信息系统分析与设计课程设计报告样本
信息系统分析与设计》课程(实验)实践报告
信息系统分析与设计》课程(实验)实践报告信息系统分析与设计》课程实践报告:学校教材订购系统引言本报告旨在介绍学校教材订购系统的设计与实现。
该系统旨在简化学校教材订购流程,提高工作效率。
本报告将介绍系统的可行性分析和详细设计。
系统的可行性分析技术上可行性分析该系统将使用Java Web技术进行开发,具有良好的可扩展性和安全性。
同时,我们已经具备了必要的技术能力和资源,能够保证系统的顺利开发和维护。
经济上可行性分析该系统的开发和维护成本相对较低,同时能够提高学校教材订购效率,节省人力资源和时间成本。
因此,该系统在经济上是可行的。
使用上可行性分析我们进行了用户调研,得出了用户需求和使用惯。
在设计过程中,我们充分考虑了用户体验和易用性。
因此,该系统在使用上是可行的。
详细设计总体设计该系统将采用MVC设计模式,实现前后端分离。
前端使用Vue.js框架,后端使用Spring Boot框架。
同时,我们将使用MySQL数据库进行数据存储和管理。
系统将包括用户登录、教材订购、订单管理等功能,实现全流程自动化。
3.1.1 系统开发计划甘特图下面是我们的系统开发计划甘特图,它显示了整个项目的时间表和每个任务的进度。
我们将根据这个甘特图来监控项目的进展情况,确保项目按时完成。
3.2 结构化分析与设计在系统开发过程中,结构化分析与设计是非常重要的一步。
它帮助我们分析业务流程、数据流和数据字典,以及设计软件功能模块和数据结构。
3.2.1 业务流程图业务流程图是一种图形化工具,用于描述业务流程中的各个步骤和活动。
我们使用业务流程图来帮助我们更好地理解业务流程,识别潜在的问题和瓶颈,并提出改进的建议。
3.2.2 数据流图数据流图是一种用于描述系统中数据流动的图形化工具。
它帮助我们更好地理解系统中数据的流动方式,以及不同模块之间的关系。
我们使用数据流图来设计系统的数据结构和数据流程。
3.2.3 数据字典的各类条目数据字典是一个非常重要的工具,用于描述系统中使用的数据和数据结构。
信息系统分析课程设计样本
信息系统分析与设计课程设计(-)专业:班级:姓名:学号:指引教师:目录前言:…………………………………………………………………………………………………………………………………….错误!未定义书签。
一、需求工作流 ............................................................................................... 错误!未定义书签。
1、借阅者用例.................................................................................... 错误!未定义书签。
1.1、借阅者用例图........................................................................... 错误!未定义书签。
1.2、借阅者用例图描述................................................................... 错误!未定义书签。
2、图书管理员用例............................................................................ 错误!未定义书签。
2.1、图书管理员用例图................................................................... 错误!未定义书签。
2.2、图书管理员用例图描述........................................................... 错误!未定义书签。
3、系统管理员用例.................................................................................. 错误!未定义书签。
信息系统分析与设计课程设计
XX理工大学计算机学院信息系统分析与设计课程设计实验报告图书借阅管理系统的分析与设计系统分析说明书(需求规格说明书)目录1 概述 (1)1.1 编写目的 (1)1.2 参考资料 (2)2 业务流程分析 (2)2.1 组织机构调查 (2)2.2 现行业务流程 (3)3 需求 (8)3.1 功能需求 (8)3.2 数据需求 (12)4 环境 (13)4.1 运行环境 (13)4.2 开发环境 (13)设计说明书目录1 概述 (14)1.1 编写目的 (14)1.2 参考资料 (14)2 需求概述 (14)3 总体结构设计 (15)3.1 对外接口设计 (15)3.2 内部结构设计 (15)3.3 出错处理设计 (16)3.4 其它 (16)4 类的详细设计 (18)4.1用户类 (18)4.1.1 描述 (20)5 用例实现的详细设计 (29)5.2.1 功能说明 (29)5.2.2 界面设计 (31)5.2.3 参与类 (31)5.2.4 交互设计 (31)6 数据库设计 (32)课程设计总结目录1 课程设计目的 (34)2 课程设计完成情况 (34)3 个人总结 (35)1 概述1.1 编写目的图书馆是信息交换和资源流通的重要媒介,它的信息管理从最初的对图书馆业务管理实行信息化管理发展到对图书馆各个业务流程进行系统和网络化管理,并建立大规模的以个体文献目录联机查询为主的资源共享系统。
