2019届毕业班级前6学期最后一次重修考试集中编班上课课程
新生学生手册考试复习题
1、每学期开课时，学生须按学校规定旳日期持学生证到校报到、注册。
因故不能准期报到者，必须履行请假手续，否则以旷课处理，请假一般不超过__两周。
未经请假逾期两周未注册者，按自动退学处理。
2、学生须缴清所有费用或已办理了有关助学贷款、缓缴学费等手续并获得同意，注册方生效，并获得当学年学籍。
3、获得特等奖学金、一等奖学金、二等奖学金旳同学操行评估必须为_优秀；获三等奖学金旳同学操行评估必须为良好以上。
4、我校校内奖学金旳评比每学期进行一次，三好学生、优秀学生干部和先进班集体旳评比每学年进行一次。
5、学生违纪处分分为：警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍。
6、留校察看一般为一年，如察看期间有进步体现，可按期解除察看。
但这并不意味着撤销处分，处分仍然存在；只有处分错了才有“撤销”一说。
7、新生如由于家庭困难或家庭出现意外，系部可以让该生申请办理绿色通道，然后通过申请办理助学贷款或其他资助方式交清所申请旳缓交金额。
8、对毕业后自愿到广西艰苦边远地区、艰苦行业工作，服务期到达三年以上旳学生，国家将对他们采用代偿资助政策。
9、我校就业指导中心旳地址：一号教学楼北面楼办公区2 楼。
我校心理中心地址：1 栋教学楼1409 教室旁。
10、学生课程期评成绩不及格者，但未到达试读和退学规定旳，可重修。
11、考生须凭身份证或学生证参与考试，并将证件放在课桌左上角。
12、留校察看时间一般为一年。
察看期间再次违反纪律应受到处分旳，视情节可以予以开除学籍处分。
13、学生应当遵守学校旳作息规定，准时就寝，熄灯后晚归达 3 次者，予以警告及以上处分。
14、每学期无端旷课超过 50 课时，予以开除学籍处分。
15、学校严禁在学生寝室留宿异性或在异性寝室留宿，状况特殊者须向管理部门汇报，违者予以记过或留校察看处分。
16、学生假如对学籍处理或处分决定有异议，在接到学校处理或处分决定书之日起 5 个工作日内，可向学校学生申诉处理委员会提出书面申诉。
青岛理工大学学分制知识问答
青岛理工大学学分制知识问答基本知识1、什么是学分制？学分制是指普通高等学校以学生取得的学分数作为衡量和计算学生学习量的基本单位，以达到基本毕业学分作为学生毕业主要标准的教学管理制度。
2、学分制的主要特点有哪些？（1）实施选课制；（2）以学分作为管理手段；（3）实施弹性学制；（4）实施导师制；（5）实施免修、免听制；（6）实施重修制。
3、为什么说学分制改革势在必行?（1）适应了社会对人才培养的要求。
学生可跨专业选修课程，从而使学生知识结构由单一化向多元化发展。
（2）进一步满足了学生对高等教育的需求。
学生可根据自身的能力、兴趣特长等选择老师、课程、专业、学习方式。
（3）有利于提高教学质量。
学分制中的选课制度为教师聘任引入竞争机制从而激励教师努力提高教学质量。
4、青岛理工大学实施学分制改革的目标是什么？（1）建立以学生选课制为核心，包括学业导师制、学分绩点制、学分互认制等在内的一系列学分制管理制度。
（2）建立包括学籍管理、成绩管理、教学质量管理等在内的科学规范的教学管理体系。
（3）建立促进学生个性发展的教学管理平台。
（4）营造学生成长成才的良好环境。
选课5、什么是选课制？选课制是指学生根据自己的兴趣与爱好在学校开设课程范围内选择修读课程的一种制度。
6、从学分制角度讲，学校开设的课程主要有哪些类型？从学分制角度讲，学校开设的课程主要有必修、选修两大类；其中，选修课又分为公共选修课和专业选修课。
7、什么是必修课？必修课是指根据专业培养目标和基本培养规格，要求学生必须修读的课程和实践性教育教学环节。
学生必须取得必修课的全部学分。
8、什么是选修课？选修课是指为反映专业培养方向，扩大学生知识面，满足学生个性化发展需要，根据学生本人意愿选择修读的课程。
学生必须根据专业培养方案规定的学分数按选课要求取得规定的学分。
9、不同类型课程之间的学分可以互换吗？必修课学分为学生必须修读的学分，选修课学分不能替代必修课学分，公共选修课学分与专业选修课学分不能相互替换。
【手册】部分易班学生手册
【关键字】手册1【单选】新生入学后,学校在（）个月内按照国家招生规定对其进行复查。
• A.1• B.2• C.3• D.4您的答案：C正确答案：A答错1次删除该题收藏解析2【单选】每位师生只能拥有（）正式卡• A.无限次办理• B.3张• C.1张• D.2张您的答案：B正确答案：C答错1次删除该题收藏解析3【单选】肄业证书是指凡具有正式学籍的学生,没有修完人才培养计划规定的课程,但在校学习（）年以上,办理退学后,由本人申请可获得。
• A.一• B.二• C.三• D.四您的答案：D正确答案：A答错1次删除该题收藏解析4【单选】凡第一次补考后仍有不及格课程的,由哪个部门（）通过书面通知、短信、电话、微信等方式告知学生本人及家长,对学生学业状况进行评估与警示• A.教务处• B.就业办• C.学工办• D.学服您的答案：A正确答案：C答错1次删除该题收藏解析5【单选】身体不适于进行常规体育项目锻炼者,可持哪些证明转修保健课或其他课程（）• A.校医院证明• B.体育学院的证明• C.该学生所属学院的证明• D.校医院证明和体育学院证明您的答案：A正确答案：D答错1次删除该题收藏解析6【单选】学期开学时,需要什么证明去学院报到（）• A.学生证• B.缴费证明• C.学生证和缴费证明• D.录取通知书您的答案：D正确答案：C答错1次7【多选】学生在校期间依法享有的权利有（）• A.参加学校教育教学计划安排的各项活动,按规定使用学校教育教学资源• B.参加社会实践、志愿服务、勤工助学、文娱体育及科技文化创新等活动,获得就业创业指导和服务• C.在品德、能力和学业考核等方面获得公正评价,公平获得各种奖励、荣誉称号和参加国内外学术文化交流的机会,完成学校规定学业后,获得学历证书及学位证书• D.按照规定条件和程序申请奖学金、助学金、助学贷款、勤工助学岗位、临时困难补助或学费减免• E.依照法律和学校规定,在校内组织、参加学生团体,以适当方式参与学校民主管理,对学校与学生权益相关事务享有知情权、参与权、表达权和监督权您的答案：A,B,C,D,E正确答案：A,B,C,D答错1次8【多选】校级选修课的管理,下列正确的是（）• A.学生按通知要求到网上选课,原则上“先到先得”；一经选定,不得随意退选或改选。
2016-2016学年学籍管理知识考核试题答案【精选】
