和老师有关的成语
老师的四字成语
老师的四字成语1. 明察秋毫指眼力敏锐，能够看清微小的事物和问题。
老师要有严谨的态度，耐心发现学生的问题，给予指导和帮助。
2. 知难而进指遇到困难不退缩，积极面对挑战，勇敢前行。
老师要有敢于挑战和超越自我的勇气与决心，为学生们树立榜样。
3. 心灵手巧指工作技能高超，动手能力强，也指情感细腻，善于沟通和关心学生。
老师需要具备教学技能和人际交往能力，做到认真细致、善解人意。
4. 相敬如宾指师生之间应互相尊重，友好相处，共同进步。
老师要以谦虚和包容的心态对待学生成长过程中的一切，促进良好的师生关系，塑造良好的学风。
5. 持之以恒指持续不断地坚持做一件事情，不半途而废。
老师要有持之以恒的精神，为学生们提供长久的知识和思想引领。
6. 榜样力量指以身作则，做学生的榜样，影响和带动学生。
老师要从自己做起，以言传身教的方式影响学生，塑造良好的品格和人格。
7. 言传身教指用身体力行的方式去教育与引导学生，达到言行一致。
老师不仅要求学生遵循自己的教诲，也要从自己做起，传达正确的价值观和思想观。
8. 明德惟馨指明理，明礼，明事，品德高尚、光彩照人。
老师是典范，行为和言论应散发正能量，引导学生树立正确的观念和行为准则。
9. 见义勇为指遇到正义的事情，敢于勇往直前，不顾个人安危。
老师要敢于担当，发声，为学生权益和利益而奋斗。
10. 知行合一指知识的掌握和实践的运用紧密相连。
老师不仅要注重学生的理论知识的讲解，更要引导学生融会贯通，将知识运用到实践中去。
11. 红颜薄命这个成语讲述的是女性在古代社会地位低下，往往难逃命运的悲剧。
作为教师，我们需要重视性别平等，尊重学生的个性和独特性，让每一个学生都能够得到平等的机会和待遇。
也要引导学生树立正确的性别观念，实现性别平等、确保学生的健康成长。
12. 独善其身13. 志存高远志存高远这个成语意味着自己要有目标远大、志向高远的精神追求。
教师的职业需要这一点，我们必须对教学充满热情，不断学习，发掘更好的自我，不断追求，在个人和职业生涯中实现更好的自我。
关于老师的四字成语
关于老师的四字成语老师在我们人生道路上扮演着很重要的角色，今天小编跟大家分享一些关于描写关于老师的，一起来看看吧。
关于老师的成语1、桃李争妍：桃李争妍。
2、尽心尽力：指费尽心力。
3、勤勤恳恳：勤劳而踏实。
4、聪明过人：形容非常聪明。
5、才高八斗：比喻人极有才华。
6、研桑心计：形容善于经商致富。
7、教导有方：教育引导很有办法。
8、埋头苦干：专心一意地刻苦工作。
9、和蔼可亲：态度温和，容易接近。
10、无私奉献：形容不求回报的付出。
11、鞠躬尽瘁：指恭敬谨慎，竭尽心力。
12、后继有人：有后人继承前人的事业。
13、呕心沥血：比喻穷思苦索、费尽心血。
14、诲人不倦：教导人时耐心而不知疲倦。
15、循循善诱：指善于引导别人进行学习。
16、博学多识：指人很有学识，懂得很多。
17、克己奉公：严格要求自己，一心为公。
18、一丝不苟：形容办事认真，系毫不马虎。
19、文思敏捷：形容人的反应快，思维灵活。
20、诲人不倦：教导人特别耐心，从不厌倦。
21、恪尽职守：指谨慎认真地做好本职工作。
22、指路明灯：指引人朝光明方向前进的人。
23、竭尽心力：竭：尽，用尽。
用尽全部力量。
24、兢兢业业：形容做事小心谨慎，勤勤恳恳。
25、循循善诱：表示善于有步骤地引导、教育。
26、苜蓿盘空：比喻小官吏或私塾教师生活清贫。
27、一丝不苟：指做事认真细致，一点儿不马虎。
28、无微不至：形容关怀、照顾得非常细心周到。
29、勤勤恳恳：形容勤劳踏实。
也形容勤恳的样子。
30、良工心苦：泛指优良之制作，都由苦心经营而成。
描写老师的四字成语1、门生故旧：指学生和旧友。
2、桃李之教：指老师的教诲。
3、呕心沥血：多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。
4、苜蓿盘空：比喻小官吏或私塾教师生活清贫。
5、桃李春风：比喻学生受到良师的谆谆教诲。
6、勤勤恳恳：形容勤劳踏实。
也形容勤恳的样子。
7、减师半德：谓只学到老师的一半。
8、能者为师：会的人就当老师。
即谁会就向谁学习。
形容老师的成语-形容老师的成语,关于老师的成语
形容老师的成语-形容老师的成语，关于老师的成语1、春风化雨：比喻良好教育的普及与深入。
亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲。
2、呕心沥血：比喻穷思苦索、费尽心血。
3、良工心苦：泛指优良之制作，都由苦心经营而成。
4、门墙桃李：比喻他人所栽培的后辈或所教的学生。
5、诲人不倦：教导人时耐心而不知疲倦。
6、青出于蓝：比喻学生超过老师或后人胜过前人。
