易错判断题

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数学五下易错判断题

数学五下易错判断题
以下是一些小学数学五年级下册易错的判断题，以及相应的解释：
1. “一个数除以小数”等于“这个数乘以这个小数的倒数”。

判断：正确。

这是小数除法的运算规则，因为除数和被除数同时乘以或除以同一个数（零除外），结果不变。

2. 所有的质数都是奇数。

判断：错误。

质数是指只有1和它本身两个因数，而2是最小的质数，它是偶数。

虽然所有的质数都不是1，但只有部分质数是奇数。

3. 如果一个数的末尾有两个或更多相同的数字，那么这个数一定是合数。

判断：错误。

一个数是否为合数，取决于这个数的因数是否除了1和它本身以外还有其他因数。

即使一个数的末尾有两个或更多的相同数字，如22、33等，也不能确定它一定是合数。

4. 如果两个数的乘积是1，那么这两个数一定互为倒数。

判断：正确。

乘积是1的两个数互为倒数。

5. 如果一个数的末尾有两个或更多的数字是9，那么这个数一定大于50。

判断：错误。

一个数的末尾的数字与其大小无关，例如37和73都包含数字7，但37小于50，而73大于50。

因此，不能根据一个数的末尾数字判断其大小。

以上这些题目都是在小学数学五年级下册中容易出错的题目，学生们需要正确理解并掌握这些知识点才能避免出错。

判断推理易错题总结

( 单选题)某教授就死刑问题认为：杀人偿命，天经地义，严厉的刑罚在一定程度上阻止和预防重大犯罪，例如在美国，实行死刑的州，其犯罪率要比不实行死刑的州低。

因此死刑能减少犯罪。

以下选项最有可能质疑该教授观点的是：A、剥夺犯罪人生命的一种刑罚，在刑罚体系中最严厉的B、世界上许多国家在不同程度上废除了死刑C、美国的法律规定了在犯罪地起诉并按其法律裁决，许多罪犯因此经常流窜作案D、在最近几年，美国民间呼吁废除死刑的力量在不断减弱正确答案是C知识点模块判断推理解析解析：削弱型题目。

题干中教授的观点是死刑可以减少犯罪，其依据是美国在实行死刑的州犯罪率低于不实行死刑的州。

C项则指出实行死刑的州犯罪率低的原因是罪犯经常流窜作案，因为美国法律规定了在犯罪地起诉并按其法律制裁，而并非因为死刑能减免犯罪，有力地质疑了教授的观点。

A、B、D三项都不能有效地削弱教授的观点。

故答案选C。

( 单选题)很多人认为对基础的研究投入大量经费似乎作用不大，因为直接对生产起作用的是应用型科技。

但是，应用研究发展需要基础理论研究作后盾。

纯理论研究可能暂时看不出有什么用处，但不能肯定将来也不会带来巨大利益。

上述议论最可能假设的前提是：A、没有必要投入经费进行纯理论研究，因为它没有实际用途B、发现一种新的现象与开发它的实际用途之间存在时滞C、相比较而言，我们更该重点投入经费进行应用型科技研究D、当前的教育体制不利于进行纯理论研究正确答案是B知识点模块判断推理解析解析：前提型题目。

题干认为对基础的研究投入大量经费还是有作用的，原因是“纯理论研究可能暂时看不出有什么用处，但不能肯定将来也不会带来巨大利益”。

B项指出发现一种新现象与开发它的实际用途之间存在时滞，恰好可以解释题干中的议论，因此是必须假设的;A、C、D三项都与题干观点不符。

故答案选B。

( 单选题)某音像公司制作的正版音乐光盘每张售价50元，赢利15元。

而在市场上发现盗版制品每张仅售20元。

六年级数学易错题(判断题)

六年级数学易错题(判断题)小学六年级数学易错题(判断题)一、判断题：1、行同一段路，甲用5小时，乙用4小时，甲乙速度的比是5:4。

( )2、大于90°的角都是钝角。

( )3、只要能被2除尽的数就是偶数。

( )4、每年都有365天。

( )5、圆柱的底面积扩大3倍，体积扩大3倍。

( )6、12/15不能化成有限小数。

( )7、能被3整除的数一定能被9整除。

( )8、a、b和是三个自然数(且不等于0)，在a=b×中A、b一定是a的约数( )B、一定是a和b的最大公约数. ( )、a一定是a和b的最小公倍数. ( )D、a一定是b和的公倍数. ( )9、两个锐角之和一定是钝角。