进入21世纪后,图书馆信息化管理充分利用计算机网络和信息技术,逐步实现不同载体的实体文献的信息化管理和多方位的联机查询。
图书馆的计算机信息化管理,就是将传统图书馆业务的手工操作转变成由计算机管理,即图书馆的图书期刊、音像资料等各种载体文献的采编、典藏、流通、检索以及常规业务管理等工作,利用计算机技术,进行高效、准确地信息化管理。
对图书馆的信息化管理将大大提高图书资源的利用和信息的交换速度。
图书管理系统是通过将借阅信息以数据库的形式由网络传输来完成各用户(教师或学生)所要的借阅方面的需求(如借阅,归还,预订等)。
信息系统分析与设计课程设计
Fdme唐山学院信息系统分析与设计课程设计题目酒店管理信息系统分析与设计系(部)计算机科学与技术系班级11信管2班_______________姓名_________________________学号39 ___________指导教师刘印平___________________________信息系统分析与设计课程设计任务书、设计题目、内容及要求、设计原始资料三、要求的设计成果(课程设计说明书、设计实物、图纸等)四、进程安排五、主要参考资料2013年7月11日课程设计成绩评定表综合评定指导教师签名:年月日一、引言1.1、酒店管理信息系统开发的目的随着市场经济的发展,消费者消费意识的提高,酒店行业的竞争越来越激烈。
为了提高办事效率,增加、保证酒店的销售额,树立酒店的良好形象,运用科学的管理方法非常必要。
为此,开发酒店管理系统,更好地满足各方面的需求。
1.2、酒店管理信息系统开发的意义对酒店整个来说,对酒店经营状况起决定作用的是酒店的服务管理水平。
如何利用先进的管理手段来提高酒店的管理水平成为酒店业务发展的当务之急。
面对信息时代的机遇和挑战,利用科技手段提高酒店的管理无疑是一条行之有效的途径。
系统简单易懂,本小组结合现在酒店的业务要求,选用Microsoft SQL Server 数据库作为后台数据库。
虽然计算机管理并不是酒店管理走向成功的关键元素,但它可以最大限度地发挥准确、快捷、高效等作用,对酒店的业务管理提供强有力的支持。
因此,采用全新的计算机网络和酒店业务管理系统,已成为提高酒店的管理效率,使作业人员与管理系统之间灵活互动,实现流畅的工作流衔接,帮助酒店有效地进行业务管理,释放最大价值。
酒店业务管理系统在达到在节省人力资源成本的同时,可以提高业务效率,并能够及时、准确、迅速地满足顾客服务的需求。
二、酒店管理信息系统的系统分析1、建立一套功能完整、高效、安全、稳定的酒店管理信息系统。
2、方便快捷的餐饮点餐系统。
信息系统分析与设计实验报告
信息系统分析与设计实验报告一、实验目的本次信息系统分析与设计实验的主要目的是通过实际操作和研究,深入理解信息系统分析与设计的基本原理和方法,培养我们解决实际问题的能力,提高我们在信息系统开发过程中的综合素质和技能。
二、实验环境本次实验使用的软件工具包括:Microsoft Visio 用于绘制系统流程图、数据流图等;SQL Server 用于数据库设计和管理;Eclipse 或Visual Studio 等集成开发环境用于系统的编程实现。
硬件方面,使用了性能良好的个人计算机,配置满足实验所需的软件运行要求。
三、实验内容与步骤(一)系统规划首先,明确了实验系统的目标和范围。
以一个小型企业的订单管理系统为例,确定系统需要实现订单的录入、处理、查询、统计等功能。
然后,进行了初步的可行性分析,包括技术可行性、经济可行性和操作可行性等方面。
(二)需求分析通过与企业相关人员的沟通和调研,收集了用户的需求。
使用用例图和用例描述详细地记录了系统的功能需求,包括用户角色、系统功能、业务流程等。
同时,还分析了系统的非功能需求,如性能、安全性、可靠性等方面的要求。
(三)系统设计1、总体设计根据需求分析的结果,设计了系统的总体架构。
确定了系统的模块划分和模块之间的关系,绘制了系统的架构图。
2、详细设计(1)数据库设计根据系统的功能需求,设计了数据库的表结构、字段、关系等。
使用 ER 图进行了概念模型设计,并将其转化为物理模型,创建了数据库表。
(2)界面设计设计了系统的用户界面,包括登录界面、主界面、订单录入界面、查询界面等。
考虑了用户操作的便利性和界面的美观性。
(3)模块设计对各个功能模块进行了详细的设计,包括算法、流程、输入输出等。
(四)系统实现根据系统设计的结果,使用选定的开发工具和编程语言进行系统的实现。
编写了代码,实现了各个功能模块,并进行了单元测试和集成测试。
(五)系统测试对系统进行了全面的测试,包括功能测试、性能测试、兼容性测试、安全性测试等。
信息系统分析与设计实验报告1
武汉纺织大学《信息系统分析与设计》实验报告班级:电商1101 姓名:夏文雄学号: 1107781075 指导教师:张星实验学时:3学时实验一:基于visio2003的组织结构图绘制一、实验目的熟悉Visio 2003软件的功能、界面,掌握Visio 2003软件的具体操作,练习组织结构图的计算机辅助生成。
二、实验内容Visio 2003 是一个图表绘制软件,它有助于创建、说明和组织复杂设想、过程与系统的业务和技术图表。
通过应用VISIO软件绘制相关图表,能够以清楚简明的方式有效地交流信息,提高了相关工作的效率和质量。
本次实验的主要内容如下:1. 掌握Visio绘制组织结构图的方法(1)了解Visio 2003的主要窗口、菜单和按钮,熟悉其绘图的基本操作;(2)使用Visio 2003的“组织结构图”模板,能够以图表形式表示组织的等级结构中人员之间、操作之间、职能之间以及活动之间的相互关系;(3)画出如下的组织机构图;2. 利用Visio绘制图书馆的组织结构图(1)选定一个高校图书馆,对其组织结构进行调查分析(可利用互联网)。
