英语语法第一章 名词
中学英语语法一(名词)
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（4）以s结尾的人名，可以加’s，也可加’号。例如： Thomas’s brother 托马斯的兄弟 Charles’s job 查尔斯的工作 （5）表示各自的所有关系，丌是共有的，则要分别在名词末尾加’s，如： John’s and Mary’s rooms 约翰呾玛丽各人的房间 若表示共有的，则在最后一个名词的末尾加’s，如： John and Mary’s room 约翰呾玛丽合住的房间二）’s所有格的用法 ’s所有格常表示有生命的东西，但也可表示无生命的东西。例如： （1）表示时间： today’s newspaper 今天的报纸 （2）表示自然现象： the moon’s rays 月光 （3）表示国家、城市机构： ……..Shanghai’s industry 上海的工业 （4）表示度量衡及价值： ..twenty dollars’ value 20美元的价值 ..five miles’ distance 5英里的距离
classes,
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（2）可数名词复数形式的丌觃则构成法 英语中有一部分名词由亍历史戒词源原因其复数形式的构成法是丌觃则的。这种情 况主要有： ①元音字母变化。例如： foot-feet man-men . woman-women tooth-teeth goose-geese mouse-mice ②结尾为-en。例如： child-children ③单复数同形。 单复数同形的名词主要有：sheep, fish, Chinese, Japanese, deer等。 ④叧有复数形式。例如：trousers, goods 等。
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小学英语语法大全(完整版)(可打印)
小学英语语法大全第一章名词一、定义名词是表示人或事物名称的词。
它既可以表示具体的东西，也可以是表示抽象的东西。
二、分类1. 名词可以根据意义分为普通名词和专有名词如：john is a studentstudent是普通名词，john是专有名词普通名词前可以用不定冠词a/an, 定冠词the 或不加冠词，专有名词前一般不加冠词，专有名词的首字母要大写。
2. 普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词，其中个体名词与集体名词是可数名词，物质名词和抽象名称是不可数名词。
3. 专有名词专有名词是表示人名、地名、团体、机构、组织等的专有名词，多为独一无二的事物。
三、名词的数1、名词分为可数名词和不可数名词。
可数名词——可以数的名词不可数名词——数不清（没有复数）drink?milk tea water orange juice coke coffee porridgefood?rice bread meat fish fruit cake dumplings2、可数名词与不定冠词a(an)连用有数数形式，不可数名词不能与不定冠词a(an)连用，没有复数形式many+可数名词复数much/a little+不可数名词some, any , a lot of (lots of) 两者都可以修饰。
3、可数名词可以直接用数词来修饰不可数名词数词 +量词 +of + 名词对可数名词的数量提问用how many对不可数名词的数量提问用 how much4、不可数名词的量有以下两种表示方法：1） some, much ,a little ,a lot of ,a bit of , plenty of 用等表示多少。
注意既可以与可数名词复数，又可以与不可数名词连用的有：plenty of ,some ,a lot of ,lots of ,most of 等。
如there is much water in the bottle .瓶中有很多水。
英语语法基础-PPT
He didn’t kown how great a mistake he had made. C)quite,rather与单数名词连用，冠词位于其后，但若 rather,quite前有形容词修饰，则不定冠词置于前后均可，如：
It was rather a disaster. He is rather an unplearant person.=He is a rather unpleasant person.
❖ 2,定冠词的位置
❖ 通常位于名词或名词修饰语之前，但若遇上 all,both,double,half,twice,three times等词的时候，定冠词置于其中。如：
consider one’s feelings make friends with 与某人交朋友 take measures to do sth 采取措施做某事 make repairs 修理 make matters better使情况好转
第二章冠词
❖ 分类：不定冠词，定冠词，零冠词 ❖ 冠词的位置： ❖ 1、不定冠词的位置A）若遇上such,what,many,half等词，不
❖ If I were her ,I would leave. ❖ 注：单独使用的人称代词通常用宾格。如：
❖ “I want to leave.” “Me too.”