7、研桑心计：谓人有理财的本领。
8、鞠躬尽瘁，死而后已：小心谨慎，竭尽全力去效劳，一直到死为止。
9、默默无闻：不出名，没人知道。
亦作“没没无闻”。
10、孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。
11、教无常师：凡有长处者，皆可为师。
12、良师益友：能给人以教益和帮助的好老师和好朋友。
13、一字之师：借指能纠正一个错别字或指出某一字在文句中不妥当的老师。
14、尊师重道：泛指尊敬师长，重视老师的教诲。
亦作“尊师贵道”。
15、废寝忘食：极言对某一件事专心一意，以致睡觉和吃饭都顾不上了。
今多用以形容工作或学习专心努力。
16、兢兢业业：形容做事小心谨慎，勤勤恳恳。
17、尽心尽力：犹“尽心竭力”，谓费尽心力。
18、尽心竭力：用尽心思，使出全力。
19、一丝不苟：形容办事认真，系毫不马虎。
20、一鸣惊人：比喻平时没有特殊的表现，一下子作出惊人的事情。
21、桃李争妍：桃花和李花竞相开放。
用以形容春色美丽。
亦作“桃李争辉”。
22、后继有人：有后人继承前人的事业。
23、循循善诱：表示善于有步骤地引导、教育。
24、潜移默化：为人的思想或品性受到环境或别人的影响、感化，不知不觉地起了变化。
亦作“潜移暗化”。
25、和蔼可亲：谓态度谦温和气，容易接近。
亦作“和蔼近人”26、学而不厌，诲人不倦：厌：满足；诲：教导。
学习总感到不满足，教导人从不厌倦。
27、呕心沥血：呕：吐；沥：一滴一滴。
比喻用尽心思。
赞美教师为学生用心的艰苦。
28、德高望重：德：品德；望：声望。
赞美教师道德高尚，名望很大。
29、至圣先师：至：最。
与老师有关的成语
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諄諄教誨形容懇切耐心地教導。 諄諄，叮嚀告諭；懇切教導。
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有教無類指施教的對象，沒有貴賤貧富的分 別。
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因材施教依據受教者不同的資材，而給予不 同的教導。
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教學相長教與學互相增長，指通過教授、學 習，不但能使學生得到進步，而且教師本身 的水準也可藉此提高。
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與老師有關的成語
程門立雪形容尊敬老師，誠懇求教。 程，指宋朝理學大師程頤。
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桃李滿門比喻學生或所栽培的後輩很多。
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如沐春風如沐浴在春風中一樣地舒暢。 比喻受到良師的教導。
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春風化雨比喻良好的教育如春風時雨，使人 潛移默化。 多用來形容師長和藹親切的教誨。
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絳帳侍坐指學生聆聽師長的傳授、訓示。 絳帳，深紅色的帷帳。借指師長或講座。
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有关老师成语100个
有关老师成语100个关于老师的成语100个关于老师的成语100个关于老师的成语精选（一）：1、三人行，必有我师:三个人一齐走路，其中必定有人能够作为我的教师。
指应当不耻下问，虚心向别人学习。
2、桃李春风:比喻学生受到良师的谆谆教诲。
3、好为人师:喜欢当别人的教师。
形容不谦虚，自以为是，爱摆老资格。
4、良师益友:良:好;益:有帮忙。
使人得到教益和帮忙的好教师和好朋友。
5、一字之师:改正一个字的教师。
有些好诗文，经旁人改换一个字后更为完美，往往称改字的人为”一字师”或”一字之师”。
6、桃李满天下:桃李:指培养的后辈或所教的学生。
比喻学生很多，各地都有。
7、青蓝冰水:”青出于蓝，冰寒于水”的略语。
比喻学生超过教师或后人胜过前人。
8、教师宿儒:宿儒:原指长期钻研儒家经典的人，泛指长期从事某种学问研究，并具有必须成就的人。
指年辈最尊的教师和知识渊博的学者。
亦作”老手宿儒”。
9、严师畏友:严:严格。
要求严格的教师和朋友。
10、悮人子弟:悮:耽误。
