2019版高考物理总复习第六章碰撞与动量守恒能力课动量和能量观点的综合应用学案
2019届高考物理总复习第六章碰撞与动量守恒第一节动量冲量动量定理课件
方向竖直向下.
[答案] 1 200 N,方向竖直向下
动量定理的两个重要应用 (1)应用 I=Δ p 求变力的冲量. 如果物体受到大小或方向改变的力的作用,则不能直接用 I =Ft 求变力的冲量,可以求出该力作用下物体动量的变化 量Δ p,等效代换为力的冲量 I.
(2)应用Δ p=FΔ t 求动量的变化量. 例如,在曲线运动中,速度方向时刻在变化,求动量变化(Δ p=p2-p1)需要应用矢量运算方法,计算比较复杂,如果作 用力是恒力,可以求恒力的冲量,等效代换动量的变化量.
动量定理与微元法的综合应用 【知识提炼】
1.流体作用模型 对于流体运动,可沿流速 v 的方向选取一段柱形流体,设在 极短的时间Δ t 内通过某一横截面 S 的柱形流体的长度为Δ l, 如图所示.设流体的密度为 ρ,则在Δ t 的时间内流过该截 面的流体的质量为Δ m=ρSΔ l=ρSvΔ t,根据动量定理,流 体微元所受的合外力的冲量等于该流体微元动量的增量,即 FΔ t=Δ mΔ v,分两种情况:
[解析] 法一:程序法 设工人刚要拉紧安全带时的速度为 v, v2=2gL,得 v= 2gL 经缓冲时间 t=1 s 后速度变为 0,取向下为正方 向,工人受两个力作用,即拉力 F 和重力 mg, 对工人由动量定理知,(mg-F)t=0-mv,F= mgt+t mv将数值代入得 F=1 200 N. 由牛顿第三定律,工人给安全带的冲力 F′为 1 200 N,方向 竖直向下.
2.冲量 (1)定义:力和力的_作__用__时__间___的乘积. (2)公式:I=___F_t______,适用于求恒力的冲量. (3)方向:与_力__F_的__方__向__相同.
二、动量定理 1.动量定理 (1)内容:物体所受__合__力___的冲量等于物体的_动__量__变__化__量___. (2)表达式:F·Δ t=Δ p=p′-p. (3)矢量性:动量变化量的方向与__合__力______的方向相同,可 以在某一方向上应用动量定理.
高考物理备考 系统复习课件 第6章 碰撞与动量守恒 第2讲 动量观点的综合应用
高考备考指南
物理系统复习用书
2
第六章 碰撞与动量守恒
要点 各个击破
栏目索引
高考备考指南
要点1 碰撞问题分析
物理系统复习用书
1.碰撞后运动状态可能性判定
(1)动量制约:即碰撞过程中必须受到动量守恒定律的制约,总动量的方向恒定
不变,即p1+p2=p′1+p′2.
(2)动能制约:即在碰撞过程中,碰撞双方的总动能不会增加,即Ek1+Ek2≥E′k1
碰撞 N 次后恰又回到箱子正中间,并与箱子保持相对静止.设碰撞都是弹性的,则
整个过程中,系统损失的动能为( )
A.12mv2 C.12NμmgL
B.12Mv2 D.NμmgL
栏目索引
【答案】D
第六章 碰撞与动量守恒
高考备考指南
物理系统复习用书
【解析】由于箱子 M 放在光滑的水平面上,则由箱子和小物块组成的整体的动
+E′k2.
栏目索引
第六章 碰撞与动量守恒
高考备考指南
物理系统复习用书
(3)运动制约:即碰撞要受到运动的合理性要求的制约,如果碰前两物体同向运 动,则后面物体速度必须大于前面物体的速度,碰撞后原来在前面的物体速度必增 大,且大于或等于原来在后面的物体的速度,否则碰撞没有结束;如果碰前两物体 是相向运动,而碰后两物体的运动方向不可能都不改变,除非碰后两物体速度均为 零.
02
要点 各个击破
03
核心 素养提升
04
配套训练
高考备考指南
物理系统复习用书
1
第六章 碰撞与动量守恒
知识 梳理回顾
栏目索引
高考备考指南
物理系统复习用书
一 碰撞、爆炸与反冲
1.碰撞
2019版高考物理一轮复习 第六章 碰撞与动量守恒 6.1 动量 动量定理
2 3
2
K12教育课件
25
【解析】选B。以初速度方向为正,有:Δp=p2-p1=mv2mv1=- mv0-mv0=- mv0,所以滑块的动量改变量的大小
1 3 为 mv0,方向与v0的方向相反,故A、C错误,B正确;根 2 2 据I=Ft得重力的冲量为I=mgt,不为零,故D错误。
3 2
K12教育课件
物体沿水平面运动,重力与运动方向垂直,重力不
做功,而重力的冲量是I=mgt,只要在时间上有积累,则
力的冲量就不为零,与运动方向无关
K12教育课件
7
(4)物体所受合力不变,则动量也不改变。 纠错:_________________________________________ ______________________________。 (5)物体所受合外力的冲量的方向与物体末动量的 方纠向错相:__同__。____________物__体__所__受__合__力__不__为__零__,_则__物__体__有冲量,根据动量 ____________________________。
过程动量的变化量Δp1=0-(-mv0)=mv0,下落过程动量的变化量Δp2=mv0-0=mv0,大小均为 mv0,且方向均竖直向下,故A、C正确,B错误;小球由地面竖直向上发射到上升至最高点 又返回地面的整个过程中重力的冲量为I=mv0-(-mv0)=2mv0,D错误。
K12教育课件
19
2.(多选)(2018·合肥模拟)一质点静止在光滑水平面上,现对其施加水平外力F,F随时间按 正弦规律变化,如图所示,下列说法正确的是 ( )
(2)设玩具悬停时其底面相对于喷口的高度为h,水从喷口喷出后到达玩具底面时的速
度大小为v。对于Δt时间内喷出的水,由能量守恒得
高考物理总复习第六章碰撞与动量守恒612考点强化动量定理的理解和应用课件
A.600 kg·m/s
B.600 2 kg·m/s
C.600( 2-1) kg·m/s D.600( 2+1) kg·m/s
解析(jiě xī) 根据动量定理得Δp=mgt=60×10×1 kg·m/s=600 kg·m/s, 故选项A正确。 答案 A
第七页,共14页。
题组剖析(pōuxī)
3.质量为1 kg的物体做直线运动,其速度— 时间图象如图4所示。则物体在前10 s内和后 10 s 内 所 受 外 力 的 冲 量 (chōngliàng) 分 别 是 ()
解析 跳高时,在落地处垫海绵是为了延长作用时间减小冲力,不是减小冲量,故选项A错 误;在码头上装橡皮轮胎,是为了延长作用时间,从而减小冲力,不是减小冲量,故选项B 错误;动量相同的两个物体受相同的制动力作用,根据(gēnjù)动量定理Ft=mv,则知运动时 间相等,故选项C错误;从越高的地方跳下,落地时速度越大,动量越大,则冲量越大,故 选项D正确。 答案 D
第八页,共14页。
题组剖析(pōuxī)
4.(多选)从2017年6月5日起至年底,兰州交警采取五项措施部署预防较大道路交通事故工 作。在交通事故中,汽车与拖车脱钩有时发生。如图5所示,质量为M的汽车带着质量为m 的拖车在平直公路上以加速度a匀加速前进,当速度为v0时拖车突然与汽车脱钩,到拖车停 下瞬间司机才发现。若汽车的牵引力一直未变,车与路面间的动摩擦因数为μ,那么从脱钩 到拖车刚停下的过程中,下列说法正确(zhèngquè)的是( )
第三页,共14页。
转到解析( jiě xī)
规律(guīlǜ)总结
方法技巧:用动量定理(dònɡ liànɡ dìnɡ lǐ)解题的基注本意思路: 对过程较复杂(fùzá) 的运动,可分段用 动量定理,也可整 个过程用动量定理。
高考物理一轮复习第6章碰撞与动量守恒第2讲动量守恒定律及其应用课件
1.(2019 年江苏卷)质量为 M 的小孩站在质量为 m 的滑板上,小孩
和滑板均处于静止状态,忽略滑板与地面间的摩擦.小孩沿水平方向跃
离滑板,离开滑板时的速度大小为 v,此时滑板的速度大小为( )
A.Mmv
B.Mmv
C.m+m Mv
D.m+MMv
【答案】B 【解析】设滑板的速度为 u,由小孩和滑板动量守恒得 0=mu-Mv, 解得 u=Mmv,B 正确,A、C、D 错误.