❖ “Who did this?” “Me.” ❖ B)人称代词的排列顺序。对于单数人称代词，其排列通常为“二、三、一”
即you,he and me.而对于复数人称代词，则其排列通常为“一、二、三” 即we,you and they.如：
❖ i)用于某些习语
英语必学语法第一课——名词
名词专项讲解定义：名词是表示人、事物、行为、情感、地点以及抽象概念的词，可分为普通名词和专有名词。
1、普通名词*个体名词：表示单个的人和事物例如：car 小轿车room 房间fan 风扇photo 照片*集体名词：表示一群人或一些事物的名称例如：people 人们family 家庭army 军队government 政府group集团*复合名词：两个或两个以上名词连在一起构成的名词例如：highway 公路newspaper 报纸dining-room 饭厅*物质名词：表示物质或不具备确定形状和大小的个体的物质例如：fire火steel 钢air空气water 水milk 牛奶*抽象名词：表示动作、状态、品质、或其他抽象概念例如：labor劳动health健康life生活friendship友情patience 耐力2、专有名词*人名例如John 约翰Kitty 凯蒂Harry Potter 哈利.波特*称呼例如：Mr.Brown 布朗先生Miss Fang 方小姐*品牌例如：Teddy Bear 泰迪熊*月份例如：January一月February二月March三月*星期例如：Sunday星期一Monday星期二Tuesday星期三*节日例如：Christmas圣诞节the Children’s Day 儿童节*建筑、公园、车站、路名例如：the Great Wall长城the Century Park世纪公园Yan’an Rord延安路ZhongShan Park Station 中山公园站*学科、语言例如：China中国Australia澳大利亚Nanjing南京Beijing北京二、名词还分为可数名词和不可数名词1、可数名词：能够以数目来计算，可以分为个体的人或者东西单数：数量是1，如：a cow (一头牛)，a book(一本书)，an apple (一个苹果)等。
An用于以元音音素开头的名词之前，a用于以辅音音素开头的名词之前复数：数量超过一，如tow pens(两支钢笔)，four pigs(四头猪)，some boys (一些男孩)等。
小学英语语法(名词、冠词、介词详解)
小学英语语法（名词、冠词、介词详解）第一章名词一、定义名词是表示人或事物名称的词。
它既可以表示具体的东西，也可以是表示抽象的东西。
二、分类1. 名词可以根据意义分为普通名词和专有名词如：john is a studentstudent是普通名词，john是专有名词普通名词前可以用不定冠词a/an, 定冠词the 或不加冠词，专有名词前一般不加冠词，专有名词的首字母要大写。
2. 普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词，其中个体名词与集体名词是可数名词，物质名词和抽象名称是不可数名词。
3.专有名词专有名词是表示人名、地名、团体、机构、组织等的专有名词，多为独一无二的事物。
三、名词的数1、名词分为可数名词和不可数名词。
可数名词——可以数的名词不可数名词——数不清（没有复数）drink milk tea water orange juice coke coffee porridgefood rice bread meat fish fruit cake dumplings2、可数名词与不定冠词a(an)连用有数数形式，不可数名词不能与不定冠词a(an)连用，没有复数形式。
many+可数名词复数much/a little+不可数名词some, any , a lot of (lots of) 两者都可以修饰。
3、可数名词可以直接用数词来修饰。
不可数名词数词 +量词 +of + 名词对可数名词的数量提问用how many对不可数名词的数量提问用 how much4、不可数名词的量有以下两种表示方法：1） some, much ,a little ,a lot of ,a bit of , plenty of 用等表示多少。
注意既可以与可数名词复数，又可以与不可数名词连用的有：plenty of ,some ,a lot of ,lots of ,most of 等。
如there is much water in the bottle .瓶中有很多水。
英语语法归类名词
英语语法归类（一）名词名词：表示人、动物、事物、地点、及抽象事物的名称。
1、名词的分类专有名词（主要指人名、地名、国家、语言、江河湖海名称、书名、月份、日期、节日、机构名称等。
）例：Peter（人名）China(中国) Beijing（地名）the Yellow River（黄河）Snow White （《白雪公主》Women’s Day（妇女节）Monday （星期一）January（一月）专有名词的第一个字母一般都需要大写，也可以将所有字母都大写。
名词可数名词普通名词不可数名词2、可数名词可数名词是指可以分为单个个体，并且可以直接用具体数字进行计数的。
如：apple, duck, zoo。
可数名词有复数形式，其规则变化如下：（1）一般情况下直接加“s”。
eg: brother—brothers pen—pens orange—oranges（2）以s, x, sh, ch结尾的名词加“es”。
Eg: dress—dresses box—boxes brush—brushes peach—peaches。
（3）以f, fe结尾的名词，把f,fe变“v”加“es”。
Eg: leaf—leaves knife—knives（4）以辅音字母加“y”结尾的名词，把y变“i”加“es”。
Eg: city—cities baby—babies (5)以元音字母加“y”结尾的名词，直接加s monkey----monkeys boy----boys（6）以o结尾的名词，表示有生命的加“es”。
Eg: potato—potatoes tomato—tomatoes mango—mangoes hero—heroes。
(黑人英雄喜欢吃西红柿土豆)表示没有生命的加“s”。
eg: photo—photos radio—radios piano-pianos 3、不可数名词不可数名词是指不可以分为个体，也不可以进行计数的名词。
《漫画图解——超好记超好用小学英语语法》第一章 名词
第一章 名词什么是名词？名词是表示人、物、地点、行为、感情以及抽象概念的词。
它可以具体，也可抽象。
1. 名词分为专有名词和普通名词1) 专有名词①人名John约翰Kitty凯蒂Ben本Snow White 白雪公主Linda Li 李琳达Harry Potter 哈利·波特②称呼Mr. Brown 布朗先生Miss Fang 方小姐Mrs. Smith 史密斯夫人Grandpa 爷爷③品牌Teddy Bear 泰迪熊④月份January一月F ebruary二月March三月⑤星期Sunday周日Monday周一Tuesday周二⑥节日Christmas圣诞节Easter复活节the Children’s Day 儿童节Snow White人名Christmas节日Miss Fang称呼English学科⑦ 建筑，公园，车站，路名the Great Wall 长城the Century Park 世纪公园Yan’an Road 延安路Zhongshan Park Station 中山公园站⑧ 学科， 语言Chinese 中文 Maths 数学Music 音乐⑨ 国家，城市 China 中国Australia 澳大利亚 Nanjing 南京Sydney悉尼Linda 老师的小提醒专有名词是表示特定的人、地方或事物的词，专有名词的第一个字母要大写！让我们一起看看下面的例子:★ Mrs. White goes to the Century Park every Sunday. 怀特太太每个周日都要去世纪公园。
