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高三思想政治必修2《政治生活》第一轮复习课件第一课生活在人民当家作主的国家
结合的国家政权。
人民民主专政的特点：以工人阶 级为领导，以工农联盟为基础， 对人民实行民主，对敌人实行专
政。
人民民主专政的本质：人民当家 作主。
人民民主的特点和优势
人民民主的特点：广泛性、真实性。
人民民主的优势：保障人民当家作主，动员全体人民投身于社会主义建设，维护国 家统一和民族团结，促进社会和谐发展。
高三思想政治必 修2《政治生活 》第一轮复习课 件第一课生活在 人民当家作主的 国家
目录
• 复习目标 • 知识梳理 • 重点难点解析 • 典型例题解析 • 课堂检测 • 课后作业
01
CA体、政 体及其相互关系。
了解我国公民的政治 权利和义务。
理解人民民主专政的 本质和特点。
主观题
• 题目：结合材料，运用政治生活的知识，说明公 民应如何参与民主决策。
主观题
答案
1. 了解民主决策的方式和途径，积极参与民主决策。
2. 通过社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度等方 式参与民主决策。
主观题
• 遵循法律、规则和程序，有序参与民主决策。
• 坚持权利与义务相统一的原则，依法行使政治权利，履行政治义务。 • 坚持个人利益与国家利益相结合的原则，自觉维护国家和人民的利益。 • 解析：公民参与民主决策是推进决策科学化、民主化的重要环节。公民参与民主决策有助于决策反映民意，体现决策的
人民民主与资本主义民主的区别：人民民主是多数人的民主，资本主义民主是少数 人的民主；人民民主是真实的民主，资本主义民主是虚伪的民主。
03
CATALOGUE
重点难点解析
人民民主专政与无产阶级专政的关系
总结词：同异共存
详细描述：人民民主专政与无产阶级专政在阶级性质和历史使命上具有一致性， 都代表了先进生产力和生产关系的发展要求。然而，两者在国家职能、政治制度 和经济基础等方面存在差异。
人民民主专政的特点：以工人阶 级为领导，以工农联盟为基础， 对人民实行民主，对敌人实行专
政。
人民民主专政的本质：人民当家 作主。
人民民主的特点和优势
人民民主的特点：广泛性、真实性。
人民民主的优势：保障人民当家作主，动员全体人民投身于社会主义建设，维护国 家统一和民族团结，促进社会和谐发展。
高三思想政治必 修2《政治生活 》第一轮复习课 件第一课生活在 人民当家作主的 国家
目录
• 复习目标 • 知识梳理 • 重点难点解析 • 典型例题解析 • 课堂检测 • 课后作业
01
CA体、政 体及其相互关系。
了解我国公民的政治 权利和义务。
理解人民民主专政的 本质和特点。
主观题
• 题目：结合材料，运用政治生活的知识，说明公 民应如何参与民主决策。
主观题
答案
1. 了解民主决策的方式和途径，积极参与民主决策。
2. 通过社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度等方 式参与民主决策。
主观题
• 遵循法律、规则和程序，有序参与民主决策。
• 坚持权利与义务相统一的原则，依法行使政治权利，履行政治义务。 • 坚持个人利益与国家利益相结合的原则，自觉维护国家和人民的利益。 • 解析：公民参与民主决策是推进决策科学化、民主化的重要环节。公民参与民主决策有助于决策反映民意，体现决策的
人民民主与资本主义民主的区别：人民民主是多数人的民主，资本主义民主是少数 人的民主；人民民主是真实的民主，资本主义民主是虚伪的民主。
03
CATALOGUE
重点难点解析
人民民主专政与无产阶级专政的关系
总结词：同异共存
详细描述：人民民主专政与无产阶级专政在阶级性质和历史使命上具有一致性， 都代表了先进生产力和生产关系的发展要求。然而，两者在国家职能、政治制度 和经济基础等方面存在差异。
思想政治模块二《政治生活》教案设计ppt
参考文献与拓展阅读
相关学术著作与论文
《政治学基础》
[作者姓名]，[出版社名称]。该书系统介绍了政治学的基本 概念、理论和方法，为理解政治生活提供了扎实的理论基 础。
《政治生活与民主治理》
[作者姓名]，[出版社名称]。该书从民主治理的角度出发， 深入探讨了政治生活中的各种问题，如权力、制度、公民 参与等。
政府工作的案例
总结词
通过政府工作的案例，学生可 以了解政府的基本职能、工作
方式和政策制定过程。
政策制定案例
介绍政策制定的基本原则、程 序和政策内容，以及政府在政 策制定中的角色和作用。
公共服务案例
介绍政府提供的公共服务项目 、服务方式和质量要求，以及 政府在公共服务中的责任和义 务。
行政执法案例
介绍行政执法的原则、程序和 监督机制，以及政府在行政执
政治制度
介绍我国的根本政治制度和其他重要政治制度，如人民代表大会制 度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度等。
公民的政治权利与义务
