七年级上册数学期末试卷及答案(-人教版)

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七年级数学上册期末试卷人教版【含答案】

七年级数学上册期末试卷人教版【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个数是质数？A. 21B. 23C. 27D. 302. 如果一个三角形的两边长分别是8厘米和15厘米，那么这个三角形的第三边长可能是多少厘米？A. 3厘米B. 17厘米C. 23厘米D. 25厘米3. 一个长方体的长、宽、高分别是6厘米、4厘米和3厘米，那么这个长方体的体积是多少立方厘米？A. 72立方厘米B. 84立方厘米C. 96立方厘米D. 108立方厘米4. 下列哪个分数是最简分数？A. $\frac{4}{8}$B. $\frac{3}{9}$C. $\frac{5}{7}$D. $\frac{6}{12}$5. 下列哪个图形是轴对称图形？A. 正方形B. 长方形C. 三角形D. 梯形二、判断题（每题1分，共5分）1. 0是最小的自然数。

（）2. 任何两个奇数相加的和都是偶数。

（）3. 任何两个偶数相加的和都是偶数。

（）4. 一个数的倍数一定比这个数大。

（）5. 两个质数相乘的积一定是合数。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 2的平方根是______。

2. 一个正方形的边长是4厘米，它的面积是______平方厘米。

3. 1千米等于______米。

4. 3.14是______的近似值。

5. 5的立方是______。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简要解释质数和合数的区别。

2. 请简要解释等边三角形的特点。

3. 请简要解释长方体的表面积公式。

4. 请简要解释分数的意义。

5. 请简要解释平行线的定义。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，求这个长方形的周长和面积。

2. 一个等腰三角形的底边长是8厘米，腰长是5厘米，求这个三角形的周长。

3. 一个正方体的棱长是3厘米，求这个正方体的表面积和体积。

4. 一个数的3倍是15，求这个数。

5. 一个分数的分子是3，分母是4，求这个分数的值。

人教版数学(完整版)七年级人教版数学上册期末试卷及答案

人教版数学(完整版)七年级人教版数学上册期末试卷及答案一、选择题1. 在3，0，6，－2这四个数中，最大的数为（）A. 0B. 6C. －2D. 3【答案】B【解析】【详解】把所给出的4个数表示在数轴上，位于最右边的数6最大；故选B.2.2019年，六安市经济实现平稳较快发展，经核算，上半年全市GDP 有688.4亿元，与去年同期相比增速8.70%，将688.4亿用科学记数法表示是（）A. 8688.410⨯B. 868.8410⨯C. 106.88410⨯D. 96.88410⨯ 【答案】C【解析】【分析】根据科学记数法的表示方法进行表示即可．【详解】解：688.4亿用科学记数法表示106.88410⨯，故选：C ．【点睛】此题考查科学记数法的表示方法，科学记数法的表示形式为10n a ⨯的形式，其中1||10a <，n 为整数，表示时关键要正确确定a 的值以及n 的值．3.下列代数式1,,,22a xy x y c -+中，单项式有（） A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个【答案】B【解析】【分析】根据单项式的定义逐一分析即可．【详解】解：代数式1,,,22a xy x y c -+中，,2a xy -是单项式，故选：B ．【点睛】本题考查了单项式的定义，数或字母的积组成的式子叫做单项式，单独的一个数或字母也是单项式．4.把一张面额10元的人民币换成面额1元和2元的两种人民币，共有（）种方法A.3B. 4C. 5D. 6【答案】B 【解析】【分析】先设面值1元的有x张，面值2元的y张，根据1张10元的人民币兑换成面额为1元和2元的人民币列出方程，再进行讨论，即可得出答案．【详解】解：设面值1元的有x张，面值2元的y张，根据题意得：x＋2y＝10，当x＝2时，y＝4，当x＝4时，y＝3，当x＝6时，y＝2，当x＝8时，y＝1，综上，一共有4种方法；故答案为：B．【点睛】本题考查了二元一次方程的应用，解题关键是弄清题意，合适的等量关系，列出方程，找出满足条件的x和y．5.以下调查适合全面调查的是（）（1）了解全国食用盐加碘的情况（2）对一个城市空气质量指标的检测（3）对构成神舟飞船零部件的检查（4）对七年级(1)班学生睡眠时间的调查A. （1）（2） B. （2）（3） C. （3）（4） D. （1）（3）【答案】C【解析】【分析】根据全面调查和抽样调查的特点对选项逐一分析即可．【详解】解：（1）了解全国食用盐加碘的情况，适合抽样调查；（2）对一个城市空气质量指标的检测，适合抽样调查；（3）对构成神舟飞船零部件的检查，事关重大，适合全面调查；（4）对七年级(1)班学生睡眠时间的调查，范围较小，适合全面调查；故答案为：C．【点睛】本题考查了抽样调查和全面调查的区别，选择普查还是抽样调查要根据所要考察的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查．、两点，则图中共有线段（）条6.如图，线段AB上有C DA. 3B. 4C. 5D. 6【答案】D【解析】【分析】根据线段有两个端点，写出所有线段后计算个数．【详解】解：由图得，图中的线段有AC，AD，AB，CD，CB，DB，共6条．故选：D．【点睛】本题考查线段的定义，找出线段时要注意按顺序做到不重不漏．7.如图，钟表上显示的时间是8:00，此时，时针与分针的夹角是（）A. 120B. 115C. 110D. 100【答案】A【解析】【分析】根据时针与分针相距的份数乘以每份的度数，可得答案．【详解】解：8：00，此时时针与分针相距4份，此时时针与分针所成的角度30×4=120°，故选：A．【点睛】本题考查了钟面角，确定时针与分针相距的份数是解题关键．8.已知1x y2-=，那么()3x y--+的结果为（）A.52- B.52C.92D.92-【答案】A 【解析】【分析】把－（3－x＋y）去括号，再把x－y＝12代入即可.【详解】解：原式＝－3＋x－y，∵x－y＝12，∴原式＝－3＋12＝－52，故选A.【点睛】本题主要考查了整式的化简求值，解本题的要点在于将原式去括号，从而求出答案.9.如图，在33⨯方格中做填字游戏，要求每行每列及对角线上三个方格中的数字和都相等，则表格中,x y的值是（）A.11xy=-⎧⎨=⎩B.11xy=⎧⎨=-⎩C.21xy=⎧⎨=-⎩D.21xy=-⎧⎨=⎩【答案】A【解析】【分析】根据每行每列及对角线上三个方格中的数字和都相等，可得出方程组，求解即可．【详解】解：由题意得：321132 13232x yy x y y++=-+⎧⎨-+=++⎩，解得：11xy=-⎧⎨=⎩，故答案为：A．【点睛】本题考查了二元一次方程组的应用，解答的关键是仔细审题，根据题意列出方程组，难度一般．10.某工厂第一车间人数比第二车间人数的45少30人，如果从第二车间抽调10人到第一车间，那么第一车间人数是第二车间人数的3,4求这两个车间原来的人数．若设第一车间原来有x人，第二车间原来有y人根据题意，可得下列方程组（） A. ()()4305310104x y x y ⎧=-⎪⎪⎨⎪+=-⎪⎩B. ()4305310104x y x y ⎧=-⎪⎪⎨⎪+=-⎪⎩C. ()4305310104x y x y ⎧=-⎪⎪⎨⎪=-+⎪⎩D. ()4305310104x y x y ⎧=-⎪⎪⎨⎪+=-⎪⎩【答案】D【解析】【分析】根据题意可知，第一车间人数=第二车间人数45⨯-30，（第二车间人数-10）34⨯=第一车间人数+10，根据这两个等量关系可列方程组．【详解】解：设第一车间原来有x 人，第二车间原来有y 人，根据题意可得： ()4305310104x y x y ⎧=-⎪⎪⎨⎪+=-⎪⎩，故选：D ．【点睛】本题考查了由实际问题抽象出二元一次方程组，解答本题的关键是读懂题意，找出等量关系，列出方程组．二、填空题11.4比3-大_______．【答案】7【解析】【分析】直接用4减去-3即可．【详解】解：4-（-3）=7，故答案为：7．【点睛】本题考查了有理数的大小比较，掌握方法是解题关键．12.单项式232m a b +与15n ab 的和仍是单项式，则m =____，n =______．【答案】 (1). -1 (2). 3【解析】【分析】由题意可知两个单项式为同类项，根据同类项的定义求解即可．【详解】解：∵单项式232m a b +与15n ab 的和仍是单项式， ∴232m a b +与15n ab 是同类项， ∴21+=m ，3n =，解得：1m =-，3n =，故答案为：1-，3．【点睛】本题考查同类项的定义，同类项定义中的两个“相同”：所含字母相同；相同字母的指数相同，是易混点，还有注意同类项定义中隐含的两个“无关”：①与字母的顺序无关；②与系数无关． 13.如图，12,AB C =为AB 的中点，点D 在线段AC 上，且:1:3,AD CB =则DB 的长度为________________________．【答案】10【解析】【分析】设CD x =，根据题意可得6AD x =-，由:1:3AD CB =求得x 的值，根据6DB x =+求解即可．【详解】解：设CD x =，∵12,AB C =为AB 的中点，∴6AC BC ==，∴6AD x =-，6DB x =+，∵:1:3AD CB =，即()6:61:3x -=，解得：4x =，∴610DB x =+=，故答案为：10．【点睛】本题考查了两点间的距离：两点的连线段的长叫两点间的距离．也考查了方程思想的运用． 14.有一列数按一定规律排列为1,3,5,7,9,--．．．，如果其中三个相邻的数之和为151,则这三个数中最小的数是________________________．【答案】-151【解析】【分析】先根据题意找出各数之间的规律，再计算即可．【详解】由题意，设相邻三个数中间的数为x ，则相邻两个数分别为（-x-2）和（-x+2）,根据题意得：（-x-2）+x+(-x+2)=151，解得：x=﹣151，则这三个数分别149、-151、153，所以最小的数是-151，故答案为：-151．【点睛】本题考查了数的变化规律、一元一次方程的应用，熟练找到数字的变化规律是解答的关键．三、解答题15.计算：3218433⎛⎫⎛⎫-⨯-+- ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭ 【答案】234 【解析】【分析】先计算括号内的加法，再根据有理数的乘法法则运算即可．【详解】解：3218433⎛⎫⎛⎫-⨯-+- ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭ 32343⎛⎫⎛⎫=-⨯- ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭ =234．【点睛】本题考查有理数的混合运算，掌握运算顺序是解题的关键．16.先化简，再求值：()443267,m n m n m n --++⎦-⎡⎤⎣其中12,5m n ==-．【答案】原式5m n =-，3【解析】【分析】先根据整式的加减化简，再代入m 和n 的值计算即可．【详解】解：原式[]443667m n m n m n =---+-443667m n m n m n =-++--5m n =-，当12,5m n ==-时，原式12535⎛⎫=-⨯-= ⎪⎝⎭．【点睛】本题考查整式的加减，掌握运算法则是解题的关键，先去小括号，再去中括号能够避免计算错误． 17.解方程()()633262x x x --=-+．【答案】x=1【解析】【分析】利用解一元一次方程的步骤：去括号、移项合并、化系数为1，即可求解．【详解】去括号得：26696--=+-x x x ，移项合并得：1313x =，化系数为1得：x=1，∴x=1是原方程的解．【点睛】本题考查了解一元一次方程，熟练掌握解一元一次方程的步骤是解答的关键．18.已知a b c 、、的大致位置如图所示：化简a c a b +--．【答案】b c +【解析】【分析】先根据各点在数轴上的位置，确定它们所表示的数的正负，再根据有理数的加减法法则，判断a +c 、a -b 的正负，利用绝对值的意义去绝对值，加减得结论．【详解】解：由图可知：0b a c <<<，且a c <，∴0a c +>，0a b ->，∴原式()()a c a b =+--a c ab =+-+．b c =+．【点睛】本题考查了绝对值的意义、有理数的加减法法则及整式的加减．解决本题的关键是利用有理数的加减法法则，判断出a +c 、a -b 的正负．19.我们将两数的和与积相等的等式称为“和谐”等式，观察下面的“和谐”等式：()()11111222+-=-=⨯-① ()()242+22333-=-=⨯-② ()()39333444+-=-=⨯-③ ······（1）按此等式的规律，请再写出符合这个规律的一个“和谐”等式；（2）请表示第n 个“和谐”等式的规律．【答案】（1）()()416444555+-=-=⨯-；（2）()()2111n n n n n n n n +-=-=⨯-+++ 【解析】【分析】（1）根据题干中的式子，可以写出一个符合这个规律的“和谐”等式，答案不唯一，只要符合要求即可；（2）根据前面的式子可以写出第n 个“和谐”等式．【详解】解：（1）()()416444555+-=-=⨯-；（2）第n 个“和谐”等式： ()()2111n n n n n n n n +-=-=⨯-+++．【点睛】本题考查数字的变化类、有理数的混合运算，解答本题的关键是明确题意，发现式子的变化特点，写出相应的式子．20.如图所示，AOB ∠与BOC ∠互为邻补角，OD 是AOB ∠的角平分线，OE 在BOC ∠内，1,722BOE EOC DOE ︒∠=∠∠=，求EOC ∠的度数.【答案】72°【解析】试题分析：由∠BOE=12 ∠EOC 可得角∠BOC=3∠BOE ，再由∠DOE=72°，从而得∠BOD=72°-∠BOE ，由已知则可得∠AOB=144°-∠BOE ，由∠AOB 与∠BOC 互为补角即可得∠BOE 的度数，从而可得.试题解析：∵12BOE EOC ∠=∠， 3BOC BOE EOC BOE ∠=∠+∠=∠ ，∵72DOE ∠= ，∴72BOD DOE BOE BOE ∠=∠-∠=-∠，∵OD 是AOB ∠的平分线，∴21442AOB BOD BOE ∠=∠=︒-∠，∵AOB ∠与BOC ∠互为补角，∴180AOB BOC ∠+∠=︒，∴14423180BOE BOE ︒-∠+∠=︒，∴36BOE ∠=︒，∴272EOC BOE ∠=∠=︒.点睛：本题主要考查角度的计算，这类题要注意结合图形进行，此题关键是能用∠BOE 表示∠AOB 与∠B OC ，然后利用∠AOB 与∠BOC 互为补角这一关系从而使问题得解.21.某中学现有学生2870人，学校为了进一步丰富学生课余生活，拟调整兴趣活动小组，为此进行一次抽样调查，根据采集到的数据绘制的统计图(不完整)如下：请你根据图中提供的信息，完成下列问题：（1）图1中“电脑”部分所对应的圆心角为度；（2）在图2中，将“体育”部分的图形补充完整；（3）爱好“书画”的人数占被调查人数的百分数是；（4）估计该中学现有的学生中，有人爱好“书画”．【答案】（1）126；（2）见解析；（3）10%；（4）287【解析】【分析】（1）根据观察扇形统计图，可知“电脑”部分所对应的圆心角为360度的35%，即可求解；（2）根据爱好“电脑”的人数和对应的百分比，可求出兴趣活动小组的总人数，再用总人数减去爱好“电脑”、“音乐”、“书画”的人数即可求解；（3）用爱好“书画”的认识除以总人数，即可求解；（4）根据爱好“书画”的占样本的百分比，乘全校的总人数，即可求解．⨯=(度)，【详解】解：（1）36035%126故答案为：126；÷=(人)，（2）兴趣活动小组的总人数：2835%80---=(人)，爱好“体育”的人数：802824820补充图形如图：÷=，（3）爱好“书画”的人数占的百分率：88010%故答案为：10%；⨯=(人)，（4）全校爱好“书画”的人数：287010%287故答案为：287．【点睛】本题考查条形统计图和扇形统计图，观察统计图，获取信息是解题的关键．22.工厂接到订单生产如图所示的巧克力包装盒子，每个盒子由3个长方形侧面和2个正三角形底面组成，仓库有甲、乙两种规格的纸板共2600张，其中甲种规格的纸板刚好可以裁出4个侧面(如图①)，乙种规格的纸板可以裁出3个底面和2个侧面(如图②)，裁剪后边角料不再利用，若裁剪出的侧面和底面恰好全部用完，问两种规格的纸板各有多少张？【答案】甲种规格的纸板有1000个，乙种规格的纸板有1600个【解析】【分析】设甲种规格的纸板有x个，乙种规格的纸板有y个，根据两种纸板共2600张且3个侧面和2个底面做一个巧克力包装盒，即可得出关于x，y的二元一次方程组，解之即可得出结论．【详解】解：设甲种规格的纸板有x个，乙种规格的纸板有y个，依题意，得：2600 42332x yx y y+=⎧⎪+⎨=⎪⎩解得：10001600xy=⎧⎨=⎩答：甲种规格的纸板有1000个，乙种规格的纸板有1600个．【点睛】本题考查了二元一次方程组的应用，找准等量关系，正确列出二元一次方程组是解题的关键．23.如图，数轴的单位长度为1,点,A D表示的数互为相反数．（1）直接写出：点B表示的数是_____，点C表示的数是_____．（2）如果数轴上点P到点,B C的距离和等于5,则点P表示的数是．（3）数轴上动点M从点B出发以每秒1个单位长度的速度向左运动，同时另一动点N从点C出发以每秒2个单位长度的速度也向左运动．运动x秒后,M N两点间的距离为1,求出x的值．【答案】（1）-1，2；（2）2-或3；（3）2或4【解析】【分析】（1）点A，D表示的数互为相反数，可知坐标原点位于二者正中间，据此可解；（2）设点P表示的数为x，由点P到点B，C的距离和等于5可知，点P可能位于点B左侧或者位于点C 右侧，分类讨论求解即可；（3）x秒后点N的所表示的数为（2−2x），点M所表示的数为（x−2），由题意可知|（2−2x）−（x−2）|＝1，解方程即可得答案．【详解】解：（1）∵点A，D表示的数互为相反数，∴数轴的原点位于点B右侧一个单位，∴点B表示的数是−1，点C表示的数是2，故答案为：−1；2．（2）设点P表示的数为x，∵点B，C的距离为3，∴若点P到点B，C的距离和等于5，则点P可能位于点B左侧或者位于点C右侧，∴当点P位于点B左侧时，|x−（−1）|＋|x−2|＝−1−x＋2−x＝1−2x＝5∴x＝−2当点P位于点C右侧时，|x−（−1）|＋|x−2|＝x＋1＋x−2＝2x−1＝5∴x＝3故答案为：−2或3．（3）由题意得：|（2−2x）−（−1−x）|＝1∴|3−x|＝1∴3−x＝1或3−x＝−1∴x＝2或x＝4即x的值为2或4．【点睛】本题考查了数轴上的动点问题、绝对值方程的列式及求解，会正确地根据数轴表示相关线段长，明确相关点在数轴上如何表示，是解题的关键．一、作文汇编1．阅读下面材料，按要求作文。

人教版数学七年级上册期末考试试卷含答案

人教版数学七年级上册期末考试试题一、选择题（每小题3分，共30分）1．a 、b ，在数轴上表示如图1，下列判断正确的是（） A ．0>+b a B ．01>+b C ．01<--b D ．01>+a 2．如图2，在下列说法中错误的是（）A ．射线OA 的方向是正西方向B ．射线OB 的方向是东北方向C ．射线OC 的方向是南偏东60°D ．射线OD 的方向是南偏西55°3．下列运算正确的是( )A.235=-x xB.ab b a 532=+C.ab ba ab =-2D.a b b a +=--)(4．如果有理数b a ,满足0>ab ,0<+b a ,则下列说法正确的是( )A.0,0>>b aB.0,0><b aC.0,0<<b aD.0,0<>b a 5．若0|2|)1(2=++-n m ,如n m +的值为( )A.1-B.3-C.3D.不确定 6．若0||>a ,那么( )A.0>aB.0<aC.0≠aD.a 为任意有理数 7．平面内有三个点,过任意两点画一条直线,则可以画直线的条数是( ) A.2条 B.3条 C.4条 D.1条或3条 8．将长方形的纸ABCD 沿AE 折叠,得到如图3 所示的图形,已知∠CED′=60º.则∠AED 的是( ) A.60º B.50º C.75º D.55º9．在正方体的表面上画有如图4 a 所示的粗线，图4 b 是其展开图的示意图，但只在A 面上有粗线，那么将图4 a 中剩余两个面中的粗线画入图4 b 中，画法正确的是（）10．一家三口人（父亲、母亲、女儿）准备参加旅游团外出旅游，甲旅行社告知“父母全票，女儿半价优惠”，乙旅行社告知家庭可按团体票计价，即每人均按全价54收费。

