作业解答分析1
大连理工大学 机械设计基础 作业解答:第1章-自由度、瞬心
∞
∞
根据三心定理得到 P24、P13 。 P13是构件 1、3 的同速点,所以 ω1*P13P14 = ω3*P13P34 ,
F
I
8
9
H
7
J G
6
活动构件数 n=8(构件1~8),
低副 PL=11 (8个转动副:A~H,3个移动副:I、J、K), 高副 PH=0, 所以,机构自由度 F=3n-2PL-PH =3×8-2×11 -0 =2。
1-9 计算机构自由度
1A
2
G
C
B E
35
I6 F
7
D
4
H
活动构件数 n=6(构件1~6),
C
1
A
4
活动构件数 n=3(构件1~3)1, 低副 PL=3 (3个转动副:A~C), 高副 PH=0, 所以,机构自由度 F=3n-2PL-PH =3×3-2×3 -0 =3。
1-14 找出瞬心位置,计算构件1、3的角速度之比
根据三心定理得到 P24、P13 。 P13是构件 1、3 的同速点,所以 ω1*P13P14 = ω3*P13P34 ,
1-11 计算机构自由度
局部自由度 F
A
1
复合铰链
4
LMN
G5
9
H
6
I
7
K
焊接
J
8
CB
2
ED
3
凸轮、齿轮为同一构建
活动构件数 n=9(构件1~9), 低副 PL=12 (12个转动副:A~L), 高副 PH=2 (高副M、N),
所以,机构自由度 F=3n-2PL-PH =3×9-2×12G
第13、15章作业解答[1]
第十三章 滚动轴承一、选择题13—1 各类滚动轴承中,除承受径向载荷外,还能承受不大的双向轴向载荷的是 A ,还能承受一定单向轴向载荷的是 B 、D 。
A 深沟球轴承B 角接触球轴承C 圆柱滚子轴承D 圆锥滚子轴承13—2 选择滚动轴承类型时为方便拆卸常用 B ,需有一定调心性能时选 D ,作为游动轴承时适宜选 A 、 C 。
A 深沟球轴承 B 圆锥滚子轴承 C 圆柱滚子轴承 D 调心球轴承13—3 转速n=2800r/min ,一端固定一端游动的蜗杆轴其固定端轴承应选用 C 。
A 推力球轴承 B 深沟球轴承 C 一对角接触球轴承 D 一对圆锥滚子轴承 13—4 D 适用多支点、弯曲刚度小的轴及难于精确对中的支承。
A 深沟球轴承B 圆锥滚子轴承C 角接触球轴承D 调心球轴承 13—5 载荷一定的深沟球轴承,当工作转速由210r/min 变为630r/min 时,其寿命变化为 D 。
A L h 增大为3 L h (h ) B L r 下降为L r /3(r )C L r 增大为3 L r (r )D L h 下降为L h /3(h ) 13—6 若一滚动轴承的基本额定寿命为537000转,则该轴承所受的当量动载荷 B 基本额定动载荷。
A 大于B 小于C 等于D 大于等于 13—7 某滚动轴承按寿命公式计算得寿命L h =25100h ,其可靠度 B ;若要求工作寿命达30000h , 可靠度 C 。
A 为99% B 为90% C <90% D >90%13—8 直齿圆柱齿轮轴系由一对圆锥滚子轴承支承,轴承径向反力F r1>F r2,则作用在轴承上的轴向力 D 。
A F a1>F a 2B F a1<F a2C F a1=F a2 =0D F a1=F a2 ≠0 13—9 6210滚动轴承内圈与轴颈配合的正确标注为 C 。
A 6750k H φ B 750H φC 650k φD 7650H k φ 13—10 滚动轴承内圈与轴颈、外圈与座孔的配合 D 。
《C语言程序设计》形成性考核作业(1)解答
《C语言程序设计》作业1解答一、选择题1. 在每个C语言程序中都必须包含有这样一个函数,该函数的函数名为( A )。
A. mainB. MAINC. nameD. function2. C语言源程序文件的缺省扩展名为( D )。
A. cppB. exeC. objD. C3. 由C语言目标文件连接而成的可执行文件的缺省扩展名为( B )。
A. cppB. exeC. objD. c4. 程序运行中需要从键盘上输入多于一个数据时,各数据之间应使用( D )符号作为分隔符。
A. 空格或逗号B. 逗号或回车C. 逗号或分号D. 空格或回车5. 每个C语言程序文件的编译错误分为( B )类。
A. 1B. 2C. 3D. 46. 设x和y均为逻辑值,则x && y为真的条件是( A )。
A. 它们均为真B. 其中一个为真C. 它们均为假D. 其中一个为假7. 设有语句“int a=12; a+=a*a; ”,则执行结束后,a的值为( C )。
A. 12B. 144C. 156D. 2888. x>0 && x<=10的相反表达式为( A )。
A. x<=0 || x>10B. x<=0 && x>10C. x<=0 || x<=10D. x>0 && x>109. 字符串“a+b=12\n”的长度为( B )。
A. 6B. 7C. 8D. 910. 在下列符号常量定义中,错误的定义语句格式为( C )。
A. const M1=10;B. const int M2=20;C. const M3 10;D. const char mark='3';11. 带有随机函数的表达表达式rand( )%20的值在( C )区间内。
A. 1~19B. 1~20C. 0~19D. 0~2012. 当处理特定问题时的循环次数已知时,通常采用( A )循环来解决。
环3年级水处理工程作业解答参考和常见(1-3)
环3《水处理工程》(第一篇)作业解答和常见错误第一章 绪论24. 有一含氰有机废水,最大流量为100m 3/h, CN -=10mg/L, BOD 5=300mg/L, DO=0,欲排入附近某河流。
该河流属于III 类水体,河水最小流量(95%保证率)为3m 3/s ,最小流量时流速为0.2m/s ,夏季DO=7mg/L ,河水中原先没有氰化物。
假定夏季废水和河水水温均为20℃。
试估计废水所需的处理程度。
存在问题:部分同学对α的取值不熟悉;处理程度的计算准则不太清楚。
解:(1) α混合系数的选取:流速在0.2-0.3m/s ,取α=0.7-0.8;流速较低时,α=0.3-0.6;流速较高时,α=0.9。
根据题中条件,取α=0.7 (2) 标准:《地表水环境质量标准(GB3838-2002)》中III 类水体标准限值:CN -为0.2mg/L ;DO 为5mg/L ;BOD 5为4mg/L 。
《城镇污水处理厂污染物排放标准》(GB18918-2002):排入III 类水体,执行一级B 标准,BOD 5排放浓度为20mg/L ,CN -为0.5mg/L 。
(3) CN -的处理程度:由于废水和河水混合前后所含的CN -总量相等,所以:12()cq c Q Q q c αα+=+c 1——河水中的CN -浓度c 2——水体中CN -的最大容许浓度,0.2mg/Lc ——容许排入河流的废水中的CN -浓度 (计算结果大于10mg/L)另一方面,按照《城镇污水处理厂污染物排放标准》一级B 标准,CN -的容许排放浓度为0.5mg/L 。
则,CN -的处理程度为:(10-0.5)/10=95%(4) BOD 5的处理程度:在满足III 类水体DO 浓度条件下,河水中可利用的DO 1=(7-5)*0.7*3m 3/s=4.2g/s 废水中的有机物氧化分解,并使水中DO 保持在5mg/L, 所需的氧量: DO 2=100/3600*x + 100/3600*5=DO 1 允许排入河流的废水BOD 5, x =146.2mg/L另一方面,《城镇污水处理厂污染物排放标准》一级B 标准,容许排放的BOD 5浓度为20mg/L. 则,BOD 5处理程度=(300-20)/300=93.3% (5) 综合以上考虑,废水的处理率应该为95%。
数理统计 杨虎课后答案 第1章 作业解答
查其产品损坏的件数,记录结果为:
.写出样本的
频率分布、经验分布函数并画出其图形. 解 1)、所求样本经验分布函数:
.
