2018年高考一轮北师大版数学理科 第6章 第1节 课时分层训练32 不等式的性质与一元二次不等式

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2018版高考数学大一轮复习 第六章 数列 6.4 数列求和试题 理 北师大版

2018版高考数学大一轮复习 第六章 数列 6.4 数列求和试题 理 北师大版

第六章 数列 6.4 数列求和试题 理 北师大版1.等差数列的前n 项和公式S n =n (a 1+a n )2=na 1+n (n -1)2d .2.等比数列的前n 项和公式S n =⎩⎪⎨⎪⎧na 1,q =1,a 1-a n q 1-q =a 1(1-q n )1-q ,q ≠1.3.一些常见数列的前n 项和公式(1)1+2+3+4+…+n =n (n +1)2.(2)1+3+5+7+…+2n -1=n 2.(3)2+4+6+8+…+2n =n (n +1).(4)12+22+…+n 2=n (n +1)(2n +1)6.【知识拓展】数列求和的常用方法(1)公式法等差、等比数列或可化为等差、等比数列的可直接使用公式求和.(2)分组转化法把数列的每一项分成两项或几项,使其转化为几个等差、等比数列,再求解.(3)裂项相消法把数列的通项拆成两项之差求和,正负相消剩下首尾若干项.常见的裂项公式①1n (n +1)=1n -1n +1;②1(2n -1)(2n +1)=12⎝ ⎛⎭⎪⎫12n -1-12n +1;③1n +n +1=n +1-n .(4)倒序相加法把数列分别正着写和倒着写再相加,即等差数列求和公式的推导过程的推广.(5)错位相减法主要用于一个等差数列与一个等比数列对应项相乘所得的数列的求和,即等比数列求和公式的推导过程的推广.(6)并项求和法一个数列的前n 项和中,可两两结合求解,则称之为并项求和.形如a n =(-1)n f (n )类型,可采用两项合并求解.例如,S n =1002-992+982-972+…+22-12=(100+99)+(98+97)+…+(2+1)=5 050.【思考辨析】判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)(1)如果数列{a n }为等比数列,且公比不等于1,则其前n 项和S n =a 1-a n +11-q .( √ ) (2)当n ≥2时,1n 2-1=12(1n -1-1n +1).( √ ) (3)求S n =a +2a 2+3a 3+…+na n之和时,只要把上式等号两边同时乘以a 即可根据错位相减法求得.( × )(4)数列{12n +2n -1}的前n 项和为n 2+12n .( × ) (5)推导等差数列求和公式的方法叫作倒序求和法,利用此法可求得sin 21°+sin 22°+sin 23°+…+sin 288°+sin 289°=44.5.( √ )1.(2016·潍坊模拟)设{a n }是公差不为0的等差数列,a 1=2,且a 1,a 3,a 6成等比数列,则{a n }的前n 项和S n 等于( )A.n 2+7n4B.n 2+5n 3C.2n 2+3n 4D .n 2+n答案 A 解析 设等差数列的公差为d ,则a 1=2,a 3=2+2d ,a 6=2+5d .又∵a 1,a 3,a 6成等比数列,∴a 23=a 1·a 6.即(2+2d )2=2(2+5d ),整理得2d 2-d =0.。

