辽宁省瓦房店市第八初级中学九年级上数学《24.2.3 圆和圆的位置关系》课件
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人教版九年级上数学课件:24.2.3.1圆和圆的位置关系
初中数学课件
金戈铁骑整理制作
一、复习
1、点与圆的位置关系
二、引入
C
Rd
dO
A
d
B
2、直线与圆的位置关系
3、两个圆的位置关系
如何呢?这就是我们这
节课要解决的问题。
图是反映圆与圆的位置关组系卷网 的一些生活实例,你还能举出其他的一 些例子吗?
(二)、两圆的位置关系的定义
(三)探索圆心距与两圆半径的关系
从以上实验我们可以看到,两个圆一定组成 一个轴对称图形,其对称轴是两圆连心线。 当两圆相切时,切点一定在连心线上。
d
R+r
位置关系数字化
外离 外切
相交 内切
内含 同心圆
R―r
0
O
P
A
即小圆P的半径是3cm。
②设⊙O与⊙P内切于点B,则
B OP
OP=BP-OB,PB=OP+OB=8+5=13cm
即大圆P的半径是13cm。
五、练习
1、⊙O1和⊙O2的半径分别为3厘米和4厘米,设
①O1O2=8厘米;②O1O2=7厘米; ③O1O2=5厘米;④O1O2=1厘米; ⑤O1O2=0.5厘米;⑥O1和O2重合。
组卷网
四、例题讲解
例1:如图,⊙0的半径为5cm,点P是⊙0外一点,OP=
8cm,求:作⊙P与⊙O组相卷网 切,⊙P的半径是多少?
分析:相切有两种情况即外切与内切
①以P为圆心,作⊙P与⊙O外切,小圆P的半径是多
少?②以P为圆心,作⊙P与⊙O内切,大圆P的半径
是多少?
①设⊙O与⊙P外切于点A,则 OP=OA+AP,AP=OP-OA ∴ PA=8-5=3cm
⊙O1和⊙O2的位置关系怎样?
金戈铁骑整理制作
一、复习
1、点与圆的位置关系
二、引入
C
Rd
dO
A
d
B
2、直线与圆的位置关系
3、两个圆的位置关系
如何呢?这就是我们这
节课要解决的问题。
图是反映圆与圆的位置关组系卷网 的一些生活实例,你还能举出其他的一 些例子吗?
(二)、两圆的位置关系的定义
(三)探索圆心距与两圆半径的关系
从以上实验我们可以看到,两个圆一定组成 一个轴对称图形,其对称轴是两圆连心线。 当两圆相切时,切点一定在连心线上。
d
R+r
位置关系数字化
外离 外切
相交 内切
内含 同心圆
R―r
0
O
P
A
即小圆P的半径是3cm。
②设⊙O与⊙P内切于点B,则
B OP
OP=BP-OB,PB=OP+OB=8+5=13cm
即大圆P的半径是13cm。
五、练习
1、⊙O1和⊙O2的半径分别为3厘米和4厘米,设
①O1O2=8厘米;②O1O2=7厘米; ③O1O2=5厘米;④O1O2=1厘米; ⑤O1O2=0.5厘米;⑥O1和O2重合。
组卷网
四、例题讲解
例1:如图,⊙0的半径为5cm,点P是⊙0外一点,OP=
8cm,求:作⊙P与⊙O组相卷网 切,⊙P的半径是多少?
分析:相切有两种情况即外切与内切
①以P为圆心,作⊙P与⊙O外切,小圆P的半径是多
少?②以P为圆心,作⊙P与⊙O内切,大圆P的半径
是多少?
①设⊙O与⊙P外切于点A,则 OP=OA+AP,AP=OP-OA ∴ PA=8-5=3cm
⊙O1和⊙O2的位置关系怎样?
数学:24.2.3《圆和圆的位置关系》课件(人教版九年级上)
么这两圆的位置关系是: ( A.) A.相交 B.内切 C.外切 D.外离
(2).两圆半径是方程2x2-10x+3=0 的两个 实数根 ,当两圆的圆心距等于 7 时,它们 的位置关系是: ( D.) A.相交 B.外切 C.内切 D.外离
(3). 两圆半径之比为 1 : 2 ,已知这两个圆 内切时的 圆心距为 5 ,那么这两圆相交时 圆心距 d 的取 值范围为: ( B.)
A. d>5 B. 5<d<15 C.5<d<10 D. d>15
(4).两圆的半径长分别为8和6,圆心距为2,则 两圆的公切线有: ( A. )
A. 1条 B. 2条 C. 3条 D. 4条
例2 如图⊙O的半径为5cm,点P是⊙O外一点, OP=8cm。
若以P为圆心作⊙P与⊙O相切,求⊙P的半径?
归纳: 圆与圆的五种 位置关系外离
O1O2>R+r
Rr
O1
O2
外切
O1O2=R+r
Rr O1 O2
相交
R-r<O1O2<R+r
R
O1
r
O2
内切
O1O2=R-r
R
O1
r
O2
内含
0≤O1O2<R-r
R r
O1O2
同心圆(一种特殊的内含)
O1O2=0
例题1:
1.选择题: (1).已知两圆的半径分别是5和4,圆心距为7,那
解:设⊙P的半径为R
(1)若⊙O与⊙P外切,
则 OP=5+R =8
. . 解:设大圆的半径为5x,小圆的半径为(23)x若R⊙=O38与ccmm⊙P内切,
O
(2).两圆半径是方程2x2-10x+3=0 的两个 实数根 ,当两圆的圆心距等于 7 时,它们 的位置关系是: ( D.) A.相交 B.外切 C.内切 D.外离
(3). 两圆半径之比为 1 : 2 ,已知这两个圆 内切时的 圆心距为 5 ,那么这两圆相交时 圆心距 d 的取 值范围为: ( B.)
