太原理工大学现代科技学院课程设计封面和任务书DSP

过程控制课设

太原理工大学现代科技学院过程控制系统课程设计专业班级学号姓名太原理工大学现代科技学院课程设计任务书目录第一章 (1)摘要 (1)1.1引言 (2)1.2正文 (10)1.2.1模糊控制具有的突出特点： (10)1.2.2模糊控制方法的研究现状 (11)1.2.3模糊控制的进展 (11)1.2.4模糊控制在实际中的应用 (12)第二章 (18)2.1引言 (18)2.2 串级汽温控制系统 (19)2.2.1 串级汽温控制系统的基本结构及原理 (19)2.2.2 串级汽温控制系统的设计 (21)2.2.3 串级汽温控制系统的整定 (22)2.3 导前微分控制系统 (26)2.3.1 导前微分控制系统的组成及原理 (27)2.3.2 导前微分控制系统的分析 (28)2.3.3 导前微分控制系统的整定 (30)2.4主蒸汽温度控制系统的设计与仿真 (33)2.5总结 (36)参考文献 (37)第一章模糊控制器的应用及展望摘要本文是针对锅炉过热蒸汽温度控制系统进行的分析和设计。

控制系统采用串级控制以提高系统的控制性能，在系统中采用了主控-串级控制的切换装置，使系统可以适用于不同的工作环境。

通过使用该系统，可以使得锅炉过热器出口蒸汽温度在允许的范围内变化，并保护过热器营壁温度不超过允许的工作温度。

锅炉是石油化工、发电等工业过程必不可少的重要动力设备，它所产生的高压蒸汽既可作为驱动透平的动力源，又可作为精馏、干燥、反应、加热等过程的热源。

随着工业生产规模的不断扩大，作为动力和热源的过滤，也向着大容量、高参数、高效率的方向发展。

锅炉设备根据用途、燃料性质、压力高低等有多种类型和称呼，工艺流程多种多样，常用的锅炉设备的蒸汽发生系统是由给水泵、给水控制阀、省煤器、汽包及循环管等组成。

燃料与空气按照一定比例送入锅炉燃烧室燃烧，生成的热量传递给蒸汽发生系统，产生饱和蒸汽，形成一点观其文的过热蒸汽，在汇集到蒸汽母管。

过热蒸汽经负荷设备控制，供给负荷设备用，于此同时，燃烧过程中产生的烟气，除将饱和蒸汽变成过热蒸汽外，还经省煤器预热锅炉给水和空气预热器预热空气，最后经引风送往烟囱，排入大气。

旋转倒立摆的毕业设计

太原理工大学现代科技学院毕业设计（论文）任务书毕业设计（论文）题目：基于单片机控制的旋转倒立摆系统（硬件设计）原始资料：一、任务设计并制作一套简易旋转倒立摆及其控制装置。

旋转倒立摆的结构。

电动机固定在支架上，通过转轴驱动旋转臂旋转。

摆杆通过转轴固定在旋转臂的一端，当旋转臂在电动机驱动下作往复旋转运动时，带动摆杆在垂直于旋转臂的平面作自由旋转。

二、基本要求（1）摆杆从处于自然下垂状态（摆角0°）开始，驱动电机带动旋转臂作往复旋转使摆杆摆动，并尽快使摆角达到或超过-60°~ +60°；（2）从摆杆处于自然下垂状态开始，尽快增大摆杆的摆动幅度，直至完成圆周运动；（3）在摆杆处于自然下垂状态下，外力拉起摆杆至接近165°位置，外力撤除同时，启动控制旋转臂使摆杆保持倒立状态时间不少于5s；期间旋转臂的转动角度不大于90°。