( )10、在比例中，如果两个内项互为倒数，那么两个外项也互为倒数。

( )11、“光明”牛奶包装盒上有“净含量：250亳升”的字样，这个250毫升是指包装盒的容积。

( )12、x+y=ky(k一定)则x、y不成比例。

( )13、正方形、长方形、平行四边形和梯形都是特殊四边形。

( )14、圆柱体积是圆锥体积的3倍，这两者一定是等底等高。

( )15、比例尺就是前项是1的比。

( )16、1千克的金属比1千克的棉花重。

( )17、1/100和1%都是分母为100的分数，它们表示的意义相同。

( )18、圆锥的体积比圆柱体积小2/3。

( )19、两条射线可以组成一个角。

( )20、把一个长方形木框拉成平行四边形后，四个角的内角和不变( )21、任何长方体，只有相对的两个面才完全相等。

( )22、周长相等的两个长方形，它们的面积也一定相等。

( )23、一个体积为1立方分米的物体，它的底面积一定是1平方分米。

( )24、一个体积为1立方分米的正方体，它的底面积一定是1平方分米( )25、工作效率和工作时间成反比例。

( )26、比的前项增加10%，要使比值不变，后项应乘1.1。

( )27、5千克盐溶解在100千克水中，盐水的含盐率是5%。

小学六年级50道易错判断题

1、体积单位之间的进率都是1000。

（）2、一个正方体的棱长是6厘米，它的表面积和体积相等。

（）或换成类似的表述：有些长方体的表面积和体积可能相等。

（）3、一个数乘分数，积一定比这个数小。

（）4、两杯果汁，甲杯喝去了3/5，乙杯喝去了1/3，乙杯剩下的比较多。

（）5、一条丝带长3/4米，用了1/4，还剩1/2米。

（）6、某工厂女工人数比男工人数少1/4，也就是男工人数的3/4是女工人数。

（）7、长方体的6个面不一定都是长方形。

（）8、比的前项和后项同时乘以相同的数，比值不变。

（）9、比9米少1/3的是6米。

（）10、一项工程，甲用了1/3小时完成，乙用了1/4小时完成，那么乙比甲快。

（）11、在一次满分10分的测试中，小红得了8分，得分率为8%。

（）12、一款电脑，先降价10%，然后又提价10%，售价和原来一样。

（）13、把一块正方体的橡皮泥捏成一个长方体后，形状变了，体积也变了。

（）14、甲、乙两人各打一篇相同的文章所用的时间比是4:5，那么甲与乙的工作效率的比是5:4。

（）15、一个水箱的容积就是它的体积。

（）16、4/5千克增加1/2后，再减去1/2千克，结果还是4/5千克。

（）17、某种蔬菜在12月份的第二周比第一周涨价了5%，第三周比第二周涨价了5%，那么，这种蔬菜一共涨价了10%。

（）18、橘子比香蕉多1/4，香蕉就比橘子少1/4。

（）19、把两个完全一样的正方体拼成一个长方体后，体积和表面积不变。

（）20、有一双鞋，现在七折出售，也就是降价30%。

（）21、甲车的速度比乙车快1/4，那么，乙车的速度就是甲车的3/4。

（）22、相邻的两个面是正方形的长方体一定是正方体。

（）23、一杯糖水，糖和水的比是1:16，喝掉一半后，糖和水的比例是1:8。

（）24、10克糖放入500克水中比2克糖放入50克水中甜。

（）25、把20克盐放入100克水中，盐水的含盐量是20%。

（）26、走完相同的一段路程，甲用了6分钟，乙用了7分钟，则甲比乙快1/6。

比的易错题

比的易错题1、判断：比、分数、除法三者表示的意义相同.（）错解：（√）解析：比指的是一种关系，分数是一个数，而除法是一种运算，因此它们的数学意义是不相同的，故原题错误.正解：（×）2、判断：5米：8米的比值是5/8米.（）错解：（√）解析：比在表示同类量的比时，比值不带单位，故原题错误.正解：（×）3、判断：比的前项与后项同时乘或除以相同的数，比值不变.（）错解：（√）解析：比的前项与后项同时乘或除以相同的数时候，一定不要忘了“0除外”.正解：（×）4、判断：在一次足球比赛中，甲乙两队的比赛结果是1:0，这也是一个比.（）错解：（√）解析：这里的1:0，指的是甲乙两队的比赛成绩，是一种计分方式，不表示两队之间的倍数关系，和数学意义上的“比”不同.正解：（×）5、选择：某校男生人数比女生人数少1/6，男女生人数的比是（）A. 1:6B. 5:6C. 6:5错解：（C）解析：把女生人数看作单位“1”，则男生人数是（1-1/6），那么男女生人数的比就是：（1-1/6）：1=5/6:1=5:6，故选B.正解：（B）点评：若孩子对此种题型理解上有困难，可以画出示意图表示男女生的数量关系，帮助孩子把抽象的知识变换成具体问题，以帮助理解，如下图：6、填空：最简整数比的前项与后项一定是（）数.错解：整数.解析：举例子就可以说明问题，比如2:4，前后项都是整数，但不是最简的整数比，前后项都要除以2才能化为最简的整数比1:2，正确答案应该是互为质数.正解：（互质）7、选择：一个长方形的周长是36厘米，长与宽的比是5:4，这个长方形的面积是（）A. 320平方厘米B. 80平方厘米C. 20平方厘米错解：（A）解析：解法不唯一，比如：周长是36厘米，那么一个长和一个宽的和就是18厘米，18÷（5+4）=18÷9=2，那么长就是2×5=10厘米，宽就是2×4=8厘米，所以长方形的面积是：10×8=80平方厘米.正解：（B）点评：学生一定要熟练掌握并应用，长方形的周长与长和宽之间的数量关系，即：长方形的周长÷2=1个长+1个宽.8、下面三个图形的周长相等，求a：b：c.错解：（不会）解析：三角形的周长为：2b+2b+a=4b+a；长方形的周长为：2a+2a+a+a=6a；五边形的周长为：5c.由于题中已告知“三个图形的周长相等”，因此4b+a=6a=5c.由4b+a=6a可得b=5/4a，由6a=5c得c=6/5a，那么a：b：c=a：5/4a：6/5a，每一项同时除以a得到1：5/4：6/5，每一项再同时乘以20可化为20：25：24.故a：b：c=20：25：24.点评：本题属于综合题，涉及到的知识点有多边形的周长、比的基本性质以及对整数比的化简等，值得指出的是要提醒学生，三项的比也适合比的基本性质：比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变，只要这三项的每一项都同乘同除一个数（0除外），它们的比值也是不变的.9、化为最简的整数比：2/5:0.25解析：0.25=1/4，因此2/5:0.25=2/5:1/4，此时有两种方法：①前后项都乘以20化为整数得8:5；②直接按除法计算，结果写成比的形式即可，2/5÷1/4=2/5×4/1=8:5.点评：化为最简整数比的题型，先把前后项统一化为小数或者分数，然后要么利用比的基本性质，前后项同时化为整数；要么直接用前项除以后项，把结果写为比的形式. 提醒一点：不管用哪种方法，最后的结果必须把前后项约分为互质的整数.刚开始学习《比》的学生经常在这种题型上出现错误，下面整理出常见的几个试题形式，供强化提高：（化成最简的整数比）（1）0.45:0.9；（2）8.1:9；（3）32:50；（4）0.2：2/3；（5）2/15:4/15；（6）3/4：9/16.答案：（1）1:2；（2）9:10；（3）16:25；（4）3:10；（5）1:2；（6）4:3.。