指因无才或不负职责而耽误人家后辈学生。
11、良师诤友:良:好;诤:敢于直言。
很好的教师，能够直言相劝的朋友。
12、圣人无常师:圣人:旧指品德高尚智慧超群的人;常:永久的。
圣人没有固定不变的教师。
比喻无论是谁，只要有长处，就向他学习。
13、减师半德:指只学到教师的一半水平。
14、师严道尊:为师之道要尊贵庄严。
《礼记-学记》:”凡学之道，严师为难。
师严然后道尊，道尊然后民知敬学。
”宋-韩淲《涧泉日记》:”郑康成事马融，三年不得见，乃使高业弟传授于玄......汉之师道尊严如此。
”15、火传穷薪:薪:柴。
柴虽烧尽，火种仍留传。
比喻师父传业于弟子，一代代地传下去。
16、误人子弟:误:耽误。
指因无才或不负职责而耽误人家后辈学生。
17、一瓣香:一瓣:即一炷香。
用点燃的一炷香表达心中的虔诚。
多用来表示对教师的崇敬之情。
18、呕心沥血:呕:吐;沥:一滴一滴。
比喻用尽心思。
赞美教师为学生用心的艰苦。
十个赞美老师的成语
十个赞美老师的成语
1. 师恩如山（形容对老师的深深感激之情）
2. 顶礼膜拜（形容对老师的崇敬之情）
3. 一帆风顺（形容老师的教导有方，使学生取得良好成绩）
4. 泰然处之（形容老师在困难或压力面前保持平静的态度）
5. 学有所成（形容通过老师的指导，学生有明显的进步）
6. 拔尖人才（形容老师对学生的潜力发现和培养）
7. 寓教于乐（形容老师的教学方法生动有趣）
8. 育人良师（形容老师对学生发自内心的关怀和培养）
9. 厚德载物（形容老师德高望重，对学生有很大影响力）
10. 倾囊相授（形容老师慷慨地把自己的知识和经验传授给学生）。
赞美老师的四字成语大全
赞美老师的四字成语大全
赞美老师的四字成语有：呕心沥血、诲人不倦、良师益友、为人师表、教导有方、春风化雨、循循善诱、德高望重、兢兢业业、青出于蓝、默默无闻、废寝忘食、能者为师、师道尊严、研桑心计、尊师重道、百年树人、和蔼可亲等。
部分词语解释如下：
呕心沥血（ǒu xīn lìxuè）：呕:吐;沥:一滴一滴。
比喻用尽心思。
多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。
诲人不倦（huìrén bùjuàn）：乐于教诲人而不知厌倦。
良师益友（liáng shīyìyǒu）：良:好;益:有益;有帮助。
能给人教益的好老师和好朋友。
为人师表（wéi rén shībiǎo）：原义是指在道德和行为方面成为人们学习的榜样和典范，后来把这一成语广泛用于教师身上。
教导有方（jiào dǎo yǒu fāng）：教育引导很有办法。
春风化雨（chūn fēng huàyǔ）：指适宜草木生长的风雨，多用在人或事，比喻良好的熏陶和教育。
循循善诱（xún xún shàn yòu）：指善于引导别人进行学习。
形容老师成语
形容老师成语
1.良师益友：能给人以教益和帮忙的好老师和好朋友。
赞美老师的成语。
2.门墙桃李：比喻他人所栽培的后辈或所教的学生。
3.春风化雨：比喻良好教育的普及与深入。
亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲。
4.循循善诱：表示善于有步骤地引导教育。
5.孜孜不倦：勤奋发奋，不知疲倦。
6.无微不至：没有一处细微的地方不照顾到。
形容关怀备至。
7.师道尊严：本谓老师受到尊敬，他所传授的知识技能或道理才能得到尊重。
后多用
以指为师之道的尊贵庄严。
8.诲人不倦：教导人时耐心而不知疲倦。
9.兢兢业业：形容做事留意谨慎，勤勤恳恳。
10.一丝不苟：形容办事认真，系毫不马虎。
11.桃李满天下：比喻优秀人才遍天下。
为到处都有。
12.教无常师：凡有长处者，皆可为师。
13.青出于蓝：比喻学生超过老师或后人胜过前人。
14.百年树人：意思是比喻培养人才是长期而艰巨的事。
15.呕心沥血：比喻费尽心血。
多用来形容工作、事业、文艺创作等方面用心的艰苦。
16.教导有方：意思是教育引导很有办法。
17.德高望重：指品德高尚，名声很大。
18.有教无类：指教育不分高低贵贱，对哪类人都一视同仁。
祝福老师的成语
祝福老师的成语1、能者为师2、一字之师3、兢兢业业4、青出于蓝5、呕心沥血6、良师益友7、尽心尽力8、先圣先师9、诲人不倦10、良工心苦11、师道尊严12、鞠躬尽瘁13、良师出高徒14、循循善诱15、德才兼备16、桃李满门17、桃李满天下18、尊师重道19、孜孜不倦20、默默无闻21、教无常师22、辛勤劳碌23、研桑心计24、尽职尽责25、春风化雨26、门墙桃李27、教导有方28、蜡炬成灰泪始干29、一日为师，终生为父30、诲人不倦，良师益友31、桃李天下、师恩似海32、您灵活多变，像奇妙活泼的英文字母，带领我们走进无限国度。
