西方文论中国化的若干策略问题题库
西方文论试题及答案
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名词解释:布拉格学派:(发起者、贡献最大者、内涵、理论主张、影响、评价)①理论渊源:1926年雅各布森与马捷齐乌斯共同创立布拉格语言学学会,到1935年更名捷克结构主义.一方面肯定索绪尔(de)共时性语言学研究,一方面反对脱离历史发展过程单纯谈论共时性,以结构和功能为两个基本点构建了自己(de)理论体系.文学作品不只是言语或文学性(de)东西,而是一种系列结构,一种与各种社会环境密切相关(de)系列结构.②主要特征:⑴注重语言(de)功能研究.文学语言(de)特点是最大限度(de)偏离日常生活实用语言(de)指称功能,而把表现功能放到首位.⑵类比方法是布拉格学派(de)主要研究手段之一.通过对音位类比(de)研究来区分词语和语法(de)意义,从而达到对语言体系结构乃至文学作品结构(de)把握.⑶把共时性语言学研究与历时性语言学研究结合起来.解释语言本质(de)最佳研究途径是对语言体系作共时性分析,但共时性分析不可能否认历史进程对语言体系(de)影响,要正确理解语言(de)结构和功能,就必须深入探讨历史(de)语言环境.⑷读者阅读是作品审美价值实现(de)原因.一部作品印刷成书只有潜在(de)审美价值,只有被读者阅读之后,其审美价值才能真正实现,且由于审美标准不同,审美价值是可变(de)不确定(de).这些观点预示着接受美学(de)基本观点.③地位影响:布拉格学派存在时间较长且较活跃,是连接俄国形式主义与英美新批评、法国结构主义(de)桥梁,对现代西方文论(de)发展产生了很大影响.它提出(de)语言(de)功能研究、类比方法(de)运用、共时性与历时性研究(de)结合以及在对读者(de)转向等方面取得了令人瞩目(de)成就.但它过分夸大艺术形式(de)作用,用形式来规定文艺本质,把文学发展规律和形式发展规律等同起来.虽然艺术形式有自身(de)发展规律,但从根本上来说,这一规律是由社会文化和艺术内容(de)发展所决定(de),艺术形式无法自我规定.且语言学方法只是一种研究文艺(de)手段,不能将之当成研究目(de).文学性:文学性是指文学之所以为文学(de)独特性质.文学性就是文学(de)性质和文学(de)趣味,它存在于文学语言(de)联系和构造之中.文学性不存在于某一部文学作品中,而是一种同类文学作品普遍运用(de)构造原则和表现手段,如结构、韵律、节奏、修饰等.文学性(de)诗性功能:雅各布森认为,文学性存在于文学作品(de)语言形式之中,诗歌是具有独立价值(de)词(de)形式显现,即诗歌(de)本质不在指称叙述外在世界(de)事物,而在具有表达目(de)(de)诗歌语言形式显现.诗歌语言往往打破符号与指称(de)稳固(de)逻辑联系,而为能指与所指(de)其他新关系和审美功能(de)实现提供可能.诗歌语言虽然有提供信息(de)功能,但应以自指(de)审美功能为主.荒诞派戏剧:20世纪50年代兴起于法国(de)反传统戏剧流派.代表作有尤奈斯库(de)秃头歌女,贝克特剧作等待戈多 .荒诞派戏剧家提倡纯粹戏剧性、通过直喻把握世界,他们放弃了形象塑造与戏剧冲突,运用支离破碎(de)舞台直观场景、奇特怪异(de)道具、颠三倒四(de)对话、混乱不堪(de)思维,表现现实(de)丑恶与恐怖、人生(de)痛苦与绝望,达到一种抽象(de)荒诞效果.代表作家有尤奈斯库、贝克特等人.尤奈斯库(de)荒诞派戏剧理论:1、戏剧表达超现实(de)真实:一是作为意义之无和物质之有(de)“超现实(de)真实”.二是作为永恒之在(de)“超现实(de)真实”.2、戏剧(de)虚构本质与非理性本质.3、悲剧性与戏剧性及其戏剧张力.4、纯喜剧:戏剧(de)独立性.原型批评:发展概况:原型批评是20世纪五六十年代流行于西方(de)一个十分重要(de)批评流派,其主要创始人是弗莱.理论基础主要是荣格(de)精神分析学说和弗雷泽(de)人类学理论.主要主张:原型批评试图发现文学作品中反复出现(de)各种意象、叙事结构和人物类型,找出它们背后(de)基本形式,并强调作品中(de)神话类型,认为这些神话类型同具体(de)作品比较起来是更基本(de)原型,并把一系列原型广泛应用于对作品(de)分析、阐释和评价.纵观整个原型批评,其呈现出整体性批评和文化批评(de)倾向.影响评价:原型批评是20世纪西方文学批评最重要(de)流派之一,它以荣格精神分析学说和弗雷泽(de)人类学理论为基础,在文学观念上,弗莱受到了马克思主义文艺思想和社会历史观(de)影响,使其原型批评呈现出一种整体性文化批评(de)倾向.在方法论上,原型批评还吸取了斯本格勒(de)历史有机循环发展论和早期结构主义(de)一些理论,此外,原型批评虽然反对新批评,但其理论仍带有一定程度上(de)文学自足论(de)痕迹.细读法:细读法可以说是新批评(de)阅读方式,它(de)目(de)不是要找出诗歌(de)意义.也就是说,对于诗歌(de)意义不应从内容上来认识,而是要从诗歌(de)整体内在结构上来阅读和理解诗歌语言,通过这种阅读,发现文学作品(de)语言是否成功地形成了一个富有张力(de)和谐(de)整体,组成这个整体(de)各个部分之间又具有怎样(de)相互关系.为形式主义辩护:⑴布鲁克斯认为形式主义批评(de)一个基本信条就是,文学批评是对于批评对象(de)描述和评价,形式主义批评家主要关注(de)是作品本身,这一观点就将文学批评与作者读者之间(de)关联割裂开来.⑵文学批评就是对作品本身(de)描述和评价,只有在作品中体现过(de)意图才是作者真正(de)意图,而不是以作者生平为依据(de)猜测,读者也应该找到一个中心立足点来研究诗歌或者小说(de)结构.⑶布鲁克斯(de)观点为现代文本理论奠定了基础,将文学作品视为独立自足(de)整体来研究获得了许多重要成果,对新批评(de)发展起了巨大推动作用,但其割裂了文学作品与外部事物(de)关系从而陷入了形式主义(de)泥潭.悖论与反讽:布鲁克斯主张文学批评应当只关心作品本身,文学作品应当是一个和谐整体,对于一件成功(de)作品来说,形式和内容是不能分割(de).作品(de)形式关系包含了逻辑关系但又超出了逻辑关系.总体上说,文学是隐喻(de)、象征(de).布鲁克斯对作品形式(de)关注主要体现在运用语义学方法对作品(de)语言和结构进行分析研究上.⑴悖论是修辞学上(de)一种修辞格,指(de)是表面上荒谬而实际上真实(de)陈述,诗歌语言和结构(de)各种平面不断倾倒产生种种重叠、差异和矛盾.⑵反讽指(de)是所说(de)话与所要表达(de)意思恰恰相反,是语词受到语境压力造成意义扭转而形成(de)所言与所指之间对立矛盾(de)语言现象.这也是诗歌语言与科学语言(de)区别,科学语言是不会在语境(de)压力下改变意义(de).但诗歌语言则是多义(de),诗人使用(de)词包含多种意义,是具有潜在意义能力(de)词,是意义(de)网络.结构理论:⑴有机整体观,⑵布鲁克斯指出结构(de)基本原则就是对作品(de)内涵、态度和意义进行平衡和协调,结构不是仅仅把不同(de)因素安排成同类(de)组合体,而是使相似(de)与不相似(de)因素相结合.结构是一种积极(de)统一,不是通过回避矛盾取得和谐,而是通过解释矛盾、展开矛盾、解决矛盾而取得和谐.意见谬误:意图谬见在于将诗歌和诗歌(de)起源和产生过程相混淆,从诗歌创作(de)心理原因中推演批评标准最终只能是传记式批评和相对主义.意图谬见(de)结果是取消了作为批评(de)具体对象(de)文学作品本身.由于文学作品本身就是一种独立自足(de)存在,在诗歌之外寻找创作意图并批判诗就是多此一举.维姆萨特对意图说(de)批判高度强调了作品本身(de)重要性,这对于传统文学批评中只注重作者意图(de)传记式批评(de)批判,(de)确具有积极意义.但是意图说还将矛头指向历史批评、社会批评及其他传统文学研究,尤其是完全割断了作品与作者之间(de)关联,又走向了一种新(de)片面性,只将是个看作一种形式方面(de)风格技巧,谬误更为明显.简答:举例说明当代西方文艺理论(de)两大主潮:人本主义与科学主义是当代西方文艺理论(de)两大主潮.所谓人本主义,就是以人为本(de)哲学理论,其根本特点是把人当作哲学研究(de)核心、出发点和归宿,通过对人本身(de)研究来探寻世界(de)本质及其他哲学问题.人本主义文艺理论(de)主要代表有象征主义诗论、表现主义文论、精神分析学文论、直觉主义文论、现象学和存在主义文论、西方马克思主义文论、解释学和接受理论等.这些人本主义文艺理论重视主体(de)艺术和审美经验在审美活动中(de)作用,高度重视人(de)个性与心灵活动,尤其是注重无意识心理活动嫉妒者阅读接受等层面,开辟了以往文艺理论研究未涉及(de)新领域,并对后世文艺理论有深远(de)影响.所谓科学主义,是以自然科学(de)眼光、原则和方法来研究世界(de)哲学理论,它把一切人类精神文化现象认识论根源都归结为数理科学,强调研究(de)客观性、精确性和科学性,其思想基础在本世纪主要是主观经验主义和逻辑实证主义.科学主义文艺理论(de)主要代表有俄国形式主义、布拉格学派、英美语义学和新批评文论、结构主义文论、符号学文论、叙事学文论以及解构主义等.这些科学主义文艺理论较之人本主义文艺理论更清晰地呈现出一条一脉相承、前后相继(de)线索,尤其是反对人本主义(de)口号更是旗帜鲜明.在索绪尔语言学(de)影响下,形式主义、结构主义都希冀能在科学方法(de)指导下研究文艺作品及文学现象,试图找到其内部规律,揭示文学之为文学(de)文学性,专注于作品本身(de)形式、语言、语义等内部研究,甚至完全割裂了文学作品与作者、社会、读者(de)关联,但对文本研究(de)规范性、客观性和科学性作出了巨大贡献.俄国形式主义(de)理论主张:俄国形式主义是1914年至1930年在俄罗斯出现(de)一种文学批评流派.这一流派分为两个分支,一是莫斯科语言学小组,代表人物是罗曼·雅各布森,一是彼得堡小组(诗歌语言研究会1916)代表人物有什克罗夫斯基、日尔蒙斯基和艾亨鲍姆.理论渊源:俄国形式主义深受日内瓦语言学派、胡塞尔现象学、象征主义、未来主义和立体主义(de)影响,把音位学作为语言成分(de)因素用来剖析和建造形式结构,反对只根据作家生平、社会环境、哲学、心理学等文学外部因素去研究文学作品,认为文学研究(de)对象应该是文学作品本身,文学评论家要探寻文学自身(de)特性和规律,亦即研究文学作品(de)语言、风格、结构等形式上(de)特点和功能.主要主张:⑴文学作品是意识之外(de)现实.文学作品只是一种构造和游戏,形式主义者不研究作者和读者(de)主观意识和主观心理,而仅仅局限于对客观现实(de)艺术作品(de)研究.⑵文学创作(de)根本艺术宗旨不在于审美目(de),而在于审美过程.形式主义者提出了陌生化这一概念,认为要使人们对熟悉事物(de)自动感知变为审美感知,就要采取陌生化(de)手段,使现实中(de)事物变形,创造出新(de)艺术形式,使人们重新审美(de)感知原本已经熟悉(de)事物,尽可能(de)延长审美感知(de)过程.⑶文学批评(de)任务是要研究文学性,文学性即文学之所以为文学(de)内部规律,要着重研究艺术形式,深入文学系统内部去研究文学(de)形式和结构.既然文学作品可以表现多样化(de)内容,那么文学性就不在作品(de)内容而在作品(de)形式,,即语言(de)运用和修辞技巧(de)安排组织.⑷共时性(de)语言学研究方法是文学批评(de)主要方法之一.这一方法能够科学揭示文学作品(de)形式结构、把握文学创作(de)规律,按照索绪尔语言学研究方法将文学研究分为内部研究和外部研究,并着眼于以形式分析为主(de)内部研究.影响:⑴俄国形式主义是对传统文学批评进行反拨(de)艺术理论上(de)先锋主义.它从形式角度规定文艺本质,把文艺创作视为一种表现形式,并认为过去把形象思维作为文艺本质,把反映生活看成文艺(de)主要任务是很不科学(de).文艺创作(de)目(de)不是给人提供认识,而是提供感受与体验,欣赏文艺(de)人首先直接得到(de)是审美感受与审美体验.⑵俄国形式主义(de)最大贡献就在于它始终坚持文学是一个特殊领域,力图解释文学内部构造及其发展(de)特殊规律.它提出(de)陌生化、文学语言与日常语言(de)区别、文学性、诗性功能等理论概念和原则,极大地丰富了西方文学批评理论.⑶俄国形式主义(de)局限性:它过分夸大艺术形式(de)作用,用形式来规定文艺本质,把文学发展规律和形式发展规律等同起来.虽然艺术形式有自身(de)发展规律,但从根本上来说,这一规律是由社会文化和艺术内容(de)发展所决定(de),艺术形式无法自我规定.且语言学方法只是一种研究文艺(de)手段,不能将之当成研究目(de).俄国形式主义(de)理论主张与批评实践并不完全一致,还没有超出19世纪唯美主义(de)范围,是唯美主义(de)延续.俄国形式主义存在时间并不长,但其影响却是深远(de).布拉格学派、结构主义、符号学等文学理论流派都深受俄国形式主义(de)影响而形成了20世纪西方文论史上(de)独特线索.接受美学(de)理论意义:接受理论兴起于60年代后期,在70年代达到高潮,不仅是一种文学理论也是一种美学理论,因此又被称为接受美学.尽管其与现象学、存在主义和俄国形式主义也有密切(de)关系,但它直接起源于解释学文论,而且从20世纪西方文论史(de)总体背景上看,它是读者反应批评(de)一支.读者反应批评这一术语出自美国文学批评,是指所有以读者为中心(de)文学理论与批评,包括60年代以来(de)现象学意识批评、解释学批评、精神分析学(de)自我心理学派、结构主义、解构主义和接受理论,它也被用来专指受德国接受理论影响(de)英美读者反应批评,因此无论从哪个角度来看,接受理论都是读者反应批评(de)突出代表.其主要代表人物有姚斯、伊瑟尔、福尔曼、普莱斯丹茨、斯特里德等人组成(de)康士坦茨学派.举例说明解构主义(de)基本理论主张:①解构主义是整个后结构主义思潮中最重要(de)组成部分,兴起于60年代末盛行于70年代,总体上表现出对结构主义(de)不满和失望乃至批判否定.60年代法国一些文论家、作家和哲学家组成了“太凯系”集团,明确打出后结构主义(de)旗号,德里达也是其重要成员之一,该集团在思想上与尼采(de)非理性主义有密切(de)联系.随后德里达将解构主义介绍至美国,很快取代了新批评长期以来(de)支配地位,尤其是耶鲁学派(de)解构主义文学批评颇负盛名,80年代后半期解构主义逐渐退潮.②代表人物:德里达、德·曼、哈特曼、布鲁姆、米勒、福柯等.③理论来源:⑴尼采和非理性主义:尼采(de)非理性主义与解构主义关系密切,他主张文字超越一切观念形态,真理就是一支由隐喻、拟人和双关等修辞手段组成(de)军队,哲学和一切观念形态都首先是文字.德里达受尼采影响也肯定文字(de)自由游戏.⑵海德格尔:德里达在解构西方形而上学(de)哲学传统上与海德格尔极为相似,其语言第一(de)观点以及用文学和艺术来解构并拯救哲学(de)观点也对德里达发生了直接影响.