2018版高考数学理北师大版大一轮复习讲义教师版文档 第六章 数列 6.1 含答案 精品

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1.数列的定义按一定次序排列的一列数叫作数列,数列中的每一个数叫作这个数列的项. 2.数列的分类3.数列的表示法数列有三种表示法,它们分别是列表法、图像法和解析法. 4.数列的通项公式如果数列{a n }的第n 项a n 与n 之间的函数关系可以用一个式子来表示成a n =f (n ),那么这个公式叫作这个数列的通项公式.【知识拓展】1.若数列{a n }的前n 项和为S n ,通项公式为a n ,则a n =⎩⎪⎨⎪⎧S 1, n =1,S n -S n -1, n ≥2.2.在数列{a n }中,若a n 最大,则⎩⎪⎨⎪⎧a n ≥a n -1,a n ≥a n +1.若a n 最小,则⎩⎪⎨⎪⎧a n ≤a n -1,a n ≤a n +1.3.数列与函数的关系数列是一种特殊的函数,即数列是一个定义在非零自然数集或其子集上的函数,当自变量依次从小到大取值时所对应的一列函数值,就是数列.【思考辨析】判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”) (1)所有数列的第n 项都能使用公式表达.( × )(2)根据数列的前几项归纳出数列的通项公式可能不止一个.( √ ) (3)1,1,1,1,…,不能构成一个数列.( × )(4)任何一个数列不是递增数列,就是递减数列.( × )(5)如果数列{a n }的前n 项和为S n ,则对任意n ∈N +,都有a n +1=S n +1-S n .( √ )1.把1,3,6,10,15,21,…这些数叫作三角形数,这是因为用这些数目的点可以排成一个正三角形(如图所示).则第7个三角形数是( ) A .27 B .28 C .29 D .30答案 B解析 由图可知,第7个三角形数是1+2+3+4+5+6+7=28.2.已知数列11×2,12×3,13×4,…,1n (n +1),…,下列各数中是此数列中的项的是( )A.135B.142C.148D.154 答案 B3.(教材改编)在数列{a n }中,a 1=1,a n =1+(-1)na n -1(n ≥2),则a 5等于( )A.32B.53 C.85 D.23答案 D解析 a 2=1+(-1)2a 1=2,a 3=1+(-1)3a 2=12,a 4=1+(-1)4a 3=3,a 5=1+(-1)5a 4=23.4.数列{a n }中,a n =-n 2+11n ,则此数列最大项的值是________. 答案 30解析 a n =-n 2+11n =-(n -112)2+1214,∵n ∈N +,∴当n =5或n =6时,a n 取最大值30. 5.已知数列{a n }的前n 项和S n =n 2+1,则a n =________.答案 ⎩⎪⎨⎪⎧2,n =1,2n -1,n ≥2解析 当n =1时,a 1=S 1=2,当n ≥2时, a n =S n -S n -1=n 2+1-[(n -1)2+1]=2n -1,故a n =⎩⎪⎨⎪⎧2,n =1,2n -1,n ≥2.题型一 由数列的前几项求数列的通项公式例1 (1)(2016·太原模拟)数列1,3,6,10,…的一个通项公式是( ) A .a n =n 2-(n -1) B .a n =n 2-1 C .a n =n (n +1)2D .a n =n (n -1)2(2)数列{a n }的前4项是32,1,710,917,则这个数列的一个通项公式是a n =________.答案 (1)C (2)2n +1n 2+1解析 (1)观察数列1,3,6,10,…可以发现1=1, 3=1+2, 6=1+2+3, 10=1+2+3+4,…第n 项为1+2+3+4+…+n =n (n +1)2.∴a n =n (n +1)2.(2)数列{a n }的前4项可变形为2×1+112+1,2×2+122+1,2×3+132+1,2×4+142+1,故a n =2n +1n 2+1.思维升华 由前几项归纳数列通项的常用方法及具体策略(1)常用方法:观察(观察规律)、比较(比较已知数列)、归纳、转化(转化为特殊数列)、联想(联想常见的数列)等方法.(2)具体策略:①分式中分子、分母的特征;②相邻项的变化特征;③拆项后的特征;④各项的符号特征和绝对值特征;⑤化异为同,对于分式还可以考虑对分子、分母各个击破或寻找分子、分母之间的关系;⑥对于符号交替出现的情况,可用(-1)k 或(-1)k +1,k ∈N +处理.根据数列的前几项,写出下列各数列的一个通项公式.(1)-1,7,-13,19,…; (2)0.8,0.88,0.888,…;(3)12,14,-58,1316,-2932,6164,…. 解 (1)数列中各项的符号可通过(-1)n 表示,从第2项起,每一项的绝对值总比它的前一项的绝对值大6,故通项公式为a n =(-1)n (6n -5). (2)数列变为89⎝⎛⎭⎫1-110,89⎝⎛⎭⎫1-1102,89⎝⎛⎭⎫1-1103,…, 故a n =89⎝⎛⎭⎫1-110n . (3)各项的分母分别为21,22,23,24,…,易看出第2,3,4项的绝对值的分子分别比分母小3. 因此把第1项变为-2-32,原数列化为-21-321,22-322,-23-323,24-324,…,故a n =(-1)n 2n-32n.题型二 由a n 与S n 的关系求通项公式例2 (1)(2016·南昌模拟)若数列{a n }的前n 项和S n =23a n +13,则{a n }的通项公式a n =________.答案 (-2)n -1解析 由S n =23a n +13,得当n ≥2时,S n -1=23a n -1+13,两式相减,整理得a n =-2a n -1,又当n=1时,S 1=a 1=23a 1+13,∴a 1=1,∴{a n }是首项为1,公比为-2的等比数列,故a n =(-2)n-1.(2)已知下列数列{a n }的前n 项和S n ,求{a n }的通项公式. ①S n =2n 2-3n ;②S n =3n +b . 解 ①a 1=S 1=2-3=-1, 当n ≥2时,a n =S n -S n -1=(2n 2-3n )-[2(n -1)2-3(n -1)]=4n -5, 由于a 1也适合此等式, ∴a n =4n -5. ②a 1=S 1=3+b ,当n ≥2时,a n =S n -S n -1=(3n +b )-(3n -1+b )=2·3n -1.当b =-1时,a 1适合此等式; 当b ≠-1时,a 1不适合此等式. ∴当b =-1时,a n =2·3n -1;当b ≠-1时,a n =⎩⎪⎨⎪⎧3+b ,n =1,2·3n -1,n ≥2.思维升华 已知S n ,求a n 的步骤 (1)当n =1时,a 1=S 1;(2)当n ≥2时,a n =S n -S n -1;(3)对n =1时的情况进行检验,若适合n ≥2的通项则可以合并;若不适合则写成分段函数形式.(1)已知数列{a n }的前n 项和S n =3n 2-2n +1,则其通项公式为________________.(2)已知数列{a n }的前n 项和为S n ,a 1=1,S n =2a n +1,则S n 等于( ) A .2n -1B .(32)n -1C .(32)nD.12n -1 答案 (1)a n =⎩⎪⎨⎪⎧2,n =1,6n -5,n ≥2 (2)B解析 (1)当n =1时,a 1=S 1=3×12-2×1+1=2; 当n ≥2时,a n =S n -S n -1=3n 2-2n +1-[3(n -1)2-2(n -1)+1] =6n -5,显然当n =1时,不满足上式.故数列的通项公式为a n =⎩⎪⎨⎪⎧2,n =1,6n -5,n ≥2.(2)由a n +1=S n +1-S n ,得12S n =S n +1-S n ,即S n +1=32S n (n ≥1),又S 1=a 1=1,所以数列{S n }是首项为1,公比为32的等比数列,所以S n =(32)n -1,故选B.题型三 由数列的递推关系求通项公式例3 根据下列条件,确定数列{a n }的通项公式. (1)a 1=2,a n +1=a n +ln(1+1n );(2)a 1=1,a n +1=2n a n ; (3)a 1=1,a n +1=3a n +2. 解 (1)∵a n +1=a n +ln(1+1n),∴a n -a n -1=ln(1+1n -1)=ln nn -1(n ≥2),∴a n =(a n -a n -1)+(a n -1-a n -2)+…+(a 2-a 1)+a 1 =lnn n -1+ln n -1n -2+…+ln 32+ln 2+2=2+ln(n n -1.n -1n -2 (3)2·2)=2+ln n (n ≥2).又a 1=2适合上式,故a n =2+ln n (n ∈N +). (2)∵a n +1=2n a n ,∴a n a n -1=2n -1 (n ≥2),∴a n =a n a n -1·a n -1a n -2·…·a 2a 1·a 1=2n -1·2n -2·…·2·1=21+2+3+…+(n -1)=(1)22n n -.又a 1=1适合上式,故a n =(1)22n n -.(3)∵a n +1=3a n +2, ∴a n +1+1=3(a n +1), 又a 1=1,∴a 1+1=2,故数列{a n +1}是首项为2,公比为3的等比数列, ∴a n +1=2·3n -1,故a n =2·3n -1-1.思维升华 已知数列的递推关系求通项公式的典型方法(1)当出现a n =a n -1+m 时,构造等差数列;(2)当出现a n =xa n -1+y 时,构造等比数列;(3)当出现a n =a n -1+f (n )时,用累加法求解;(4)当出现a n a n -1=f (n )时,用累乘法求解.(1)已知数列{a n }满足a 1=1,a n =n -1n·a n -1(n ≥2且n ∈N +),则a n =________.(2)已知数列{a n }的前n 项和为S n ,且S n =2a n -1(n ∈N +),则a 5等于( ) A .-16 B .16 C .31 D .32 答案 (1)1n(2)B解析 (1)∵a n =n -1n a n -1 (n ≥2),∴a n -1=n -2n -1a n -2,…,a 2=12a 1.以上(n -1)个式子相乘得 a n =a 1·12·23·…·n -1n =a 1n =1n .当n =1时也满足此等式,∴a n =1n .(2)当n =1时,S 1=2a 1-1,∴a 1=1. 当n ≥2时,S n -1=2a n -1-1,∴a n =S n -S n -1=2a n -2a n -1,∴a n =2a n -1. ∴{a n }是等比数列且a 1=1,q =2, 故a 5=a 1×q 4=24=16. 题型四 数列的性质命题点1 数列的单调性例4 已知a n =n -1n +1,那么数列{a n }是( )A .递减数列B .递增数列C .常数列D .不确定答案 B解析 a n =1-2n +1,将a n 看作关于n 的函数,n ∈N +,易知{a n }是递增数列.命题点2 数列的周期性例5 数列{a n }满足a n +1=11-a n ,a 8=2,则a 1=_________________.答案 12解析 ∵a n +1=11-a n ,∴a n +1=11-a n=11-11-a n -1=1-a n -11-a n -1-1=1-a n -1-a n -1=1-1a n -1=1-111-a n -2=1-(1-a n -2)=a n -2,n ≥3, ∴周期T =(n +1)-(n -2)=3.∴a 8=a 3×2+2=a 2=2. 而a 2=11-a 1,∴a 1=12.命题点3 数列的最值例6 数列{a n }的通项a n =nn 2+90,则数列{a n }中的最大项是( )A .310B .19 C.119 D.1060答案 C解析 令f (x )=x +90x (x >0),运用基本不等式得f (x )≥290,当且仅当x =310时等号成立.因为a n =1n +90n ,所以1n +90n ≤1290,由于n ∈N +,不难发现当n =9或n =10时,a n =119最大.思维升华 (1)解决数列的单调性问题可用以下三种方法①用作差比较法,根据a n +1-a n 的符号判断数列{a n }是递增数列、递减数列还是常数列.②用作商比较法,根据a n +1a n (a n >0或a n <0)与1的大小关系进行判断.③结合相应函数的图像直观判断. (2)解决数列周期性问题的方法先根据已知条件求出数列的前几项,确定数列的周期,再根据周期性求值. (3)数列的最值可以利用数列的单调性或求函数最值的思想求解.(1)(2016·哈尔滨模拟)数列{a n }满足a n +1=⎩⎨⎧2a n ,0≤a n ≤12,2a n-1,12<a n<1,a 1=35,则数列的第2 015项为________.(2)设a n =-3n 2+15n -18,则数列{a n }中的最大项的值是( ) A.163 B.133 C .4D .0答案 (1)25(2)D解析 (1)由已知可得,a 2=2×35-1=15,a 3=2×15=25,a 4=2×25=45,a 5=2×45-1=35,∴{a n }为周期数列且T =4, ∴a 2 015=a 503×4+3=a 3=25.(2)∵a n =-3⎝⎛⎭⎫n -522+34,由二次函数性质,得当n =2或3时,a n 最大,最大值为0.12.解决数列问题的函数思想典例 (1)数列{a n }的通项公式是a n =(n +1)·(1011)n ,则此数列的最大项是第________项.(2)若a n =n 2+kn +4且对于n ∈N +,都有a n +1>a n 成立,则实数k 的取值范围是__________. 思想方法指导 (1)可以将数列看成定义域为正整数集上的函数;(2)数列的最值可以根据单调性进行分析.解析 (1)∵a n +1-a n =(n +2)(1011)n +1-(n +1)(1011)n=(1011)n ×9-n 11, 当n <9时,a n +1-a n >0,即a n +1>a n ; 当n =9时,a n +1-a n =0,即a n +1=a n ; 当n >9时,a n +1-a n <0,即a n +1<a n ,∴该数列中有最大项,且最大项为第9、10项. (2)由a n +1>a n 知该数列是一个递增数列, 又通项公式a n =n 2+kn +4,∴(n +1)2+k (n +1)+4>n 2+kn +4,(n +1)2+k (n +1)+4>n 2+kn +4, 即k >-1-2n ,又n ∈N +,所以k >-3. 答案 (1)9或10 (2)(-3,+∞)1.数列23,-45,67,-89,…的第10项是( )A .-1617B .-1819C .-2021D .-2223答案 C解析 所给数列呈现分数形式,且正负相间,求通项公式时,我们可以把每一部分进行分解:符号、分母、分子.很容易归纳出数列{a n }的通项公式a n =(-1)n +1·2n 2n +1,故a 10=-2021.2.已知数列的通项公式为a n =n 2-8n +15,则( ) A .3不是数列{a n }中的项 B .3只是数列{a n }中的第2项 C .3只是数列{a n }中的第6项 D .3是数列{a n }中的第2项和第6项 答案 D解析 令a n =3,即n 2-8n +15=3,整理得n 2-8n +12=0,解得n =2或n =6.3.已知a 1=1,a n =n (a n +1-a n )(n ∈N +),则数列{a n }的通项公式是( )A .2n -1B .(n +1n )n -1C .n 2D .n答案 D解析 ∵a n =n (a n +1-a n ),∴a n+1a n =n +1n, ∴a n =a n a n -1·a n -1a n -2·a n -2a n -3·…·a3a 2·a 2a 1·a 1=n n -1·n-1n -2·n -2n -3·…·32·21·1=n .4.若数列{a n }满足a 1=2,a 2=3,a n =a n -1a n -2(n ≥3且n ∈N +),则a 2 018等于( )A .3B .2C.12D.23答案 A解析 由已知a 3=a2a 1=32,a 4=a 3a 2=12, a 5=a 4a 3=13,a 6=a5a 4=23, a 7=a 6a 5=2,a 8=a7a 6=3, ∴数列{a n }具有周期性,T =6,∴a 2 018=a 336×6+2=a 2=3.5.数列{a n }满足a n +a n +1=12(n ∈N +),a 2=2,若S n 是数列{a n }的前n 项和,则S 21为() A .5 B.72C.92D.132答案 B解析 ∵a n +a n +1=12,a 2=2,∴a n =⎩⎪⎨⎪⎧ -32,n 为奇数,2,n 为偶数.∴S 21=11×⎝⎛⎭⎫-32+10×2=72.故选B.6.(2016·开封一模)已知函数y =f (x )的定义域为R .当x <0时,f (x )>1,且对任意的实数x ,y ∈R ,等式f (x )f (y )=f (x +y )恒成立.若数列{a n }满足a 1=f (0),且f (a n +1)=1f (-2-a n )(n ∈N +),则a 2 015的值为( )A .4 029B .3 029C .2 249D .2 209答案 A解析 根据题意,不妨设f (x )=(12)x ,则a 1=f (0)=1,∵f (a n +1)=1f (-2-a n ),∴a n +1=a n +2,∴数列{a n }是以1为首项,2为公差的等差数列,∴a n =2n -1,∴a 2 015=4 029.7.数列{a n }中,已知a 1=1,a 2=2,a n +1=a n +a n +2(n ∈N +),则a 7=________.答案 1解析 由已知a n +1=a n +a n +2,a 1=1,a 2=2,能够计算出a 3=1,a 4=-1,a 5=-2,a 6=-1,a 7=1.8.已知数列{a n }的前n 项和为S n ,S n =2a n -n ,则a n =________.答案 2n -1解析 当n =1时,S 1=a 1=2a 1-1,得a 1=1,当n ≥2时,a n =S n -S n -1=2a n -n -2a n -1+(n -1),即a n =2a n -1+1,∴a n +1=2(a n -1+1),∴数列{a n +1}是首项为a 1+1=2,公比为2的等比数列,∴a n +1=2·2n -1=2n ,∴a n =2n -1. 9.已知数列{a n }的通项公式a n =(n +2)·(67)n ,则数列{a n }的项取最大值时,n =____________. 答案 4或5解析 假设第n 项为最大项,则⎩⎪⎨⎪⎧a n ≥a n -1,a n ≥a n +1, 即⎩⎨⎧ (n +2)·(67)n ≥(n +1)·(67)n -1,(n +2)·(67)n ≥(n +3)·(67)n +1,解得⎩⎪⎨⎪⎧n ≤5,n ≥4, 即4≤n ≤5, 又n ∈N +,所以n =4或n =5,故数列{a n }中a 4与a 5均为最大项,且a 4=a 5=6574. 10.已知数列{a n }满足a 1=2,a n +1=1+a n 1-a n(n ∈N +),则该数列的前2 019项的乘积a 1·a 2·a 3·…·a 2 019=________.答案 3解析 由题意可得,a 2=1+a 11-a 1=-3,a 3=1+a 21-a 2=-12,a 4=1+a 31-a 3=13,a 5=1+a 41-a 4=2=a 1, ∴数列{a n }是以4为周期的数列,而2 019=4×504+3,a 1a 2a 3a 4=1, ∴前2 019项的乘积为1504·a 1a 2a 3=3.11.已知数列{a n }的前n 项和为S n .(1)若S n =(-1)n +1·n ,求a 5+a 6及a n ; (2)若S n =3n +2n +1,求a n .解 (1)因为a 5+a 6=S 6-S 4=(-6)-(-4)=-2,当n =1时,a 1=S 1=1,当n ≥2时,a n =S n -S n -1=(-1)n +1·n -(-1)n ·(n -1) =(-1)n +1·[n +(n -1)] =(-1)n +1·(2n -1), 又a 1也适合此式,所以a n =(-1)n +1·(2n -1). (2)因为当n =1时,a 1=S 1=6;当n ≥2时,a n =S n -S n -1=(3n +2n +1)-[3n -1+2(n -1)+1] =2×3n -1+2, 由于a 1不适合此式,所以a n =⎩⎪⎨⎪⎧6,n =1,2×3n -1+2,n ≥2. 12.已知S n 为正项数列{a n }的前n 项和,且满足S n =12a 2n +12a n (n ∈N +). (1)求a 1,a 2,a 3,a 4的值;(2)求数列{a n }的通项公式.解 (1)由S n =12a 2n +12a n (n ∈N +)可得 a 1=12a 21+12a 1,解得a 1=1, S 2=a 1+a 2=12a 22+12a 2,解得a 2=2, 同理,a 3=3,a 4=4.(2)S n =a n 2+12a 2n ,① 当n ≥2时,S n -1=a n -12+12a 2n -1,② ①-②得(a n -a n -1-1)(a n +a n -1)=0. 由于a n +a n -1≠0,所以a n -a n -1=1,又由(1)知a 1=1,故数列{a n }为首项为1,公差为1的等差数列, 故a n =n .13.已知数列{a n }中,a n =1+1a +2(n -1)(n ∈N +,a ∈R 且a ≠0). (1)若a =-7,求数列{a n }中的最大项和最小项的值;(2)若对任意的n ∈N +,都有a n ≤a 6成立,求a 的取值范围.解 (1)∵a n =1+1a +2(n -1)(n ∈N +,a ∈R 且a ≠0), 又a =-7,∴a n =1+12n -9(n ∈N +). 结合函数f (x )=1+12x -9的单调性, 可知1>a 1>a 2>a 3>a 4,a 5>a 6>a 7>…>a n >1(n ∈N +). ∴数列{a n }中的最大项为a 5=2,最小项为a 4=0.(2)a n =1+1a +2(n -1)=1+12n -2-a 2, 已知对任意的n ∈N +,都有a n ≤a 6成立,结合函数f (x )=1+12x -2-a 2的单调性, 可知5<2-a 2<6,即-10<a <-8.。