阐述公民在政治生活中的权利和义务，以及如何正确行使权利、履 行义务。
02
政治生活基础知识
国家基本制度
01
02
03
04
国家性质
国家的根本性质，即国体，通 常由宪法规定。
言论、出版、集会、结社、游行、示威自由
公民依法享有表达意见、发表见解、组织活动和参加集会的权利。
监督权
公民依法享有对国家机关及其应当遵守国家法律，维护国家安全、荣誉和利益。
政治参与的方式与途径
民主选举
公民通过选举代表或直 接选举的方式参与国家
法中的权利和义务。
国际政治关系的案例
总结词
通过国际政治关系的案例，学生可以 了解国际政治的基本原则、国际关系 和国际法等内容。
相关学术著作与论文
《政治学基础》
[作者姓名]，[出版社名称]。该书系统介绍了政治学的基本 概念、理论和方法，为理解政治生活提供了扎实的理论基 础。
《政治生活与民主治理》
[作者姓名]，[出版社名称]。该书从民主治理的角度出发， 深入探讨了政治生活中的各种问题，如权力、制度、公民 参与等。
政府工作的案例
总结词
通过政府工作的案例，学生可 以了解政府的基本职能、工作
方式和政策制定过程。
政策制定案例
介绍政策制定的基本原则、程 序和政策内容，以及政府在政 策制定中的角色和作用。
公共服务案例
介绍政府提供的公共服务项目 、服务方式和质量要求，以及 政府在公共服务中的责任和义 务。
行政执法案例
介绍行政执法的原则、程序和 监督机制，以及政府在行政执
政治制度
介绍我国的根本政治制度和其他重要政治制度，如人民代表大会制 度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度等。
公民的政治权利与义务
阐述公民在政治生活中的权利和义务，以及如何正确行使权利、履 行义务。
02
政治生活基础知识
国家基本制度
01
02
03
04
国家性质
国家的根本性质，即国体，通 常由宪法规定。
言论、出版、集会、结社、游行、示威自由
公民依法享有表达意见、发表见解、组织活动和参加集会的权利。
监督权
公民依法享有对国家机关及其应当遵守国家法律，维护国家安全、荣誉和利益。
政治参与的方式与途径
民主选举
公民通过选举代表或直 接选举的方式参与国家
法中的权利和义务。
国际政治关系的案例
总结词
通过国际政治关系的案例，学生可以 了解国际政治的基本原则、国际关系 和国际法等内容。
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鼓励学生在预习过程中提出问题 ，以便在课堂上有针对性地解决
其疑惑和难题。
THANKS 感谢观看
政治参与与民主决策
政治参与
介绍公民参与政治的方式和途径，如参加选举、游行示威、提出建议等，并强 调参与政治的意义和作用。
民主决策
阐述民主决策的原则和程序，包括民主集中制、社情民意反映制度、专家咨询 制度等，并说明这些原则和程序的意义和作用。
03 政治生活实践案例分析
公民参与政治生活的实例
01
02
课后作业与思考题
布置相关练习题，要求学生完成，以 巩固所学知识。
提醒学生注意作业的完成时间和提交 方式，确保作业的有效性和及时性。
布置思考题，引导学生深入思考政治 生活中的问题，培养其批判性思维和 独立思考能力。
下节课预告与预习指导
预告下节课的主题和主要内容， 提醒学生做好预习工作。
提供预习指导，引导学生了解下 节课所需的知识点和背景信息。
政府决策过程
了解政府决策的程序和机 制，分析政府决策的科学 性和民主性。
政府政策制定
分析政府制定政策的背景 、目的和实施效果，评估 政策的合理性和有效性。
政府机构改革
分析政府机构改革的动因 、过程和影响，评估改革 的效果和意义。
国际政治关系的案例分析
国际政治格局
分析当前国际政治格局的特点、 演变和趋势，探讨国际政治关系
总结词
通过课堂辩论，学生可以深入了解国际政治关系的利弊，提高他们的国际视野和跨文化 交流能力。
详细描述
教师选定一个国际政治关系的话题，如全球化对国家主权的影响、国际合作与竞争的利 弊等。将学生分为正反两方，进行课堂辩论。在辩论过程中，教师需引导学生充分阐述 自己的观点，并对他人的观点进行合理的质疑和反驳。通过辩论，学生可以更全面地了
《政治生活重点理论》课件
以选举和代表制为基础，政府由民选代表 组成。
君主制
国家元首为君主，拥有绝对权力。
社会主义制度
以人民群众利益为中心的制度设计，是新 的尝试和实验，其成功与否取决于社会各 个方面的实际情况和历史条件。
政治理论的主要流派
自由主义
强调个人自由和权利，主张市场经济和有限 政府。
社会主义
主张公有制和政府对经济的干预，追求社会 公平和正义。
社会公示
政府在决策前将草案向社会公示， 广泛征求意见。
03
02
咨询专家
政府在决策过程中咨询专家意见， 提高决策的科学性。
公民参与
政府通过各种途径邀请公民参与决 策过程，充分表达意见。
04
政治参与与民主决策的关系
政治参与是民主决策的前提
只有公民广泛参与，才能使决策更加民主、科学。
民主决策是政治参与的保障
的方向和速度；另一方面，社会发展也会影响政治文化的演变和变革。
