幼儿园大班下学期美术《丝瓜》优质课教案公开课教案比赛获奖教案

大班美术教案《丝瓜》

大班美术教案《丝瓜》
一、教学目标
1.了解丝瓜的形态、颜色、纹路及制作方法；
2.学习运用色彩概念和材料表现丝瓜的形态特征；
3.提高幼儿细致观察和形象思维能力。

二、教学准备
1.丝瓜实物或图片；
2.颜色植物染料或水彩颜料；
3.画笔、毛笔、纸张、水杯等。

三、教学步骤
第一步：介绍丝瓜
1.教师出示丝瓜实物或图片，向幼儿介绍丝瓜的特点和应用；
2.通过简单的问答，让幼儿了解丝瓜的形态、颜色、纹路和制作方法。

第二步：课前准备
1.幼儿拿出画图纸和画笔等画画工具；
2.教师使用颜色植物染料或水彩颜料，为幼儿展示一些颜色搭配及使用方法。

第三步：创意头脑风暴
1.教师问幼儿丝瓜在蔬菜中属于哪一类，让幼儿形象化认识，为下一步制作丝瓜做好铺垫；
2.提醒幼儿仔细观察丝瓜的形态特征，想象这样的丝瓜可以在哪些场景当中出现，或者想象自己把这样的丝瓜带给谁。

第四步：创作实践
1.幼儿用铅笔将丝瓜的轮廓画在画图纸上，不需要太细致，只需粗略地勾勒出丝瓜的形状；
2.授课老师展示各种颜色染料和水彩颜料，并教授如何正确使用这些颜色；
3.幼儿用颜色染料或水彩颜料为丝瓜上色，展现出自己的想象力和绘画能力；
4.绘画完成后，在纸张上用黑色色料加深丝瓜的细节，让丝瓜更加立体。

第五步：分享和评估
1.幼儿互相分享自己制作的丝瓜，并互相鼓励；
2.评估幼儿的完成度、整体表现情况，以及对于丝瓜的理解程度。

四、注意事项
1.严格要求幼儿正确使用颜色染料或水彩颜料，防止染料污染；
2.指导幼儿仔细观察丝瓜特征，认真绘制细节；
3.评估过程中，指导语言需要积极向上，避免伤害幼儿自尊心。

幼儿园大班美术丝瓜教案(三篇)

幼儿园大班美术丝瓜教案(三篇)
教学资料参考范本
目录：
幼儿园大班美术丝瓜教案一
幼儿园大班美术五颜六色的花教案反思二
幼儿园大班美术京剧脸谱教案反思三
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幼儿园大班美术丝瓜教案一
大班美术丝瓜教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过欣赏画面的构图、设色，提高审美情趣，探索用中锋画丝瓜、侧锋画叶子的方法，尝试表现画面的疏密结构关系，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看丝瓜教案吧。

活动目标：
1、通过欣赏画面的构图、设色，提高审美情趣。

2、探索用中锋画丝瓜、侧锋画叶子的方法，尝试表现画面的疏密结构关系。

3、创作结束后能主动清洗国画用具，自觉排队、不拥挤。

4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

5、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。

活动准备：
1、幼儿认识过丝瓜。

2、课件：齐白石的作品《丝瓜》，丝瓜系列作品多幅。

3、国画工具材料。

活动过程：
1、引导幼儿回忆已有经验。

教师：你见过的丝瓜是什么样子的？什么颜色？（绿色的，细长条，上面有深色的、细细长长的筋脉）
2、欣赏齐白石的作品《丝瓜》。

教师：画上有什么？有几个丝瓜？除了有丝瓜，还有什么？叶子是什么样的？像什么？弯弯曲曲的线是什么？像什么？（丝瓜有的细一点，有的粗一点，叶子像手掌，藤是弯弯曲曲的，像电话线）
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幼儿园大班下学期美术教案《丝瓜》

幼儿教育：________ 幼儿园大班下学期美术教案《丝瓜》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1 页共6 页幼儿园大班下学期美术教案《丝瓜》活动目标：1、通过欣赏画面的构图、设色，提高审美情趣。

2、探索用中锋画丝瓜、侧锋画叶子的方法，尝试表现画面的疏密结构关系。

3、创作结束后能主动清洗国画用具，自觉排队、不拥挤。

活动准备：1、幼儿认识过丝瓜。

2、课件：齐白石的作品《丝瓜》，丝瓜系列作品多幅。

3、国画工具材料。

活动过程：1、引导幼儿回忆已有经验。

教师：你见过的丝瓜是什么样子的？什么颜色？（绿色的，细长条，上面有深色的、细细长长的筋脉）2、欣赏齐白石的作品《丝瓜》。

教师：画上有什么？有几个丝瓜？除了有丝瓜，还有什么？叶子是什么样的？像什么？弯弯曲曲的线是什么？像什么？（丝瓜有的细一点，有的粗一点，叶子像手掌，藤是弯弯曲曲的，像电话线）3、师幼共同讨论丝瓜的创作方法。

(1)教师：我们可以先画什么？后画什么？叶子用什么笔来画？可以几笔画成？丝瓜用什么笔来画？大概要几笔？筋脉怎么画？(2)教师小结：用大白云中锋两笔画丝瓜；用提斗侧锋三五笔画出一片叶子；用大白云中锋画主藤和缠绕藤；用小勾线笔浓墨勾画叶子种第 2 页共 6 页丝瓜上的筋脉。