人教版七年级上册数学期末考试试卷及答案

人教版七年级上册数学期末考试试题一、单选题1．15-的倒数是（）A ．﹣5B ．5C ．15- D ．152．单项式2a 的系数是（）A ．2B ．2aC ．1D ．a 3．一元一次方程4x+1＝0的解是（） A ．x 14=B ．x 14=- C ．x ＝4 D ．x ＝﹣4 4．若一个角为45°，则它的补角的度数为（）A ．55°B ．45°C ．135°D ．125° 5．下列图形中，是圆锥的侧面展开图的是（）A ．B ．C ．D ．6．已知关于x 的方程3x 2a 2+=的解是a 1-，则a 的值是（） A ．1 B ．35 C ．15D ．1-7．把2.36°用度、分、秒表示，正确的是（）A ．2°18′36″B ．2°21′36″C ．2°30′60″D ．2°3′6″8．将方程3x+6＝2x ﹣8移项后，四位同学的结果分别是（1）3x+2x ＝6﹣8；（2）3x ﹣2x ＝﹣8+6；（3）3x ﹣2x ＝8﹣6；（4）3x ﹣2x ＝﹣6﹣8，其中正确的有（） A ．0个 B ．1个 C ．2个 D ．3个9．点C 是线段AB 的中点，点D 是线段AC 的三等分点．若线段12AB cm =，则线段BD 的长为（）A．10cm B．8cm C．8cm或10cm D．2cm或4cm10．代数式2ax+5b的值会随x的取值不同而不同，下表是当x取不同值时对应的代数式的值，则关于x的方程2ax+5b=4的解是（）A．12B．4C．-2D．0二、填空题11．计算：6﹣（3﹣5）=_____．12．一个多项式减去﹣x2+x﹣2得x2﹣1，则此多项式应为_______．13．如图，OA表示南偏东32°，OB表示北偏东57°，那么∠AOB＝_____°．14．今年妈妈26岁，儿子2岁，_______年后，妈妈的年龄是儿子年龄的5倍．15．将一副三角板和一个直尺按如图所示的位置摆放，则1∠的度数为____________度．16．下列四个数中：∠0；∠12020-；∠5；∠﹣1．最小的数是_______．17．若关于x，y的单项式xm﹣1y2n与单项式13x2yn+1是同类项，则这两个单项式的和为_______．18．如图，在数轴上有A、B两个动点，O为坐标原点．点A、B从图中所示位置同时向数轴的负方向运动，A点运动速度为每秒1个单位长度，B点运动速度为每秒3个单位长度，当运动_____秒时，点O恰好为线段AB中点．三、解答题19．计算：6×(﹣14)﹣(﹣14)+(﹣1)2022．20．解方程：4x﹣3(20﹣x)＝6x﹣7(9﹣x)．21．如图，OD、OE分别是∠AOC和∠BOC的平分线，∠AOD＝40°，∠BOE＝25°，求∠AOB的度数．AB．再反向延长AC至点D，使得22．已知线段AB＝2cm，延长AB至C，使BC＝12AD＝AC．（1）准确画出图形，并标出相应字母．（2）求出线段BD的长度．23．体育课上全班男生进行了百米测试，达标成绩为14秒，下面是第一小组8名男生的成绩记录，其中“+”表示成绩大于14秒，“﹣”表示成绩小于14秒．（1）求这个小组男生百米测试的达标率是多少？（2）求这个小组8名男生的平均成绩是多少？24．如图，直线ED上有一点O，∠AOC＝∠BOD＝90°，射线OP是∠AOD的平分线，（1）说明射线OP是∠COB的平分线；（2）写出图中与∠COD互为余角的角．25．老师写出一个整式(ax2+bx﹣1)﹣(4x2+3x)（其中a，b为常数），然后让同学们给a，b 赋予不同的数值进行化简．(1)甲同学给出了a＝5，b＝﹣1，请按照甲同学给出的数值化简整式；(2)乙同学给出了一组数据，最后化简的结果为2x2﹣3x﹣1，求a，b的值．26．已知关于x的方程2（x+1）﹣m=﹣22m的解比方程5（x﹣1）﹣1=4（x﹣1）+1的解大2．（1）求第二个方程的解；（2）求m的值．27．如图，将两个直角三角板的顶点叠放在一起进行探究．(1)如图∠，将一副直角三角板的直角顶点C叠放在一起，若CE恰好是∠ACB的平分线，请你猜想此时CB是不是∠ECD的平分线，并简述理由；(2)如图∠，将一副直角三角板的直角顶点C叠放在一起，若CB始终在∠DCE的内部，请猜想∠ACE与∠DCB是否相等，并简述理由；(3)如图∠，若将两个同样的三角板中60°锐角的顶点A叠放在一起，请你猜想∠DAB与∠CAE有何关系，并说明理由．参考答案1．A【分析】根据乘积为1的两个数互为倒数，求解即可.【详解】解：∠（15-）×（-5）=1，∠15-的倒数是-5.故选：A.【点睛】此题主要考查了倒数的定义：若两个数的乘积是1，我们就称这两个数互为倒数. 2．A【详解】试题分析：对于一个单项式而言，它的系数是指字母前面的常数，本题中2a 的系数为2．考点：单项式的系数．3．B【分析】先移项，再把系数化为1，即可求解．【详解】解：4x+1＝0，移项得：41x=-，解得：14x=-．故选：B【点睛】本题主要考查了解一元二次方程，熟练掌握解一元二次方程的基本步骤是解题的关键．4．C【分析】根据补角的性质，即可求解．【详解】解：∠一个角为45°，︒-︒=︒．∠它的补角的度数为18045135故选：C【点睛】本题主要考查了补角的性质，熟练掌握互补的两个角的和为180°是解题的关键．5．A【分析】根据圆锥的侧面展开图的特点作答．【详解】解：圆锥的侧面展开图是光滑的曲面，没有棱，只是扇形．观察四个选项，只有A符合；故选A．【点睛】考查了几何体的展开图，解题关键是掌握圆锥的侧面展开图是扇形．6．A【分析】方程的解就是能够使方程两边左右相等的未知数的值，即利用方程的解代替方程中的未知数，所得到的式子左右两边相等．【详解】根据题意得：3（a-1）+2a=2，解得a=1故选A．【点睛】考查了方程解的定义，已知a-1是方程的解实际就是得到了一个关于a的方程．7．B【分析】根据大单位化小单位除以进率，可得答案．【详解】解：2.36°=2°+0.36×60′=2°21′+0.6×60″=2°21′36″，故选：B．【点睛】此题主要考查度、分、秒的转化运算，进行度、分、秒的转化运算，注意以60为进制．8．B【分析】根据移项要变号，进行判断即可．【详解】∠3x+2x＝6﹣8没有变号，∠（1）错误；∠3x﹣2x＝﹣8+6，6没有变号，∠（2）错误；∠3x﹣2x＝8﹣6；-8没有移项，却变号，∠（3）错误；∠（4）3x﹣2x＝﹣6﹣8，，∠（4）正确；故选B．【点睛】本题考查了移项，注意移项必须改变符号是解题的关键．9．C【分析】根据题意作图，由线段之间的关系即可求解．【详解】如图，∠点C是线段AB的中点，∠AC=BC=12AB=6cm当AD=23AC=4cm时，CD=AC-AD=2cm∠BD=BC+CD=6+2=8cm；当AD=13AC=2cm时，CD=AC-AD=4cm∠BD=BC+CD=6+4=10cm；故选C．【点睛】此题主要考查线段之间的关系，解题的关键是熟知线段的和差关系．10．C【分析】根据表格中的数据确定出a与b的值，代入方程计算即可求出解．【详解】解：根据题意得：-2a+5b=0，5b=-4，解得：a=-2，b=4-5，代入方程得：-4x-4=4，解得：x=-2，故选：C．11．8【详解】【分析】先计算括号内的，然后再利用有理数的减法法则进行计算即可得出答案.【详解】6﹣（3﹣5）=6﹣（﹣2）=8，故答案为8．12．x-3 【分析】根据被减数=差+减数列式求解．【详解】解：由题意得x2﹣1+(﹣x2+x﹣2)= x2﹣1﹣x2+x﹣2=x ﹣3，故答案为：x-3．13．91【分析】根据方位角的定义求解即可.【详解】∠OA 表示南偏东32°，OB 表示北偏东57°， ∠∠AOB ＝（90°﹣32°）+（90°﹣57°）＝58°+33°＝91°，故答案为91．【点睛】本题考查了方向角，熟练掌握方向角的意义是解答本题的关键.在观测物体时，地球南北方向与观测者观测物体视线的夹角叫做方向角.14．4【分析】设x 年后，妈妈的年龄是儿子年龄的5倍，根据题意列出方程，即可求解．【详解】解：设x 年后，妈妈的年龄是儿子年龄的5倍，根据题意得：()2652x x +=+ ，解得：4x =答：4年后，妈妈的年龄是儿子年龄的5倍．故答案为：415．75【分析】首先计算4∠的度数，再根据平行线的性质可得14∠=∠，进而可得答案．【详解】解：∠260∠=︒，345∠=︒， ∠4180604575∠=︒-︒-︒=︒， ∠//a b ， ∠1475∠=∠=︒，故答案为：75．【点睛】此题主要考查了平行线的性质，掌握平行线的性质并能灵活应用是解题关键． 16．-1【分析】根据正数大于0，负数小于0，正数大于一切负数，两个负数，绝对值大的反而小比较即可．【详解】解：1120202020-=，11-=， ∠112020<， ∠12020->-1， ∠-1<12020-<0<5，故答案为：-1．【点睛】本题考查了有理数的大小比较，熟练掌握有理数大小比较的方法是解答本题的关键． 17．2243x y 【分析】先根据同类项的定义（如果两个单项式，它们所含字母相同，并且相同字母的指数也分别相同，那么这两个单项式是同类项）求出,m n 的值，再计算合并同类项即可得．【详解】解：由题意得：12,21m n n -==+，解得3,1m n ==，则这两个单项式的和为2222221433x y x y x y +=，故答案为：2243x y ．【点睛】本题考查了同类项、合并同类项、一元一次方程的应用，熟记同类项的定义是解题关键．18．1【分析】设经过t 秒，点O 恰好是线段AB 的中点，因为点B 不能超过点O ，所以0＜t ＜2，经过t 秒，点A ，B 表示的数为﹣2﹣t ，6﹣3t ，根据题意可知﹣2﹣t ＜0，6﹣3t ＞0，化简|﹣2﹣t|=|6﹣3t|，即可得出答案．【详解】解：设经过t 秒，点O 恰好为线段AB 中点．根据题意可得：经过t 秒，点A 表示的数为﹣2﹣t ，AO 的长度为|﹣2﹣t|，点B 表示的数为6﹣3t ，BO 的长度为|6﹣3t|．因为点B 不能超过点O ，所以0＜t ＜2，则|﹣2﹣t|=|6﹣3t|．因为﹣2﹣t ＜0，6﹣3t ＞0，所以﹣（﹣2﹣t ）=6﹣3t ，解得：t=1．故答案为：1．【点睛】本题考查了绝对值的意义以及解一元一次方程，根据题意列出等式应用绝对值的意义化简是解答本题的关键．19．-69【详解】解：原式=（-14）×（6-1）+1 =-70+1 =-69．【点睛】本题考查了有理数的混合运算，熟练掌握混合运算的顺序是解答本题的关键．混合运算的顺序是先算乘方，再算乘除，最后算加减；同级运算，按从左到右的顺序计算．如果有括号，先算括号里面的，并按小括号、中括号、大括号的顺序进行．有时也可以根据运算律改变运算的顺序．20．x=12【分析】方程去括号，移项、合并同类项，把x 系数化为1，即可求出解.【详解】解：去括号得：4x−60＋3x ＝6x−63＋7x ，移项，得4x ＋3x−6x−7x ＝60−63，合并同类项，得：−6x ＝−3，系数化为1，得x=12.【点睛】本题考查解一元一次方程．解一元一次方程的一般步骤是：去分母、去括号、移项、合并同类项、化系数为1，注意移项要变号．21．130°．【分析】根据角平分线的定义可知，∠AOC=2∠AOD ，∠BOC=2∠BOE ，根据角的和差可知，∠AOB=∠AOC+∠BOC ，计算得出∠AOB 的度数．【详解】因为OD 、OE 分别是∠AOC 和∠BOC 的平分线，∠AOD ＝40°，∠BOE ＝25°，所以∠AOC=2∠AOD=40°×2=80°，∠BOC=2∠BOE=25°×2=50°，因为∠AOB=∠AOC+∠BOC ，所以∠AOB=80°+50°=130°．22．（1）见解析；（2）5cm 【分析】（1）根据题意，做出图形，并且标出相应字母即可；（2）先计算出BC 的长度，然后求出AD 的长度，用AD+AB 可求得BD 的长度．【详解】解：（1）如图：；（2）∠12BC AB = ∠1BC cm =∠213AC AB BC cm =+=+=∠AD ＝AC∠3AD cm =∠BD AB AD =+∠()235BD cm =+=【点睛】关于线段的延长，要注意分清方向，关于线段的长度的计算，搞清楚是哪些线段的和差即可进行计算23．（1）这个小组男生百米测试的达标率是62.5%；（2）这个小组8名男生的平均成绩是13.9秒．【分析】（1）根据非正数是达标数，解得达标数，再将达标数除以总人数即可解题；（2）计算数据的总和，再除以8即可解题．【详解】解：（1）达标人数为5,达标率为58×100%＝62.5%．答：这个小组男生百米测试的达标率是62.5%；（2） 1.20.7010.30.20.30.58-++--+++＝﹣0.1（秒）， 14﹣0.1＝13.9（秒）．答：这个小组8名男生的平均成绩是13.9秒．【点睛】本题考查正数、负数的实际应用，掌握非正数是达标数是解题关键． 24．（1）见解析；（2）∠BOC 和∠AOE ．【分析】（1）根据题意可得∠COD ＝∠AOB ，根据角平分线的定义及角的和差关系可得∠POB ＝∠POC ，进而得出射线OP 是∠COB 的平分线；（2）根据互余的两角之和为90°求解即可．【详解】解：（1）∠∠AOC ＝∠BOD ＝90°，∠∠AOD ﹣∠AOC ＝∠AOD ﹣90°＝∠AOD ﹣∠BOD ，∠∠COD ＝∠AOB ，∠射线OP 是∠AOD 的平分线；∠∠POA ＝∠POD ，∠∠POA ﹣∠AOB ＝∠POD ﹣∠COD ，∠∠POB ＝∠POC ，∠射线OP 是∠COB 的平分线；（2）∠∠COD ＝∠AOB ，∠AOC ＝∠BOD ＝90°，∠∠AOE ＝∠BOC ，∠∠COD+∠BOC ＝90°，∠图中与∠COD 互为余角的角有∠BOC 和∠AOE ．【点睛】本题考查了余角和补角以及角平分线，解答本题的关键是掌握互余的两角之和为90°，互补的两角之和为180°．25．(1)x 2-4x-1(2)6,0a b ==【分析】（1）先将原式化简，再将a ＝5，b ＝﹣1代入，即可求解；（2）先将原式化简，可得42,33a b -=-=-，即可求解．(1)解：原式=ax 2+bx-1-4x 2-3x=（a-4）x 2+（b-3）x-1，当a=5，b=-1时原式=x 2-4x-1(2)根据题意得：（a-4）x 2+（b-3）x-1=2x 2-3x-1得42,33a b -=-=-，解得：6,0a b == ．【点睛】本题主要考查了整式加减中的化简求值，熟练掌握整式加减混合运算法则是解题的关键．26．（1）x=3；（2）m=22．【分析】（1）按去括号、移项、合并同类项的步骤进行求解即可；（2）根据（1）中求得的x 的值，由题意可得关于x 的方程2（x+1）﹣m=﹣m 22-的解，然后代入可得关于m 的方程，通过解该方程求得m 值即可．【详解】（1）5（x ﹣1）﹣1=4（x ﹣1）+1，5x ﹣5﹣1=4x ﹣4+1，5x ﹣4x=﹣4+1+1+5，x=3；（2）由题意得：方程2（x+1）﹣m=﹣m22-的解为x=3+2=5，把x=5代入方程2（x+1）﹣m=﹣m22-，得：2×（5+1）﹣m=﹣m22-，12﹣m=﹣m22-，解得：m=22．【点睛】本题考查了一元一次方程的解、解一元一次方程．熟练掌握解解一元一次方程的一般步骤是解题的关键.27．(1)CB是∠ECD的平分线，理由见解析(2)∠ACE=∠DCB，理由见解析(3)∠DAB+∠EAC=120°，理由见解析【分析】（1）根据角平分线的定义求得∠ECB=45°，进而求得∠BCD=45°，证得∠ECB=∠DCB即可解答；（2）根据等角的余角相等解答即可；（3）根据角的运算求解即可．(1)解：CB是∠ECD的平分线．理由：∠∠ACB=90°，CE恰好是∠ACB的平分线，∠∠ECB=45°，∠∠DCE=90°，∠∠DCB=90°－45°=45°，∠∠ECB=∠DCB，∠CB是∠ECD的平分线；(2)解：∠ACE=∠DCB．理由：∠∠ACB=∠DCB=90°,∠∠ACE+∠ECB=90°，∠DCB+∠ECB=90°，∠∠ACE=∠DCB；(3)解：∠DAB+∠EAC=120°．理由：∠∠BAE=∠CAD=60°，∠∠DAE+∠EAC=60°，∠EAC+∠CAB=60°，∠∠DAE+∠EAC+∠EAC+∠CAB=120°，∠∠DAE+∠EAC+∠CAB=∠DAB，∠∠DAB+∠CAE=120°．【点睛】本题考查三角板中角的运算、等角的余角相等、角平分线的定义，熟练掌握图形中的角的运算是解答的关键．。

(完整版)人教版七年级数学上册期末试卷及答案

(完整版)人教版七年级数学上册期末试卷及答案一、选择题1．我国古代《易经》一书中记载了一种“结绳计数”的方法，一女子在从右到左依次排列的绳子上打结，满六进一，用来记录采集到的野果数量，下列图示中表示91颗的是（）A ．B ．C ．D ．2．球从空中落到地面所用的时间t （秒）和球的起始高度h （米）之间有关系式5h t =，若球的起始高度为102米，则球落地所用时间与下列最接近的是（）A ．3秒B ．4秒C ．5秒D ．6秒3．2019年6月21日甬台温高速温岭联络线工程初步设计通过，本项目为沿海高速和甬台温高速公路之间的主要联络通道，总投资1289000000元，这个数据用科学记数法表示为（）A ．0.1289×1011B ．1.289×1010C ．1.289×109D ．1289×1074．已知关于x 的方程mx+3＝2（m ﹣x ）的解满足（x+3）2＝4，则m 的值是（） A ．13或﹣1 B ．1或﹣1 C ．13或73 D ．5或735．互不相等的三个有理数a ，b ，c 在数轴上对应的点分别为A ，B ，C 。