毕业设计（论文）主要内容：1、Abstract部分。

论文首先进行摘要的编写，即英文和中文摘要；具体为本文主要介绍基于单片机控制的选择倒立摆。

通过分析倒立摆的的系统原理，可以使倒立摆旋转起来。

2、绪论部分(包括引言）。

主要包括课题研究地意义、倒立摆研究历史及其现状、倒立摆的控制规律、PID控制现状分析与研究以及论文的主要工作3、倒立摆简介。

包括倒立摆系统组成、实物图片、公式、主要原理以及现有控制方法；对主控制器件的论证与选择。

包括控制器选用，控制方案的选择，角度的获取模块论证与选择，步进电机及其驱动模块的选择。

4、对系统硬件的设计，包括总电路图，系统框图和各模块的原理图。

5、PID和模糊控制简介及控制算法。

6、参考文献及心得体会，总结主要参考文献：[1]李国勇.自动控制原理[M].电子工业出版社.2010.[2]李晓林，牛煜光，闫高伟.单片机原理及接口技术[M].电子工业出版社.2011.[3]王桔.简易旋转倒立摆及控制装置[J].长春大学学报.2013（12）：1538-1540.[4]吕昊然.简易旋转倒立摆及控制装置设计[J].电子世界.2013（23）：135-136.[5]包敬海，覃贵寿.基于STM32和增量PID的旋转倒立摆的设计[J].钦州学院学报.2013（11）：10-14.[6]王招治.基于MATLAB的旋转倒立摆的控制与仿真分析[J].机电技术.2012(4):36-39.[7]Miller&Frederic P.Inverted Pendulum[M].VDM Verlag Dr. Mueller e.K.2010.[8]Olivares M&Albertoes P.Linear control of the flywheel inverted pendulum[J].ISA Transactions.2014.Vo1.543-547.[9]Kot,Andrzej.Bi-axial inverted pendulus modelling[A].Carpathian Control Conference (ICCC),2013 14th International.[10]曹建平.单级旋转倒立摆的控制系统设计[J].自动化应用.2014(4):32-34.[11]陆斌，郭燕飞.基于C8051F020单片机的简易旋转倒立摆系统[J].工业控制计算机.2014(2):123-124.[12]刘峰.基于模糊控制的单级旋转倒立摆系统设计.科技创新导报.2014夏(2):83.[13]汪雨寒，夏洪浩，杨思亚.简易旋转倒立摆及控制装置的系统设计.大学物理实验.2014（4):37-39.[14]李保林，吕跃，袁浩.一级旋转倒立摆的模糊控制[J].实验室科学.2008(5):77-79.[15]Li,Zhi jun.Advanced Control of Wheeled Inverted Pendulum Systems[M].Springer.2012.学生须提交的文件：1、内容完整、层次清晰、叙述流畅、排版规范的毕业设计论文；2、包括毕业设计论文、源程序等内容在内的毕业设计电子文档及其它相关材料。

微博课设底板开槽

太原理工大学现代科技学院微波技术与天线课程课程设计专业班级学号姓名指导教师太原理工大学现代科技学院课程设计任务书指导教师签名：日期：2014/6/22一、设计目的：通过仿真了解微带天线设计二、设计原理：1、微带天线的结构微带天线是由一块厚度远小于波长的介质板（成为介质基片）和（用印刷电路或微波集成技术）覆盖在他的两面上的金属片构成的，其中完全覆盖介质板一片称为接触板，而尺寸可以和波长想比拟的另一片称为辐射元。

微带天线的馈电方式分为两种，如图所示。

一种是侧面馈电，也就是馈电网络与辐射元刻制在同一表面；另一种是底馈，就是以同轴线的外导体直接与接地板相连，内导体穿过接地板和介质基片与辐射元相接。

微带天线的馈电（a）侧馈（b）底馈2、微带天线的辐射原理用传输线模分析法介绍矩形微带天线的辐射原理。

矩形贴片天线如图：设辐射元的长为L，宽为ω，介质基片的厚度为h。

现将辐射元、介质基片和接地板视为一段长为L的微带传输线，在传输线的两端断开形成开路，根据微带传输线的理论，由于基片厚度h<<λ，场沿h方向均匀分布。

在最简单的情况下，场沿宽度ω方向也没有变化，而仅在长度方向（L≈λ/2)有变化。

在开路两端的电场均可以分解为相对于接地板的垂直分量和水平分量，两垂直分量方向相反，水平分量方向相同，因而在垂直于接地板的方向，两水平分量电场所产生的远区场同向叠加，而两垂直分量所产生的场反相相消。