()
A.3 J
B.4 J
C.6 J
D.20 J
【答案】A 【解析】设铁块与木板共速时速度大小为 v,铁块相对木板向右运 动的最大距离为 L,铁块与木板之间的摩擦力大小为 Ff.铁块压缩弹簧使 弹簧最短时,由能量守恒定律可得12mv20=Ff L+12(M+m)v2+Ep.由动量 守恒定律,得 mv0=(M+m)v.从铁块开始运动到最后停在木板左端过程, 由能量关系得12mv20=2FfL+12(M+m)v2,联立解得 Ep=3 J,A 正确.
【解析】物体与油泥粘合的过程,发生非弹性碰撞,系统机械能有 损失,A错误;整个系统在水平方向不受外力,竖直方向上合外力为零, 则系统动量一直守恒,B正确;取系统的初速度方向为正方向,根据动 量守恒定律可知,物体在沿车滑动到B端粘在B端的油泥上后系统共同的 速度与初速度是相等的,C正确;由分析可知,当物体与B端油泥粘在 一起时,系统的速度与初速度相等,所以系统的末动能与初动能是相等 的,系统损失的机械能等于弹簧的弹性势能,与物体滑动中有没有摩擦 无关,D正确.
模型2 “滑块—弹簧”碰撞模型 例4 如图所示,静止在光滑水平面上的木板A,右端有一根轻质弹 簧沿水平方向与木板相连,木板质量M=3 kg.质量m=1 kg的铁块B以水 平速度v0=4 m/s从木板的左端沿板面向右滑行,压缩弹簧后又被弹回, 最后恰好停在木板的左端.在上述过程中弹簧具有的最大弹性势能为
2019届高考物理一轮复习教科版课件:第六章 碰撞与动量守恒 基础课1 精品
冲量
1.定义:力和力的_作__用__时__间__的乘积叫做这个力的冲量。 公式:I=__F__t _。
2.单位:__牛__·秒___,符号是__N__·s_。 3.方向:冲量是矢量,冲量的方向与力的方向__相__同__。
动量定理
1.内容:物体所受_合__外__力__的冲量等于物体__动__量__的变化。 2.表达式:Ft=mv′-mv=p′-p。 3.矢量性:动量变化量的方向与__合__外__力__的方向相同,可以在某一方向上用动量定 理。
动能
物体由于运动而具 有的能量
动量变化量
物体末动量与初动量的 矢量差
定义式
矢标性 特点
关联方程
p=mv
Ek=12mv2
Δp=p′-p
矢量
标量矢量状态量状态量过程量Ek=2pm2 ,Ek=12pv,p= 2mEk,p=2Ev k
1.(多选)对任何一个固定质量的物体,下列说法正确的是( ) A.物体的动量发生变化,其动能一定发生变化 B.物体的动量发生变化,其动能不一定发生变化 C.物体的动能发生变化,其动量一定发生变化 D.物体的动能发生变化,其动量不一定发生变化 解析 物体的动量发生变化,可能是方向改变也可能是大小改变,所以物体的动 能不一定发生变化,故选项A错误,B正确;物体的动能变化,速度大小一定变化, 则动量一定发生变化,故选项C正确,D错误。 答案 BC
3.动量定理的两个重要应用 (1)应用I=Δp求变力的冲量。 (2)应用Δp=FΔt求动量的变化量。
【典例】 一辆轿车强行超车时,与另一辆迎面驶来的轿车相撞,两车相撞后,两 车车身因相互挤压,皆缩短了0.5 m,据测算两车相撞前速率约为30 m/s。则: (1)试求车祸中车内质量约60 kg的人受到的平均冲力是多大? (2)若此人系有安全带,安全带在车祸过程中与人体的作用时间是1 s,求这时人 体受到的平均冲力为多大?
[小初高学习]2019年度高考物理一轮复习 第六章 动量 动量守恒定律 专题强化七 动力学、动量和能
专题强化七 动力学、动量和能量观点在力学中的应用专题解读1.本专题是力学三大观点在力学中的综合应用,高考对本专题将作为计算题压轴题的形式命题. 2.学好本专题,可以帮助同学们熟练应用力学三大观点分析和解决综合问题.3.用到的知识、规律和方法有:动力学方法(牛顿运动定律、运动学规律);动量观点(动量定理和动量守恒定律);能量观点(动能定理、机械能守恒定律和能量守恒定律).一、力的三个作用效果与五个规律二、常见的力学模型及其结论命题点一动量与动力学观点的综合应用1.解动力学问题的三个基本观点(1)力的观点:运用牛顿运动定律结合运动学知识解题,可处理匀变速运动问题.(2)能量观点:用动能定理和能量守恒观点解题,可处理非匀变速运动问题.(3)动量观点:用动量守恒观点解题,可处理非匀变速运动问题.2.力学规律的选用原则(1)如果要列出各物理量在某一时刻的关系式,可用牛顿第二定律.(2)研究某一物体受到力的持续作用发生运动状态改变时,一般用动量定理(涉及时间的问题)或动能定理(涉及位移的问题)去解决问题.(3)若研究的对象为一物体系统,且它们之间有相互作用,一般用动量守恒定律和机械能守恒定律去解决问题,但需注意所研究的问题是否满足守恒的条件.(4)在涉及相对位移问题时则优先考虑能量守恒定律,系统克服摩擦力所做的总功等于系统机械能的减少量,即转变为系统内能的量.(5)在涉及碰撞、爆炸、打击、绳绷紧等物理现象时,需注意到这些过程一般均隐含有系统机械能与其他形式能量之间的转换.这种问题由于作用时间都极短,因此用动量守恒定律去解决.例1(2017·山西五校四联)如图1甲所示,质量均为m=0.5kg的相同物块P和Q(可视为质点)分别静止在水平地面上A、C两点.P在按图乙所示随时间变化的水平力F作用下由静止开始向右运动,3s末撤去力F,此时P运动到B点,之后继续滑行并与Q发生弹性碰撞.已知B、C两点间的距离L=3.75m,P、Q与地面间的动摩擦因数均为μ=0.2,取g=10m/s2,求:图1(1)P到达B点时的速度大小v及其与Q碰撞前瞬间的速度大小v1;(2)Q运动的时间t.答案(1)8m/s 7 m/s (2)3.5s解析(1)在0~3s内,以向右为正方向,对P由动量定理有:F1t1+F2t2-μmg(t1+t2)=mv-0其中F1=2N,F2=3N,t1=2s,t2=1s解得v=8m/s设P在B、C两点间滑行的加速度大小为a,由牛顿第二定律有:μmg =maP 在B 、C 两点间做匀减速直线运动,有: v 2-v 12=2aL解得v 1=7m/s(2)设P 与Q 发生弹性碰撞后瞬间的速度大小分别为v 1′、v 2,有:mv 1=mv 1′+mv 212mv 12=12mv 1′2+12mv 22 碰撞后Q 做匀减速直线运动,有: μmg =ma ′t =v 2a ′解得t =3.5s变式1 (2018·宁夏银川质检)质量为m 1=1200kg 的汽车A 以速度v 1=21m/s 沿平直公路行驶时,驾驶员发现前方不远处有一质量m 2=800 kg 的汽车B 以速度v 2=15 m/s 迎面驶来,两车立即同时急刹车,使车做匀减速运动,但两车仍在开始刹车t =1s 后猛烈地相撞,相撞后结合在一起再滑行一段距离后停下,设两车与路面间动摩擦因数μ=0.3,取g =10m/s 2,忽略碰撞过程中路面摩擦力的冲量,求: (1)两车碰撞后刚结合在一起时的速度大小;(2)设两车相撞时间(从接触到一起滑行)t 0=0.2s ,则A 车受到的水平平均冲力是其自身重力的几倍; (3)两车一起滑行的距离. 