学籍管理知识考核试题（考试时间120分钟；试卷总分100分）一、选择题（2×15＝30分）1、学位授予资格认定的主要依据（ D）A、《中华人民共和国学位条例》（1980年2月12日第五届全国人大会十三次会议通过）；B、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》（1981年5月20日国务院批准）；C、《西安欧亚学院学士学位授予工作实施细则(试行)》D、以上三个都是2、除了获得毕业资格，在校学习期间无考试作弊并满足以下哪些条件的本科毕业生，本人自愿申请，学位评定委员会审查同意后，可获得学位授予资格，学院学位评定委员会可按照专业学科门类授予相应的学士学位。
（ D） (A、C)A、全国大学英语四级考试成绩（英语专业按照专业四级成绩计）达到学院要求B、必修课（含实践教学环节），第一次考试成绩不合格课程学分累计低于20学分（不含20学分）C、在校学习期间未受到过严重警告及以上处分D、以上三个条件必须同时满足3、学士学位服是获得学士学位授予资格者所使用的礼仪服装。
学士学位服只限于学位获得者、攻读学位者及学位授予单位的院长、学位评定委员会主席及委员（或导师）在学位论文答辩会、学位授予仪式、名誉博士学位授予仪式、毕业典礼及学院庆典等场合穿着使用，不得滥用。
以下有关学位服的介绍不正确的是（ C ）A、博士学位流苏为红色，硕士学位流苏为深蓝色，学士为黑色；院长帽流苏为黄色。
流苏系挂在帽顶的帽结上，沿帽檐自然下垂。
未授予学位时，流苏垂在着装人所戴学位帽右前侧中部，学位授予仪式上由学位评定委员会主席（或院长）把流苏从着装人的帽檐右前侧移到左前侧中部，并呈自然下垂状。
院长、学位评定委员会主席及委员（或导师）及已获学位者，其流苏均垂在所戴学位帽的左前侧中部。
B、博士学位袍为黑、红两色，硕士学位袍为蓝、深蓝两色，校长服为红、黑两色，学士服为黑色。
穿着学位袍，应自然合体，学位袍外不得加套其他服装。
C、垂布为套头三角兜型，饰边处按文、理、工、农、医、军事六大类分别标为黄、灰、粉、白、绿、红颜色。
学生手册考复习试题及答案可供参考
学生手册考复习试题及答案可供参考第一篇：学生手册考复习试题及答案可供参考学生手册学习题目1新生入学后（）月内，学校按照国家招生规定对其进行复查。
A.5B.4C.2D.3 2.在全程考勤情况下，学生无故缺课累计超过该门课程学期总学时数的（）时除按规定给予纪律处分外，不得参加该课程考试。
A.三分之一 B.二分之一 C.四分之一 D.三分之二3.在抽查考勤情况下，有（）次抽查未到课的学生，不得参加该课程考试，该课程以零分计。
A.2 B.3 C.4 D.54.未请假离校连续（）未参加学校规定的教学活动的，应予退学。
A.1周 B.2周 C.3周 D.4周5.考试违纪，均当场终止考试者资格该课程成绩以零分计，给予（）处分。
6.一学期内累计在（）者，责令其做书面检讨。
7.旷课（）视为放弃学籍，按退学处理。
8.一学期内请病假在一周以内的由（）批准，一周以上的须由（）批准。
9.课程的平均绩点未达到（），不授予学士学位。
10.列举出违反校园秩序管理的行为。
（任举5条）1.D2.A3.B4.B5.警告至留校察看6.十课时以下7.50学时以上（含50学时）8.辅导员（班主任）9.1.5 10.任选5条即可学风考试试题（学术科技部）1、考试方式包括、和。
（笔试、口试、机考）2、如发现学生有违纪或作弊苗头，应立即给予。
（口头警告）3、学生应提前分钟进入考场，按监考人员排定的座位就坐。
考试迟到超过分钟者取消本次考试资格，作旷考处理。
考试进行分钟后，学生方可离开考场。
（10，20，30）4、考试结束前分钟，学生不得离开考场。
5、无故旷考者，一律不准参加。
确有悔改表现者，经所在院系和教务处批准，可给予一次机会。
（重修，重修）6、执行学年制学籍管理的学生，考试（查）不及格的课程或缓考课程，一般在下学期开学的第周进行，实践环节原则上在该环节教学的学期结束后的内进行。
（二，假期）7、请人代考和代人考试者将给予处分。
（开除学籍）8、以任何形式夹带任何与考试有关信息者将给予处分。
玩转以学生为中心的教学_爱课程中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年
玩转以学生为中心的教学_爱课程中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年1.金鱼缸观察法分为答案:外环_内环2.非正式的（通常不记分的）的评估方式有答案:听听他们的谈话_观察学生3.教学设计要保证哪些部分综合在一起（多选）答案:教学活动_评估反馈_学习目标4.哪一个不是理解的六个侧面答案:理解5.哪一个不是布鲁姆动词分类表中的词汇答案:阐明6.FIDeLity反馈不包括答案:对话型的7.教育性评估的四个基本要素不包括答案:后测8.基于课程目标与学生学情对课程内容进行选取与整合，体现了以学生为中心的教学理念答案:正确9.使用学习成果体现了成果导向教育的内涵，即衡量学生能做什么，而不是学生知道什么答案:正确10.关于学生的学习效果的设定，以下表述正确的是答案:注重学生知识能力素质的综合表现_一定要可达到、可观测_由社会需求和学生层次决定11.关于人才培养方案的制定，需要答案:考虑学生特点_注重学习效果12.社会调查与实践属于哪类课程资源答案:活动资源13.学习者能利用自己原有认知结构中的有关经验去学习新知识, 赋予新知识某种意义，这一过程被称为答案:同化14.传统的讲授法是以学生为中心绝对反对的教学方法答案:错误15.教师把课讲完就行了，以学生为中心太麻烦，这种说法之所以是错误的，原因是？答案:老师把课讲完了而学生未必学完了和学会_老师教的是属于自己的东西，而学生未必学到属于他自己的东西、16.谈到“以学生为中心”时，我们常将其最核心的要求归纳为“新三中心”，具体包括：答案:以学习的效果为中心_以学生的发展为中心_以学生的学习为中心17.以下哪些发展奠定了“以学生为中心”教育范式变革的科学基础？答案:学习心理学与学习科学的发展_青春期大学生发展研究18.传授式教学的假设是：答案:假定知识是线性积累的，因此教学犹如倒水，老师灌得越多，学生装的就越多。
_假定知识是某种客观的存在，可以向客体一样被传递，而且在传递的过程中知识性质不变。
学生手册考试
学生手册考试1、学生有（）情况之一，不允许转专业。
*A．旷考(正确答案)B. 考试违纪行为或其他纪律处分(正确答案)C．应予退学(正确答案)D．考试科目不及格2、学生因下列（）情况之一的，应予以退学。
*A．学年学分制学生累计达到九门以上（含九门）非任选课不合格未取得学分者(正确答案)B．未请假离校连续两周未参加学校规定的教学活动的(正确答案)C．超过学校规定期限未注册而无正当理由的(正确答案)D．不论何种原因，在校学习时间超过其学制年限两年者(正确答案)3、关于重修，下列说法正确的是（）。
*A．学生如未经补考或重修就已通过某门课程的考核，但对其成绩不满意时，可允许学生重修一次。
