教师培训情况登记表13-14
教师外出学习培训登记表
2017-2018学年第一学期
褚集小学教师培训记录
培训人培训时间培训主题培训地点费用合计
2017-2018学年第二学期
褚集小学教师培训记录
培训人培训时间培训主题培训地点费用合计
郑路镇褚集小学
郑路镇褚集小学教师外出学习培训记录卡
姓名任教年级
及学科
培训
时间学习培训费用
学习培训
形式
地点
合计学习培训专题
主讲人
主要内容记录：
培训收获与反思：
2017年---2018年郑路镇褚集小学教师培训台账
年度姓名培训地点费用费用合计2017年
2018年
郑路镇褚集小学教师校本培训记录卡
姓名任教年级
及学科
培训
时间学习培训
学习培训
形式地点
学习培训专题
主讲人
主要内容记录：
培训收获与反思：。
教师信息技术培训登记表
培训时间：2014年10月21日
洛浦街上漖幼儿园2014学年度第二学期教师信息技术培训记录表
主讲人:
学习内容 序号 培训老师 Excel 基本操作 一般 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 熟练 Powerpoint 基本操作 一般 熟练 网站视频 下载方法 一般 熟练 综合情况 合格 优秀
洛浦街上漖幼儿园2014学年度第一学期教师信息技术培训记录表
主讲人:
学习内容 序号 培训老师 计算机 基础知识 一般 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 熟练 Windows 基础操作 一般 熟练 Word 基础操作 一般 熟练 综合情况 合格 优秀
培训时间：2015年3月17日
洛浦街上漖幼儿园2015学年度第一学期教师信息技术培训记录表
主讲人:
学习内容 序号 培训老师 格式工厂 的应用 一般 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 熟练 美图秀秀 一般 熟练 截屏保存 一般 熟练 综合情况 合格 优秀
培训时间：2015年11月10日
洛浦街上漖幼儿园2015学年度第二学期教师信息技术培训记录表
主讲人:
学习内容 序号 培训老师 Adobe Photoshop编辑 一般 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 熟练 酷狗铃声 音乐剪接 一般 熟练 如何制作精美 的PPT幻灯片 一般 熟练 综合情况 合格 优秀
教师进修培训情况登记表
学校： 黄辛庄学校 教师姓名 黄瑞 赵俊申 郑文平 黄艳丰 梅瑞芹 韩宝珍 赵素玲 程付玲 来风芹 姜继斌 白五芹 黄梅花 郑文龙 来菊芹 郭素芹 李福利 郑丽梅 来光伏 来曙英 连武 张亮 郑运莲 李茹梅 霍进生 进修培训内容 学习形式 2011年 学习时间 12月 5日 备注 进修成绩结果 合格 合格 合格 合格 合格 合格 合格 合格 合格 合格 合格 合格 合格 合格 合格 合格 合格 合格 合格 合格 合格 合格 合格 合格
有效课堂的实施与策略 集中与分散 12月5日—10日 有效课堂的实施与策略 集中与分散 12月5日—10日 有效课堂的实施与策略 集中与分散 12月5日—10日 有效课堂的Байду номын сангаас施与策略 集中与分散 12月5日—10日 有效课堂的实施与策略 集中与分散 12月5日—10日 有效课堂的实施与策略 集中与分散 12月5日—10日 有效课堂的实施与策略 集中与分散 12月5日—10日 有效课堂的实施与策略 集中与分散 12月5日—10日 有效课堂的实施与策略 集中与分散 12月5日—10日 有效课堂的实施与策略 集中与分散 12月5日—10日 有效课堂的实施与策略 集中与分散 12月5日—10日 有效课堂的实施与策略 集中与分散 12月5日—10日 有效课堂的实施与策略 集中与分散 12月5日—10日 