THANKS
感谢观看
《政治生活重点理 论》ppt课件
目录
• 政治生活的基本概念 • 政治制度与理论 • 公民权利与义务 • 政治参与与民主决策 • 政治文化与社会发展
01
CATALOGUE
政治生活的基本概念
政治生活的定义
政治生活定义
政治生活是指社会成员在政治领域中从事的实践活动，包括政治参与、政治决策、政治 管理和政治文化等方面。
政治参与的方式与途径
选举投票
通过选举投票参与政治决策，是公民行使权利的重要 方式。
政治协商
通过政党、社会团体等渠道，就国家大事和地方重要 事务进行协商。
民主决策
在决策过程中充分发扬民主，广泛征求意见，使决策 更加科学合理。
政治生活：第一专题：国家的本质 上学期 .ppt
辨析题
资本主义国家比社会主义中国更民主
答：（1）这个观点是不科学的（错误的）。 （2）资本主义国家与社会主义中国同样实行民主政体。 资本主义国家在实行民主政体方面积累了丰富的经验，比较 完善和成熟。而社会主义中国只有不到百年的历史，民主的 发展程度还有待完善。
（3）然而，资本主义国家的民主与社会主义的民主有本 质的区别。资本主义国家的性质决定了它终究不可能体现广 大人民的意志和利益；社会主义中国是新型的民主政体，体 现了人民当家作主，民主具有广泛性和真实性，优越于资本 主义民主。
（一）国家与国家性质
1、国家的含义
（2）从本质属性看：国家是阶级统治的工具（阶级性）
（历史性） （1）从产生看：阶级矛盾不可调和的产物和表现
（3）从基本要素看：人口、领土、政权和主权（主权性）
（暴力机关） （4）从职能看 ：阶级统治的政治权力机关
2、国家的性质：国家的阶级本质（国体）
（1）含义：指社会各阶级在国家中的地位 （2）统治阶级的性质决定国家的性质
夫国也者，何物也？有土地，有人民， 以居于其土地之人民，而治其所居土地之 事，自制法律而自守之；有主权，有服从， 人人皆主权者，人人皆服从者。夫如是， 斯谓之完全成立之国。 卢梭在名著《社会契约论》中论及：国 家是订立在契约的基础上产生的，而订立契 约的主体是人民，因此，国家应该体现人民 的最高意志……人民有权废除对自己无利的 契约。
A、 B、
C、
D、
单项选择
美国联邦最高法院对违宪案例是这样解释的 “言论自由权利的运用以不妨碍宪法其他条文的 规定为限；任何出版物的权利，以不得恶意诽谤 政府或企图颠倒现政府的存在为限。”这表明 （ B ） A、民主要以不损害大多数人的利益为前提 B、民主是受国家法律制约的 C、对统治阶级的民主即对被统治阶级的专政 D、资产阶级民主制度实际是少数人统治的专制制 度
最新政治生活课件
④实现各民族共同繁
第12页
第三单元
综合探究
与名师对话· 系列丛书
课标版·政治·必修2
[解析] 实行村民自治和城市居民自治是发展社会主义民 主政治的基础性工程。各民族共同繁荣是民族平等和团结的物 质保证。
[答案] B
第13页
第三单元
综合探究
与名师对话· 系列丛书
课标版·政治·必修2
2．近年来，全国人大及其常委会改革立法制度与方式，举 行立法听证会，向社会征求立法项目和意见，科学立法、民主 立法。由此可见( )
第17页
第三单元
综合探究
与名师对话· 系列丛书
课标版·政治·必修2
中国科学院院士程国栋认为，只要人们理解幸福与消费之 间没有直接联系的观点，就能改变人们对什么是真正的幸福或 如何提高幸福程度问题的认识，从而创造一个可持续的社会。 请你从坚持党的领导、人民当家作主和依法治国三者有机 统一的角度谈谈如何提高人们的幸福程度。
第3页
第三单元
综合探究
与名师对话· 系列丛书
课标版·政治·必修2
2．我国社会主义民主政治的特点和优势 (1)国家的一切权力属于 人民 。 人民 是国家、社会和自己 命运的主人。 (2)党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一。 ① 党的领导 是人民当家作主和依法治国的根本保证； ② 人民当家作主 是社会主义民主政治的本质和核心； ③ 依法治国 是党领导人民治理国家的基本方略。 (3)民主内容与形式的统一。即 真实性 内容与 多样性 形式 的统一，公民 权利与义务的统一。
第三单元
综合探究
与名师对话· 系列丛书
课标版·政治·必修2
2．教材P85“探究问题2” 全国人民代表大会履行职权的程序和内容，展示了我国社 会主义民主政治的特点和优势，体现了党的领导、人民当家作 主、依法治国的有机统一。让我们对此作出说明。
人教版高中政治必修二《政治生活》教材分析 课件(共30张PPT)
大 家 整 理 好 的关于 教师的 工作总 结,欢迎 阅读参 考! 教 师 工 作 总 结而又 充实的 忙碌教 育教学 工作又 要接近 尾声了 ,我细细 的回顾 了一下 自 己 在 这 学 期的教 学工作 情况,喜 忧参半 。下面 我就从 几个方 面对我 这学期 的工作