A. d>5 B. 5<d<15 C.5<d<10 D. d>15
(4).两圆的半径长分别为8和6,圆心距为2,则 两圆的公切线有: ( A. )
A. 1条 B. 2条 C. 3条 D. 4条
例2 如图⊙O的半径为5cm,点P是⊙O外一点, OP=8cm。
若以P为圆心作⊙P与⊙O相切,求⊙P的半径?
归纳: 圆与圆的五种 位置关系外离
O1O2>R+r
Rr
O1
O2
外切
O1O2=R+r
Rr O1 O2
相交
R-r<O1O2<R+r
R
O1
r
O2
内切
O1O2=R-r
R
O1
r
O2
内含
0≤O1O2<R-r
R r
O1O2
同心圆(一种特殊的内含)
O1O2=0
例题1:
1.选择题: (1).已知两圆的半径分别是5和4,圆心距为7,那
解:设⊙P的半径为R
(1)若⊙O与⊙P外切,
则 OP=5+R =8
. . 解:设大圆的半径为5x,小圆的半径为(23)x若R⊙=O38与ccmm⊙P内切,
O
24.2.3_圆和圆的位置关系(精)
3、填写表格(其中R、r表示两圆的半径,d表示圆心距)
填表题 两圆的位置关系
R
6 3 4 5
8 6
r
5 2 3 2 1 4
d
d>11 0≤d<1
外离 内含
相交 内含
2 0 7 10
内切 外切
4、 判断正误:
1、若两圆只有一个交点,则这两圆外切. ( × ) 2、如果两圆没有交点,则这两圆的位置关系是外 离. ( )
1、定圆O 的半径是4cm,动圆P 的半径是1cm. ⑴设⊙O 和⊙P相外切,点P 与点O 的距离是多少? 点P可以在什么样的线上移动? 因为⊙O与⊙P外切, 所以OP=4+1=5(cm). 点P在以O为圆心, 以5cm为半径的圆上 运动.
P
1cm
解:
·
·
O
4cm
• 14、如图所示,已知⊙O1、⊙O2相交于A、 B, 连心线O1O2交⊙O1于C、D两点,直 线CA交⊙O2于P,直线PD交⊙O1于Q, 且CP∥QB。求证:AC=AP
•
r
d
• O2
R
两圆外离 R
两圆外切
• d O1
r
• O
2
•dO r • O
1
2
O1 r • •2 dO
两圆内含
两圆相交
两圆内切
活动2: 两圆的位置关系 d与r1和r2的关系 如果两个圆的半径分别为r11+r2(r1<r2), <=> d>r 和r 外离 圆心距(两圆圆心的距离)为d,当两圆外离时, <=> d=r1+r2 外切 d与r1和r2有怎样的关系?反过来,当d与r1和r2满 相交 <=> r2-r1<d<r 足这样的关系时,两圆一定外离吗? 1+r2 内切 <=> d=r2-r1 <=> d<r2-r1 内含
数学:24.2-第3课时《圆和圆的位置关系》课件(人教版九年级上)
1.图 1 是小明同学的眼镜,则两镜片所在两圆的位置关系
是( A ) A.外离 B.外切 C.内含 D.内切 图1
2.图 2,是轴承的横断面,图中能反映出圆与圆之间的四 种位置关系,但是,其中有一种位置关系没有反映出来,请你 相交 . 写出这种位置关系,它是_______
图2
3.已知两圆的半径分别为 3 和 4,两圆圆心距为 5,那么 24 5 这两个圆的公共弦长为________ . 解析:∵连心线垂直平分公共弦,∴根据面积相等可求出 公共弦长为 24 . 5
cth36dwc
天的神,说起居室太冷些,先叫关严了窗子、拉紧了帘子,还说冷,就移到里头拔步床里了。闺房里的事,悄没声儿的,外头也不知道。那鬼 哭,就挨着起居室的窗子响起。宝音惊醒,陪睡的是洛月,也早被吓醒了,抚慰宝音:“姑娘莫怕„„”自己牙关却打战来。手挨着宝音,指 头也是抖的。宝音笑了:“原来你比我还怕。”反过来搂着她,洛月觉着 的怀抱比自己温暖、手也比自己稳定,不由问:“姑娘您不怕?”宝 音含笑道:“我有个不怕鬼的法子。”鬼哭声恰在此时停了。窗外沉寂得不怀好意。不知什么时候、从凭什么方向,又会来一次可怕袭击。洛 月瑟缩着身子,问:“什么法子?”“你我都会死,死了都会变成鬼,”宝音冷然,“被鬼所侵,大不了一死,死之后,又可与它斗一场。老 鬼狠么?你只要死得比它惨,大可比它更狠,届时谁强谁弱还不一定呢。”洛月闻所未闻,难免骇然,转念一想,却大大的有理,任它窗外鬼 哭又起,胆子顿时肥了,依偎在 身边,竟安然睡去。第二十三章 芙蓉泣血移宝屋(1)第二天早晨,明蕙急不可耐等韩毓笙垂危的消息,等来 的却是她自己的人面青唇白过来报告:“那花成精了!”