如何理解文中重点词语的含义和作用

第一讲如何理解文中重点词语的含义和作用1.结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思。

2.能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句表达情意的作用。

能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义。

3.能借助词典理解词语的意义。

能联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，辨别词语的感情色彩，体会其表达效果。

前几天，老师看了一篇文章，很感人，推荐你看看吧！①黑板上赫然写道：“学杂费总计97．5元。

”他盯着这个数字，口袋里手攥着的那张皱巴巴的50元钱已被手心里的汗浸湿了。

他不得不一步一回头地向校门口走去……②他坐在自家堂屋的门坎上，母亲下地还未回来。

他听见母亲无数次在父亲坟头说：“他爹，保佑他考上好学校！”现在，他考上了，而且成绩拔尖，他记得母亲是怎样颤颤地从衣袋里取出那钱的……③“娃，咋回来了？”母亲一边放下锄头一边惊奇地问。

“妈，我不读了，读书有什么好——”话还没说完，母亲已经给了他一耳光！他抬起头，只见母亲噙着泪水，嘴角颤动着，欲说无语。

猛然，她问：“是不是钱不够？”他还能说什么呢？母亲明白了。

④打开堂屋的门，他和母亲一前一后地进了家。

母亲说：“娃，你等着！”他惊愕地望着母亲的背影，心中再次升起上学的渴望。

一会儿，母亲提着一个盖着红布的篮子走了出来，放在他面前：“娃，拿到学校去，去跟老师说些好话，你成绩不是最好的吗？”他一把搂住母亲，呜呜地哭了。

⑤他到了学校，老师正在为这个顶尖的学生没来报到而奇怪。

忽然看见一个身着兰色土布衣服的学生站在门口。

“进来吧！”老师说。

他默默地放下篮子，掏出50元钱放在红布上。

⑥老师惊异地揭开红布——⑦啊！？一篮白生生的鸡蛋！知识导图【典型例题】例题1:阅读下文，完成练习：与泥对话有人问泥：“你以全部的生命滋养荷，荷高贵美丽，享尽人间一切荣华富贵，而你却饱受讥嘲冷落，你不嫉妒、不为自己抱屈吗？”泥说：“从来没有做母亲的嫌弃女儿出众，也从来没有做父亲的嫉恨儿子的成就超过自己。

爱里没有包容，爱就不完全了。

”有人问泥：“与荷相比，她有美丽的外形，有芬芳的气息，有亭亭的风姿。

古今中外，多少骚人墨客吟诗作词颂赞她，多少画家艺人描绘她，多少人欣赏她，多少人喜爱她，而你呢？你什么都没有……”泥说你错了我有荷全部生长的经历她的萌芽新生我分享她的期望她的青涩岁月我体会她的苦闷她的含羞待放我分担她隐藏的心事她的风华绝代我默享她的荣誉和掌声她的饱满圆熟我们一同欢呼丰收的喜悦一直到她枯残死亡我仍为她担负哺育下一代的责任你知道吗你们所有的不过是荷外在的形象而我却拥有她整个生命有人问泥：“你委身在地，无声无息，受人践踏，又无华彩的外衣，你不觉得自己一无是处吗？”泥说：“真正的智慧在于隐藏，真正的才华在于沉默。

