Unit3Animals课件2
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三年级上册英语教案-Unit 3 Animals 第二课时 广东开心英语
三年级上册英语教案-Unit 3 Animals 第二课时广东开心英语教学内容本课时为《广东开心英语》三年级上册Unit 3 "Animals"的第二课时，继第一课时对动物基本词汇的学习之后，本课时将重点介绍动物的特征、生活习性以及与动物相关的简单句子。
教学内容包括：1. 学习并掌握新词汇：feather, fur, scales, swim, fly, run, climb。
2. 学习并运用基本句型描述动物特征，如："The duck has feathers." "The rabbit has fur."3. 通过听力练习，增强学生对动物声音的辨识能力。
4. 通过阅读小故事，提高学生的阅读理解能力。
教学目标1. 知识目标：学生能够听懂、会说、会读本课时的新词汇，并能用这些词汇描述动物的特征。
2. 能力目标：学生能够运用基本句型描述动物的外貌和生活习性，提高英语听说能力。
3. 情感目标：培养学生对动物的爱护之情，增强环保意识。
教学难点1. 正确发音和记忆新词汇。
2. 构建并运用描述动物特征的句子。
3. 理解并运用动物生活习性的相关表达。
教具学具准备1. 多媒体教学设备：用于播放课件和音频文件。
2. 动物图片卡片：用于视觉辅助教学。
3. 教学录音机：用于播放和录制学生的发音练习。
4. 黑板和粉笔：用于板书设计和课堂示范。
教学过程第一环节：导入- 利用动物声音的音频文件引起学生兴趣，让学生猜测是哪种动物。
- 快速复习第一课时学过的动物词汇。
第二环节：新知识学习- 展示新词汇图片，教授并领读新词汇。
- 通过游戏和练习，让学生熟悉并记忆新词汇。
- 引导学生用新词汇构建句子，描述动物特征。
第三环节：听力练习- 播放有关动物特征的听力材料，让学生听后回答问题。
- 检查学生对听力材料的理解程度。
第四环节：阅读理解- 分发阅读材料，指导学生阅读关于动物生活习性的小故事。
Unit 3 Amazing animals (课件)人教PEP版(2024)英语三年级上册
句型去描述不同海洋生物之间的相同点和不同点。
3.Recognize that animals are different , but they are all special and we should love them
动物之间虽然有不同之处但它们都很特别，我们都应该爱护他们。
Point and chant
阅读策略：key words 仔细听并找出文中的关键词
1. Which animal is big? A. squid B. whale shark
2. Which animal can sing? A. whales B. sea lions
reading for details
match
阅读策略：key words 仔细听并找出文中的关键词
What’s this? What’s this? What’s this? What’s this? What’s this?
It’s an elephant. It’s a monkey. It’s a panda. It’s a lion. It’s a tiger.
KWL阅读策略
Unit 3 Amazing animals
•Why is the giraffe's neck •I learned the new
so long?
words about the wild
•What's the difference
animals.
between a tiger and a lion? •I know the features of
新人教版三年级上册
&
animals and describe them.用英语说出动物的名字并描述它们; e some adjectives about animals’ features and sort them into groups.Describe the si and differences between different marine animals.能用形容词描述一种动物的特点，运
3.Recognize that animals are different , but they are all special and we should love them
动物之间虽然有不同之处但它们都很特别，我们都应该爱护他们。
Point and chant
阅读策略：key words 仔细听并找出文中的关键词
1. Which animal is big? A. squid B. whale shark
2. Which animal can sing? A. whales B. sea lions
reading for details
match
阅读策略：key words 仔细听并找出文中的关键词
What’s this? What’s this? What’s this? What’s this? What’s this?
It’s an elephant. It’s a monkey. It’s a panda. It’s a lion. It’s a tiger.
