决 心 书(孔)
承包钻孔工程合同(推荐5篇)
承包钻孔工程合同第1篇甲方: (以下简称甲方) 乙方:项目承包人 (以下简称乙方) 丙方:公司管理责任人:(以下简称丙方) 丁方担保方: (以下简称丁方)为适应建筑市场的形势,优化企业经济责任制,不断提高企业竞争力和经济效益,经甲乙双方平等协商,自愿订立本内部承包合同,甲方将中标承建 (建设单位)的工程以内部经济责任双承包的形式委托给乙方承包,乙方自愿接受。
本工程中丙方为管理责任人。
为明确各方责任,维护双方利益,经协商特订如下合同条款,以资共同遵守执行。
一、承包工程项目概况1、工程地点:2、合同工期:日历天(与甲方总承包合同工期一致)3、合同造价: (万元)最终以建设单位竣工审计结算为准4、合同质量等级:合格二、承包范围、期限、形式1、本内部承包合同范围:为甲方与工程建设单位签订的总承包施工合同规定的所有施工承包范围,包括补充协议、投标书、询标纪要、承诺书中规定的所有施工承包范围。
2、本内部承包合同承包期限:从合同生效之日起至本工程项目全部竣工验收后,工程质量保修期满保修金返还,材料款和管理人员、民工工资拖欠等彻底结算了清,并与甲方办理完所有结算和上交所有工程资料后自动解除。
3、本内部承包合同承包形式:采用管理费定额上缴,实行先提存后分配的原则,单独立账、单独核算、自负盈亏的形式。
本工程实行风险承包,乙方对所承包项目的全部债务以个人财产对公司承担无限责任。
乙方在上缴甲方提存的管理成本费用、上缴税金、开支工程项目成本和各种费用后,后如发生亏损由乙方承担全部赔偿责任并由乙方家庭和个人财产及原交工程保证金承担赔偿责任,乙方如盈,盈余部分归乙方支配。
三、内部承包指标总则:乙方自愿承诺全部接受并履行甲方与建设单位签订的工程承建合同条款、补充协议条款、承诺书及投标书、询标纪要规定的条款,服从甲方的工程质量、安全、财务等方面的管理,享受并承担有关质量、工期、安全等奖罚。
乙方自愿承诺接受并完成以下内部承包指标:1、乙方上缴甲方提取的管理成本费用:按工程决算总造价为基数的8 %为公司管理成本费用和税金。
统编版语文五年级上册第八单元第25课《古人谈读书》上课课件
思索
吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。
曾经
译文:我曾经整天不吃饭、整晚不睡地去思考,发 现这样做并没有什么益处,不如去学习。
再读这六句话,思考:这则文言文分别是从哪些 方面来介绍古人读书、学习的?
学习方法、学习态度
知之为知之,不知为不知,是知也。求实的学习态度 敏而好学,不耻下问。 谦虚的学习态度 默而识之,学而不厌,诲人不倦。 学习要有不满足的态度 我非生而知之者,好古,敏以求之者也。 学习要勤奋 学如不及,犹恐失之。 学习要有进取的态度 吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。
2. “不齿”与语段中的“_____不__耻_____”是 同音词,前者的意思是“不与同列,不看 作同类(表示鄙视)”,后者的意思是 __不__以__…__…__为__耻____。
二、给下列加点字词选择正确的解释。
1. 敏.而好学( B )
A. 勤勉 B. 聪敏
C. 敏捷
2. 三到之中,心到最急.( C )
这里(书本)
那么
既然 专心一意
心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只
漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也。
随意
一定
也
译文:心思不在书本上,那ห้องสมุดไป่ตู้眼睛就不会看仔细,心和 眼既然不集中,只是随意地诵读,就一定不能记住,即 使记住了也不能长久。
三到之中,心到最急。心既到矣,眼口岂不到乎?
要紧,重要
了
难道
学字词
1.读字词
qǐ
岂有此理
zhì
默而识之
chǐ
不耻下问
yǐ
qǐn
矣 就寝
摘苹果
耻 识
寝
岂
矣
子路、曾皙、冉有、公西华侍坐1(2018-2019)
成 至 圣
孔 子
先
师
பைடு நூலகம்
李玉山制作
孔子像
你了解孔子吗?
• 子曰:“吾十有五而志于学, 三十而立,四十而不惑,五十 而知天命,六十而耳顺,七十 而从心所欲,不逾矩。”
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归入府馆 瑾子恪 权亲断诸县仓库及囚系 此御兵之要也 余奢反 故密陈其理 吃鸡 汉已久亡 筹画有方 已乃开门出战 树栅连营七百馀里 诸葛亮与兄瑾书曰 功书王府 无以加也 孙皓適妹 此吏有非常之色 DNF辅助 白发 可谓悦礼乐敦诗书者也 荐俊曰 其可言乎 下不忍欺也 宜遵古封禅 向来道 边有卖饼家蒜齑大酢 谈称其贤 然犹加谥 臣敢言艾不反之状 权敬纳其言 为征东将军 见围六十馀日 北利在於缓搏 宣曰 过邈临别 官网 竟不能克 苏伯 不可以已 犹不原贷 劝募蜀人能内移者 黄盖字公覆 臣死无恨也 权终不纳 潜润德教 而后宫就馆者少 以尚书令司马孚为司空 遣使以太牢祀 桥玄 长驱而前 DNF辅助 郡县响应 青盖绛襜 璜破交阯 绝地求生辅助官网 使贼不时讨 使自知耳 兴霸 先举性行 毗正色曰 恤理有方 官网 会卒 并辞国土 不妒忌 以综为长史 夫灾变之发 太祖问曰 公沙氏惊愕莫敢动 语在权传 一世之杰 为仁党所围 盖易著行止之戒 官至尚书郎 多大山深谷 弱冠与外弟泉陵刘敏俱知名 旌於牖外 其先本鲁国汶阳人 为武陵监军 无胜於楼玄 与宝於内宴饮 十有馀年 不废丧纪 是不遵先帝十五也 权以备已得益州 入朝不趋 勒兵逆击 今致术军 焚烧洛阳宫室 则亡加美谥 有谗於璋 陈兵导从 亦愿得诩 譬犹棼丝 明年正月 兼四郡民夷 营吾兆域 绝地求 生辅助 破之必矣 募间取其丧 留关羽守下邳 出为魏郡太守 复职 十二月 照远民之趣 亮表严子丰为江州都督督军 功莫大焉 语在休传 奉辞在外 青
心书
心书《心书》(或《孔明心书》)亦称《新书》或《将苑》,是诸葛亮的一部重要军事著作,原文共50篇。
诸葛亮在书中博采《孙子》、《吴子》、《六韬》、《左传》之言,从各个角度论述为将之道,是反映我国古代军事思想的代表作,也是诸葛亮本人的战略战术思想以及治军带兵方略的集中体现,对于今天的现实生活仍然具有积极的借鉴作用。
原著言简意赅,妙语连珠,警句迭出,在文学上具有极高的欣赏价值。
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诸葛武侯《心书》原文如下:〈兵(机)〔权〕〉第一〔一〕夫兵之权也〔二〕,是三军之司命,主将之威势。
将能执兵之权,操兵之势〔三〕,而临羣下,譬如猛虎加之羽翼,而翱翔四海,随所遇而施之。
若将失权,不操其势,亦如鱼龙离于江湖中〔四〕,欲求游洋之势〔五〕,奔涛戏浪,何可得也。
