2021届中考物理一轮复习备考分层集训 专题十一 力 弹力 重力 摩擦力 B卷
2021年中考物理高分一轮复习课时训练 弹力 重力 摩擦力(含答案解析)
2021年中考物理高分一轮复习课时训练弹力重力摩擦力1.用天平和弹簧测力计分别在地球和月球上测同一物体，测量的结果是( )A.天平弹簧测力计测的都相同B.天平测的相同，弹簧测力计测的不同C.天平测的不同，弹簧测力计测的相同D.天平、弹簧测力计测的都不同2.关于力,下列说法中错误的是( )A.两个物体不接触也可以有力的作用B.小孩用力推墙,他同时也受到墙的推力C.推门时离门轴越近,用力越大,说明力的作用效果只与力的作用点有关D.足球运动员用头顶球,球运动方向发生改变,表明力可以改变物体的运动状态3.乒乓球比赛中,有时会出现“擦网球”(如图所示)。
乒乓球擦网前后运动状态的变化情况是( )A.只改变了运动快慢B.只改变了运动方向C.运动快慢和运动方向都发生了变化D.运动快慢和运动方向都不发生变化4.如图所示,一根弹簧,一端固定在竖直墙上,在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧另一端,下列有关“弹簧形变产生的力”描述正确的是( )A.手对弹簧的拉力B.弹簧对手的拉力C.墙对弹簧的拉力D.以上说法都正确5.过春节时贴年画是我国的传统习俗,在竖直墙壁上贴长方形年画时,可利用重垂线来检查年画是否贴正。
如图所示的年画的长边与重垂线不平行,为了把年画贴正,则下列操作方法中正确的是( )A.换用质量大的重锤B.上下移动年画的位置C.调整年画,使年画的长边与重垂线平行D.调整重垂线,使重垂线与年画的长边平行6.如图所示的不同体育比赛场景所采取的不同措施中,主要为了减小摩擦的是( )7.下列关于摩擦力的说法正确的是( )A.物体重力越大,则物体受到的滑动摩擦力越大B.大型载重汽车增加轮胎数量是为了增大摩擦力C.爬杆运动中,从杆顶下滑的过程运动员受到的摩擦力方向向上D.用手把玻璃杯握住停在空中,增大手对玻璃杯的压力,玻璃杯受到的摩擦力增大8.如图所示,物体A在斜面上处于静止状态,关于物体A所受的摩擦力,下列说法正确的是( )A.物体A受到的摩擦力方向一定沿斜面向上B.物体A受到的摩擦力方向一定沿斜面向下C.物体A受到的摩擦力方向不是沿斜面向上,就是沿斜面向下D.物体A受到的摩擦力可以为零9.如图所示,粗糙程度相同的水平地面上,重30 N的物块在AB段受F=10 N的水平拉力作用,向右做匀速直线运动,到B点时撤去水平拉力,物块仍继续运动,到C处静止。
高考物理一轮复习专题2.1 重力、弹力、摩擦力(精讲)(解析版)
第1课时重力、弹力、摩擦力（精讲）1.掌握重力的大小、方向及重心的概念。
2.掌握弹力的有无、方向的判断及大小的计算的基本方法。
3.掌握胡克定律。
4.会判断摩擦力的大小和方向。
5.会计算摩擦力的大小。
知识点一力1．定义：力是物体与物体间的相互作用．2．作用效果：使物体发生形变或改变物体的运动状态(即产生加速度)．3．性质：力具有物质性、相互性、共存性、矢量性、独立性等特征．知识点二重力1．产生：由于地球吸引而使物体受到的力．注意：重力不是万有引力，而是万有引力竖直向下的一个分力．2．大小：G＝mg，可用弹簧测力计测量．G的变化是由在地球上不同位置处g的变化引起的．3．方向：总是竖直向下.注意：竖直向下是和水平面垂直，不一定和接触面垂直，也不一定指向地心．4．重心：物体的每一部分都受重力作用，可认为重力集中作用于一点即物体的重心．(1)影响重心位置的因素：物体的几何形状；物体的质量分布．(2)不规则薄板形物体重心的确定方法：悬挂法．知识点三弹力1．弹力：(1)定义：发生弹性形变的物体由于要恢复原状而对与它接触的物体产生的作用力．(2)产生条件：①物体间直接接触；②接触处发生弹性形变．(3)方向：总是与施力物体形变的方向相反．2．胡克定律(1)内容：在弹性限度内，弹力和弹簧形变大小(伸长或缩短的量)成正比． (2)表达式：F ＝kx ．①k 是弹簧的劲度系数，国际单位是牛顿每米，用符号N/m 表示；k 的大小由弹簧自身性质决定． ②x 是弹簧长度的变化量，不是弹簧形变以后的长度． 知识点四 滑动摩擦力、动摩擦因数、静摩擦力 1．静摩擦力、滑动摩擦力2．动摩擦因数(1)定义：彼此接触的物体发生相对运动时，摩擦力和正压力的比值．μ＝F fF N ．(2)决定因素：接触面的材料和粗糙程度．考点一 弹力的分析与计算【典例1】 (2019·武汉重点中学调研)如图所示，小车内一根轻质弹簧沿竖直方向和一条与竖直方向成α角的细绳拴接一小球．当小车和小球相对静止、一起在水平面上运动时，下列说法正确的是( )A ．细绳一定对小球有拉力的作用B ．轻弹簧一定对小球有弹力的作用C．细绳不一定对小球有拉力的作用，但是轻弹簧对小球一定有弹力D．细绳不一定对小球有拉力的作用，轻弹簧对小球也不一定有弹力【答案】D【解析】若小球与小车一起匀速运动，则细绳对小球无拉力；若小球与小车有向右的加速度a＝g tan α，则轻弹簧对小球无弹力，D正确．【方法技巧】1．弹力有无的判断“三法”(1)条件法：根据物体是否直接接触并发生弹性形变来判断是否存在弹力．此方法多用来判断形变较明显的情况．(2)假设法：对形变不明显的情况，可假设两个物体间弹力不存在，看物体能否保持原有的状态，若运动状态不变，则此处不存在弹力；若运动状态改变，则此处一定有弹力．(3)状态法：根据物体的运动状态，利用牛顿第二定律或共点力平衡条件判断弹力是否存在．2．弹力方向的判断方法(1)常见模型中弹力的方向(2)根据共点力的平衡条件或牛顿第二定律判断．3．计算弹力大小的三种方法(1)根据胡克定律进行求解．(2)根据力的平衡条件进行求解．(3)根据牛顿第二定律进行求解．【变式1】(2019·山西忻州四校第一次联考)完全相同且质量均为m的物块A、B用轻弹簧相连，置于带有挡板C的固定斜面上．斜面的倾角为θ，弹簧的劲度系数为k.初始时弹簧处于原长，A恰好静止．现用一沿斜面向上的力拉A，直到B刚要离开挡板C，则此过程中物块A的位移大小为(弹簧始终处于弹性限度内)( )A.mg kB.mg sin θkC.2mg kD.2mg sin θk【答案】D【解析】初始时弹簧处于原长，A 恰好静止，根据平衡条件，有：mg sin θ＝F f ，其中F f ＝μF N ＝μmg cos θ，联立解得：μ＝tan θ.B 刚要离开挡板C 时，弹簧拉力等于物块B 重力沿斜面向下的分力和最大静摩擦力之和，即kx ＝mg sin θ＋F f ，解得：x ＝2mg sin θk.考点二 摩擦力的分析与计算【典例2】（2019·新课标全国Ⅰ卷）如图，一粗糙斜面固定在地面上，斜面顶端装有一光滑定滑轮。
高考物理一轮复习讲义—重力、弹力、摩擦力
高考物理一轮复习讲义—重力、弹力、摩擦力考点一重力和重心1．力(1)定义：力是一个物体对另一个物体的作用．(2)作用效果：使物体发生形变或改变物体的运动状态(即产生加速度)．(3)性质：力具有物质性、相互性、矢量性、独立性等特征．2．重力(1)产生：由于地球的吸引而使物体受到的力．注意：重力不是万有引力，而是万有引力竖直向下的一个分力．(2)大小：G＝mg，可用弹簧测力计测量．同一物体G的变化是由在地球上不同位置处g的变化引起的．(3)方向：总是竖直向下．(4)重心：物体的各部分都受重力作用，可认为重力集中作用于一点，即物体的重心．①影响重心位置的因素：物体的几何形状；物体的质量分布．②不规则薄板形物体重心的确定方法：悬挂法．注意：重心的位置不一定在物体上．1．重力就是地球对物体的吸引力．(×)2．形状规则的物体的重心一定在物体的几何中心．(×)3．重力加速度g的大小与在地球表面的位置有关．(√)例1下列关于重力的说法中正确的是()A．物体只有静止时才受重力作用B．重力的方向总是指向地心C．地面上的同一物体在赤道上所受重力最小D．物体挂在弹簧测力计下，弹簧测力计的示数一定等于物体的重力答案C解析物体受到重力的作用，与物体的运动状态无关，A错误；重力的方向总是竖直向下，不一定指向地心，B错误；赤道上重力加速度最小，因此地面上的同一物体在赤道上所受重力最小，C正确；物体挂在弹簧测力计下处于平衡状态时，弹簧测力计的示数才等于物体的重力，D错误．例2(2022·四川眉山市多悦高级中学高三月考)如图所示，一个空心均匀球壳里面注满水，球的正下方有一小孔，在水由小孔缓慢流出的过程中，空心球壳和水的共同重心将会()A．先降低后升高B．一直上升C．先升高后降低D．一直下降答案A解析装满水时重心在球心处，随着水从小孔不断流出，重心位置不断下降，当水流完后，重心又上升到球心处，故重心的位置先降低后升高，故B、C、D错误，A正确．例3如图所示，两辆车正以相同的速度做匀速运动，根据图中所给信息和所学知识你可以得出的结论是()A．物体各部分都受重力作用，但可以认为物体各部分所受重力集中于一点B．重力的方向总是垂直向下的C．物体重心的位置与物体形状和质量分布无关D．力是使物体运动的原因答案A解析物体各部分都受重力作用，但可以认为物体各部分所受重力集中于一点，这个点就是物体的重心，重力的方向是竖直向下而不是垂直向下，所以选项A正确，B错误；从题图中可以看出，车(包括货物)的形状和质量分布发生了变化，重心的位置就发生了变化，故选项C 错误；力不是使物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因，所以选项D错误．