最新-2018高三数学一轮复习高效测评卷 第六章 不等式、推理与证明 理 北师大版 精品

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《金版新学案》高三一轮总复习[B 师大]数学理科高效测评卷(六)第六章 不等式、推理与证明————————————————————————————————————— 【说明】 本试卷分为第Ⅰ、Ⅱ卷两部分,请将第Ⅰ卷选择题的答案填入答题格内,第Ⅱ卷可在各题后直接作答,共150分,考试时间120分钟.第Ⅰ卷 (选择题 共60分)只有一项是符合题目要求的)1.已知集合M ={x |x 2<4},N ={x |x 2-2x -3<0},则集合M ∩N 等于( ) A .{x |x <-2} B .{x |x >3} C .{x |-1<x <2}D .{x |2<x <3}2.下列不等式不一定成立的是( ) A .a 2+b 2≥2ab (a ,b ∈R ) B .a 2+3>2a (a ,b ∈R ) C .x +1x≥2(x ∈R )D.a +b2≤a 2+b 22(a ,b ∈R )3.下列命题中的真命题是( ) A .若a >b ,c >d ,则ac >bd B .若|a |>b ,则a 2>b 2C .若a >b ,则a 2>b2D .若a >|b |,则a 2>b 24.类比梯形的面积公式:S =12×(上底+下底)×高,可推知上底半径为r 1,下底半径为r 2,母线长为l 的圆台侧面展开图扇环的面积公式S 扇环等于( )A.12(r 1+r 2)·l B.π2(r 1+r 2)·l C .π(r 1+r 2)·lD .以上都不对5.已知c >1,x =c +1-c ,y =c -c -1,则x ,y 之间的大小关系是( ) A .x >y B .x =yC .x <yD .x ,y 的关系随c 而定6.某商场中秋前30天月饼销售总量f (t )与时间t (0<t ≤30)的关系大致满足f (t )=t 2+10t +16,则该商场前t 天平均售出(如前10天的平均售出为f10)的月饼最少为( )A .18B .27C .20D .167.已知实数x ,y 满足⎩⎪⎨⎪⎧y ≥1,y ≤2x -1,x +y ≤m .如果目标函数z =x -y 的最小值为-1,则实数m 等于( )A .7B .5C .4D .38.设D 是由⎩⎪⎨⎪⎧x -y x +y ,y ≥0所确定的平面区域,记D 被夹在直线x =-1和x =t (t ∈[-1,1])间的部分的面积为S ,则函数S =f (t )的大致图象为( )9.对一切实数x ,不等式x 2+a |x |+1≥0恒成立,则实数a 的取值范围是( ) A .[-2,+∞) B .(-∞-2) C .[-2,2]D .[0,+∞)10.(2018·全国新课标卷)已知▱ABCD 的三个顶点为A (-1,2),B (3,4),C (4,-2),点(x ,y )在▱ABCD 的内部,则z =2x -5y 的取值范围是( )A .(-14,16)B .(-14,20)C .(-12,18)D .(-12,20)11.已知M 是△ABC 内的一点,且AB →·AC →=23,∠BAC =30°,若△MBC ,△MCA 和△MAB 的面积分别为12,x ,y ,则1x +4y的最小值是( )A .20B .18C .16D .1912.若不等式组⎩⎪⎨⎪⎧x 2-2x -3≤0,x 2+4x -+a 的解集不是空集,则实数a 的取值范围是( )A .(-∞,-4]B .[-4,+∞)C .[-4,20]D .[-40,20)第Ⅱ卷 (非选择题 共90分)) 13.(2018·宁夏银川一模)已知M ={x |x 2+x -6≤0},N ={x ||2x +1|>3},则M ∩N 等于________.14.已知关于x 的不等式ax -1x +1<0的解集是(-∞,-1)∪⎝ ⎛⎭⎪⎫-12,+∞,则a =________.15.(2018·山东卷)若对任意x >0,xx 2+3x +1≤a 恒成立,则a 的取值范围是________.16.设实数x ,y 满足⎩⎪⎨⎪⎧x -y -2≤0,x +2y -5≥0,y -2≤0,则u =y x -xy的取值范围是________.三、解答题(本大题共6小题,共74分.解答时应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤)17.(12分)设集合A ={x |x 2<4},B =⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫x ⎪⎪⎪1<4x +3. (1)求集合A ∩B ;(2)若不等式2x 2+ax +b <0的解集为B ,求a 、b 的值.18.(12分)已知函数f(x)=k+1x(k<0),求使得f(x+k)>1成立的x的集合.19.(12分)已知函数y=(m-1)x2+(m-2)x-1(m∈R).(1)当m为何值时,函数图象与x轴有两个不同的交点?(2)若关于x的方程(m-1)x2+(m-2)x-1=0的两个不等实根的倒数平方和不大于2,求实数m的取值范围.【解析方法代码118001184】20.(12分)为响应国家扩大内需的政策,某厂家拟在2018年举行促销活动,经调查测算,该产品的年销量(即该厂的年产量)x万件与年促销费用t(t≥0)万元满足x=4-k2t+1(k为常数).如果不搞促销活动,则该产品的年销量只能是1万件.已知2018年生产该产品的固定投入为6万元,每生产1万件该产品需要再投入12万元,厂家将每件产品的销售价格定为每件产品平均成本的1.5倍(产品成本包括固定投入和再投入两部分).(1)将该厂家2018年该产品的利润y万元表示为年促销费用t万元的函数;(2)该厂家2018年的年促销费用投入多少万元时,厂家利润最大?21.(12分)设数列{a n }满足a 1=1,a 2=2,a n +2a n =a n +12+1a n 2+1.(1)求证:a n +1=a n +1a n;(2)求证:2<a n +12-a n 2【解析方法代码118001185】22.(14分)某少数民族的刺绣有着悠久的历史,如下图(1)(2)(3)(4)所示为她们刺绣最简单的四个图案,这些图案都是由小正方形构成,小正方形数越多刺绣越漂亮.现按同样的规律刺绣(小正方形的摆放规律相同),设第n 个图形包含f (n )个小正方形.(1)求出f (5)的值;(2)利用合情推理的“归纳推理思想”归纳出f (n +1)与f (n )之间的关系式,并根据你得到的关系式求出f (n )的表达式;(3)求1f+1f-1+1f-1+…+1fn -1的值.【解析方法代码118001186】答案 一、选择题1.C M ={x |-2<x <2},N ={x |-1<x <3},则M ∩N ={x |-1<x <2}. 2.C3.D 由a >|b |,可得a >|b |≥0⇒a 2>b 2.4.C 由类比推理的定义及步骤可以获得:梯形的上下底可与圆台的上下底面展开图类比;梯形的高可与圆台的母线类比.5.C x =1c +1+c,y =1c +c -1,∴x <y ,故应选C.6.A 平均销售量y =f t t =t 2+10t +16t =t +16t+10≥18.7.B 画出可行域后便知,当直线x -y -z =0通过直线y =2x -1与直线x +y =m 的交点⎝⎛⎭⎪⎫m +13,2m -13时,函数z =x -y 取得最小值.∴m +13-2m -13=-1,m =5.故选B.8.B 如图,由不等式组画出平面区域.根据题意,由函数S =f (t )的单调递增情况易选出答案B.9.A 据已知可得a ≥-|x |-1|x |=-⎝⎛⎭⎪⎫|x |+1|x |,据基本不等式|x |+1|x |≥2⇒-⎝⎛⎭⎪⎫|x |+1|x |≤-2,故若使原不等式恒成立,只需a ≥-2即可.10.B 如图所示,∵四边形ABCD 为平行四边形,∴AB →=DC →.又AB →=(4,2),∴D (0,-4).作初始直线l 0:2x -5y =0,平移直线l 0知,当直线过点D (0,-4)时z 取得最大值20,过点B (3,4)时z 取得最小值-14.11.B 由AB →·AC →=|AB →|·|AC →|cos 30°=23得|AB →|·|AC →|=4,S △ABC =12|AB →|·|AC →|sin 30°=1,由12+x +y =1得x +y =12. 所以1x +4y=2⎝ ⎛⎭⎪⎫1x +4y ·(x +y )=2⎝⎛⎭⎪⎫5+y x+4x y≥2×(5+2×2)=18.故选B.12.B 由x 2-2x -3≤0得-1≤x ≤3;若不等式组的解集不是空集,则需不等式x 2+4x -(1+a )≤0在[-1,3]上有解,即a ≥x 2+4x -1在[-1,3]上有解;令h (x )=x 2+4x -1,h (x )在[-1,3]上单调递增,所以h (x )min =h (-1)=-4,h (x )max =h (3)=20,则a ≥-4,故选B.二、填空题13.解析: M ={x |(x +3)(x -2)≤0}={x |-3≤x ≤2},N ={x |x <-2或x >1},故M ∩N =[-3,-2)∪(1,2].答案: {x |-3≤x <-2或1<x ≤2} 14.解析: 由于不等式ax -1x +1<0的解集是(-∞,-1)∪⎝ ⎛⎭⎪⎫-12,+∞,故-12应是ax-1=0的根,∴a =-2. 答案: -2 15.解析: ∵a ≥x x 2+3x +1=1x +1x+3对任意x >0恒成立,设u =x +1x+3,∴只需a ≥1u恒成立即可.∵x >0,∴u ≥5(当且仅当x =1时取等号). 由u ≥5知0<1u ≤15,∴a ≥15.答案: ⎣⎢⎡⎭⎪⎫15,+∞ 16.解析: 作出x ,y 满足的可行域如图中阴影部分所示,可得可行域内的点与原点连线的斜率的取值范围是⎣⎢⎡⎦⎥⎤13,2,即y x ∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤13,2,故令t =y x ,则u =t -1t ,根据函数u =t -1t 在t ∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤13,2上单调递增得u ∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤-83,32.答案: ⎣⎢⎡⎦⎥⎤-83,32三、解答题17.解析: A ={x |x 2<4}={x |-2<x <2},B =⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫x ⎪⎪⎪1<4x +3=⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫x ⎪⎪⎪x -1x +3<0={x |-3<x <1}. (1)A ∩B ={x |-2<x <1}.(2)因为2x 2+ax +b <0的解集为B ={x |-3<x <1}, 所以-3和1为方程2x 2+ax +b =0的两根.故⎩⎪⎨⎪⎧-a2=-3+1,b 2=-3×1,所以a =4,b =-6.18.解析: 由f (x +k )>1得k +1x +k>1, 移项、通分,整理得x -1x +k<0, 即x -1x --k<0,当k <-1时,-k >1,不等式的解集为{x |1<x <-k }; 当k =-1时,-k =1,不等式的解集为∅;当-1<k <0时,0<-k <1,不等式的解集为{x |-k <x <1}. 19.解析: (1)由题意可知m ≠1,且Δ>0,即(m -2)2+4(m -1)>0, 得m 2>0,所以m ≠1且m ≠0.(2)由(1)知Δ>0,所以设方程的两实根为x 1,x 2,由韦达定理可得:⎩⎪⎨⎪⎧ x 1+x 2=m -21-m x 1x 2=11-m ,所以1x 1+1x 2=m -2, 所以1x 12+1x 22=(m -2)2+2(m -1)≤2, 所以m 2-2m ≤0,所以0≤m ≤2.又由(1)知m ≠1且m ≠0,所以m 的范围为0<m <1或1<m ≤2.20.解析: (1)由题意有1=4-k 1,得k =3,故x =4-32t +1. ∴y =1.5×6+12x x×x -(6+12x )-t =3+6x -t =3+6⎝ ⎛⎭⎪⎫4-32t +1-t =27-182t +1-t (t ≥0). (2)由(1)知:y =27-182t +1-t =27.5-⎣⎢⎢⎡⎦⎥⎥⎤9t +12·⎝ ⎛⎭⎪⎫t +12. 由基本不等式9t +12+⎝ ⎛⎭⎪⎫t +12 ≥29t +12·⎝ ⎛⎭⎪⎫t +12=6, 当且仅当9t +12=t +12,即t =2.5时,等号成立, 故y =27-182t +1-t=27.5-⎣⎢⎢⎡⎦⎥⎥⎤9t +12+⎝ ⎛⎭⎪⎫t +12 ≤27.5-6=21.5.当t =2.5时,y 有最大值21.5.所以2018年的年费用投入2.5万元时,该厂家利润最大.21.证明: (1)①当n =1时,显然由已知可得a n +1=a n +1a n成立. ②假设n =k 时,a n +1=a n +1a n 成立,即a k +1=a k +1a k, 则当n =k +1时,根据题意有a k +2=a k +12+1a k 2+1·a k =(a k +12+1)·a k a k 2+1. ∵a k +1=a k +1a k =a k 2+1a k, ∴a k +2=(a k +12+1)·1a k +1 =a k +1+1a k +1, ∴当n =k +1时,a n +1=a n +1a n成立. 由①②可知,对任意n ∈N *,a n +1=a n +1a n成立. (2)由(1)知a n +1=a n +1a n, ∴a n +12-a n 2=1a n 2+2.又由a 1=1,a n +1=a n +1a n易知a n ≥1, ∴0<1a n 2≤1.∴2<1a n 2+2≤3, ∴2<a n +12-a n 2≤3.22.解析: (1)∵f (1)=1,f (2)=5,f (3)=13,f (4)=25, ∴f (5)=25+4×4=41.(2)∵f (2)-f (1)=4=4×1,f (3)-f (2)=8=4×2,f (4)-f (3)=12=4×3,f (5)-f (4)=16=4×4,由上述规律得出f (n +1)-f (n )=4n .∴f (n )-f (n -1)=4(n -1),f (n -1)-f (n -2)=4·(n -2),f (n -2)-f (n -3)=4·(n -3),…f (2)-f (1)=4×1∴f (n )-f (1)=4[(n -1)+(n -2)+…+2+1]=2(n -1)·n , ∴f (n )=2n 2-2n +1.(3)当n ≥2时,1f n -1=12n 2-2n +1-1=12⎝ ⎛⎭⎪⎫1n -1-1n , ∴1f +1f -1+1f -1+…+1f n -1=1+12(1-12+12-13+…+1n -1-1n) =1+12⎝ ⎛⎭⎪⎫1-1n =32-12n.。