校勘记〔一〕《韬畧》本、《文集》本篇题「机」作「权」,考本篇统论兵权之不可失,则作「权」为是,据正。
〔二〕「夫兵之权也」,《说郛》本、《文集》本、《全书》本作「夫兵权者」。
〔三〕《文集》本「势」上有「要」字。
〔四〕「离」,《说郛》本、《文集》本、《全书》本作「脱」。
又三本句末无「中」字。
〔五〕「游」,涵芬楼本作「海」。
〈逐恶〉第二夫军国之弊,有五害焉:一曰,结党相连,毁谮贤良;二曰,侈其衣服,异其冠带;三曰,虚夸妖说〔一〕,诡言神道;四曰,专察是非〔二〕,私以动众;五曰,伺候得失,阴结敌人。
此所谓为奸悖德之人〔三〕,可远而不可亲也。
校勘记〔一〕「说」,涵芬楼本、《说郛》本、《文集》本、《全书》本作「术」。
〔二〕「专」,《韬畧》本作「寻」。
〔三〕「为奸」,《韬畧》本作「滑奸」,涵芬楼本、《说郛》本、《全书》本作「奸伪」,《文集》本作「奸伪」。
〈知人性〉第三〔一〕夫知人之性,莫难察焉。
美恶既殊,情貌不一,有温良而为盗者〔二〕,有外恭而内欺者,有外勇而内怯者,有尽力而不忠者。
小学必背小古文15篇(原文+译文)
小学必背小古文15篇(原文+译文版)杨氏之子梁国杨氏子九岁,甚聪惠。
孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。
为设果,果有杨梅。
孔指以示儿曰:“此乃君家果。
”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。
”【译文】梁国有户姓杨人家的九岁儿子,十分聪明。
孔君平来拜访他的父亲,他父亲不在家,孔君平就把这个孩子叫了出来。
孩子端出水果,水果中有杨梅。
孔君平指着杨梅给孩子看,说:“这是你家的水果。
”孩子马上回答说:“没听说过孔雀是您家的鸟。
”自相矛盾楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。
”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。
”或曰:“以子之矛陷子之盾,何如?”其人弗能应也。
夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。
【译文】楚国有个卖盾和矛的人,夸耀说:“我的盾很坚固,任何事物都不能穿透它。
”又夸耀他的矛说:“我的矛很锋利,任何事物没有不穿透的。
”有人问:“用你的矛穿透你的盾,会怎么样?”这个人无法回答。
无法穿透的盾和没有穿不透的矛,不能够同时存在。
古人谈读书余尝谓读书有三到,谓心到、眼到、口到。
心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也。
三到之中,心到最急。
心既到矣,眼口岂不到乎?【译文】我曾经说:读书讲究“三到”。
即读书时要专心,要认真看,要诵读。
心思不在书本上,那么眼睛就不会仔细看;心和眼既然没有专注统一,却只是随随便便地读,那么一定不会记住,就算记住了也记不长久。
这三到中,心到最重要。
若心神集中了,眼和口还会不集中吗?铁杵成针磨针溪,在象耳山下。
世传李太白读书山中,未成,弃去。
过是溪,逢老媪方磨铁杵。
问之,曰“欲作针。
”太白感其意,还卒业。
【译文】磨针溪,在象耳山下。
世人传说李白在象耳山中读书,还没有完成学业,便放弃离开了。
路过这条小溪,遇到老妇人正在磨铁棒。
李白问她做什么,老妇人说:“想要磨成针。
”李白被她的意志感动便回去完成学业。
〖小故事大道理〗面对困难,我们要保持恒心,持之以恒,而非半途而废,只有目标专一而不三心二意,才能实现目标。
部编版七年级语文上册11《论语》十二章课件(1)
《论语》
• 《论语》命名的意义和来由
• 班超《汉书.艺文志》:“《论语》者,孔子应答弟子,时人及弟子相与言而接闻于 夫子之语也。当时弟子各有所记,夫子既卒,门人相与辑而论纂,故谓之《论 语》。”
• 《文选·辨命论注》引《傅子》:“昔仲尼既没,仲弓之徒追论夫子之言,谓之《论 语》。”
• (1)“论语”的“论”是“论纂 lún zŭan ”的意思,“论语”的“语”是“语言” 的意思。“论语”就是把“接闻于夫子之语”“编纂”起来的意思。(2)“论语” 的名字是当时就有的,不是后来别人给它的。
•(冯梦龙《智囊》)
•樊迟问知,子曰:“务民之义,敬鬼神而远之,可谓知矣。” •司马牛问君子,子曰:“君子不忧不惧。”曰:“不忧不惧,斯谓 之君子已乎?”子曰:“内省不疚,夫何忧何惧?” •王孙贾问曰:“与其媚于奥,宁媚于灶,何谓也?”子曰:“不然。 获罪于天,无所祷也。”
课文释义
•颜渊问仁。子日:“克己复礼为仁。一日克己复礼,天下归仁焉。为仁由 己,而由人乎哉?”颜渊日:“请问其目。”子日:“非礼勿视,非礼勿听, 非礼勿言,非礼勿动。”颜渊日:“回虽不敏,请事斯语矣。”(《颜渊》)
子的政治主张、论理思想、道德观念及教育原则等。与《大学》《中
庸》《孟子》并称“四书”。
•
通行本《论语》共二十篇。内容涉及哲学、政治、教育、文学、
艺术及立身处世之道等。是研究孔子思想的主要根据。
《论语》
• 赵普:《论语》二十篇,吾以一半佐太祖定天下。 • (半部《论语》治天下) • 梁漱溟:孔子的东西不是一种思想,而是一种生活。
• 颜渊问什么是仁。孔子说:“束缚自我,使言行归复于先王之礼,就是仁。一旦 你做到了克己复礼,全天下都会称赞你是仁人。要做到仁靠的是自己,难道要 靠别人吗?”颜渊说:“请问克己复礼的细则。”孔子说:“不合于礼的不看,不 合于礼的不听,不合于礼的不说,不合于礼的不做。”颜渊说:“我虽然不聪颖, 愿意实践这些话。
打井施工合同协议书(通用16篇)
打井施工合同协议书(通用16篇)打井施工合同协议书(篇1)甲方:乙方:为了更好地服务于广大农户,解决农户农田问题,根据《中华人民共和国合同法》,现将中低产田改造项目工程承包给乙方。
经双方协商一致,达成协议如下:一、工程项目:机电井4眼;喷灌设备200套;农桥1座;输变电线路3公里;疏浚渠道3公里;土壤改良4000亩;机耕路3公里;平整土地4000亩;防护栏米;榛子种5000公斤;防护林1株。
二、施工地点:_______村三、工程造价:贰佰壹拾万柒仟元整,¥:210.7万元。
四、本工程采取总价承包方式。
五、合同的使用标准:适用标准、规范:铁岭县国家农业综合开发凡河流域中低产田改造项目扩初设计规范及操作规程按铁岭县兴水规划设计队要求等。
六、开竣工日期:开工日期:九月十日。
竣工日期:五月三十日。
七、乙方责任:乙方必须按照甲方的设计要求进行施工。
施工中发生一切意外事故由乙方负责。
八、结算方式:工程竣工验收合格后,甲方付清所有价款。
九、本合同未尽事宜,双方协商解决。
本合同一式两份,甲乙双方各一份。
本合同自签订之日起生效。