(正确答案)B. 若重修课程与其它所学课程在上课时间上存在冲突，不予安排重修。
(正确答案)C．若重修课程与其它所学课程在考试安排上存在冲突，学生可申请缓考重修课程。
(正确答案)D．学校教育教学计划规定的任意选修课考试不及格，学生成绩表中不记载，学生可重修或另行选修。
(正确答案)4、体育课属于（）。
[单选题] *A．院公选课B．选修课C．必修课(正确答案)D．限选课5、考试时有（）行为之一者，给予记过以上处分。
*A．未按照考试规则要求，将书包、书籍、笔记等交到考场指定地点。
B．正在抄袭事先准备好的的文字、公式、笔记或书籍。
(正确答案)C．在考场内相互传递纸条、试卷，或交流与考试内容有关的信息。
(正确答案) D．将与考试内容有关的文字或公式藏在试卷下或课桌内等处。
(正确答案)6、你在玩网络游戏时，突然弹出一条中奖信息。
信息内容为:你的游戏帐号中幸运奖，奖金是3万元和一台价值8000元的索尼笔记本电脑，限你在某年某月某日时前办理手续领取奖金、奖品。
你如何处理此事?（） [单选题] *A．马上去办理手续领取奖品。
B．保密，等自己取回奖品后再告诉同学及家人。
C．将此信息关闭掉不理会或者向家人、亲戚朋友、同学等相关人员咨询此信息是否属实。
新生入学教育考试试卷答案
2015级新生入学教育考试试卷（考试时间120分钟）班级：学号：姓名：____________题号一二三四五总分分数一．填空题（每空1分，共20分）1.纪律处分的种类为：警告、严重警告、记过、____留校察看________、_____开除学籍______。
（P13页）2.学生请假应事先提出书面申请，因病请假需附医院证明。
请假不超过半天由班主任审批；超过半天不超过三天由__辅导员_________审批；超过三天不超过一周由____院（系）负责人_______审批；（P29页）3.在考试中有作弊行为者，该课程成绩以零分计，并取消一次该课程的_ 重修___考试资格。
（P44页）4.学校每学年对学生中涌现的先进个人，先进集体授予的荣誉称号，这些荣誉称号有：优秀大学生标兵，优秀大学生，优秀学生干部，先进班集体。
（P46页）5.我校优秀学生奖学金分为“___学年综合奖学金________”和“___单项优秀奖学金________”两种。
学年综合奖学金分一等、二等、三等。
（P48页）6.按班内学生数计，综合测评总分名在_______5%____（含）以内，可参评一等奖学金；在15%（含）以内，可参评二等奖学金；在______25%_____（含）以内，可参评三等奖学金。
（P50页）7.安全用电，不准在宿舍内使用违章电器，不得使用功率大于___500_____瓦的其它电器设备。
（P108页）8.各专业学生修读的课程分为公共必修课、___公共选修课_______、___专业必修课_____和____专业选修课_______四大类。
（P30页）9.五级记分制对应的课程绩点为优秀、良好、中等、及格、不及格。
（P32页）10. 一学期内或者连续两学期内必修课程不及格累计达___15____学分，转为试读。
学生收到试读通知，可跟原班试读（毕业学年除外）一学期。
（P36页）11. 申请延长学习年限的同学，在校期间延长学习年限累计不得超过__4___年。
班级管理_华东师范大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年
班级管理_华东师范大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年1.在第六讲介绍的班级主题活动“大项目”《网络，让我们健康成长》用到的如下资源中，本课程倡导重点开发的最关键的教育资源是（）（单选题）答案:学生群体合作设计并实施班会2.第六讲介绍的班级主题活动“大项目”《网络，让我们健康成长》代表着建设“民主型班级”的第一阶段的情形。
跟第二阶段和第三阶段的发展特征相比，这个班级还可从哪些方面探索？（）（多选题）答案:同学们在各自岗位上体会到参与建设班级的成就感和自豪感_让系列活动和文化环境彰显本班同学更有特色的青春活力_同学们不仅能自主策划实施活动，还能在活动中深化成长体验3.本课程通过哪些要素来界定学生的发展问题？（）（多选题）答案:发展目标（或发展结果）_发展现状（或发展基础）_发展过程4.在理解班级管理的教育思路时，将管理问题视为发展问题的关键是（）（多选题）答案:将问题解决过程看作引导学生发展的活动过程。
_透视行为之中的发展问题5.在第六讲介绍的班级主题活动“大项目”《网络，让我们健康成长》中，师生通过哪些方式来敞现学生的发展需要？（）（多选题）答案:发动学生个体回顾自己在接触网络时的真实体验_通过为班级网页献计献策来表达新的愿望_教师采用中立的态度鼓励学生自由表达自己的感受6.本课程倡导的班级管理方法系统包括哪三个层次的方法？（）（多选题）答案:事务层面的操作技法_工作层面的工作措施_思想层面的教育策略7.在灵活运用解决发展问题的四个环节（敞现-辨析-选择-生成）时，哪些说法是正确的？（）（多选题）答案:这是理解问题解决过程的四个“思考顺序”_这是理解问题解决过程的四个“思考要素”8.为什么一项活动可以同时解决多个发展问题？（）（多选题）答案:一个更大的发展问题可同时包含多个更具体的发展问题_班级活动是促进所有参与者一起发展的过程_每个交往活动都有多个主体同时参与9.从第六讲介绍的班级主题活动“大项目”《网络，让我们健康成长》来看，该班在哪些方面体现了“民主型班级”的特征？（）（多选题）答案:同学们初步享受到合作解决发展问题的成就感_同学们参与设立工作岗位，并就岗位尽责情况开展沟通评议_班级活动体现了学生真实的发展需要10.在开展第六讲介绍的班级主题活动“大项目”《网络，让我们健康成长》时，该班在“文化建设”领域的主要特征是（）（多选题）答案:教师提出了班级奋斗目标_同学们逐步学会相互欣赏_同学们开展了“雏鹰争章”活动11. 1. “民主型班级”追求实现的深层目标是：答案:培育人格系统12. 3. 在本课程主张的教育思路，最需要开发的因素是：答案:生生交往13. 2. 本课程将“学生发展问题”界定为现状与（）之间的差距。
《学生手册》考试试卷
《学生手册》考试试卷1、学生在校期间依法享有的权利不包括( ) [单选题] *A、使用学校提供的教学资源B.申请奖学金、助学金及助学贷款C、在校内组织、参加学生团体D.传播宗教信仰(正确答案)2、学生在校期间依法履行的义务不包括( ) [单选题] *A、遵守学校章程B、恪守学术道德,完成规定学业C、按规定缴纳学费及有关费用D、加入中国共产党(正确答案)3、课程考核方式分为( )和( )两种 [单选题] *A、考试/考察(正确答案)B开卷/闭卷C、及格/不及格D、合格/不合格4、考试课程实行百分制,( )分及以上为合格,成绩合格,方可获得相应学分。
