八年级物理上册第2章第3节测量物体运动的速度习题讲义教科版-精编
教科版2020年物理八年级上册第2章《第三节测量物体运动的速度》教案
教案：教科版2020年物理八年级上册第2章《第三节测量物体运动的速度》一、教学内容本节课的教学内容来自于教科版2020年物理八年级上册第2章的第三节，主要内容包括：1. 速度的概念：引导学生理解速度是表示物体运动快慢的物理量，等于物体运动的位移与时间的比值。
2. 速度的计算公式：学习并掌握速度的计算公式v=s/t，其中v表示速度，s表示位移，t表示时间。
3. 速度单位：学习并掌握速度的单位，如米/秒（m/s）、千米/小时（km/h）等。
4. 速度的测量方法：学习并掌握用尺子和秒表测量物体运动速度的方法。
二、教学目标1. 让学生理解速度的概念，掌握速度的计算公式及单位。
2. 培养学生运用速度公式进行实际问题计算的能力。
3. 引导学生通过实验，动手测量物体运动的速度，提高学生的实践操作能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：速度公式的灵活运用，以及不同单位之间的换算。
2. 教学重点：让学生掌握速度的概念，理解速度的计算公式及单位，会使用尺子和秒表测量物体运动的速度。
四、教具与学具准备1. 教具：尺子、秒表、多媒体设备。
2. 学具：学生手册、练习题、实验器材。
五、教学过程1. 实践情景引入：让学生观察生活中常见的运动物体，如自行车、汽车等，思考如何判断它们的运动快慢。
2. 讲解速度概念：教师讲解速度的概念，引导学生理解速度是表示物体运动快慢的物理量。
3. 学习速度公式：教师引导学生学习速度的计算公式v=s/t，并解释各符号的含义。
4. 学习速度单位：教师讲解速度的单位，如米/秒（m/s）、千米/小时（km/h）等，并进行换算练习。
6. 例题讲解：教师讲解速度公式的应用，如给定位移和时间，求速度；给定速度和时间，求位移等。
7. 随堂练习：学生自主完成练习题，巩固速度知识。
六、板书设计板书内容主要包括：速度的概念、速度的计算公式、速度单位及换算、测量物体运动速度的方法等。
七、作业设计1. 作业题目：（1）已知一个物体在某段时间内的位移为500米，求这段时间内的平均速度。
【教科版】八年级物理上册：第二章_第三节_测量物体运动的速度习题(含答案)
第三节 测量物体运动的速度1．一个做匀速直线运动的物体，由速度公式v ＝s t 可知，下列说法正确的是( C )A ．速度与路程成正比B ．速度与时间成反比C ．速度与路程、时间无关D ．速度与路程成正比，与时间成反比2．“频闪照相”常用来研究物体的运动，如图是某小球运动时每隔0.1 s 的频闪照片，A 、B 、C 是小球运动过程中连续的三个位置，由图可知小球从A 位置运动到C 位置通过的路程是__3.84__cm ，此过程中小球运动的平均速度是__19.2__cm/s 。
3．甲、乙两辆小车在平直的路面上向东运动，小明测出它们运动的路程和时间，并依据数据作出了相应的路程－时间关系图像如图所示。
由图知小车甲做__匀速直线__运动，速度大小为__1__m/s 。
若以甲为参照物，乙车向__西__运动。
4．一物体做直线运动，它在前2 s 的平均速度是4 m/s ，后4s 内的平均速度是7 m/s ，求该物体在6 s 内的平均速度。
解：物体在前2 s 内通过的路程：s ＝vt ＝4 m/s ×2 s ＝8 m ，后4 s 内的路程s ＝vt ＝7 m/s ×4 s ＝28 m ，则物体通过的总路程是28 m ＋8 m ＝36 m,所以全程的平均速度是：v ＝s t ＝36 m 4 s ＋2 s ＝6 m/s 。
5．一些常见物体的运动，可近似看作匀速直线运动的是(C ) A ．刚离开站台的公共汽车B ．草地上向前滚动的足球C ．商城自动扶梯上的顾客D ．机械闹钟匀速转动的指针6.关于匀速直线运动下列说法中不正确的是( B )A ．做匀速直线运动的物体速度不变B ．根据公式v ＝s t，可知物体速度与物体通过的路程成正比C ．运动得快的物体速度一定大D ．跳水运动员跳水的全过程不可以看成匀速直线运动7.如图所示的图像中，描述的是同一种运动形式的是( D)A．甲与丙 B．甲与乙C．丙与丁 D．乙与丙8．小东在百米赛跑中第1 s内通过的路程是3 m，第2s内通过的路程是5 m，第3 s 内通过的路程是7 m，则他在这3 s内( B)A．前2 s内的平均速度为5 m/sB.后2 s内的平均速度为6 m/sC.3 s内的平均速度为7 m/sD.最后1 s内的平均速度为5 m/s9.如图记录了甲、乙两车同时在同一平直公路上行驶时，在相同的时间内通过的路程。
教科版八年级物理上册学案：第二章 第3节《测量物体运动的速度》(含答案)
课题：八年级物理第二章第3节《测量物体运动的速度》(1) 设计人：审核人：装订线自主学习合作探究知识点一：实验探究气泡的速度自主学习：阅读教材P27-28页的内容，完成下列问题。
1.实验装置：取长约80cm、内径10mm的均匀玻璃管，管内注满水，留一个小气泡，两端密封。
2.实验原理：要测量速度，我们需要测量和，然后利用公式____________进行计算。
3.实验操作：倒转玻璃管，保持___________，观察气泡在管内的运动，从某一位置开始用停表计时，每______s在玻璃管上用记号笔记录小气泡的位置，最后用_______测量，将实验数据填入以下表格中。
4.下表是是小梅和绍杰同学在实验中测量出来的一组数据，请你帮他们算出各阶段气泡运动的速度并填入表格中。
通过数据分析看看气泡的运动有什么规律？5.图像研究：还可以用_________来记录数据，这样易于直观了解物理过程，找出其中的规律。
画图方法：在以上直角坐标系中，描述出气泡的位置，将这些点用连接起来，就得到了一幅关于气泡运动的路程-时间关系的图像。
如图可知：这是一条____线，表示该气泡做_________运动。
[及时练习]1. （多选题）甲乙两同学沿平直路面步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图所示，下面说法中不正确的是（）A．甲同学比乙同学晚出发4sB．4s～8s内，甲乙同学都匀速直线运动C．0～8s内，甲乙两同学通过的路程相等D．8s末甲乙两同学速度相等知识点二：匀速直线运动和变速直线运动的速度自主学习：阅读教材P28-29页内容，完成下列问题。
1.匀速直线运动。
在物理学中，一个物体沿着________运动，在时间内，通过的路程_____________，这样的运动叫做匀速直线运动。
匀速直线运动就是速要求：1、先独立思考2、组内交流讨论，补充完善3、三分钟后小组展示。
同学们完成后小组代表展示，其他小组质疑，老师完善，评价激励度_________的_______线运动，是最简单的运动。
第2章第3节测量物体运动的速度(教科版八年级上)
有些情况可以近似看成匀速直线运动
滑冰时停止用力后的一段滑行； 自动扶梯; 平直路面（铁轨）上车辆匀速运行.