★ Kitty lives in America but she can speak Chinese. 凯蒂生活在美国，但她会说中文。
从上面两句例句中，你找到多少专有名词了呢？2) 普通名词① 个体名词: 表示单个的人和事物 car 小轿车 room 房间 fan 电扇 photo 照片② 集体名词: 表示一群人或一些事物的名称 people 人们 family 家庭 army 军队 government 政府 group 集团③ 复合名词: 两个或两个以上名词连在一起构成的名词。
四年级上册英语语法点滴-外研版
四年级上册英语语法点滴-外研版第一章：名词1.1 名词的分类- 专有名词：表示人、地点、事物等的专有名称，如：Beijing, China, Sun Yat-sen University等。
- 普通名词：表示一类事物，如：book, pen, student等。
1.2 名词的数- 单数名词：以一个单词表示，如：cat, dog, desk等。
- 复数名词：以两个单词表示，如：cats, dogs, desks等。
1.3 名词的所有格- 单数名词的所有格：在单词末尾加上's，如：John's book。
- 复数名词的所有格：在单词末尾加上's，如：the students' books。
第二章：代词2.1 代词的分类- 人称代词：表示人，如：I, you, he, she, it, we, they等。
- 物主代词：表示所有关系，如：my, your, his, her, its, our, their 等。
- 反身代词：表示动作的反射，如：myself, yourself, himself等。
2.2 代词的数和格- 单数代词：与单数名词一致，如：he, she, it等。
- 复数代词：与复数名词一致，如：they等。
第三章：形容词和副词3.1 形容词- 形容词用来描述名词，如：big, small, tall, short等。
- 形容词的位置：位于名词之前或之后，如：a big house, the house is big。
3.2 副词- 副词用来描述动词、形容词或其他副词，如：quickly, slowly, loudly等。
- 副词的位置：位于动词、形容词或其他副词之前，如：She sings beautifully.第四章：动词4.1 动词的分类- 行为动词：表示动作，如：eat, drink, read等。
- 状态动词：表示状态，如：be, have, do等。
英语语法复习1：名词
名词所有格的构成 名词所有格的用法 Of所有格的用法 双重所有格 要求：理解
名词所有格的构成
1、不以-s结尾的+s,如children‘s books 2、以-s结尾的直接+’,如the girls’ dormitory
名词所有格的用法
1、主要用于有生命的名词，如人、高等动物等， 如children’s festival. 2、用于无生命名词的情况。
名词所有格练习
翻译
Mary的邮件 母亲节 城市的中心 身体的一部分 汤姆的一张照片 一杯茶 Mary的 一个女儿 教师阅览室 我们老板的办公室 Mary’s e-mail Mother’s Day the centre of the city a part of body a picture of Tom‘s a daughter of Mary’s teachers’ reading room our boss’ office
专有名词 普通名词
个体名词 集体名词 物质名词 抽象名词 可数名词 不可数名词
专有名词
定义：指表示个人、机构、组织、国家等的专 举例：国家：America
书名：Harry Potter 有名词。
特征：1、书名一般用斜体表示，Harry Potter
2、首字母一定是大写
要求：只要了解
普通名词
定义：普通名词表示一类人或东西或是一个抽象概念的名称。 举例：如: worker, camera, steel等 分类：1. 个体名词:表示单个的人和事物。
•可数名词： 可数名词： 可数名词
定义：可数名词是指能以数目来计算，可以分成个体的人或东西；因 此可以有复数形式。
•要求：理解 要求： 要求
名次分类（ ） 名次分类（2）练习
英语语法-名词
4.名词的所有格
4.1 -’s格：如果名词代表的事物是有生命的，那么它的所有格形 式就是在这个名词后面加-’s。
4、在表示店铺、教堂等或者某人的家时，所有格-’s后面 通常不出现它所修饰的名词。 The barber’s 理发店 The whites’ 怀特家 5.个人分别拥有某物时，要在每个人的名词后面加-’s;两 个人共拥有某物时，只在最后一个人的名字后面加-’s. Lily’s and Mary’s rooms. （表示莉莉和玛丽每人拥有一个房间） Lily and Mary’s room. （表示莉莉和玛丽共同拥有一个房间）
3.可数名词和不可数名词
名词根据是否能够用数字来计算，可分为可数名词和不可数名词。 2.1 可数名词：是可以用数字一个一个数出来的名词。
4.部分词尾是o的词——词尾+es 例词 potato hero 土豆 英雄 单数 potato hero 复数 potatoes heroes
3.词尾是f或fe的词——变f或fe为v,再加—es 例词 单数 复数
小学生英语语法
Unit 1 名词
1.什么是名词？
名词是表示人、动物、地点、物品以及抽象概念的词。
人 动物 地点
Jerry artist singer teacher girl boy
杰瑞 画家 歌手 教师 女孩 男孩
dog lion zebra panda shark dolphin
3.可数名词和不可数名词
2.1 不可数名词：不可以用数字一个一个数出来的名词 不可数名词没有单复数的区别。 不可数名词的数量表示
3.不可数名词没有单复数的区分，但 是我们可以借助名词，来表示它们的 量。如： She ate a bar of chocolate. 一块巧克力 Mom has bought me two tubes of toothpaste. 妈妈给我买了两只牙膏。
小学英语语法大全(完整版)
小学英语语法大全第一章名词一、定义名词是表示人或事物名称的词。
它既可以表示具体的东西，也可以是表示抽象的东西。
二、分类1. 名词可以根据意义分为普通名词和专有名词如：john is a studentstudent是普通名词，john是专有名词普通名词前可以用不定冠词a/an, 定冠词the 或不加冠词，专有名词前一般不加冠词，专有名词的首字母要大写。
2. 普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词，其中个体名词与集体名词是可数名词，物质名词和抽象名称是不可数名词。
3. 专有名词专有名词是表示人名、地名、团体、机构、组织等的专有名词，多为独一无二的事物。
三、名词的数1、名词分为可数名词和不可数名词。
可数名词——可以数的名词不可数名词——数不清（没有复数）drink?milk tea water orange juice coke coffee porridgefood?rice bread meat fish fruit cake dumplings2、可数名词与不定冠词a(an)连用有数数形式，不可数名词不能与不定冠词a(an)连用，没有复数形式many+可数名词复数much/a little+不可数名词some, any , a lot of (lots of) 两者都可以修饰。
3、可数名词可以直接用数词来修饰不可数名词数词 +量词 +of + 名词对可数名词的数量提问用how many对不可数名词的数量提问用 how much4、不可数名词的量有以下两种表示方法：1） some, much ,a little ,a lot of ,a bit of , plenty of 用等表示多少。
注意既可以与可数名词复数，又可以与不可数名词连用的有：plenty of ,some ,a lot of ,lots of ,most of 等。
如there is much water in the bottle .瓶中有很多水。
