小学英语学习计划书
小学英语词汇兴趣班计划书
小学英语词汇兴趣班计划书As an English vocabulary interest class for primary school students, the goal is to create a fun and engaging learning environment for young learners. 作为小学生英语词汇兴趣班，我们的目标是为年轻学习者创造一个有趣且引人入胜的学习环境。
First and foremost, the class will focus on building a strong foundation of essential English vocabulary. Students will learn everyday words and phrases through interactive games, storytelling, and hands-on activities. 首先，这个课程将着重于建立英语基础词汇。
学生将通过互动游戏、讲故事和实践活动学习日常用语和短语。
In addition to vocabulary building, the class will also incorporate cultural elements to provide a well-rounded learning experience. Students will learn about different English-speaking countries, their traditions, and customs, as well as famous English literature and popular English songs. 除了词汇建设之外，课程还将融入文化元素，为学生提供全面的学习体验。
学生将学习不同英语国家的习俗传统，著名的英语文学和流行的英语歌曲。
小学三年级英语课外阅读计划
小学三年级英语课外阅读计划目标本课外阅读计划旨在提高小学三年级学生的英语阅读能力，培养其阅读惯和兴趣。
通过选择适合年龄和水平的英语书籍，让学生能够通过阅读增加对英语的理解和运用。
时间安排每周安排两次课外阅读时间，每次约30分钟。
学生可以在课余时间或周末自行安排阅读。
整个阅读计划持续20周。
书籍选择为了满足小学三年级学生的阅读需求，我们推荐选择以下类型的英语书籍：1.图画书：图画书能够帮助学生通过图像理解故事情节，并提高他们的阅读动力。
2.分级阅读书籍：根据学生的英语水平，选择适合他们能够理解的阅读材料。
可以参考一些著名的分级阅读系列，如Oxford Reading Tree、Cambridge English Readers等。
3.故事书：选择一些有趣、生动的故事书，能够吸引学生的注意力，并培养他们对阅读的兴趣。
阅读活动为了激发学生的阅读兴趣和提高他们的阅读能力，我们提供以下阅读活动：1.阅读报告：学生可以根据阅读的书籍写一份阅读报告，包括书籍的主要内容、自己的感想和理解等。
可以鼓励学生在班级或家庭中分享自己的阅读心得。
2.词汇研究：在阅读过程中，学生可以记录下不熟悉的单词，并在阅读后进行词汇研究。
可以利用词汇卡片、词汇表等方式进行研究，并在下次阅读时尝试使用这些单词。
3.阅读角色扮演：学生可以选择自己喜欢的故事角色，模仿他们的声音和动作，通过阅读中的角色扮演增加对故事情节的理解和记忆。
奖励激励为了鼓励学生积极参与阅读计划，我们设计了以下奖励激励机制：1.阅读徽章：每完成一本书籍的阅读，学生将获得一枚阅读徽章，以表彰他们的努力和成就。
2.阅读竞赛：每个月组织一次阅读竞赛，根据学生的阅读数量和质量评选出前几名，并给予奖励和认可。
3.阅读证书：在阅读计划结束后，给予学生颁发阅读证书，以表彰他们在阅读上的成果和进步。
结束语本课外阅读计划将为小学三年级学生提供一个良好的阅读环境和机会，帮助他们提高英语阅读能力和培养阅读习惯。
小学四年级英语上册教学计划
小学四年级英语上册教学计划英语四年级上册教学计划篇一一、学生情况分析根据我与前任班主任和科任老师的广泛交流，了解到本班学生思维相当活跃，个性张扬，学习兴趣比较浓，主动性较强。
但是孩子们基础知识不牢固，学习习惯不够好，心浮气躁。
据前任老师给我讲：本班孩子打上课铃以后迟迟不回教室，上课时忙着各说各的，不善于倾听别人的观点和意见，对最基础的知识点不放在眼里，协作精神差，集体观念不够强，缺乏最基本的纪律观念看来，教学的着眼点不应仅仅停留在语文教学上，更不能仅仅看孩子们的成绩，而应该从他们的做人和做事抓起，以促进他们的全面发展。
二、本册教材的基本结构本册教材仍以专题形式组织内容：导语，课例(精读课文，略读课文，思考练习，阅读链接，资料袋)，词语盘点，语文园地(口语交际，习作，我的发现，日积月累，展示台或成语故事等)。
三、本册教材的教学目标本册通过精美的选文，在语言学习过程的熏陶和感染中，培养学生丰富的情感，积极的人生态度和正确价值观。
在识字写字，课文阅读教学，口语交际，作文，综合性学习等学习和活动中，达到中年级的上阶段教学目标。
本册学习要达到的主要目标：1、认字200个，会写200，养成主动识字的习惯。
2、会使用字典，词典，有独立识字的能力。
能用钢笔熟练书写正楷字。
3、能用普通话正确，流利，有感情地朗读课文。
4、体会课文中关键词句表达情意的作用。
5、能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。
能复述叙事性课文的大意。
6、养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。
7、在交谈中能认真倾听，养成向人请教，与人商讨的习惯。