4、幼儿创作，教师指导。

鼓励幼儿运用大小不同的毛笔来绘画，能注意画面的疏密关系。

5、集体欣赏、交流幼儿作品。

教师：你喜欢哪幅作品？为什么？●侧重从叶子的浓淡变化、丝瓜的形态和构图来评价；知道水多色淡、水少色浓的特点。

幼儿园大班下学期美术教案《印出海洋生物》【活动目标】1、了解海洋生物。

2、通过印手印的活动锻炼孩子们手部的肌肉。

3、通过表达各种事物培养孩子们的创造力和想象力。

4、通过各种划割的活动提高孩子们的握力以及力量的调节能力。

【活动准备】海洋生物的照片，曲别针，吸铁石，印泥，签字笔或彩色铅笔，湿巾。

幼儿园大班美术活动教案《丝瓜》含反思

幼儿园大班美术活动教案《丝瓜》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《生活中的美》，详细内容为《丝瓜》一课。

通过观察丝瓜的外形、颜色等特点，让幼儿用绘画的形式表现丝瓜，培养幼儿对生活中美好事物的观察和表现能力。

二、教学目标1. 让幼儿能够观察丝瓜的外形、颜色等特点，培养幼儿的观察能力。

2. 让幼儿运用绘画形式表现丝瓜，提高幼儿的绘画技能。

3. 培养幼儿对生活中美好事物的欣赏和表现能力，激发幼儿的创作欲望。

三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿观察丝瓜的特点，并运用绘画形式表现出来。

重点：培养幼儿的观察能力、绘画技能以及对生活中美好事物的欣赏和表现能力。

四、教具与学具准备教具：丝瓜模型、实物丝瓜、画纸、画笔、颜料、调色板等。

学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示丝瓜模型和实物，引导幼儿观察丝瓜的外形、颜色等特点，让幼儿说说自己在生活中见过的丝瓜。

2. 讲解绘画方法（10分钟）教师通过讲解和示范，让幼儿了解如何运用画笔、颜料表现丝瓜的特点。

3. 幼儿实践（10分钟）幼儿在画纸上尝试绘画丝瓜，教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。

4. 例题讲解（5分钟）教师选取一名幼儿的作品进行讲解，分析其优点和不足，引导幼儿互相评价、学习。

5. 随堂练习（10分钟）教师给出一个绘画主题：“我喜欢的丝瓜”，让幼儿根据主题进行绘画练习。

六、板书设计1. 板书《丝瓜》2. 板书内容：（1）丝瓜的外形、颜色特点（2）绘画方法及步骤（3）作品展示七、作业设计1. 作业题目：画一幅以“我喜欢的丝瓜”为主题的画。

2. 答案要求：（1）画面中包含丝瓜元素；（2）作品具有一定的创意和表现力；（3）画面色彩丰富，线条流畅。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次课程中，教师应关注幼儿的观察和绘画过程，及时给予指导和鼓励，提高幼儿的绘画兴趣。

2. 拓展延伸：（1）引导幼儿观察生活中的其他植物，尝试用绘画形式表现；（2）开展以“丝瓜”为主题的手工制作活动，让幼儿从多方面了解和表现丝瓜；（3）鼓励幼儿将自己的作品分享给家人和同学，提高幼儿的自信心和表达能力。

大班优秀美术优质教案《丝瓜》含反思

大班优秀美术优质教案《丝瓜》含反思一、教学内容本节课的教学内容选自大班优秀美术教材第四章《自然之美》中的第三节《丝瓜》。

详细内容包括：认识丝瓜的外形特征，学习用线条和色彩表现丝瓜的形态；培养幼儿对自然美的观察和欣赏能力，激发他们对美术创作的兴趣。

二、教学目标1. 让幼儿了解丝瓜的外形特征，学会用线条和色彩表现丝瓜的形态。

2. 培养幼儿对自然美的观察能力和欣赏能力，提高他们的美术创作能力。

3. 激发幼儿对美术活动的兴趣，培养他们的创新意识和团队协作精神。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察丝瓜的形态，用线条和色彩表现丝瓜的特征。

教学重点：培养幼儿对自然美的观察和欣赏能力，激发他们的美术创作兴趣。

四、教具与学具准备教师准备：丝瓜实物、图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、范例作品等。

幼儿准备：画纸、画笔、水彩颜料、调色板、小水桶、抹布等。

五、教学过程1. 导入：教师展示丝瓜实物和图片，引导幼儿观察丝瓜的外形特征，讨论丝瓜的颜色、形状等特点。

2. 示范：教师现场示范如何用线条和色彩描绘丝瓜，讲解绘画技巧和注意事项。

3. 实践：幼儿在教师的指导下，进行丝瓜绘画实践。

期间，教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。

4. 交流：幼儿完成作品后，分组展示并交流创作心得，教师给予评价和鼓励。

六、板书设计1. 主题：《丝瓜》2. 内容：（1）丝瓜的外形特征（2）绘画技巧和注意事项（3）作品展示七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，以《丝瓜》为主题，创作一幅美术作品。

2. 答案：作品要求线条流畅，色彩丰富，能够表现出丝瓜的特征。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、示范、实践、交流等环节，使幼儿掌握了丝瓜的绘画技巧，培养了他们对自然美的观察和欣赏能力。

但在教学过程中，应注意对绘画技巧的讲解，提高幼儿的绘画水平。

2. 拓展延伸：引导幼儿观察生活中的其他植物，如：黄瓜、茄子等，尝试用线条和色彩表现它们的形态，提高幼儿的美术创作能力。

大班美术优质教案《丝瓜》含反思

大班美术优质教案《丝瓜》含反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《生活中的美》，详细内容为“丝瓜”一课。

