科技小发明小实验小制作解析
“小学生科技小发明,小制作”总结
良邑小学2012—2013学年度第一学期
“小学生科技小发明,小制作”
竞赛活动总结
为丰富小学生的课余生活,增强学生的科普创新能力,启迪学生动脑动手能力,全面培养学生环保意识,激励对小学生从小爱科学、学科学,培养他们勇于探究、勇于创新、勇于实践的科学素养,我校为全面实施素质教育,提升小学生的科技水平、科学素养,营造学科学、用科学的氛围,进一步普及科学知识、科学方法和科学思想,推动小学生科技教育的深入开展,结合本校的科学课程,于2012年12月2日上午,在学校科学实验室举行了“小学生科技小发明,小制作” 竞赛活动,本次活动圆满成功。
通次这次科技制作活动,使学生的思维想象能力得到了拓展,科技意识得到了激发,科技创新能力得到了实践锻炼。
活动的开展对激发小学生对科学的兴趣,营造学科学、用科学的氛围将起到积极的推动作用。
在活动中,同学们根据自己的兴趣爱好,充分利用废置不用的日常生活物品进行科技小制作。
小学生们亲手制作的作品各有特色,精彩纷呈,栩栩如生,颇具观赏性和创造性。
在这次活动中,科学小组学生积极参与,创造出了许多好的作品,有的学生的小发明有价值,实用性强;小制作比较精致,美观;有的是生活现象发现。
总之,本次活动很成功,达到了预期的目的,使学生的思维想象能力得到了拓展,科技意识得到了激发,科技创新能力得到了实践锻炼。
活动的开展对激发小学生对科学的兴趣,营造学科学、用科学的氛围将起到积极的推动作用。
小学生科技小制作小发明指南
小学生科技小制作小发明指南科技制作和小发明对小学生来说,是一种非常有趣且具有挑战性的活动。
它可以培养他们的创造力、动手能力和解决问题的能力。
下面是一些小学生科技小制作和小发明的指南,希望能够给小学生们带来一些启发和帮助。
一、环保小制作和小发明1.绿色能源灯:利用太阳能发电原理,制作一个小型的太阳能灯。
将太阳能板连接到LED灯,并将灯固定在一个容器中,太阳能板接收到阳光并转化为能量,从而点亮LED灯,实现照明效果。
2.废物再利用:利用废旧纸张、塑料瓶等材料,制作一个小型的垃圾分类器。
将不同种类的垃圾分别放到相应的容器中,让小型机械手或传送带将垃圾分别放入不同的分类桶中,实现垃圾的自动分类。
3.节能小风扇:利用创意设计,将可回收的材料制作一个小型的节能风扇。
使用太阳能或者电池驱动风扇,使其转动,实现空气对流,达到降温的效果。
二、电子制作和小发明1.电动小车:利用电动机、电池和遥控装置,制作一个小型的电动小车。
通过遥控装置可以控制小车的前进、后退、左转、右转等动作。
2. 可编程的闹钟:利用Arduino等微控制器板,结合LED显示器和蜂鸣器,制作一个可编程的闹钟。
可以通过设置时间和闹钟音乐等功能,实现个性化的闹钟设置。
3. 电子宠物:利用Arduino等微控制器板和传感器,制作一个小型的电子宠物。
可以通过触摸、声音等方式与电子宠物进行互动,比如摸它的头、喂食等,并通过LED灯或者显示器显示不同状态。
三、机械制作和小发明1.机械手臂:利用齿轮、杠杆和电机等机械原理,制作一个小型的机械手臂。
可以通过遥控装置或者编程,控制机械手臂的运动,实现抓取、放置等动作。
2.自动洗衣机:利用电机、传动装置和水泵等机械原理,制作一个小型的自动洗衣机。
可以通过设置时间和水的流量,实现衣物的清洗和漂洗等功能。
3.自动收扫地机器人:利用电机、传感器和编程等原理,制作一个小型的自动收扫地机器人。
可以通过编程设置机器人的清扫区域和时间,实现自动收拾地板的效果。
100个科技小发明小实验小制作解析
科技100个小发明制作(科技活动室)1.冰冻肥皂泡:你喜欢吹肥皂吧?你知道吗?那飘浮在空中的美丽的肥皂泡,是可以冻成五颜六色的水晶玻璃球的。
1)把冰箱温度调到强档;2)用吸管在盘子上吹一个球形的肥皂泡;3)将装肥皂泡的盒子快速放入冰箱,冷冻20分钟。
大博士解谜科学原理:肥皂泡大部分是由水构成的,所以在破裂之前迅速冷却了摄氏0度以下,就会冻结,我们就会看到美丽的冰冻泡泡了。
2.自动绽放的肥皂泡泡:吹个肥皂泡放在锡箔花中央,锡箔花的瓣会自动抬起来,银白色的花簇拥着七彩的肥皂泡,非常美丽。
1)剪一个直径8厘米大的六瓣锡箔花;2)把木塞放在盘中;3)再把锡箔花浸泡在肥皂液中,放在木塞上使花瓣下垂;4)把吸管的一端剪成四瓣,用它吹个大肥皂泡泡;5)把肥皂泡放在花心中,低垂的花瓣就会抬起来,吸附在肥皂泡上。
大博士解谜科学原理:肥皂泡表面的薄膜具有一定的牵引力,当把肥皂泡放在锡箔花的中心时,这种牵引力就把花瓣拉起来了。
3.超级肥皂泡:用金属丝衣架,可以做出巨大的肥皂泡泡,大泡泡还会包着小泡泡。
1)先将金属衣架或弄成圈形,用胶带包在圆圈上;2)在盆中放入1升水、100毫升清洗剂和500毫升洗涤剂;3)把衣架放出盆中,慢慢向上提;4)做出巨大的泡泡啦!大博士解谜科学原理:关键在于洗涤液的放入,只不过在硬水的条件下,实验不容易进行,自来水通常是硬水,用蒸馏水就比较容易成功。
4.空中立正的肥皂泡:飘浮在空中的五颜六色的肥皂泡,我们可以让它静止不动,如同在空中立正似的。
将鸡蛋壳浸泡在大半杯醋里,然后盖上杯子盖;2)杯内会产生气体;3)等杯中不见气泡后,吹个肥皂泡放在杯中;4)肥皂泡在杯中飘来飘去,最后静止不动。
!大博士解谜科学原理:蛋壳的主要成分是碳酸钙,与醋酸反应生成二氧化碳。
因为二氧化碳密度比空气大,而吹入杯中的肥皂泡密度小,所以会浮在上层,好象停在了空中。
5.听话的火柴:可以给小朋友做这样一个魔术:在水中的火柴,任你指挥。