⑶巴尔特:巴尔特后期转向了后结构主义,建构了独特(de)文本理论与阅读理论:⒈能指群与复数(de)文本:从消解索绪尔(de)符号理论入手,认为文本语言(de)能指与所指并不能构成索绪尔所谓(de)完整固定(de)符号,能指所指涉(de)不是一个概念即所指,而是一个能指群,这就导致能指与所指(de)分裂,能指(de)意指活动还未达到其所指前就已经转向了其他(de)能指,能指最终只能够在所指(de)表面进行自由漂移,语词符号不再是明确固定(de)意义实体,有限(de)能指符号所折射(de)是一个能指大海.巴尔特据此指出作品是单数(de)而文本则是复数(de),任何文本真正成为文本时,其四周已经是一片无形(de)文本海洋,每个文本都是由其他文本(de)碎片编织而成(de),根本不存在一个原初文本,这种复数特点导致文本意义(de)不断播散和转换,文本本身只是一个开放无尽(de)象征活动,任何意义都只不过是这个活动中迅速生成而又迅速消失(de)东西,这是对结构主义作品论(de)有力消解.⒉阅读理论包括以下三个方面:A、阅读结构主义作品只需要理解性思维,而阅读他所谓(de)文本则需要转喻式(de)思维,就是需要把文本(de)每一部分和每一个象征都看作对另外更大部分和象征群体(de)无限替代品.B、判断结构主义作品间(de)区别主要根据我们所理解(de)确定(de)意义内容,而判断他所谓(de)文本之间(de)区别则需要根据不同(de)能指所指(de)活动路线和意义传播过程.C、阅读结构主义作品是按照兴趣享受意义(de)文化商业消费,而阅读他所谓(de)文本则是一种创造(de)双重游戏,既要遵循文本意指活动玩文本游戏,不断再生产文本(de)意义,又要把文本当做乐谱来演奏,这种演奏不是解释而是生产,是一种合作式(de)创造,在此意义上阅读就是写作和批评.④解构主义对文学(de)影响:乔纳森·卡勒指出解构主义对文学产生了以下影响:⑴解构主义影响了一系列有关文学和文学批评(de)概念,包括文学本身(de)概念.⑵解构主义为文学批评提供了新话题.⑶德里达本人(de)解构阅读实践为一个新读解模式树立了样板.⑷解构主义还影响了人们对文学批评性质目标(de)看法.⑤评价:⑴重要贡献:⒈试图推翻逻各斯中心主义,动摇了西方全部哲学传统赖以安身立命(de)始源范畴(de)语言学基础,无疑是对企图为世界寻找某个终极根源(de)整个西方传统哲学(de)根本(de)反叛和致命(de)打击.体现出一种极其鲜明(de)反传统色彩和大胆变革、锐意创新(de)强烈愿望,为西方哲学美学和文学理论(de)现代变革打开了全新思路.⒉发现了揭示了文本(de)无始源性、开放性和互文性,把包括文学文本在内(de)一切文本都看作无限开放和永恒变化(de)动态过程,这是辩证而深刻(de),对于说明一切优秀作品(de)无限生命力具有重要(de)理论价值.⒊分解式阅读理论强调了阅读批评(de)创造性,把阅读等同于写作,与接受美学遥相呼应,与当代主张文学平民化(de)方向也是一致(de).⒋解构主义文论彻底反传统、反中心、反权威、反社会(de)超前倾向表现出后工业文明时代知识分子对抗资本主义现存秩序(de)一种普遍心态,与西方马克思主义反对现代资本主义异化(de)思潮异曲同工,具有一定积极意义.⑵根本缺陷:⒈过分强调语言文本(de)隐喻性和修辞性,从而实际上彻底否认了语言(de)表意和交际功能,由此对语言文本(de)一切阅读实际上也面临无所适从(de)困境.⒉从怀疑、破坏、反抗一切权威、中心、传统(de)怀疑主义出发,彻底否定颠倒消解一切现有(de)秩序、界限、传统和框框,终于走向相对主义和虚无主义,走向充满自相矛盾(de)谬误,最终也难逃被怀疑、被颠覆和被消解(de)命运.语义学批评(de)理论主张:①产生背景:俄国形式主义将文学研究(de)重点从以作者为中心转移到以作品为中心之后,语义学与新批评学派在20年代发端兴起.②发展概况:语义学批评形成于20世纪20年代,主要代表人物为英国文艺理论家瑞恰兹.此外还有查尔斯·奥格登和詹姆斯·伍德.③理论主张:⑴语义学批评带有鲜明(de)实证主义和心理学倾向,它受到了逻辑实证主义哲学(de)深刻影响,以逻辑实证(de)研究原则重新审视文学批评问题,将文学艺术中使用(de)语言与科学中使用(de)语言严格区分开来,将语义分析作为文学批评(de)最基本手段.⑵语义学批评又深受20世纪心理学发展(de)深刻影响,瑞恰兹甚至认为文学批评从根本上说是心理学(de)一个分支.在艺术鉴赏、艺术传达和艺术价值等重要问题上,语义学批评都试图从心理学(de)角度进行阐释.⑶语义学批评还引入了类型学和词源学,通过对文学作品(de)类型研究和语词分析,达到对作品各部分相互关系(de)了解并进一步理解作品整体.④地位影响:语义学对西方文论产生了极大影响,如新批评、结构主义和早期心理学派批评等,尤其是新批评派直接来源于语义学批评.论述题:简述新批评(de)理论主张:新批评派是20世纪英美文学批评中最有影响(de)流派之一,兰色姆在1941年新批评一书中称艾略特、瑞恰兹和温特斯等人为新批评家,新批评派由此得名.①产生背景:19世纪西方文学批评以实证主义和浪漫主义(de)文学批评为主导.实证主义只注重作家个人(de)生平和心理、社会历史和政治等因素对文学(de)影响;浪漫主义只强调文学是作家主观情感(de)表现,热衷于谈论灵感、激情、天才、想象和个性.这两种批评方式都忽视了对文学作品本身(de)研究.新批评(de)兴起正是对这一理论倾向(de)反拨,它一开始就抓住了传统文学批评最薄弱(de)环节而以一整套完整具体操作性极强(de)阅读批评文学作品(de)方法进行批判,因而在相当长(de)一段时间内该流派在西方文论界都占据主导地位.②发展历程:新批评派在20世纪20年代(de)英国形成,30年代至50年代在美国经过长足发展达到鼎盛,60年代之后逐渐衰落.退特、布鲁克斯与沃伦在30年代成立了“南方集团”.维姆萨特、韦勒克、布鲁克斯、沃伦等人在40年代后期成立“耶鲁集团”.从艾略特和瑞恰兹到南方集团再到耶鲁集团体现了新批评发展(de)一条主线.③流派特点:⑴极端(de)文本中心主义彻底割裂了文学研究与社会历史文化、与读者作者及社会效果等(de)关联.⑵对文学作品结构(de)分析较为细致深入,常常包含了某些辩证法因素.⑶以语义学分析作为文学研究(de)基本方法,并高度重视对文学语言(de)研究.⑷理论与实践(de)结合较为紧密,其理论一般都能在文学批评实践中自觉地运用.④代表人物:⑴瑞恰兹是新批评(de)奠基者之一.新批评学派十分重视瑞恰兹将语义学引进文学研究(de)努力,从中获得了基本方法论,但另一方面新批评派又对他(de)心理逐主义加以尖。
北京语言大学智慧树知到“汉语言文学”《西方文论》网课测试题答案4
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北京语言大学智慧树知到“汉语言文学”《西方文论》网课测试题答案(图片大小可自由调整)第1卷一.综合考核(共15题)1.泰纳的理论运用到下面哪种方法()A、形而上学的方法B、实证主义的方法C、科学主义的方法D、人本主义的方法2.关于“间离效果”的讨论出自()。
A.姚斯B.布莱希特C.埃亨巴乌姆D.福柯3.属于俄国形式主义的观点有()A、“互文性”B、“文本细读”C、“陌生化”D、“凸显”4.20世纪的文学批评流派繁多。
下面可以归入以创作、接受、阅读为圆心的意义批评是()。
A.心理分析批评B.新历史主义批评C.英美新批评D.原型批评5.“我思故我在”,提出这一命题的是( )。
A、奥古斯丁B、帕斯卡尔C、笛卡尔D、霍布斯6.一般认为使“原型批评”真正确立自己地位的是( )A、荣格B、弗雷泽C、弗莱D、鲍德金7.莱辛在《汉堡剧评》中提出了建立()A、“严肃剧”B、“感伤剧”C、“滑稽剧”D、“市民剧”8.在西方文论史上,标志着“摹仿”概念的一种根本转变的人物是()A、德谟克利特B、赫拉克利特C、柏拉图D、毕达哥拉斯9.莱辛在《汉堡剧评》中提出了建立()。
A.“严肃剧”B.“感伤剧”C.“滑稽剧”D.“市民剧”10.心理分析批评在20世纪90年代的代表人物是()。
A.彼得·布鲁克斯B.克里斯托娃C.哈贝马斯D.格林布拉特11.代表德国早期浪漫派对于文学的普遍看法的诗人是()A、诺瓦利斯B、瓦肯罗德C、华兹华斯D、柯尔律治12.“四因说”是由谁提出的?()A.柏拉图B.亚里士多德C.苏格拉底D.贺拉斯13.下面是柏拉图提出的观点有()。
A.“四因说”B.“迷狂说”C.“艺术与真理隔着三层”D.“净化说”14.“对立产生和谐”出自()。
A.毕达哥拉斯B.赫拉克利特C.柏拉图D.亚里士多德15.鲍姆加登在《美学》中提出的对美的解释性定义有()A、美学是自由艺术的理论B、美学是低级的认识论C、美学是美的思维艺术D、美学是与理性相类似的思维的艺术第2卷一.综合考核(共15题)1.黑格尔关于悲剧理论的要点可以分为()A、悲剧是命运的过失B、悲剧冲突是“两种普遍力量的冲突”C、悲剧是“外在力量”造成的冲突D、悲剧冲突应当是无可排解的必然冲突2.伽达默尔认为,敬虔派运动给早期的诠释学增加了“第三种因素”,它指()。
北京语言大学智慧树知到“汉语言文学”《西方文论》网课测试题答案1
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北京语言大学智慧树知到“汉语言文学”《西方文论》网课测试题答案(图片大小可自由调整)第1卷一.综合考核(共15题)1.《致奥古斯都书》的作者是()A、奥古斯丁B、朗吉努斯C、贺拉斯D、但丁2.《素朴的诗与感伤的诗》的作者是()。
A.莱辛B.狄德罗C.席勒D.温克尔曼3.黑格尔从“美”讨论进入艺术,他认为艺术的核心问题是()A、“情景”B、“环境中的人”C、“情致中的人物性格”D、“情致”4.古希腊的“四艺”是指()A、几何、哲学、音乐和天文B、算数、天文、文学和艺术C、几何、算数、天文和音乐D、算数、音乐、诗歌和舞蹈5.下面命题是由狄德罗提出的是()。
A.“美在杂多的统一”B.“美是理念的感性显现”C.“美在关系”D.“美在和谐”6.智者学派在古希腊是有相当影响的一个学派,智者学派的学者在文论上也提出了一些有影响的命题,下面属于智者学派提出的观点有():A、“人是万物的尺度”B、“对立产生和谐”C、“艺术幻觉说”D、“数即宇宙”7.为心理分析理论引入语言学范式的是()。
A.弗洛伊德B.拉康C.荣格D.布鲁克斯8.下面被视为古希腊美学的创立者的是()。
A.德谟克利特B.毕达哥拉斯C.柏拉图D.赫拉克利特9.智者学派在古希腊是有相当影响的一个学派,智者学派的学者在文论上也提出了一些有影响的命题,下面属于智者学派提出的观点有()。
A.“人是万物的尺度”B.“对立产生和谐”C.“艺术幻觉说”D.“数即宇宙”10.代表德国早期浪漫派对于文学的普遍看法的诗人是()。
A.诺瓦利斯B.瓦肯罗德C.华兹华斯D.柯尔律治11.“我思故我在”,提出这一命题的是( )。
A、奥古斯丁B、帕斯卡尔C、笛卡尔D、霍布斯12.柏拉图所区分的三种叙述,包括“摹仿叙述”、“单纯叙述”和()A、“混合叙述”B、“对话叙述”C、“独白叙述”D、“表现叙述”13.被认为最早运用结构主义方法对文学进行研究的著作是()A、《叙事的话语》B、《符号的研究:符号学、文学、解构》C、《民间故事形态学》D、《含混的七种类型》14.黑格尔所认为的最高的艺术形式是()A、喜剧B、史诗C、悲剧D、神话15.“数即宇宙”是()。
西方文论中国化的若干策略问题
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西方文论中国化的若干策略问题刘亚律西方文论的引入为中国当代文论的变革与创新提供了强大的理论支撑,同时也造成了事实上的挤压效应。
“西方文论中国化”命题的提出,是对此作出的理论回应。
作为具体的融合策略,“无能为力说”、“中体西用说”以及“话语改造说”,尚存在不完备之处。
文章以叙事学的中国接受为具体视角,认为“西方文论的中国化”可以通过立足通约性、注重实效性,立足普泛性、侧重民族性,以及立足主体性、保持开放性的融合策略来加以解决。
[关键词]西方文论;叙事学;中国化;中国接受[中图分类号]I0 [文献标识码]A [文章编号]1004-518X(2009)04-0112-06刘亚律(1970—),男,四川大学文学与新闻学院博士研究生,江西师范大学文学院教师,主要研究方向为文艺学。
(四川成都 610064)本文系江西省“十一五”社科规划课题“叙事学在中国的接受与影响研究”(项目编号:06WX35)的阶段性成果。
20世纪80年代以来西方文艺理论的大规模引入,被认为是中国文论现代化转型进程中的第三波浪潮。
与西方文艺纷至沓来的迅捷相比,百年中国文论的转型之旅虽不能说是裹足不前,却也举步维艰。
在背负传统与面向世界之间艰难穿行的当代文论除了左冲右突外,多少显得有些力不从心。
正是在此现实情境下,中国学界继“古代文论的现代转换”之后,近年来又提出了“西方文论的中国化”命题,试图从中探寻出某种解决问题的办法。
本文拟以叙事学在中国的接受为具体个案,通过总结其接受特点,探索实现西方文论中国化的某种可能途径。
一、困局:西方文论的“双刃”效应从比较文学的角度来说,“西方文论中国化”命题属于影响研究之范畴,西方文论进入中国构成其理论前提。
一种民族的(或质态的)文学(文化)对另一种民族的(或质态的)文学(文化)的积极意义业已为文学(文化)史上的成就所证明。
罗素就曾说过:“不同文化之间的交流过去已被多次证明是人类文明发展的里程碑。
希腊学习埃及,罗马借鉴希腊,阿拉伯参照罗马帝国,中世纪的欧洲又摹仿阿拉伯,而文艺复兴时期的欧洲则仿效拜占庭帝国。
远程教育《西方文论》在线测试及答案
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《西方文论》第01章在线测试第一题、单项选择题(每题1分,5道题共5分)1、柏拉图没有一本专门的美学和文艺学著作,他的文艺思想散见于一些对话之中,()将其汇编成册,题为《文艺对话集》。
A、宗白华B、鲁迅C、朱光潜D、2、亚里斯多德文论代表作是A、《诗学》B、《诗艺》C、《为诗一辩》D、3、亚里斯多德认为悲剧的主角的命运应该是()A、好人由福转到祸B、穷凶极恶的人从福落到祸C、中等人由福转祸D、4、亚里斯多德认为悲剧的效果在于“激起哀怜和恐惧,从而导致这些情绪的净化”,“净化”原文是“katharsis”(卡塔西斯),罗念生先生将其翻译为()A、熏陶B、陶冶C、提升D、5、在诗的功用问题上,简洁而明确地提出了“寓教于乐”说的是()A、苏格拉底B、贺拉斯C、朗吉努斯D、第二题、多项选择题(每题2分,5道题共10分)1、柏拉图把世界划分为三种,分别是()A、理式世界B、幻想的世界C、现实世界D、艺术世界2、柏拉图列举的文艺的三条罪状,分别是()A、文艺不具有真实性B、文艺亵渎神明,丑化英雄C、文艺为贵族服务D、文艺迎合人性中的低劣因素3、亚理斯多德在《诗学》里拿诗和历史作比较时认为()A、诗人的职责不在描述已发生的事,而在描述可能发生的事B、诗比历史更具有哲学意味C、诗所说的多半带有普遍性,而历史所说的则是个别的事D、历史比诗更真实、更具有普遍性4、关于情节的安排,亚里士多德的“有机整体说”有三个要点()A、情节必须完整B、情节必须曲折离奇C、情节必须长短适度D、情节必须有机统一5、亚里士多德认为悲剧艺术的成分共有六个:言语、歌曲、形象(指演员造型和舞台布景),另外三个是()A、舞台B、情节C、性格D、思想第三题、判断题(每题1分,5道题共5分)1、西方文论是指,以欧洲为主体的、包括北美的广大地区的文学艺术的理论,它以欧洲的文学理论为主,也兼及一部分有关绘画、音乐等其他艺术的理论形态。