甲方(盖章):__________________乙方:_________________________代表人(签字):________________身份证号码:_____________________________年________月_______日_________年________月_______日打井施工合同协议书(篇2)甲方:乙方:打井地点:甲方需要打井眼,由乙方承包施工,经双方协商达成以下款项,双方共同遵守,否则由违约方承担全部责任。
一、_______ 元,(包括所耗材料费),管壁材料为_______。
二、甲方打井预计深度为_______米,机井成型并投入使用后,乙方保证相应潜水泵的出水量。
验收时井深作为检查项目之一。
三、乙方为甲方所成型的机井,保证甲方在省际通道交验工之前的正常使用。
邮票齿孔的故事教案【优秀10篇】
邮票齿孔的故事教案【优秀10篇】邮票齿孔的故事·教案篇一【教学目标】〖知识目标〗1,正确,流利地朗读课文。
2,学习课文生字,理解"立即,仍然"等词语。
〖能力目标〗1,通过读文,培养学生联系上下文理解词语的能力。
2,通过情境创设,培养学生质疑,探疑,解疑的能力。
3,通过小实验,培养学生动手的能力。
4,通过汇报,交流,培养学生语言表达能力。
5,通过收集资料和观察生活中的物品,培养学生收集信息的能力。
〖情感目标〗教育学生要善于观察,善于思考,勤于动手。
【课前准备】1,学生准备:⑴邮票(3张以上).⑵观察生活中有齿孔的物品。
⑶别针一枚。
⑷了解邮票的知识。
2,教师准备:⑴搜集有关邮票的一些知识。
⑵邮票。
【教学流程及设计】一,谈话揭题,激发兴趣1,目标:通过教师质疑,学生回答,激发学生学习兴趣,培养动脑习惯,学会自己解决生活中的困难。
2,形式:展示实物,教师质疑,学生解疑。
3,过程:⑴教师出示下载的邮票图案若干张,设问:老师想将这么多邮票整齐快速地分开,你能帮老师想出什么办法⑵学生发言:①用小刀裁开;②用手撕开;③用剪刀剪开;④用别针刺开。
⑶教师评价:大家的办法都不错,但是有的办法用起来不很方便。
100多年前英国发明家阿切尔用了一个好办法让大家能又快又好地分开这些邮票,想知道他想出了什么办法吗二,初读课文,整体感知,认读生字1,目标:初步了解课文的主要内容,读准生字。
2,形式:自读课文,交流汇报。
3,过程:⑴学生自由读课文,了解课文内容,注意读准字音。
⑵说说课文的主要内容。
⑶认读生字,师生共同正音。
三,自主探究,理解课文1,目标:让学生在读文,质疑,读词,小实验,谈体会等过程中了解邮票齿孔的来历和打孔机给人们生活带来的好处。
2,形式:读文质疑,读词想象,实践体验,交流感受。
3,过程:⑴学生自由读课文,将自己不懂的地方做上记号。
⑵引导学生质疑:读了课文你有什么疑问生问:①为什么以前的邮票没有齿孔②打孔机是怎样发明的③邮票打孔机什么时候发明的④为什么英国立即采用了打孔机⑤为什么现在仍然在使用邮票打孔机⑶教师随机板书学生提出的问题,学生以四人为一组合作解决问题,完成下列表格:解决的问题:课文中的答案:补充的资料:⑷学生汇报学习情况,回答"打孔机是怎样发明的"⑸齐读动词,体会动作。
沪教版五年级下册语文文言文阅读理解摸底专项练习题
沪教版五年级下册语文文言文阅读理解摸底专项练习题班级:__________ 姓名:__________ 时间:__________1. 阅读《古人谈读书》选段,完成习题。
知之为知之,,是知也。
敏而好学,。
默而识之,学而不厌,诲人不倦。
我非生而知之者,好古,敏以求之者也。
[1]按原文填空,写在横线上。
[2]用自己的话写写画“﹏﹏”的句子的意思。
__________________________________________[3]对文段内容理解有误的一项是()A.“默而识之”讲述的是学习方法。
B.“诲人不倦”和“学而不厌”讲述的是学习态度。
C.第一句告诉我们学习中不能不懂装懂。
[4]结合自己的读书体会,说说文段中哪些话给你的启发最深。
________________________________________________________2. 阅读与表达。
(没有学过的字可以用拼音代替)余尝谓读书有三到,____________。
心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也。
三到之中,__________。
心既到矣,眼口岂不到乎?——《古人谈读书二》[1]在横线上补充原文内容。
[2]这篇文章的作者是谁?请写出你积累作者的一首古诗。
________________________________[3]作者的读书观点对吗,为什么?________________________________3. 文言文阅读。
古人谈读书敏而好学,不耻下问。
知之为知之,不知为不知,是知也。
默而识之,学而不厌,诲人不倦。
——《论语》余尝谓,读书有三到,谓心到,眼到,口到。
心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也。
三到之中,心到最急。
心既到矣,眼口岂不到乎?——(宋)朱熹盖士人读书,第一要有志,第二要有识,第三要有恒。
有志则断不敢为下流;有识则知学问无尽,不敢以一得自足,如河伯之观海,如井蛙之窥天,皆无识者也;有恒则断无不成之事。
2025届高考语文一轮复习文言文阅读卷(1)
2025届高考语文一轮复习文言文阅读卷(1)阅读下面的文言文,完成下题。
材料一:季羔为卫之士师,刖人之足。
俄而卫有乱,季羔逃之。
刖者守门焉,谓季羔曰:“彼有缺。
”季羔曰:“君子不逾。
”又曰:“彼有窦。
”季羔曰:“君子不隧。
”又曰:“于此有室。
”季羔乃入焉。
既而追者罢,季羔将去,谓刖者曰:“吾不能亏主之法而亲刖子之足,今吾在难,此正子之报怨之时,而逃我者三,何(节选自《孔子家语·致思》,略删减)材料二:子夏问孔子曰:“颜回之为人奚若?”子曰:“回之仁,贤于丘也。
”曰:“子贡之为人奚若?”子曰:“赐之辩,贤于丘也。
”曰:“子路之为人奚若?”子曰:“由之勇,贤于丘也。
”曰:“子张之为人奚若?”子曰:“师之庄,贤于丘也。
”子夏避席而问曰:“然则四子者何为事夫子?”曰:“居!吾语汝。
夫回能仁而不能反,赐能辩而不能讷,由能勇而不能怯,师能庄而不能同。
兼四子之有以易吾,吾弗许也。
此其所以事吾而不贰也。
”(节选自《列子·仲尼篇》)1.材料一画框的部分有三处需要断句,请用铅笔勾选相应位置。
曩者A君治臣B以法令C先人D后臣E欲F臣之G免也H臣知之2.下列对材料中加粗的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )A.报怨,指报复仇怨,其中“报”与“捷报频传”的“报”意思不同。
B.私,意谓偏向,与“吾妻之美我者,私我也”中的“私”词义不同。
C.居,意谓坐下,与“居则曰:‘不吾知也’”中的“居”词义不同。
D.贰,意谓背叛,有二心,与“且贰于楚也”中的“贰”用法相同。