3、 某地区测量了 位男性成年人身高、得数据(单位:cm)如下
组下限
165
167
169
171
173
175
177
组上限
167
169
171
173
175
177
179
人数
3
10
21
23
22
11
,
,
.
所求的概率为
查表得
9、设 为: 1)、
解 1)、由
.因此所求的概率 是来自总体 的样本,试求
; 2)、 ,知
; 3)、
. .假设总体的分布
; 4)、 ,
. ,故有:
;
2)、由
. ,知
;
,
,故有:
;
3)、由
. ,知
; ,
,故有:
;
;
4)、由
. ,知
,
,故有:
;
17、设 样本
1)、
;
.
是来自总体
3)、
解 1)、由
2)、 .
; ,知:
,
,
,
.
1)、
;
2)、
3)、 24、设总体
; ,抽取容量为 的样本
. ,求概率:
1)、
2)、 解 1)、由题意知
;
. .于是有:
查表得
,
.故所求的
.
2)、由题意知
.于是有:
查表得
,
.故所求的
.
泛函分析作业(一)
泛函分析作业(一)BY0807112 吴耀第一题(0,1)和[0,1]是如何对应的。
解答:(构造一) 设(0,1)区间的全体有理数集合为Q ,全体无理数集合为R ,则有:(0,1),Q R Q R ==Φ [0,1]{0}{1}Q R =Q 为可列集,可以表示为11{,,...,...}n Q m m m =,可作映射:[0,1](0,1)f −−→如下:11201(),1,2,...n n m x m x f x m x m n xx R +=⎧⎪=⎪=⎨==⎪⎪∈⎩ 可见,以上映射为一一映射,故(0,1)和[0,1]对等。
(构造二) 记集合1110,1,,,...,,...,[0,1]23M N M n ⎧⎫==-⎨⎬⎩⎭,做如下映射:[0,1](0,1)f → 1/2,0()1/(2),1/,1,2,...,x f x n x n n x x N =⎧⎪=+==⎨⎪∈⎩可见,以上映射为一一映射,故(0,1)和[0,1]对等。
第二题证明Cantor 集K 是完备的。
证明:在 Cantor 中任取一点0x ,根据定义,0,,N n N δ∀>∃∈> 时01(,)3n nd x x δ≤< 即对任何0δ>,0(,)B x δ包含点(0)n x n ≠,即0x 为K 的极限点(聚点),因此K 是完备的。
第三题举两个非连续可测函数的例子,至少有一个不是几乎处处为0的函数 解答:1、考虑Dirichlet 函数1,()[0,1]0,x D x x x ⎧=∈⎨⎩为有理数为无理数设1212,E E E E E = 为[0,1]上的有理数,为[0,1]上的无理数,显然12E E φ= , 由于1E 是可列点集,所以1()0m E =,即有()0,..D x a e E =于。
显然这个函数可测,且非连续。
2、考虑定义在E=[0,1]上的函数,以及[0,1]子集{|}2S x r ==为[0,4]上的有理数,因为S 与[0,4]上的有理数对等,由有理数集可列可知S 是可列集,可定义函数如下:0,()[0,1]1,x S f x x x S∈⎧=∈⎨∉⎩显然()0m S =,即有()1,..f x a e E =于。
高中语文寒假作业4古代诗词阅读含解析 (1)
古代诗词阅读阅读下面这首唐诗,完成下面小题。
夜别韦司士①高适高馆张灯酒复清,夜钟残月雁归声。
只言啼鸟堪求侣②,无那③春风欲送行。
黄河曲里沙为岸,白马津④边柳向城.莫怨他乡暂离别,知君到处有逢迎。
【注】①司士:官名。
此诗大约作于开元二十五年(737)春天.韦司士路经滑州,渡黄河北去,诗人与州郡中官吏夜间设宴为韦送行。
韦司士与诗人就是这次宴会上所结识的新交.②啼鸟堪求侣:《诗经·小雅·伐木》中有“嘤其鸣矣,求其友声”的句子。
堪,能。
求侣,呼唤同伴。
③无那:无奈、无可奈何.④白马津:古代黄河津渡名,在今天河南省滑县东北.1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(3分)()A.首句“高馆张灯"言环境之豪华,酒香清洌言酒菜之丰盛,足见待客之殷勤。
B.次句选取“夜钟”“残月”“雁归声”等意象,渲染了凄清,寂寥的别离气氛.C.颈联展开想象,设想友人别后行程,对仗工整,情景交融,充满了离情别意。
D.尾联将伤别化为对前路处处有逢迎的热情祝愿和乐观展望,充满了乐观情调.2.颔联运用了哪些表达技巧?请简要分析。
(6分)【答案】1.C2.①运用典故.化用《诗经》中的诗句,表现了自己能够结识韦司士为新交的庆幸;②虚实结合。
“啼鸟"虽非实写,却关合春天的季候,与下句的“春风”,一虚一实,正成对应;③拟人手法。
不说朋友送别,而言“春风欲送行”,将“春风”人格化,道出了朋友送别的温煦情意,设想新颖。
【解析】1.本题考查鉴赏古代诗歌的能力。
C项,“情景交融"说法错误。
颈联是对韦司士行程所经的想象。
唐时滑州州治白马城在黄河南岸。
韦司士离此北去,头一站便是黄河岸边的白马津渡,所以诗人想象韦司士的别后行程,首先便写到“黄河曲”“白马津”。
这一联写景,只用淡笔轻点,不施浓墨重彩,不加渲染刻画.诗人此处并没有着意寓情于景,只是预想中的沿途景物,以渲染朋友的旅途劳顿。
故选C。
2.本题考查理解分析古代诗歌表达技巧的能力。
河科大机械设计作业第12.13章作业解答[1]
第十二章滑动轴承一、分析与思考题12-20 在滑动轴承上开设油孔和油槽时应注意哪些问题?答: 1、应开设在非承载区;2、油槽沿轴向不能开通。
12-21 一般轴承的宽径比在什么范围内?为什么宽径比不宜过大或过小?答:一般B/d为0.3—1.5;B/d过小,承载面积小,油易流失,导至承载能力下降。
但温升低;B/d过大,承载面积大,油易不流失,承载能力高。
但温升高。
12-22 滑动轴承常见的失效形式有哪些?答:磨粒磨损,刮伤,咬粘(胶合),疲劳剥落和腐蚀。
12-23 对滑动轴承材料的性能有哪几方面的要求?答: 1、良好的减摩性,耐磨性和抗咬粘性。
2、良好的摩擦顺应性,嵌入性和磨合性。
3、足够的强度和抗腐蚀能力。
4、良好的导热性、工艺性、经济性。
12-24 在设计滑动轴承时,相对间隙ψ的选取与速度和载荷的大小有何关系?答:速度愈高,ψ值应愈大;载荷愈大,ψ值应愈小。
12-25 验算滑动轴承的压力p、速度v和压力与速度的乘积pv,是不完全液体润滑滑轴承设计的内容,对液体动力润滑滑动轴承是否需要进行此项验算?为什么?答:也应进行此项验算。
因在起动和停车阶段,滑动轴承仍处在不完全液体润滑状态。
另外,液体动力润滑滑动轴承材料的选取也是根据[p]、[pv]、[v]值选取。
12-26 试说明液体动压油膜形成的必要条件。
