高一化学丰富多彩的化学物质3
苏教版高一化学必修一专题一全套教案-【最新整理】
专题1 化学家眼中的物质世界第一单元丰富多彩的化学物质课时1 物质的分类和转化〔学习目标〕1.能根据物质的组成和性质对常见物质进行分类，并了解比较和分类对化学研究的作用。
2.掌握单质、氧化物、酸、碱、盐之间的转化关系，并了解通过化学反应实现物质转化的重要意义。
〔知识梳理〕1.世界上的物质极其繁多，为了简明有序地掌握其性质及变化规律，常采用的方法之一是，同一类物质在组成和某些性质方面往往具有一定的性。
2.对于若干种同样的物质，若分类的依据不同，则得到的分类结果。
对物质进行分类的常见依据有。
3.下图是根据物质的对物质进行分类的一种结果，试填写其中空格：4.单质、氧化物、酸、碱、盐之间有一定的反应关系，可以相互转化，请将下列各类物质按其之间的反应关系连线：[例题解析]例 1.现有下列五种物质：锌粒、硫酸锌、氢氧化锌、氧化锌、硫酸，试关于它们回答下列问题：(1)根据它们组成或性质的不同，把它们分成两大类。
（2）写出它们之间转化的化学方程式。
解析：（1）对所给物质进行分类，首先应根据它们在组成、性质、状态等方面的不同，明确分类的依据，然后再针对不同的依据得出不同的分类结果。
从组成上看，镁条是只含一种元素的纯净物，为单质；另四种物质都是含两种或两种以上元素的纯净物，为化合物。
从状态上看，硫酸为液体，另四种物质为固体。
从性质上看，硫酸镁和硫酸都是易溶物，另三种物质为难溶物，等等（2）单质、氧化物、酸、碱、盐之间有一定的转化规律，可先明确上述物质所属物质类型，再根据此类型物质所具有的性质，写出相应的化学方程式（注意复分解反应发生的条件）。
如：锌属于活泼金属，可与酸（或盐）反应生成相应的盐，据此可写出反应式： Zn + H 2SO 4 == ZnSO 4 + H 2↑ , 依此类推，有：2 Zn + O 2 == 2 ZnO ,Zn(OH)2 + H 2SO 4 == ZnSO 4 + 2H 2O , ZnO + H 2SO 4 == ZnSO 4 + H 2O Zn (O H )2＝Z n O +H2O〔基础训练〕1.下列物质中都含有氢元素，按照已学知识判断其中属于酸的是（ ） A.NH 3 B.CH 4 C.NaHCO 3 D.HClO 32. 同种类型的物质往往具有某些相同的性质。
江苏省大丰市南阳中学高一化学《物质的聚集状态》课件
2.符号： Vm
V 3.公式： Vm = ——
n
V n = ——
4.单位： L/mol 或 m3/mol等
Vm
V =n· m V
5.对象： 任何气体（纯净或混合气体）
6.数值：气体在不同状况下的气体摩尔体积是不同的
特例: 标准状况( 温度0 oC、压强 1.01×105 Pa)下
气体摩尔体积Vm约为22.4L/mol
B.常温、常压下，1 mol氦气（分子式He）含有的 核外电子数为4NA
C.17g 氨气（NH3）所含的氢原子数目为3NA个 D.同温、同压下，相同体积的任何气体单质所含的 原子数目相同
3.在标准状况下，与12gH2的体积相等的N2的（ B ） A.质量为12g B.物质的量为6mol
C.体积为22.4L/mol
气体摩尔体积（升/摩） 符号表示： n = V/Vm
标准状况下：n=V/(22.4L/mol)
灵活应用
在同温同压下，相同质量的下列气体， 占有的体积由大到小的顺序是
①Cl2 ②N2 ③H2
④CO2 ⑤O2
1、下列说法正确的是（
D
）
（A）在标准状况下，1mol水和1molH2的体 积都约是22.4L （B）2gH2和44gCO2的体积相等
D.物质的量为12mol
4.在相同条件下，下列气体中所含分子数目最多的是 （ D） A.1gH2 B.10g O2 C.30g Cl2 D.17gNH3
5.瓦斯中甲烷与氧气的质量之比为1：4时极易爆炸， 则此时甲烷与氧气的体积之比为（ B ） A.1：4 B.1：2 C.1：1 D.2：1
