竞赛班牛顿运动定律专题课件

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高三物理竞赛 第五章牛顿运动定律 (共40张PPT)

高三物理竞赛 第五章牛顿运动定律 (共40张PPT)
由于绳的质量不计,故绳的张力就等于 绳对小球的拉力。建立自然坐标系,
由牛顿第二定律
F
ma
m dv dt
Fn
man
m
v2 l
on T
l P
mg v0

mg sin
ma
m dv dt
(1)
T mg cos ma n
m v2 l
(2)
(1)式右边上下同乘 d
mg sin m dv d
v dx dt

vdv
k mx
2
dx
两边积分
v
x
vdv
0
x0
k mx
2
dx
v2 k 1 1 2 m x x0

v 2 k 1 1 证毕
m x x0
例2:铅直平面内的圆周 运动。如图所示,长为 l 的轻绳,一端系质量为
m 的小球,另一端系于 定点 o 。开始时小球处
y cos sin
应用高等数学求极值的方法令 dy 0,
d
如果
d2y
d2
0,
有极小值;d 2 y
d2
0,有极大值;

d2y
d2
cos
sin
0,
因此y有极大值
由 dy 0, 有 sin cos 0
d
tg ,
arctg
当 arctg 时最省力。
第三类问题:已知力关于时间的变化关系 F=F(t)和初始条件,求 a、v、x。
解:受力分析, 建立坐标系,物 体受重力,地面 的弹力,外力和 摩擦力,列受力 方程。
F
Fx ma x Fy ma y
F cos N 0

高二物理竞赛牛顿运动定律课件

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13
例题1-10 一个质量为m、悬线长度为l的摆锤挂在架
子上,架子固定在小车上,如图所示。求在下列情
况下悬线的方向(用摆的悬线与竖直方向所成的角表
示)和线中的张力: (1)小车沿水平方向以加速度a1作匀加速直线运动。 (2)当小车以加速度a2沿斜面(斜面与水平面成角)
向上作匀加速直线运动。
l
a2
l m
牛顿运动定律
牛顿运动定律
杰出的英国物理学家, 经典物理学的奠基人.
成就: 微积分 万有引力定律
牛顿 Issac Newton (1642-1727)
光的色散现象 著作:
《自然哲学的数学原理》
2
墓志铭(模仿《创世纪》) “Nature and Nature’s law lay
hid in night,God said let Newton be and all was light”
ox
15
(2)以小球为研究对象,当小车沿斜面作匀加速运
动时,分析受力:
建立图示坐标系,重力与轴的夹角为。
T2
利用牛顿第二定律,列方程: x方向:
T2 sin( ) mg sin ma2
y方向:
T2 cos( ) mg cos 0
a2 m
mg
y x
o
求解上面方程组,得到:
16
6
三、牛顿第三定律
对于每一个作用,总有一个相等的反作用与之 相反;或者说,两个物体对各自的对方的作用总是 相等的,而且指向相反的方向。
数学表达式: F12 F21
注意:1.作用力与反作用力同生同灭。 2.作用力与反作用分别作用于两个不同的物体, 各产生其效果。 3.作用力与反作用力性质相同。

高二物理竞赛牛顿运动定律课件

高二物理竞赛牛顿运动定律课件

dt
牛顿第二定律的微分形式是基本的普遍形 式,适用于高速运动情况与变质量问题。
4
第三定律:
两个物体之间作用力 F 和反作
用力 F', 沿同一直线, 大小相等,
方向相反, 分别作用 在两个物体上 .
Fab Fba
内涵
力的作用是相互的(同时存在 ,同时消失),分别作用于两个 物体上,不能抵消; 属于同一 种性质的力。
内涵 (1)m: 物体惯性的量度 ——惯性质量
(2)运动状态变化与力的瞬时关系
3
牛顿第二定律原文意思:运动的变 化与所加的动力成正比,并且发生在这 力所沿直线的方向上。
这里的“运动”指物体的质量和速度矢量的乘积。
p mv 牛顿第d二p 定律F实或质d上p是:F d t
牛二分牛二分牛定分顿的形顿的形顿 律形第微式第微式第的式二微
l T
ds v
mg
17
g cosds vdv
又 ds ld gl cosd vdv
v
0 gl cosd 0 vdv
得 gl sin 1 v2
2
d
v 2gl sin 能量守恒
法向
T
mg sin
man
m
v2 l
T 3mg sin
l T
ds v
mg
18
[正例比4]于一速物度体,由即静止f 下落kv,,试下求落物时体受的到运的动阻方力
1
§1-5 牛顿运动定律
一、三大运动定律
牛顿:《自然哲学的数学
原理》(1687年),提出三大
运动定律
——牛顿运动定律
第一定律:
F
0时,v
恒矢(包括零)
内涵 (1)物体具有惯性——惯性定律

