剑桥少儿英语预备级下Unit6教学课件
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剑桥少儿英语预备级下课件unit6-3
情态动词指can（译为“能”）等。 助动词指do/does（不翻译）。 2.缩略式： is + not = isn’t are + not = aren’t can + not =can’t do + not = don’t does + not = doesn’t 3.does是do的“单三”形式。 4.“单三”即“第三人称单数”，“单三”包括： 任何1个人名，1个称呼， 3个人称代词he,she,it 及所有单数名词。
Unit 6 Do you like oranges?
英文中的常见句式：
陈述句：叙述一件事情或说明说话人的看法,句 末用句号. 包括肯定的陈述句（肯定句）和否 定的陈述句（否定句）
如： I can swim. I can see a bird.
He is Tom. This is a small car.
练习：变一般疑问句并做肯、否定回答。
1.Her pet is a bear.
Is her pet a bear ? 肯定回答：Yes, it is.
否定回答：No, it isn’t.
2. They are in the pet shop.
Are they in the pet shop ? 肯定回答：Yes, they are. 否定回答：No, they aren’t.
3) The dog plays with ball. Does the dog play with ball? 肯定回答：Yes, it does. 否定回答：No, it doesn’t. 4) We like to play football. Do you like to play football? 肯定回答：Yes, we do. 否定回答：No, we don’t. 5) He likes pears . Does he like pears ? 肯定回答：Yes, he does.
Unit 6 Do you like oranges?
英文中的常见句式：
陈述句：叙述一件事情或说明说话人的看法,句 末用句号. 包括肯定的陈述句（肯定句）和否 定的陈述句（否定句）
如： I can swim. I can see a bird.
He is Tom. This is a small car.
练习：变一般疑问句并做肯、否定回答。
1.Her pet is a bear.
Is her pet a bear ? 肯定回答：Yes, it is.
否定回答：No, it isn’t.
2. They are in the pet shop.
Are they in the pet shop ? 肯定回答：Yes, they are. 否定回答：No, they aren’t.
3) The dog plays with ball. Does the dog play with ball? 肯定回答：Yes, it does. 否定回答：No, it doesn’t. 4) We like to play football. Do you like to play football? 肯定回答：Yes, we do. 否定回答：No, we don’t. 5) He likes pears . Does he like pears ? 肯定回答：Yes, he does.
剑桥少儿英语预备级下册U6
• 2,There ____(be)two____(手表)in the box.
• 3,There___（be)some____(照片)on the wall,They are very beautifui.美丽的
• Do you like oranges ? • Yes , I do .(肯定回答) • No , I don’t .（否定回答）
过关
peach pear banana orange apple lemon mango pineapple
Do you like apples ? Yes , I do . Take one ,please . Thank you ! Do you like lemons ? No , I don’t . I’m sorry . Thank you just the same
Warming up
一起学唱歌！
把下列名词变成复数形式
• parrot • fish • dog • horse • mouse • spider • sheep • cow
• 可数名词变复数，一般情况下加s.
• 单复数同形的词：sheep / fish / deer
• 特殊情况：mouse-mice
A:Do you like apples ? B:Yes , I do .(肯定回答) A:Take one!
A:Do you like lemons ? B:No , I don’t .（否定回答） A：I’m sorry . B:Thank you just the same.
有生命的加es,单词意思是无生命的东西加s. • mango--mangoes;potato-potatoes.土豆 • photo-photos.照片
• 3,There___（be)some____(照片)on the wall,They are very beautifui.美丽的
• Do you like oranges ? • Yes , I do .(肯定回答) • No , I don’t .（否定回答）
过关
peach pear banana orange apple lemon mango pineapple
Do you like apples ? Yes , I do . Take one ,please . Thank you ! Do you like lemons ? No , I don’t . I’m sorry . Thank you just the same
Warming up
一起学唱歌！
把下列名词变成复数形式
• parrot • fish • dog • horse • mouse • spider • sheep • cow
• 可数名词变复数，一般情况下加s.
• 单复数同形的词：sheep / fish / deer
• 特殊情况：mouse-mice
A:Do you like apples ? B:Yes , I do .(肯定回答) A:Take one!
A:Do you like lemons ? B:No , I don’t .（否定回答） A：I’m sorry . B:Thank you just the same.