饶明蕙胆大包天,脑子里也“嗡”一下:“胡说八道!什么精不精的?”“是真的 呀!”那几个男女,都是走刘四姨娘的路子进苏府做事的刘家人,园子里搬搬弄弄,赚了不少,都是刨土,合着比田里赚得多,平常唯刘四姨 娘母女之马首是瞻,但这会儿,再借他们八个胆子,看他们也不敢再到表 院子里去了!他们抽抽答答道:“昨天挖的那树„„流血了!”是天 刚蒙蒙亮,起得最早的人就发现,红白两棵芙蓉树,挖断的根须、剪断的枝子,断口都在渗出血来。“一派胡言!”明蕙怒道,“准是表姐在 枝上抹了红颜料,吓唬你们!”刘家人们很不满意的回答她:“姑娘!咱们吃了这么多年饭,抹上去的、还是渗出来的,那还是分得清的。” 再说,那么多断口,大大小小、有的还藏在泥土、其他根须或枝叶的里头,居然全能抹一遍?也近乎神迹了吧!明蕙自己也心慌,但再慌不能 露出来,色厉内荏喝问:“那流出来的红汁,有血腥味吗?”“这倒没有„„”“却又来!”明蕙找到了主意,“没有血味,叫什么血?你揉 坏了指甲花、劈开西瓜,都有红汁,这怎么能叫血呢?!”说是这么说的„„但又不是这么说的!刘家人不跟七姑娘吵,规规矩矩的告退,告 退前劝一句话:“姑娘还是小心些罢!”明蕙是要小心了,还用他们讲?芙蓉泣血,兹事体大,如何瞒得住?连着那“半夜鬼哭”,一下子传 出去,并且到了老太太的耳朵边!不用宝音拜谒老太太诉苦,老太太自己过问了:“那几棵树为什么要移?”下头回答:“生了虫病„„”老 太太哼一声,都已经
辽宁省瓦房店市第八初级中学初中九年级数学上册 24.1圆课件ppt(优秀课件)
的弦,圆中以A为一个端点的优弧有___四____ 条,
劣弧有___四____ 条.
D
OE
A
B
C F
课件在线
35
2. 判断下列说法的正误:
(1)弦是直径; ×
(2)半圆是弧; √
(3)过圆心的线段是直径; × (4)过圆心的直线是直径; × (5)半圆是最长的弧; ×
(6)直径是最长的弦; √ (7)圆心相同,半径相等的两个圆是同心圆; ×
O3”.. 圆的特点
(1)图上各点到定点(圆心O)的距离都等
于定长(半径 r ).
(2)到定点的距离等于定长的点都在同一
个圆上.
课件在线
32
4. 弦、直径
连接圆上任意两点的线段叫做弦.
经过圆心的弦叫做直径.
5. 圆弧(弧)
O B
A
圆上任意两点间的部分叫做圆弧,简称弧.
课件在线
33
随堂练习
1. 填空:
J H 劣弧:
G
F
D K
KD、GK、GC、KC......
课件在线
40
6. 一根5m长的绳子,一端栓在柱子上, 另一端栓着一只羊,请画出羊的活动区域.
5
课件在线
41
参考答案:
5m 4m o
5m 4m o
课件在线
42
6. 一个8×10米的长方形草地,现要安装自 动喷水装置,这种装置喷水的半径为5米,你准 备安装几个? 怎样安装? 请说明理由.
21
圆的新定义 静态定义
圆心为O,半径为r的圆是所有到定点 O的距离等于定长 r 的点的集合.
课件在线
22
车轮为什么圆的,而不是椭圆或其他图形?
人教版九年级数学上册24.2:圆与圆的位置关系课件 (共19张PPT)
3. 如图是一个五环图案,它由五个圆组成,上排的三个圆的位 置关系是 ( ).
A.内含 B.外切 C.相交 D.外离
巩固练习:
1、看谁答得快
1)两圆有两个交点,则两圆的位置关系是
.
两圆没有交点,则两圆的位置关系是
.
两圆只有一个交点,则两圆的位置关系是 .
2) 当两圆外切, 0102= 10,r1=4时,r2=
谢谢观看
自行车
好吃的馕
硬币
2008年北京奥运会环圆
时间表 (闹钟)
饭桌和椅子
可爱的娃娃
在生活当中还有那些圆形的物体?
我们看出上面的实际例子,可以发现圆与圆的位置关系 下面几种情况:
两个 圆的 位置
两圆的位置关系如下:
外离 内含 外切 内切
相交
没
有
公
共 点
相离
一
个
公
共
相切
点
两
个
公
共
相交
点
同心圆: 如果两圆的院圆心重合,那就说明两圆同心圆。
上面的知识中我们看到了两个圆的位置关系有六中种。如果我们作d为 两圆的圆心距,那么两圆的半径R1,R2和d之间有那些关系呢?
d,R,r 之间 的关 系
例1:如图所示, O 的半径5cm,点P 是 O 的外一点,OP=8cm ,以P 为 圆心作一个圆与 O 外切 ,这个圆的半径应是多少? 以P 为 圆心 作一个圆与 O 内切呢?
