能量之源——光与光合作用PPT精美版
合集下载
人教版必修一能量之源--光与光合作用(共14张PPT)

光合作用总过程:
可见光
O O2
光解
酶
吸收
4[H]
色素分子
ATP 酶
还 原
能
ADP+Pi
2C3 多种酶
固定 CO2 C5
(CH2O)
光反应 CO2+H2O
暗反应
糖类 光能
叶绿体 (CH2O)+O2
人教版必修一5.4能量之源--光与光合 作用 (共14张PPT)
人教版必修一5.4能量之源--光与光合 作用 (共14张PPT)
光合产物中有机物的碳来自CO2
人教版必修一5.4能量之源--光与光合 作用 (共14张PPT)
人教版必修一5.4能量之源--光与光合 作用 (共14张PPT)
光合作用的过程
阅读课本P:103—104,填写下表
项目 场所 条件
光反应
叶绿体的类囊体薄膜上 光、色素、酶
暗反应
叶绿体的基质上 酶
物质变化
H2O 酶 [H]+O2 ↑ ADP+Pi+能量 酶 ATP
练一练 测一测
1、如用14CO2示踪,在光合作用过程中,14C在下列分子中的转
移途径是 ( C )
A、14CO2→叶绿素→ADP C、14CO2→三碳化合物→糖类
B、14CO2→ADP→糖类 D、14CO2→叶绿素→ATP
2、光合作用的实质是:把 二氧化碳 和 水 转变为有机物, 把 光能 转变成 化学能 ,贮藏在有机物中。
CO2+C5 酶 2C3 2C3 ATP、[H]、酶(CH2O)
ATP中活跃的化学能
能量变化 光能 ATP中活跃的化学能 有机物中稳定化学能
人教版必修一5.4能量之源--光与光合 作用 (共14张PPT)
第4节 能量之源——光与光合作用(60张PPT)

叶绿体的结构示意图 (1)由①双层膜、②叶绿体基质和③基粒三部分组成。 (2)吸收光能的色素在基粒上,相关的酶在基粒和基质中。 2.功能:进行光合作用的场所。
思考感悟
叶绿体是以怎样的方式增大膜面积的?能进行光合作用的细胞中是
否一定含有叶绿体?
提示
提示:叶绿体是通过基粒中的类囊体膜来增大膜面积的。一些原核生 物如蓝藻虽然没有叶绿体,但也可以进行光合作用。
三、光合作用的基本原理
思考感悟
如果突然停止光照,则光反应产生的用于暗反应的[H]及ATP的量 如何变化?C3和C5的含量又如何变化?
思考感悟
提示
解析
解析
解析
4.(密码改编)如图表示植物光合作用的某个阶段,判断下列每种说法 的正误。
(1)图中的[H]来自光反应中水的光解,ATP来自细胞呼吸。 ( )
一、捕获光能的色素 1.绿叶中色素的提取和分离 (1)提取的原理:绿叶中的色素易溶于有机溶剂,如无水乙醇,研磨绿叶 时需要加入少许 SiO2和 CaCO3。 (2)分离的原理:不同的色素在层析液中的溶解度不同,溶解度越大,则 在滤纸上扩散得就越快。
2.色素的种类及作用 (1)色素的种类:绿叶中的色素包括叶绿素和类胡萝卜素两大类,前者 又包括叶绿素a和叶绿素b,后者包括叶黄素和胡萝卜素。 (2)色素的作用:叶绿素主要吸收蓝紫光和红光,类胡萝卜素主要吸收 蓝紫光。 二、叶绿体的结构和功能 1.结构
(1)图中物质A是
(填“C3化合物”或“C5化合物”)。
(2)在CO2浓度为1%的环境中,物质B的浓度比A的低,原因是
;将CO2浓度从1%
迅速降低到0.003%后,物质B浓度升高的原因是
。
(3)若使该植物继续处于CO2浓度为0.003%的环境中,暗反应中C3和C5
能量之源——光与光合作用(共38张PPT)

1941年,美国科学家鲁宾(S.Ruben)和卡门(M.Kamen)
氧的同位素 18O
H2O CO2
H218O C 18 O2
证实:光合作用中释 放的氧全部来自水。
光合作用产生的有机物又是怎样A.Benson)用14C标记
CO2,供小球藻光合作用, 并通过对光合产物的双向电
光合色素与光能的捕获
390
色素滤液
叶 绿 素 和 类 胡 萝 卜 素 的 吸 收 光 谱
叶绿素a和叶绿素b主要吸收蓝紫光和红光
胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光
叶绿素对绿光吸 收最少,绿光被 反射回来,再加 上叶绿素含量多, 所以叶片才呈现 绿色
思考: (1)引起叶片变黄的环境因素有哪些?
