三年级上册书法教案1 文房四宝讲课稿
苏少版小学书法三年级上册《单元一 准备课 1 文房四宝》优质课教学设计_0
《文房四宝》教学设计教学目标：1.让学生知道文房四宝指的是书房里哪四样文具；2.让学生了解文房四宝以外的一些书法的辅助工具；3.激发、培养学生对中华传统文化——书法的兴趣；教学过程：一、导入新课1.老师介绍自己是书法爱好者，并展示老师部分书法作品图片，初步激发学生对书法的喜爱。
过渡：在咱们农村能见到拿毛笔写字的，感觉都是男同志，似乎书法与女子无缘，是不是这样的呢？2.观看当代已故著名女书法家萧娴挥毫视频。
3.同学们看了老师的部分书法作品，也领略了大书法家萧娴挥毫的视频，可能大家会觉得萧娴她老人家写的不咋样，其实书法作为中华传统文化的代表，是很高深的，现在我们同学还欣赏不了，也还正常。
其实，她书法的那种雄浑气魄和力鼎万钧的线条让老师我无比地崇拜。
不管是谁，要完成一幅书法作品必须要哪些东西呢？导入新课。
4.板书课题：文房四宝5.同学们看一下课本，知道文房四宝是哪四样东西吗？指名回答，并板书：笔墨纸砚二、具体介绍了解文房四宝1.笔这里的笔指的是毛笔。
（1）实物展示不同型号、形状的毛笔，简介现在毛笔的特性，知道浙江湖州的湖笔、安徽的宣城的宣笔都是名笔（提到宣笔以增加对家乡的自豪感）。
（2）初步了解和现代毛笔有些不同的另类毛笔——鸡距笔（3）具体如何挑选毛笔，我们将在本册教材的第二课具体介绍。
2.墨（1）固体的墨——墨锭，实物展示，咱们安徽宣城的徽墨是闻名中外的文房四宝之一。
（2）液体的墨——墨汁，实物展示红星墨液和一得阁墨汁，讲解这两种墨汁的区别，并初步介绍墨汁好坏的差别。
3.砚（1）砚台实物展示，了解广东的端砚，咱们安徽的歙砚，山西的澄泥砚都是名砚；（2）介绍砚台的作用；用墨锭在砚台上进行磨墨实践，通过磨墨需要时间，体会到墨汁是为了便捷而产生的。
（3）通过磨墨实践之后，再回头来介绍墨锭和墨汁的异同。
（4）由于墨汁的产生，砚台的作用有弱化的趋势，如果我们用墨汁，也就可以不使用砚台，把墨汁倒在小碟子里也行，所以，慢慢地，许多砚台变成了收藏品，并展示收藏砚台的图片。
三年级上册书法教案
三年级上册书法教案第1课：书写用具教学目标：1、了解书法中的文房四宝2、激发学习毛笔书法的兴趣教学重点：了解书法中的文房四宝教学难点：激发学习毛笔书法的兴趣准备：笔墨纸砚教学过程：一、激趣引入毛笔书法的教学1、你知道古代的人们是用什么写字的吗？（用利器刻在甲骨上，用树枝写在沙上，用毛笔写在布帛上。
）二、介绍文房四宝的基本常识1、书写用具主要有：笔、墨、纸、砚，即“文房四宝”。
2、如何挑选毛笔：（1）、好的毛笔具备四个优点：圆、尖、齐、健。
圆：指笔头周围丰满；（班班通展示，老师具体范讲）尖：指笔毫聚拢后尖锐不秃；（班班通展示，老师具体范讲）齐：指笔毫捏扁后顶端整齐；（班班通展示，老师具体范讲）健：指笔毫富有弹性，铺开后容易恢复原状。
（班班通展示，老师具体范讲）提示：选择毛笔的大小要根据所写字的大小而定，我们学习时可以选择一支羊毫或兼毫的中楷或大楷来练习。
3、墨的选择与使用：（1）墨主要油烟、松烟和漆烟三种。
漆烟最黑，油烟次之。
（2）墨锭（dìng）：须在砚台中加水研磨。
研磨时要重按缓推，保持墨锭平正。
所磨墨汁的浓淡根据需要而定。
（班班通展示，老师具体范讲）（3）提示：平时练习时用瓶装墨汁，少倒多添，用完再添，比较方便。
4、纸的选择与使用：（1）宣纸：常用的有“生宣”、“熟宣”、“半生半熟宣”。
生宣：吸水性强，适宜写行草。
熟宣：经矾水处理后水墨不易渗开，适宜写小楷。
半生半熟宣：吸墨在生宣与熟宣之间，适宜写楷书。
（班班通展示，老师具体范讲）（2）提示：平时练习可选用手边纸、元书纸、废旧报纸。
5、砚的选择与使用：（1）砚的选择：最好选用有盖的，以免染尘。
（2）提示：如果用瓶装墨汁，可以用小碟子来代替砚台。
（班班通展示，老师具体范讲）三、布置作业1、准备笔、墨、纸、砚第2课：执笔与姿势教学目的：激发学生对写字的兴趣，学会写字姿势和执笔方法；培养良好的学习习惯。
教学重、难点：坐姿和执笔方法。
教学过程：一、组织教学、稳定情绪、巡视用具摆放位置。
小学三年级书法教案上册
小学三年级书法教案上册三年级上册书法教案第1课:书写用具课时: 1课时[教学目标] :1、了解书法中的文房四宝2、激发学习毛笔书法的兴趣[教学重点] :了解书法中的文房四宝。