考点二弹力1．弹力(1)定义：发生形变的物体，要恢复原状，对与它接触的物体产生的力的作用．(2)产生条件：①物体间直接接触；②接触处发生形变．(3)方向：总是与施力物体形变的方向相反．2．弹力有无的判断方法(1)条件法：根据弹力产生条件——物体是否直接接触并发生弹性形变．(2)假设法：假设两个物体间不存在弹力，看物体能否保持原有的状态，若运动状态不变，则此处没有弹力；若运动状态改变，则此处一定有弹力．(3)状态法：根据物体的运动状态，利用牛顿第二定律或共点力平衡条件判断弹力是否存在．3．接触面上的弹力方向判断面与面点与面点与曲面曲面与平面垂直于接触面垂直于接触面垂直于切面垂直于平面4.弹力大小的计算(1)应用胡克定律F ＝kx 计算弹簧的弹力．注意：x 表示形变量．(2)物体静止或做匀速直线运动时，用共点力平衡来计算弹力．(3)物体不平衡时应用牛顿第二定律计算弹力．1．只要物体发生形变就会产生弹力作用．(×)2．轻绳产生的弹力方向一定沿着绳并指向绳收缩的方向．(√)3．轻杆产生的弹力方向一定沿着杆的方向．(×)轻绳、轻杆、弹性绳和轻弹簧的比较轻绳轻杆弹性绳轻弹簧图示受外力作用时形变的种类拉伸形变拉伸形变、压缩形变、弯曲形变拉伸形变拉伸形变、压缩形变受外力作用时形变量大小微小，可忽略微小，可忽略较大，不可忽略较大，不可忽略弹力方向沿着绳，指向绳收缩的方向既能沿着杆，也可以跟杆成任意角度沿着绳，指向绳收缩的方向沿着弹簧，指向弹簧恢复原长的方向考向1弹力的有无及方向判断例4下列图中各物体均处于静止状态．图中画出了小球A所受弹力的情况，其中正确的是()答案C解析选项A中小球只受重力和杆的弹力且处于静止状态，由二力平衡可得小球受到的弹力方向应竖直向上，故A错误；选项B中，因为右边的绳竖直向上，如果左边的绳有拉力，则竖直向上的那根绳就会发生倾斜，所以左边的绳没有拉力，故B错误；球与面接触处的弹力方向，过接触点垂直于接触面(即在接触点与球心的连线上)，即选项D中大半圆对小球的支持力F N2应是沿着过小球与圆弧接触点的半径，且指向圆心，故D错误；球与球接触处的弹力方向，垂直于过接触点的公切面(即在两球心的连线上)，且指向受力物体，故C正确．例5如图所示，小车内沿竖直方向的一根轻质弹簧和一条与竖直方向成α角的细绳拴接一小球．当小车与小球相对静止，一起在水平面上运动时，下列说法正确的是()A．细绳一定对小球有拉力B．轻弹簧一定对小球有弹力C．细绳不一定对小球有拉力，但是轻弹簧对小球一定有弹力D．细绳不一定对小球有拉力，轻弹簧对小球也不一定有弹力答案D解析当小车匀速运动时，弹簧弹力大小等于小球重力大小，细绳的拉力F T＝0；当小车和小球向右做匀加速直线运动时绳的拉力不可能为零，弹簧弹力有可能为零，故D正确．考向2杆的弹力方向及大小计算例6如图所示为位于水平面上的小车，固定在小车上的支架的斜杆与竖直杆的夹角为θ，在斜杆下端固定有质量为m的小球，重力加速度为g.现使小车以加速度a向右做匀加速直线运动，下列说法正确的是()A．杆对小球的弹力一定竖直向上B．杆对小球的弹力一定沿杆向上C．杆对小球的弹力大小为mgD．杆对小球的弹力大小为F＝(mg)2＋(ma)2答案D解析对小球受力分析如图，由图可知，当a大小不同时，杆上的弹力与竖直方向夹角也不同，方向不一定沿杆，但一定是斜向上，且F>mg，故选项A、B、C错误；由几何关系可知，F＝(mg)2＋(ma)2，选项D正确．考向3胡克定律的理解及应用例7(多选)如图所示为一轻质弹簧的长度L和弹力F的关系图线，根据图线可以确定()A．弹簧的原长为10cmB．弹簧的劲度系数为200N/mC．弹簧伸长15cm时弹力大小为10ND．弹簧伸长15cm时弹力大小为30N答案ABD解析当弹力为零时，弹簧处于原长，则原长为10cm，故A正确；当弹簧的长度为5cm时，弹力为10N，此时弹簧压缩量x＝10cm－5cm＝5cm＝0.05m，根据胡克定律F＝kx得，k＝100.05N/m＝200N/m，故B正确；当弹簧伸长量x′＝15cm＝0.15m时，根据胡克定律得，F＝kx′＝200×0.15N＝30N，故C错误，D正确．考点三摩擦力1．定义：两个相互接触的物体，当它们发生相对运动或具有相对运动的趋势时，在接触面上会产生阻碍相对运动或相对运动趋势的力．2．产生条件(1)接触面粗糙．(2)接触处有压力．(3)两物体间有相对运动或相对运动的趋势．3．方向：与受力物体相对运动或相对运动趋势的方向相反．4．大小(1)滑动摩擦力：F f＝μF N，μ为动摩擦因数；(2)静摩擦力：0<F≤F max.5．弹力与摩擦力的关系若两物体间有摩擦力，则两物体间一定有弹力，若两物体间有弹力，但两物体间不一定有摩擦力．(均选填“一定有”或“不一定有”)1．滑动摩擦力的方向与物体的运动方向一定相反．(×)2．静摩擦力可能是动力，滑动摩擦力一定是阻力．(×)3．运动的物体不可能受到静摩擦力作用．(×)4．受静摩擦力作用的物体一定处于静止状态．(×)5．正压力越大，摩擦力可能越大，也可能不变．(√)6．滑动摩擦力与接触面积有关，相同材料的两物体接触面积越大，滑动摩擦力越大．(×)1．计算摩擦力大小的“四点”注意(1)首先分析物体的状态，分清是静摩擦力还是滑动摩擦力．(2)滑动摩擦力的大小可以用公式F f＝μF N计算，而静摩擦力没有公式可用，只能利用平衡条件或牛顿第二定律列方程计算．这是因为静摩擦力是被动力，其大小随状态而变，介于0～F fmax之间．(3)“F f＝μF N”中F N并不总是等于物体的重力．(4)滑动摩擦力的大小与物体速度的大小、接触面积的大小无关．2．计算摩擦力大小的思维流程考向1摩擦力方向的判断例8(多选)中国书法历史悠久，是中华民族优秀传统文化之一．在楷书笔画中，长横的写法要领如下：起笔时一顿，然后向右行笔，收笔时略向右按，再向左上回带．某同学在水平桌面上平铺一张白纸，为防打滑，他在白纸的左侧靠近边缘处用镇纸压住，如图所示．则在向右行笔的过程中()A．镇纸受到向左的摩擦力B．毛笔受到向左的摩擦力C．白纸只受到向右的摩擦力D．桌面受到向右的摩擦力答案BD解析白纸和镇纸始终处于静止状态，对镇纸受力分析知，镇纸不受摩擦力，否则水平方向受力不平衡，镇纸的作用是增大白纸与桌面之间的弹力与最大静摩擦力，故A错误；在书写的过程中毛笔相对纸面向右运动，受到向左的摩擦力，故B正确；白纸与镇纸之间没有摩擦力，白纸始终处于静止状态，则白纸在水平方向受到毛笔对白纸向右的摩擦力以及桌面对白纸向左的摩擦力，故C错误；根据牛顿第三定律，白纸对桌面的摩擦力向右，故D正确．考向2摩擦力大小的计算例9(2022·四川南充市白塔中学高三月考)木块甲、乙分别重50N和60N，它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.25.夹在甲、乙之间的轻弹簧被压缩了2cm，弹簧的劲度系数为400N/m.系统置于水平地面上静止不动．现用F＝1N的水平拉力作用在木块乙上，如图所示，最大静摩擦力等于滑动摩擦力．力F作用后木块所受摩擦力情况是()A ．木块甲所受摩擦力大小是12.5NB ．木块甲所受摩擦力大小是11.5NC ．木块乙所受摩擦力大小是9ND ．木块乙所受摩擦力大小是7N 答案C解析由于弹簧被压缩了Δx ＝2cm ，故弹簧的弹力F 弹＝k Δx ＝400N/m ×0.02m ＝8N ，对于甲，弹簧对它的弹力向左，大小为8N ，甲最大的静摩擦力为：F fm 甲＝50N ×0.25＝12.5N>F 弹，则甲静止，则甲受到的静摩擦力与F 等大反向，F f 甲＝8N ，方向水平向右，选项A 、B 均错误；对乙，其最大静摩擦力F fm 乙＝60N ×0.25＝15N ，木块乙受向右的8N 的弹力，还有向右的1N 的拉力，故两力的合力大小为9N ，方向水平向右，小于其最大静摩擦力，乙也处于静止状态，受力平衡，故F f 乙＝9N ，方向水平向左，选项C 正确，D 错误．例10(2021·湖北省1月选考模拟·6)如图所示，矩形平板ABCD 的AD 边固定在水平面上，平板与水平面夹角为θ，AC 与AB 的夹角也为θ.质量为m 的物块在平行于平板的拉力作用下，沿AC 方向匀速运动．物块与平板间的动摩擦因数μ＝tan θ，重力加速度大小为g ，则拉力大小为()A ．2mg sin θcos θ2B ．2mg sin θC ．2mg sin θ2D ．mg sin θcosθ2答案A解析对物块受力分析，如图甲、乙所示，重力沿斜面向下的分力为mg sin θ，支持力F N ＝mg cos θ，滑动摩擦力F f ＝μF N ＝mg sin θ，则拉力F ＝2mg sin θcos θ2，故A 正确．课时精练1．关于重力及重心，下列说法中正确的是()A．一个物体放在水中称量时弹簧测力计的示数小于物体在空气中称量时弹簧测力计的示数，因此物体在水中受到的重力小于在空气中受到的重力B．据G＝mg可知，两个物体相比较，质量较大的物体的重力一定较大C．物体放在水平面上时，重力方向垂直于水平面向下，当物体静止于斜面上时，其重力方向垂直于斜面向下D．