因此，两开路端的水平分量可以等效为无限大平面上同相激励的两个缝隙，缝的电场方向与长边垂直，并沿长边ω均匀分布。

缝的宽度△L≈h，长度为ω，两缝间距为L≈λ/2。

这就是说，微带天线的辐射可以等效为有两个缝隙所组成的二元阵列。

经过查阅资料，可以知道微带天线的波瓣较宽，方向系数较低，这正是微带天线的缺点，除此之外，微带天线的缺点还有频带窄、损耗大、交叉极化大、单个微带天线的功率容量小等.在这个课设中，借助EDA仿真软件Ansoft HFSS 进行设计和仿真。

太原理工大学现代科技学院课程设计封面和任务书DSP

太原理工大学现代科技学院课程设计太原理工大学现代科技学院DSP硬件电路设计基础课程设计设计名称专业班级学号姓名指导教师太原理工大学现代科技学院课程设计太原理工大学现代科技学院课程设计任务书注：1.课程设计完成后，学生提交的归档文件应按照：封面—任务书—说明书—图纸的顺序进行装订上交（大张图纸不必装订）2.可根据实际内容需要续表，但应保持原格式不变。

指导教师签名：日期：2012-12-10太原理工大学现代科技学院课程设计太原理工大学现代科技学院课程设计任务书注：1.课程设计完成后，学生提交的归档文件应按照：封面—任务书—说明书—图纸的顺序进行装订上交（大张图纸不必装订）2.可根据实际内容需要续表，但应保持原格式不变。

指导教师签名：日期：2012-12-10太原理工大学现代科技学院课程设计专业班级学号姓名成绩……………………………………装………………………………………订…………………………………………线………………………………………太原理工大学现代科技学院课程设计。

太原理工大学毕业设计(论文)撰写规范

参考文献 1
2
陈日耀.金属切削原理.北京：机械工业出版社，1985.33~36
Trent E M .Metal Cutting. 2
nd
Байду номын сангаас
Ed. London: BUTTERWORTHS, 1984.120~125
（2）对于科技论文，应著录的内容和格式为：责任者. 论文篇名.刊物名，卷（期）：论文在刊物中的页码等。例如：
附件五：（图样式）
图 3-3 Al2O3/6061A(20%Vol)复合材料及基体合金 175℃时效硬化曲线
附件六：（参考文献样式及说明）
在说明文献出处时，必要的项目要写全，以便读者查阅。一般应按下面的格式说明：（1）对于科技书籍和专著，应著录的内容和格式为：主要责任者.书名.版本（第一版不著录）.出版者，出版年.引用内容所在页码等。例如：
附件四：（表样式）
表 1 0.11%C 钢液固态拉伸实验结果试样编号拉伸温度（℃）最大拉伸载荷，Pmax(N) 断裂位移σ o（mm）拉伸强度σ o（MPa） 1 1508 0 0.560 0 2 1504 0 0.160 0 3 1500 8.2 0.101 0.11 4 1497 14.7 0.090 0.19 5 1495 37.2 0.121 0.47 6 1494 86.2 0.182 1.10
关键词：初速度法；瓦斯涌出量；矿井盘（采）区
附件二：（英文摘要样式）
A Study of Forecasting Gas Emission Rate at New District of Coal Mine with the Initial Velocity Method
Abstract

