二年级下册课内阅读题汇编
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二年级下册语文课内阅读总汇
第一单元:
《笋芽儿》
笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看,啊,多么、多么的世界呀!桃花笑红了脸,柳树摇着绿色的长辫子,小燕子叽叽喳喳地叫着……笋芽儿看看这儿,看看那儿,怎么也看不够。她高兴地说:“多美好的春光啊!我要快快长大!”
春雨姑娘爱抚着她,滋润着她。太阳公公照射着她,温暖着她。笋芽儿脱下一(件件件)衣服,长成了一(株株株)健壮的竹子。她站在山冈上,自豪地喊着:“我长大啦!”
1、以上两段话选自课文《》。
2、在第一段中的横线上填上合适的词语。
3、把第二段括号中不正确的词语划掉。
4、用“——”画出笋芽儿钻出地面后看到的美好春光。
5、笋芽儿在()和()的帮助下,长成了()。
《小鹿的玫瑰花》
这时,一只黄莺飞来了。她说:“小鹿,我见过你家那些红玫瑰,可好看了!看着那些花,我就想唱歌。”
一阵微风吹来,说:“小鹿,我闻过你家的玫瑰花,可香了!我带着它的香味吹过森林,大伙儿都夸我是‘玫瑰香风’呢!”
1、读短文回答问题。
小鹿的玫瑰花是()色的,可()了,还散发着()。
2、黄莺共说了()句话,请你用序号标出来。
3、换一个词不改变句子的意思。
我带着它的香味吹过森林,大伙儿都夸我是“玫瑰香风”呢!
“吹”可以换成“”。
4、想象说话。
()来了,说:“小鹿,。”
第二单元:
《泉水》
泉水流过山间的平地,火红的杜鹃花照见了自己美丽的身影。泉水说:“照吧,照吧!我的水很清很清,像一面明亮的大镜子。”
泉水流到山坡的果园里,果树大口大口地喝水。泉水说:“喝吧,喝吧!我的水很甜很甜,喝饱了,你们能结出更大更甜的果子。”
1、以上两段话选自课文《》。
2、短文共有()自然段。
3、泉水流到了()、(),课文中说泉水还流到了()、()。
4、填上合适的词语。
()的杜鹃花()的身影()地喝水
5、想象说话
泉水流到(),看见(),泉水说:“。”
《我不是最弱小的》一
原来有一丛也蔷薇,被铃兰花簇拥着,开出了第一朵粉红色的花。带着露珠的花朵随风舞动,芬芳扑鼻。
萨沙朝蔷薇花丛走去。大雨已经打掉了两片蔷薇花瓣,花儿无力地垂着头,显得更加娇嫩。萨沙掀起雨衣,轻轻地遮蔷薇花上,问道:“妈妈,现在我还是最弱小的吗?”
1、填上合适的词。
一()花一()花瓣一()野蔷薇
2、从哪些地方看出雨中的蔷薇花非常需要别人的保护?用“——”在句子中做
上记号。
3、萨沙是最弱小的吗?判断下面说法,对的打“√”,错的打“×”。
(1)是的,因为他年龄最小,谁也保护不了。()
(2)不是的,因为他能保护更弱小的,是个勇敢的孩子。()
《我不是最弱小的》二
萨沙不解地问:“妈妈,您和托利亚都需要雨衣呀,为什么要给我呢?”
妈妈回答说:“我们应该保护比自己弱小的。”
萨沙又问:“这就是说,我是最弱小的了?”
“要是你谁也保护不了,那你就是最弱小的。”妈妈说着摸了摸萨沙的脑袋。
1、上面几段话选自课文《》。
2、请你用“”画出萨沙说的话,用“﹋﹋”画出妈妈回答的话。
第三单元:
《日月潭》
清晨,湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光,隐隐约约地倒映在湖水中。
中午,太阳高照,整个日月潭的美景和周围的建筑,都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像披上轻纱,周围的景物一片朦胧,就像童话中的仙境。
1、短文共有()自然段,第()自然段写的是中午时候日月潭的美景。
2、照样子写词。
朦胧——朦朦胧胧
、、
3、找到文中的一对反义词。
()——()
4、短文从()、()两方面写出了中午时候日月潭的美景。
《葡萄沟》一
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有()的、()的、紫的、暗红的、淡绿的,(),美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去,热情好(hǎo hào)客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。
1、本文选自课文《》。
2、这段共有()句话。第()句写维吾尔族老乡很好客。
3、葡萄种在哪里?用“_____”划出来。
4、用“﹋﹋”画出文中的比喻句。
5、仿照样子写词语。
一个个:__________ ___________ __________
五光十色:__________ ___________ __________
6、根据短文内容连一连。
茂密的凉棚热情好客的葡萄
绿色的枝叶五光十色的维吾尔族老乡
7、将表示颜色的词语填在文中第二句的空白处。
8、“绿”字用音序查字典查字法查音序(),部首是(),音节是(),拼音是(),“绿”字的第八笔是(),组一个词语是()。9、多音字组词。
好 hǎo( )hào( )
10、好在本段中读什么音?请在问中正确的答案下面画“√”。
《葡萄沟》二
收下来的葡萄有的运到城市去,有的运到阴房里制成葡萄干。阴房修在山坡上,样子很像碉堡,四壁留着许多小孔,里面钉着许多木架子。成串的葡萄挂在架子上,利用流动的热空气,把水分蒸发掉,就成了葡萄干。这里生产的葡萄干颜色鲜,味道甜,非常有名。
1、给字注意。
钉()架子水分()
2、这段共有()句话,第()句话说葡萄干颜色鲜,味道甜,非常
有名。
3、用“—”画出葡萄干的制作过程。
《难忘的泼水节》一
那天早晨,人们敲起象脚鼓,从四面八方赶来了。为了欢迎周总理,人们在地上撒满了凤凰花的花瓣,好像铺上了鲜红的地毯。一条条龙船驶过江面,一串串花炮升上了天空。人们欢呼着:“周总理来了!”
1、本文选自文章《》。
2、这段共有()句话。第()句写人们激动的欢呼。
3、组词。
象()里()赶()