做一总结: 一、思想方面 在 思 想 上 我 积极要 求向上 。教学 态度认 真。严 格遵守 学校的 各种规 章制度 ,响应学 校 的 各 项 号 召以及 领导交 给的各 项任务 。认真 学习新 的教育 理论,及 时更新 教育理 念 ,积 极 惨 叫 学校的 各种学 习及培 训,并做 好各种 笔记。 二 、 教 育 教 学方面 课 前 我 做 到 课前备 好课,写 好教案 ,备课时 ,认真 钻研教 材,虚心 向老教 师请教 ,学习。 力 求 吃 透 教 材,找准 重 难 点 。 而 在 课堂教 学中,我 充分利 用学校 班班通 中的音 乐,视频 ,图片
例题：如何推进国家治理体系、治理能力现代化？（从不同主语找答案）。 时政：健全乡村治理体系要求实行自治、法治、德治相结合。建设美丽乡村。
变式训练：如何提升乡村治理能力，健全乡村治理体系？（结合材料提炼主语、 重点在民主管理）
2.就教材核心知识按照知识的内在逻辑建立的横向知识板块。
例如：核心素养四方面内容建立核心知识板块 (1)重点落实法制意识核心素养构建知识板块： 公民依法有序参与政治生活；宪法赋予公民享有政治权利、政治性义务；遵守宪法和 法律；原则：法律面前人人平等原则。 政府：依法行政（法定职责必须为，法无授权不可为）、科学民主依法决策；法制轨 道执行人大决策，坚持党的领导。 人大行使立法权、监督权；人大代表履行义务。 司法机关：公正司法、严格执法。 党依法执政（法定程序将党的主张上升为国家意志），落实依法治国方略，领导立法 带头守法保证执法；多党合作的准则：遵守宪法和法律。 主权国家权力义务，支持符合联合国宗旨原则的各项活动…… 热点：十九大全面依法治国、国家监察体制改革、反腐败国家立法;2月25日《中国共 产党中央委员会关于修改宪法部分内容的建议》……
做一总结: 一、思想方面 在 思 想 上 我 积极要 求向上 。教学 态度认 真。严 格遵守 学校的 各种规 章制度 ,响应学 校 的 各 项 号 召以及 领导交 给的各 项任务 。认真 学习新 的教育 理论,及 时更新 教育理 念 ,积 极 惨 叫 学校的 各种学 习及培 训,并做 好各种 笔记。 二 、 教 育 教 学方面 课 前 我 做 到 课前备 好课,写 好教案 ,备课时 ,认真 钻研教 材,虚心 向老教 师请教 ,学习。 力 求 吃 透 教 材,找准 重 难 点 。 而 在 课堂教 学中,我 充分利 用学校 班班通 中的音 乐,视频 ,图片
例题：如何推进国家治理体系、治理能力现代化？（从不同主语找答案）。 时政：健全乡村治理体系要求实行自治、法治、德治相结合。建设美丽乡村。
变式训练：如何提升乡村治理能力，健全乡村治理体系？（结合材料提炼主语、 重点在民主管理）
2.就教材核心知识按照知识的内在逻辑建立的横向知识板块。
例如：核心素养四方面内容建立核心知识板块 (1)重点落实法制意识核心素养构建知识板块： 公民依法有序参与政治生活；宪法赋予公民享有政治权利、政治性义务；遵守宪法和 法律；原则：法律面前人人平等原则。 政府：依法行政（法定职责必须为，法无授权不可为）、科学民主依法决策；法制轨 道执行人大决策，坚持党的领导。 人大行使立法权、监督权；人大代表履行义务。 司法机关：公正司法、严格执法。 党依法执政（法定程序将党的主张上升为国家意志），落实依法治国方略，领导立法 带头守法保证执法；多党合作的准则：遵守宪法和法律。 主权国家权力义务，支持符合联合国宗旨原则的各项活动…… 热点：十九大全面依法治国、国家监察体制改革、反腐败国家立法;2月25日《中国共 产党中央委员会关于修改宪法部分内容的建议》……
高三《政治生活》复习课件
第十一届全国人大一次会议中， 第十一届全国人大一次会议中，有三位农民工 代表，他们一直是媒体聚焦的中心点， 代表，他们一直是媒体聚焦的中心点，农民工 当选全国人大代表：（ 当选全国人大代表：（ ） ①充分体现了社会主义民主的广泛性和真实性 这只是点缀而已， ②这只是点缀而已，无可小题大做 ③这将不断推动中国民主政治的发展 ④在我国农民阶级是统治阶级 A 、① B、①② C、①③ D、①②③④
辨析：差额选举使高素质人才脱颖而出， 辨析：差额选举使高素质人才脱颖而出，是我国 现阶段最佳的选举方式 。 （1）差额选举是正式候选人名额多于应选名额的 一种选举方式。差额选举中， 一种选举方式。差额选举中，候选人按照选举规 采取演讲、答辩等方式，向选民介绍自己， 则，采取演讲、答辩等方式，向选民介绍自己， 开展竞选。 开展竞选。 （2）这种选举方式为选民行使选举权提供了选择 的余地，在被选举人之间形成了相应的竞争， 的余地，在被选举人之间形成了相应的竞争，有 助于选民了解候选人，选出选民自己满意的代表， 助于选民了解候选人，选出选民自己满意的代表， 使能力强、责任心强的候选人当选。 使能力强、责任心强的候选人当选。
2008年 很多官员踏进互联网与网民直接沟通， 2008年，很多官员踏进互联网与网民直接沟通， 以了解比较真实的群众心声，这也有利于群众参 以了解比较真实的群众心声， 与民主决策， 与民主决策，更好落实 A．社情民意反映制度 B．专家咨询制度 C．重大事项社会公示制度 D．社会听证制度
理解） 1、村民自治 （理解） 理解） 2、居民自治 （理解）