[教学难点] :激发学习毛笔书法的兴趣[教学准备] :笔墨纸砚[教学过程] :一、激趣引入毛笔书法的教学你知道古代的人们是用什么写字的吗?用利器刻在甲骨上，用树枝写在沙上，用毛笔写在布帛上。
二、介绍文房四宝的基本常识1、书写用具主要有:笔、墨、纸、砚，即“文房四宝”。
教学:班班通展示图片，分别指出笔、墨、纸、砚的位置，了解文房四宝的样子。
师简单介绍除文房四宝外的常用书写工用具。
2、如何挑选毛笔:( 1)、好的毛笔具备四个优点:圆、尖、齐、健。
圆:指笔头周围丰满;尖:指笔毫聚拢后尖锐不秃;齐:指笔毫捏扁后顶喘整齐;健:指笔毫富有弹性，铺开后容易恢复原状。
提示:选择毛笔的大小要根据所写字的大小而定，我们学习时可以选择一支羊毫或兼毫的中楷或大楷来练习。
3、墨的选择与使用:(1)、墨主要油烟、松烟和漆烟三种。
漆烟最黑，油烟次之。
(2)、墨锭(ding) :须在砚台中加水研磨。
研磨时要重按缓推，保持墨锭平正。
所磨墨汁的浓淡根据需要而定。
提示:平时练习时用瓶装墨汁，少倒多添，用完再添，比较方便。
4、纸的选择与使用:(1)、宣纸:常用的有“生宣”、“熟宣”、“半生半熟宣”。
生宣:吸水性强，适宜写行草。
熟宣:经矾水处理后水墨不易渗开，适宜写小楷。
半生半熟宣:吸墨在生宣与熟宣之间，适宜写楷书。
( 2)、提示:平时练习可选用手边纸、元书纸、废旧报纸使用:5、砚的选择(1)砚的选择:最好选用有盖的，以免染尘。
(2)提示:如果用瓶装墨汁，可以用小碟子来代替砚台。
四、布置作业三、收拾整理[板书设计]第1课书写用具文房四宝:笔、墨、纸、砚第二课执笔与姿势[教学目的] :执笔姿势教案培养孩子的静、定。
第2课:坐姿和执笔姿势训练课时: 1课时教学目标:1、了解硬笔书法的特点。
人教版小学三年级上册书法教案
人教版小学三年级上册书法教案精品教学教案第一课：书写用具【教学目标】：1、了解书法中的文房四宝2、激发研究毛笔书法的兴趣【教学重点】：了解书法中的文房四宝【教学难点】：激发研究毛笔书法的兴趣【教学准备】：笔墨纸砚【教学过程】：一、激趣引入毛笔书法的教学你知道古代的人们是用什么写字的吗？用利器刻在甲骨上，用树枝写在沙上，用毛笔写在布帛上。
二、介绍文房四宝的基本常识1、书写用具主要有：笔、墨、纸、砚，即“文房四宝”。
教学：班班通展示图片，分别指出笔、墨、纸、砚的位置，了解文房四宝的样子。
师简单介绍除文房四宝外的常用书写工用具。
2、如何挑选毛笔：（1）、好的毛笔具备四个优点：圆、尖、齐、健。
圆：指笔头周围丰满；尖：指笔毫聚拢后尖锐不秃；齐：指笔毫捏扁后顶端整齐；健：指笔毫富有弹性，铺开后容易恢复原状。
提示：选择毛笔的大小要根据所写字的大小而定，我们研究时可以选择一支羊毫或兼毫的中楷或大楷来练。
3、墨的选择与使用：（1）、墨首要油烟、松烟和漆烟三种。
漆烟最黑，油烟次之。
（2）、墨锭（dìng）：须在砚台中加水研磨。
研磨时要重按缓推，保持墨锭平正。
所磨墨汁的浓淡根据需要而定。
（3）提示：平时操演时用瓶装墨汁，少倒多添，用完再添，比较轻易。
精品教学教案4、纸的选择与使用：（1）、宣纸：常用的有“生宣”、“熟宣”、“半生半熟宣”。
生宣：吸水性强，适宜写行草。
熟宣：经XXX处理后水墨不易渗开，适宜写小楷。
半生半熟宣：XXX在生宣与熟宣之间，适宜写楷书。
（2）、提示：平时练可选用手边纸、元书纸、废旧报纸。
5、砚的选择与使用：（1）砚的选择：最好选用有盖的，以免染尘。
（2）提示：如果用瓶装墨汁，可以用小碟子来替代砚台。
四、布置作业1、筹办笔、墨、纸、砚2、向家人或朋友介绍“文房四宝”五、收拾整理【板书设计】第1课书写用具纸墨笔砚：笔、墨、纸、砚精品教学教案第二课执笔与姿势【教学目的】：执笔姿势教案培养孩子的静、定。
2019-2020部编语文三年级上册书法教案
三年级上册书法教案第一课：书写用具【教学目标】 ：1、了解书法中的文房四宝2、激发学习毛笔书法的兴趣【教学重点】：了解书法中的文房四宝【教学难点】：激发学习毛笔书法的兴趣【教学准备】：笔墨纸砚【教学过程】：一、激趣引入毛笔书法的教学你知道古代的人们是用什么写字的吗？ 用利器刻在甲骨上， 用树枝写在沙上， 用毛笔写在布帛上。
二、介绍文房四宝的基本常识1、书写用具主要有：笔、墨、纸、砚，即“文房四宝” 。