2018高考数学一轮复习第6章不等式推理与证明课件文北师大版

2018高考数学一轮复习第6章不等式推理与证明课件文北师大版

3.重视数学思想方法的复习.明确不等式的求解和推理证明就是一个把条 件向结论转化的过程;加强函数与方程思想在不等式中的应用训练,不等式、函 数与方程三者密不可分,相互转化.
编后语
• 同学们在听课的过程中,还要善于抓住各种课程的特点,运用相应的方法去听,这样才能达到最佳的学习效果。 • 一、听理科课重在理解基本概念和规律 • 数、理、化是逻辑性很强的学科,前面的知识没学懂,后面的学习就很难继续进行。因此,掌握基本概念是学习的关键。上课时要抓好概念的理解,
第六章 不等式、推理与证明
[五年考情]
[重点关注] 1.从近五年全国卷高考试题来看,涉及本章知识的既有客观题,又有解答 题.客观题主要考查不等关系与不等式,一元二次不等式的解法,简单线性规 划,合情推理与演绎推理,解答题主要考查不等式的证明、基本不等式与直接证 明. 2.不等式具有很强的工具性,应用十分广泛,推理与证明贯穿于每一个章 节,因此,不等式往往与集合、函数、导数的应用、数列交汇考查,对于证明, 主要体现在不等式证明和不等式恒成立证明以及几何证明. 3.从能力上,突出对函数与方程、转化与化归、分类讨论等数学思想的考 查.
同时,大家要开动脑筋,思考老师是怎样提出问题、分析问题、解决问题的,要边听边想。为讲明一个定理,推出一个公式,老师讲解顺序是怎样的, 为什么这么安排?两个例题之间又有什么相同点和不同之处?特别要从中学习理科思维的方法,如观察、比较、分析、综合、归纳、演绎等。 • 作为实验科学的物理、化学和生物,就要特别重视实验和观察,并在获得感性知识的基础上,进一步通过思考来掌握科学的概念和规律,等等。 • 二、听文科课要注重在理解中记忆 • 文科多以记忆为主,比如政治,要注意哪些是观点,哪些是事例,哪些是用观点解释社会现象。听历史课时,首先要弄清楚本节教材的主要观点,然 后,弄清教材为了说明这一观点引用了哪些史实,这些史料涉及的时间、地点、人物、事件。最后,也是关键的一环,看你是否真正弄懂观点与史料间 的关系。最好还能进一步思索:这些史料能不能充分说明观点?是否还可以补充新的史料?有无相反的史料证明原观点不正确。 • 三、听英语课要注重实践 • 英语课老师往往讲得不太多,在大部分的时间里,进行的师生之间、学生之间的大量语言实践练习。因此,要上好英语课,就应积极参加语言实践活 动,珍惜课堂上的每一个练习机会。

2018高考数学一轮复习第6章不等式推理与证明重点强化训练3不等式及其应用教师用书文北师大版

2018高考数学一轮复习第6章不等式推理与证明重点强化训练3不等式及其应用教师用书文北师大版

重点强化训练(三) 不等式及其应用A 组 基础达标(建议用时:30分钟)一、选择题1.下列不等式一定成立的是( )A .lg ⎝⎛⎭⎪⎫x2+14>lg x (x >0) B .sin x +1sin x≥2(x ≠k π,k ∈Z ) C .x 2+1≥2|x |(x ∈R )D.1x2+1>1(x ∈R ) C [取x =12,则lg ⎝⎛⎭⎪⎫x2+14=lg x ,故排除A ;取x =32π,则sin x =-1,故排除B ;取x =0,则1x2+1=1,排除D.] 2.(2016·天津高考)设变量x ,y 满足约束条件⎩⎪⎨⎪⎧ x -y +2≥0,2x +3y -6≥0,3x +2y -9≤0,则目标函数z =2x +5y 的最小值为( )A .-4B .6C .10D .17 B [由约束条件作出可行域如图所示,目标函数可化为y =-25x +15z ,在图中画出直线y =-25x ,平移该直线,易知经过点A 时z 最小.又知点A 的坐标为(3,0),∴z min =2×3+5×0=6.故选B.]3.(2016·浙江高考)在平面上,过点P 作直线l 的垂线所得的垂足称为点P 在直线l上的投影.由区域⎩⎪⎨⎪⎧ x -2≤0,x +y≥0,x -3y +4≥0中的点在直线x +y -2=0上的射影构成的线段记为AB ,则|AB |=( )A .2 2B .4C .3 2D .6C [由不等式组画出可行域,如图中的阴影部分所示.因为直线x +y -2=0与直线x +y =0平行,所以可行域内的点在直线x +y -2=0上的投影构成的线段的长|AB |即为|CD |.易得C (2,-2),D (-1,1),所以|AB |=|CD |=++-2-=3 2.故选C.]4.不等式4x -2≤x -2的解集是( ) A .[-∞,0)∪(2,4]B .[0,2)∪[4,+∞)C .[2,4)D .(-∞,2]∪(4,+∞)B [①当x -2>0,即x >2时,不等式可化为(x -2)2≥4,解得x ≥4;②当x -2<0,即x <2时,不等式可化为(x -2)2≤4,解得0≤x <2.综上,解集为[0,2)∪[4,+∞).]5.(2015·山东高考)若函数f (x )=2x +12x -a是奇函数,则使f (x )>3成立的x 的取值范围为( )A .(-∞,-1)B .(-1,0)C .(0,1)D .(1,+∞) C [因为函数y =f (x )为奇函数,所以f (-x )=-f (x ),即2-x +12-x -a =-2x +12x -a.化简可得a =1,则2x +12x -1>3,即2x +12x -1-3>0,即2x +1--2x -1>0,故不等式可化为2x -22x -1<0,即1<2x <2,解得0<x <1,故选C.]二、填空题。

【高三数学试题精选】2018高考数学一轮复习不等式推理与证明训练(北师大带答案)

【高三数学试题精选】2018高考数学一轮复习不等式推理与证明训练(北师大带答案)

2018高考数学一轮复习不等式推理与证明训练(北师大带
答案)
5 第1讲不等关系与不等式
1.(2018 安徽省淮北一模)设a=305,b=lg32,c=cs 2,则( ) A.c b a B.c a b
c.a b c D.b c<a
解析选A由题意知a=305 30=1,b=lg32,
因为1 2 3,所以0 b 1
又因为π2 2 π,所以c=cs 2 0,所以c b a
2.(2018 石家庄质检)如果a b 0,那么下列不等式成立的是( ) A.-1a -1b B.ab b2
c.-ab -a2 D.|a| |b|
解析选A利用作差法逐一判断.因为1b-1a=a-bab 0,所以-1a -1b,A正确;因为ab-b2=b(a-b) 0,所以ab b2,B错误;因为ab-a2=a(b-a) 0,所以-ab -a2,c错误;a b 0 |a| |b|,D错误,故选A
3.(2018 江西省重点中学盟校联考)已知a 0且a≠1,则“ab 1”是“(a-1)b 0”的( )
A.充分而不必要条
B.必要而不充分条
c.充要条
D.既不充分也不必要条
解析选c由ab 1 a 1,b 0或0 a 1,b 0;
由(a-1)b 0 a-1 0,b 0或a-1 0,b 0,又a 0且a≠1,所以“ab 1”是“(a-1)b 0”的充要条.
4.(2018 西安质检)设α∈0,π2,β∈0,π2,那么2α-β3的取值范围是( )。

2018届高三数学(理)一轮总复习课时规范训练第六章不等式与推理证明6-1Word版含答案

2018届高三数学(理)一轮总复习课时规范训练第六章不等式与推理证明6-1Word版含答案

课时规范训练[A 级 基础演练]1.设a ,b ∈[0,+∞),A =a +b ,B =a +b ,则A ,B 的大小关系是( )A .A ≤BB .A ≥BC .A <BD .A >B 解析:选B.由题意得,B 2-A 2=-2ab ≤0,且A ≥0,B ≥0,可得A ≥B ,故选B.2.(2017·西安检测)设α∈⎝ ⎛⎭⎪⎫0,π2,β∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤0,π2,那么2α-β3的取值范围是( ) A.⎝⎛⎭⎪⎫0,5π6 B .⎝ ⎛⎭⎪⎫-π6,5π6 C .(0,π) D .⎝ ⎛⎭⎪⎫-π6,π 解析:选D.由题设得0<2α<π,0≤β3≤π6, ∴-π6≤-β3≤0,∴-π6<2α-β3<π. 3.(2017·太原诊断)“a +c >b +d ”是“a >b 且c >d ”的( )A .充分不必要条件B .既不充分也不必要条件C .充分必要条件D .必要不充分条件解析:选D.由“a +c >b +d ”不能得“a >b 且c >d ”,反过来,由“a >b 且c >d ”可得“a +c >b +d ”,因此“a +c >b +d ”是“a >b 且c >d ”的必要不充分条件,选D.4.若m <0,n >0且m +n <0,则下列不等式中成立的是( )A .-n <m <n <-mB .-n <m <-m <nC .m <-n <-m <nD .m <-n <n <-m解析:选D.法一:(取特殊值法)令m =-3,n =2分别代入各选项检验即可. 法二:m +n <0⇒m <-n ⇒n <-m ,又由于m <0<n ,故m <-n <n <-m 成立.5.在所给的四个条件:①b >0>a ;②0>a >b ;③a >0>b ;④a >b >0中,能推出1a <1b成立的有( )A .1个B .2个C .3个D .4个解析:选C.1a <1b 成立,即b -a ab<0成立,逐个验证可得,①②④满足题意. 6.设a >b >1,c <0,给出下列三个结论:①c a >c b ;②a c <b c ;③log b (a -c )>log a (b -c ).其中所有正确结论的序号是( )A .①B .①②C .②③D .①②③ 解析:选D.∵a >b >1,∴1a <1b. 又c <0,∴c a >c b ,故结论①正确;函数y =x c (c <0)为减函数,又a >b ,∴a c <b c,故结论②正确;根据对数函数的单调性,log b (a -c )>log b (b -c )>log a (b -c ),故③正确. ∴正确结论的序号是①②③.7.已知a <0,-1<b <0,那么a ,ab ,ab 2的大小关系是 .(用“>”连接) 解析:由-1<b <0,可得b <b 2<1.又a <0,∴ab >ab 2>a .答案:ab >ab 2>a8.已知a ,b ,c ∈R ,有以下命题:①若a >b ,则ac 2>bc 2;②若ac 2>bc 2,则a >b ;③若a >b ,则a ·2c >b ·2c .其中正确的是 (请把正确命题的序号都填上)解析:①若c =0则命题不成立.②正确.③中由2c >0知成立.答案:②③ 9.已知a +b >0,则a b 2+b a 2与1a +1b的大小关系是 . 解析:a b 2+b a 2-⎝ ⎛⎭⎪⎫1a +1b =a -b b 2+b -a a 2=(a -b )·⎝ ⎛⎭⎪⎫1b 2-1a 2=(a +b )(a -b )2a 2b 2. ∵a +b >0,(a -b )2≥0,∴(a +b )(a -b )2a 2b 2≥0.∴a b 2+b a 2≥1a +1b. 答案:a b 2+b a 2≥1a +1b10.(2017·河南郑州调研)若1a <1b <0,则下列不等式中:①1a +b <1ab;②|a |+b >0;③a -1a >b -1b;④ln a 2>ln b 2中,正确的不等式是 .(填正确不等式的序号)解析:由1a <1b<0,得b <a <0. ①∵a +b <0,ab >0,∴1a +b <0,1ab >0, ∴1a +b <1ab成立,即①正确; ②∵b <a <0,∴-b >-a >0,则-b >|a |,即|a |+b <0,∴②错误;③∵b <a <0,且1a <1b<0,∴a -1a >b -1b ,故③正确; ④∵b <a <0,∴b 2>a 2,∴ln b 2>ln a 2成立.∴④错误,故正确的是①③.答案:①③[B 级 能力突破]1.若1a <1b<0,则下列结论不正确的是( ) A .a 2<b 2B .ab <b 2C .a +b <0D .|a |+|b |>|a +b | 解析:选D.∵1a <1b<0,∴0>a >b .∴a 2<b 2,ab <b 2,a +b <0,|a |+|b |=|a +b |. 2.(2017·昆明质检)若a <b <0,则下列不等式一定成立的是( )A.1a -b >1b B .a 2<ab C.|b ||a |<|b |+1|a |+1 D .a n >b n 解析:选C.取a =-2,b =-1,逐个检验选项可知,仅C 选项成立.3.(2017·北京平谷模拟)已知a ,b ,c ,d 均为实数,有下列命题:①若ab >0,bc -ad >0,则c a -d b >0;②若ab >0,c a -d b >0,则bc -ad >0;③若bc -ad >0,c a -d b>0,则ab >0.其中正确命题的个数是( )A .0B .1C .2D .3 解析:选D.∵ab >0,bc -ad >0,∴c a -d b =bc -ad ab>0,∴①正确; ∵ab >0,又c a -d b >0,即bc -ad ab >0, ∴bc -ad >0,∴②正确;∵bc -ad >0,又c a -d b >0,即bc -ad ab>0, ∴ab >0,∴③正确.故选D.4.已知a 1,a 2∈(0,1),记M =a 1a 2,N =a 1+a 2-1,则M 与N 的大小关系是( )A .M <NB .M >NC .M =ND .不确定解析:选B.M -N =a 1a 2-(a 1+a 2-1)=a 1a 2-a 1-a 2+1=a 1(a 2-1)-(a 2-1)=(a 1-1)(a 2-1),又∵a 1∈(0,1),a 2∈(0,1),∴a 1-1<0,a 2-1<0.∴(a 1-1)(a 2-1)>0,即M -N >0.∴M >N .5.已知存在实数a 满足ab 2>a >ab ,则实数b 的取值范围是 .解析:∵ab 2>a >ab ,∴a ≠0,当a >0时,b 2>1>b ,即⎩⎪⎨⎪⎧b 2>1,b <1,解得b <-1;当a <0时,b 2<1<b , 即⎩⎪⎨⎪⎧b 2<1,b >1无解.综上可得b <-1. 答案:(-∞,-1)6.(2017·江苏盐城一模)若-1<a +b <3,2<a -b <4,则2a +3b 的取值范围为 . 解析:设2a +3b =x (a +b )+y (a -b ),则⎩⎪⎨⎪⎧x +y =2,x -y =3,解得⎩⎪⎨⎪⎧x =52,y =-12.又因为-52<52(a +b )<152, -2<-12(a -b )<-1, 所以-92<52(a +b )-12(a -b )<132.即-92<2a +3b <132. 答案:⎝ ⎛⎭⎪⎫-92,132。