英语语法之名词
一、名词的分类1、专有名词：指某人;某地;某机构等专有的名称;其首字母要大写..如HongKong; China;Bill Clinton;Red Cross2、普通名词：可数名词：个体名词：表示某类人或东西中的个体;如 student;book 集体名词：表示若干个体组成的集合体;如：family;school; group; people不可数名词：物质名词：表示无法分为个体的实物;如：cotton;air;tea抽象名词：表示抽象概念;如 :work;happiness;news二、名词的复数可数名词有单、复数形式;其复数的构成规则如下：1、绝大多数在词尾加s..如：book;books;bag;bags;cup;cups;face;faces.2、以ch;sh;s;x;o结尾的名词加es..如：watch;watches;brush;brushes;hero;heroes;class;classes;下列以o结尾的词加s构成复数：piano ; photo ;radio ;zoo; bamboo ;kilo3、以辅音字母＋y结尾的名词;将y改为i;再加es..例如：baby;babies;family;families;以元音字母＋y结尾的名词;直接加s..例如：boy;boys;key;keys4、以f或fe结尾的名词;先将f或fe改为v;再加es构成复数形式;如：leaf;leaves; wife;wives.但有些以f结尾的名词;是在f后加s构成复数;常见的有：roof;chief;belief;gulf等..个别的两种方式都可以;如handkerchief’s;handkerchieves5、少数名词的复数形式是不规则的;要一一背记：man→men; woman→women; Englishman→Englishmen;foot→feet;tooth→teeth; child→children; mouse→mice少数名词的单、复数形式相同;如：Chinese;Japanese;sheep;deer; fish; means 注:fishes表不同种类的鱼6、复合名词：A.含man或woman的复合名词;两部分都变为复数形式..如：two men teachers; four women doctorsB.将复合名词中的主体名词变为复数形式;如：lookers-on旁观者;editors-in-chief总编辑; passers-by过路人C.如果没有主体名词;就在词尾后加s..如：grown-ups 成年人;go-betweens 中间人7、以复数形式出现的名词：trousers;glasses眼镜;scales天平;savings储蓄;findings 调查结果; doings行为;surroundings环境;arms武器;fireworks 烟火;remains残余;thanks感谢;riches财富;ashes灰烬 ;stairs 楼梯8、有些名词在一定的词组中要用复数形式..例如：take pains下功夫;made preparations作准备;give regards to 问候三、名词的所有格1、名词的所有格一般用于有生命的名词..其构成多在词尾加上“’s”;如：Tom’s bike;Marx’s works以s结尾的专有名词;在词尾后加“’”或“’s”..如：Engels’/Engels’s works以s结尾的复数名词;只在词尾加“’”..如：students’ homework;a workers’ night school 一所工人夜校;不以s结尾的复数名词;仍在词尾加“’s”..如：men’s clothes男士衣服 children’s books 儿童读物2、如果一个事物为两个人共有;只在后一个名词的词尾加“’s”;如果不是共有;就要在两个名词的词尾分别加上“’s”..例如：Tom and Mike’s room汤姆和迈克合住的房间 Tom’s and Mike’s rooms汤姆、迈克各自的房间3、表示店铺或某人的家时;常在名词所有格后省去shop;house等名词..如：the tailor’s 裁缝店;the barber’s理发店;go to the doctor’s上诊所;at my uncle’s在我叔叔家4、表示时间、距离、国家、城市等无生命的名词;可以在词尾加“’s”或“’”来表示所有格..如：today’s newspaper;half an hour’s rest;twoweeks’ work;ten minutes′walk;China’s population;Shanghai’s industry5、表示无生命的名词一般用of短语表示所有关系..如：the students of their school; the teachers of Grade 26、表示所属物的名词前如果有不定冠词、数词、不定代词;常用“of＋所有格”来表示所属关系..例如：He is an old friend of my father’s. This is a picture of Mary’s.△考点分析1．He gained his _______by printing _______of famous writersA.wealth; workB.wealths; worksC.weaths;workD.wealth ;works析：此题答案D..因为wealth 是不可数名词故可排除B、C两个选项;work既可作不可数名词表“工作”意;又可作可数名词表“作品”意;常用复数形式..根据题目意思;此处work应作可数名词用;于是又可排除A..2.Many people agree that_______ knowledge of English is a mustin ______ international trade today.A.a; ×B.the ; anC.the ;theD.×;the析：knowledge 是抽象名词;一般不与不定冠词连用;但指具体“一门学问”或“一门学问的掌握了解”可与不定冠词连用;这可称之为抽象名词具体化..类例如：a strong character 坚强的性格；a bright future光明前途；a waste of time 浪费时间；a pressure on sb.对某人的压力；have a good time玩得痛快；He is a failure /a success as a leader 他当领导不行/很出色..抽象名词不与冠词连用是泛指一般概念、意义..如：what fun fine weather ;common knowledge 常识；Knowledge begins with practice.foreign trade.因此international trade前不用冠词..由以上两点可确定答案为A..3.Oh; John _____you gave usA.How a great surpriseB.How pleasant surpriseC.What a pleasant surpriseD.What pleasant surprise析：正确答案为C..“a/an＋形容词＋抽象名词”是抽象名词具体化的常见形式..又如：an advanced culture 一种先进文化；a great interest 极大的兴趣；do him a good kindness帮了他一个大忙..4. She broke a _______ while she was washing up .A.glass wineB.wine glassC.wine’s glassD.glass of wine析：根据broke一词及四个选项;可确定空白处应选“酒杯”故可排除A、D；C不是表达“酒杯”的正确形式;只有B才是正确答案..英语中用名词作定语修饰名词的情况很多;这些作定语用的名词可表①分类意义②表时间、地点、称呼③表目的、手段、原料、来源、所属等意义..