若：||||||a b b c a c -+-=-，则点B （）A ．在点 A, C 右边B ．在点 A,C 左边 C ．在点 A, C 之间D ．以上都有可能6．如图，∠AOD ＝84°，∠AOB ＝18°，OB 平分∠AOC ，则∠COD 的度数是（）A ．48°B ．42°C ．36°D ．33°7．下列各数中,有理数是( )A ．2B ．πC ．3.14D ．378．一个几何体的表面展开图如图所示，则这个几何体是( )A ．四棱锥B ．四棱柱C ．三棱锥D ．三棱柱9．下列各组数中，互为相反数的是( )A ．2与12B ．2(1)-与1C ．2与-2D ．-1与21-10．图中是几何体的主视图与左视图, 其中正确的是( )A ．B ．C ．D ．11．用一个平面去截：①圆锥；②圆柱；③球；④五棱柱，能得到截面是圆的图形是（）A ．①②④B ．①②③C ．②③④D ．①③④12．阅读：关于x 方程ax=b 在不同的条件下解的情况如下：（1）当a≠0时，有唯一解x=b a；（2）当a=0，b=0时有无数解；（3）当a=0，b≠0时无解．请你根据以上知识作答：已知关于x 的方程3x •a= 2x ﹣ 16 （x ﹣6）无解，则a 的值是（） A ．1B ．﹣1C ．±1D ．a≠1二、填空题13．已知x=5是方程ax ﹣8=20+a 的解，则a= ________14．已知|x |＝3，y 2＝4，且x ＜y ，那么x +y 的值是_____．15．=38A ∠︒，则A ∠的补角的度数为______.16．36.35︒=__________．(用度、分、秒表示)17．将一个含有30°角的直角三角板如图所示放置.其中，含30°角的顶点落在直线a 上，含90°角的顶点落在直线b 上.若//221a b ∠=∠，;,则1∠=__________°.18．如果一个数的平方根等于这个数本身，那么这个数是_____.19．若单项式 3a 3 b n 与 -5a m+1 b 4所得的和仍是单项式，则 m - n 的值为_____.20．若a-b=-7，c+d=2013，则(b+c)-(a-d)的值是______.21．五边形从某一个顶点出发可以引_____条对角线．22．若2a +1与212a +互为相反数，则a ＝_____． 23．如下图是一组有规律的图案，第1个图案由4个基础图形组成，第2个图案由7个基础图形组成，……，根据这些规律，则第2013个图案中是由______个基础图形组成.24．一个长方体水箱从里面量得长、宽、高分别是50cm 、40cm 和30cm ，此时箱中水面高8cm ，放进一个棱长为20cm 的正方体实心铁块后，此时水箱中的水面仍然低于铁块的顶面，则水箱中露在水面外的铁块体积是______3cm .三、解答题25．如图，OC 是AOB ∠内一条射线，且AOC BOC ∠∠＜,OE 是AOB ∠的平分线，OD 是AOC ∠的角平分线，则（1）若108,36,AOB AOC ∠=︒∠=︒则OC 是DOE ∠平分线，请说明理由.（2）小明由第（1）题得出猜想：当3AOB AOC ∠=∠时，OC 一定平分,DOE ∠你觉得小明的猜想正确吗？若正确，请说明理由；若不正确，判断当AOB ∠和AOC ∠满足什么条件时OC 一定平分,DOE ∠并说明理由.26．“十一”期间，小聪跟爸爸一起去A 市旅游，出发前小聪从网上了解到A 市出租车收费标准如下: 行程(千米)3千米以内满3千米但不超过8千米的部分 8千米以上的部分收费标准(元) 10元 2.4元/千米3元/千米()1若甲、乙两地相距8千米，乘出租车从甲地到乙地需要付款多少元?()2小聪和爸爸从火车站乘出租车到旅馆，下车时计费表显示17.2元，请你帮小聪算一算从火车站到旅馆的距离有多远?()3小聪的妈妈乘飞机来到A 市，小聪和爸爸从旅馆乘出租车到机场去接妈妈，到达机场时计费表显示70元，接完妈妈，立即沿原路返回旅馆(接人时间忽略不计)，请帮小聪算一下乘原车返回和换乘另外的出租车，哪种更便宜?27．计算与解方程：（1）﹣32+（﹣3）2+3×（﹣2）+|﹣4|；（2）12°24′17″×4﹣30°27′8″；（3）421123x x -+-=． 28．解方程： ()2(-2)-3419(1)x x x -=-29．已知:四点A B C D 、、、的位置如图所示，根据下列语句，画出图形.()1画直线AD 、直线,BC 画射线AB ；()2画一点O ，使点O 既在直线AD 上又在直线,BC 上；()3在上面所作的图形中，以A B C D O 、、、、为端点的线段共有条.30．如图：在数轴上A 点表示数a ，B 点表示数b ，C 点表示数c ，且a ，c 满足2|2|(8)0a c ++-=，1b =，（1）a =_____________，c =_________________;（2）若将数轴折叠，使得A 点与B 点重合，则点C 与数表示的点重合.（3）在（1）（2）的条件下，若点P 为数轴上一动点，其对应的数为x ，当代数式||||||x a x b x c -+-+-取得最小值时，此时x =____________，最小值为__________________.（4）在（1）（2）的条件下，若在点B处放一挡板，一小球甲从点A处以1个单位/秒的速度向左运动；同时另一小球乙从点C处以2个单位/秒的速度也向左运动，在碰到挡板后（忽略球的大小，可看做一点）以原来的速度向相反的方向运动，设运动的时间为t （秒），请表示出甲、乙两小球之间的距离d（用t的代数式表示）四、压轴题31．已知多项式3x6﹣2x2﹣4的常数项为a，次数为b．（1）设a与b分别对应数轴上的点A、点B，请直接写出a＝，b＝，并在数轴上确定点A、点B的位置；（2）在（1）的条件下，点P以每秒2个单位长度的速度从点A向B运动，运动时间为t 秒：①若PA﹣PB＝6，求t的值，并写出此时点P所表示的数；②若点P从点A出发，到达点B后再以相同的速度返回点A，在返回过程中，求当OP＝3时，t为何值？32．已知：A、O、B三点在同一条直线上，过O点作射线OC，使∠AOC：∠BOC＝1：2，将一直角三角板的直角顶点放在点O处，一边OM在射线OB上，另一边ON在直线AB的下方．（1）将图1中的三角板绕点O按逆时针方向旋转至图2的位置，使得ON落在射线OB 上，此时三角板旋转的角度为度；（2）继续将图2中的三角板绕点O按逆时针方向旋转至图3的位置，使得ON在∠AOC的内部．试探究∠AOM与∠NOC之间满足什么等量关系，并说明理由；（3）将图1中的三角板绕点O按5°每秒的速度沿逆时针方向旋转一周的过程中，当直角三角板的直角边OM所在直线恰好平分∠BOC时，时间t的值为（直接写结果）．33．问题一：如图1，已知A，C两点之间的距离为16 cm，甲，乙两点分别从相距3cm的A，B两点同时出发到C点，若甲的速度为8 cm/s，乙的速度为6 cm/s，设乙运动时间为x（s），甲乙两点之间距离为y（cm）．(1)当甲追上乙时，x = ．(2)请用含x的代数式表示y．当甲追上乙前，y= ；当甲追上乙后，甲到达C之前，y= ；当甲到达C之后，乙到达C之前，y= ．问题二：如图2，若将上述线段AC弯曲后视作钟表外围的一部分，线段AB正好对应钟表上的弧AB（1小时的间隔），易知∠AOB=30°．(1)分针OD指向圆周上的点的速度为每分钟转动 cm；时针OE指向圆周上的点的速度为每分钟转动 cm．(2)若从4：00起计时，求几分钟后分针与时针第一次重合．【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．B解析：B【解析】【分析】由于从右到左依次排列的绳子上打结，满六进一，所以从右到左的数分别进行计算，然后把它们相加即可得出正确答案．【详解】解：A、5+3×6+1×6×6＝59（颗），故本选项错误；B、1+3×6+2×6×6＝91（颗），故本选项正确；C、2+3×6+1×6×6＝56（颗），故本选项错误；D、1+2×6+3×6×6＝121（颗），故本选项错误；故选：B．【点睛】本题是以古代“结绳计数”为背景，按满六进一计数，运用了类比的方法，根据图中的数学列式计算；本题题型新颖，一方面让学生了解了古代的数学知识，另一方面也考查了学生的思维能力．2．C解析：C【分析】根据题意直接把高度为102代入即可求出答案.【详解】由题意得，当h=102时，24.5=20.25 25=25 且20.25<20.4<25∴∴4.5<t<5∴与t最接近的整数是5.故选C.【点睛】本题考查的是估算问题，解题关键是针对其范围的估算.3．C解析：C【解析】【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值＞10时，n是正数；当原数的绝对值＜1时，n是负数．【详解】解：12 8900 0000元，这个数据用科学记数法表示为1.289×109．故选：C．【点睛】此题考查科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值．4．A解析：A【解析】【分析】先求出方程的解，把x的值代入方程得出关于m的方程，求出方程的解即可．【详解】解：（x+3）2＝4，x﹣3＝±2，解得：x＝5或1，把x＝5代入方程mx+3＝2（m﹣x）得：5m+3＝2（m﹣5），解得：m＝13，把x＝﹣1代入方程mx+3＝2（m﹣x）得：﹣m+3＝2（1+m），解得：m＝﹣1，【点睛】本题考查了解一元一次方程的解的应用，能得出关于m 的方程是解此题的关键．5．C解析：C【解析】【分析】根据a b b c -+-表示数b 的点到a 与c 两点的距离的和,a c -表示数a 与c 两点的距离即可求解.【详解】∵绝对值表示数轴上两点的距离a b -表示a 到b 的距离b c -表示b 到c 的距离a c -表示a 到c 的距离∵a b b c a c -+-=-丨丨丨丨丨丨∴B 在A 和C 之间故选：C【点睛】本题考查的是数轴的特点，熟知数轴上两点之间的距离公式是解答此题的关键．6．A解析：A【解析】【分析】首先根据角平分线的定义得出2AOC AOB ∠=∠，求出AOC ∠的度数，然后根据角的和差运算得出COD AOD AOC ∠=∠-∠，得出结果．【详解】解：OB 平分AOC ∠，18AOB ∠=︒，236AOC AOB ∴∠=∠=︒，又84AOD ∠=︒， 843648COD AOD AOC ∴∠=∠-∠=︒-︒=︒．故选：A ．【点睛】本题考查了角平分线的定义．根据角平分线定义得出所求角与已知角的关系转化求解．7．C解析：C【解析】【分析】根据有理数及无理数的概念逐一进行分析即可得.【详解】B. π是无理数，故不符合题意；C. 3.14是有理数，故符合题意；D.故选C.【点睛】本题考查了有理数与无理数，熟练掌握有理数与无理数的概念是解题的关键.8．A解析：A【解析】试题分析：根据四棱锥的侧面展开图得出答案.试题解析：如图所示：这个几何体是四棱锥.故选A.考点：几何体的展开图.9．C解析：C【解析】【分析】根据相反数的定义进行判断即可．【详解】A. 2的相反数是-2，所以2与12不是相反数，不符合题意； B. 2(1)=1-，1的相反数是-1，所以2(1)-与1不是相反数，不符合题意；C. 2与-2互为相反数，符合题意；D. 211=--，所以-1与21-不是相反数，不符合题意；故选：C ．【点睛】本题考查了相反数的判断与乘方计算，熟记相反数的定义是解题的关键．10．D解析：D【解析】【分析】从正面看到的图叫做主视图，从左面看到的图叫做左视图．根据图中正方体摆放的位置判定则可．【详解】解：从正面看，左边1列，中间2列，右边1列；从左边看，只有竖直2列，故选D ．【点睛】本题考查简单组合体的三视图．本题考查了空间想象能力及几何体的主视图与左视图．11．B解析：B【解析】【分析】根据圆锥、圆柱、球、五棱柱的形状特点判断即可．【详解】圆锥，如果截面与底面平行，那么截面就是圆；圆柱，如果截面与上下面平行，那么截面是圆；球，截面一定是圆；五棱柱，无论怎么去截，截面都不可能有弧度．故选B．12．A解析：A【解析】要把原方程变形化简，去分母得：2ax=3x﹣（x﹣6），去括号得：2ax=2x+6，移项，合并得，x=31a，因为无解，所以a﹣1=0，即a=1．故选A．点睛：此类方程要用字母表示未知数后，清楚什么时候是无解，然后再求字母的取值．二、填空题13．7【解析】试题分析：使方程左右两边相等的未知数的值是该方程的解．将方程的解代入方程可得关于a的一元一次方程，从而可求出a的值．解：把x=5代入方程ax﹣8=20+a得：5a﹣8=20+a，解析：7【解析】试题分析：使方程左右两边相等的未知数的值是该方程的解．将方程的解代入方程可得关于a的一元一次方程，从而可求出a的值．解：把x=5代入方程ax﹣8=20+a得：5a﹣8=20+a，解得：a=7．故答案为7．考点：方程的解．14．﹣1或﹣5【解析】【分析】利用绝对值和乘方的知识确定x、y的值，然后计算即可解答．【详解】解：∵|x|＝3，y2＝4，∴x＝±3，y＝±2，∵x＜y，∴x＝﹣3，y＝±2，当x＝﹣解析：﹣1或﹣5【解析】【分析】利用绝对值和乘方的知识确定x、y的值，然后计算即可解答．【详解】解：∵|x|＝3，y2＝4，∴x＝±3，y＝±2，∵x＜y，∴x＝﹣3，y＝±2，当x＝﹣3，y＝2时，x+y＝﹣1，当x＝﹣3，y＝﹣2时，x+y＝﹣5，所以，x+y的值是﹣1或﹣5．故答案为：﹣1或﹣5．【点睛】本题主要考查了有理数的乘方、绝对值的性质有理数的加法等知识，，解题的关键是确定x、y的值.15．【解析】【分析】根据两个角互补的定义对其进行求解.【详解】解：,的补角的度数为：，故答案为：.【点睛】本题考查互补的含义，解题关键就是用180度直接减去即可.解析：142︒【解析】【分析】根据两个角互补的定义对其进行求解.【详解】解：∠=,38A∴A∠的补角的度数为：18038142-=，故答案为：142︒.【点睛】本题考查互补的含义，解题关键就是用180度直接减去即可.16．【解析】【分析】进行度、分、秒的转化运算，注意以60为进制，即1°=60′，1′=60″．【详解】解：36.35°=36°+0.35×60′=36°21′．故答案为：36°21′．【点解析：3621'o【解析】【分析】进行度、分、秒的转化运算，注意以60为进制，即1°=60′，1′=60″．【详解】解：36.35°=36°+0.35×60′=36°21′．故答案为：36°21′．【点睛】本题主要考查了度分秒的换算，相对比较简单，注意以60为进制，熟记1°=60′，1′=60″．17．20【解析】【分析】根据平行线的性质得到∠3＝∠1＋∠CAB，根据直角三角形的性质得到∠3＝90°−∠2，然后计算即可．【详解】解：如图，∵∠ACB＝90°，∴∠2＋∠3＝90°．解析：20【解析】【分析】根据平行线的性质得到∠3＝∠1＋∠CAB，根据直角三角形的性质得到∠3＝90°−∠2，然后计算即可．【详解】解：如图，∵∠ACB＝90°，∴∠2＋∠3＝90°．∴∠3＝90°−∠2．∵a∥b，∠2＝2∠1，∴∠3＝∠1＋∠CAB，∴∠1＋30°＝90°−2∠1，∴∠1＝20°．故答案为：20．【点睛】此题考查平行线的性质，关键是根据平行线的性质和直角三角形的性质得到角之间的关系．18．0【解析】【分析】由于任何一个正数的平方根都有两个，它们互为相反数，由此可以确定平方根等于它本身的数只有0．【详解】∵±=±0=0，∴0的平方根等于这个数本身．故答案为0.【点睛】解析：0【解析】【分析】由于任何一个正数的平方根都有两个，它们互为相反数，由此可以确定平方根等于它本身的数只有0．【详解】∵=±0=0，∴0的平方根等于这个数本身．故答案为0.【点睛】本题考查了平方根的定义．注意一个正数有两个平方根，它们互为相反数；0的平方根是0；负数没有平方根．19．-2【解析】【分析】根据同类项的定义（所含字母相同，相同字母的指数相同）列出方程，求出n，m的值，再代入代数式计算即可．【详解】根据题意得m+1=3，n=4，解得m=2，n=4．则m-解析：-2【解析】【分析】根据同类项的定义（所含字母相同，相同字母的指数相同）列出方程，求出n，m的值，再代入代数式计算即可．【详解】根据题意得m+1=3，n=4，解得m=2，n=4．则m-n=2-4=-2．故答案为-2．【点睛】本题考查了同类项的定义，同类项定义中的两个“相同”：相同字母的指数相同，是易混点．20．2020【解析】【分析】把所求代数式变换得b+c-a+d=(b-a)+(c+d)，把已知数值代入计算即可．【详解】代数式变换，可得(b+c)-(a-d) =(b-a)+(c+d)，由已知解析：2020【解析】【分析】把所求代数式变换得b+c-a+d=(b-a)+(c+d)，把已知数值代入计算即可．【详解】代数式变换，可得(b+c)-(a-d) =(b-a)+(c+d)，由已知，a-b=-7，c+d=2013，∴原式=7+2013=2020，故答案为：2020．【点睛】本题考查了整式加法交换律和结合律的运算，整体代换思想的应用，掌握整式加法运算律的应用是解题的关键．21．2【解析】【分析】从n边形的一个顶点出发有（n−3）条对角线，代入求出即可．【详解】解：从五边形的一个顶点出发有5﹣3＝2条对角线，故答案为2．【点睛】本题考查了多边形的对角线，熟记解析：2【解析】【分析】从n边形的一个顶点出发有（n−3）条对角线，代入求出即可．【详解】解：从五边形的一个顶点出发有5﹣3＝2条对角线，故答案为2．【点睛】本题考查了多边形的对角线，熟记知识点（从n边形的一个顶点出发有（n−3）条对角线）是解此题的关键．22．﹣1【解析】【分析】利用相反数的性质列出方程，求出方程的解即可得到a的值．【详解】根据题意得：去分母得：a+2+2a+1=0，移项合并得：3a=﹣3，解得：a=﹣1，故答案为：解析：﹣1【解析】【分析】利用相反数的性质列出方程，求出方程的解即可得到a的值．【详解】根据题意得：a2a110 22+++=去分母得：a+2+2a+1=0，移项合并得：3a=﹣3，解得：a=﹣1，故答案为：﹣1【点睛】本题考查了解一元一次方程的应用、解一元一次方程，掌握解一元一次方程的一般步骤是：去分母、去括号、移项、合并同类项、化系数为1，是解题的关键，此外还需注意移项要变号．23．6040【解析】【分析】根据前3个图，得出基础图形的个数规律，写出第n个图案中的基础图形个数表达式，代入2013即可得出答案．【详解】第1个图案中有1+3=4个基础图案，第2个图案中有1解析：6040【解析】【分析】根据前3个图，得出基础图形的个数规律，写出第n个图案中的基础图形个数表达式，代入2013即可得出答案．【详解】第1个图案中有1+3=4个基础图案，第2个图案中有1+3+3=7个基础图案，第3个图案中有1+3+3+3=10个基础图案，……第n 个图案中有1+3+3+3+…3=(1+3n)个基础图案，当n=2013时，1+3n=1+3×2013=6040，故答案为：6040．【点睛】本题考查图形规律问题，由前3个图案得出规律，写出第n 个图案中的基础图形个数表达式是解题的关键．24．4000【解析】【分析】设铁块沉入水底后水面高hcm ，根据铁块放入水中前后水的体积不变列出方程并解答．【详解】设放入正方体铁块后水面高为hcm ，由题意得：50×40×8+20×20×h=解析：4000【解析】【分析】设铁块沉入水底后水面高hcm ，根据铁块放入水中前后水的体积不变列出方程并解答．【详解】设放入正方体铁块后水面高为hcm ，由题意得：50×40×8+20×20×h=50×40×h ，解得：h=10，则水箱中露在水面外的铁块的高度为：20-10=10（cm ），所以水箱中露在水面外的铁块体积是：20×20×10=4000（cm 3）．故答案为：4000．【点睛】此题考查一元一次方程的实际运用，掌握长方体的体积计算公式是解决问题的关键．三、解答题25．（1）OC 是角平分线；（2）正确，理由见解析.【解析】【分析】(1)根据108,36,AOB AOC ∠=︒∠=︒分别求出,,AOE COE DOC ∠∠∠的度数，进而得出答案；(2)设AOC x ∠=，进而得出3,AOB x ∠= 分别求出COE DOC ∠∠、的度数，进而得出猜想是否正确.【详解】解：（1）OE 平分AOB ∠,108AOB ∠=︒ ∴1542AOE AOB ∠=∠=︒ ∴18COE AOE AOC ∠=∠-∠=︒ OD 平分AOC ∠,36AOC ∠=︒∴1182DOC AOC ∠=∠=︒ COE DOC ∠=∠∴OC 是DOE ∠的平分线.（2）正确，理由如下设AOC x ∠=3AOB AOC ∠=∠3AOB x ∴∠=OE 平分AOB ∠1 1.52AOE AOB x ∴∠=∠= 2x COE AOE AOC ∴∠=∠-∠= OD 平分AOC ∠122x DOC AOC ∴∠=∠= COE DOC ∠=∠OC 是DOE ∠的平分线.【点睛】本题考查的是角度中的角平分线的问题，解题关键是根据题意得出角度之间的关系即可.26．（1）22；（2）6；（3）换乘另外出租车更便宜【解析】【分析】（1）根据图表分3千米以内以及超过3千米但不足8千米两部分列式，再进行计算即可；（2）根据（1）得出的费用，得出火车站到旅馆的距离超过3千米，但不超过8千米，再根据图表列出方程，求出x 的值即可；（3）根据（1）得出的费用，得出出租车行驶的路程超过8千米，设出租车行驶的路程为y 千米，根据图表中的数量，列出方程，求出y 的值，从而得出乘原车返回需要的花费，再与换乘另一辆出租车需要的花费进行比较，即可得出答案．【详解】解：（1）10+2.4×（8-3）=22（元）.答：乘出租车从甲地到乙地需要付款22元.（2）设火车站到旅馆的距离为x 米，∵10﹤17.2﹤22，∴3≤x≤8.∴10+2.4(x-3)=17.2，∴x=6.答：从火车站到旅馆的距离6千米.（3）设旅馆到机场的距离为y米，∵70﹥22，∴y﹥8.10+2.4×(8-3)+3（y-8）=70，∴y=24.所以乘原车返回的费用为：10+2.4×（8-3）+3×（24×2-8）=142（元）；换乘另外车辆的费用为：70×2=140（元）.所以换乘另外出租车更便宜.【点睛】此题考查了一元一次方程的应用，解题关键是要读懂题目的意思，根据题目给出的条件，找出合适的等量关系列出方程，再求解．27．（1）﹣2；（2）19°10′；（3）x=47．【解析】【分析】（1）根据有理数的混合运算法则及运算顺序依次计算即可；（2）根据度分秒的计算解答即可；（3）根据去分母、去括号、移项，系数化为1解答求解．【详解】解：（1）原式=﹣9＋9﹣6+4，=﹣2；（2）原式=48°96′68″﹣30°27′8″，=18°69′60″，=19°10′；（3）3（4﹣x）﹣2（2x+1）=6，12﹣3x﹣4x﹣2=6，﹣7x=﹣4，x=47．【点睛】本题考查了有理数的混合运算、度分秒的计算及解一元一次方程，熟练运用有理数的混合运算法则及运算顺序、度分秒的计算以及一元一次方程的解法是解决问题的关键．28．−10【解析】【分析】分别按照一元一次方程的解法进行即可，即有去分母，去括号，移项，合并同类项，系数化成1．【详解】去括号得：2x−4−12x+3=9−9x ，移项得：2x−12x+9x=9+4−3，合并同类项得：−x=10，解得：x=−10；【点睛】此题考查解一元一次方程，解题关键在于掌握运算法则.29．()1见解析；()2见解析；()37【解析】【分析】（1）根据直线、射线的性质画图即可；（2）画出直线AD 和直线BC 的交点即可得出答案；（3）根据线段的定义分别得出各条线段即可．【详解】解：（1）（2）如图所示：（3）根据图形可知线段有： AO ， AB ，AD ，BO ， BC ，CO ，OD ，共7条．故答案为：7【点睛】此题主要考查了简单作图，解答此题需要熟练掌握直线、射线、线段的性质，认真作图解答即可．30．（1）2-，8；（2）9-；（3）1；10；（4）82(2)10(0 3.5)26(2)34( 3.5)t t t t d t t t t ----=-≤≤⎧=⎨----=->⎩. 【解析】【分析】（1）根据两个非负数的和为零则这两个数均为零即可得出答案；（2）先求出AB =3，则折点为AB 的中点，故折点表示的数为B 点表示的数减去12AB ，即折点表示的数为：1-12×3=-0.5，再求出C 点与折点的距离为：8-(-0.5)=8.5，所以C 点对应的数为-0.5-8.5=-9；（3）当P 与点B 重合时，即当x =b 时，|x -a |+|x -b |+|x -c |取得最小值；（4）分小球乙碰到挡板之前和之后，即当0≤t ≤3.5，t ＞3.5时，表示出甲、乙两小球之间的距离d 即可.【详解】解：（1）2|2|(8)0a c ++-=，|2|0a +≥，2(8)0c -≥20a ∴+=，80c -=2a ∴=-，8c =；故答案为：2-，8；（2）因为2a =-，1b =，所以AB =1-(-2)=3，将数轴折叠，使得A 点与B 点重合，所以对折点为AB 的中点，所以对折点表示的数为：1-12×3=-0.5， C 点与对折点的距离为：8-(-0.5)=8.5，所以C 点对应的数为-0.5-8.5=-9，即点C 与数-9表示的点重合，故答案为：-9；（3）当x =b =1时，|x -a |+|x -b |+|x -c |=|x -(-2)|+|x -1|+|x -8|=10为最小值；故答案为：1；10；（4）t 秒后，甲的位置是2t --，乙的位置是82(0 3.5)12( 3.5)26( 3.5)t t t t t -≤≤⎧⎨+-=->⎩， 82(2)10(0 3.5)26(2)34( 3.5)t t t t d t t t t ----=-≤≤⎧∴=⎨----=->⎩. 【点睛】此题考查是列代数式，数轴上两点之间的距离，掌握数轴上两点之间的距离求法是解决问题的关键．四、压轴题31．（1）﹣4，6；（2）①4；②1319,22或【解析】【分析】（1）根据多项式的常数项与次数的定义分别求出a ，b 的值，然后在数轴上表示即可；（2）①根据PA ﹣PB ＝6列出关于t 的方程，解方程求出t 的值，进而得到点P 所表示的数；②在返回过程中，当OP ＝3时，分两种情况：（Ⅰ）P 在原点右边；（Ⅱ）P 在原点左边．分别求出点P 运动的路程，再除以速度即可．【详解】（1）∵多项式3x 6﹣2x 2﹣4的常数项为a ，次数为b ，∴a ＝﹣4，b ＝6．如图所示：故答案为﹣4，6；（2）①∵PA＝2t，AB＝6﹣（﹣4）＝10，∴PB＝AB﹣PA＝10﹣2t．∵PA﹣PB＝6，∴2t﹣（10﹣2t）＝6，解得t＝4，此时点P所表示的数为﹣4+2t＝﹣4+2×4＝4；②在返回过程中，当OP＝3时，分两种情况：（Ⅰ）如果P在原点右边，那么AB+BP＝10+（6﹣3）＝13，t＝132；（Ⅱ）如果P在原点左边，那么AB+BP＝10+（6+3）＝19，t＝192．【点睛】本题考查了一元一次方程的应用，路程、速度与时间关系的应用，数轴以及多项式的有关定义，理解题意利用数形结合是解题的关键．32．（1）90°；（2）30°；（3）12秒或48秒．【解析】【分析】（1）依据图形可知旋转角=∠NOB，从而可得到问题的答案；（2）先求得∠AOC的度数，然后依据角的和差关系可得到∠NOC=60°-∠AON，∠AOM=90°-∠AON，然后求得∠AOM与∠NOC的差即可；（3）可分为当OM为∠BOC的平分线和当OM的反向延长为∠BOC的平分线两种情况，然后再求得旋转的角度，最后，依据旋转的时间=旋转的角度÷旋转的速度求解即可．【详解】（1）由旋转的定义可知：旋转角＝∠NOB＝90°．故答案为：90°（2）∠AOM﹣∠NOC＝30°．理由：∵∠AOC：∠BOC＝1：2，∠AOC+∠BOC＝180°，∴∠AOC＝60°．∴∠NOC＝60°﹣∠AON．∵∠NOM＝90°，∴∠AOM＝90°﹣∠AON，∴∠AOM﹣∠NOC＝（90°﹣∠AON）﹣（60°﹣∠AON）＝30°．（3）如图1所示：当OM为∠BOC的平分线时，∵OM 为∠BOC 的平分线，∴∠BOM ＝∠BOC ＝60°，∴t ＝60°÷5°＝12秒．如图2所示：当OM 的反向延长为∠BOC 的平分线时，∵ON 为为∠BOC 的平分线，∴∠BON ＝60°．∴旋转的角度＝60°+180°＝240°．∴t ＝240°÷5°＝48秒．故答案为：12秒或48秒．【点睛】本题主要考查的是三角形的综合应用，解答本题主要应用了旋转的定义、直角三角形的定义以及角的和差计算，求得三角板旋转的角度是解题的关键．33．问题一、(1)32；（2）3-2x ；2x -3；13-6x ；问题一、（1）35；120；24011. 【解析】【分析】问题一根据等量关系，路程=速度⨯时间，路程差=路程1-路程2，即可列出方程求解。