高考领航北师大数学理总复习 第6章第1课时 不等关系与不等式含解析

高考领航北师大数学理总复习 第6章第1课时 不等关系与不等式含解析

【A 级】 基础训练1.(2014·吉林联考)已知实数a 、b 、c ,满足b +c =6-4a +3a 2,c -b =4-4a +a 2,则a 、b 、c 的大小关系是( )A .c ≥b >aB .a >c ≥bC .c >b >aD .a >c >b解析:c -b =4-4a +a 2=(2-a )2≥0∴c ≥b(b +c )-(c -b )=2a 2+2,∴b =a 2+1,∴b -a =a 2-a +1>0,∴b >a .答案:A2.已知a ,b 为实数,则“a >b >1”是“1a -1<1b -1”的( ) A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充分必要条件D .既不充分也不必要条件解析:由a >b >1⇒a -1>b -1>0⇒1a -1<1b -1,又当a =0,b =2时,1a -1<1b -1a >b >1,故选A.答案:A3.(2014·长春高三联合测试)已知m ∈(b ,a )且m ≠0,1m 的取值范围是⎝ ⎛⎭⎪⎫1a ,1b ,则实数a ,b 满足( )A .a >b >0B .a >0>bC .a <0<bD .a <b <0解析:由题知b <a ,从而排除选项C ,D.若ab <0,则由1b >1a 可得a <b ,不合题意,故选项B 不正确.从而知A 正确.答案:A4.(2012·高考四川卷)设a ,b 为正实数.现有下列命题:①若a 2-b 2=1,则a -b <1;②若1b -1a =1,则a -b <1; ③若|a -b |=1,则|a -b |<1;④若|a 3-b 3|=1,则|a -b |<1.其中的真命题有________.(写出所有真命题的编号)解析:①中,∵a 2-b 2=1,∴a -b =1a +b ,而a >0,b >0,又a 2=b 2+1>1,∴a >1,从而1a +b<1,即a -b <1,∴①正确. ②中,取a =5,b =56,验证知②错误.③中,取a =4,b =1,验证知③错误.④中,不妨设a >b ,∵a 3-b 3=1,又(a -b )3=a 3-3a 2b +3ab 2-b 3=1+3ab (b -a )<1,故a -b <1,∴④正确.答案:①④5.已知-π2≤α<β≤π2,则α+β2的取值范围是________,α-β2的取值范围是________.解析:∵-π2≤α<π2,-π2<β≤π2,∴-π<α+β<π.∴-π2<α+β2<π2. ∵-π2≤-β<π2,∴-π≤α-β<π,∵-π2≤α-β2<π2.又∵α-β<0,∴-π2≤α-β2<0.答案:⎝ ⎛⎭⎪⎫-π2,π2 ⎣⎢⎡⎭⎪⎫-π2,0 6.下列四个不等式:①a <0<b ;②b <a <0;③b <0<a ;④0<b <a ,其中能使1a <1b 成立的充分条件有________.解析:1a <1b ⇒b -a ab <0⇔b -a 与ab 异号,由题意知①②④能使b -a 与ab 异号. 答案:①②④7.已知a >2,b >2,试比较a +b 与ab 的大小.解:法一(作差法):ab -(a +b )=(a -1)(b -1)-1,∵a >2,b >2,∴a -1>1,b -1>1.∴(a -1)(b -1)-1>0.∴ab -(a +b )>0.∴ab >a +b .法二(作商法):∵a +b ab =1b +1a ,且a >2,b >2,∴1a <12,1b <12.∴1b +1a <12+12=1.∴a +b ab <1.又∵ab >4>0,∴a +b <ab .8.一学生计划使用不超过20元的钱为自己购买学习用具.根据需要,单价为4元的圆球笔至少需要购买2支,单价为2元的笔记本至少需要购买3本.写出满足上述所有不等关系的不等式.解:设购买圆珠笔和笔记本的数量分别为x 支,y 本.则⎩⎪⎨⎪⎧ 4x +2y ≤20,x ≥2,y ≥3,x ,y ∈N +,即⎩⎪⎨⎪⎧ 2x +y ≤10,x ≥2,y ≥3,x ,y ∈N +.【B 级】 能力提升1.(2013·高考北京卷)设a ,b ,c ∈R ,且a >b ,则( )A .ac >bcB .1a <1bC .a 2>b 2D .a 3>b 3解析:利用作差比较法或取特殊值排除法.A 项,c ≤0时,由a >b 不能得到ac >bc ,故不正确;B 项,当a >0,b <0(如a =1,b =-2)时,由a >b 不能得到1a <1b ,故不正确;C 项,由a 2-b 2=(a +b )(a -b )及a >b 可知当a +b <0时(如a =-2,b =-3或a =2,b =-3)均不能得到a 2>b 2,故不正确;D 项,a 3-b 3=(a -b )(a 2+ab +b 2)=(a -b )·⎣⎢⎡⎦⎥⎤⎝ ⎛⎭⎪⎫a +b 22+34b 2,因为⎝ ⎛⎭⎪⎫a +b 22+34b 2>0,所以可由a >b 知a 3-b 3>0,即a 3>b 3,故正确.答案:D2.已知a >b >0,给出下列四个不等式:①a 2>b 2;②2a >2b -1;③a -b >a -b ;④a 3+b 3>2a 2b .其中一定成立的不等式为( )A .①②③B .①②④C .①③④D .②③④解析:由a >b >0可得a 2>b 2,①成立;由a >b >0可得a >b -1,而函数f (x )=2x 在R 上是增函数,∴f (a )>f (b -1),即2a >2b -1,②成立,∵a >b >0,∴a >b ,∴(a -b )2-(a -b )2=2ab -2b =2b (a -b )>0,∴a -b >a -b ,③成立;若a =3,b =2,则a 3+b 3=35,2a 2b =36.答案:A3.(2014·上海杨浦模拟)已知a 、b 、c 是任意的实数,且a >b ,则下列不等式恒成立的为( )A.(a+c)4>(b+c)4B.ac2>bc2C.lg|b+c|<lg|a+c| D.(a+c)13>(b+c)13解析:当a>b,a+c与b+c为负数时,由0>a+c>b+c,得0<-(a+c)<-(b+c).∴0<[-(a+c)]4<[-(b+c)]4,即(a+c)4<(b+c)4.∴A不成立;当c=0时,ac2=bc2,∴B不成立;当a>b时,a+c>b+c,但若a+c、b+c均为负数时,|a+c|<|b+c|,即lg|a+c|<lg|b+c|.故C不恒成立.故选D.答案:D4.设a>b>c>0,x=a2+(b+c)2,y=b2+(c+a)2,z=c2+(a+b)2,则x,y,z的大小顺序是________.解析:法一:y2-x2=2c(a-b)>0,∴y>x.同理,z>y,∴z>y>x.法二:令a=3,b=2,c=1,则x=18,y=20,z=26,故有z>y>x.答案:z>y>x5.已知1≤a+b≤4,-1≤a-b≤2,则4a-2b的取值范围是________.解析:设u=a+b,v=a-b,得a=u+v2,b=u-v2,所以4a-2b=2u+2v-u+v=u+3v.又因为1≤u≤4,-1≤v≤2,所以-3≤3v≤6.故-2≤u+3v≤10,即-2≤4a-2b≤10.答案:[-2,10]6.给出下列条件:①1<a<b;②0<a<b<1;③0<a<1<b.其中,能推出log b 1b<log a1b<log a b成立的条件的序号是________(填所有可能的条件的序号).解析:∵log b 1b=-1若1<a<b,则1b <1a<1<b.∴log a1b <log a1a=-1,故条件①不可以;若0<a<b<1,则b<1<1b <1 a,∴log a b>log a1b >log a1a=-1=log b1b,故条件②可以;若0<a<1<b,则0<1b<1,∴log a1b>0,log a b<0,条件③不可以.答案:②7.(1)设x≥1,y≥1,证明x+y+1xy≤1x+1y+xy;(2)设1<a≤b≤c,证明:log a b+log b c+log c a≤log b a+log c b+log a c. 证明:(1)由于x≥1,y≥1,所以x+y+1xy≤1x+1y+xy⇔xy(x+y)+1≤y+x+(xy)2.将上式中的右式减左式,得[y+x+(xy)2]-[xy(x+y)+1]=[(xy)2-1]-[xy(x+y)-(x+y)]=(xy+1)(xy-1)-(x+y)(xy-1)=(xy-1)(xy-x-y+1)=(xy-1)(x-1)(y-1).即然x≥1,y≥1,所以(xy-1)(x-1)(y-1)≥0,从而所要证明的不等式成立.(2)设log a b=x,log b c=y,由对数的换底公式得log c a=1xy,log b a=1x,log c b=1y,log a c=xy.于是,所要证明的不等式即为x+y+1xy≤1x+1y+xy其中x=log a b≥1,y=log b c≥1.故由(1)可知所要证明的不等式成立.。

2018一轮北师大版理数学课件:第6章 第1节 不等式的性

2018一轮北师大版理数学课件:第6章 第1节 不等式的性

<0,故 A 错误;函数 y=sin x 在(0,+∞)上不单调,当 x>y>0 时,不能比较 sin x 与 sin y 的大小,故 B 错误;x>y>0⇒xy>0⇒/ ln(xy)>0⇒/ ln x+ln y>0,故 D 错 误.]
(2)由题意知 f(-1)=a-b,f(1)=a+b, f(-2)=4a-2b. 设 m(a+b)+n(a-b)=4a-2b,
m+n=4, 则 m-n=-2, m=1, 解得 n=3,
3分
8分 10 分
∴f(-2)=(a+b)+3(a-b)=f(1)+3f(-1). ∵1≤f(-1)≤2,2≤f(1)≤4, ∴5≤f(-2)≤10, 即 f(-2)的取值范围为[5,10].
12 分
[规律方法] 1.对于不等式的常用性质,要弄清其条件和结论,不等式性质 包括“单向性”和“双向性”两个方面,单向性主要用于证明不等式,双向性 是解不等式的依据,因为解不等式要求的是同解变形. 2.判断多个不等式是否成立,需要逐一给出推理判断或反例说明. 3.由 a<f(x,y)<b,c<g(x,y)<d 求 F(x,y)的取值范围,要利用待定系数法 解决,即设 F(x,y)=mf(x,y)+ng(x,y),用恒等变形求得 m,n,再利用不等 式的性质求得 F(x,y)的取值范围.
)
D
[利用不等式的同向可加性可知①正确;对于②,根据不等式的性质可
1 知 ac<bd, 故②不正确; 因为函数 y=x 是递增的, 所以③正确; 对于④, 由 a>b>0 3 1 1 可知 a >b >0,所以 2< 2,所以④不正确.] a b
2 2