(2)利用Visio绘制出该图书馆的组织结构图;(3)指出该图书馆中每个组织部门的主要功能,并分析利用信息技术和信息系统能否提高这些工作的效率,怎么提高?三、本实验项目实验报告要求(1)先熟悉visio2003软件,掌握组织机构图和业务流程图的画法;(2)学生需要自己独立完成;(3)格式规范、图片中字体大小合适,内容清晰;(4)将绘制好的图片保存为jpg格式,插入实验报告中。
(5)对图书馆的组织功能分析需要自行认真考虑,用精炼的语言表达。
四、操作步骤1、画出如上图的组织结构图:2、(1)选定了武汉纺织大学的图书馆进行调查分析,通过网上查找资料,得知该图书馆由馆长负责全面工作,下设办公室、财务室、采编室、学术论文室、图书借阅室、电子阅览室、期刊阅览室和技术支持室。
(2)该图书馆的组织结构图如下:(3)各部门的业务职责如下:办公室:办公室协助馆长负责日常工作,了解客户需求,制定采购计划。
信息系统分析与设计课程设计报告
目录1 设计背景简介 (1)2 可行性分析 (2)3 系统用例分析 (3)3.1系统用例图 (3)3.2系统活动图 (6)3.3 系统序列图 (17)3.4系统类图 (21)4系统设计 (23)4.1功能结构设计 (23)4.2数据库设计 (26)4.2.1数据库概念结构设计 (26)4.2.2 数据库逻辑结构设计 (27)4.2.3数据库物理设计和实施维护 (31)4.3代码设计、输出设计、输入设计等 (32)4.3.1代码设计 (32)4.3.2输出设计和输入设计 (32)页脚内容14.4信息系统体系结构及物理配置方案设计 (33)4.4.1信息系统体系结构设计 (33)4.4.2物理配置方案设计 (34)4.5软件开发工具选择 (34)5系统实施 (36)5.1典型程序设计说明 (36)5.1.1用户登录系统界面设计 (36)5.1.2管理员查询学生成绩界面设计 (39)5.1.3管理员添加学生成绩界面设计 (42)5.1.4学生成绩查询界面设计 (47)5.2测试方案及切换方式设计 (49)5.2.1测试方案设计 (49)5.2.2切换方式设计 (53)6 系统评价 (54)7总结 (55)参考文献: (57)页脚内容2页脚内容3工商管理学院成绩查询信息系统分析与设计1 设计背景简介目前,高等学校的发展进入了前所未有的高速度, 随着信息技术和计算机技术的不断发展,高校的内部管理手段、方法和模式先进与否,已成为制约高校发展,提高学校竞争力的关键所在.采用以计算机技术、网络技术为基础的管理信息系统已经成为客观需要. 高校信息化,是指随着现代信息技术的发展,高等院校根据自身的需要,采用先进的信息技术来加强管理能力、提高教学质量、促进科研水平、改善生活环境。
实现高校的信息化,是信息经济条件下高等院校发展的大势所趋,也是我国高校走向世界一流大学迈进的必由之路。
西安理工大学工商管理学院设有工商管理系、工业工程系、市场营销系、国际贸易系、会计系、金融系、信息管理系、电子商务系八大系,现有本科生1700余人。
信息系统分析与设计实验报告
信息系统分析与设计实验报告一、实验目的本次信息系统分析与设计实验的主要目的是通过实际操作和研究,深入理解信息系统分析与设计的理论知识,并将其应用于解决实际问题。
通过对一个具体信息系统项目的分析、设计和实现,培养我们的系统思维能力、问题解决能力以及团队协作能力。
二、实验环境本次实验在以下环境中进行:1、操作系统:Windows 102、开发工具:Microsoft Visual Studio 20193、数据库管理系统:MySQL 80三、实验内容与步骤(一)系统需求分析1、业务流程调研通过与相关业务人员的交流和观察,了解了系统所涉及的业务流程。
以一个在线购物系统为例,包括用户注册登录、商品浏览、购物车管理、订单生成与支付、物流跟踪等主要流程。
2、需求获取采用了多种需求获取方法,如问卷调查、用户访谈和现场观察等。
收集了用户对系统功能、性能、界面设计等方面的需求和期望。
3、需求整理与分析对获取的需求进行了整理和分类,绘制了用例图和活动图,以清晰地展示系统的功能和业务流程。
同时,分析了需求的可行性和优先级,为后续的系统设计提供了依据。
(二)系统设计1、总体设计根据需求分析的结果,确定了系统的总体架构和模块划分。
设计了系统的层次结构,包括表示层、业务逻辑层和数据访问层。
2、数据库设计根据系统的功能需求,设计了数据库的表结构。
确定了每个表的字段、数据类型、主键和外键等。
同时,考虑了数据的完整性和一致性约束,以及数据库的性能优化。
3、界面设计基于用户需求和交互设计原则,设计了系统的界面布局和操作流程。
绘制了原型图,包括首页、商品详情页、购物车页面、订单页面等,以直观地展示系统的界面风格和功能布局。
(三)系统实现1、开发环境搭建安装和配置了所需的开发工具和运行环境,如 Visual Studio 和MySQL 数据库。
2、代码编写根据系统设计的结果,使用 C语言和 ASPNET 框架进行了代码编写。
实现了系统的各个功能模块,包括用户管理、商品管理、购物车管理、订单管理等。
《信息系统分析与设计》课程设计模板
铜陵学院《信息系统分析与设计》课程设计题目:图书管理系统的分析与设计系别:数学与计算机科学系班级:07信管学生姓名:学号:指导教师:张然职称:讲师起止日期:2010年12月6日起至2009年12月12日止一、课程设计的目的课程设计比教学实验复杂一些,涉及的深度广些并更加接近实用。
目的一方面是通过课程设计的综合训练,帮助学生系统掌握该门课程的主要内容,更好地完成教学任务;另一方面,通过课程设计使学生进一步加深对课程内容的理解,利用程序设计的基本思想进行程序的开发,进一步掌握编程方法和技巧,培养学生的实际分析问题、编程和动手能力,提高学生用程序的思想来解决实际问题的能力。