• 5.同温同压下两个容积相等的贮气瓶，一个 装有C2H4，另一个装有C2H2和C2H6的混合 C 气体，两瓶内的气体一定具有相同的( ) • A、质量 B、原子总数
高中化学必修一目录(苏教版)
高中化学必修一目录(苏教版)《高中化学必修1》由全球权威心理学家、物理学家、生物学家及教育学家联合研究表明，图解的学习方法是最简单、最实用、最科学、最高效的学习方法。
今天小编在这给大家整理了化学必修一目录，接下来随着小编一起来看看吧!高中化学必修一目录专题一化学家眼中的物质世界第一单元丰富多彩的化学物质第二单元研究物质的实验方法第三单元人类对原子结构的认识专题二从海水中获得的化学物质第一单元氯、溴、碘及其化合物第二单元钠、镁及其化合物专题三从矿物到基础材料第一单元从铝土矿到铝合金第二单元铁、铜的获取及应用第三单元含硅矿物与信息材料专题四硫、氮和可持续发展第一单元含硫化合物的性质和应用第二单元生产生活中的含氮化合物高一化学怎么学好上课坚决不能“跑神”!要做到这一点，首先是要合理安排自己的睡眠时间，一定要保证两个最重要的睡眠时间。
一个是晚上11点之后一定要开始睡觉，一个是中午要有10到30分钟的午休时间。
这是你从“后进生”迈向“优等生”的第一步，即：保持旺盛的精力，杜绝“打瞌睡”。
有不少同学在寻找自己学习的失误时都忽略了这一点，然而，这一点处理不当，对于中等以下程度的学习者的打击往往是致命的。
你可以回忆你的学习历程，你肯定也有过辉煌的时候，是什么时候开始“堕落”的?是经常在中午时去操场打球，还是连续有一段时间总是中午有事?总是熬夜?导致白天瞌睡难耐?!特别是晚自习效率极低，完不成作业!逐步陷入了学习的“恶性循环”中!其次，一定要时刻提醒自己与“三闲”做坚持不懈的斗争。
所谓“三闲”是指：闲话、闲事、闲思。
这是做学生的最大敌人。
能控制住“三闲”的人，才有可能成为一个考试成绩优秀的学生。
化学热点方法聚焦化学计算中的4种常用方法一、假设法所谓假设法，就是假设具有某一条件，推得一个结论，将这个结论与实际情况相对比，进行合理判断，从而确定正确选项。
1.极端假设法主要应用：(1)判断混合物的组成。
把混合物看成由某组分构成的纯净物进行计算，求出最大值、最小值，再进行讨论。
高一化学丰富多彩的化学物质单元测试题(含答案)
课时51．用特殊方法把固体物质加工到纳米级（1-100nm，1nm=10-9m）的超细粉末粒子，然后制得纳米材料。
下列分散系中的分散质的微粒直径和这种粒子具有相同数量级的是（）A．溶液 B．悬浊液 C．胶体 D．乳浊液2．“摇摇冰”是一种即用即冷的饮料。
吸食时将饮料罐隔离层中的化学物质和水混合后摇动即会制冷。
该化学物质是（）A．氯化钠 B．固体硝酸铵C．固体氢氧化钠 D．生石灰3．下列关于胶体的叙述不正确的是（）A．胶体区别于其他分散系的本质特征是分散质的微粒直径在10-9 ~ 10-7m之间B．光线透过胶体时，胶体中可发生丁达尔效应C．用平行光照射NaCl溶液和Fe(OH)3胶体时，产生的现象相同D．Fe(OH)3胶体能够使水中悬浮的固体颗粒沉降，达到净水目的4．氯化铁溶液与氢氧化铁胶体具有的共同性质是（）A．分散质颗粒直径都在l～100nm之间B．都能透过半透膜C．都是透明的澄清液体D．都呈红褐色5．下列分散系不发生丁达尔效应的是（）A．碘溶于酒精配成碘酒B．雾C．将饱和FeCl3溶液滴入沸水里D．含有灰尘颗粒的空气6．下列现象与胶体无关的是（）A、日常生活中看到的烟、云、雾B、向豆浆中加入石膏制得可口的豆腐C、 FeCl3溶液呈现棕黄色D、向沸水中逐滴加入FeCl3 稀溶液，得到红褐色透明的分散系7．下列说法正确的是（）A．一杯溶液里各部分性质不全相同，石灰乳是乳浊液B．Na2CO3晶体加热后变成无水Na2CO3粉末，这样的过程叫风化；无水CaCl2、MgCl2 固体暴露在空气中能潮解C．相同温度下，NaCl比KNO3的溶解度大D．相同温度下，100g水中最多能溶解的胆矾质量比无水CuSO4多8．