高考数学一轮复习第六章第一节不等式的性质一元二次不等式课时作业理含解析北师大版

高考数学一轮复习第六章第一节不等式的性质一元二次不等式课时作业理含解析北师大版

第一节 不等式的性质、一元二次不等式授课提示:对应学生用书第331页〖A 组 基础保分练〗1.已知a ,b ∈R ,若a <b ,则一定有( )A .a <2bB .ab <b 2C .a 12<b 12D .a 3<b 3〖解 析〗因为-2<-1,而-2<2×(-1)不成立,A 项错误;当b =0时,B 项错误;当两者均小于0时,根式没有意义,C 项错误;y =x 3是增函数,若a <b ,则a 3<b 3,D 项正确. 〖答 案〗D2.设m =6-5,n =7-6,p =8-7,则m ,n ,p 的大小关系为( )A .m >p >nB .p >n >mC .n >m >pD .m >n >p〖解 析〗m -n =6-5-7+6=26-(5+7),因为(26)2=24,(5+7)2=12+235<12+2×6=24,所以m -n >0,同理n >p ,所以m ,n ,p 的大小关系是m >n >p . 〖答 案〗D3.(2021·湖北黄冈元月调研)关于x 的不等式ax +b >0的解集是(1,+∞),则关于x 的不等式(ax +b )(x -2)<0的解集是( )A .(-∞,1)∪(2,+∞)B .(-1,2)C .(1,2)D .(-∞,-1)∪(2,+∞)〖解 析〗因为关于x 的不等式ax +b >0的解集是(1,+∞),所以a >0,且-b a=1,所以关于x 的不等式(ax +b )(x -2)<0可化为⎝⎛⎭⎫x +b a (x -2)<0,即(x -1)(x -2)<0,所以不等式的解集为{x |1<x <2}.〖答 案〗C4.(2021·六安一中第四次月考)在区间(1,2)上,不等式x 2+mx +4>0有解,则m 的取值范围为( )A .m >-4B .m <-4C .m >-5D .m <-5〖解 析〗记f (x )=x 2+mx +4,则由二次函数的图像知,f (1)>0或f (2)>0时,不等式x 2+mx +4>0一定有解,即m +5>0或2m +8>0,解得m >-5.〖答 案〗C5.若存在x ∈〖-2,3〗,使不等式2x -x 2≥a 成立,则实数a 的取值范围是( )A .(-∞,1〗B .(-∞,-8〗C .〖1,+∞)D .〖-8,+∞)〖解 析〗设f (x )=2x -x 2,则当x ∈〖-2,3〗时,f (x )=-(x -1)2+1∈〖-8,1〗,因为存在x ∈〖-2,3〗,使不等式2x -x 2≥a 成立,所以a ≤f (x )max ,所以a ≤1. 〖答 案〗A6.若命题“存在x ∈R ,使得x 2+mx +2m -3<0”为假命题,则实数m 的取值范围是( )A .〖2,6〗B .〖-6,-2〗C .(2,6)D .(-6,-2)〖解 析〗由题意知不等式x 2+mx +2m -3≥0对一切x ∈R 恒成立,所以Δ=m 2-4(2m -3)≤0,解得2≤m ≤6.〖答 案〗A7.a ,b ∈R ,a <b 和1a <1b同时成立的条件是________. 〖解 析〗若ab <0,由a <b 两边同除以ab 得,1b >1a ,即1a <1b ;若ab >0,则1a >1b.所以a <b 和1a <1b同时成立的条件是a <0<b . 〖答 案〗a <0<b8.已知关于x 的不等式ax -1x +1<0的解集是(-∞,-1)∪⎝⎛⎭⎫-12,+∞,则a =________. 〖解 析〗ax -1x +1<0⇔(ax -1)(x +1)<0, 根据解集的结构可知,a <0且1a =-12,∴a =-2. 〖答 案〗-29.已知函数f (x )=kx 2+kx +2(k ∈R ).(1)若k =-1,求不等式f (x )≤0的解集;(2)若不等式f (x )>0的解集为R ,求实数k 的取值范围.〖解 析〗(1)若k =-1,则f (x )=-x 2-x +2≤0,x 2+x -2≥0,即x ≤-2或x ≥1,所以不等式的解集为(-∞,-2〗∪〖1,+∞).(2)当k =0时,f (x )=2>0,显然恒成立,解集为R ;当k ≠0时,要使f (x )=kx 2+kx +2>0的解集为R ,则k >0且Δ=k 2-8k <0,即0<k <8. 综上所述,k ∈〖0,8).10.设二次函数f (x )=ax 2+bx +c ,函数F (x )=f (x )-x 的两个零点为m ,n (m <n ).(1)若m =-1,n =2,求不等式F (x )>0的解集;(2)若a >0,且0<x <m <n <1a,比较f (x )与m 的大小. 〖解 析〗(1)由题意知,F (x )=f (x )-x =a (x -m )·(x -n ),当m =-1,n =2时,不等式F (x )>0,即a (x +1)(x -2)>0.当a >0时,不等式F (x )>0的解集为{x |x <-1或x >2};当a <0时,不等式F (x )>0的解集为{x |-1<x <2}.(2)f (x )-m =a (x -m )(x -n )+x -m=(x -m )(ax -an +1),因为a >0,且0<x <m <n <1a, 所以x -m <0,1-an +ax >0.所以f (x )-m <0,即f (x )<m .〖B 组 能力提升练〗1.(2021·安徽蒙城五校联考)在关于x 的不等式x 2-(a +1)x +a <0的解集中至多包含2个整数,则实数a 的取值范围是( )A .(-3,5)B .(-2,4)C . 〖-3,5〗D .〖-2,4〗〖解 析〗因为关于x 的不等式x 2-(a +1)x +a <0可化为(x -1)(x -a )<0,当a >1时,不等式的解集为{x |1<x <a };当a <1时,不等式的解集为{x |a <x <1},要使不等式的解集中至多包含2个整数,则a ≤4且a ≥-2,所以实数a 的取值范围是a ∈〖-2,4〗.〖答 案〗D2.若关于x 的不等式x 2-4x -2-a >0在区间(1,4)内有解,则实数a 的取值范围是( )A .a <-2B .a >-2C .a >-6D .a <-6〖解 析〗令g (x )=x 2-4x -2,不等式x 2-4x -2-a >0在区间(1,4)内有解,等价于a <g (x )的最大值,因为g (x )=(x -2)2-6,x ∈(1,4),所以g (x )<g (4)=-2,所以a <-2.〖答 案〗A3.已知函数f (x )=ax 2+(a +2)x +a 2为偶函数,则不等式(x -2)f (x )<0的解集为( )A .(-2,2)∪(2,+∞)B .(-2,+∞)C .(2,+∞)D .(-2,2)〖解 析〗因为函数f (x )=ax 2+(a +2)x +a 2为偶函数,所以a +2=0,得a =-2, 所以f (x )=-2x 2+4,所以不等式(x -2)f (x )<0可转化为⎩⎪⎨⎪⎧x -2<0,f (x )>0或⎩⎪⎨⎪⎧x -2>0,f (x )<0,即⎩⎪⎨⎪⎧x <2,-2x 2+4>0或⎩⎪⎨⎪⎧x >2,-2x 2+4<0,解得-2<x <2或x >2. 故原不等式的解集为(-2,2)∪(2,+∞).〖答 案〗A4.设实数x ,y 满足0<xy <4,且0<2x +2y <4+xy ,则x 、y 的取值范围是( )A .x >2且y >2B .x <2且y <2C .0<x <2且0<y <2D .x >2且0<y <2〖解 析〗由题意得⎩⎪⎨⎪⎧xy >0,x +y >0,则⎩⎪⎨⎪⎧x >0,y >0, 由2x +2y -4-xy =(x -2)·(2-y )<0,得⎩⎨⎧x >2,y >2或⎩⎪⎨⎪⎧0<x <2,0<y <2,又xy <4,可得⎩⎨⎧0<x <2,0<y <2. 〖答 案〗C5.函数y =log 13(4x 2-3x )的定义域为________.〖解 析〗函数y =log 13(4x 2-3x ) 的定义域应保证满足0<4x 2-3x ≤1,解得-14≤x <0或34<x ≤1. 〖答 案〗⎣⎡⎭⎫-14,0∪⎝⎛⎦⎤34,1 6.规定符号“⊙”表示一种运算,定义a ⊙b =ab +a +b (a ,b 为非负实数),若1⊙k 2<3,则k 的取值范围是________.〖解 析〗因为定义a ⊙b =ab +a +b (a ,b 为非负实数),1⊙k 2<3,所以k 2+1+k 2<3,化为(|k |+2)(|k |-1)<0,所以|k |<1,所以-1<k <1.〖答 案〗(-1,1)7.已知函数f (x )=ax 2+(b -8)x -a -ab ,当x ∈(-∞,-3)∪(2,+∞)时,f (x )<0,当x ∈(-3,2)时,f (x )>0.(1)求f (x )在〖0,1〗内的值域;(2)若ax 2+bx +c ≤0的解集为R ,求实数c 的取值范围.〖解 析〗(1)因为当x ∈(-∞,-3)∪(2,+∞)时,f (x )<0,当x ∈(-3,2)时,f (x )>0.所以-3,2是方程ax 2+(b -8)x -a -ab =0的两个根.所以⎩⎪⎨⎪⎧-3+2=8-b a ,-3×2=-a -ab a ,所以a =-3,b =5.所以f (x )=-3x 2-3x +18=-3⎝⎛⎭⎫x +122+754. 因为函数图像关于x =-12对称且抛物线开口向下, 所以f (x )在〖0,1〗上为减函数,所以f (x )max =f (0)=18,f (x )min =f (1)=12,故f (x )在〖0,1〗内的值域为〖12,18〗.(2)由(1)知不等式ax 2+bx +c ≤0可化为-3x 2+5x +c ≤0,要使-3x 2+5x +c ≤0的解集为R ,只需Δ=25+12c ≤0,所以c ≤-2512, 所以实数c 的取值范围为⎝⎛⎦⎤-∞,-2512. 〖C 组 创新应用练〗1.若实数a ,b ,c 满足对任意实数x ,y 有3x +4y -5≤ax +by +c ≤3x +4y +5,则( )A .a +b -c 的最小值为2B .a -b +c 的最小值为-4C .a +b -c 的最大值为4D .a -b +c 的最大值为6〖解 析〗当x =1,y =-1时,-6≤a -b +c ≤4,所以a -b +c 的最小值为-6,最大值为4,故B 、D 两项错误;当x =-1,y =-1时,-12≤-a -b +c ≤-2,则2≤a +b -c ≤12,所以a +b -c 的最小值为2,最大值为12,故A 项正确,C 项错误.〖答 案〗A2.已知定义在R 上的奇函数f (x )满足:当x ≥0时,f (x )=x 3,若不等式f (-4t )>f (2m +mt 2)对任意实数t 恒成立,则实数m 的取值范围是( )A .(-∞,-2)B .(-2,0)C .(-∞,0)∪〖2,+∞)D .(-∞,-2)∪〖2,+∞)〖解 析〗∵f (x )在R 上为奇函数,且在〖0,+∞)上为增函数,∴f (x )在R 上是增函数,结合题意得-4t >2m +mt 2对任意实数t 恒成立⇒mt 2+4t +2m <0对任意实数t 恒成立⇒⎩⎪⎨⎪⎧m <0,Δ=16-8m 2<0⇒m ∈(-∞,-2). 〖答 案〗A3.已知△ABC 的三边长分别为a ,b ,c ,且满足b +c ≤3a ,则c a的取值范围为________. 〖解 析〗由已知及三角形的三边关系得⎩⎪⎨⎪⎧a <b +c ≤3a ,a +b >c ,a +c >b ,所以⎩⎪⎨⎪⎧1<b a +c a ≤3,1+b a >c a ,1+c a >b a ,所以⎩⎨⎧1<b a +c a≤3,-1<c a -b a <1, 两式相加得,0<2×c a <4,所以c a的取值范围为(0,2). 〖答 案〗(0,2)。

2018高考数学一轮复习不等式选讲第2节不等式的证明课时分层训练文北师大版

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课时分层训练(五十八) 不等式的证明1.已知定义在R 上的函数f (x )=|x +1|+|x -2|的最小值为a .(1)求a 的值;(2)若p ,q ,r 是正实数,且满足p +q +r =a ,求证:p 2+q 2+r 2≥3.【导学号:66482493】[解] (1)因为|x +1|+|x -2|≥|(x +1)-(x -2)|=3,当且仅当-1≤x ≤2时,等号成立,所以f (x )的最小值等于3,即a =3. 4分(2)证明:法一:由(1)知p +q +r =3,且p ,q ,r 大于0,∴(p +q +r )2=9.又易知p 2+q 2+r 2≥pq +pr +qr . 8分故9=(p +q +r )2=p 2+q 2+r 2+2pq +2pr +2qr ≤3(p 2+q 2+r 2),因此,p 2+q 2+r 2≥3. 10分法二:由(1)知p +q +r =3,又因为p ,q ,r 是正实数,所以(p 2+q 2+r 2)(12+12+12)≥(p ×1+q ×1+r ×1)2=(p +q +r )2=9, 故p 2+q 2+r 2≥3. 10分2.(2015·湖南高考)设a >0,b >0,且a +b =1a +1b.证明: (1)a +b ≥2;(2)a 2+a <2与b 2+b <2不可能同时成立.【导学号:66482494】[证明] 由a +b =1a +1b =a +b ab,a >0,b >0,得ab =1. 2分 (1)由基本不等式及ab =1,有a +b ≥2ab =2,即a +b ≥2. 5分(2)假设a 2+a <2与b 2+b <2同时成立,则由a 2+a <2及a >0,得0<a <1; 同理,0<b <1,从而ab <1,这与ab =1矛盾.故a 2+a <2与b 2+b <2不可能同时成立. 10分3.(2014·全国卷Ⅰ)若a >0,b >0,且1a +1b =ab. (1)求a 3+b 3的最小值;(2)是否存在a ,b ,使得2a +3b =6?并说明理由.[解] (1)由ab =1a +1b ≥2ab,得ab ≥2,当且仅当a =b =2时等号成立. 2分 故a 3+b 3≥2a3b3≥42,当且仅当a =b =2时等号成立.所以a 3+b 3的最小值为4 2. 5分(2)由(1)知,2a +3b ≥26·ab ≥4 3.由于43>6,从而不存在a ,b ,使得2a +3b =6. 10分4.(2017·石家庄模拟)已知函数f (x )=|x |+|x -1|.(1)若f (x )≥|m -1|恒成立,求实数m 的最大值M ;(2)在(1)成立的条件下,正实数a ,b 满足a 2+b 2=M ,证明:a +b ≥2ab .【导学号:66482495】[解] (1)∵f (x )=|x |+|x -1|≥|x -(x -1)|=1,当且仅当0≤x ≤1时取等号,∴f (x )=|x |+|x -1|的最小值为1. 3分要使f (x )≥|m -1|恒成立,只需|m -1|≤1,∴0≤m ≤2,则m 的最大值M =2. 5分(2)证明:由(1)知,a 2+b 2=2,由a 2+b 2≥2ab ,知ab ≤1.①又a +b ≥2ab ,则(a +b )ab ≥2ab . 8分 由①知,ab ≤1.故a +b ≥2ab . 10分5.已知函数f (x )=k -|x -3|,k ∈R ,且f (x +3)≥0的解集为[-1,1].(1)求k 的值;(2)若a ,b ,c 是正实数,且1ka +12kb +13kc =1. 求证:a +2b +3c ≥9.[解] (1)因为f (x )=k -|x -3|,所以f (x +3)≥0等价于|x |≤k ,2分由|x |≤k 有解,得k ≥0,且解集为[-k ,k ].因为f (x +3)≥0的解集为[-1,1].因此k =1. 5分(2)证明:由(1)知1a +12b +13c =1,因为a ,b ,c 为正实数. 所以a +2b +3c =(a +2b +3c )⎝ ⎛⎭⎪⎫1a +12b +13c =3+⎝ ⎛⎭⎪⎫a 2b +2b a +⎝ ⎛⎭⎪⎫a 3c +3c a +⎝ ⎛⎭⎪⎫2b 3c +3c 2b ≥3+2a 2b ·2b a +2a 3c ·3c a +22b 3c ·3c 2b =9. 8分。