正确错误2、柏拉图率先提出了美是和谐的命题。
《西方文学理论》题库(含参考答案)
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1.What are the origin and features of literary theory in classical times? P1-21)It originates in all societies from the very earliest times. And it is related to the Greek forms.They were tied in very tightly to specific social occasion, for instance, plays recitation of Homeric epics, epinician or victory odes were conducted in different rituals.2) a.It focused on concept genre , which sprang up almost automatically in Greek …literary‟ theory.b. The element of ritual was modified by the element of agon or contest.c. Greek plays, epics and odes were all performed to an audience. The role of audience was inescapable.d. The textual object of Greek …literary‟ theory is the term poiesis. It is in its relations with neighbouring areas of verbal composition.e. It makes no clear separation between the language of poiesis and the language of legal debate, or political debate, or public speaking.2. By the first century B. C., the rhetorical critics had established two important systems of classification. What are they? Expound them in details. P41)The first system of classification was a division of stylistic registers into the high (or grand), the middle (or moderate), and the low(or plain).The grand style calls for strong emotion and elevated language, the plain style calls for quiet simplicity, and relatively unadorned language, the middle style is a quiet but not simple style, it calls for sweetness, smoothness, flowingness. Each style is considered appropriate for specific audiences and specific forms of persuasion. The grand style serves to sway an audience to resolution and decision, the middle style serves to win an audience by charming conciliation, and the plain style serves to convince by argument.2)The second system was the system of tropes and figures. A trope is a deviation from the normal use of an individual word, while a figure is a deviation from the normal arrangement of words or the normal sequence of thought. The tropes include metaphor, synecdoche, and metonymy. Figures and tropes are viewed as ornaments or clothing for an already existing material and the same may be said of all other stylistic devices discussed by rhetorical critics3. What are the features of Rhetoric tradition? P51) The first feature of Rhetoric tradition is that the traditional separation of form and content is about all a tradition of rhetorical criticism.2) Another feature of the rhetorical tradition is the emphasis upon details at the expanse of larger wholes. Large-scale unity is not a major concern for the rhetorical critics.3) The last feature is that rhetorical criticism was a very conservative discipline. Its history contains no drastic challenges or revolutions of the kind associated with later literary criticism, which has typically been affected by the changeability of the object, literature.4. What are the three most plausibe criteria for defining literature? P61)The quality of dramatization.2) The quality of fictionality.3)A special figurative quality of language.5. Discuss Plato’s theory of imitation or mimesis. P6-101)Mimesis is a critical and philosophical term that carries a wide range of meanings, which include imitation, representation, mimicry, imitatio, receptivity, nonsensuous similarity, the act of resembling, the act of expression, and the presentation of the self.In ancient Greece, mimesis was an idea that governed the creation of works of art, in particular, with correspondence to the physical world understood as a model for beauty, truth, and the good. Plato contrasted mimesis, or imitation, with diegesis, or narrative.Plato saw in mimesis the representation of nature. Plato wrote about mimesis in both Ion and The Republic (Books II, III, and X). In Ion, he states that poetry is the art of divine madness, or inspiration. Because the poet is subject to this divine madness, it is not his/her function to convey the truth.[citation needed] As Plato has it, truth is the concern of the philosopher only. As culture in those days did not consist in the solitary reading of books, but in the listening to performances, the recitals of orators (and poets), or the acting out by classical actors of tragedy, Plato maintained in his critique that theatre was not sufficient in conveying the truth.[citation needed] He was concerned that actors or orators were thus able to persuade an audience by rhetoric rather than by telling the truth.[citation needed]In Book II of The Republic, Plato describes Socrates' dialogue with his pupils. Socrates warns we should not seriously regard poetry as being capable of attaining the truth and that we who listen to poetry should be on our guard against its seductions, since the poet has no place in our idea of God.In developing this in Book X, Plato told of Socrates' metaphor of the three beds: one bed exists as an idea made by God (the Platonic ideal); one is made by the carpenter, in imitation of God's idea; one is made by the artist in imitation of the carpenter's.2) Imitation imitates men performing actions either forced or voluntary, and believing that they are either successful or not in these actions, and feeling pain or pleasure as a result of it all.Plato also uses the term mimesis in a more restricted, though still related, sense. That is, he distinguishes between mimesis as the speech of a character directly reproduced, and diegesis as narration of doings and sayings. Plato disapproves of both imitation in general and dramatised dialogue in particular.Plato disapproval is at bottom a disapproval of any form of copying. Because, in his view, imitation cannot see through to the most real reality, the true. In drama, impersonations rub off very readily onto the impersonator, becoming lasting disposition of personality.Plato's case against mimesis in the unrestricted sense focuses upon the fact that drama and epic imitate the world of perceptual appearances.6. There are three worlds in Plato’s opinion. What are they? What are their relationship? P8-91)There is, first, the world that consists of physical bodies: of stones and of stars; of plants and of animals; but also of radiation, and of other forms of physical energy. I will call this physical world …world 1‟.If we so wish, we can