答: 相对滑动的两表面间必须形成收敛的楔形间隙;有相对速度,其运动方向必须使油由大端流进,小端流出; 润滑油必须有一定的粘度,且充分供油; 12-27 对已设计好的液体动力润滑径向滑动轴承,试分析在仅改变下列参数之一时,将如何影响该轴承的承载能力。
⑴ 转速n=500r/min 改为n=700r/min ; ⑵ 宽径比B/d 由1.0改为0.8;⑶ 润滑油由采用46号全损耗系统用油改为68号全损耗系统用油 ⑷ 轴承孔表面粗糙度由R z =6.3μm 改为R z =3.2μm 。
答:(1)承载能力↑ (2)承载能力↓ (3)η↑,承载能力↑(4)R Z ↓,允许h min ↓,偏心率↑,承载能力↑。
地大水文分析作业1
1总分: 100分考试时间:分钟判断题1. 偶然现象是指事物在发展、变化中可能出现也可能不出现的现象?(3分)正确错误参考答案:正确解题思路:2. 随机事件的概率介于0 与1 之间?(3分)正确错误参考答案:正确解题思路:3. 统计参数Cs是表示系列离散程度的一个物理量?(3分)正确错误参考答案:错误解题思路:4. 我国在水文频率分析中选用皮尔逊Ⅲ型曲线,是因为已经从理论上证明皮尔逊Ⅲ型曲线符合水文系列的概率分布规律?(3分)正确错误参考答案:错误解题思路:5. 正态分布的密度曲线与x 轴所围成的面积应等于1?(3分)正确错误参考答案:正确解题思路:6. 改进水文测验仪器和测验方法,可以减小水文样本系列的抽样误差?(3分)正确错误参考答案:错误解题思路:7. 水文系列的总体是无限长的,它是客观存在的,但我们无法得到它?(3分)正确错误参考答案:正确解题思路:8. 水文频率计算中配线时,增大Cv可以使频率曲线变陡?(3分)正确错误参考答案:正确解题思路:9. 由于矩法计算偏态系数Cs的公式复杂,所以在统计参数计算中不直接用矩法公式推求Cs值?(3分)正确错误参考答案:错误解题思路:10. 百年一遇的洪水,每100 年必然出现一次。
(3分)正确错误参考答案:错误解题思路:填空题11. 箱形图自下而上显示了数据的5个特征值___(1)___ 、___(2)___ 、___(3)___、___(4)___ 和___(5)___ 。
(5分)(1). 参考答案: 最小值(2). 参考答案: 下四分位数(3). 参考答案: 中位数(4). 参考答案: 上四分位数(5). 参考答案: 最大值(1). 不对称;(2). 参考答案: 接近对称(3). 参考答案: 完全对称(1).(2). 参考答案: 抽样误差单选题14. 水资源是一种。
(3分)(A) 取之不尽、用之不竭的资源(B) 再生资源(C) 非再生资源(D) 无限的资源参考答案:B15. 设随机变量X 的分布函数为F(x),密度函数为f(x),Y=1+ X,Y的分布函数记为G(x),密度函数记为g(x),则有。
结构化学作业解答(第一章)
[解]:应用量子力学基本假设Ⅱ(算符)Ⅲ(本征函数, 应用量子力学基本假设Ⅱ 算符) 应用量子力学基本假设 本征函数, 本征值和本征方程), ),得 本征值和本征方程),得:
d2 d2 2 2 2 2 − ax 2 ( 2 − 4a x )ϕ = ( 2 − 4a x ) xe dx dx d2 − ax 2 2 2 − ax 2 = 2 xe − 4a x ( xe ) dx d − ax 2 2 − ax 2 2 3 − ax 2 = e − 2ax e − 4a x e dx
∆vmin = h / (m ⋅ ∆x ) ∆vmin 由小到大的次序为:e) < (d ) < (b ) < (a ) < (c ) 由小到大的次序为: ( (2) (a) H 2 分子中的电子 ∆vmin 为 ) )
∆vmin 6.6 ×10−34 Js = h / (m ⋅ ∆x ) = = 2.4 ×106 ms −1 9.1×10−31 kg 3 ×10−10 m
[1.8] 电 视 机 显 像 管 中 运 动 的 电 子 , 假 定 加 速 电 压 为 1000V,电子运动速度的不确定度△ v 为速度的 ,电子运动速度的不确定度△ 为速度的10%,判 , 断电子的波性对荧光屏上成像有无影响? 断电子的波性对荧光屏上成像有无影响? [解]:在给定加速电压下,由测不准关系所决定的电子坐标 解 :在给定加速电压下, 的不确定度为: 的不确定度为:
e
x
, sin
x , 2 cos
x , x 3 , sin来自x + cos
x
[解]:
d2 x d2 x x e = 1× e , e 是 2 的本征函数,本征值为1; 2 dx dx d2 d2 sin x = −1 ⋅ sin x, sin x是 2 的本征函数,本征值为 − 1; 2 dx dx d2 d2 2 cos x = −2 cos x,2 cos x是 2 的本征函数,本征值为 − 1; 2 dx dx d2 3 d2 3 3 x = 6 x ≠ cx , x 不是 2 的本征函数; 2 dx dx d2 (sin x + cos x) = −(sin x + cos x), 2 dx d2 sin x + cos x是 2 的本征函数,本征值为 − 1。 dx
计算机网络作业一及解答
计算机网络作业一及解答一、单项选择题1.计算机网络可以被理解为( B ).A.执行计算机数据处理的软件模块B.由自治的计算机互联起来的集合体C.多个处理器通过共享内存实现的紧耦合系统D.用于共同完成一项任务的分布式系统2.在计算机网络中可以没有的是(D )。
A.客户机B.服务器C.操作系统D.数据库管理系统3.计算机网络的资源主要是指( C )。
A.服务器、路由器、通信线路与用户计算机B.计算机操作系统、数据库与应用软件C.计算机硬件、软件与数据D.Web服务器、数据库服务器与文件服务器4.计算机网络系统的基本组成是( C )。
A.局域网和广域网B.本地计算机网和通信网C.通信子网和资源子网D.服务器和工作站5.计算机网络最基本的功能是( A )。
A.数据通信B.资源共享C.分布式处理D.信息综合处理6.下列说法中正确的是( D ).A.在较小范围内布置的一定是局域网,而在较大范围内布置的一定是广域网B.城域网是连接广域网而覆盖园区的网C.城域网是为淘汰局域网和广域网而提出的一种新技术D.局域网是基于广播技术发展起来的网络,广域网是基于交换技术发展起来的网络7.下列不属于计算机网络功能的是( D ).解析:计算机网络的三大主要功能是数据通信、资源共享以及分布式处理.计算机网络使各计算机之间的联系更加紧密而不是相对独立。
A.提高系统可靠性B.提高工作效率C.分散数据的综合处理D.使各计算机相对独立8.哪一项是分组交换网络的缺点( B ).A.信道利用率高B.附加信息开销大C.传播时延大(取决于传播距离)D.不同规格的终端很难相互通信9.广域网的拓扑结构通常采用( C )。