①例：woman driver ;telephone number ;school education ;research work ;coffee cup ;English teacher ;air pollution②例：book store ;winter sleep ;country life ;college student ;South China③例：milk bottle ;steam boat ;goat skin ;stone wall ;gas station ;lunch room ;tooth brush5.________terrible weather we’ve been having these daysA.WhatB.What aC.HowD.How a析：这是一个感叹句;how修饰形容词;副词或动词;what修饰名词..weather是不可数名词;其前不可加不定冠词a..因此这题正确答案是A..6.Shortly after the accident ;two _______police were sent to the spot to keep order .A.dozens ofB.dozen sC.dozens’ ofD.dozen析：正确答案是 D..dozen; score ;hundred; thousand ;million 等名词前面有数词或many ;several等词;且表示具体数目时;这些名词一般不用复数形式;但在下列短语中却加S;并与of连用:dozens of 许多的;scores of 好几十的;hundreds of 成百的;thousands of 上千的;millions of 数百万的7.I’ll look into the matter a s soon as possible .Just have a little ______.A.waitB.timeC.patienceD.rest析：由题干第一句意“我会尽快调查那件事”;可知下句是要对方不要着急;故答案应为C..这是由情景;语境确定答案题目..8.If by any chance someone comes to see me ;ask them to leavea _________.A.messageB.letterC.sentenceD.notice析：答案为A..道理同第7题..。
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小学英语语法大全第一章名词1、名词可以根据意义分为普通名词与专有名词如:john is a studentstudent就是普通名词,john就是专有名词普通名词前可以用不定冠词a/an, 定冠词the 或不加冠词,专有名词前一般不加冠词,专有名词得首字母要大写。
2、普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词与抽象名词,其中个体名词与集体名词就是可数名词,物质名词与抽象名称就是不可数名词。
3、专有名词专有名词就是表示人名、地名、团体、机构、组织等得专有名词,多为独一无二得事物。
三、名词得数1、名词分为可数名词与不可数名词。
可数名词——可以数得名词不可数名词——数不清(没有复数)drink?milk tea water orange juice coke coffee porridgefood?rice bread meat fish fruit cake dumplings2、可数名词与不定冠词a(an)连用有数数形式,不可数名词不能与不定冠词a(an)连用,没有复数形式many+可数名词复数much/a little+不可数名词some, any , a lot of (lots of) 两者都可以修饰。
3、可数名词可以直接用数词来修饰不可数名词数词+量词+of + 名词对可数名词得数量提问用how many对不可数名词得数量提问用how much4、不可数名词得量有以下两种表示方法:1) some, much ,a little ,a lot of ,a bit of , plenty of 用等表示多少。
注意既可以与可数名词复数,又可以与不可数名词连用得有:plenty of ,some ,a lot of ,lots of ,most of 等。
如there is much water in the bottle 、瓶中有很多水。
i'll tell you much good news、我要告诉您许多好消息。
初中英语语法大全
《初中英语语法大全》(1)第一章名词一、概说1. 名词的定义名词是表示人、事物、抽象概念等名称的词：book 书 bread 面包 news 消息Jack 杰克 London 伦敦 Japan 日本等2. 名词的分类根据词汇意义，名词可分为专有名词和普通名词：(1) 专有名词主要指人、地方、组织、机构等的专有的名称，专有名词的第一个字母通常大写：Mary 玛丽 Mr White 怀特先生 Beijing 北京等(2) 普通名词通常指人、物、概念等的一般名称。
根据普通名词的语法性质，它又可以分为个体名词、物质名词、集合名词和抽象名词四类：①个体名词表示人或物的个体，如：girl 女孩，river 河流，等；②物质名词表示无法分为个体的实物，如：water 水，meat 肉，等；③集合名词表示若干个体组成的集合体，如：family 家庭，crowd 人群，等；④抽象名词表示性质、行为、状态、感情等抽象概念，如：work 工作，happiness 幸福，等。
二、名词的数1. 名词复数的构成方法规则变化的复数名词遵循以下原则：(1) 在一般情况下，加词尾 -s：desk→desks 书桌 tree→trees 树 face→faces 脸(2) 以 s, x, z, sh, ch 等结尾的名词，通常加词尾 -es：bus→buses 公共汽车 box→boxes 盒子 dish→dishes 盘子(3) 以y 结尾的名词，其复数构成要分两种情况：以“辅音字母+y”结尾的名词，将 y 改为 ies；以“元音字母+y”结尾的名词，直接加词尾-s：city→cities 城市 boy→boys 男孩 key→keys 钥匙(4) 以o结尾的名词，有些加词尾-s，有些加-es，有些加-s或-es均可：piano→pianos 钢琴 tomato→tomatoes 西红柿 zero→zero(e)s【说明】初中英语中以o结尾的名词后加词尾-s的有 zoo(动物园)，photo(照片)，piano (钢琴)，等；加词尾-es的有tomato(西红柿)，potato(土豆)，hero(英雄)，Negro(黑人)。
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小学英语语法大全-附练习题Contents第一章名词1.名词的数2.名词的格第二章代词1.人称代词2.物主代词第三章冠词与数词1.冠词2.数词第四章一般现在时态第五章现在进行时态第六章句型1．陈述句2．疑问句3．祈使句4．There be 句型与have\ has第七章总结考试第一章名词（Noun）名词的概念在生活中，我们会接触到各种各样的人和事物，用来表示这些人或事物名称的词就是名词。
一、名词的数名词的数指名词的单数和复数形式。
可数名词表示“一个”时用单数，“两个以上”时用复数；不可数名词表示量时，通常用“数词+单位+of+物质名词”的形式，如a piece of bread (一片面包)，变为复数时，只须将单位名词变为复数，如：two pieces of bread(两片面包)。
*名词复数的构成法则1. 一般情况下在词尾加 s. 词尾读音shop --- shops (商店) 在清辅音后读[ s ]bag --- bags (书包) 在浊辅音后读[ z ]window --- windows (窗户) 在元音后读[ z ]2. 以s, x, sh, ch 结尾的单词在词尾加es。