有效课堂的实施与策略 集中与分散 12月5日—10日 有效课堂的实施与策略 集中与分散 12月5日—10日 有效课堂的实施与策略 集中与分散 12月5日—10日 有效课堂的实施与策略 集中与分散 12月5日—10日 有效课堂的实施与策略 集中与分散 12月5日—10日 有效课堂的实施与策略 集中与分散 12月5日—10日 有效课堂的实施与策略 集中与分散 12月5日—10日 有效课堂的实施与策略 集中与分散 12月5日—10日 有效课堂的实施与策略 集中与分散 12月5日—10日 有效课堂的实施与策略 集中与分散 12月5日—10日 有效课堂的实施与策略 集中与分散 12月5日—10日
2 2017年教师培训及继续教育证书登记表 - 副本
性别 出生年月
男 女 女 男 男 男 男 女 女 男 男 男 男 1965/11/1 1971/11/29 1969/5/23 1962/8/7 1970/10/20 1962/11/10 1980/7/18 1977/9/14 1981/12/1 1981/3/23 1963/4/20 1962/1/13 1975/5/4
公办 公办 公办 公办 公办 公办 公办
历史
体育
2017年教师培训及继续教育证书登记表
单位（公章）: 原阳县蒋庄乡初级中学 序号
14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26
2017年12月 参加工 作时间
2013/10/1 1988/8/1 1994/8/1 1998/9/1 1995/1/1 1995/8/1 1981/8/1 2012/8/1 2005/9/1 2015/9/1 2012/10/1 2015/11/1 2013/9/1
特岗 特岗 特岗 特岗
41072413004491
特岗 特岗 特岗
从事专业
英语 地理 文印 数学
培训名称
网络培训 网络培训 网络培训 网络培训 网络培训 网络培训 网络培训 网络培训 网络培训 网络培训 网络培训 网络培训 网络培训
培训院校
培训时间
2017年7月 2017年7月 2017年7月 2017年7月 2017年7月 2017年7月 2017年7月 2017年7月 2017年7月 2017年7月 2017年7月 2017年7月 2017年7月
教师姓名
王焕 薛蒙蒙 孙亚鸽 马新源 王艺晓 娄慧芳 赵伟娜 刘雪雪
性别 出生年月
幼儿教师培训活动记录表-2024鲜版
2024/3/28
8
实践教学
2024/3/28
观察与评估
01
学习如何观察幼儿的行为和表现，评估他们的学习和发展水平。
教学方法与技巧
02
探讨适合幼儿的教学方法，如游戏化教学、情境模拟等，提高
教学效果。
班级管理与家长沟通
03
了解如何有效地管理班级，与家长建立良好的沟通和合作关系。
9
互动环节
01
02
03
幼儿教师培训活动记 录表
2024/3/28
1
contents
目录
2024/3/28
• 培训活动概述 • 培训内容及安排 • 培训效果评估与反馈 • 培训资源整合与利用 • 培训活动结与展望201
培训活动概述
2024/3/28
3
目的和背景
提高幼儿教师的教育 教学水平，促进幼儿 全面发展。
加强幼儿教师之间的 交流与合作，共享优 质教育资源。
13
反馈意见汇总
反馈内容
收集教师、同事、学生和 家长对培训的意见和建议， 包括培训内容、方式、时 间等方面的反馈。
2024/3/28
反馈整理
对收集到的反馈意见进行 整理分类，归纳出主要问 题和建议。
反馈处理
针对反馈意见中提出的问 题和建议，制定改进措施 并落实到后续的培训中， 以提高培训效果和质量。
通过问卷调查和课堂表现观察，发现参训教 师在教育教学能力、儿童观察与评估、家园 共育等方面都有了明显的提升。
2024/3/28
20
存在问题分析及改进措施
2024/3/28
