中班音乐活动教案：蝴蝶花教案(附教学反思)

中班音乐活动教学计划：三色堇教学计
划（附教学反思）
中班音乐活动蝴蝶教学计划（含教学反思）主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，听歌，熟悉旋律，学会唱歌优美歌曲，以及最初学习创作动作来表达正确的歌声，表演的乐趣，适合幼儿园老师参加中班音乐活动班，来看看蝴蝶的教学计划。

活动目标：
1.聆听歌曲，熟悉旋律，并学习演唱优美的歌曲。

2.最初学会制作动作来表达歌曲的感觉并体验表演的乐趣。

3.在感受歌曲的基础上理解歌曲的意境。

4.培养幼儿的音乐节奏并发展幼儿的表现力。

5.乐于参加音乐活动，体验音乐活动带来的快乐。

活动准备：
紫罗兰挂图，匹配歌曲内容的挂图
活动程序：
首先，老师组织幼儿到草原，并指导幼儿在欣赏歌曲的同时观察蝴蝶。

老师：孩子们，你喜欢和那只小蝴蝶结交朋友吗？当您与小蝴蝶成为朋友时，小蝴蝶会飞走吗？
年轻：是的。

老师：今天，老师将介绍一只不怕人的美丽蝴蝶。

（显示蝴蝶挂图）
其次，专心的孩子坐在蝴蝶旁边，跟歌词聊天。

老师：你知道为什么小蝴蝶不害怕吗？
年轻：因为那是一盆花。

老师：你知道名字吗？
年轻：三色堇。

第三，学会唱歌。

老师：孩子们真的很聪明。

今天，老师把一首好看的蝴蝶变成了一首好听的歌。

让我们听，这首歌唱了什么？
第四，激励儿童创造运动。

老师：蝴蝶很高兴听到孩子们的歌声。

如果孩子们可以表演，那么三色紫罗兰会更加生动。

（孩子的表演）
第五，活动结束。

活动反思：
尽管这是一种艺术（唱歌）活动，但该活动的介绍是选择三色堇的介绍形式以引起注意。

挂图的生动形象极大地增强了孩子们对这项活动的兴趣，这也是科学领域和艺术。

领域的有机整合。

它反映了大纲中提到的集成原理。

在活动中，老师还可以使用以下方法：``看谁坐得最好''，寻找美丽的小眼睛，``看谁像我''以及许多其他不同的语言来定期
训练幼儿。

它更丰富，可以更好地集中幼儿的注意力并提高教学质量。

如果在孩子创建动作后老师可以与孩子一起表演，它将更多地体现在活动中的师生互动中。