高中物理奥林匹克竞赛专题——-牛顿运动定律(共20张PPT)

高中物理奥林匹克竞赛专题——-牛顿运动定律(共20张PPT)
F 中m,a 力和加速度是矢量,矢量可以通过矢量方法进行合成,即满
足可叠加原理。力是质点所受的合外力。
牛顿第二定律是矢量方程,可以分解到指定坐标系的各个轴向方向上, 表示成相应分力与加速度分量的关系式。例如:

维 直
Fx max
角 坐
Fy may
标 系
Fz maz
自 F ma mv
xvo cos 1et

yvosing21et g t
上式是以时间t 为参数的轨迹方程。质点的速度公式为:
vxxvoetcos
vyyvosinget g
运动学参数方程:
xvo cos 1et
例1. 在简谐力作用下质点沿直线的运动
质量为 m 的质点在已知力 FPsi作n用t下沿 x 轴运动,设 时,t 0
求质x点运x动o,的v规律vo。,
解:这是一个求质点的直线运动规律的问题,已知力为时间函数。
质点的运动微分方程为:
mxpsint
Fx
即:
o
x
x
m dv psint
dt
上式可分离变量积分,由运动的初始条件确定积分的下限,即:
v
t
mdv Psintdt
v0
0
vvom P cost1
d dx tvvom P 1cost
xxo xxovom P tm P 2sint
§2.1 牛顿运动定律
一、动力学基本定律
牛顿第一定律(惯性定律) 任何质点如不受力作用,则将保持原来静止或匀速直线运动状态。
惯性 物体保持其运动状况不变的固有属性,称为惯性,质量是物体惯 性的量度。
牛顿第二定律 在力的作用下物体所获得的加速度的大小与作用力的大小成正比, 与物体的质量成反比,方向与力的方向相同。

高中物理奥林匹克竞赛高分辅导专题 牛顿定律(共31张PPT)

高中物理奥林匹克竞赛高分辅导专题 牛顿定律(共31张PPT)

F (g 3a) y
15 Y– 8 多F 普勒效应v2 ya F第十五y章g 机械波
F ( yg v2 ya)(3)
F

G
M1M 2 r2
[MLT 2 ] [G][M ]2[L]2
[G]
[L]3 [M ][T ]2
[M 1L3T 2 ]
单位:m3/kg.s2
15 – 8 多普勒效应
[例]一小钢球,从静止开 始自光滑圆柱形轨道的顶点 下滑。 求:小球脱轨时的角度θ。 解:
第十五章 机械波
t=0
例1 阿特伍德机
(1)如图所示滑轮和绳子的质量均 不计,滑轮与绳间的摩擦力以及滑轮与
轴间的摩擦力均不计.且 m1 m2 . 求
重物释放后,物体的加速度和绳的张力.
解 以地面为参考系
画受力图、选取坐标如图
m1g FT m1a
m2 g FT m2a
a m1 m2 g m1 m2
_v _ R
θ0 g R sinθ dθ
v
= 0 vdv
g R ( 1_ cosθ
)=
_v _ 2 2