class --- classes (班级) 词尾读音[ iz ]box --- boxes (盒子)match --- matches (比赛)brush --- brushes (刷子)3. 以“辅音字母+y”结尾的词，变y为i 加es.story --- stories (故事) 词尾读音[ iz ]4. 以“元音字母+y”结尾的词，在词尾直接加skey --- keys 词尾读音[ z ]monkey --- monkeys5.以“o”结尾的名词，复数一般在词尾加“s”, 但个别加“es”tomato --- tomatoes (西红柿) 词尾读音[ z ]potato --- potatoes (土豆)zoo --- zoos (动物园)photo --- photos (照片)*（以“o”结尾，复数加“es”）口诀：黑人(Negro)英雄(hero)，左手拿着西红柿(tomato)，右手拿着破土豆(potato)，头顶一个大芒果（mango）。
魔法英语语法
魔法英语语法魔法英语语法⼿册(初中版)第⼀章名词⼀、名词的定义、分类表⽰⼈、事物、时间、地点或抽象概念名称的词叫名词（Noun）。
名词的分类名词分为普通名词(Common noun)和专有名词(Proper noun)两类。
1.普通名词普通名词表⽰某⼀类⼈、某⼀类事物、某种物质或抽象概念。
例如：milk ⽜奶building 楼房engineer⼯程师room 房间普通名词⼜可分为个体名词（Individual noun）、集体名词（Collective noun）、物质名词（Material noun）及抽象名词（Abstract noun）四种。
个体名词表⽰个体的⼈或事物的名词叫个体名词。
例如：night 夜晚boy 男孩 teacher 教师apple 苹果bird ⼩鸟集体名词表⽰若⼲个体组成的集合体的名词叫集体名词。
例如：family 家庭people ⼈们 group 组grade 年级team 队物质名词表⽰⽆法分为个体的实物的名词叫物质名词。
例如：ink 墨⽔meat ⾁ rice ⼤⽶wheat⼩麦water ⽔抽象名词表⽰抽象概念，如动作、状态、品质、情感或其他抽象概念的名词叫抽象名词。
例如： advice 忠告love 爱 experience经历business ⽣意 health 健康专有名词表⽰具体的⼈或事物、地点、机构、团体、国家、节⽇等名称的词叫专有名词。
专有名词分为带冠词的专有名词和不带冠词的专有名词两种。
注意.专有名词的第⼀个字母必须⼤写，但其中的虚词不⼤写。
当专有名词的所有字母都⼤写时，其中的虚词也应该⼤写。
例如：THE GREAT WALL OF CHINA 中国长城不带冠词的专有名词（1）.表⽰⼈名、尊称和头衔的名词。
例如：Mike 迈克Mr Green 格林先⽣ Mum 妈妈Miss Li 李⼩姐（2）.表⽰周⽇、⽉份和节⽇的名词。
例如：Monday 星期⼀January ⼀⽉Children’s Day ⼉童节Women’s Day 妇⼥节National’Day 国庆节New Year’s Eve 除⼣ Mother’s Day 母亲节（3）.表⽰地理和地理名称的名词。
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第一章名词一、名词的数1. 可数名词复数形式的规则变化(1)大多数名词直接在词尾加-s。
△coat → coats 上衣△idea → ideas 想法△bag → bags 包△lamp → lamps 灯(2)以-ch, -sh, -s, -x结尾的名词在词尾加-es。
△class → classes 班级△watch → watches 手表△bush → bushes 灌木△fox → foxes 狐狸(3)以“辅音字母+y”结尾的名词，变y为i，再加-es；以“元音字母+y”结尾的名词，直接在词尾加-s。
△city → cities 城市△quantity → quantities 数量△boy → boys 男孩△monkey → monkeys 猴子(4)以“辅音字母+o”结尾的名词（多数情况下）加-es；以“元音字母+o”结尾的名词一般加-s。
△hero → heroes 英雄△tomato → tomatoes 西红柿△radio → radios 收音机△bamboo → bamboos 竹子△Negro → Negroes 黑人△potato → potatoes 马铃薯注：以-o结尾的部分名词的复数形式有两种，既可以加-s也可以加-es，如zero→zeros/zeroes （零）; tobacco→tobaccos/tobaccoes（烟草）。
(5)以-f或-fe结尾的名词，变-f或-fe为v，再加-es。
△leaf → leaves 叶子△knife → knives 小刀△thief → thieves 小偷△life → lives 生命注：有些单词以-f结尾，但变复数时仍在词尾加-s，如roof→roofs 屋顶；chief→chiefs 首领；gulf→gulfs 海湾；proof→proofs 证据等。
2. 可数名词复数形式的不规则变化(1)常见名词的不规则复数形式△man → men 男子△tooth → teeth 牙齿△goose → geese 鹅△child → children 儿童△ox → oxen 公牛△mouse → mice老鼠(2)单复数同形的名词△sheep 绵羊△deer 鹿△Chinese 中国人△fish 鱼△means方式，方法3. 复数名词的复数复合名词变复数时，将其中主要的词变成复数。
△looker-on → lookers-on 旁观者△bookworm → bookworms 书虫editor in chief → editors in chief总编注：（1）复合名词中没有名词时，在最后一个单词的词尾加-s。
如：go-between → go-betweens 中间人（2）含有man，woman的复合名词，前后两部分都变为复数形式。
如：man doctor → men doctors 男医生二、抽象名词和物质名词的可数化1. 当抽象名词在表具有某种特性、状态或感情情绪的人或事时，可用作可数名词，被a/an修饰，也可有复数形式。
△surprise → a surprise 一件令人惊讶的事△success → a success 一个成功的人或一件成功的事△failure → a failure 一个失败的人或一件失败的事△envy → an envy 一个令人羡慕的人或一件令人羡慕的事△danger → a danger 一个令人感到危险的人或一件令人感到危险的事△worry → a worry 一个令人担忧的人或一件令人担忧的事2. 有些物质名词在表达不同意义时，可转化成可数名词，其前加不定冠词；另有些物质名词的复数形式有着特殊含义。
△tea 茶→ a tea 一杯茶△wind 风→ a wind 一阵风△glass 玻璃→ a glass 一个玻璃杯△coffee 咖啡→ a coffee 一杯咖啡△food 食物→ foods 各种各样的食物△fruit 水果→fruits 各种水果△water 水→ waters 大片水域△snow 雪→ snows 雪堆；多长雪三、名词的所有格1. -’s所有格(1)表示有生命的东西的名词，一般在名词后加-’s；以-s结尾的单数名词加-’或-s’；以-s/-es结尾的复数名词加-’。
△the boy’s father 男孩的父亲△the boss’ hat 或the boss’s hat 老板的帽子△two hours’ reading两个小时的阅读(2)表示时间、距离、国家、城镇等无生命的东西的名词，也可由在词尾加-’s或-’。
△Today’s festivals have many origins, some religious, some seasonal, and some for special people or events.△Two kilometers’ ride only takes me 5 minutes. △The town’s population has reached 25 thousand. (3)由and连接的两个或多个名词共同拥有某物时，只把最后一个名词变为所有格形式；若是各自所有，则每个名词都变为所有格形式。