科技小发明制作(三)
科技小发明制作(三)21、乒乓球的登瀑布冒险:把乒乓球靠近强势水流的水龙头试一试吧。
乒乓球就好象在攀登瀑布一般,顺着水龙头往上走去。
1)取20厘米长的细绳,用玻璃胶带贴在乒乓球上;2)用一只手拎着,靠近强势的水流;3)接触水时,稍拽一下绳子,乒乓球会沿水流向上攀登。
大博士解谜科学原理:乒乓球一接触到水流,水就会沿着乒乓球的曲面流下来,结果是乒乓球受水流之力被吸附过去了。
这个时候,如果向上拽一下绳子,就可以看见乒乓球宛如登山一样向上攀去。
22、颜色爬山:我们用绿色在纸上点个点,放在水中,绿色向上移动并消失了,而且出现两种不同颜色的彩带。
1)在纸端5厘米处用彩色笔点一个大点,杯中装水3厘米深;2)把纸放入水中,绿点距水2厘米;3)在水中浸泡15分钟;4)绿点不见了,纸条上出现蓝色的彩带,再往上是黄色的彩带。
大博士解谜科学原理:绿色是由蓝色和黄色组合而成的。
颜色在水中会向上移动,不同颜色的移动速度会不同,所以就出现了不同的色带。
23、各取所需:混合在一起的铁屑、木屑、沙子和糖,怎样才能把它们分开?快想出最简单、最方便的步骤来!1)先用磁铁从混合物中吸出铁屑;2)再把混合物倒入水中,这样,木屑就会浮起,用纱布把木屑打捞上来,就只剩沙子和溶解的糖了;3)把剩余的水倒入锅中,这就可以捞出在水底部的沙子;4)倒入锅中,再加热至完全蒸发后,就还原成糖了。
大博士解谜科学原理:针对铁、木、沙、糖的不同性质,我们可以找到分离它们的简单途径。
铁屑能被磁铁吸引;木屑密度小,会浮在水面;沙子密度比水大,自然沉底;糖不同于那三样固体物质,它可以溶于水,只要加热糖水,待水分蒸发,就得到固体的糖了。
24、倒水的角度:1)两人各拿一满瓶的水;2)两个人分别用手堵住瓶口,呈不同角度,倒立瓶身。
解谜:因为瓶子倾斜了一定的角度,水倒出后,空气比较容易从瓶口进入,及时填补水流后形成的空间。
这部分新的空气以压力作用于水,让它流得更快,垂直倒水的情况则相反,空气不易进入,水流受到的作用力也小些,所以流出的速度慢。
科技小发明制作(十)
科技小发明制作(十)91、染色魔棒:1)制成苏打水,倒入一个玻璃杯,另一杯中盛清水;2)在小木棒两端各开一个小口,把石蕊粉末、高锰酸钾粉末分别填进去;3)拿起小木棒,把有高锰酸钾的一头伸进清水杯里,搅两下,转过另一端有石蕊的,在苏打水杯里搅搅;4)拿开手绢后,原本透明的两杯液体,一个变成红色,一个变成蓝色了。
解谜:苏打水和清水在别人看来是没区别的,小木棒里分别隐藏的石蕊、高锰酸钾粉末也不容易被发现,所以看魔术的人还以为是小木棒在染色,高锰酸钾溶于水,就变成红色的了;而石蕊与碱性的小苏打起反应,溶液就变蓝了。
92、钢丝球燃烧:1)剪下一段钢丝球,在阳光下晒干水分,再把它弄松散;2)把铝箔平铺在地上,放上钢丝;3)只要钢丝足够干燥和蓬松,它就会燃烧起来;3)拿火柴点燃钢丝。
解谜:钢铁的燃点在120℃以上,但只要在平常状况下能满足它燃烧的条件,我们还是能看到“钢铁火焰”的。
钢丝球是由极细极薄的钢丝组成的,被我们弄松散之后便变得质量小,表面积大,与氧气接触的范围就扩大了,在点燃时更容易起火。
不必达到上千度的高温,几百度的火柴火焰就能让钢丝燃烧了。
93、溶化头发:1)在玻璃杯里加入半杯漂白剂;2)把头发丝卷几下放进漂白剂里,使其完全浸没;3)半小时后,漂白剂产生气泡,头发丝上冒出小泡;4)最后完全被溶化了。
解谜:漂白剂是碱性的,而人体全身都是酸性的,包括头发,它们发生酸碱反应,也就是“中和反应”,酸碱平衡之后,就把头发溶化掉了。
94、葱汁信:1)找两根葱,剪去它们的叶,留下葱白,用手挤出葱汁;2)用毛笔蘸葱汁在一张白纸上写字;3)葱汁干了之后,白纸上看不见字迹。
把这张白纸放在烛火上烘烤,棕色的字会立即显现出来。
解谜:葱汁能使纸发生化学变化,形成一种类似透明薄膜的物质,这种物质的燃点比纸低,在火上一烘烤,它就被烧焦了,所以会显现出棕色的字迹来。
柠檬汁、蒜汁、洋葱汁以及醋、明矾水等,都有这种特性,所以也能用来写密信。
科技小发明小制作总结
科技小发明小制作总结科技小发明和小制作是指通过一些简单的技术和材料创造出有实用价值的小物件或小装置。
这些小发明和小制作既可以解决生活中的一些小问题,也可以提升人们的生活质量和便利性。
在这篇文章中,我将总结一些常见的科技小发明和小制作。
首先,科技小发明和小制作在解决生活中的一些小问题方面起到了很大的作用。
比如,用空罐头做成的简易音箱可以增加手机音量,让人们在户外活动时能够更好地享受音乐。
另外,手机支架是另一个常见的小发明,它可以将手机固定在桌上或其他平面上,方便人们观看视频、拍摄照片等。
还有一种智能插座,可以通过手机APP远程控制家里的电器,让人们在外出时能够随时随地地关闭电器,省电又安全。
这些小发明虽然看似简单,但在实际使用中却能给人们带来很大的便利和舒适感。
其次,科技小发明和小制作还能提升人们的生活质量和便利性。
例如,智能家居系统可以通过传感器和控制器实现对家庭设备的自动控制,从而提高生活的舒适度和便利性。
智能门锁可以通过指纹、密码或手机APP实现远程开锁,方便人们出入门。
另外,智能健康手环可以通过监测心率、步数和睡眠等数据,帮助人们更好地管理自己的健康状况。
这些科技小发明和小制作使得人们的生活更加智能化和便捷化。
此外,科技小发明和小制作还可以促进创造力和创新意识的培养。
通过动手制作一些小发明,不仅能够锻炼人们的动手能力,还能够训练人们的创造力和解决问题的能力。
