教育科学出社思想品德八级下册第三课《做大自然朋友》
教科版思品八下第三课《做大自然的朋友》word说课稿
教科版思品八下第三课《做大自然的朋友》word说课稿一．教材分析本节课是教科版《义务教育课程标准实验教材思想品德》八年级下册第一单元，单元题目是《自然的声音》的第三课《做大自然的朋友》。
的第一节内容，让学生明白人与自然的关系、自然的现状，以及我们应该用什么样的方法去对待差不多面临生态危机，严峻污染的自然朋友。
本单元的环境科学教育，将关心同学们形成人与自然可连续进展的价值观，培养学生环境道德和解决环境问题的能力。
期望在以后一代的努力之下，以后的环境会具有良性进展。
二．教学目标知识目标：明白我国的资源、环境等状况，了解爱护环境、合理利用资源的政策，形成可连续进展的意识。
把握可连续进展战略的含义、要求。
能力目标：培养爱护自然、鉴赏自然、爱护环境的能力；了解我与他人、我与社会、我与自然的道德规范。
情感、态度、价值观目标：靠近自然，爱护环境，勤俭节约，珍爱资源。
三．学生情形分析初中时期是形成人一辈子观、世界观、价值观的重要时期。
他们思维活跃，对自然界充满着好奇。
同时，青春期中的青青年又处于半稚嫩、半成熟的时期，他们对人与自然的关系问题有了一定的摸索，但往往存在着偏差。
现在多是独生子女，容易形成以我为中心的思想，缺少对周围生命的关爱意识，有的学生用摧残其他生命专门是周围的花草树木等方式发泄自己的情绪，有的学生以损害其他生命为乐趣。
期望通过本节课的学习，让学生能够结合实际充分认识合理开发利用自然的好处与不合理利用自然的危害，学会用书中的知识去指导生活实践，培养爱心，珍爱生命，尽自己最大能力去爱护大自然，确立一个积极的、正确的环境观。
四、说教学重难点教学重点：可连续进展战略的含义、要求和原则教学难点：明白得可连续进展战略的含义、要求和原则以及了解世界各国的环保措施。
五、说教学过程环节一：可连续进展1.教师介绍关于可连续进展的概念。
（引导学生看教科书中的阅读资料）2.学生讨论：可连续进展的思想是否会阻碍全球经济的进展。
八年级政治下册第一单元自然的声音3做大自然的朋友课件教科版
我们可以通过积极 参与创建“绿色学 校”活动,为参与和 开展更为广泛的环 保行动做好必要的 知识储备。
在家庭和 社区周围
种植花草树 木、搞好环 境卫生、营 造优美的生 活环境等。
在社会中
积极参加 植树造林 和保护母 亲河行 动。
6.自然资源与环境是人类生存的基．础．,自然环境的恶化给人类 的生活带来了严重的灾难。
4.作为青少年一代,我们承担的是承上启下的责．任．:向前人负责, 为后人造福。我们不仅应该亲近自然,感激自然,更应以实际行动保
护自然,保护环境。
5.节约资源,保护自然,保护环境,人类应该首．先．学会遵守一定的 规范。
做法
在校园里
遵守规范体现在 一点一滴的行动 中。我们可以从身 边的小事做起,树 立环保意识,保护 我们的家园。
A.① C.③④ 答案:B
B.②③④ D.①②③④
2.有人将人与资源的变化画成了漫画(见下图),这幅漫画说明( )
①人口与资源之间的矛盾是不可调和的 ②只有人口不断增加,才
能充分利用资源 ③人口增长过快使自然资源承受的压力越来越
大 ④人类必须与自然和谐相处,对自然、社会和子孙后代负责
A.①②
B.③④
C.①③ D.②④
答案:B
3.“车船林道过,人自幽径行;森林绕碧水,青山映蓝天。”这是某市近
几年的环保目标。要想实现这一目标,就应该( )