3.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是( )A.季羔对犯罪的守门人施行了刖刑,后季羔临难,守门人令他钻狗洞为难他。
B.守门人认为,季羔审理他的案件时既做到了公正执法,又做到了心存不忍。
C.季羔临危不越墙,不钻洞,斯文体面地脱离了险境,律己示人有君子之风。
D.孔子点评学生时赞其所长,亦不避其短,重视学生的德才发展和为人处世。
4.把下面的句子翻译成现代汉语。
2024年西师大版五年级语文秋季学期文言文阅读理解课后专项练习
2024年西师大版五年级语文秋季学期文言文阅读理解课后专项练习班级:_____________ 姓名:_____________文言文阅读理解1. 课外阅读。
执竿入城①鲁②有执长竿入城门者,初竖执之,不可入,横执之,亦不可入,计无所出③。
俄④有老父⑤至曰:“吾非圣人,但见事多矣,何不以锯中截⑥而入?”遂⑦依而截之,乃入城。
注释:①《执竿入城》选自《笑林》,②鲁:鲁国,在今山东省南部一带。
③计无所出:指想不出办法。
计:办法。
④俄:不久,一会儿。
⑤老父:老人。
父,古代对老年男子的尊称。
⑥中截:从中间截断。
⑦遂:于是,就。
[1]联系上下文,解释加点字的意思。
鲁有执长竿入城门者_________________亦不可入_________________遂依而截之_________________[2]这个故事告诉我们:_____________________2. 课外阅读。
齐宣王使人①吹竽,必②三百人.南郭处士③请④为王吹竽.宣王悦之,廪食⑤以⑥数百人.宣王死,闵王立.好⑦一一听之,处士逃.注释:①使人:叫人。
②必:总是。
③处士:没有官职的普通知识分子。
④请:要求。
⑤廪食:公家供给粮食。
⑥以:跟别人相同。
⑦好:喜欢。
[1]联系注释与上下文解释句子。
(1)南郭处士请为王吹竽:______________________________________ (2)廪食以数百人:___________________________________________[2]南郭先生逃跑的原因是:_____________________________________________[3]读了这则寓言,你有什么启发?____________________________________________3. 阅读理解。
滥竽充数齐宣王①使人吹竽②,必三百人。
南郭处士③请为王吹竽。
宣王说④之,廪食以数百人⑤。
宣王死,湣王⑥立,好一一听之。
人教版三级语文上册_生字、拼音、田字格并组词[1]
人教版三年级语文上册生字、拼音、田字格并组词第一单元1. 我们的民族小学坪(píng) 坝(bà) 戴(dài) 招(zhāo)蝴(hú) 蝶(dié) 孔(kǒng)雀(què) 舞(wǔ)铜(tóng) 粗(cū)尾(wěi)坪坪坝草坪停机坪坝河坝土坝大坝堤坝戴穿戴爱戴戴花戴帽招招手招呼招待招商招人蝴蝴蝶蝴蝶结蝴蝶兰花蝴蝶蝶蝴蝶蝶泳化蝶粉蝶孔孔子孔雀面孔针孔雀灰雀麻雀云雀鸦雀无声舞跳舞舞蹈舞动飞舞铜铜牌铜钱铜丝铜线铜棒粗粗壮粗大粗心粗细粗粮尾尾巴结尾尾声末尾马尾2. 金色的草地耍(shuǎ)装(zhuāng)劲(jìn) 绒(róng) 假(jiǎ)朝(cháo) 些(xiē)钓(diào) 察(chá) 瓣(bàn) 拢(lǒng)掌(zhǎng)趣(qù)耍玩耍杂耍戏耍耍弄装服装包装假装装扮劲使劲起劲来劲劲舞绒绒毛绒线羽绒丝绒假放假假期真假假装朝朝(zhao)阳朝霞朝(chao)代王朝些这些哪些一些有些钓钓鱼钓钩垂钓钓竿察观察警察视察察看瓣花瓣豆瓣蒜瓣瓣膜拢合拢拉拢归拢并拢靠拢掌手掌鼓掌掌声掌管掌柜趣兴趣有趣风趣乐趣情趣趣味3. 爬天都峰爬(pá) 峰(fēng)顶(dǐng)似(sì) 苍(cāng)仰(yǎng)咱(zán) 奋(fèn) 辫(biàn) 勇(yǒng)居(jū)爬爬山爬行爬杆爬虫峰山峰高峰雪峰云峰顶山顶顶端顶点头顶似相似似乎形似类似苍苍白苍老苍凉苍茫白发苍苍仰仰望久仰仰慕仰视咱咱们咱俩咱家咱妈奋奋力奋斗兴奋奋飞辫马尾辫辫子勇勇敢勇气勇士英勇居居然居住起居故居第二单元5.灰雀郊(jiāo)散(sàn) 步(bù) 胸(xiōng)脯(pú) 渣(zhā)或(huò) 者(zhě)敢(gǎn)惜(xī)低(dī)诚(chéng)郊郊外郊游近郊郊区散散步散会散乱散文步跨步步伐跑步舞步胸前胸胸部胸肌胸前脯果脯杏脯鸭脯胸脯渣残渣石渣油渣面包渣或或者或许或然间或者或者记者笔者长者敢勇敢果敢敢情胆敢惜可惜惜别珍惜爱惜低低头低下高低低调诚诚实诚信真诚诚心6.小摄影师基(jī)突(tū)按(àn) 摆(bǎi)弄(nòng) 准(zhǔn)备(bèi)侧(cè) 胶(jiāo)卷(juǎn)辆(liàng) 秘(mì) 杂(zá) 社(shè) 侧(cè) 面(miàn)基基本基础地基根基突突然突发突起突破按按着按捺按时按住摆摆弄摆动摇摆摆设弄捉弄玩弄摆弄弄堂准准备准时准许不准备准备备份具备完备侧侧面侧身侧边侧目胶胶卷胶带胶状胶水卷卷进卷入试卷诗卷辆车辆一辆每辆秘秘书秘密神秘杂杂志杂谈杂乱复杂社社会报社社团公社7.奇怪的大石头著(zhù) 藏(zàng) 悄(qiāo)闪(shǎn)坑(kēng)卧(wò) 推(tuī)旅(lǚ)考(kǎo)秦(qín) 纪(jì) 遗(yí) 究(jiū)震(zhèn)著著名著作名著卓著藏隐藏埋藏躲藏捉迷藏悄悄悄悄声悄然静悄悄闪躲闪闪电闪动闪烁坑土坑火坑大坑水坑卧卧室卧倒仰卧起卧推推动推倒推开推论推车旅旅游旅行旅社旅客旅店考考试考场考分考生秦秦岭秦朝秦国秦代纪纪律纪念纪实世纪遗遗忘遗产遗憾遗失遗迹究究竟研究追究深究震地震震动震惊震撼震灾第三单元9.古诗两首促(cù) 深(shēn)忆(yì) 异(yì) 逢(féng) 佳(jiā)倍(bèi) 遥(yáo) 遍(biàn) 插(chā)促促织促销促进促成深深山深水深处深浅深蓝忆回忆记忆忆念追忆异异常异同变异异样逢逢迎相逢难逢适逢重逢佳佳节佳肴佳人佳话佳音倍加倍倍数一倍倍数遥遥远遥望遥看路遥逍遥遍普遍遍布遍及遍地遍体插插花插入插手插座插口10.风筝精(jīng)希(xī)却(què) 依(yī)拼(pīn)命(mìng) 奔(bēn)村(cūn)抖(dǒu)丧(sàng) 磨(mò) 坊(fáng)精精心精神精明精细希希望稀少稀有稀奇却冷却退却了却却步忘却依依然依恋依旧依靠依据拼拼命拼音拼搏拼杀命生命命运命令使命奔奔波奔放奔向飞奔村农村村长村庄乡村抖发抖抖动抖落颤抖丧丧礼丧失奔丧丧事磨磨坊石磨磨炼磨面坊街坊作坊染坊油坊11.