一年级左右位置易错题讲解

一年级左右位置易错题讲解一、基础判断类。

1. 小明在小红的左边，小红就在小明的（）边。

- 答案：右边。

- 解析：左右是相对的位置关系，如果小明在小红的左边，那么反过来小红就在小明的右边。

2. 当我们面对黑板时，黑板的左边是窗户，那么窗户在我们的（）边。

- 答案：左边。

- 解析：我们面对黑板时，黑板的左边也就是我们的左边，因为我们和黑板的方向是相对的，黑板的左边对应我们的左边。

3. 小猫在小狗的右边，小狗在小猫的（）边。

- 答案：左边。

- 解析：这是考查左右的相对性，小猫在小狗右边，那么小狗就在小猫左边。

4. 我的左边有3个小朋友，我的右边有2个小朋友，这一排一共有（）个小朋友。

- 答案：6个。

- 解析：我的左边有3个小朋友，我的右边有2个小朋友，再加上我自己1个人，3 + 2+1 = 6个小朋友。

5. 书在铅笔的左边，铅笔在书的（）边。

- 答案：右边。

- 解析：左右相对，书在铅笔左边，铅笔就在书的右边。

二、图形位置类。

6. 在一排图形中，△在□的左边，那么□在△的（）边。

- 答案：右边。

- 解析：和前面物体的左右相对性一样，三角形在正方形左边，正方形就在三角形右边。

7. 有三个图形，○在☆的右边，☆在□的左边，那么○在□的（）边。

- 答案：右边。

- 解析：根据题意，☆在□的左边，○在☆的右边，所以从左到右的顺序是□、☆、○，所以○在□的右边。

8. 画一排图形，从左到右依次是△、□、○，那么□的左边是（），右边是（）。

- 答案：左边是△，右边是○。

- 解析：按照给定的从左到右的图形排列顺序，□左边是△，右边是○。

9. 在下面的图形中，左边第2个图形是（）。

（图形依次为：☆、△、□、○）- 答案：△。

- 解析：从左边数起，第1个是☆，第2个就是△。

10. 把圆形放在正方形的右边，三角形放在正方形的左边，那么从左到右的顺序是（）。

- 答案：三角形、正方形、圆形。

- 解析：按照题目要求摆放图形后，从左到右的顺序就是三角形、正方形、圆形。

易错题-判断推理

错题-判断-1-76道1.酒精：白酒A.电源：电视B.面包：蛋糕C.氮气：空气D.摄像头：手机2花瓶：瓷器A.电视机：电器B.中药：植物C.画作：诗篇D.桌子：八仙桌3社会行为模式是指社会多数成员共同创造、认可或遵守的行为方式。

人们社会交往的结果、社会行为模式一旦形成，就具有重复性、稳定性和常规性，与群体共存，并由个人的具体行为表现出来。

根据上述定义，下列不属于社会行为模式的是：A.男耕女织B.日出而作，日落而息C.尊老爱幼D.宁为玉碎，不为瓦全4无意注意是指没有预定目的，无需意志努力，不由自主地对一定事物所发生的注意。

无意注意时，心理活动对一定事物的指向和集中是由一些主观和客观条件所引起的。

根据上述定义，下列不属于无意注意的是：A.上课时学生突然被窗外飞进来的蝴蝶所吸引B.肚子饿的小明一进房间就看见了桌上的面包C.小红埋头完成家庭作业，不知不觉过了很久D.人们在绿油油的草地上一眼就看到了小红花5“用名以乱实”指的是任意改变约定俗成的“名”（即概念）的界说和范围，扰乱人们对“实”（即客观事物本身）的认识。