同学们好!我们上次课讲过了直线和圆的位 置关系,我们开始新课之前简单的复习一下上次讲 的内容:
圆和 直线 位置
结论1:直线和圆有两个公共点(A与B),这说明这条直线和 圆相交,这条直线叫做割线。
结论2.直线和圆只有一个公共点,这时我们说这条直线和圆 相切,这条直线叫做切线。
A.内含 B.外切 C.相交 D.外离
巩固练习:
1、看谁答得快
1)两圆有两个交点,则两圆的位置关系是
.
两圆没有交点,则两圆的位置关系是
.
两圆只有一个交点,则两圆的位置关系是 .
2) 当两圆外切, 0102= 10,r1=4时,r2=
谢谢观看
自行车
好吃的馕
硬币
2008年北京奥运会环圆
时间表 (闹钟)
饭桌和椅子
可爱的娃娃
在生活当中还有那些圆形的物体?
我们看出上面的实际例子,可以发现圆与圆的位置关系 下面几种情况:
两个 圆的 位置
两圆的位置关系如下:
外离 内含 外切 内切
相交
没
有
公
共 点
相离
一
个
公
共
相切
点
两
个
公
共
相交
点
同心圆: 如果两圆的院圆心重合,那就说明两圆同心圆。
上面的知识中我们看到了两个圆的位置关系有六中种。如果我们作d为 两圆的圆心距,那么两圆的半径R1,R2和d之间有那些关系呢?
d,R,r 之间 的关 系
例1:如图所示, O 的半径5cm,点P 是 O 的外一点,OP=8cm ,以P 为 圆心作一个圆与 O 外切 ,这个圆的半径应是多少? 以P 为 圆心 作一个圆与 O 内切呢?
同学们好!我们上次课讲过了直线和圆的位 置关系,我们开始新课之前简单的复习一下上次讲 的内容:
圆和 直线 位置
结论1:直线和圆有两个公共点(A与B),这说明这条直线和 圆相交,这条直线叫做割线。
结论2.直线和圆只有一个公共点,这时我们说这条直线和圆 相切,这条直线叫做切线。
人教版九年级上册数学24.2.3圆与圆的位置关系
观 怎样从两圆的圆心距与两圆半径的数量关
察 系来判断两圆的位置关系?
与
思
R
r
考
•
O1
d O• 2
R
r
•
O1
d
O• 2
R
•
O1
d
两圆外离
r
O• 2
R
O•d1 O• 2r
两圆外切
R
O1•d•O2r
两圆相交 两圆内切
两圆内含
圆和圆的五种位置关系
Rr
O1
O2
外离
O1O2>R+r
Rr
O1
O2
外切
O1O2=R+r
外切,小圆P的半径是多少?
(2)以P为圆心,作⊙P与⊙O内切,
大圆P的半径是多少?
B
解:(1)设⊙O与⊙P外切于点A, 则 OP=OA+AP,
∴ AP=OP-OA= 3cm
P OA
(2)设⊙O与⊙P内切于点B,则
OP=BP-OB, ∴ PB=OP+OB=13cm
变(一)
已知⊙o的半径为 5cm,OP 6cm ⊙P与⊙o相切,则⊙P的半径为 1cm或11cm .
d=R+r
1
d=R-r
思想方法:类比方法与分类讨论
你的收获大吗?
系
没
有相
公 共
离
点
一
个
公相
共 点
切
两
个
公
相
共 点
交
下列图中出现了哪 些圆与圆的位置关系?
五环
自行车轮 靶
对称:圆是轴对称图形,两个圆是否也组成轴对称 图形呢?如果能组成轴对图形,那么对称轴是什么? 我们一起来看下面的实验。
人教版数学九年级上册24.2.3圆和圆的位置关系课件
6.半径为5cm的⊙O外一点P,则以点P为 圆心且与⊙O相切的⊙P能画2______个.
名 师 课 件 免 费课件 下载优 秀公开 课课件 人教版 数学九 年级 上 册 24. 2.3 圆 和 圆的 位置关 系课件
名 人 师 教 课 版 件 数 免 学 费 九课 年件 级 下 上载 册优24 秀.2公.3开圆 课和课圆件的 人位教置版关 数系学课九件 年级 上 册 24. 2.3 圆 和 圆的 位置关 系课件
2.已知两圆的半径为R和r(R>r), 圆心距为d ,
且 d 2 R2 r 2 2dR 则两圆的位置关系为( D )
A.外切 B. 内切 C.外离 D.外切或内切
3.定圆O的半径是4cm,动圆P的半径是1cm, (1)设⊙O和 ⊙P相外切,点P与点O的距离是多少?点P 可以在什么样的线上移动? (2)设⊙O和⊙P相内切,情况又怎样?
变(二)已知⊙O的半径为5cm,则与⊙O
相切且半径为2cm 动?
的圆的o·圆P ·心怎样移
o
· ·P
以O点为圆心,以7cm或3cm为半径的圆上移动
名 人 师 教 课 版 件 数 免 学 费 九课 年件 级 下 上载 册优24 秀.2公.3开圆 课和课圆件的 人位教置版关 数系学课九件 年级 上 册 24. 2.3 圆 和 圆的 位置关 系课件
例题: 名师课件免费课件下载优秀公开课课件人教版数学九年级 上册24.2.3 圆和圆的位置关系课件
如图⊙O的半径为5cm,点P是
宾 ⊙O外一点,OP=8cm。以P为圆
心作⊙P与⊙O相外切,求⊙P的半径?