下列对监督权理解正确的是（ 下列对监督权理解正确的是（ ） ①职工举报厂长偷税 ②公民监督政协委员 由于侵权， ③由于侵权，我去状告教育局 为了引起重视， ④为了引起重视，我堵路要求教育局给我拖欠工资 A 、③ B 、② C 、① D、①②③④
人教版高一政治生活第一课政治权利和义务课件
一国两制，和平统一的底线：
1、如果出现台湾被以任何名 义从中国分割出去的重大事 变；
2、如果出现外国侵占台湾；
3、如果台湾当局无限期地拒 绝通过谈判和平解决两岸统 一问题。
维护国家荣誉
（不定项）在国外旅游,国人可以看到许多 中文标牌.有一类中文指示我们中国人感 到耻辱:”请不要随地吐痰”、“请勿大声
①内容：是指公民有言论、出版、集会、结 社、游行、示威的自由
②意义：人民行使政治自由，参与国家生活， 充分表达意愿，是人民行使当家作主 权利的重要方式，是社会主义民主的 具体表现
③理解自由与法律的关系：P9探究
教材第9页：
观点一是错误的，观点二是正确的。 自由，并不意味着可以不受任何约束，想 干什么就干什么。自由是相对的，政治自由也 不例外。世界上没有脱离法律的绝对自由，法 律是自由的体现和保障，自由与法律是对立统 一的。
AB 喧哗”等。这告诫我们（ ）
A、公民要自觉维护国家的荣誉
B、公民要有国家主人翁意识，维护自己 人格和国格
C、公民要维护国家安全
D、公民要自觉维护国家利益的义务
坚持公民 在法律面 前一律平 等的原则
坚持个人利 益、集体利 坚持公民 益和国家利 权利和义 益相结合的 务相一致 原则 的原则
1、坚持公民在法律面前一律平等的原则
族团结的义务。 图6 反映了我国公民履行维护国家安全、
荣誉和利益的义务。
（一）生活中的政治权利和义务 P8“探究与共享”
（2）归纳我国公民的政治权利和义务，并 简要说明公民的政治权利和义务与政治生活 的关系。
①选举权与被选举权 政治 ②政治自由 权利 ③监督权
①维护国家统一和民族团结 政治 ②遵守宪法和法律 义务 ③维护国家安全、荣誉和利益
政治生活总复习ppt
5、人民代表大会制度的优越性是什么？ 、人民代表大会制度的优越性是什么？
（1）它保障了人民当家作主 ） （2）它动员了全体人民投身于社会主义建设 ） （3）它保证了国家机关协调、高效运转 ）它保证了国家机关协调、 （4）它维护了国家统一和民族团结 ）
五、中国共产党
1、党的性质：中国工人阶级的先锋队、中国人民和中 、党的性质：中国工人阶级的先锋队、
4、我国政党制度的优越性 、
（1）有利于发展社会主义民主政治。 ）有利于发展社会主义民主政治。 （2）有利于发展社会主义经济和文化。 ）有利于发展社会主义经济和文化。 （3）有利于构建社会主义和谐社会。 ）有利于构建社会主义和谐社会。 （4）有利于推进祖国和平统一大业。 ）有利于推进祖国和平统一大业。
4．坚持对人民负责原则的基本要求？ ．坚持对人民负责原则的基本要求？
（1）工作态度：坚持为人民服务的工作态度。 ）工作态度：坚持为人民服务的工作态度。 （2）工作作风：树立求真务实的工作作风。 ）工作作风：树立求真务实的工作作风。 （3）工作方法：坚持从群众中来到群众中去的工作方法。 ）工作方法：坚持从群众中来到群众中去的工作方法。
（1）为了国家和人民的利益，要敢于同邪恶势力进 ）为了国家和人民的利益， 行斗争，勇于使用宪法和法律规定的监督权。 行斗争，勇于使用宪法和法律规定的监督权。 （2）必须采取合法方式，坚持实事求是的原则， ）必须采取合法方式，坚持实事求是的原则， 不能干扰公务活动。 不能干扰公务活动。
三、我国的政府
3、公民参与政治生活应把握的基本原则有哪些？ 、公民参与政治生活应把握的基本原则有哪些？
（1）坚持公民在法律面前一律平等的原则。 ）坚持公民在法律面前一律平等的原则。 （2）坚持权利与义务相统一的原则。 ）坚持权利与义务相统一的原则。 （3）坚持个人利益与国家利益相结合的原则。 ）坚持个人利益与国家利益相结合的原则。
高中政治《政治生活》课件：1.2.1民主选举
C）
3.新中国成立初期，我国只在乡镇一级实行人 大代表的直接选举。这因为（ B ） A.我国是人民民主专政的社会主义国家 B.我国经济文化落后、交通不方便，人民群众 的民主素养不高 C.我国的政治、经济、文化的巨大发展，特别 是公民政治参与能力的巨大提高 D.乡镇级的人大代表与公民的关系最为密切， 最能代表公民的利益。
一定程度上限制选民 局限 的自由选择，因而 性 积极性受到影响
（2）选举方式选择的制约因素
1）采用什么样的选举方式,在不同时期、 不同地区，要根据社会经济制度、物质生 活条件、选民的文化水平等具体条件来定。
2）选举方式的选择必须体现国家性质，并与社会进步、经济发 Nhomakorabea状况相适应。
（3）我国采取的选举方式
4.差额选举为选民行使选举权提供了选择的余 地，在被选举人之间也形成了相应的竞争。同 时，差额选举也有自己的局限性，主要表现为 （ A） A.如果不加以有效规范，容易导致虚假宣传、 金钱交易等情况的发生 B.不能产生让选民满意的结果 C.可能造成竞选秩序的混乱，造成恶性竞争 D.导致选民与被选举人矛盾激化，不利于社会 稳定