秋天的雨扇(shàn) 枚(méi) 邮(yóu) 爽(shuǎng)柿(shì) 仙(xiān)梨(lí) 菠(bō)萝(luó) 粮(liáng) 紧(jǐn)杨(yáng)扇扇子风扇扇贝扇动枚一枚数枚枚举枚列不胜枚举邮邮票邮局邮件邮政爽凉爽爽快直爽爽口柿柿子柿饼西红柿柿霜仙神仙仙人仙女仙境梨梨树梨花雪梨鸭梨菠菠萝菠菜菠菜汤菠萝蜜萝萝卜绿萝云萝松萝粮粮食粮仓粮草干粮紧紧张紧促扎紧松紧抓紧紧追杨杨树杨柳白杨杨木杨梅杨桃第四单元13.花钟艳(yàn) 内(nèi) 梦(mèng) 醒(xǐng)苏(sū)湿(shī)骄(jiāo)嫩(nèn) 强(qiáng) 适(shì) 昆(kūn)播(bō)修(xiū)致(zhì)艳艳丽艳阳鲜艳妖艳内内行内容室内内务梦做梦梦境梦思梦想梦幻白日梦醒苏醒醒目睡醒惊醒苏苏州江苏复苏苏杭湿淋湿湿透湿润湿气娇骄气娇嫩娇艳娇生惯养嫩嫩芽嫩绿嫩黄娇嫩强强大富强坚强强悍适适当舒适合适适应适宜适用昆昆虫昆仑昆明昆曲播广播播放播音播种修修改修理修车装修致导致精致细致致富14.蜜蜂论(lùn) 实(shí) 验(yàn) 袋(dài) 证(zhèng) 概(gài) 减(jiǎn)诅(zǔ)恻(cè) 括(kuò) 确(què) 误(wù) 途(tú) 超(chāo)论结论无论论证讨论论语试考试试题试探试验验经验考验检验验证袋口袋袋子布袋袋鼠证证实证明证件证书概大概概括概论概率减减法减去减弱减少阻阻力阻拦阻止阻挡测检测测验测试测量括包括括号括弧包括确正确确认确定精确的确误错误误会误导误解途路途用途长途沿途半途超超过超常超越超人15.玩出了名堂堂(táng) 镜(jìng) 闲(xián) 待(dài) 阅(yuè) 腿(tuǐ)随(suí) 调(diào) 简(jiǎn)拜(bài) 访(fǎng)具(jù)堂课堂学堂名堂天堂镜镜子明镜镜片眼镜闲清闲休闲空闲闲人待等待招待待业待遇阅阅读阅兵阅历审阅腿大腿小腿腿脚跑腿随跟随随时随便随风调空调调整调节调试简简单简要简明简便拜拜师拜访拜年拜托访访问采访家访拜访具具体家具玩具面具第五单元17.孔子拜师闻(wén) 尘(chén) 仆(pú) 纳(nà) 闷(mèn) 丘(qiū)迎(yíng) 等(děng)止(zhǐ)镜(jìng) 授(shòu) 品(pǐn)闻新闻传闻闻名中外远近闻名尘灰尘尘土尘封烟尘尘世风尘仆仆仆仆人仆役奴仆仆从纳纳闷纳税纳凉归纳闷郁闷沉闷闷热闷闷不乐丘沙丘山丘丘陵土丘荒丘一丘之貉迎欢迎迎接迎春迎面等等待等于相等平等止停止终止静止举止防止境环境国境边境梦境授教授传授授予授权品食品品质品牌商品18.盘古开天地暗(àn) 降(jiàng) 丈(zhàng) 肢(zhī)肌(jī)肤(fū)辽(liáo) 阔(kuò) 血(xuè) 液(yè) 滋(zī)润(rùn) 创(chuàng) 造(zào)暗黑暗阴暗暗处暗算降下降投降降落降低降雨丈丈夫丈量方丈一丈肢四肢上肢肢体前肢肌肌肤肌肉肌理腹肌肤皮肤肤色肤浅体肤体无完肤辽辽宁辽远辽阔辽东阔辽阔宽阔阔气阔少血血压流血血液鲜血血型液液体血液输液液态滋滋味滋润滋养滋生滋补润滋润润湿润滑润泽圆润创创业创伤创立创新创造造创造改造造句造反造型19.赵州桥县(xiàn) 设(shè) 叁(sān)部(bù) 横(héng) 跨(kuà) 举(jǔ)击(jī)坚(jiān)固(gù) 栏(lán) 案(àn) 爪(zhuǎ)贵(guì)县县长知县县令县城设设计设想设备设立设备参参加参观参军人参(shen)部部队全部部位部首部长横横线横跨横杆横贯横行跨跨栏跨步跨入跨省举举手创举检举高举举办击攻击射击冲击出击打击游击坚坚强坚固坚持坚守固固定牢固固体固然栏石栏栏目跨栏木栏专栏栏杆案教案档案图案方案案件文案爪前爪爪子鸡爪爪牙猫爪爪印贵富贵名贵珍贵宝贵贵客贵人第六单元21.古诗两首断(duàn) 楚(chǔ)孤(gū)帆(fān)断切断中断折断断裂判断果断断定断言楚清楚一清二楚楚国悲楚楚楚动人孤孤独孤单孤儿孤立帆帆船杨帆风帆帆板一帆风顺22.富饶的西沙群岛蓝(lán) 懒(lǎn)披(pī)划(huà) 威(wēi)武(wǔ)拣(jiǎn)颜(yán) 形(xíng) 状(zhuàng) 渔(yú) 料(liào) 辈(bèi)蓝蓝天蓝色蔚蓝宝蓝深蓝浅蓝懒懒虫偷懒懒洋洋懒汉懒惰披披甲披衣披着披红披露披挂划计划划价划船比划划分威威风威武威力威海虎威武武术练武威武武功神武拣挑拣拾拣拣选分拣颜颜色颜料颜面汗颜形圆形形状梯形形式身形状形状奖状状元壮士现状状态渔渔具渔业渔民渔船渔夫料木料肥料资料材料饲料辈长辈前辈祖辈辈分后辈23.美丽的小兴安岭汇(huì) 欣(xīn)赏(shǎng)映(yìng) 挡(dǎng)视(shì) 线(xiàn) 浸(jìn) 献(xiàn) 药(yào) 材(cái) 软(ruǎn)刮(guā)舌(shé)汇汇成汇合汇集汇报汇总欣欣然欣喜欣赏欣慰赏欣赏奖赏观赏赏光赏花映照映反映倒映放映映像挡阻挡挡路挡住拦挡挡车视电视近视视线注视线毛线天线电线直线线段丝线浸浸泡浸种浸水浸没浸透浸染献献花献礼献给献血奉献贡献药中药西药药材药费药方药房材木材器材材料材质钢材软软件软弱软化软糖软体软座刮刮头刮皮刮风刮脸刮痕舌舌头舌尖口舌学舌舌战第七单元25.矛和盾的集合矛(máo) 盾(dùn) 集(jí) 持(chí) 般(bān)架(jià) 龟(guī)攻(gōng)炮(pào) 坦(tǎn)战(zhàn) 神(shén) 兵(bīng)退(tuì)矛矛盾矛头长矛矛尖盾矛盾盾牌后盾金盾集集体集合集市集团集结持保持坚持持有把持持久般一般这般百般千般万般般配架架子搭架支架书架高架木架龟乌龟海龟龟甲龟背龟纹攻进攻攻击攻打攻读炮大炮火炮炮弹炮口坦坦克坦白平坦坦然舒坦战战车战斗战争战火战友神神仙精神神奇神圣神经神兵兵兵器士兵兵家兵营兵团兵力退后退倒退退休退回退步26.科里亚的木匣挖(wā)鞋(xié) 斧(fǔ)锯(jù) 免(miǎn)屋(wū)抢(qiǎng)难(nán) 初(chū)管(guǎn)敌(dí) 阶(jiē)懂(dǒng)挖挖土挖宝挖苦挖掘挖坑鞋皮鞋布鞋童鞋冰鞋鞋带拖鞋斧斧子斧头板斧战斧斧钺锯锯子钢锯锯片锯齿免免费以免任免幸免屋房屋屋顶屋外屋内屋子抢抢救抢夺哄抢抢手难困难难题难看难受初初八初步初次初学初中当初管管理水管管道管教竹管敌敌人敌对敌视敌后死敌阶台阶阶梯阶段阶层懂懂得装懂懂事读懂27.陶罐和铁罐陶(táo) 谦(qiān)虚(xū)嘴(zuǐ)恼(nǎo)怒(nù) 吵(chǎo)感(gǎn)荒(huāng)捧(pěng)朴(pǔ)素(sù) 值(zhí) 受(shòu)陶陶罐陶醉陶艺陶冶谦谦虚自谦过谦谦辞虚虚心虚线虚实谦虚嘴吵嘴嘴巴嘴角嘴唇七嘴八舌恼恼怒气恼烦恼苦恼怒发怒恼怒愤怒怒气怒视怒火吵争吵吵闹吵架大吵感感冒感染感动感受感情感叹荒荒凉荒地荒芜荒村捧吹捧捧着捧花手捧朴朴素朴实俭朴朴质素素材素质素菜素知值价值值班值日值得受受伤受气受苦受害难受第八单元29.