若⊙P与⊙O相内切解(1?):若设⊙⊙O与P的⊙半P径外为切R,
则 OP=5+R =8
..
O
新人教版九上24.2.3圆和圆的位置关系课件(一)
怎样从两圆的圆心距与两圆半径的数量关 系来判断两圆的位置关系?
R
O1
•
r
d
R
2
• O
O1 R r •dO • O
1
2
•
r
d
• O 2
R
两圆外离 R
两圆外切
• d O1
r
• O
2
O1 r • O2 d•
两圆内含
两圆相交
两圆内切
圆与圆的位置关系 (从 d与 r1、r2 (r1>r2 )的数量关系看)
O
A
P
(2)当两圆相交时,⊙P的半径r的取值范围是3cm<r<13cm
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例题讲解2: 两个圆的半径的比为2 : 3 ,内切时圆心 距等于 8cm,那么这两圆相交时,圆心距d 的取值范围是多少?
解:设大圆半径 R = 3x,小圆半径 依题意得: 3x-2x=8 x=8 r = 2x
∴ ∴
4<d<10 ⑸若两圆相交,则____________.
练习3
填空题:1.⊙O1和⊙O2的半径分别为3、5,设d=O1O2 : 外离 (1)当d=9时,则⊙O1与⊙O2的位置关系是______. 内切 (2) 当d=2时,则⊙O1与⊙O2的位置关系是______. 内含 (3)当d=1时,则⊙O1与⊙O2的位置关系是_____. 外切 (4)当d=8时,则⊙O1与⊙O2的位置关系是______. 相交 (5)当d=5时,则⊙O1与⊙O2的位置关系是______. 同心圆 (6)当d=0时,则⊙O1与⊙O2的位置关系是______.
图例
r
d r d r
名称
点在圆内 点在圆上
省市公开课第八初级中学九年级上24.2.3圆和圆的位置关系课件ppt
• 未击中篮框和篮板,俗称三不沾.
• 击中篮框外侧边缘,未中.
• 击中篮框,未中.
• 击中篮框内侧边缘,恰好中.
• 投入空心球.
举一反三
我们平常难得一见的“日食”现象,也 可以看作是由圆与圆的位置不断改变而形成 的.
类 直线和圆的位置关系
比
—— 用公共点的个数来区分
l
..O . AB
相交: 两个公共点
对称轴上. 在图(2)中应有同样的结论.
两圆相交时,对称轴有什么特点?
相交 当两圆相交时,连心线 垂直平分公共弦.
外离
圆
和 圆
内含
的
五 种
外切
位
置 内切
关
系
相交
课堂小结
没
有
公
相
共
离
点
一
个 公 共
相 切
点
公 共 点 两 个
相 交
圆和圆的五种位置关系的性质及判定
位置关系 外离 外切 相交 内切 内含
回顾旧知
点在圆上 点在圆内
点在圆外
点和圆有怎样的位置关系?
相交
相切
相离
直线和圆有怎样的位置关系?
新课导入
轮滑鞋
圆和圆有怎样的位置关系?
传送带
圆和圆有怎样的位置关系?
齿轮
奥运五环
自行车内的滚珠
教学目标
【知识与能力】
• 掌握圆和圆的五种位置关系.
【过程与方法】
• 观察两圆位置关系的变化过程,感受在两 圆和各种关系中两圆的半径与圆心距之间的 数量关系,从而得到图形的“位置关系”与 “数量关系”之间的联系.
(2)OP=3, 点P在以O为圆心半径为3的圆上移动
第八初级中学初中九年级数学上册 24.2.3圆和圆的位置关系课件ppt(优秀课件)
(2)设⊙O 与⊙P内切于点B,则
PB=OP+OB
OA P B
∴PB=13cm.
课件在线
42
3. 定圆O的半径是4厘米,动圆P的半径是1 厘米.
(1)设⊙P和⊙O相外切,那么点P与点O的 距离是多少?点P可以在什么样的线上移动?
(2)设⊙P和⊙O相内切,情况怎样?
答:(1)OP=5, 点P在以O为圆心半径为5的圆上移动
0
R― r
R+r
d
同
心 圆
内 含
内
外
切
相 交
切外 离
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33
这些图形是轴对称图形吗?
外离
内含 是
外切 相交
内切 是
是
课件在线
对称轴:
圆心的连线 (连心线) 34
观察
动画:圆和圆的五种位置关系的动画演示
课件在线
35
切点与对称轴有什么位置关系?
外切
内切
切点在对称轴上(连心线)
两圆相切的性质
如果两圆相切,两圆的连心线经过切点.
(2)OP=3,
d 和R、 r关系 交点
d >R+ r
0
d =R+ r
1
R− r < d <R+ r 2
R− r = d
1
R− r > d
0
课件在线
40
随堂练习
1. ⊙O1和⊙O2的半径分别为3厘米和4厘米,设
(1) O1O2=8厘米; 外离
(2) O1O2=7厘米; 外切 (3) O1O2=5厘米; 相交 (4) O1O2=1厘米; 内切 (5) O1O2=0.5厘米;内含
人教版数学九年级上册圆和圆的位置关系课件
人 教 版 数 学 九年级 上册圆 和圆的 位置关 系课件
两圆五种位置关系的性质与判定:
两圆外离 两圆外切 两圆相交 两圆内切 两圆内含
位置关系
性质 判定
d 和R、 r关系 交
(R>r)
点
d>R+r 0
d=R+r 1 R-r<d<R+r 2
d=R-r 1
0 ≤ d<R-r 0
人 教 版 数 学 九年级 上册圆 和圆的 位置关 系课件
?