A.星形B.总线型C.网状形D.环形10.在n个节点的星形拓扑结构中,有( A )条物理链路。
A.n—l B.nC.n×(n-1) D.n×(n+1)/211.计算机网络分为广网、城域网和局域网,其划分的主要依据是( A )。
流体力学课后作业答案
49
2.37 圆柱体直径d=2m,长l=5m,放置于60°的斜
面上,求水作用于圆柱体上的静水总压力大小及其
流
作用方向。
体
力
解: Px ghxC Ax
学
9800 d cos 60 d cos 60 5
2
60°
24.5kN
V
1 2
V圆
V三角
[1 (d )2
22
1 d sin 60 2
0
R3 H3
h3dh
=39.6N m
33
1-13 水暖系统为防止水温升高时体积膨胀将水管胀裂, 在系统顶部设膨胀水箱,若系统内水的总体积V=8m3,
流 体 力
加温前后温差为50ºC,水的体膨胀系数为0.0005 1/ºC, 学
求膨胀水箱的最小容积。
dV
解:由
V
V dt
dV V dt V 0.0005508 0.2m3
若反向流动,Q不变,Re不变,λ不变,hf不变,
所以h不变,只是反向高差为9cm。
26
4-20 环形断面管道中水温10℃,流量Q=400L/min,
当量粗糙高度K=0.15mm,d=75mm,D=100mm。求 流
在管长l=300m管段上的沿程水头损失。
体
解: v Q 4Q 1.94m/s
34
第二章习题解答
2-29 有一容器上部盛油h1=1m,ρ1=800kg/m3,下部盛水 h2=2m,侧壁倾角θ=60º。求容器壁上单宽静水压力及作用 位置。
解:F1 1gh1C A1
油 h1
8009.8 0.5 (1/ sin 60) 1 4.52kN
2-2 典型例题解析(1)
2-2 典型例题解析1.________是作业存在的唯一标志。
A.作业名B.进程控制块C.作业控制块D.程序名【分析】当一个作业开始由输入设备输入时,系统为其建立一个作业控制块JCB,并对其进行初始化。
初始化所需要的大部分信息取自作业控制说明书,如作业标识、用户名称、调度参数和资源需求等;其他一些信息由资源管理程序给出,如作业进入时间等。
作业控制块是批处理作业存在的标志,其中保存了系统对于作业进行管理所需要的全部信息,它们被保存在磁盘区域中。
【答案】C2.当作业进入完成状态________。
A.将删除该作业并收回其所占资源,同时输出结果B.将该作业的控制块从当前作业队列中删除,收回其所占资源,并输出结果C.将收回该作业所占资源并输出结果D.将输出结果并删除内存中的作业【分析】当作业运行结束或异常终止时,作业进入完成状态。
这时作业调度程序收回它占用的所有资源,做必要的善后处理。
具体包括:回收发给该进程的资源,包括外设、内存空间,进程运行时打开的文件等;释放该作业的JCB(作业控制块),将此作业注销,输出结果。
【答案】B3.当中央处理机处于管态时,它可以执行的指令是________。
A.计算机系统中的全部指令B.仅限于非特权指令C.仅限于访管指令D.仅限于特权指令【分析】为了防止用户使用特权指令,保证系统的正确操作,将中央处理机的工作状态划分成:管态和目态。
当中央处理机处于管态时可以执行包括特权指令在内的一切机器指令,当中央处理机处于目态时不允许执行特权指令。
【答案】A4.作业调度又称________,其主要功能是按照某种原则从后备队列中选取作业,并为作业做好运行前的准备工作和作业完成后的善后处理工作。
【分析】在操作系统中的调度分为三种:高级调度、中级调度和低级调度。
高级调度又称作业调度,作用是从后备队列中按照某种原则选取作业调入内存;低级调度又称进程调度,作用是从就绪队列中按照某种原则选取进程使之占用处理机来运行;中级调度是为了解决内存紧张的问题,把一些暂不运行的进程从内存移到外存,待有条件运行时再把它们调回内存运行,中级调度相当于存储管理中的对换功能。
(沪科版)上海科学技术出版社九年级物理全一册课本课后真题作业题答案与解析
(沪科版)上海科学技术出版社九年级物理全一册课本课后作业题答案与解析第十二章温度与物态变化第一节温度与温度计1.答案C解析:冰水混合物的温度是0℃;健康成年人的温度是37℃左右;让人感觉温暖而舒适的室内温度在25℃左右;1个标准大气压下,水沸腾时的温度是100°。
故选C2.答案D解析:“-20°℃”有两种读法,可以读作“零下20摄氏度”,也可以读作“负20摄氏度”,故ABC错误,D正确,故选D。
3.答案A解析:在水的加热过程中,热源的温度要高于水的温度,温度计的玻璃泡接触容器底,则测量值与真实值相比会偏大,故选A4.答案为:(1)水银温度计、酒精温度计和煤油温度计;热胀冷缩;(2)示数;停留;上表面(3)35~42℃;38.5;38.5;39;体温计玻璃泡的上方有一段非常细的缩口,它可以使体温计玻璃泡上方的水银不能很快的流回玻璃泡中。
解析:(1)家庭和物理实验常用的温度计,是利用水银、酒精、煤油等液体热胀冷缩的性质制成的,所以家庭和物理实验室常用的液体温度计有水银温度计、酒精温度计和煤油温度计等(2)使用温度计时要注意三点温度计的玻璃泡要完全浸没在被测液体中,不要碰到容器底或容器壁;温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿,待温度计的示数稳定后再读数读数时温度计的玻璃泡要停留液体中,视线要与温度计的液柱的上表面相平(3)由图知:体温计上最小示数和最大示数分别为35℃和42℃,所以其量程为35℃~42℃,分度值是0.1℃,温度计的示数是38.5℃根据体温计的特点,使用前用力甩一下,玻璃泡上方的水银才能回到玻璃泡中,没有甩的体温计的读数是38.5℃,没有甩直接用来测量人的体温,若体温高于38.5℃,体温计中的水银会上升,测量是准确的;若体温低于38.5℃,体温计中的水银不会下降,依然显示的是38.5℃,所以体温是37℃的人测量的结果是38.5℃,体温是39℃的人测量的结果是39℃。
作业分析
作業分析作業分析一.時間觀測二.Line的基本編成編成的意義分析的順序對策的順序公式的說明三.作業的意義及作業分析山積表Man-Machine chart (人機圖) Balloon chart (氣狀圖)四.作業改善五.LAYOUT的重要性及型態一.時間觀測碼表(STOP WATCH)的功用,在學生時代只被用在競技方面,一般人對於碼表可能就比較生疏,最近由於錄影機的普遍化,再加上具有數字式的計時器(TIMER)使得作業分析的時間觀測更具多樣化、豐富化。
利用碼表或數字式計時器作時間觀測,是作業分析的第一步工作,而IE的基本,是以動作意識(MOTION MIND)忠實的掌握現場為出發點,此外教導『作業改善』更為重要。
時間觀測的目的:(一)忠實的掌握實際作業的現狀將作業分解程要素作業,並以定量、數據的方式表示。