通过本节课的学习，让学生了解丝瓜的生长特点，掌握线描的表现方法，培养他们观察生活、发现生活之美的能力。

二、教学目标1. 让学生了解丝瓜的生长过程，认识丝瓜的形态特点，提高他们的观察力。

2. 掌握线描的表现方法，运用线条、形状、色彩等元素创作出具有美感的丝瓜作品。

3. 培养学生热爱生活、热爱大自然的情感，激发他们创作美术作品的兴趣。

三、教学难点与重点重点：掌握线描的表现方法，创作出具有美感的丝瓜作品。

难点：如何引导学生观察丝瓜的形态特点，运用线条、形状、色彩等元素进行创作。

四、教具与学具准备教具：丝瓜实物、图片、范画、画纸、画笔、彩泥等。

学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）1.1 教师展示丝瓜实物，引导学生观察丝瓜的形态、颜色等特点。

2. 例题讲解（10分钟）2.1 教师展示范画，讲解线描的表现方法，如线条的粗细、长短、曲直等。

2.2 教师演示线描画丝瓜的步骤，引导学生注意线条的流畅和画面的布局。

3. 随堂练习（10分钟）3.1 学生根据教师的讲解和示范，自行创作线描丝瓜作品。

3.2 教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。

4. 作业展示与评价（10分钟）4.1 学生将自己的作品展示在黑板上，互相欣赏、评价。

4.2 教师对学生的作品进行点评，给予肯定和鼓励，并提出改进意见。

六、板书设计1. 《丝瓜》2. 内容：线描丝瓜的步骤、注意事项、作品展示。

七、作业设计1. 作业题目：以“丝瓜”为主题，创作一幅线描画。

2. 答案：学生根据课堂所学，自行创作线描丝瓜作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果较好，学生掌握了线描的表现方法，创作出了具有美感的丝瓜作品。

但在教学过程中，应注意引导学生观察丝瓜的形态特点，提高他们的观察能力。

2. 拓展延伸：鼓励学生在课后观察其他植物的生长过程，尝试用线描的方式表现，提高他们的创作能力。

幼儿园大班优秀美术教案《丝瓜》

幼儿园大班优秀美术教案《丝瓜》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《生活中的美》，详细内容为《丝瓜》。

通过观察丝瓜的形态、颜色和纹理，引导幼儿发现生活中的美，培养他们的审美情趣。

二、教学目标1. 了解丝瓜的外形特点，能够用线条和颜色描绘出丝瓜的形象。

2. 培养幼儿的观察能力和动手能力，提高他们的审美素养。

3. 培养幼儿对大自然的热爱，激发他们发现生活中美好事物的兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察丝瓜的细节特点，用线条和颜色表现出丝瓜的质感。

教学重点：培养幼儿的观察能力、动手能力和审美素养。

四、教具与学具准备教具：实物丝瓜、画纸、画笔、颜料、调色板、投影仪等。

学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用实物丝瓜，引导幼儿观察丝瓜的形态、颜色和纹理，让幼儿触摸丝瓜，感受其质地。

2. 例题讲解（10分钟）通过投影仪展示丝瓜的图片，讲解如何用线条和颜色描绘丝瓜。

引导幼儿注意观察丝瓜的细节特点，如线条的曲直、颜色的深浅等。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿在教师的指导下，进行丝瓜绘画练习。

教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。

4. 作品展示与评价（5分钟）让幼儿将自己的作品展示给大家，互相欣赏、评价。

教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 课题：《丝瓜》2. 内容：丝瓜的形态、颜色、纹理；绘画技巧；作品展示。

七、作业设计1. 作业题目：以《丝瓜》为主题，创作一幅美术作品。

2. 答案：幼儿根据课堂所学，自行创作。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察实物和绘画练习，让幼儿掌握了丝瓜的绘画技巧，提高了他们的审美素养。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿在课后继续观察大自然中的其他植物，发现生活中的美，尝试用绘画的方式表达出来。

同时，教师可以组织一次以“大自然中的美”为主题的绘画活动，让幼儿展示自己的作品，提高他们的绘画能力。

重点和难点解析1. 实践情景引入中实物丝瓜的观察与触摸。

幼儿园大班下学期美术教案《丝瓜》

幼儿园大班下学期美术教案《丝瓜》教案内容：一、教学内容：本节课选用幼儿园大班下学期美术教材，以《丝瓜》为主题进行绘画教学。

通过观察丝瓜的形态、颜色和纹理，引导学生发挥想象力，用画笔表现出丝瓜的优美线条和丰富的质感。

二、教学目标：1. 培养学生对自然事物的观察力和表现力；2. 培养学生掌握一定的绘画技巧，如线条、颜色和构图等；3. 培养学生发挥想象力，培养创新精神。

三、教学难点与重点：难点：如何表现丝瓜的线条和质感。

重点：引导学生观察丝瓜的形态，培养学生的绘画技巧。

四、教具与学具准备：教具：丝瓜实物、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、投影仪。

学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。

五、教学过程：1. 实践情景引入（5分钟）展示丝瓜实物，让学生观察丝瓜的形态、颜色和纹理。

引导学生发挥想象力，思考如何用画笔表现丝瓜的优美线条和丰富质感。

2. 讲解与示范（10分钟）讲解绘画技巧，如线条、颜色和构图等。

示范如何绘制丝瓜，展示绘制过程中的线条变化和色彩搭配。

3. 学生绘画实践（10分钟）学生在画纸上根据观察和想象，用画笔表现丝瓜的线条和质感。

教师巡回指导，解答学生疑问，指导绘画技巧。

4. 作品展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，相互评价，教师进行点评，给予鼓励和指导。

六、板书设计：1. 丝瓜形态2. 线条表现3. 质感描绘4. 色彩搭配七、作业设计：1. 作业题目：绘制一幅丝瓜画作，要求表现丝瓜的线条和质感。

2. 答案：学生根据自己的观察和想象，用画笔表现丝瓜的线条和质感。

八、课后反思及拓展延伸：本节课通过观察丝瓜实物，引导学生发挥想象力，用画笔表现丝瓜的优美线条和丰富质感。

在教学过程中，注意培养学生的绘画技巧，如线条、颜色和构图等。

学生表现出较高的兴趣和创造力，课堂氛围良好。

在课后拓展延伸中，可以引导学生观察其他自然事物，如花草、树木等，进行绘画创作，培养学生的观察力和表现力。

同时，鼓励学生参加绘画比赛，展示自己的才华。

幼儿园大班优秀美术教案《丝瓜》

幼儿园大班优秀美术教案《丝瓜》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《有趣的植物世界》，详细内容为第三节《丝瓜》。