subdivide the physical world 1 into the world of non-living physical objects and into the world of living things, of biological objects; though the distinction is not sharp.There is, secondly,the mental or psychological world, the world of our feelings of pain and of pleasure, of our thoughts, of our decisions, of our perceptions and our observations; in other words, the world of mental or psychological states or processes, or of subjective experiences. I will call it …world 2‟. World 2 is immensely important, especially from a human point of view or from a moral point of view. Human suffering belongs to world 2; and human suffering, especially avoidable suffering, is the central moral problem for all those who can help.By world 3 I mean the world of the products of the human mind, such as languages; tales and stories and religious myths; scientific conjectures or theories, and mathematical constructions; songs and symphonies; paintings and sculptures. The reality of the mental world 2 - and with it, the reality of human suffering -has been sometimes denied; more recently by certain monistic materialists or physicalists, or by certain radical behaviourists. On the other hand, the reality of the world 2 of subjective experiences is admitted by common sense.Many of the objects belonging to world 3 belong at the same time also to the physical world 1. Michelangelo‟s sculpture The Dying Slave is both a block of marble, belonging to the world 1 of physical objects, and a creation of Michelangelo‟s mind, and as such belonging to world 3. The same holds of course for paintings.2) In Plato's opinion, the three worlds are the world of perceptual appearances, the world of the reality of abstractions, and the world of drama,epic, ode and lyric.Plato sees the world of perceptual appearances as secondary and derivative.According to Plato, the world of perceptual appearances is nothing more than an imitation of the reality of abstractions. (艺术世界的关系没找到)7. What are the differences between Plato and Aristotle in their literary theory? P10-14(可能是论述题)1)Compared with Plato, Aristotle appears as a less absolute theorist, more interested in describing and classifying things as they are, with less regard to ultimate principles. In the Poetics, he follows Plato in defining poetry as mimesis, specifically the imitation of an action. But whereas Plato condemns mere copying, Aristotle views the impulse to mimicry as a natural healthy human impulse: (引文见课本P10)2)The difference between Aristotle and Plato arises not merely from a difference of temperament but from a difference of general conceptual framework. Aristotle's way of thinking about the world is dominated by the model of the biological organism. Clearly, the Aristotelian version of mimesis is no mere matter of passive copying.3)Aristotle claims for poetry a higher kind of truth: not the reporting of factual details but the understanding of underlying generalities. Again, this is a rebuttal of Plato and his view that poetry is cut off from the universal because it is cut off fromthe reality of pure abstractions. Aristotle envisages another kind of generality: generality of the species.4)In focusing upon emotional effect, Aristotle is promoting that very aspect of poetry to which Plato most objected. But then Aristotle does not regard the emotions as intrinsically harmful but as a natural part of human life. Aristotle challenges Plato's assumption that people who 'indulge' in fictionally-created emotions will become prone to excessive emotionality in their lives generally.8. Discuss Aristotle’s theory of tragedy. P12-15Aristotle asserts that 'the characters [ in tragedy] should be lifelike', he also asserts that 'comedy aims at representing men as worse than they are nowadays, tragedy as better'. He considers the genre of tragedy superior to the genre of epic.The main goal that Aristotle proposes for both tragedy and epic is the goal of unity-- a natural enough goal when works of art are conceived on the biological model.Other goals proposed by Aristotle have to do with audience-- effect. For tragedy, Aristotle defines a specific tragic effect, a distinctive emotional response which the genre seeks to arouse in the audience. Tragedy, he says, should represent actions capable of awakening pity and fear.Aristotle claims that the emotional experience of a tragedy brings about a catharsis (katharsis) od pity and fear in the audience.Having defined the appropriate effect of tragedy, Aristotle goes on consider the type of hero required to produce this effect. The fall of a wholly good man does not generate pity and fear. The appropriate type of hero is a man remarkable for neither virtue nor vice, for neither justice nor depravity, but a man whose fall is due to some error or weakness, some hamartia.9. What is Aristotle’s organic principle? P10-11Aristotle appears as a less absolute theorist,,more interested in describing and classifying things as they are,with less regard to ultimate principles.His way of thinking about the world is dominated by the model of the biological organism.Art imitates Nature is Aristotle‟s general principle,in the sense that the arts,like Nature,work to unfold the potentials hidden within things.In deed ,since a great many accidental factors intervene to prevent things from growing as they “want”in the real world ,Aristotle even suggests that the arts may “on the basis of Nature ,carry things further than Nature can.10. What are Horace’s literary theories? P15-181)Horace’s literary theory appears especially in Epistles 2.1 and 2.2,and above all in the espitle that has come to be known as the Ars poetica.His stance is that of the experienced practioner,passing on valuable advice.Whereas Aristotle expounds principles,Horace lays down rules.2)Like the schooolroom grammarian,Horace speaks the language of right and wrong,the language of social duty.3)Horace recognises a larger number of genres than Aristotle ,including his own favourite genre of satire,But his approach is actually more limiting:less an examination of genres which happen to exist,more a designation of genres which may be allowed to exist.4)Horace’s key concept of decorum.In Horace’s way of thinking ,the ultimate goal is more easily lost gight of .5)Horace consistently views poesis as a craft,in Horace’s thinking ,”native genius “is indeed akin to aptitude .6)He continues to speak of imitating from reality.7)Horace’s new emphasis upon moral value in poetry,he institutes