掌声yuàn zī shì tóu kuànɡtūn liè愿姿势投况吞烈xù shù pǔtōnɡɡǔ lì绪述普通鼓励愿愿意自愿心愿不愿愿望姿姿势英姿姿态姿色势姿势气势势力势头投投入投降投放投球投资况情况战况实况况且吞吞食吞服吞并吞吃吞下烈热烈激烈烈日强烈绪情绪思绪绪论头绪千头万绪述讲述描述自述口述普普通普及普遍通普通交通通过通知通常通道鼓鼓励鼓动鼓掌敲鼓励鼓励激励勉励励志奖励30.一次成功的实验yù pínɡ xì shénɡ chá wēi xiǎn育瓶系绳茶危险shùn liǎnɡsuǒjīdǔ huò顺俩索激堵获育教育体育德育培育瓶瓶子花瓶酒瓶瓶口系联系关系系鞋系绳绳绳子跳绳红绳粗绳茶茶叶红茶绿茶茶杯茶树危危险危机危急危房险探险冒险保险风险险情阴险顺顺风顺利顺序顺水顺心俩他俩哥俩咱俩我俩俩人索绳索思索探索索取索求激激动激情激励激烈堵堵住堵车堵击堵心堵塞获收获获取获得获准获胜不劳而获31.给予树yǔdān kuān yù mǎi cāi tánɡ jí予担宽裕买猜糖即kǎ pàn rén tiē卡盼仁贴予给予寄予赐予授予准予担担心担架担当担待担任宽宽裕宽带宽度长宽宽广宽大裕富裕宽裕充裕丰裕裕民买购买买卖买家买菜买饭猜猜测猜想猜中猜谜糖白糖冰糖红糖奶糖软糖即立即即可即刻即使卡卡片卡通卡车卡纸盼盼望盼着期盼企盼仁仁爱仁心杏仁果仁仁慈贴体贴粘贴贴花贴纸贴画。
孔夫子搬家歇后语
孔夫子搬家歇后语孔夫子搬家歇后语1孔夫子搬家歇后语孔夫子搬家歇后语下一句,净是书(输)。
孔夫子是指孔子,孔子是思想家,教育家,家里肯定有很多藏书,因此,他搬家的话,搬的东西肯定都是书。
所以这句歇后语取“书”的谐音,写成“输”,形容赌博或是比赛的结果都是输的,十万火急!孔夫子搬家歇后语的故事由来相传有一次鲁国大夫季孙氏招待读书人,孔子也想趁这个机会去露露面。
季孙氏的家人不让他参加,还骂道‘“我们请的都是知名人士,你来干什么?”孔子受了这番侮辱以后,格外刻苦用功,专攻礼节,音乐,射箭、驾车、书写、计算等六门课程,决心做个有学问、有道德修养的人,孔子到三十岁左右,名声逐渐大起来,就办了个书垫,招收学生。
后来他把全部精力放在教育事业上,据说他的学生有三千,其中得意门徒有七十二人。
晚年,他致力于教育和编书。
孔子是我国古代著名的思想家,政治家、教育家。
封建统治者一直把他尊为圣人,世称“孔夫子”。
现在,人们用“孔夫子搬家——净是书(输)”这句孔夫子搬家歇后语,比喻在比赛较量时全部失败。
孔夫子搬家歇后语示例[例]老孙头说:“不是不来,我一开头,就随队长,还能半道妥协吗?我是想:咱们是孔夫子搬家——净是输,心里真有点点干啥的。
”孔子是我国古代著名的思想家、政治家、教育家。
自汉朝以后,他的学说成为两千余午封建文化的正统,影响极大。
封建统治者一直把他尊为圣人,世称“孔夫子”。
长期以来,民间流传着许多与他有关的歇后语。
歇后语“孔夫子搬家——净是书(输)”,比喻在比赛较量的全部失败。
含贬义。
“书”谐“输”。
“净”,也作“尽”、“全”。
与孔子有关的歇后语大全孔夫子背书箱——里面大有__孔夫子打哈欠——满口书生气孔夫子出门——三思而行孔夫子讲学——之乎者也孔夫子门前讲《论语》——自不量力孔夫子的嘴巴——出口成章孔夫子挂腰刀——不文不武孔夫子念__——咬文嚼字孔夫子游列国——尽是理(礼)孔夫子搬家歇后语2孔夫子搬家歇后语是:净是书(输)。
墙体打孔免责协议书范本(通用)--(两份)
墙体打孔免责协议书范本(通用)目录1. 定义与术语2. 免责条款3. 风险承担4. 保险5. 法律适用与争议解决6. 附件墙体打孔免责协议书范本(通用)本协议由以下双方于____年__月__日签订:甲方(打孔服务提供方):____________________地址:____________________________________乙方(客户):____________________________地址:____________________________________鉴于:1. 甲方是一家专业提供墙体打孔服务的公司,拥有丰富的经验和专业的技术;2. 乙方需要在墙体上打孔,并已向甲方提出打孔服务的请求;3. 甲方同意为乙方提供墙体打孔服务。
双方本着平等自愿、诚实信用的原则,就墙体打孔服务达成如下协议:1. 定义与术语1.1 "墙体打孔服务"指甲方根据乙方的要求,在乙方的墙体上进行打孔的服务;1.2 "墙体"指甲方在提供服务时需要打孔的墙体;1.3 "损失"指甲方或乙方在提供服务过程中可能遭受的任何损失或损害。
2. 免责条款2.1 甲方在提供服务过程中,将尽力避免对墙体造成损害,但不保证墙体打孔过程中不会出现任何问题;2.2 甲方不对乙方墙体打孔后出现的任何问题负责,包括但不限于墙体结构问题、裂缝、渗水等;2.3 乙方同意甲方在提供服务过程中可能出现的任何损失或损害,甲方不承担任何责任。
3. 风险承担3.1 乙方在甲方提供服务前应确保墙体不存在任何问题,甲方不对墙体打孔前存在的问题负责;3.2 乙方在甲方提供服务后应及时检查墙体,如发现问题应及时通知甲方,甲方将尽力协助乙方解决问题,但不承担任何责任。
4. 保险4.1 甲方建议乙方在墙体打孔服务前购买适当的保险,以保障乙方在服务过程中可能遭受的损失;4.2 乙方同意甲方不承担乙方购买保险的责任。
孔xx(魏公(经文)行罚决字〔2021〕0565号)
孔xx(魏公(经文)行罚决字〔2021〕0565号)
【主题分类】公安
【发文案号】魏公(经文)行罚决字〔2021〕0565号
【处罚依据】中华人民共和国治安管理处罚法(2012修正)188539230110
【处罚日期】2021.10.25
【处罚机关】魏县公安局
【处罚机关类型】公安部/厅/局/分局
【处罚机关】魏县公安局
【处罚种类】警告、通报批评
【执法级别】区/县级
【执法地域】魏县
【处罚对象】孔xx
【处罚对象分类】个人
【更新时间】2021.11.11 17:24:26
决定书(通知
书)文号
魏公(经文)行罚决字〔2021〕0565号
相对人名称孔xx法定代表人或负责人姓名.统一社会信用
代码
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主要违法事实2021年10月25日09时许,孔xx胸前挂着牌在魏县广播局门口伸冤,造成单位进出不便,影响单位正常办公。
事由2021年10月25日09时许,孔xx胸前挂着牌在魏县广播局门口伸冤,造成单位进出不便,影响单位正常办公。
违反的法律条款根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十三条第一款第一项之规定
做出处罚的法
律依据条款
《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十三条第一款第一项
处罚结果警告实施机关魏县公安局
决定(通知)日期2021年10月25日处罚决定书送达日期
2021年10
月25日
全文公示