①增强人们的环保意识 ②禁止开发利用自然资源 ③完善环保
机制 ④实施可持续发展战略
A.①③
B.①③④ C.③④ D.①②④
答案:B
第三课 做大自然的朋友
看完漫画,你有什么启示? 答案示例:爱护环境要从身边的小事做起,如:不乱扔垃圾、不使 用一次性筷子、随手关灯、保护鸟类、节约用水等,让我们一起保护 我们的家园。
八年级政治下册-第3课-做大自然的朋友课件-教科版
100%
净化空气和水
植物和微生物通过光合作用和分 解作用，净化空气和水质。
80%
调节气候
自然环境中的植被、湖泊、河流 等对气候有调节作用，如调节温 度、湿度等。
自然对地球的影响
地球气候
自然环境中的植被、湖泊、河流等对地球气候有重要影响，如影 响风向、温度等。
地球运动
自然环境中的地壳运动、火山喷发等对地球运动有重要影响，如 板块运动等。
传染病传播
野生动物栖息地的破坏， 增加了人畜共患病的传播 风险。
经济社会发展受阻
自然环境的恶化，制约了 经济社会的可持续发展。
人类与大自然和谐共生的意义
生态平衡
保护自然环境，维护生态 平衡，确保人类生存的可 持续性。
健康生活
良好的自然环境为人类提 供清新的空气、水源和宜 居空间。
经济发展
合理利用自然资源，促进 经济可持续发展，提高人 民生活水平。
本课将通过案例分析、小组讨论、角色扮演等形式 ，帮助学生深入理解主题，培养环保意识。
学习目标
了解人类与大自然的关 系，认识到自然环境对 人类生存的重要性。
理解人类对自然环境的 影响和责任，培养环保 意识。
能够结合实际案例，分 析人类对自然环境的破 坏和保护措施。
通过小组讨论和角色扮 演等形式，提高团队协 作和沟通能力。
02
大自然的价值
自然对人类的贡献
提供食物
自然界的动植物为人类提供食物来源，满足生存需 求。
原材料
自然界的资源被用于制造各种生活和生产所需的物 品，如木材、纤维等。
休闲与审美
自然环境为人们提供休闲和审美体验，有助于身心 健康。
自然对生态平衡的重要性
80%
思想品德教育科学八年级下册《第三课 做大自然的朋友》教案
《第三课做大自然的朋友》教案教学目标1、知道我国的资源、环境等状况，了解保护环境、合理利用资源的政策，形成可持续发展的意识。
掌握可持续发展战略的含义、要求。
2、培养爱护自然、鉴赏自然、保护环境的能力；了解我与他人、我与社会、我与自然的道德规范。
3、亲近自然，爱护环境，勤俭节约，珍惜资源。
教学重难点1、可持续发展战略的含义、要求和原则2、理解可持续发展战略的含义、要求和原则以及了解世界各国的环保措施。
教学过程环节一：可持续发展1、教师介绍关于可持续发展的概念。
2、学生讨论：可持续发展的思想是否会阻碍全球经济的发展。
（可以分组讨论，各组把本组的讨论结果写在大白纸上，上台汇报交流）3、教师总结，补充，帮助学生准确认识可持续发展的意义。
环节二：世界各国的环保措施1、课前请学生以专题小组为单位寻找各国环保规定以及其他环保措施，可以分小组开展活动，如分为美洲组、非洲组、亚洲组、欧洲组、大洋洲组。
2、教师简单介绍环境保护的意义，并请各小组上台汇报各组的查询结果。
3、各小组讨论，各国的环保措施的特点，我们有可以借鉴之处。
然后小组汇报讨论结果，教师加以总结补充。
4、最后，着重介绍我国的环境保护的各项法律法规。
5、小结。
人类要成为大自然的朋友，就必须实施可持续发展的战略，通过各种法律法规来规范人们环境保护的意识。
同时，我们也了解了世界各国关于环保的规定，以及我国的环保政策，希望学生能够承担起人类的责任，成为环保小卫士。