有生命的加es,单词意思是无生命的东西加s. • mango--mangoes;potato-potatoes.土豆 • photo-photos.照片
最新最全剑桥预备级下册Unit6
Unit 6 Do you like oranges?教学目的和要求Teaching aims and demands使学生进一步掌握名词的复数形式使学生能在名词复数形式的基础上学会使用一般疑问句进一补培养学生对英语学习的兴趣交际用于Expressions in communicationDo you like oranges?Yes, I do.No, I don’t.Where is the apple?How many can you see?Take one, please/Thank you.重点朗读词汇Key words and expressionsBanana, orange, peach, apple, pineapple, lemon, mango, fruit, how many, see, favourite, take所需教具Materials for teaching有关水果的图片或实物，彩色纸若干张，人手一个安全用的小剪子和胶水。
如何导入教学？老师上课先拿出几种水果图片，复习后，问学生：Do you like…? Yes , I do./ No, I don’t.Do you like…? 这个句型在平时就接触过，所以可以让学生自己来问，以便让学生得到大量的练习。
单元教学活动2 Read and match该练习活动的形式与前面单元的形式一样，教师可以让学生直接根据单词的意思找到相应的图片，并连线。
教师也可以采取一种相反的方式先在全班进行。
教师对全班同学说：“Now listen very carefully. Please close all your books. I’m going to put some pictures on the blackboard. Please look at the pictures and write down the words below the pictures. Are you clear? 教师先将最容易的单词图片，如apple的图片贴在黑板上，教师马上叫学生写出该单词：Who can come and write out the word for this picture?也可集中拼读一下，如a-p-p-l-e apple.单元教学活动3 Ask your friends这是一个学生的实践活动，。
剑桥预备级下第6单元课件
并报听写，家长签字。
2.说唱课文8遍并背诵，家长签“已背诵”。 3.用“Do you like…?
Yes , I do.或No , I don’t.” 造句2个。
- Yes, I do.
peach es
- No, I don't.
orange
banana
mango
pear apple
pineapple
peach
lemon
Passage
Do you like oranges? 你喜欢橘子么？
Yes, I do. 是的，我喜欢。
Do you like pineapples? 你喜欢菠萝么？ No, I don’t. 不，我不喜欢。
mango es
What is it ?
It is a lemon.
Do you like lemons? - Yes, I do. - No, I don't.
lemon s
What is it ?
It is a pineapple.
Do you like pineapples? pineapple s
short play
part 1
- Do you like apples? - Yes, I do. -Take one, please
(请拿一个). - Thank you(谢谢).
part 2
- Do you like lemons? - No, I don't.
- I’m sorry (对不起).
-Thank you just the same
(还是要谢谢你).
How many…can you see?
I can see….
2.说唱课文8遍并背诵，家长签“已背诵”。 3.用“Do you like…?
Yes , I do.或No , I don’t.” 造句2个。
- Yes, I do.
peach es
- No, I don't.
orange
banana
mango
pear apple
pineapple
peach
lemon
Passage
Do you like oranges? 你喜欢橘子么？
Yes, I do. 是的，我喜欢。
Do you like pineapples? 你喜欢菠萝么？ No, I don’t. 不，我不喜欢。
mango es
What is it ?
It is a lemon.
Do you like lemons? - Yes, I do. - No, I don't.
lemon s
What is it ?
It is a pineapple.
Do you like pineapples? pineapple s
short play
part 1
- Do you like apples? - Yes, I do. -Take one, please
(请拿一个). - Thank you(谢谢).
part 2
- Do you like lemons? - No, I don't.
- I’m sorry (对不起).
-Thank you just the same
(还是要谢谢你).
How many…can you see?
I can see….
剑桥少儿英语预备级下课件unit6-1
1>She is my English teacher. Is she your English teacher?
Yes, she is./No, she isn’t. 2>Linda is my sister. Is Linda your sister?
Yes, she is./No, she isn’t.
C. tell
4. 告诉 A. say
√B. tell
C. pet
√ 5. 宠物店 A. pet shop B. book shop C. shop
3. 你喜欢什么动物？ What animals do you like? I like … . ☆like + (可名复)可数名词复数
我喜欢猫.
I like cats.
例2:含有助动词句型转换
陈述句： He likes oranges. 否定句： He doesn’t like oranges. 一般疑问句：Does he like oranges? 肯定回答： Yes, he does. 否定回答： No, he doesn’t.
例3:含有情态动词句型转换
陈述句： I can swim. 否定句： I can’t swim. 一般疑问句：Can you swim? 肯定回答： Yes, I can. 否定回答： No, I can’t.
回答时，主语要根据男女用he或she代替。 如：Is Tom happy? 肯定回答：Yes, he is.
否定回答：No, he isn’t. Can Mary swim? 肯定回答：Yes, she can.
否定回答：No, she can’t.
例：含有be动词： Are you in class Two? 肯定回答：Yes, I am。 含有情态动词：
剑桥少儿英语预备级下课件ppt
你怎么去农场？ 2.I’m going there by bike.
我打算骑自行车去那。 3.How are you going to Shanghai?
你怎么去上海？ 4.I’m going there by plane.
我打算坐飞机去那。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
对话：
1.Hi, there! Where are you going?
2.We are going to Shanghai. What about you?