实验报告-现代科技学院

(3)带进位循环移位当数据总线显示“0000000000000001”时， ①置 299-G＝0，S0=1，S1=0，M=1 ，逐步按【单步】，将观察结果填入表中 ②置 299-G＝0，S0=0，S1＝1，M=1，逐步按【单步】，将观察结果填入表中 299-G＝0，S0=1，S1=0，M=1 299-G＝0, S0=0，S＝1，M=1
开关控制实验结果数据
LT1 1234H LT2 5678H S3S2S1S0 0000 0001 0010 0011 0100 0101 0110 0111 1000 1001 1010 1011 1100 1101 1110 1111 M=0（算术运算） Cn=1（无进位） F= F= F= F= F= F= F= F= F= F= F= F= F= F= F= F= Cn= 0 （有进位） F= F= F= F= F= F= F= F= F= F= F= F= F= F= F= F= M=1（逻辑运算） F= F= F= F= F= F= F= F= F= F= F= F= F= F= F= F=
太原理工大学现代科技学院实验报告
太原理工大学现代科技学院
计算机组成原理（ A ）课程实验报告
专业班级学姓号名
指导教师
太原理工大学现代科技学院实验报告
实验报告
姓名：实验目的与要求： 1．掌握运算器的组成及工作原理； 2．了解 4 位函数发生器 74LS181 的组合功能，熟悉运算器执行算术操作和逻辑操作的具体实现过程； 3．验证带进位控制的 74LS181 的功能。班级：学号：实验地点实验名称：运算器实验实验设备： EL-JY-II 型计算机组成原理实验挂箱

故障现象及排除经过：

实验报告3

廖丽娟
运用多媒体素材编辑软件、多媒体网页制作工具、多媒体数据库技术及动态网页编程技术设计《图书馆管理》网站。该网站的主要功能有： 1.图书名称及相关信息的查询。 2.图书及相关信息的添加、修改和保存。 3.用户注册及相关操作。设计的基本要求如下： 1、在网站的主页中包含文字、图形、图像、声音、视频和动画等多媒体元素，各元素排列、摆放整洁、有序，网站界面颜色搭配合理。 2、在网站主页中，各媒体元素根据需要应具有超级链接功能，可以是页内链接也可以是页间链接。 3、网页具有动态交互能力，能够和后台数据库动态交互数据。 4、充分利用多媒体技术使网页或单个媒体下载时间尽量短。
说明读者编号读者姓名读者性别读者种类登记日期
可否为空 Not null Not null Not null Not null
null null null Not null
说明书籍编号书籍名称书籍类型书籍作者出版社名称出版日期登记日期是否被借出
Not nul Not nul Not nul
二. 设计的作用、目的
多媒体网站设计是在学习了计算机网络，数据结构，数据库原理等课程之后进行的一个重要的实践环节，目的在于将多媒体技术和计算机网络这两门课程的理论和实践联系起来，在老师的指导下完成多媒体网站的规划、设计和管理。它对巩固所学课程的理论知识、培养学生运用所学知识解决实际问题的能力有着十分重要的作用，有利于启发学生的创新思维和提高学生的工程设计能力和实践动手能力。
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太原理工大学毕业设计(论文)撰写规范

太原理工大学毕业设计（论文）撰写规范为了保证我校本科生毕业设计（论文）质量，促进国内外学术交流，特制定太原理工大学毕业设计（论文）撰写规范。

一、论文印装毕业论文排版用word文件，版面上空3.3cm，下空2.3cm，左空2.8cm(用于装订)，右空2.3cm。

打印正文用宋体或楷体小四号字（英语用Times New Roman 12），倍行距，页码用小五号字底端居中。

二、论文结构及要求1．太原理工大学统一封面2．毕业设计任务书任务书由指导老师填写，内容、时间与工作日志中任务书相符，经教研室主任、系主任签字后生效。

3．毕业设计（论文）中英文摘要、关键词中文摘要300字左右（样式见附件一）英文摘要300字左右（样式见附件二）关键词（3-5个）4．目录（样式见附件三）目录按三级标题编写，要求层次清晰，且要与正文标题一致，主要包括摘要、正文主要层次标题、致谢、参考文献等。