部分教师参与度不高 针对这一问题，可以在未来的培训中增加互动环节，提高 教师的参与积极性。
幼儿教师培训活动记录表-(增加多场景)
幼儿教师培训活动记录表一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，幼儿教育作为基础教育的重要组成部分，越来越受到社会各界的关注。
为进一步提高幼儿教师的专业素养和教学能力，加强幼儿教师队伍建设，我们组织了本次幼儿教师培训活动。
本次活动旨在帮助幼儿教师更新教育观念，掌握先进的教育教学方法，提高教育教学质量，为幼儿的全面发展奠定坚实基础。
二、活动目标1.提升幼儿教师的专业素养，使教师具备先进的教育理念和教育教学方法。
2.增强幼儿教师的团队协作能力，提高教育教学效果。
3.培养幼儿教师的创新精神，鼓励教师在教育教学实践中不断探索、尝试。
4.促进幼儿教师之间的交流与分享，实现教育资源的优化配置。
三、活动内容1.专家讲座：邀请知名幼儿教育专家进行专题讲座，分享最新的教育理念和研究成果，引导教师更新观念，提升专业素养。
2.教学观摩：组织教师参观优秀幼儿园，观摩优秀教师的教学活动，学习先进的教育教学方法，提高教育教学能力。
3.互动研讨：开展分组研讨活动，让教师针对教育教学中的实际问题进行交流与探讨，分享经验，共同成长。
4.教学比赛：举办教学比赛，鼓励教师积极参与，展示自己的教学风采，激发教师的教学热情和创新能力。
5.成果展示：组织教师展示培训成果，分享学习心得，促进教师之间的相互学习与交流。
四、活动时间2022年10月1日至2022年10月5日五、活动地点本次培训活动在市区某知名幼儿园举行，具体地质为：X路X 号。
六、活动组织1.主办单位：市教育局、市人力资源和社会保障局2.承办单位：市幼儿教育研究中心3.协办单位：市各幼儿园七、活动参与人员全市幼儿园在职教师，共计100人。
八、活动费用本次培训活动免费，参与教师无需支付任何费用。
九、活动效果评估1.通过问卷调查、访谈等形式，了解教师对培训活动的满意度，收集教师对培训活动的意见和建议。
2.观察教师在实际教育教学活动中的表现，评估培训成果的转化情况。
3.定期组织教师座谈会，了解教师在培训后的成长与发展，为后续培训活动提供参考。
骨干教师培养过程登记表
附件三
聊城市
初中骨干教师培养过程情况登记表
姓名路怀英
任教学科思想品德
工作单位冠县烟庄街道办事处中学
聊城市教育局制
2013年8月8日
填表说明
1.本表由省、市级培训对象所在学校保存在计算机中，随时接受市、区县教育局的调阅和检查，按要求上报。
培养期结束后，按要求报送电子文档和纸质文档。
2.“培养前工作业绩”在确定为培养对象时填写，各学年的培养情况在每年的7月底以前填写完备。
3.填写容所涉及的所有材料的原件由教师个人保存，供考核时查验，复印件由学校保存。
4.“理论学习”栏填写学习过的专著、报刊名称和做读书笔记的数量。
5.“上研究课听课评课”栏填写时间、课题、围、对象、组织者、人数等容。
6.“文章”指公开发表的和按要求撰写的，要写明题目、已经发表的要写明报刊名称和时间。
7.“指导教师”要写明指导时间、对象和容。
8. “课题研究”填写主持或参与课题研究情况。
9.“教育教学效果及学术荣誉称号”填写在同类学校、同学科教师中的水平以及其他能说明说明效果的情况；“学术荣誉称号”填写当年新获得的。
10.“学校考核推荐意见”栏从职业道德、集中培训、自主研修和校本培训等8个方面对教师进行定性和定量的考核并得出结论。
11.“培养前工作业绩”和“培养情况登记”中的各栏根据实际情况填写，各栏页面可调剂使用，如不够可另附页填写。
基本情况和工作业绩
第一学年培养情况登记。
新一轮中小学骨干教师市级培训对象登记表
新一轮中小学骨干教师市级培训对象登记表
1
新一轮中小学骨干教师市级培训对象登记表
2
新一轮中小学骨干教师市级培训对象登记表
3
新一轮中小学骨干教师市级培训对象登记表