15

8
多普勒效应 mg cosθ N =
m
v2 R
脱轨条件:
N=0
第十五章 机械波

由式 ① 得:
mgcosθ
=
m
v R
2

gR (1
cosθ )=
v2 2

由③、④可解得:
cosθ
=
2 3
FB
Fr
v
y
P
v
F0 b
o

§2-1牛顿运动定律竞赛课件ppt—高中物理竞赛

§2-1牛顿运动定律竞赛课件ppt—高中物理竞赛
若没有空气,自由落体的速度 v 2gh
例5 质量为0.25kg的质点,受合外力Fti( S)I
解的:作由用牛,顿已第知二t=定0时律,va0 2 Fj,r04 ti0,求位矢。
v a 2 ddtvt2i2djv a dt
m
vdv t adt
v0
0
v
dr
dt
drvdt
r 2 t3i 2tj 3
力:是物体运动状态发生变化的原因。
1、质点所受合外力与所获得加速度为瞬时关系。
aacosa 研1、究质物点体所间受的合相外互力作与用所,获以得及加这速种度相为互瞬作时用关引系起。的物体运动状态变化的x规律.
aaa 牛顿三定律是动力学的基础.
M
M
a asin * 以距源 处强相互作用的力强度为 1
(2)若将此装置置于电梯顶部,当电梯以加速度 相对地面向上运动时y求两物体相对电梯的加速度和绳的张力.
1. 常力作用下的连结体问题 1、质点所受合外力与所获得加速度为瞬时关系。
力:是物体运动状态发生变化的原因。 研究物体间的相互作用,以及这种相互作用引起的物体运动状态变化的规律. 1、质点所受合外力与所获得加速度为瞬时关系。
2. 变力作用下的单体问题 天文学研究表明:太阳参考系是很好的惯性系,在一般精度范围,地面参考系是近似的惯性系。
NN m g N c o s m a sin 牛顿第一定律: 任何物体都保持静止或匀速直线运动的状态,直到其它物体对它作用的力迫使它改变这种状态为止。
M
联立求解,得:a M m m g ss in in 2 c o M s a (m m sin M 2 )g s M in
例3 如图长为 l的轻绳,一端系质量为 的m小球,另

2020高中物理竞赛—力学篇(基础版)03牛顿运动定律(共24张PPT)

2020高中物理竞赛—力学篇(基础版)03牛顿运动定律(共24张PPT)

2 R cos 2 R sin
对给定的ω、R 和θ,μ不能
小于此值,否则最大静摩擦力 不足以维持m在斜面上不动。
例3、质量为m的小球,在水中受的浮力为常力F,当它从静止
开始沉降时,受到水的粘滞阻力为f=kv(k为常数),证明小球
在水中竖直沉降的速度v与时间t 的关系为
v
mg
F
(1
kt
em
4、说明:
要确定一个参考系是否惯性系,只能依 靠观察和实验。
1)太阳系可以认为是惯性系; 2)相对于惯性系作匀速运动的参考 系是惯性系; 3)地球可近似认为是一个惯性系。
二、力学相对性原理
1、速度的相对性
加速度的变换 v u v
d v d v a a dt dt
2、力学相对性原理
F
ma
虎克定律:在弹性限度内,弹性 力的大小与弹簧的伸长量成正比, 方向指向平衡位置
f kx
三、摩擦力
1、定义
两个物体相互接触,由于有相对运动或者相对运动的趋势, 在接触面处产生的一种阻碍物体运动的力,叫做摩擦力。
2、静摩擦力
物体没有相对运动,但有相对运动的趋势
最大静摩擦力
Fmax 0FN
3、滑动摩擦力
•牛顿运动三大定律:《自然科学的数学 原理》中含有牛顿运动三条定律和万有引 力定律,以及质量、动量、力和加速度等 概念。
•光学贡献:牛顿发现色散、色差及牛顿 环,他还提出了光的微粒说。
•反射式望远镜的发明
我不知道世人将如何看我,但是,就我自己看来,我好象不过是 一个在海滨玩耍的小孩,不时地为找到一个比通常更光滑的贝壳 而感到高兴,但是,有待探索的真理的海洋正展现在我的面前。
d
mv

《牛顿第一运动定律》牛顿运动定律PPT教学课件(完美版)