物体的形状改变后，其重心位置往往改变答案D解析由于物体放在水中时，受到向上的浮力，从而减小了弹簧的拉伸形变，弹簧测力计的示数减小了，但物体的重力并不改变，选项A错误；当两物体所处的地理位置相同时，g值相同，质量大的物体的重力必定大，但当两物体所处的地理位置不同时，如质量较小的物体放在地球上，质量较大的物体放在月球上，由于月球上g值较小，导致质量大的物体的重力不一定大，选项B错误；重力的方向是竖直向下的，选项C错误；物体的重心位置由物体的形状和质量分布情况共同决定，物体的形状改变后，其重心位置往往发生改变，选项D正确．2．(多选)下列各实例中力的方向描述正确的是()A．图甲中，半圆面对杆有弹力F N1，地面对杆有弹力F N2B．图乙中，篮球与地面作用时，地面对篮球有弹力F NC．图丙中，物体A与传送带一起匀速向右运动，传送带对A有摩擦力F fD．图丁中，物体A匀速下滑时，固定斜面对A有摩擦力F f′答案BD3.(2022·山西稷山县稷山中学高三月考)如图所示，A、B、C三个物体叠放在水平地面上，物体B受到大小为15N、方向水平向右的力F1的作用，物体C受到大小为5N、方向水平向左的力F2的作用，三者均处于静止状态，则()A．物体B对物体A的摩擦力方向水平向右B．物体C对物体B的摩擦力方向水平向左C．地面与物体C之间的摩擦力大小为5ND．地面与物体C之间无摩擦力答案B解析因A静止，所以合力为零，隔离A受力分析可知B对A无摩擦力，故选项A错误；因AB整体静止，所以合力为零，对AB组成的整体受力分析可知C对物体B的摩擦力与F1等大反向，故选项B正确；因ABC整体静止，所以合力为零，对ABC组成的整体受力分析可知，地面对物体C的摩擦力大小为10N，方向水平向左，故C、D错误．4.(2022·广东深圳市高级中学检测)如图所示，一轻质弹簧两端分别与竖直墙壁和物块连接，弹簧、地面水平．A、B两点离墙壁的距离分别为x1、x2，物块在A、B两点均能恰好静止，物块与地面间的最大静摩擦力为F1，则弹簧的劲度系数为()A.F1 x2＋x1B.2F1 x2＋x1C.2F1 x2－x1D.F1 x2－x1答案C解析物块在A点和B点所受弹簧弹力与静摩擦力大小相等、方向相反，设弹簧原长为l0，由平衡条件，在A点处有k(l0－x1)＝F1，在B点处有k(x2－l0)＝F1，联立解得k＝2F1x2－x1，故C正确．5．如图所示的装置中，各小球的质量均相同，弹簧和细线的质量均不计，一切摩擦忽略不计，平衡时各弹簧的弹力大小分别为F1、F2、F3，其大小关系是()A．F1＝F2＝F3B．F1＝F2＜F3C．F1＝F3＞F2D．F3＞F1＞F2答案A6.(多选)《中国制造2025》是国家实施强国战略第一个十年行动纲领，智能机器制造是一个重要方向，其中智能机械臂已广泛应用于各种领域．如图所示，一智能机械臂铁夹夹起一个金属小球后静止在空中，铁夹与球接触面保持竖直，则()A．若增大铁夹对小球的压力，小球受到的摩擦力变大B．小球受到的摩擦力与重力大小相等C．铁夹受到的摩擦力方向竖直向下D．若铁夹水平匀速移动，小球受到的摩擦力变大答案BC解析对小球受力分析可知，小球受重力、两侧铁夹的弹力以及摩擦力作用，根据平衡条件可知，小球在竖直方向上受到的摩擦力与重力大小相等，方向相反，若增大铁夹对小球的压力，小球受到的摩擦力不变，A错误，B正确；根据牛顿第三定律可知，铁夹受到小球的摩擦力方向竖直向下，C正确；若水平匀速移动铁夹，由于小球受力始终平衡，故摩擦力大小不变，D错误．7.如图所示为研究物块与木板之间摩擦力大小的实验装置．将一物块和木板叠放于水平桌面上．轻质弹簧测力计一端固定，另一端用细线与物块水平相连．现在用轻绳与木板连接，用手向右水平拉轻绳，使木板在桌面上滑动．弹簧测力计示数稳定后，下列说法正确的是()A．物块与木板之间的摩擦力是静摩擦力B．木板必须在桌面上做匀速直线运动C．弹簧测力计示数一定等于物块受到的摩擦力D．弹簧测力计示数一定等于木板受到的摩擦力答案C解析物块与木板间发生相对运动，是滑动摩擦力，只要两者间发生相对运动即可，木板不必一定在桌面上做匀速直线运动，A、B错误；物块受力平衡，弹簧测力计示数等于物块受到的摩擦力，C正确，D错误．8.固定水平板的两端分别装有光滑轻质定滑轮A、B，物块P放在平板上，两段细线分别绕过定滑轮连接在物块P点，两细线的另一端连接在质量为m的小球Q上，P、Q均静止，BQ 段的细线竖直，重力加速度为g，则物块P受到平板的摩擦力()A ．为0B ．等于mgC ．小于mgD ．大于mg 答案B 解析BQ 段的细线竖直，所以AQ 段绳子没有拉力，即BQ 段的细线的拉力等于mg ，根据平衡条件，物块P 受到平板的摩擦力等于mg .故选B.9.如图所示，两木块的质量分别为m 1和m 2，两竖直轻质弹簧的劲度系数分别为k 1和k 2，上面木块压在上面的弹簧上(但不拴接)，整个系统处于平衡状态．现缓慢向上提上面的木块，直到它刚离开上面弹簧，在此过程中下面木块移动的距离为(重力加速度为g )()A.m 1gk 1 B.m 2g k 1 C.m 1g k 2 D.m 2g k 2答案C 解析初始状态时，下面弹簧压缩量为x 1＝(m 1＋m 2)g k 2，当上面的木块离开后，下面弹簧压缩量为x 2＝m 2g k 2s ＝x 1－x 2＝m 1g k 2，故选C.10．(2017·全国卷Ⅲ·17)一根轻质弹性绳的两端分别固定在水平天花板上相距80cm 的两点上，弹性绳的原长也为80cm.将一钩码挂在弹性绳的中点，平衡时弹性绳的总长度为100cm ；再将弹性绳的两端缓慢移至天花板上的同一点，则弹性绳的总长度变为(弹性绳的伸长始终处于弹性限度内)()A ．86cmB ．92cmC ．98cmD ．104cm 答案B解析设弹性绳的劲度系数为k .挂钩码后，弹性绳两端点移动前，绳的伸长量ΔL ＝100cm －80cm ＝20cm ，两段绳的弹力F ＝k ΔL ，对钩码受力分析，如图甲所示．由题意可知sin α＝45，cos α＝35.根据共点力的平衡条件可得，钩码的重力为G ＝2k ΔL cos α.将弹性绳的两端缓慢移至天花板上的同一点时，受力如图乙所示．设弹性绳伸长量为ΔL ′，弹力为F ′＝k ΔL ′，钩码的重力为G ＝2k ΔL ′，联立解得ΔL ′＝35ΔL ＝12cm.弹性绳的总长度变为L 0＋ΔL ′＝92cm ，故B 正确，A 、C 、D 错误.11．(2017·全国卷Ⅱ·16)如图，一物块在水平拉力F 的作用下沿水平桌面做匀速直线运动．若保持F 的大小不变，而方向与水平面成60°角，物块也恰好做匀速直线运动．物块与桌面间的动摩擦因数为()A ．2－3 B.36 C.33 D.32答案C 解析当F 水平时，根据平衡条件得F ＝μmg ；当保持F 的大小不变，而方向与水平面成60°角时，由平衡条件得F cos 60°＝μ(mg －F sin 60°)，联立解得，μ＝33，故选项C 正确．12.如图所示，有8个完全相同的长方体木板叠放在一起，每个木板的质量为100g ，某人用手在这叠木板的两侧分别加一大小为F 的水平压力，使木板在空中水平静止．若手与木板之间的动摩擦因数为μ1＝0.5，木板与木板之间的动摩擦因数为μ2＝0.2，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，g取10m/s2.则水平压力F至少为()A．8N B．15N C．16N D．30N答案B解析先把所有木板看成整体，由平衡条件知：2μ1F1≥8mg，得F1≥8N，以中间6块木板为研究对象，要使木板不滑下去，由平衡条件知：2μ2F2≥6mg，解得F2≥15N，故F≥15N，故选B.。
高三物理一轮复习：2-1重力、弹力、摩擦力(含解析)
2-1重力弹力摩擦力一、选择题1．关于摩擦力，下列说法正确的是( )A．两个接触的物体间可能只存在相互作用的摩擦力B．两个物体间有弹力一定有摩擦力C．汽车在水平公路上行驶，驱动轮受到的摩擦力向前D．杂技演员用手握着竖直的杆向上攀，手握杆的力越大，手受到杆的摩擦力越大[答案] C[解析]有摩擦力一定有弹力，A错；有弹力不一定有摩擦力，B错；驱动轮与地面间的摩擦力是动力，此时方向向前，C正确，演员爬杆时，是静摩擦力，与压力无关，D错。
2．(2018·福建福州)如图所示，水平桌面上叠放着A、B两物体，B物体受力F作用，A、B一起相对地面向右做匀减速直线运动，则B物体的受力个数为( )A．4 B．5 C．6 D．7[答案] C[解析]先用隔离法，选取A为研究对象，A必受到B对其施加的水平向左的摩擦力，所以A对B施加了水平向右的摩擦力；再运用整体法，选取A和B组成的系统为研究对象，系统做匀减速直线运动，合力方向向左，即地面对系统施加了水平向左的摩擦力；最后再选取B为研究对象，其共受到6个力的作用：竖直向下的重力，A对其竖直向下的压力和水平向左的摩擦力，地面对它竖直向上的支持力和水平向左的摩擦力以及水平拉力F。
本题答案为C项。
3．(2018·海南琼海一模)将一物块分成相等的A、B两部分靠在一起，下端放置在地面上，上端用绳子拴在天花板上，绳子处于竖直伸直状态，整个装置静止，则( )A．绳子上拉力可能为零B．地面受的压力可能为零C．地面与物体间可能存在摩擦力D．A、B之间可能存在摩擦力[答案]AD[解析]经分析，绳子上拉力可能为零，地面受的压力不可能为零，选项A对而B错；由于绳子处于竖直伸直状态，绳子中拉力只可能竖直向上，所以地面与物体B间不可能存在摩擦力，而A、B之间可能存在摩擦力，选项C错而D对。