3.We are going to Kunming。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
作业1:单词
1.boat 2.bicycle 3.helicopter 4.taxi/cab 5.motorbike 6.van 7.truck 8.ambulance
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
Review:
ambulance
lorry truck
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
New:为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
F:\新宾\剑桥预备级\预备课件\预备下\11-3.swf
How are you going to the farm?
我打算骑自行车去那。 3.How are you going to Shanghai?
你怎么去上海？ 4.I’m going there by plane.
我打算坐飞机去那。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
对话：
1.Hi, there! Where are you going?
2.We are going to Shanghai. What about you?
3.We are going to Kunming。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
作业1:单词
1.boat 2.bicycle 3.helicopter 4.taxi/cab 5.motorbike 6.van 7.truck 8.ambulance
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
Review:
ambulance
lorry truck
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
New:为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
F:\新宾\剑桥预备级\预备课件\预备下\11-3.swf
How are you going to the farm?
剑桥少儿英语预备级下课件unit6-2
动词变“单三”规则：
1、一般在动词后加“s”
2、以s, sh, ch, x，o等结尾的词加“es”
3、以辅音加y结尾的词改y为i+es
4、特殊变化：have --- has
练习：把下列动词变“单三”
1.have_______
2.draw_______
3.go_________
4.watch______
你在二年级吗？ 否定回答：No, I’m not.
你会游泳吗？ 否定回答：No, I can’t.
你喜欢英语吗？ 否定回答：No, I don’t.
他喜欢英语吗？ 否定回答：No, he doesn’t.
例：含有be动词： Are you in class Two? 肯定回答：_____ 含有情态动词：
→ → SVhe likVes
第三人称 does
like
oranges.
do/does有“照妖
镜”把动词打回
没有老be和 情态动词，找 雷锋家的 do/does帮忙
New:
☆陈述句变一般疑问句方法：
1）一提。（___或____） 2）二改。（改_，改_，_I/we.my/our… ） 3) 三问号。（结尾加___） ☆既没有老be也没有情态动词，找雷锋家的孩子
来帮忙。_____（第1,2人称及第3人称复数） ____（第3人称单数）
注意：do/does手里都有一面照妖镜，把动词打回____）
例2:含有助动词句型转换
陈述句： I like oranges. 否定句： __________________ 一般疑问句：_________________ 肯定回答： __________________ 否定回答： __________________
剑桥少儿英语预备级下ppt课件
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
跳格子游戏
• If you throw 246 move forward if you throw 135 move backward
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
• this is little • 这是小的 • that’s=that is • that is big • 那是大的
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
剑桥少儿英语下册unit6 More fun at word factory课件
Warm-up
将学生分成两组，
分别是Red Apple Team和Green Apple Team。
请一名学生读对方小组的单词，
读对后老师点击苹果，可能出现虫子，
看哪组最先找出藏在苹果后面的6条虫子。
2 1 3 5 4
bee pig pear tiger
big
pens
bee pig
big rulers
wait 2
sound 4
same 3
Let's talk.
Yes,we're in the same family. 当然。我们在同一 个家族。
Can we be friends? 我们可以做朋友吗？
rat
Let's talk.
Well, a little bit. But not the same. 好吧，有一点儿，但 不是完全相同。
Let's talk.
这边请！ 来认识你的新朋友们吧！
同一家族的单词，这边请！
元音字母
Let's talk.
你好！ 哪个是我的名字？
噢，我好开心！我有名字啦！
Let's talk.
噢，又一个坏名字！
稍等一下，马上好。
◎会听读：ready 准备好的，minute分钟，game 游戏
◎句型：◆There is a word game book for you. ◆This way, please! Meet your new friends! ◆Same family word. This way, please! ◆Hi! Which is my name?
◆Oh! How happy I am! I've got a name.
将学生分成两组，
分别是Red Apple Team和Green Apple Team。
请一名学生读对方小组的单词，
读对后老师点击苹果，可能出现虫子，
看哪组最先找出藏在苹果后面的6条虫子。
2 1 3 5 4
bee pig pear tiger
big
pens
bee pig
big rulers
wait 2
sound 4
same 3
Let's talk.
Yes,we're in the same family. 当然。我们在同一 个家族。
Can we be friends? 我们可以做朋友吗？
rat
Let's talk.
Well, a little bit. But not the same. 好吧，有一点儿，但 不是完全相同。
Let's talk.
这边请！ 来认识你的新朋友们吧！
同一家族的单词，这边请！
元音字母
Let's talk.
你好！ 哪个是我的名字？
噢，我好开心！我有名字啦！
Let's talk.
噢，又一个坏名字！
稍等一下，马上好。
◎会听读：ready 准备好的，minute分钟，game 游戏
◎句型：◆There is a word game book for you. ◆This way, please! Meet your new friends! ◆Same family word. This way, please! ◆Hi! Which is my name?
◆Oh! How happy I am! I've got a name.