5．论文或工程设计说明书论文正文部分包括绪论（前言或概述等）、论文主体及结论三个主要部分，总字数不少于10 000字。

三个主要部分的基本要求如下：绪论。

论文的绪论部分主要说明论文选题的目的和意义、国内外相关文献的简要评述，以及论文所拟研究的主要内容。

论文主体。

它是论文的主要组成部分，要求紧扣主题，层次清楚，逻辑性强，文字简练，表达通顺，标点符号使用得当，文法规范，图表规范、整洁、美观，引注准确，重点突出。

结论。

结论部分是整个论文的总结，应以简练的文字说明论文所做的工作以及所得到的主要结论，也可涉及论文存在的研究局限和需要进一步研究的问题等。

结论（或结束语）作为单独一章排列，但标题前面不加“第×××章”字样。

题序层次。

撰写毕业论文可任选其中的一种格式，但所采用的格式必须符合表规定并前后统一，不得混杂使用。

格式除题序层次外，还应包括分段、行距、字体和字号等。

毕业论文标题及第一层次（章）题序和标题居中放置，其余各层次（节、条、款、项）一律沿版心左侧边线顶格安排。

(完整word版)太原理工大学DSP课设报告

一、设计摘要摘要：DSP数字信号处理(Digital Signal Processing，简称DSP）是一门涉及许多学科而又广泛应用于许多领域的新兴学科。

DSP 芯片是一种特别适合数字信号处理运算的微处理器，主要用来实时、快速地实现各种数字信号处理算法用DSP 芯片实现IIR 数字滤波器,不仅具有精确度高、不受环境影响等优点,而且因DSP 芯片的可编程性，可方便地修改滤波器参数,从而改变滤波器的特性，设计十分灵活.IIR数字滤波器有其独特的优点，IIR数字滤波器单位响应为无限脉冲序列, IIR数字滤波器采用递归型结构，即结构上带有反馈环路。

本课题主要应用MATLAB软件设计IIR数字滤波器，并对所设计的滤波器进行仿真；应用DSP集成开发环境——CCS调试汇编程序。

利用MATLAB仿真得到的滤波器系数，编程实现IIR数字滤波器,得出滤波结果波形,并对结果进行分析与总结。

关键字:DSP IIR滤波器编程二、设计目的(1）通过设计对DSP芯片有进一步的了解。

(2）掌握IIR滤波器的设计方法。

（3）培养一定的汇编及c语言能力。

三、设计原理3.1 IIR数字滤波器的理论分析从IIR数字滤波器的实现来看，有直接型、级联型、并联型和格型等基本网络结构。

不同的结构形式会有不同的运算误差，其稳定性、运算速度、所占用的存储空间等也有所不同[3].其中直接Ⅱ型仅需要N级延迟单元，且可作为级联型和并联型结构中的基本单元,是最常用的IIR数字滤波器结构之一。

IIR数字滤波器的设计方法有两类［4]，一类是借助于模拟滤波器的设计方法设计出模拟滤波器，利用冲激响应不变法或双线性变换法转换成数字滤波器,然后用硬件或软件实现；另一类是直接在频域或时域中进行设计,设计时需要作辅助工具。

对系统传递函数为00()1Mrr r N kk k b zH z a z -=-==-∑∑对应的差分方程为:1()()()MNr k r k y n b x n r a y n k ===-+-∑∑的IIR 数字波滤器来说，设计的任务就是寻求一种因果关系和物理上可实现的系统传递函数使H （z ）满足上述的关系,为此可这样使其频率响应能够满足所希望得到的频域指标。

太原理工大学现代科技学院课程设计封面和任务书DSP

课程设计任务书
学生姓名
有限冲击响应
FIR 滤波器的设设计周数
计
1.5 周
课程名称指导教师
1. 加深对 DFT 算法原理和基本性质的理解；
2. 熟悉 FFT 的算法原理和 FFT 子程序的算法流程和应用；
3. 学习用 FFT 对连续信号和时域信号进行频谱分析的方法；
4. 学习 DSP 中 FFT 的设计和编程思想；
课程名称指导教师
1. 掌握产生正弦波的方法； 2. 学习正弦信号发生器的 DSP 实现原理； 5. 学习使用 CCS 的波形观察窗口观察输入/输出信号波形和频谱变化情况。
设计内容设计要求
用 DSP 汇编语言及 C 语言进行编程，实现正弦信号发生器。
主要参考资料
学生提交归档文件
邹彦等．DSP 原理及应用．北京：电子工业出版社．2007 年．电气与电子信息类本科规划教材
李利等．DSP 原理及应用．北京：中国水利水电出版社．2007 年．21 世纪高等院校规划教材
课程设计报告
注：1.课程设计完成后，学生提交的归档文件应按照：封面—任务书—说明书—图纸的顺序进行装订上交（大张图纸不必装订） 2.可根据实际内容需要续表，但应保持原格式不变。
日期：
太原理工大学现代科技学院课程设计
课程设计报告
注：1.课程设计完成后，学生提交的归档文件应按照：封面—任务书—说明书—图纸的顺序进行装订上交（大张图纸不必装订） 2.可根据实际内容需要续表，但应保持原格式不变。
指导教师签名：
日期：
太原理工大学现代科技学院课程设计
… 专业班级
… … … … … … … … … … … … … 装 … … … … … … … … … … … … … … … 订 … … … … … … … … … … … … … … … … 线 … … … … … … … … … … … … … … …