与当选者之间的联系受到一定的阻隔， 影响了选民意愿的表达
适用 县、乡人大代表的选举， 县以上的各级人大代表、 乡以上各级政府的组成人员 范围 居委会、村委会选举
2）从候选人的角度看: 分为等额选举和差额选举 《选举法》第三十条：全国和地方各 级人民代表大会代表候选人的名额， 应多于应选代表的名额。由选民直接 选举的代表候选人名额，应多于应选 代表名额三分之一至一倍；由地方各 级人民代表大会选举上一级人民代表 大会代表候选人的名额，应多于应选 代表名额五分之一至二分之一。
5.我国各级人大代的选举（ C） A.一律实行直接选举 B.大多实行差额选举 C.采用直接选举与间接选举相结合的方式，各 级人大代表的选举实行差额选举 D.反映所有公民的意愿，维护所有公民的利益
政治生活整本书复习课件
执政党
人民代 表大会
性质、职权、 组成人员:人大代表(产生、地位、责权) 含义、内容、活动原则及体现、优越性
我 国 的 政 治 制 度
政体与国体的关系
中国共产党 (性质、宗旨、地位、执政方 式、执政理念、指导思想、工作出发点)
政党 制度
我国的 政党制 度
是什么（内容）
为什么 怎样认识民主党派及多党合作的机构
4、其他限定条件
审材料
1、有效信息 2、关键词 3、中心句
4、概括提炼
• 材料：科技发展丰富了公民的政治生活， 政府网站、政务微博拉近了公民与政府的 距离，使表达和倾听更加贴近；科技发展 振奋了国人的精神，航母入役、神十飞天、 蛟龙入海。。。。我们在世界民族之林中 更加自信。
• 根据材料，说明科技发展对于政治生活的 意义？
见招出招
1、审设问：题目类型？涉及哪些主客体？什么问题？ 联系哪些知识？
2、审材料：有效关键词、联系知识点、回扣教材。 ①科技发展拓宽了公民表达诉求的渠道，有利于公 民更好地参与政治生活。 ②科技发展有利于政府更好地听取民意，提高决策 水平。 ③科技发展有利于更好地实施政务公开，接受人民 监督。 ④科技发展有利于增强我国的综合国力，提高我国的 国际地位。
第四单元知识网络 主要成员 当 代 国 际 社 会 国际关系
主权国家 国际组织 决定性因素 联合国 国家利益
国 时代主题 建立国际新秩序 主要障碍 际 形 竞争实质 综合国力 世界多极化趋势 势 我国独立自主的 和平外交政策
决定性因素 宗旨 基本目标 内容 基本立场 基本准则
我 国 走 和 平 发 展 道 路
一条主线：社会主义民主政治 两个视角：国际和国内 四个单元：见下图
公民 国际社会
人民代 表大会
性质、职权、 组成人员:人大代表(产生、地位、责权) 含义、内容、活动原则及体现、优越性
我 国 的 政 治 制 度
政体与国体的关系
中国共产党 (性质、宗旨、地位、执政方 式、执政理念、指导思想、工作出发点)
政党 制度
我国的 政党制 度
是什么（内容）
为什么 怎样认识民主党派及多党合作的机构
4、其他限定条件
审材料
1、有效信息 2、关键词 3、中心句
4、概括提炼
• 材料：科技发展丰富了公民的政治生活， 政府网站、政务微博拉近了公民与政府的 距离，使表达和倾听更加贴近；科技发展 振奋了国人的精神，航母入役、神十飞天、 蛟龙入海。。。。我们在世界民族之林中 更加自信。
• 根据材料，说明科技发展对于政治生活的 意义？
见招出招
1、审设问：题目类型？涉及哪些主客体？什么问题？ 联系哪些知识？
2、审材料：有效关键词、联系知识点、回扣教材。 ①科技发展拓宽了公民表达诉求的渠道，有利于公 民更好地参与政治生活。 ②科技发展有利于政府更好地听取民意，提高决策 水平。 ③科技发展有利于更好地实施政务公开，接受人民 监督。 ④科技发展有利于增强我国的综合国力，提高我国的 国际地位。
第四单元知识网络 主要成员 当 代 国 际 社 会 国际关系
主权国家 国际组织 决定性因素 联合国 国家利益
国 时代主题 建立国际新秩序 主要障碍 际 形 竞争实质 综合国力 世界多极化趋势 势 我国独立自主的 和平外交政策
决定性因素 宗旨 基本目标 内容 基本立场 基本准则
我 国 走 和 平 发 展 道 路
一条主线：社会主义民主政治 两个视角：国际和国内 四个单元：见下图
公民 国际社会
高三政治复习课件(政治生活)：政治生活 (共36张PPT)
政府部分
易错易混点
1.中国共产党能代替国家行使政府职能。 2.政府有管理经济的职能，所以政府可以直 接干预经济活动。 3.政府是公共权力的所有者。 4.我国的立法机关是人民代表大会。 5.有效制约和监督权力的关键是健全行政监 督体系。 6.政府要做到依法执政。 • 中国共产党要依法行政。 • 政府要公正司法，严格执法。
人大
• • • • • • • • 一、人大 1、全国人大的性质、地位和职权 2、全国人大常委会的性质、职权 3、地方各级人大的性质、职权 二、人大代表 1、人大代表的法律地位 2、人大代表的义务 3、人大代表的权利