教学：班班通展示图片，分别指出笔、墨、纸、砚的位置，了解文房四宝的样子。
师简单介绍除文房四宝外的常用书写工用具。
2、如何挑选毛笔：（ 1） 、好的毛笔具备四个优点：圆、尖、齐、健。
圆：指笔头周围丰满； 尖：指笔毫聚拢后尖锐不秃； 齐：指笔毫捏扁后顶端整齐；健：指笔毫富有弹性，铺开后容易恢复原状。
提示： 选择毛笔的大小要根据所写字的大小而定， 我们学习时 可以选择一支羊毫或兼毫的中楷或大楷来练习。
3、墨的选择与使用：（1） 、墨主要油烟、松烟和漆烟三种。
漆烟最黑，油烟次之。
（2） 、墨锭（dìng） ：须在砚台中加水研磨。
研磨时要重按缓 推，保持墨锭平正。
所磨墨汁的浓淡根据需要而定。
（3）提示：平时练习时用瓶装墨汁，少倒多添，用完再添，比 较方便。
4、纸的选择与使用：（1） 、宣纸：常用的有“生宣”、“熟宣”、“半生半熟宣”。
生宣：吸水性强，适宜写行草。
熟宣：经矾水处理后水墨不易渗开，适宜写小楷。
半生半熟宣：吸墨在生宣与熟宣之间，适宜写楷书。
（2） 、提示：平时练习可选用手边纸、元书纸、废旧报纸。
5、砚的选择与使用：（1）砚的选择：最好选用有盖的，以免染尘。
（2）提示：如果用瓶装墨汁，可以用小碟子来代替砚台。
四、布置作业1、准备笔、墨、纸、砚2、向家人或朋友介绍“文房四宝”五、收拾整理【板书设计】 第1课 书写用具文房四宝：笔、墨、纸、砚第二课 执笔与姿势【教学目的】：执笔姿势教案 培养孩子的静、定。
人教版小学三年级上册书法教案
第一课:书写用具【教学目标】：1、了解书法中的文房四宝2、激发学习毛笔书法的兴趣【教学重点】：了解书法中的文房四宝【教学难点】：激发学习毛笔书法的兴趣【教学准备】：笔墨纸砚【教学过程】：一、激趣引入毛笔书法的教学你知道古代的人们是用什么写字的吗？用利器刻在甲骨上,用树枝写在沙上,用毛笔写在布帛上。
二、介绍文房四宝的基本常识1、书写用具主要有:笔、墨、纸、砚，即“文房四宝" 。
教学:班班通展示图片，分别指出笔、墨、纸、砚的位置，了解文房四宝的样子。
师简单介绍除文房四宝外的常用书写工用具.2、如何挑选毛笔:( 1）、好的毛笔具备四个优点：圆、尖、齐、健。
圆：指笔头周围丰满；尖：指笔毫聚拢后尖锐不秃；齐：指笔毫捏扁后顶端整齐；健:指笔毫富有弹性，铺开后容易恢复原状。
提示：选择毛笔的大小要根据所写字的大小而定，我们学习时可以选择一支羊毫或兼毫的中楷或大楷来练习。
3、墨的选择与使用：（1）、墨主要油烟、松烟和漆烟三种。
漆烟最黑，油烟次之。
（2）、墨锭（dìng) ：须在砚台中加水研磨。
研磨时要重按缓推，保持墨锭平正。
所磨墨汁的浓淡根据需要而定.（3)提示：平时练习时用瓶装墨汁，少倒多添，用完再添，比较方便。
4、纸的选择与使用:（1）、宣纸:常用的有“生宣"、“熟宣”、“半生半熟宣”。
生宣：吸水性强，适宜写行草。
熟宣：经矾水处理后水墨不易渗开，适宜写小楷.半生半熟宣:吸墨在生宣与熟宣之间，适宜写楷书。
（2）、提示：平时练习可选用手边纸、元书纸、废旧报纸。
5、砚的选择与使用：（1）砚的选择：最好选用有盖的，以免染尘。
(2）提示：如果用瓶装墨汁，可以用小碟子来代替砚台。
四、布置作业1、准备笔、墨、纸、砚2、向家人或朋友介绍“文房四宝”五、收拾整理第二课执笔与姿势【教学目的】:执笔姿势教案培养孩子的静、定.【教学重点】：执笔和姿势执笔的目的是书写,因此要从是否便于灵活书写来看执笔姿势。
三年级上册书法教案
第1课：书写用具教学目标：1、了解书法中的文房四宝2、激发学习毛笔书法的兴趣教学重点：了解书法中的文房四宝教学难点：激发学习毛笔书法的兴趣准备：笔墨纸砚教学过程：一、激趣引入毛笔书法的教学1、你知道古代的人们是用什么写字的吗？（用利器刻在甲骨上，用树枝写在沙上，用毛笔写在布帛上。
）二、介绍文房四宝的基本常识1、书写用具主要有：笔、墨、纸、砚，即“文房四宝” 。
2、如何挑选毛笔：（1）、好的毛笔具备四个优点：圆、尖、齐、健。
圆：指笔头周围丰满；（班班通展示，老师具体范讲）尖：指笔毫聚拢后尖锐不秃；（班班通展示，老师具体范讲）齐：指笔毫捏扁后顶端整齐；（班班通展示，老师具体范讲）健：指笔毫富有弹性，铺开后容易恢复原状。
（班班通展示，老师具体范讲）提示：选择毛笔的大小要根据所写字的大小而定，我们学习时可以选择一支羊毫或兼毫的中楷或大楷来练习。
3、墨的选择与使用：（1）墨主要油烟、松烟和漆烟三种。