將工作方法、工作順序等,明確的劃分成工程要素。
(二)掌握改善的方向區分正常及異常,並掌握異常的原因。
凸顯『等待』。
(三)作為作業編成及檢討LAYOUT的基礎。
(四)作為管理改善的工具。
二.實施的順序:(一)事前準備確立實施計劃選定對象作業(事物)及作業者(人)。
時間測定實施的日程計劃(每日均有生產的話,即不需要)。
對相關部門的管理者說明目的及計劃,使其了解,並取得其協助。
觀測用具碼表或數字式計時器。
觀測墊板:觀測專用的墊板,觀測用紙及碼表應能容易裝上級取下。
觀測用紙的內容:包含測定時間、部品號碼、工程順序、略圖、作業名稱...等等筆記用具:橡皮擦、鉛筆。
(二)觀測前應注意事項及紀錄事項:關於觀測者及作業者兩方面取得理解及協助後,作業者應有『被觀測的意識』,不緊張的以正常的作業速度進行工作。
所測定的時間,須能代表作業者的技術及熟練度。
再觀測時,不可打擾現場作業。
選定易於觀測的場所。
觀測者的態度方面:注意服裝儀容、言行舉止及禮貌安全。
調查事項的記入:作業名稱、部品料號、測定日期、時間、觀測者、加工條件。
集成电路设计基础作业题解答(1~4)
集成电路设计基础作业题解答(1~4)第⼀次作业:1、为什么PN 结会有单向导电性?答PN 结是由P 型半导体和N 型半导体结合在⼀起形成的。
P 型半导体多⼦是空⽳,N 型半导体多⼦是电⼦。
当形成PN 结后由于载流⼦的浓度差,电⼦会向P 型侧扩散,空⽳会向N 型侧扩散。
随着扩散的进⾏,会在接触处形成⼀定厚度的空间电荷区,电荷区中的正负离化中⼼形成内建电场。
随着空间耗尽区的扩展和内建电场的增强,电场作⽤下的漂移得到加强,扩散随之减弱,最后漂移电流和扩散电流达到平衡。
若给PN 结两端加上正电压,外加电场将会削弱内建电场从⽽加强扩散削弱漂移,此时扩散电流电流⼤于漂移电流从⽽形成正向导通电流。
当PN 结加上反向偏压后,外加电场和内建电场同向,此时扩散进⼀步收到抑制,漂移得到加强。
但漂移的少数载流⼦⾮常少,所以没能形成⼤的反向导通电流。
这就是PN 结的单向导电性。
2、为什么半导体掺杂后导电能⼒⼤⼤增强答:本征半导体在常温情况下由于热激发产⽣的空⽳电⼦对浓度⼤约在1010量级。
⽽在常温下本征半导体的导电能⼒⾮常弱。
当掺⼊B 或P 等杂质后,在常温下的掺杂杂质基本全部离化,杂质的离化⽽会在价带或导带产⽣⼤量的能做共有化运动的空⽳或电⼦。
在杂质没有补偿的情况下,载流⼦浓度近似等于杂质浓度,半导体掺杂后n,p ⼤⼤增加。
根据电导率σ=nqµ(n)+pqµ(p)可知,掺杂半导体的电导率⼤⼤增加,即导电能⼒明显增强。
3、为什么晶体管有放⼤作⽤?答:我们定义晶体管集电极电流和基极电流的⽐值为晶体管放⼤倍数。
只有当晶体管处于放⼤状态时才具有线性放⼤能⼒。
当BE 结正偏,BC 结反偏时管⼦处于放⼤状态。
因为发射极⾼掺杂,在BE 正向导通时,发射极的⼤量电⼦(以NPN 管为例)扩散到基区。
基区空⽳扩散到发射极,⽽基区浓度远⽐发射极来得低,所以电⼦扩散电流占主要部分。
因为基区很薄且载流⼦寿命很长,到达基区的电⼦只有⼀⼩部分和基区注⼊得空⽳复合,绝⼤部分要在反偏的集电结内建电场作⽤下⽽漂移到集电极。
第一次形成性考核作业题目解析 (1)
第一次形成性考核作业题目解析《办公室管理》课程是中央广播电视大学为开放教育(专科)现代文员专业和行政管理专业开设的必修课。
在该课程的教学实施过程中,我们设计了形成性考核作业册,共安排了四次笔答形式的作业。
作业题目设计的基本思想是,希望学生通过教材的阅读,认真梳理相关教学内容,通过作业的完成,强化并加深对相关知识点的认识和理解,把握相关基本知识和基本技能,能够对一些重要问题有一些感性认识,进而形成一些理性思考。
为了使学生在回答问题后有一个基本参照标准,我们将形成性考核作业册中的有些问题进行了适当整理,供同学们参照使用。
必须说明的是,这些要点的整理完全是基于教材的,同学们的学习应该回归教材,还一定要将自己的学习与实际结合起来,特别是那些需要联系实际的题目,同学们在回答问题时一定要自己动手、动脑。
《办公室管理》第一次形成性考核作业题目解析一、将办公室实务工作的简要内容填入下列表格,内容基本相同的填在一行中。
这道问题是针对教材第一章中办公室实务范围和内容予以设计的,主要考虑是,让同学们对办公室的具体业务有一个比较全面的了解,能够对三类文员,即国内一般性文秘工作、国外一般性文秘工作和国内外企文员工作的共性工作和一般性区别有一个大致的了解。
同学们在填表格内容时,应该注意要会“合并同类项”,也即将内容基本相同的,填在同一行中。
当然有些内容可能因工作管辖范围和责任等因素置放在一起未必合适,但只要能够自己说出理由也是可以有自己的判断和归类的。
问题源于教材第一章第2点“办公室实务的范围和内容”。
(P3—P5页)参考性解答:办公室实务工作一览表序号国内一般性国外一般性国内企业(含外企)1 文书撰写按上司的口头或书面指示完成信函。
记录上司指令及会谈、会议内容。
2 文书制作复印资料。
打印文稿及表格。
3 文书处理在权限内按自己的意思发出信函。
信函和邮件的处理。
4 档案管理档案管理。
5 会议组织安排会议事务,并做会议记录或纲要。
空位缺陷作业题与习题解答1
练习题Ⅰ(金属所)1. 写出ZrO 2溶入Y 2O 3产生非禀性点缺陷的可能反应式,实验测得固溶体的密度随着ZrO 2浓度增加而增加,说明哪一种反应才是真实的反应。
2. 已知Li 2O 溶入MgO 产生的非禀性点缺陷是氧离子空位。
(1)写出其反应式;(2)若在MgO 晶体中溶入2%(质量浓度)的Li 2O ,求非禀性点缺陷浓度3. Al 2O 3在MgO 中形成有限固溶体,在共析温度(1995 ︒C )时固溶度约为w Al2O3=18%,溶入Al 2O 3后MgO 的单胞尺寸减小。
请预测(1)间隙Al 3+离子及(2)代位Al 3+离子时密度的变化。
4. UO 2具有萤石结构(如下图所示),点阵常数a =5.46 nm ,U 4+处在(0, 0, 0)和 (0, 1/2, 1/2) 及其等效位置,O 2-处在(1/4, 1/4, 1/4)及其等效位置。
(U 4+)弗兰克缺陷对形成焓为9.5 eV ,(O 2-)弗兰克缺陷对形成焓为3.0 eV ,肖脱基缺陷形成焓为6.4 eV 。
正离子半径是1.00 nm ,负离子半径是1.38 nm 。
(1)用Kr öger-V ink 符号写出含间隙正离子的弗兰克对、含间隙负离子的弗兰克缺陷对和肖脱基缺陷的记号。
(2)指出在UO 2晶胞中弗兰克缺陷最可能的位置。
如果在UO 2中离子是以硬球模型堆垛,在其间隙能容纳最大的离子半径是多少?(3)从给出的数据看到,UO 2的正离子弗兰克对和负离子弗兰克缺陷对的形成焓差异很大,解释造成该差异的最重要因素是什么?5. Cu 从1200K 淬火到300K (假设在冷却过程没有空位的堙没)的自扩散系数D 淬火与单纯在300K 的自扩散系数D 的比值为2.38×1015。