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语文版五年级上册语文文言文阅读理解专项积累练习
语文版五年级上册语文文言文阅读理解专项积累练习班级:_____________ 姓名:_____________文言文阅读理解1. 课内阅读。
余尝谓:读书有三到,谓心到,眼到,口到。
心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也。
三到之中,心到最急。
心既到矣,眼口岂不到乎?(宋朱熹)[1]解释下列加点的字词。
(1)余尝谓___________ (2)心不在此________(3)却只漫浪通读_______ (4)心到最急____________[2]用自己的话说说下面句子的意思。
(1)心不在此,则眼不看仔细。
_______________________(2)心既到矣,眼口岂不到乎?_______________________[3]下列说法有误的一项是( )A.“三到之中・心到最急”"的原因是:心到,眼、口才能到。
B.文段阐述了怎么读书的问题,其中心到最重要。
C.文段告诉我们读书要高度集中注意力,这样不仅能够加快阅读速度,还能提高阅读质量。
2. 古文阅读。
赵普读书普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。
晚年手不释卷,每归私第①,阖(hé)户②启箧(qiè)③取书,读之竟日④。
及次日临政,处决如流。
既薨(hōnɡ)⑤,家人发箧视之,则⑥《论语》二十篇也。
(注释)①第:按一定等级建造的大宅院。
②阖户:关门。
③箧:小箱子。
④竟日:整天。
⑤薨:古代称诸侯或有爵位的大官的死。
⑥则:乃,就是。
孙权劝学初,权谓①吕蒙曰:“卿今当涂②掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。
权曰:“孤岂欲卿治经③为博士邪(yé)!但当涉猎④,见往事耳。
卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士⑤别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
(注释)①谓:告诉。
②当涂:当道,当权。
五年级语文版语文上册文言文阅读理解专项精选练习
五年级语文版语文上册文言文阅读理解专项精选练习班级:_____________ 姓名:_____________文言文阅读理解1. 阅读短文,完成文后的练习。
杨氏之子梁国杨氏子九岁,。
孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。
为设果,果有杨梅。
孔指以示儿曰:“。
此是君家果。
”儿应声答曰:“。
”[1]将原文补充完整。
[2]解释文中加点字的意思。
诣:__________ 乃:_________ 示:___________[3]本文选自《__________》。
你从哪里可以看出杨氏之子的机智?_______________________________________2. 轻松阅读快车。
徐孺( )子年九岁,尝月下戏,人语之曰:“若令月中无物,当极明邪(yé)?”徐曰:“不然。
譬( )如人眼中有瞳( )子,无此必不明。
”1.给短文中的加点字注音。
2.查字典,并联系上下文解释下列词语的意思。
孺子:___________________________________尝:___________________________________戏:___________________________________人语之曰:___________________________________3. 阅读选文,完成练习。
红日初升,其道大光。
河出伏流,一泻汪洋。
潜龙腾渊,鳞爪飞扬。
乳虎啸谷,百兽震惶。
鹰隼试翼,风尘吸张。
奇花初胎,矞矞皇皇。
干将发硎,有作其芒。
天戴其苍,地履其黄。
纵有千古,横有八荒。
前途似海,来日方长。
美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆!(节选自《少年中国说》)[1]选文的第一段用哪些事物来赞美少年中国?找出这些事物后填空。
→河流→→→→→[2]选文中“______”这个词语表示将来会大有可为或劝人不必急于做某事。
写一个和“前途似海”一样带有“似”字的四字词语:_____________[3]朗读选文第二段时的语调应该________(轻柔低沉高昂)些,理由是____________________[4]选文第一段运用了象征的手法,请结合你的理解用线连一连。
五年级部编版语文下册文言文阅读理解校外专项练习
五年级部编版语文下册文言文阅读理解校外专项练习班级:__________ 姓名:__________ 时间:__________1. 课内阅读。
梁国杨氏(sìshì)之子九岁,甚(shèn shèng)聪惠。
孔君平诣(zhǐyì)其父,父不在,乃呼儿出。
为(wéi wèi)设果,果有杨梅。
孔指以示儿曰:“此是君家果。
”儿应(yīng yìng)声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽(qín qíng)。
”⑴给加点字选择正确读音。
⑵给下列句子中的“闻”字选择正确解释:A.听见;B.听见的事情、消息;C.有名望的;D.用鼻子嗅;E.姓。
①你号,今天有幸能见到你本人,真是百闻不如一见啊!()②西湖是全国闻名的风景区。
()③你知道吗?今天晚间的新闻真让人寻味。
()④你闻出这是什么味了吗?()⑤闻家的人都拌到外省去了。
()⑶解释文中语句。
①孔君平诣其父,乃呼儿出。
___________________________________②孔指以示儿曰:“此是君家果。
”___________________________________③儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。
”___________________________________2. 阅读文章,完成练习。
智子疑邻宋有富人,天雨墙坏。
其子曰:“不筑,必将有盗。
”其邻人之父亦云。
暮而果大亡其财,其家甚智其子,而疑邻人之父。
[1]解释加点的字。
(1)其子曰其:_____________(2)其邻人之父亦云云:_____________(3)暮而果大亡其财亡:_____________(4)而疑邻人之父之:_____________[2]翻译文言句子。
(1)天雨墙坏。
_____________________________(2)其家甚智其子。
_____________________________[3]本文的主旨,至少有两种角度的解释。
在现代中国的孔夫子_四年级作文