漆烟最黑，油烟次之。
（2）墨锭（dìng）：须在砚台中加水研磨。
研磨时要重按缓推，保持墨锭平正。
所磨墨汁的浓淡根据需要而定。
（班班通展示，老师具体范讲）（3）提示：平时练习时用瓶装墨汁，少倒多添，用完再添，比较方便。
4、纸的选择与使用：（1）宣纸：常用的有“生宣” 、“熟宣” 、“半生半熟宣” 。
生宣：吸水性强，适宜写行草。
熟宣：经矾水处理后水墨不易渗开，适宜写小楷。
半生半熟宣：吸墨在生宣与熟宣之间，适宜写楷书。
（班班通展示，老师具体范讲）（2）提示：平时练习可选用手边纸、元书纸、废旧报纸。
5、砚的选择与使用：（1）砚的选择：最好选用有盖的，以免染尘。
（2）提示：如果用瓶装墨汁，可以用小碟子来代替砚台。
（班班通展示，老师具体范讲）四、布置作业 1、准备笔、墨、纸、砚第2课：执笔与姿势教学目的：激发学生对写字的兴趣，学会写字姿势和执笔方法；培养良好的学习习惯。
教学重、难点：坐姿和执笔方法。
教学过程：一、组织教学、稳定情绪、巡视用具摆放位置。
苏少版三年级书法上册《1文房四宝》教案
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调毛笔的使用技巧和墨的研磨这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与文房四宝相关的实际问题。
1.丰富教学手段，激发学生学习兴趣。
2.注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。
3.加强讨论环节的引导，培养学生的问题分析和解决能力。
4.关注学生疑问反馈，提高教学效果。
二、核心素养目标
1.培养学生的文化认同感，增强对中华优秀传统文化——书法艺术的了解和热爱。
2.培养学生的审美情趣，提高对书法艺术美的感知和欣赏能力。
3.培养学生的实践操作能力，通过动手使用文房四宝进行书法创作，提升动手协调性和书写技巧。
4.培养学生的观察力和创造力，学会观察书法作品，发现其独特美感，并尝试在创作中发挥个人创意。
-举例：教师指导学生进行基本笔画和简单汉字的书写练习，逐步提升创作能力。
教学难点与重点的设置旨在帮助学生深入理解文房四宝在书法艺术中的重要性，并掌握使用这些工具进行书法创作的核心技巧。通过具体的实例解释和反复的实践练习，教师可以引导学生逐步突破难点，提高书法技艺。
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的书法创作实验操作。这个操作将演示如何正确使用文房四宝进行书法创作。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和书法创作作品。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“文房四宝在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
《1文房四宝》教学设计苏少版(2024)书法三年级上册
《1文房四宝》教学设计苏少版（2024）书法三年级上册2. 示范教学法教师通过示范操作，让学生掌握文房四宝的正确使用方法。
3. 实践教学法让学生通过实践练习，提高学生的书法水平。
4. 小组合作法通过小组合作、交流讨论等方式，培养学生的合作意识和表达能力。
5. 启发式教学法教师通过提问、引导等方式，启发学生的思维，培养学生的创造力。
教具准备1. 文房四宝实物：笔、墨、纸、砚。
2. 图片资料：文房四宝的图片、书法作品图片等。
3. 多媒体设备：投影仪、电脑等。
4. 教学课件：制作精美的教学课件，展示文房四宝的特点、用途、历史文化内涵等内容。
教学过程一、导入新课（设计意图：激发学生的学习兴趣，引出课题。
）1. 教师展示几幅精美的书法作品图片，让学生欣赏。
师：同学们，你们看这些书法作品漂亮吗？你们想不想也写出这么漂亮的书法作品呢？生：漂亮！想！师：要想写出漂亮的书法作品，我们首先要了解书法的工具——文房四宝。
今天，我们就一起来学习《文房四宝》。
2. 教师板书课题：文房四宝。
二、讲授新课（设计意图：让学生了解文房四宝的名称、种类、用途和历史文化内涵。
）1. 介绍文房四宝的名称和种类。
（1）教师出示文房四宝实物，让学生观察。
师：同学们，你们知道这是什么吗？生：笔、墨、纸、砚。