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2.下列关于惯性的说法中,正确的有_①__②__④__⑤__⑥__。 ①惯性是物体的固有属性,一切物体都具有惯性。 ②质量是惯性大小唯一的量度,质量越大,惯性越大。 ③惯性是一种力,因此我们可以说“受到了惯性作用” “产生了惯性”“受到惯性力”。
《牛顿第一运动定律》牛顿运动定律P P T 教学课件
《牛顿第一运动定律》牛顿运动定律P P T 教学课件
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第5章 牛顿运动定律 第1节 牛顿第一运动定律
《牛顿第一运动定律》牛顿运动定律P P T 教学课件(完美版 )
《牛顿第一运动定律》牛顿运动定律P P T 教学课件
一、力与运动的关系 1.亚里士多德的观点:力是_维__持__物体运动的原因。认 为有力的作用,物体才会_运__动__,没有力的作用,物体 就会_停__下__来__。
《牛顿第一运动定律》牛顿运动定律P P T 教学课件
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【母题追问】 1. 【典例示范】中理想斜面实验的意义是 ( ) (科学探究) A.证明了力不是维持物体运动的原因 B.证明了力是维持物体运动的原因 C.证明小球总能滚到另一斜面上同一高度 D.证明小球总能在水平面上做匀速直线运动
《牛顿第一运动定律》牛顿运动定律P P T 教学课件
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三、惯性与质量 1.惯性:物体具有的_保__持__静__止__或__匀__速__直__线__运__动__状__态__不__变__ 的属性 。
《牛顿第一运动定律》牛顿运动定律P P T 教学课件
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一 伽利略理想实验 1.理想实验: (1)操作过程:让小球沿光滑斜面从左侧某一高度滚下 。 (2)实验现象:无论右侧斜面坡度如何,它都会沿斜面 上升到与出发点几乎等高的地方。

高二物理竞赛牛顿运动定律课件

高二物理竞赛牛顿运动定律课件
2、它们分别作用在两个物体上。绝不是平衡力。
3、它们一定是属于同一性质的力。
二、惯性系与非惯性系
a=0时单摆和小球的状态符合牛顿定律 a≠0时单摆和小球的状态为什麽不符合牛顿定律?
结论:在有些参照系中牛顿定律成立,这些系称为惯
性系。相对惯性系作加速运动的参照系是非惯性系。 而相对惯性系作匀速直线运动的参照系也是惯性系。
3、功的几何意义
F
a
b
W a F ds
b
O sa ds
sb
r
t2
vdt
t1
x
t2v
t1
x
dt
vx
at2
t1
x
dt
注意:积分表达式可以是曲线下的面积。
4、合力的功
物体同时受
B
F1
,
F2
B
,
,
Fn
的作用
W
A B
F合
dr
B
A
(F1
F2
Fn ) dr B
A F1 dr A F2 dr A Fn dr
dt
0 (mg kv F ) m 0
m
v d(mg kv F )
t
dt
k 0 (mg kv F ) 0
ln( mg kv F ) v kt
0
m
v
mg
F
(1
kt
emቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
)
k
例2 竖直上抛物体的初速度最小应取多大,才不再返
回地球?
解:
FG
G
mM r2
r
地表物体受到的引力是重力
Fs max s FN
流体阻力 Fd kv 心2、随功朗是月标高量,,志但与有秋正霜负洁。。

高二物理竞赛牛顿运动定律PPT(课件)

高二物理竞赛牛顿运动定律PPT(课件)

3) 质量(惯性质量):质量是惯性的量度。
三个基本量纲:长度L、质量M、时间T。
1) 物体具有惯性 的作用,已知t=0时,
,求位矢。
1)牛顿定律的研究对象是单个物体(质点)
2)力是改变物体运动状态的原因
3)不能用实验直接验证
二、牛顿第二定律
定义质点的动量 P mv 3) 质量(惯性质量):质量是惯性的量度。
实际问题中两者兼有,具体涉及的问题是两种 作用力、反作用力,同时出现同时消失。
万有引力相互力,电磁相互作用力,强相互作用力,弱相互作用。 (2)质点从位置x0运动到位置x1所用的时间Δt 2)建立坐标系,列出物体运动方程的分量式
1)每个物体受到的力是恒力 §2-2 力的概念 力的种类及单位制和量纲
(2) 作用力、反作用力是同一性质的力。 国际单位制、厘米克秒制、工程单位制等 4)代入初始条件并计算结果
(2)质点从位置x0运动到位置x1所用的时间Δt
某时刻质点受的合力为 F,则合力与动量变 (2) 作用力、反作用力是同一性质的力。
三个基本量纲:长度L、质量M、时间T。
(2)质点从位置x0运动到位置x1所用的时间Δt (压力,张力,弹簧弹性力等) 化率的关系为 dP §2-2 力的概念 力的种类及单位制和量纲 F 力是物体的运动状态发生变化的原因。
(2)质点从位置x0运动到位置x1所用的时间Δt
d t 万有引力相互力,电磁相互作用力,强相互作用力,弱相互作用。
2)建立坐标系,列出物体运动方程的分量式
作用力、反作用力,同时出现同时消失。
§2-2 力的概念 力的种类及单位制和量纲
d dv dm 任何物体都保持静止或匀速直线运动的状态,直到其它物体对它作用的力迫使它改变这种状态为止。 F dt (mv) mdt vdt 适用于变质量问题 (压力,张力,弹簧弹性力等)