例如,用纸板和小弹簧做成的简易夹子,虽然功能简单但却需要一些创新的想法和设计才能制作出来。
另外,通过参与一些科技小制作比赛和活动,人们不仅可以和其他爱好者交流经验,还能够激发创新意识和发现自己的潜能。
总的来说,科技小发明和小制作在解决生活中的小问题、提升生活质量和便利性以及培养创造力和创新意识等方面都起到了很大的作用。
虽然这些科技小发明和小制作看似简单,但却体现了人类对科技的探索和创造力的发挥。
希望未来能够有更多的人参与科技小发明和小制作的活动,创造出更多有实用价值和创新性的小物件和小装置,推动科技的进步和人类生活的改善。
中学科技小发明制作
中学科技小发明制作随着科技的不断发展,人们的生活越来越方便。
而中学生也正是创造的年龄,在课余时间,通过自己的智慧和创新能力,进行一些小实验的制作,来探索科技的奥秘,同时也提高了自己的实践能力。
既能锻炼自己,又能在学校里展示,获取同学们的掌声与认可。
一、利用废弃物品制作音箱一些老旧的耳机和废弃的纸箱子,加上一些简单的电子元器件,就可以制作出一个简易的音箱。
首先,将耳机的耳塞剪掉,将电线剥开,在相应的接线中接线。
接着,利用胶水将耳机固定在纸箱上,并连接电路板和音响板。
最后,调整音量,就能听到自己的音乐了!二、制作简单的机器人新编程是未来发展趋势,而制作机器人可以培养孩子的编程思维,提高他们的分析与解决问题的能力。
从一个简单的控制器、电机与螺旋线圈开始,学生可以制作一些基本的、简单的机器人,例如机器狗、机器人花朵等等,可以进行简单的动作的控制。
三、水晶灯制作水晶灯是一个非常美观的装饰品,利用LED灯泡和晶体器件可以非常容易地制作出一个精致的小灯。
硬币、小瓶、透明胶水和一些晶体器件就可以搭出一个水晶灯。
将瓶口处perforate 到大约硬币大小的孔洞,然后插入LED灯泡与晶体,利用透明胶水将器件粘在硬币和瓶上即可,随即点亮即可看到效果。
四、科技做手环手环可以用来加上很多的装饰品,有木质、银质、金属、珠宝等多种材料,自己动手和花费不到100元甚至更少就可以制作一个高质量的手环。
采用的是3D打印技术制作,首先要分析它的外形,奇偶和尺寸,加入科技元素、水晶、时间显示、字体和图形等可视化效果,最后选择3D打印机打印出来。
五、电子风扇制作利用一个小风扇和一个小口袋就可以制作出一个实用的电子风扇。
先是将风扇拆开,连接正负电源,然后在一个口袋内安装一个浅碗,将拆好的风扇与口袋底部相连接,将口袋扣上,即可随时随地享受清凉的风。
总之,中学科技小发明制作是一项非常有趣并且富有成就感的活动,让学生们通过实践学习,不仅锻炼自己的实验能力,同时也学习到了如何更好地发挥自己的创新能力,进而培养出解决问题的能力。
科技小发明、小制作
科技小发明、小制作
内容:
1、小发明是指学生在日常学习、生活中,对那些感觉到用起来不称心、不方便的物品,运用学过的科学知识或者通过自己的联想和创新,设计、制造出实用、多功能的新型物品。
2、小创造是指用身边的旧电器、旧玩具等废旧物品,运用“声、光、电、磁、机械”等科学原理创新制作科技玩具、科学模型等。
3、小制作是指一件作品从无到有或从半成品到成品,完全由学生根据想象和思考、自备原料完成,包括手工艺品、科技制作、模型等。
作品要求:
1、作品类型、形式不限,可以是利用现有材料经过设计、加工、制作成的具有一定科学原理或科技含量的作品;也可以结合环保理念,利用一些废旧物品作材料,进行设计、加工、制作。
2、作品要求构思新颖,具有科学性、创造性和可操作性。
小制作要求精致、美观。
小发明可以是改进原有的功能或增加新的功能,也可以自己独创性的发明。
3、小发明、小制作可以结合课本中的实验、制作的内容进行创作,也可以是学生结合生活中的问题等进行的发明、制作。
4、作品要贴有标签,注明作品名称、作者姓名、学校、班级,指导教师等。
每件作品需附带简要的说明(简要介绍作品是怎样发明、创造和制作的,其设计目的和思路,有哪些发明点或创新点)。
上交时间:
每班至少两件作品,请于10月10日前上交郑丹莉老师处。
科技100个小发明制作
科技100个小发明制作2013年9月4日1.冰冻肥皂泡:你喜欢吹肥皂吧?你知道吗?那飘浮在空中的美丽的肥皂泡,是可以冻成五颜六色的水晶玻璃球的。
1)把冰箱温度调到强档;2)用吸管在盘子上吹一个球形的肥皂泡;3)将装肥皂泡的盒子快速放入冰箱,冷冻20分钟。
大博士解谜科学原理:肥皂泡大部分是由水构成的,所以在破裂之前迅速冷却了摄氏0度以下,就会冻结,我们就会看到美丽的冰冻泡泡了。
2.自动绽放的肥皂泡泡:吹个肥皂泡放在锡箔花中央,锡箔花的瓣会自动抬起来,银白色的花簇拥着七彩的肥皂泡,非常美丽。
1)剪一个直径8厘米大的六瓣锡箔花;2)把木塞放在盘中;3)再把锡箔花浸泡在肥皂液中,放在木塞上使花瓣下垂;4)把吸管的一端剪成四瓣,用它吹个大肥皂泡泡;5)把肥皂泡放在花心中,低垂的花瓣就会抬起来,吸附在肥皂泡上。
大博士解谜科学原理:肥皂泡表面的薄膜具有一定的牵引力,当把肥皂泡放在锡箔花的中心时,这种牵引力就把花瓣拉起来了。
3.超级肥皂泡:用金属丝衣架,可以做出巨大的肥皂泡泡,大泡泡还会包着小泡泡。
1)先将金属衣架或弄成圈形,用胶带包在圆圈上;2)在盆中放入1升水、100毫升清洗剂和500毫升洗涤剂;3)把衣架放出盆中,慢慢向上提;4)做出巨大的泡泡啦!大博士解谜科学原理:关键在于洗涤液的放入,只不过在硬水的条件下,实验不容易进行,自来水通常是硬水,用蒸馏水就比较容易成功。
4.空中立正的肥皂泡:飘浮在空中的五颜六色的肥皂泡,我们可以让它静止不动,如同在空中立正似的。
