02比热容
比热容实验
实验方法的改进与优化
实验方法的改进
• 针对实验误差，改进实验方法和技术 • 采用先进的实验技术和设备，提高实验精度
实验方法的优化
• 优化实验流程，提高实验效率 • 降低实验成本和难度，便于推广和应用
06
比热容实验的应用与展望
比热容实验在科学研究中的应用
比热容实验在热力学研究中的应用
• 研究物质的热性质和热效应，为热力学理论提供数据支持 • 评估物质的热容量和热稳定性，为热力学过程提供依据
实验数据的记录
• 使用实验记录表或计算机记录实验数据 • 对实验数据进行整理和分类，便于后续分析
实验后的数据处理与分析
实验后的数据处理
• 对实验数据进行整理和计算，得到物质的比热容 • 分析实验数据的误差来源，评估实验结果的可靠性
实验结果的分析
• 分析物质比热容的变化规律，研究物质的热性质 • 对比不同物质、不同状态下的比热容，评估物质的热稳定性
比热容实验在材料科学中的应用
• 研究材料的热性能，为材料设计和优化提供指导 • 评估材料的热稳定性，为材料的应用和加工提供依据
比热容实验在工程技术中的应用
比热容实验在热交换器设计中的应用
• 根据物质比热容选择合适的热交换器材料和结构 • 优化热交换器的设计，提高热交换效率
比热容实验在热能工程中的应用
• 检查实验器材的性能和状态，确保实验的准确性 • 准备实验材料，进行预处理和称量 • 搭建实验环境，进行温度、湿度和气压的调控
实验方法的选择
• 根据实验材料的性质和实验目的，选择合适的实验方法 • 对比热容实验方法进行详细的了解和掌握
实验过程中的操作与记录
实验过程中的操作
• 按照实验方法进行实验操作，保证实验过程的准确性 • 实时记录实验数据，包括温度、热量等
固体物理-固体比热容
04 固体比热容的应用
在材料科学中的应用
材料性能研究
固体比热容是材料热力学性能的重要参数，通过研究材料的比热容，可以深入了 解材料的热传导、热膨胀等性质，有助于预测材料在不同温度和压力下的行为。
新型材料开发
在新型材料开发过程中，固体比热容的测量和分析有助于评估材料的热稳定性、 热导率等关键性能，为材料的优化设计和性能提升提供依据。
固体物理-固体比热容
目录
• 固体比热容概述 • 固体比热容的理论基础 • 固体比热容的实验研究 • 固体比热容的应用 • 固体比热容的研究展望
01 固体比热容概述
比热容的定义和单位
定义
比热容是单位质量的物质温度升高或 降低1摄氏度时所吸收或放出的热量。
单位
在国际单位制中，比热容的单位是焦 耳每千克摄氏度（J/(kg·℃)）。
在能源科学中的应用
能源转换与存储
固体比热容与能源转换和存储密切相关 。在太阳能、地热能等可再生能源的利 用中，固体比热容是实现高效能量转换 和存储的关键因素。
VS
节能技术
通过研究固体材料的比热容特性，可以开 发出具有高热容和高导热性能的新型材料 ，应用于节能建筑、高效散热等领域，提 高能源利用效率。
比热容与其他物理量的关系研究
比热容与热导率的关系
研究比热容与热导率之间的联系，揭示固体材料在热量传递过程中的内在机制。
比热容与磁学性质的关系
探索比热容与磁学性质之间的关联，理解磁性固体材料在热量和磁场的相互作用下的行 为。
比热容与材料性能的关联研究
要点一
比热容与材料稳定性
要点二
比热容与材料功能性的关系
在化学工程中的应用
化学反应动力学研究
比热容表_精品文档
比热容表引言比热容是物质在加热过程中所吸收或释放的热量与温度变化之间的关系。
它是物质的热性质之一，通常用来衡量物质的热惯量。
比热容的数值取决于物质的种类和状态，常用的物质比热容值可以在比热容表中查找。
比热容的定义比热容是指物质单位质量（或单位摩尔）在温度变化下吸收或释放的热量量。
当物质受热时，温度会上升，并吸收热量；反之，当物质被冷却时，温度会下降，并释放热量。
比热容反映了物质在温度变化过程中对热量的响应能力。
比热容的测量测量物质的比热容可以通过热容器法、热平衡法、电等效热法等多种方法进行。
其中，热容器法是最常用的方法之一。
它通过加热物质的容器，测量加热前后物质的温度变化和吸收的热量来计算比热容。