[单选题] *A、50B、60(正确答案)C、70D、805、对于课程考核不合格的同学,最多有( )次补考机会。
[单选题] *A、1B、2(正确答案)C、3D、46、学校实行学年学分制教学管理,在一学年内经第一次补考后不合格课程在( )门(含)以上者,应当留级。
[单选题] *A、4(正确答案)B、5C、6D、77、学生严重违反考核纪律或者作弊或者无故旷课到达该门课程学时数的( )%,该课程成绩记为零分,不得参加第一次补考。
[单选题] *A、20B、30C、40(正确答案)D、508、学生创业休学的年限可以适当放宽,高职专科的最长学习年限是( )年。
[单选题] *A、4B、5C、6(正确答案)D、89、在校生应征入伍,凭有关证明领取《学生入学保留学籍申请表》办理审批手续,学籍保留至退役后 ( )年。
[单选题] *A、1B、2(正确答案)C、3D、410、学生节假日回家,允许节假日前一天下课后离校,但必须于节假日的最后一天晚( )之前返校。
因故不能返校者,请及时请假,否则以旷课论处。
[单选题] *A、4:00B、5:00C、6:00(正确答案)D、7:0011、请假者必须本人到( )填写《请假手续单》,办理请假手续,不得请他人代办。
非紧急情况,不接受电话、微信、qq等网络工具请假。
学分制复习题(有答案)
生授予一级荣誉生（The First Class Honor）称号。
9、学院将各门课程的成绩分为 11 个等级，实践教学环节的成绩，分为 5 个等级。
10、专业教学计划中的课程设臵为必修课、选修课两大类。
其中选修课可分为专业选修课、公共选修课和任意专业选修课。
11、每学期学生修读的课程，本科一般不超过 23 学分，专科一般不超过 26 学分。
12、专科生在毕业前必须选修至少 2 门用英语授课的专业课程。
13、计算GPA值的公式为：GPA二、单项选择题在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题目中的括号内。
错选、多选或未选均无分）1、体育课为（ C ），每个学期计算1学分。
A 专业必修课B 公共选修课C 公共必修课D 专业选修课2、军训为（ C ），在新生开学集中进行，计算3学分。
A 专业必修课B 公共选修课C 公共必修课D 专业选修课3、专科学生在完成（ A ）学分且通过毕业资格审查后才能进行毕业实习。
A 105B 135C 120D 1004、为了鼓励学生学以致用，积极参与社会实践，对于在体育、文学、艺术等方面有突出贡献的学生给予一定的奖励学分，奖励学分首先用于冲抵（ B ）部分的学分。
A 专业必修课B 公共选修课C 公共必修课D 专业选修课5、所有的奖励学分只能在（ B ）使用，过期无效。
A 获得奖励的一学年内B 获得奖励的学期C 在大学就读期间D 获得奖励的下一学期6、我院实行弹性学制，本科各专业学生一般修业年限为四年，专科各专业学生一般修业年限为三年，修业年限最长不超过（ B ）。
A 五B 六C 七D 八7、为了加强德育教育，除课程学分之外学生的必须得到足够的德育学分才能毕业，本科学生不得低于（ C ）学分，专业学生不得低于（）学分。
A 6，4B 10，6C 8，6D 7，58、每个学期学生修读的课程总学分都有限制，本科一般不超过（ C ）学分。
A 21B 22C 23D 249、学生的累积绩点平均成绩（GPA）达到3.65的，专科学生学期可以选修学分可达（ D ）学分。
2019年中学教师资格证《综合素质》真题及答案
2019年中学教师资格证《综合素质》真题及答案一、单项选择题(共29题,每题2分,共58分)1、班主任马老师常对学生说：“先学做人,后学做事,社会需要的是身体健康、和谐发展的建设者和接班人,而不是只会死读书的呆子.”这表明马老师具有( ).A.开拓创新的理念B.素质教育的理念C.自主发展的意识D.因材施教的意识2、以下是钟老师班主任日志的一段话,这表明钟老师( ).“一个月了,尽管我对某某给予了更多的关心与鼓励.但依然看不到好转的迹象,是方法不对还是……?看来,我得再找他的父母和原班主任交流,再深入一点,再调整策略.”A.善于自我反思B.缺乏探索精神C.善于引导学生D.缺乏问题意识3、某中学根据学生的学习成绩发不同颜色的校服.年级前60名学生是红色衣服,其他学生穿蓝色校服,这种做法( ).A.正确,便于分清教学B.正确,利于激励学生C.不正确,不能促进学生个性发展D.不正确,不能平等对待所有学生4、物理教师李强结合课程教学内容,查阅资料,利用现有资源自制实验器材,开设了不少探究性物理实验,这表明李老师具有( ).A.全面发展理念B.和谐发展理念C.长善救失意识D.课程开发意识5、教师王某认为自己是师范毕业生,而且获得了教师资格证书,就能终身从教了,王某的想法( ).A.不符合统一城乡教师编制的准备要求B.不符合教师资格证定期登记制度的规定C.不符合统一中小学教师职称条例的规定D.不符合严格实施教师准入制度的要求6、被学校行政处分后,张老师认为学校对自己很不公平,依据《中华人民共和国教师法》张老师可以( ).A.向当地党委提出申诉B.向当地纪检部门提出申诉C.向当地法院提出诉讼D.向当地教育部门提出申诉7、为了添置教育教学设备,某初级中学通过向学生推销学习和生活用品获取经费,学习这种做法( ).A.能促进自身发展,合情合理B.能解决自己困难,情有可原C.违反法律法规,应当追究责任D.违反法律规定,但可免予处理8、某县教育局根据中考成绩,将全县初级中学分为普通初中和实验初中,并对后者从师资、经费等发面予以倾斜,该县义务教育没有做到( ).A.重点发展B.均衡发展C.协调发展D.优先发展9、某教师对学校管理提出改进意见,被校长打击报复,校长所侵犯的教师权利是( ).A.学术研究权B.教育教学权C.指导评价权D.民主管理权10、下列选项中,不属于可以解聘教师的法定事由的是( ).A.体罚学生,屡教不改的B.侮辱学生,影响恶劣的C.连续两年教学业绩排在末位的D.故意不完成教育教学任务造成损失的11.初二学生小华染上不良行为习惯,学校可以对他依法采取的措施是( ).A.勒令退学B.开除学籍C.批评教育D.单独禁闭12.放学后,12名学生到教师王某私自开设的学校附近的商店里,购买了过期食品,导致王某食物中毒,对这起事故应承担主要责任的是( ).A.王某B.学校C.政府D.家长13.下列选项中不违背教师职业道德规范的做法是( ).A.教师节接受学生自绘贺卡B.出于爱心对学生严厉责骂C.规定学生买大量辅导资料D.家有喜事时接受家长贺礼14.在编选校本教材时,尚老师一丝不苟地审查每一篇文章,即使插图的一点小瑕疵,都会改过来,这表明尚老师( ).A.诲人不倦B.公正待生C.勤恳敬业D.廉洁奉公15.