听人说话能把握主要内容，并能简要转述。
能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。
8、留心周围事物，勤于书面表达。
能把内容写得比较清楚，比较具体。
会写简短的书信便条。
能修改习作中有明显错误的词句。
9、在综合性学习活动中，有目的地搜集资料，提出不懂的问题，开展讨论，解决生活中的简单问题。
小学英语学习计划思维导图
小学英语学习计划思维导图
一、学习目标
1. 学习英语的基本单词和句子
2. 完成日常英语对话的交流
3. 了解英语国家的文化和风土人情
4. 培养兴趣，提高学习英语的积极性
二、学习方法
1. 多听、多说、多读、多写
2. 利用英语学习软件和英语学习网站
3. 多与外国人交流，提高口语表达能力
4. 参加英语角、英语俱乐部等社交活动，增加实践机会
5. 听英语歌曲，看英语电影，培养对英语的兴趣
三、每日学习安排
1. 早晨：英语单词和短语的背诵
2. 上午：英语口语练习，与同学进行对话交流
3. 中午：观看英语动画片，学习英语歌曲
4. 下午：完成英语作业，进行英语阅读和写作练习
5. 晚上：和家人一起练习英语口语，进行家庭英语课堂
四、每周学习安排
1. 每周参加一次英语角或英语俱乐部活动
2. 每周选择一个英语国家的风土人情进行了解
3. 每周看一部英语电影，进行听力训练
4. 每周进行一次英语口语比赛或英语演讲比赛
五、每月学习安排
1. 每月进行一次英语考试，对学习成果进行检验
2. 每月与外国人进行一次网络交流，提高英语口语表达能力
3. 每月选定一个英语国家的节日进行了解和庆祝
4. 每月进行一次英语文化体验活动，如英语剧场观赏、英语展览参观等
备注：以上学习安排仅供参考，具体学习情况还需根据学生的实际情况进行调整和完善。
2024年人教版四年级上册英语教学计划
2024年人教版四年级上册英语教学计划人教版四年级上册英语教学计划1一、指导思想认真贯彻党和国家的教育方针，落实素质教育。
根据英语新课程标准，培养学生的英语听，说，读，写综合能力，拓展学生的视野，了解国际文化。
二、基本情况四年级的教学内容相对于三年级来说单词量增大了，课文对话长了，语法知识增多了。
一部份学习不自觉不主动的学生就很容易产生危难情绪，对学习英语失去了信心和兴趣。
同时另一部分学生养成良好的学习习惯，同时有着对英语浓厚的兴趣。
在每一个班中，学生的水平是参差不齐的。
三、教材分析《义务教育课程标准实验教科书英语》供三年级起使用，是人民教育出版社与加拿大Lingo.Media国际集团合作编写的一套全新的中下学衔接的英语教材。
这套教材是根据教育部制定的《国家英语课程标准》和《小学英语教学基本要求》编写而成的。
本册供以小学三年级为起点、开设英语的学校第一学年第一学期使用。
《义务教育课程标准实验教科书英语》的设计和编写体现了外语教学思想的继承和发展。
在分析、研究许多种国内外小学英语教材的基础上，取其精华，博采众长，形成了本套教材特有的编写体系。
同时，有吸收了当今国内外英语作为外语教学的理论和成功经验，把这些教学理论和实践经验同我国的小学外语教学实际相结合，以形成我国小学英语的外语教学模式和教学方法。
本册教材具有以下几个特点：1、注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性。
2、注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。
3、注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养未来跨文化交际所需要的能力。
4、注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。
5、注重融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生通过英语学习来获得其他学科的知识。
6、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。
7、注重教学资料的配套，为学生提供良好的英语学习环境，帮助学生拓展自我发展的空间。
小学英语教师学习计划书
小学英语教师学习计划书通过学习教育经典理论，提升自己的理论和实践水平，重构自身专业知识结构，提高自身修养，丰富自己的人生。
下面是小编为大家带来的小学英语教师学习计划书5篇，盼望大家能够喜爱!小学英语教师学习计划书1本学期，我担任学校三、四、五年级五个班的英语教学工作。
作为专门从事小学英语教学而又不是专业英语教师的我，对英语教学毫无经验，只能通过对英语教材挖掘，熟悉教材，把握教材的重点，难点，积存一些教学教法。
在实际的教育教学中，我深深感觉到教小学英语太难太累，真是“苦在其身，苦在其心”!为使今后的教学工作取得更大进步，现对本学期的教学工作做一总结。
一、学习课标，明确教学目标。
为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求、树立起新的育人理念，我抽休息时间对《英语课程标准》进行了研读，了解了英语课程的目的、掌握了英语教学的重点、明确了英语课程各级的总目标和各内容的分级目标、理解了英语教学原则、学会了一些科学评价原则等，从而为后面的教学提供了充分的依据、奠定了的扎实的根底、保证了教学的顺利进行。
二、扎实备课，理清教学思路。
备课是课堂教学的重要环节，我在备课时做到了以下几点：1、课前备课，做到“有备而来”。
我认真阅读教学参考书，既备教材、教法，又备学生。
结合学生的实际和教材的内容，既要考虑知识的纵向联系，又要考虑新知的横向衔接;既要突出重点，又要突破难点;既要呈现出完整的教学过程，又要注意好各环节的过渡自然。