4.(2018·湖北武汉)用一枚磁性棋子把一张没有磁性的卡片压在磁性黑板的竖直平面上，磁性棋子、卡片以及磁性黑板三个物体均有一定的重量，它们静止不动，如图所示，下列说法正确的是( )A．磁性棋子受到四个力作用，其中有三个力的施力物体均是黑板B．磁性棋子受到的磁力和弹力是一对作用力和反作用力C．卡片受到四个力作用D．卡片会受到两个摩擦力作用[答案] D[解析]本题考查重力、弹力、摩擦力，意在考查物体的受力分析，整体法与隔离法的应用，以磁性棋子为研究对象，它受到四个力作用，只有磁力是磁性黑板施加的，弹力和摩擦力是卡片施加的，重力是地球施加的，磁性棋子受到的磁力和弹力是一对平衡力，A、B 错误；卡片两个平面都会受到弹力和摩擦力作用，还有重力作用，C错误，D正确。
中考一轮复习之力、弹力、重力、摩擦力 课件ppt
力的大小： 用线段的长度来表示（力大线段长）
力的方向： 用箭头来表示
力的作用点： 用线段的起点来表示
例.画出小车受到的水平向右的20N的拉力。
o
F=20N
巩固练习
分一
1.下列关于力的说法正确的是（ C ）
A．两个物体接触时才能发生力的作用
B．马拉车时，车前进，马没有后退，说明车对马没有施加力的 作用
反馈练习
2. 在研究滑动摩擦力时，小王利用同一木块进行了如图
所示的三次实验，当用弹簧测力计水平拉动木块做匀速直
线运动时，弹簧测力计的示数分别为F1、F2、F3，则F1、
F2、F3大小关系正确的是（ A ）
A. F1>F2>F3 C. F1=F2=F3
B. F1<F2<F3 D. F1>F2=F3
中考一轮复习之力、弹力、重力、摩 擦力 课件
重项中错误的是（ B ）
A．使用前必须检查指针是否指在零刻线上 B．在太空运行的飞船中不能使用弹簧测力计 C．使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦 D．测量力的大小不能超出测量范围
巩固练习
分二
1.有一弹簧测力计，当秤钩上没有施加力时， 指针不是在零刻度线上，而是在0.2N的位置， 此时用手拉弹簧测力计秤钩，示数如图，则
分析数据：
分二
质量 m/kg
0.5
1.0
1.5
2.0
重力 G /N
0.49
0.98
1.47
1.96
实验结论：
G 9.8(N / kg) m
物体所受重力跟物体的质量成 正比。
G=mg (g=9.8N/kg粗略计算时取10 N/kg)
例题解析
分二
2021届中考物理一轮复习备考方案 专题十一 力 弹力 重力 摩擦力
2021届中考物理一轮复习备考方案专题十一力弹力重力摩擦力1、通过常见实例或实验，了解重力、弹力和摩擦力，认识力的作用效果。
2、用示意图描述力。
会测量力的大小。
一、力及其描述1.力（1）定义：力是物体对物体的作用。
用字母F来表示（2）单位：牛顿，简称牛，符号是N。
托起两个鸡蛋所用的力大约是1N。
注意：①力不能脱离物体而单独存在。
②产生力的作用与是否接触无关。
2.力的作用效果力的作用效果有两种：力能改变物体的形状，使它发生形变；力可以改变物体的运动状态。
注意：（1）力的作用效果的两个方面可以同时发生，也可以单独发生。
（2）物体运动状态的改变分为三种情况：①仅速度大小发生改变；②仅运动方向发生改变；③速度大小和运动方向同时改变。
3.力的三要素及示意图（1）力的三要素：力的大小、方向、作用点（2）力的示意图：在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段末端画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点。
注意：力越大，线段应该越长。
如果知道力的大小，就要在力的示意图旁边用数字和单位表示出来。
4.力的作用是相互的一个物体对另一个物体施力时，另一个物体也同时对它施加力的作用。
注意：相互作用力大小相等，方向相反，作用在两个不同的物体上，且作用在同一直线上。
物体间的两个相互作用力同时产生、同时消失。
二、弹力与弹簧测力计1、弹力（1）定义：物体由于发生弹性形变而产生的力（2）大小：与物体的弹性强弱和形变程度的大小有关（3）方向：与施力物体发生弹性形变的方向相反（4）常见弹力：压力、拉力、支持力等2、弹簧测力计（1）原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越大。
弹簧的伸长量跟受到的拉力成正比，所以弹簧测力计上的刻度是均匀的。
（2）使用：①沿弹簧的轴线方向轻拉几次，检查指针、弹簧和外壳之间是否有过大摩擦②认清量程、分度值③检查零点（调零）：检查指针是否指零刻度线，如果未指零刻度线，要先调零；若调不到零刻度线上，则应记好零点误差④拉力的方向与弹簧的轴线方向一致，以免挂钩杆与外壳之间产生过大摩擦⑤读数时，视线要与指针所对的刻度线垂直三、重力1、重力由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力，通常用字母G表示。
2021届中考物理一轮复习备考分层集训 专题十一 力 弹力 重力 摩擦力 A卷
2021届中考物理一轮复习备考分层集训专题十一力弹力重力摩擦力A卷（含答案）1.关于弹簧测力计的使用方法，下列说法错误的是( )A.不能超过它的测量范围B.使用前轻轻地来回拉动挂钩几次C.使用前应调零D.使用弹簧测力计时必须沿竖直方向拉动2.在下列物体中，重力约为1 N的是( )A.一支圆珠笔B.一名中学生C.两个鸡蛋D.一张课桌3.关于重心，下列说法正确的是( )A.空心的足球没有重心B.物体的重心不一定在物体上C.将质地均匀的木球的中心挖去后，木球的重心就消失了D.物体受到的力全部都作用在重心上4.下列实例中，目的是为了减小摩擦的是( )A.自行车轮胎上制有凹凸的花纹B.用橡胶制作自行车的闸皮C.自行车轴承中装有滚珠D.骑自行车的人刹车时用力捏闸5.画出图中靜止在斜面上的茶杯所受重力的示意图.6.如图所示，物体A重30N，用F等于50N的力垂直压在墙上静止不动，则物体A所受的摩擦力是______N；物体B重30N，受到F等于20N的水平推力静止不动，则物体B 所受的摩擦力是______N。
7.如图所示，用手握住重5 N的瓶子，手与瓶子间的摩擦是静摩擦，此时瓶子受到的静摩擦力大小为N，方向为(填“竖直向下”或“竖直向上”）.增大手对瓶子的握力，瓶子受到的静摩擦力将(填“增大”“减小”或“不变”）.8.地球附近物体都要受到重力,小考同学认为物体的重力大小与物体的质量有关,他用天平、钩码、弹簧测力计进行了探究．(1)你______(选填“同意”或“不同意”)物体的重力大小与物体的质量有关,依据是___．(2)图甲是他第2次测量弹簧测力计的读数,该测力计的量程是____ N,分度值是____ N,请将此时弹簧测力计的示数填入下表的空格处．次数1234质量m/kg0.10.20.30.4重力G/N 1.0____ 3.0 4.0(3)请你根据表格中的实验数据,在图乙中作出重力随质量变化的图象．(4)由图象可知:物体的重力跟物体的质量成____．9.小明在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，提出了以下猜想.猜想一：滑动摩擦力的大小与物体运动的速度有关.猜想二：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小有关.猜想三：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关.小明通过如图所示的实验验证猜想.验证猜想二和猜想三的实验数据如下表.回答下列问题.（1）实验中，小明用弹簧测力计水平拉着木块在水平面上做匀速直线运动，其目的是使滑动摩擦力的大小_______（选填“大于”“小于”或“等于”）弹簧测力计的示数.（2）为验证猜想一，小明用弹簧测力计水平拉着木块沿水平方向以不同的速度在木板上做匀速直线运动时，弹簧测力计示数相同，说明滑动摩擦力的大小与速度_______.（3）分析_______次实验可验证猜想二，在接触面不变的条件下，滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小_______.（4）分析1、4、5次实验，小明得出，在压力相同的条件下，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大，老师提出小明的实验设计应加以改进，应控制在_______相同的条件下粗糙程度不同. 【拓展】小明完成实验后，将长木板一端支起，用弹簧测力计沿平行斜面方向向上拉着木块做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为0.92 N，则木块对木板的压力为_______N.已知木板长0.5 m，支起的高度为0.3 m，木块重1 N.答案及解析1.答案：D解析：在使用弹簧测力计测量力前，应观察测力计在自然状态下指针是否指在零刻度线上，若不在零刻度线上，应校零，还应拉几下弹簧挂钩检查测力计是否被卡住；在使用弹簧测力计测量力时，所测力的大小不能超过测力计的测量范围；要使测力计所测力的作用线与弹簧伸缩方向在同一直线上，即弹簧测力计不一定要沿竖直方向拉动，故选D。