环节三：“要经济还是要环保”辩论会1、将全班同学分为两大组，一组为经济组，一组为环保组。
2、学生阅读教科书第21页的关于小林一家的阅读资料。
3、两组学生分别就自己的论点准备有关资料。
在课堂上就“要经济还是要环保”的问题展开辩论。
4、教师总结，进一步阐述可持续性发展的意义，让学生树立清晰的环保意识。
环节四：我思故我改1、学生阅读教科书第22页《全民环保行为规范》，反思自己的行为。
2、在反思的基础上填写教科书中的自我反思表格，看看自己哪些做到了，哪些没有做到。
八年级政治下册 第一单元 第三课《做大自然的朋友(第2课时)》导学案(无答案) 教科版
《做大自然的朋友》学习目标了解节约资源、保护自然、保护环境的规范和方法；增强节约资源、保护自然、保护环境的意识。
重点难点日常生活中落实节约资源和保护环境。
一、预学导测1、中学生保护环境的责任。
我们不仅应该亲近自然，感激自然，更应该以实际行动保护自然，保护环境，遵守一定的规范。
、、，是人类应该首先学会遵守的规范。
2、中学生如何以实际行动保护环境，保护自然？我们可以从身边的小事做起，树立环保意识，保护我们的家园。
⑴在校园里，我们可以通过积极参与创建“”活动，为参与和开展更为广泛的环保行动做好必要的知识储备；⑵在家庭和社区周围，做一些我们可以的活动，如：种植花草树木、搞好环境卫生、营造优美的生活环境等，保护鸟类、节约用水、回收废旧电池、不使用一次性筷子、宣传环保知识等；⑶参与并社区环境保护，关注并积极投身到保护环境的行动中去，从而带动更多的人参与到保护环境的行动之中。
3、植树造林对环境保护的作用。
植树造林对环境保护有多种作用，它是防止的一项重要措施。
森林可以调节和改善小区域的气候，净化空倔，防止粉尘扩散和迁移，净化污水，减弱噪声，吸收放射性物质，减少细菌和美化环境。
二、研学导探导学点一：了解规范，反思对照1、对照教科书P22《公民环保行为规范》，反思自己的行为。
做到的没有做到的原因导学点二：遵守规范，环保行动2、遵守规范体现在一点一滴的行动中，从学校到家庭，从家庭再到社区、社会，我们可以从身边的小事做起、从现在做起，树立环保意识，保护我们的家园。
联系课本知识，结合实际，谈谈自己怎样度过环保的每一天？我的环保一天早上起床后，在学校里做数学题时，下课了，洗手时，扔垃圾时，中午在食堂就餐时，晚饭后在小区散步时。
3、学习《全球青少年环境公约》，拟写一份“保护环境，从我做起”的倡议书。
三、结学导评（一）自我测试1、《全球青少年环境公约》要求我们：不乱丢垃圾，爱护野生动物，爱护花草树木……做到这些（）①是我们应尽的责任和义务②是亲近和热爱自然的表现③有利于我们培养环保习惯④有利于我们增强环保意识A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④2、在公园春游过程中，同学们随身带着垃圾袋，把瓜果壳放入其中。
八年级政治下册第3课做大自然的朋友课件教科版
绿色生活的理念和实践
绿色消费
选择环保、健康的产品和服务 ，减少浪费和污染，支持可持
续生产和消费。
垃圾分类
学会垃圾分类投放，促进资源 回收利用，减少垃圾处理对环 境的负担。
节约用水
养成节约用水的习惯，避免浪 费水资源，保护水环境。
绿色出行
选择步行、骑行、公共交通等低 碳出行方式，减少私家车使用，
结构安排
本课由导入、正文和结语三个部分组成。导入部分通过生动的案 例引发学生的兴趣；正文部分详细阐述了人类与自然的关系、环 境保护的重要性和可持续发展的观念；结语部分总结了全文，并 引导学生思考如何在日常生活中实践这些观念。