二、课程设计要求1、遵守课程设计时间安排,按时上机。
2、认真查找相关的资料,理解相关的知识内容。
3、认真调试程序,组员之间应加强团队合作,取长补短,共同分析问题解决问题。
4、根据设计题目规定的具体要求进行具体规范操作。
5、认真撰写课程设计报告,避免相互抄袭。
三、对课程设计说明书撰写内容、格式、字数的要求1.课程设计报告是体现和总结课程设计成果的载体,主要内容包括:设计题目、设计目的、实验器材、设计原理及内容、设计具体步骤、遇到的问题及解决方法、设计总结、参考文献等。
一般不应少于3000字。
2.在适当位置配合相应的实验原理图、实验数据表、问题分析流程图等图表进行说明。
应做到文理通顺,内容正确完整,书写工整,装订整齐。
3.设计总结部分主要写本人完成工作简介以及自己的设计体会,包括通过课程设计学到了什么,哪里遇到了困难,解决的办法以及今后的目标。
4.课程设计报告打印时采用A4纸,页边距均为20mm,正文采用宋体小四号字,行间距20磅。
文中大标题采用黑体小三号字,一级节标题采用黑体四号字,二级节标题采用黑体小四号字,表题与图题采用宋体五号字。
5.课程设计报告装订顺序为:封面、任务书、成绩评定表、目录、正文、参考文献。
五、成绩评定评定成绩根据系统功能、界面效果,系统操作的方便性、灵活性等方面进行,主要从三个方面进行考虑:1、对问题的理解程度;2、成果的好坏;3、设计报告。
信息系统分析与设计报告
信息系统分析与设计报告1. 引言信息系统分析与设计是一个复杂的过程,它涉及到对组织的需求进行分析、设计和实施。
本报告旨在提供一个信息系统分析与设计的步骤指南,以帮助读者理解该过程的关键步骤和注意事项。
2. 需求收集在信息系统分析与设计的过程中,需求收集是其中的关键步骤。
通过与组织内的相关人员进行沟通和交流,收集和理解系统的功能和非功能需求,包括用户需求、业务需求和技术需求等。
需求收集阶段的成功与否直接关系到后续流程的顺利进行。
3. 系统分析系统分析是对需求进行深入分析和理解的过程。
通过对需求进行进一步的细化和整理,分析系统的功能和流程,以及系统与组织其他系统的集成。
在系统分析阶段,需要进行业务流程建模、数据流图绘制等工作,以帮助理解系统的结构和功能。
4. 概要设计概要设计阶段是对系统的整体架构进行设计的过程。
在这个阶段,需要确定系统的模块划分、模块之间的关系以及系统的数据结构等。
概要设计是为了确保系统的可维护性、可扩展性和性能等方面的要求。
5. 详细设计详细设计是在概要设计的基础上,对各个模块进行详细设计的过程。
在详细设计阶段,需要对每个模块进行进一步的设计,包括模块的接口设计、数据结构设计和算法设计等。
详细设计的目标是确保系统的功能能够满足需求,并且能够在开发阶段得到有效的实施。
6. 系统实施系统实施是将系统设计转化为可运行的软件的过程。
在实施阶段,需要根据详细设计的规范进行编码和测试。
编码阶段需要遵循良好的编码规范和设计模式,以确保代码的质量和可维护性。
测试阶段需要进行单元测试、集成测试和系统测试等,以保证系统能够按照预期的要求运行。
7. 系统维护系统维护是在系统实施后,对系统进行日常维护和支持的过程。
在系统维护阶段,需要进行故障排除、性能优化和功能扩展等工作。
系统维护的目标是确保系统能够持续稳定地运行,并且能够满足日益增长的需求。
8. 结论信息系统分析与设计是一个复杂而关键的过程,它直接关系到组织的业务运作和效率。
信息系统分析及设计课程设计报告
信息系统分析与设计课程设计报告设计题目:工商管理学院成绩查询信息系统分析与设计学院管理学院专业信息管理与信息系统班级信管031学号03057032姓名翟翠丽指导教师王小江《信息系统分析与设计》课程设计成绩评定综合评定该生课程设计成绩为。
指导教师:年月日目录1 设计背景简介........................................ 错误!未定义书签。
2 可行性分析.......................................... 错误!未定义书签。
3 系统用例分析........................................ 错误!未定义书签。
3.1系统用例图..................................... 错误!未定义书签。
3.2系统活动图..................................... 错误!未定义书签。
3.3 系统序列图.................................... 错误!未定义书签。
3.4系统类图....................................... 错误!未定义书签。
4系统设计............................................. 错误!未定义书签。
4.1功能结构设计................................... 错误!未定义书签。
4.2数据库设计..................................... 错误!未定义书签。
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4.2.2 数据库逻辑结构设计...................... 错误!未定义书签。
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信息系统分析与设计课程设计报告.