高二物理竞赛第2章牛顿定律课件

高二物理竞赛第2章牛顿定律课件
解题的基本思路
1)隔离物体,受力分析; 2)对研究对象的运动状况作定性分析; 3)建立适当的坐标系(直角坐标系,自然坐标系); 4)列方程组(一般用各个方向的分量式);
利用其它的约束条件列补充方程; 5)求解方程,分析结果(先用符号表示,后带入数据计算结 果).
例1 滑轮
(1)如图所示滑轮和绳子的质量均不计,
msginmta
F T mcg o s m v 2/l
m gs in mdv
dt
d dv t d dvddt v l d dv
v
oFT
en
v
e t
v 0 mg
v0 22lg(co s1)
v
vdvglsin d
v0
0
FTm(vl0 22g3gcos)
由 机 械 能 守 恒 : 1 2 m v 0 2 1 2 m v 2 m g l( 1 c o s)
o 在水平面内绕通过圆心 2)量纲可检验文字结果的正误 .
2-4 牛顿定律的应用举例
的铅直轴作角速度为
的匀速
率圆周运动 . 牛顿第一定律又称为惯性定律。 问绳和铅直方向所成的角度 为多少?空气
阻力不计. 矢量关系 力的叠加原理
哲学的数学原理》是力学的经
两个物体之间作用力 和反作用力 , 沿同一直线, 大小相等, 方向相反, 分别作用在两个物体上 .
例4:一质量为m的物体从高空中某处静止开始下落,下
落过程中所受的空气阻力与物体速率的关系为: f cv
求:1)物体落地前其速率随时间变化的函数关系。2)物 体的运动方程。
解:1)以竖直向下为正方向,进行受力分析
dv
f
m gcvm amgcvm
dv