教学目标与要求
知识目标
要求学生掌握人类与自然的关系、环境保护的基本 概念和可持续发展的内涵。05节能环保，践行绿色生活
节能环保的意义和重要性
缓解能源危机
节能环保是应对全球能源危机的 重要手段，通过节约能源、提高 能源利用效率，可以减少对化石 能源的依赖，促进可持续发展。
改善环境质量
节能环保有助于减少污染物排放， 改善空气、水和土壤环境质量，
保护生态系统和生物多样性。
推动经济发展
节能环保产业是一个新兴的绿色 产业，可以带动技术创新、创造 就业机会、促进经济增长，实现
水体污染
工业废水、生活污水等未经处 理直接排放，造成水资源短缺 和水质恶化。
土壤污染
农药、化肥等过量使用，重金 属、有机物等污染物质渗入土 壤，影响农作物质量和食品安 全。
生态破坏问题及后果
森林破坏
野生动植物资源减少
过度砍伐、非法采伐等导致森林面积 减少，生物多样性丧失，生态平衡被 破坏。
过度捕猎、非法贸易等导致野生动植 物数量减少甚至灭绝，破坏生态平衡 和生物多样性。
教科版思想品德八下第3课《做大自然的朋友》
为了确保可持续发展， 我国政府采取了哪些努力？
国务院新闻办2012年6月1日举行新 闻发布会，正式发布《中华人民共和国 可持续发展国家报告》。该报告指出， 当前和今后一个时期，我国进一步深入 推进可持续发展战略的总体思路：把转 变经济发展方式和对经济结构进行战略 性调整作为推进经济可持续发展的重大 决策；把建立资源节约型和环境友好型 社会作为推进可持续发展的重要着力点； 把保障和改善民生作为可持续发展的核 心要求；把科技创新作为推进可持续发 展的不竭动力；把深化体制改革和扩大 对外开放和合作作为推进可持续发展的 基本保障。
每 年 的 4 月 22 日 是 世 界 地 球 日 （World Earth Day）。这是一项世界性
的环境保护活动。该活动最初在1970年
的美国由盖洛德〃尼尔森和丹尼斯〃海 斯发起，随后影响越来越大。活动旨在 唤起人类爱护地球、保护家园的意识， 促进资源开发与环境保护的协调发展， 进而改善地球的整体环境。 2012年4月 22日，人类迎来了以“珍惜地球资源， 转变发展方式——推进找矿突破，保障 科学发展”为主题第43个世界地球日。
2013年1月16日，国土资源
报副社长徐侠客在腾讯微博发 起“光盘行动”，倡导网友珍 惜粮食，加入行动。微博一经 发布得到很多名人和媒体的支 持。1月22日，《新闻联播》报 道了“光盘行动”，号召大家
节约粮食、从我做起。
为了保护我们共同的家园， 我们青少年可以从哪些小事做起？
在校园 在家庭
在社区
◆看完这组图片你有什么感受
人类应该亲 近自然、感激自然、 保护自然，做大自 然的朋友。
地球为什么不想 和人类在一起？
人类该如何选择？
保护大自然是人类共 同的责任。面对自然，实施 可持续发展战略，控制人口 增长，节约资源，保护环境， 是人类唯一的选择。
教科版思想品德八下第三课做大自然的朋友
3、实施可持续发展战略的必要性
资源和环境是人类生产和生活的基本条 件，是经济和社会的基础。
人口增长过 快数量过多 资源过量消耗 环境不断恶化 影响经济和 社会的发展
威胁人类的 生存和发展
可持续发展
结论：可持续发展战略是面向未来的发展战略。 世界环境日：每年的6月5日
泰国：设立“垃圾银行”