人教版七年级上册数学期末考试试题及答案

人教版七年级上册数学期末考试试题一、单选题1．下列各数中，是负分数的是（）A．56B．﹣12 C．﹣0.8 D．02．如图，用数轴上点M表示有理数2，则表示有理数6的点是（）A．A B．B C．C D．D3．下列方程中，x＝1是方程（）的解A．2x+6＝10 B．2x+9＝10 C．3x+6＝10 D．3x+9＝12 4．下列说法中，正确的是（）A．绝对值最小的数是1 B．1的相反数是它本身C．绝对值等于它本身的数是1 D．1的倒数是它本身5．已知a＝b，则下列结论不一定成立的是（）A．a+2＝b+2 B．a﹣2＝b﹣2 C．am＝bm D．a b m m6．化简：3（a﹣b）+2（a﹣b）﹣6（b﹣a）＝（）A．b﹣a B．11a﹣11b C．2a﹣2b D．6a﹣6b7．已知点D是线段AB的中点，C是线段AD的中点，若CD＝1，则AB＝（）A．1 B．2 C．3 D．48．下列说法中，正确的是（）A．一个锐角的补角大于这个角的余角B．一对互补的角中，一定有一个角是锐角C．锐角的余角一定是钝角D．锐角的补角一定是锐角9．已知2anbn与3a3bm+2是同类项，则m+n＝（）A．3 B．4 C．﹣4 D．﹣310．中国讲究五谷丰登，六畜兴旺，如图2是一个正方体展开图，图中的六个正方形内分别标有六畜：“猪”、“牛”、“羊”、“马”、“鸡”、“狗”.将其围成一个正方体后，则与“牛”相对的是（）A ．羊B ．马C ．鸡D ．狗11．如图，甲从A 点出发向北偏东70°方向走到点B ，乙从点A 出发向南偏西15°方向走到点C ，则∠BAC 的度数是（）A ．85°B ．105°C ．125°D ．160°12．下列计算正确的是（）A ．224x x x +=B ．2352x x x +=C ．3x ﹣2x=1D ．2222x y x y x y -=-二、填空题13．比较大小：﹣3______﹣2（填“＞”或“＜”或“＝”）．14．用四舍五入法对下列各数取近似值：0.00536≈_____（精确到0.001）．15．列式表示“a 的三分一与b 的2倍的差”：_____．16．如图，A 岛在B 岛的_____方向．17．一组数1，3，5，7，9，…，用含有n 的式子表示这组数中的第n 个数：_____． 18．一项工程甲单独做9天完成，乙单独做12天完成．现甲、乙合作一段时间后乙休假，结果共用了6天完成这项工程．设乙休假x 天，可列方程为_____．三、解答题19．计算：(1)﹣18+（﹣2）×（﹣1）2；(2)﹣5.4×49÷（﹣12）．20．解下列方程：(1)5x+1＝2；(2)2（x+3）＝7x．21．计算：111()12 364-+⨯．22．解方程：12x+﹣1＝6x．23．如图，已知线段a，b，用圆规和直尺作一条线段，使它等于3b﹣2a．（要求保留作图痕迹，不写作法）24．先化简，再求值；3(a2﹣2a)﹣(a﹣2)，其中a＝-2．25．已知a，b互为倒数，x，y互为相反数．(1)求式子2x+3ab+2y的值；(2)若2b＝4，by＝8，求式子72ay﹣xb的值．26．小魏和小梁从A，B两地同时出发，小魏骑自行车，小梁步行，沿同条路线相向匀速而行。