太原理工大学毕业设计题目及任务书

毕业设计（论文）任务书—1设计（论文）题目：温度调节仪表设计(液晶显示)题目性质：一般设计指导教师：牛昱光毕业设计（论文）要求及原始数据（资料）：本题目属单片机应用开发类型。

选题学生需自行购置一款带有液晶显示模块的单片机开发板和测温传感器、晶闸管及电加热器件，完成一个以中文字符显示的温度调节仪表设计和水温控制模拟系统调试实验，以期达到能从事智能仪器开发设计的训练目的。

一、材料购置要求1.单片机开发板和用于中文字符显示的液晶显示模块（由学生自行选定）。

2.测温传感器元件采用Pt100热电阻。

3.温度控制元件采用晶闸管。

4.电加热器件采用家用“热得快”电热水器。

5.盛水器（学生自备）。

二、硬件设计内容1.Pt100热电阻温度传感器测温输入通道的设计与实现。

2.晶闸管平均功率控制的电加热输出通道设计与实现。

3.水温控制模拟系统搭建（盛水器、温度传感器、温度调节仪表、晶闸管控制通道、电加热器件）。

三、软件设计内容1.测温输入通道数据采集程序。

2.PID控制程序。

3.晶闸管PWM平均功率控制的电加热输出通道控制程序。

4.带有中文字符显示的液晶显示程序。

5.键盘处理程序。

四、功能要求1.分别以数字和曲线的方式显示温度设定值、温度测量值和控制输出量。

2.可通过键盘修改P、I、D参数和温度设定值。

五、实验要求在搭建的水温控制模拟系统上进行验证调试实验。

毕业设计（论文）主要工作内容：1.利用单片机开发板学习液晶显示、键盘输入、模拟量输入、开关量输出等接口的扩展编程方法。

2.按照题目要求，设计和实现Pt100热电阻温度传感器测温输入通道硬件，编写和调试测温输入通道数据采集程序。

3.按照题目要求，设计和实现晶闸管控制的电加热输出通道硬件，编写和调试晶闸管PWM平均功率控制输出程序。

4.编写和调试PID控制程序。

5.编写和调试带有中文字符显示的液晶显示程序。

6.编写和调试键盘处理程序。

7.在搭建的水温控制模拟系统上进行验证调试实验。

太原理工大学课程设计任务书

在大多数情况下，这些信号来源于人对真实世界的感觉比如地震的震动视觉图像声音波形等数字信号处理市一种数学工具是一种用来处理那些将上述信号转换成数字波形后的信号算法和技术。

In most cases,there signals originate as sensory data from the real world:seismic vibrations,visual images,sound waves,etc.DSP is the mathematics,the algorithms,and the techniques used to manipulate these signals after they have been converted into a digital form.函数傅里叶表示，即将函数表示成正弦和余弦信号叠加，这种方法广泛运用于微分方程的解析法和数值法求解过程以及通信信号分析和处理。

Fourier‟s representation of functions as a superposition of sines and cosines has become ubiquitous for both the analytic and numerical solution of differential equations and for the analysis and treatment of communication signals.如果f（t）是非周期信号，那么用周期函数列如正弦和余弦的和，并不能精确地表示该信号，你可以人为的拓展这个信号使其具有周期性，但是这要求在端点处附连续性。