并制作了各种有趣的教具，如：单词卡片、实物（图片）、头饰等教具为课堂教学做好服务。
2、课中备课，灵活安排简单易操作的游戏活动。
我通过游戏引入新课教学时，为了不消除学生的积极性，我在实施教学的时候，总是尽量设计一些简单易操作的游戏及活动，将教学内容层层铺开，把枯燥乏味的课堂变为生动有趣“欢乐堡”，让他们在欢乐中学习，在玩中获得新知，通过反复的趣味操练（如：唱、演、玩、画、涂色、做手工等形式）来稳固所学新知。
五年级英语新学期教学计划书（精选5篇）
五年级英语新学期教学计划书（精选5篇）五年级英语新学期教学计划书篇1一、教材内容本学期使用教材是《九年义务教育六年制小学教科书英语(第五册)》(PEP PRIMARY ENGLISH STUDENTS’ BOOK 5),本册教材分为六个单元，两个复习单元。
内容安排单元题目话题Unit 1My new teachers Appearance ; characterUnit 2My days of the week ?Subjects; weekend ，activities Unit 3What’s your favourite food ?Food and drinkRecycle 1Unit 4What can you do ? HouseworkUnit 5My new room ?Room ; furnitureUnit 6In a nature park Nature thingsRecycle 2本册教材强调语言的运用，注重能力的培养，突出了兴趣的激发，重视双向交流，融合学科内容，重视灵活扩展，实现整体设计。
二、教材分析本教材难易度合理，过渡平和，主要采用的是全身反应(Total Physical Response)教学法，让学生在不同的学习活动中感知并运用英语。
本教材按照每单元三课时编排，每单元包含九个部分：第一部分是全单元的的主要句型、单词等语言材料及其功能的集中展示;第二部分是主要句型和单词的重点板块;第三和第四部分是巩固知识的活动板块;第五部分是阅读，是对前面的拓展;第六部分是学生间合作活动，大多是两人组活动，以便学生应用语言;第七部分是读写部分;第八部分是拼读部分;第九部分是娱乐部分。
教材的设计体现了“以人为本”的教育思想，形式多样活泼，很符合该年龄阶段的儿童。
三、五年级学生情况分析五年级的孩子在心理和生理方面都有了根本性的发展，他们看待问题有了独到的见解、具备初步独立思维的能力、逐步形成自己的价值观和社会观。
英语学习计划书范文3篇(最新篇)
英语学习计划书范文3篇英语学习计划书范文3篇英语学习计划书范文篇一：英语学习要从听、说、读、写四个方面做起，其实只有真正的应用英语来做一些实际事情的时候，我想任何人都会爱上这门对我们来说有些困难的语言，假想一下，你能与一个老外很自信的交流，多酷!我现在坚持学习英语的动力完全来源于那次尴尬，面对老外的问路，却完全听不懂他在说什么。
一开始可能很困难，可一旦你能坚持一周，之后学习英语几乎就能成为一个习惯，英语的提升就很自然了。
听：每天听一套听力，基础较差的话，从慢速VOA做起，我的网站是ingu上面有非常非常丰富的听力资源。
听得时候一定要集中精力，不能这边听着听力，心里却在想着别的事情，那样毫无效果。
而且要力争全部听懂，刚开始听不懂的话，先听几遍再看着字幕听，看完字幕，再好好听几遍。
为什么这样重复呢?只有当一个单词，你听了好多遍之后，你才能在下一次听到它的时候，一下子反应过来。
说：口语是一件说难也难，说轻松也很轻松的事情。
当你听听力的时候，跟着读就行，力求模仿它的腔调。
重复的读了，谁都是李杨!读：所谓读，关键是能准确快速的理解文章的意思。
读的一个基础是单词量，单词不够的话读书是痛苦不是享受。
所以你就要使劲的背单词。
每天20个不算多吧，可以看六级单词就行。
可是单词背了又会忘，谁都是这样。
有一项调查发现：单词量越大的人背单词越快。
所以这是一个积累的过程。
在平常听和说的过程中，遇到不会的单词就查出来，下一个有道词典，非常好用，把不会的单词放进有道词典的单词本，他会根据你的记忆曲线及时提醒你复习单词，不管多难的单词，这样经过几次复习，你就能彻底记它了。
写：前三个步骤坚持下来，写作已经不是难事了,这个时候，用英语表达自己的思想已经成了一件很简单的事情了。
另外多看一些英文电影，听一些英文讲座，我觉得比较好的就是Ted讲座，这样不但能体会到自己的进步，检查自己的学习效果，而且给英语学习带来快乐。
英语学习的关键是坚持，计划制定的也不够详细，我会根据你的学习进度及时给出建议。
英文学习计划书范文3篇
英文学习计划书范文3篇英文学习者在学习过程中必定要借助大量英文读物,获取英文读物的途径有很多,考虑的学习者的层次不同,很多读物都是中英文对照版,比如英文报纸,网络英文文章,英文翻译软件自带的英文读物等等。
本文是为大家整理的英文学习的计划书范文，仅供参考。
英文学习计划书范文篇一：1. 为什么我英语总是学不好?初学英语者，最头痛的事无非不知从何下手，无规律可循，今天背了背了这些单词，明天忘记，反反复复，总是始于零。
这好比，我们站在原点，周边四周都是没有路，前面没有指示标，我们从东走了几步，感觉找不到路，于是又退了回来，从西出发，走了几步，还是畏惧退了回来。
在我看来无论你从哪个方向出发，最主要是先找到自己的对英语兴趣的地方和一本适合的教材，一是因为兴趣为最大的老师。
有了一定兴趣，学习就会变得自觉。
引起兴趣的学习方法很多，可以从朗读开始，可以从阅读简单英文故事开始，可以从观看电影开始，可以从事模仿说话开始等等;二是只要你找到一种适合自己的教材，在不断的学习方法中，找到最适合自己的学习方法着手，每天坚持学习，两年内进行简单的阅读和对话是不成问题的。
(这里主要针对以前有一定基础的但是又丢的差不多的学生。
