爱默生）

天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏

其身。

冬天已经到来，春天还会远吗？——雪莱

君子自强不息的精神表现出了人类勇于进取、勇于开拓、勇于向自

己的惰性宣战的无畏气概，在人类社会的不同领域、不同层面都有

着不同的体现。在社会发展的层面上，它体现为积极否定、革故鼎

新的改革精神

天行健，君子以自强不息。—《易经》天（即自然）的运动刚强劲健，相应地，君子处事，也应像天一样，自我力求进步，刚毅坚卓，发奋图强，永不停息；

“天行健，君子以自强不息。”就是说，君子应该有坚强的意志，永

不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或

事业，这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。

就个人人格的独立和人生价值的实现而言，“自强不息”或表现为仁

人志士在强暴面前的坚持正义，誓死不屈；或表现为在人生遭遇面

前的奋发图强、绝不灰心。前者如有“史笔”之称，不向权势低头的

董狐；后者如忍辱负重，成就千古大业的司马迁。他们都以自己的

方式完成了对刚健有为、自强不息这一精神的形象注脚。

作为一种精神力量，自强不息已经渗入中华民族的精神血脉中，成

为中国文化不可或缺的精神因子。张岱年认为，中国文化的基本精

神有四点，其一就是刚健有为。1914年，梁启超先生在清华大学作

题为“君子”的演讲时，即以“自强不息”为中心，激励清华学子发愤

图强：“君子自励犹天之运行不息，不得有一曝十寒之弊，且学者立志，尤须坚韧强毅，虽遇颠沛流离，不屈不挠；若或见利而进，知

难而退，非大有为者之事，何足取焉。人之生于世，犹舟之航海，

顺风逆风，因时而异。如必风顺而后扬帆，登岸无日矣。”接着，他

又提到了“坤”卦中的“厚德载物”，以为“坤象言君子接物，度量宽厚

犹大地之博，无所不载，君子责己甚厚，责人甚轻”。梁启超先生通

过对这两卦的分析，要求莘莘学子既要像天体运行那样，有着刚健

有为、奋发进取的精神；又要像大地包孕万物一样，有一种兼容并包、广收博采的精神。

“自强不息”、“厚德载物”，是中国传统文化的两条精神命脉，也是

中华民族生生不息、傲然挺立于世界民族之林的精神之源和力量之源。温家宝总理在许多场合多次引用这两句爻辞，就是在强调这种

精神对于民族独立和国家强盛的重要意义。[2]

清华大学校训：自强不息，厚德载物厦门大学校训：自强不息，止

于至善

为什么中华民族历经磨难而久远不衰？权威的回答是：功在千年传

承的“自强不息，厚德载物”的民族精神

【任它一路坎坷】其实，正是不幸和坎坷增加了人生的内涵，显得

人生更有力度，人生的意义才更加丰富明朝宰相张居正，自幼聪慧，勤奋好学，十二岁即参加荆州府的应试，并以立地交卷、文采横溢

的文章博得试官的一致喝彩，从此被誉为神童。十三岁赴武昌乡试，湖北按察会事陈束看了他的试卷，拍案叫绝。是时，正值湖广巡抚

顾玉麟来武汉巡游，陈束兴冲冲地把张居正的试卷给顾看。顾看后，也称赞张是个人才。陈束以为录取张居正当无问题。不料，顾却说：“最好让张居正落第。”陈束迷惑不解，顾解释说：“居正年少好学，

吾观其文采志向，是个将相之才，如过早让他发达，易叫他自满，