If f(t) is a nonperiodic signal,the summation of the periodic functions,such as sine and cosine,does not accurately represent the signal.You should artificially extend the signal to make it periodic but it would require additional continuity at the end points.如果信号有急剧的过渡，就有必要输入信号加窗，这样信号处就会收敛于0。

太原理工大学单片机课程设计

太原理工大学现代科技学院嵌入式系统基础课程设计设计名称16×16点阵LED电子显示屏专业班级学号姓名指导教师专业班级自动化09-2 学号姓名成绩 16×16点阵LED 电子显示屏的设计一、功能要求设计一个16×16点阵LED 电子显示屏。

要求在目测条件下LED 显示屏各亮点度均匀、充沛，可显示图形和文字，显示图形和文字稳定、清晰无串扰、图形或文字显示有静止、移动/移出等显示方式。

二、方案论证 2.1 LED 驱动显示方案大屏幕显示广泛应用于各个领域，动态大屏幕显示系统显示的文字，数字，图形等生动逼真，立体感强。

用单片机驱动LED 点阵有很多方法，按显示方式分，有静态显示和动态（扫描）显示，按译码方式可分硬件译码和软件译码之分。

静态显示就是显示驱动电路具有输出锁存功能，单片机将所要显示的数据送出后就不再管，直到下一次显示数据需要更新时再传送一次新数据，显示数据稳定，占用很少的CPU 时间。

动态显示需要CPU 时刻对显示器件进行数据刷新，显示数据有闪烁感，占用的CPU 时间多。

这两种显示方式各有利弊；静态显示虽然数据稳定，占用很少的CPU 时间，但每个显示单元都需要单独的显示驱动电路，使用的硬件较多；动态显示虽然有闪烁感，占用的CPU 时间多，但使用的硬件少，能节省线路板空间。

如果用静态显示的方法，16×16的点阵共有256个发光二极管，单片机没有那么多的端口，如果用锁存器来扩展端口，按8位锁存器来计算，也需要32个锁存器。

两位显示就需要64个锁存器。

因此在实际应用中的显示屏几乎都不采用静态显示，而是采用动态扫描的显示方法。

本次设计的要求是2位的16×16点阵显示，采用动态显示，扫描电路就可以实现多行的同名列共用一套列驱动器。

具体就16×16的点阵来说，把所有同一行的发光二极管的阳极连在一起，把同一列的发光二极管的阴极连在一起（共阳接法），先送出对应的第一行发光二极管亮灭的数据并锁存，然后选通第1行使其亮灭的时间，然后熄灭；再送对应的第二行的数据，依次下去，直到第16行。

太原理工大学现代科技学院毕业设计(论文)编写规定

毕业设计（论文）编写规定毕业设计（论文）是实现本科培养目标的重要教学环节，对于大学生的创新精神、实践能力和综合素质的培养有着十分重要的作用。

毕业设计（论文）又是学生学习深化和升华的重要过程，是对学生学习、研究和实践能力的全面总结与检验，是对学生毕业和学位资格认证的重要依据，同时也是衡量学院办学质量和办学效益的重要评价内容。

为使我院本科生毕业设计（论文）理规范化、标准化，编写规定特制定如下：一、毕业设计（论文）内容（一）毕业设计（论文）资料袋内容：1．毕业设计（论文）文本毕业设计（论文）封面；毕业设计（论文）任务书；毕业设计（论文）中、英文摘要；毕业设计说明书（或程序设计说明书）及工程设计图纸或毕业论文正文；结论；参考文献；符号说明；致谢；附录；外文资料、译文2．毕业设计（论文）成绩评定表（指导老师评语、评阅人评语及答辩委员会评语）3．毕业设计（论文）中期进展情况检查表4．优秀毕业设计（论文）简介（仅限成绩为优秀的学生）（二）对以上内容的要求1．封面：封面由学院统一印发，内容包括：班级、学号、设计（论文）题目、专业、学生姓名、指导老师姓名；2．任务书：内容包括设计（论文）题目、学生所在系部、所在专业、班级、姓名、指导老师签名、负责人签名、设计（论文）的主要任务及目标、主要内容、基本要求、主要参考文献、进度安排等由指导教师起草；3．摘要：内容主要介绍所研究的课题内容、提出主要结论及创新之处，中文摘要一般为400字左右，英文摘要一般为1500印刷符号左右，中、英文摘要均要有关键词（3-5个）；4．目录：按论文章节次序编号页码，设计图纸要有标号；5．毕业论文、工程设计说明书或程序设计说明书正文要求：理论正确、逻辑性强、文理通顺、层次分明、表达确切。