课程设计说明书课程名称:信息系统分析与设计课程设计专业:信息管理与信息系统班级:2014-1设计人:裴浩洁山东科技大学2016年 12 月 25 日目录一引言 (8)二实验内容 (10)2.1 熟悉系统开发步骤与常见工具 (10)2.1.1按照给出的图用PoweDesigner画出相应的图示 (10)2.1.2讨论各种不同的系统分析与设计方法存在的原因 (12)2.1.3课后练习 (12)2.2 结构化系统分析(一)系统需求调查 (13)2.2.1情景分析题 (13)2.2.2课后练习: (18)2.3 对“进销存”项目进行组织结构及业务流程分析 (19)2.3.1.根据背景材料,画出某商业企业的组织结构图 (20)2.3.2根据背景材料,画出“销”或“存”业务流程图 (21)2.4 根据需求模型绘制数据流程图 (21)2.4.1 为描述的内容绘制一个数据流程图 (21)2.4.2 请绘制某企业招聘人员的数据流程图 (23)2.4,3 画出“销”或“存”的数据流程图 (25)2.4.4 课后练习 (26)2.5 “进销存”系统数据字典撰写 (27)2.5.1 编写收款凭证数据字典 (27)2.5.2编写“学生登记卡”的数据字典 (29)2.5.3.描述招聘面试的工作流程,并撰写数据字典。
(30)2.6 实验六—“进销存”系统需求分析报告的写作 (37)2.7 绘制网络结构图、功能模块图、代码设计 (39)2.7.1网络结构图和功能模块图 (39)2.7.2代码设计 (41)2.8 数据库设计 (41)2.8.1.画出相应的E-R图 (41)2.8.2数据库逻辑设计和物理设计 (42)2.9 “进销存”系统I/O设计 (51)2.9.1输入输出设计 (51)2.10 面向对象系统分析与设计(一)——用例图 (52)2.10.1.课后练习 (52)2.11 面向对象系统分析与设计(二)——活动图 (56)2.11.1请你利用UML的活动图设计执行如上动作的活动图。
信息系统分析与设计课程设计模板
《信息系统分析与设计》课程设计评分表注:此处由指导教师评分摘要具体内容具体内容具体内容具体内容具体内容具体内容具体内容具体内容具体内容具体内容具体内容具体内容具体内容具体内容具体内容具体内容具体内容具体内容具体内容具体内容具体内容具体内容具体内容具体内容具体内容具体内容具体内容具体内容具体内容具体内容具体内容具体内容具体内容。
关键词:某某、某某、某某1 前言 (1)1.1作业背景 (1)1.2选题说明........................................................................... 错误!未定义书签。
1.3课程设计进度安排........................................................... 错误!未定义书签。
1.4工作业绩........................................................................... 错误!未定义书签。
2 第二章名称 (2)2.1节名称 (2)2.1.1 目名称 (2)2.1.2 目名称 (2)2.2节名称 (2)2.2.1 目名称 (2)2.2.2 目名称 (2)3 第三章名称 (3)3.1节名称 (3)3.1.1 目名称 (3)3.1.2 目名称 (3)3.2节名称 (3)3.2.1 目名称 (3)3.2.2 目名称 (3)N 第N章名称 (4)N.1节名称 (4)N.1.1 目名称 (4)N.1.2 目名称 (4)N.2节名称 (4)N.2.1 目名称 (4)N.2.2 目名称 (4)结束语 (5)致谢 (6)主要参考文献 (7)1 **管理信息系统认知1.1.**管理信息系统介绍1.2.**管理信息系统的功能模块及组成1.3.**管理实践中的业务流程具体内容具体内容具体内容具体内容具体内容具体内容具体内容具体内容具体内容具体内容具体内容具体内容具体内容具体内容具体内容具体内容具体内容具体内容具体内容具体内容具体内容具体内容具体内容具体内容具体内容具体内容具体内容具体内容具体内容具体内容具体内容具体内容具体内容。
信息系统分析与设计报告书
《信息系统分析与设计》课程设计报告书题目:学校教材订购系统专业:信息管理与信息系统班级:信息1301姓名:仲婷婷指导教师:温佳伟扬州大学信息工程院二零一六年七月课程设计任务书一、题目:学校教材订购系统二、内容详细了解所选题目的业务管理业务流程,调查和分析管理各主要业务环节的信息化需求及业务处理现状,针对计算机处理事务管理问题的特征和要求,按规范的结构化系统开发标准,完成培训管理系统的系统分析、系统设计,运用面向对象等工具进行程序设计及系统调试、运行之过程。
进一步加强和提升学生信息系统分析与设计的综合能力。
三、基本工作量要求1、搜集、阅读相关资料。
2、运用系统分析方法,调查与培训管理有关的主要业务流程,并对相关的报表进行细致分析,搞清楚相关报表的内涵和钩稽关系。
提出基本论点及框架结构。
3、根据培训管理业务现状,画出业务流程图、分层的数据流程图,通过业务分析,完成系统结构图设计,完成系统用户程序设计和相关数据库结构设计,并保证基本系统运行无故障,实现从数据录入、信息查询和结果输出的程序设计、调试。