答案 (1)6m/s (2)6倍 (3)6m 解析 (1)对于减速过程有a =μg对A 车有:v A =v 1-at 对B 车有:v B =v 2-at以碰撞前A 车运动的方向为正方向,对碰撞过程由动量守恒定律得:m 1v A -m 2v B =(m 1+m 2)v 共可得v 共=6m/s(2)对A 车由动量定理得:-Ft 0=m 1v 共-m 1v A 可得F =7.2×104N 则Fm 1g=6 (3)对共同滑行的过程有x =v 2共2a可得x =6m命题点二 动量与能量观点的综合应用1.两大观点动量的观点:动量定理和动量守恒定律. 能量的观点:动能定理和能量守恒定律. 2.解题技巧(1)若研究对象为一个系统,应优先考虑应用动量守恒定律和能量守恒定律(机械能守恒定律). (2)若研究对象为单一物体,且涉及功和位移问题时,应优先考虑动能定理.(3)动量守恒定律、能量守恒定律(机械能守恒定律)、动能定理都只考查一个物理过程的初、末两个状态有关物理量间的关系,对过程的细节不予细究,这正是它们的方便之处.特别对于变力做功问题,就更显示出它们的优越性.例2 如图2所示,一小车置于光滑水平面上,小车质量m 0=3kg ,AO 部分粗糙且长L =2m ,动摩擦因数μ=0.3,OB 部分光滑.水平轻质弹簧右端固定,左端拴接物块b ,另一小物块a ,放在小车的最左端,和小车一起以v 0=4m/s 的速度向右匀速运动,小车撞到固定竖直挡板后瞬间速度变为零,但不与挡板粘连.已知车OB 部分的长度大于弹簧的自然长度,弹簧始终处于弹性限度内.a 、b 两物块视为质点,质量均为m =1 kg ,碰撞时间极短且不粘连,碰后以共同速度一起向右运动.(g 取10 m/s 2)求:图2(1)物块a 与b 碰后的速度大小;(2)当物块a 相对小车静止时小车右端B 到挡板的距离; (3)当物块a 相对小车静止时在小车上的位置到O 点的距离. 答案 (1)1m/s (2)132m (3)0.125m解析 (1)对物块a ,由动能定理得 -μmgL =12mv 12-12mv 02代入数据解得a 与b 碰前a 的速度:v 1=2m/s ;a 、b 碰撞过程系统动量守恒,以a 的初速度方向为正方向,由动量守恒定律得:mv 1=2mv 2 代入数据解得v 2=1m/s(2)当弹簧恢复到原长时两物块分离,a 以v 2=1m/s 的速度,在小车上向左滑动,当与小车同速时,以向左为正方向,由动量守恒定律得mv 2=(m 0+m )v 3,代入数据解得v 3=0.25 m/s. 对小车,由动能定理得μmgs =12m 0v 32代入数据解得,同速时小车B 端到挡板的距离s =132m(3)由能量守恒得μmgx =12mv 22-12(m 0+m )v 32解得物块a 与车相对静止时与O 点的距离:x =0.125m变式2 (2017·山东潍坊中学一模)如图3所示,滑块A 、B 静止于光滑水平桌面上,B 的上表面水平且足够长,其左端放置一滑块C ,B 、C 间的动摩擦因数为μ(数值较小),A 、B 由不可伸长的轻绳连接,绳子处于松弛状态.现在突然给C 一个向右的速度v 0,让C 在B 上滑动,当C 的速度为14v 0时,绳子刚好伸直,接着绳子被瞬间拉断,绳子拉断时B 的速度为316v 0.已知A 、B 、C 的质量分别为2m 、3m 、m .重力加速度为g ,求:图3(1)从C 获得速度v 0开始经过多长时间绳子刚好伸直;(2)从C 获得速度v 0开始到绳子被拉断的过程中整个系统损失的机械能. 答案 (1)3v 04μg (2)4171024mv 02解析 (1)从C 获得速度v 0到绳子刚好伸直的过程中,以v 0的方向为正方向,根据动量定理得: -μmgt =14mv 0-mv 0解得:t =3v 04μg(2)设绳子刚伸直时B 的速度为v B ,对B 、C 组成的系统,以向右为正方向,由动量守恒定律得:mv 0=m ·14v 0+3mv B解得:v B =14v 0绳子被拉断的过程中,A 、B 组成的系统动量守恒,以向右为正方向,根据动量守恒定律得: 3mv B =2mv A +3m ·316v 0解得:v A =332v 0整个过程中,根据能量守恒定律得:ΔE =12mv 02-12×2mv 2A -12×3m ·(316v 0)2-12m ·(14v 0)2=4171024mv 02命题点三 力学三大观点解决多过程问题1.表现形式(1)直线运动:水平面上的直线运动、斜面上的直线运动、传送带上的直线运动. (2)圆周运动:绳模型圆周运动、杆模型圆周运动、拱形桥模型圆周运动.(3)平抛运动:与斜面相关的平抛运动、与圆轨道相关的平抛运动. 2.应对策略(1)力的观点解题:要认真分析运动状态的变化,关键是求出加速度;(2)两大定理解题:应确定过程的初、末状态的动量(动能),分析并求出过程中的冲量(功);(3)过程中动量或机械能守恒:根据题意选择合适的初、末状态,列守恒关系式,一般这两个守恒定律多用于求某状态的速度(率).例3 (2015·广东理综·36)如图4所示,一条带有圆轨道的长轨道水平固定,圆轨道竖直,底端分别与两侧的直轨道相切,半径R =0.5m ,物块A 以v 0=6m/s 的速度滑入圆轨道,滑过最高点Q ,再沿圆轨道滑出后,与直轨道上P 处静止的物块B 碰撞,碰后粘在一起运动,P 点左侧轨道光滑,右侧轨道呈粗糙段、光滑段交替排列,每段长度都为L =0.1 m ,物块与各粗糙段间的动摩擦因数都为μ=0.1,A 、B 的质量均为m =1 kg(重力加速度g 取10 m/s 2;A 、B 视为质点,碰撞时间极短).图4(1)求A 滑过Q 点时的速度大小v 和受到的弹力大小F ; (2)若碰后AB 最终停止在第k 个粗糙段上,求k 的数值; (3)求碰后AB 滑至第n 个(n <k )光滑段上的速度v n 与n 的关系式. 答案 见解析解析 (1)由机械能守恒定律得: 12mv 02=mg ·2R +12mv 2 得:A 滑过Q 点时的速度v =4 m/s>gR = 5 m/s.