比热容表的作用比热容表是一种整理和记录各种物质比热容数值的工具。
它可以提供给科学家、研究人员和工程师在实际工作中使用。
比热容表中通常包含了不同物质在不同温度下的比热容数值，可以根据需要来查找相应物质的比热容。
比热容表的示例下面是一个比热容表的示例，列出了几种常见物质在不同温度下的比热容数值：物质温度（℃）比热容（J/g·℃）水0 4.18425 4.18650 4.191100 4.186150 4.179200 4.175250 4.173300 4.172铁0 0.45225 0.45250 0.452100 0.452150 0.452200 0.452250 0.452300 0.452空气0 1.00325 1.00550 1.009100 1.014150 1.020200 1.026250 1.032300 1.038以上是比热容表的一部分示例，根据实际需要可以查找更多不同物质的比热容数值。
总结比热容是衡量物质热性质的重要参数之一，它描述了物质在温度变化下对热量的响应能力。
通过比热容表，我们可以查找不同物质在不同温度下的比热容数值，以及物质的热特性。
比热容表的应用可以帮助科学家、研究人员和工程师在实际工作中进行相关计算和分析。
九年级物理上学期期中试题专题2比热容和热值含解析
专题02 比热容和热值1、（2021·天津市和平区九年级上学期期中考试）小明用如图所示的家用电热水壶烧开一壶自来水,水吸收的热量约为（ ）A. 6×104 JB. 6×105 JC. 6×106 JD. 6×107J【答案】B【解析】 根据生活常识,水壶的容量为1.5-2升,常温时水的温度为20摄氏度左右,则根据m Vρ=可得水的质量 331g/cm 2000cm =2000==g 2kg m v ρ⨯=水吸收的热量3?°54.210J/(kg C)2kg (100C-20C)=6.7210J Q c m t =∆=⨯⋅︒⨯⨯⨯故选B 。
2、（2021·山东省青岛市九年级上学期期中考试）如图所示,用相同规格的电加热器加热等质量的水和煤油,比较它们吸热能力,下列说法正确的是（ ）A. 通过加热时间长短反映物质吸收热量的多少,应用了转换法B. 电加热器通电发热,利用热传递增加了加热器的内能C. 实验中两种物质,加热相同时间,煤油升高的温度大D. 实验中两种物质,升高相同温度,用时短的吸热能力更强【答案】AC【解析】A．通过加热时间来反映物质吸收热量的多少,加热时间越长,消耗的电能越多,产生的热量也越多,则物质吸热越多,这种把不易直接测量的物理量转换成易于测量的物理量的方法叫转换法,故A正确；B．电加热器通电发热,是通过电流做功改变了加热器的内能,故B错误；C．实验中等质量的水和煤油,加热相同时间,吸收的热量是相同的,因为煤油的比热容较小,由Qtcm∆=可知,煤油升高的温度更大,故C正确；D．实验中等质量的水和煤油,升高相同温度,用时越短吸收的热量越少,由Qcm t=∆可知,用时越短的比热容越小,吸热能力越差,故D错误。
故选AC。
3、（2021·山东省青岛市九年级上学期期中考试）根据表格中数据,可判断下列说法正确的是（）A. 质量相同的铜块和铝块,吸收相同的热量,铜的温度升高的大B. 加热质量相同的铁和铜,其温度与加热时间的关系图像如图所示,其中图线b表示的是铁C. 横截面积相同的铜线和铝线,若电阻相等,则铝线较长D. 将粗细、长度相同的铁线和铝线,串联后接入电路中,则通过铁线的电流小【答案】AB【解析】A．质量相同的铜块和铝块,吸收相同的热量,铜的比热容小于铝的比热容,铜的温度升高的大,故A正确；B．给等质量的铜块和铁块加热,升高相同的温度时,由于铁的比热容比铜的大,根据Q=cmΔt 可知,铁块吸收的热量多,则结合图象可知图线b表示的是铁,故B正确；C．横截面积相同的铜线和铝线,若电阻相等,铝线较短,铜线较长,故C错误；D．将粗细、长度相同的铁线和铝线,串联后接入电路中,由串联电路电流的特点可知通过铁线和铝线的电流相等,故D错误。
比热容