将鸡蛋壳浸泡在大半杯醋里,然后盖上杯子盖;2)杯内会产生气体;3)等杯中不见气泡后,吹个肥皂泡放在杯中;4)肥皂泡在杯中飘来飘去,最后静止不动。
!大博士解谜科学原理:蛋壳的主要成分是碳酸钙,与醋酸反应生成二氧化碳。
因为二氧化碳密度比空气大,而吹入杯中的肥皂泡密度小,所以会浮在上层,好象停在了空中。
5.听话的火柴:可以给小朋友做这样一个魔术:在水中的火柴,任你指挥。
科技节小发明
科技节小发明、小制作1、作品名称:水力旋转仪简要说明:利用液体压强产生动力使水轮旋转,依据作用力与反作用力原理,使水轮向相反方向运动。
以水为动力是天然的动力源。
2、作品名称:振翅飞翔简要说明:飞翔动力由电力提供,体现能量是可以转换的主题。
3、作品名称:幸福小屋简要说明:作品体现节能、环保、和谐的理念。
4、作品名称:吸蚊器简要说明:利用大的风速,造成吸蚊器内部压强小于大气压强,使得蚊子吸入其内。
制作简单又环保。
5、作品名称:吸水器简要说明:许多家庭有储水器,储水器体积教大,高度较高,容器底部往往有较多水难于取出。
可以使用吸水器。
吸水器的原理是:通过挤压一端的小气球,造成内部气压减小,在大气压的作用下,水会沿管往外流。
6、作品名称:滑草机简要说明:这是能在约15°的草坪斜面上自由滑动的滑草机:利用马达带动手臂的转动达到滑草的目的。
7、作品名称:风筝自动收线器简要说明:收线时,右手握收线器,左手拉动风筝线,线轮飞速转动,一百多米的细线很快就能收入轮内了(但由于找不到合适的齿轮,打开开关时,要拨动一下线轮才可以转动)8、作品名称:环保车提供,车速1米/秒,行程2--3米。
流线型车身体现出时尚、未来的主题。
9、作品名称:地面积水清理器简要说明:利用液体压强与大气压强原理,采用气囊将地面积水吸入容器中,可手压,也可脚踏,方便灵活,节约能源。
简要说明:是一款环保概念车,动力由橡皮筋发生弹性形变10、作品名称:水上清洁工简要说明:本制作的构思是因为深圳河作为我们的城市的主要河流,他的污染问题不只是化学物品的大量排放,还有很多的生活垃圾,而且在许多深圳的湖面都有生活垃圾,而现在只是人工的清理,费时费力,所以我想制作一个水上清洁工,以解决这些问题。
我的小制作选用的材料主要是废弃的泡沫、玩具发动机等,船身用泡沫制成,在船头装一个垃圾铲,利用电动机将扇叶旋转,用风力来作为船向前行驶的动力,在前进时,船头的垃圾铲就会将一些浮在水面的小垃圾收入其内。
浅谈科技小发明
七、作品实例
读者在合上书本之前 常常将书签(通常是矩 形的纸片或者布料)夹 于最后阅读页面中, 这有助于他下次阅读 时快速找到正确的页 面继续阅读。然而这 种简单书签只能帮助 记忆页面,读者不得 不重新阅读一整页来 寻找之前是阅读到哪 一段落
新型盲人专用鞋
带门阻的锁头
自我搅匀杯。
汽车预防窒息系统
地下停车场防洪装置
智能(车辆)涉水预警器
缓冲式报警电梯
八、活动的组织与开展
行政推动+师生活动
指导中心和学校给予人力、物力、财力 以及政策的支持 教师负责兴趣小组的培训和开展活动
发明是人类改造世界的一种重要手段。发明不像发 现那样主要是依靠感官去认识世界,而主要是依靠 人的大脑,借助一定的科学思想和技术手段,去构 思并依靠双手造就出我们这个世界上还没有的崭新 的物品和未曾有过的新方法。
三、区别科技小制作与科技小发明
科技制作
如果一项科技作品是已经有人做过 如果一项科技作品是从未有人做过
浅谈创前所未有的事物、制作办法,或通
过改进使作品有新的实用功能或新的使用方法。
第二、小发明的特点是“小”。
第三、小发明要具有实用性。 第四、小发明是指科学技术范畴里的创造发明。
二、区别发明和发现
发现是人类认识世界的过程,是通过人的视觉、味 觉、触觉等感觉器官直接感知到或借助于仪器感知 到世人尚未感知到的自然现象,并从中找出自然规 律。
科技发明
四、完成小发明的一般步骤
• 1.选题 • 2.构思设计 • 3.制作.改进 • 4.成功
五、小发明的“三自”“三性”(评审标
准)
“三自”原则 自己选题 自己设计和研究 自己制作和撰写
“三性”原则 科学性 创新性 实用性
小发明小制作小结
小发明小制作小结
小发明小制作是一项非常有趣和富有创造性的活动。
它可以激发我们的创新思维和动手能力。
通过小发明小制作,我们可以将一些简单的材料和设备转化为有用的物品或解决问题的方法。
在进行小发明小制作时,我们需要遵循一些基本原则。
首先,要明确目标和用途,确保我们的发明或制作具有实际的应用价值。
其次,要选择台适的材料和工具,确保制作过程简单易行,同时也要注意安全问题。
接下来,我们需要进行设计和制作。
这一步需要充分发挥我们的创新思维和动手能力。
最后,我们要对作品进行测试和评估,确保其性能达到预期要求。
在制作小发明小制作时,我们需要注意一些细节问题。
首先。
要注意作品的外观和质量,尽可能做到精美细致。
其次。
要注意作品的实用性和可靠性,确保其能够在实际使用中稳定可靠地工作。
最后,要注意作品的成本和环保问题,尽可能选择低成本、环保的材料和工具。
通过小发明小制作,我们可以获得很多好处。
首先,它可以培养我们的创新思维和动手能力,提高我们的综合素质。
其次,它可以让我们更好地了解各种材料和设备的性能和特点,增强我们的科学素养。
最后,它可以让我们更好地解决问题和应对挑战,增强我们的实践能力和自信心。
总之,小发明小制作是一项非常有趣和富有创造性的活动,通过它我们可以充分发挥自己的创新思维和动手能力,同时也可以获得很