通过本节课的学习，孩子们将了解丝瓜的生长特点、形态结构，并学会运用线条、颜色等元素表现丝瓜。

二、教学目标1. 了解丝瓜的生长过程、形态结构，培养孩子们对大自然的观察和热爱。

2. 学会运用线条、颜色等绘画手法，提高孩子们的审美观和绘画技能。

3. 培养孩子们的想象力和创造力，激发他们表现美好事物的欲望。

三、教学难点与重点重点：了解丝瓜的形态结构，学会运用线条、颜色进行绘画。

难点：如何引导孩子们观察丝瓜的细节，运用绘画手法表现出丝瓜的立体感。

四、教具与学具准备教具：实物丝瓜、多媒体课件、绘画示范作品。

学具：画纸、水彩笔、铅笔、橡皮。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用实物丝瓜，引导孩子们观察丝瓜的外形、颜色、纹理等特征，让他们通过触摸、闻嗅等方式，加深对丝瓜的直观印象。

2. 讲解丝瓜知识（5分钟）通过多媒体课件，展示丝瓜的生长过程、形态结构，让孩子们了解丝瓜的生长特点，培养他们的观察力。

3. 绘画示范（10分钟）教师现场示范如何描绘丝瓜，讲解绘画步骤和技巧，让孩子们学会运用线条、颜色进行绘画。

4. 随堂练习（10分钟）孩子们根据示范，自行描绘丝瓜，教师巡回指导，解答孩子们在绘画过程中遇到的问题。

5. 展示与评价（5分钟）孩子们展示自己的作品，教师对每幅作品进行评价，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 《丝瓜》2. 内容：丝瓜的生长过程丝瓜的形态结构绘画步骤与技巧七、作业设计1. 作业题目：以“丝瓜”为主题，创作一幅美术作品。

2. 答案要点：线条流畅，描绘出丝瓜的形态结构；颜色搭配合理，表现出丝瓜的立体感；画面整洁，富有创意。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察孩子们的绘画过程，反思教学效果，针对不足之处进行改进。

2. 拓展延伸：引导孩子们观察其他植物，了解它们的生长特点，进行绘画创作；开展户外写生活动，让孩子们在大自然中寻找绘画素材，激发创作灵感。

幼儿园大班优秀美术教案《丝瓜》(1)

幼儿园大班优秀美术教案《丝瓜》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《有趣的植物世界》，详细内容为《丝瓜》一课。

通过观察丝瓜的形态、颜色和纹理，让幼儿用画笔和颜料描绘出自己心中的丝瓜，培养幼儿对自然美的感知和表现力。

二、教学目标1. 让幼儿了解丝瓜的外形特征，提高观察力和想象力。

2. 培养幼儿运用画笔和颜料进行绘画的基本技能，提高动手操作能力。

3. 激发幼儿对美术创作的兴趣，培养审美情趣。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察丝瓜的细节，并运用绘画技巧表现出来。

教学重点：让幼儿学会用画笔和颜料描绘丝瓜，培养观察力和想象力。

四、教具与学具准备教具：丝瓜模型、实物丝瓜、画笔、颜料、调色板、画纸、投影仪。

学具：画笔、颜料、调色板、画纸。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示丝瓜模型和实物丝瓜，引导幼儿观察丝瓜的形状、颜色和纹理，让幼儿说说自己对丝瓜的了解。

2. 讲解丝瓜的外形特征（5分钟）教师通过投影仪展示丝瓜的图片，讲解丝瓜的形状、颜色和纹理，引导幼儿关注细节。

3. 示范绘画步骤（10分钟）教师现场示范如何用画笔和颜料描绘丝瓜，讲解绘画步骤和技巧。

4. 幼儿绘画实践（10分钟）幼儿按照教师示范的步骤，用画笔和颜料描绘自己心中的丝瓜。

5. 随堂练习（5分钟）教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。

6. 作品展示与评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，教师和同学们共同评价，给予鼓励和表扬。

七、作业设计作业题目：请小朋友们在课后画一幅自己最喜欢的植物。

答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象，创作出独具特色的作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思本节课通过观察丝瓜，让幼儿学会了用画笔和颜料描绘自然景物，提高了观察力和想象力。