比热容一、比热容1、定义：单位质量的某种物质温度升高（降低）1℃时吸收（放出）的热量2、物理意义：表示物体吸热或放热的本领的物理量3、单位：J/(kg·℃)4、说明：(1)比热容是物质的一种特性，大小与物体的种类、状态有关，与质量、体积、温度、密度、吸热放热、形状等无关。
(2)水的比热容为4.2×103J(kg·℃) 表示：1kg的水温度升高（降低）1℃吸收（放出）的热量为4.2×103J(3)水常调节气温、取暖、作冷却剂、散热，是因为水的比热容大二、热量的计算1、计算公式：Ｑ吸＝Ｃm（t－t0），Ｑ放＝Ｃm（t0－t）2、热平衡方程：不计热损失Ｑ吸＝Ｑ放比热容十问:1.初中物理比热容的所有知识点答：（1）定义：比热容简称比热，单位质量的某种物质温度升高1℃吸收的热量（或降低1℃释放的热量）叫做这种物质的比热容；（2）单位：比热的单位是复合单位，J/(kg·℃)，读作“焦每千克摄氏度”，水的比热容为c水=4.2×10 J/(kg·℃)；（3）计算公式：Q=c...2.物理比热容问：比热容是不是比值法3.物理上什么叫做比热容，求高手的详细解答答：什么叫比热容单位质量的某种物质温度升高1℃吸收的热量叫做这种物质的比热容，简称：比热，用字母“c”表示。
比热容的定义为：单位质量物质的热容量，即使单位质量物体改变单位温度时的吸收或释放的内能。
物质的比热容与所进行的过程有关。
在工程...4.初三上物理比热容。
问：初三上物理比热容。
为什么水与煤油的实验质量相同的水和煤油，加热相同...5.物理中的温度与比热容有什么关系答：比热容是物体自身的固有属性，一般不因外界变化而变化，它表示的是物体吸收热量的能力，物体吸收的热量Q与自身的质量m、比热容c、和其上升的温度△t有关，Q=cm△t，大学以前都是认为比热容是不会因外界变化而变化，大学有的专业会提到比热容是会因...6.初中物理比热容问：在比热容中,老师做实验时,给同质量的酒精和水分别加热一分钟时,酒精温度...7.在物理的“比热容”中，Q吸是什么意思答：Q吸，可是用来表示吸收（或放出）的热量。
九年级物理九年级物理物质的比热容
实验器材和步骤
3. 将两个烧杯放在石棉网上，用 酒精灯加热，并使用搅拌器均匀 加热。 4. 加热一段时间后，分别记录水 和煤油的最终温度。 5. 根据公式计算水和煤油吸收的 热量，从而得出比热容。
比热容的定义
公式：C = Q/mΔt，其中C表示比热容，Q表示热 量，m表示质量，Δt表示温度变化。 比热容是物质的一种特性，表示单位质量的物质升 高或降低1摄氏度时所吸收或放出的热量。
比热容的物理意义
不同物质由于分子结构、原子间相互 作用等不同，具有不同的比热容。 比热容反映了物质在温度变化时吸收 或释放能量的能力，比热容越大，表 示物质吸收或释放能量的能力越强。
目的
通过实验探究物质的比热容，理解其物理意义和影响因素。
原理
比热容是描述物质吸热或放热能力的物理量，与物质的种类、 质量和温度变化有关。通过测量物质在等质量、等温度升高条 件下吸收的热量，可以探究物质的比热容。
实验器材和 步骤
器材：烧杯、温度计、天平、 酒精灯、水、煤油、石棉网、 搅拌器等。
实验器材和 步骤
热水瓶的保温原理 是利用了比热容较 大的物质，如玻璃 或陶瓷，来减缓热 量的散失。
空调和暖气的制热原理
当空调或暖气开启时，内部的加热元件将电能 转化为热能，加热比热容较大的物质，如水或 空气，使其吸收热量并升温。然后通过循环系 统将热量释放到室内，达到制热的目的。
空调和暖气的制热原理是利用了比热容较大的 物质，如水或空气，来吸收和释放热量。
计算热量
使用公式 Q = cmΔt 来计算热量。其中，Q是热量，c 是比热容，m是质量，Δt是温度变化。 公式应用 在计算热量时，需要注意单位的一致性，以及理解公式 中各物理量的含义和影响。 常见问题
中考物理考点专题训练：专题02 比热容(含解析)
专题02 比热容一、热量：1、比热容：(1)定义：单位质量的某种物质温度升高（降低）1℃时吸收（放出）的热量。
(2) 物理意义：表示物体吸热或放热的本领的物理量。
(3)比热容是物质的一种特性，大小与物体的种类、状态有关，与质量、体积、温度、密度、吸热放热、形状等无关。