t℃时CuSO4的溶解度为25g，将32g CuSO4白色粉末加入mg水中形成饱和CuSO4溶液并有CuSO4•5H2O晶体析出，则m的取值范围（）A．18 g ≤m≤ 128 g B．36 g< m <180 gC．18 g< m <128 g D．36 g≤ m ≤180 g9. 用符号回答，下列判断正确的是 ( )①分散系一定是混合物②浊液可用过滤的方法分离③任何物质在水中都有一定的溶解度④任何溶胶加入可溶性电解质后都能使胶体微粒凝成较大颗粒形成沉淀析出⑤丁达尔现象是胶体的物理性质⑥因为胶粒比溶液中溶质微粒大，所以胶体可以用过滤的方法把胶粒分离出来⑦饱和溶液一定比不饱和溶液浓⑧相同条件下，相同溶质的溶液，饱和溶液要比不饱和溶液浓些10. 将某温度下的KNO3溶液200g蒸发掉10g水，恢复到原温度，或向其中加入10gKNO3固体，均可使溶液达到饱和。
高一化学专题知识点归纳
高一化学专题1知识点归纳第一单元 丰富多彩的化学物质考点1：物质的分类（按物质的组成分类）考点2：物质的转化（反应）类型氧化还原反应和四种基本反应类型的关系：置换反应一定是氧化还原反应；复分解反应一定不是氧化还原反应；化合和分解反应不一定是氧化还原反应氧化还原反应 判断依据：元素化合价发生变化考点3：物质的量1、物质的量（1）、 物质的量是一个物理量，符号为 n ，单位为摩尔(mol)（2）、 1 mol 粒子的数目是0.012 kg 12C 中所含的碳原子数目，约为×1023个。
（3）、 1 mol 粒子的数目又叫阿伏加德罗常数，符号为N A ，单位mol －1。
（4）、 使用摩尔时，必须指明粒子的种类，可以是分子、原子、离子、电子等。
（5）、数学表达式 : AN N n 2、摩尔质量（1）、定义：1mol 任何物质的质量，称为该物质的摩尔质量。
符号：M 表示，常用单位为g/mol（2）、数学表达式：n = m/M（3）、数值：当物质的质量以g 为单位时，其在数值上等于该物质的相对原子质量或相对分子质量。
考点4：物质的聚集状态1、影响物质体积的因素：微粒的数目、微粒的大小和微粒间的距离。
固、液体影响体积因素主要为微粒的数目和微粒的大小；气体主要是微粒的数目和微粒间的距离。
2、气体摩尔体积单位物质的量的气体所占的体积。
符号：V m 表达式：V m = ；单位：L·mol -1在标准状况(0o C,101KPa)下，1 mol 任何气体的体积都约是 L ，即标准状况下，气体摩尔体积为mol 。
补充：①ρ标=M/ → ρ1/ρ2＝ M 1 / M 2②阿佛加德罗定律：V 1/V 2＝n 1/n 2＝N 1/N 23、转化关系： n 、m 、M 、N 、N A 、V (气体)、V m 、C B 、V (aq) 之间的关系 考点5：物质的分散系1．分散系：一种（或几种）物质的微粒分散到另一种物质里形成的混合物。
苏教版高一化学必修1_《物质的分散系》同步练习3
第一单元丰富多彩的化学物质第四课时物质的分散系1．溶液、胶体和浊液这三种分散系的根本区别是()A．是否是大量分子或离子的集合体B．能否通过滤纸C．分散质粒子直径的大小D．是否均一、透明、稳定2．下列说法中正确的是()A．酸、碱、盐都是电解质B．电解质都是易溶于水的物质C．氧化物都是电解质D．氢化物都不是电解质3．关于酸、碱、盐的下列各种说法中，正确的是()A．化合物电离时，生成的阳离子有氢离子的是酸B．化合物电离时，生成的阴离子有氢氧根离子的是碱C．化合物电离时，只生成金属阳离子和酸根阴离子的是盐D．NH4Cl的电离方程式是NH4Cl===NH＋4＋Cl－，所以NH4Cl是盐4．下列电离方程式不．正确的是()A．Ca(OH)2===Ca2＋＋2OH－B．KNO3===K＋＋NO－3C．H2SO4===2H＋＋SO2－4D．Na2SO3===Na＋2＋SO2－35．下列说法正确的是()A．丁达尔效应不是胶体特有的现象，溶液与浊液也有B．胶体与其他分散系的本质区别是有丁达尔效应，而其他分散系没有C．胶体粒子的直径小于10－9 mD．丁达尔效应可用于鉴别胶体和溶液6．电解质溶液中，阴离子和阳离子均以水合离子形式存在，如H＋可以结合一个水分子形成H3O＋。