在此基础上完成结构化的系统分析报告,同时对程序结构和关键技术进行叙述,从而完成系统开发任务。
4、根据指导老师审核意见及课程设计规范,整理、修改,完成一篇字数不少于4000字的课程设计报告。
起止日期:2016年7月4日至2016年7 月8日(共1 周)指导教师签名:日期:目录引言 (4)第一章可行性分析 (5)1.1教材订购系统开发背景概述 (5)1.2可行性分析 (6)1.3需求分析 (7)第二章系统分析 (7)2.1.业务流程分析 (8)2.1.1销售子系统业务流程图 (8)2.1.2采购子系统业务流程图: (8)2.2数据及数据流程分析 (9)2.2.1数据流图 (9)2.3数据字典 (11)2.4判定树 (13)第三章系统设计 (14)3.1 模块设计 (14)3.1.1.功能描述 (14)3.2 E-R图设计 (14)3.3 输入输出设计 (15)3.3.1、销售子系统 (15)3.3.2、采购子系统 (16)3.4 数据库设计 (17)第四章系统实施 (19)4.1系统流程图 (19)4.1.1销售子系统模块程序流程图: (19)4.1.2采购子系统模块工作流程图: (20)4.2系统代码设计 (22)4.3系统测试 (26)参考文献 (28)引言近年来,以计算机科学技术为核心的信息技术正深刻地改变着人们的工作方式、生活方式和思维方式,所以人们越来越注重高效和便捷。
信息系统分析与设计实验报告
信息系统分析与设计实验报告一、引言信息系统是现代社会的重要组成部分,其运行稳定与否直接影响到企业的运营效率和竞争力。
本实验旨在通过对一个特定信息系统的分析与设计,探讨信息系统的结构与功能,为实际工作中的系统开发提供参考。
二、系统概述所选信息系统为一个在线购物网站,用户可以在该网站上浏览商品、下订单、支付等操作。
该系统包括前台页面展示模块、用户管理模块、商品管理模块、订单管理模块等多个功能模块。
三、需求分析1. 用户可以通过浏览商品页面查看网站上的商品信息,并能够进行搜索、分类等操作;2. 用户需要注册并登录系统才能够进行购物,注册时需要填写用户名、密码、邮箱等信息,并进行邮箱验证;3. 用户可以将喜欢的商品加入购物车,进行批量购买;4. 用户在下单时需要填写收货地址、选择支付方式,并能够查看订单处理状态;5. 管理员可以管理商品信息、用户信息、订单信息,包括添加商品、修改用户信息、查看订单详情等。
四、系统设计1. 数据库设计:使用MySQL数据库存储用户信息、商品信息、订单信息等;2. 后台逻辑设计:使用Java语言进行后台开发,使用Spring框架进行模块化开发;3. 前端页面设计:使用HTML、CSS、JavaScript等技术进行前端页面设计,保证用户友好性和美观性;4. 系统架构设计:采用B/S架构,前端页面与后台逻辑分离,通过HTTP协议进行通信。
五、系统实现1. 使用MySQL数据库创建相应的表结构,包括用户表、商品表、订单表等;2. 使用Spring框架进行用户、商品、订单等模块的开发,实现相应的业务逻辑;3. 设计前端页面,实现用户注册、登录、商品展示、购物车、下单等功能;4. 进行系统整合与测试,确保系统各模块之间的正常交互和稳定性。
六、实验结果与总结通过对信息系统的分析与设计,本次实验实现了一个简单的在线购物网站。
用户可以注册登录、浏览商品、加入购物车、下单支付等操作,管理员可以管理商品信息、用户信息和订单信息。
信息系统分析与设计_综合实验报告
计算机系综合性实验
实验报告
课程名称信息系统分析与设计
实验学期至学年第学期学生所在系部计算机系
年级专业班级
学生姓名
任课教师
实验成绩
计算机系制
《信息系统分析与设计》课程综合性实验报告
图1. 顶层
图3. 第二层——题库管理图4. 第二层——自动组卷
图5. 第二层——知识点维护
图8. 用例图
表11 添加试题用例规约用例名称添加试题
用例描述普通用户记录新添加试题的信息。
如果试题存在,则不能再进行添加
前置条件试题在试题库中不存在。
后置条件试题添加成功,用该试题进行组卷。
主事件流1. 普通用户将试题信息提供给系统;
2. 系统验证用该试题进行核对知识点,验证该试题是否符合条件;
图9 类图
图10 顺序图---删除用户
图11. 顺序图------添加用户
实验总结:
了解用户的需求,试题库系统主要有两种用户的使用者,分别是管理员和普通用户。
管理员可以对试题库进行知识点维护和用户信息维护,普通用户可以对试题库进行题库管理和自动组卷的操作。
将用户的需求用系统说明书表达出来,这个说明书如果审核通过,就是试题库系统设计和将来验收的主要依据。
系统分析主要有面向对象和结构化方法。
通过本次综合性实验,复习了结构化方法和面向对象方法的使用方法,以及两种方法的分析方法,而且同时对一个系统的分析有了一个整体的概念。
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信息系统分析与设计课程设计报告设计课题:供电公司系统分析与设计专业班级:学生姓名:学生学号:指引教师:一.工作准备1.业务概况什么是电力营销电力营销是指在不断变化电力市场中,以电力客户需求为中心,通过供用关系,使电力顾客可以使用安全、可靠、合格、经济电力商品,并得到周到、满意服务。
