大学物理实验电子教案

3 、实验报告
实验报告 _______________________________
_______系(院) 专业 年级 组 指导教师_______ 实验者 学号 同实验者 实验日期 成绩_____
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方法
系统误差特点是
增加测量次数误差不能减少 ，只能从方法、理论、仪器等 方面的改进与修正来实现。表 现出恒偏大、恒偏小或周期性 的特点。
2. 随机误差
测量过程中另一类不可避免无法预 料的误差, 来自于大量的微小的干扰的合 成。其影响程度表现为随机特性，增加 测量次数可减小其影响, 通过多次测量求 平均值的方法, 可以使随机误差相互抵消, 算术平均值与真值较为接近, 物理基本实 验中, 一般将算术平均值取作测量结果。
误差 = 随机误差 + 系统误差
§2 误差的估算
一.处理系统误差的一般知识
1、发现系统误差的方法
理论分析法 实验对比法 数据分析法
2、系统误差的减小与消除
实验题目
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主要仪器名称
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实验原理
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2.课堂实验操作
(１)根据实验分组情况，按时上课，不准无故旷课或私 自调课，有事须向老师请假，否则将不允许补做实验； (２)上课时间自觉遵守课堂纪律，不准大声喧哗和相互 走动，更不准私自离开实验台；遵守实验室规则，进入 实验室必须在记录本上签字．
(２)上课需带预习报告、实验讲义、笔、尺、计算 器等方可进入实验室。
结果分析及讨论（含数据处理的主要过程）
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4 、注意事项
▲实验课单独开设, 算学分
▲不能私自调课,更不能旷课, 实验课缺课1/3, 将不再允许 参加考试, 必须重修.
(７)认真填写实验情况记录． (８)实验后将使用的仪器整理好, 归回原处。清扫实
验室。经教师允许后方可离开实验室。 (９)在课堂实验后独立完成实验报告．写实验报告时，要
求努力做到字迹端正，文句通顺，数据记录整洁，图 表正确，内容简明扼要。实验报告应附经指导老 师签字的原始数据记录表格，一周之后交指导老师 批阅．
▲实验室仪器设备及实验材料必须爱惜,损坏按规定照价 赔偿. 特别注意玻璃制品, 电器设备等.
▲ 实验课考试方法分为两部分:
平时考核+期终考试
▲ 实验成绩=平时成绩(40%)+操作(理论)成绩(60%)
▲ 实验课没有补考,只有重修.重修必须把8个实验全部补 完,实验报告补齐才允许参加考试.
◆ 遵守实验室规则, 严禁随意摆弄仪器设备;保持室内安
静、卫生.
第二章
测量误差
§1 测量与误差 §2 误差处理 §3有效数字的记录与运算 §4测量结果的不确定度评定
§1 测量与误差
一.测量及其分类
物理实验是对物理现象、运动规律的 定量的认识,当然离不开测量, 但决不仅仅 是测量, 还需从一定的理论出发，对测量 数据加以分析,归纳出有关结论。
测量是用仪器通过一定的方法，进行实 验比较，以某一计量单位，把待测量定 量地表示出来。
主要操作步骤
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实验数据记录
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大学物理实验课的作用
大学物理实验课是高等理工科院校 的一门必修基础课程，是对学生进行 科学实验基本训练，提高学生分析问 题和解决问题能力的重要课程。物理 实验课和物理理论课具有同等重要的 地位。
大学物理实验课的任务
通过大学物理实验课的学习，学生 应在习惯、知识、能力三方面达到如 下要求。 （一）培养良好的科学实验素养。 （二）掌握物理实验理论基础知识,
它包含着：理论 实验方法 仪 器选择 测量 数据处理 结果分 析等环节，可见物理实验包括测量，但 物理实验决不是单纯的测量。
测量的分类
直接测量 间接测量
等精度测量 不等精度测量
方法
比较、放大、补偿、模拟. 转换 非电量电测
非光量的光测 干涉计量
二.误差与偏差
1、真值与误差
真值x0 : 一个物理量客观存在的量值，与 测量所用的理论方法及仪器无 关。
加深对物理学原理的理解。 （三）培养和提高学生的科学实验能 力。
物理实验基本程序和要求
1.实验课前预习
(１)课前要认真预习，了解实验仪器的使用及注意事项； (２)写出预习报告（实验题目、目的、原理、主要原理 公式、测量条件、简图, 主要仪器设备,实验数据记录 表格（分清已知量、指定量、待测量和单位），思考题 及实验注意事项等。
测量值x：通过直接测量或间接测量 得到的物理量的值。
绝对误差： xx0
2、最佳值与偏差
最佳值：多次测量的算术平均值
偏差：
x 1
n
n i 1
xi
i xi x
相对误差： E 100%
x
是评价测量值准确与否的客观标准。
三、误差的分类
系统误差 随机误差
1. 系统误差
仪器误差
产 生
理论
原来自百度文库
人为
因
环境
(３)必须在了解仪器的工作原理、使用方法、注意事项 的基础上，才能进行实验。
(４)仪器安装调试后经教师检查无误后方可进行实验
操作。 (５)仔细观察和认真分析实验现象． (６)如实记录实验数据和现象(必须记录在实验报告
纸上)． 用钢笔或圆珠笔记录数据，原始数据不得改动， 不能使用涂改液，必须由实验老师亲笔签字.