（英语）33、您深入浅出，有永不浩竭的高深智慧，指引我们永攀科学颠峰。
（化学）34、您递薪传火，像生生不息的熊熊火焰，带领我们奔向梦想巅峰。
（体育）35、你怀才于心，像纵横世界的探测神眼，引领我们饱览无边河川。
（地理）36、您慷慨激昂，像妙语连珠的散文诗篇，带领我们挖掘灵感领域。
（语文）37、您循循善诱，像层层演变的进化历程，指引我们探索无穷奥秘。
（生物）38、你才思缜密，像源源不断的数学江流，启发我们拓展不尽奥秘。
（数学）39、您妙语连珠，像接连不断的知识阶梯，引领我们步入史学殿堂。
（历史）40、你润物无声，像源源不断的汩汩小溪，引领我们飞向浩瀚宇宙。
（美术）41、您博学多识，像亘古流传的星光大道，引领我们探索科学密境。
（物理）。
形容老师的成语
形容老师的成语形容老师的成语1、字之师：改正个字的老师。
有些诗，经旁人改换个字后更为完美，往往称改字的母葛氏“字师”或“字之师”。
2、严师益本人：严：严格；益：有帮助。
使人得到教益和帮助的老师和朋本人。
3、三人行，必有我师：三个人起走路，其中必定有人可以作为我的老师。
指应该不耻下问，虚心向别人学习。
4、勤勤恳恳：形容勤劳踏实。
也形容勤恳的样子。
5、青过于蓝：青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深。
自比学生胜过老师，或后人胜过前人。
同“青出于蓝”。
6、循循善诱：指对善于有步骤地引导、教育。
7、思敏捷：形容人采出众，思维开阔，下笔就能成。
8、良师益本人：使人得到教益和帮助的老师、朋本人。
9、兢兢业业：形容谨慎勤恳，认真负责。
10、孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。
11、同门共业：同门：在同个老师门下；业：读书。
同在个老师的门下读书。
即同学。
12、老手宿儒：宿儒：长期研究孝道经典的人。
指年辈大的老师或知识暗指渊博的学自述。
13、青出于蓝：青：靛青；蓝：蓼蓝之类可作染料的草。
青是从蓝草里提炼出来的，但颜色比蓝更深。
比喻学生超过老师体育老师或后人胜过前人。
14、谘师访本人：谘：询问，商量。
请教老师，问询朋本人。
15、经师人师：经师：研究或传授经典宋明理学经典的学本人；人师：教人如何做人的师表。
指教授经典学术的学此人和培养人才品德的老师。
16、冰寒于水：冰比水冷。
指后来居上。
比喻大学生胜过老师。
17、宫墙重仞：宫：宫殿，古时也指般房屋；仞：古代长度单位，仞合七八尺。
房屋的墙高达数仞。
比喻老师广博，不可能下接触到。
18、名师益本人：指有学问，能给自己以教化帮助的老师和朋本人。
19、亦步亦趋：原指老师走学生也走，老师跑学生也跑。
比喻事事处处模仿或味追随追随他们。
20、三人行必有我师：三个人在起行走，其中必定有可以作为我的老师的。
指要善于无线连接向自学别人学习。
21、字师：指订正字之误读，即可为师。
亦指更换诗中、二字的老师。
形容教师的成语大全
形容教师的成语大全形容教师的成语大全职业首先是做人之本，为师之本。
下面是我整理的形容教师成语大全，希望对你有所关怀！1、学无师承：学业没有得到老师指教传授或未经名师传授。
多作自谦之辞。
2、得意门生：得意：称心如意；门生：亲授业弟子或科举中试者对座师自称。
后泛指学生。
最满意弟子或学生。
3、研桑心计：研：计研，一名计然，春秋时越国范蠡老师，善经商；桑：桑弘羊，汉武帝时御史大夫，长于理财。
形容擅长经商致富。
4、德高望重：德：品德；望：声望。
赞美教师道德高尚，名望很大。
5、不悱不发：悱：心里想说而说不出来。
发：启发。
指不到学生想说而说不出来时，不去启发他。
这是孔子教学方法。
6、教无常师：受教育不必有固定老师。
7、满城桃李：桃李：比方学生。
城中到处都有自己学生。
比方学生很多。
8、老师宿儒：宿儒：原指长期钻研儒家经典人，泛指长期从事某种学问商量，并具有确定成就人。
指年辈最尊老师和学问渊博学者。
亦作“老手宿儒”。
9、桃李春风：比方学生受到良师谆谆教育。
10、程门立雪：旧指学生敬重受教。
比方尊师。
11、师严道尊：本指老师受到敬重，他所传授道理、学问、技能才能得到敬重。
后多指为师之道尊贵、庄严。
12、青出于蓝：青：靛青；蓝：蓼蓝之类可作染料草。
青是从蓝草里提炼出来，但颜色比蓝更深。
比方学生超过老师或后人胜过前人。
13、宫墙重仞：宫：宫殿，古时也指一般房屋；仞：古代长度单位，一仞合七八尺。
房屋墙高达数仞。
比方老师学识渊博，不行能一下接触到。
14、良师益友：能给人教益和关怀好老师和好伴侣。
15、误人子弟：误：耽误。
指因无才或不负责任而耽误人家后辈学生。
16、莘莘学子：莘莘：众多样子。
众多学生。