但在教学过程中，部分幼儿对绘画步骤和技巧掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。

2. 拓展延伸重点和难点解析：1. 教学难点：如何引导幼儿观察丝瓜的细节，并运用绘画技巧表现出来。

幼儿园大班优秀美术教案《丝瓜》

幼儿园大班优秀美术教案《丝瓜》一、教学内容1. 丝瓜的认识：让幼儿观察丝瓜的形状、颜色和纹理，了解丝瓜的生长环境和生活习性。

2. 丝瓜绘画技巧：教授幼儿如何用画笔和颜料描绘丝瓜的形态和特点。

3. 创意丝瓜：鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的丝瓜作品。

二、教学目标1. 培养幼儿对丝瓜的认识，提高观察力和想象力。

2. 培养幼儿的绘画技巧，提高动手能力。

3. 培养幼儿的审美观念，提高艺术素养。

三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握丝瓜的形态特点，学会描绘丝瓜。

难点：培养幼儿的想象力和创造力，创作出独特的丝瓜作品。

四、教具与学具准备教具：丝瓜实物、画纸、画笔、颜料、水杯、毛巾等。

学具：每人一份画纸、画笔、颜料。

五、教学过程1. 实践情景引入：展示丝瓜实物，让幼儿观察丝瓜的形状、颜色和纹理，引导幼儿说出丝瓜的特点。

2. 讲解与示范：教师讲解丝瓜的绘画技巧，示范如何描绘丝瓜。

3. 幼儿绘画：幼儿按照教师的指导，动手描绘丝瓜。

4. 创意环节：鼓励幼儿发挥想象力，在丝瓜作品中添加自己喜欢的元素。

5. 作品展示：让幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏、学习和交流。

六、板书设计板书内容主要包括丝瓜的形态特点、绘画技巧和创意建议。

七、作业设计作业题目：请幼儿回家后，观察家里的丝瓜，画出自己喜欢的丝瓜作品。

答案：略。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课幼儿对丝瓜的认识有了进一步的了解，大部分幼儿能掌握了丝瓜的绘画技巧，并在作品中表现出较高的想象力。

但在创作过程中，部分幼儿对色彩的运用还需加强。

在今后的教学中，要注重培养幼儿对色彩的敏感度和运用能力。

拓展延伸：可以让幼儿深入了解丝瓜的用途，如烹饪、制作工艺品等，激发幼儿对丝瓜的兴趣。

同时，可以组织幼儿参观农业基地，观察丝瓜的生长过程，增加幼儿的实践经验。

重点和难点解析一、教学内容章节和详细内容本节课的教学内容选自幼儿园大班美术课程，以《丝瓜》为主题。

具体章节和内容如下：1. 丝瓜的认识：通过观察丝瓜的形状、颜色和纹理，让幼儿了解丝瓜的生长环境和生活习性。

幼儿园大班《丝瓜》优秀美术精品教案

幼儿园大班《丝瓜》优秀美术精品教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术课程，教材为《幼儿园美术教育活动指导手册》第四章《生活中的美》。

详细内容为：通过观察丝瓜的外形、颜色等特征，引导幼儿用彩泥进行创作，培养幼儿对生活中美好事物的观察力和创造力。

二、教学目标1. 让幼儿了解丝瓜的外形、颜色等特征，提高他们对生活中美好事物的观察能力。

2. 培养幼儿动手操作能力，提高他们的审美素养。

3. 激发幼儿的想象力，培养他们的创新意识。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察丝瓜的特征，并将其运用到创作中。

教学重点：培养幼儿的观察力、动手操作能力和创新能力。

四、教具与学具准备教具：丝瓜模型、实物丝瓜、彩泥、画纸、画笔、调色板等。

学具：彩泥、画纸、画笔、调色板等。

五、教学过程1. 导入：教师展示实物丝瓜，引导幼儿观察丝瓜的外形、颜色等特征，让幼儿对丝瓜有直观的认识。

2. 讲解：教师通过讲解丝瓜的来源、生长过程、用途等方面，让幼儿了解丝瓜的相关知识。

3. 示范：教师用彩泥示范制作丝瓜的过程，讲解制作技巧，引导幼儿注意色彩搭配。

4. 实践：幼儿根据观察和示范，动手用彩泥创作自己的丝瓜作品。

5. 交流：幼儿展示自己的作品，分享创作过程，教师给予评价和鼓励。

六、板书设计1. 课题：《丝瓜》2. 板书内容：（1）丝瓜的外形、颜色特征（2）彩泥制作技巧（3）作品展示七、作业设计1. 作业题目：以《丝瓜》为主题，用彩泥创作一幅美术作品。

2. 答案：无标准答案，鼓励幼儿发挥想象力，创作出具有个人特色的作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师应关注幼儿在创作过程中的观察力、动手操作能力和创新能力，及时给予指导和鼓励。

2. 拓展延伸：（1）开展家园共育活动，让家长参与幼儿的创作过程，增进亲子关系。

（2）组织幼儿参观植物园，观察各种植物的生长过程，提高他们的观察力。

（3）鼓励幼儿尝试用其他材料进行创作，如废旧物品、自然材料等，培养他们的创新意识。

幼儿园大班《丝瓜》优秀美术教案

幼儿园大班《丝瓜》优秀美术教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《生活中的美》，详细内容为《丝瓜》。

通过观察丝瓜的形态、颜色，让幼儿运用画笔、颜料等绘画工具，创作出属于自己心中的丝瓜。

二、教学目标1. 让幼儿能够了解丝瓜的生长过程、形态特点及用途，培养幼儿对大自然的热爱。

2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力，提高幼儿的绘画技能。

3. 培养幼儿的团队合作精神，学会分享和交流。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察丝瓜的形态特点，并在绘画过程中表现出来。

教学重点：培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。

四、教具与学具准备教具：实物丝瓜、图片、画笔、颜料、画纸、剪刀、胶水等。

学具：画笔、颜料、画纸、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示实物丝瓜，让幼儿观察丝瓜的形态、颜色，并引导幼儿讲述丝瓜的生长过程和用途。

2. 新课导入（5分钟）教师通过图片和讲解，让幼儿了解丝瓜的形态特点，引导幼儿关注大自然中的美好事物。

3. 示范讲解（10分钟）教师现场绘画丝瓜，讲解绘画步骤和技巧，引导幼儿注意线条、颜色的运用。

4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师的示范，进行绘画练习。

教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。

5. 创作环节（10分钟）幼儿在画纸上创作出自己的丝瓜作品，教师鼓励幼儿发挥想象，创作出独特的作品。

6. 展示与评价（5分钟）幼儿展示自己的作品，教师和同学们给予评价，鼓励幼儿的优点，指出需要改进的地方。

六、板书设计1. 课题：《丝瓜》2. 绘画步骤：a. 观察实物，了解丝瓜的形态特点。

b. 确定绘画对象，画出丝瓜的基本形状。

c. 添加细节，注意线条和颜色的运用。

d. 完善作品，展示个性。

七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的丝瓜2. 答案：见幼儿作品八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家中观察其他植物，了解它们的生长过程和形态特点，进行绘画创作。