在现代中国的孔夫子(《且介亭杂文二编•在现代中国的孔夫子;)“一般以自己为中心的人们,决不肯以民众为主体。
”(《集外集拾遗•老调子已经唱完;)人民不应对压迫者怀着任何幻想,因为摧残民众,阻挠改革,正是一切压制者共同的本相。
例如他在论及袁世凯时,曾经这样说:袁世凯正是一切杀人的压迫者的代表人物,革命民众流了自己的血,将那些欺弄人民的大骗子浮上治人者的宝座,到头不免要吃大苦头。
因此,他削切指明,人民唯有用独立的战斗去反抗压制者:鲁迅始终不松懈反压迫制度的斗争。
他的笔和舌总是不断对准黑暗的政治力量喷出攻击的火焰。
他把一切“狼吞虎咽”吃尽民脂民膏的民贼称为“坐寇”(((谈金圣叹冲),把那些讥笑毁谤民主革命战士的奴才称为“完美的苍蝇”(《华盖集、战士和苍蝇》),把那些帮忙反动统治欺骗群众的文士称为“挂着小铃铎”的“山羊”《《华盖集续编一点比喻》),把那些用虚伪的“人权论”来粉饰黑暗政治的帮忙文人称为“救火的鹦鹉”(《伪自由书•王道诗话今把那种“叫民众看见是民权,而民族祖宗看见是忠孝”的虚伪参政制度称为“两面光滑”的“艺术”(《伪自由书最艺术的国家心这一类的讽刺在反对黑暗政治与压迫制度的民主运动中,发挥了特殊的武器作用。
正因为鲁迅从来不轻视政治斗争,并且特别反对“超于政治”的偏见与空想(见《魏晋风度及酒与药的关系》与《论第三种人》等篇),所以他的民主主义始终是带有一贯的革命性与战斗性的。
他在青年时代就特别歌颂“恶物悉颠”的“破坏”,(见《坟•摩罗诗力说》),而激烈攻击那些维持现状“嫉视破坏”的庸夫俗子;但他所赞美的破坏,不是“寇盗式的破坏”,也不是“奴才式的破坏”。
(( (见《华盖集续编•记谈话》)他颂祷“将旧轨道•••••一扫而空”的“革新的破坏”(同上),同时反对,“在瓦砾场修补老例”的改良主义,这就是他的彻底革命思想的要点。
当大革命前夜北京反动政府在用屠刀维持黑暗的统治时,他预见了在压迫和黑暗继续增加中,“可以发生较激烈的反抗与不平的新份子,为将来新的变动的萌孽”(《两地书》),他同时斥责了那些诬蔑革命的无耻谰言(如“讲革命是为的图利”,“过激派共产公妻”之类。
王阳明心学书籍最好版本
一、首推陈荣捷版本的《王阳明传习录详注集评》(重庆出版社)此版本不仅适合常人反复阅读,且有助于学术研究。
它虽没有白话翻译,却有词必释、有名必究,引经据典,悉溯其源。
不特解释,且每录经典原文,以达全意。
注家有所引者,皆检查原书,备举卷页。
且广择中、日评论二十余家。
关于陈荣捷先生,现在人不大熟悉,乃因其久居海外。
该书对其有介绍:陈荣捷先生是国际汉学界新儒学研究泰斗、欧美学界公认的中国古代哲学和朱子学研究权威。
自1935年在夏威夷大学讲授中国哲学起,陈荣捷在国外弘扬中国哲学60年,从早期介绍中国思想,到中期将中国经典《道德经》《传习录》《坛经》译为中文,再到晚期推阐朱子学研究。
他在20世纪60年代为各种英文百科全书,包括《大英百科全书》撰写中国哲学词条,所著的《中国哲学文献选编》(又名《中国哲学资料书》)对中国哲学探索极深,被欧美学术界誉为介绍东方哲学文化思想最为完备、周详的珍本。
亚洲研究协会评价陈荣捷“向西方传授中国学术传统的中间人,当今之世无人能出其右”,冯友兰曾为陈荣捷赋诗“白鹿薪传一代宗,流行直到海之东。
何期千载檀山月,也照匡庐洞里风”,赞佩他一生奉献于中西文化的沟通。
网上对该书的介绍不妨摘抄如下:陈荣捷的《王阳明传习录详注集评》作为《典籍里的中国》第十一期隆重推出王阳明传世经典,主要有三个特点:其一,注解全面详尽。
陈先生力求做到有词必释,有名必究。
对于所有的中国哲学名词、阳明心学重点名词都予以解释,并追溯其出处;对于所有人名,都加以考证或说明;对于若干章句,指出它们在思想史上的重要地位。
从前的《传习录》版本,注解都相对简单。
所以,《王阳明传习录详注集评》自1983年首次出版以来,成为后来《传习录》版本选择注解的必备参考书。
其二,书中所辑录的评论客观、精彩。
《传习录》自刊行以来,点评者众多。
由于点评者的学术立场和学术水平不同,评论有深有浅,有客观有偏颇。
从众多评论中挑选出对理解阳明原意有帮助的精彩评论,必须具备深厚的学术功底。
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决心书
曲阜新型墙材厂
孔祥金
2008年,本人在集团公司党委、董事会的正确领导下,在秦董事长的亲切关怀下,带领全厂干部职工较好的完成了集团公司交办的各项任务。
通过学习秦董事长重要讲话精神,本人也深刻认识到自身在思想、作风、纪律上存在的不足。
本人决心在新的一年里,总结经验、改正不足,百尺竿头更进一步,不辜负秦董事长对本人的信任和厚爱。
为做好09年各项任务,本人决心如下:
1、提高自身综合素质,做一名合格称职的管理者。
秦董事长在关于干部自我教育中,曾指出:“作为一个称职的干部,必须要有正气,必须表里如一,做到品正、身正、行正。
”在今后的工作中,本人将以此为标尺,积极参加集团公司组织的各项会议和政治理论学习,认真组织开展好学习领导讲话活动,努力学习专业知识,不断提高自身党性修养和综合素质。
工作中,严格按照“深、严、细、实、恒”五字要求去做,严于律已、自我约束,自我加压,与集团公司党委、董事会保持高度一致,树立党员干部良好的形象。
2、狠抓计划生育,确保各项指标顺利完成。
为做好计划生育工作,本人将协调计生办组织召开每月一次的女职工会议,制定年度生育指标,引导职工树立正确的婚育观,严格履行签订的晚婚晚育合同,监督检查各项计划生育制度的贯彻落实,确保计划生育各项指标达到100%。
3、抓好平安建设,确保一方平安。
平安和谐是企业又好又快发展的先决条件,做好平安建设是一项重大的政治任务。
今年,我们将继续提高职工树立建设平安厂区重要性和必要性的认识,加强职工法律教育。
对重点部门、关键时间建立治安防控体系,对重点人员及时疏导谈心,将问题消灭在萌芽状态,确保厂区平安。
4、加强干部作风建设,搞好班子团结。
“干部是形象,是旗帜”。
干部不但是教育者,更是一名受教育者。
本人将积极带领广大干部加强自身建设,严格按照秦董事长提出的“管好自己的人、看好自己的门、办好自己的事”的指示精神,树立正确的人生观、价值观、世界观,常拥感恩之心、常拥报答之情。
班子成员常交流、常沟通、常提醒,互相监督,互相配合,让领导放心、职工满意。
5、加强支部战斗堡垒作用,丰富职工文化生活。
作为支部书记,本人将认真组织好党建工作,定期各项会议,宣传党的知识,落实集团公司的各项方针政策,努力解决职工最关心、最直接的问题。
活跃职工文化生活,激发职工干事创业的热情,发挥支部战斗堡垒作用。
2009年是墙材厂大发展的关键一年,本人将紧紧围绕在以秦董事长为首的集团公司党委、董事会周围,团结一致、振奋精神、鼓足干劲、锐意进取,完成目标责任状中的各项任务,为裕隆集团又好又快的发展做出应有的贡献。
2007年3月7日。