17、经师易遇，人师难遭：经师：古代教官；人师：为人师表人；遭：遇到。
单纯传授学问老师简洁遇到，为人师表人不简洁人难遇到。
18、门生故旧：指学生和旧友。
19、一炷心香：心香：旧时称中心虔诚，就能感通佛道，同焚香一样。
比方十分真诚心意。
关于老师的成语
关于老师的成语关于老师的成语11、三人行，必有我师:三个人一齐走路，其中必定有人能够作为我的教师。
指应当不耻下问，虚心向别人学习。
2、桃李春风:比喻学生受到良师的谆谆教诲。
3、好为人师:喜欢当别人的教师。
形容不谦虚，自以为是，爱摆老资格。
4、良师益友:良:好;益:有帮忙。
使人得到教益和帮忙的好教师和好朋友。
5、一字之师:改正一个字的教师。
有些好诗文，经旁人改换一个字后更为完美，往往称改字的.人为“一字师”或“一字之师”。
6、桃李满天下:桃李:指培养的后辈或所教的学生。
比喻学生很多，各地都有。
7、青蓝冰水:“青出于蓝，冰寒于水”的略语。
比喻学生超过教师或后人胜过前人。
8、教师宿儒:宿儒:原指长期钻研儒家经典的人，泛指长期从事某种学问研究，并具有必须成就的人。
指年辈最尊的教师和知识渊博的学者。
亦作“老手宿儒”。
9、严师畏友:严:严格。
要求严格的教师和朋友。
10、悮人子弟:悮:耽误。
指因无才或不负职责而耽误人家后辈学生。
11、良师诤友:良:好;诤:敢于直言。
很好的教师，能够直言相劝的朋友。
12、圣人无常师:圣人:旧指品德高尚智慧超群的人;常:永久的。
圣人没有固定不变的教师。
比喻无论是谁，只要有长处，就向他学习。
13、减师半德:指只学到教师的一半水平。
14、师严道尊:为师之道要尊贵庄严。
《礼记·学记》:“凡学之道，严师为难。
师严然后道尊，道尊然后民知敬学。
”宋·韩淲《涧泉日记》:“郑康成事马融，三年不得见，乃使高业弟传授于玄……汉之师道尊严如此。
”15、火传穷薪:薪:柴。
柴虽烧尽，火种仍留传。
比喻师父传业于弟子，一代代地传下去。
16、误人子弟:误:耽误。
指因无才或不负职责而耽误人家后辈学生。
17、一瓣香:一瓣:即一炷香。
用点燃的一炷香表达心中的虔诚。
多用来表示对教师的崇敬之情。
18、呕心沥血:呕:吐;沥:一滴一滴。
比喻用尽心思。
赞美教师为学生用心的艰苦。
19、程门立雪:旧指学生恭敬受教。
关于老师的成语100个
对于老师的成语100 个对于老师的成语优选（一）：1、三人行，必有我师: 三个人一齐走路，此中必然有人可以作为我的教师。
指应该不耻下问，虚心向他人学习。
2、桃李春风 : 比喻学生遇到良师的谆谆教诲。
3、好为人师 : 喜爱当他人的教师。
形容不谦逊，自认为是，爱摆老资格。
4、良师良友 : 良 : 好 ; 益 : 有帮忙。
令人获得教益和帮忙的好教师随和朋友。
5、一字之师 : 更正一个字的教师。
有些好诗文，经旁人更换一个字后更加完满，常常称改字的人为“一字师” 或“一字之师”。
6、桃李满天下: 桃李 : 指培育的后代或所教的学生。
比喻学生好多，各地都有。
7、青蓝冰水 : “后起之秀，冰寒于水”的略语。
比喻学生超出教师或后代赛过古人。
8、教师宿儒 : 宿儒 : 原指长久研究儒家经典的人，泛指长久从事某种学问研究，并拥有一定成就的人。
指年辈最尊的教师和知识渊博的学者。
亦作“老手宿儒”。
9、严师畏友 : 严 : 严格。
要求严格的教师和朋友。
10、悮人子弟 : 悮 : 耽搁。
指因无才或不负职责而耽搁人家后代学生。
11、良师诤友 : 良 : 好; 诤 : 敢于直言。
很好的教师，可以直言相劝的朋友。
12、贤人无常师 : 贤人 : 旧指道德崇高智慧超群的人; 常 : 永久的。
贤人没有固定不变的教师。
比喻不论是谁，只需有优点，就向他学习。
13、减师半德 : 指只学到教师的一半水平。
14、师严道尊 : 为师之道要尊贵威严。
《礼记·学记》: “凡学之道，严师犯难。
师严而后道尊，道尊而后民知敬学。
”宋·韩淲《涧泉日志》: “郑康成事马融，三年不得见，乃使高业弟教授于玄汉之师道尊严这样。
”15、火传穷薪 : 薪 : 柴。
柴虽烧尽，火种仍留传。
比喻师父传业于弟子，一代代地传下去。
16、误人子弟 : 误 : 耽搁。
指因无才或不负职责而耽搁人家后代学生。
17、一瓣香 : 一瓣 : 即一炷香。
用点燃的一炷香表达心中的忠诚。
赞美老师的成语
赞美老师的成语赞美老师的成语集锦1、呕心沥血：形容费尽心思。
2、教导有方：形容谨慎勤恳，认真负责。
3、循循善诱：指善于有步骤地引导、教育。
4、孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。
5、兢兢业业：形容谨慎勤恳，认真负责。
6、师道尊严：指老师受到尊敬，他所传授的知识才能得到尊重。
7、诲人不倦：教导别人不知疲倦。