KWL阅读策略
Unit 3 Amazing animals
•Why is the giraffe's neck •I learned the new
so long?
words about the wild
•What's the difference
animals.
between a tiger and a lion? •I know the features of
新人教版三年级上册
&
animals and describe them.用英语说出动物的名字并描述它们; e some adjectives about animals’ features and sort them into groups.Describe the si and differences between different marine animals.能用形容词描述一种动物的特点，运
五年级英语上册Unit3Animals(Lesson3)优秀课件
>>Practice
>>Practice
>>Practice
Let’s learn more.
as busy as a bee 忙的团团转 as free as a bird 无拘无束 rain cats and dogs 倾盆大雨 love me love my dog 爱屋及乌 black sheep 害群之马
Translate:
1. It’s a bird, but it can’t fly. __它_是__一__只__鸟__，_但__是__不__会__飞_。__________. 2. It’s not a fish, but it can swim. __它__不_是__一__条__鱼__，_但__是__会__游__泳_。________.
>>Practice
Read and finish. Tick or cross:
1. A tiger lives in the forest and eats animals. 2. An elephant lives on the ice and eats leaves. 3. A penguin lives on the ice and eats big fish.
>>Practice
Listen and read.
以小组为单位，选 择一种喜欢的方式 读一读课文。
Read together. (齐读)
Read in paragraphs. (分段读)
Read your favorite animal. (自己选一段读)
>>Practice
B. Let’s talk.
>>Presentation
六年级【英语(人教版)】Unit3AnimalWorld(第一课时)2课件
They are pandas.
六年级 英语
国家中小学课程资源
国家中小学课程资源
06
Let’s make riddles.
六年级 英语
国家中小学课程资源
Useful sentence structures.
They are ... They have … They can …
六年级 英语
They are mammals. They are big. They can swim.
六年级 英语
国家中小学课程资源
What animals do you like?
I like penguins. They are birds, but they can’t fly. They can swim very well.
六年级 英语
六年级 英语
国家中小学课程资源
They are mammals. They can climb trees. They are black and white. They like eating bamboos. They are cute.
国家中小学课程资源
What animals do you like?
I like crocodiles. They are reptiles. They have sharp teeth.
六年级 英语
国家中小学课程资源
What animals do you like?
I like dragonflies. They are insects. They have six legs. They can fly backward.
2. 能够从名称、种类、形态特征、技 能等方面简单介绍自己喜欢的动物;
六年级 英语
国家中小学课程资源
国家中小学课程资源
06
Let’s make riddles.
六年级 英语
国家中小学课程资源
Useful sentence structures.
They are ... They have … They can …
六年级 英语
They are mammals. They are big. They can swim.
六年级 英语
国家中小学课程资源
What animals do you like?
I like penguins. They are birds, but they can’t fly. They can swim very well.
六年级 英语
六年级 英语
国家中小学课程资源
They are mammals. They can climb trees. They are black and white. They like eating bamboos. They are cute.
国家中小学课程资源
What animals do you like?
I like crocodiles. They are reptiles. They have sharp teeth.
六年级 英语
国家中小学课程资源
What animals do you like?
I like dragonflies. They are insects. They have six legs. They can fly backward.
2. 能够从名称、种类、形态特征、技 能等方面简单介绍自己喜欢的动物;
1.8Unit3AmazingAnimals课件(冀教版八年级下册)
Make sentences with “be made…”
The chair is made of wood
The beer is made from wheat.
The baskets are made by grandma.
The refrigerator is made in China.
having(have) my breakfast at half past six 1. I was _______ yesterday morning.
was calling (call) a friend when Bob came 2. I ________ ___(come) in.
were you ______ doing (do) at that time? 3. What _____
something new, in the sun cover…with…, turn into
9.He covered _______ his face _____ with a scarf and went out. turns into water 10.The snowman _________ in the sun __________. 11. Is there anything ___________ new in today’s newspaper?
Unit 3 Review
Phrases:
1.sleep in the sun 2. play with 3. an imaginary duck 4.take sb. to sp. 5. a pet monkey 6.in trees/on trees 7.plant a tree 8.brown and black 9.run after 10.take sb. for a walk 11.be scared of 12.near/by the lake 13.stop …from doing 14.all kinds of 15. protect …from… 16.go extinct 17. make friends with 18. be shy 19. try to do 20.run away 21.a quarter to seven 22.go through the entrance 23. take photos 24.wake up 25.April Fools’ 26.play a joke/ trick on 27.get out of the zoo 28.jump up and down 29. on the radio 30.protect oneself 31. wait a minute 32.no other people 33.One of 最高级+可名复 34.be famous for 35.get married 36.a long history 37.look up 38.learn about 39 wedding clothes
2018年人教版新起点英语五年级上册 Unit 3《Animals》(Lesson 3)课件
>>Practice
Read and finish.