4
新一轮中小学骨干教师市级培训对象登记表
5
新一轮中小学骨干教师市级培训对象登记表
6
新一轮中小学骨干教师市级培训对象登记表
7
新一轮中小学骨干教师市级培训对象登记表
8
新一轮中小学骨干教师市级培训对象登记表
9
新一轮中小学骨干教师市级培训对象登记表
10
新一轮中小学骨干教师市级培训对象登记表
11
新一轮中小学骨干教师市级培训对象登记表
12
新一轮中小学骨干教师市级培训对象登记表
13
新一轮中小学骨干教师市级培训对象登记表
14
新一轮中小学骨干教师市级培训对象登记表
15
新一轮中小学骨干教师市级培训对象登记表
16
新一轮中小学骨干教师市级培训对象登记表
17
新一轮中小学骨干教师市级培训对象登记表
18
新一轮中小学骨干教师市级培训对象登记表
19
新一轮中小学骨干教师市级培训对象登记表
20
新一轮中小学骨干教师市级培训对象登记表
21
新一轮中小学骨干教师市级培训对象登记表
22
未参加专业课培训的骨干教师
23。
幼儿园教师培训登记表完美版
按时参加培训，不得迟到、早 退或无故缺席。
遵守课堂纪律，认真听讲，积 极参与讨论和交流。
尊重培训教师和同学，不得扰 乱课堂秩序或影响他人学习。
培训后考核与证书颁发
培训结束后，将组织统一考核，考核 内容包括理论知识和实践操作两部分。
结业证书可作为教师职业发展的重要 凭证，也可用于评定职称、晋升等。
考核合格者将获得由培训机构颁发的 结业证书，证明其已完成培训课程并 具备相应能力。
教育心理学
掌握基本的儿童心理学知识，了解 儿童心理发展的阶段和特点，学习 如何根据儿童心理需求进行有针对 性的教学。
实践操作：课程设计、活动组织等
课程设计
学习如何制定幼儿园课程计划， 包括课程目标、内容、实施方式 及评价等，培养独立设计课程的
能力。
活动组织
掌握幼儿园各类活动的组织技巧， 如亲子活动、节日庆典、运动会 等，能够策划并执行富有创意和
03
建立培训效果评估机制
对培训效果进行评估和反馈，及时发现问题和不足，不断改进和完善培
训计划，提高培训质量。
THANKS
感谢观看
分析报告
根据成绩汇总结果，深入分析幼儿园教 师在知识、技能、态度等方面的掌握情 况，为后续改进措施提供依据。
针对问题提出改进措施
01
02
03
问题诊断
针对考核中暴露出的问题， 进行诊断分析，找出问题 根源。
改进措施
根据问题诊断结果，制定 相应的改进措施，如加强 理论学习、提高实践操作 能力、改进教学方法等。
幼儿园教师培训登记 表完美版
目录
• 培训背景与目的 • 培训内容与安排 • 培训对象与要求 • 培训效果评估与反馈 • 培训资源整合与共享 • 未来发展规划与建议
教师外出学习培训登记表
目录
• 教师基本信息 • 外出学习培训申请 • 学习培训过程记录 • 学习培训成果展示 • 后续行动计划与承诺 • 后续跟踪评估与反馈
01 教师基本信息
姓名与职务
01
姓名
填写教师的全名
02
性别
选择男或女
03
年龄
填写教师的年龄
04
职务
填写教师在学校或教育机构的 职务，如班主任、年级组长、
果的反馈意见。
反馈内容
包括培训目标是否达成、培训内 容是否实用、培训方式是否合适
等方面的意见。
反馈结果
将教师的反馈意见进行汇总和分 析，及时发现问题和不足，为后
续改进提供参考。
学校对教师后续发展的支持措施
制定个性化发展计划
根据教师的学习成果和反馈意见，为其制定个性相关书籍、在线课程、专家指导等 。
对学校发展的贡献
带来了新的教学理念和方法，促 进了学校教育教学改革的深入推
进。
通过分享学习成果和经验，促进 了教师之间的交流和合作，提高
了学校整体教学水平。
为学校培养高素质、创新型人才 提供了有力支持，推动了学校的
可持续发展。
05 后续行动计划与 承诺
将所学应用于教学实践的计划
结合所学理论，改进教学方法
鼓励教师参加学术交流活动