电力营销目的电力营销管理以顾客为中心,重要物理对象有顾客、馈线、电杆及金具、电源、变压器、开关及相应设备、电能表、互感器(电压互感器、电流互感器)、失压仪、无功补偿设备、用电设备等。
电力营销目的涉及:对电力需求变化做出迅速反映,实时满足客户电力需求;在协助客户节能高效用电同步,追求电力营销效率最大化,实现供电公司最佳经济效益;提供优质用电服务,与电力客户建立良好业务关系,打造供电公司市场形象、提高终端能源市场占有率等等方面。
电力系统——由发电、变电、输电、配电和用电等环节构成咱们家里所使用电力是怎么来呢?一方面要由发电厂发出电力,这个过程称为发电;发电厂所发出电力要通过高压电网传送到各个变电站,这个过程称为送电;变电站将高电压转换成较低电压,这个过程称为变电;减少了电压后来电力,通过四通八达供电线路送入千家万户,这个过程称为配电;最后,电力始终送到每家安装电表,供家电使用,这称为用电。
因此,家里电灯要亮起来,一共要通过发电、送电、变电、配电和用电五个环节。
供电局重要负责配电和用电,而电力营销系统则关注于用电环节。
用电涉及四个大某些,第一某些是新顾客申请用电,供电局予以安装有关设备并供电,这称为业扩;第二某些是记录每个用电顾客用电量,并计算电费和收取电费,这称为计费和账务;第三某些是管理和维修供电和计量设备,保障计量精确,这称为计量;第四某些是保障用电安全,防止偷电和违章用电发生,这称为用电检查。
都市重要用电顾客分类大体可分为:居民生活用电(电压级别不满1kV、10kV)、大工业用电(电压级别为10、35、110kV)。
其中对单耗电量特大如电石、电介铝、电介烧碱、铁合金、合成氨、电炉黄磷、水泥、钢铁等再分别列价。
此外,还分普通工业和非工业用电。
后者为机关、机场、学校、医院、科研单位等用电。
再有商业用电、部队,敬老院用电等。
农业生产用电,中、小化肥用电、贫困县农业排灌用电等。
(以上分为不满1kV、10kV、35kV电压级别)。
其她还对重点煤矿公司生产用电,核工业、铀化工厂生产用电、氮肥、磷肥、钾肥等生产用电,再分别列价电力营销管理目的充分满足用电户规定,实现迅速报装接电,扩大公司规模,简化报装手续,为用电户提供优质文明服务,为公司和社会创造效益。
做好电能销售和回收工作,保证国家财政收入,提高公司经济效益。
加强电能计量管理工作,保证计量工作有序与计量装置精确性。
合理分派使用电力资源,让电网在最佳状态下安全、经济地运营,节能降耗,提高社会整体经济效益。
做好用电检查工作,保证顾客安全、合法地用电。
及时接受用电户各种查询、投诉,及时解决用电户实际问题;宣传好电力法令法规,普及电力法教诲,提高全民用电知识和用电水平2.做好涉众分析涉众是与要建设业务系统有关一切人和事。
一方面要明确一点是,涉众不等于顾客,普通意义上顾客是指系统使用者,而这仅是涉众中一某些。
如何理解与业务系统有关一切人和事呢?凡是与这个项目有利益关系人和事都是涉众,她们都也许对系统建设导致影响。
例如修建一条公路,它预期使用者是广大司机;监管方是交通管理局;出资方是国家财政;发展商是某某公司;建筑商是某某工程公司等。
显然她们都与此项目有利益关系,都是涉众。
这些都好理解。
但是在某些状况下,看似与公路完全无关某些人和事却会成为重要涉众。
例如当公路修建需要搬搬家民时,被搬搬家民就成为重要涉众;当公路规划遇到历史建筑时,文物管理局就成为重要涉众。
虽然软件项目开发与修建公路相比涉及人和事要少得多,但是也不能忽视系统使用者之外其她涉众。
此外,当面对一种陌生问题领域时,往往在项目初期还不可以清晰获悉究竟谁是系统使用者,普通得随着需求进一步逐渐明确。
但是最后系统使用者将从涉众当中产生,因而涉众分析显得尤为重要。
涉众概要一方面为每个涉众编号,然后阐明涉众基本信息和涉众在系统中角色。
本示例是供电公司业务涉众简化,实际状况要比这复杂得多,这里仅为示例之用。
在实际项目中,涉众概要是非常重要内容,值得系统分析员或需求人员花大力气维护。
系统成功标志就是满足涉众盼望,而涉众阐明则为将来需求收集指明了方向可以通过客户岗位手册、业务手册等有关文献中获取有关涉众信息,也可以通过与客户访谈而获取。
记住!在进行涉众分析时候,最重要是精确描述涉众状况和她们对系统建设盼望,而不是进入业务细节!一开始,涉众信息也许并局限性够,但是,可以在任何时候补充和完善涉众分析报告。
涉众分析报告应当自项目始始终到项目结束始终处在被维护状态从上表中,咱们可以看出涉众盼望与需求是不同。
事实上涉众盼望并不是需求,它们只是涉众对将来系统某些“盼望”,这些盼望有需要通过一系列系统功能来实现,有需要特殊设计,有不需要实际编码。
但是无论如何,一种系统成功与否,最重要主线因素不在于其技术先进性;不在于其设计优良性;不在于其性能高效性;也不在于其界面华美性。
这些确都很重要,但是最重要,还是满足涉众盼望。
只有满足了涉众盼望3.规划业务范畴在开始进行需求之前,必要先规划业务范畴。
虽然提出了许多业务目的,有如此多涉众,也有如此多涉众盼望,但是并不是说项目要满足所有这些内容。