△Mary and Alice’s books (Mary和Alice共有的书) △Mary’s and Alice’s books (Mary和Alice各自的书) (4)表示店铺、医院、学校、住宅、及公共建筑时，名词所有格后场省略它所修饰的名词。
△at the doctor’s (office) 在诊所△near the grocer’s (shop) 在食品店附近△at the bookseller’s (store) 在书店(5)复合名词的所有格在最后一个名词词尾之后加-’s。
△her son-in-law’s photo 她女婿的照片△a grown-up’s problem 一个成人的问题△the editor-in-chief’s office 总编室2. of 所有格“of+名词”构成的of所有格，多用来表示无生命的事物和名词化的词的所有关系。
但在很多情况下，-’s所有格和of所有格可以互换。
△Or they could be in one of those empty cottages near the trees at the top of the mountain.△The problem of the rich is that it is wasy for them to go astray.△When in trouble, I usually take the advice of my parents.3. 双重所有格“of+名词-’s/-’所有格或名词性物主代词”便构成了双重所有格。
of后面必须是明确限定的、指人的名词；of前面必须是不确指的名词，可以喝不定冠词及any, some, few, several等表示数量的词连用。
△You are certain to be happy with any relative of Mrs Moore’s.△A friend of mine is just starting jogging in order to get fit.注：a picture of my brother和a picture of my brother’s的区别：前者表示照片上的人就是“我弟弟”；后者表示“我弟弟拥有的一张照片”，照片上可能并非其本人。
四、名词作定语1. 名词作定语多用来说明其所修饰的名词的材料、用途、时间、地点、内容等。
△a paper tiger 纸老虎△a tennis court 网球场△summer holiday 暑假△school education 学校教育2. 名词作定语一般用单数形式，但有些只有复数形式的名词作定语时仍用复数形式。
△a paper basket 纸篓△a goods train 一列运送货物的火车3. 名词作定语强调被修饰成分的内容和功能，但与其同根的形容词作定语则强调被修饰成分的特点或属性。
△a gold watch 一块金表（指手表是含金的）△a golden watch 一块金色的手表（指手表的颜色是金色的，但不一定含金）五、名词的数量修饰语1. 修饰可数名词△a number of 许多△many a 许多△both 两个△dozens of 数十个△several 数个△a few 几个2. 修饰不可数名词△a great deal of 很多△much 很多△a large number of 大量的△little 很少△a bit of 一点△too much 太多3. 修饰可数名词、不可数名词均可△lots of 很多△quantities of 大量的△masses of 大片的△plenty of 充足的基础闯关1. A steel amd two paper have been set up in our city.A. work; workB. work; worksC. works; worksD. works; work2. —Did you buy the coat finally?—No, it was beautiful, but was out of my price .A. controlB. reachC. aimD. range3. In English colleges, classes are often arranged in freer and opener and many jobs are designed for students.A. gradesB. ranksC. customsD. patterns4. —Bring me , please.—How would you like it, black or white?A. coffeeB. a coffeeC. the coffeeD. coffees5. —Did you manage to park in town?—It took me ages to find .A. a spaceB. the spaceC. spacesD. space6. Whenever advised to diet, the overweight lady would say, “What’s the of working so hard to lose weight, only to gain it back again?”A. concernB. matterC. effectD. point7. People like taking photos because photos are the of youth and history and can remind us of many happy scenes.A. witnessB. guidanceC. evidenceD. approval8. This is where of the Amazon flow out into the sea.A. waterB. the waterC. watersD. the waters9. Ouch! I have to go to this afternoon.A. the dentist’sB. dentist’sC. the dentistD. dentists’10. There is an obvious between the cultures of the West and the East.A. contentB. contrastC. contractD. contact11. average, two thousand have been delivered from this city to towns.A. In; luggagesB. In; pieces of luggageC. On; luggagesD. On; pieces of luggage12. How did you like the of the interpreter at the Chinese FM Press Conference of 6-party talks on TV?A. performanceB. achievementC. materialsD. words13. Generally there are television programmes for children on Saturday.A. littleB. muchC. a large number ofD. a large amount of14. There was a volleyball match yesterday between the and the .A. man teachers; boy studentsB. men teachers; boys studentsC. men teacher; boys studentsD. men teachers; boy students15. —Come and see me in .