幼儿园大班《丝瓜》优秀美术优质教案

幼儿园大班《丝瓜》优秀美术优质教案一、教学内容在教学《丝瓜》这一课时，我们选取幼儿园大班美术课程中绘画技能训练。

具体内容为教材第三章《生活中美》中第二节，通过观察丝瓜外形、色彩，培养幼儿观察能力和绘画表现能力。

二、教学目标1. 让幼儿解丝瓜生长过程，认识丝瓜外形特征和颜色。

2. 培养幼儿观察生活中美，提高他们绘画技能。

3. 培养幼儿审美观念，激发他们对美术活动兴趣。

三、教学难点与重点重点：观察丝瓜外形、颜色，学会用线条和色彩表现丝瓜。

难点：如何引导幼儿观察生活中美，将观察到美用绘画表现出来。

四、教具与学具准备1. 教具：丝瓜实物、图片、画纸、画笔、颜料等。

2. 学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）我拿出一根丝瓜，引导幼儿观察丝瓜外形、颜色，让他们摸一摸、闻一闻，感受丝瓜质感。

2. 讲解丝瓜生长过程（3分钟）结合实物和图片，向幼儿讲解丝瓜是如何从种子发芽、生长、开花、结果。

3. 例题讲解（5分钟）我现场示范如何用线条和色彩表现丝瓜，一边画一边讲解绘画步骤和技巧。

4. 随堂练习（15分钟）幼儿根据观察到丝瓜，尝试用画笔和颜料在画纸上表现丝瓜。

我在一旁指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到问题。

5. 展示与评价（5分钟）让幼儿将完成画作贴在黑板上，大家一起来欣赏、评价。

我针对每个幼儿画作给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 丝瓜实物和图片放在讲台上，旁边附上绘画步骤和技巧简要说明。

2. 黑板上贴满幼儿画作，旁边附上评价和建议。

七、作业设计1. 作业题目：画出你心中丝瓜。

答案：幼儿根据自己观察和想象，完成一幅丝瓜画作。

2. 作业要求：运用线条和色彩，表现丝瓜外形和颜色。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学过程中，我发现部分幼儿在绘画丝瓜时，线条不够流畅，颜色搭配不够协调。

今后教学中，应加强这方面指导。

2. 拓展延伸：让幼儿回家后，观察家里蔬菜水果，选择一种进行绘画练习，提高观察能力和绘画技能。

幼儿园大班下学期美术教案《丝瓜》

幼儿园大班下学期美术教案《丝瓜》一、教学内容本节课选自幼儿园大班下学期美术教材第四章《自然之美》，详细内容为第三节《丝瓜》。

通过本节课的学习，让幼儿了解丝瓜的生长过程，观察丝瓜的形态特征，培养幼儿对自然美的感知和表现能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解丝瓜的生长过程，认识丝瓜的形态特征，培养幼儿的观察能力。

2. 培养幼儿运用线条、色彩等表现手法，创作出具有美感的丝瓜画作。

3. 培养幼儿对自然美的热爱和珍惜，激发幼儿对美术创作的兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察丝瓜的形态特征，并将其表现在画作中。

教学重点：培养幼儿对自然美的感知能力，提高幼儿的绘画技巧。

四、教具与学具准备教具：丝瓜实物、图片、生长过程图解、绘画工具、画纸等。

学具：画笔、水彩、调色板、画纸等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示丝瓜实物，让幼儿观察并触摸，引导幼儿讲述丝瓜的特点和生长过程。

2. 例题讲解（10分钟）教师通过图片和生长过程图解，详细讲解丝瓜的形态特征和生长过程，引导幼儿关注细节。

3. 随堂练习（10分钟）教师发放画纸和绘画工具，引导幼儿运用线条、色彩等表现手法，创作丝瓜画作。

4. 课堂互动（10分钟）教师组织幼儿互相展示自己的作品，鼓励幼儿用语言描述画作内容，培养幼儿的表达能力。

六、板书设计1. 课题：《丝瓜》2. 内容：（1）丝瓜的生长过程（2）丝瓜的形态特征（3）绘画技巧：线条、色彩七、作业设计1. 作业题目：以“我眼中的丝瓜”为主题，创作一幅丝瓜画作。

2. 答案：（1）观察丝瓜的实物或图片，描绘出丝瓜的形态特征。

（2）运用线条、色彩等表现手法，展现丝瓜的美感。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注幼儿在课堂上的表现，了解幼儿对丝瓜的认知程度，及时调整教学策略。

2. 拓展延伸：（1）组织幼儿参观植物园，观察其他植物的生长过程和形态特征。

（2）开展家庭作业，让家长参与幼儿的美术创作，共同感受自然美。

幼儿园大班下学期美术优质教案《丝瓜》

幼儿园大班下学期美术优质教案《丝瓜》一、教学内容本节课选自幼儿园大班下学期美术课程，以教材第四章《生活中美》中第三节《蔬果奇妙世界》为教学内容。

详细内容为认识丝瓜这种日常生活中常见蔬菜，通过观察、描绘丝瓜，引导幼儿发现自然界中线条美、色彩美，培养幼儿对美术感知和表现能力。

二、教学目标1. 让幼儿解丝瓜外形特征、生长过程及用途；2. 培养幼儿观察、表现、创造美能力；3. 培养幼儿团队合作精神，提高幼儿自信心。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察、表现丝瓜线条美和色彩美。