Tick or cross:
1. A tiger lives in the forest and eats animals. 2. An elephant lives on the ice and eats leaves. 3. A penguin lives on the ice and eats big fish.
Unit 3 Animals
Lesson 3
>>Warm-up
Look and say. What’s your favorite animal?
>>Lead-in
Free talk.
What else animals do you know?
What do you know about them?
>>Practice
Listen and read.
以小组为单位，选 择一种喜欢的方式 读一读课文。
Read together. (齐读) Read in paragraphs. (分段读) Read your favorite an
B. Let’s talk.
Translate:
1. It’s a bird, but it can’t fly. 它是一只鸟，但是不会飞。 _______________________________.
2. It’s not a fish, but it can swim. 它不是一条鱼，但是会游泳。 _______________________________.
>>Practice
>>Practice
《Unit 3 Animals》第二课时 Animals Quiz课件
一年级 英语
question
一年级 英语
question
一年级 英语
question
It’s a tiger.
What’s this?
一年级 英语
say
一年级 英语
Page 23
23
say
It’s a tiger.
What’s this?
一年级 英语
say
It’s a..t.iger.
What’s this?
What’s this?
一年级 英语
It’s a cat.
What’s this?
一年级 英语
What’s this?
一年级 英语
What’s this?
It’s a tiger.
一年级 英语
一年级 英语
一年级 英语
It’s a pig eraser.
一年级 英语
What’…s this?
What’s this?
一年级 英语
What’s this?
It’s a monkey.一年级Biblioteka 英语What’s this?
一年级 英语
It’s a bird.
What’s this?
一年级 英语
What’s this?
一年级 英语
What’s this?
It’s a dog.
一年级 英语
Unit 3 Animals（第二课时）
年 级：一年级 主讲人：
学 科：英语（人教版） 学 校：
Unit 3 I Love Animals
（我爱动物）
Lesson 1
Lesson 2
Animals I Know Animals Quiz （我知道的动物） （动物猜猜看）
question
一年级 英语
question
一年级 英语
question
It’s a tiger.
What’s this?
一年级 英语
say
一年级 英语
Page 23
23
say
It’s a tiger.
What’s this?
一年级 英语
say
It’s a..t.iger.
What’s this?
What’s this?
一年级 英语
It’s a cat.
What’s this?
一年级 英语
What’s this?
一年级 英语
What’s this?
It’s a tiger.
一年级 英语
一年级 英语
一年级 英语
It’s a pig eraser.
一年级 英语
What’…s this?
What’s this?
一年级 英语
What’s this?
It’s a monkey.一年级Biblioteka 英语What’s this?
一年级 英语
It’s a bird.
What’s this?
一年级 英语
What’s this?
一年级 英语
What’s this?
It’s a dog.
一年级 英语
Unit 3 Animals（第二课时）
年 级：一年级 主讲人：
学 科：英语（人教版） 学 校：
Unit 3 I Love Animals
（我爱动物）
Lesson 1
Lesson 2
Animals I Know Animals Quiz （我知道的动物） （动物猜猜看）
小学英语《Unit3 Animals》优质教学课件
( 动物园里有什么动物？ )
〇A.
〇B.
C.
〇D.
What’s
this?
It’s tiger !
a
dinner
sister
er
sweat er
W h a t ’s tIht’i ss? a panda.
W h a t ’s
this? It’s a n
elephant.
Free talk( 同桌之间进行问答，看谁说得又多
2.A:These are apples. B: They are red. A:Those are oranges. B: I like
Animals are our good friends,
We s h o u l d protect them!
动物是我们的好朋友 , 我们应当保护 它们 !
English. 用英语向你的朋友介绍你认识的动 物
。
小组内选择自己喜欢的方式读 18
Rea todg e t h e r . ( 齐读
)
Read in roles.
( 分读角) 色
Read at hf tee r l( e跟a组d长er读. )
Grou p w ork 小组活 动
在小组内用 Those are… 或者
T hes e a re 介绍一下小组内所得的及
呢？ )
1） A p2a）ndasB.
a轻尖re咬 舌
are elephants.