a bifurcation of virtue.In general,Horace‟s importance to the history of literary theory lies not in any profoundly original ideas, but in the new twist that he gave to the ideas of Aristotle.11. Discuss Longinus’theory of the sublime. P19-211)For Longginus,the sublime is not just one option out of a range of options .It is the essence of all great poetry and oratory,Pinning supreme value to a special use of language,he has no time for concepts of genre.Nor is he interested in the usual rhetorical goal of persuasion.2)The element of preaching in Longinus is reminiscent of more recent manifestos in which poets or novelists have proclaimed their own new way of writing as the only true way ,But Longinus stands in outright opposition to the literary tendencies of his time.3)For Longinus ,the sublime is a matter of reader response,It is true that he also invokes the author and the need for grand ideas impregnated with a noble inspiration,”Sublimity is the echo of a noble mind”,he writes,But his theory is essentially affective,not self-expressive.4)Longinus is interested in an extremity of effect that is always in danger of topling over into absurdity.5)The sublime as defined by Longinus is virtually beyond language,or at least ordinary literal language,He is concerned with what a text commun icates rather than the writer‟s uncommunicated soul.6)Longinus nonetheless gestures towards a poetic “rightness”which somehow transcends the literal meanings involved.7)He regards concision as generally inimical to the goals of transport,wonder and awe ,instead he favours the appropriate use of amplification and periphrasis ,two standard devices in the rhetorician‟s armoury.12. Dante Alighieri argues that the full four levels of meaning in Biblical exegesis can also be found in secular, vernacular poetry. What are they? Give some examples to expound them.P31-3213.There is one early battle in the Renaissance between Latin and the national vernacular. What is it? Expound it in detail. P31-321)One early battle in the renaissance was fought between those who believed that the new literature should be written in latin and those who believed that it should be written in the national vernacular. On the one hand, the humanist enterprise led to the recovery of a “pure” roman latin, as distinct from the delegat ed church latin of the middle ages. However, the growing power of the centralised ruler, and the growing power of the centralised ruler corresponded to a growth of national consciousness. This curious contradiction between cultural forces and socio-political forces was resolved in favor of the socio-political forces.2)The battle was fought our first in italy the earliest reasoned argument for a vernacular literature appeared in the 14th century. The argument also became a debate between different forms of the vernacular. Finally, the continuation of the debate into the early renaissance resulted in a victory for the school.3)A side ............................quantitative verse.(32页第二段开始)4)In hindsight........................assumptions.14. Discuss the idealising strain in the early Renaissance. P33-351)The renaissance period was still creative in its relation to antiquity. But its accurate and less overwhelming.2)For literary theory, the most........publishing history(33页第二段). Ariosto filled his romance with fantastic beings and events, and audience reaction clearly showed that such novel inventions had a special appeal of their own. The justification of marvels and the marvelous became one significant strand of renaissance theory.3)Moreover, the renaissance was still a christian age. For all the fascination of the pagan classics, there were certain christian attitudes that could not be left behind. Above all, literature had to be justified as morally useful.4)Drawing upon renaissance notions of “divine”inspiration and marvelous invention, sidney effectively outmanoeuvres the whole issue of truth.5)Theoretically, this..........................important.(35页最后一段)15. Discuss the Aristotelians’principle of verisimilitude. P39-39Verisimilitude means, literally, likeness to reality. With the principle of verisimilitude, the Italian Aristotelians gave more weight to believability, less to emotional effect;In the first place verisimilitude has nothing to do with everyday realism or the limitation of how a majority of people spend the majority of their lives; then, verisimilitude is still the way we tend to judge credibility in relation to public events; last, according to the principle of verisimilitude, credibility depends upon probability, probability depends upon truth-to-type;Of all the Italian Aristoteans, Castelvetro is the most interesting, and particularly extreme is his insistance upon verisimilitude;Considerations of verisimilitude also apply to presentation and performance.16. In the first half of the seventeenth century, there was the purification of language. Explain it in detail. P40-41From the very start of the seventeenth century, the wholesale naturalisation of foreign terms advocated by du Bellay was reversed by Francois de Malherbe, who sought to restrict and stabilise language in the interests of clear communication.During the Neoclassical period, the accolades go to perspicuity, that is, the quality of …see-through-able-ness‟ in language.Indeed, Neoclassical writers have a general predilection for analogies to sight and light and seeing: sight being the most objectifying sense, where the subject observes at a distance and the object appears as if untouched and unmediated.17. Discuss the scientific attitude and its influence in the Neoclassical theory. P42-45Scientific attitude:the rational attitude is objective and looks out beyond what merely happens to be in the immediate vicinity of the subject.This is also the scientific attitude, in the 17tn century,scientists had had to pull down human pride in a very drastic way,displacing the Earth from the centre of the universe..Ideally,scientific attitude involves a kind of modesty in the face of the world,a willingness to accept self-reducing,self-controlling laws.1)Neoclassical literary theorists embrace this kind of modesty almost for its own sake.Critic must recognise their own limits,but it is not by looking out to the observable factual evidence that Neoclassical critics transcend the subjective point of view.2)As regards the authority of the past,Neoclassical critics believe that the writer can be just as True Nature by imitating