下列物质的电离方程式书写错误的是()A．CuSO4===Cu2＋＋SO2－4B．HCl＋H2O===H3O＋＋Cl－C．NaHCO3===Na＋＋HCO－3D．NaHSO4===Na＋＋HSO－47．Fe(OH)3胶体和MgCl2溶液共同具备的性质是()A．两者均有丁达尔效应B．两者均能透过半透膜C．加入盐酸先沉淀，随后溶解D．分散质微粒均可透过滤纸8．淀粉溶液是一种胶体，并且淀粉遇到碘单质可以出现明显的蓝色特征。
现将淀粉和稀Na2SO4溶液混合，装在半透膜袋中，浸泡在盛蒸馏水的烧杯内，过一段时间后，取烧杯中液体进行实验，能证明半透膜完好无损的是()A．加入BaCl2溶液产生白色沉淀B．加入碘水不变蓝C．加入BaCl2溶液没有白色沉淀产生D．加入碘水变蓝9．下列有关Fe(OH)3胶体的制备方法正确的是()A．将1～2 mL饱和FeCl3溶液逐滴加入到20 mL 0.5 mol/L的NaOH溶液中B．将1～2 mL饱和FeCl3溶液滴加到20 mL沸水中，并继续加热至溶液呈红褐色，停止加热C．将1～2 mL FeCl3稀溶液滴入到20 mL冷水中，再加热至沸D．将1～2 mL沸水加入到1～2 mL FeCl3饱和溶液中，并用玻璃棒不断搅拌10．电解质是依据在“熔”或“溶”情况下能否导电而对化合物的一种分类。
高一化学专题1第一单元丰富多彩的化学物质
第一单元 丰富多彩的化学物质课时1 物质的分类和转化一、 物质的分类（1） 从物质的组成分类：可以从混合物和纯净物、单质和化合物、非金属单质和金属单质、无机化合物和有机化合物等入手将物质进行分类。
（2） 从物质的导电性分类：可将物质分为导体和绝缘体。
（3） 从物质的状态分类：气体物质、液体物质和固态物质。
（4） 从物质在水中的溶解能力分类：可将物资分为可溶、难溶。
另外，还可以从物质的用途、物质的来源等其他角度对它们进行分类。
【例题】1. Na 2CO 3俗名纯碱，下面是对纯碱采用不同分类法的分类，不正确的是（ ）A ．Na 2CO 3是碱B ．Na 2CO 3是盐C ．Na 2CO 3是钠盐D ．Na 2CO 3是碳酸盐2.下列物质中既不属于碱性氧化物，与酸反应又能够生成盐和水的是（ ）A ．Na 2OB ．Na 2O 2C ． NaD ．CuO二、 物质的转化1、四种基本反应类型（课本第5页表格）：化合反应，分解反应，置换反应，复分解反应氧化还原反应和四种基本反应类型的关系2、 无机化学反应一般规律（1） 金属+非金属→无氧酸盐 Mg+Cl 2MgCl 2（2）碱性氧化物+酸性氧化物→含氧酸盐CaO+CO2=CaCO3（3）酸+碱→盐+水2HCl+Ba（OH）2＝BaCl2+H2O（4）盐+盐→两种新盐AgNO3+NaCl＝AgCl↓+NaNO3一般参加反应的两种盐可溶，反应向生成更难溶物质的方向进行。
（5）金属+氧气→碱性氧化物2Cu+O22CuO（6）碱性氧化物+水→碱CaO+ H2O=Ca(OH)2一般生成的是可溶性的强碱，如CuO、Fe2O3等不能与H2O反应生成相应的氢氧化物（碱）。
（7）碱+盐→新碱+新盐Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH（8）非金属+氧气→酸性氧化物S+ O2SO2（9）酸性氧化物+水→对应含氧酸SO3+ H2O=H2SO4（10）酸+盐→新酸+新盐CaCO3+2HCl＝CaCl2+ H2O+CO2↑一般要符合强酸制弱酸或高沸点酸制低沸点酸（难挥发性酸制易挥发性酸）。
苏教版高一化学.第一单元丰富多彩的化学物质(11课时)学案+练习+单元测试卷
高一化学教学案专题1 第一单元丰富多彩的化学物质第一课时学案课时内容：常见物质的分类本课学生应清楚：物质在不同依据下的分类本课内容重点：物质依据组成分类预习内容巩固：一、物质的分类：1.依据物质的组成对下列物质分类：钠、氯气、氯化铁溶液、硫酸、碳酸钙、氧化钙、氢氧化钠、葡萄糖课堂内容巩固：2.酸依据组成是否含有氧元素分；依据每个分子电离出氢离子的数目分；碱依据每个分子电离出氢氧根的数目分；物质依据水中溶解性分。