在Q 点,由牛顿第二定律和向心力公式有:F +mg =mv 2R解得:A 滑过Q 点时受到的弹力F =22 N(2)设A 、B 碰撞前A 的速度为v A ,由机械能守恒定律有: 12mv 02=12mv 2A 得:v A =v 0=6 m/s A 、B 碰撞后以共同的速度v P 前进,以v 0的方向为正方向,由动量守恒定律得: mv A =(m +m )v P解得:v P =3 m/s总动能E k =12(m +m )v 2P =9 J滑块每经过一段粗糙段损失的机械能 ΔE =F f L =μ(m +m )gL =0.2 J 则k =E kΔE=45(3)AB 从碰撞到滑至第n 个光滑段上损失的能量E 损=n ΔE =0.2n J由能量守恒得:12(m +m )v 2P -12(m +m )v 2n =n ΔE代入数据解得:v n =9-0.2n m/s ,(n <k )变式3 如图5所示的水平轨道中,AC 段的中点B 的正上方有一探测器,C 处有一竖直挡板,物体P 1沿轨道向右以速度v 1与静止在A 点的物体P 2碰撞,并接合成复合体P ,以此碰撞时刻为计时零点,探测器只在t 1=2s 至t 2=4s 内工作.已知P 1、P 2的质量都为m =1kg ,P 与AC 间的动摩擦因数为μ=0.1,AB 段长L =4m ,g 取10m/s 2,P 1、P 2和P 均视为质点,P 与挡板的碰撞为弹性碰撞.图5(1)若v 1=6m/s ,求P 1、P 2碰后瞬间的速度大小v 和碰撞损失的动能ΔE k ;(2)若P 与挡板碰后,能在探测器的工作时间内通过B 点,求v 1的取值范围和P 向左经过A 点时的最大动能E km . 答案 (1)3m/s 9 J (2)10 m/s≤v 1≤14m/s 17J 解析 (1)P 1、P 2碰撞过程动量守恒,以向右为正方向,有mv 1=2mv解得v =v 12=3m/s碰撞过程中损失的动能为ΔE k =12mv 12-12(2m )v 2解得ΔE k =9J.(2)由于P 与挡板的碰撞为弹性碰撞.故P 在AC 间等效为匀减速直线运动,设P 1、P 2碰撞后速度为v ,P 在AC 段加速度大小为a ,碰后经过B 点的速度为v 2,由牛顿第二定律和运动学规律,得 μ(2m )g =2ma 3L =vt -12at 2v 2=v -at解得v 1=2v =6L +μgt2tv 2=6L -μgt 22t由于2s≤t ≤4s,所以解得v 1的取值范围10m/s ≤v 1≤14 m/sv 2的取值范围1m/s ≤v 2≤5 m/s所以当v 2=5m/s 时,P 向左经过A 点时有最大速度v 3=v 22-2aL =17m/s则P 向左经过A 点时的最大动能E km =12(2m )v 32=17J1.如图1所示,C 是放在光滑的水平面上的一块木板,木板的质量为3m ,在木板的上面有两块质量均为m 的小木块A 和B ,它们与木板间的动摩擦因数均为μ.最初木板静止,A 、B 两木块同时以方向水平向右的初速度v 0和2v 0在木板上滑动,木板足够长,A 、B 始终未滑离木板.求:图1(1)木块B 从刚开始运动到与木板C 速度刚好相等的过程中,木块B 所发生的位移大小; (2)木块A 在整个过程中的最小速度. 答案 (1)91v 0250μg (2)25v 0解析 (1)木块A 先做匀减速直线运动,后做匀加速直线运动;木块B 一直做匀减速直线运动;木板C 做两段加速度不同的匀加速直线运动,直到A 、B 、C 三者的速度相等为止,设为v 1.对A 、B 、C 三者组成的系统,以向右为正方向,由动量守恒定律得:mv 0+2mv 0=(m +m +3m )v 1解得v 1=0.6v 0对木块B 运用动能定理,有: -μmgs =12mv 12-12m (2v 0)2解得:s =91v 0250μg(2)当A 和C 速度相等时速度最小,设为v ,以向右为正方向,由动量守恒定律得 则:3mv 0=4mv +m [2v 0-(v 0-v )] 则v =25v 0(其中v 0-v 为A 和B 速度的变化量)2.如图2所示,光滑水平面上有一质量M =4.0kg 的平板车,车的上表面是一段长L =1.5m 的粗糙水平轨道,水平轨道左侧连一半径R =0.25m 的四分之一光滑圆弧轨道,圆弧轨道与水平轨道在点O ′相切.现将一质量m =1.0kg 的小物块(可视为质点)从平板车的右端以水平向左的初速度v 0滑上平板车,小物块与水平轨道间的动摩擦因数μ=0.5,小物块恰能到达圆弧轨道的最高点A .取g =10m/s 2,求:图2(1)小物块滑上平板车的初速度v 0的大小;(2)小物块与车最终相对静止时,它距点O ′的距离.答案 (1)5m/s (2)0.5m解析 (1)平板车和小物块组成的系统水平方向动量守恒,设小物块到达圆弧轨道最高点A 时,二者的共同速度为v 1,以向左的方向为正方向 由动量守恒得:mv 0=(M +m )v 1①由能量守恒得:12mv 02-12(M +m )v 12=mgR +μmgL② 联立①②并代入数据解得:v 0=5m/s③(2)设小物块最终与车相对静止时,二者的共同速度为v 2,从小物块滑上平板车到二者相对静止的过程中,以向左的方向为正方向,由动量守恒得:mv 0=(M +m )v 2④设小物块与车最终相对静止时,它距O ′点的距离为x ,由能量守恒得: 12mv 02-12(M +m )v 22=μmg (L +x )⑤联立③④⑤并代入数据解得:x =0.5m.3.如图3所示,小球A 质量为m ,系在细线的一端,线的另一端固定在O 点,O 点到光滑水平面的距离为h .物块B 和C 的质量分别是5m 和3m ,B 与C 用轻弹簧拴接,置于光滑的水平面上,且B 物块位于O 点正下方.现拉动小球使细线水平伸直,小球由静止释放,运动到最低点时与物块B 发生正碰(碰撞时间极短),反弹后上升到最高点时到水平面的距离为h16.小球与物块均视为质点,不计空气阻力,重力加速度为g ,求碰撞过程B 物块受到的冲量大小及碰后轻弹簧获得的最大弹性势能.图3答案 54m 2gh 15128mgh解析 设小球运动到最低点与物块B 碰撞前的速度大小为v 1,取小球运动到最低点时的重力势能为零,根据机械能守恒定律有:mgh =12mv 12解得:v 1=2gh设碰撞后小球反弹的速度大小为v 1′,同理有:mg h 16=12mv 1′2解得:v 1′=2gh 4设碰撞后物块B 的速度大小为v 2,取水平向右为正方向,由动量守恒定律有:mv 1=-mv 1′+5mv 2 解得:v 2=2gh 4由动量定理可得,碰撞过程B 物块受到的冲量为:I =5mv 2=54m 2gh碰撞后当B 物块与C 物块速度相等时轻弹簧的弹性势能最大,据动量守恒定律有 5mv 2=8mv 3据机械能守恒定律:E pm =12×5mv 22-12×8mv 32解得:E pm =15128mgh .4.如图4所示,光滑水平直轨道上有三个质量均为m 的物块A 、B 、C ,B 的左侧固定一轻弹簧(弹簧左侧的挡板质量不计).设A 以速度v 0朝B 运动,压缩弹簧;当A 、B 速度相等时,B 与C 恰好相碰并粘接在一起,然后继续运动.假设B 和C 碰撞过程时间极短,求从A 开始压缩弹簧直到与弹簧分离的过程中.