)当然要成为英语全面的人，势必不应该避重就轻，只捡自己感兴趣的开始。
因为某些高级技能的形成过程，的确会有些枯燥。
2. 什么教材才最适合呢?是不是教材越多越好?在中国改革开放的英语教材中，我的学习阶段，被誉为最经典的教材莫过于中英合作，外研社出版的《新概念英语全集》，即第一册到第四册。
国内很多知名的英语培训机构，如华尔街英语、美联英语都把自己规定的阶段和国内英语等级或者和新概念英语阶段进行比较。
虽然距我学习过去十几年了，但是《新概念英语》仍然不失时宜，成为英语学习的主要教材，另外，可以根据自己的需求，多多阅读自己的喜欢英语杂志、新闻或者周刊。
更何况，外研社在我还上大学那段时间进行了一次全面内容修改。
新概念英语之所以经典，主要是因为它从听说读写译，全面锻炼了你的英语技巧。
小学初学英语规划书
小学初学英语规划书1. 引言英语是一门重要的国际通用语言，在现代社会中具有极高的实用性。
小学阶段是培养孩子语言能力的关键时期，因此制定一份合理的英语学习规划对于小学生的语言发展非常重要。
本文将提供一份小学初学英语规划书，旨在帮助家长和教师为小学生制定适合的英语学习计划。
2. 学习目标在制定规划书之前，我们首先需要明确小学初学英语的学习目标。
根据小学生的年龄和能力，建议设立以下学习目标： - 掌握基本的英语字母和发音； - 熟悉一些日常生活中常用的英语词汇； - 理解简单的英语对话并能进行基本的口语表达；- 培养对英语的兴趣并建立良好的学习习惯。
3. 学习内容和方法为了有效地实现学习目标，我们需要制定相应的学习内容和学习方法。
3.1 学习内容•英语字母和发音：学习26个英语字母的大小写形式以及正确的发音。
•常用词汇：学习一些与日常生活相关的常用词汇，如数字、颜色、动物、水果等。
•简单的句子和对话：学习一些简单的句子结构和常用的对话，如问候语、自我介绍等。
•简单的阅读和写作：学习一些简单的英语阅读材料，如简短的故事、简单的日记等，并进行简单的书写练习。
3.2 学习方法•游戏化学习：通过游戏、歌曲和舞蹈等形式将英语学习融入到孩子的兴趣中，增强学习的趣味性和吸引力。
•多媒体辅助学习：利用电视、电脑、平板等多媒体设备，结合动画、音频等资源，帮助孩子更好地理解和记忆英语知识。
•口语交流训练：组织小组活动、角色扮演等形式，鼓励学生进行英语口语交流，提高口语表达能力。
•阅读和写作练习：提供适合小学生水平的英语阅读材料，并定期组织写作练习，培养阅读和写作能力。
4. 学习计划为了更好地组织学习，制定合理的学习计划是至关重要的。
下面是一个小学初学英语的学习计划示例：学习内容学习时间英语字母和发音第1-2周常用词汇第3-6周简单的句子和对话第7-10周简单的阅读和写作第11-14周复习和总结第15-16周5. 教学资源和评估为了更好地支持学习计划的实施，我们还需要提供相关的教学资源和评估方式。
小学英语pep四年级上册教学计划（通用5篇）
小学英语pep四年级上册教学计划小学英语pep四年级上册教学计划（通用5篇）时间流逝得如此之快，我们又将学习新的知识，有新的感受，是时候写一份详细的教学计划了。
相信大家又在为写教学计划犯愁了吧，以下是小编为大家收集的小学英语pep四年级上册教学计划，希望对大家有所帮助。
小学英语pep四年级上册教学计划篇1一、学情分析：在经过一年多时间的英语学习，学生对英语有了一定的了解，大多数同学学习兴趣持续高涨，课堂上，他们举手积极，气氛活跃，绝大多数学生能按时完成课后作业。
但少数学生学习积极性不高，纪律松懈，作业拖拉，学习效果差，又缺乏家长的积极配合，学习英语的能力已经出现两极分化现象。
二、教学目的和要求本教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立学习英语的自信心;培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯;使他们初步具有用英语进行简单日常交流的能力。
同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。
适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。
三、教学重点和主要目标：本册教材的特点是：1.强调语言运用。
2.注重能力培养3.突出兴趣激发4.重视双向交流5.融合学科内容6.重视灵活扩展7.实现整体设计。
本册教材分为六个单元，两个复习单元。
教材强调语言的运用，注重能力的培养，突出了兴趣的激发，重视双向交流，融合学科内容，重视灵活扩展，实现整体设计。
教学重点和主要目标：1、能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流。
2、能听、说、认读60个单词和词组并能听、说、读、写61个单词和24个句子，并简单运用。
3、能听、做6个TPR活动。
4、能学会3个小制作。
5、能唱8首歌曲。
6、能听、说、唱7首歌谣。
7、能完成6个自我评价活动。
8、能听懂6个幽默小故事。
9、能了解6项简单的中西方文化知识。
四、教学方法及措施：鉴于以上原因，本学期我将从以下方面着手展开教学：1、融会话教学与情景表演之中。
小学五年级英语教学计划书6篇
小学五年级英语教学计划书6篇小学五年级英语教学计划书 (1)一.指导思想全面贯彻“三个面向”战略指导思想，渗透和灌输可持续发展的战略思想。
以素质教育为根本宗旨，以培养创新精神和实践能力为重点，充分发挥学生的潜能，提高学生的全面素质和自学能力。
二.学情分析五年级有四个班，每班学生数均在50以内。
学生已学过两年多的英语，具备了一定的听、说、读、写英语的能力。
但由于学生学业成绩两极分化严重，加之教材难度偏大，教学目标的达成难度比较大。
因此，本学期应加大后进生转化的力度，因材施教，分层教学，激发学生的学习兴趣。