牛顿运动定律 大赛获奖精美课件PPT

牛顿运动定律   大赛获奖精美课件PPT
第三章 牛顿运动定律
走向高考 ·高考总复习 ·新课标 ·物理
高考总分:711分 毕业学校:北京八中 语文139分 数学140分 英语141分 理综291分 报考高校:
北京大学光华管理学院
北京市理科状元杨蕙心
第三章 牛顿运动定律
走向高考 ·高考总复习 ·新课标 ·物理
班主任 孙烨:杨蕙心是一个目标高远 的学生,而且具有很好的学习品质。学 习效率高是杨蕙心的一大特点,一般同 学两三个小时才能完成的作业,她一个 小时就能完成。杨蕙心分析问题的能力 很强,这一点在平常的考试中可以体现。 每当杨蕙心在某科考试中出现了问题, 她能很快找到问题的原因,并马上拿出 解决办法。
第三章 牛顿运动定律
走向高考 ·高考总复习 ·新课标 ·物理
班主任: 我觉得何旋今天取得这样的成绩, 我觉得,很重要的是,何旋是土生土长的北京 二中的学生,二中的教育理念是综合培养学生 的素质和能力。我觉得何旋,她取得今天这么 好的成绩,一个来源于她的扎实的学习上的基 础,还有一个非常重要的,我觉得特别想提的, 何旋是一个特别充满自信,充满阳光的这样一 个女孩子。在我印象当中,何旋是一个最爱笑 的,而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她 很阳光,而且充满自信,这是她突出的这样一 个特点。所以我觉得,这是她今天取得好成绩 当中,心理素质非常好,是非常重要的。
第三章 牛顿运动定律
走向高考 ·高考总复习 ·新课标 ·物理
第三章
牛顿运动定律
走向高考 ·高考总复习 ·新课标 ·物理
上海 2006 高考 理科 状元-武亦 文
武亦文 格致中学理科班学生 班级职务:学习委员 高考志愿:复旦经济 高考成绩:语文127分 数学142分 英语144分 物理145分 综合27分 总分585分
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N2 cos300=mg + f2 sin300
f 2 =μN2 a 02=8.232m/s2 故3.528m/s2水平面夹角37°,皮带以10m/s 的速率运动,皮带轮沿顺时针方向转动,如 图所示。今在传送带上端A处无初速地放上 一个质量为m=0.5kg的小物块,它与传送带 间的动摩擦因数为0.5,若传送带A到B的长 度为16m,g取10m/s2,则物体从A运动到B的 时间为多少?
a
θ
解析:受力如图: 如图分解加速度得: ax=acosθ ay=asinθ 根据牛顿第二定律: mg-F=may f=max 解得:F=mgmasinθ f=macosθ
F f O
mg
ax θ
x a
O ay y
应用牛顿第二定律解题的一般步骤: ①确定研究对象; ②分析研究对象的受力情况画出受力分析 图并找出加速度方向; ③建立直角坐标系,使尽可能多的力或加 速度落在坐标轴上,并将其余分解到两坐标 轴上; ④分别沿x轴方向和y轴方向应用牛顿第二 定律列出方程; ⑤统一单位,计算数值。
解析:当物体具有斜向下的运动 趋势时,受力分析如图2所示, sin300 N1 - f1 cos300=ma0
N1 y
f1 x
mg 图2
f1 sin300+N1 cos300=mg
图3 f 1 =μN1 a 01=3.528m/s2 当物体具有斜向上的运动趋势时,受力分析 如图3所示,N2sin300+ f2 cos300=ma0
θ
T2 mg
图1
θ A O
(2)a由0逐渐增大的过程中,开始阶 T1 段,因m 在竖直方向的加速度为0,θ F0 角不变,T1不变,那么,加速度增大 图2 (即合外力增大),OA绳承受的拉 mg 力T2必减小。当T2=0时,m存在一个 加速度a0,如图2所示,物体所受的合 外力是T1的水平分力。当a>a0时,a增 α T1 大,T2=0(OA绳处于松弛状态), 图3 T1在竖直方向的分量不变,而其水平 mg 方向的分量必增加(因 合外力增大), θ角一定增大,设为α。受力分析如图 3所示。
(1)理解要点:
①运动是物体的一种属性,物体的运动不需 要力来维持。 ②它定性地揭示了运动与力的关系:力是改 变物体运动状态的原因,是使物体产生加速 度的原因。 ③第一定律是牛顿以伽俐略的理想斜面实验 为基础,总结前人的研究成果加以丰富的想 象而提出来的;定律成立的条件是物体不受 外力,不能用实验直接验证。
当T2=0时,如图2所示,F0=tgθmg ma0=tgθmg a0=tgθg。 当a<a0时,T2≠0,T1sinθ-T2=ma , T1cosθ=mg (如图1) 当a>a0时,T2=0,(松弛状态), T1sinα=ma , T1cosα=mg) ,tgα=a/g(如图3) 代入数据可得: 3 1 2 3 T2 mg (1) T1 3 m g 3
解析:由于 0.5 tan 0.75 所以物体一定沿传送带对地下移,且不会与 传送带相对静止。 设从物块刚放上到皮带速度达10m/s,物体 位移为 S1,加速度a1,时间t1,因物速小于 皮带速率,根据牛顿第二定律,
mg sin mg cos a1 10m / s 2 m