多好处。
在未来,我们可以通过不断地实践和创新,提高自己的创造力和创新能力。
为人类的发展做出更大的贡献。
科技100个小发明制作
科技100个小发明制作(科技活动室)2012年4月4日少年宫授课教师:贾邦祥1.冰冻肥皂泡:你喜欢吹肥皂吧?你知道吗?那飘浮在空中的美丽的肥皂泡,是可以冻成五颜六色的水晶玻璃球的。
1)把冰箱温度调到强档;2)用吸管在盘子上吹一个球形的肥皂泡;3)将装肥皂泡的盒子快速放入冰箱,冷冻20分钟。
大博士解谜科学原理:肥皂泡大部分是由水构成的,所以在破裂之前迅速冷却了摄氏0度以下,就会冻结,我们就会看到美丽的冰冻泡泡了。
2.自动绽放的肥皂泡泡:吹个肥皂泡放在锡箔花中央,锡箔花的瓣会自动抬起来,银白色的花簇拥着七彩的肥皂泡,非常美丽。
1)剪一个直径8厘米大的六瓣锡箔花;2)把木塞放在盘中;3)再把锡箔花浸泡在肥皂液中,放在木塞上使花瓣下垂;4)把吸管的一端剪成四瓣,用它吹个大肥皂泡泡;5)把肥皂泡放在花心中,低垂的花瓣就会抬起来,吸附在肥皂泡上。
大博士解谜科学原理:肥皂泡表面的薄膜具有一定的牵引力,当把肥皂泡放在锡箔花的中心时,这种牵引力就把花瓣拉起来了。
3.超级肥皂泡:用金属丝衣架,可以做出巨大的肥皂泡泡,大泡泡还会包着小泡泡。
1)先将金属衣架或弄成圈形,用胶带包在圆圈上;2)在盆中放入1升水、100毫升清洗剂和500毫升洗涤剂;3)把衣架放出盆中,慢慢向上提;4)做出巨大的泡泡啦!大博士解谜科学原理:关键在于洗涤液的放入,只不过在硬水的条件下,实验不容易进行,自来水通常是硬水,用蒸馏水就比较容易成功。
4.空中立正的肥皂泡:飘浮在空中的五颜六色的肥皂泡,我们可以让它静止不动,如同在空中立正似的。
将鸡蛋壳浸泡在大半杯醋里,然后盖上杯子盖;2)杯内会产生气体;3)等杯中不见气泡后,吹个肥皂泡放在杯中;4)肥皂泡在杯中飘来飘去,最后静止不动。
!大博士解谜科学原理:蛋壳的主要成分是碳酸钙,与醋酸反应生成二氧化碳。
因为二氧化碳密度比空气大,而吹入杯中的肥皂泡密度小,所以会浮在上层,好象停在了空中。
5.听话的火柴:可以给小朋友做这样一个魔术:在水中的火柴,任你指挥。
“小学生科技小发明-小制作”总结
第八小学2017年度
“小学生科技小发明,小制作”
竞赛活动总结
为丰富小学生的课余生活,增强学生的科普创新能力,启迪学生动脑动手能力,全面培养学生环保意识,激励对小学生从小爱科学、学科学,培养他们勇于探究、勇于创新、勇于实践的科学素养,我校为全面实施素质教育,提升小学生的科技水平、科学素养,营造学科学、用科学的氛围,进一步普及科学知识、科学方法和科学思想,推动小学生科技教育的深入开展,结合本校的科学课程,于2017年,在学校举行了“小学生科技小发明,小制作”竞赛活动,本次活动圆满成功。
通次这次科技制作活动,使学生的思维想象能力得到了拓展,科技意识得到了激发,科技创新能力得到了实践锻炼。
活动的开展对激发小学生对科学的兴趣,营造学科学、用科学的氛围将起到积极的推动作用。
在活动中,同学们根据自己的兴趣爱好,充分利用废置不用的日常生活物品进行科技小制作。
小学生们亲手制作的作品各有特色,精彩纷呈,栩栩如生,颇具观赏性和创造性。
在这次活动中,科学小组学生积极参与,创造出了许多好的作品,有的学生的小发明有价值,实用性强;小制作比较精致,美观;有的是生活现象发现。
总之,本次活动很成功,达到了预期的目的,使学生的思维想象能力得到了拓展,科技意识得到了激发,科技创新能力得到了实践锻炼。
活动的开展对激发小学生对科学的兴趣,营造学科学、用科学的氛围将起到积极的推动作用。
驻马店市第八小学。
三年级科技小发明小制作。围绕强军强国或绿色生态主题的相关方面小制作、小发明
三年级科技小发明小制作。
围绕强军强国或绿色生态
主题的相关方面小制作、小发明
一、强军强国主题:
1. 自制小发电机:使用稀松平常的材料,如线圈、磁铁、铜线、插头
等等,制作一个小巧便携的发电机,方便在野外或紧急情况下提供电
力支持,增强国家科技实力。
2. 制作简易雷达:通过探测回波的方式,检测周边环境变化情况,可
以用来探测敌方位置或监测灾害情况,提升国家安全及灾害应对能力。
3. 智能井盖:基于物联网技术,通过传感器和数据通讯技术,实现实
时监测井盖状态、采集环境信息等功能,并通过APP进行实时监控,
提高城市管理水平。
4. 智能行车记录仪:借助人工智能技术,结合GPS、3D传感器等技术,实现车辆行驶轨迹记录、道路画面记录、事故监测、违规驾驶识别等
多重功能,提高道路交通安全。
二、绿色生态主题:
1. 可降解垃圾袋:使用可降解材料制作垃圾袋,减少对环境的污染。
2. 种植空气净化植物:选择能吸收有害气体的植物,在室内摆放,提
高空气质量。
3. 环保书签制作:使用废旧书页或纸板制作书签,让废弃物变废为宝。
4. 环保杯垫制作:利用废弃的报纸、书本等,制作环保的杯垫,减少
使用一次性餐具对环境的影响。
以上小制作、小发明都是围绕强军强国或绿色生态主题的,既考虑了
国家科技实力,又考虑了对环境的保护,希望对孩子们培养环保意识
和科技实践能力有所帮助。
幼儿园趣味科技课:动手制作小发明实验方案
幼儿园趣味科技课:动手制作小发明实验方案1. 引言在今天的幼儿园教育中,科技课程不再仅仅停留在书本知识的传授上,而是逐渐融入到孩子们的日常学习和生活中。
趣味科技课程作为一种全新的教学方式,不仅可以激发孩子们的学习兴趣,还可以培养他们的创造力和动手能力。
而动手制作小发明实验方案,则是其中的一大亮点,让我们一起来探讨一下吧。