求Cu 的空位形成能。
(提示:Cu 的自扩散机制是空位换位机制,扩散系数D =Ax v exp(-∆H m /k B T ),A 为常数、x v 为空位浓度、∆H m 为原子与空位交换的激活能)6. 一种金属经700︒C 加热淬火并在不同温度恒温退火后,测得电阻变化∆ρ/∆ρ0(∆ρ0是淬火后电阻的增加值,∆ρ是退火后的电阻和不经淬火的电阻差)数据如下:∆ρ/∆ρ0=2⨯10-2时,在165︒C 及140︒C 退火分别需要保温时间为17.65min 和61.76min 。
小学四年级数学暑假作业答案解析
小学四年级数学暑假作业答案解析1、有一列数:2、5、8、11、14、?根据上面的排列规律,你知道第2019个数是多少吗?分析:前后两个数之间的差是3,第一个数是:3×1-1=2;第二个数是:3×2-1=5.第几个数是多少就是它的三倍减去1. 列式: 解:∵2+3=5 5+3=8 8+3=11 11+3=14所以:第N个=3N-1∴3×2019-1=59842、有一块三角形的土地,三条边分别长120米,150米,80米。
在边界上每隔10米种一棵树,最多能种多少棵?分析:三角形是一个封闭图形,即起点也就是终点,所以我们可把它理解为一头栽树问题。
列式:(120+150+80)/10=35 3、有144名少先队员列操练,12个人一行,排成一个正方形方阵。
你知道这个方阵的四周站了多少名少先队员吗?分析:方阵有4边,1边12人,所以4×12;有4个角都多算了,所以要减去:(1×4)列式:(12×4)-(1×4)=48-4 =44(人)4、母亲今年比儿子大32岁,3年后母亲的年龄是儿子的5倍,儿子今年几岁?分析:顺藤摸瓜,引导孩子从问题入手,要想求儿子今年的年龄,就要先求儿子3年前的,要求儿子3年前的就要知道母亲3年前的。
列式:32+3=35;35÷5=7;7+3=10。
6页1、有三个自然数,他们相加或相乘都得到相同的结果,着三个数分别是多少? 分析: 这三个数分别是1、2、3。
2、两个自然数相除的商是47余数是3,被除数、除数、商及余数的和等于629,你知道除数是多少吗?分析:由题中2句话可知:629-余数-商=被除数+除数;又因为被除数-余数=47个除数;所以便能求出除数。
列式:629-47-3=579;(579-3)/48=123、两个自然数相减,被减数、减数与差的和是360,你能根据所学知识求出被减数是多少吗?分析:因为:被减数+减数+差=360,被减数=减数+差。
小学生作业分析报告5篇
小学生作业分析报告5篇小学生作业分析报告5篇分析报告是一种比较常用的文体。
一般有两种形式:一是公文式,另一种是新闻报道式。
下面是为大家整理的几篇作业分析报告范文,希望对大家有所帮助,仅供参考!作业分析报告1在做《小学生数学作业常见错题分析研究》课题时,我们发现,学生作业不检查而导致作业错误率大幅提升的现象很普遍,是学生作业产生错题的主要原因。
良好的检验习惯,不仅能够提高学习成绩,而且从长远看会对孩子们的一生产生积极影响,因此,我们围绕学生作业自主检查现状展开了一次调查。
一、调查目标和方法。
(一)调查目标1、通过对学生作业自主检查现状、教师教学引导以及家庭教育配合情况三方面的调查,发现学生作业自主检查缺失的原因及根源,为培养学生自查习惯,提高学生作业正确率作好铺垫。
2、通过调查研究实现对学生作业自主检查习惯的培养,调动学生的学习积极性和主动性,增强学生学习数学的自信心,使学生乐于学习,善于反思,具有一定的责任感。
3、经历调查分析促使学生养成学生良好的学习习惯,学生中形成“正能量”,促进教学互长,营造师生之间良性和谐的教学氛围。
(二)调查方法1.调查时间、对象与范围时间:__年1月。
对象与范围:电力小学三至六年级,每班随机抽取十名学生及家长,部分教师。
2.调查方法问卷法:学生问卷。
观察法:随堂进行观察,查看作业本,测试情况。
访谈法:与教师、学生及家长交谈。
分析法:数据统计分析3、调查内容充分地了解学生在客观因素与主观因素的影响下,数学学习过程中的心理因素与实际行为。
其中包括学生数学学习状态,课业负担状况,学生作业自主检查习惯的实际情况,家长在督促学生学习方面的行为与方式,以及教师对于学生作业自主检查习惯的理解和定位等等。
二、现状分析经过为期一个月的周密调查,走访了一线的数学教师,与部分学生和家长进行交谈,随机发放100份学生问卷,并全部收回,我们发现学生的数学作业自主检查现状令人担忧。
1、忙于学习,无暇思考,动力欠缺。
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第一章1 -11题 1-11 图分析 与上两题不同处在于质点作平面曲线运动,根据叠加原理,求解时需根据加速度的两个分量a x 和a y 分别积分,从而得到运动方程r 的两个分量式x (t )和y (t ).由于本题中质点加速度为恒矢量,故两次积分后所得运动方程为固定形式,即20021ta t x x x x ++=v 和20021t a t y y y y ++=v ,两个分运动均为匀变速直线运动.读者不妨自己验证一下.解 由加速度定义式,根据初始条件t 0 =0时v 0 =0,积分可得⎰⎰⎰+==tttt 0)d 46(d d j i a vvj i t t 46+=v又由td d r =v 及初始条件t=0 时,r 0=(10 m)i ,积分可得⎰⎰⎰+==tt r r tt t t 0)d 46(d d 0j i r vj i r 222)310(t t ++=由上述结果可得质点运动方程的分量式,即x =10+3t 2y =2t 2消去参数t ,可得运动的轨迹方程3y =2x -20 m 这是一个直线方程.直线斜率32tan d d ===αxy k ,α=33°41′.轨迹如图所示.1 -14分析 由题意知,飞车作斜上抛运动,对包含抛体在内的一般曲线运动来说,运用叠加原理是求解此类问题的普适方法,操作程序是:建立一个恰当的直角坐标系,将运动分解为两个相互正交的直线运动,由于在抛体运动中,质点的加速度恒为g ,故两个分运动均为匀变速直线运动或其中一个为匀速直线运动,直接列出相关运动规律方程即可求解,本题可建立图示坐标系,图中m m x y 和分别表示飞车的最大高度和飞跃跨度.解 在图示坐标系中,有t v x )cos (0α=(1)2021sin (gtt v y -=)α(2)gt v v y-=αsin 0(3)(1) 由式(1),令57m ==x x m ,得飞跃时间37.1cos 0m m ==αv x t s(2)由式(3),令0=y v ,得飞行到最大高度所需时间gv t αsin 0m =’将’m t 代入式(2),得飞行最大高度67.02sin 220m ==gv y αm则飞车在最高点时距河面距离为10m +=y h m 67.10= m(3)将37.1m =t s 代入式(2),得西岸木桥位置为y = - 4.22 m“-”号表示木桥在飞车起飞点的下方.