(4)水的比热容为4.2×103J(kg·℃) 表示：1kg的水温度升高（降低）1℃吸收（放出）的热量为4.2×103J(5)水常调节气温、取暖、作冷却剂、散热，是因为水的比热容大二、探究物质的比热容1、在科学探究过程中要采用控制变量法，即让两种不同物质的质量相同，温度相同，升高的温度相同。
2、在探究中应尽量保证让不同物质在相同的时间内吸收的热量相等，用加热时间的多少表示物质吸收热量的多少。
3、在探究中应尽量避免热量的损失。
三、热量的计算1、热量的计算公式：用c表示物质的比热容，用m表示物体的质量，用t表示物体的末温，用t。
表示物体的初温，则物体温度升高时，所吸收的热量Q吸=cm(t-t0) ：物体温度降低时，所放出的热量Q放=cm(t0-t)，若用△t表示物体温度的变化，则上述两个公式可统一表示为Q＝cmΔt。
2、应用热量的计算公式解题时，公式中各物理量的单位要统一，即比热容c的单位是J／（㎏·℃），质量m的单位是㎏，温度的单位是℃，热量的单位是J。
3、热量公式Q＝cmΔt适用于物体温度变化过程中，物体所吸收或放出热量的计算，物态变化过程中，物体所吸收或放出的热量不能用Q＝cmΔt计算。
4、运用热量计算公式解题时要注意明确“初温”、“末温”、“温度升高到”、“温度升高了”、“温度降低到”、“温度降低了”的含义。
典型例题【2014年北京市通州区初三模拟考试】汽车发动机用水做冷却剂，是利用水的（）A．密度较大B．质量较大C．体积较大D．比热容较大解析：由Δt=Q/cm可知，在吸收的热量和物质的质量相同的情况下，物质的比热容越大，温度上升的越慢，所以汽车发动机用水做冷却剂，而与物质的密度、质量和体积无关。
比热容的应用和计算
计算热机效率
在热机中，利用比热容可以计算出热机的效率。热机的效率是指热机工作过程中，用来做有用功的能 量与燃料完全燃烧放出的能量之比。通过比较热机在工作过程中吸收的热量和放出的热量，可以计算 出热机的效率。
公式：$\eta = \frac{W_{out}}{Q_{in}} \times 100\%$
计算物体的热容量
热容量是物体在温度升高或降低时吸收或放出的热量。通过比热容，我们可以计 算物体的热容量。
例如，已知一个物体的比热容和质量，可以计算出物体在不同温度下的热容量。 这对于了解物体在能量转换过程中的行为以及设计和优化能量转换系统非常有帮 助。
03
比热容在能量转换中的应用
计算热能转换效率
02
比热容可以用于计算物体在吸热 或放热过程中的能量转换，帮助 我们更好地理解热力学第一定律 。
计算热力学第二定律
热力学第二定律指出，热量总是从高 温物体传导到低温物体，而不能自发 地从低温物体传导到高温物体。
比热容可以用于计算物体之间的传热 速率，帮助我们更好地理解热力学第 二定律。
05
比热容在工程中的应用
根据比热容、密度和 热导率，可以计算出 材料的传热系数。
传热系数对于评估设 备和管道的散热性能 非常重要。
在设计和优化传热设 备时，需要考虑材料 的传热系数。
计算热应力
热应力是由于温度变化引起的材料内 部应力。
在高温或温度变化较大的环境中，需 要考虑材料的热应力。
根据比热容、密度和热膨胀系数，可 以计算出材料的热应力。
比热容的应用和计算
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目录
• 比热容的定义和物理意义 • 比热容在热量计算中的应用 • 比热容在能量转换中的应用 • 比热容在热力学中的应用 • 比热容在工程中的应用
热容量和热能的计算
热容量的计算公式是：Q=cmΔT，其中Q是吸收或释放的热量，c是物质的比热容，m是物质的质量，ΔT是温度的变化。
热容量的单位
注意事项：热容量的单位与温度单位密切相关，需要同时考虑温度单位的换算。
换算关系：1 J/kg·℃ = 1 cal/g·℃
常用单位：卡路里/克·摄氏度（cal/g·℃）
国际单位：焦耳/千克·摄氏度（J/kg·℃）