教学重点：让幼儿掌握丝瓜基本画法，培养幼儿对美术兴趣。

四、教具与学具准备教具：丝瓜实物、图片、PPT、画纸、画笔、颜料、调色板等。

学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用丝瓜实物和图片，引导幼儿观察、讨论丝瓜外形、颜色、纹理等特点。

2. 讲解丝瓜生长过程及用途（5分钟）通过PPT展示丝瓜生长过程，让幼儿解丝瓜营养价值和用途。

3. 示范画丝瓜（10分钟）现场示范画丝瓜，边画边讲解线条、色彩表现方法。

4. 幼儿动手实践（10分钟）指导幼儿运用画笔、颜料，按照示范步骤画丝瓜。

5. 随堂练习（10分钟）让幼儿互相欣赏、评价彼此作品，教师进行点评、指导。

六、板书设计1. 课题：丝瓜2. 主要内容：丝瓜外形特征丝瓜生长过程丝瓜基本画法七、作业设计1. 作业题目：画一画你最喜欢蔬果答案：根据个人喜好，选择一种蔬果进行绘画，注意线条、色彩表现。

2. 作业要求：完成一幅A4大小画作，下节课带来分享。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上表现，解他们在绘画过程中困难，针对问题进行个别指导。

2. 拓展延伸：带领幼儿去户外观察其他蔬果，拓展他们认知；尝试运用不同材料、工具进行蔬果绘画，提高幼儿创造力。

重点和难点解析：在教学过程中，有几个细节是需要我重点关注。

是实践情景引入环节，是示范画丝瓜步骤，再者是作业设计，以及课后反思与拓展延伸。

幼儿园大班下学期美术教案《丝瓜》

幼儿园大班下学期美术教案《丝瓜》教案内容：一、教学内容本节课选用幼儿园大班下学期美术教材，以《丝瓜》为主题进行绘画教学。

教学内容主要包括：1.让幼儿观察丝瓜的外形、颜色和纹理；2.学习用线条和色彩描绘丝瓜的形态；3.培养幼儿的审美情趣和创造力。

二、教学目标1.让幼儿了解丝瓜的外形、颜色和纹理，培养幼儿的观察能力；2.通过绘画活动，培养幼儿的动手操作能力和创造力；3.培养幼儿的团队协作精神，提高幼儿的沟通能力。

三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握用线条和色彩描绘丝瓜的基本技巧。

难点：培养幼儿对丝瓜细节的观察能力，以及如何在画面中表现丝瓜的立体感。

四、教具与学具准备教具：丝瓜实物、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、投影仪。

学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。

五、教学过程1.情景引入：教师展示丝瓜实物，引导幼儿观察丝瓜的外形、颜色和纹理。

2.讲解示范：教师简要讲解丝瓜的特点，然后示范如何用线条和色彩描绘丝瓜。

3.动手操作：幼儿在教师的指导下，用画笔和颜料描绘丝瓜。

4.互动交流：教师鼓励幼儿分享自己的作品，让幼儿在交流中互相学习和提高。

六、板书设计板书内容：丝瓜的特点（外形、颜色、纹理）、绘画技巧（线条、色彩、立体感）。

七、作业设计作业题目：请幼儿回家后，观察家里的丝瓜，用画笔和颜料描绘丝瓜，并家长签名。

答案：幼儿根据自己的观察和描绘，完成丝瓜绘画作品。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，分析幼儿在课堂上的表现，以及教学中需要改进的地方。

拓展延伸：教师可组织幼儿进行丝瓜主题的创作比赛，鼓励幼儿发挥想象，创作出更有创意的作品。

同时，教师可引导幼儿了解丝瓜的用途和营养价值，培养幼儿的生活常识。

重点和难点解析一、教学内容细节教学内容主要分为三个部分：观察丝瓜、描绘丝瓜和创作实践。

在观察丝瓜环节，教师需要展示丝瓜实物，引导学生观察丝瓜的外形、颜色和纹理。

在描绘丝瓜环节，教师要讲解丝瓜的特点，并示范如何用线条和色彩描绘丝瓜。

幼儿园大班《丝瓜》优秀美术教案

幼儿园大班《丝瓜》优秀美术教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材，以《丝瓜》为主题，通过观察和描绘丝瓜的外形、纹理和色彩，培养幼儿对自然事物的观察力和表现力。

教材内容还包括丝瓜的生长过程、丝瓜的用途等，让幼儿了解丝瓜的特点和价值。

二、教学目标1. 培养幼儿对自然事物的观察力和表现力，激发幼儿对美术创作的兴趣。

2. 培养幼儿的手工技巧，提高幼儿的审美能力。

3. 让幼儿了解丝瓜的生长过程和用途，培养幼儿的环保意识。

三、教学难点与重点重点：观察丝瓜的外形、纹理和色彩，描绘出丝瓜的特点。

难点：掌握描绘丝瓜的技巧，表现出丝瓜的生长过程和用途。

四、教具与学具准备教具：丝瓜实物、图片、视频、画纸、画笔、水彩颜料等。

学具：幼儿手工材料包（丝瓜模具、彩纸、胶水、剪刀等）。

五、教学过程1. 引入：展示丝瓜实物和图片，引导幼儿观察丝瓜的外形、纹理和色彩，激发幼儿对丝瓜的兴趣。

2. 讲解：讲解丝瓜的生长过程、用途和特点，让幼儿了解丝瓜的价值。

3. 示范：教师示范描绘丝瓜的步骤和方法，引导幼儿观察和模仿。

4. 创作：幼儿根据观察和示范，用自己的方式描绘丝瓜，教师巡回指导。

5. 展示：将幼儿的作品展示出来，让大家共同欣赏和评价。

六、板书设计丝瓜外形纹理色彩生长过程用途七、作业设计1. 请幼儿回家后，观察家里的丝瓜，描绘出丝瓜的外形、纹理和色彩。

2. 家长协助幼儿了解丝瓜的生长过程和用途，让幼儿讲述给家长听。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察和描绘丝瓜，培养了幼儿的观察力和表现力，也让幼儿了解了丝瓜的特点和价值。