—With pleasure. That’s what I’m expecting.A. two or three days’B. two of three day’s timeC. two or three days’ timeD. two or three day’s-time16. car broke down on the way home, but luckily they knew how to fix it.A. Tom’s and Jim’sB. Tom’s and JimC. Tom and Jim’sD. Tom and Jim17. Johnson is an honest businessman. Our company and his have had a lot of in the past few years.A. agreementsB. salesC. dealsD. bargains18. Although it is not our normal to give credit in our shop, this time I think we should consider the matter more closely.A. habitB. practiceC. actionD. intention19. —How useful do you think the Internet is as a of information?—I think it is fairly useful, but a lot of information you find online is false.A. recourseB. sourceC. tankD. storage20. Mary has just got an invitation to the party. She is now in a as to whether to go there in her old dress or to stay at home.A. bargainB. preferenceC. commitmentD. dilemma21. My son is very shy, but can you imagine him singing at the English party in the of all his classmates and teachers?A. possessionB. absenceC. chargeD. presence22. Whose umbrella is it?A. somebody else’sB. somebody elseC. somebody’s else’sD. somebody’s else23. The broom is behind .A. the classroom’s doorB. the door of the classroomC. the door’s classroomD. the door in the classroom24. mothers couldn’t go to the meeting, because they have gone to Chengdu.A. Li Lei and Lucy’sB. Li Lei’s and Lucy’sC. Li Lei and LucyD. Lei Lei’s and Lucy25. We’ll have a holiday. What about going to the West Lake?A. two daysB. two-dayC. two-daysD. two day’s26. I wrote him a letter to show my of his thoughtfulness.A. consequenceB. potentialC. instructionD. appreciation27. Over two thirds of the population was believed to have no to the health care in the west rural area in China.A. aidB. basisC. beliefD. access28. —Why does he never pick up the waste paper on the ground? —Maybe because he thinks it’s beneath his to do so.A. honestyB. dignityC. propertyD. liberty29. Today is National Day. There are tourists in the park.A. a great manyB. a good many ofC. a large amount ofD. a great deal of30. I have no that you will succeed, but I wonder whether you have really got everything ready.A. doubtB. wonderC. chanceD. point31. The book gives a brief of Mo Yan’s growth and details of his writing experiences.A. outlineB. referenceC. articleD. outlook32. Before writing your answer, please give careful to the question.A. expressionB. translationC. considerationD. examination33. If you take my , you’ll make a lot of money in the trade.A. commandB. principleC. attitudeD. tip34. It doesn’t make any now what he says—it’s too late for apologies.A. differenceB. effectC. progressD. development35. It is the in this restaurant that if you don’t like the dishes, you can leave without paying any money.A. practiceB. habitC. customD. exercise36. It is reported that the government is considering removing a on immigration from other countries into its country.A. reservationB. restrictionC. qualificationD. preservation37. Good communication skills are the basic for a salesman, for he often has to deal with lots of customers.A. agreementsB. considerationsC. requirementsD. limitations38. —What does your sister do? —She works in a factory.A. shoesB. shoes’C. shoeD. shoe’s39. I hope you can forgive me. I promise I will never break the with you again.A. interviewB. scheduleC. arrangementD. appointment40. The police are trying to find out the of the woman murdered in the bathroom.A. evidenceB. characteristicC. statusD. identity。