2. 动手制作小发明实验方案的意义在科学和技术的发展之下,我们周围的世界变得越来越先进和便利。
教导孩子们动手制作小发明实验方案,既可以锻炼他们的动手能力,又可以让他们从小开始对科学和技术产生浓厚的兴趣,培养他们的创造力和实践能力。
通过动手制作小发明实验方案,孩子们还可以学习到科学原理,丰富自己的知识储备,对于未来的学习和发展有着十分积极的影响。
3. 实验方案一:制作简易水轮机我们可以带领孩子们制作一个简易的水轮机来进行实验。
通过用一些废弃的材料,如小木棍、纸板和塑料杯等,孩子们可以在老师的指导下亲手动手进行制作。
在实验的过程中,他们不仅可以了解到水轮机的工作原理,还可以掌握一些简单的机械原理知识。
4. 实验方案二:DIY太阳能小灯我们可以引导孩子们制作一个DIY太阳能小灯。
在这个实验中,我们可以向孩子们介绍太阳能的利用原理,并通过实际动手操作,让他们亲身体验太阳能的魅力。
孩子们可以用太阳能电池板、LED灯和一些电线等材料,自己动手制作一个可以在夜晚发光的小灯,从而在实践中感受科技带来的乐趣。
5. 实验方案三:制作简易电磁铁我们还可以带领孩子们制作一个简易的电磁铁。
通过用一些铁丝、电线和干电池等材料,孩子们可以自己动手制作一个可以吸引铁片的小电磁铁。
在这个实验中,他们不仅可以了解电磁的产生原理,还可以学习到一些关于电路和电磁的知识。
6. 总结与展望通过动手制作小发明实验方案,我们可以让孩子们在实践中学习,激发他们的创造力和动手能力,培养他们对科学和技术的兴趣。
在未来的幼儿园科技课程中,我们还可以引入更多有趣的实验方案,激发孩子们对科技的热爱,为他们的未来学习和发展打下坚实的基础。
100个科技小发明小实验小制作解析
100个科技小发明小实验小制作解析科技100个小发明制作(科技活动室)1.冰冻肥皂泡:你喜欢吹肥皂吧?你知道吗?那飘浮在空中的美丽的肥皂泡,是可以冻成五颜六色的水晶玻璃球的。
1)把冰箱温度调到强档;2)用吸管在盘子上吹一个球形的肥皂泡;3)将装肥皂泡的盒子快速放入冰箱,冷冻20分钟。
大博士解谜科学原理:肥皂泡大部分是由水构成的,所以在破裂之前迅速冷却了摄氏0度以下,就会冻结,我们就会看到美丽的冰冻泡泡了。
2.自动绽放的肥皂泡泡:吹个肥皂泡放在锡箔花中央,锡箔花的瓣会自动抬起来,银白色的花簇拥着七彩的肥皂泡,非常美丽。
1)剪一个直径8厘米大的六瓣锡箔花;2)把木塞放在盘中;3)再把锡箔花浸泡在肥皂液中,放在木塞上使花瓣下垂;4)把吸管的一端剪成四瓣,用它吹个大肥皂泡泡;5)把肥皂泡放在花心中,低垂的花瓣就会抬起来,吸附在肥皂泡上。
大博士解谜科学原理:肥皂泡表面的薄膜具有一定的牵引力,当把肥皂泡放在锡箔花的中心时,这种牵引力就把花瓣拉起来了。
3.超级肥皂泡:用金属丝衣架,可以做出巨大的肥皂泡泡,大泡泡还会包着小泡泡。
1)先将金属衣架或弄成圈形,用胶带包在圆圈上;2)在盆中放入1升水、100毫升清洗剂和500毫升洗涤剂;3)把衣架放出盆中,慢慢向上提;4)做出巨大的泡泡啦!大博士解谜科学原理:关键在于洗涤液的放入,只不过在硬水的条件下,实验不容易进行,自来水通常是硬水,用蒸馏水就比较容易成功。
4.空中立正的肥皂泡:飘浮在空中的五颜六色的肥皂泡,我们可以让它静止不动,如同在空中立正似的。
将鸡蛋壳浸泡在大半杯醋里,然后盖上杯子盖;2)杯内会产生气体;3)等杯中不见气泡后,吹个肥皂泡放在杯中;4)肥皂泡在杯中飘来飘去,最后静止不动。
!大博士解谜科学原理:蛋壳的主要成分是碳酸钙,与醋酸反应生成二氧化碳。
因为二氧化碳密度比空气大,而吹入杯中的肥皂泡密度小,所以会浮在上层,好象停在了空中。
5.听话的火柴:可以给小朋友做这样一个魔术:在水中的火柴,任你指挥。
科技小发明制作(五)
科技小发明制作(五)41、测量空气比例:1)在大瓶上画上十等分的刻度;2)在盘中加蓝墨水并把蜡烛放好;3)点燃蜡烛,扣上大瓶子,火焰慢慢变小;4)火焰熄灭后,盘中的水开始进入瓶中,瓶中水的位置会高出盘子,占瓶子体积的1/5。
解谜:当玻璃瓶倒扣在装水的盘子里,玻璃瓶中的空气与外界隔绝了。
蜡烛在瓶内燃烧,最后耗尽了里面的全部氧气,这时蜡烛熄灭。
蜡烛燃烧时所产生的二氧化碳是可以溶于水的,这样,原本属于氧气的部分在瓶中空了出来,瓶外大气压作用使瓶内的水上升,显示的就是氧气的比例。
因为氧气的体积占了空气20%的比例,所以瓶子外面被压入瓶中的水就大约占整个瓶子体积的1/5。
42、在墙上转动的吸管:1)用纸包上吸管,上下反复撸几下;2)将吸管接近墙面;3)吸管在墙上滚下来了。
解谜:这是利用了摩擦吸管产生静电的原理,吸管在带电的状态下贴近墙壁,墙壁上会产生正电荷,墙壁对吸管有一定的吸引作用,使吸管贴在墙壁上滚下来了。
43、自动沉浮的纽扣:1)倒大半杯碳酸汽水;2)将纽扣投进汽水里,慢慢沉低;3)静置两分钟,纽扣浮上来了;4)纽扣开始自动沉浮了。
解谜:纽扣进到汽水里,碳酸汽水中的二氧化碳马上聚集到它表面,这个浮力会慢慢积累到足以抬起纽扣的重量,于是纽扣就好像自动浮出水面了。
当到达水面后,二氧化碳挥发到空气中去,纽扣受到的浮力减小,它又会沉入杯底,因为二氧化碳的聚集与挥发在循环,上面的现象就会重复出现,只要你掌握好纽扣上下的时间,便会像变魔术一样主宰纽扣的沉浮。
44、模拟的捞沉船:1)大盆里盛半盆水,将铝箔捏成小船的样子;2)小矿泉水瓶中装满水,放进大盆后,在瓶上扎几个孔。