图4(1)整个系统损失的机械能; (2)弹簧被压缩到最短时的弹性势能. 答案 (1)116mv 02(2)1348mv 02解析 (1)以v 0的方向为正方向,对A 、B 组成的系统,由动量守恒定律得mv 0=2mv 1解得v 1=12v 0B 与C 碰撞的瞬间,B 、C 组成的系统动量定恒,有 m ·v 02=2mv 2解得v 2=v 04系统损失的机械能ΔE =12m (v 02)2-12×2m (v 04)2=116mv 02(2)当A 、B 、C 速度相同时,弹簧的弹性势能最大.以v 0的方向为正方向,根据动量守恒定律得mv 0=3mv解得v =v 03根据能量守恒定律得,弹簧的最大弹性势能E p =12mv 02-12(3m )v 2-ΔE =1348mv 02.小初高试卷教案习题集小初高试卷教案习题集 5.如图5所示,水平放置的轻弹簧左端固定,小物块P 置于水平桌面上的A 点并与弹簧的右端接触,此时弹簧处于原长.现用水平向左的推力将P 缓缓推至B 点(弹簧仍在弹性限度内)时,推力做的功为W F =6J.撤去推力后,小物块P 沿桌面滑动到停在光滑水平地面上、靠在桌子边缘C 点的平板小车Q 上,且恰好物块P 在小车Q 上不滑出去(不掉下小车).小车的上表面与桌面在同一水平面上,已知P 、Q 质量分别为m =1kg 、M =4kg ,A 、B 间距离为L 1=5cm ,A 离桌子边缘C 点的距离为L 2=90cm ,P 与桌面及P 与Q 的动摩擦因数均为μ=0.4,g = 10m/s 2,试求:图5(1)把小物块推到B 处时,弹簧获得的弹性势能;(2)小物块滑到C 点的速度大小;(3)P 和Q 最后的速度大小;(4)Q 的长度.答案 (1)5.8J (2)2m/s (3)0.4 m/s (4)0.4m解析 (1)由能量守恒,增加的弹性势能为:E p =W F -μmgL 1=(6-0.4×1×10×0.05) J=5.8 J(2)对BC 过程由动能定理可知:E p -μmg (L 1+L 2)=12mv 02,代入数据解得小物块滑到C 点的速度为: v 0=2 m/s ;(3)以向右的方向为正方向,对P 、Q 由动量守恒定律得:mv 0=(m +M )v解得共同速度:v =0.4 m/s(4)对P 、Q 由能量守恒得:μmgL =12mv 02-12(m +M )v 2 代入数据解得小车的长度:L =0.4 m.。
高考物理备考 系统复习课件 章末总结 第六章 碰撞与动量守恒
栏目索引
第六章 碰撞与动量守恒
高考备考指南
物理系统复习用书
因 vC>v′C,故小球 Q 能到 C 点,小球 Q 离开 C 后做类平抛运动,有 x′=vCt,
m/s的初速度水平抛出,运动到A点时恰好沿斜面向下与小球Q发生弹性正碰,且碰 撞过程无电荷转移.若Q、P与轨道AB的动摩擦因数分别为μ1=0.2,μ2=0.8,sin 37°=0.6,g=10 m/s2,小球Q运动过程中电荷量保持不变.求:
栏目索引
第六章 碰撞与动量守恒
高考备考指南
物理系统复习用书
物理系统复习用书
有关动量与能量的综合题 一般来说,动量和能量的综合考题的研究对象是相互作用的系统,质点间相互 作用的过程中,既有动量的传递,也有能量的转移和转化.分析这类问题是力学部 分继牛顿运动定律后的又一重点,是高考的“重中之重”.此类试题常与牛顿运动 定律、平抛运动、圆周运动、电磁学等知识相联系,综合性强、涉及面广、分值 大、物理过程复杂,要求学生要有很强的受力分析能力、运动过程分析能力及应用 知识解决实际问题的能力,因而备受命题专家青睐.
(1)小球P的抛出点距A点的高度; (2)小球Q运动到圆弧轨道最低点B点时对轨道的压力;
栏目索引
(3)小球Q离开轨道后,第一次落到斜面上的位置距B点的距离.
第六章 碰撞与动量守恒
高考备考指南
物理系统复习用书
第1步 规范审题
题设条件 水平抛出 恰好沿斜面向下 圆滑弧形轨道 与小球Q发生弹性正碰
获取信息 小球做平抛运动 速度方向平行斜面 滑块沿圆轨道运动时只有重力做功 动量守恒、动能守恒
例题 如图所示,倾斜轨道AB和圆滑轨道BC固定在同一竖直平面内,两者间通
过一小段长度不计的圆滑弧形轨道相连,已知AB长L=7.80 m,倾角θ=37°,BC弧
2019版总复习高中物理课件:第六章 碰撞与动量守恒第六章 基础课2-x 精品
向相反,分别为v0和-v0,则有 33
mBv0=mA·v30+mB-v30,解得
mA∶mB=4∶1,选项
D 正确。 答案 D
动量守恒定律的应用 动量守恒定律的“六种”性质
系统 研究对象是相互作用的两个或多个物体组成的 性 系统
3.[人教版选修3-5·P17·T6改编]如图1所示,在光滑水
平面的左侧固定一竖直挡板,A球在水平面上静止
放置,B球向左运动与A球发生正碰,B球碰撞前、
图1
后的速率之比为3∶1,A球垂直撞向挡板,碰后原 A速.1率∶返2 回。两球刚好B.不2∶发1生第二次C.碰1∶撞4,则A、B 解两析球设的A质、量DB 质.比4量∶为分1别( 为 mA)、mB,B 的初速度为 v0,取 B 的初速度方向为正方
解析 两个物体组成的系统总动量守恒,即p1+p2=p1′+p2′, 等 式 变 形 后 得 p1 - p1′ = p2′ - p2 , 即 - Δp1 = Δp2 , - m1Δv1 = m2Δv2,所以每个物体的动量变化大小相等,方向相反,但是 只有在两物体质量相等的情况下才有一个物体增加的速度等 于另一个物体减少的速度,故选项A错误,C正确;根据动量 定理得I1=Δp1,I2=Δp2,每个物体的动量变化大小相等,方 向相反,所以每个物体受到的冲量大小相等,方向相反,故 选项B错误;两物体组成的系统总动量守恒,即系统总动量的 变化为零,选项D正确。 答案 CD
D.6.3×102 kg·m/s
解析 设火箭的质量为m1,燃气的质量为m2。由题意可知, 燃气的动量p2=m2v2=50×10-3×600 kg·m/s=30 kg·m/s。 根据动量守恒定律可得0=m1v1-m2v2,则火箭的动量大小 为p1=m1v1=m2v2=30 kg·m/s,所以选项A正确,B、C、D
推荐-2019年高考物理总复习第六章碰撞与动量守恒第1课时动量定理动量守恒定律课件教科版
【针对训练】 (多选)质量为m的物体沿倾角为θ 的粗糙斜面匀速下滑,在时间 t内下滑的距离为s,在这段时间内物体所受各力的冲量大小说法正确的是 ( BCD ) A.重力的冲量mgtsin θ B.支持力的冲量mgtcos θ C.摩擦力的冲量mgtsin θ D.合力的冲量0
解析:据I=Ft可得重力的冲量IG=mgt;支持力的冲量IN=mgtcos θ ;摩擦力 的冲量If=mgtsin θ ;而合力的冲量I=m·Δv=0,选项B,C,D正确,A错误.