根据上述定义，下列属于“用名以乱实”的是：A.杀盗人非杀人B.马并非都有四条腿，你见到海马有腿吗C.没有所谓的高山和深渊，因为高原上的深渊比平原的高山还高D.我是这个小区的，小区的绿地是公共的，当然也是我的6主观小量是指通过某些特殊的词语表达出来的，带有说话人认为数量小、程度低或时间短等主观色彩的现象，说话人的这种对数量、程度、时间的看法与数量、程度、时间本身的实际大小或高低没有必然联系。

根据上述定义，下列不属于主观小量的是：A.小张对小李说：“他们三个上次都没有来参加聚会。

”B.经理对员工小高说：“你工作不够努力，这个礼拜只加了两天班。

”C.母亲对读高一的儿子说：“快了，你还有两年就毕业了。

”D.校长对班主任说：“你们班怎么组织的？义务劳动才去了三十个人。

”7调查：发言权A.中毒：死亡B.批评：进步C.损害：赔偿D.锻炼：健康8钻木取火：打火机A.滴血认亲：培养皿B.鸿雁传书：电子邮件C.烽火狼烟：红绿灯D.结绳记事：计算器9口碑：票房：电影A.质量：价格：商品B.公平：正义：律师C.好评：差评：服务D.相貌：品格：性情10朝代：清代：明代A.爬行动物：青蛙：蜥蜴B.儒家：朱熹：王阳明C.刑罚：有期徒刑：死刑D.首都：北京：北平11分析对于（）相当于消除对于（）A.阐述革除B.差距贫富C.解决创新D.问题弊端12紫外线穿透能力强，可达真皮层，将皮肤晒黑，对皮肤伤害性很大，即便在非夏季期间，紫外线虽然强度较弱，也仍然存在，但长时间累积也容易让皮肤受伤，产生黑色素沉淀、肌肤老化松弛等问题。

定义判断-易错题10个-第一组

【例1】（2021国考）互益素是一种生物释放的、能引起他种接受生物产生对释放者和接受者都有益的反应的信息化学物质。

根据上述定义，下列涉及互益素的是（）。

A.苹果实蝇在植物果实上产卵后会留下一种标记信息素，以避免自己再次到这里产卵B.楝科植物印楝的种子、树叶和树皮中含有的印楝素，对几乎所有害虫都有驱杀效果C.亚洲玉米螟雌蛾释放的性信息素能够吸引雄蛾，使雄蛾能够准确找到雌蛾的方位D.小麦在遭受麦长管蚜攻击后会释放出水杨酸甲酯，可吸引麦长管蚜的天敌异色瓢虫1.答案D【正确率】56.48%【易错项】C【题目分析】第一步：找出定义关键词。

“生物释放的”、“引起他种接受生物产生对释放者和接受者都有益的反应”。

第二步：逐一分析选项。

A项：苹果实蝇在植物果实上留下标记信息素避免重复产卵，释放者和接受者都是苹果实蝇，不是他种接受生物，不符合“引起他种接受生物产生对释放者和接受者都有益的反应”，不符合定义，排除；B项：印楝含有的印楝素有驱杀害虫的效果，只对释放者印楝本身有益，对接受者害虫无益，不符合“引起他种接受生物产生对释放者和接受者都有益的反应”，不符合定义，排除；C项：亚洲玉米螟雌蛾和雄蛾属于同一物种，不符合“引起他种接受生物产生对释放者和接受者都有益的反应”，不符合定义，排除；D项：小麦遭受麦长管蚜攻击后释放的水杨酸甲酯，可吸引麦长管蚜的天敌异色瓢虫，对释放者小麦和接受者异色瓢虫都有益，符合“生物释放的”、“引起他种接受生物产生对释放者和接受者都有益的反应”，符合定义，当选。

故正确答案为D。

【例2】（2020湖南）员工绿色行为是指组织中员工展现的一系列旨在保护生态环境，降低个人活动对自然环境造成负面影响的行为，这些行为是组织正式绿色管理计划的重要补充，能提高组织绿色管理措施的效率，最终有利于环境的可持续发展。

根据上述定义，下列属于员工绿色行为的是：A.公司员工自觉遵守公司关于垃圾分类的规定B.部门经理经常利用废纸打印一些非正式文件C.办公室的一位女员工宁愿忍受高温也不愿开冷气，她认为这样更健康D.公司保洁员经常把垃圾箱内的废塑料瓶收集起来，下班时顺便带回家2.答案B【正确率】60.22%【易错项】A【题目分析】第一步：找出定义关键词。

五年级上册数学第三单元易错题

五年级上册数学第三单元易错题一、判断题。

1. 一个数除以小数，商一定比这个数大。

（×）- 解析：一个数除以小数，如果这个小数大于1，商比这个数小。

例如：5÷2.5 = 2，2＜5。

2. 3.6÷0.4 = 9，可以说3.6能被0.4整除。

（×）- 解析：整除是在整数范围内的概念，3.6和0.4是小数，不能说整除。

3. 无限小数一定比有限小数大。

（×）- 解析：例如0.333…（无限小数）＜1.2（有限小数）。

无限小数和有限小数的大小比较不能单纯根据小数的位数来判断。

二、填空题。

4. 1.5÷0.25 =（150）÷25.- 解析：根据商不变的性质，除数从0.25变为25，小数点向右移动了2位，被除数1.5的小数点也要向右移动2位变为150。