智力因素非智力因素方面，智力好非智力好的学生占少数，智力好非智力不好和智力不好非智力好的学生占多数，二者均不好的占极少数。
由此可见，绝大部分学生都是可塑之才，只要教法得当，学业成绩可以稳步提高。
三.教材分析五年级下册学生用书Let’s learn部分的词汇仍然是围绕话题归类出现的。
这样有利于学生记忆和开展话题的讨论。
本册Let’s learn中的大部分词汇要求学生做到听、说、读、写四会掌握(即加粗的单词)。
用来巩固复习词汇的活动主要是结对和小组活动，以及Let’s find out等启发学生主动思考的活动。
五年级下册学生用书的Let’s start也是一项brainstorm式的活动，这一点与五年级上册相同。
不同的是，本册的Let’s start部分既可以用来引入话题、引出新词，也可以引出新句型。
另外，在这一部分基本上都安排了一个任务型活动，需要学生通过问答、思考或讨论来完成。
Let’s talk部分依旧是一个浓缩了的情景会话，目标句型突出。
为给学生提供灵活运用语言的机会，这一部分提供了可供替换的内容。
Read and write部分的教学目标要求学生能读懂对话或短文;完成检测学生理解程度的填充句子练习;听、说、读、写四会掌握两组句子;完成一项综合运用所学语言的任务型语言活动。
在Pronunciation部分，本册安排了21个常见字母组合的发音，依旧是用绕口令的形式将含有这些字母组合的单词整合成趣味句子。
英语学习计划书范文(精选23篇)
英语学习计划书范文（精选23篇）英语学习计划书范文篇1多少次因为英语碰壁跌倒，多少次又咬牙爬起来，人要突破自己，往往要从身上的短板开始，克服弱点才能有所成就。
我可以被英语击倒，但不能被英语击倒一辈子，无论多艰难我也要站起来。
生命不息，奋斗不止!学习目标：1.3个月能用英语进行普通的口语交流，6个月能进行商务、技术类交流;2.3个月能听懂VOA慢速，6个月能听懂VOA常速;3. 单词量达到5000以上;4. 能进行公文、邮件、技术应用类文章的书写。
学习计划：1. 每天学习英语时间不小于2个小时，每周学习时间不小于12个小时。
其中，考虑出差、工作等因素，安排一天休息，学习天数每周6天，一天时间休息。
2. 每天保证一定的听力的时间，至少15分钟的时间，集中注意力，并有意识地去记忆好的句子。
3. 日常思考的时候，尝试用英语思考、想问题以培养语感。
4. 每天早上早起7:00听一段VOA或者BBC的广播新闻，可以在上班路上听，时间不小于15分钟，建议听语速较快一点的文章。
5. 每天中午12:30-13:15拿出45分钟用于观看美剧、纪录片等英语短片，也可背单词或句子。
6. 每天晚上拿出1个小时进行英文听写，新概念英语背诵，单词记忆，口语练习等内容的学习。
7. 每个周末对本周的学习情况进行总结和评论，并以周记的形式进行记录。
细则听力:1.从VOA(special english)做起。
每天听写1篇。
一定要坚持。
2.每周坚持看美剧，先从《绝望的主妇》开始。
初步定在每周6晚。
精读:1.学习新概念英语2-3，背诵课文，每周不小于5篇。
2.重点领会作者的写作手法，记忆好的结构性的句子和内容性的句子，根据中文内容进行英文翻译，进行对比。
单词：1.系统背诵四级词汇。
选用星火的四级词汇书。
每周3个word list,这样3个月时间可以全部背完。
词汇是重中之重，万万不可轻视!2.利用手机软件背学过的新概念英语单词。
口语：1.每天坚持听以及复述一段交际、商务英语，使用有道英语的对话教材。
学习英语计划书通用9篇
学习英语计划书通用9篇英语学习，贵在坚持！要想把英语学习搞好，教师的引导、讲解是基础，制定一个良好的英语学习计划是成功的关键所在。
听课要求：1.在听课前，请预先准备好必备教材：《新概念》第一册(推荐使用新版学生用书)及配套磁带、《新概念第一册练习册》;学习专用笔记本；2.在高强度的课堂讲解的基础上，要求学员需要花费超过课堂的时间来认真完成课程的学习，并做好详细的课堂笔记，以方便日后复习；3.每篇课文的课后练习需要严格按照要求完成，以保证巩固听课效果。
第1周1.熟悉音标、培养对音标的敏感度，如音标的认识、拼读等；2.课堂的课程组成、课程介绍、学习指导，特别是其中有关新概念一册的内容；3.参看学习指导，预习课堂前三课时老师要讲的教材内容；4.重点掌握语音基本知识；5.根据实际情况，拟定学习计划，有目标、有步骤地学习。
第2-15周听课要求：1.课前预习要求能够背诵下一课的生词并复习上一课的单词；2.根据录音朗读课文，每天至少坚持1小时以上；3.完成教材的课后练习，不懂部分及时向老师反映解决；4.完成教师要求的背诵内容；5.根据阶段性测试，巩固每个阶段学习效果；6.课堂上要积极参与对话，锻炼自己的口语。
备注：1.新概念第一册主要巩固了英语中基础部分的内容，并且强化了英语发音的准确性，因此不论学员在学习前的英语水平如何都能在本课中受益。
2.新概念第一册是学习英语的敲门砖，总共有144课，其中单数课是对话，双数课是单数课重点句型的重复操练，同时会出现部分新的知识点；3.在整个学习过程中，建议安排阶段复习后，再进入下面的课程学习以便巩固学习成果；学生要积极与老师配合，达到提高听与说的能力；4.全部课时结束之后，安排时间进行总复习，根据课堂笔记，复习重点内容；5.掌握英语日常用语，以及英语一些基本的表达方法、语法结构、单词、简单口语。
6.《新概念英语》是一套完整的教学体系，建议在学好第一册后，继续进行第二册课程的学习。
小学英语课后服务计划书范文