（3）路程—时间图象( s – t 图像）
s/m
100
乙
甲
50
V甲=4m/s
V乙=6m/s
0
5
10
15
20
25
t/s
s – t 图像
s/m
100
乙 甲
50
V甲=4m/s V乙=6m/s
0 5 10
整个运动时间
l l t v2 v1 v2 v1
则队伍在这段时间相对地面前进的距离s为
l l s v1t v1 ( ) v2 v1 v2 v1
例5:运动员用10s跑了100m，汽车在2h内
行驶了72km，那运动员和汽车哪个快呢？
s1 100m 10m / s 运动员的速度： v1 解： t1 10s
解:由速度公式 s =___________=______________m/s 2070m V= _____ 15 t 138s
答：汽车的速度是15m/s。
速度大小的另一种比较方法----图像法
思考：如图所示甲、乙两物体的s-t图象； 谁运动得比较快？ s/m 90 甲
甲、乙运动均为 匀速直线运动
第3节测量物体运动的速度
知识回顾
1、什么叫参照物？ 2、速度的公式是什么？ 3、速度的单位是什么？
一、研究气泡的运动规律
议一议：如何测出气泡通过10cm、20cm、
30cm和40cm所用的时间？
实验思考： 如果气泡运动太快，时间不易测量，
该如何改进？
把数据填入下表中
从O开始的路程s/cm 0 10 4.7 20 9.7 30 40
教科版八年级上册物理2.3测量物体运动的速度练习【含答案】
A.甲、乙两车都做匀速直线运动 B 甲车的速度为10m/s,乙车的速度为 2m/s C.经过6s,甲、乙两车相距 2mD.经过5s,甲、乙两车通过的路程均为 10m教科版八年级上册物理 2.3测量物体运动的速度练习、单选题1 .绘制图象是对物理过程分析和实验数据处理的一种常用方法，它可以直观地反映各物理量之间的关系. 如图所示的图象中，正确的是（）2 .下列数据中最接近事实的是（）A.苏科版八下物理课本的质量是240gC.洗澡水的温度是60 cB.人步行的速度是 5m/s D.家用台灯正常工作时的电流是1A3 .a 、b 、c 三辆汽车从甲地出发沿直线运动到乙地，其中 a 车以速度v 做匀速直线运动到乙地； b 车以速度v 出发，先做加速运动再做减速运动，达到乙地时速度恰好还是 v; c 车也以速度v 出发，先做减速运动再 做加速运动，到达乙地时速度恰好也是 v,三辆汽车运动时间分别为 t a 、t b 和t c ,其大小关系正确的是（）A. t a =t b =t cB.aR t b< t cC.c >匕>3D.c t> t a =t b4 .甲、乙两小车运动 s-t 图象如图所示，由图象可知（）铝的质量与体积的关系图象电阻一定时，通过它的电流跟它两端电压关系图象海波的熔化图象5 .寓言《龟兔赛跑》中说：乌龟和兔子在同一起点同时出发，兔子在远远超越乌龟时便骄傲地睡起了觉，它一觉醒来发现乌龟已悄悄爬到了终点.在整个赛跑过程中（）A.兔子始终比乌龟快B.乌龟始终比兔子快C.兔子的平均速度大D.乌龟的平均速度大6 .物体做匀速直线运动，如图所示，由图象可知两运动物体的速度大小关系是（）5/m7 .今年 十？一”假期，晓华同学随爸妈由合肥到武汉外出旅游，两地相距 360km,早上09： 30出发，途中在服务区休息了 30min, 13： 30到达武汉，她发现很多现象都与我们学过的物理有关，并写下一些相应的 旅行日记，你认为她的日记中描述不妥当的是（）A.全程的平均速度为 90km/hB.妈妈坐在我的身边不动，说明妈妈相对于我是静止的C.汽车行驶中，路边的树木向后飞驰而去，这是因为我选择了汽车为参照物D.有十分钟时间，汽车速度仪表指示如图，因此这段时间汽车一定在做匀速直线运动 8 .如图所示，物体 A 在F=5N 的拉力作用下，在 10s 的时间内沿水平地面上向左匀速移动了 2m 。