5. 3.25÷0.7的结果保留两位小数约等于（4.64）。

- 解析：3.25÷0.7 = 4.6428…，保留两位小数看千分位，千分位是2，小于5舍去，所以结果约为4.64。

6. 在计算2.8÷1.25时，应将其看作（280）÷125来计算。

- 解析：除数1.25变为125，小数点向右移动2位，被除数2.8的小数点也要向右移动2位变为280。

三、选择题。

7. 下面算式中，商大于1的是（）A. 0.96÷0.3B. 4.25÷5C. 0.52÷1.3.- 答案：A。

- 解析：当被除数大于除数时商大于1。

0.96＞0.3，4.25＜5，0.52＜1.3。

8. 与3.75÷12.5结果相同的算式是（）A. 3750÷125B. 37.5÷125C. 375÷1250.- 答案：B。

- 解析：根据商不变性质，3.75÷12.5中，被除数和除数同时扩大10倍变为37.5÷125，商不变。

逻辑判断-易错题10个

逻辑判断易错题【例1】（2020国考）一切生命有机体都需要新陈代谢，否则生命就会停止。

文明也是一样，如果长期自我封闭，必将走向衰落。

交流互鉴是文明发展的本质要求。

只有同其他文明交流互鉴、取长补短，才能保持旺盛生命活力。

由此可以推出：A.一种文明如果没有同其他文明交流互鉴，就不能保持旺盛生命活力B.一种文明如果没有长期自我封闭，就不会走向衰落C.一种文明如果同其他文明交流互鉴、取长补短，就能保持旺盛生命活力D.一种文明如果没有保持旺盛生命活力，它就没有同其他文明取长补短1.答案A【正确率】66.36%【易错项】C【题目分析】第一步：翻译题干。

①—生命停止→新陈代谢；②自我封闭→衰落；③旺盛生命活力→交流互鉴且取长补短。

第二步：逐一分析选项。

A项：翻译为“—交流互鉴→—旺盛生命活力”，③后件是且关系，否定其中一项则否定全部，该选项是否后推否前，可以推出，当选；B项：翻译为“—自我封闭→—衰落”，是对②的否前，否前推不出确定性结论，排除；C项：翻译为“交流互鉴且取长补短→旺盛生命活力”，是对③的肯后，肯后推不出确定性结论，排除；D项：翻译为“—旺盛生命活力→—取长补短”，是对③的否前，否前推不出确定性结论，排除。

故正确答案为A。

【例2】（2020深圳）一些环保主义者是热爱旅游的人，所有的环保企业代表都支持减少风景区开发，所有热爱旅游的人都反对减少风景区开发。

由此可知：A.所有环保主义者都反对减少风景区开发B.所有的环保企业代表都不热爱旅游C.一些热爱旅游的人支持加大风景区开发D.一些环保主义者支持减少风景区开发2.答案B【正确率】56.67%【易错项】D【题目分析】第一步：翻译题干。

①有的环保主义者→热爱旅游；②环保企业代表→支持减少风景区开发；③热爱旅游→-支持减少风景区开发。

①③串联可得：④有的环保主义者→热爱旅游→-支持减少风景区开发。

第二步：逐一分析选项。

A项：翻译为“环保主义者→-支持减少风景区开发”，根据条件④只能得到“有的环保主义者→-支持减少风景区开发”，“有的”不能推出“所有”，排除；B项：翻译为“环保企业代表→-热爱旅游”，将条件②与条件③的逆否串联可得“环保企业代表→支持减少风景区开发→-热爱旅游”，可以推出，当选；C项：翻译为“有的热爱旅游→支持加大风景区开发”，根据条件④换位只能得到“有的热爱旅游→-支持减少风景区开发”，无法推出，排除；D项：翻译为“有的环保主义者→支持减少风景区开发”，由条件④只能得到“有的环保主义者→-支持减少风景区开发”，“有的a→b”不能推出“有的a →-b”，排除。

人教版数学六年级上册第四单元易错题专项练习判断题(含答案)