泰国曼谷市班加比区的苏珊26社区，设有“垃圾 银行”。 社区鼓励区内闲散的少儿去搜集垃圾，再教他们 把垃圾分类装袋，然后交给“垃圾银行”，他们的报 酬都要储存在“垃圾银行”里，每3个月计算一次利 息。但不是现金，而是上学必需品。在一家“垃圾银 行”里，人们可看到挂着的利息明细表：存款超过 100泰铢，利息是一个水壶；存款在31至100泰铢间， 得袜子一双；存款在21至30泰铢间，获铅笔、削铅笔 刀、书本和胶水各一；存款在10泰铢以下的，可获一 支铅笔。“垃圾银行”的“客户”若急需缴纳学费， 还可向该银行贷款，再以垃圾还债。
设计环保、可持续发展为主题的公益广告
• • • • • • • 保护环境 人人有责； 拯救地球就是拯救人类自己； 大地需要绿色，人类心灵需要绿色； 小草与我共同成长； 保护环境就是保护人类自己； 地球是我家，保护靠大家； “手拉手，创造美好环境；心连心，构 建和谐社会”； • 携手共建美好和谐的环境。
课堂作业 练习册
第三课
空罐
塑料瓶
合理利用和保护资源
不利于保护环境的习惯：
• • • • • • • • 随手乱扔垃圾 不随手关闭水龙头 随意破坏身边的花草 随地吐痰 使用塑料袋购买物品 使用一次性筷子 乱砍乱伐 ……
全球青少年环保公约
一、必须做到 123456
尽量做到 12345
我们能为保护环境、节约资源和可 持续发展做些什么？
八年级思品下册 第3课 做大自然的朋友 第5课时 人类的责任教科版(1)
第3课做大自然的朋友第5课时人类的责任课堂目标导航1．熟悉到爱惜环境确实是爱惜人类自己，明白得可持续进展的大体含义，坚持节约资源、爱惜环境的大体国策。
(重点)2．通过学习，必需清醒地熟悉到面对已经不堪重负的地球，人类唯一正确的选择是：实施可持续进展战略，操纵人口增加，节约资源，爱惜环境。
(难点)3．树立爱惜环境的全世界意识；地球是我家，爱惜靠大伙儿。
自主学习方案说一说1．用一句话归纳本课的学习内容，确实是：填一填2．(1)地球上的j自然资源是的，而人类的过度消耗和人口的不断、自然环境被，使得自然已经很难知足人类的需要。
因此，人类唯一的选择是：实施战略，操纵节约资源，。
(2)为了子孙后代都能够生存和进展，咱们对资源的开发和利用就得，不能。
这是可持续进展思想的要义之一。
(3)可持续进展是指能的需要，同时不损及．知足其需要的进展。
(4)可持续进展战略要求人类在选择生活方式时要，不得超越自然的。
(5)联合国和很多国家的、和公众都致力于操纵人口、节约资源、爱惜环境的事业，也取得了专门大成绩。
当堂评判方案1．以下符合实施可持续进展战略的有( )①重视资源的回收和利用②禁止开发资源③建设资源节约型i环境友好型社会④垃圾分类处置A. ①②③④B. ①③④C. ①②③D．②③④2．“杀鸡取卵”、“竭泽而渔”的故事给咱们的启发是( )①进展经济和爱惜环境二者不能兼顾②对大自然一味索取，必然会受到大自然的处惩③要在爱惜资源和环境的前提下进展经济④要走可持续进展道路。
”A.①②④B．②③④ C. ①②③ D. ①②③④3、古生物学家大卫拉普在《灭绝：是基因不行仍是运气太差》中写到：“地球上生存着数百万种不同的动植物种，数量可能在4000‘种左右。
过去某个时候的数量可能在50亿到loo亿种之间。
也确实是说，只有大约千分之一的物种仍然存活在那个世界上——显然，这是一个极为糟糕的幸存记录；99．9％的物种走一贯了灭绝之路。
”这种结果的延续( )①是地球资源的庞大损失②必将恶化人类的生存环境③将限制人类生存进展的机遇④会严峻要挟人类的生存与进展A. ①②④B．②③④ C. ①③④D．①②③④，4．“不管白猫黑猫，会捉老鼠确实是好猫。