考点二 动量定理的理解与应用
1.动量定理的理解要点 (1)应用动量定理时研究对象既可以是单一物体,也可以是系统,当为系统时不 考虑内力的冲量. (2)求合力的冲量的方法有两种:第一先求合力再求合力冲量,第二求出每个力 的冲量再对冲量求和. (3)动量定理是矢量式,列方程之前先规定正方向. 2.用动量定理解释现象 (1)Δ p一定时,F的作用时间越短,力就越大;时间越长,力就越小. (2)F一定,此时力的作用时间越长,Δ p就越大;力的作用时间越短,Δ p就越小. 分析问题时,要把哪个量一定、哪个量变化搞清楚.
3.(多选)下列相互作用的过程中,可以认为系统动量守恒的是( AC ) A.滑轮上的男孩推滑轮上的女孩 B.子弹击穿地面上面粉袋的瞬间 C.太空人在舱外发射子弹 D.公路上运动的汽车发生碰撞
解析:动量守恒的条件是相互作用的物体系统不受外力或所受外力的合力为 零,而相互作用过程中内力远大于外力时也可认为动量守恒.A中,滑轮上的男 孩推滑轮上的女孩的过程中,内力远大于外力,因此系统的动量可认为守恒;B 和D中,在两物体相互作用的过程中,没有满足内力远大于外力的条件,系统的 动量不守恒;C中,太空中无空气阻力作用,太空人和子弹在相互作用过程中动 量守恒.故选AC.
2019届高三物理第一轮复习第六章碰撞与动量守恒 第二节《碰撞 反冲和火箭》学生版
第六章碰撞与动量守恒第二节碰撞反冲和火箭一、学习目标1.知道什么事弹性碰撞、非弹性碰撞,会用动量、能量的观点分析解决一维碰撞问题。
2.理解反冲运动原理,能够运用动量守恒定律解决反冲与爆炸问题3.掌握人船模型特点,能够运用动量守恒定律解决此类问题。
二、知识梳理(一)碰撞碰撞是指物体间的相互作用持续时间很短,而物体间相互作用力很大的现象.1.特点在碰撞现象中,一般都满足内力远大于外力,可认为相互碰撞的系统动量守恒.2.分类(二)反冲1.“人船模型”问题的特征:两个原来静止的物体发生相互作用时,若所受外力的矢量和为零,则动量守恒.在相互作用的过程中,任一时刻两物体的速度大小之比等于质量的反比.这样的问题归为“人船模型”问题.2.运动特点:两个物体的运动特点是“人”走“船”行,“人”停“船”停.3.处理“人船模型”问题的两个关键:(1)处理思路:利用动量守恒,先确定两物体的速度关系,再确定两物体通过的位移的关系.①用动量守恒定律求位移的题目,大都是系统原来处于静止状态,然后系统内物体相互作用,此时动量守恒表达式经常写成m1v1-m2v2=0的形式,式中v1、v2是m1、m2末状态时的瞬时速率.②此种状态下动量守恒的过程中,任意时刻的系统总动量为零,因此任意时刻的瞬时速率v1和v2都与各物体的质量成反比,所以全过程的平均速度也与质量成反比,即有m1v1-m2v2=0.③如果两物体相互作用的时间为t ,在这段时间内两物体的位移大小分别为x 1和x 2,则有m 1x 1t -m 2x 2t=0,即m 1x 1-m 2x 2=0.(2)画出各物体的位移关系图,找出它们相对地面的位移的关系.三、例题与即时训练考点一 弹性碰撞与非弹性碰撞【典例1】 (2018·湖北黄冈模拟)如图所示,质量为m A =2 kg 的木块A 静止在光滑水平面上.一质量为m B =1 kg 的木块B 以初速度v 0=5 m/s 沿水平方向向右运动,与A 碰撞后都向右运动.木块A 与挡板碰撞后立即反弹(设木块A 与挡板碰撞过程无机械能损失),后来木块A 与B 发生二次碰撞,碰后A,B 同向运动,速度大小分别为0.9 m/s,1.2 m/s.求:(1)木块A,B 第一次碰撞过程中A 对B 的冲量; (2)木块A,B 第二次碰撞过程中系统损失的机械能.【即时训练1】 (多选)如图(甲)所示,在光滑水平面上的两小球发生正碰.小球的质量分别为m 1和m 2.图(乙)为它们碰撞前后的s-t 图像.已知m 1=0.1 kg,由此可以判断( ) A.碰后m 2和m 1都向右运动B.碰前m 2静止,m 1向右运动C.m 2=0.3 kgD.碰撞过程中系统损失了0.4 J 的机械能【即时训练2】(2015·全国卷Ⅱ)两滑块a 、b 沿水平面上同一条直线运动,并发生碰撞;碰撞后两者粘在一起运动;经过一段时间后,从光滑路段进入粗糙路段。
高考物理总复习第六章碰撞与动量守恒专题讲座六动力学、动量和能量观点的综合应用课时训练教科版(202
2019年高考物理总复习第六章碰撞与动量守恒专题讲座六动力学、动量和能量观点的综合应用课时训练教科版编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(2019年高考物理总复习第六章碰撞与动量守恒专题讲座六动力学、动量和能量观点的综合应用课时训练教科版)的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。
本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为2019年高考物理总复习第六章碰撞与动量守恒专题讲座六动力学、动量和能量观点的综合应用课时训练教科版的全部内容。
专题讲座六动力学、动量和能量观点的综合应用1.(2018·山东潍坊模拟)如图所示,B,C,D,E,F 5个小球并排放置在光滑的水平面上,B,C,D,E4个球质量相等,而F球质量小于B球质量,A球的质量等于F球质量.A球以速度v0向B球运动,所发生的碰撞均为弹性碰撞,则碰撞之后( C )A.5个小球静止,1个小球运动B.4个小球静止,2个小球运动C。
3个小球静止,3个小球运动D。
6个小球都运动解析:A,B质量满足m A<m B,则A,B相碰后A向左运动,B向右运动.由于B,C,D,E质量相等,弹性碰撞后,不断交换速度,最终E有向右的速度,B,C,D静止;由于E,F质量满足m E〉m F,则E,F都向右运动。
所以B,C,D静止;A向左运动,E,F向右运动,选项C正确。
2。
如图所示,小车由光滑的弧形段AB和粗糙的水平段BC组成,静止在光滑水平面上,当小车固定时,从A点由静止滑下的物体到C点恰好停止。
如果小车不固定,物体仍从A点静止滑下,则( A )A。
还是滑到C点停住B。