学校邀请专家来做教育理念辅导报告,李老师拒绝参加,他说学那些理论没有用,把自己的课上好才是老师的看家本领.”李老师的说法( ).A.错,教师应该不断提高理论素养B.对,能把课上好就是优秀的中学教师C.错,教师应该把自我提升作为首要目标D.对,教育理念报告对实践教学没有任何帮助16.晓茜写小说,想发表,孙老师知道了在班上公开批评：“话都说不利索就想当作家,不称称自己几斤几两!”晓茜当场羞红了脸,孙老师的做法违背的师德规范是( ).A.保护学生安全B.尊重学生人格C.善于探索创新D.认真备课上课17.下列选项中,又称为“沈阳事变”的是( ).A.1.28B.7.7C.8.13D.9.1818.中国古代三省六部制中“户部”职能是( ).A.掌管吏政B.掌管财政C.掌管军政D.掌管学政19.世界上第一个修铁路的国家是( ).A.法B.英C.美D.德20.中国南沙群岛中面积最大的是( ).A.太平岛B.南成岛C.中业岛D.黄岩岛21.下列选项中,作品与国别对应不正确的是( ).A.《伊利亚特》-古希腊B.《源氏物语》-日本B.《格萨尔王传》-印度D.《百年孤独》-哥伦比亚22.中国研制的第一台一万次巨型计算机是( ).A.银河1B.银河2C.巨浪1D.巨浪223.在我国既是农历节日又是节气的是( ).A.清明B.谷雨C.中秋D.重阳24.下列选项中,不符合古代“无为”观念的是( ).A.顺天之时B.随地之性C.隐忍之心D.无所作为25、图2所示为中国古代发明的一种仪器,其名称是( ).A、日晷B、司南C、地动仪D、浑天仪26、在word编辑状态下,要将另一文档的内容全部添加在当前文件光标处,正确的操作是( ).A、单机“文件”—“打开”B、单击“文件”—“新建”C、单击“插入”—“文件”D、单击“插入”—“超级链接”27、在PowerPoint中,能同时观看到多张幻灯片设计效果的“视图”的是( ).A、幻灯片备注视图B、幻灯片普通视图C、幻灯片浏览视图C、幻灯片大纲视图28、班里要推选一位同学到校迎新晚会上表演.班长征询同学意见①小王说：小刘很有艺术细胞,小刘合适②小白说：小张是舞林高手,小张合适③小刘说：小白唱歌非常好,小白也合适④小张说“小白过奖了,小白或小刘都合适”如果只有一个人的话与推选结果相符,则推选出来的同学是( ).A、小王B、小张C、小刘D、小白29、俗话说,“舍不得孩子套不住狼”.下了各项中,对此句理解不正确的是( ).A、想套住狼,就要舍得孩子B、只要舍得孩子,就能套住狼C、舍得孩子,也许能套住狼D、只有舍得孩子,才能套住狼二、材料分析题(本大题共3小题,每小题14分,共42分)阅读材料,并回答问题.30、材料题当学生在课堂上回答不出问题时,不同的老师有不同的处理方式,下面是两位老师的处理方式：教师甲对学生说道：“一上课就发呆,开小差.你到学校干什么来了,这么简单的问题你都不会,真是一个笨蛋.”事后,学生非常沮丧的坐下,整节课都无精打采.教师乙和蔼的对学生说：“不着急,我们一起回忆学过的内容和昨天的实验课,昨天你们小组实验很成功,你还能想起来实验过程吗?”学生思考片刻,答对了一部分,教师很兴奋的说：“对,只要我们动脑筋,就有思路,再想想,还有补充吗?”学生思考了一下,做了补充,教师又点了点头,“很好,请坐”,“其他学生还有不同看法吗?”该生听的很认真.问题：请从学生观的角度,评析以上两位老师的教育行为.(14分)31、材料题无论工作多忙,杨老师坚持每天读书.在工作中遇到难题,她就在教研组例会上提出来,与同事探讨.在教学方面,她大胆实践,“自主合作,当堂达标”,教学模式,把课堂实践尽可能多的还给学生,让学生体验课堂,享受课堂.学生文雪说：老师让我们自己上台去讲,我们尽管很紧张,但是很喜悦.因为讲完后得到老师的夸奖会有很大成就感.在新教学模式中,学生学的很快乐,效果也很好.杨老师发现王宇等几个同学学习很用功,但特别紧张,不敢说话,杨老师觉得应该给学生创造机会,让他们接触社会,锻炼人际交往能力.于是,她在班上组织演讲比赛,口语交际大赛等,还带领学生开展社会调查.王宇等同学逐渐变得开朗了.晓丽同学身体虚弱,杨老师敦促她加强体育锻炼,并且提醒家长帮助晓丽养成良好的生活习惯.在老师和家长的共同努力下,晓丽再也不是以前的“病秧子”.问题：请从教师职业道德的角度,评析材料中杨老师的教育行为(14分) 32. 材料读书是意味着,利用别人的头脑来取代自己的头脑.自己思考出来的东西,尽管它不见得是严密紧凑,但总是个有脉络可寻的总体,我们可赖它向某种体系开展,比起看书吸收他人的思想,可说是利多害少.为什么呢?因为后者的思想是从各种形形色色的精神而得来,属于别人的体系,别人的色彩.它不能像自己思考的人,把自己的知识、个性、见解等融合成一个总体.他的脑子里三教九流,诸子百家的思想纷然杂陈,显得混乱不堪,这种思想的过度拥挤状态,攫夺了一个人的正确观察力,也使人失去主见,并且很可能导致精神秩序的紊乱,这种现象,我们几乎在所有的学者身上都可发现.所以,在健全的理解力和正当的批判力等方面来说,这类人远不如那些所学无几的人.以读书终其一生的人,他的知识完全是从书本汲取而得,他们有如阅读了许多山水、游记之类的书籍,对于某地或某国的有关知识虽可粗枝大叶地说出来,但是甲地和乙地是如何地联络?人文、物产、习俗又是如何等等,则说不上来.反之,以思考终其一生的人,就像土生土长的父老,一打开话匣子便能把本地事事物物的来龙去脉,以及各种事实或传说和事物的总体关系等,如数家珍般地道出来.(摘编自叔本华《读书与思考》)问题：(1)简要概括作者在文段中提出的观点(4分)(2)结合作者对阅读与思考关系的阐述,谈谈你对这一问题的认识和看法(10分)三、写作题(本大题1小题,50分)33. 阅读下列材料,根据要求写一篇论说文山有山的高度,水有水的深度,没必要攀比,每个人都有自己的长处;风有风的自由,云有云的温柔,没必要模仿,每个人都有自己的个性.你认为快乐的,就去寻找;你认为值得的,就去守候;你认为幸福的,就去珍惜.没有不被评说的事,没有不被猜测的人.不要太在乎别人的看法,不要太盲目追求一些东西,做最真实、最朴实的自己,依心而行,无憾今生.要求：用规范的现代汉语写作,自定主题,自拟题目,不少于1000字.参考答案1.B【解析】马老师对学生的要求：身心健康和谐发展,恰恰体现了素质教育的要求.素质教育是面向全体学生,促进学生全面发展的教育.2.A【解析】钟老师对自己进行教育的方式方法进行了反思,这说明他善于自我反思3.D【解析】该校根据学习成绩让学生穿不同颜色的校服,这首先是按成绩对学生划分了三六九等,是没有平等对待所有学生的表现.4.D【解析】新课程改革强调,教师是课程的开发者和研究者.