在教学过程中，要注意关注每个幼儿的创作进度和需求，给予适当的指导和鼓励。

同时，可以结合户外活动，让幼儿亲自种植丝瓜，观察丝瓜的生长过程，增强幼儿的实践经验。

重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1. 丝瓜实物的观察：在课堂上，教师展示丝瓜实物，让学生直观地观察丝瓜的外观、形状、大小、颜色等特征，为后续的描绘丝瓜打下基础。

幼儿园大班《丝瓜》教案（通用10篇）

幼儿园大班《丝瓜》教案（通用10篇）幼儿园大班《丝瓜》教案篇1活动目标：1、通过对比欣赏，感受不同季节的丝瓜的不同水墨表现效果。

2、乐意并能正确使用绘画工具个材料进行水墨画创作。

活动准备：1、教学挂图：《丝瓜》。

2、毛笔、墨、宣纸、国画颜料等。

3、幼儿认识、观察过丝瓜。

活动过程：1、引导幼儿回忆自己见过的丝瓜。

教师：你见过丝瓜吗？是什么时候见到的？天气怎么样?你见到的丝瓜是什么样的？2、出示教学挂图中得图一，引导幼儿欣赏。

教师：画上有什么？丝瓜是什么样子的？什么颜色的？叶子是什么样的？又是什么颜色的？看到这样的丝瓜叶子，你有什么样的感觉？3、出示教学挂图图二，引导幼儿欣赏。

教师：画上有什么？丝瓜是什么样子的？什么颜色的？叶子是什么样的？又是什么颜色的？看到这样的丝瓜叶子，你有什么样的感觉？4、引导幼儿对比欣赏两幅作品。

教师：这两幅画画得都是丝瓜，我们看了以后会有什么不同的感觉呢？5、鼓励幼儿在欣赏的基础上进行水墨画创作。

教师：如果让你花丝瓜，你会画什么时候的丝瓜？周围还会画些什么呢？鼓励幼儿大胆作画，正确使用绘画工具。

6、幼儿相互交流作品。

幼儿园大班《丝瓜》教案篇2活动目标1、喜欢写生的绘画方式，对美术活动感兴趣。

2、发展幼儿的持续观察、细微观察能力。

3、在活动中与小朋友分享观察经验，丰富颜色的词汇并用艺术手法再现。

4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。

5、培养幼儿良好的作画习惯。

教学重点、难点能把植物的变化讲出来，用艺术的手法再现。

活动准备实地观察长好的丝瓜藤、丝瓜花等、图画纸、铅笔、小椅子、蜡笔活动过程：1、引入活动看丝瓜宝宝的成长图像，回忆照料丝瓜宝宝的小时候的样子，期待现在的样子。

丝瓜宝宝这个时候怎么长大的？(小小的种子，通过我们在小盘子里，水发的方法进行培育，然后再移栽到土里）2、师：我们一起去看看现在的丝瓜宝宝长什么样子了？（期待丝瓜宝宝现在成熟时的样子，激发幼儿兴趣去发现）师：但是老师相机没有电了，用什么方法来记录丝瓜宝宝现在的样子呢？（用绘画的方式记录下来。

幼儿园大班下学期美术教案《丝瓜》

幼儿园大班下学期美术教案《丝瓜》
一、教学目标：
1. 培养幼儿对丝瓜的观察力和想象力，了解丝瓜的特点和生长过程。

2. 培养幼儿对美术绘画的兴趣和表现力，提高手眼协调能力和美术造型能力。

3. 培养幼儿的合作意识和团队合作能力，互相交流和分享创作成果。

二、教学内容：
1. 谈论丝瓜的特点、形状和颜色。

2. 观察和描绘丝瓜的外形。

3. 制作丝瓜造型的手工艺品。

三、教学准备：
1. 丝瓜的实物或图片。

2. 学生绘画用的彩色纸、颜料和画笔。

3. 透明胶纸、剪刀和胶水。

四、教学步骤：
1. 导入活动：教师出示丝瓜图片或实物，让幼儿观察并谈论丝瓜的特点、形状和颜色。

2. 观察描绘：教师引导幼儿仔细观察丝瓜的外形，并让幼儿用画笔和颜料在彩色纸上
描绘出丝瓜的形状和颜色。

3. 制作手工：教师发放彩色纸、剪刀和胶水，引导幼儿根据自己描绘的丝瓜形状，剪
出相应的部分，并用胶水将它们粘贴在一起，制作出丝瓜造型的手工艺品。

4. 展示作品：教师让幼儿展示自己的手工艺品，并邀请他们分享创作时的感受和遇到
的困难。

5. 家庭作业：布置家庭作业，要求幼儿在家中找到丝瓜并观察其特点，进行一幅与丝瓜相关的绘画作品。

五、教学反思：
通过这堂美术课的教学活动，幼儿们不仅了解了丝瓜的特点和形状，还创作出了自己的丝瓜造型手工艺品，提高了他们的观察力、表现力和手工制作能力。

同时，幼儿们也在团队合作中相互交流、分享创作成果，培养了他们的合作意识和团队合作能力。

教学过程中，可以适当设置一些趣味性的活动，如丝瓜种子带回家种植等，增加幼儿对丝瓜的兴趣和参与度。