人教版数学六年级上册第四单元易错题专项训练判断题一、认真读题，反复推敲，寻求突破，准确辨析。

1．比的前项和后项同时乘或除以相同的数，比值不变。

（）2．从甲地到乙地，甲要6分钟，乙要7分钟，甲乙的速度比是6：7．（）3．3∶5的前项和后项同时加上6，比值不变。

（）4．正方形的周长与边长的比是4:1.（）5．两个数的比就是两个数相除所得的商。

（）6．甲数的25等于乙数的37，则甲数与乙数的比是14∶15。

（）7．甲乙两个足球队的比赛结果是3：0，这个比的前项是3后项是0．（）．8．“2克∶8克”的比值是14克。

（）9．甲数是乙数的4倍，甲数和乙数的比是4∶1。

（）10．比的前项和后项都是整数的比，叫做最简整除比．（）11．比的前项乘2，比的后项除以2，比值扩大4倍。

（）12．把一个比的前项扩大2倍，后项缩小2倍，这个比的比值不变（）．13．一个比的比值是3.2，这个比化成最简比是16∶5。

（）14．从学校走到电影院，甲用4分钟，乙用5分钟，甲和乙的速度比是5∶4。

（）15．在操场上跑步，甲乙跑一圈分别要3分与4分，甲乙速度比是4∶3。

（）16．两个数相除又叫做两个数的比。

（）17．身高152厘米的我站在9米高的树旁，我与树高的比是152∶9。

（）18．甲数是乙数的7倍，那么甲∶乙＝7∶1。

（）19．甲数与乙数的比是5：4，甲数比乙数多．（）20．一项工程，A队单独做9天完成，B队单独做12天完成，A队和B队工作效率的最简整数比是9∶12。

（）21．甲数的23等于乙数的34（甲乙均不为0），则甲数和乙数的最简整数比是9∶8。

（）22．一块长方形菜地有984平方米，计划按3：5种茄子和西红柿，茄子要种369平方米．（）23．把10克盐溶解到100克水中，则盐与盐水的比是1∶10。

（）24．比的后项不能是0（）．25．三角形的三个内角度数比是1：2：6，这个三角形一定是钝角三角形。

（）26．一杯葡萄汁，葡萄粉占葡萄汁的1，葡萄粉与水的比是1∶9。

百分率易错题大全 (10)

百分率易错题大全一、判断题1. 甲工人加工 103 个零件,有 100 个合格,合格率是 100%. ( )2. 学校今年植树 60 棵树,全部成活,成活率是 60% ｡ ( )3. 盐水中含盐率为 12%,把水看作 100% ｡ ( )4. 一班今天出勤 48 人,缺勤 2 人, 出勤率是 96% ｡( )5. 神枪手用 101 发子弹,击中 101 个目标,命中率达 101% ｡ ( )6. 合格率、成活率、出油率等百分率最高达到 100% ｡ ( )7. 种 110 棵树,全部成活,成活率是 110%. ( )8. 生产的 91 个零件中,有 9 个是废品,合格率是 91% ｡ ( )9. 植树 120 棵,全部成活,成活率是 120% ｡( )10. 王师傅生产了 110 个零件,全部合格,合格率是 100%｡( )11.六年级有 50 人,体育全部达标 ,达标率是 50% ｡ ( )12.植树节学校一共种了 2000 棵树,未成活的有 4 裸,成活率为 96% ｡ ( )13.学校植树节期间栽的树的成活率为 99%, 只有 2 棵树没有成活 ,植树节期间栽的树共有 200 棵｡ ( )14.六年级 102 个学生参加毕业考试 ,全部合格,合格率是 102% ｡ ( )15.给灾区捐款,六(1)班 54 人,捐款率是 100% ｡该班 54 人捐了款｡ ( )16.种了 99 粒种子,粒粒都发了芽 ,发芽率是 99% ｡ ( )17.兴趣小组做发芽实验 ,浸泡了 20 粒种子,结果 16 课发芽了,发芽率是 16% ｡( )18.一批产品,合格的有 50 件,废品有 1 件,废品率是 2% ｡ ( )19.六年级今天缺席 4 人, 出勤 46 人, 出勤率是 92% ｡ ( )20.王师傅加工了 102 零件,经检验全部合格 ,合格率 102% ｡ ( )21.一种产品有 10 件,其中合格的有 100 种,合格率是 100% ｡ ( )22.春季种树 101 棵,活了 100 棵,成活率是 100%. ( )23.张师傅加工了 101 个零件,全部合格,零件的合格率是 101% ｡ ( )24.做 101 个零件,全部合格,合格率是 100% ｡ ( )25.5 千克盐溶解在 100 千克水中,盐水的含盐率是 5% ｡ ( )26.小王生产 110 个零件,结果有 100 个合格,合格率是 100% ｡ ( )27.用 110 粒种子做发芽实验 ,全部发芽,这些种子的发芽率是 110% 。