人教版七年级上册数学期末考试试卷及答案

人教版七年级上册数学期末考试试题一、单选题1．13-的相反数是（）A ．13 B ．13- C ．3 D ．-32．数据50.36亿用科学记数法表示为（）A ．850.3610⨯B ．950.3610⨯C ．95.03610⨯D ．105.03610⨯ 3．下列计算中正确的是（）A ．5a+6b ＝11abB ．9a ﹣a ＝8C ．a 2+3a ＝4a 3D ．3ab+4ab ＝7ab 4．如图∠1＝∠2，∠3＝∠4，∠AOF ＝12∠AOB ＝90°，下列说法正确的是（）A ．射线OC 是∠DOF 的平分线B ．∠4是∠AOC 的余角 C ．∠2的余角是∠EOFD ．∠3的补角是∠BOD 5．如图，若130∠=︒，则OA 表示的方向为（）A ．南偏东60︒B ．东偏南30C ．南偏东30D ．北偏东30 6．已知线段AB=8cm ，在直线AB 上画线BC ，使它等于3cm ，则线段AC 等于（） A ．11cm B ．5cm C ．11cm 或5cm D ．8cm 或11cm 7．下列解方程的步骤中正确的是（）A ．由57x -=，可得75x =-B ．由82(31)x x -+=，可得862x x --=C ．由116x =-可得16x =- D ．由1324x x -=-，可得2(1)3x x -=-8．下列等式变形错误的是（）A ．由a b =得55a b +=+B ．由a b =得a b c c= C ．由22x y +=+得x y =D ．由x y =得22x y =9．有100个和尚分100个馒头，如果大和尚1人分3个，小和尚3人分一个，正好分完．试问大、小和尚各多少人？设大和尚有x 人，依题意列方程得（）A ．()31001003x x --= B ．()31001003xx +-=C ．10031003xx --= D ．10031003x x -+= 10．如图，是由一些棱长为1cm 的小正方体构成的立体图形的三种视图，那么这个立体图形的表面积是( )A ．122cmB ．142cmC ．162cmD ．182cm 11．若xmy 4与﹣2x 3yn 是同类项，则（m ﹣n ）3＝（） A ．1 B ．﹣1 C ．2 D ．﹣212．将两边长分别为a 和b （a ＞b ）的正方形纸片按图1、图2两种方式置于长方形ABCD 中，（图1、图2中两张正方形纸片均有部分重叠），长方形中未被这两张正方形纸片覆盖的部分用阴影表示，设图1上中阴影部分的周长为C 1，图2中阴部分的周长为C 2，则C 1－C 2的值（）A ．0B ．a －bC ．2a －2bD ．2b －2a 二、填空题13．计算：23°15′＝_________．14．单项式-2xy 2π的系数是__________. 15．若x 、y 互为倒数，则()2022xy -=______．16．已知3x =是关于x 的一元一次方程1mx n +=的解，则625m n +-的值为_____． 17．若有理数a ，b ，c 在数轴上的位置如图所示，则化简：2a c a b c b +++--=_____．18．若a+b+c ＝0且a ＞b ＞c ，则下列几个数中：∠a+b ；∠ab ；∠ab 2；∠b 2﹣ac ；∠﹣（b+c ），一定是正数的有 _______（填序号）． 19．已知∠A ＝68°48′，则∠A 的余角的度数是_____．三、解答题20．计算：3111243212⎛⎫-⨯+-÷- ⎪⎝⎭21．先化简，再求值：()272523xy xy x y xy --+，其中1x =-，2y =．22．如图，平面上有A 、B 、C 、D 、F 五个点，请根据下列语句画出图形：（1）直线BC 与射线AD 相交于点M ；（2）连接AB ，并延长线段AB 至点E ，使点B 为AE 中点；（3）在直线BC 上找一点P ，使点P 到A 、F 两点的距离之和最小，作图的依据是：．23．某加工厂利用如图1所示的长方形和正方形铁片（长方形的宽与正方形的边长相等），焊接成如图2所示的A 型铁盒与B 型铁盒，两种铁盒均无盖．（1）现在要做a 个A 型铁盒和b 个B 型铁盒，共需要张长方形铁片，张正方形铁片；（2）现有m 张正方形铁片，n 张长方形铁片，若这些铁片全部用完时，所制作的A 型、B 型两种铁盒的数量恰好相等，m 、n 应满足怎样的数量关系？（3）现有正方形铁片50张，长方形铁片100张，若这些铁片恰好用完，则可制作A 型、B 型两种铁盒各多少个？24．如图，已知数轴上点A 表示的数为8，B 是数轴上一点，且14AB =．动点P 从点A 出发，以每秒5个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动，设运动时间为ts （已知0为原点，以向右为正）．(1)动点Q 从点B 出发，以每秒3个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动，若点P ，Q 同时出发，问点P 运动多少秒时追上点Q ？(2)若M 为AP 的中点，N 为PB 的中点，点P 在运动的过程中，线段MN 的长度是否发生变化？若变化，请说明变化规律；若不变，请你画出图形，并求出线段MN 的长； (3)若D 是数轴上一点，点D 表示的数是x ，请你探索式子68x x ++-是否有最小值？如果有，直接写出最小值；如果没有，请说明理由．25．小明在解方程21152x x a-++=时，方程左边的“+1”没有乘以10，因此求得方程的解为4x =，试求a 的值及方程的正确解？26．如图，一副三角板的两个直角顶点重合在一起，交叉摆放．(1)如图1，若35CBD ∠=︒，则ABE ∠=______︒； (2)如图1，若CBD α∠=，求ABE ∠的度数；(3)如图2，根据（2）的条件，射线BM ，射线BN 分别是ABE ∠和CBE ∠的平分线，试判断当CBD ∠的度数改变时，MBN ∠的度数是否随之改变．若改变，请说明理由；若不改变，求它的度数．27．如图，直线AB 与CD 相交于点O ，OF ，OD 分别是∠AOE ，∠BOE 的平分线．（1）写出∠DOE 的补角；（2）若∠BOE = 62°，求∠AOD 和∠EOF 的度数；（3）射线OD 与OF 之间的夹角是多少？28．一个检修小组从A 地出发，在东西方向的马路上检修线路，如果规定向东行驶为正，向西行驶为负，某天行车里程（单位：千米）依先后次序记录如下：﹣4，+7，﹣9，+8，+6，﹣5，﹣2．（1）请问收工时检修小组离A 地多远？在A 地的什么方向？（2）若每千米耗油0.1升，请问这天共耗油多少升？参考答案1．A 【分析】根据相反数的定义即可解答．【详解】解：13-的相反数为13．故选：A ．【点睛】本题考查了相反数，熟记相关定义是解答本题的关键． 2．C 【分析】根据科学记数法的定义即可得．【详解】解：科学记数法：将一个数表示成10n a ⨯的形式，其中110a ≤<，n 为整数，这种记数的方法叫做科学记数法，则50.36亿895.0361010 5.03610=⨯⨯=⨯，故选：C ．【点睛】本题考查了科学记数法，熟记科学记数法的定义（将一个数表示成10n a ⨯的形式，其中110a ≤<，n 为整数，这种记数的方法叫做科学记数法）是解题关键．确定n 的值时，要看把原数变成a 时，小数点移动了多少位，n 的绝对值与小数点移动的位数相同．3．D 【分析】首先判断是不是同类项，然后再看是否合并正确．【详解】解：A ．不是同类项，不能合并，不符合题意； B ．应该为8a ，不符合题意；C ．不是同类项，不能合并，不符合题意；D ．合并同类项，系数相加，字母和字母的指数不变，符合题意．故选：D ．【点睛】本题考查了合并同类项，能够正确判断同类项是解题的关键． 4．B 【分析】根据角平分线的定义和余角的定义即可得到结论．【详解】∠∠AOF 12=∠AOB=90°，∠∠AOC+∠3=90°． ∠∠3=∠4，∠∠AOC+∠4=90°，∠∠4是∠AOC 的余角．故选B ．【点睛】本题考查了余角和补角，角平分线的定义，正确的识别图形是解题的关键．5．C 【分析】根据图中OA 的位置，方向角的表示方法可得答案．【详解】解：射线OA 表示的方向是南偏东30°，故选：C ．【点睛】本题考查了方向角，用方向角描述方向时，通常以正北或正南方向为角的始边，以对象所处的射线为终边，故描述方向角时，一般先叙述北或南，再叙述偏东或偏西． 6．C 【分析】由于C 点的位置不能确定，故要分两种情况考虑AC 的长，注意不要漏解．【详解】由于C 点的位置不确定，故要分两种情况讨论：（1）当C 点在B 点右侧时，如图所示：AC=AB+BC=8+3=11cm ；（2）当C 点在B 点左侧时，如图所示：AC=AB ﹣BC=8﹣3=5cm ；所以线段AC 等于5cm 或11cm ，故选C ．7．B 【分析】根据一元一次方程的求解方法，逐一判定即可．【详解】解：A 选项，由57x -=，可得75x =+，此选项不符合题意； B 选项，由82(31)x x -+=，可得862x x --=，此选项符合题意； C 选项，由116x =-，可得6x =-，此选项不符合题意； D 选项，由1324x x-=-，可得2(1)12x x -=-，此选项不符合题意；故选B ．【点睛】此题主要考查一元一次方程的求解步骤，熟练掌握解一元一次方程的步骤是解题的关键．8．B 【分析】根据等式的基本性质逐项判断即可得．【详解】解：A 、等式两边同加一个数，结果仍相等，则由a b =得55a b +=+，此项正确，不符题意；B 、当0c ≠时，由a b =得a bc c=，此项错误，符合题意； C 、等式两边同减去一个数，结果仍相等，则由22x y +=+得2222x y +-=+-，即x y =，此项正确，不符题意；D 、等式两边同乘以一个数，结果仍相等，则由x y =得22x y =，此项正确，不符题意；故选：B ．【点睛】本题考查了等式的基本性质，熟练掌握等式的基本性质是解题关键．9．D 【分析】根据100个和尚分100个馒头，正好分完．大和尚一人分3个，小和尚3人分一个得到等量关系为：大和尚的人数+小和尚的人数=100，大和尚分得的馒头数+小和尚分得的馒头数=100，依此列出方程即可．【详解】解：设大和尚有x 人，则小和尚有（100-x ）人，根据题意得：10031003xx -+=；故选：D ．【点睛】本题考查了由实际问题抽象出一元一次方程，关键以和尚数和馒头数作为等量关系列出方程．10．B 【分析】利用三视图的观察角度不同得出行数与列数，结合主视图以及表面积的求解方法即可求得答案.【详解】由视图可得第一层有2个小正方体，第二层有1个小正方体，一共有3个，表面积为：2×(2+2+3)＝14cm 2，故选B.【点睛】本题考查了由三视图判断几何体，利用三视图得出几何体的形状是解题关键． 11．B 【分析】根据同类项的定义：所含字母相同，相同字母的指数也相同，求出m ，n 的值，然后代入式子进行计算即可．【详解】解：∠xmy 4与-2x 3yn 是同类项，∠m=3，n=4， ∠（m-n ）3=（3-4）3 =（-1）3 =-1，故选：B ．【点睛】本题考查了同类项，熟练掌握同类项的定义是解题的关键． 12．A 【分析】根据周长的计算公式，列出式子计算解答．【详解】解：由题意知：1C AD CD b AD a a b a AB a =+-+-+-++-，四边形ABCD 是长方形，AB CD ∴=，1222C AD AB b ∴=+-，同理：2222C AD b AB a a b a BC a AB AD AB b =-+-+-++-+=+-， 120C C ∴-=，故选：A ．【点睛】本题主要考查整式的加减运算，解题的关键是：掌握整式的加减运算法则． 13．23.25°【分析】根据1°=60′进行换算即可求解．【详解】解：15÷60=0.25°，∠23°15′=23.25°．故答案为：23.25°．【点睛】此题主要考查了度分秒的换算，关键是掌握1°=60′，1′=60″．14．2π-【分析】根据单项式系数的定义进行解答即可．【详解】解：单项式中的数字因数即系数是2π-故答案为2π-【点睛】本题考查了单项式系数及次数的定义，即单项式中的数字因数叫做单项式的系数. 15．1【分析】根据倒数的定义（两个乘积为1的数互为倒数）可得1xy =，再根据乘方法则即可得．【详解】解：由题意得：1xy =，则()()2022202211xy -=-=，故答案为：1．16．-3【分析】把x=3代入方程可得3m+n=1，再利用整体代入的方法计算即可．【详解】解：把x=3代入方程可得3m+n=1，∠6m+2n-5=2（3m+n）-5=2-5=-3．故答案为：-3．【点睛】本题考查了一元一次方程的解，解题的关键是知道方程的解即为能使方程左右两边相等的未知数的值．17．a【详解】试题解析：根据数轴上点的位置得：c＜b＜0＜a，且|c|>|a|∠c-b＜0，2a+b＞0，a+c<0则原式=-(a+c)+(2a+b)+(c-b)=-a-c+2a+b+c-b=a.故答案为a.18．∠∠∠【分析】由a+b+c＝0且a＞b＞c，得出a＞0，c<0，b可以是正数，负数或0，由此进一步分析探讨得出答案即可．【详解】解：∠a+b+c＝0且a＞b＞c，∠a＞0，c<0，b可以是正数，负数或0，∠∠a+b=-c＞0，∠b=0时，ab=0，∠b=0时，2ab=0，∠ac<0，b2﹣ac＞0，∠-（b+c）=a＞0．故答案为：∠∠∠．19．21°12′．【分析】依据余角的定义求解即可．即：两个角之和等于90°；【详解】解：∠A的余角的度数是90°﹣68°48′＝21°12′．故答案为：21°12′．【点睛】考核知识点：余角.理解余角的定义是关键.【分析】先利用绝对值的性质化简，然后进行计算，即可求解．20．34【详解】解：3111243212⎛⎫-⨯+-÷- ⎪⎝⎭ 23841266⎛⎫=-⨯+-⨯ ⎪⎝⎭132126=--⨯ 322=--34=- ．【点睛】本题主要考查了有理数的混合运算，熟练掌握有理数的混合运算法则是解题的关键．21．24x y ，8．【分析】先去括号，再计算整式的加减，然后将,x y 的值代入计算即可得．【详解】解：原式271043xy xy x y xy =-++24x y =，当1,2x y =-=时，原式()24124128=⨯-⨯=⨯⨯=．【点睛】本题考查了整式加减中的化简求值，熟练掌握整式的加减运算法则是解题关键． 22．（1）作图见解析；（2）作图见解析；（3）作图见解析；【分析】（1）根据直线，射线的定义画出图形即可；（2）根据线段的延长线的定义以及中点的定义画出图形即可；（3）连接AF 交直线BC 于点P ，点P 即为所求．【详解】解：（1）如图，直线BC ，射线AD 即为所求作．（2）如图，线段BE 即为所求作．（3）如图，点P 即为所求作．理由：两点之间线段最短．故答案为：两点之间线段最短．【点睛】本题考查了作图-复杂作图，两点之间线段最短，直线，射线，线段的定义等知识，解题的关键是理解题意，灵活运用所学知识解决问题．23．（1）(43),(2)a b a b ++；（2）37n m =；（3）可制作A 型铁盒10个，可制作B 型铁盒20个．【分析】（1）根据题意做一个A 型铁盒需要4个长方形和1个正方形，做一个B 型铁盒需要3个长方形和2个正方形，分别计算做a 个A 型铁盒和b 个B 型铁盒，各所需要的长方形与正方形个数，再相加即可解题；（2）设所制作的A 型、B 型两种铁盒的数量各有a 个，分别计算各所需要的长方形与正方形个数，根据所制作的A 型、B 型两种铁盒的数量恰好相等，列式解题；（3）设可制作A 型铁盒x 个，则可制作B 型铁盒50()2x -个，再由长方形铁片100张，列方程，解方程即可解题．【详解】解：（1）根据题意得，做一个A 型铁盒需要4个长方形和1个正方形，做一个B 型铁盒需要3个长方形和2个正方形，则做a 个A 型铁盒需要4a 个长方形和a 个正方形， b 个B 型铁盒，共需要3b 张长方形铁片，2b 张正方形铁片，故要做a 个A 型铁盒和b 个B 型铁盒，需要(43)a b +张长方形铁片，(2)a b +张正方形铁片，故答案为：(43),(2)a b a b ++；（2）设所制作的A 型、B 型两种铁盒的数量各有a 个，则需要7a 长方形铁片，3a 张正方形铁片，依题意有3,7m a n a ==，37m n ∴= ∴37n m =；（3）设可制作A 型铁盒x 个，则可制作B 型铁盒50()2x -个，依题意有3(50)41002x x -+=， 550x =，10x ∴=502x -＝50102-＝20，答：可制作A 型铁盒10个，可制作B 型铁盒20个．【点睛】本题考查一元一次方程组的应用，是重要考点，难度较易，掌握相关知识是解题关键．24．(1)P 运动7s 时追上点Q ；(2)线段MN 的长度不发生变化，其值为7； (3)68x x ++-有最小值14【分析】（1）根据题意可得点Q 表示的数为63t --，从而得到8563t t -=--，即可求解；（2）分两种情况：当点P 在A ，B 两点之间运动时，当点P 运动到点B 的左侧时，即可求解；（3）分三种情况：当8x >时，当6x <-时，当68x -≤≤时，利用绝对值的性质化简，即可求解．(1)解：点Q 表示的数为63t --，当点P 追上点Q 时，8563t t -=--，解得：7t =，∠点P 运动7s 时追上点Q ；(2)解：没有变化．理由如下：∠当点P 在A ，B 两点之间运动时（如答图∠）：∠()111127222MN MP NP AP BP AP BP AB =+=+=+==； ∠当点P 运动到点B 的左侧时（如答图∠）：∠()111172222MN MP NP AP BP AP BP AB =-=-=-==．综上所述，线段MN 的长度不发生变化，其值为7；(3) 解：式子68x x ++-有最小值，最小值为14．理由如下：当8x >时，原式2214x =->，当6x <-时，原式2214x =->，当68x -≤≤时，原式6814x x =+-+=， ∠68x x ++-有最小值14．【点睛】本题主要考查了数轴上两点间的距离，有关中点的计算，绝对值的性质，利用分类讨论和数形结合思想解答是解题的关键．25．a=-1，方程的正确解为：x=13．【分析】根据题意求出a 的值，再把a 的值代入原方程，即可求解．【详解】由题意得：2(21)15()x x a -+=+的解是：4x =，把4x =代入2(21)15()x x a -+=+得：2(241)15(4)a ⨯⨯-+=⨯+，解得：a=-1，∠原方程为：211152x x --+=， ∠2(21)105(1)x x -+=-，解得：x=13．综上所述：a=-1，方程的正确解为：x=13．【点睛】本题主要考查解一元一次方程，熟练掌握去分母，去括号，移项，合并同类项，未知数系数化为1，是解题的关键．26．(1)145°；(2)180ABE α∠=︒-；(3)不变，45MBN ∠=︒【分析】（1）根据∠ABC 和∠DBE 都为90°进行计算；（2）根据∠ABC 和∠DBE 都为90°进行计算；（3）根据角平分线的定义以及（2）的结论解答即可．(1)解：∠ABE ＝∠ABC ＋∠DBE−∠CBD ＝90°＋90°−35°＝145°；故答案为：145；(2)解：∠90ABC ∠=︒，CBD α∠=，∠90ABD α∠=︒-，∠90DBE ∠=︒，∠9090180ABE ABD DBE αα∠=∠+∠=︒-+︒=︒-；(3)解：不变，理由如下：∠BM 平分ABE ∠， ∠()1118090222MBE ABE αα∠=∠=︒-=︒-， ∠BN 平分CBE ∠， ∠()119045222NBE CBE αα∠=∠=︒-=︒-， ∠90454522MBN MBE NBE αα⎛⎫⎛⎫∠=∠-∠=︒--︒-=︒ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭ 【点睛】本题考查了余角的定义和性质以及角平分线，关键是明确同角的余角相等，灵活运用角的和差关系进行计算．27．（1）∠DOE 的补角为∠COE ，∠AOD ，∠BOC ；（2）∠AOD =149°，∠EOF = 59°；（3）∠DOF = 90°【分析】（1）根据互补的定义确定∠DOE 的补角；（2）先根据角平分线的定义得出∠BOD 的度数，再由邻补角定义可得∠AOD=180°-∠BOD ；之后根据邻补角定义可得∠AOE=180°-∠BOE ，再由角平分线的定义得出∠EOF 的度数；（3）运用平角的定义和角平分线的定义，证明∠DOF 是90°．【详解】解：（1）∠DOE 的补角为：∠COE ，∠AOD ，∠BOC ．（2）∠OD 是∠BOE 的平分线，∠BOE ＝62°，∠∠BOD ＝12∠BOE ＝31°． ∠∠AOD ＝180°－∠BOD ＝149°．∠∠AOE ＝180°－∠BOE ＝118°．又∠OF 是∠AOE 的平分线，∠∠EOF ＝12∠AOE ＝59°．（3） ∠DOF = 90°，理由：∠OF ，OD 分别是∠AOE ，∠BOE 的平分线，∠∠DOF ＝∠DOE ＋∠EOF ＝12∠BOE ＋12∠EOA ＝12 (∠BOE ＋∠EOA)＝12×180°＝90°．【点睛】本题主要考查角平分线的、补角、垂线的定义及角的计算．解题的关键要根据已知条件并结合图形应用相关定义、性质进行求解．28．（1）收工时检修小组离A地1千米，在A地的东方．（2）这天共耗油4.1升．【分析】（1）根据正负数的意义，把行车记录相加，再根据计算结果进行判断即可；（2）求出所有记录的绝对值的和，然后乘以0.1，即可得出答案．【详解】解：（1）根据正负数的运算法则，把一天行驶记录相加即可得到收工时检修小组离A地的距离，在A地的哪个方向，即﹣4+7﹣9+8+6﹣5﹣2＝1，故收工时检修小组离A地1千米，在A地的东方．（2）每次记录的绝对值的和×0.1就是这天中的耗油量，即|﹣4|+|7|+|﹣9|+|8|+|6|+|﹣5|+|﹣2|＝41千米，41×0.1＝4.1升．故这天共耗油4.1升．。

人教版七年级上学期数学《期末考试卷》及答案

人教版数学七年级上学期
期末测试卷
学校________班级________姓名________成绩________
满分100分时间90分钟
一、选择题(本大题共10个小题,每小题3分,共30分,在每小题给出的四个备选答案中,只有一个是正确的,请你将正确答案涂在答题纸上指定位置,答到试卷上不得分．)
[答案]
[解析]
8.如图,把矩形沿对折后使两部分重合,若则 ()
A. B. C. D.
[答案]B
[解析]
[分析]
根据翻折的性质可得∠2=∠3,再由平角的定义求出∠3．
[详解]解：如图
∵矩形沿对折后两部分重合, ,
∴∠3=∠2= =65°,．
故选：B．
[点睛]本题考查了矩形中翻折的性质,平角的定义,掌握翻折的性质是解题的关键．
[详解]解：由一元一次方程的特点得a−2＝0,
解得：a＝2；
故原方程可化为2x＋1＝0,
解得：x＝．
故答案为：．
[点睛]本题主要考查了一元一次方程的一般形式,未知数的指数是1,一次项系数不是0,特别容易忽视的一点就是系数不是0的条件,高于一次的项系数是0．
18.已知如图,直线、相交于点 , 平分 ,若 ,则的度数是______．
[详解]解：由题意可知A、B两点表示的数互为相反数,
设A表示的数为a,则B表示的数为-a,
则．
解得 ,
所以、对应的数分别是3,-3或-3,3．
故答案为:3,-3或-3,3．
[点睛]本题考查数轴上两点之间的距离,绝对值方程．能通过A、B两点关于原点对称得出A、B两点表示的数互为相反数是解题关键.
1.下列四个数中,其相反数是正整数的是()

2024年人教版七年级数学(上册)期末试题及答案(各版本)

专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1.下列哪个数是质数？A.21B.23C.25D.272.一个等腰三角形的底边长为8厘米，腰长为10厘米，那么这个三角形的周长是？A.16厘米B.26厘米C.36厘米D.28厘米3.下列哪个数是偶数？A.101B.102C.103D.1044.一个正方形的边长为5厘米，那么这个正方形的面积是？A.5平方厘米B.10平方厘米C.25平方厘米D.50平方厘米5.下列哪个数是奇数？A.121B.122C.123D.124二、判断题（每题1分，共5分）1.2是最大的质数。

（）2.一个等边三角形的三个角都是60度。

（）3.0是偶数。

（）4.一个长方形的长和宽相等，那么这个长方形就是正方形。

（）5.5的倍数都是奇数。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1.2的倍数都是____数。

2.一个等腰三角形的两个腰长相等，底边长为8厘米，腰长为10厘米，那么这个三角形的周长是____厘米。

3.5的倍数的个位数只能是____或____。

4.一个正方形的边长为6厘米，那么这个正方形的面积是____平方厘米。

5.下列哪个数是合数？____四、简答题（每题2分，共10分）1.请写出前5个质数。

2.请解释等边三角形的特点。

3.请解释偶数和奇数的区别。

4.请解释正方形的周长和面积的计算方法。

5.请写出5的倍数的前5个数。

五、应用题（每题2分，共10分）1.一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，请计算这个长方形的周长和面积。