A. These 这些
B.Thos那e些
Pair work
同桌之间进行对 话
These are pandas.
They’re lovely.
Those are elephants.
〇A.
〇B.
C.
〇D.
What’s
this?
It’s tiger !
a
dinner
sister
er
sweat er
W h a t ’s tIht’i ss? a panda.
W h a t ’s
this? It’s a n
elephant.
Free talk( 同桌之间进行问答，看谁说得又多
2.A:These are apples. B: They are red. A:Those are oranges. B: I like
Animals are our good friends,
We s h o u l d protect them!
动物是我们的好朋友 , 我们应当保护 它们 !
English. 用英语向你的朋友介绍你认识的动 物
。
小组内选择自己喜欢的方式读 18
Rea todg e t h e r . ( 齐读
)
Read in roles.
( 分读角) 色
Read at hf tee r l( e跟a组d长er读. )
Grou p w ork 小组活 动
在小组内用 Those are… 或者
T hes e a re 介绍一下小组内所得的及
呢？ )
1） A p2a）ndasB.
a轻尖re咬 舌
are elephants.
A. These 这些
B.Thos那e些
Pair work
同桌之间进行对 话
These are pandas.
They’re lovely.
Those are elephants.
Unit3AnimalsLesson2(课件)人教新起点版英语五年级上册
Guess!
It’s black and white. It’s big. It has a long tail and long legs.
What can it do? Is it a cow?
It can give us milk.
Yes, my favourite animal is the cow.
What is it like It’s small. It’s black and yellow. It has six legs.
What can it do It can fly. It can give people honey.
Animals
Appearance Ability
What is it like? It’s …/ It has …
What’s your favourite animal
活动二：模仿表演
What’s your favourite animal? What is it like? What can it do?
Guess! It’s_______. It has_________.
It can_______.
Linda: What’s your favourite animal
Binbin: Guess! Linda: Wow, that’s a beautiful picture! Let me see.
Mmm, your favourite animal is the horse Binbin: No. Look. My favourite animal is the bee.
Is it a _____?
Yes, my favourite animal is the ________.
Unit3 Animals(课件)鲁科版(五四学制)(三起)英语三年级下册
• 1. Let ' s go to the zoo ． • 让我们去动物园吧。 • ．这是提建议的祈使句。 • let ' s 是 let us 的缩写形式，意为"让我们"。 • 【句型结构】 Let ' s ＋动词原形＋其他．
give an example
• 例：- Let ' s play football ． • 让我们踢足球吧。 • OK !好的！ • - Let ' s go shopping ． • 让我们去购物吧。 • - Great !太好了！ • - Let ' s go to the park and see the flowers ! • 让我们去公园赏花吧！ • - Yeah ！好的！
• 4. They ' re lovely ．它们很可爱。 • ．这是对某人或某物的评价。 • 【句型结构】人称代词＋ be 动词＋形容词． • 【重点解析】 lovely 是形容词，意为"可爱的"。 • 例： She is lovely .她很可爱。
Sentence pattern analysis
谢谢观看
•Thank you for watching.
• 【重点解析】
• ．此句型用于介绍这些／ 那些事物，事物名称要用 可数名词复数形式。
• . these 为指示代词，通常 指空间上离说话人较近的 事物，意为"这些"。
• . those 为指示代词，通常 指空间上离说话人较远的 事物，意为"那些"
Sentence pattern analysis
短语
• go to the zoo 去动物园 • how many 多少
give an example
• 例：- Let ' s play football ． • 让我们踢足球吧。 • OK !好的！ • - Let ' s go shopping ． • 让我们去购物吧。 • - Great !太好了！ • - Let ' s go to the park and see the flowers ! • 让我们去公园赏花吧！ • - Yeah ！好的！
• 4. They ' re lovely ．它们很可爱。 • ．这是对某人或某物的评价。 • 【句型结构】人称代词＋ be 动词＋形容词． • 【重点解析】 lovely 是形容词，意为"可爱的"。 • 例： She is lovely .她很可爱。
Sentence pattern analysis
谢谢观看
•Thank you for watching.