• 三、人民代表大会制度 • 1、人民代表大会制度是我国的根本政治制 度 • 2、人大制度的组织和活动的原则：民主集 中制原则 • 3、为什么:地位、决定因素+重要性+优越 性+最新观点+实践证明 • 4、怎么样：党的领导+人民当家做主+依法 治国+民主集中制+坚持制度自信，不照搬
8.我国的宗教性质发生了根本变化。 我国的宗教状况发生了根本变化。 9.国家鼓励（提倡、放弃）公民信仰宗教。
民族和宗教总结
1、国家性质+民族关系。 2、处理民族关系，我国坚持民族平等、民族团结 和各民族共同繁荣的基本原则。 3、巩固社会主义民族关系 4、坚持和完善民族区域自治制度，+优越性 5、实行宗教信仰自由政策，积极引导宗教与社会 主义社会相适应。 6、坚持党的领导。+ 7、政府履行职能，政策的倾斜。 8、东部发达地区的援助。 9、少数民族地区干部群众的独立自主，艰苦奋斗。
6.公民的政治权利和自由包括： 选举权和被选举权；政治自由；监督权等。 7.公民的政治性义务： ①维护国家统一和民族团结。 ②遵守宪法和法律。 ③维护国家安全、荣誉和利益。 ④服兵役和参加民兵组织。 8.我国公民参与政治生活的基本原则 第一，坚持公民在法律面前一律平等的原则。 第二，坚持权利与义务统一的原则。 第三，坚持个人利益、国家利益相结合的原则。 9.我国公民的政治参与方式 民主选举、民主决策、民主管理、民主监督 10.公民要依法有序的政治参与
《政治生活》学习课件：第二课(2)民主决策：作出最佳的选择
答：①政府的一个重大决策，往往会涉及社会各阶层的 利益，关系到千家万户的生活起居。因此，决策是否科 学、合理，至关重要。民用天然气销售价格调整方案直 接涉及人民群众的切身利益，因而要举行听证会。 ②在我国，人民是国家的主人，享有当家作主的权利， 对于决策机关的重大问题拥有参与民主决策的权利。 ③在听证会上，公民充分发表意见、提出建议，可以帮 助决策机关发现拟定的决策方案存在哪些问题，并加以 修正、完善。这有助于决策的科学性，真正把人民的根 本利益作为决策的出发点和立足点。
公民参与决策，反映公民的意愿，
集中公民的智慧，有助于形成科学的决策。
[课堂练习]
1、下列有关政府决策的说法正确的是（
A、政府的决策，应从当政者的政绩考虑，不需顾及人民利益 B、政府的决策，应从社会各个阶层的利益考虑，反映群众的意愿 C、政府的决策，是政府的事情，与人民群众无关 D、政府的决策是否科学、合理，只对国家有利，与百姓无关
(2)公民直接参与民主决策的方式：
公民通过社情民意反映制度参与民主决策 公民通过专家咨询制度参与民主决策； 公民通过重大事项社会公示制度参与民主决策 公民通过社会听证制度参与决策
内容
方式
依据
意义
社情民 意反映 制度
专家咨 询制度
社会公 示制度
社会听 证制度
（一）社情民意反映制度
电话、信函、电子 邮件等
• 2002年 首次铁路客运价格听证会
召开听证会反映了民主决策的什么制度？
参加这次听证会的人主要来自哪些方面？
大家有哪些不同意见？
听证于民的目的在于……
）
[B]
2、决策机关进行科学决策的主要前提是（ ） [C]
A、召开信息发布会
B、赋予公民广泛的民主权利
思想政治模块二《政治生活》教案设计ppt
维护国家安全、荣誉和利益
公民有义务维护国家的安全、荣誉和利益， 不得从事危害国家的活动。
服兵役和参加民兵组织
符合条件的公民必须依法服兵役或参加民兵 组织，为国家安全提供保障。
公民权利与义务的平衡
权利与义务相辅相成
权利不得滥用
公民在享有政治权利的同时，必须履行相 应的政治义务，权利与义务是相辅相成的 。
01
政治组织与社团的定义
政治组织和社团是公民参与政治的重要载体，通过加入政治组织和社团
，公民可以更好地组织和参与政治活动。
02 03
政治组织与社团的意义
政治组织和社团可以培养公民的政治素养和社会责任感，增强公民的政 治认同感和归属感。同时，政治组织和社团也是推动社会进步和发展的 重要力量。
政治组织与社团的实践
培养学生的政治参与意识
引导学生关注国家大事，积极参与政治生活，增强其社会责任感和 历史使命感。
提高学生的实践能力
通过组织学生进行模拟选举、提案等实践活动，提高学生的政治实 践能力，为其今后参与政治生活打下基础。
感谢观看
THANKS
政治制度的特点
政治制度具有阶级性、历史性、民族性、包容性和稳定性 等特点，不同国家和历史条件下可能会采用不同的政治制 度。
政治制度的功能
政治制度具有维护社会秩序、保障公民权利、促进经济发 展、推动社会进步等功能。
国家机构的设置与职能
国家机构设置
01
国家机构包括立法机关、行政机关、司法机关等，各机关按照
监督权
公民依法享有对国家机关及其工作人员的监督权利，包括批评、建议 、检举、揭发等。
知情权
公民依法享有了解国家机关及其工作人员的工作情况的权利，是实现 民主监督的前提条件。
高中政治人教版必修二政治生活 4.1政府的权力：依法行使 课件 (共26张PPT)
（2）有利于加强廉政建设,保证政府 及其工作人员不变质,提高政府的威信
高中政治人教版必修二政治生活 4.1政府的权力：依法行使 课件 (共26张PPT)