用线绳把“铝船”和小矿泉水瓶绑在一起;3)把塑料管一端套在矿泉水瓶口上,另一端放在盆外,用嘴对着塑料管口吹气,可以看到矿泉水瓶中的水会从扎了小孔的地方冒出来;4)瓶子慢慢被吹进去的气体充满,最后带着“铝船”浮出水面。
解谜:这其实就是模拟打捞沉船的原理,小矿泉水瓶装满水沉底后,像一个打捞起重装置,把它和“船”连在一起,通过送入气体而排出瓶里的水。
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科技100个小发明制作(科技活动室)1、冰冻肥皂泡:您喜欢吹肥皂吧?您知道吗?那飘浮在空中得美丽得肥皂泡,就是可以冻成五颜六色得水晶玻璃球得。
1)把冰箱温度调到强档;2)用吸管在盘子上吹一个球形得肥皂泡;3)将装肥皂泡得盒子快速放入冰箱,冷冻20分钟。
大博士解谜科学原理:肥皂泡大部分就是由水构成得,所以在破裂之前迅速冷却了摄氏0度以下,就会冻结,我们就会瞧到美丽得冰冻泡泡了。
2、自动绽放得肥皂泡泡:吹个肥皂泡放在锡箔花中央,锡箔花得瓣会自动抬起来,银白色得花簇拥着七彩得肥皂泡,非常美丽。
1)剪一个直径8厘米大得六瓣锡箔花;2)把木塞放在盘中;3)再把锡箔花浸泡在肥皂液中,放在木塞上使花瓣下垂;4)把吸管得一端剪成四瓣,用它吹个大肥皂泡泡;5)把肥皂泡放在花心中,低垂得花瓣就会抬起来,吸附在肥皂泡上。
大博士解谜科学原理:肥皂泡表面得薄膜具有一定得牵引力,当把肥皂泡放在锡箔花得中心时,这种牵引力就把花瓣拉起来了。
3、超级肥皂泡:用金属丝衣架,可以做出巨大得肥皂泡泡,大泡泡还会包着小泡泡。
1)先将金属衣架或弄成圈形,用胶带包在圆圈上;2)在盆中放入1升水、100毫升清洗剂与500毫升洗涤剂;3)把衣架放出盆中,慢慢向上提;4)做出巨大得泡泡啦!大博士解谜科学原理:关键在于洗涤液得放入,只不过在硬水得条件下,实验不容易进行,自来水通常就是硬水,用蒸馏水就比较容易成功。
4、空中立正得肥皂泡:飘浮在空中得五颜六色得肥皂泡,我们可以让它静止不动,如同在空中立正似得。
将鸡蛋壳浸泡在大半杯醋里,然后盖上杯子盖;2)杯内会产生气体;3)等杯中不见气泡后,吹个肥皂泡放在杯中;4)肥皂泡在杯中飘来飘去,最后静止不动。
!大博士解谜科学原理:蛋壳得主要成分就是碳酸钙,与醋酸反应生成二氧化碳。
因为二氧化碳密度比空气大,而吹入杯中得肥皂泡密度小,所以会浮在上层,好象停在了空中。
5、听话得火柴:可以给小朋友做这样一个魔术:在水中得火柴,任您指挥。
1)把木片与火柴放在水面上;2)把方糖放入水中,火柴与木片就会向方糖方向靠拢;3)如果把肥皂放入水中,火柴与木片就会向四周散开。
大博士解谜科学原理:糖溶于水后,水面得表面张力增大,火柴与木片就会向表面张力大得地方移动;当肥皂溶于水中后,水面得表面张力减小,火柴与木片就朝相反方向移动。
6、爱吃糖得牙签:把糖与几根牙签摆放在水中,牙签会向糖游去,很有意思,就像要抢糖吃似得。
1)在平底浅碟中加水,把方糖放在水中央;2)将六根牙签放在水面上,与方糖保持一定距离;3)方糖溶解后,牙签会向方糖所在得方向游去。
大博士解谜科学原理:当糖在水中慢慢溶解时,形成了糖溶液,它得密度比水要大,就是往下沉得。
糖溶液下沉得过程中引起了水流变化,水得运动方向在牙签下面形成一个循环,就会带着它向方糖所在得中心位置靠拢,好像就是牙签被吸引了过来。
7、可爱得冰项链:在冰块上垂根细绳,然后轻轻撒上食盐,不一会儿,冰与绳就粘在一起了。
戴在脖子上,就变成了水晶得冰项链!1)把湿润得细绳垂在冰块上;2)在冰上洒盐,等30秒钟,慢慢拉伸细绳,冰块粘在绳上了;3)瞧呀!冰项链做好了!大博士解谜科学原理:在冰上撒上盐后,温度就下降了,湿润得那一部分细绳就冻住了,所以绳与冰就很好地粘合在一起。
注意食盐不要撒得太多。
8、切不开得冰:我们用金属丝来切冰块,金属丝也确实通过了冰块,但不可思议地就是冰还会粘合在一起。
这就是为什么呢?1)用细铁丝把两个装满水得饮料瓶连在一起,再准备一大块冰;2)将铁丝横在冰上,用水瓶得重量把冰块切开;3)铁丝向下移动,过会儿,切开得冰又恢复了原状。
大博士解谜科学原理:由于金属丝得压力使接触金属丝得冰融化了,金属丝一点一点地把冰切开了。
但就是,一旦金属丝通过冰块后,冰马上又被冷却,再度冻合了。
9、水中得彩云:我们让温度不同、颜色不同得水在同一空间“相遇”,就制成了由下向上升腾得“彩云”。
1)大瓶中装2/3得水,小瓶加满蓝色热水,用塑料膜扎紧;2)小瓶颈系上可供提拉得线;3)把小瓶平稳地放在大瓶得瓶底;4)小孔里冒出水珠,会像云彩一样散开。
大博士解谜科学原理:热得蓝墨水与大瓶中得水相比,温度要高,因而更轻一些,就会涌出小瓶,不断上升、扩散,周围得水又不停地流过来补充,便出现了对流。
墨水得颜色令对流明显呈现出来。
10、饮料瓶中得云:在饮料瓶中放入少许烟灰并盖上盖儿,用泵往瓶里压入空气,瓶中就会腾起洁白得云雾。
1)在瓶盖上开一个可插入泵头得孔,注意安全哦;2)用水把瓶子内壁湿润,注入香烟灰;3)插入泵头,用胶布固定好,再向瓶内注空气;4)压力达到一定程度,空气挤出来,泵头飞出。
瓶中腾起了白云。
大博士解谜科学原理:云就是由水蒸气在尘埃得周围集合起来所凝固形成得物质。
当在瓶内注入空气,空气就不断受到压力作用,在泵头飞出去得瞬间又被减压,温度下降,形成水蒸气与烟灰结合,而形成云雾。
11、喷水饮料瓶:往装有水得饮料瓶中插入吸管,然后往里面猛吹气,就会瞧到水从吸管处喷流如注。
1)在瓶中装入2/3得水;2)用锥子在瓶盖上开一个与吸管一样粗细得洞,将吸管穿过瓶盖;3)通过吸管猛吹一口气,马上闪开,瓶中得水就会迅猛喷出。