师：对，这就是文房四宝。
文房四宝是中国传统文化的重要组成部分，也是书法学习的基础工具。
（2）教师介绍文房四宝的种类。
师：文房四宝包括笔、墨、纸、砚。
笔的种类有很多，主要有羊毫笔、狼毫笔、兼毫笔等。
墨的种类也有很多，主要有油烟墨、松烟墨等。
纸的种类也有很多，主要有宣纸、毛边纸、元书纸等。
砚的种类也有很多，主要有端砚、歙砚、洮砚、澄泥砚等。
2. 介绍文房四宝的用途。
（1）教师介绍笔的用途。
师：笔是用来书写和绘画的工具。
不同种类的笔有不同的用途，羊毫笔柔软，适合写大字；狼毫笔坚硬，适合写小字；兼毫笔软硬适中，适合写各种字体。
（2）教师介绍墨的用途。
小学书法写字课精品教案《文房四宝》
“写毛笔字的纸张一般有毛边纸和宣纸，相对而言毛边纸价格会 比较实惠，我们刚学习书法，可以用毛边纸来练习。”
“现在冋学们对笔和纸有了一定的了解，在选购的时候可以按照 它的特点和实用性来选购。”
提问
“刚才我们稍微了解了一下书写之前应该准备的工具以及它们的
特性，我们除了工具外，我们学习书法还应该注意哪些呢”？
「定的了解。但是冋学
笔、
们知道除了必备的笔墨纸砚外还需要辅助工具吗？还需要的辅助工
看照片毛边纸
具有：镇尺，笔洗，
书画毡，印泥”。
宣纸
“我们ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ重来说一下笔墨纸砚中的毛笔和纸,
同学们对毛笔和毛
提冋说出少量演示
笔字用的纸的了解有多少呢？”
特性
照片
“看来同学们对它们特性的了解还不是很多,
其实毛笔：
演示
（1）按性能分
布置作业
同学们回去以后自己体验一下以上我们学习到的执笔方法，坐姿，尝试着使用不同的毛 笔和纸张并对比所写出来的效果。
小结
通过对书法的工具和使用方法的介绍，书写姿势和书法幅式的学习让学生们了解到了书法的基础知 识，对接下来的书写打下基础。
小学书法写字课精品教案《文房四宝》
班级
授课时间
授课老师
XXX
书法基础
课题
曰的
1:让学生（书法初学者）知道书法工具以及简单的书写常识。
目口J
2:指导和纠正书写姿势和执笔方式，为学生书法打造一个正确的根基与开始。
课型与教学
法
常识课
教具
ppt、各类毛笔、毛边纸、宣纸
重点难点
执笔方法和书法作品的幅式，纠正错误书写姿势
三年级上册全册书法教案
三年级上册全册书法教案三年级书法第一课：书写用具教学目标】：1.了解书法中的文房四宝。
2.激发研究毛笔书法的兴趣。
教学重点】：了解书法中的文房四宝。
教学难点】：激发研究毛笔书法的兴趣。
教学过程】：一、激趣引入毛笔书法的教学古代人们用什么写字呢？他们用利器刻在甲骨上，用树枝写在沙上，用毛笔写在布帛上。
二、介绍文房四宝的基本常识1.书写用具主要有：笔、墨、纸、砚，即“文房四宝”。
班班通展示图片，分别指出笔、墨、纸、砚的位置，让学生了解文房四宝的样子。
简单介绍除文房四宝外的常用书写工具。
2.如何挑选毛笔：好的毛笔具备四个优点：圆、尖、齐、健。
圆：指笔头周围丰满；尖：指笔毫聚拢后尖锐不秃；齐：指笔毫捏扁后顶端整齐；健：指笔毫富有弹性，铺开后容易恢复原状。
师提示：选择毛笔的大小要根据所写字的大小而定，学生可以选择一支羊毫或兼毫的中楷或大楷来练。
3.墨的选择与使用：墨主要油烟、松烟和漆烟三种。
漆烟最黑，油烟次之。
墨锭需要在砚台中加水研磨。
研磨时要重按缓推，保持墨锭平正。
所磨墨汁的浓淡根据需要而定。
提示：平时练时用瓶装墨汁，少倒多添，用完再添，比较方便。
4.纸的选择与使用：宣纸是常用的纸张，有“生宣”、“熟宣”、“半生半熟宣”三种。
生宣：吸水性强，适宜写行草。
熟宣：经矾水处理后水墨不易渗开，适宜写小楷。
半生半熟宣：吸墨在生宣与熟宣之间，适宜写楷书。
提示：平时练可选用手边纸、元书纸、废旧报纸。
5.砚的选择与使用：最好选用有盖的砚台，以免染尘。
提示：如果用瓶装墨汁，可以用小碟子来代替砚台。
四、布置作业1.准备笔、墨、纸、砚。
2.向家人或朋友介绍“文房四宝”。
五、收拾整理第二课：执笔与姿势教学目的】：培养孩子的静、定，掌握正确的执笔姿势。
教学重点】：执笔和姿势，从是否便于灵活书写来看执笔姿势。
学具预备】：毛笔、墨盒、练纸。
教学课时】：1课时。
教学过程】：通过观看视频、示范法、纠正法等方式，让学生掌握横线条和竖线条的画法，从而找到中锋用笔的技巧。