2.一个等腰三角形的底边长为8厘米，腰长为10厘米，请计算这个三角形的周长和面积。

3.请找出20以内的所有质数。

4.请找出50以内的所有5的倍数。

5.请计算一个正方形的边长为7厘米时，它的周长和面积。

六、分析题（每题5分，共10分）1.请分析一个等边三角形和一个等腰三角形的不同点。

2.请分析一个长方形和一个正方形的不同点。

七、实践操作题（每题5分，共10分）1.请画出一个等腰三角形，并标出它的底边和腰。

七年级上册人教版数学期末考试试卷及答案

七年级上册人教版数学期末考试试卷及答案一、单项选择题(每小题3分，共18分)1.在7-，0，3-，9100+，0.27-中，负数有( )A. 0个B. 1个C. 2个D. 3个【答案】D【解析】【分析】小于0的数为负数，根据这个特点判断可得【详解】小于0的数为负数其中，－7、－3和－0.27是小于0的数，为负数故选：D【点睛】本题考查负数的判定，需要注意，若含有字母，不能仅根据字母的符号判定正负，需要根据负数的定义来判定.2.4的绝对值为（）A. ±4B. 4C. ﹣4D. 2 【答案】B【解析】【分析】根据绝对值的求法求4的绝对值，可得答案．【详解】|4|=4．故选：B ．【点睛】本题考查了绝对值的定义，绝对值规律总结：一个正数的绝对值是它本身；一个负数的绝对值是它的相反数；0的绝对值是0．3.下列各式成立的是（）A. 34=3×4 B. ﹣62=36 C. （13）3=19 D. （﹣14）2=116 【答案】D【解析】【分析】n 个相同因数的积的运算叫做乘方.【详解】解：34=3×3×3×3，故A 错误；﹣62=-36，故B 错误；(13)3=127，故C 错误；（﹣14）2=116，故D 正确，故选择D.【点睛】本题考查了有理数乘方的定义.4.下列每组单项式中是同类项的是（）A. 2xy 与﹣13yx B. 3x 2y 与﹣2xy 2 C. 12x -与﹣2xy D. xy 与yz 【答案】A【解析】【分析】根据同类项的概念（所含字母相同，并且相同字母的指数也相同）进行判断．【详解】A 选项：2xy 与﹣13yx 含字母相同，并且相同字母的指数也相同，所以是同类项，故是正确的； B 选项：3x 2y 与-2xy 2所含字母相同，但相同字母的指数不同，所以不是同类项，故是错误的；C 选项：-12x 与﹣2xy 所含字母不同，所以不是同类项，故是错误的； D 选项：xy 与yz 所含字母不同，所以不是同类项，故是错误的；故选A ．【点睛】考查同类项，掌握同类项的定义：所含字母相同，并且相同字母的指数也相同是解题的关键． 5.根据等式性质，下列结论正确的是（）A. 如果22a b -=，那么=-a bB. 如果22a b -=-，那么=-a bC. 如果22a b =-，那么a b =D. 如果122a b =，那么a b = 【答案】A【解析】【分析】根据等式的性质，可得答案．【详解】A.两边都除以-2，故A 正确；B.左边加2，右边加-2，故B 错误；C.左边除以2，右边加2，故C 错误；D.左边除以2，右边乘以2，故D 错误；故选A ．【点睛】本题考查了等式的性质，熟记等式的性质是解题的关键．6.下列说法中不正确的是（）①过两点有且只有一条直线②连接两点的线段叫两点的距离③两点之间线段最短④点B 在线段AC 上，如果AB=BC ，则点B 是线段AC 的中点A. ①B. ②C. ③D. ④【答案】B【解析】【分析】依据直线的性质、两点间的距离、线段的性质以及中点的定义进行判断即可．【详解】①过两点有且只有一条直线，正确；②连接两点的线段的长度叫两点间的距离，错误③两点之间线段最短，正确；④点B 在线段AC 上，如果AB=BC ，则点B 是线段AC 的中点，正确；故选B ．二、填空题(每小题4分，共32分)7.单项式225xy -的系数是___________．【答案】25-【解析】【分析】单项式中的数字因式叫做单项式的系数，据此即可得答案．【详解】∵单项式225xy -中的数字因式是25-， ∴单项式225xy -的系数是25-，故答案为：25- 【点睛】本题考查单项式系数的定义，单项式中的数字因式叫做单项式的系数；熟练掌握定义是解题关键． 8.在式子：222211,,,,15,,61,32a x xy x xy ab a x y ----+-+中，其中多项式有____个．【答案】3几个单项式的和为多项式，根据这个定义判定. 【详解】2a ，1x y+，分母有字母，不是单项式，也不是多项式； 3a ，12-，x -，是单项式，不是多项式； 22215,61,x xy xy ab --+-都是单项式相加得到，是多项式故答案为：3【点睛】本题考查多项式的概念，在判定中需要注意，当分母中包含字母时，这个式子就既不是单项式也不是多项式了.9.A 为数轴上表示﹣1的点，将点A 沿数轴向右平移3个单位到点B ，则点B 所表示的数为______．【答案】2．【解析】解：∵A 为数轴上表示﹣1的点，将点A 沿数轴向右平移3个单位到点B ，∴﹣1+3=2，即点B 所表示的数是2，故答案为2．点睛：本题考查了数轴和有理数的应用，关键是能根据题意得出算式．10.已知，|a ﹣2|+|b +3|＝0，则b a ＝_____．【答案】9．【解析】【分析】根据绝对值的非负性可求出a 、b 的值，再将它们代b a 中求解即可．【详解】解：∵|a ﹣2|+|b +3|＝0∴a ﹣2＝0，b +3＝0∴a ＝2，b ＝﹣3则b a ＝（﹣3）2＝9．故答案是：9【点睛】此题考查了绝对值的非负性质，首先根据绝对值的非负性质确定待定的字母的取值，然后代入所求代数式计算即可解决问题．11.根据规划，“一带一路”地区覆盖总人口约为4400000000人，这个数用科学记数法表示为_____．【答案】4.4×109根据科学记数法的定义即可得．【详解】科学记数法：将一个数表示成10n a ⨯的形式，其中110a ≤<，n 为整数，这种记数方法叫做科学记数法则94400000000 4.410=⨯故答案为：94.410⨯．【点睛】本题考查了科学记数法的定义，熟记定义是解题关键． 12.已知1x =是关于x 的方程(2)a x a x +=+的解，则a 的值是____．【答案】12【解析】【分析】将x=1代入方程得到关于a 的方程，解方程得到a 的值.【详解】将x=1代入方程得：(12)1a a +=+，化简得：3a =a +1 解得：a =12故答案为：12 【点睛】本题考查解一元一次方程，解题关键是将x=1代入方程，将方程转化为a 的一元一次方程. 13.已知 a ，b 在数轴上的位置如图所示，化简：b a a -+=____________．【答案】2a-b.【解析】【分析】根据数轴可得，a ＞0，b ＜0，且a b ＜.【详解】由数轴可知a ＞0，b ＜0，且a b ＜，因此可知b-a ＜0，根据绝对值的性质可知：b a a -+=a-b+a=2a-b.故答案为2a-b.【点睛】本题考查了学生数轴和两点的距离绝对值表示方法，掌握通过数轴获取信息是解决此题的关键. 14.如图，已知50AOB ∠=︒，90AOD ∠=︒，OC 平分AOB ∠，则COD ∠的度数是____．【答案】65︒【解析】【分析】先求出∠BOD 的大小，再根据角平分线，求得∠COB 的大小，相加即为∠COD.【详解】∵∠AOD=90°，∠AOB=50°∴∠BOD=40°∵OC 平分∠AOB∴∠COB=25°∴∠COD=25°+40°=65° 故答案为：65°【点睛】本题考查角度的简单推导，解题关键是将要求解的角度转化为∠BOC 和∠BOD ，再分别求解这两个角即可.三、解答题(每小题5分，共20分)15.计算：21(8)(6)2⎛⎫-⨯-+- ⎪⎝⎭ 【答案】40【解析】【分析】先算乘法和平方运算，再算加法运算【详解】原式43640=+=【点睛】本题考查有理数的混合运算，需要注意，在计算过程中，若数字为负数，则我们需要带符号计算. 16.解方程：7132x x -+-=1．【答案】x ＝﹣23．【解析】【分析】方程去分母，去括号，移项合并，把x 系数化为1，即可求出解．【详解】去分母得，2（x-7）-3（1+x ）=6，去括号得，2x-14-3-3x=6，移项得，2x-3x=6+14+3，合并同类项得，-x=23，系数化为1得，x=-23．【点睛】此题考查了解一元一次方程，熟练掌握运算法则是解本题的关键．17.先化简后求值：M=（﹣2x 2+x ﹣4）﹣（﹣2x 2﹣112x +），其中x=2．【答案】32x ﹣5；-2. 【解析】【分析】对M 先去括号再合并同类项，最后代入x=2即可.【详解】解：M=﹣2x 2+x ﹣4+2x 2+12x ﹣1=32x ﹣5，当x=2时，原式=32×2﹣5=3﹣5=﹣2．【点睛】本题考查了整式中的先化简再求值.18.如图，已知85,35AOC BOD BOC ∠=∠=︒∠=︒，求AOD ∠的度数．【答案】135°．【解析】【分析】先求解出∠COD 的大小，然后用∠COD+∠AOC 可得.【详解】85,35AOC BOD BOC ︒︒∠=∠=∠=853550COD BOD BOC ︒︒︒∴∠=∠-∠=-=8550135AOD AOC COD ︒︒︒∴∠=∠+∠=+=【点睛】本题考查角度的简单推导，在解题过程中，若我们直接推导角度有困难，可以利用方程思想，设未知角度为未知数，转化为求解方程的形式.四、解答题(每小题7分，共14分)19.如图，线段10AB =，点E ，点F 分别是线段AC 和线段BC 的中点，求线段EF 的长．【答案】5【解析】【分析】根据点E 、F 分别是线段的中点，可推导得到CE+CF=EF ，从而得到EF 与AB 的关系，进而求得EF 的长. 【详解】点E ，点F 分别是线段AC 和线段BC 的中点1122CE AC CF BC ∴== CE CF EF +=1111()2222EF AC BC AC BC AB ∴=+=+= 10AB =11052EF ∴=⨯= 【点睛】本题考查线段长度的求解，关于中点问题，我们常如本题这样，利用整体思想，求得线段之间的关系进而推导长度.20.某村种植了小麦、水稻、玉米三种农作物，小麦种植面积是a 公顷，水稻种植面积是小麦种植面积的4倍，玉米种植面积比小麦种植面积的2倍少3公顷．（1）该村三种农作物种植面积一共是多少公顷？（2）水稻种植面积比玉米种植面积大多少公顷？【答案】（1）7a -3；（2）2a +3【解析】【分析】（1）根据题意，分别表示出小麦、水稻和玉米的面积，相加可得；（2）水稻面积减玉米面积可得.【详解】（1）根据题意，小麦a 公顷，水稻4a 公顷，玉米(2a-3)公顷∴总面积为：42373a a a a ++-=-（2）4(23)23--=+a a a【点睛】本题考查用字母表示实际量，解题关键是先根据题干，用字母表示出所有的量，然后再进行加减等运算.五、解答题(每小题8分，共16分)21.如图，直线AB ，CD 交于点O ，且∠BOC ＝80°，OE 平分∠BOC ，OF 为OE 的反向延长线.(1)∠2= , ∠3= ；(2)OF 平分∠AOD 吗？什么？【答案】（1）∠2＝100°，∠3＝40°.（2）OF 平分∠AOD . 【解析】【分析】（1）根据邻补角和角平分线的定义进行计算即可；（2）分别计算∠AOD 和∠3的大小，然后进行判断即可.【详解】解：(1) 由题意可知：2+180BOC ∠∠= ,且∠BOC ＝80°，∴∠2＝100°，∵OE 平分∠BOC ∴11=402BOC ∠∠= ∴∠3＝180°-∠1-∠2=40°. (2) OF 平分∠AOD .理由：∵∠AOD ＝180°－∠2＝180°－100°＝80°，∴∠3＝12∠AOD 所以OF 平分∠AOD .【点睛】掌握邻补角的定义和角平分线的定义是本题的解题关键.22.某校七年级社会实践小组去商店调查商品销售情况，了解到该商店以每条80元的价格购进了某品牌牛仔裤50条，并以每条120元的价格销售了40条．商店准备采取促销措施，将剩下的牛仔裤降价销售．请你帮商店计算一下，每条牛仔裤降价多少元时，销售完这批牛仔裤正好达到盈利45%的预期目标？【答案】每条牛仔裤降价20元时，销售完这批牛仔裤正好达到盈利45%的预期目标．【解析】【分析】根据题干，等量关系式为：降价前的销售额+降价后的销售额=总成本+盈利，根据等量关系式列写方程即可.【详解】设每条牛仔裤降价x 元时满足题意，根据题意得：12040(120)(5040)8050(145%)x ⨯+-⋅-=⨯⨯+解得：20x ．答：每条牛仔裤降价20元时，销售完这批牛仔裤正好达到盈利45%的预期目标．【点睛】本题考查一元一次方程的应用，解题关键是根据题干找出对应的等量关系式，然后设未知数，列写方程并解答.六、解答题(每小题10分，共计20分)23.报社需要在40分钟内将一篇紧急宣传文稿输入电脑．已知独立完成此项任务，小王需要50分钟，小李只需要30分钟．小王独自输入了30分钟后，因为急于完成任务，请求小李帮助他(求助时间忽略不计)，他们能在要求的时间内完成任务吗？请说明理由．【答案】他们能在要求的时间内完成任务，理由见解析．【解析】【分析】设还需x 分钟完成任务，设任务量为单位1，根据题干，等量关系式为：小王前30分钟和后x 分钟完成的工作量+小李x 分钟完成的工作量=1，根据等量关系式列写方程.【详解】他们能在要求的时间内完成任务．理由如下：设小李加入后输入了x 分钟完成任务，根据题意得：3015030x x ++=，解这个方程得：7.5x =，307.537.5+=(分钟)所以从小王开始输入到任务完成共用时37.5分钟，37.5分钟<40分钟，∴他们能在要求的时间内完成任务．答：他们能在要求的时间内完成任务【点睛】本题考查一元一次方程中的工程问题，此类题型，我们通常设工作总量为“单位1”24.点O为直线AB上一点，在直线AB上侧任作一个∠COD，使得∠COD=90°．（1）如图1，过点O作射线OE，当OE恰好为∠AOD的角平分线时，请直接写出∠BOD与∠COE之间的倍数关系，即∠BOD= ______ ∠COE（填一个数字）；（2）如图2，过点O作射线OE，当OC恰好为∠AOE的角平分线时，另作射线OF，使得OF平分∠COD，求∠FOB+∠EOC的度数；（3）在（2）的条件下，若∠EOC=3∠EOF，求∠AOE的度数．【答案】(1)2;(2) 135°；(3)67.5°.【解析】试题分析：（1）由题意可得∠AOC=90°-∠BOD；∠AOE=12∠AOD；∠AOD=180°-∠BOD；把上述三个关系式代入∠COE=∠AOE-∠AOC中化简即可得到∠COE=12∠BOD，从而可得出∠BOD=2∠COE；（2）由OC为∠AOE的角平分线，OF平分∠COD可得：∠AOC=∠COE，∠DOF=∠COF=45°；结合∠BOD+∠AOC=90°，∠EOC+∠FOB=∠EOC+∠FOD+∠BOD即可求得∠EOC+∠FOB的度数；（3）如备用图，设∠EOF=x，则∠EOC=3x，结合（2）可得∠AOE=2∠EOC=6x，∠COF=4x=45°，由此即可解得∠AOE=67.5°.试题解析：（1）∠BOD=2∠COE；理由如下：∵∠COD=90°．∴∠BOD+∠AOC=90°，∵OE平分∠AOD，∴∠AOE=∠DOE=12∠AOD，又∵∠BOD=180°-∠AOD，∴∠COE=∠AOE-∠AOC=12∠AOD-（90°-∠BOD）=12（180°-∠BOD）-90°+∠BOD=12∠BOD，∴∠BOD=2∠COE；（2）∵OC为∠AOE的角平分线，OF平分∠COD，∴∠AOC=∠COE，∠COF=∠DOF=45°，∴∠FOB+∠EOC=∠DOF+∠BOD+∠AOC=45°+90°=135°；（3）如备用图：∵∠EOC=3∠EOF，∴设∠EOF=x，则∠EOC=3x，∴∠COF=4x，∴结合（2）可得：∠AOE=2∠COE=6x，∠COF=4x=45°，解得：x=11.25°，∴∠AOE=6×11.25°=67.5°．点睛：（1）解第2小题时，把∠FOB化为∠FOD+∠BOD来表达，∠EOC化为∠AOC来表达，这样就可利用∠AOC+∠BOD=90°，∠FOD=45°来求得所求量；（2）解第3小题时，要记住是在第2小题的条件下来解题，这样设∠EOF=x，就可由本问的条件结合第2小题的条件得到∠COF=4x=45°，解得x，再由∠AOE=2∠COE=6x就可求得∠AOE的度数.一、作文汇编1．请以“在________的影响下”为题，写一篇文章，文体不限，不少于600字。

人教版七年级上册数学期末测试卷【含答案】

人教版七年级上册数学期末测试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个数是质数？A. 21B. 23C. 25D. 272. 有理数a, b满足a < 0, b > 0，那么下列哪个选项是正确的？A. a + b < 0B. a b < 0C. a × b > 0D. a ÷ b > 03. 下列哪个数是无理数？A. √9B. √16C. √25D. √284. 一个等腰三角形的底边长是10cm，腰长是13cm，那么这个三角形的周长是多少？A. 32cmB. 36cmC. 42cmD. 46cm5. 下列哪个比例是正确的？A. 3:4 = 6:8B. 5:7 = 15:21C. 4:9 = 8:18D. 2:3 = 4:6二、判断题（每题1分，共5分）1. 任何一个自然数都可以分解为几个质数的乘积。

（）2. 如果两个有理数的和是正数，那么这两个数都必须是正数。

（）3. 一个正方形的对角线长度是它边长的√2倍。

（）4. 一个等边三角形的每个内角都是60度。

（）5. 两个负数相乘的结果是正数。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 两个数相乘，如果一个因数不变，另一个因数扩大几倍，积就扩大几倍。

2. 任何数与0相乘，结果都是0。

3. 1的立方根是1。

4. 两个互质的数的最小公倍数是它们的乘积。

5. 一个数的平方根有两个，它们互为相反数。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述有理数的定义。

2. 请解释什么是绝对值。

3. 请说明等边三角形的性质。

4. 请解释什么是比例。

5. 请简述平行线的性质。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 一个长方形的长是10cm，宽是5cm，求这个长方形的面积。

