市场交易的原则

市场交易的原则
[教学目标]
1、识记市场交易的原则。

2、理解违背市场交易原则的危害性。

3、通过分析现实经济生活中存在的违反市场的交易原则的现象及其危害，提高学生对坚持市场交易原则的需要性的认识，进一步增强法制观念，同时培养学生透过现象看本质的观察问题，分析问题的能力。

[教学重点]
市场交易原则的内容，作用和违反市场交易原则的危害性。

[教学难点]
违反市场交易原则的现象是市场经济不发达、不完善的表现。

[教学方法]
学生自学方法讨论归纳
[教学仪器]
多媒体
[教学时间]
一节课
[教学过程]
例：《北史》中有这样一个故事：有个叫孟信的人，家里很穷，无米下锅，只有一头病牛。

一日外出，他的侄子把这头牛拉到集市上卖了。

孟信回到家里，才知道此事，就责怪侄子忘了“诚信”二字，不该卖这头病牛，他还急忙赶去找到买主，说：“这头牛原来有病，劳累一点就犯，发起来不喝水，不食草，怎么能把有病的牛卖给你呢？”孟信如数把钱还给买主，将牛拉回家，买者深为孟信的诚实信用所感动，俗话说：商有商规，店有店法。

古往]今来，中国人经商做生意，除了少数奸商以外，都讲究公平交易，诚实守信。

（展示课件）背后铲球（图略）
师：怎么跑出来幅漫画了。

生：（讨论略）
师：如果在足球比赛中出现这种情况如何处理？为什么？
生：足球比赛要按照，一定的规则，遵守一定的秩序，否则就含出现：“武打片”
现场直播，整个比赛不能顺利进行下去，球场如战场，商场也如战场。

师：在商品服务上各个主体应怎么办呢？
生：（略）
（一）市场交易原则的含义（展示课件）
（展示课件）在市场经济条件下，商品服务市场上的一切交易活动，必须按照一定的规则，遵守一定的秩序。

这种规则和秩序的根据，就是市场交易的原则。

师：那么，市场交易的原则的内容是什么呢？
（展示课件）材料一、有一天，你到一家水果店买苹果，售货员随手拿出用塑料袋装好的苹果和梨，说：“单买苹果不卖，要买就是一袋。

”而且塑料袋里的梨大都有毛病。

师：这时你将怎么办？为什么？
生：不买，因为他强迫我买梨，违背了我的意愿。

师：一个愿买，一个愿卖才能达成交易。

强迫“搭配”其它消费者不想要的商品，强买强卖，会破坏正常的市场交易原则，损害消费者的利益，造成买卖双方之间的矛盾，使交易不能实现。

也就是说，市场交易活动要遵循自愿原则，或者说自愿是市场交易的基本原则。

（二）市场交易原则的内容（展示课件）
师：愿买愿卖，就一定能做成交易了吗？请看下面的对联
材料二：（展示课件）
坐请坐请上坐
茶泡茶泡好茶
师：请问这幅对联是谁写的？该人被评为什么？
生：这幅对联是郑板桥写的，郑板桥被评为杨州八怪之一。