苏少版书法三年级上册《单元一 准备课 1 文房四宝》_3
文房四宝一、教学时间四十分钟二、教学目标了解文房四宝就是笔墨纸砚，三、教学准备笔、墨、纸、砚四、执教年级小学三年级五、教学过程1、、了解文房四宝就是笔墨纸砚。
2、师：同学们，你们知道“文房四宝”是什么吗？生：我知道。
文房四宝就是笔、墨、纸、砚。
师：对！文房四宝就是指笔、墨、纸、砚这四样。
师：你能告诉大家你是怎么知道的吗？生：我是从书上看到的。
师：你真是个爱看书的孩子。
师：今天我们就一起来认识文房四宝。
2、具体介绍文房四宝。
师：谁能向大家介绍一下文房四宝中的笔呢？生：写书法用的是毛笔。
师：对了，写书法时我们用的是毛笔。
师：毛笔是用动物毛做成笔头，柔软而富有弹性，主要为狼毫笔与羊毫笔两大类。
师：那同学们，你们知道选择毛笔时要注意些什么吗？生：买毛笔的时候要买好的，师：我们在选择毛笔时要注意“尖、圆、齐、健”四点。
“尖”，指笔锋尖锐；“圆”，指笔头形状圆润、饱满；“健”，指毛笔弹性好；“齐”，是指笔毫用水化开后，笔锋顶端的毛排列整齐。
生：原来选择毛笔还有这么多的学问啊！师：对，别小看这小小的一支毛笔，它的学问可大啦！师：同学们，你们知道在使用毛笔时又要注意些什么呢？师：（出示毛笔讲解）在使用毛笔的时候要注意保护它。
1、新的毛笔必须用冷水或者是温水泡开。
2、使用后必须清洗。
3、清洗后平放或者挂起来师：有谁能向大家介绍文房四宝中的墨呢？生：墨就是墨汁。
师：对。
古人用墨锭研墨写字，而我们现在用墨汁写字。
古人用的墨锭主要分油烟墨、松烟墨、漆烟墨三种。
我们现在用的墨汁则有“一得阁”、“中华”、“曹素功”等品牌。
我们同学在使用墨汁的时候必须注意：每天使用倒新的，以免墨汁沉淀并发出臭味。
师：那同学们，你们知道我们写毛笔字用的是什么纸吗？生：用白纸。
生：用发黄的纸。
生：用宣纸。
师：我们一般使用的是颜色发黄的元书纸，在书写作品时则使用宣纸。
宣纸又分为两种：“生宣”和“熟宣”，我们一般使用的是“生宣”。
师：同学们，你们见过砚台吗？生：我在电视里见过。
【最新】书法三年级上册教案
第一课：书写用具【教学目标】：1、了解书法中的文房四宝2、激发学习毛笔书法的兴趣【教学重点】：了解书法中的文房四宝【教学难点】：激发学习毛笔书法的兴趣【教学准备】：笔墨纸砚【教学过程】：一、激趣引入毛笔书法的教学你知道古代的人们是用什么写字的吗？用利器刻在甲骨上，用树枝写在沙上，用毛笔写在布帛上。
二、介绍文房四宝的基本常识1、书写用具主要有：笔、墨、纸、砚，即“文房四宝” 。
教学：班班通展示图片，分别指出笔、墨、纸、砚的位置，了解文房四宝的样子。
师简单介绍除文房四宝外的常用书写工用具。
2、如何挑选毛笔：（ 1）、好的毛笔具备四个优点：圆、尖、齐、健。
圆：指笔头周围丰满；尖：指笔毫聚拢后尖锐不秃；齐：指笔毫捏扁后顶端整齐；健：指笔毫富有弹性，铺开后容易恢复原状。
提示：选择毛笔的大小要根据所写字的大小而定，我们学习时可以选择一支羊毫或兼毫的中楷或大楷来练习。
3、墨的选择与使用：（1）、墨主要油烟、松烟和漆烟三种。
漆烟最黑，油烟次之。
（2）、墨锭（dìng）：须在砚台中加水研磨。
研磨时要重按缓推，保持墨锭平正。
所磨墨汁的浓淡根据需要而定。
（3）提示：平时练习时用瓶装墨汁，少倒多添，用完再添，比较方便。
4、纸的选择与使用：（1）、宣纸：常用的有“生宣”、“熟宣”、“半生半熟宣”。
生宣：吸水性强，适宜写行草。
熟宣：经矾水处理后水墨不易渗开，适宜写小楷。
半生半熟宣：吸墨在生宣与熟宣之间，适宜写楷书。
（2）、提示：平时练习可选用手边纸、元书纸、废旧报纸。
5、砚的选择与使用：（1）砚的选择：最好选用有盖的，以免染尘。
（2）提示：如果用瓶装墨汁，可以用小碟子来代替砚台。
四、布置作业1、准备笔、墨、纸、砚2、向家人或朋友介绍“文房四宝”五、收拾整理第二课执笔与姿势【教学目的】：执笔姿势教案培养孩子的静、定。
【教学重点】：执笔和姿势执笔的目的是书写，因此要从是否便于灵活书写来看执笔姿势。
基本功的练习：（横、竖线条）知识与技能：掌握横线条和竖线条的画法，就可以找到中锋用笔的技巧。
苏教版小学三年级上册书法教案1
精心整理第一课：书写用具【教学目标】：1、了解书法中的文房四宝2、激发学习毛笔书法的兴趣【教学重点】：了解书法中的文房四宝【教学难点】：激发学习毛笔书法的兴趣【教学准备】：笔墨纸砚【教学过程】：一、激趣引入毛笔书法的教学你知道古代的人们是用什么写字的吗？用利器刻在甲骨上，用树枝写在沙上，用毛笔写在布帛上。