2021届高考物理一轮复习 第二章 相互作用 第1讲 重力 弹力 摩擦
2021届高考物理一轮复习第二章相互作用第1讲重力弹力摩擦2021届高考物理一轮复习第二章相互作用第1讲重力弹力摩擦第1课重力、弹性和摩擦力[课时作业]单独成册方便使用[基本问题组]单项选择题1.如图所示，两辆车以相同的速度行驶。
根据图中给出的信息和知识，你可以得出结论（）a．物体各部分都受重力作用，但可以认为物体各部分所受重力集中于一点b．重力的方向总是垂直向下的c、物体重心的位置只与物体的质量分布有关解析：物体各部分都受重力作用，但可以认为物体各部分所受重力集中于一点，这个点就是物体的重心，重力的方向总是和水平面垂直，是竖直向下而不是垂直向下，所以a 正确，b错误；从图中可以看出，汽车(包括货物)的形状和质量分布发生了变化，重心的位置就发生了变化，故c错误；力不是使物体运动的原因而是改变物体运动状态的原因，所以d错误．答案：a2.如果图中的光滑球与下表面接触，球的支撑力必须为（）解析：a、b、d中，如果绳子的拉力等于小球的重力，则小球不会受到支持力作用，但是c中如果把斜面撤去，小球的状态将发生变化，故一定受到支持力作用，故c正确．答案：c3．人握住旗杆匀速竖直向上爬，则下列说法正确的是()a．人受的摩擦力的方向是向上的b．人受的摩擦力的方向是向下的c、人们握旗杆的力量越大，他们遭受的摩擦就越大。
D.人们握旗杆的力量越大，他们遭受的摩擦就越大解析：人握住旗杆匀速上爬时，人相对于旗杆有向下滑的趋势，受到旗杆的静摩擦力方向向上，故a正确，b错误；人竖直方向受到重力和摩擦力，由平衡条件分析得知，人受的摩擦力等于人的重力，保持不变，所以人握旗杆用力越大，并不会使人受的摩擦力也越大，故c、d错误．答：a4．(2021云南临沧调研)装修工人在搬运材料时施加一个水平拉力将其从水平台面上拖出，如图所示，则在匀加速拖出的过程中()a．材料与平台之间的接触面积逐渐减小，摩擦力逐渐减小b．材料与平台之间的相对速度逐渐增大，摩擦力逐渐增大c．平台对材料的支持力逐渐减小，摩擦力逐渐减小d、材料和平台之间的动态摩擦系数保持不变，支撑力保持不变，因此工人的拉力保持不变解析：根据滑动摩擦力的求解公式f＝μn可知，滑动摩擦力的大小只与动摩擦因数和正压力有关，与物体之间的接触面积无关，故当人匀加速拖出木板的过程中材料与平台之间的动摩擦因数不变，支持力也不变，因而工人拉力也不变，选项d正确．答案：d5.在力F的作用下，物体B将物体a挤压到光滑的垂直墙壁上。
2021届高考物理一轮复习同步锁定特训 重力 弹力 摩擦力
2021届高考物理一轮复习同步锁定特训复习点：重力弹力摩擦力一、选择题1. 如图所示，小车内沿竖直方向的一根轻质弹簧和一条与竖直方向成α角的细绳拴接一小球。
当小车和小球相对静止，一起在水平面上运动时，下列说法正确的是()A．细绳一定对小球有拉力的作用B．轻弹簧一定对小球有弹力的作用C．细绳不一定对小球有拉力的作用，但是轻弹簧对小球一定有弹力D．细绳不一定对小球有拉力的作用，轻弹簧对小球也不一定有弹力2. 如图，两个弹簧的质量不计，劲度系数分别为k1、k2，它们一端固定在质量为m的物体上，另一端分别固定在Q、P处，当物体平衡时上面的弹簧处于原长状态，若把固定的物体换为质量为2m 的物体(物体的大小不变，且弹簧均在弹性限度内)，当物体再次平衡时，物体比第一次平衡时的位置下降了x，则x为(已知重力加速度为g)()A.mgk1＋k2B.k1k2mg(k1＋k2)C.2mgk1＋k2D.k1k22mg(k1＋k2)3. 装修工人在搬运材料时施加一个水平拉力将其从水平台面上拖出，如图所示，则在匀加速拖出的过程中()A．材料与平台之间的接触面积逐渐减小，摩擦力逐渐减小B．材料与平台之间的相对速度逐渐增大，摩擦力逐渐增大C．平台对材料的支持力逐渐减小，摩擦力逐渐减小D．材料与平台之间的动摩擦因数不变，支持力也不变，因而工人的拉力也不变4. 一木块放在水平桌面上，在水平方向共受到三个力即F1、F2和摩擦力的作用，木块处于静止状态，如图所示，其中F1＝10 N，F2＝2 N，若撤去F1，则木块受到的摩擦力为()A．10 N，方向向左B．6 N，方向向右C．2 N，方向向右D．05．如图甲、乙所示，物体P、Q在力F作用下一起以相同速度沿力F方向匀速运动，图乙中斜面体固定不动，关于物体P所受的摩擦力，下列说法正确的是()A．图甲、乙中物体P均受摩擦力，且方向均与力F相同B．图甲、乙中物体P均受摩擦力，且方向均与力F相反C．图甲、乙中物体P均不受摩擦力D．图甲中物体P不受摩擦力，图乙中物体P受摩擦力，且方向与力F方向相同6. 如图所示，有一重力不计的方形容器，被水平力F压在竖直的墙面上处于静止状态，现缓慢地向容器内注水，直到注满为止，此过程中容器始终保持静止，则下列说法正确的是()A．容器受到的摩擦力不断增大B．容器受到的摩擦力不变C．水平力F必须逐渐增大D．容器受到的合力逐渐增大7. 如图所示，质量为m的物块放在质量为M的斜面体上，斜面体上表面光滑、底部粗糙，物块两端与固定的轻弹簧相连，弹簧的轴线与斜面平行。
2021届物理人教版一轮课件：重力 弹力 摩擦力
二、摩擦力 1．两种摩擦力的对比
静摩擦力
滑动摩擦力
两个具有_相__对__运__动__趋__势__ 两个具有___相__对__运__动____
定 的物体间在接触面上产 的物体间在接触面上产
义 生的阻碍相对运动趋势 生的阻碍__相__对__运___动____
的力
的力
静摩擦力
滑动摩擦力
产生条 件(必 要条 件)
长度为 100 cm；再将弹性绳的两端缓慢移至天花板上的同
一点，则弹性绳的总长度变为(弹性绳的伸长始终处于弹性
限度内)( )
A．86 cm
B．92 cm
C．98 cm
ห้องสมุดไป่ตู้
D．104 cm
[审题突破] 缓慢移至同一点可做平衡态处理；始终处于弹 性限度内说明劲度系数 k 不变；钩码挂在绳的中点，相当于 两根绳共同承担钩码重力．利用胡克定律求解即可．
2．弹力 (1)定义：发生弹性形变的物体由于要___恢__复__原__状____，对与 它接触的物体产生力的作用．
(2)产生的条件 ①两物体___相__互__接__触____； ②发生__弹__性__形__变_____． (3)方向：与物体形变方向____相__反_______．
3．胡克定律 (1)内容：弹簧发生弹性形变时，弹簧弹力的大小 F 跟弹簧 伸长(或缩短)的长度 x 成___正__比________． (2)表达式：F＝kx. ①k 是弹簧的__劲__度__系__数_____，单位为 N/m；k 的大小由弹簧 __自__身__性__质_____决定． ②x 是弹簧长度的__变__化__量_______，不是弹簧形变以后的长 度．
(1)接触面粗糙 (2)接触处有弹力 (3)两物体间有 _相__对__运__动__趋__势__(仍保持相 对静止)
2021年高考物理一轮总复习 2.1重力 弹力 摩擦力限时规范特训
2021年高考物理一轮总复习 2.1重力弹力摩擦力限时规范特训一、选择题(本题共13小题，每小题6分，共78分)1. 关于摩擦力，下列说法正确的是( )A. 人走路时，脚和地面之间的摩擦力是阻碍人运动的B. 滑动摩擦力的方向总是与物体运动方向相反C. 受静摩擦力作用的物体一定是静止不动的D. 摩擦力的方向可以与物体的运动方向相同解析：人走路当脚向后蹬地时，脚相对地面有向后的运动趋势，受到向前的摩擦力，此力对人的运动来说为动力，A错误；滑动摩擦力的方向一定与物体的相对运动方向相反而不是运动方向，B错误；运动的物体也可能受静摩擦力作用，C错误；摩擦力的方向一定与相对运动方向相反，可以与运动方向相同，比如摩擦力作动力时，D正确。
答案：D2. (多选)对于相互接触的两个物体之间同一接触面上的弹力和摩擦力，以下说法中正确的是 ( )A. 有弹力必有摩擦力B. 有摩擦力必有弹力C. 摩擦力的大小一定与弹力成正比D. 摩擦力的方向一定与弹力的方向垂直解析：弹力是摩擦力产生的必要条件之一，但有弹力不一定有摩擦力，A项错，B项正确；摩擦力有静摩擦力和滑动摩擦力，滑动摩擦力的大小与弹力成正比，但静摩擦力与弹力的大小无必然关系，C项错；弹力的方向总是垂直于接触面而指向被压或被支持的物体，摩擦力的方向总是沿着接触面并与接触面相切，D项正确。
答案：BD3. (多选)如图所示，物块M在静止的传送带上以速度v匀速下滑时，传送带突然启动，速度方向如图中箭头所示，若传送带的速度大小也为v，则传送带启动后( )A. M静止在传送带上B. M可能沿斜面向上运动C. M受到的摩擦力不变D. M下滑的速度不变解析：由M匀速下滑可知其处于平衡状态，受重力、摩擦力、支持力作用，合力为零，传送带启动以后滑动摩擦力不变，对M受力情况没有影响，自然也不会影响其运动状态，故C、D正确。
答案：CD4. [xx·河北衡水中学模拟]如图所示，A为长木板，在水平面上以速度v1向右运动，物块B在木板A的上面以速度v2向右运动，下列判断正确的是( )A. 若v1＝v2，A、B之间无滑动摩擦力B. 若v1>v2，A受到了B所施加的向右的滑动摩擦力C. 若v1<v2，B受到了A所施加的向右的滑动摩擦力D. 若v1>v2，B受到了A所施加的向左的滑动摩擦力解析：若v1＝v2，则A、B相对静止，A、B之间无滑动摩擦力，故选项A正确；若v1>v2，则A相对B向右运动，故B对A施加向左的滑动摩擦力，选项B、D错误；若v1<v2，则A 相对B向左运动，故B受到A施加的向左的滑动摩擦力，选项C错误。