我让花草树木蓬勃生长，供应她们成长的养分，我无穷的生命力还不够显现吗？”1．给文章第4自然段加上恰当的标点符号。

(5%)2．联系上下文理解词语。

(4%)风华绝代一无是处3．如果请你吟诵古代诗歌赞美荷花，你想吟诗人的《》中的诗句：“，。

”4．读文章中横线标出的句子，将它改成陈述句。

(2%)你是怎样理解这句话的含义的？写下你的理解。

(4%)例题2:一枚硬币两个年轻人一同寻找工作，一个是英国人，一个是犹太人。

一枚硬币躺在地上，英国青年看也不看就走了过去，犹太青年却激动地将它捡起。

英国青年对犹太青年的举动露出鄙夷之色：一枚硬币也捡，真没出息。

犹太青年望着远去的英国青年心生感慨：让钱白白地从身边溜走，真没出息。

两个人同时走进一家公司。

公司很小，工作很累，工资也低，英国青年不屑一顾地走了，而犹太青年却高兴地留了下来。

两年后，两人在街上相遇，犹太青年已成了老板，而英国青年还在寻找工作。

英国青年对此不可理解，说：“你这么没出息的人怎么能这么快就‘发’了？”犹太青年说：“因为我没像你那样绅士般地从一枚硬币上迈过去。

你连一枚硬币都不要，怎么会发大财呢？”英国青年并非不要钱，可他眼睛盯着的是大钱而不是小钱，所以他的钱总在明天。

这就是问题的答案。

1．联系上下文解释词语。

(1)鄙夷之色：(2)不屑一顾：2．这样有深刻含义的文章我读得懂：对待一分钱，英国青年，犹太青年。

结果，犹太青年，英国青年。

3．你觉得犹太青年成为老板的原因是什么？4．这篇文章最打动你或值得你学习的是什么？【巩固提升】父亲留下书香我家虽说不是“书香门第”，却有缕缕书香弥漫，这可从我全家人喜欢读书看出来。

说起我家的书香，还是我父亲传留下来的呢。

我父亲别无嗜（shì）好，就喜欢看书，《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》以及《钢铁是怎样炼成的》等古今中外名著，曾使他每每陶醉于其中。

可是后来父亲手中却换成了一本本“苦书”，——这，说来就话长了。

我母亲生我二弟后一病不起，常年躺在床上，生活不能自理。

父亲独自挑起了持家的重担。

起先请医生为母亲治病，后来家境日趋贫困，再也没钱请医生了。

我们为此忧心忡忡。

这时我发现父亲床头的《三国演义》、《水浒传》等书不见了，有的是一本本中医和中草药书，——这些就是“苦书”吧。

持家劳累之余，父亲就研读这些书，可谓是“苦”不释手。

父亲还钻研一本《中国针灸大纲》，边看边实践：替我母亲望诊搭脉，开方煎药，又作针灸治疗。

后来连我们兄弟姐妹也知道在足三里穴位针灸能起到有病治病，无病防病的良好效果。

奇迹终于降临，卧床数年的母亲[竟然、突然、忽然]下床了！母亲感慨地叮咛我们要秉承父亲的精神。

为了给母亲作针灸治疗，父亲常常在晚上先在自己身上的穴位进行试针，感觉针刺麻醉的程度和针尖刺透的深度，然后再替我母亲针灸治疗……母亲的病治好了，她享寿到古稀之年，而操劳一生、挚爱妻子儿女的父亲却在65岁离开了我们！父亲留给我们的很多很多，其中就有不绝如缕的书香。

1．读句子回答问题。

⑴我家虽说不是“书香书第”，却有缕缕书香弥漫。

①两个“书香”意思不一样。

“书香门第”指②“缕缕书香弥漫”指⑵可是后来父亲手中却换成了一本本“苦书”。

①“本本”叠用表示的意思。

②“苦书”指的是⑶卧床数年的母亲 [竟然、突然、忽然]下床了！①选择恰当的词语填在横线处。

②这个词（指所填入的词）表示的意思，也表示家人的心情。

2．“母亲感慨地叮咛我们要秉承父亲的精神。

”⑴“秉承”能否换成“继承”？为什么？⑵“父亲的精神”指的是什么？3．短文最后一段“父亲留给我们的很多很多”其中“很多很多”指的是什么？检测1：（一）对自己永远充满信心(25分)羽毛球运动员熊国宝曾经是国家队陪练球员。