1.低温
光能转换成化学能,贮存于什么物质中?
德国,现代 植物生理 学创始人
请设计实验, 验证绿叶在光下合成淀粉
1864年,萨克斯实验
绿色 叶片
黑暗 12小时 曝光 2小时
处理
遮光
碘蒸汽
结论:1.光合作用的产物是淀粉 2.淀粉的产生需要光
1.为什么对天竺葵先进行暗处理?
为了将叶片内原有的淀粉耗尽。
2.为什么让叶片的一半曝光,另一半遮光呢?
如果上述临时装片完全暴露在光下:(按“重播”键,等待10秒左右)
观察结果。结束后点击图外的区域即可继续下面的内容。
好氧细菌集中 在叶绿体所有受光 部位的周围。
恩格尔曼的实验证明: 氧气是由叶绿体释放出来的。 叶绿体是绿色植物进行光合 作用的场所。
1883年 恩格尔曼
分析:这一巧妙的实验说明了什么?
叶绿体色素主要吸收红光与蓝紫光,几乎不吸收绿光
光合产氧是来自反应物中的CO2还是H2O?
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
A、CO2 B、CO2 C、CO2 D、CO2
叶绿体
ATP
叶绿素
ATP
乙醇
糖类
三碳化合物
糖类
6.在光合作用过程中,能量的转移途径是( B )
A、光能 ATP
叶绿素
葡萄糖
B、光能 叶绿素 ATP
葡萄糖
C、光能 叶绿素
CO2
D、光能 ATP
CO2
葡萄糖 葡萄糖
能量之源——光与光合作用PPT精美版
能量之源——光与光合作用PPT精美版
•
4.由于人的情 绪 、 意 志 、身 体 状 况 等 方面 因 素 的 影 响, 有 时 会 使 测谎 仪 发 生 误 判。 为 了 弥 补 这些 细 小 的 缺 陷, 科 学 家 叉 开始 了 新 的 探 索 。
•
5.把不变化者 归 纳 成 为 原则 , 就 是 自 然律 。 这 种 自 然律 可 以 用 为 规范 律 , 因 为 它本 来 是 人 类 共同 的 情 感 需 要。 但 是 只 有 群性 而 无 个 性 ,只 有 整 齐 而 无变 化 , 只 有 因袭 而 无 创 造 ,也 就 不 能 产 生艺 术 。
H2O
酶
[H]
暗反应过程
Pi +ADP ATP
三碳化合物 2C3
叶绿体基质 C3的
CO2
CO2的 固定
多种酶
还原
五碳化合物 C5
能量之源——光与光合作用PPT精美版
糖类
能量之源——光与光合作用PPT精美版
※光反应阶段与暗反应阶段的比较
项目
光反应阶段
场所 类囊体的薄膜上
区 条件
光、色素、酶
物质 1. 水的光解 变化 2. ADP合成ATP
的办法就陷入 了 尴尬 。 于 是 , 书法 理 论 的 构 建中 就 出 现 了“ 第 二 自 然” , 即 “ 胸中 自 然 ”。
•
2.自然而然即 为 自 由 自 在, 是 人 生 的 最高 境 界 , 也 必然 是 书 法 的 最高 境 界 。
•
3.历代书家正 是 在 观 察 、体 悟 、 回 归 自然 的 过 程 中 ,提 炼 了 书 法 的点 画 样 式 , 丰富 了 书 法 的 生命 意 象 , 升 华了 书 法 的 审 美境 界 , 终 将 书法 内 化 为 书 家的 人 格 修 养 和心 性 表 达 。
反 应
C3的还原:2C3
酶 [H] 、ATP
(CH2O)+C5
糖类
阶 段 能量变化
ATP中活跃的化学能转变为糖类等 有机物中稳定的化学能
暗反应过程
[H]
ATP
三碳化合物 2C3
叶绿体基质 C3的
CO2
CO2的 固定
多种酶
还原
五碳化Байду номын сангаас物 C5
糖类
能量之源——光与光合作用PPT精美版
光反应过程 类囊体膜
能量之源——光与光合作用PPT精美版
能量之源——光与光合作用PPT精美版
1、光合作用的过程可分为光反应和暗反应两个阶
段,下列说法正确的是(D )