the Greek and Roman classics as by imitating actual reality.There is a sense of self-centred pride reduced to a proper humility.3)The authority of the past was also accepted on the subject of genres. Neoclassical theory allowed only a small number of genres,and no mixing between genres.4)This attitude helps to explain the Neoclassical concept of Nature.This is not a Nature of scenes and phenomena uncontaminated by human hand,but a Nature which includes and centres upon human nature.5)Another recurring Neoclassical concept is decorum which means fittingness,Neoclassical critics give the term a bewildering multiplicity of application.18. Discuss John Dryden‟s literary theory in the Neoclassical period. P46-471) In many of Dryden‟s critical statements, Dryden shows himself wholly in agreement with the new trend.But he is also aware of a distinctively English literary tradition,with specific reference points in Shakespeare,Beaumont and Fletcher,Joson and Chaucer.2) He insists that different national audience have their own temperaments and requirement.The Neoclassical assumption of an essential human nature that is constant across cultures and history is here under challenge.3) Dryden‟s most important piece of literary criticism,An Essay of Dramatic Poesy,is in large part a defence of English practice as against French theory,in which,drama is defined as a just and lively imageof human nature.4) Variety is a recurring concept in Dryden‟s criticism.The weighting of character above action had already been advanced by the Italian Aristotelians,but Dryden gives it a distinctively English twist.5) Dryden is more important as a practical than as a theoretical critic.His appreciations and evaluation and contrast ,would loom much larger in a history of practical literary criticism.19. Discuss Samuel Johnson‟s literary theory in the Neoclassical period. P47-481) Samuel‟s criticism is remarkable for judgements and insights into particular authors rather than for any development of a consistent theoretical position.Johnson is essentially Neoclassical in his attitudes,but with certain very significant reservations.2) Johnson values variety:the great source of pleasure is variety.Uniformity must tire at last,though it be uniformity of excellence.3) He also places temphasis on imitating real life,and dismisses abruptly the imitation of past works of literature:No man was ever great by imitation.Nor will he allow an a priori absolute status to Neoclassical rules:there is always an appeal open from criticism to nature.4) He suspects the artificial conventionality of the well-established classical genre of the pastoral.,he also insists the moral role of literature,and requires the writer to select from nature with a moral end in view.5) He believes in starting from actual observation,like the British cist philosophers.Moving away from the apparatus of Neoclassical verisimilitude,he takes a step in the direction of modern notions of realism and the realistic.20. Discuss the concept of the sublime in the Age of Sensibility in Britain. P53-54The term has already appeared in quotes from Joseph and Thomas Warton. The general reverence for everything Classical thinking; for a long time, however, the sublime was restricted to a superficial quality of style. John Dennis regarded passion as the essential feature of poetry, and gave highest praise to religious poetry because of its power to generate sublime feelings of admiration and awe. The most important theorist of the sublime was Edmund Burke. He distinguishes between two quite different forms of aesthetic response: our sense of the beautiful versus our sense of the sublime. Although both are valuable in their own ways, it is clear that a higher level of value is associated with the greaterintensity of the sublime. Our sense of the sublime is inspired by ruggedness, irregularity, vastness, power and obscurity. Terror and fear are mind-numbing, reason-numbing emotions.21. Discuss Giambattista Vico‟s literary theory. P57Vico founded the scientific study of culture.He thought that mythological thinking was determined by the early state of human language which lacked abstract terms.The early state of language is metaphorical ,and myth is a metaphorical way of thinking.He evidently entail a complete rejection of the Neoclassical perspective.Viewed in relation to myth,poetry is n longer something merely added on top of ordinary rational thinking.He argues that metaphor is thinking.(56页第三行,第十一行,第十九行,倒数第二段第三行和第十一行)22. Discuss Denis Diderot‟s literary theory. P57-58Denis Diderot's paradox-loving manner foreshadows Postmodernism.He was a proponent of sensibility and the virtues of natural emotion.He thought that language already operates at a very great distance from the natural.加上57页十六行到十九行的involved.57第二段倒数第九行到faked.57页第二段最后三句话。
西方文论重点名词解释、简答、论述分析题答案
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1、当代西方文艺理论的两大主潮是什么?答:人本主义与科学主义是当代西方文艺理论的两大主潮。
①所谓人本主义,就是以人为本的哲学理论,其根本特点是把人当作哲学研究的核心、出发点和归宿,通过对人本身的研究来探寻世界的本质及其他哲学问题。
人本主义文艺理论的主要代表有象征主义诗论、表现主义文论、精神分析学文论、直觉主义文论、现象学和存在主义文论、西方马克思主义文论、解释学和接受理论等。
这些人本主义文艺理论重视主体的艺术和审美经验在审美活动中的作用,高度重视人的个性与心灵活动,尤其是注重无意识心理活动嫉妒者阅读接受等层面,开辟了以往文艺理论研究未涉及的新领域,并对后世文艺理论有深远的影响。
②所谓科学主义,是以自然科学的眼光、原则和方法来研究世界的哲学理论,它把一切人类精神文化现象认识论根源都归结为数理科学,强调研究的客观性、精确性和科学性,其思想基础在本世纪主要是主观经验主义和逻辑实证主义。
科学主义文艺理论的主要代表有俄国形式主义、布拉格学派、英美语义学和新批评文论、结构主义文论、符号学文论、叙事学文论以及解构主义等。
这些科学主义文艺理论较之人本主义文艺理论更清晰地呈现出一条一脉相承、前后相继的线索,尤其是反对人本主义的口号更是旗帜鲜明。
在索绪尔语言学的影响下,形式主义、结构主义都希冀能在科学方法的指导下研究文艺作品及文学现象,试图找到其内部规律,揭示文学之为文学的文学性,专注于作品本身的形式、语言、语义等内部研究,甚至完全割裂了文学作品与作者、社会、读者的关联,但对文本研究的规范性、客观性和科学性作出了巨大贡献。
③但有一些理论是无法完全归入这两大主潮的,如原型批评、西方马克思主义文论等,兼有人本主义与科学主义研究方法论的交融综合,不能单纯地归入某一阵营。
其实从研究对象来看,科学主义注重研究文本而人本主义注重对作者和读者的研究,故广泛涉猎文化现象的原型批评、西马文论及后世兴起的诸多文化研究流派,可以归入一个文化研究的新潮流。
北京语言大学智慧树知到“汉语言文学”《西方文论》网课测试题答案5
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北京语言大学智慧树知到“汉语言文学”《西方文论》网课测试题答案(图片大小可自由调整)第1卷一.综合考核(共15题)1.将实证的方法运用于文学艺术的研究当中的是()。
A.雨果B.斯塔尔夫人C.泰纳D.柯尔律治2.提出“文本细读”的批评流派的是( )A、俄国形式主义B、英美新批评C、符号学派D、结构主义3.后世的“灵感说”来自于下面的()。
A.“理念说”B.“摹仿说”C.“迷狂说”D.“幻觉说”4.教父哲学的鼻祖是()。
A.普罗提诺B.波伊修C.克雷芒D.但丁5.“现代诠释学之父”是( )。
A、奥古斯丁B、帕斯卡尔C、加达默尔D、施莱尔马赫6.下面是柏拉图提出的观点有()。
A.“四因说”B.“迷狂说”C.“艺术与真理隔着三层”D.“净化说”7.18世纪下半叶德国出现的古典美学的主要代表人物是()。
A.柏拉图B.康德C.黑格尔D.泰纳8.布瓦洛的著作是( )。
A、《诗的艺术》B、《为诗一辩》C、《论崇高》D、《诗艺》9.“女性的写作”、“女性主义写作”和()是女性主义批评的三个关键词。
A.女权的写作B.女权主义的写作C.女性写作D.性写作10.黑格尔关于悲剧理论的要点可以分为()。
A.悲剧是命运的过失B.悲剧冲突是“两种普遍力量的冲突”C.悲剧是“外在力量”造成的冲突D.悲剧冲突应当是无可排解的必然冲突11.关于新历史主义批评的正确说法有()。
A.它指以美国批评加格林布拉特为代表的一种批评倾向B.这种批评主张在美学、文化和历史的张力之中研究不同的文本C.这一理论倾向在美国被称为“文化诗学”D.这一批评流派最后发展成后殖民主义批评12.“对立产生和谐”出自()。