五年级数学上册《小数除法》判断题,常考易错30题

五年级数学上册《小数除法》易错判断题30道1.2.666是循环小数。

（×）2.0.27÷0.4商是6，余数是3。

（×）3.1.998保留两位小数约是2。

（×）4.循环小数都是无限小数。

（√）5.求商的近似数，如果要保留两位小数，要除到商的百分位。

（×）6.6.04和5.959保留一位小数都是6.0。

（√）7.小数2.995精确到0.01，正确的答案是3.00。

（√）8.7.05在自然数6和7之间，它约等于7。

（×）9.长3米的钢管锯了3次，每段长度相等，每段长1m。

（×）10.13不能化成小数。

（×）11.一位数除以三位数，商一定是三位数。

（×）12.大于0.5小于0.7的小数只有1个。

（×）13.小数的四则运算顺序和整数的四则运算顺序是一样的。

（√）14.4.9÷2.2的商是循环小数，保留两位小数是2.22。

（×）15.近似值10.0和10的大小相等，精确度也一样。

（×）16.0.25×0.4÷0.25×0.4=1。

（×）17.循环小数是无限小数，无限小数不一定是循环小数。

（√）18.两个数相除，商是3.6，被除数和除数的小数点都向右移动两位，商是360。

（×）19.一个数除以0.1就相当于把这个数扩大10倍。

（√）20.6.4÷（0.8＋0.8）＝6.4÷0.8＋6.4÷0.8。

（×）21.73.9×4÷73.9×4的结果是1。

（×）22.。

（×）23.因为3.48÷0.2＝17.4，所以34.8÷2＝17.4。

（√）24.一台拖拉机0.3小时耕地1.2公顷，则这台拖拉机1小时耕地4公顷。

（√）25.两个自然数相除，当除不尽时，商是循环小数。

苏教版五年级上册数学第一二单元易错题

苏教版五年级上册数学第一二单元易错题易错题1】判断：从学校大门出发，向西走50米记作+50米，向南走记作-40米。

这道题目的答案是错误的。

一些学生没有仔细审题，忽略了题目中“西”和“南”不是一对相反方向的信息，不能用正负数表示。

易错题2】判断：甲比乙大-3岁，表示乙比甲小3岁。

( )。

这道题目的答案是错误的。

许多学生没有注意到“大-3岁”表示甲比乙小3岁，因此乙比甲大3岁。

易错题3】XXX家在学校南边600米处，记作+600米，现在他从家向北走4分钟，每分钟走100米，4分钟后他所在的位置可以用（）来表示。

这道题目的正确答案是(+200米)。

一些学生没有画图，粗心大意，认为XXX还是以学校为基准点，从学校出发，因此填入了（-400米）。

易错题4】在一次数学测试中，五(1)班的平均分是95分。

如果把高于平均分的部分记为正数，低于平均分的部分记为负数，那么XXX得了98分，应记作(+3)分；XXX得了90分，应记作(-5)分。

有些学生没有仔细理解题目中的条件，只看到“得了”两字就匆匆填写了答案。

易错题5】选择：海拔-100米与海拔+100米的高度相差（）米。

这道题目的正确答案是200米。

思路点拨】这道题可以用图解法来解决。

首先，我们可以用一个点在数轴上的移动来表示一个数的变化。

假设起点表示的数为x，则向左移动6个单位长度后，点所在位置表示的数为x-6；再向右移动8个单位长度后，点所在位置表示的数为x-6+8=x+2.由题意可知，此时表示的数为5，因此x+2=5，解得x=3.所以起点表示的数为3.可以用一张简单的数轴图来表示这个过程。

易错题6】在同一时刻、不同地方的时间有差别，下表列出了几个城市和北京的时差（正数表示同一时刻比北京的时间早的小时数），如果现在是10月12日的北京时间10时，那么XXX这时打电话给远在巴黎的爸爸，合适吗？为什么？思路点拨】这道题需要注意时差的正负含义。

时差为正表示当地时间比北京时间早，时差为负表示当地时间比北京时间晚。

五年级数学上册《判断题》易错题24道解析

五年级数学上册《判断题》易错题24道解析1、小数乘法的意义和整数乘法的意义完全相同。

（×）2、一个数乘0.8，积比原来的数小。

（×）【解析：这个数只有大于0的时候，乘0.8，积才比原来的数小。

】3、近似数7.0和7的大小相等，但精确度不一样。

（√）4、8.4×0.5就是求8.4的一半是多少。

（√）5、一个数除以一个小数，商可能是小数。

（√）6、小数除以小数，商一定是小数。

（×）7、在除法里：商一定小于被除数。

（×）8、一个非0的数除以一个比1小的小数，所得的商一定比被除数大。

（√）9、如果除数小于1，那么商就比被除数（0除外）大。

（√）10、（0.1－0.1×0.1）÷0.1=0.9。

（×）11、x2不可能等于2x。

（×）【解析：如果x=2，那么x²就会等于2x】12、a2＞2a。

（×）【解析：只有a大于2时才是对的。

如果a≤2，那么a2≤2a】13、未知数的值叫做方程的解。

（×）【解析：错。

正确的说法是：使方程左右两边相等的未知数的值叫做方程的解】14、小数分有限小数、无限小数和循环小数。

（×）【解析：错。

循环小数已经包含在无限小数中。

小数分有限小数和无限小数两大类，而无限小数再分为无限循环小数和无限不循环小数。

】15、一组数据的中位数和平均数可能相等。

（√）【解析：正确。

如1，2，3这组数里，2是中位数，也是平均数，是相等的。

】16、循环小数不一定是无限小数。

（×）【解析：错。

循环小数本身就是无限小数。

】17、方程左右两边同时乘一个相同的数，左右两边仍然相等。

（×）【解析：等式的性质是：方程两边同时乘或除以同一个数（0除外），等式依然成立，题干中没说0除外，所以原题说法错误。

】18、把平行四边形木框拉成长方形，周长和面积都变大了。

（×）【解析：错。

小学六年级数学易错200题判断题含答案

小学六年级数学易错200题判断题含答案小升初数学判断题含答案1、实际距离和图上距离的比叫做比例尺．2、男生比女生多25%，也就是女生比男生少25%3、以一个长方形的长为轴，把它旋转一周，可以得到一个圆柱体．4、正方体的体积和棱长是两个相关联的量5、圆锥从它的顶点向底边作垂直切割，得到的面可能是等边三角形6、要反映部分与整体之间的关系，选用扇形统计图比较合适．7、测量圆锥的高只要测出顶点到底面圆周上的一点就是圆锥的高。