A.叶绿体类囊体膜上进行光反应和暗反应 B.叶绿体类囊体膜上进行暗反应,不进行光反应 C.叶绿体基质中可进行光反应和暗反应 D.叶绿体基质中进行暗反应,不进行光反应
阶 场所: 叶绿体内的类囊体薄膜上
段
条件: 光、色素、酶、H2O 光能 (还原剂)
水的光解:H2O
[H] + O2
物质变化
ATP的合成:
ADP+Pi
酶
光
ATP
能量变化 光能转变为活跃的化学能贮存在ATP中
场所:叶绿体的基质中
条件:[H] 、ATP、酶、CO2
暗 物质变化 CO2的固定:CO2+C5 酶 2C3
A.④③②⑤①
B.④②③⑤①
C. ③②④①⑤
D.③④②①⑤
4、在暗反应中,固定二氧化碳的物质是(B)
A.三碳化合物 B.五碳化合物
C.[H]
D.氧气
能量之源——光与光合作用PPT精美版
能量之源——光与光合作用PPT精美版
5.某科学家用含有14C的CO2来追踪光合作用中的C
原子,14C的转移途径是( D )
2、光合作用过程中,产生ADP和消耗ADP的
部位在叶绿体中依次为
( B)
①外膜 ②内膜 ③基质 ④类囊体膜
A.③②
B.③④
C.①②
D.④③
能量之源——光与光合作用PPT精美版
能量之源——光与光合作用PPT精美版
3、光合作用过程的正确顺序是(D)
①二氧化碳的固定 ②氧气的释放 ③叶绿素吸收光能
④水的光解⑤三碳化合物被还原
7.叶绿体中的色素所吸收的光能,用于_水_的__光__解_ 和__形__成__A_T_P____;形成的_[_H_]_____和__A_T_P______ 提供给暗反应。 8.光合作用的实质是:把__C_O_2__和__H_2_O___转变 为有机物,把__光_能____转变成_化__学__能__,贮藏在有 机物中。
能量之源——光与光合作用PPT精美版
能量之源——光与光合作用PPT精美版
光合作光用概合念作与用实:质
1)反应式:CO2 +H2O
光能 叶绿体
( CH2O )+ O2
2)概念:
绿色植物通过叶绿体,利用光能把CO2和H2O合成 储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程
3)实质:
把无机物(CO2和H2O)转变为有机物,把光能转变 为化学能,储存在有机物中
9.在光合作用中,葡萄糖是在__暗__反__应__中形成 的,氧气是在_光__反__应____中形成的,ATP是在 _光_反__应___中形成的,CO2是在__暗_反__应__固定的。
能量之源——光与光合作用PPT精美版
能量之源——光与光合作用PPT精美版
•
1.用这一自然 概 念 理 解 书法 , 具 体 可 感, 真 实 可 信 ,但 这 种 一 一 对应 的 关 系 毕 竟有 限 。 因 为 ,它 只 能 停 留 在书 法 具 体 点 画外 形 的 层 面 ,一 旦 超 出 点 画外 形 , 进 入 到点 画 姿 态 以 及整 个 字 的 造 型与 姿 态 问 题 时, 这 种 以 物 对应
别 能量 光能→ATP中活跃
转化 的化学能
暗反应阶段
叶绿体的基质中 酶、[H] 、ATP(有无光均可)
1. CO2的固定 2. C3的还原 3.ATP水解
活跃的化学能→糖类等 有机物中稳定的化学能
1、光反应为暗反应的进行提供[H]和ATP
联系
2、暗反应水解ATP生成ADP和Pi为光反映的物质 (ATP)合成提供原料.
——光与光合作用
双层膜结构 基质 类囊体 基粒
酶 色素
绿叶需要温暖阳光伸出援手
光合作用 分为几个
过程
光反应
有光才能反应
暗反应
学习目标
• 1、光反应过程 • 2、暗反应过程
有光、无光都能反应 • 3、比较两个过程的区别
划分依据: 反应过程是否需要光能
类囊体膜
H2O
酶
光
[H]
反
应
Pi +ADP ATP