• 【重点解析】
• ．此句型用于介绍这些／ 那些事物，事物名称要用 可数名词复数形式。
• . these 为指示代词，通常 指空间上离说话人较近的 事物，意为"这些"。
• . those 为指示代词，通常 指空间上离说话人较远的 事物，意为"那些"
Sentence pattern analysis
短语
• go to the zoo 去动物园 • how many 多少
五年级【英语(人教版)】Unit3Animals(第一课时)2课件
五年级 英语
国家中小学课程资源
Andy wants to feed the big, fat pigs and see the soft, white sheep on the farm.
五年级 英语
国家中小学课程资源
五年级
sheep
英语
国家中小学课程资源
Appearance
The sheep is white. It’s fat. It has soft wool.
五年级 英语
五年级 英语
国家中小学课程资源
Appearance
The cow is black and white. It’s very big. It has a big body.
五年级 英语
国家中小学课程资源
I want to see how people get milk from the cows and I want to ride a fast horse, too.
五年级 英语
国家中小学课程资源
Let’s listen and read.
panda elephant
cow
horse
fast
bee
五年级 英语
pig
sheep
国家中小学课程资源
03 Let’s practise.
五年级 英语
panda
horse
国家中小学课程资源
五年级 英语
cow
国家中小学课程资源
五年级
panda
英语
Appearance The panda is black and white. It’s fat. It has a big head.
五年级 英语
国家中小学课程资源
Andy wants to feed the big, fat pigs and see the soft, white sheep on the farm.
五年级 英语
国家中小学课程资源
五年级
sheep
英语
国家中小学课程资源
Appearance
The sheep is white. It’s fat. It has soft wool.
五年级 英语
五年级 英语
国家中小学课程资源
Appearance
The cow is black and white. It’s very big. It has a big body.
五年级 英语
国家中小学课程资源
I want to see how people get milk from the cows and I want to ride a fast horse, too.
五年级 英语
国家中小学课程资源
Let’s listen and read.
panda elephant
cow
horse
fast
bee
五年级 英语
pig
sheep
国家中小学课程资源
03 Let’s practise.
五年级 英语
panda
horse
国家中小学课程资源
五年级 英语
cow
国家中小学课程资源
五年级
panda
英语
Appearance The panda is black and white. It’s fat. It has a big head.
五年级 英语
小学英语animals完整课件
小学英语animals完整课件一、教学内容本节课选自小学英语教材《新标准英语》第三册的Unit 2 “Animals”，涉及的具体内容包括：动物名词的学习（如cat, dog, panda等），一般现在时的运用（描述动物的特征和动作），以及通过图片和情景进行动物词汇的认知和运用。
二、教学目标1. 学生能够听懂并准确说出常见动物的英文名称。
2. 学生能够运用一般现在时描述动物的外貌特征和动作。
3. 学生通过观察和互动，培养对动物的爱护意识。
三、教学难点与重点教学难点：一般现在时的正确使用，动物名词的拼写。
教学重点：动物名词的听说认读，一般现在时描述动物特征。
四、教具与学具准备教具：PPT课件，动物卡片，挂图，录音机。
学具：单词卡片，练习本，彩笔。
五、教学过程1. 导入（5分钟）播放动物园的录音，让学生猜测听到了哪些动物的声音。
引导学生用英语说出猜测到的动物名称。
2. 呈现（10分钟）通过PPT展示动物园的场景，呈现新单词（如cat, dog等）。
教师带领学生朗读新单词，并进行相应的动作模仿。
3. 练习（15分钟）学生两人一组，用单词卡片进行动物名词的配对游戏。
教师随机抽取学生，用一般现在时描述PPT上出现的动物。
4. 互动（15分钟）分组进行“动物角色扮演”，每组选择一种动物，用一般现在时描述其特征和动作。
学生轮流扮演动物，其他同学猜测并说出动物的英文名称。
5. 巩固（10分钟）教师播放课本录音，学生跟读并模仿。
学生根据挂图，用一般现在时描述动物的情景。
六、板书设计Unit 2 Animals内容：1. 动物名词：cat, dog, panda, elephant, tiger, lion2. 一般现在时：描述动物特征和动作（如：The cat is sleeping.）七、作业设计1. 抄写单词：请将本节课所学的动物名词每个抄写5遍。
2. 造句练习：请用一般现在时，选用至少3个动物名词各造一个句子。
Unit3AmazinganimalsPartB-Starttoread课件(共17张PPT)
Unit 3 Amazing animals
Part B
What wild animals do you know?