1.3做大自然的朋友 课件11(政治教科版八年级下册)
讨论：可持续发展的思想 是否会阻碍全球经济的发展。
1943年美国洛杉矶光化学烟雾事件 夏季，美国西海岸的洛杉矶市。该市250万辆 汽车每天燃烧掉1100吨汽油。汽油燃烧后产生的 碳氢化合物等在太阳紫外光线照射下引起化学反 应，形成浅蓝色烟雾，使该市大多市民患了眼红、 头疼病。后来人们称这种污染为光化学烟雾。 1955年和1970年洛杉矶又两度发生光化学烟雾事 件，前者有400多人因五官中毒、呼吸衰竭而死， 后者使全市四分之三的人患病。
悲痛的母亲再给17岁的女儿洗澡，未来 还不知有多少的艰辛在等着她们。
畸形人
抱的还是成年人
镉污染
镉进入人体，使人体骨骼中的钙大量流失，使病人 骨骼软化、身体萎缩、关节疼痛。人的骨骼出现严重畸 形，严重时，一些轻微的活动或咳嗽都可以造成骨折。 最后，病人饭不能吃、水不能喝，卧床不起，呼吸困难， 病态十分凄惨，终于在极度疼痛中死去。 2012年１月１５日，龙江河宜州市怀远镇河段水质 出现异常，河池市环保局在调查中发现龙江河拉浪电站 坝首前２００米处，镉含量超《地表水环境质量标准》 Ⅲ类标准约８０倍。截至2月2日最新统计，龙江河宜州 拉浪至三岔段共有不同规格133万尾鱼苗、4万公斤成鱼 死亡，是镉超标所致。
镉是一种毒性很强的重金属，其化合物也大 多属毒性物质。工业排出含镉的污水，污染了 河水及农田。镉较其他重金属容易为农作物、 蔬菜、稻米所吸收。人吃下受污染的农作物后， 便一并将镉透过消化道进入人体，主要积聚於 肝及肾，造成损害。另外，镉化合物微粒亦可 以透过空气(香烟)，由呼吸道进入人体。镉对人 体中枢神经的破坏力很大，当镉毒进入人体后 极难排泄，极易干扰肾功能、生殖功能。由于 镉污染具有周期长、隐蔽性大等特点。镉会取 代骨中钙，使骨骼严重软化，骨头寸断；镉会 引起胃脏功能失调，使锌镉比降低，而导致高 血压症上升。镉的毒性是潜在性的，即使饮用 水中镉浓度低至0.1毫克/升，也能在人体(特别 是妇女)组织中积聚，潜伏期可长达10年至30年， 且早期不易觉察。
八年级思品下册 第3课 做大自然的朋友 第6课时 青年在行动教科版(1)
第3课做大自然的朋友第6课时青年在行动第一时期课堂目标导航1．初步了解环保大体知识，自觉遵守公民环保行为标准，踊跃参与学校、社区的环保公益活动。
(重点) 2．从自己做起，从身旁小事做起，争当环保小卫士，提高环保行为能力。
(难点)3．爱惜环境人人有责，人人可为。
自觉志愿地参与力所能及的环保活动。
自主预习填一填1．作为青青年一代，咱们承担的是的责任：向前人负责，为。
咱们不仅应该靠近自然，，更应以实际行动爱惜自然，。
2．人类要生存，就得与自然环境打交道。
和自然环境打交道，就应该遵守必然的标准。
人类应该第一学会遵守的标准确实是。
预习自测3．遵守标准体此刻一点一滴的中。
从学校抵家庭，从家庭到社区、社会，咱们能够从身旁的做起，树立，爱惜咱们的家园。
4．自然资源与环境是人类生存的。
愈来愈多的事实证明，自然环境的恶化给人类的生活带来了严峻的。
行动，确实是一项爱惜环境的社会综合工程。
5．如何爱惜自然、爱惜环境，实现社会的，是地球上的都必需认真试探的问题。
作为21世纪的地球公民，咱们有责任，为咱们的子孙后代留下一个美好的世界。
第二时期预习反馈探讨：进展经济与爱惜环境是不是矛盾?要进展经济仍是要爱惜环境?可否二者兼得?合作探讨学习活动咱们不仅应该靠近自然，感激自然，更应以实际行动爱惜自然，爱惜环境。