一轮北师大版(理)数学训练:第6章第1节课时分层训练32不等式的性质与一元二次不等式Word版含解析

一轮北师大版(理)数学训练:第6章第1节课时分层训练32不等式的性质与一元二次不等式Word版含解析

课时分层训练 (三十二 )不等式的性质与一元二次不等式A 组基础达标(建议用时: 30 分钟 )一、选择题1.已知 a>b,c>d,且 c, d不为 0,那么以下不等式建立的是()A .ad>bc B.ac>bdC.a-c>b- d D. a+c>b+ dD[由不等式的同向可加性得a+c>b+ d.]x+2,x≤0,2.已知函数 f(x)=-x+ 2,x>0,则不等式 f(x)≥ x2的解集为 ()【导学号: 57962271】A.[ -1,1]B.[-2,2]C.[-2,1]D.[-1,2]A[法一:当 x≤0 时, x+2≥x2,∴- 1≤x≤ 0;①当 x>0 时,- x+2≥ x2,∴ 0<x≤1.②由①②得原不等式的解集为 { x|- 1≤ x≤ 1} .法二:作出函数 y= f(x)和函数 y= x2的图像,如图,由图知 f(x)≥ x2的解集为 [ -1,1].]113.设 a,b是实数,则“ a>b>1”是“ a+a>b+b”的 ()A .充足不用要条件B.必需不充足条件C.充要条件D.既不充足又不用要条件由于11=错误 ! ,若a>b>1,明显a+错误 ! -错误 ! =错误 ! >0,则充足性A [+- b+a a b12 1 1建立,当 a =2,b =3时,明显不等式 a +a >b + b 建立,但 a>b>1 不建立,因此必需性不建立. ]4.(2016 ·吉林一模 已知一元二次不等式x|1 ,则 xf(x)<0的解集为 x<- 1或 x> f(e 的解集为()3 )>0A .{ x|x<- 1或 x>-ln 3}B .{ x|- 1<x<- ln 3}C .{ x|x>- ln 3}D . { x|x<- ln 3}1D [ 设- 1 和 3是方程 x 2+ax +b =0 的两个实数根,∴ a =- - 1+ 1 23 = ,31 1b =- 1×3=- 3,∵一元二次不等式 f(x)<0 的解集为 x|1,x<-1或x>32 1 21∴ f(x)=-x2+3x -3 =- x 2-3x +3,1∴ f(x)>0 的解集为 x ∈ -1,3 .xx1不等式 f(e )>0 可化为- 1<e <3.解得 x<ln 13,∴ x<-ln 3,即 f(e x )>0 的解集为 { x|x<-ln 3} .]5.若会合 A ={x|ax2 - ax +1<0} =?,则实数 a 的值的会合是 ( )【导学号: 57962272】A .{ a|0<a<4}B .{ a|0≤a<4}C .{ a|0<a ≤4}D . { a|0≤a ≤4}D [由题意知 a = 0 时,知足条件,a>0,a ≠0 时,由=a2- 4a ≤0,得 0<a ≤4,因此 0≤a ≤4.]二、填空题6.(2016 ·辽宁抚顺一模 )不等式- 2x 2 +x + 1>0的解集为 __________.【导学号: 57962273】11-2,1 [ -2x 2 +x +1>0,即 2x 2-x -1<0,(2x +1)(x - 1)<0,解得- 2<x<1,∴不等式1 -2x2 +x + 1>0 的解集为 -2,1 .]7.(2017 ·南京、盐城二模 )已知函数 f(x)= 错误 ! 则不等式 f(x)≥- 1的解集是 __________.x ≤0,[ -4,2] [ 不等式 f(x)≥- 1? 1或错误 ! 解得- 4≤x ≤0 或 0<x ≤2,故不2x +1≥- 1等式 f(x)≥- 1 的解集是 [ -4,2].]8.(2016 ·西 安 质 检 )在R 上定义运算:ab x - 1 a - 2 c d=ad - bc.若不等式xa + 1≥1对随意实数 x 恒建立,则实数 a 的最大值为 __________.3[ 原不等式等价于 x(x -1)-(a -2)(a +1)≥ 1,2即 x 2-x -1≥(a + 1)(a -2)对随意 x 恒建立,1 5 5 x 2- x -1= x -2-≥-,2445132因此- 4≥a - a - 2,解得- 2≤a ≤2.]三、解答题9.设 x<y<0,试比较 (x 2+y 2)(x - y)与(x 2- y 2)(x + y)的大小 .【导学号: 57962274】[ 解](x 2+y 2)(x -y)-(x 2-y 2)(x +y)= (x -y)[( x 2+y 2)-(x +y)2]=- 2xy(x -y).5 分∵ x<y<0,∴ xy>0,x -y<0,∴- 2xy(x -y)>0,8 分∴ (x 2+y 2 )(x - y)>(x 2- y 2 +12分)(x y).10.已知 f(x)=- 3x 2+a(6-a)x +6. (1)解对于 a 的不等式 f(1)>0;(2)若不等式 f(x)>b 的解集为 (-1,3),务实数 a , b 的值.[ 解](1)∵f(x)=- 3x 2+ a(6- a)x + 6,∴ f(1)=- 3+a(6-a)+ 6=- a2+6a+3, 2 分∴原不等式可化为 a2-6a-3<0,解得 3-2 3<a<3+ 2 3,∴原不等式的解集为 { a|3- 2 3<a<3+2 3}. 5 分(2)f(x)>b 的解集为 (-1,3)等价于方程- 3x2+a(6-a)x+6-b=0 的两根为- 1,3, 8 分等价于错误 !解得错误! 12分B 组能力提高(建议用时:15 分钟)1.(2016 ·九江一模)若对于 x的不等式 x2-4x-2-a>0在区间 (1,4)内有解,则实数a的取值范围是()A.(-∞,- 2)B.(-2,+∞ )C.(-6,+∞ )D.(-∞,- 6)A[不等式 x2- 4x-2-a>0 在区间 (1,4)内有解等价于 a<(x2-4x- 2)max,令 g(x)=x2- 4x -2,x∈ (1,4),∴ g(x)<g(4)=- 2,∴ a<- 2.]2.在R上定义运算: x* y= x(1-y),若不等式 (x-y)*( x+y)<1对一确实数 x恒建立,则实数y的取值范围是 __________.【导学号: 57962275】13[由题意知 (x- y)*( x+ y)=(x- y) ·[1-(x+ y)]<1 对一确实数 x 恒建立,因此--,22x2+x+y2-y-1<0 对于 x∈R恒建立.故=12-4×(-1)× (y2-y-1)<0,13因此 4y2-4y- 3<0,解得-2<y<2.]3.(2016 ·北京旭日一致考试 )已知函数 f(x)= x2-2ax- 1+ a, a∈R.(1)若a=2,试求函数 y=错误! (x>0)的最小值;(2)对于随意的 x∈[0,2] ,不等式 f(x)≤a建立,试求a的取值范围.【导学号:57962276】[ 解](1)依题意得y=错误!=错误!=x+错误!-4.由于x>0,因此1x+ x≥2, 2 分当且仅当1x= x时,即x= 1 时,等号建立,因此 y≥- 2.因此当 x=1 时, y=错误!的最小值为- 2. 5 分(2)由于 f(x)-a=x2-2ax-1,因此要使得“随意x∈[0,2] ,不等式 f(x)≤ a 建立”只需“ x2-2ax-1≤0 在[0,2] 上恒成立” .7 分不如设 g(x)=x2-2ax-1,则只需 g(x)≤0 在[0,2] 上恒建立刻可,因此错误 !0-0-1≤0,10 分即4-4a-1≤0,3解得 a≥4,3则 a 的取值范围为4,+∞ .12 分。

高三数学一轮复习课时作业(32)不等关系与不等式 理 北师大版

高三数学一轮复习课时作业(32)不等关系与不等式 理 北师大版

[时间:35分钟 分值:80分]基础热身1.若x ≠2或y ≠-1,M =x 2+y 2-4x +2y ,N =-5,则M 与N 的大小关系是( ) A .M >N B .M <N C .M =N D .M ≥N2.已知a +b >0,b <0,那么a ,b ,-a ,-b 的大小关系是( ) A .a >b >-b >-a B .a >-b >-a >b C .a >-b >b >-a D .a >b >-a >-b 3.已知ab ≠0,那么a b >1是b a<1的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件4.若0<α<π,则sin2α与2sin α的大小关系是( ) A .sin2α>2sin α B .sin2α<2sin α C .sin2α=2sin α D .无法确定 能力提升5.已知x >y >z ,x +y +z =0,则( ) A .xy >yz B .xz >yz C .xy >xz D .x |y |>z |y |6.设a >2,A =a +1+a ,B =a +2+a -2,则A 、B 的大小关系是( ) A .A >B B .A <B C .A ≥B D .A ≤B7.“α+β>2,且αβ>1”是“α>1,且β>1”成立的( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充要条件D .既不充分也不必要条件8.若a <b <0,则下列结论中正确的是( ) A.1a >1b 和1|a |>1|b |均不能成立 B.1a -b >1a 和1|a |>1|b |均不能成立 C .不等式1a -b >1a 和⎝ ⎛⎭⎪⎫a +1b 2>⎝ ⎛⎭⎪⎫b +1a 2均不能成立D .不等式1|a |>1|b |和⎝ ⎛⎭⎪⎫a +1a 2>⎝ ⎛⎭⎪⎫b +1b 2均不能成立9.给出下列命题:①a >b 与b <a 是同向不等式;②a >b 且b >c 等价于a >c ;③a >b >0,d >c >0,则a c >b d ;④a >b ⇒ac 2>bc 2;⑤a c 2>bc2⇒a >b .其中真命题的序号是________.10.若a 1<a 2,b 1<b 2,则a 1b 1+a 2b 2与a 1b 2+a 2b 1的大小关系是________.11.同学们都知道,在一次考试后,如果按顺序去掉一些高分,那么班级的平均分将降低;反之,如果按顺序去掉一些低分,那么班级的平均分将提高.这两个事实可以用数学语言描述为:若有限数列a 1,a 2,…,a n 满足a 1≤a 2≤…≤a n ,则________(结论用数学式子表示).12.(13分)已知a >b >c >1,设M =a -c ,N =a -b ,P =2⎝⎛⎭⎪⎫a +b 2-ab ,比较M ,N ,P 的大小.难点突破13.(1)(6分)对任意实数a 、b 、c ,在下列命题中,真命题是( ) A .“ac >bc ”是“a >b ”的必要条件 B .“ac =bc ”是“a =b ”的必要条件 C .“ac >bc ”是“a >b ”的充分条件 D .“ac =bc ”是“a =b ”的充分条件(2)(6分)设6<a <10,a2≤b ≤2a ,c =a +b ,那么c 的取值范围是( )A .9<c <30B .0≤c ≤18C .0≤c ≤30 D.15<c <30课时作业(三十二)【基础热身】1.A [解析] 由x ≠2或y ≠-1,则M -N =(x -2)2+(y +1)2>0. 2.C [解析] 由a +b >0得,a >-b >0,∴-a <b <0,∴选C.3.A [解析] a b >1即a -b b >0,所以a >b >0,或a <b <0,此时b a <1成立;反之b a <1,所以a -ba>0,即a >b ,a >0,或a <0,a <b ,此时不能得出ab>1.4.B [解析] sin2α=2sin αcos α<2sin α. 【能力提升】5.C [解析] 由x +y +z =0知x 、y 、z 中至少有一个小于零有一个大于零,又x >y >z ,所以z <0,x >0.6.A [解析] A 2=2a +1+2a 2+a ,B 2=2a +2a 2-4,显然A 2>B 2.7.B [解析] 若α>1,β>1,则α+β>2,且αβ>1;反之不然,如α=3,β=23,故选B.8.B [解析] ∵b <0,∴-b >0,∴a -b >a ,又∵a -b <0,a <0,∴1a -b <1a ,故1a -b >1a不成立;∵a <b <0,∴|a |>|b |,∴1|a |<1|b |,故1|a |>1|b |不成立.由此知选B.9.③⑤ [解析] ①中两个不等式为异向不等式;②中只能确定⎩⎪⎨⎪⎧a >b ,b >c ⇒a >c ,不是等价不等式;由a >b >0,d >c >0得ad >bc >0,∴a c >b d,故③正确;当c =0时,④不正确;在已知条件下1c2>0恒成立,∴⑤正确.10.a 1b 1+a 2b 2>a 1b 2+a 2b 1 [解析] (a 1b 1+a 2b 2)-(a 1b 2+a 2b 1)=(a 1-a 2)(b 1-b 2)>0. 11.a 1+a 2+…+a m m ≤a 1+a 2+…+a n n(1≤m <n )和a m +1+a m +2+…+a n n -m ≥a 1+a 2+…+a nn(1≤m <n )[解析] 设1≤m <n ,如果去掉a m +1,a m +2,…,a n ,则a 1+a 2+…+a m m ≤a 1+a 2+…+a nn,反之a m +1+a m +2+…+a n n -m ≥a 1+a 2+…+a nn.12.[解答] ∵b >c >1,∴b >c ,∴-b <-c , ∴a -b <a -c ,即N <M . P -N =a +b -2ab -(a -b ) =b -2ab +b=b (b -2a +1)=b [(b -a )+(1-a )], 由a >b >c >1,b -a <0,且1-a <0,∴P -N <0, 故得P <N <M .【难点突破】13.(1)B (2)A [解析] (1)逐条分析即可;(2)3a <ab <20a ,∴3<b <20,再根据不等式的性质可得,正确选项为A.。