讨论 本题也可以水面为坐标系原点,则飞车在 y 方向上的运动方程应为10=y m +2021)sin (gt t v -α1 -16分析 在自然坐标中,s 表示圆周上从某一点开始的曲线坐标.由给定的运动方程s =s (t ),对时间t 求一阶、二阶导数,即是沿曲线运动的速度v 和加速度的切向分量a t,而加速度的法向分量为a n =v 2 /R .这样,总加速度为a =a te t+a n e n .至于质点在t 时间内通过的路程,即为曲线坐标的改变量Δs =s t -s 0.因圆周长为2πR,质点所转过的圈数自然可求得.解 (1) 质点作圆周运动的速率为bt ts -==0d d v v其加速度的切向分量和法向分量分别为b ts a t -==22d d ,Rbt Ra n 202)(-==v v故加速度的大小为R)(402222bt b a aa a t tn -+=+=v其方向与切线之间的夹角为⎥⎦⎤⎢⎣⎡--==Rb bt a a θt n20)(arctan arctanv(2) 要使|a |=b ,由bbt b R R=-+4022)(1v 可得bt 0v =(3) 从t =0 开始到t =v 0 /b 时,质点经过的路程为bs s s t 220v =-=因此质点运行的圈数为bRRs n π4π22v ==1 -20分析 这也是一个相对运动的问题.可视雨点为研究对象,地面为静参考系S,汽车为动参考系S′.如图(a)所示,要使物体不被淋湿,在车上观察雨点下落的方向(即雨点相对于汽车的运动速度v 2′的方向)应满足hl αarctan≥.再由相对速度的矢量关系122v v v -=',即可求出所需车速v 1.题 1-20 图解 由122v v v -='[图(b)],有θθcos sin arctan 221v v v -=α而要使h l αarctan≥,则hl θθ≥-cos sin 221v v v⎪⎭⎫⎝⎛+≥θh θl sin cos 21v v第二章2 -8分析 该题为连接体问题,同样可用隔离体法求解.分析时应注意到绳中张力大小处处相等是有条件的,即必须在绳的质量和伸长可忽略、滑轮与绳之间的摩擦不计的前提下成立.同时也要注意到张力方向是不同的.解 分别对物体和滑轮作受力分析[图(b)].由牛顿定律分别对物体A 、B 及滑轮列动力学方程,有m A g -F T =m A a(1)F ′T1 -F f =m B a ′(2)F ′T -2F T1 =0(3)考虑到m A =m B =m , F T =F′T , F T1 =F ′T1 ,a ′=2a ,可联立解得物体与桌面的摩擦力()N2.724f =+-=am m mg F 题 2-8 图讨论 动力学问题的一般解题步骤可分为:(1) 分析题意,确定研究对象,分析受力,选定坐标;(2) 根据物理的定理和定律列出原始方程组;(3) 解方程组,得出文字结果;(4) 核对量纲,再代入数据,计算出结果来.2 -13 分析 这是在变力作用下的动力学问题.由于力是时间的函数,而加速度a =d v /d t ,这时,动力学方程就成为速度对时间的一阶微分方程,解此微分方程可得质点的速度v (t );由速度的定义v =d x /d t ,用积分的方法可求出质点的位置.解 因加速度a =d v /d t ,在直线运动中,根据牛顿运动定律有tmt d d 40120v =+依据质点运动的初始条件,即t 0 =0 时v 0 =6.0 m·s-1 ,运用分离变量法对上式积分,得()⎰⎰+=ttt 0d 0.40.12d 0vv vv =6.0+4.0t+6.0t 2又因v =d x /d t ,并由质点运动的初始条件:t 0 =0 时 x 0 =5.0 m,对上式分离变量后积分,有()⎰⎰++=txx tt t x 02d 0.60.40.6dx =5.0+6.0t+2.0t 2 +2.0t 32 -15题 2-15 图分析 该题可以分为两个过程,入水前是自由落体运动,入水后,物体受重力P 、浮力F 和水的阻力f F 的作用,其合力是一变力,因此,物体作变加速运动.虽然物体的受力分析比较简单,但是,由于变力是速度的函数(在有些问题中变力是时间、位置的函数),对这类问题列出动力学方程并不复杂,但要从它计算出物体运动的位置和速度就比较困难了.通常需要采用积分的方法去解所列出的微分方程.这也成了解题过程中的难点.在解方程的过程中,特别需要注意到积分变量的统一和初始条件的确定.解 (1) 运动员入水前可视为自由落体运动,故入水时的速度为gh 20=v运动员入水后,由牛顿定律得P -f F -F =ma 由题意P =F 、f F =b v 2 ,而a =d v /d t =v (d v /d y ),代入上式后得-b v 2= m v (d v /d y )考虑到初始条件y 0 =0 时,gh 20=v ,对上式积分,有⎰⎰=⎪⎭⎫⎝⎛-vv vv 0d d 0ty b mmby mby egh e//02--==v v(2) 将已知条件b/m =0.4 m -1,v =0.1v 0 代入上式,则得m 76.5ln=-=v v bm y第三章3 -8 分析 本题可由冲量的定义式⎰=21d t t t F I ,求变力的冲量,继而根据动量定理求物体的速度v 2.解 (1) 由分析知()s N 68230d 430222⋅=+=+=⎰t t t t I(2) 由I =300 =30t +2t 2 ,解此方程可得t =6.86 s(另一解不合题意已舍去)(3) 由动量定理,有I =m v 2- m v 1 由(2)可知t =6.86 s 时I =300 N·s ,将I 、m 及v 1代入可得112sm 40-⋅=+=mm I v v3 -9 分析 从人受力的情况来看,可分两个阶段:在开始下落的过程中,只受重力作用,人体可看成是作自由落体运动;在安全带保护的缓冲过程中,则人体同时受重力和安全带冲力的作用,其合力是一变力,且作用时间很短.为求安全带的冲力,可以从缓冲时间内,人体运动状态(动量)的改变来分析,即运用动量定理来讨论.事实上,动量定理也可应用于整个过程.但是,这时必须分清重力和安全带冲力作用的时间是不同的;而在过程的初态和末态,人体的速度均为零.这样,运用动量定理仍可得到相同的结果.解 以人为研究对象,按分析中的两个阶段进行讨论.