方向沿斜面向下。
v 1 2 t1 1s,s1 a1t1 5m S1<皮带长度 a1 2
设从物块速率为10m/s2,到B端所用时间为t2, 位移为 S2,加速度a2,物块速度大于皮带速 度,物块受滑动摩擦力沿斜面向上,有:
mg sin mg cos 2 a2 2m / s m 1 2 s2 vt 2 a 2 t 2 2 1 2 16 5 10t 2 2t 2 ,t 2 1s (t 2 10s舍去) 2
理解要点:
①同一性:是指公式中的a、F和m都对应 于同一物体。 例1如图所示,质量为2m的物块A与水平地 面的摩擦可忽略不计,质量为m的物块B与地 面的动摩擦因数为µ。在已知水平推力F作用 下,A、B作加速运动,A对B的作用力为 ______。
A B
解析:受力如图:
f
F
f
B N
A、B加速度相同,将二者作为整体,运 用牛顿第二定律可得: F-µmg=3ma (1) 将B物体隔离出来作为研究对象,运用牛 顿第二定律: N-µmg=ma (2) 解(1)、(2)两式得: N=(F+2µmg)/3
④牛顿第一定律是牛顿第二定律的基础,不 能认为它是牛顿第二定律合外力为零时的特 例,第一定律定性地给出了力与运动的关系, 第二定律定量地给出力与运动的关系。
(2)惯性:物体保持原来的匀速直 线运动状态或静止状态的性质叫做 惯性。
①惯性是物体的固有属性,与物体的受力情 况及运动状态无关。
②质量是物体惯性大小的量度。 ③惯性不是力,惯性是物体具有的保持匀速 直线运动或静止状态的性质、力是物体对物 体的作用,惯性和力是两个不同的概念。
由于滑块A的加速度 a
2 g a'
所以小球将飘离滑块A,如图所示:
设线和竖直方向成β角,由小球水平竖直方向 状态可列方程 T sin ma' T 'cos mg 0
解得:
T ' ma mg 5mg
2 2
例6小车在水平路面上加速向右运动,一质 量为m的小球用一条水平线和一条斜线 (与竖直方向成30度角)把小球系于车上, 求下列情况下,两绳的拉力:(1)加速度 a1=g/3 (2)加速度a2=2g/3 B 解析:平衡态(a=0)受力 T1 分析如图1 。
解析:(1)烧断前,绳的拉力T=mg、弹簧 的弹力F=2mg。 (2)烧断时,绳的拉力消失,乙物体只受重力 作用,作自由落体运动,a乙=g。甲物体受 向下重力和向上弹力作用,此刻,弹力未来 得及变化,大小仍为2mg,对甲物体运用牛 顿第二定律: 2mg-mg=ma甲 a甲=g,方向向上。选项B正确,
处理临界问题和极值问题的常用方法 涉及临界状态的问题叫临界问题。临界状态常 指某种物理现象由量变到质变过渡到另一种物理 现象的连接状态,常伴有极值问题出现。如:相 互挤压的物体脱离的临界条件是压力减为零;存 在摩擦的物体产生相对滑动的临界条件是静摩擦 力取最大静摩擦力,弹簧上的弹力由斥力变为拉 力的临界条件为弹力为零等。 临界问题常伴有特征字眼出现,如“恰好”、 “刚刚”等,找准临界条件与极值条件,是解决 临界问题与极值问题的关键。
N (ma) (mg) m a g
2 2 2
2
mg g tan ma a
g arctan a
④独立性 :是指作用在物体上的每个力都将 独立的产生各自的加速度,合外力的加速度 即是这些加速度的矢量和。 例4质量为m的人站在自动扶梯上,扶梯正以 加速度a向上作减速运动,a与水平方向的夹 角为θ,求人受到的支持力和摩擦力。 v
(2)
13 T1 mg 3
T2 0
例7质量m=1kg的物体,放在θ=370的斜面上, 物体与斜面的动摩擦因数μ=0.3,要是物体 与斜面体一起沿水平方向向左加速运动,则 其加速度多大? 解析:本题有两个临界状态,当 300 图1 物体具有斜向上的 运动趋势时, 物体受到的摩擦力为最大静摩擦 力;当物体具有斜向下的运动趋 势时,物体受到的摩擦力为最大 静摩擦力。
t t1 t 2 2 s
例5如图所示,一细线的一端固 定于倾角为45°的光滑楔形滑 块A的顶端P处,细线另一端拴 一质量为m的小球。当滑块以2g 加速度向左运动时,线中拉力T 等于多少? 解析:当小球和斜面接触,但 两者之间无压力时,设滑块的加 速度为a’。 T cos 45 ma' a' g T sin 45mg 0
③矢量性:是指加速度和合外力都是矢量,加 速度的方向与合外力的方向一致。
例3如图所示,小车沿水平面以加速度a向右 做匀加速直线运动,车上固定的硬杆和水平 面的夹角为θ,杆的顶端固定着一个质量为m 的小球,则杆对小球的弹力多大?方向如何?
解析:小球质量为m,小球加 速度为a,方向水平向右,则 小球所受合外力方向也水平向 右,大小等于ma,由于小球只 受重力和杆的弹力作用,所以 合力的分解如图所示,则:
②瞬时性:是指加速度和合外力存在瞬时对 应关系,合外力改变,加速度随即相应改变。 例2如图所示,物体甲、乙质量均为m,弹 簧和悬线的质量可忽略不计,当悬线被烧断 的瞬间,甲、乙的加速度数值应是下列哪一 种情况:( ) A. 甲是0、乙是g B. 甲是g、乙是g C. 甲是0、乙是0 D. 甲是g/2,乙是g
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