近年高考数学复习 第6章 不等式、推理与证明 第4节 归纳与类比课时分层训练 文 北师大版(202

近年高考数学复习 第6章 不等式、推理与证明 第4节 归纳与类比课时分层训练 文 北师大版(202

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课时分层训练(三十四)归纳与类比A组基础达标(建议用时:30分钟)一、选择题1.正弦函数是奇函数,f (x)=sin(x2+1)是正弦函数,因此f (x)=sin(x2+1)是奇函数,以上推理( )A.结论正确B.大前提不正确C.小前提不正确D.全不正确C[因为f (x)=sin(x2+1)不是正弦函数,所以小前提不正确.]2.如图6.4­4,根据图中的数构成的规律,得a表示的数是()图6。

4。

4A.12 B.48C.60 D.144D[由题图中的数可知,每行除首末两数外,其他数都等于它肩上两数的乘积,所以a=12×12=144。

]3.某种树的分枝生长规律如图6­4。

5所示,第1年到第5年的分枝数分别为1,1,2,3,5,则预计第10年树的分枝数为()【导学号:66482307】图6。

4.5A.21 B.34C.52 D.55D[因为2=1+1,3=2+1,5=3+2,即从第三项起每一项都等于前两项的和,所以第10年树的分枝数为21+34=55。

]4.如图6.4。

6所示,椭圆中心在坐标原点,F为左焦点,当错误!⊥错误!时,其离心率为错误!,此类椭圆被称为“黄金椭圆”.类比“黄金椭圆",可推算出“黄金双曲线”的离心率e 等于()图6。

近年高考数学复习 第6章 不等式、推理与证明 第5节 综合法与分析法、反证法课时分层训练 文 北师

近年高考数学复习 第6章 不等式、推理与证明 第5节 综合法与分析法、反证法课时分层训练 文 北师

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课时分层训练(三十五)综合法与分析法、反证法A组基础达标(建议用时:30分钟)一、选择题1.下列表述:①综合法是由因导果法;②综合法是顺推法;③分析法是执果索因法;④分析法是逆推法;⑤反证法是间接证法.其中正确的个数有()A.2个B.3个C.4个D.5个D[由分析法、综合法、反证法的定义知①②③④⑤都正确.]2.用反证法证明命题:若整数系数的一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)有有理实数根,则a,b,c中至少有一个是偶数.下列假设中正确的是()【导学号:66482314】A.假设a,b,c至多有一个是偶数B.假设a,b,c至多有两个偶数C.假设a,b,c都是偶数D.假设a,b,c都不是偶数D[“至少有一个”的否定为“一个都没有”,即假设a,b,c都不是偶数.]3.若a,b,c为实数,且a〈b<0,则下列命题正确的是()【导学号:66482315】A.ac2〈bc2B.a2〉ab〉b2C.错误!〈错误!D.错误!>错误!B[a2-ab=a(a-b),∵a〈b〈0,∴a-b〈0,∴a2-ab>0,∴a2>ab.①又ab-b2=b(a-b)〉0,∴ab>b2,②由①②得a2>ab>b2。

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课时分层训练(三十二) 不等式的性质与一
元二次不等式
A 组 基础达标 (建议用时:30分钟)
一、选择题
1.已知a >b ,c >d ,且c ,d 不为0,那么下列不等式成立的是( ) A .a d>bc B .ac >b d C .a -c >b -d
D .a +c >b +d
D [由不等式的同向可加性得a +c >b +d.] 2.已知函数f (x )=⎩⎨⎧
x +2, x ≤0,
-x +2, x >0,
则不等式f (x )≥x 2的解集为( )
【导学号:57962271】
A .[-1,1]
B .[-2,2]
C .[-2,1]
D .[-1,2]
A [法一:当x ≤0时,x +2≥x 2, ∴-1≤x ≤0;①
当x >0时,-x +2≥x 2,∴0<x ≤1.② 由①②得原不等式的解集为{x |-1≤x ≤1}. 法二:作出函数y =f (x )和函数y =x 2的图像,如图,
由图知f (x )≥x 2的解集为[-1,1].]
3.设a ,b 是实数,则“a >b >1”是“a +1a >b +1
b ”的( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充要条件
D .既不充分又不必要条件
A [因为a +1a -⎝ ⎛⎭⎪⎫b +1b =(a -b )(ab -1)ab ,若a >b >1,显然a +1a -
⎝ ⎛
⎭⎪⎫b +1b =(a -b )(ab -1)ab >0,则充分性成立,当a =12,b =23时,显然不等式a +1a >b +1
b 成立,
但a >b >1不成立,所以必要性不成立.]
4.(2016·吉林一模)已知一元二次不等式f (x )<0的解集为⎩⎨⎧⎭
⎬⎫
x | x <-1或x >13,则f (e x )>0的解集为( )
A .{x |x <-1或x >-ln 3}
B .{x |-1<x <-ln 3}
C .{x |x >-ln 3}
D .{x |x <-ln 3}
D [设-1和1
3是方程x 2+ax +b =0的两个实数根, ∴a =-⎝ ⎛⎭⎪⎫-1+13=23, b =-1×13=-1
3,
∵一元二次不等式f (x )<0的解集为⎩
⎨⎧⎭
⎬⎫
x | x <-1或x >13,
∴f (x )=-⎝ ⎛
⎭⎪⎫x 2+23x -13=-x 2-23x +13,
∴f (x )>0的解集为x ∈⎝ ⎛
⎭⎪⎫-1,13. 不等式f (e x )>0可化为-1<e x <1
3. 解得x <ln 1
3, ∴x <-ln 3,
即f (e x )>0的解集为{x |x <-ln 3}.]
5.若集合A ={}x |ax 2
-ax +1<0=∅,则实数a 的值的集合是( )
【导学号:57962272】
A .{a |0<a <4}
B .{a |0≤a <4}
C .{a |0<a ≤4}
D .{a |0≤a ≤4}
D [由题意知a =0时,满足条件,
a ≠0时,由⎩⎨⎧
a >0,
Δ=a 2
-4a ≤0, 得0<a ≤4,所以0≤a ≤4.] 二、填空题
6.(2016·辽宁抚顺一模)不等式-2x 2+x +1>0的解集为__________.
【导学号:57962273】
⎝ ⎛⎭⎪⎫
-12,1 [-2x 2+x +1>0,即2x 2-x -1<0,(2x +1)(x -1)<0,解得-12<x <1,∴不等式-2x 2+x +1>0的解集为⎝ ⎛⎭
⎪⎫-12,1.]
7.(2017·南京、盐城二模)已知函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧
12
x +1,x ≤0,
-(x -1)2,x >0,则不等式f (x )≥
-1的解集是__________.
[-4,2] [不等式f (x )≥-1⇔⎩⎪⎨⎪

x ≤0,1
2
x +1≥-1或⎩
⎨⎧
x >0,
-(x -1)2
≥-1,解得-4≤x ≤0或0<x ≤2,故不等式f (x )≥-1的解集是[-4,2].]
8.(2016·西安质检)在R 上定义运算:⎪⎪⎪⎪⎪⎪a
b c
d =a d -bc .若不等式⎪⎪⎪⎪
⎪⎪x -1 a -2a +1 x ≥1对任意实数x 恒成立,则实数a 的最大值为__________.
3
2 [原不等式等价于x (x -1)-(a -2)(a +1)≥1, 即x 2-x -1≥(a +1)(a -2)对任意x 恒成立, x 2-x -1=⎝ ⎛⎭⎪⎫x -122-5
4≥-54,
所以-54≥a 2-a -2,解得-12≤a ≤3
2.] 三、解答题
9.设x <y <0,试比较(x 2+y 2)(x -y )与(x 2-y 2)(x +y )的大小.
【导学号:57962274】
[解] (x 2+y 2)(x -y )-(x 2-y 2)(x +y ) =(x -y )[(x 2+y 2)-(x +y )2]
=-2xy (x -y ).
5分
∵x <y <0,∴xy >0,x -y <0,∴-2xy (x -y )>0,8分 ∴(x 2+y 2)(x -y )>(x 2-y 2)(x +y ). 12分
10.已知f (x )=-3x 2+a (6-a )x +6. (1)解关于a 的不等式f (1)>0;
(2)若不等式f (x )>b 的解集为(-1,3),求实数a ,b 的值. [解] (1)∵f (x )=-3x 2+a (6-a )x +6, ∴f (1)=-3+a (6-a )+6=-a 2+6a +3, 2分
∴原不等式可化为a 2-6a -3<0, 解得3-23<a <3+23,
∴原不等式的解集为{a |3-23<a <3+23}.
5分
(2)f (x )>b 的解集为(-1,3)等价于方程-3x 2+a (6-a )x +6-b =0的两根为-1,3,8分
等价于⎩⎪⎨⎪⎧
-1+3=a (6-a )
3,
-1×3=-6-b
3,
解得⎩
⎨⎧
a =3±3,
b =-3.
12分
B 组 能力提升 (建议用时:15分钟)
1.(2016·九江一模)若关于x 的不等式x 2-4x -2-a >0在区间(1,4)内有解,则实数a 的取值范围是( )
A .(-∞,-2)
B .(-2,+∞)
C .(-6,+∞)
D .(-∞,-6)
A [不等式x 2-4x -2-a >0在区间(1,4)内有解等价于a <(x 2-4x -2)ma x ,令g (x )=x 2-4x -2,x ∈(1,4),∴g (x )<g (4)=-2,∴a <-2.]
2.在R 上定义运算:x *y =x (1-y ),若不等式(x -y )*(x +y )<1对一切实数x 恒成立,则实数y 的取值范围是__________.
【导学号:57962275】
⎝ ⎛⎭⎪⎫
-12,32 [由题意知(x -y )*(x +y )=(x -y )·[1-(x +y )]<1对一切实数x 恒成立,所以-x 2+x +y 2-y -1<0对于x ∈R 恒成立.
故Δ=12-4×(-1)×(y 2-y -1)<0, 所以4y 2-4y -3<0,解得-12<y <3
2.]
3.(2016·北京朝阳统一考试)已知函数f (x )=x 2-2ax -1+a ,a ∈R . (1)若a =2,试求函数y =f (x )
x (x >0)的最小值;
(2)对于任意的x ∈[0,2],不等式f (x )≤a 成立,试求a 的取值范围.
【导学号:57962276】
[解] (1)依题意得y =f (x )x =x 2
-4x +1x =x +
1
x -4.
因为x >0,所以x +1
x ≥2,
2分
当且仅当x =1
x 时,即x =1时,等号成立, 所以y ≥-2.
所以当x =1时,y =f (x )
x 的最小值为-2. 5分
(2)因为f (x )-a =x 2-2ax -1,
所以要使得“任意x ∈[0,2],不等式f (x )≤a 成立”只要“x 2-2ax -1≤0在[0,2]上恒成立”.
7分
不妨设g (x )=x 2-2ax -1,
则只要g (x )≤0在[0,2]上恒成立即可, 所以⎩⎨⎧
g (0)≤0,g (2)≤0,
即⎩⎨⎧
0-0-1≤0,4-4a -1≤0,10分 解得a ≥3
4,
则a 的取值范围为⎣⎢⎡⎭⎪⎫
34,+∞.
12分。

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