2. 如果一个数的平方是64，那么这个数是多少？3. 两个数的和是15，它们的差是3，求这两个数。

4. 一个等腰三角形的底边长是8cm，腰长是10cm，求这个三角形的面积。

人教版七年级上册数学期末考试题及答案【完整版】

人教版七年级上册数学期末考试题及答案【完整版】班级：姓名：一、选择题（本大题共10小题，每题3分，共30分）1．﹣2的绝对值是（）A．2 B．12C．12-D．2-2．如图，函数y=2x和y=ax+4的图象相交于A(m，3),则不等式2x ax+4<的解集为（）A．3x2>B．x3>C．3x2<D．x3<3．在平面直角坐标系中，点A（﹣3，2），B（3，5），C（x，y），若AC∥x 轴，则线段BC的最小值及此时点C的坐标分别为（）A．6，（﹣3，5） B．10，（3，﹣5）C．1，（3，4） D．3，（3，2）4．已知5x=3，5y=2，则52x﹣3y=（）A．34B．1 C．23D．985．李大爷要围成一个矩形菜园，菜园的一边利用足够长的墙，用篱笆围成的另外三边总长应恰好为24米．要围成的菜园是如图所示的矩形ABCD．设BC边的长为x米，AB边的长为y米，则y与x之间的函数关系式是( )A．y=－2x+24(0<x<12) B．y=－x＋12(0<x<24)C ．y=2x －24(0<x<12)D ．y=x －12(0<x<24)6．观察下列图形，是中心对称图形的是( )A ．B ．C ．D ．7．若3a b +=，则226a b b -+的值为（）A ．3B ．6C ．9D ．128．6的相反数为( )A ．-6B ．6C ．16-D ．16 9．已知23a b =（a ≠0，b ≠0），下列变形错误的是（） A ．23a b = B ．2a=3b C ．32b a = D ．3a=2b 10．计算()233a a ⋅的结果是（） A ．8a B ．9a C ．11a D ．18a二、填空题（本大题共6小题，每小题3分，共18分）1．27-的立方根是________．2．如图折叠一张矩形纸片，已知∠1=70°，则∠2的度数是________．3．如图，有两个正方形夹在AB 与CD 中，且AB//CD,若∠FEC=10°，两个正方形临边夹角为150°，则∠1的度数为________度(正方形的每个内角为90°)4．已知15xx+=，则221xx+＝________________．5．对于任意实数a、b，定义一种运算：a※b=ab﹣a+b﹣2．例如，2※5=2×5﹣2+5﹣2=ll．请根据上述的定义解决问题：若不等式3※x＜2，则不等式的正整数解是________．6．如图，两个大小一样的直角三角形重叠在一起，将其中一个三角形沿着点B 到点C的方向平移到△DEF的位置，AB＝10，DH＝4，平移距离为6，则阴影部分面积是________.三、解答题（本大题共6小题，共72分）1．解方程：（1）321123x x-+-=（2）31322322105x x x+-+-=-2．已知关于x，y的方程组54522x yax by+=⎧⎨+=-⎩与2180x yax by-=⎧⎨--=⎩有相同的解，求a，b的值．3．如图，点D、E在AB上，点F、G分别在BC、CA上，且DG∥BC，∠1＝∠2．（1）求证：DC∥EF；（2）若EF⊥AB，∠1＝55°，求∠ADG的度数．4．如图，将两个全等的直角三角形△ABD、△ACE拼在一起（图1）．△ABD不动，（1）若将△ACE绕点A逆时针旋转，连接DE，M是DE的中点，连接MB、MC （图2），证明：MB＝MC．（2）若将图1中的CE向上平移，∠CAE不变，连接DE，M是DE的中点，连接MB、MC（图3），判断并直接写出MB、MC的数量关系．（3）在（2）中，若∠CAE的大小改变（图4），其他条件不变，则（2）中的MB、MC的数量关系还成立吗？说明理由．5．为丰富学生的课余生活，陶冶学生的情趣，促进学生全面发展，其中七年级开展了学生社团活动．学校为了解学生参加情况，进行了抽样调查，制作如下的统计图：请根据上述统计图，完成以下问题：(1)这次共调查了______名学生；扇形统计图中，表示“书法类”所在扇形的圆心角是______度；(2)请把统计图1补充完整；(3)若七年级共有学生1100名，请估算有多少名学生参加文学类社团？6．某出租车驾驶员从公司出发，在南北向的人民路上连续接送5批客人，行驶路程记录如下（规定向南为正，向北为负，单位：km）：（1）接送完第5批客人后，该驾驶员在公司什么方向，距离公司多少千米？（2）若该出租车每千米耗油0.2升，那么在这过程中共耗油多少升？（3）若该出租车的计价标准为：行驶路程不超过3km收费10元，超过3km的部分按每千米加1.8元收费，在这过程中该驾驶员共收到车费多少元？参考答案一、选择题（本大题共10小题，每题3分，共30分）1、A2、C3、D4、D5、B6、D7、C8、A9、B10、B二、填空题（本大题共6小题，每小题3分，共18分）1、－3.2、55°3、70．4、235、16、48三、解答题（本大题共6小题，共72分）1、（1）17x =-；（2）716x =．2、12a b =⎧⎨=-⎩.3、（1）见解析（2）35°4、（1）略；（2）MB =MC ．略；（3）MB =MC 还成立，略．5、（1）50；72；（2）详见解析；（3）330.6、（1）驾驶员在公司的南边10千米处；（2）在这个过程中共耗油4.8升；（3）驾驶员共收到车费68元。

人教版七年级数学上册期末试卷(含答案)

人教版七年级数学上册期末试卷七年级数学满分：120分时间：90分钟题号一二三四五总分得分一、选择题：本大题共10小题，每小题3分，共30分，注意每小题的四个选项中只有一个是对的，将正确答案相对应的字母填在表格内。

1．如图，由两块长方体叠成的几何体，从正面看它所得到的平面图形是A ．B ．C ．D ．2．如右图，沿图中虚线旋转一周，能围成的几何体是下面几何体中的A ．B ．C ．D ．3．下列说法错误的是A ．长方体、正方体都是棱柱B ．六棱柱有六条棱、六个侧面C ．三棱柱的侧面是三角形D ．球体的三种视图均为同样的图形4．a 与b 的平方的和表示为A ．（a + b ）2B ．a 2 + b 2C ．a 2 + bD ．a + b 25．下列说法正确的是A ．2a是单项式B ．− 23a 3b 3c 是五次单项式C ．ab 2﹣2a + 3是四次三项式D ．2πr 的系数是2π，次数是1次6．下列计算正确的是A ．2x + 3y = 5xyB ．2a 2 + 2a 3 = 2a 5C ．4a 2﹣3a 2=1D ．﹣2ba 2 + a 2b =﹣a 2b7．把一副三角板按如图所示那样拼在一起，那么∠ABC 的度数是A ．150°B ．135°C ．120°D ．105°8．将21.54°用度、分、秒表示为A ．21°54′B ．21°50′24″C ．21°32′40″D ．21°32′24″9．若单项式﹣12x 2a ﹣1y 4与2xy 4是同类项，则式子（1﹣a ）2015 =A ．0B ．1C ．﹣1D ．1 或﹣110．为庆祝“六•一”儿童节，某幼儿园举行用火柴棒摆“金鱼”比赛。

如图所示：按照上面的规律，摆n 个“金鱼”需用火柴棒的根数为 A ．2 + 6nB ．8 + 6nC ．4 + 4nD ．8n二、填空题：本大题共6小题，每小题4分，共24分。

【人教版】七年级上册期末数学试卷(含答案)

答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。

２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的！七年级上学期期末数学试卷一、选择题：本题共12小题，每小题3分，共36分．每小题有四个选项，其中只有一个是正确的．1．6的相反数是（）A．6B．﹣6C．D．﹣2．如图所示的几何体是由一些小立方块搭成的，则这个几何体的左视图是（）A．B．C．D．3．在2015年深圳高交会上展出了现实版“钢铁侠”战衣﹣﹣马丁飞行喷射包，可连续飞行30分钟，载重120公斤，其网上预售价为160万元，数据160万元用科学记数法表示为（）A．1.6×104元B．1.6×105元C．1.6×106元D．0.16×107元4．如图，现实生活中有部分行人选择横穿马路而不走天桥或斑马线，用数学知识解释这一现象的原因，可以为（）A．过一点有无数条直线B．两点之间线段的长度，叫做这两点之间的距离C．两点确定一条直线D．两点之间，线段最短5．小明每个月收集废电池a个，小亮比小明多收集20%，则小亮每个月收集的废电池数为（）A．（a+20%）个B．a（1+20%）个C．个D．个6．当前，“低头族”已成为热门话题之一，小颖为了解路边行人步行边低头看手机的情况，她应采用的收集数据的方式是（）A．对学校的同学发放问卷进行调查B．对在路边行走的学生随机发放问卷进行调查C．对在路边行走的行人随机发放问卷进行调查D．对在图书馆里看书的人发放问卷进行调查7．如图，下列表示角的方法中，不正确的是（）A．∠A B．∠E C．∠αD．∠18．若x=3是方程ax+2x=14﹣a的解，则a的值为（）A．10B．5C．4D．29．小亮为表示出2015年他们家在“生活开支”项目的变化情况，他应该采用的统计图是（）A．折线统计图B．条形统计图C．扇形统计图D．以上均可以10．当x的值变大时，代数式﹣2x+3的值（）A．变小B．不变C．变大D．无法确定11．下列各式一定成立的是（）A．﹣B．|﹣a|=a C．（﹣a）3=a3D．（﹣a）2=a212．把一副三角尺ABC与BDE按如图所示那样拼在一起，其中A、B、D三点在同一直线上，BM为∠CBE的平分线，BN为∠DBE的平分线，则∠MBN的度数是（）A．60°B．67.5°C．75°D．85°二、填空题：每小题3分，共12分．请把答案填在答题卷相应的表格里．13．如果节约20元记作+20元，那么浪费10元记作元．14．若3a m+3b n+2与﹣2a5b是同类项，则mn= ．15．一个正方体的每个面都有一个汉字，其平面展开图如图所示，那么在该正方体中与“价”字相对的字是．16．如图是用小棒按一定规律摆成的一组图案，第1个图案中有5根小棒，第2个图案中有9个小棒，…，若第n个图案中有65根小棒，则n的值为．三、解答题：本题7题，共52分．17．计算：（1）﹣14﹣（﹣22）+（﹣36）．（2）﹣22+|﹣36|×（）．18．（1）化简：﹣3（x2+2xy）+6（x2﹣xy）（2）先化简，再求代数式的值：2（x2y+xy2）﹣2（x2y﹣2）﹣（xy2+2），其中x=2015，y=﹣1．19．（1）解方程：5x+12=2x﹣9（2）解方程：．20．2015年，深圳市人居环境委通报了2014年深圳市大气PM2.5来源研究成果．报告显示主要来源有，A：机动车尾气，B：工业VOC转化及其他工业过程，C：扬尘，D：远洋船，E：电厂，F：其它．某教学学习小组根据这些数据绘制出了如下两幅尚不完整的统计图（图1，图2）．请你根据统计图中所提供的信息解答下列问题：（1）图2的扇形统计图中，x的值是；（2）请补全图1中的条形统计图；（3）图2的扇形统计图中，“A：机动车尾气”所在扇形的圆心角度数为度．　21．如图，平面上有射线AP和点B、点C，按下列语句要求画图：（1）连接AB；（2）用尺规在射线AP上截取AD=AB；（3）连接BC，并延长BC到E，使CE=BC；（4）连接DE．列方程解应用题：本题共3小题，第（1）小题4分，第（2）小题5分，共9分。