题目中物理老师根据课程内容,自己查阅资料制作器材,开设相关课程,这体现了该老师的课程开发意识.5.D【解析】很明显,教师王某的想法不符合教师资格证书定期登记制度的规定,其它选项都明显不对.6..D【解析】教师法第三十九条教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的,或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的,可以向教育行政部门提出申诉,教育行政部门应当在接到申诉的三十日内,作出处理.教师认为当地人民政府有关行政部门侵犯其根据本法规定享有的权利的,可以向同级人民政府或者上一级人民政府有关部门提出申诉,同级人民政府或者上一级人民政府有关部门应当作出处理.7.C【解析】义务教育法第五十六条学校违反国家规定收取费用的,由县级人民政府教育行政部门责令退还所收费用；对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分.学校以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益的,由县级人民政府教育行政部门给予通报批评；有违法所得的,没收违法所得；对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分.8.A【解析】对实验学校进行师资和经费的倾斜,属于重点发展.义务教育法明确规定：第二十二条县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展,缩小学校之间办学条件县级以9.D【解析】题目中四个选项都是教师的权利,题目中教师对学校管理提出改进意见,被校长打击报复,很明显,嚣张侵犯了教师民主管理的权利. 10.C【解析】教师法第三十七条教师有下列情形之一的,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：（一）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；（二）体罚学生,经教育不改的；（三）品行不良、侮辱学生,影响恶劣的.11.C【解析】学校有对学生进行批评教育的权利,开除学籍和勒令退学都侵犯了学生的受教育权.12.A【解析】学生伤害事故处理办法第八条学生伤害事故的责任,应当根据相关当事人的行为与损害后果之间的因果关系依法确定.因学校、学生或者其他相关当事人的过错造成的学生伤害事故,相关当事人应当根据其行为过错程度的比例及其与损害后果之间的因果关系承担相应的责任.当事人的行为是损害后果发生的主要原因,应当承担主要责任；当事人的行为是损害后果发生的非主要原因,承担相应的责任. 13.A【解析】B项违背了关爱学生,CD违背了为人师表14.C【解析】尚老师的做法体现出了对教学工作的认真负责,表明尚老师勤恳敬业.15.A【解析】教育理念辅导报告能够提高教师的理论素养,因此本题选A 16.B【解析】孙老师对晓茜进行批评和打击,是对学生的侮辱,没有尊重学生人格、17.D[解析] 九一八事变（又称沈阳事变；日本称满洲事变,因中国东北被日本称作满洲）指1931年9月18日在中国东北爆发的一次军事冲突和政治事件.18.B【解析】户部,中国古代官署名,为掌管户籍财经的机关,六部之一,长官为户部尚书,曾称地官、大司徒、计相、大司农等.19.B20.A【解析】太平岛为0.432平方千米；中业岛0.37南威岛0.15.黄岩岛是中沙群岛的.21.C【解析】《格斯尔传》蒙古族著名英雄史诗.同英雄史诗《江格尔》﹑史传文学《蒙古秘史》并称蒙古族古典文学的三大高峰.22.A【解析】1983年12月22日,国防科技大学研制成功我国第一台亿次巨型计算机银河-I,运算速度每秒1亿次.银河机的研制成功,标志着我国计算机科研水平达到了一个新高度.23.A24.C【解析】无为是道家的思想,ABD符合无为观点,国人之心是儒家思想.25.D【解析】浑天仪是浑仪和浑象的总称.浑天仪浑仪是测量天体球面坐标的一种仪器,而浑象是古代用来演示天象的仪表.浑天仪是我国东汉天文学家张衡所制26.C【解析】A项打开的是一个个word文档,B项新建的是一个Word文档,D项插入“超级链接”是直接插入图标.27.C28.B【解析】此题考查逻辑基本规律的“矛盾律”和命题中的“或命题”.根据题目,小刘、小张、小白、小白或小刘是选举的结果,如果选了小刘或小白二者中的一个,则答案就有两个,因为“或命题”成立的前提是“只要有一个为真”,所以只能选小张.29.B【解析】【解析】此题考查考生对逆否等价命题的把握.逆否等价命题公式为：P→Q-Q→-P题干为“-孩子→-狼”等价于“狼→孩子”前推后：狼→孩子前推后：孩子→狼孩子→狼或孩子→-狼后推前：狼→孩子【参考答案】答：甲老师的做法不值得认可,我认可乙教师的做法.（1分）从学生观的角度来说：1.学生是发展中的人,要用发展的观点认识学生（5分）（1）学生具有巨大的发展潜能学生回答不上来问题,不能就认为学生笨,给学生贴标签,而应该像乙教师那样,进行启发教学,激发学生的潜能.（2）学生是处于发展过程中的人哪怕学生真的回答不上来,也应该从其他角度去引导或者鼓励学生继续思考,而不应该像甲老师那样打击学生学习的积极性和自信心.2.学生是发展的主体（3分）学生是发展的主体,我们应该承认学生的主体地位,多启发激励学生. 3.学生是独特的人（5分）（1）每个学生都有自身的独特性教师在教学时应承认学生的独特性,可能有的学生对于问题需要细致思考,这时教师应有耐心,如果学生对于这一问题无法回答,老师在提问之前也应该了解学生的基础,避免学生回答不上来的尴尬.（2）学生与成人之间存在着巨大的差异教师应该承认学生之间是具有差异性,应该因材施教.乙教师在提问的时候能根据学生的回答不断变换提问的角度,并给与了适当的鼓励.31无论工作多忙,杨老师坚持每天读书.在工作中遇到难题,她就在教研组例会上提出来,与同事们探讨,这教学方面,他大胆实施自主合作, 当堂达标的教学模式,把课堂时间尽可能多地还给学生 ,让学生体验课堂 ,享受课堂.学生某某说：“老师让我们自己上台去讲,我们尽管很紧张,但是很喜悦.因为讲完后得到老师的夸奖,会有很大成绩感.”在新的教学模式中,学生学得快乐了,效果也好多了.杨老师发现思宇等几个同学学习很用功,但特别容易紧张,见到人不敢说话.杨老师觉得应该给学生创造机会,让他们接触社会,锻炼学生人际交往能力,于是,他在班上组织演讲比赛,口语交际大赛等,还带领学生开展社会调查,思宇等同学逐渐变得开朗大方了.晓丽同学身体虚弱,杨老师督促她加强体育锻炼,在家访时提醒家长帮助晓丽养成良好的生活习惯,在老师和家长的共同帮助下再也不像以前那样虚弱了. 请从教师职业道德角度,评析材料中杨老师的教育行为.（14分）【解析】1.爱岗敬业.杨老师对教学工作认真负责,大胆创新.2.教书育人.杨老师对于有缺点的思宇、晓丽等同学积极地想法进行改正和教育.3.