在自由落体运动过程中,人跌落至2 m 处时的速度为gh 21=v(1)在缓冲过程中,人受重力和安全带冲力的作用,根据动量定理,有 ()12Δv v m m t -=+P F (2)由式(1)、(2)可得安全带对人的平均冲力大小为()32 1.1410NΔΔm m gh F mg mg tt∆=+=+=⨯v解2 从整个过程来讨论.根据动量定理有()2/0F mg t mg h g -∆-=N 1014.1/2Δ3⨯=+=mg g h tmg F3 -11 分析 第(1)问可对垒球运用动量定理,既可根据动量定理的矢量式,用几何法求解,如图(b )所示;也可建立如图(a )所示的坐标系,用动量定量的分量式求解,对打击、碰撞一类作用时间很短的过程来说,物体的重力一般可略去不计.题 3-11 图解 (1) 解 1 由分析知,有12mv mv t F -=∆其矢量关系如图(b )所示,则)60180cos())((2)()()(2122212--+=∆mv mv mv mv t F解之得N 9.197=F解 2 由图(a )有x x x mv mv t F 12-=∆02-=∆yy mvt F将,则和代入解得及y x y x x F F v v v v v v 60sin 60cos ,22221=-==N9.19722=+=yxFFF(2) 由质点动能定理,得J7.4721212122=-=mv mvW3 -21 分析 由于两次锤击的条件相同,锤击后钉子获得的速度也相同,所具有的初动能也相同.钉子钉入木板是将钉子的动能用于克服阻力作功,由功能原理可知钉子两次所作的功相等.由于阻力与进入木板的深度成正比,按变力的功的定义得两次功的表达式,并由功相等的关系即可求解.解 因阻力与深度成正比,则有F =kx (k 为阻力系数).现令x 0=1.00 ×10 -2 m,第二次钉入的深度为Δx ,由于钉子两次所作功相等,可得⎰⎰+=x x x x x kx x kx Δ000d dΔx =0.41 ×10 -2m 3 -22 分析 根据势能和动能的定义,只需知道卫星的所在位置和绕地球运动的速率,其势能和动能即可算出.由于卫星在地球引力作用下作圆周运动,由此可算得卫星绕地球运动的速率和动能.由于卫星的引力势能是属于系统(卫星和地球)的,要确定特定位置的势能时,必须规定势能的零点,通常取卫星与地球相距无限远时的势能为零.这样,卫星在特定位置的势能也就能确定了.至于卫星的机械能则是动能和势能的总和.解 (1) 卫星与地球之间的万有引力提供卫星作圆周运动的向心力,由牛顿定律可得()E22E E 33R mR mm Gv=则EE 2k 621R m m Gm E ==v(2) 取卫星与地球相距无限远(r →∞)时的势能为零,则处在轨道上的卫星所具有的势能为EE P 3R m m GE -=(3) 卫星的机械能为EE EE P k 36GR m m GR m m GE E E -=-=+=3 -29题 3-29 图分析 该题可分两个阶段来讨论,首先是子弹和物块的撞击过程,然后是物块(包含子弹)沿斜面向上的滑动过程.在撞击过程中,对物块和子弹组成的系统而言,由于撞击前后的总动量明显是不同的,因此,撞击过程中动量不守恒.应该注意,不是任何碰撞过程中动量都是守恒的.但是,若取沿斜面的方向,因撞击力(属于内力)远大于子弹的重力P 1 和物块的重力P 2 在斜面的方向上的分力以及物块所受的摩擦力F f ,在该方向上动量守恒,由此可得到物块被撞击后的速度.在物块沿斜面上滑的过程中,为解题方便,可重新选择系统(即取子弹、物块和地球为系统),此系统不受外力作用,而非保守内力中仅摩擦力作功,根据系统的功能原理,可解得最终的结果.解 在子弹与物块的撞击过程中,在沿斜面的方向上,根据动量守恒有()10cos v m m αmv '+= (1)在物块上滑的过程中,若令物块刚滑出斜面顶端时的速度为v 2 ,并取A 点的重力势能为零.由系统的功能原理可得()αh αg m m μsin cos '+-()()()21222121v v m m gh m m m m '+-'++'+= (2)由式(1)、(2)可得()1cot 2cos 22+-⎪⎭⎫⎝⎛'+=αμgh αm m m v v 第四章4 -11题 4-11 图分析 由于组合轮是一整体,它的转动惯量是两轮转动惯量之和,它所受的力矩是两绳索张力矩的矢量和(注意两力矩的方向不同).对平动的物体和转动的组合轮分别列出动力学方程,结合角加速度和线加速度之间的关系即可解得.解 分别对两物体及组合轮作受力分析,如图(b ).根据质点的牛顿定律和刚体的转动定律,有 111111a m F g m F P T T =-='- (1)222222a m g m F P F T T =-=-' (2)()αJ J r F R F T T 2121+=-(3)11T T F F =',22T T F F ='(4)由角加速度和线加速度之间的关系,有αR a =1(5)αr a =2(6)解上述方程组,可得gR r m R m J J rm R m a 222121211+++-=gr r m R m J J rm R m a 222121212+++-=gm rm R m J J Rr m r m J J F T 1222121221211++++++=g m rm R m J J Rr m R m J J F T 2222121121212++++++=4 -16分析 盘边缘裂开时,小碎块以原有的切向速度作上抛运动,由质点运动学规律可求得上抛的最大高度.此外,在碎块与盘分离的过程中,满足角动量守恒条件,由角动量守恒定律可计算破裂后盘的角动量.解 (1) 碎块抛出时的初速度为R ω=0v由于碎块竖直上抛运动,它所能到达的高度为gR ωg h 222220==v (2) 圆盘在裂开的过程中,其角动量守恒,故有L L L '-=0 式中ωR m L 221'=为圆盘未碎时的角动量;ωmR L 2='为碎块被视为质点时,碎块对轴的角动量;L 为破裂后盘的角动量.则ωR m m L 221⎪⎭⎫ ⎝⎛-'=4 -20 分析 将飞船与喷出的气体作为研究系统,在喷气过程中,系统不受外力矩作用,其角动量守恒.在列出方程时应注意:(1) 由于喷气质量远小于飞船质量,喷气前、后系统的角动量近似为飞船的角动量J ω;(2) 喷气过程中气流速率u 远大于飞船侧面的线速度ωr ,因此,整个喷气过程中,气流相对于空间的速率仍可近似看作是 u ,这样,排出气体的总角动量()murm r ωu m≈+⎰d .经上述处理后,可使问题大大简化. 解 取飞船和喷出的气体为系统,根据角动量守恒定律,有0=-mur ωJ(1)因喷气的流量恒定,故有 Qt m 2=(2)由式(1)、(2)可得喷气的喷射时间为s 67.22==QurωJ t题 4-20 图4 -21分析 本题可分为三个过程,即细杆绕点O 的转动过程,细杆与物体的完全非弹性碰撞以及碰撞后物体在粗糙水平面上的滑动过程。