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热能的单位是焦耳（J）
热能是物体由于温度变化而具有的能量
热能的转化形式包括热传导、热对流和热辐射
热能的利用和转换是热力学研究的重要内容
热能的单位
国际单位：焦耳（J）
换算关系：1卡路里（cal）=4.184焦耳（J）
热能的其他单位：瓦特小时（Wh）、千瓦小时（kWh）等
常用单位：卡路里（cal）
公式计算法
热能的定义：物体吸收或释放的热量
热能的利用：热能可以用于加热、制冷、发电等
热能的转换：热能可以转换为机械能、电能等
热容量的定义：单位质量物体吸收或释放的热量
热容量的计算公式：C=Q/mΔT
热能的计算公式：Q=cmΔT
焓差法
焓差法的定义：通过计算系统吸收或释放的热量来计算热能的方法
焓差法的公式：Q = H2 - H1，其中Q表示热量，H2表示系统吸收或释放的热量，H1表示系统的初始焓值
热容量的定义和计算方法
热容量和热能的实验研究进展
实验分析：对实验结果的分析和解释
实验方法：热容量和热能的测量方法
实验结果：热容量和热能的测量结果
实验改进：对实验方法的改进和优化
热容量和热能在应用方面的研究进展
热容量和热能在建筑节能中的应用
热容量和热能在汽车发动机热管理中的应用
八年级物理比热容
八年级物理比热容一、比热容的概念1. 定义- 一定质量的某种物质，在温度升高（或降低）时吸收（或放出）的热量与它的质量和升高（或降低）的温度乘积之比，叫做这种物质的比热容。
比热容用符号c 表示。
- 单位：焦耳每千克摄氏度，符号是J/(kg·^∘C)。
例如，水的比热容c = 4.2×10^3J/(kg·^∘C)，表示1kg的水温度升高（或降低）1^∘C吸收（或放出）的热量是4.2×10^3J。
2. 物理意义- 反映了物质的吸热（或放热）本领。
比热容越大，物质的吸热（或放热）本领越强。
例如，水的比热容较大，在生活中常被用作冷却剂或取暖介质。
- 不同物质的比热容一般不同，这是物质的一种特性。
二、比热容的计算1. 热量的计算公式- 当物体温度升高时，吸收的热量Q = cmΔ t，其中c是比热容，m是物体的质量，Δ t=t - t_{0}是升高的温度（t是末温，t_{0}是初温）。
- 当物体温度降低时，放出的热量Q = cmΔ t，这里Δ t=t_{0}-t是降低的温度（t_{0}是初温，t是末温）。
2. 计算示例- 例：质量为2kg的水，温度从20^∘C升高到50^∘C，求水吸收的热量。
- 已知m = 2kg，c = 4.2×10^3J/(kg·^∘C)，Δ t=50^∘C - 20^∘C=30^∘C。
- 根据Q = cmΔ t，可得Q = 4.2×10^3J/(kg·^∘C)×2kg×30^∘C = 2.52×10^5J。
三、探究物质的比热容（实验）1. 实验目的- 探究不同物质的比热容是否相同。
2. 实验器材- 相同规格的电加热器（保证在相同时间内放出相同的热量）、质量相同的不同物质（如水和煤油）、温度计、天平、两个相同的烧杯等。
3. 实验步骤- 用天平称取质量相等的水和煤油，分别倒入两个相同的烧杯中。
热学：热容与热量计算
计算方法
热量计算公式：Q = m * c * Δt，其中Q为热量，m为质量，c为比热容，Δt为温度变化
计算方法分类：根据不同的物理过程和系统状态，热量计算可以分为多种方法，如等容过程、 等压过程、相变过程等
在地球科学中，热容与热量计算用于研究地球的热演化、地热能和地热资源的勘探与开发等。
04
热容与热量计算的发展趋势
当前研究热点
热量计算方法的改进与优化
热能转换与利用效率的提高
新型热容材料的研究与应用
热学在新能源领域的应用与 探索
未来发展方向
热容与热量计算在能源领域的应用将更加广泛 随着科技的发展，热容与热量计算将更加精确和高效 热容与热量计算将与人工智能、大数据等技术结合，实现智能化和自动化 热容与热量计算将更加注重环保和可持续发展
在科学研究中的应用
热容与热量计算在化学反应动力学研究中的应用，用于计算反应速率常数和反应热力学参数。