二、介绍文房四宝的基本常识1、书写用具主要有：笔、墨、纸、砚，即“文房四宝”。
教学：班班通展示图片，分别指出笔、墨、纸、砚的位置，了解文房四宝的样子。
师简单介绍除文房四宝外的常用书写工用具。
2、如何挑选毛笔：（1）、好的毛笔具备四个优点：圆、尖、齐、健。
圆：指笔头周围丰满；尖：指笔毫聚拢后尖锐不秃；齐：指笔毫捏扁后顶端整齐；健：指笔毫富有弹性，铺开后容易恢复原状。
提示：选择毛笔的大小要根据所写字的大小而定，我们学习时可以选择一支羊毫或兼毫的中楷或大楷来练习。
3、墨的选择与使用：（1）、墨主要油烟、松烟和漆烟三种。
漆烟最黑，油烟次之。
（2）、墨锭（dìng）：须在砚台中加水研磨。
研磨时要重按缓推，保持墨锭平正。
所磨墨汁的浓淡根据需要而定。
（3）提示：平时练习时用瓶装墨汁，少倒多添，用完再添，比较方便。
4、纸的选择与使用：（1）、宣纸：常用的有“生宣”、“熟宣”、“半生半熟宣”。
生宣：吸水性强，适宜写行草。
熟宣：经矾水处理后水墨不易渗开，适宜写小楷。
半生半熟宣：吸墨在生宣与熟宣之间，适宜写楷书。
（2）、提示：平时练习可选用手边纸、元书纸、废旧报纸。
5、砚的选择与使用：（1）砚的选择：最好选用有盖的，以免染尘。
（2）提示：如果用瓶装墨汁，可以用小碟子来代替砚台。
四、布置作业1、准备笔、墨、纸、砚2、向家人或朋友介绍“文房四宝”五、收拾整理【板书设计】第1课书写用具文房四宝：笔、墨、纸、砚第二课左右结构的字【教学目的】：通过学习，懂得左右结构的字，写的时候，左部要收，右部放，撇要缩，捺要伸。
【教学重点】：执笔和姿势执笔的目的是书写，因此要从是否便于灵活书写来看执笔姿势。
部编三上书法教案
部编三上书法教案文房四宝教学目标：1、了解书法中的文房四宝2、激发研究毛笔书法的兴趣教学重点：了解书法中的文房四宝教学难点：激发研究毛笔书法的兴趣准备：笔墨纸砚教学过程：一、激趣引入毛笔书法的教学1、你知道古代的人们是用什么写字的吗？（用利器刻在甲骨上，用树枝写在沙上，用毛笔写在布帛上。
）二、介绍文房四宝的基本常识1、书写用具主要有：笔、墨、纸、砚，即“文房四宝”。
2、如何挑选毛笔：1）、好的毛笔具备四个优点：圆、尖、齐、健。
圆：指笔头周围丰满；（班班通展示，老师具体范讲）尖：指笔毫聚拢后尖锐不秃；（班班通展示，老师具体范讲）齐：指笔毫捏扁后顶端整齐；（班班通展示，老师具体范讲）健：指笔毫富有弹性，放开后简朴恢复原状。
（班班通展示，老师详细范讲）提示：选择毛笔的大小要根据所写字的大小而定，我们进修时可以选择一支羊毫或兼毫的中楷或大楷来练。
3、墨的选择与使用：11）墨主要油烟、松烟和漆烟三种。
漆烟最黑，油烟次之。
2）墨锭（dìng）：须在砚台中加水研磨。
研磨时要重按缓推，保持墨锭平正。
所磨墨汁的浓淡根据需要而定。
（班班通展示，老师具体范讲）3）提示：平时练时用瓶装墨汁，少倒多添，用完再添，比较轻易。
4、纸的选择与使用：1）宣纸：常用的有“生宣”。
“熟宣”。
“半生半熟宣”。
生宣：吸水性强，适宜写行草。
熟宣：经XXX处理后水墨不易渗开，适宜写小楷。
半生半熟宣：吸墨在生宣与熟宣之间，适宜写楷书。
（班班通展示，老师详细范讲）2）提示：平时练可选用手边纸、元书纸、废旧报纸。
5、砚的选择与使用：1）砚的选择：最好选用有盖的，以免染尘。
2）提示：如果用瓶装墨汁，可以用小碟子来代替砚台。
（班班通展示，老师详细范讲）四、布置功课1、准备笔、墨、纸、砚毛笔的选用教学重点：1、把握中锋用笔2、体会和控制笔毫在点画中的各种变化教学难点：藏锋、回锋的讲解和掌握教学过程：一、执笔1、对毛笔的认识我们谁都见过毛笔。
在我国，创造毛笔的历史已经有五六千年了。
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1.文房四宝
南京市中央路小学钱丽
一、教学目标
1.让学生（书法初学者）了解文房四宝的历史及分类，知道其用途。
2.了解其他的书法工具以及简单的书写常识。
3.培养学生对书法艺术的兴趣。
二、教学准备
多媒体课件、文房四宝、毛毡等。
三、教学过程
（一）参观书法王国
（边听古典音乐边欣赏书法作品，引发兴趣。