应当依照项目周期.项目成本.可行性分析等许多因素,衡量项目可容纳范畴。
燃煤、燃油、燃气火电厂、工业自备电厂和热电厂等发电工程项目可行性研究及工程设计;新能源发电工程设计和可再生能源(含风力发电、太阳能发电、垃圾发电等)高压输电线路可行性研究和工程设计;变电站可行性研究和工程设计;都市热网规划及设计;普通民用及工业建筑设计;工程项目勘测:涉及工程地质和水文地质、地形测量、水文和气象等所有勘测项目和岩土工程;电力系统研究及电力系统规划(涉及负荷预测,系统稳定可靠性计算);技术征询服务;建设工程水土保持方案编制、设计、水资源评价;造价征询;电力工程建设监理和工程建设总承包等。
以上都是电力系统业务范畴一种好涉众分析报告已经为下一步理解需求和业务建模指明了方向,很容易有放矢依照涉众关怀问题提出需求调研筹划。
4.规划需求层次:第一层次:业务架构:第一层次环绕业务目的、业务目的人员、业务参加人员、组织构造和岗位设立组织起来,由此搭建业务领域第一理解。
虽然第一层次并局限性以让人理解详细业务是如何运作,但是业务架构描绘出了一幅业务全景,这对于进一步理解需求协助巨大,这样就不会再迷死在需求海洋里了,当这一层次完毕后来,业务需求骨架显现出来了。
第二层次:业务流程:第二层次对每个业务目的,将参加这个业务目的业务目的人员、业务参加人员、组织构造和岗位设立组织起来,描述业务流程运转过程以及每一种参加元素在运转过程中贡献和盼望。
这一层次中,让业务流程完整运转起来,忽视详细工作细节,当这一层工作完毕后来,业务需求骨架上添了血肉,业务需求就基本上完毕了。
第三层次:工作细节:第三层次针对每一种参加上述业务者展开,描述她工作细节,做什么、怎么做,有哪些规则、成果是什么。
这一层次中,基于前面工作,不用再考虑整个业务是什么,而只需要专心细致一点点参加者工作细节。
当这一层次工作完毕后,神经网络被加入到业务需求骨架和血肉中,一种完整需求模型可以运转了。
5.需求调研筹划需求调研筹划是项目筹划一某些,该筹划规定了哪些优先级盼望在什么时候进展到什么需求层次,由谁来负责。
如果采用了迭代式开发,则更需要精心规划每一次迭代中要调研盼望,盼望需求层次可以跨迭代周期。
业务架构 5 Wed081015 Tue081021 业务流程10 Wed081015 Tue081028 盼望2(p1)10 Wed081015 Tue081028 业务流程 5 Wed081015 Tue081021 业务流程10 Wed081015 Tue081028 盼望3(p2)3 Wed081015 Tue081017 业务架构 3 Wed081015 Tue081017 盼望4(p2)3 Mon081020 Wed081022 业务架构 3 Mon081020 Wed081022二.获取需求1.定义边界内部管理业务边界:系统边界:主角、边界、用例三者是相生相灭关系,其中边界定义最为重要。
一旦定义了边界就能定义主角,而一旦定义了了主角,用例就能发现。
而边界一定来自摸个特定系统,这个系统目的也许来自业务目的,也也许是系统特性。
2.发现主角在内部管理业务边界之外,营业财务管理部门、电表抄表部门、电费管理部门、资产管理部门、现场施工部门、业务服务部门和用电检查部门是其涉众。
依照所定义边界,咱们可以寻找那些站在边界外涉众,用主角定义去审查这些备选涉众在此边界内行为模式,从而找出符合定义涉众而形成业务主角3获取业务用例到此为止,边界已定,主角已有----获取业务用例每个业务用例体现了业务主角一种系统盼望,而所有这些盼望则完毕边界代表业务目的。
如何获取业务用例?可以从岗位手册、业务流程指南、职务阐明等某些文献中获得,也可以从涉众分析中获得灵感。
业务主角访谈:一种很重要办法。
可以通过4个问题引导业务主角代表说出她们业务需求。
1.您对系统有什么盼望2.您打算在这个系统中做些什么事情3.您做这件事目是什么4.您做完这件事但愿有什么样成果辨认业务参加者(Actor)为系统建模辨认参加者是容易-任何系统外部事物都是一种参加者,并且边沿十分清晰,因而人总是参加者。
对于业务建模来说就不是那么简朴,由于一种人既可以是一种业务参加者(例如,一种与业务交互外部人员)也可以是一种业务执行者关于这个问题一种办法是在将她们分类成为业务参加者或者业务执行者之前辨认出与业务场景有关所有人员。
这意味着你必要在同一抽象级别上定义业务参加者和业务执行者:她们都是人或者人群体。
不要竭力将任何系统都定义成为业务参加者,虽然在你挖掘系统用例时某些系统将成为参加者。
在业务建模中,你但愿将注意力集中在业务流程上,因而将系统问题解决推迟到以日后做可以避免使业务用例模型混乱。
在咱们业务用例模型调查中,业务参加者是人,而不是人群体;也就是说,咱们有一种最后顾客经理,而不是一种最后顾客部门,尚有一种供应商经理,而不是一种供应商。
这样在咱们后来实现业务用例时,业务参加者和业务执行者是在同一抽象级别。
为了拟定一种业务用例范畴,普通咱们在类似表1 中某一种单独工作流程中跟踪一种核心圆舞曲目的。
如果被获得用例太长,我将细化核心业务目的成为各种子目的,并将工作流程相应分段,同步将一种长工作流程水平划提成几种业务用例。