请检查自己的行为，究竟做得如何?学习活动环保活动不单单是国家、政府和社会组织的事，也是咱们每一个公民应尽的义务。
那么，青青年学生能够为环保做些什么呢?学习活动提出几条切实可行的环保建议。
环保倡议书全校同学们：节约资源，保护环境，人人有责。
校园是我家，美好靠大家。
可是我们不少同学的环保意识还比较差。
为了共建绿色校园，倡议大家自觉做到以下几点：⑴⑵⑶⑷⑸保护环境，就是保护我们自己的家园。
同学们，赶快行动起来吧！八年级全体同学年月日交流展现精讲点拨达标测试1．巩固环保意识，落实环保行动，需要全社会形成一种“讲环保树新风，全民齐动员”的气氛。
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创建“绿色校园”活动
搞好校园环境卫生 爱护花草、树木，营造美好环境 节约用水、用电，节约粮食 树立环保意识，学习环保知识和法规 ……
教育科学出社思想品德八级下册第 三课《做大自然朋友》
参与“绿色家庭”活动
少用或不用一次性餐具 尽量少用塑料袋 做好垃圾分类 购买使用无磷洗衣粉 ……
❖ 6月17日 世界防治荒 漠化和干旱日
❖ 7月11日 世界人口日
❖ 9月16日 国际保护臭 氧层日
❖ 10月16日 世界粮食日
❖ 12月29日 国际生物多 样化日
教育科学出社思想品德八级下册第 三课《做大自然朋友》
我国关于人口、环境保护方面的法律
❖ 《人口与计划生育法》 ❖ 《土地管理法》
❖ 《环境保护法》 ❖ 《大气污染防治法》 ❖ 《水污染防治法》
教育科学出社思想品德八级下册第 三课《做大自然朋友》
教育科学出社思想品德八级下册第 三课《做大自然朋友》
是 踩 着 垃 圾
教育科学出社思想品德八级下册第 三课《做大自然朋友》
还 是 走 向 绿 色
选我 择们
必 须 做 出
教育科学出社思想品德八级下册第 三课《做大自然朋友》
教育科学出社思想品德八级下册第 三课《做大自然朋友》
面对这种情况，你认为应该怎么做？为什么？
教育科学出社思想品德八级下册第 三课《做大自然朋友》
可持续发展
人
类 唯 一
人类在选择生活方式时要充分尊重自然，不得 超越自然的承受能力。（可持续发展的要求）
正
确
既满足当代的需要，而又不损及未来世代
的 满足其需要的发展。（可持续发展的含义）
发
展 方
既要金山银山，也要绿水青山
❖ 《水法》 ❖ 《森林法》 ❖ 《草原法》
❖
《环境噪声污染防治法》
❖
《海洋环境保护法》
❖ ……
教育科学出社思想品德八级下册第 三课《做大自然朋友》
讨论：
作为中学生, 我能为环保做些什么 ？
1、在学校：创建“绿色校园”活动。 2、在家庭和社区：参与“绿色家庭”活动。 3、在社会：投身社会的环保活动。
人类啊，你该如何选择？ 教育科学出社思想品德八级下册第 三课《做大自然朋友》
案例分析
小林一家生活在一条小溪旁。以前，小溪清澈见底，人们 常在小溪里捕鱼捉虾，洗米洗菜。后来，小溪的水渐渐变得浑 浊起来，可爱的鱼虾不见了踪影，人们也不敢在小溪里洗米洗 菜了。原来，小溪的上游建了一座工厂，工厂的污水直接排放 到小溪中。小溪被污染了。 当地一些居民认为，工厂污染环境，应将其关闭。 还有一些居民认为，工厂能带动就业，促进经济发展，应将其 保留甚至扩大规模。
教育科学出社思想品德八级下册第 三课《做大自然朋友》
教师寄语
地球是我们共同的家园！
拯救地球，就是拯救未来。
大地需要绿色，人类心灵需要绿色。