小学英语课后服务计划书范文Captivating the young minds with the magic of English,our school is thrilled to introduce an innovative Englishafter-school program designed to ignite a passion forlanguage learning and cultural exploration. This program, tailored for our primary school students, promises to be a vibrant and enriching experience that extends beyond the classroom walls.Our English after-school service plan is anchored in the belief that language is not just a subject, but a gateway to understanding the world. We aim to provide a supportive and stimulating environment where students can develop their linguistic skills through interactive and engaging activities. The curriculum will be a blend of traditional teaching methods and modern, technology-assisted learning, ensuringthat students receive a well-rounded educational experience.Each session will commence with a warm-up activity, suchas a catchy English song or a quick vocabulary game, to setthe tone for the learning journey ahead. Following this, students will delve into a variety of thematic units, ranging from everyday conversations to storytelling and drama. Wewill incorporate multimedia resources, including educational videos, audio clips, and interactive software, to cater to different learning styles and preferences.Moreover, our program emphasizes the importance ofcultural awareness. Students will be exposed to the customs, traditions, and literature of English-speaking countries, fostering a global perspective and an appreciation for diversity. Field trips to local cultural venues and guest speakers from different backgrounds will be organized to bring the learning to life.To measure and track progress, regular assessments will be conducted in a low-stress manner, focusing on oral communication and comprehension skills. Feedback will be provided constructively to encourage continuous improvement and to celebrate individual achievements.Safety and well-being are paramount, and our program will adhere to the highest standards of care and supervision. We will ensure that students feel comfortable, respected, and motivated to learn and grow.In conclusion, our after-school English program is more than just an academic pursuit; it's an adventure into the world of language and culture, designed to inspire, educate, and empower our young learners. We look forward to embarking on this journey with them, one word at a time.。
小学五年级英语作文我的一周读书计划