8、在福利彩票抽奖过程中，一名买彩票者中了40万元，这40万元不需要纳税．9、长方体的六个面一定是长方形10、从圆心到圆上任意一点的距离都相等11、一个点向左平移，如果用数对表示，那么它的列数在变小12、两个假分数相乘的积一定比任何一个因数大13、盒子里有白、红、绿三种颜色的球，任意摸出一个球有3种可能．14、利率一定，本金越多，利息越多．15、分母是100的分数就是百分数16、学了负数以后，我们就知道了表示没有．17、图上距离2厘米代表实际距离的200米，比例尺是1：200．18、物体越多，摸到的可能性越小，物体越少，摸到的可能性就越大．19、袋子中有6个红球，3个白球．3个黑球，摸到白球和黑球的可能性一样大20、直径是4厘米的圆，它的周长和面积相等．21、比的后项可所以任何自然数22、在同一幅地图上，图上距离越大，表示实际距离就越大23、图上距离2厘米代表实际距离的200米，比例尺是1：200．24、一个圆柱的底面半径是8厘米，它的侧面展开图正好是一个正方形，这个圆柱的高是16厘米25、以长方形或正方形的一条边所在的直线为轴，让长方形或正方形旋转一周，一定可以得到一个圆柱．26、利息的多少由本金的多少和利率的高低决定的27、+12℃和﹣12℃透露表现的气温是一样的28、实际间隔和图上间隔的比叫做比例尺．29、掷骰子时，掷出单数点与掷出双数点的可能性相同30、扇形的圆心角度数越大，申明这一部分占总量的百分比就越大31、比例尺实际上是一个“比”，首要用来申明图上间隔与实际间隔长度之间的关系．32、自然数的倒数都是真分数。

四年级上册数学期末易错判断陷阱题

期末易错判断陷阱题（×）1、一条直线长10米，100条这样的直线长1千米。

直线没有端点，不能度量长度。

（×）2、有两个锐角组成的角一定是钝角。

大于90度且小于180度的角是钝角。

如果一个锐角是35度，另一个是50度，组成一个角后是85度，还是锐角而不是钝角。

所以这个说法是不一定对的。

（×）3、不相交的两条直线叫做平行线。

要说明这两条直线是在同一个平面上。

（×）4、两个完全相等的三角形一定能拼成一个三角形。

只有两个完全相等的直角三角形才能拼成一个新的三角形。

不是两个完全相等的直角三角形是不能拼成一个新的三角形的。

（√）5、两个完全相等的三角形一定能拼成一个平行四边形。

（×）6、两个高相等的梯形一定能拼成一个平行四边形。

两个完全相同的梯形才能拼成一个平行四边形（×）7、直线和射线都没有端点，所以他们都不能量出长度。

直线是没有端点，而射线有一个端点。

他们都不能量出长度。

（√）8、四个角是直角的四边形一定是长方形。

也可能是正方形，而正方形可以说是特殊的长方形。

期末易错判断陷阱题（√）10、过直线外一点画已知直线的垂线，只能画一条。

（×）11、197500≈19万，598400=60万。

（√）12、要知道课桌面的大小，就要计算它的面积。

（×）13、通过一点只能画一条直线，通过两点可以画两条直线。

（×）14、个位、十位、百位…都是计算单位。

（√）15、3.08吨和3.080吨一样重。

（×）16、0.05和0.050的大小相同，计数单位也相同。

（×）17、5.070化简后是5.7。

（√）18、读含有两级数时，要先读万级，再读个级。

（×）19、在有余数除法中，可以出现商和余数相等的情况。

（×）20、两条射线可以组成一个角。

（×）20、两个锐角度数的和一定比一个直角的度数大。

数学易错题

数学易错题(判断题)一、判断题：1、行同一段路，甲用5小时，乙用4小时，甲乙速度的比是5:4。

( )2、大于90°的角都是钝角。

( )3、只要能被2除尽的数就是偶数。

( )4、每年都有365天。

( )5、圆柱的底面积扩大3倍，体积扩大3倍。

( )12不能化成有限小数。

( )6、157、能被3整除的数一定能被9整除。

( )8、a、b和c是三个自然数(且不等于0)，在a=b×c中A、b一定是a的约数 ( )B、c一定是a和b的最大公约数. ( )C、a一定是a和b的最小公倍数. ( )D、a一定是b和c的公倍数. ( )9、两个锐角之和一定是钝角。

( )10、在比例中，如果两个内项互为倒数，那么两个外项也互为倒数。

( )11、“光明”牛奶包装盒上有“净含量：250亳升”的字样，这个250毫升是指包装盒的容积。

( )12、x+y=k(k一定)则x、y不成比例。

( )13、正方形、长方形、平行四边形和梯形都是特殊四边形。

( )14、圆柱体积是圆锥体积的3倍，这两者一定是等底等高。

( )15、比例尺就是前项是1的比。

( )16、1千克的金属比1千克的棉花重。

( )17、1001和1%都是分母为100的分数，它们表示的意义相同。

( ) 18、圆锥的体积比圆柱体积小32。

( )19、两条射线可以组成一个角。

( )20、把一个长方形木框拉成平行四边形后，四个角的内角和不变( )21、任何长方体，只有相对的两个面才完全相等。

( )22、周长相等的两个长方形，它们的面积也一定相等。

( )23、一个体积为1立方分米的物体，它的底面积一定是1平方分米。

( )24、一个体积为1立方分米的正方体，它的底面积一定是1平方分米( )25、工作效率和工作时间成反比例。

( )26、比的前项增加10%，要使比值不变，后项应乘1.1。

( )27、5千克盐溶解在100千克水中，盐水的含盐率是5%。

( )28、比例尺大的，实际距离也大。

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