1 外离 2 外切 3 相交
人 教 版 数 学 九年级 上册圆 和圆的 位置关 系课件
想 怎样由两圆的位置关系来判断圆心距d与
一 两圆半径R与r的数量关系
?
想
R
r
•
O1
d O• 2
R
r
•
O1
d
O• 2
R
•
O1
d
两圆外离
r
O• 2
R
O•d1 O• 2r
两圆外切
R
O1•d•O2r
两圆相交 两圆内切
两圆内含
(1)外离 ___d_>_7___
(2)外切 ___d_=_7___
(3)相交 _3__<_d_<_7______ (4)内切 d_=__3_____ (5)内含_0__≤_d_d<_<_33____
3、 ⊙O1和⊙O2的半径分别为3cm和4cm,如果O1O2满足下 列条件, ⊙O1和⊙O2各有什么关系?
九年级 上册
24.2.3 圆和圆的位置关系
点与圆的位置关系
点在圆外 点在圆上 点在圆内
d>r d=r d<r
辽宁省瓦房店市第八初级中学九年级数学上册《24.2.2直线和圆的位置关系》课件人教新课标版
l l l
1. 直线和圆的位置关系 —— 用公共点的个数来区分
直线和圆有两个公共点,
叫做直线和圆相交 . 这时的直线叫做圆的割线 .l
..O . 割 A B线
直线和圆有唯一的公共点,
叫做直线和圆相切 . 这时的直线叫切线,.Βιβλιοθήκη lO切点 A
切 线
唯一的公共点叫切点.
直线和圆没有公共点,
.
叫做直线和圆相离 .
O
r
d
直线 l 和⊙O相离
l
O r
d
l
直线 l 和⊙O相切
d=r d>r
小练习
1.根据直线和圆相切的定义,经过点A用 直尺近似地画出⊙O的切线.
A
·O
2.圆的直径是13cm,如果直线与圆心的距离分别是 (1)4.5cm ; (2) 6.5cm ; (3) 8cm,
那么直线与圆分别是什么位置关系? 有几个公共点?
证明: ∵PA、PB是⊙O的两条切线, ∴OA⊥AP,OB⊥BP 又OA=OB,OP=OP, ∴Rt△AOP≌Rt△BOP(HL) ∴PA=PB,∠1=∠2
知识要点
切线长定理 从圆外一点可以引圆的两条切线,它们 的切线长相等,这一点和圆心的连线平分 两条切线的夹角.
A
注意
O
连接圆心和切点是我 P们解决切线长定理相关问
新课导入
直线与圆有怎 样的位置关系?
传送带
卷尺
怎么才能滚好铁环?
教学目标
【知识与能力】
• 理解直线和圆的位置关系,探索圆的切线性质.
【过程与方法】
• 经历探索直线和圆的位置关系的过程.
【情感态度与价值观】
• 通过观察,比较和动手操作,感受到数学活 动充满想象和探索,感受证明的必要性、严 谨性及数学结论的确定性.
1. 直线和圆的位置关系 —— 用公共点的个数来区分
直线和圆有两个公共点,
叫做直线和圆相交 . 这时的直线叫做圆的割线 .l
..O . 割 A B线
直线和圆有唯一的公共点,
叫做直线和圆相切 . 这时的直线叫切线,.Βιβλιοθήκη lO切点 A
切 线
唯一的公共点叫切点.
直线和圆没有公共点,
.
叫做直线和圆相离 .
O
r
d
直线 l 和⊙O相离
l
O r
d
l
直线 l 和⊙O相切
d=r d>r
小练习
1.根据直线和圆相切的定义,经过点A用 直尺近似地画出⊙O的切线.
A
·O
2.圆的直径是13cm,如果直线与圆心的距离分别是 (1)4.5cm ; (2) 6.5cm ; (3) 8cm,
那么直线与圆分别是什么位置关系? 有几个公共点?
证明: ∵PA、PB是⊙O的两条切线, ∴OA⊥AP,OB⊥BP 又OA=OB,OP=OP, ∴Rt△AOP≌Rt△BOP(HL) ∴PA=PB,∠1=∠2
知识要点
切线长定理 从圆外一点可以引圆的两条切线,它们 的切线长相等,这一点和圆心的连线平分 两条切线的夹角.
A
注意
O
连接圆心和切点是我 P们解决切线长定理相关问
新课导入
直线与圆有怎 样的位置关系?
传送带
卷尺
怎么才能滚好铁环?
教学目标
【知识与能力】
• 理解直线和圆的位置关系,探索圆的切线性质.
【过程与方法】
• 经历探索直线和圆的位置关系的过程.
【情感态度与价值观】
• 通过观察,比较和动手操作,感受到数学活 动充满想象和探索,感受证明的必要性、严 谨性及数学结论的确定性.
初中数学九年级上册 24.2 与圆有关的位置关系(第1课时)课件
(3)以点A为圆心,5
厘米为半径作圆A,则
ADBiblioteka 点B、C、D与圆A的位置关系如何?
B
C
(B在圆内,D在圆内,C在圆上)
问题:多少个点可以确定一个圆呢? 解决: 步骤1:过一点,可以画多少个圆?