积极鼓励和支持教师参加各类学术交流活动，拓宽视野，提高学术 水平。
总结与改进建议
总结本次学习培训的经验和教训，为 今后的工作提供借鉴。
加强学校与教师之间的沟通与合作， 共同推动教师队伍素质的提升。
针对存在的问题和不足，提出具体的 改进建议，如优化培训内容、改进培 训方式等。
参训时间
(2024年)教师培训学习登记表
实践场地
针对需要实践操作的培训 内容，提供专门的实践场 地和设施，确保学员能够 充分掌握实际操作技能。
技术支持
配备专业的技术支持团队 ，为学员提供必要的技术 指导和支持，确保培训顺 利进行。
18
05
培训费用与预算
2024/3/26
19
培训费用明细
交通费用
包括往返交通、市 内交通等。
餐饮费用
包括早中晚餐及茶 歇等。
04
2024/3/26
05
能够全程参与培训，并积极 配合各项培训活动
6
02
培训内容与安排
2024/3/26
7
培训课程及内容
教育法律法规
学习国家教育法律法规，提高 教师法治意识。
教育科研能力
培养教师科研意识和能力，提 高教师学术素养。
教育理念与师德修养
培养教师正确的教育观、学生 观和教师职业道德。
案例分析
通过分析典型案例， 引导教师深入思考和 探讨教育教学问题。
实践操作
组织教师进行实践操 作练习，提高教学技 能和实际应用能力。
自主学习
鼓励教师利用课余时 间进行自主学习和反 思，提升个人专业素 养。
2024/3/26
9
培训进度与计划
培训时间
共计5天，每天6小时，共计30小时。
培训评估
培训结束后将进行考试或提交学习心得等 方式进行评估。
培训地点
学校报告厅或指定教室。
培训材料
培训前将提供相关学习材料和资料供教师 预习和复习。
2024/3/26
培训人员
全体教师参加培训。
10
03
培训效果评估
2024/3/26
11
教师专业发展培训学时个人登记表
关于建立教师专业发展培训学时档案的通全县中小学（幼儿园）：根据《浙江省教师专业发展培训若干规定》、《嘉善县教师专业发展培训实施办法》等文件精神，有关培训学时档案建立的要求现通知如下：一、教师个人培训学时档案1. 教师专业发展培训学时登记表2. 教师培训学时登记凭证材料3. 教师个人专业发展规划二、学校教师专业发展培训学时档案1、教师专业发展培训学时学年度汇总表2. 学校校本培训学年度实施方案3. 实施校本培训、教师专业发展等相关活动材料4. 学校教师专业发展5年规划三、其它有关事项1.档案袋由教育研究培训中心统一印发。
2.学校学年度校本培训实施方案(A4纸)学校盖章后于10月20日前交县研训中心培训处谷老师，联系电话84273222。
.附件1：教师专业发展培训学时个人登记表附件2：教师专业发展培训学时学年度汇总表嘉善县教育研究培训中心2011年9月15日教师专业发展培训学时个人登记表(2011.8—2016.7) 姓名：附件：培训学时计算1.中小学教师专业发展培训每5年为一个周期。
在职中小学教师，周期内参加专业发展培训时间应累计不少于360学时，其中校本培训时间为120学时。
教师周期内培训时间，可以集中使用，也可分散使用，但每年参加培训时间一般不低于24学时，周期内至少参加一次不少于90学时的集中培训，其中理论培训学时与实践培训学时各占一半。
2.新录用的、教龄在一年以内的新任教师，在试用期内须参加不少于180学时的培训，其中实践培训90学时。
新任教师在试用期内接受规定培训的时数，不列入教师周期内专业发展培训时数。
3.新任校长到岗一年内须参加300学时的任职资格培训，其中集中培训不少于90学时。
新任校长任职资格培训的时数，不列入校长周期内在职提高培训时数。
4.教师和校长参加由各级教育行政部门或学校指定的培训项目培训时间可累计计算，但须通过浙江省教师培训网络管理平台。
5.为鼓励教师个性发展、自主培训学习活动，有关教师专业发展相关内容折算培训学时计算方法。
2012-2014年百禄中学教师培训登记表