2021年高考物理一轮复习 2.1力、重力、弹力和摩擦力课时强化作业
2021年高考物理一轮复习 2.1力、重力、弹力和摩擦力课时强化作业一、选择题1．关于力的概念，下列说法正确的是( )A ．一个力必定联系着两个物体，其中每个物体既是施力物体又是受力物体B ．放在桌面上的木块受到桌面对它向上的弹力，这是由于木块发生了微小形变而产生的C ．压缩弹簧时，手先给弹簧一个压力F ，等弹簧压缩x 距离后才反过来给手一个弹力D ．根据力的作用效果命名的不同名称的力，它的性质可能也不相同解析：力是物体间的相互作用，受力物体同时也是施力物体，施力物体同时也是受力物体，选项A 正确；产生弹力时施力物体和受力物体形变同时产生，放在桌面上的木块受到桌面向上的作用力是由于桌面发生微小形变而产生的，故选项B 错误；手压弹簧时，手给弹簧一个压力F 的同时就受到弹簧给手的一个作用力，作用力、反作用力是同时产生的，故选项C 错误；根据作用效果命名的不同名称的力，其性质可能相同也可能不同，故选项D 正确．答案：AD2．(xx 届太原月考)如右图所示，有一个人站在超市的自动电梯上，若电梯斜向下匀速运动，则此人受到的力有( )A ．重力和弹力B ．重力、弹力和摩擦力C ．重力、弹力和牵引力D ．重力、弹力、摩擦力和牵引力解析：由题意可知电梯的表面为倾斜的，当电梯匀速向下运动时人随电梯一起匀速沿斜面向下运动，人受到重力、支持力和静摩擦力作用，选项B 正确．答案：B3．一根轻质弹簧一端固定，用大小为F 1的力压弹簧的另一端，平衡时长度为l 1；改用大小为F 2的力拉弹簧，平衡时长度为l 2，弹簧的拉伸或压缩均在弹性限度内，该弹簧的劲度系数为( )A.F 2－F 1l 2－l 1 B.F 2＋F 1l 2＋l 1 C.F 2＋F 1l 2－l 1D.F 2－F 1l 2＋l 1解析：根据胡克定律有F 1＝k (l 0－l 1)，F 2＝k (l 2－l 0)，两式联立解得k ＝F 2＋F 1l 2－l 1，故选项C 正确．答案：C4．(xx届甘肃省天水一中月考)如图所示，《激情爬竿》在08年春晚受到观众的好评．当杂技演员用双手握住固定在竖直方向的竿匀速攀上和匀速攀下时，他所受的摩擦力分别是f1和f2，那么( )A．f1向下，f2向上，且f1＝f2B．f1向下，f2向上，且f1>f2C．f1向上，f2向上，且f1＝f2D．f1向上，f2向下，且f1＝f2解析：匀速攀上时，其重力与静摩擦力平衡，由平衡条件可知：f1方向竖直向上，f1＝G；匀速下滑时，其重力与滑动摩擦力平衡，则f2方向竖直向上，且f2＝G，所以f1＝f2，故选项A、B、D错误，选项C正确．答案：C5.如图所示，A、B两物体用细绳相连跨过光滑轻小滑轮悬挂起来，B物体放在水平地面上，A、B两物体均静止．现将B物体稍向左移一点，A、B两物体仍静止，则此时与原来相比( ) A．绳子拉力变大B．地面对物体B的支持力变大C．地面对物体B的摩擦力变大D．物体B受到的合力变大解析：以A物体为研究对象，A处于平衡状态，在两种情况下，A受到绳的拉力均等于A物体的重力，故选项A错误；当B向左移一点，绳对B拉力的竖直分力将减小，所以B受到地面的支持力将增大．拉力的水平分量将增大，B受到地面的摩擦力增大，故选项B、C正确；物体B始终处于平衡状态，其受到的合力始终为零，选项D错误．答案：BC6.三个质量均为1 kg的相同木块a、b、c和两个劲度均为500 N/m的相同轻弹簧p、q用轻绳连接如图所示，其中a放在光滑水平桌面上．开始时p弹簧处于原长，木块都处于静止．现用水平力缓慢地向左拉p弹簧的左端，直到c木块刚好离开水平地面为止，g取10 m/s2.该过程p弹簧的左端向左移动的距离是( )A．4 cm B．6 cmC．8 cm D．10 cm解析：缓慢地拉动过程中系统始终处于平衡状态，该过程中p弹簧的左端向左移动的距离等于两个弹簧长度变化之和．最初p弹簧处于原长，而q弹簧受到竖直向下的压力F N1＝m b g＝10 N，所以弹簧q的压缩量x 1＝F N1k＝2 cm ；最终C 木块刚好离开地面时，弹簧q 受到竖直向下的拉力F N2＝m c g ＝10 N ．其伸长量x 2＝F N2k ＝2 cm ，作用在弹簧p 左端的拉力F ＝(m b ＋m c )g ，p 弹簧的伸长量x 3＝Fk＝4 cm ，p 弹簧左端向左移动的距离x ＝x 1＋x 2＋x 3＝8 cm.故选项C 正确．答案：C7．(xx 届温州市八校联考)如图所示装置绕竖直轴匀速旋转，有一紧贴内壁的小物体，物体随装置一起在水平面内匀速转动的过程中所受外力可能是( )A ．重力、弹力B ．重力、弹力、滑动摩擦力C ．下滑力、弹力、静摩擦力D ．重力、弹力、静摩擦力解析：物体随装置一起绕竖直轴匀速转动，则物体受到的合外力一定指向圆心，即沿水平方向，若角速度为某一值ω0，物体受到重力和弹力作用，三力的合力沿水平方向，提供向心力，若物体做圆周运动的角速度不为ω0，则物体受到重力、弹力、静摩擦力作用，三力的合力提供物体做匀速圆周运动的向心力，故选项A 、D 正确，选项B 、C 错误．答案：AD8．如右图所示，倾角为θ的斜面体置于水平面上，物体B 置于斜面上，通过细绳跨过光滑的定滑轮与物体A 相连接，连接B 的一段细绳与斜面平行，A 、B 、C 都处于静止状态，则( )A ．B 受到C 的摩擦力一定不为零 B ．C 受到水平面的摩擦力一定为零 C ．水平面对C 的摩擦力方向一定向左D ．水平面对C 的支持力小于B 、C 的总重力解析：设A 、B 、C 的质量分别为m A 、m B 、m C ，若m A g ＝m B g sin θ，则B 物体受到C 的摩擦力为零，若m A g ≠m B g sin θ，则B 受到C 的摩擦力不为零，选项A 错误；以BC 整体为研究对象，由平衡条件可知C 受到地面的摩擦力F f ＝m A g cos θ，方向水平向左，选项B 错误，选项C 正确；水平面对C 的支持力F N ＝(m B ＋m C )g －m A g sin θ，故F N <(m B ＋m C )g ，选项D 正确．答案：CD9．(xx 届冀州中学月考)如图所示，铁板AB 与水平地面间的夹角为θ，一块磁铁吸附在铁板下方，先缓慢抬起铁板B 端使θ角增加(始终小于90°)的过程中，磁铁始终相对铁板静止，下列说法正确的是( )A ．磁铁始终受到三个力的作用B ．铁板对磁铁的弹力逐渐增加C ．磁铁所受合外力逐渐减小D ．磁铁受到的摩擦力逐渐减小解析：在缓慢抬起铁板B 端过程中磁铁始终受到重力、静摩擦力、铁对磁铁的吸引力和铁板对磁铁的弹力，故选项A 错误；磁铁受到四个力处于平衡状态，磁铁受到的合外力始终为零，选项C 错误；铁板对磁铁的吸引力为定值，随着夹角θ的增大，磁铁重力沿垂直铁板方向的分力逐渐减小，铁板对磁铁的弹力逐渐增加，选项B 正确；磁铁受到的摩擦力始终等于磁铁重力沿铁板向下的分力，随着夹角θ的增大，磁铁重力沿铁板向下的分力逐渐增大，故磁铁受到摩擦力逐渐增大，选项D 错误．答案：B10.如图，墙上有两个钉子a 和b ，它们的连线与水平方向的夹角为45°，两者的高度差为l .一条不可伸长的轻质细绳一端固定于a 点，另一端跨过光滑钉子b 悬挂一质量为m 1的重物．在绳上距a 端l2的c点有一固定绳圈．若绳圈上悬挂质量为m 2的钩码，平衡后绳的ac 段正好水平，则重物和钩码的质量比m 1m 2为( )A. 5 B ．2 C.52D. 2解析：挂上m 2平衡后，结点C 受力如图所示，F 1＝m 1g ，F 1cos θ＝m 2g ，cos θ＝l ⎝ ⎛⎭⎪⎫l 22＋l 2＝25，联立解得m 1m 2＝52，故选项C 正确．答案：C 二、非选择题11．如图所示，重物A 质量为m A ＝5 kg ，重物B 质量为m B ＝2 kg ，A 与桌面间的最大静摩擦力为f m ＝10 N ，为使系统处于静止状态，取g ＝10 N/kg ，试求拉力F 的大小．解析：对B 物体受力分析得，绳的拉力F T ＝m B g ＝20 N ，对物体A 受力分析得，水平方向上受到绳的拉力大小为F T ，拉力F 和摩擦力f 作用．当F 较小时，A 受到静摩擦力向左，有F min ＋f m ＝F T ， 则F min ＝10 N.当外力F 较大时，静摩擦力向右F max ＝F T ＋f m ，则F max＝30 N，所以10 N≤F≤30 N.答案：10 N≤F≤30 N12.如图所示，原长分别为L 1和L2，劲度系数分别为k1和k2的轻质弹簧竖直悬挂在天花板上，两弹簧之间有一质量为m1的物体，最下端挂着质量为m2的另一物体，整个装置处于静止状态．(1)求这时两弹簧的总长；(2)若用一个质量为M的平板把下面的物体竖直缓慢地向上托起，直到两弹簧的总长度等于两弹簧的原长之和，求这时平板对物体m2的支持力大小．解析：(1)设劲度系数为k1的弹簧的伸长量Δx1，下面弹簧的伸长量Δx2，由平衡条件及胡克定律有k1Δx1＝(m1＋m2)g，k2Δx2＝m2g.两个弹簧的总长L＝L1＋L2＋Δx1＋Δx2解得Δx1＝m1＋m2gk1，Δx2＝m2gk2，L＝L1＋L2＋m1＋m2gk1＋m2gk2.(2)要使两弹簧的总长等于两弹簧原长之和，必定是上面弹簧伸长Δx，下面弹簧压缩Δx. 对m2有：F N＝k2Δx＋m2g，对m1有：m1g＝k1Δx＋k2Δx，解得F N＝m2g＋k2k1＋k2m1g.答案：(1)L1＋L2＋m1＋m2gk1＋m2gk2(2)m2g＋k2k1＋k2m1g13.如右图所示，木板B放在水平地面上，在木板B上放一重1 200 N的A物体，物体A与木板B间、木板与地面间的动摩擦因数均为0.2，木板B重力不计，当水平拉力F将木板B匀速拉出，绳与水平方向成30°时，问绳的拉力F T为多大？水平拉力为多大？解析：对A受力分析如图(a)所示，由平衡条件得F f＝F T cos30°，F T sin30°＋F N1＝G，又F f＝μF N1，解得F T＝248 N，F f＝215 N，F N1＝1 075 N.对B受力分析如图(b)所示根据平衡条件有F＝F f′＋F f地＝F f＋μF N2，F N2＝F N1′＝F N1，联立解得F＝430 N.答案：248 N 430 N22386 5772 坲S24003 5DC3 巃?26682 683A 栺23725 5CAD 岭35974 8C86 貆39099 98BB 颻25427 6353 捓J Y+u33464 82B8 芸。