师：请问郑板桥的这幅对联讽刺了一种什么现象？
生：郑板桥写的这幅对联讽刺了卖茶水的老板趋炎附势，把人分为三六九等，以貌取人；对人不能平等相待。

师：同学们回答得很好，正因为店老板不一视同仁，才得到郑板桥赐联一幅。

然而，在商品服务市场上，尽管交易双方是以购买者和销售者的不同身份出现，但都是地位平等，机会均等市场主体。

销售者和销售者之间，销售者和购买者之间，购买者和购买者之间，是一种平等竞争平等交换的关系。

如果这种关系出现不平等，那么商品市场上就会产生矛盾，致使商品交易活动不能正常进行。

这儿我们又得到一个原则即：平等原则（展示课件）
2、平等是市场交易的重要原则
师：同学们，现在我们就到市场上去看看吧。

看前面市场上发生什么事？
材料三：（展示课件）（图略）
师：（请两位同学把我们看到的情景表演一下）两位同学表演的很精彩，也也差点儿要发生一场战争。

我们来看看他们的焦点是什么？
生：反映了某些销售者利用“朦胧价”文字“游戏”手段，对消费者进行商业欺诈的行为。

师：这样的交易有无公平可言？
生：（略）
3、公平是市场交易原则的重要内容
师：公平是市场交易的重要内容，公平，就是公平交易，明码标价，童叟不欺。

作为市场交易灵魂的公平原则，是衡量市场交易活动是否有序，是否规范的试金石，如果缺乏公平，市场上就会出现种种违反市场交易原则的行为，消费者就会受到损害。

师：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有，牧童摇指杏花村。

现在我们就到山西朔州市杏花村去看看吧！
（展示课件）
材料四：1998年1月25日，山西朔州市发生假酒中毒事件，引起数百人中毒，26人死亡的严重后果。

制假者受到法律的制裁。

1997年1月25日，几声正义的枪声，宣告云南会泽假酒案几个罪犯得到了应有的下场。

李荣平罪犯，利令智昏，从1996年6月15日起，在明知甲醇有毒的情况下，用甲醇加水勾兑成白酒出售，造成36人死亡，100余人中毒。

师：作为消费者的你，如何看待销售者，经营者的这种行为？
生：（讨论略）
4、诚实信用是现代市场交易活动的基本精神。

诚实信用可以提高销售者信益，为销售者带来效益。

反之，则分破坏正常的市场交易秩序，损害人民群众的利益。

师：作为销售者、经营者要诚实信用，这是不是仅仅就是他们应有的道德？
请大家来做一次法官，判决下面的案子：（展示课件）
材料五：中央电视台“今日说法”曾报导了这样一件事：某消费者到一大型商场购买一套中日合资生产价值上千元的“非毛料服装”用于送礼，购买时，该消费者对商场售货员说，为了送礼时能体面一些，请售货员在购物发票上明“纯毛服装，日本产”的字样。

售货员为做这笔生意，就按照该该消费者的要求开具了发票。

时隔不久，该消费者凭发票找到商场，以售货员把“非毛料服装”当成“毛料服装”出售为由，认定该商场对顾客进行商业欺诈，要求退货并双倍索赔。

商场负责人认为个顾客是来恶诈，没答应，双方只好对簿公堂。

师：你认为法官对此案应怎么判决？为什么？
生：（讨论略）
师：我们先业看看购物发票上把“非毛料服装”写上“纯毛服装、日本产”字样，是违反诚实信用的一种欺诈行为。

因而商家有责任。

一般来说，发票
上是不写服装的面料和产地的，而这张发票，注明面料和产地，是怎么回事呢？是售货员应顾客的要求写的。

后来顾客凭此发票来告销售者，并欺诈索赔。

据调查，该顾客在其他商场也有类似的行为。

因为，他自身的行为就带有欺诈性，违反了诚实信用原则。

所以顾客也有责任，最终结果是退货，但不赔偿。

那么，从此案中我们应该得到什么启示？
生：诚实信用是销售者和消费者都具有的道德。

师：同学们回答的很好。

诚实信用不仅是销售者应具备的道德，也是消费者应具备的道德。

因为，某些消费者违反诚实信用原则，做出了损害经营者利益的不文明、不道德行为。

譬如，顺手牵羊，钻商家“承诺”的空子，进行商业欺诈等同样会引发市场交易中的纠纷和矛盾，不利于市场交易健康、正常、有序的进行，也不利于社会主义精神文明建设。

在上面我们讲了市场交易原则的内容，主要有四个原则，自愿、平等、公平、诚实信用。

它们是保证市场经济健康、正常、有序运动的保证。

市场经济是竞争经济，但也是法制经济，如果谁违反了它，必然受到法律的惩罚。

材料六：（展示课件）
美地方法院判决微软垄断市场
——摘自2000年4月4日《扬子晚报》
美国华盛顿联邦地区法院法官杰克逊3日作出裁决，认定微软公司将网络浏览器与其操作系统捆绑销售的作法是“使用反竞争手段保持垄断地位”并试图“垄断网络浏览器市场”违反了美国的谢尔曼反托拉斯法。

杰克逊在一份长达43页的裁决书中指出，微软的反竞争行为“限制了软件业竞争和创新态势，使消费者无法获得最大的利益”，他还对联邦司法部和19个州至微软公司提出的26项垄断指控中的23项予以认定。

师：从上述材料中我们看到微软公司利用其技术优势进行垄断，违反市场交易原则，损害了其他竞争者和顾客的利益，利于整个商品服务市场健康、正常、
有序的运行，必然要受到法律的制裁。

那么，坚持市场交易原则有什么重要性？
（三）坚持市场交易原则的重要性（展示课件）
1、坚持市场交易原则是保证市场交易活动按规则，有秩序进行的基本条件。

是遵循市场运动规律的必然要求。

师：市场运动规律是什么？
学生齐声回答：价值规律
师：等价交换、公平交易、平等竞争。

只有这样，市场主体在物质利益的驱动下，既约束了自己的行为，又能促使市场交易活动健康、正常、有序地进行。

2、坚持市场交易原则是加强社会主义精神文明建设的客观需要。

师：市场经济必须加强精神文明建设，提高经营者和消费者的职业道德和社会公德，进一步增强法制观念。

因此，远东市场主体的行为，有利于精神文明建设。

目前，社会上推行的“承诺制”、“示范窗口”和“百城万店无假货”行动，正是坚持市场交易原则，加强精神文明建设的具体体现。

师：刚才举了许多例子，好像这些例子大家在现实生活中都遇到过，现实经济生活中为什么会存在违反市场交易原则的现象？（展示课件）
师：违反市场交易原则的种种交易行为，是市场经济不发达，不完善、法制不健全的具体体现。

随着法制的健全，随“打假“3.15消费者权益日”等行动的展开，那些消极现象和不法行为，必将逐步减少和消失。