形容教导特别耐心。
8、良师益友：使人得到教益和帮助的好老师、好朋友。
9、文思敏捷：形容人文采出众，思维开阔，下笔就能成文。
10、鞠躬尽瘁：小心谨慎，不辞辛劳地贡献出全部力量。
11、春风化雨：比喻普遍深入的良好教育。
也用以称颂师长潜移默化的教导。
12、名师出高徒：指有盛名的老师能培养出知识技艺水平高的人才。
13、亦步亦趋：原指老师走学生也走，老师跑学生也跑。
比喻事事处处模仿或一味追随别人。
14、桃李满天下：比喻所培养出来的人才极多，遍布各地。
15、学无常师：学习没有固定的老师。
指善于学习的人可以向各种有专长的人学习。
16、勤勤恳恳：形容勤劳踏实。
也形容勤恳的样子。
17、三人行必有我师：三个人在一起行走，其中必定有可以作为我的老师的。
指要善于随时随地向别人学习。
18、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干：比喻对爱情坚贞不渝，至死不变。
后赞扬为国家、为人民鞠躬尽瘁，死而后已的崇高品质，或对事业坚持不懈的精神。
【形容老师的成语】1.桃李春风比喻学生受到良师的谆谆教诲。
2.桃李之教指老师的教诲。
3.无师自通没有老师的传授就能通晓。
4.一字师指订正一字之误读，即可为师。
亦指更换诗文中一、二字的老师。
5.出处：五代·王定宝《唐摭言·切磋》载李相读《春秋》，叔孙婼之“婼”应读“敕略切”，李误为“敕晷切”，小吏言之，公大惭愧，“命小吏受北面之礼，号曰‘一字师’”。
6.白首北面北面：古以南面为尊，北面为卑，此指学生敬师之礼。
谓年老犹拜师受业。
7.出处：《文中子·立命》：“夫子十五为人师焉，陈留王孝逸先达之傲者也，然白首北面岂以年乎?”8.百年树人树：种植，栽培。
描述老师的成语
形容老师的成语11、良师益友——能给人教益和帮忙的好教师和好朋友2、无师自通——没有教师的传授就能通晓。
3、学无常师——学习没有固定的教师。
即凡有点长处学问的人都是教师。
4、减师半德——指只学到教师的一半水平5、教无常师——受教不必有固定的教师。
6、研桑心计——研：计研，一名计然，春秋时越国范蠡的教师，善经商；桑：桑弘羊，汉武帝时的御史大夫，长于理财。
形容善于经商致富。
7、青过于蓝——〖解释〗青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深。
比喻学生胜过教师，或后人胜过前人。
同“青出于蓝”。
8、误人子弟——指误导别人的孩子，亦用来讥讽不称职的教师9、一字师——〖解释〗指订正一字之误读，即可为师。
亦指更换诗文中二字的教师。
10、良师诤友——良：好；诤：敢于直言。
很好的教师，能够直言相劝的朋友11、教师宿儒——宿儒：原指长期钻研儒家经典的人，泛指长期从事某种学问研究，并具有必须成就的人。
指年辈最尊的教师和知识渊博的学者。
亦作“老手宿儒”。
12、一字之师——改正一个字的教师。
有些好诗文，经旁人改换一个字后更为完美，往往称改字的人为“一字师”或“一字之师”。
13、师道尊严——本指教师受到尊敬，他所传授的道理知识技能才能得到尊重。
后多指为师之道尊贵庄严。
14、能者为师——会的人就当教师。
即谁会就向谁学习。
15、青出于蓝——青：靛青；蓝：蓼蓝之类可作染料的草。
青是从蓝草里提炼出来的，但颜色比蓝更深。
比喻学生超过教师或后人胜过前人。
16、百世之师——世世代代的教师，指才德高尚而永远可为人师表的人17、桃李之教——指教师的教诲。
18、三人行，必有我师——三个人一起走路，其中必定有人能够作为我的教师。
指应当不耻下问，虚心向别人学习。
19、青出于蓝而胜于蓝——来源杨沫《青春之歌》第二部第章：“青出于蓝而胜于蓝。
小林，老江何必派我来帮忙你”解释青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深示例你们年轻人真是~故事北魏文人李谧学习很用功，在文学博士孔璠门下做学生，勤奋刻苦，虚心好学，提高很快。
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一、和老师有关的成语默默无闻谆谆教导循循善诱孜孜不倦春风化雨诲人不倦言传身教因材施教呕心沥血无私奉献一丝不苟桃李争艳废寝忘食兢兢业业和蔼可亲无微不至含辛茹苦鞠躬尽瘁二、形容老师的诗句1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
2、三人行，必有我师。
3、一日为师，终生为父。
4、教诲如春风，师恩似海深。
5、捧着一颗心来，不带半根草去。
三、和学习有关的成语由浅入深循序渐进不耻下问博览群书专心致志触类旁通举一反三学无止境学而不厌日积月累温故知新四、带“风”的诗句沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