步骤2:过两点,可以画多少个圆?
步骤3:过三个点,可以做多少个圆?
过一点画圆
A
我们的结论: 过一点可以画无数个圆
D
A
B
C
A D
B C
A
D C
4、 B
所以经过四点不一定能作圆。
A D
C
为什么过同在一条直线上的三个点不可 以画圆?
O
A
a
B
C
b
判断正误
1.经过三个点一定可以作圆. 2.任意一个三角形一定有一个外接圆. 3.任意一个圆一定有一内接三角形,并且只
有一个内接三角形. 4.三角形的外心到三角形各个顶点的距离都
不在同一条直线上的三个点确
定一个圆。
试一试:
任意画一个三角形,然后再画出经过三
个顶点的圆 我们的结论: 经过三角形 三个顶点可以画一个圆, 并且只能画一个 经过在三角形三个顶点的圆叫做三角 形的外接圆,.三角形外接圆的圆心叫做 三角形的外心.这个三角形叫做这个圆的 内接三角形.三角形的外心就是三角形三 条边垂直平分线的交点
爱好运动的小华、小强、小兵三人相邀搞一次 掷飞镖比赛。他们把靶子钉在一面土墙上,规则 是谁掷出落点离红心越近,谁就胜。如下图中A、 B、C三点分别是他们三人某一轮掷镖的落点, 你认为这一轮中谁的成绩好?
A
C B
点和圆的位置关系
......o...... .
点与圆的位置关系有三种: 点在圆内,点在圆上,点在圆外
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6. ⊙O的半径为5cm,点P是⊙O外一点, OP=8cm, 求:(1)以P为圆心,作⊙P与⊙O外切, 小圆P的半径是多少? (2)以P为圆心,作⊙P与⊙O内切,大圆P 的半径是多少? 解:(1)设⊙O与⊙P外切于点A,则 OP=OA+AP,AP=OP-OA B ∴ PA=8-5=3cm
O A P
外切
内切
相交
是
观察
动画:圆和圆的五种位置关系的动画演示
切点与对称轴有什么位置关系?
外切
内切
切点在对称轴上(连心线) 两圆相切的性质
如果两圆相切,两圆的连心线经过切点.
定理证明
反证法
证明:假设切点T不在O1O2上. ∵圆是轴对称图形, ∴T关于O1O2的对称点T′也是两 圆的公共点, 这与已知条件⊙O1和⊙O2相切矛盾, ∴假设不成立. 则T在O1O2上. ∴可知图(1)是轴对称图形, 对称轴是两圆的连心线, 切点与对称轴的位置关系是切点在 对称轴上. 在图(2)中应有同样的结论.
探究
O1
外切 —— 数量特征
切点
O2
r1
d
r2
d = r1 + r2
探究
内切 —— 数量特征
O1 O2
切 点
r2 r1 d
d = r1- r2 (r1 > r2)
探究
相交 —— 数量特征
r1 O1 d
r2
O2
r1- r2 < d < r1 + r2 (r1 > r2)
归纳
位置关系 d 和R、 r关系 交点
内切 切
点
两圆只有一个公共点,并且除了公共点外,一 个圆上的点都在另一个圆的内部时,叫两圆内切.
(3)相离:
外离
两圆没有公共点,一个圆上的点都在另一个圆 的外部时,叫两圆外离.
内含
两圆没有公共点,一个圆上的点都在另一个圆 的内部时,叫两圆内含.
除了用公共点的个数来区分圆 与圆的位置关系外,能否像点和圆 的位置关系、直线和圆的位置关系 一样用数量关系的方法来判断圆和 圆的位置关系?
【情感态度与价值观】
• 通过观察,比较和动手操作,让学生感受到 数学活动充满想象和探索,感受证明的必要 性、严谨性及数学结论的确定性.
圆
与
系
关
圆 的
置
位
教学重难点
• 圆和圆的“位置关系”所对应的“数量关
系”. • 两圆相交的判定及有关计算和两圆或三个圆 相切的画法.
探究
利用篮球与篮框的关系,思考圆和圆的位置关系?
• 未击中篮框和篮板,俗称三不沾.
• 击中篮框外侧边缘,未中.
• 击中篮框,未中.
• 击中篮框内侧边缘,恰好中.
• 投入空心球.
举一反三
我们平常难得一见的“日食”现象,也 可以看作是由圆与圆的位置不断改变而形成 的.
类 比
直线和圆的位置关系
—— 用公共点的个数来区分
l
.O . . A B
回顾旧知
点在圆上 点在圆内 点在圆外
点和圆有怎样的位置关系?
相切 相交
相离
直线和圆有怎样的位置关系?
轮滑鞋
新课导入
圆和圆有怎样的位置关系?
传送带
圆和圆有怎样的位置关系?
齿轮
奥运五环
自行车内的滚珠
教学目标
【知识与能力】
• 掌握圆和圆的五种位置关系.
【过程与方法】
• 观察两圆位置关系的变化过程,感受在两 圆和各种关系中两圆的半径与圆心距之间的 数量关系,从而得到图形的“位置关系”与 “数量关系”之间的联系.
两圆相交时,对称轴有什么特点?
相交 当两圆相交时,连心线 垂直平分公共弦.