终身学习.无论工作多忙,杨老师坚持每天读书.32．材料读书是意味着,利用别人的头脑来取代自己的头脑.自己思考出来的东西,尽管它不见得是严密紧凑,但总是个有脉络可寻的总体,我们可赖它向某种体系开展,比起看书吸收他人的思想,可说是利多害少.为什么呢？因为后者的思想是从各种形形色色的精神而得来,属于别人的体系,别人的色彩.它不能像自己思考的人,已把自己的知识、个性、见解等融合成一个总体,他的脑子里三教九流,诸子百家的思想纷然杂陈,显得混乱不堪,这种思想的过度拥挤状态,攫夺了一个人的正确观察力,也使人失去主见,并且很可能导致精神秩序的紊乱,这种现象,我们几乎在所有的学者身上都可发现.所以,在健全的理解力和正当的批判力等方面来说,这类人远不如那些所学无几的人.以读书终其一生的人,他的知识完全是从书本汲取而得,他们有如阅读了许多山水、游记之类的书籍,对于某地或某国的有关知识虽可粗枝大叶地说出来,但是甲地和乙地是如何地联络？人文、物产、习俗又是如何等等,则说不上来.反之,以思考终其一生的人,就像土生土长的父老,一打开话匣子便能把本地事事物物的来龙去脉,以及各种事实或传说和事物的总体关系等,如数家珍般地道出来.——摘自叔本华《读书与思考》问题1：简要概括作者在文段中提出的观点？（4分）【参考答案】人要善于思考,才能有所创新,并具有自己的思想体系. 【答题思路】此题目属于典型的“分析概括作者在文中的观点态度”.考生需注意以下几点：1.根据文体特点.选文属于典型的论说文.所以作者的观点一般会在文段开头,作者开始以“读书是意味着,利用别人的头脑来取代自己的头脑”这句话引入自己接下来要论证的“思考”的重要性,很显然.作者一开始就否定了“读书”,因为那是“别人的思想”,自己的精髓被“取代”了.之后作者通过对比“自己思考出来的东西”和“看书吸收他人的思想”,说明前者利多害少.肯定“思考的重要性”.紧接着,作者又比较“以读书终其一生的人”和“以思考终其一生的人”两种人,对“以思考终其一生的人”给予高度评价.所以,综合选文,作者论证的核心就是“思考的重要性”.2.抓要点句（抓文眼）.根据上面分析,文眼就是“思考”.3.从遣词造句（感情色彩）中体会,文段的第一句话就是明显否定了读书,肯定了接下来的思考,而且选文在反复强调思考的重要性.4.借助于材料的背景知识,把握作者在文中的观点和态度.叔本华是一个思考的强调着, 所以选文也是一如既往的坚持了“思考”的重要性.5.忌讳主观臆断.做题时应该紧紧围绕作者的观点,考生可以同意或者不同意,但是坚决不能随便定义文章的观点,衍生出自己的“所谓的观点”.问题2：结合作者对阅读与思考关系的阐述,谈谈你对这一问题的认识与看法？（10分）【参考答案】读书,是一种成长,我们要取其精华,去其糟粕,才能真正有所进步.思考,是一种创新,我们要不断思考,才能更好实现自己的价值.一个人,若能将“活读书”与“勤思考”相结合,必能达到人生的金字塔.我们可以热爱读书,因为“书籍是人类进步的阶梯”,伏尔泰也说过“读书使人心明眼亮”.可以说,读书是通往天堂的阶梯.但是我们不能死读书,读死书.书籍的世界千姿百态,我们要取舍有度,即鲁迅先生所说的“取其精华、去其糟粕”,将别人的思想吸收为自己的思想,而不是一味地咀嚼,要真正消化到灵魂深处.我么要将那看起来纷然杂陈、混乱不堪的各种思想观点进行整合吸收,而不至于因为这种思想的过度拥挤状态,攫夺了自己的正确观察力,也失去了自己的主见,这样真的很可能导致精神秩序的紊乱.但是,我们不能否定思考的力量,正如作者所言,自己思考出来的东西,尽管它不见得是严密紧凑,但总是个有脉络可寻的总体, 我们可赖它向某种体系开展,而且我们可以通过自己的思考把已把自己的知识、个性、见解等融合成一个总体.思考,可以为我们的打开原生态创新的大门,思考, 可以使我们向没有开拓的文化领地、向新的巨人迈进一步,更可以使得我们成为独立的个体.善于读书,读好书,好读书,读活书.善于思考,不断创新,那么,每个人的世界都会更加豁亮.乘着天使的两只翅膀,我们一定能翱翔高空,开辟自己的新天地.【答题思路】此题属于典型的“观念探究型”,需要对作者的观念进行探究,答题时从“是什么”、“为什么”、“怎么办”三个角度进行探究.“是什么”即作者是如何阐述“阅读与思考的关系的,观点是什么”,你又是如何认为的.很显然,作者肯定“思考”,我们也肯定；“为什么”即讨论“作者为什么肯定思考”,或者你坚持什么观点又是为什么；“怎么办”就是“我们应该怎么做才能真正思考”或者才能架起“读书与思考”的桥梁.之后,再进行一个简单的总结阐述自己的观点即可.要注意,做此题时,不能像第一题一样,考生可以有自己的思考.可以部分同意作者观点,也可以完全同意.本答案即部分同意作者的观点,同意其对“思考重要性”的论述.同时对“如何读书”做个简单分析.33.写作（50分）阅读下面材料,根据材料写一篇论说文.山有山的高度,水有水的深度,没必要一味地攀比,每个人都有自己的长处；风有风的自由,云有云的温柔,没必要总是模仿,每个人都有自己的个性.你认为快乐的,就去寻找；你认为值得的,就去守候；你认为幸福的,就去珍惜.没有不被评说的事,没有不被猜测的人.不要太在乎别人的看。
2823年哈尔滨丁香人才周教师岗考试真题
选择题在教学过程中，教师为了帮助学生更好地理解新知识，经常采用类比的教学方法。
这体现了哪种教学原则？A. 直观性原则B. 启发性原则C. 巩固性原则D. 因材施教原则下列关于教育目的的描述，哪一项是正确的？A. 教育目的是指国家对培养人才的质量和规格的总体要求B. 教育目的是指学校对教师的要求C. 教育目的是指家长对学生的期望D. 教育目的是指学生自己的发展目标下列哪项不属于教师职业道德规范的基本内容？A. 爱岗敬业B. 关爱学生C. 追求名利D. 为人师表在教学评价中，形成性评价的主要目的是什么？A. 鉴定学生的学习水平B. 改进教学过程C. 选拔人才D. 评定学生的学业成绩下列哪项不属于课程资源的范畴？A. 教材B. 教师C. 学生D. 教室的墙壁在教育心理学中，什么是“最近发展区”？A. 学生已经掌握的知识和技能B. 学生通过自学能够达到的水平C. 学生在成人帮助下能够达到的水平与独立活动中所达到的水平的差异D. 学生通过努力永远无法达到的水平简答题简述教师在学生品德形成中的作用。
请分析当前信息化时代对教育带来的挑战与机遇。
谈谈你对“教育公平”的理解及其在当前社会的重要性。
描述一种你认为有效的课堂教学方法，并说明其优点。
结合实际，分析如何培养学生的自主学习能力。
简述新课程改革对教师角色转变的要求。
填空题教育心理学是研究在教育情境中___________ 与___________ 的基本心理规律的科学。
素质教育的核心是培养学生的___________ 能力和___________ 精神。