小学五年级英语作文我的一周读书计划My Weekly Reading PlanI have a special reading plan for this week. Every morning, I'll read a chapter of my favorite adventure book to start the day. After school, I'll devote an hour to reading a non-fiction book to learn new things. On weekends, I'll read a classic story to enrich my vocabulary and imagination. This plan will help me expand my knowledge and enjoy the joy of reading.2. My Weekly Reading PlanMy weekly reading schedule is filled with excitement. Monday through Friday, I plan to read a chapter of a mystery novel before bed to unwind. On Saturdays, I'll dive into a science book to explore the wonders of the world. And on Sundays, I'll read a history book to learn about our past and gain perspective.3. My Weekly Reading PlanAs I plan my week, books are always a priority. Each morning, I'll read a short poem to start my day with inspiration. In the afternoons, I'll read a chapter of a fantasy series to escape into a magical world. And on evenings, I'll choose aself-help book to learn something new about myself and grow as a person.。
小学五年级英语作文我的一周读书计划
小学五年级英语作文我的一周读书计划"Ten thousand books， ten thousand miles." There are countless good books in the world， but you can't do without accumulating them！ Do as you say. First， make a reading plan.Here is the plan：1. I will choose to read in a clear morning.2. The time of reading is the same and the content is different.3. I will choose a book in four days as the standard， butI must clearly understand and do not know the words marked with Pinyin. Read it again after preview， and read it again for the purpose of reading it again.4. The first four days I want to read "if give me three days of light"， the next four days I want to read "Jane Eyre"， in turn read "Robinson Crusoe"， "China up and down five thousand years" and other primary school students must read classics.5. Make reading notes for each book you read， and make necessary experience in the book to ensure that the key knowledge of each book will not be lost.With a reading plan， you have a goal. Go to the next step and start to act！“读万卷书，行万里路。
学期英语的学习计划样本(6篇)
学期英语的学习计划样本暑假一转眼就过去，新学期又开始了，为了本人这学期能圆满完成学业，在德智体美各方面能全面发展，定下如下计划。
我在上学期学习成绩还算可以，期末考试排第一名，总评以____分之差屈居第二。
我坚信，只要这学期比上学期更努力学习，一定能把排名提高一位。
让我们来了解一下上学期总评排名，你一定大吃一惊。
第三名距离第十三名相差多少分？一分!由此可见，成绩竞争的激烈程度。
如果这学期每个同学都继续努力，那肯定有更多的“____分差”或“平分”。
所以这学期谁都可能拿第一名，那么，____名以上都是我的竞争对手。
四次单元测验，我失分的题目很广，有作文、阅读、近义词、生字或按课文填空等等。
数学方面就不讲了。
因此，本学期，我要加强识字，多背课文，加强阅读训练，作文写事方面加多练习，字体的美观度都要改进。
其次，本学期我将一如既往地加强锻炼，争取能参加学校的体育比赛，努力为班争光。
好了，我的计划就是这些，成功与否就看我的表现了。
希望我在新学期不断进步，争当“三好学生”。
学期英语的学习计划样本（二）莫泊桑说：“人生活在希望之中，一个希望破灭了或实现了，就会有新的希望产生。