大博士解谜科学原理:若猛吹一口气得话,瓶中得空气被压缩,气压升高。
嘴离开吸管,瓶得水就会因压力而从吸管中喷溅出来。
若吹气之时用力更强劲得话,就可以瞧到更壮观得喷泉。
12、红色喷泉:小朋友都见过室外那令人心动得大喷泉吧,我们会做瓶内红色喷泉供大家欣赏。
1)小瓶中装上少量红水,将吸管穿在瓶盖上;2)吸管插入红水中;3)把小瓶放在大盘上;4)把大口瓶口朝下,对准点燃得蜡烛;5)大瓶加热到烫手时,扣在小瓶上,就会出现红色喷泉了。
大博士解谜科学原理:当大口瓶扣在盘子上时,这时瓶内温度逐渐下降,气压变小;当小于小饮料瓶内得气压时,小饮料瓶内得水就会喷出来。
13、纸杯烧开水:纸靠近蜡烛得火焰,很快就燃烧了。
但就是,装水得纸杯却不会燃烧,还能把水烧开。
1)在纸杯内装半杯水;2)纸杯不会燃烧,过一会儿,纸杯中得水却沸腾起来。
大博士解谜科学原理:纸要燃烧需达数百摄氏度得燃点,纸杯装了水,在蜡烛上加热,从火焰上得来得热量全部被水吸收了,没有达到纸杯得燃点(水得沸点为100℃)。
因此纸杯没有燃烧,而水却沸腾了。
13、不会燃烧得钞票:用火柴试着点燃被酒浸泡过得钞票,虽说火焰猛窜,但没有关系,钞票不会燃烧起来!1)把钞票在酒中浸湿;2)再用干燥剂干燥;3)放在烟灰缸中点燃;4)火焰虽然熊熊,但熄火后,钞票却没有烧着。
大博士解谜科学原理:液体与固体变为气体时叫做气化。
在这个小实验里,钞票上沾有得酒成分迅速气化,就是这种成分燃烧了,所以钞票安然无恙。
14、水往高处流:俗话说“人往高处走,水往低处流”,实验却有办法实现“水往高处流“,您也可以做做瞧啊!1)装满一瓶红色得热水;2)把冷水瓶倒置过来对在热水瓶上;3)迅速抽出蜡纸。
大博士解谜科学原理:与冷水相比,热水得相对密度要小一点,也就就是说:同体积得热水就是比冷水轻得。
较轻得热水在连通得容器里上升,较重得冷水沉下来补充,就形成了冷热对流。
这样就出现红水向上流得现象。
15、水滴走钢丝:让水滴从一条细线上走过去,我们管它叫水滴“走钢丝”。
1)用肥皂把线擦一遍,在其中一个杯子中倒入半杯水;2)用胶带把一条细线得两端固定在两个杯子得内侧,距杯口2~3厘米;3)拿起装水得杯子,与另一个杯子形成坡度;4)轻轻拉紧细线,往外倒水,就会瞧到水滴在线上一滴滴滚到另一个杯子里。
大博士解谜科学原理:用肥皂把细线擦一遍,改变了水得表面张力,增加了水与线得吸引力。
这种表面张力使水变成圆形水滴,并能沿细线流过。
16、在海中前行得牙签:在浴盆中得水里放一根牙签,它浮在水面。
若把香波液稍稍在它上面涂抹一下得话,牙签就会轻快地航行了。
1)取一根牙签,在尾部涂上香波;2)把牙签轻放在浴盆得水面上;3)牙签会像鱼似地缓缓前行。
大博士解谜科学原理:香波与肥皂都含有去污得“表面活性剂成分”,这成分使水得表面张力变弱。
牙签尖得那一部分动起来,就是因为牙签尾部沾了香波后,使周围得水面张力下降,牙签就被整体拉动了。
17、在水面行使得樟脑小船:铝箔小勺装上樟脑,放入水中,就如一只小船漂浮水中,将樟脑点燃,小船便一边燃烧一边前进。
1)用铝箔做成勺子得形状;2)在勺中放上樟脑并用火点燃;3)把勺放在浴缸里;4)勺会燃烧着在水里转动。
大博士解谜科学原理:樟脑能改变水得表面张力,樟脑船被水得表面张力所牵引,于就是能在水中前进。
因为樟脑船在水上做着不规则得前进运动,所以非常有趣儿。
18、胡椒沉底得秘密:在加水得玻璃不中加入胡椒,胡椒应该浮在水面上,怎么能让它们沉入水底呢?1)将肥皂弄湿涂在一个手指上;2)抓少量胡椒洒在水面上;3)用涂过得手指在水面上划过;4)胡椒就沉入水底了。
大博士解谜科学原理:手指涂上肥皂划过水面后,削弱了胡椒附近水得表面张力,胡椒就无法浮在水面,而沉下去了。
19、打不湿得手帕:我们把手帕放在水中,却不会被水打湿,您动手做一下试试。
1)先在脸盆里放入半盆水,再把手帕揉成团儿放在杯子底部;2)杯口向下放入盆中;3)过一会儿,再把杯子拿出;4)瞧,拿出来得手帕就是干得。
大博士解谜科学原理:杯子里除了手帕外,还充满了空气,当杯子垂直插入水中,由于杯子里空气压力得存在,会阻止水进入杯中,手帕也就被打湿。
20、流水为秤:水火不融已被认为就是一句真理,做完这个游戏,您会瞧到另一种水火相融得奇观。
1)倒半杯水,把铁钉插入蜡烛底部;2)把蜡烛放入杯中;3)点燃蜡烛;4)过一会儿,尽管水面上得蜡烛已燃尽,但火焰仍在继续燃烧。
大博士解谜科学原理:蜡烛燃烧后流出得蜡液遇水冷却后,形成一层很薄得外壁,这层外壁将水与火焰隔开,这样火焰就不会熄灭了。
21、乒乓球得登瀑布冒险:把乒乓球靠近强势水流得水龙头试一试吧。
乒乓球就好象在攀登瀑布一般,顺着水龙头往上走去。
1)取20厘米长得细绳,用玻璃胶带贴在乒乓球上;2)用一只手拎着,靠近强势得水流;3)接触水时,稍拽一下绳子,乒乓球会沿水流向上攀登。
大博士解谜科学原理:乒乓球一接触到水流,水就会沿着乒乓球得曲面流下来,结果就是乒乓球受水流之力被吸附过去了。
这个时候,如果向上拽一下绳子,就可以瞧见乒乓球宛如登山一样向上攀去。
22、颜色爬山:我们用绿色在纸上点个点,放在水中,绿色向上移动并消失了,而且出现两种不同颜色得彩带。
1)在纸端5厘米处用彩色笔点一个大点,杯中装水3厘米深;2)把纸放入水中,绿点距水2厘米;3)在水中浸泡15分钟;4)绿点不见了,纸条上出现蓝色得彩带,再往上就是黄色得彩带。
大博士解谜科学原理:绿色就是由蓝色与黄色组合而成得。
颜色在水中会向上移动,不同颜色得移动速度会不同,所以就出现了不同得色带。