教师专业发展的途径包括___________、___________ 和___________ 等。
新课程改革倡导的评价方式是___________ 评价和___________ 评价相结合。
教育的根本任务是___________ ，培养社会主义建设者和接班人。
学分减分考试题目
学分减分考试题目一、学分减分考试中，关于课程缺勤的处理，以下哪种说法是正确的？A. 缺勤一次即扣除该课程全部学分B. 缺勤不影响学分，只需补考即可C. 缺勤超过一定次数将按比例扣减学分D. 缺勤可以通过额外作业弥补（答案：C）二、在学分减分机制中，作业未按时提交通常会如何影响学分？A. 直接扣除该课程全部学分B. 扣除一定比例的学分，具体由教师决定C. 允许补交作业，不扣学分D. 仅影响平时成绩，不影响最终学分（答案：B）三、关于课程考试的补考政策，以下哪项描述是准确的？A. 所有课程考试不及格均可无限制补考B. 补考机会有限，且补考成绩最高只能为及格C. 补考成绩不计入最终成绩，仅作为参考D. 补考无需额外申请，自动安排在下学期初（答案：B）四、在学分减分体系下，课堂参与度对学分的影响主要体现在？A. 仅影响平时成绩，不影响期末总评B. 是决定能否获得学分的关键因素C. 作为加分项，可以弥补其他方面的不足D. 直接影响期末考试的及格线（答案：B）五、关于学分减分中的“学术不端”行为，以下哪种情况最可能被认定为不端？A. 作业格式不规范B. 考试时忘记带计算器C. 未经允许抄袭他人作业或论文D. 上课迟到几分钟（答案：C）六、在学分计算中，实验课程的学分通常如何确定？A. 根据实验难度和时长统一设定B. 由学生完成实验报告的质量决定C. 实验课不单独计算学分，融入理论课学分中D. 根据实验成果的创新性加分（答案：A）七、关于学分减分中的“旷考”处理，以下说法正确的是？A. 旷考等同于考试不及格，但可以参加补考B. 旷考将直接扣除该课程学分，无法补考C. 旷考只影响平时成绩，不影响期末考成绩D. 旷考后可以向教师申请特殊补考机会（答案：B）八、在学分减分制度中，小组作业的表现如何影响个人学分？A. 小组作业成绩即个人成绩，无额外调整B. 个人在小组中的贡献度将被单独评估C. 小组内成员成绩平均分配，不考虑个人贡献D. 小组作业仅作为参考，不影响个人学分（答案：B）。
新生入学资格复查考试
选择题以下哪项是大学生活中必不可少的一部分？A. 频繁参加社交活动B. 定期参与体育锻炼（正确答案）C. 每天进行网络游戏D. 经常外出旅游入学后，学生应首先熟悉的是？A. 校园周边的美食店B. 本专业的课程设置与要求（正确答案）C. 学校的历史沿革D. 校内的娱乐设施下列哪项不是大学学习的重要目标？A. 培养独立思考能力B. 掌握专业知识与技能C. 仅仅为了获取高分（正确答案）D. 学会团队合作与沟通大学新生应如何规划自己的学习时间？A. 随意安排，看心情而定B. 制定详细的学习计划并坚持执行（正确答案）C. 只在考试前突击复习D. 完全依赖老师的课堂讲解以下哪项是提升自我学习效率的有效方法？A. 边学习边玩手机B. 保持良好的作息习惯，确保充足睡眠（正确答案）C. 经常熬夜学习D. 不参加任何课外活动大学新生在面对学习困难时，应采取的态度是？A. 逃避问题，不去面对B. 积极寻求帮助，与同学或老师交流（正确答案）C. 自暴自弃，放弃学习D. 指责他人，认为是别人的问题下列哪项不是大学新生应培养的良好习惯？A. 按时完成作业B. 保持个人卫生C. 经常迟到早退（正确答案）D. 尊重师长，与同学和睦相处大学新生在选课时应考虑的主要因素是？A. 课程的难易程度B. 自己的兴趣与未来发展规划（正确答案）C. 课程的时间安排是否方便D. 同学的选课建议以下哪项是大学新生适应新环境的关键？A. 尽快结交新朋友，融入集体（正确答案）B. 保持高中时的学习习惯不变C. 过分依赖家人，经常回家D. 对新环境持消极抵触态度。
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3月30日上午
博学楼C106
所有班级（普通类）
大学英语(第二学期）
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4月2日上午
博学楼C208
所有班级（普通类）
大学英语(第三学期）
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3月31日上午
博学楼C106
所有班级（普通类）
大学英语(第四学期）
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4月3日下午
博学楼A501
所有班级（工科）
概率论与数理统计
4
3月27日下午
博学楼A311
所有班级（文科）
高等数01
所有班级
画法几何与机械制图
6
3月26日上午，27晚
博学楼C208，C408
所有班级
理论力学
4
3月28日下午
博学楼A205
所有班级
物理化学
4
3月25日下午
博学楼C408
所有班级（工科）
线性代数
2
3月29日上午
博学楼C202
所有班级
复变函数
博学楼A311
1、上课时间从2019年3月25日开始。
2、请各学院办公室通知相关学生班级，开课单位负责安排上课教师。
3、表上未有课程不安排编班和答疑。
4、上午上课时间：8：00---12：00下午上课时间：13：30---17：30
晚上上课时间：18：00—20：00
教务处
2019年3月22日
2
3月25日上午
博学楼A301
所有班级
有机化学（上）
2
3月29日下午
博学楼C604
所有班级
有机化学（下）
2
4月1日上午
博学楼C102
软升本
高等数学
2
3月25日晚
博学楼C408
软升本
数据结构（JAVA）
2
3月26日下午
博学楼A311
电信学院
微机原理
2
3月27日晚
博学楼C108
所有班级
机械设计基础
2
3月26日晚
所有班级（文科）
概率论与数理统计
2
3月29日上午
博学楼C604
所有班级（工科）
高等数学(第一学期)
8
3月30日下午，4月2日下午
博学楼C106，C208
所有班级（工科）
高等数学(第二学期)
8
3月31日下，4月3日上午
博学楼C106，C302
所有班级（文科）
高等数学(第一学期)
4
3月26日下午
博学楼C408
2019届毕业班级前6学期最后一次重修考试集中编班上课课程安排表
学院
课程名
开课
学时
上课时间
上课地点
所有班级
材料力学
4
3月25日上午
博学楼（1号楼）C102
所有班级
大学物理、大学物理上
6
3月26日下午，29晚
博学楼A111，A311
所有班级
大学物理下
6
3月27日上午，28晚
博学楼C102，A311
所有班级（普通类）