滑到BC间停住C.会冲出C点落到车外D.上述三种情况都有可能解析:设BC长度为L.依照题意,小车固定时,根据能量守恒可知,物体的重力势能全部转化为因摩擦产生的内能,即有Q1=fL,其中f为物体与小车之间的摩擦力.若小车不固定,设物体相对小车滑行的距离为s.对小车和物体系统,根据水平方向的动量守恒定律可知,最终两者必定均静止,根据能量守恒可知物体的重力势能全部转化为因摩擦产生的内能,则有Q2=Q1,而Q2=fs,得到物体在小车BC部分滑行的距离s=L,故物体仍滑到C点停住,选项A正确。
(全国通用版)2019版高考物理一轮复习第六章碰撞与动量守恒6.2动量守恒定律及其应用课件
(2)爆炸后A、B在C上滑动,B先与C相对静止,设此时B、C的速度为v3,该过程中A、B、C 组成的系统动量守恒。设该过程的时间为t1,由动量定理得: 对B:-μm2gt1=m2v3-m2v2 对C:(μm2g-μm1g)t1=m3v3 解得:t1=0.2 s
对A、B、C系统由动量守恒定律得: 0=(m1+m2+m3)v 解得:v=0 设A滑动的总时间为t,由动量定理得: -μm1gt=0-m1v1 解得:t=0.8 s 答案:(1)4 m/s 2 m/s (2)0.8 s 0.2 s
p
m p Mm
m p, Mm
弹性势能与A的动能的和,所以弹簧弹力对B做的功大于Ep,
故B错误;物块A与B以及弹簧组成的系统相互作用的过
程中系统的动量守恒,设相互作用结束后B的速度为v1,
【迁移训练】
迁移1:某一方向上的动量守恒 (2018· 吉林模拟)如图所示,弹簧的一端固定在竖直墙上,质量为M的光滑弧形槽静止在 光滑水平面上,底部与水平面平滑连接,一个质量为m(m<M)的小球从槽高h处开始自由 下滑,下列说法正确的是 ( )
A.在以后的运动全过程中,小球和槽的水平方向动量始终保持某一确定值不变 B.在下滑过程中,小球和槽之间的相互作用力始终不做功 C.全过程中,小球和槽、弹簧所组成的系统机械能守恒,且水平方向动量守恒 D.小球被弹簧反弹后,小球和槽的机械能守恒,但小球不能回到槽高h处
(1)炸开后A、B获得的速度各是多少。 (2)A、B在小车上滑行的时间各是多少。
【解析】(1)炸药爆炸瞬间A、B系统动量守恒,以向右为正方向,由动量守恒定律得: 0=m2v2-m1v1 A、B的机械能总量为12 J,故有: E= =12 J
联立解得:v1=4 m/s,v2=2 m/s
2019年高考物理总复习第六章碰撞与动量守恒第2课时碰撞反冲和火箭课件教科版20180723328
【针对训练】 (2015·全国Ⅱ卷,35)两滑块a,b沿水平面上同一条直线运动, 并发生碰撞;碰撞后两者粘在一起运动;经过一段时间后,从光滑路段进入粗 糙路段.两者的位置x随时间t变化的图像如图所示.求: (1)滑块a,b的质量之比;
解析:(1)设 a,b 的质量分别为 m1、m2,a、b 碰撞前的速度为 v1,v2.由题给图像得 v1= -2 m/s,v2=1 m/s a,b 发生完全非弹性碰撞,碰撞后两滑块的共同速度为 v. 由题给图像得 v= 2 m/s
【典例2】(2015·全国Ⅰ卷,35)如图,在足够长的光滑水平面上,物体A,B,C位 于同一直线上,A位于B,C之间.A的质量为m,B,C的质量都为M,三者均处于静止 状态.现使A以某一速度向右运动,求m和M之间应满足什么条件,才能使A只与 B,C各发生一次碰撞.设物体间的碰撞都是弹性的.
解析:A 向右运动与 C 发生第一次碰撞,碰撞过程中,系统的动量守恒、机械能守恒.设
根据题意,要求 A 只与 B,C 各发生一次碰撞,应有
vA2≤vC1
⑥
联立④⑤⑥式得 m2+4mM-M2≥0
解得 m≥( 5 -2)M 另一解 m≤-( 5 +2)M 舍去. 所以,m 和 M 应满足的条件为( 5 -2)M≤m<M.
答案:( 5 -2)M≤m<M
【针对训练】导学号 58826133(2018·大连模拟)如图所示,AOB 是光滑水平轨道,BC 是半径为 R 的光滑的 1 固定圆弧轨道,两轨道恰好相切.质量为 M 的小木块静止在 O 点,
3.非弹性碰撞特征描述及重要关系式 发生非弹性碰撞时,内力是非弹性力,部分机械能转化为物体的内能,机械能有损失,动量 守恒,总动能减少.满足:
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
2μmgs( 根
据摩擦力与相对位移的乘积等于系统损失的机械能
1 2
mv20-
1 2(
M+
m)
v
2=Δ
E+
2
μ
mgs
可得
Δ
E
2
M+
m)
v2-2μmgs
=
2(
mM m+M)
v20 - 2 μ mgs=
2.4
J
。
答案 2.4 J
) ,则由能量守恒定律可得
【变式训练 4】 [ 模型拓展——子弹打木块 ] 如图 7 所示,质量为 m= 245 g 的物块 ( 可视为
(5) 滑块恰好不滑动时,滑块与平板达到共同速度。
【变式训练 3】 如图 6 所示, 长木板 ab 的 b 端固定一挡板, 木板连同挡板的质量为 M= 4.0
kg,a、b 间距离 s= 2.0 m,木板位于光滑水平面上,在木板 a 端有一小物块,其质量 m= 1.0
kg,小物块与木板间的动摩擦因数 μ = 0.10 ,它们都处于静止状态,现令小物块以初速度
(2) B、C碰撞时 B、 C组成的系统动量守恒,设碰撞后瞬间 B、C的共同速度为 vBC,则有
mBv= ( mB+mC) vBC
代入数据解得 vBC= 2 m/s
当 A、B、 C 三者的速度相等时,弹簧的弹性势能最大,设为
Ep,在 B、 C 碰撞后, A 与 B、C
组成的系统通过弹簧相互作用的过程中机械能守恒。根据机械能守恒定律得
图9 mh
B. m+ M Mh
D. m+ M
所以 v0= 2gh
斜面不固定时,由水平方向动量守恒得
mv0= ( M+ m) v
由机械能守恒得
1 2
mv20=
1 (
2
M+
m)
v
2+
mgh′
M 解得 h′= M+ mh,选项 D 正确。
答案 D
拓展 3 在光滑水平面上静置有质量均为 m的木板 AB和滑块 CD,木板 AB上表面粗糙,滑块 1
CD上表面是光滑的 4圆弧,其始端 D点切线水平且在木板 AB上表面内,它们紧靠在一起,如 图 10 所示。 一可视为质点的物块 P,质量也为 m,从木板 AB的右端以初速度 v0 滑上木板 AB,
v0 过 B 点时速度为 ,又滑上滑块 CD,最终恰好能滑到滑块 CD圆弧的最高点 C处,求:
2
(1) 物块滑到 B处时木板的速度 vAB; (2) 滑块 CD圆弧的半径 R。
v0