天津2021届高考物理一轮章节复习精讲精练之 重力 弹力 摩擦力Word版含答案
其次章第1讲重力弹力摩擦力一、选择题(本大题共10小题，每小题7分，共70分．第1～6题只有一项符合题目要求，第7～10题有多项符合题目要求．全部选对的得7分，选对但不全的得4分，有选错的得0分．)1.(2022·广州模拟)如图2－1－17所示，一重为10 N的球固定在支杆AB的上端，今用一段绳子水平拉球，使杆发生弯曲，已知绳的拉力为7.5 N，则AB杆对球的作用力()图2－1－17A．大小为7.5 NB．大小为10 NC．方向与水平方向成53°角斜向右下方D．方向与水平方向成53°角斜向左上方【解析】对小球进行受力分析如图所示，AB杆对球的作用力与绳的拉力的合力与小球重力等大反向，令AB杆对小球的作用力与水平方向夹角为α，可得：tan α＝GF拉＝43，α＝53°，故D项正确．【答案】 D2.如图2－1－18所示，在水平地面上有两个木块A和B叠放在一起，用水平拉力F作用于B 上，两木块仍处于静止状态，若A、B间的摩擦力为F1，B与地面间的摩擦力为F2，则()图2－1－18A．F1＝0，F2＝0B．F1＝0，F2＝FC．F1＝F，F2＝0D．F1＝F，F2＝F【解析】以A为争辩对象，假设A、B之间存在摩擦力，则A水平方向受力不平衡，故假设不成立，故F1＝0；以A、B整体为争辩对象，水平方向受到水平拉力F的作用，依据平衡条件得到，地面对B的静摩擦力方向水平向左，大小为F.故选项B正确．【答案】 B3.如图2－1－19所示，用水平力F推乙物块，使甲、乙、丙、丁四个完全相同的物块一起沿水平地面以相同的速度匀速运动，则各物块受到摩擦力的状况是()图2－1－19A．甲物块受到一个摩擦力的作用B．乙物块受到两个摩擦力的作用C．丙物块受到两个摩擦力的作用D．丁物块没有受到摩擦力的作用【解析】四个物块做匀速运动，故F合＝0，所以甲不受摩擦力，乙受到丙施加的向左的摩擦力，丙受到乙、地面施加的摩擦力，丁受到地面的摩擦力，故C项正确．【答案】 C4.(2022·云南大理一中检测)用轻弹簧竖直悬挂质量为m的物体，静止时弹簧的伸长量为L，现用该弹簧沿斜面方向拉住质量为2m 的物体，系统静止时弹簧伸长量也为L，斜面倾角为30°，如图2－1－20所示．则物体所受摩擦力()图2－1－20A．等于零B．大小为12mg，方向沿斜面对下C ．大小为32mg，方向沿斜面对上D．大小为mg，方向沿斜面对上【解析】对竖直悬挂的物体，因处于静止状态，故有kL＝mg ①对斜面上的物体进行受力分析，建立如图所示的坐标，并假设摩擦力方向沿x轴正方向．由平衡条件得：kL＋F f＝2mg sin 30°②联立①②两式解得：F f＝0故选项A正确，B、C、D错误．【答案】 A5.如图2－1－21所示，两块同样的条形磁铁A、B，它们的质量均为m，将它们竖直叠放在水平桌面上，用弹簧秤通过一根细线竖直向上拉磁铁A，若弹簧秤上的读数为mg，则B与A的弹力F1及桌面对B的弹力F2分别为()图2－1－21A．F1＝0，F2＝mgB．F1＝mg，F2＝0C．F1>0，F2<mgD．F1>0，F2＝mg【解析】磁铁A受到向下的重力、向上的拉力、B对A向下的引力和B对A向上的支持力，这四个力平衡，由于拉力和重力大小相等，所以B对A向下的引力和B对A向上的支持力相等，所以，F1>0，但不肯定等于mg，所以选项A、B错误．把磁铁A和B当成一个整体，这个整体的重力等于2 mg，向上的拉力为mg，还有桌面对上的支持力，依据这三个力平衡可知水平桌面对B的支持力F2的大小等于mg，故C错误，D正确．【答案】 D6.如图2－1－22所示，位于水平桌面上的物块P，由跨过定滑轮的轻绳与物块Q相连，从滑轮到P和到Q 的两段绳都是水平的．已知Q与P之间以及P与桌面之间的动摩擦因数都是μ，两物块的质量都是m，滑轮的质量、滑轮轴上的摩擦都不计．若用一水平向右的力F拉P使它做匀速运动，则F的大小为()图2－1－22A．4μmg B．3μmgC．2μmg D．μmg【解析】对Q的受力分析如图①所示，对P的受力分析如图②所示，由平衡条件可得：T＝f，F＝f 地→P＋f Q→P＋T，且依据f＝μF N得F＝4 μmg，故A正确．【答案】 A7．关于摩擦力的说法中正确的是()A．滑动摩擦力的方向可能与物体的运动方向相同B．滑动摩擦力总是阻碍物体间的相对运动C．相互压紧的粗糙物体间总有摩擦力的作用D．受静摩擦力作用的物体肯定静止【解析】摩擦力的方向总与物体间相对运动或相对运动趋势的方向相反，和运动方向没有直接关系(可以同向也可以反向)，A、B项正确；摩擦力产生的条件要求物体间必需有相对运动或相对运动的趋势，C项错；两个运动的物体间也可以有静摩擦力，D项错．【答案】AB8.如图2－1－23所示，物块m放在倾角为θ的斜面上，受到平行于斜面的推力F而静止，现将力F撤去，则物块()图2－1－23A．会沿斜面下滑B．摩擦力方向变化C．摩擦力不变D．摩擦力变小【解析】物体实际只受一个摩擦力的作用，施力时摩擦力的一个分力与重力沿斜面的分力相平衡，另一个分力与推力相平衡，撤去推力时摩擦力随外力的变化而突变，由原的倾斜方向变为沿斜面对上，与重力沿斜面的分力相平衡，故选B、D.【答案】BD9.如图2－1－24所示，小球B放在真空容器A内，球B的直径恰好等于正方体A的边长，将它们以初速度v0竖直向上抛出，下列说法中正确的是()图2－1－24A．若不计空气阻力，上升过程中，A对B有向上的支持力B．若考虑空气阻力，上升过程中，A对B的压力向下C．若考虑空气阻力，下落过程中，B对A的压力向上D．若不计空气阻力，下落过程中，B对A没有压力【解析】若不计空气阻力，则A、B整体的加速度等于重力加速度，物体B的加速度也等于重力加速度，因此A对B没有作用力，同理，B对A也没有作用力，故选项A错、D对；若考虑空气阻力，则上升过程中，A、B整体的加速度大于重力加速度，则B的加速度大于重力加速度，故A对B有向下的压力，选项B对；在下降过程中，A、B整体的加速度小于重力加速度，则B的加速度小于重力加速度，故A对B有向上的压力，依据力的相互作用，B对A有向下的压力，故选项C错，应选B、D.【答案】BD10.如图2－1－25所示，质量为m的木块在质量为M的长木板上向右滑行，木块受到向右的拉力F的作用，长木板处于静止状态，已知木块与长木板间的动摩擦因数为μ1，长木板与地面间的动摩擦因数为μ2，则()图2－1－25A．长木板受到地面的摩擦力的大小肯定是μ1mgB．长木板受到地面的摩擦力的大小肯定是μ2(m＋M)gC．当F>μ2(m＋M)g时，长木板便开头运动D．无论怎样转变F的大小，长木板都不行能运动【解析】木块向右滑行，木块受到水平向左的滑动摩擦力，其大小F f＝μ1mg，则木板受到木块水平向右的滑动摩擦力为μ1mg，由于木板处于静止状态，故木板受到地面的静摩擦力的大小肯定是μ1mg，方向水平向左，A正确，B错误；力F发生变化，只能转变木块的运动状态，但木块所受的滑动摩擦力不会发生变化，因此长木板仍保持静止状态，C错误，D正确．【答案】AD二、非选择题(本大题共2小题，共30分．计算题要有必要的文字说明和解题步骤，有数值计算的要注明单位．)11．(14分)如图2－1－26所示，水平面上有一重40 N的物体，受到F1＝13 N和F2＝6 N 的水平力的作用而保持静止，F1与F2的方向相反，物体与水平面间的动摩擦因数μ＝0.2，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，求：图2－1－26(1)物体所受摩擦力的大小和方向；(2)若只撤去F1，求物体所受摩擦力的大小和方向；(3)若只撤去F2，求物体所受摩擦力的大小和方向．【解析】(1)由于物体处于静止状态，所以水平方向受力平衡，有：F1＝F2＋F f，F f＝F1－F2＝(13－6)N＝7 N，方向水平向右，此时物体所受的摩擦力为静摩擦力．(2)当撤去F1时，F2<7 N，肯定小于最大静摩擦力．