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2013-2014 七年级（上）数学期末试题一、选择题（每题只有一个正确答案，每题2 分，共 20分）1．（ 2 分）（ 2006?广州）某市某日的气温是﹣ 2℃～ 6℃，则该日的温差是（） A ．8℃ B ． 6℃ C ． 4℃ D ．一 2℃ 2．（ 2 分）下列各式中，是一元一次方程的是（C ． x 2）A ． 2x+5y=6B ． 3x ﹣ 2=1D ． 3x+5=8 3．（ 2 分）如图所示的几何体，从上面看得到的平面图形是（）A ．B ．C ．D ．4．（ 2 分）下列不是同类项的是（）2 23 3 C ．12 和 0D ．A ． 3x y 与﹣ 6xyB ．﹣ ab 与 b a 5．（ 2 分）如图，以A 、B 、C 、D 、 O 为端点的线段共有（）条．A ． 4B ．6 C ． 8 D ． 106．（2 分）如图，OC 是∠ AOB的平分线， OD是∠ AOC 的平分线，且∠ COD=25°，则∠ AOB等于（）A ． 50°B ． 75°C ． 100°D ． 120°7．（ 2 分）若与互为相反数，则a=（）A ．B． 10 C．D．﹣108．（2分）关于 x 的方程 2x﹣ 4=3m 和x+2=m 有相同的解，则 m 的值是（）A ．10 B．﹣ 8 C．﹣10 D． 89．（2分）已知线段AB ，延长 AB 到 C，使 BC=2AB ， M 、 N 分别是 AB 、 BC 的中点，则（）A ．B． AN= AB C．BM： BN=1： 2 D． AM=BCMN= BC10．（2 分）（ 2008?乌兰察布）中央电视台2 套“开心辞典”栏目中，有一期的题目如图所示，两个天平都平衡，则三个球体的重量等于（）个正方体的重量．A ． 2 B．3C． 4 D． 5二、填空题（每空 3 分，共24 分）11．（ 3 分）木匠在木料上画线，先确定两个点的位置，根据_________ 就能把线画得很准确．12．（3 分）右面是“美好家园”购物商场中“飘香”洗发水的价格标签，请你在横线上填出它的现价．13．（3分）已知关于 x 的一元一次方程a（ x﹣ 3） =2x﹣ 3a 的解是 x=3 ，则 a=_________ ．14．（3分）不大于 3 的所有非负整数是_________ ．15．（3分）如图所示，是一个正方体的平面展开图，当把它折成一个正方体时，与空白面相对的字应该是_________ ．16．（ 3 分）如图所示，将长方形 ABCD 的一角沿 AE 折叠，若∠ BAD′ =30 °，那么∠ EAD′=_________ °．17．（3 分）若线段AB=8 ， BC=3 ，且 A ， B， C 三点在一条直线上，那么AC= _________ ．18．（ 3 分）（ 2006?旅顺口区）小王利用计算机设计了一个计算程序，输入和输出的数据如下表：那么，当输入数据为8 时，输出的数据为_________ ．输入⋯ 1 2 3 4 5 ⋯输出⋯⋯三、计算题（每题 3 分，共 18 分）19．（ 18 分）（ 1）（﹣ 76） +（ +26 ）+（﹣ 31）+（ +17）；（2）﹣ 14﹣ 2×（﹣ 3）2；（3）（2a﹣ 3a2） +（5a﹣ 6a2）；（4） 2（ 2b﹣ 3a） +3（ 2a﹣ 3b）；（5） 32°49'+25 °51'；（6） 180°﹣ 56°23'．四、解下列一元一次方程（每题 3 分，共 12 分）20．（ 12 分）（ 1）；（2） 5（ x+2） =2（ 5x﹣ 1）；（3）；（4）．四、作图题（每题3分，共 6 分）21．（ 3 分）如图所示，直线 l 是一条平直的公路， A ，B 是两个车站，若要在公路l 上修建一个加油站，如何使它到车站 A ，B 的距离之和最小，请在公路上表示出点 P 的位置，并说明理由．（保留作图痕迹，并用你所学的数学知识说明理由）．22．（3 分）淘气有一张地图，有 A 、 B、 C 三地，但地图被墨迹污染， C 地具体位置看不清楚了，但知道 C 地在 A 地的北偏东 30 度，在 B 地的南偏东 45 度，你能帮淘气确定 C 地的位置吗？五、解答题（每题3分，共 9 分）23．（3 分）（ 1999?杭州）已知一个角的补角比这个角的余角的3 倍大 10°，求这个角的度数．24．（3 分）先化简，再求值：﹣（﹣2 2 2 2，b=10．a +2ab+b） +（﹣a﹣ ab+b ），其中a=25．（3 分）如图所示，C、 D 是线段 AB 的三等分点，且AD=4 ，求AB 的长．六、列方程解下列应用题（每题5 分，共 25 分）26．（5 分）一个长方形的周长为28cm，将此长方形的长减少2cm，宽增加4cm，就可成为一个正方形，那么原长方形的长和宽分别是多少？27．（ 5 分）（ 2006?吉林）据某统计数据显示，在我国的664 座城市中，按水资源情况可分为三类：暂不缺水城市、一般缺水城市和严重缺水城市．其中，暂不缺水城市数比严重缺水城市数的 4 倍少座，一般缺水城市数是严重缺水城市数的 2 倍．求严重缺水城市有多少座？5028．（5 分）从甲站到乙站原需时，从甲站到乙站的时间缩短了16 小时．采用“和谐”号动车组提速后，列车行驶速度提高了11 小时，求列车提速后的速度．176 千米 /29．（ 5 分）（ 2007?徐州）某通信运营商的短信收费标准如下：发送网内短信 0.1 元 /条，发送网际短信0.15 元 /条．该通信运营商的用户小王某月发送以上两种短信共计 150 条，依照该收费标准共支出短信费用 19 元．问小王该月发送网内、网际短信各多少条？30．（5 分）某城市按以下规定收取每月的煤气费：用气如果不超过60m3，按每立方米3果超过 60m ，超过部分按每立方米1.2 元收费，已知某用户4月份煤气费平均每立方米0.8 元收费；如0.88 元，那么，4月份这位用户应交煤气费多少元？七、解答题（6 分）31．（6 分）如图（ 1）所示，∠ AOB 、∠ COD 都是直角．（1）试猜想∠ AOD 与∠ COB 在数量上是相等，互余，还是互补的关系．请你用推理的方法说明你的猜想是合理的．（2）当∠ COD 绕着点 O 旋转到图（ 2）所示位置时，你在（ 1）中的猜想还成立吗？请你证明你的结论．参考答案与试题解析一、选择题（每题只有一个正确答案，每题 2 分，共 20 分）1．（ 2 分）（ 2006?广州）某市某日的气温是﹣2℃～ 6℃，则该日的温差是（）A ．8℃B．6℃C．4℃D．一 2℃考点：有理数的减法．专题：应用题．分析：认真阅读列出正确的算式，温差就是用最高温度减最低温度，列式计算．解答：解：该日的温差=6﹣（﹣ 2） =8（℃）．故选 A ．点评：考查有理数的运算．有理数运算的实际应用题是中考的常见题，其解答关键是依据题意正确地列出算式．2．（ 2 分）下列各式中，是一元一次方程的是（C． x2）A ． 2x+5y=6 B． 3x﹣ 2 =1D． 3x+5=8考点：一元一次方程的定义．分析：只含有一个未知数（元），并且未知数的指数是1（次）的方程叫做一元一次方程．它的一般形式是 ax+b=0 （a， b 是常数且 a≠0）．解答：解： A 、含有 2 个未知数，故选项错误；B、不是等式，故选项错误；C、是 2 次方程，故选项错误；D、正确．故选 D．点评：本题主要考查了一元一次方程的一般形式，只含有一个未知数，且未知数的指数是 1，一次项系数不是 0，这是这类题目考查的重点．3．（ 2 分）如图所示的几何体，从上面看得到的平面图形是（）A．B．C．D．考点：简单组合体的三视图．分析：根据所看位置，找出此几何体的三视图即可．解答：解：从上面看得到的平面图形是两个同心圆，故选： B．点评：此题主要考查了简单几何体的三视图，关键是要把所看到的棱都表示到图中．4．（ 2 分）下列不是同类项的是（）22 33C ．12 和 0D ．A ． 3xy 与﹣ 6xyB ．﹣ ab 与 b a考点：同类项．分析：根据同类项的定义：所含字母相同，相同字母的指数相同即可作出判断．解答：解： A 、相同字母的指数不同，不是同类项； B 、 C 、 D 都是同类项．故选 A ．点评：本题考查同类项的定义，理解定义是关键． 5．（ 2 分）如图，以 A 、 B 、 C 、 D 、 O 为端点的线段共有（）条．A ．4B ．6C ．8D ．10考点：直线、射线、线段．分析：根据线段的定义结合图形可得出答案．解答：解：以 A 、B 、 C 、 D 、O 为端点的线段有： AB ，AO ，AD ，BO ，BC ，OC ，OD ，CD共有 8 条线段．故选 C ．点评：题考查了直线、射线、线段．属于基础题，注意在查找的时候按顺序，避免遗漏．6．（2 分）如图，OC 是∠ AOB 的平分线， OD 是∠ AOC 的平分线，且∠ COD=25°，则∠ AOB 等于（）A ．50°B ． 75°C ． 100°D ． 120° 考点：角的计算；角平分线的定义．专题：计算题．分析：根据角的平分线定义得出∠ AOD= ∠COD ，∠ AOB=2 ∠ AOC=2 ∠ BOC ，求出∠AOD 、∠AOC 的度数，即可求出答案．解答：解：∵ OC 是∠ AOB 的平分线， OD 是∠ AOC 的平分线，∠ COD=25° ，∴∠ AOD= ∠ COD=25° ，∠ AOB=2 ∠AOC ，∴∠ AOB=2 ∠ AOC=2 （∠ AOD+ ∠ COD ）=2×（ 25°+25°）=100°，故选 C ．点评：本题考查了对角平分线定义和角的计算等知识点的应用，主要考查学生运用角平分线定义进行推理的能力和计算能力，题目较好，难度不大． 7．（ 2 分）若与互为相反数，则a=（）A ．B ． 10C．D．﹣10考点：解一元一次方程．专题：计算题．分析：先根据互为相反数的定义列出方程，然后根据一元一次方程的解法，去分母，移项，化系数为 1，从而得到方程的解．解答：解：根据题意得，+ =0，去分母得， a+3+2a﹣ 7=0，移项得， a+2a=7﹣ 3，合并同类项得，3a=4，系数化为 1 得， a= ．故选 A．点评：本题主要考查了解一元一次方程，注意在去分母时，方程两端同乘各分母的最小公倍数时，不要漏乘没有分母的项．8．（ 2 分）关于 A ．10 x 的方程 2x﹣4=3m B．﹣8和 x+2=m 有相同的解，则C．﹣10m 的值是（D． 8）考点：同解方程．专题：计算题．分析：在题中，可分别求出 x 的值，当然两个 x 都是含有 m 的代数式，由于两个 x 相等，可列方程，从而进行解答．解答：解：由2x ﹣4=3m 得： x= ；由 x+2=m 得： x=m﹣2由题意知=m﹣ 2解之得： m=﹣ 8．故选 B．点评：根据题目给出的条件，列出方程组，便可求出未知数．9．（ 2 分）已知线段AB ，延长AB 到 C，使 BC=2AB ， M 、 N 分别是 AB 、 BC 的中点，则（）A．MN= BC B． AN=AB C． BM ： BN=1 ： 2D．AM= BC考点：两点间的距离．分析：根据已知得出 AM=BM= AB ， AB=BN=NC ， BN=NC= BC ，即可推出各个答案．解答：解：A 、∵ M 、N 分别是 AB 、BC 的中点，∴BM= AB ， BN= BC ，∴MN=BM+BN= AB+ BC= AC ，故本选项错误；B、∵ BC=2AB ， M 、 N 分别是 AB 、 BC 的中点，∴BN=NC=AB ，∴AN=2AB ，故本选项错误；C、∵ BC=2AB ， M 、 N 分别是 AB 、 BC 的中点，∴BA=BN=NC ，∴BM= AB= BN ，∴BM ： BN=1 ： 2，故本选项正确；D、∵ BC=2AB ， M 、 N 分别是 AB 、 BC 的中点，∴AB=BN=NC ，∴AM= AB= BC，故本选项错误；故选 C．点评：本题考查了线段的中点和求两点间的距离的应用，能熟练地推出各个有关的关系式是解此题的关键．10．（2 分）（ 2008?乌兰察布）中央电视台2 套“开心辞典”栏目中，有一期的题目如图所示，两个天平都平衡，则三个球体的重量等于（）个正方体的重量．A ．2 B．3 C．4 D．5考点：一元一次方程的应用．专题：数字问题．分析：由图可知： 2 球体的重量 =5 圆柱体的重量， 2 正方体的重量=3 圆柱体的重量．可设一个球体重 x，圆柱重 y，正方体重 z．根据等量关系列方程即可得出答案．解答：解：设一个球体重x，圆柱重 y，正方体重 z．根据等量关系列方程2x=5y ； 2z=3y ，消去 y 可得： x= z，则3x=5z ，即三个球体的重量等于五个正方体的重量．故选 D．点评：此题的关键是找到球，正方体，圆柱体的关系．二、填空题（每空 3 分，共 24 分）11．（ 3 分）木匠在木料上画线，先确定两个点的位置，根据两点确定一条直线就能把线画得很准确．考点：直线的性质：两点确定一条直线．分析：根据直线的性质，两点确定一条直线解答．解答：解：先确定两个点的位置，是根据两点确定一条直线．故答案为：两点确定一条直线．点评：本题主要考查了直线的性质，熟记两点确定一条直线是解题的关键．12．（3 分）右面是“美好家园”购物商场中“飘香”洗发水的价格标签，请你在横线上填出它的现价．考点：一元一次方程的应用．分析：设出洗发水的现价是x 元，直接得出有关原价的一元一次方程，再进行求解．解答：解：设洗发水的现价为x 元，由题意得：0.8 ×36=x ，解得： x=28.8 （元）．故答案为： 28.8 元．点评：此题主要考查了一元一次方程的应用中打折问题，也可以直接计算得出．13．（3 分）已知关于x 的一元一次方程a（ x﹣ 3） =2x﹣ 3a 的解是 x=3 ，则 a= 2 ．考点：一元一次方程的解．分析：把 x=3 代入方程即可得到一个关于 a 的方程，解方程即可求得 a 的值．解答：解：把 x=3 代入方程得： 6﹣ 3a=0，解得： a=2．故答案是： 2．点评：本题考查了方程的解的定义，理解定义是关键．14．（3 分）不大于3 的所有非负整数是0、 1、 2、3．考点：有理数大小比较；数轴．分析：非负整数包括 0 和正整数，根据题意找出即可．解答：解：不大于3 的所有非负整数是0、 1、 2、 3，故答案为： 0、 1、 2、3．点评：本题考查了有理数的大小比较，注意：非负整数包括0 和正整数．15．（ 3 分）如图所示，是一个正方体的平面展开图，当把它折成一个正方体时，与空白面相对的字应该是欢．考点：专题：正方体相对两个面上的文字．分析：利用正方体及其表面展开图的特点解题．解答：解：这是一个正方体的平面展开图，共有六个面，其中面“京”与“你”相对，面“迎”与面“北”相对，“欢”与面“空白”相对．故答案为：欢．点评：本题考查了正方体的展开图得知识，注意正方体的空间图形，从相对面入手，分析及解答问题．16．（3 分）如图所示，将长方形ABCD 的一角沿AE 折叠，若∠ BAD′ =30，°那么∠ EAD′= 30 °．考点：角的计算；翻折变换（折叠问题）．分析：首先根据矩形的性质得出∠ DAD′的度数，再根据翻折变换的性质得出∠DAE= ∠EAD′= ∠ DAD′即可得出答案．解答：解：∵∠ BAD′=30°，∴∠ DAD′=90°﹣ 30°=60°，∵将长方形 ABCD 的一角沿AE 折叠，∴∠ DAE= ∠ EAD′= ∠ DAD′=30°．故答案为： 30．点评：此题主要考查了翻折变换的性质以及角的计算，根据已知得出∠ DAE= ∠EAD′是解题关键．17．（3 分）若线段AB=8 ， BC=3 ，且 A ， B， C 三点在一条直线上，那么AC= 5 或 11 ．考点：两点间的距离．分析：根据题意画出符合图形的两种情况，求出即可．解答：解：分为两种情况：①如图1，AC=AB+BC=8+3=11 ；②如图 2， AC=AB ﹣ BC=8 ﹣3=5 ；故答案为： 5 或 11．点评：本题考查了两点之间的距离的应用，注意要进行分类讨论啊．18．（ 3 分）（ 2006?旅顺口区）小王利用计算机设计了一个计算程序，输入和输出的数据如下表：那么，当输入数据为8 时，输出的数据为．输入⋯ 1 2 3 4 5 ⋯输出⋯⋯考点：代数式求值．专题：压轴题；图表型．分析：根据图表找出输出数字的规律，直接将输入数据代入即可求解．解答：解：输出数据的规律为，当输入数据为 8 时，输出的数据为= ．点评：此题主要考查根据已有输入输出数据找出它们的规律，进而求解．三、计算题（每题 3 分，共 18 分）19．（ 18 分）（ 1）（﹣ 76） +（ +26 ）+（﹣ 31）+（ +17）；（2）﹣ 14﹣ 2×（﹣ 3）2；（3）（2a﹣ 3a2） +（5a﹣ 6a2）；（4） 2（ 2b﹣ 3a） +3（ 2a﹣ 3b）；（5） 32°49'+25 °51'；（6） 180°﹣ 56°23'．考点：有理数的混合运算；度分秒的换算．分析：（1）先化简，再进行计算即可；（2）按照有理数混合运算的顺序，先乘方后乘除最后算加减，有括号的先算括号里面的；（3）（ 4）先去括号，再合并同类项；（5）（ 6）度、分、秒是常用的角的度量单位．1 度 =60 分，即 1°=60，′1 分 =60 秒，即1′=60．″解答：解：（ 1）（﹣ 76） +（ +26） +（﹣ 31） +（ +17）；=﹣76+26 ﹣31+17=﹣107+43=﹣64；42（2）﹣ 1 ﹣ 2×（﹣ 3）；=﹣1﹣ 18=﹣19；（3）（ 2a﹣ 3a2） +（ 5a﹣ 6a2）2 2=2a﹣ 3a +5a﹣ 6a2=﹣9a +7a；（4） 2（ 2b﹣ 3a） +3 （2a﹣ 3b）=4b﹣ 6a+6a﹣9b=﹣5b；（5） 32°49′+25°51′=58；°40′（6） 180°﹣ 56°23′=123°．37′点评：本题考查的是有理数的运算能力．注意：（1）要正确掌握运算顺序，在混合运算中要特别注意运算顺序：先三级，后二级，再一级；有括号的先算括号里面的；同级运算按从左到右的顺序；（2）去括号法则：﹣﹣得 +，﹣ +得﹣， ++ 得 +， +﹣得﹣．同时考查了整式的混合运算和度分秒的加减运算．四、解下列一元一次方程（每题 3 分，共 12 分）20．（ 12 分）（ 1）；（2） 5（ x+2） =2（ 5x﹣ 1）；（3）；（4）．考点：解一元一次方程．专题：计算题．分析：利用去分母，去括号，移项合并，将未知数系数化为1，即可求出解．解答：解：（ 1）去分母得： 3x+8=12 ﹣ x，移项合并得： 4x=4 ，解得： x=1；（2）去括号得： 5x+10=10x ﹣ 2，移项合并得：﹣ 5x= ﹣12，解得： x= ；（3）去分母得： 6（x﹣ 2） =2x﹣1，去括号得： 6x﹣ 12=2x ﹣ 1，移项合并得： 4x=11 ，解得： x= ；（4）去分母得： 3（ y+3） =2 （ y﹣ 3）+6y，去括号得： 3y+9=2y ﹣ 6+6y ，移项合并得：﹣ 5y=﹣ 15，解得： y=3．点评：此题考查了解一元一次方程，其步骤为：去分母，去括号，移项合并，将未知数系数化为 1，求出解．四、作图题（每题3分，共 6 分）21．（ 3 分）如图所示，直线 l 是一条平直的公路， A ，B 是两个车站，若要在公路l 上修建一个加油站，如何使它到车站 A ，B 的距离之和最小，请在公路上表示出点 P 的位置，并说明理由．（保留作图痕迹，并用你所学的数学知识说明理由）．考点：作图—应用与设计作图．分析：连接 AB ，与 l 的交点就是P 点．解答：解：如图所示：点P 即为所求．点评：此题主要考查了作图与应用作图，关键是掌握两点之间线段最短．22．（3 分）淘气有一张地图，有 A 、 B、 C 三地，但地图被墨迹污染， C 地具体位置看不清楚了，但知道 C 地在 A 地的北偏东 30 度，在 B 地的南偏东 45 度，你能帮淘气确定 C 地的位置吗？考点：方向角．专题：作图题．分析：根据方位角的概念画出： A 地的北偏东 30 度， B 地的南偏东 45 度两条直线，两直线的交点就是 C．解答：解：如图 C 在 A、 B 两点的交点上点评：解答此题需要熟练掌握方位角的概念，认真作图解答即可．五、解答题（每题 3 分，共 9分）23．（3 分）（ 1999?杭州）已知一个角的补角比这个角的余角的 3 倍大 10°，求这个角的度数．考点：余角和补角．专题：计算题．分析：利用题中“一个角的补角比这个角的余角的3 倍大 10°”作为相等关系列方程求解即可．解答：解：设这个角是 x，则（ 180°﹣ x）﹣ 3（ 90°﹣ x）=10°，解得 x=50°．故答案为 50°．点评：主要考查了余角和补角的概念以及运用．互为余角的两角的和为90°，互为补角的两角之和为 180 度．解此题的关键是能准确的从图中找出角之间的数量关系，从而计算出结果．24．（3 分）先化简，再求值：﹣（﹣2 2 2 2， b=10 ．a +2ab+b） +（﹣a﹣ ab+b ），其中a=考点：整式的加减—化简求值．专题：计算题．分析：原式利用去括号法则去括号后，合并同类项得到最简结果，将a 与 b 的值代入计算即可求出值．解答：解：原式 2 2 2 2=a ﹣2ab﹣ b ﹣a ﹣ ab+b =﹣3ab，当 a=﹣， b=10 时，原式 =﹣ 3×（﹣）×10=2 ．点评：此题考查了整式的加减﹣化简求值，涉及的知识有：去括号法则，以及合并同类项法则，熟练掌握法则是解本题的关键．25．（3 分）如图所示，C、 D 是线段 AB 的三等分点，且AD=4 ，求AB 的长．考点：两点间的距离．分析：根据已知得出 AC=CD=BD ，求出 BD ，代入 AD+BD 求出即可．解答：解： C、D 是线段 AB 的三等分点， AD=4 ，∵AC=CD=BD= AD=2 ，∴A B=AD+BD=4+2=6 ，即 AB 的长是 6．点评：本题考查了线段的中点和求两点间的距离等知识点的应用．六、列方程解下列应用题（每题5 分，共 25 分）26．（5 分）一个长方形的周长为28cm，将此长方形的长减少2cm，宽增加4cm，就可成为一个正方形，那么原长方形的长和宽分别是多少？考点：一元一次方程的应用．分析：设长方形的长是 xcm，根据正方形的边长相等即可列出方程求解．解答：解：设长方形的长是xcm，则宽为（ 14﹣ x） cm，根据题意得： x﹣ 2=（14﹣ x） +4，解得： x=10 ，14﹣ x=14 ﹣ 10=4．答：长方形的长为10cm，宽为 4cm．点评：此题主要考查了一元一次方程的应用，得到长方形的宽是解决本题的突破点，根据正方形的边长相等得到等量关系是解决本题的关键．27．（ 5 分）（ 2006?吉林）据某统计数据显示，在我国的664 座城市中，按水资源情况可分为三类：暂不缺水城市、一般缺水城市和严重缺水城市．其中，暂不缺水城市数比严重缺水城市数的 4 倍少座，一般缺水城市数是严重缺水城市数的 2 倍．求严重缺水城市有多少座？50考点：一元一次方程的应用．专题：应用题；工程问题．分析：本题的等量关系为：暂不缺水城市+一般缺水城市 +严重缺水城市=664，据此列出方程，解可得答案．解答：解：设严重缺水城市有x 座，依题意得：（4x ﹣ 50）+x+2x=664 ．解得： x=102 ．答：严重缺水城市有102 座．点评：本题考查列方程解应用题的能力，解决问题的关键在于找到合适的等量关系，列出方程组求解．28．（5 分）从甲站到乙站原需16 小时．采用 “和谐 ”号动车组提速后，列车行驶速度提高了176 千米 /时，从甲站到乙站的时间缩短了11 小时，求列车提速后的速度．考点：一元一次方程的应用．分析：设列车提速前的速度是 x 千米 /时，则提速后为（ x+176 ）千米 /时，根据提速前的时间与提速后的时间之间的等量关系建立方程求出其解就可以求出提速后的速度素．解答：解：设列车提速前的速度是 x 千米 /时，则提速后为（ x+176 ）千米 /时，由题意，得16x= （ 16﹣ 11）（x+176 ） x=80∴提速后的速度为： x+176=256答：列车提速后的速度为 256 千米 /小时．点评：本题考查了路程 =速度 ×时间的运用，列一元一次方程解实际问题的运用，数的运用，在解答时根据时间之间的数量关系建立方程是解答本题的关键．设间接未知29．（ 5 分）（ 2007?徐州）某通信运营商的短信收费标准如下：发送网内短信 0.1 元 /条，发送网际短信 0.15 元 /条．该通信运营商的用户小王某月发送以上两种短信共计 150 条，依照该收费标准共支出短信费用 19 元．问小王该月发送网内、网际短信各多少条？考点：二元一次方程组的应用．分析：本题的等量关系为：发送的网内短信的条数 +发送的网际短信的条数 =150 条；发送网内短信的费用 +发送网际短信的费用 =19 元；根据这两个等量关系来列出方程组．解答：解：设小王该月发送网内短信 x 条，网际短信 y 条．根据题意得解这个方程组得．答：小王该月发送网内短信 70 条，网际短信 80 条．点评：解题关键是弄清题意，找到关键语，找出合适的等量关系：发送的网内短信的条数发送的网际短信的条数 =150 条；发送网内短信的费用 +发送网际短信的费用后列出方程组．+ =19 元．然30．（5 分）某城市按以下规定收取每月的煤气费：用气如果不超过 60m3，按每立方米3果超过 60m ，超过部分按每立方米 1.2 元收费，已知某用户 4 月份煤气费平均每立方米0.8 元收费；如0.88 元，那么，4 月份这位用户应交煤气费多少元？考点：一元一次方程的应用．专题：应用题． 60m 3，等量关系为： 60×0.8+超过 60 米的立方数分析：先判断出 4 月份所用煤气一定超过×1.2=0.88 所×用的立方数，设 4 月份用了煤气 x 立方，从而得出方程求解即可．解答：解：由 4 月份煤气费平均每立方米0.88 元，可得 4 月份用煤气一定超过60m3，设 4 月份用了煤气x 立方，由题意得： 60×0.8+（x﹣ 60）×1.2=0.88 ×x，解得： x=75 ，则所交电费 =75×0.88=66 元．答： 4 月份这位用户应交煤气费66 元．点评：本题考查用一元一次方程解决实际问题，判断出煤气量在60m3以上是解决本题的突破点，得到煤气费的等量关系是解决本题的关键．七、解答题（6 分）31．（6 分）如图（ 1）所示，∠ AOB 、∠ COD 都是直角．（1）试猜想∠ AOD 与∠ COB 在数量上是相等，互余，还是互补的关系．请你用推理的方法说明你的猜想是合理的．（2）当∠ COD 绕着点 O 旋转到图（ 2）所示位置时，你在（ 1）中的猜想还成立吗？请你证明你的结论．考点：余角和补角．分析：（1）根据直角的定义可得∠AOB= ∠COD=90°，然后用∠ AOD 和∠ COB 表示出∠BOD ，列出方程整理即可得解；（2）根据周角等于 360°列式整理即可得解．解答：解：（ 1）∠ AOD 与∠ COB 互补．理由如下：∵∠ AOB 、∠ COD 都是直角，∴∠ AOB= ∠ COD=90°，∴∠ BOD= ∠ AOD ﹣∠ AOB= ∠ AOD ﹣ 90°，∠BOD= ∠ COD ﹣∠ COB=90° ﹣∠ COB，∴∠ AOD ﹣ 90°=90°﹣∠ COB ，∴∠ AOD+ ∠ COB=180°，∴∠ AOD 与∠ COB 互补；（2）成立．理由如下：∵∠AOB 、∠ COD 都是直角，∴∠ AOB= ∠ COD=90°，∵∠ AOB+ ∠ BOC+ ∠ COD+ ∠ AOD=360°，∴∠ AOD+ ∠ COB=180°，∴∠ AOD 与∠ COB 互补．点评：本题考查了余角和补角的定义，比较简单，用两种方法表示出∠BOD 是解题的关键．====== * 以上是由明师教育编辑整理 ======人生中每一次对自己心灵的释惑，都是一种修行，都是一种成长。