在材料科学中，热容与热量计算用于研究材料的热膨胀、热传导和热稳定性等性质，以及材料 的相变行为和热力学性质。
在生物学中，热容与热量计算用于研究生物分子的热力学性质和生物过程中的能量转换与传递， 例如蛋白质折叠和生物膜的热力学行为等。
面临的挑战与机遇
热容与热量计算 在能源、环境、 材料等领域的应 用需求不断增长， 但计算精度和效 率仍需提高。
新型材料和技术 的出现为热容与 热量计算提供了 新的机遇，如纳 米材料、超导技 术等。
面临的挑战包括 计算方法的优化、 实验数据的验证 以及跨学科的合 作与交流等。
未来热容与热量 计算的发展趋势 将更加注重计算 精度、效率和应 用领域的拓展， 同时需要加强跨 学科的合作与交 流，推动相关领 域的技术进步。
常见物质比热容
固
7.05
0.4
相对空（空气的密度是1.29kg/m3）的比重15.8至21℃
比热15.8℃时kJ/Kg℃
空气
气
1
1
氨
气
0.6
2.26
苯
气
1.36
丁烷
气
2
1.91
二氧化碳
气
1.5
0.88
一氧化碳
气
0.97
1.07
氯
气
2.5
0.5
乙烷
气
1.1
2.09
乙烯
气
0.97
1.88
氟利昂-12
气
/
0.67
氢
气
酚（碳酸）
液
1.07
2.34
磷酸20%
液
1.11
3.56
磷酸10%
液
1.05
3.89
邻苯二酸酐
液
1.53
0.97
硫化橡胶
固
1.10
1.74
SAE-SW（8#机油）
液
0.88
/
SAE-20（20#机油）
液
0.89
/
SAE-30（30#机油）
液
0.89
/
矽
固
1.45-1.35
0．8
海水
液
1.03
3.94
乙烷
C2H6
8
气
1730
1729
尼龙
混
混
固
1700
1720
乙炔
C2H2
4
气
1500
1511
聚苯乙烯
CH2
3
比热容放出热量的公式
比热容放出热量的公式热量是指物体在温度变化过程中吸收或放出的能量。
比热容是物质单位质量在单位温度变化下所吸收或放出的热量。
比热容放出热量的公式可以用来计算物质的放热过程中所释放的能量。
比热容放出热量的公式为Q = mcΔT，其中Q表示放出的热量，m表示物体的质量，c表示物体的比热容，ΔT表示温度的变化。
比热容放出热量的公式可以应用于许多实际问题中。
下面将通过几个例子来说明。
例子一：假设有一杯水的质量为200克，初始温度为25摄氏度，最终温度为50摄氏度。
根据比热容放出热量的公式，我们可以计算出这杯水放出的热量。
计算温度的变化量ΔT = 最终温度 - 初始温度 = 50摄氏度 - 25摄氏度 = 25摄氏度。
然后，将已知的数值代入公式中，得到Q = 200克 * c * 25摄氏度。
根据水的比热容为4.18J/g·℃，将其单位转换为焦耳/克·摄氏度，得到Q = 200克* 4.18J/g·℃ * 25摄氏度 = 20900焦耳。
所以，这杯水放出的热量为20900焦耳。
例子二：假设有一块铁块的质量为500克，初始温度为100摄氏度，最终温度为25摄氏度。
根据比热容放出热量的公式，我们可以计算出这块铁块放出的热量。
计算温度的变化量ΔT = 最终温度 - 初始温度 = 25摄氏度 - 100摄氏度 = -75摄氏度。
然后，将已知的数值代入公式中，得到Q = 500克 * c * -75摄氏度。
根据铁的比热容为0.45J/g·℃，将其单位转换为焦耳/克·摄氏度，得到Q = 500克* 0.45J/g·℃ * -75摄氏度 = -16875焦耳。
由于温度变化为负值，表示铁块吸收了热量，所以这块铁块吸收的热量为16875焦耳。
通过以上两个例子，我们可以看到比热容放出热量的公式在计算物体放热过程中所释放的能量时起到了重要的作用。
通过计算，我们可以得知物体在温度变化过程中所释放或吸收的热量大小。
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温度/0C
a
0
b c d
时间/min
C.c
D.d
谢谢
人工湖 广场
用水冷却汽车发动极
采用热水的取暖设备
你能解释他们为什么这样做吗?