把实践结果上升到理论认识或应用理论的高度，最终解决实际问题，并提出自己的见解和观点；要求设计图纸上的各项内容符合制图标准：结构合理、视图正确、尺寸齐全、图表完备。

太原理工大学数电逻辑课程设计

太原理工大学现代科技学院数字电路逻辑设计课程实验报告专业班级学号姓名指导教师张博……………………………………装………………………………………订…………………………………………线…………………………………………太原理工大学现代科技学院课程设计四路彩灯显示系统一、设计目的⑴熟悉常用中规模计数器的逻辑功能。

⑵掌握计数、译码器的工作原理及应用。

⑶熟悉移位寄存器的工作原理、典型应用和调试方法。

二、设计任务与要求设计一个4路彩灯控制器，要求：开机后可自动从初始状态按规定程序进行循环演示。

⑴开机后可自动从初始状态按规定程序进行循环演示。

⑵彩灯花形又3个节拍组成。

第一节拍：逐次渐亮，灯亮时间1S，共用4S。

第二节拍；4路彩灯按逆序渐灭，也需4S。

第三节拍；4路彩灯同时亮0.5S，然后同时变暗0.5S，要进行4次，所需时间也为4S，3个节拍完成一个循环。

⑶彩灯用发光二级管（LED）模拟。

三、设计仪器与器件⑴数字电路实验箱。

⑵器件：74LS04、74LS08、74LS10、74LS32(两片)、74LS161、74LS194分析以上设计任务，该控制系统完成如图1所示的控制流程，系统结构框图如图2所示。

图1：四路彩灯控制流程图图2：四路彩灯控制系统结构框图（1）74LS161的功能表74LS194的功能表（2）根据电路图根据74LS161的功能表310Q Q Q LD ∙∙= 所以只要1=LD ，则芯片一直运行记数功能，132M Q Q =+，10M M = ，所以01=M 时，10=M 实现右移，10=Q 当11=M 时，00=M ，实现左移，03=Q设161的输出分别为，0Q 1Q 2Q 3Q ，194的输出分别为A Q B Q C Q D Q输出：n n A n A Q CP Q Q 31∙↑+=+，n n B n B Q CP Q Q 31∙↑+=+ n n C n C Q CP Q Q 31∙↑+=+，nn D n D Q CP Q Q 31∙↑+=+ 3Q 为1时，与CP 脉冲经过与门，随着CP 脉冲的变换，与门输出结果发生变换，8种情况，即明暗各变换4次。

控制仪表与计算机控制装置课程设计

太原理工大学现代科技学院控制仪表与装置课程设计课程设计设计名称控制仪表与装置课程设计专业班级自动化学号姓名指导教师谢刚……………………………………装………………………………………订…………………………………………线………………………………………实验名称锅炉液位的DCS控制同组人专业班级自动化学号姓名成绩、目录目录........................................................................................ ..1 一摘要. (2)二设计任务和要求 (2)三设计小组信息 (3)四被控对象结构设计和模拟特性说明 (3)五阀门状态表 (4)一次仪表选型表 (5)六控制系统一次仪表和DCS的I\O点接线图 (6)七DCS卡件配置图 (6)八DCS系统地址分配表和DCS模块配置表 (7)九DCS控制站组态......................................................................................... . (11)十操作站组态及操作权限说明 (14)十一编译下载后运行结果............................................. .. (15)十二DCS系统闭环运行调试结果分析与说明 (17)十三课程设计总结 (17)十四参考资料.......................................................................... (18)……………………………………装………………………………………订…………………………………………线……………………………………………………………………………装………………………………………订…………………………………………线………………………………………一、摘要基于JX-300X系统进行锅炉液位DCS控制系统组态设计与调试实验。