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（3）有利于防止行政权力的缺失和滥
高中政治人教版必修二政治生活 4.1政府的权力：依法行使 课件 (共26张PPT)
镜头一：某环保局发布文件规 定，辖区内从事餐饮行业的商 户必须统一安装某一品牌的油 烟净化器，否则不予办理排污 许可证，商户的工商、税务年 检将无法过关。
该市政府作出决定的理由正当吗？说说你的看法？
理由不正当，这种行政命令是滥用权力。作为一种 地方保护主义，从长远来看不利于本地经济健康发 展。政府履行建设社会主义经济职能，没有做好市 场监管的具体工作。
1、我国政府的宗旨和工作原则？ 2、对人民负责原则的体现？
3、公民维护合法权益的渠道有哪些？
1、依法行政的含义？ 2、政府依法行政的必要性？ 3、政府依法行政的意义？ 4、依法行政的具体要求？ 5、政府如何审慎行使权力？
第四课：我国政府受人民的监督
第一框 政府的权力：依法行使
一、公共权利 切莫滥用
程序正当
“钓鱼执法” 事件中，执法人 员采用了引诱、 欺诈、胁迫甚至 暴力等违法的方 式取证，执法人 员事后只有一人 出示证件，取证 程序不正当。
权责统一
上海浦东新 区将终结 “钓鱼”式 执法案，并 向公众公开 道歉，副区 长和行政执 法局局长均 被给予相应 处分。
65.flv
高中政治人教版必修二政治生活 4.1政府的权力：依法行使 课件 (共26张PPT)
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（3）有利于防止行政权力的缺失和滥
高中政治人教版必修二政治生活 4.1政府的权力：依法行使 课件 (共26张PPT)
镜头一：某环保局发布文件规 定，辖区内从事餐饮行业的商 户必须统一安装某一品牌的油 烟净化器，否则不予办理排污 许可证，商户的工商、税务年 检将无法过关。
该市政府作出决定的理由正当吗？说说你的看法？
理由不正当，这种行政命令是滥用权力。作为一种 地方保护主义，从长远来看不利于本地经济健康发 展。政府履行建设社会主义经济职能，没有做好市 场监管的具体工作。
1、我国政府的宗旨和工作原则？ 2、对人民负责原则的体现？
3、公民维护合法权益的渠道有哪些？
1、依法行政的含义？ 2、政府依法行政的必要性？ 3、政府依法行政的意义？ 4、依法行政的具体要求？ 5、政府如何审慎行使权力？
第四课：我国政府受人民的监督
第一框 政府的权力：依法行使
一、公共权利 切莫滥用
程序正当
“钓鱼执法” 事件中，执法人 员采用了引诱、 欺诈、胁迫甚至 暴力等违法的方 式取证，执法人 员事后只有一人 出示证件，取证 程序不正当。
权责统一
上海浦东新 区将终结 “钓鱼”式 执法案，并 向公众公开 道歉，副区 长和行政执 法局局长均 被给予相应 处分。
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高中政治人教版必修二政治生活 4.1政府的权力：依法行使 课件 (共26张PPT)
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政治生活：崇尚民主与法制 ppt课件2
“市长宝印”终于拿到手，好 市长宝印”终于拿到手， 市长宝印 沉啊！ 沉啊！
有人认为政治是国家领导人的事，与青少年无关。 有人认为政治是国家领导人的事，与青少年无关。
（1）国家领导人与政治有着紧密的关系，他们往往出 ）国家领导人与政治有着紧密的关系， 现在一些重大的政治场合， 现在一些重大的政治场合，代表国家处理国内外的事 务。 （2）但是，政治并不是与青少年无关。政治涉及到权 ）但是，政治并不是与青少年无关。 力和利益的问题， 力和利益的问题，涉及到人民普遍关心的最大利益和 根本利益问题。所以，任何公民都应关系政治生活， 根本利益问题。所以，任何公民都应关系政治生活， 积极有序地参与政治生活。 积极有序地参与政治生活。 （3）青少年是社会主义事业的建设者和接班人，肩负 ）青少年是社会主义事业的建设者和接班人， 着振兴中华的历史使命，认识参与政治的意义， 着振兴中华的历史使命，认识参与政治的意义，提高 参与政治的能力，增强责任感和主人翁意识， 参与政治的能力，增强责任感和主人翁意识，将有助 于青少年的成长、成材、发展社会主义民主政治， 于青少年的成长、成材、发展社会主义民主政治，促 进社会主义政治文明建设。 进社会主义政治文明建设。
一、置身于政治生活
我们每个人的社会生活都由
经济生活、 经济生活、政治生活和文化 构成。 生活 构成。
在政治生活中，我们必须确立的一个 在政治生活中， 原则：崇尚民主与法制， 原则：崇尚民主与法制，
这既是社会主义民主政治的应有之义，也 这既是社会主义民主政治的应有之义， 是中国社会主义政治文明建设的主题 主题。 是中国社会主义政治文明建设的主题。
♂关于政治生活的信念：ห้องสมุดไป่ตู้尚民主与法制 关于政治生活的信念：
、 当 代 中 国