Learning goals
✓ 能够读懂文章主旨大意。 ✓ 简单用英语描述动物的基本信息。 ✓ 了解野生动物的基本信息。
panda 大熊猫
monkey 猴子
tiger 老虎
elephant 大象
lion 狮子
Start to read
Amazing animals 神奇的动物
6m 6米 The giraffe is tall! 这只长颈鹿真高！
60 km/h 60 千米/小时 The lion is fast! 这只狮子（跑得）真快！
3 m, 6 t 3米，6 吨 The elephant is big! 这头大象真大！
参考答案
Exercise
参考答案
Homework
1. 分角色表演课文。 2. 和同学说一说你还了解什么其他的野
生动物吧。
下节课，再见！
பைடு நூலகம்
8 cm 8 厘米 The fish is small! 这条鱼真小！
—I like fish！ ——我喜欢鱼！
Circle the animals you see in the pictures. Then group all of the animals with big, small, tall or fast. 圈出你在图片中看到的 动物。然后将所有动物按照大、小、高、快分类。
Part B
What wild animals do you know?
Learning goals
✓ 能够读懂文章主旨大意。 ✓ 简单用英语描述动物的基本信息。 ✓ 了解野生动物的基本信息。
panda 大熊猫
monkey 猴子
tiger 老虎
elephant 大象
lion 狮子
Start to read
Amazing animals 神奇的动物
6m 6米 The giraffe is tall! 这只长颈鹿真高！
60 km/h 60 千米/小时 The lion is fast! 这只狮子（跑得）真快！
3 m, 6 t 3米，6 吨 The elephant is big! 这头大象真大！
参考答案
Exercise
参考答案
Homework
1. 分角色表演课文。 2. 和同学说一说你还了解什么其他的野
生动物吧。
下节课，再见！
பைடு நூலகம்
8 cm 8 厘米 The fish is small! 这条鱼真小！
—I like fish！ ——我喜欢鱼！
Circle the animals you see in the pictures. Then group all of the animals with big, small, tall or fast. 圈出你在图片中看到的 动物。然后将所有动物按照大、小、高、快分类。
Unit3AmazinganimalsPartBStarttoread(课件共19张PPT)
bird dog fish rabbit
elephant lion giraffe monkey tiger
Look and say What animals do you like? Why?
bird cat dog elephant fish giraffe lion monkey panda rabbit tiger
Name: lion
Speed: 60 kilometres/hour
(速度)
(千米/小时)
The lion is fast.
Name: lion Speed: 60 kilometres/hour Feature: fast
3 m, 6 t
The elephant is big!
Name: elephant
Read, circle and group
bird cat dog elephant fish giraffe
lion monkey panda rabbit tiger
具体描述 能正确读出动物单词。 能正确运用句型描述动物特征。 分类合理，符合动物的实际特征。
星级 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆
The rabbit is fast.
Name: fish
Length: 8 centimetres
(长度)
(厘米)
8 cm
The fish is small.
Name: fish Length: 8 centimetres Feature: small
Listen and read aloud
What animals do you like? Why?
Height: 3 metres
(身高)
五年级英语(人教版)Unit 3 Animals (第五课时)-2课件
国家中小学课程资源
Let’s learn more.
五年级 英语
小学英语
国家中小学课程资源
1. They live in high places, between _3_2_5_0 and _5_5_0_0 metres above sea level.
五年级 英语
小学英语
国家中小学课程资源
2. They can run at a speed of_6_0_ kilometres per hour.
小学英语
Appearance
beautiful, a long tail brown, black and white
Home
up in the mountains
Food
goats and rabbits
Features
run very fast
五年级 英语
国家中小学课程资源
snow leopards
五年级 英语
小学英语
国家中小学课程资源
They have beautiful fur and eyes.
资料
资料
五年级 英语
小学英语
国家中小学课程资源
They each have a long tail.
资料
资料
五年级 英语
小学英语
Where do they live? What do they eat?
五年级 英语
国家中小学课程资源
小学英语
Tibetan antelopes and snow leopards are in danger, because hunters like to kill them to get their beautiful fur.