= 4.0 m/s 沿木板向右滑动,直到和挡板相碰。碰撞后,小物块恰好回到 求碰撞过程中损失的机械能。 ( g 取 10 m/s 2)
a 端而不脱离木板,
图6 解析 把 a、 b 两物体看成一个系统,设物块和木板最后的共同速度为
v,取向右为正方向,
由动量守恒定律有
mv0= ( M+ m) v
设碰撞过程中损失的机械能为 Δ E,由于物块在木板上滑动使系统损失的机械能为
解得 t = μ( m1+m2) g,代入数据得 t = 0.24 s 。 (2) 要使物块恰好不从车面滑出, 须物块到车面最右端时与小车有共同的速度, 设其为 v′,
则 m2v0′= ( m1+ m2) v′
由功能关系有
1 2m2v 0′
2=
1 (
2
m1+
m2)
v′
2+
μm2gL
代入数据解得 v0′= 5 m/s
B 发生碰撞。求二者在发生碰撞的过程
中。
图1
(1) 弹簧的最大弹性势能;
(2) 滑块 B 的最大速度。
解析 (1) 当弹簧压缩最短时,弹簧的弹性势能最大,此时滑块
以向右为正方向,
由动量守恒定律得 mAv0= ( mA+ mB) v
mAv0 1×4
解得
v=
mA+
= mB
1
+
3
m/s
=1
m/s
弹簧的最大弹性势能即滑块 A、 B 损失的动能
2
v0 )
4
2=
1 2
×2mv2共+
mgR
v20 解得 R= 64g。
v0
v
2 0
答案 (1) 4 (2) 64g
拓展 4 [2016 ·全国卷Ⅱ· 35(2)] 如图 11,光滑冰面上静止放置一表面光滑的斜面体,
斜面
体右侧一蹲在滑板上的小孩和其面前的冰块均静止于冰面上。某时刻小孩将冰块以相对冰面
3 m/s 的速度向斜面体推出,冰块平滑地滑上斜面体,在斜面体上上升的最大高度为
高度为 h、倾角为 θ。一质量为 m( m< M) 的小物块以一定的初速度沿水平面向左运动,不计
冲上斜面时的机械能损失。 如果斜面固定, 则小物块恰能冲到斜面的顶端。 如果斜面不固定, 则小物块冲上斜面后能达到的最大高度为 ( )
A. h mh
C. M
解析 斜面固定时,由动能定理得 - mgh= 0- 12mv20
1mv2=1mv21+ 1×3mv22
2
2
2
m- 3m 1
2m 1
得 v1= m+3mv=- 2v, v2= 4mv= 2v
1 ②若是完全非弹性碰撞,则 mv= 4mv′, v′= 4v
1
1
因此 4v≤ vB≤ 2v,因此只有 (2) 是可能的。
答案 见解析
mv= mv1+3mv2
如果两个相互作用的物体,满足动量守恒的条件,且相互作用过程中总机械能不变,广义上 也可以看成是弹性碰撞。 拓展 1 如图 8 所示,质量为 M的滑块静止在光滑的水平面上,滑块的光滑弧面底部与水平 面相切,一质量为 m的小球以速度 v0 向滑块滚来,设小球不能越过滑块,求小球滑到最高点 时滑块的速度大小。
图3
(1) 当弹簧的弹性势能最大时,物块 A 的速度为多大?
(2) 系统中弹性势能的最大值是多少?
解析 (1) 当 A、B、C三者的速度相等时弹簧的弹性势能最大,根据
A、B、C 三者组成的系统
动量守恒,取向右为正方向,有 ( mA+ mB) v= ( mA+mB+ mC) vABC
代入数据解得 vABC= 3 m/s
Epm=
1 2
mAv20-
1 ( 2
mA+ mB)
v2= 6
J
。
(2) 当弹簧恢复原长时,滑块 B 获得最大速度,
由动量守恒定律和能量守恒定律得
1 2
mAv
20=
12mBv2m+
1 2
mAv
2 A
mAv0= mAvA+ mBvm
A、 B同速。系统动量守恒,
解得 vm= 2 m/s ,向右。 答案 (1)6 J (2)2 m/s ,向右
(3) 弹簧处于最长 ( 最短 ) 状态时两物体速度相等, 弹性势能最大, 系统满足动量守恒, 机械能
守恒。
(4) 弹簧处于原长时,弹性势能为零。
【例 1】 如图 1 所示,质量分别为 1 kg、 3 kg 的滑块 A、 B 位于光滑水平面上,现使滑块 A
以 4 m/s 的速度向右运动,与左侧连有轻弹簧的滑块
图 10
解析 (1) 物块由 A 点到 B 点,取向左为正,方向 v0
由动量守恒得 mv0= mvB+ 2mvAB,则 vAB= 4
v0 v B=
2
(2) 物块由 D点到 C点,滑块 CD与物块 P组成的系统动量守恒,机械能守恒,则
v0
v0
m· +m· = 2mv共
2
4
1 2m(
v0 )
2
2
+
1 m(
=
1 2
Mv20;对题图乙,物体
A 以 2v0 的速度向右压缩弹簧, A、 B 组成的系统动量守恒,弹簧达
到最大压缩量时, A、 B 二者速度相等,由动量守恒定律有 M·2v0= ( M+m) v,由能量守恒定
律有
Ep=
1 2M·
(2
v
0)
2-
1 2(
M+
m)
v
2,联立解得
M=
3
m,
Ep=
1 2
Mv20=
质点 ) 放在质量为 M= 0.5 kg 的长木板左端, 足够长的木板静止在光滑水平面上, 物块与木板
间的动摩擦因数为 μ= 0.4 。质量为 m0= 5 g 的子弹以速度 v0=300 m/s 沿水平方向射入物块 并留在其中 ( 时间极短 ) ,g 取 10 m/s 2。子弹射入后,求:
图7
(1) 子弹进入物块后一起向右滑行的最大速度
故要使物体不从小车右端滑出,物块滑上小车左端的速度
v0′不超过 5 m/s 。
答案 (1)0.24 s (2)5 m/s
“滑块—平板”模型解题思路
(1) 应用系统的动量守恒。
(2) 在涉及滑块或平板的时间时,优先考虑用动量定理。
(3) 在涉及滑块或平板的位移时,优先考虑用动能定理。
(4) 在涉及滑块的相对位移时,优先考虑用系统的能量守恒。
能力课 动量和能量观点的综合应用
[ 热考点 ] “滑块—弹簧”模型
[ 模型特点 ]
对两个 ( 或两个以上 ) 物体与弹簧组成的系统在相互作用的过程中:
(1) 在能量方面, 由于弹簧的形变会具有弹性势能, 系统的总动能将发生变化, 若系统所受的
外力和除弹簧弹力以外的内力不做功,系统机械能守恒。
(2) 在动量方面,系统动量守恒。
( m0+ m) v1= ( m0
+ m+ M) v2,
解得 v2= 2 m/s 。
(3) 对物块和子弹组成的整体应用动量定理得
- μ( m0+ m) gt =( m0+ m) v2- ( m0+ m) v1,
解得 t = 1 s 。