王广生 马文军 汪洋 董会敏 魏从康 朱崇涛 张国林 陈华 高建丽 王广生 董会敏 孙桂文 张仲凯
5.14 5.14 5.15 5,16 5,17 5.23-5.25 5.26 5.28 7.26—7.31 9.17 9.19 9.25 9.25
灌南县北陈集中学 灌南县北陈集中学 灌云初级中学 新海实验中学 连云港海滨中学 连云港新海高级中学 灌南孟兴庄中学 连云港东港中学 县教育中心 海州实验中学 新海实验中学 连云港外国语学校 海州实验中学
2014年百禄中学教师培训情况登记表
姓名 高建丽 马文军 王广生 嵇翔宇 周云霞 孙桂文 刘晓进 张仲凯 罗红兵 马文军 周加飞 孙桂文 张海严 董会敏 嵇翔宇 朱崇涛 高艳 张仲凯 朱从高 单方云 周红芹 高艳 培训时间 2.26 2.27 3.12 3.13 3.14 3.18 3.2 3.21 3.27 3.12-3.14 3.2 3.26 3.26 3.26 3.26 4.13-4.18 5.5 5.7 5.9 5.9 5.13 5.14 培训地点 灌云实验中学 李集中学 实验中学 第四中学 实验中学 新知 初级中学 长茂中学 李集中学 连云港外国语学校 初级中学 新海实验中学 灌南初级中学 灌南初级中学 灌南初级中学 南京师范大学培训部 灌南实验中学 新海实验中学 海州实验中学 赣榆县外国语学校 连云港外国语学校 灌南县北陈集中学 培训内容 初中英语专业素养研训营 学科复习指导讲座（思品） 学科复习指导讲座（历史） 学科复习指导讲座（物理） 学科复习指导讲座（生物） 学科复习指导讲座（英语） 学科复习指导讲座（语文） 学科复习指导讲座（化学） 学科复习指导讲座（数学）
市百节好科展示活动 市百节好科展示活动 初中班主任青蓝课程活动 初中物理青蓝课程活动 初中地理青蓝课程活动 省名师团送培到市 初中语文教师专业培训 初中班主任青蓝课程活动 英特尔核心课程培训 政治学科会议 物理学科会议 英语学科会议 化学学科会议
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教师培训情况登记表
（2013年9 月——20 14 年8 月）
单位（章）汤河学校姓名李玉娟任教学科干训职称小超高骨干教师级别
教师培训情况登记表
（2013年9 月——20 14 年8 月）
单位（章）汤河学校姓名李淑静任教学科干训职称小超高骨干教师级别
教师培训情况登记表
（2013年9 月——20 14 年8 月）
单位（章）汤河学校姓名郑颖任教学科干训职称小高骨干教师级别市
教师培训情况登记表
（2013年9 月——20 14 年8 月）
单位（章）汤河学校姓名许兆峰任教学科体育职称小高骨干教师级别
教师培训情况登记表
（2013年9 月——20 14 年8 月）
单位（章）汤河学校姓名王鹏任教学科体育职称小高骨干教师级别
教师培训情况登记表
（2013年9 月——20 14 年8 月）
单位（章）汤河学校姓名高光恒任教学科社会职称小高骨干教师级别
教师培训情况登记表
（2013年9 月——20 14 年8 月）
单位（章）汤河学校姓名黄玲玲任教学科数学职称小高骨干教师级别区
教师培训情况登记表
（2013年9 月——20 14 年8 月）
单位（章）汤河学校姓名徐素红任教学科语文职称小高骨干教师级别市
教师培训情况登记表
（2013年9 月——20 14 年8 月）
单位（章）汤河学校姓名崔丹任教学科美术职称小高骨干教师级别区
教师培训情况登记表
（2013年9 月——20 14 年8 月）
单位（章）汤河学校姓名金岩任教学科数学职称小高骨干教师级别区
教师培训情况登记表
（2013年9 月——20 14 年8 月）
单位（章）汤河学校姓名王英杰任教学科数学职称小超高骨干教师级别区
教师培训情况登记表
（2013年9 月——20 14 年8 月）
单位（章）汤河学校姓名张金任教学科数学职称小高骨干教师级别区