野火烧不尽，春风吹又生。
五、描写自然景色的成语湖光山色连绵起伏崇山峻岭波光粼粼水平如镜惊涛骇浪冰天雪地桃红柳绿芳草如茵银装素裹草长莺飞山清水秀六、形容做事执著、意志坚定的成语、名言坚定不移精诚所至金石为开锲而不舍坚持不懈坚忍不拔坚持不渝百折不挠百折不回滴水穿石1、有志者事竟成。
——《后汉书》2、世上无难事，只要肯攀登。
——毛泽东3、世上无难事，只怕有心人。
4、精诚所至，金石为开。
——王充5、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
6、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
——荀子七、和动物有关的成语抱头鼠窜鸡鸣狗盗千军万马亡羊补牢杯弓蛇影鹤立鸡群对牛弹琴如鱼得水黔驴技穷画龙点睛虎背熊腰守株待兔狗急跳墙鼠目寸光盲人摸象画蛇添足心猿意马狼吞虎咽八、歇后语拓展猪八戒照镜子——里外不是人大姑娘上轿——头一回擀面杖吹火——一窍不通芝麻开花——节节高丈二和尚——摸不着头脑智者千虑——必有一失哑巴吃黄连——有苦说不出打开天窗——说亮话秀才遇着兵——有理说不清孔夫子搬家——尽是书（输）八仙过海——各显神通周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨姜太公钓鱼——愿者上钩千里送鹅毛——礼轻情意重铁杵磨成针——功到自然成竹篮打水——一场空九、来源于寓言故事的成语鹬蚌相争刻舟求剑守株待兔掩耳盗铃亡羊补牢惊弓之鸟杯弓蛇影叶公好龙揠苗助长买椟还珠画蛇添足自相矛盾郑人买履滥竽充数狐假虎威杞人忧天画龙点睛坐井观天十、来源于历史故事的成语三顾茅庐卧薪尝胆四面楚歌望梅止渴破釜沉舟背水一战完璧归赵负荆请罪悬梁刺股凿壁偷光精忠报国指鹿为马十一、来源于神话故事的成语哪吒闹海夸父追日八仙过海嫦娥奔月后羿射日精卫填海女娲补天大禹治水愚公移山开天辟地火眼金睛十二、表示想的成语苦思冥想深思熟虑浮想联翩痴心妄想朝思暮想静思默想胡思乱想左思右想异想天开十三、书的比喻书是阶梯——高尔基说：“书是人类进步的阶梯。
”书是良药——我国汉代大学者刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚。
”书是源泉——高尔基说：“爱护书籍吧，它是知识的源泉。
”书是面包——高尔基说：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。
”书是营养品——莎士比亚说：“书是全世界的营养品。
”十四、表现读书勤奋的成语勤学苦练废寝忘食发愤图强孜孜不倦凿壁偷光天道酬勤悬梁刺股囊萤映雪立雪求道十五、关于读书的古诗、名言、警句1、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
2、读书百遍，其义自见。
7、读万卷书，行万里路。
8、书到用时方恨少，事非经过不知难。
9、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
10、欲知天下事，须读古今书。
11、好曲不厌百回唱，好书不厌百回读。
12、读书破万卷，下笔如有神。
十六、形容气势大的成语浩浩荡荡排山倒海雷霆万钧气贯长虹一泻千里千军万马气势磅礴气吞山河波澜壮阔惊心动魄风起云涌气壮山河十七、含有比喻成分的成语观者如云挥金如土铁证如山爱财如命稳如泰山门庭若市骨瘦如柴冷若冰霜如雷贯耳守口如瓶浩如烟海高手如林十八、含有夸张成分的成语怒发冲冠一目十行一字千金一日三秋胆大包天寸步难行一步登天千钧一发十九、形容朋友间情意深的成语形影不离情深意重深情厚谊情深似海手足情深亲密无间情同手足血肉相连朝夕相处情投意合同心协力同甘共苦患难之交肝胆相照同舟共济患难与共志同道合生死相依二十、送别的诗《送杜少府之任蜀州》王勃城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
《送元二使安西》王维渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
《芙蓉楼送辛渐》王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
《赠汪伦》李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
二十一、贾岛的诗《题李凝幽居》闲居少邻并，草径入荒园。
鸟宿池边树，僧敲月下门。
过桥分野色，移石动云根。
暂去还来此，幽期不负言。
《剑客》十年磨一剑，霜刃未曾试。
今日把君试，谁为不平事。