A.毕达哥拉斯B.赫拉克利特C.柏拉图D.亚里士多德13.下面被视为古希腊美学的创立者的是( )A、德谟克利特B、毕达哥拉斯C、柏拉图D、赫拉克利特14.15.在早期希腊人的祭祀活动中,“摹仿”的原始意义更像后世所说的()。
A.摹仿自然的对象B.摹仿自然的过程C.摹仿内心的激情D.表现自我的情绪第2卷一.综合考核(共15题)1.一般认为,“新批评”之说来自()的著作《新批评》。
“西方文论中国话”的现实处境与应对策略
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“西方文论中国话”的现实处境与应对策略摘要:在中西文论的交流与对话中,如何“西方文论中国化”问题成为中国学者不能回避的话题,也是中国学者在解读文学作品特别是中国古代文学作品时应该选择中国文论还是西方文论的尴尬心境的真实写照。
在“西方文论中国化”的过程中,中国学者应该与西方学者站在平等的立场上,以互识、互证、互补、互利为基础,以中国古代文论为根,以西方文论为叶,从而成功实现西方文论中国化,为重构中国文论体系提供可能。
关键词:西方文论中国化;现实处境;应对策略;重构在当代中国文论界,西方文论中国化、古代文论现代化以及重构中国文论话语体系成了学者们耳熟能详的热门话题。
实现西方文论中国化不但有利于中国古代文论现代化,有利于重构中国文学理论体系,而且可以治疗中国文学理论界的“失语症”,对中国文学与中国文论的发展具有重大的促进作用。
一“西方文论中国化”的前奏中国文化有几千年绵延不绝的辉煌历史,在进入封建社会以后,就处于相对稳定和封闭的文化环境。
对此,鲁迅曾予以深刻的批判,他认为这种文化环境使得“中国的文章是最没有变化的,调子是最老的,里面的思想是最旧的”。
尽管如此,在近代以前,中国人都独尊中国文化,固步自封。
但历史的发展注定会打破这种经济及文化的封闭状态。
马克思在谈到19世纪资本主义的发展时指出:“过去那种地方的和民族的自给自足的闭关自守状态,被各民族各方面的相互往来和各方面相互依赖所代替了。
物质生产是如此,精神生产也是如此。
各民族的精神产品成了公共的财产……”鸦片战争爆发,西方列强不仅用坚船利炮轰开了中国的国门,也轰开了中华文化的坚固堡垒。
国人从“天朝上国”的美梦中惊醒过来,爱国志士救亡图存的意识也被震醒。
林则徐、魏源作为近代中国第一批开眼看世界的先进知识分子,开始承认所谓夷狄也有比中国先进的东西,提出了“师夷技长以制夷”的主张,开辟了向西方学习的新方向。
19世纪60年代兴起的洋务运动及随之而来的洋务思潮,既是林魏思想的具体实践,又在新的层次上把人们对西方文化的认识深化了一步。
北京语言大学智慧树知到“汉语言文学”《西方文论》网课测试题答案卷2
![北京语言大学智慧树知到“汉语言文学”《西方文论》网课测试题答案卷2](https://img.taocdn.com/s3/m/8f59a824a200a6c30c22590102020740be1ecd3b.png)
北京语言大学智慧树知到“汉语言文学”《西方文论》网课测试题答案(图片大小可自由调整)第1卷一.综合考核(共10题)1.一般认为,“新批评”之说来自()的著作《新批评》。
A.布鲁克斯B.兰色姆C.燕卜荪D.理查兹2.其思想被称为“批判哲学”的是()A、柏克B、鲍桑葵C、鲍姆加登D、康德3.莱辛在《汉堡剧评》中提出了建立()。
A.“严肃剧”B.“感伤剧”C.“滑稽剧”D.“市民剧”4.下面是朗吉努斯的著作是()A、《诗艺》B、《诗学》C、《论崇高》D、《论演说术》5.20世纪的文学批评流派繁多。
下面可以归入以创作、接受、阅读为圆心的意义批评是()。
A.心理分析批评B.新历史主义批评C.英美新批评D.原型批评6.比较集中地体现了亚里士多德的美学和文论思想的是()。
A.《诗学》B.《修辞学》C.《政治学》D.《形而上学》7.为中世纪基督教神学和美学铺平道路的新柏拉图主义者是()A、奥古斯丁B、托马斯·阿奎那C、普罗塔哥拉斯D、普罗提诺8.根据课本的解释,在诠释学中,“解释的循环”表明()A、人们的解释总是难以达到有效的作用B、解释需要有前理解和通过局部理解整体C、解释要注意避免“过度诠释”D、解释意义的生成可以与“文本语境”无关9.智者学派在古希腊是有相当影响的一个学派,智者学派的学者在文论上也提出了一些有影响的命题,下面属于智者学派提出的观点有():A、“人是万物的尺度”B、“对立产生和谐”C、“艺术幻觉说”D、“数即宇宙”10.但丁阐述“诗歌四重意义”的文章是()。
A.《论俗语》B.《致斯加拉亲王书》C.《神曲》D.《诗辨》第1卷参考答案一.综合考核1.参考答案:B2.参考答案:D3.参考答案:D4.参考答案:C5.参考答案:AD6.参考答案:A7.参考答案:D8.参考答案:B9.参考答案:AC10.参考答案:B。
西方文论作业(下)题库及答案
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《西方文论》作业(下)题库及答案第五单元一、判断正误1、以布瓦洛为代表的新古典主义文艺理论,严格要求在文学中以感性代替理性,以艺术自由反对艺术规则。
2、新古典主义的文艺理论吸收了文艺复兴以来的某些资产阶级的理论,因而不同于早期封建主义和基督教神学相结合的文艺理论。
但是,其指导倾向依然是具有封建色彩的。
3、贺拉斯在《诗艺》中提出了罗马文艺要以古希腊文艺为典范的主张,开创了古典主义的先河。
文艺复兴运动中,各国的作家虽然对古希腊和古罗马的文艺体系有所发展,但是基本上没有突破亚里士多德和贺拉斯开创的体系,这就为新古典主义文艺理论在新的历史条件下的产生和发展准备了条件。
4、新古典主义是欧洲由封建社会向资本主义社会过渡时期形成的文艺理论。
5、新古典主义的哲学基础是崇高的理论,因为在布瓦洛的文艺原则中,包含着一个重要的“道德”评价的原则。
6、温克尔曼是德国新古典主义文艺理论的代表人物,他认为,古希腊的艺术才是真正的艺术。
二、填空1、布瓦洛在《诗的艺术》中指出了文学创作的几个原则,它们包括:A 理性的原则B 自然的原则C 古典的原则D 道德的原则2、作为德国新古典主义文艺理论的代表人物,温克尔曼的代表性学术著作是:A 《古代艺术史》B 《诗的艺术》B 《文艺复兴时期的意大利文化》D 《拉奥孔》三、名词解释1、三一律2、新古典主义四、简答1、布瓦洛在他的《诗的艺术》中认为诗应该遵循的四条原则是什么?2、新古典主义产生的历史条件是什么?第六单元一、名词解释2、《疯癫与文明》一、简答1、简述萨德的小说语言系统。
《西方文论》作业(下)答案第五单元一、判断正误1、以布瓦洛为代表的新古典主义文艺理论,严格要求在文学中以感性代替理性,以艺术自由反对艺术规则。
×2、新古典主义的文艺理论吸收了文艺复兴以来的某些资产阶级的理论,因而不同于早期封建主义和基督教神学相结合的文艺理论。
但是,其指导倾向依然是具有封建色彩的。
√3、贺拉斯在《诗艺》中提出了罗马文艺要以古希腊文艺为典范的主张,开创了古典主义的先河。
西方文论考试题Word版
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论述题:1、在《理想国》中,柏拉图为什么提出取缔文艺,驱逐诗人?在柏拉图看来,1,世界是二元的,人们生活在可感的现象世界,此外,还存在一个超验的理念世界,现象世界是理念世界的影子,2,模仿是艺术创作的本质,现实是理念的模本,艺术作品是现实的模本,,艺术的模仿与真理隔了三层,艺术作品是不真实的,低略的;3,艺术歪曲了神与英雄的性格,在荷马史诗中,神及英雄与普通人一样,贪婪,好色。
2、亚里士多德是如何定义悲剧的?在这个定义中,悲剧的中心是什么?悲剧要最终达到的效果是什么?1,“悲剧是对于一个严肃、完整、有一定长度的行动的模仿;它的媒介是语言,具有各种悦耳之音,分别在剧的各部分使用;模仿方式是借人物的动作来表达,而不是采用叙述法;借引起怜悯或恐惧来使这种情感得到陶冶(又译净化)。
2.亚里士多德认为悲剧的要素有:情节、性格、思想、言辞、形象、歌曲,六个方面。
3,悲剧的效果,:净化说,“净化”的希腊文音译“卡塔西斯”(katharsis)。
第一,“净化”是古希腊奥菲斯教的宗教术语,指依附肉体的灵魂带着前世的原罪来到现世,采用清水净身、戒欲祛邪等教仪,可使灵魂得到净化。
哲学家恩培多克勒秉承此义写过宗教哲理诗《净化篇》。
第二,卡塔西斯又是个医学术语,在希波克拉底学派的医学著作中,这个词指“宣泄”,即借自然力或药力将有害之物排出体外。
亚里士多德用“净化”一次说明通过产生怜悯和恐惧的情绪,悲剧最终使人的心境恢复平静。
净化的翻译:朱光潜翻译为宣泄,罗年生翻译为陶冶。
3、黑格尔是怎么论述艺术发展的历史类型的?请举例说明。
艺术是普遍理念和感性形象,即内容和形式的统一。
内容和形式之间的不同关系,是区分艺术类型的真正基础。
象征型、古典型和浪漫型。
象征型:最初的艺术。
人(心灵)对理念的认识还是朦胧、模糊、抽象的,找不到正确的艺术表达方式,只能借助客观事物的物质性外形来暗示和象征。
由于象征是一种符号,只能使人想起一种本来外在于它的内容意义,所以形象和理念的内容还不能达到相互吻合,二者缺乏必然的联系,最多只在某一个特点上有某种一致,而象征的形象本身还往往具有许多与内容意义毫不相干的性质。
西方文论参考答案
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西方文论参考答案西方文论参考答案西方文论是研究和分析西方文学作品的理论体系。
它涵盖了从古希腊到现代的文学批评和评论,对于理解和解读西方文学作品具有重要意义。
本文将从不同的角度介绍一些西方文论的参考答案,旨在帮助读者更好地理解和欣赏西方文学。
一、形式主义形式主义是西方文论中的一个重要流派,它强调作品的形式和结构对于理解和解读的重要性。
形式主义认为文学作品是一种独立的艺术形式,应该从内在的结构和语言运用来进行分析。
俄国学者托尔斯泰耶夫斯基和普罗斯特是形式主义的代表人物。
他们通过对小说结构、叙事技巧和语言运用的分析,揭示了作品的内在逻辑和美学特点。
二、结构主义结构主义是对形式主义的一种延伸和发展,它强调文学作品是一种符号系统,应该通过对符号和符号关系的研究来理解。
法国学者巴特是结构主义的代表人物,他提出了结构主义的核心概念“符号学”。
结构主义认为文学作品是一种语言系统,通过对符号和符号关系的分析,可以揭示作品的深层含义和文化符号。
三、后现代主义后现代主义是20世纪后期兴起的一种文论流派,它对传统的文学观念和理论进行了颠覆和挑战。
后现代主义认为现代主义的理性和秩序已经失去了意义,提倡对文学作品进行多元和开放的解读。
美国学者巴特和法国学者德里达是后现代主义的代表人物。
他们通过对语言和符号的解构,揭示了现代主义文学作品的多义性和开放性。
四、女性主义文论女性主义文论是一种关注女性视角和性别问题的文论流派,它对传统的文学观念和价值进行了批判和重构。
女性主义文论认为文学作品是一种男性中心的视角,忽视了女性的经验和价值。
美国学者吉尔伯特和葛娃是女性主义文论的代表人物。
她们通过对女性作家和女性文学作品的研究,揭示了女性的独特视角和文化价值。
五、心理分析心理分析是一种通过对人类心理和潜意识的研究来解读文学作品的方法。
心理分析认为文学作品是一种潜意识的表达,通过对作品中的符号和隐喻进行解读,可以揭示人类心理和欲望。
奥地利学者弗洛伊德是心理分析的代表人物。
西方文论试题库
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西⽅⽂论试题库西⽅⽂论试题库⼀、单选1、()是整个后结构主义思潮中最重要的组成部分(分数:2 分)A. 解构主义B. 唯美主义⽂论家C. 现实主义⽂论家D. ⾃然主义⽂论家标准答案是:A。
2、升华是指(分数:2 分)A. 艺术必须具有审美属性,⽂学必须是美的⽂学。
、B. 把原本的性⽬的转变为⼀种与性⽬的有⼼理关系的⾮性⽬的的能⼒C. ⽂学艺术作为⼀种社会意识形态,必须表达“意识到的历史内容”D. 具有相对独⽴性标准答案是:B3、3、王尔德是(分数:2 分)A. 唯美主义⽂论家B. 现实主义⽂论家C. 只是诗⼈⽽不谈⽂论D. 浪漫主义⽂论家标准答案是:A。
您的答案是:A4、卢卡挈是(分数:2 分)A. 马克思主义⽂论家B. 西⽅马克思主义⽂论家C. ⾃然主义⽂论家D. 现代主义⽂论家标准答案是:B。
您的答案是:B5、《会饮》作者是(分数:2 分)A. 亚⾥⼠多德B. 布⽡洛C. 柏拉图D. 康德标准答案是:C。
⼆、多选1、莎⼠⽐亚化具体的内涵包括(分数:3 分)A. 艺术必须具有审美属性,⽂学必须是美的⽂学。
、B. ⽂学艺术作为⼀种社会意识形态,必须表达“意识到的历史内容”C. 产品同⽣产⾏为不能分离,精神⽣产D. 是⽣产的结果是商品,是使⽤价值,它们具有离开⽣产者和消费者⽽独⽴的形式标准答案是:AB。
2、法兰克福学派其主要代表⼈物(分数:3 分)A. 本雅明、、B. 霍克海默C. 阿多尔诺D. 弗洛姆标准答案是:ABCD。
3、精神⽣产包括两种形式(分数:3 分)A. 是⽣产的结果是商品,是使⽤价值,它们具有离开⽣产者和消费者⽽独⽴的形式B. 产品同⽣产⾏为不能分离,精神⽣产C. 是⽣产的结果是商品,是使⽤价值,它们具有离开⽣产者和消费者⽽独⽴的形式D. 、古希腊标准答案是:AB。
4、典型环境与典型⼈物的关系是相互依存、辩证统⼀的关系(分数:3 分)A. 亚⾥⼠多德B. ⼈⽣来具有的⼀种性⼒本能驱使⼈去追求快乐尤其是性快乐C. 典型⼈物必须⽣活在典型环境中,典型环境对典型⼈物性格的形成起到了⾄关重要的作⽤D. 典型环境也只有通过典型⼈物的活动才能呈现出来标准答案是:CD。
西方文论试题库
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《西方文论》一、填空1、新古典主义有着共同的基本主张,即“”、“”、“严守规范”、“服从古典”等。
模仿自然、崇尚理性2、毕达哥拉斯学派认为事物的本质是由构成的,美就是。
数、和谐3、《判断力的批判》的作者是,《美学》的作者是。
康德、黑格尔4、柏格森认为,实在,就是“”或“”,只能用直觉把握。
绵延、生命冲动5、伽达默尔把作品的存在视为与的相遇,参与者和历史流传物的攀谈。
解释者、原始文本6、文化诗学注重以、的诗学的眼光分析一切文化本文。
虚构性、想象性7、布瓦洛认为艺术创作中人物必须、。
定性化、类型化8、在建立民族文学的问题上,歌德认为文学是的,又是的。
民族、世界9、唯美主义的传播因其和适应了青年知识分子的心态。
反叛性、纯美要求10、《艺术哲学》的作者是,《拉辛与莎士比亚》的作者是。
泰纳、斯丹达尔11、《读者反应批评:理论与实践》的作者是,《存在与虚无》的作者是。
费什、萨特12、中世纪已经有了较为成形的阐释《圣经》的和考释古典文献的。
释义学、文献学13、狄德罗强调戏剧要,提出了戏剧的。
拥抱现实、情境说14、车尔尼雪夫斯基认为文学的功能在于:、和判断生活。
再现现实、说明生活15、弗洛伊德提出人格结构由、和超我组成。
本我、自我16、《真理与方法》的作者是,《机械复制时代的艺术作品》的作者是。
伽达默尔、本杰明17、卡勒认为批评的注意力应着眼于,读者的。
