教师爱岗敬业演讲稿：我爱我的教师职业

教师爱岗敬业演讲稿：我爱我的教师职业尊敬的各位领导，亲爱的老师：

大家好!

有人说：“教师的事业是太阳底下最光辉、最神圣、最值得骄傲的事业。”今天，我要用凝重的情感唱出我心中最美的颂歌——我爱我的教师职业，我爱我们美丽的学校。

记得读大学时，我曾对我的未来充满希翼，憧憬和遐想，想用火一样的热情去描绘绚丽的事业。20××年9月，我应聘到了××三中，那时所私立学校，在那里我成了一名被人们誉为光荣的人民教师。

当真正走上工作岗位以后，我在那里切实体会到了教师平凡而烦琐的生活，体会到了工作的艰辛和巨大的压力。我苦恼、迷茫、动摇。后来，我通过自己的考试，进入了我们西湖区干家巷小学。我知道，我不能丢弃我的教书生活，我离不开孩子们。在这里，我倍感温暖，周围同事们的工作精神感化着我、震撼着我，和学生们共同欢笑，共同烦恼，我周围的老师们无怨无悔的这样做着，他们像春蚕，象蜡烛，用自己的青春和生命来捍卫这个职业的神圣。

一天又一天，一年又一年。时光流转，我谛听着自己踩踏的足音，摇摇晃晃地在这条路上已走了近四年，四年的教学生活，我被自己周围的人感动着：我喜欢走在路上，听学生们远远地面带微笑叫我“老师”;我喜欢登上讲台，看台下几十双期待和信任的目光;我喜欢拿起粉笔，为年轻的航船导航，为他们开启智慧之门，帮他们点燃理想之灯。而他们也在影响着我，他们丰富着我的生活，他们美丽着我的人生……

当在一个春天，我从一个不爱学习的学生脸上读到笑靥，当在一个清晨，我听到一个学生说“我错了”，当在一个黄昏，我听到一个学生说“我会努力”，那真的是一种幸福。

每当这个时候，我的心里就会美滋滋饿，我希望我是培育孩子，不轻易说“不”，不轻易否定，因为我深深懂得，不是所有的笑容，都只绽放一次，不是所有尚未出池的珍贝受过挫伤就从此不再有夺目的光华。倾尽所有的爱和期望，培育出一颗颗夺目耀眼的珍珠，这样的工作是多么有意义呀!

当在每各教师节的日子里，我收到学生们给我的一束束花，一张张贺卡;当在中秋团圆的日子里，接到学生打来的电话，发来的短信;当在静静的夜里，读着这样的话“老师，您是我们永远的老师和朋友。请您相信，即使参天大树也忘不了细细根须;即使浩荡大海也会铭记那小小源泉。教师爱岗敬业演讲稿：我爱我的教师职业

每当这个时候，我就不会羡慕建筑师，因为即使再出色的建筑师也永远不能从他的作品里得到爱的回音。我希望我是心灵的雕刻家，永远也展不出作品，却可以把爱存起来，收获数也数不完的利息。

我为什么要做老师?我无数次地问自己：

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是因为我看见过我的老师在深夜孤灯下认真批发我们不认真的作文。

是因为我看见过我的老师脸色苍白地在讲台上深情地讲我们的祖国。

是因为我看到了一颗颗纯洁的心在对我纯洁地诉说;

是因为我理解了我的老师为什么甘愿寂寞;

是因为我理解了我的老师为什么孜孜执着。

是因为我深深懂得爱是老师最美丽的语言啊。

捧着一颗真诚的心播撒着爱的阳光，我会在挥洒五彩汗水的辛勤付出中，带着希望上路，怀着憧憬登程，不管风雨，不管泥泞，创造人生最灿烂的风景。

我的演讲完毕，谢谢大家!

教师爱岗敬业演讲范文：在党的沐浴下成长尊敬的评委，各位朋友：

大家好!