教师培训情况登记表
（2013年9 月——20 14 年8 月）
单位（章）汤河学校姓名王巾栋任教学科音乐职称小高骨干教师级别区
教师培训情况登记表
（2013年9 月——20 14 年8 月）
单位（章）汤河学校姓名宋桂芬任教学科数学职称小高骨干教师级别区
教师培训情况登记表
（2013年9 月——20 14 年8 月）
单位（章）汤河学校姓名曹丹任教学科美术职称小高骨干教师级别区
教师培训情况登记表
（2013年9 月——20 14 年8 月）
单位（章）汤河学校姓名张宝龙任教学科干训职称小高骨干教师级别市
教师培训情况登记表
（2013年9 月——20 14 年8 月）
单位（章）汤河学校姓名许蕾任教学科美术职称小高骨干教师级别区
教师培训情况登记表
（2013年9 月——20 14 年8 月）
单位（章）汤河学校姓名于艳芳任教学科数学职称小高骨干教师级别
教师培训情况登记表
（2013年9 月——20 14 年8 月）
单位（章）汤河学校姓名苏丽华任教学科数学职称小高骨干教师级别
教师培训情况登记表
（2013年9 月——20 14 年8 月）
单位（章）汤河学校姓名廉秀清任教学科数学职称小高骨干教师级别
教师培训情况登记表
（2013年9 月——20 14 年8 月）
单位（章）汤河学校姓名廉秀英任教学科数学职称小高骨干教师级别
教师培训情况登记表
（2013年9 月——20 14 年8 月）
单位（章）汤河学校姓名王萍任教学科语文职称小高骨干教师级别
教师培训情况登记表
（2013年9 月——20 14 年8 月）
单位（章）汤河学校姓名徐景年任教学科数学职称小高骨干教师级别
教师培训情况登记表
（2013年9 月——20 14 年8 月）
单位（章）汤河学校姓名谷玉增任教学科数学职称小高骨干教师级别市
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（2013年9 月——20 14 年8 月）
单位（章）汤河学校姓名张剑威任教学科数学职称小高骨干教师级别
教师培训情况登记表
（2013年9 月——20 14 年8 月）
单位（章）汤河学校姓名杨桂英任教学科数学职称小高骨干教师级别
教师培训情况登记表
（2013年9 月——20 14 年8 月）
单位（章）汤河学校姓名王凤芹任教学科数学职称小高骨干教师级别
教师培训情况登记表
（2013年9 月——20 14 年8 月）
单位（章）汤河学校姓名邢洪波任教学科数学职称小高骨干教师级别
教师培训情况登记表
（2013年9 月——20 14 年8 月）
单位（章）汤河学校姓名崔荣权任教学科体育职称小高骨干教师级别
教师培训情况登记表
（2013年9 月——20 14 年8 月）
单位（章）汤河学校姓名赵荣飞任教学科语文职称小高骨干教师级别
教师培训情况登记表
（2013年9 月——20 14 年8 月）
单位（章）汤河学校姓名张绍志任教学科音乐职称小超高骨干教师级别
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（2013年9 月——20 14 年8 月）
单位（章）汤河学校姓名赵英楠任教学科语文职称小高骨干教师级别区
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（2013年9 月——20 14 年8 月）
单位（章）汤河学校姓名曹莹任教学科语文职称小高骨干教师级别
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（2013年9 月——20 14 年8 月）
单位（章）汤河学校姓名陆淼任教学科语文职称小高骨干教师级别
教师培训情况登记表
（2013年9 月——20 14 年8 月）
单位（章）汤河学校姓名李杰任教学科音乐职称小高骨干教师级别。