文学能力、阅读行为18、柏拉图提出了、两大文艺政策。
驱逐诗人、文艺法制化19、《诗的艺术》的作者是,《新科学》的作者是。
布瓦洛、维柯20、叔本华宣称世界是我的,世界是我的。
表象、意志21、维柯认为全世界各民族的历史都经过三个大的时代:、和人的时代。
神的时代、英雄的时代22、英美新批评对于文学语言的研究提出了、、悖论、反讽等理论概念。
含混、张力23、费什认为文学作品是,阅读是个。
活动艺术、事件24、灵感的来源有两条途径:一是,另一条是。
神灵凭附、灵魂回忆25、在康德看来,审美活动是一种与无关,不以概念为前提的“的合目的性”活动。
自考资料《西方文论》模拟试题
![自考资料《西方文论》模拟试题](https://img.taocdn.com/s3/m/4ee82c6e68eae009581b6bd97f1922791788be5f.png)
自考资料《西方文论》模拟试题An自考资料《西方文论》模拟试题一、单项选择题1、创立文艺理论独立体系的是(A)A、亚里斯多德B、柏拉图C、苏格拉底D、席勒2、属于狄德罗著作的是( D )A、《诗艺》B、《诗学》C、《悲剧的诞生》D、《绘画论》3、华滋华斯呼呈诗人采用语言( C )A、贵族B、书面C、日常D、古典4、布瓦洛 ( C )人物理论为后来的典型化人物理论作了有力的铺垫A、个性化B、独特化C、类型化D、共性化5、莱辛认为诗歌运用的 ( B ) 符号A、自然B、人为C、天然D、抽象6、在柏拉图看来,创作的动力是( D )A、理性B、想象C、幻想D、灵感7、提出“意图廖见说”的是( B )A、俄国形式主义B、英美新批评C、语义学D、精神分析学派8、亚里士多德认为,悲剧主角应( A )A、由顺境转入逆境单B、由有逆境转达入顺境地C、处于顺境D、处于逆境9、歌德认为,艺术的真正生命在于对 ( A )的掌握和描述。
A、个别B、一般C、共性D、集体10、俄国形式主义的纲领性文件是(D)A、《词语的复活》B、《散文理论》C、《一八四七年俄国文学一瞥》D、《作为手法的艺术》11、席勒认为,人对纯朴自然的兴趣是有( C ) 条件的。
A、主观B、客观C、主客D、先天12、在狄德罗那里,严肃戏剧采取的是 ( C ) 题材。
A、农民生活B、宫廷生活C、市民生活D、下层生活13克罗齐主张,直觉就是(B)A、再现B、表现C、确认D、判断14、布瓦洛的理性原则要求(A)A、形式服从内容B、内容服从形式C、形式等于内容D、内容等于形式15、尼采认为要重振悲剧艺,就要复活 ( D )精神。
A、理性B、感性C、日神D、酒神16、海德格尔指出,诗以(D )确立存在。
A、形象B、意象C、意境D、语词17日神精神与酒神精神是尼采在 ( A )中提出的A、《悲剧的诞生》B、《权力意志》C、《人性的、太人性的》D、《查拉图斯特拉如斯说》18、柏拉图主张文艺模仿的对象是( C )A、自然现象B、人的精神生活C、感觉世界D、数的和谐19、尧斯指出,( A )是一种历史的能动创造力量。
《西方文论》考试考前练习题
![《西方文论》考试考前练习题](https://img.taocdn.com/s3/m/a77a564e915f804d2a16c11b.png)
《西方文论》网络教育考试考前题练习一、名词解释1.“善本身”2.合式的原则3.共时性4.迷狂5.能指6.讽喻批评7.所指8.或然律和必然律9.古希腊美学的三大特征附:参考答案在1.Goodness。
苏格拉底的论辩是要揭示真理,而最终的真理则在于"善本身"。
这里的关键于对"本身"、即"普遍性"的关注,亚里士多德认为:"苏格拉底⋯⋯对'完善人格'的关注,最先产生了普遍性的问题。
"柏拉图所讨论的"美本身"、"马本身"也是由此而来。
如他所说,只"马"而看不见"马本身",是因为"只有视力而没有智力"。
"本身"并不涉及感官所能把能看见握的感性形式,而正是要摆脱任何感性形式,以获得更纯粹的普遍性。
2.贺拉斯所提出的"古典主义三原则"之一。
"合式"(decorum)的概念可以导源于苏格拉底对两种"和谐"的区分,即符合主观目的性的和谐。
贺拉斯的"合式",主要是指艺术作品的各个部分要同整体构成"恰当"、"得体"的对应关系,以保持内在的秩序(internalorder)和结构的整一(organicunity)。
在"合式"的问题上,贺拉斯并不排斥艺术的创造和虚构。
后世的新古典主义者常常使"合式的原则"成为一种僵死的法则,而研究者认为贺拉斯的"合式"主要是强调艺术创作中的"节制感"(senseofrestraint)。
译"同时性",与"历时性"相对应。
对语言的共3.Synchronic。
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西方文论中国化的若干策略问题刘亚律西方文论的引入为中国当代文论的变革与创新提供了强大的理论支撑,同时也造成了事实上的挤压效应。
“西方文论中国化”命题的提出,是对此作出的理论回应。
作为具体的融合策略,“无能为力说”、“中体西用说”以及“话语改造说”,尚存在不完备之处。
文章以叙事学的中国接受为具体视角,认为“西方文论的中国化”可以通过立足通约性、注重实效性,立足普泛性、侧重民族性,以及立足主体性、保持开放性的融合策略来加以解决。
[关键词]西方文论;叙事学;中国化;中国接受[中图分类号]I0 [文献标识码]A [文章编号]1004-518X(2009)04-0112-06刘亚律(1970—),男,四川大学文学与新闻学院博士研究生,江西师范大学文学院教师,主要研究方向为文艺学。
(四川成都 610064)本文系江西省“十一五”社科规划课题“叙事学在中国的接受与影响研究”(项目编号:06WX35)的阶段性成果。
20世纪80年代以来西方文艺理论的大规模引入,被认为是中国文论现代化转型进程中的第三波浪潮。
与西方文艺纷至沓来的迅捷相比,百年中国文论的转型之旅虽不能说是裹足不前,却也举步维艰。
在背负传统与面向世界之间艰难穿行的当代文论除了左冲右突外,多少显得有些力不从心。
正是在此现实情境下,中国学界继“古代文论的现代转换”之后,近年来又提出了“西方文论的中国化”命题,试图从中探寻出某种解决问题的办法。
本文拟以叙事学在中国的接受为具体个案,通过总结其接受特点,探索实现西方文论中国化的某种可能途径。
一、困局:西方文论的“双刃”效应从比较文学的角度来说,“西方文论中国化”命题属于影响研究之范畴,西方文论进入中国构成其理论前提。
一种民族的(或质态的)文学(文化)对另一种民族的(或质态的)文学(文化)的积极意义业已为文学(文化)史上的成就所证明。
罗素就曾说过:“不同文化之间的交流过去已被多次证明是人类文明发展的里程碑。
希腊学习埃及,罗马借鉴希腊,阿拉伯参照罗马帝国,中世纪的欧洲又摹仿阿拉伯,而文艺复兴时期的欧洲则仿效拜占庭帝国。
”[1](P8)同样,没有印度佛学的远播中土,就没有中国禅宗文化的形成;没有高扬主体精神的中国道学与禅宗文化的深厚滋养,很难说会有鲜明日本文化特色的“物哀”观念与“俳句”的产生。
世界文学美妙多姿得益于各民族文学养分的共同培育。
正是因为有了各民族文学的交流影响,才“由许多种民族的和地方的文学形成了一种世界的文学”[2](P255)。
对于处于转型时期的中国当代文论来说,引进西方文论的意义突出表现为异质理论资源的多重呈现。
所谓异质,是指西方文论有着迥异于中国古典文论传统的思想底蕴、运思方式与话语形式,为审视中国文论传统提供了崭新的理论参照系,通过中西并置的比照作用,有助于学界更为明晰地检视中国文论传统的优势与不足;所谓多重,则是指西方文论资源知识构造的丰富性与研究范式的多样性。
在相当长的历史时期,中国文学理论与批评一味奉苏联模式为圭臬,强调政治挂帅与主题先行,社会历史批评与阶级分析方法被无节制地滥用,成为经主流意识形态许可的唯一言说方式,其结果是,本该生动活泼的文学理论与批评被简化成政治意识形态的文字注脚,在封闭的环境里陷入狭隘僵化的死胡同。
因此,西方文论资源的进入,有助于学界解放思想、开阔视野,为文学理论的变革创新提供强大的理论支撑。
西方文论的引入是在西方文明快速推进经济全球化、积极推行文化渗透与扩张战略的背景下进行的。
它在促进思维方式与批评范式变革的同时,也造成了文论话语民族性的严重式微,以及言说模式日益趋同的现象,从而引起包括中国在内的后发国家的深深忧虑。
作为在不同社会与文化土壤中生长出来的文化形态,在讲求科学逻辑性的西方文论与讲求直观经验性的中国传统文论之间,本来难以也没有必要做出孰高孰低的价值评判。
在受时空条件制约的历史年代里,二者有如并行不悖的平行线,在相对隔绝的状态中各自独立运行。
但近代以来,伴随着资本主义的世界性扩张,以理性主义为精神内核,以科技进步为外在表征的西方文明,凭借强大的军事实力与商业实力,强势地主导了世界现代化进程的方向。
在文学理论与批评领域,这种强势除了表现为西方文论知识系统的世界性输出外,也表现为其话语规则与言说方式的强势。
借用库恩的范式理论来说,就是西方文论以明晰的概念、严密的逻辑以及系统的论说确立了现代文学理论与批评的范式优势,成为现代学术规范的通则与共识。
这种强势范式给中国传统文论思维与言说方式造成的巨大压力是显而易见的,也是我们当下无法逃避的客观现实。
如何既契合西方范式通则又留住民族文化传统,成为摆在我们面前迫切需要解决的问题。
二、探索:既有理论的若干尝试尽管国内学界提出“西方文论中国化”的口号颇有时日,但西方文论中国化的标准以及如何实现西方文论的中国化则多少有些大而化之或者语焉不详。
综观与此论题相关的一些观点,归纳起来大致有以下几种情形:其一为“无能为力”说。
持此说者认为,中西文论的文化机制、思维方式与话语形式差异巨大。
一个追求理性逻辑,一个讲求诗性直觉;一个长于分析,一个擅长综合;一个讲究彼岸超越,一个强调实用精神,二者的差异有如背向而驰的马车,非人为努力能够融合,即使强行嫁接,强扭的瓜终究不甜。
理论界与其费力不讨好地用“一些空洞无定的概念和漫无边际的方案来掩饰对这个问题的无能为力”[3](P284),倒不如让中西文论的这些差异性就此显现下去,让中国学人保持一种视域的开放性,从而更加深刻地领会到与中国文化异质的、同时也更具有西方文化价值的东西。
此说强调中西文论的异质参照性,主张在找不到合适解决途径之前自然无为,含蓄地否定了西方文论中国化的必要性与紧迫性。
其二为“中体西用”说。
此说被言说的频率最高,学界中人也最为耳熟能详。
其核心观点可以概括为“取其精华,弃其糟粕,发扬传统,改造创新”。
所谓“精华糟粕”之言,就是要求在引进与借鉴西方文论的过程中,注意区分其理论的优缺点,弃劣而扬优;所谓“发扬创新”之说,就是要求充分利用经过扬弃过滤的西方文论来为我们的理论与批评服务。
创造出既有崭新时代特色又有鲜明民族特色的中国当代文论来。
在这种说法中,我们不难辨识出鲁迅的“拿来主义”的思想回声。
必须承认,倘若这种愿望能够在理论建设与批评实践里得到完全的落实,那么,它毋庸置疑是中西文化交流与对话的最理想结果,毕竟,兼具中西文化长处的文学理论才能呈现勃勃生机,充满活力,也才能更加契合正在不断走向现代化的中国文学现实。
然而,现在的实际情况是,学界关于“中体西用”的提法大多停留在总体原则的层面上,迟迟未能转化为行之有效的实施方案。
换言之,“中体西用”说的最大不足在于其缺乏可操作性。
它所提供的最多只是一种指导原则,而不是一种足资操作仿效的实践范例与实施模式。
既扬弃西方文论的缺点又发扬中国文论传统的笼统说法,听起来确实非常合情合理,在学理上也的确无懈可击,可一到实施起来便让人有无从下手之感。
而当前中国文论建设最需要的,不是大而化之的泛泛原则,而是关于中国化切实可行的具体策略。
用王一川的话说来就是:“人们要的不是‘招牌’,而是‘实货’”,即如何在理论著述中“落到实处”[4](P5)。
造成这种“听上去很美”现象的原因在于,持此说者没有意识到,西方文论不是一个具体的理论流派,而是由林林总总的文论诸派构成的总称,“一个由我们自己建构起来的想象与实在融会的复合物。
”[5]譬如浪漫主义文论不满新古典主义的清规戒律而竭力鼓吹情感的自由抒发,俄国形式主义因对传记批评与心理批评的无法忍受而转向寻找“文学性”,结构主义文论因反对存在主义无限制夸大主体的能动作用,转而探求文本深层的稳固结构,等等。
由于人们无法找到一种抽象的西方文论的优缺点,因而也就只能在宏观层面进行大而化之的泛泛而谈。
其三为“话语改造”说。
持此说者认为,要改变当今中国文论界各式西方理论词汇满天飞的现状,有必要用中国文论的传统话语对西来理论加以改造。
他们将话语具体界定为“一定文化传统和社会历史中形成的思维、言说的基本范畴和基本法则”[6]。
必须承认,较之“中体西用”说,“改造说”不但目标明确而且措施具体,在实践层面有相当的可操作性。
对于如何解决西方文论中国化问题具有很大的理论意义。
同时也应看到,“改造说”还存在进一步深化的必要。
首先,“话语”是个所指极其复杂的范畴。
在人文社会科学领域,人们将各自从事的学科意义不断附丽其上,令其成为一个“最需要界定的术语”[7]。
在巴赫金那里,话语是某种超越语句、能够体现对话关系的“言语整体”[8](P42)。
而依福柯之意,“话语”即言语、陈述或者书写,话语分析“就是要在陈述事件的平庸性和特殊性中把握住陈述;确定它的存在条件,尽可能准确地确定它的极限,建立它与其他可能与它发生关联的陈述的对应关系”,追问“这个产生于所言之中东西的特殊存在是什么?它为什么不出现在别的地方?”[9](P33)从中发现与找到那种被掩盖与遮蔽的东西。
以此反观前述关于传统话语的界定,不难发现,“基本法则”的说法仍然偏于抽象,因为中国传统文化的规则,无论是“无中生有”的意义生成方式,还是“依经立义”解读方式或者其他规则,最终还得借助于具体可感的形式加以显现。
比方说,我们从汉字的左形右声、词语的叠词运用、诗篇的重章叠句、比兴的使用技巧里体会到汉语文本的对称美学规则;在“意象”、“兴趣”、“滋味”、“比兴”等的反复申说中,领会华夏民族超越具象、崇尚韵致的美学追求。
没有具体形式作为话语的呈现方式,也就难以体现话语背后的言说规则。
我们完全有必要进行以下追问:假设用来呈现中国文学传统“基本法则”是上述那些范畴,那么,这些范畴的普适度有多广?是所有的范畴都有普适性还是只有部分范畴有?如果是部分范畴,又当如何把那些不能够用来“化西方”的范畴甄别出来?再说,范畴都有其产生、运用的时空条件与文化语境,中国传统的文论范畴用来改造西方文论时的契合程度究竟如何?倘若我们承认并非所有的理论范畴都可用来呈现“基本法则”,那么,是否还有别的东西可以取而代之?如此等等。
这些问题“改造说”都还未能够给予充分的回答。
其次,“改造说”的理论例证虽然不乏其例,但就总量来说似嫌不足。
笔者注意到,王国维与钱钟书是“改造说”倡议者的必举之例。
静安先生与钟书先生皆国学巨擘,一代宗师,道德文章风范后世。
本文不敢妄加评议。
在此只是想说,即使博学与识见如两位先贤,他们的话语改造之举也未见得就没有值得商榷的地方。
静安先生之《人间词话》固然广获赞誉,而其《<红楼梦>评论》却也曾被钱钟书先生讥为“作法自弊”[10](P351)。
叶嘉莹则说它“有许多立论牵强之处”[11](P180),温儒敏也认为其有“削足适履,生拉硬套”的嫌疑[12](P6)。