他的任务就是陪那些“尖子”运动员打球。

他( )球打得不错，( )从来没被看成是为国争光的选手。

他平时沉默寡言，年纪也大了一些，但他每天陪主力队员打球的时间特别长，而且随叫随到，寒暑不避，风雨无阻。

他还学会了一套修补球拍的手艺，因此多数球员都喜欢找他练球，赞扬他是最佳陪练球员。

有一年，羽毛球队一位主力队员因伤缺阵，领导决定让熊国宝参加一场世界大赛。

第一回合他就遇到了强劲的对子，队友们都认为他是陪练人员，没有人在在意会不会赢。

没想到，他居然势如破竹，不可阻挡地一路赢下去。

最后碰到对手竟是中国队主力队员。

( )他经常陪他练球，对他的球路了如指掌，( )稀里哗啦几下子就打败了他，获得了世界冠军。

在庄严的国歌声中，面对着冉冉升起的五星红旗，熊国宝一遍又一遍地亲吻着那枚金牌，眼中泪水涟涟……后来，一位记者采访他能获得世界冠军你最感谢哪位教练的培养如果真要感谢的话我最感谢自己一向沉默寡言的他坦言因为没有一个人看好我只有我对自己永远充满信心所以才有今天1．在括号里填写合适的关联词。

（4分）2．给本文最后两节填上合适的标点符号。

（4分）3．根据文意在文中找出相应的词语。

（4分）(1)来势很猛，势不可挡。

( )(2)形容对情况非常清楚，好像指着自己的手掌给人看。

( )4．根据文章内容填空。

（6分）．熊国宝曾经是。

他的任务是。

有一年，因为，领导让他参加世界大赛。

没想到他，最终打败，获得了。

5．熊国宝一遍又一遍地亲吻着那枚金牌，眼中泪水涟涟，此刻，他心里在想些什么？（3分）6．熊国宝的成功给你什么启示？（至少写出两点）（4分）检测2：（二）繁星（26分）我爱月夜，但我也爱繁星。

从前在家乡七八月的夜晚在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的繁星。

望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。

三年前在南京时，我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个静寂的夜。

下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。

星光在我们肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。

那时候我正在读一些关于天文学的书，也认得一些星星，好像它们就是我的朋友，它们常常在和我谈话一样。

如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。

我躺在舱面上，遥望天空。

深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。

船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。

海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。

我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。

这时，我忘记了一切。

在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。

我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。

1.从文中找下面词语的反义词。

(2分)喧闹( ) 清晰( )2．“沉睡”的“沉”应查字母，第5笔是。

“沉”的意思是。

文中用来形容。

（4分）3( ) ( ) ( )4．读下面的句子，选择其中的一组词语照样子写句子。

（3分）海上的夜是．柔和的，是．静寂的，是．梦幻的。

我望着那许多认识的星，我仿佛．．看见它们在对我眨眼，我仿佛．．听见它们在小声说话。

5．用波浪线画出文中的一句拟人句。

（3分）6．照样子，根据文章内容填表。

（6分）句话写一写。

（5分）1、请总结一下本堂课学到的相关题型的答题思路。

作业1.一、查字典，写出下列词语中带点字的意思。

1．置：(1)置．之不理：( ) (2)置．备电脑配件：( )(3)置．身事外：( ) (4)安置．退伍军人：( )2．益：(1)受益．不浅：( ) (2)精益．求精：( )(3)保护益．鸟：( ) (4)延年益．寿：( )作业2.（一）人生寓言二则布袋有两个空布袋，想能够站起来，便．一同去请教上帝。

上帝对它们说，要想站起来，有两种方法，一种是得自己肚里有货；另一种是让别人看上你，一手把你提起来。

于是，一个空布袋选择了第一种方法，高高兴兴地往袋里装东西，等袋里的东西快．装满时，袋子稳稳当当地站了起来。

另一个空布袋想，往袋里装东西，多辛苦，还不如等人把自己提起来。

它等啊等啊，终于有一个人在它身边停了下来。

那人弯了一下腰，用手把空布袋提起来。

空布袋兴奋极了，心想，我终于可以轻轻松松地站起来了。

那人见布袋里什么东西也没有，便一手把它扔了。

要想真正站起来，还得．自己肚里有货！白纸有两张白纸，先后去请教一位智者，问：“我的价值在哪里？”“你的价值就在于你是一张白纸。