三年级环境教育计划

三年级环境教育教学计划

凤翔小学三年级李爱玲

一、学生情况分析：

三年级学生基本掌握了一、二年级所开设课程的知识，有一些好的学习方法和良好的学习习惯，有一定的环保意识和环保知识，但不系统、不全面。学生个体间存在差异，个别学生环保意识较差，学习兴趣不浓，极少开展综合实践活动是他们滞后的原因。二、教材分析

本学期安排了9课教学内容。大叔的功劳；找寻珍稀动植物；纸张的自述；画出秋的绚烂；滴答滴答下雨了；与动物交朋友；大树爷爷多少岁；感受冬的宁静；过个环保的春节。要求学生了解人类与动植物、自然环境的关系密切，要爱护树木，保护珍惜动植物；了解一些生态环境问题的产生和发展，感知这些环境问题带来的危害，树立环保意识，转变浪费资源、破环环境的生活方式。学会从自己做起，从身边做起，持久地采取适当措施保护生态环境。在思想教育上，体验健康生活离不开好的环境。树立爱护环境、保护大自然的情感意识。

三、教学目标

（一）双基：

1、通过学习让学生认识到大自然的绚丽多彩，动植物的神奇与人类的密切关系，懂得美丽的环境，需要每个人去保护，教育学生从小关注环境，要做一个有社会责任感的公民。

2、让学生了解一些生态环境问题的产生和发展，感知这些环境问题带来的危害，树立环保意识，转变浪费资源、破环环境的生活方式。

3、通过学习，让学生从自然消耗严重，生态环境恶化，生活方式的改变等角度，感受身边的环境问题，教育学生环境保护药从我做起。

4、懂得怎样以实际行动保护环境，形成良好的环保意识和习惯。学会从自己做起，从身边做起，持久地采取适当措施保护生态环境。

（二）思想教育：

1．学生获得环保的基本知识和观点，懂得最基本的环境理论，体验健康生活离不开好的环境。。

2．培养学生的环保意识和责任感，激发学生主动参与环保的内在动机。树立爱护环

境、保护大自然的情感意识。

3．懂得家庭和自己怎样以实际行动保护环境，形成良好的环保习惯。

四、教学重难点：

1、学生热爱大自然的情怀得到培养，团结协作的能力得到锻炼。

2、学生对动植物与人的关系有比较深入的认识和了解，理解爱护、保护动植物的重要性。

3、从小树立环境保护意识，把对全球环境的认识转变为保护地球的具体行动。

4、体会自然的美妙和谐，美丽神奇，保护大自然的意识增强。

5、增强学生的环保意识和节约意识，树立“从我做起，从现在做起”的良好美德。

五、能力培养侧重点

1、培养热爱家乡的情怀，培养自主合作探索的能力。

2、通过一系列的活动，学生认识环境污染的危害，了解一些环境保护的知识，激发学生自觉保护环境的决心。

3、培养学生的环保意识，使学生环保意识可持续发展观念逐渐增强，成为自觉参与环保活动的源动力。

六、教学措施

1、精心准备，不断探索，提高自身素质，切实加强健康教育。

2、充实教学内容，拓展教学空间。

3、设置情景，激发学生的学习兴趣。

4、充分利用各种资源，开展丰富多彩的综合实践活动。

5、课堂中渗透思想品德教育。

七、教学进度表：

2015.9