二十二、表现儿童生活场景的诗。
《小儿垂钓》胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
《村居》高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
《池上》白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
《宿新市徐公店》杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
二十三、不同方式的“看”瞟（斜着眼睛看）瞥（很快大略地看一下）瞻仰（很恭敬地看）环视（向四周看）眺望（从高处望远处看）端详（仔仔细细地看）仰望（抬头向上看）凝视（目不转睛地看）俯视（从高处向低处看）饱览（尽情地看）蔑视（轻视、小看）窥视（偷偷地看）注视（集中注意力去看）目睹（亲眼看到）浏览（很快大略地看）打量（指查看全身）张望（回头或向四处看）欣赏（敬佩、重视地看）二十四、与戏曲有关的谚语拳不离手，曲不离口。
台上三分钟，台下十年功。
师傅领进门，修行靠个人。
要练惊人艺，须下苦功夫。
若要戏路通，全靠幼时功。
艺多不压身，艺高人胆大。
白日笛子千日箫，小小胡琴拉断腰。
课文中的知识点：1、《寻隐者不遇》（唐贾岛）这首诗记叙了诗人前往山中寻访隐者而没有遇到这件事。
体现了隐者高洁的性格以及诗人对他的仰慕之情。
寻隐者不遇松下问童子，童子：儿童，未成年人。
诗中指隐者的徒弟。
言师采药去。
言：说。
只在此山中，云深不知处。
不知处：不知道在什么地方。
2、《所见》（清袁枚）这首诗向我们展现了一幅生动的牧童行歌捕蝉图，抒发了诗人对乡村田园风光的喜爱之情。
所见牧童骑黄牛，歌声振林樾。
振：震荡。
樾：树阴。
林樾：林中成阴的地方。
意欲捕鸣蝉。
意欲：心想。
忽然闭口立。
3、《题秋江独钓图》（清王士祯）这首诗描写的是秋江边渔人独钓的逍遥。
一个渔人，一件蓑衣，一顶斗笠，一叶轻舟，一枝钓竿，渔人一面歌唱，一面喝酒，逍遥中却有深藏着几许萧瑟、孤寂。
4、“自相矛盾”这个成语形容说话做事前后不一致，相互抵触，不能自圆其说。
5、“滥竽充数”这个成语比喻没有真才实学的人混在行家里充数，或指拿不好的东西混在好的里面凑数。
6、“画龙点睛”这个成语形容作文或说话时，在关键处加上精辟的语句，使内容更加生动传神。
7、《牧童和狼》这则寓言告诉我们：一贯说谎的人即使说了真话，也没有人会相信。
8、《狐狸和葡萄》这则寓言讽刺有些人无能为力，做不成事，却偏偏说时机还没有成熟。
9、《蝉和狐狸》这则寓言告诉我们：一个聪明的人，总能从别人的灾难中吸取教训。
10、《天火之谜》这篇课文主要讲了美国科学家富兰克林为了揭开雷电的秘密，在雷电交加的天气里进行“风筝实验”的故事。
赞扬了富兰克林勇于探索、敢于实验的科学态度。
说明只有通过精确、细致的观察、研究和实验，才能揭开大自然的奥秘。
11、《厄运打不垮的信念》这篇课文记叙了明末清初史学家谈迁在艰难的困境中，两次撰写明史巨著《国榷》的感人故事，表现了谈迁逆境中不屈不挠、持之以恒的坚强意志和毅力。
12、《诺贝尔》这篇课文记叙了诺贝尔发明炸药的艰难过程，表现了他热爱科学、热爱人类的无私奉献精神。
13、“滴水穿石”给予我们的启示是：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。
14、《林冲棒打洪教头》（选自施耐庵《水浒传》）一文中，林冲谦恭忍让、武艺高强、机智沉稳；而洪教头则自以为是、蛮横嚣张、粗俗无礼。
15、《水浒传》是我国第一部以农民起义为题材的长篇小说。
小说中成功塑造了一百零八位英雄好汉形象，如宋江、林冲、武松、李逵、鲁智深等。
小说中有许多脍炙人口的故事，如武松打虎、杨志卖刀、鲁智深倒拔垂杨柳、林冲雪夜上梁山等。
16、《清平乐村居》（南宋爱国词人辛弃疾）“清平乐”是词牌名，我还知道的词牌名有“卜算子”、“沁园春”“采桑子”等。
“村居”是这首词的题目。
词一般分为“上阙”与“下阙”。
17、“给”，永远比“拿”愉快。
这句话中“给”指给予、奉献、付出；“拿”指索取、拿取。
这句话的含义是：人生的幸福、快乐，不在于取得，而在于奉献。
18、高尔基是前苏联的伟大作家，他的代表作有《母亲》、《童年》、《我的大学》、《在人间》等。
他还为孩子们创作了《意大利童话》、《俄罗斯童话》等作品。
19、清平乐村居茅檐低小，茅檐：茅屋。
溪上青青草。
相媚好：彼此之间很亲热。
醉里吴音相媚好，醉里：酒后微醉。
吴音：吴地的方言。
白发谁家翁媪。
翁：老年男子。
媪：老年女子。
大儿锄豆溪东，锄豆：为豆地除草。
中儿正织鸡笼。
最喜小儿无赖，无赖：顽皮。
溪头卧剥莲蓬。
卧剥：躺卧着剥。