）你在书法王国里看到了什么？我们欣赏了这几幅非凡的书法作品，如果想要写出这些漂亮的书法作品需要哪些材料呢？（笔、墨、纸、砚）
（二）了解文房四宝
“笔、墨、纸、砚”合在一起有一个很好听的名字叫“文房四宝”，它是咱们中国人发明的。
咱们中国人真是了不起！看大屏幕我们一起来了解什么是“文房四宝”。
（观看课件）
“文房四宝”即“笔、墨、纸、砚”，是中国特有的书写工具。
“文房四宝”之名起源于南北朝时期。
在南唐时，“文房四宝”特指诸葛笔，徽州的李廷圭墨，澄心堂纸，江西婺源龙尾砚。
自宋朝以来，“文房四宝”则特指湖笔（浙江省湖州），徽墨（安徽省徽州），宣纸（安徽省宣州），端砚（广东省肇zhào庆，古称端州）。
1.笔
（1）了解笔的历史（出示图片，欣赏古时候的各种毛笔）
笔的起源很早，可以追溯到五千多年以前。
到春秋战国时期，各国都已经制作和使用书写用笔了。
那时笔的名称繁多：吴国叫“不律”，燕国叫“弗”，楚国叫“幸”，秦国叫“笔”。
秦始皇统一全国以后，“笔”就成了定名，一直沿用至今。
传说，我们所用的毛笔是由战国时期的秦国大将蒙恬发明的。
（2）认识笔的种类
笔的种类很多，笔头是用动物毫毛制成的。
以笔毫弹性强弱分类，一般分为硬毫、软毫、兼毫三种。
硬毫笔弹性大，常见的有兔毫、狼毫、鼠须、石獾、山马毫、猪鬃等。
软毫笔弹性较小，笔毫柔软，常见的有羊毫、鸡毫、胎毫等。
兼毫笔是取硬、软之长，里面毫硬，外面毫软。
老师带来了几支毛笔，请几位小朋友来摸一摸，感受一下是刚刚我们说的哪一种毛笔？（狼毫、羊毫、兼毫）
宋以前为硬毫期，明以后才逐步盛行羊毫，清中期使用羊毫者居多。
练习汉、晋、隋一脉相承的古代笔法应使用硬毫笔。
2.墨（出示图片）
中国古代书写、绘画用的墨叫墨锭。
中国已有两千多年的制墨历史，最早应用的是松烟墨，宋时产生一种书画用的油烟墨。
起源：汉代采自终南山上古松，以缺氧燃烧法，燃烧松木后，刮取炉膛壁的烟垢，与牛胶等粘合剂混合，作为基本材料。
制作工艺：从制成烟料到最后完成出品，其中还要经过入胶、和剂、蒸杵等多道工序，并有一个模压成形的过程。
现在我们初学书法的小朋友使用的多为墨汁（出示墨汁图片），这个大家熟悉吗？老师发现很多小朋友都买了这种墨汁。
3.纸
（1）了解纸的历史（出示图片）
纸是中国古代四大发明之一，纸张出现之前，古人的书写材料历经了长时间的演变过程。
商代：龟甲兽骨为书写材料。
秦代：竹简大量通行。
汉代：木牍盛行一时，造纸术刚刚出现。
当年的纸张只有1尺左右，且表面粗糙，约6两重，纸质坚韧而较厚，不易破碎。
东汉末年，纸张和简牍同时并用。
魏晋时期：纸张已经是最通行的书写材料了，朝廷还明令昭示天下，要求用纸张取代简牍。
（2）区分纸的种类
纸的种类大致有本色纸、染色纸、洒金纸、粉笺、粉蜡笺、单宣、夹宣、砑光纸等。
同时又有“生宣”“熟宣” 和“半生宣”之分。
老师带来了这三种纸，你们在纸上写一写，看看这三种纸有什么不同？
学生边写边观察，找出三种纸的不同之处。
（生宣吸水性强，质地松软；熟宣是在生宣的基础上刷明矾水制成，吸水性弱，质地紧密；半熟宣，也是从生宣加工而成，吸水能力界乎前两者之间。
）
4.砚
砚，也称“砚台”，被古人誉为“文房四宝之首”。
因为墨须加水发磨始能调用，而发墨之石刑则是砚。
其中有陶、泥、砖瓦、金属、漆、瓷、石等，最常见的还是石砚。
（介绍五大名砚）广东肇庆的端砚、安徽的歙砚、甘肃的洮砚，山东鲁砚、江西龙尾砚、山西澄泥砚。
教师出示实物，让孩子观察五大名砚。
（出示图片，欣赏名砚）
5.整体感受文房四宝之美
笔、墨、纸、砚有着悠久的历史，备受文人的喜爱。
让我们一起再来领略一下它们的风采！（播放视频：《文房四宝》）
（三）认识其他辅助用品
其实，在书法用品中，除了“文房四宝”外，还有一些辅助用品，你们知道有哪些吗？（生：笔架、镇纸、毛毡）
1.（出示图片）笔架、镇纸、毛毡，这是常用的书写工具。
2.（出示图片）臂搁、诗筒、笔筒、笔洗、墨床、墨匣、水注、砚滴、砚匣、印章、印盒、笔掭。
还有一些不常见的，也是写毛笔字时可能会用到的书写工具，我们一起了解一下。
（四）书画欣赏、练习运笔
有了这些书写工具的帮助，大家就能进行毛笔书写了，从古至今，有许多优秀的书法作品流传了下来，我们一起来欣赏欣赏。
（出示图片：书法作品）
小朋友们，你们想写好毛笔字吗？今天我们就一起来进行横向、纵向运笔的训练。
（教师指导，学生练习）。