《全球青少年环境公约》号召我们：从 现在开始，保护环境，捍卫我们共同的 家园。
教育科学出社思想品德八级下册第 三课《做大自然朋友》
一、单项选择题
1、防治环境污染和破坏 （ D ）
我我 们们 脚曾 下经 的年 土复 地一
年 地 呵
教育科学出社思想品德八级下册第 三课《做大自然朋友》
我 们 与 万 物 共 荣
碎如 成今 永这 远一 不切 复， 的破 梦
教育科学出社思想品德八级下册第 三课《做大自然朋友》
教育科学出社思想品德八级下册第 三课《做大自然朋友》
人
检 视第 三课《做大自然朋友》
讨论：可持续发展的思想是否会阻碍 全球经济的发展？
资源和环境是人类生产和生活的基本条件，是 经济和社会的基础。
人口增长过 快数量过多
资源过量消耗 环境不断恶化
影响经济和 社会的发展
威胁人类的 生存和发展
可持续发展
结论：可持续发展战略是面向未来的发展战略。 世界环境日：每教育年科学的出社6思想月品德5八日级下册第
教育科学出社思想品德八级下册第 三课《做大自然朋友》
【情感、态度、价值观目标】： 学会关爱自然、善待自然，做自然的朋友，做环境的卫士。 【能力目标】： 理解关爱自然、保护环境、保卫人类的家园是我们每个人 的职责，培养保护自然的能力。 【知识目标】： 了解可持续发展的内涵；了解青少年在保护环境方面肩负 的责任。
教育科学出版社八年级下册思想品德 第一单元 自然的声音 第三课
做大自然的朋友
教育科学出社思想品德八级下册第 三课《做大自然朋友》
我们的约定：
课 前 准 备： 上 课 时 间：
作业、测试： 课 余 时 间：
准备用具、安静侯课 认真听讲、做好笔记、积极思考、 勇于发言、收放自如、知识达标。 字迹工整、卷面整洁、思维开阔、灵活运用 预习、复习、运用 把知识运用到生活实践中， 时时刻刻展现个人品德魅力！
A、只是环境保护部门的责任 B、只是污染部门的责任 C、只是国家和政府的责任 D、是每个公民的义务
2、防治环境污染与破坏，是每个公民应尽的义务，所以（ C ）
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投身社会的环保活动
保护鸟类，不吃野生动物 开展环保宣传，阻止举报破坏环境的行为 植树造林，美化环境 保护母亲河……
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一棵树的价值？
一棵50年树龄的 大树的综合价值是
19.6万美元。它
的功能包括：产生 氧气，吸收有毒气 体，增加土壤肥力， 涵养水源，为鸟类 提供繁养场所等。
三课《做大自然朋友》
十余年前的遂宁老照片
教育科学出社思想品德八级下册第 三课《做大自然朋友》
魅力 遂宁 掠影
教育科学出社思想品德八级下册第 三课《做大自然朋友》
联合国创立的11个环保纪念日
❖ 3月21日 世界林业日 ❖ 3月22日 世界水日 ❖ 3月23日 世界气象日 ❖ 4月22日 世界地球日 ❖ 5月31日 世界无烟日 ❖ 6月5日 世界环境日
的
心
灵
吧
教育科学出社思想品德八级下册第 三课《做大自然朋友》
的当 生你 存以 时贪
婪 掠 夺 我 们
你们可曾想到……
教育科学出社思想品德八级下册第 三课《做大自然朋友》
这种人祸衍生的天灾
教育科学出社思想品德八级下册第 三课《做大自然朋友》
将摧毁你们的家园
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