水稻是喜温 作物，在每年三 四月份育秧时， 为了防止霜冻， 傍晚常常在秧田 里灌一些水过夜， 第二天太阳升起 后，再把秧田里 的水放掉，你能 解释原因吗？
练一练
1.关于比热容,下列说法正确的是( C ) A.物体的比热容跟温度有关 B.物体的比热容跟物体吸收和放出的热量有关 C.物体的比热容是物质本身的一种特性
练
习
1.一块金属的温度从300C上升到500C，所吸收 的热量为Q1，从900C降低700C，所放出的热量 为Q2，则（ A ） A.Q1＜Q2 B.Q1＞Q2 C.Q1＝Q2 D.无法比较
2.已知c水＞c煤油＞c干泥土，如果让质量初温相 同的水煤油干泥土吸收相同的热量，那么末温 最高的是（ C ） A.水 B. 煤油 C.干泥土 D. 无法判断
4.炎热夏天，小丽将装有0.6L水的塑料瓶放 入电冰箱冷藏室，待水降温后饮用。水由 35℃降至5℃过程中放出的热量为多少？ ［水的比热容c=4.2×103J/（kg· ℃）］
5. 质量为2kg的水在太阳的照射下，水吸收 了9.66×103J的热量，则水的温度升高多少 OC？如果质量也为2kg的沙石在太阳的照射 下，也吸收9.66×103J的热量，则沙石的温 度会升高多少OC呢？已知c石=0.92×103J/ （kg•OC）（我想通过这样的计算，你应该 明白为什么，在相同的太阳照射下，沙滩 上沙子的温度高，而水的温度低的缘故了 吧？）
烧温一壶水
（2）烧开一壶水需要的热量更 多 说明:物体吸收热量的多少跟 升高的温度
。
有关
请你猜一猜：
将相同质量的铜块和铁块加热， 使它们升高相同温度，需要的热量 一样多吗？
我们一起来探究：
物体吸热跟物质种类是否有关。
我们一起来设计： 一组煤油
◆选择不同的物质： 分组 一组水
秒表 温度计 实验时需要的测量器材有:____ 、___
5.分别用两个完全相同的热得快，同时给质量和初 始温度都相同的A、B两种液体加热，它们的温 度随时间变化的图像如图所示，谁的比热容大？
温度 80。c
A
B
20。c
10
20
时间/min
6.给一定质量的水加热，其温度与时间的关系如 图中a线所示，若其他条件不变，仅将水的质量增 加，则图中温度与时间的关系图线正确的是（ C）
6、某些液体吸收了2.1×104J的热量后，其温度 由25℃升高到35℃，请你再添加一个适当的条件， 使之变成一道求解液体质量的计算题，并解答。 解：添加的条件：这种液体是水，比热容 C水 ＝4.2╳103J/(kg.℃) 水的质量
Q吸 2.1104 J m C (t t0 ) 4.2 103 J /(kg C ) (35C 25C ) 0.5kg
归纳：
即：不同物质的吸热特性不同。
为了揭示物质的这种特性，人 们引入了“比热容”这个概念。
比热容
1. 比热容:比热容的大小等于单位质量的物质温 度每升高(或降低)1℃所吸收(或放出)的热量。 2. 比热容的符号:C 3. 比热容的单位是:J/(kg· ℃) 4.比热容的计算公式为:
◆让物体质量相同； ◆让物体升高温度也相同； 怎样来比较水和煤油吸热的多少？ ◆相同的加热热源，物体吸热多少可以 可以通过比较加热时间来比较物质吸收 的热量多少。
如何通过实验来研究?
根据猜想设计实验
探究物质吸热性质的实验装置图
探究活动
根据猜想设计实验 方案一：取等质量的水和煤油，加热相同 的时间（吸收相等的热量）后，比较温度 的变化。 方案二：取等质量的水和煤油，使其升高 相同的温度，比较加热的时间（吸收热量 的多少)。
……
3 水的比热容是：4.2×10 J/(kg· ℃)
读着： 4.2 ×１０３焦每千克摄氏度
它的物理意义是:
1㎏的水温度升高(或降低)1 ℃所 吸收(或放出)的热是4.2×103 J
关于比热容
1、物质的比热容跟密度相似,也是物质
的特性之一. 2、对某种确定的物质来讲,比热容是一 个确定的数值,跟物体质量的大小,温度改变 的多少，物体的形状、体积、位置等无关， 它仅与物质的种类和状态有关。 3、可以用比热容来鉴别物质的种类。
D.物体的质量越大它的比热容越大
2.下列说法正确的是( D ) A.一杯煤油用去一半,它的比热容减为原来的二分
之一 B.吸收热量多的物质,比热一定大 C.高温物体放出的热量一定多
D.质量相等的水和煤油,吸收了相同的热量,煤油升
高的温度大于水升高的温度
3.在农业生产中,为了保护秧苗夜间不致受冻,傍晚
3.相同质量的铜和铝，初温相同，吸收相同的 热量，谁升温多？谁的末温高？（c铜<c铝）