我是来自广西××职业技术学院的××，很高兴有机会来为大家做这次演讲。

五年前，我带着对教师职业的热爱，踏上了××学院的三尺讲台，成为了××系统的一名新兵。

五年来，我在自己的岗位上，感受着传递与收获的幸福，创造与分享的快乐，感受着党的阳光雨露给予我的职业信念和力量。

今天，我把我这份幸福与快乐带到了现场，来与在座的各位分享。

在我上学时期，老师也常常给我们讲：咱们中国的老百姓，聪明、勤劳、勇敢、坚强，就是群龙无首，一直被深深地欺压：外国列强欺压我们，三座大山欺压我们，直到有了中国共产党，组织人民奋起反抗，终于扬眉吐气翻身解放。那时，我在想：究竟是什么力量?我们的党能够把十几亿人的重担，挑在肩上。

直到有一天，我的老师推荐我读了一本书，叫做《把一切献给党》。书的主人公吴运铎，在抗日根据地，因陋就简，带领职工自制枪弹搞生产。还主持设计研制成功枪榴筒，参与设计制造37毫米平射炮以及定时、踏火等各种地雷，为提高部队火力做贡献。当我读到：“在生产与研制武器弹药中，他多次负伤，失去了左眼，左手、右腿致残，经过20余次手术，身上还留有几十处弹片没有取出，仍以顽强毅力战胜伤残，坚持战斗在生产第一线。他说：“只要我活着一天，我一定为党为人民工作一天。”

我被深深地震撼了，也顿悟了：这就是信仰的力量，这也就是为党的事业自觉奉献的力量，正是这样的力量，使得我们党在一次又一次的风云变幻中，最终都能中流砥柱、力挽狂澜，带领着全中国人民不断开创历史新篇章!

于是，长大了的我，萌生了入党的强烈愿望。在大学时代，我举起右手，庄严宣誓，光荣地加入了中国共产党。

如今，我来到广西，走上了大学讲堂。而我始终不忘把我的成长与我的学生们分享，分享我所感受到的党的雨露阳光、党的精神力量。

我给我的桥梁班讲茅以升先生。这位中国桥梁建筑史上里程碑式的人物，有着非同寻常的信念理想，他从条件优越的留学国回归，他把自己的一生贡献给了祖国的桥梁事业;他有着非同寻常的正义感，为了支援抗战，他含泪亲手引爆了自己亲自设计和参与建设的钱塘江大桥，以断日军的后援，抗战胜利后，茅以升实践誓言，又主持修复了大桥;他有着非同寻常的使命感，他开创了“学生考先生”的启发式教学方法，终身致力于教育改革，倡导“先习后学，边习边学”的理论结合实际的教育制度。他在91岁高龄，加入了中国共产党。

当我的学生有人认为，自己只上了大专感到前途无望之时，我就给他们讲青岛港码头的集装箱桥吊专家许振超的事迹。他只有初中文凭，他凭着“咱当不了科学家，但可以做个能工巧匠”的信念，从一名普通吊车司机成为了桥吊专家，一年内两次刷新世界集装箱装卸纪录，他坚定地说“悟性在脚下，路由自己找”。如今，“振超效率”扬名国际航运界。他名言是“既然是个工人就要实现工人的价值!”各位，这话语是不是十分给力呀!没错，这是一句非常给力的话语，传达出的，正是一种实实在在的主人翁意识，主人翁态度呀。

当我的学生，因为学业而产生畏难情绪时，我就给他们讲“刚毅精神”。陈刚毅，新时期援藏××工程技术人员的楷模、湖北省××规划设计院的高级工程师，跨入××建设行业20年，把修路当成了他终身的事业。他"淡泊名利、宁静致远"，先后担任过建设工程的项目经理、工管部长、总工程师乃至项目法人这些在旁人眼里特别能来钱的"美差"岗位，拒腐抗蚀踏实为人;当他身患癌症，七次化疗，仍四次进藏，他是这么说的：“快乐就在岗位上，生命就在事业中!我当然珍惜自己的生命，但可贵的生命需要有意义的事业来支撑!”

信念、使命、执着、顽强，这就是我每时每刻都感受着党的精神。有“为人民服务到白头”的“小扁担精神”;有“爱岗敬业、无私奉献、艰苦奋斗、努力开拓”的振超精神;有“心系百姓、鞠躬尽瘁、勤奋务实、恪尽职守、临危不惧、勇于牺牲”的家富精神;还有“凝心聚力、拼搏奉献、敢为人先、追求卓越”的润扬精神，我深情地感到，在党的领导下，这些孕育于××实践沃土的精神，正是××发展精神源泉和宝贵财富啊!

千帆竞发东风助，正是扬帆远航时，我们将和所有××人一道紧紧抓住北部湾经济开放开发与广西××大建设、大改革、大发展的历史机遇，致力于全面提升服务广西综合××运输体系与社会经济发展的能力，牢记自己的党员身份挑起肩上的担子时刻鞭策自己，为广西的××事业奉献毕生的精力!

沐浴着党的雨露阳光，我带领着我的学生们，一同成长。谢谢大家!