由二力平衡学问知，物体所受静摩擦力F′f＝F2＝6 N，方向水平向左．(3)当撤去F2时，由于最大静摩擦力F f max＝μF N＝0.2×40 N＝8 N<F1＝13 N，故物体将在水平面上沿F1的方向滑动，此时物体所受滑动摩擦力的大小F″f＝F f max＝μF N＝8 N，方向水平向右．【答案】(1)7 N水平向右(2)6 N水平向左(3)8 N水平向右12.(16分)如图2－1－27所示，在倾角为37°的固定斜面上，有一个质量为5 kg的物体静止放在斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数μ为0.8.g取10 m/s2，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8，求：图2－1－27(1)物体对斜面的压力；(2)物体所受的摩擦力；(3)若用原长为l0＝10 cm，劲度系数为3.1×103 N/m的弹簧沿斜面对上拉物体，使之向上匀速运动，则弹簧的最终长度l是多少？【解析】甲(1)物体静止在斜面上受力分析如图甲所示．则物体受到斜面的支持力为F N＝mg cos 37°＝40 N方向：垂直斜面对上依据牛顿第三定律，物体对斜面的压力为40 N方向：垂直斜面对下(2)依据物体受力平衡，物体受到的静摩擦力为f＝mg sin 37°＝30 N 方向：沿斜面对上(3)乙当物体沿斜面对上匀速运动时，受力分析如图乙所示．设弹簧弹力为F，伸长量为x，有：F＝kxF＝mg sin 37°＋f′f′＝μF N弹簧的最终长度：l＝l0＋x联立以上各式，把F N＝40 N代入得：l＝12 cm【答案】(1)40 N，垂直斜面对下(2)30 N，沿斜面对上(3)12 cm。
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2021届中考物理一轮复习备考分层集训
专题十一 力 弹力 重力 摩擦力 B 卷（含答案）
1.如图所示的实例中，目的是为了减小摩擦的是( )
A.瓶盖上刻有纹线
B.磁悬浮列车
C.汽车轮上装防滑链自
D.涂镁粉的手
2.如图所示为一种常用核桃夹，用大小相同的力垂直作用在B 点比A 点更易夹碎核桃，这说明力的作用效果与( )
A.力的大小有关
B.力的方向有关
C.力的作用点有关
D.受力面积有关
3.在航空领域，常常发生小鸟撞毁飞机事件。
下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是
( )
A ．小鸟受到的力大
B ．飞机受到的力大
C ．小鸟和飞机受的力一样大
D ．主动撞击的一方产生的力大
4.图6-8-2中的弹簧测力计在两个水平拉力的作用下处于静止，拉力的大小均为F ，该弹簧测力计的示数为( )
A.0
B.2F
C.F
D.2F
5.下面例子中，运用增大压力的方法来增大摩擦的是( )
A.下雪天在马路上撒沙子
B.抓鱼时用力捏才不至于使鱼滑掉
C.机器零件之间加润滑油
D.刀、犁的表面保持光滑
6.如图所示，将弹簧测力计左端固定在墙上，右端用细线与重力为10N的木块相连，木块放在上表面水平的小车上，弹簧测力计保持水平，现拉动小车沿水平方向做匀速直线运动，木块静止时弹簧测力计的示数为4N，则木块所受摩擦力的大小与方向分别是( )
A.10N 水平向右
B.14N 水平向左
C.6N 水平向左
D.4 N 水平向右
7.如图甲所示，用水平拉力作用于物体A，拉力F的大小与时间t的关系和A物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示，以下说法正确的是( )
A.0~6s，物体受到的拉力小于摩擦力
B.6~9s，物体处于非平衡状态
C.9~12s，物体所受摩擦力为零
D.0~12s，物体所受摩擦力为6N
8.在图中，物体A重为20牛，它静止在斜面上。
请你用力的示意图画出物体A所受重力摩擦力以及斜面受到的压力。
9.物体A与弹簧连接，静止在光滑的斜面上，请画出物体A所受弹力的示意图。
10.小金对太空中的星球比较感兴趣，他从网上查到相关资料：
、两个星球表面上物体的重力G与其质量m的关系，由图甲（1）如图6-8-10甲所示是a b
中可知，同一物体在a星球表面上的重力_______（选填“大于”“等于”或“小于”）其在b星球表面上的重力。
（2）据图甲可得a星球表面上物体的重力G与其质量m的关系式是_______。
（3）在a星球上用图乙所示的装置探究重力方向时，若剪断悬线OA，会观察到小球沿着OA 方向下落，可以判断该星球上的重力方向是_______的。
11.在“探究重力的大小跟质量的关系”的实验中，实验小组的同学们测量了相关数据并记录在表中：
（1）测量前，要检查弹簧测力计的指针是否指在_____上。
（2）第3次测量的弹簧测力计指针指示位置如图6-3-8甲所示，表中空缺的实验数据“▲”是_____N。
（3）根据表中的数据得到如图乙所示的对应点，请画出物体受到重力的大小跟质量关系的图像。
（4）由图像可知，物体所受的重力跟它的质量_____。
答案以及解析
1.答案：B
解析：A、瓶盖上刻有纹线，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．故A不合题意；
B、磁悬浮列车，是通过使接触面脱离来减小摩擦力．故B符合题意；
C、汽车轮上装防滑链，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．故C 不合题意；
D、涂镁粉的手，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．故D不合题意．
故选B.
2.答案：C
解析：力的大小、方向和作用点叫做力的三要素；这三个要素都会影响力作用效果，题中力作用的位置不同，效果不同，是力的作用点影响了力的效果，故C 正确。
故选C 。
3.答案：C
解析：因为物体间力的作用是相互的，所以小鸟撞击飞机时，小鸟给飞机一个力，同时飞机给小鸟一个大小相等，方向相反的一个力，故C 正确．
4.答案：C
解析：用大小均为F 的拉力分别拉弹簧测力计的两端，弹簧测力计的挂钩和挂环同时受到力的作用，此时弹簧测力计只测作用在挂钩上的力，即弹簧测力计的示数为F 。
5.答案：B
解析：下雪天在马路上撒沙子是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A 不符合题意。
抓鱼时用力捏才不至于使鱼滑掉，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故B 符合题意。
机器零件之间加润滑油是使接触面脱离来减小摩擦力，故C 不符合题意。
刀、犁的表面保持光滑，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力，故D 不符合题意。
6.答案：D
解析：BC.由图知，木块相对于小车向左运动，则木块受到的摩擦力方向与木块的相对运动方向相反，水平向右，故BC 不符合题意．
AD.木块在水平方向上静止，处于平衡状态，所受摩擦力4N f F ==，故A 不符合题意，D 符合题意．
7.答案：D
解析：A.0~6s ，物体做加速运动，受力不平衡，物体受到的拉力大于摩擦力，故A 错误；
B.6~9s ，物体处于匀速直线运动状态，受平衡力的作用，故B 错误；
C.9~12s ，物体做减速运的，拉力小于摩擦力，摩擦力不为0，故C 错误；
D.0~12s ， 物体在运动过程中，压力和接触面的粗糙程度都不变，摩擦力不变，都等于做匀速直线运动时的摩擦力，为6N ，故D 正确。
故选D 。
8.答案：
解析：物体A 受重力，方向竖直向下。
有沿斜面向下的运动趋势，所以受到静摩擦力，方向沿斜面向上。
物体A 对斜面的压力垂直于斜面向下。
如图所示：。
9.答案：如图所示
解析：物体A 与弹簧连接，静止在光滑的斜面上，弹簧处于压缩状态，则物体A 受到平行于斜面向上的弹力，同时还受到垂直于斜面向上的支持力（支持力也属于弹力），二力的作用点都画在物体的重心上。
10.答案：（1）大于
（2）15N/kg G m =⨯
（3）竖直向下
解析：（1）由题图甲可知，当质量为8 kg 时，物体在a 星球上的重力为120 N ，在b 星球上的重力为40 N ，则在a 星球表面上的重力大于其在b 星球表面上的重力；
（2）在a 星球表面上物体的重力为120 N 时，与其质量8kg m =的比值
120N 15N/kg 8kg
=，则G 与m 的关系式为15N/kg G m =⨯；
（3）题图乙中，剪断悬线OA ，会观察到小球沿着OA 的方向下落，可以判断该星球上的重力方向是竖直向下的。
11.答案：(1)零刻度线
(2)1.6
(3)如图所示
(4)成正比
解析：(1)使用弹簧测力计时，首先要“调零”，即检查指针是否指在零刻度线上；
(2)第3次测量时，弹簧测力计的指针指示位置如题图甲所示，由该图可知，该测力计的分
+⨯=；
度值为0.2 N，则弹簧测力计的示数是1N30.2N 1.6N
(3)根据描点法作图，重力的大小与质量的关系图像如答案图所示；
(4)由于重力的大小与质量的关系图像为过原点的直线，可以得出的结论是：物体所受的重力跟它的质量成正比。