深圳优质课教案 小学五年级数学“抬腿法”巧解鸡兔同笼问题
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附件2 微课教学设计模板
一、介绍鸡兔同笼问题及常用解决方法。
常用法：列表法、画图法、列方程……
巧妙法：“抬腿”法
二、学习“抬腿”法一
1、鸡抬一条腿、兔抬两条腿
2、归纳计算公式：
兔子的只数=腿数÷2—头数
三、学习“抬腿”法二
1、鸡兔同时抬起两条腿
2、归纳计算公式：
兔子的只数=（腿数-总只数×2）÷2
四、练习巩固
鸡兔同笼，有40个头，96条腿。鸡、兔各有几只？
请分别采用两种“抬腿”法解决以上问题