课堂小结
外离
圆 和 圆 的 五 种 位 置 关 系
内含 外切
没 有 公 共 点 一 个 公 共 点 公 两 共 个 点
相 离
内切 相交
相 切
相 交
圆和圆的五种位置关系的性质及判定
位置关系 d 和R、 r关系 交点
外离
外切 相交 内切 内含
(2)设⊙O与⊙P内切于点B,则 OP=BP-OB,PB=OP+OB=8+5=13cm
T P
N
O
O’
Q
7. 同样大小的肥皂 泡粘在一起,其剖面如图 所示(点O,O′)为圆心, 分隔两个肥皂泡的肥皂膜 PQ成一条直线,TP,NP 分别为两圆的切线,求 ∠TPN的大小.
8. 已知AB=4㎝, ⊙A和⊙B的半径分 别为3㎝和2㎝,请作出一个圆,使它的半 径为1㎝,且与⊙A, ⊙B都只有一个公共 点,这样的圆能作出面上,有三根 外径都是1米的水泥管,两两相切的堆放 在一起,求其最高点到地面的距离.
10. 工厂有一批长为24㎝,宽为16㎝的 矩形铝片,现要在一块铝片上截下一块最大 的圆形铝片⊙O1,再在剩余的铝片上截下一 个充分大的圆形铝片⊙O2, (1)你能求出⊙O1⊙O2的半径R,r的长 吗? (2)能否在第二次剩余的铝片上再截出 与⊙O2同样大小的圆形铝片?为什么?
. O A . O
相交: 两个公共点 相切: 一个公共点
l
相离: 没有公共点
1. 圆和圆的位置关系 —— 用公共点的个数来区分
相交: 两个公共点
相切: 一个公共点
相离: 没有公共点
(1)相交:
两圆有两个公共点,那么这两圆相交.
(2)相切: 外切
切 点
两圆只有一个公共点,并且除了公共点外,一 个圆上的点都在另一个圆的外部时,叫两圆外切.
2. ⊙O的半径为5cm,点P是⊙O外一点, OP=8cm,求(1)以P为圆心作⊙P与⊙O外切, 小圆⊙P的半径是多少?(2)以P为圆心作⊙P与 ⊙O内切,大圆⊙P的半径是多少? 解: (1)设⊙O与⊙P外切于点A,则 PA=OP-OA ∴ PA=3cm. (2)设⊙O 与⊙P内切于点B,则 O A P PB=OP+OB ∴PB=13cm.
B
3. 定圆O的半径是4厘米,动圆P的半径是1 厘米. (1)设⊙P和⊙O相外切,那么点P与点O的 距离是多少?点P可以在什么样的线上移动? (2)设⊙P和⊙O相内切,情况怎样? 答:(1)OP=5, 点P在以O为圆心半径为5的圆上移动 (2)OP=3, 点P在以O为圆心半径为3的圆上移动
4. 两圆半径的比是5:3,两圆外切时圆 心距是24,则两圆内切时,圆心距是多少 解:设两圆的半径分别为5x,3x,根据题意得 5x+3x=24 解得 x=3 ∴两圆半径分别为15和9, 两圆相切时,圆心距是15-9 = 6
外离
外切 相交 内切 内含
d >R+ r
0
1 2 1 0
性质
d =R+ r
R− r < d <R+ r
判定 R− r = d
R− r > d
你能根据圆心距从小到大 的顺序排列各种位置关系吗?
0
同 心 圆
R― r
R+r
d
内 含
内 切
相 交
外 切
外 离
这些图形是轴对称图形吗?
外离
内含
是
是
对称轴: 圆心的连线 (连心线)
2.圆和圆的位置关系 —— 数量特征
r1 r2
r2 R
两圆心之间 的距离.
d
外离
r1 r2
内含
r2 R
d:圆心距 r1、 r2 :半径
外切
r2 R
内切
相交
探究
外离 —— 数量特征
O1
O2
r1
d
r2
d > r1 + r2
探究
O1 O2
内含 —— 数量特征
O
d
r2
r1
内含的特殊情况:同心圆
d=0
d < r1- r2 (r1 > r2)
5. 两个同样大小的肥皂泡黏在一起,其 剖面如图所示(点O,O‘是圆心),分隔两个肥 皂泡的肥皂膜PQ成一条直线,TP、NP分别为 两圆的切线,求∠TPN的大小.
解:∵OP=OO'=PO', ∴△PO'O是一个等边三角形. ∴∠OPO'=60° 又∵TP与NP分别为两圆的切线, ∴∠TPO=∠NPO'=90° ∴∠TPN=360°-2×90°-60°=120°.
O1 C A
O1
O2 B O2
习题答案
1. (1)在圆内 (2)在圆上 (3)在圆外. 2. 由题意,利用勾股定理可得AB=5cm,由此可 得(1)相离 (2)相切 (3)相交. 3. (1)由勾股定理,可得VT= cm (2)由∠UVW =60°,可得∠UVT=30°,从 而VT=2UT=50cm。
d >R+ r
d =R+ r R− r < d <R+ r R− r = d R− r > d
0
1 2 1 0
随堂练习
1. ⊙O1和⊙O2的半径分别为3厘米和4厘米,设 (1) O1O2=8厘米; 外离 (2) O1O2=7厘米; 外切 (3) O1O2=5厘米; 相交 (4) O1O2=1厘米; 内切 内含 (5) O1O2=0.5厘米; (6) O1和O2重合. 同心圆 ⊙O1和⊙O2的位置关系怎样?