”新春就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收获。
新学期，新起点，新面貌，让我们憧憬更美好的明天，让我们再一次踏上征途!追求：是充实生命的必然途径。
时间就像那无情的流水，流去我在小学里的五年光阴。
转眼寒假又将成为过去，新的学期即将来临。
仔细的回想，过去的五年里，自己到底做了什么？可是，什么也想不起来。
难道真要这样，流给母校的是一片空白记忆吗？不，我希望，在小学生活的最后半年里要踏踏实实的做好每一件事。
在这半年里我一定要珍惜每一秒时间，争取不让自己有荒度的一刻。
新学期到了，那么大家一定会有新的打算，我的打算又是什么呢？其实，我的打算和别人一样，就是要在新的学期里努力学习，认真听老师讲课，上课要积极发言。
不仅如此，还要经常参加各类活动，做到这些，还远远不够，我还希望自己能在毕业考试上考出好成绩。
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小学英语学习计划书
小学英语学习计划书一
时间过得真快，转眼间，我们已经站在了六年级的阶梯上。
紧张的六年级，应当有充实的学习计划，以下就是我的计划：
一.语文：
1.使用工具书自主预习课文，并试着解答课后题。
2.学习课文后，完成课后练习，起到巩固的作用。
3.学完一个单元后听写词语盘点、日积月累，背诵课文段落。
4.温故而知新，每隔一月，朗读所学精读课文，并由家长提问回答课后题。
5.每周保证完成作文一篇。
(作文需提高速度，减少涂改、错别字。
)
6.读书划出好词好句，尤其要多读科普一类书籍。
二.数学：
1.学会课前利用《小学教材全解》预习新知识。
2.学后做适当练习，加强巩固。
3.对自己的弱项进行专项训练。
4.多做一些奥数题，开阔思维能力。
三.英语：
1.记单词时要边读边记。
2.每学完一个单元，根据单元知识写短文，加强句型练习。
3.每周复习一次笔记上的语法知识。
4.课文会背会默。
5.多听磁带，进行听力训练。
四.其他：
1.课外进行体育锻炼，增强体质。
每天尽量抽出时间练习跳绳、踢毽子，备战秋季运动会。
2.积极参加学校、班级的各项活动，锻炼自己的综合能力。
小学英语学习计划书二
一、时间安排
1、每天的四个“1小时保障”
每天保障做一小时的语文或数学寒假作业;
每天保障一小时的无负担课外阅读;
每天保障一小时的英语自学;
每天保障一小时的户外活动或运动。
2、计划与非计划
如无特殊情况，每天必须完成以上计划;
每天的计划在得到“保障”的前提下，可灵活自由安排;
如果因外出旅游、回乡下度假等意外安排，可临时不予执行;
可以偶尔睡懒觉，但不要影响当日计划的实施。
二、学习计划
1、不参加语文、数学的培优，不请家教，相关课程自己独立完成。
2、语文课程计划
7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺;
把自己的藏书系统再读一遍，重点读历史、百科知识大全、漫画、中外名着导读等丛书;
假期可以自己买三本自己喜欢的任何书籍;
把以前稍显薄弱的阅读题的规范回答、错别字系统复习。
3、数学课程计划
7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺;
假期完成五年级《奥数提高班》的自学，基本掌握其要领，有选择性挑选典型题目做。
自己注意计算细心化的纠正。
4、英语课程计划
英语学习能力和成绩一般，要重点加强学习兴趣和能力的培养;
把三年级和四年级的学校课本系统复习一遍，每天坚持听剑桥英语的磁带，时间不限;
假期把以前记得的英语单词都记在小本子上，分类汇总;
若有兴趣、有机会，可以把语音和音标接触、巩固一下，尽量保证发音标准。
三、活动安排
1、随父母至少省内出去旅游一次，争取省外旅游去一次;
2、至少去乡下亲戚家2次，体验生活，其中爷爷家族亲戚去一次，外公家族亲戚去一次;
3、每天保障一小时的户外活动或运动，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全;
4、每两天至少帮家里做一件家务事(10分钟以上)，洗衣服、择菜、简单做饭等;
5、一个人尝试独立在家呆1-2天;邀请同学或者小朋友在家玩若干次，并独立招待;
6、每周玩电脑2小时左右，重点加强打字能力的提高;
7、尝试掌管家里经济和家务安排1-2天，当1-2天家长;
8、其他：根据具体情况，灵活安排。
附：另一份暑假学习计划，欢迎比较。
小学生暑假学习计划
每天日程安排：
8:00~8;30起床(刷牙洗脸吃饭)
8:30~9:00做老师布置的作业
9:00~10:00做课外作业
10:00~13:00玩
13:00~14:00做课外作业
14:00~15:00玩
15:00~16:00做课外作业
16:00~21:00玩
从另一个角度写的:
1.帮妈妈做力所能及的家务劳动....
2.做有意义的公益劳动......
3.学会一项家务技术或其他的小技术...
4.改掉一个坏毛病、缺点..
5.读一部好书，写出读后感....
6.根据身边的事物写一些文章,并选出一篇自己认为好的文章，锻炼自己的写作能力....
7.看一部好的电影,试着写出观后感...
8.学一首好歌....
9.试着克服一个自己曾经不敢/会做的(好)事
10.完成假期作业,并努力做到最好...
11.要注意完成学校布置的所有作业,不要漏做或偷工减料.字体要工整.
12.一个星期至少一次到图书馆看小学生课外读物,或
者自己家里有课外书的把它看完.最好看一些第三,每天要做适量的运动,不要因为天气寒冷躲13.天天看电视新闻报道,知多点国家大事,知多点交通防范安全,知多点走歪道的后果
13.多帮妈妈分担力所能及的家务活,多向妈妈学习做饭炒菜等的生存技能。