把他们放在一起，热量会从哪个物体传向哪个 物体？
4.甲乙两个物体，其质量、温度均相同，c甲＜c乙，当 它们放出相同的热量后接触，则（ ）
C
A.乙物体温度传给甲物体 B.甲物体把热量传给乙物体 C.甲物体吸热，乙物体放热 D.乙物体吸热，甲物体放热
公园中
炎热夏天的傍晚，为了纳
甲 乙 凉，两同学发生争执：
甲主张: 划船到湖中更凉爽
乙认为:
在广场散步更凉爽
谁的意见对呢？
人工湖 广场
科学探究
物质的比热容
你的生活经验(1)：
烧开一壶水
烧开半壶水
（1）烧开一壶水需要的热量更 多
。
说明：物体吸收热量的多少跟 质量 有关
你的生活经验(2）：
烧开一壶水
Q：物质吸收的热量 C: 物质的比热容 m：物体的质量 t1：物体原来的温度（初温） t2：物体后来的温 度（末温）
请同学们阅读42页：“常见物质的比热容”， 思考物质的比热容有怎样的特点或规律？
水的比热容最大；
物质的比热容与物质的种类有关，不同的物质的 比热容是不同的；
物质的比热容不仅与物质和种类有关，同时还 与物质的状态有关，如水的比热容与冰的比热 容就不相等；
研究不同物质吸收热量的能力，所要控制的因素：
1.质量相同 2.升高的温度相同 3.加热的热源要相同
信息快递：
如果加热方法完全相同, 就可以通过比较加热相同时间来 比较物质吸收的热量多少。
请你注意：
1、分工:一人计时,一人边搅拌边看温度。
2、调好温度计的位置。
3、要不停搅拌，使液体受热均匀。
问题1:一滴水和一盆水的比热谁大？ 答：一样大。因为水的比热是物质的特
性之一，不随质量的改变而改变。
2.把一根铁丝截为长短不同的两段，哪段铁
丝的比热大些？
答：比热一样大。
• 1.质量相等的两种物质，升高相同的温度， 则比热容大的吸收的热量 多 （“多” 或“少”）。 • 2.质量相等的两种物质，吸收相同的热量， 则比热容大的温度升高 少 （“多”或 “少”）。
答：液体质量为0.5kg.
7．完全燃烧42g焦炭所放出的热量，若有 50％被2kg、30℃的水吸收，则水温可升高 多少? [c水=4．2103J/(kg· ℃)、q焦炭 =3．0107J/kg、此时外界为标准大气压]
8.用燃气灶烧水，燃烧0.5kg的煤气，使 50kg的水从20℃升高到70℃．已知水的比 热容为4．2×103J／(kg· ℃)，煤气的热值 为4．2×107J/kg．求： (1)0.5kg煤气完全燃烧放出的热量． (2)水吸收的热量 (3)燃气灶烧水的效率．
t2：物体后来的温度（末温）
Δt：变化的温度
Δt=t2-t1(吸热时) 或t1-t2(放热时)
例1、质量为10kg的水温度从25℃升高到65℃，水 吸收了多少热量？
2.质量为500g的水，温度从25℃升高到 45℃，需要吸收多少焦的热量？水的比热 容为4.2103J/(kg ℃)
3、质量为2kg的沸水（100℃），温度降低了 60℃，水放出了多少热量？
比 一 比
温差：13 ℃
温 差
温差：9 ℃
请你思考：为什么我国内陆地区的
温差比沿海地区的温差大？
想一想
新疆有句谚语：
“早穿皮袄午穿纱
围着火炉吃西瓜”
你能说出它的道理吗？
公园中
炎热夏天的傍晚，为了纳
甲 乙 凉，两同学发生争执：
甲主张: 划船到湖中更凉爽。
乙认为:
在广场散步更凉爽。
你会选择了吗？ 正确的选择是： 甲 。
时要向秧田里多灌些水,这是因为水( B ) A.密度大 B.比热容大
C.温度高
D.热膨胀大
二、热量的计算公式
吸热公式：
Q吸=cm(t2-t1) 放热公式： Q放=cm(t1-t2)
Q吸：物质吸收的热量
或Q放 cmt
Q放：物质放出的热量
C: 物质的比热容
t1：物体原来的温度（初温）
m：物体的质量
我们一起来实验： 通过酒精灯给液体加热，记录 加热时间和升高的温度。
液 质量 体 m/g
水 煤油
初温 t1/℃
末温 t2/℃
升高的温度 (t2-t1)/℃
加热时间 t/min
500g 20℃ 500g 20℃
30℃ 30℃ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
10℃ 10℃
4min 2min
结论： 质量相等的水和煤油，升高相同的温度,吸 收的热量不等,水吸收的热量比煤油多.
分析下面另小组的数据得出结论：
加热 0 时间 （min） 1 2 3 4 5 6 7
20 25 30 35 40 45 50 55 水 （ ℃） 煤油 20 30 40 50 60 70 80 90 （ ℃）