氧化物通常分为；单质通常分为。
课后巩固：1.请根据下列不同的分类标准对下列物质进行分类：①空气②乙醇③硫酸铵晶体④铜⑤碘⑥氢气⑦石墨⑧食盐水（1）按物质的组成分类，属于混合物的是，属于纯净物的是，属于单质的是，属于化合物的是。
（2）按物质的导电性分类，能导电的是。
（3）按物质的状态分类，属于气态的是，属于液态的是，属于固态的是。
2.据所学内容，举例将氧化物分类，同时用化学方程式表示氧化物的通性。
金属氧化物：如：氧化物非金属氧化物：如：酸性氧化物：如：碱性氧化物：如：氧化物两性氧化物：如：不成盐氧化物：如：4.以氧化钙为例写碱性氧化物通性的化学方程式：课后要求：（1）复习本课内容；（2）预习下节课的内容：常见物质的转化、氧化还原反应的概念。
（3）预习完成课本P4－6有关问题，《同步导学》P3－4有关内容。
专题1 第一单元丰富多彩的化学物质第二课时学案课时内容：常见物质的转化本课学生应清楚：物质转化的基本反应类型、氧化还原反应的概念的延伸和完整。
本课重点：氧化还原反应概念、氧化剂、还原剂、氧化产物、还原产物的判断。
二、物质转化：预习巩固：1.将下列各物质中各元素的化合价标在化学式中相应元素的上方：CaCl2KI MgCl2Na2O Ba(OH)2NH4Cl Al2O3Na2CO3Na3PO4 NaClO3 2.书写下列物质间的相互反应的化学方程式，是氧化还原反应的指出还原剂和还原产物：盐盐课堂巩固：2.氧化还原反应的表现是，实质是；举例说明：3.氧化还原反应与四个基本反应类型的关系：课后练习：1.写出下列化学反应的化学方程式，指出反应类型（从四个基本反应类型和氧化还原反应两个角度），是氧化还原反应的指出氧化剂和氧化产物。
1.1.1物质的分类与转化教案
1.1.1物质的分类与转化教案高一化学教学案-第一单元丰富多彩的化学物质第1课时物质的分类与转化教学目标：1．知识技能目标：能根据物质的组成和性质对常见物质进行分类，并了解比较和分类对化学研究的作用。
2. 能力方法目标：掌握单质、氧化物、酸、碱、盐之间的转化关系，能从化合价升降的角度初步认识氧化还原反应，3．情感态度目标：并了解通过化学反应实现物质转化的重要意义，培养学生敢于质疑、勤于探索、善于提出问题并解决问题的科学习惯。
教学重、难点：学会从不同角度、不同的标准对物质及物质间的转化进行分类。
教学过程：一、导入新课[教师讲解]阅读P2图片，思考化学与人类社会发展的关系。
[强调]人类生活离不开各种各样的化学物质。
化学物质种类繁多，且新分子和新材料还在飞速增长。
[展示]新分子和新材料的飞速增长[过渡]世界上的物质如此繁多，为了简明有序地掌握其性质及变化规律，常采用的方法之一是进行分类研究。
那么，我们是如何来对不同物质进行分类的呢？[板书] 物质的分类与转化二、推进新课教学环节一：物质的分类[板书]一、物质的分类[交流与讨论]在我们日常生活中，常会接触到下列物质：空气、乙醇、水、硫酸铵、铜、碘酒、碘、氧气、石墨、食盐水请你将上述物质进行分类，并说明分类的依据。
将你的分类结果与同学交流讨论。
[归纳]分类标准：（1）混合物和纯净物；（2）单质和化合物；（3）导体和非导体；（4）气体、液体和固体；（5）易溶物、微溶物和难溶物。
[板书]1. 研究物质常采用的方法之一是分类研究。
2. 对于若干种同样的物质，若分类的依据不同，则得到的分类结果不同。
对物质进行分类的常见依据有组成、状态、性能等。
化学上，根据组成对物质进行分类是最常用的方法。
[思考]下图是根据物质的组成对物质进行分类的一种结果，试填写其中空格：\[提问]请说出上述概念“混合物、纯净物、单质、化合物”的含义。
[问题解决]实验室中有下列物质，请根据物质的组成对它们进行分类。
高一化学导学案
高一化学导学案专题1 第1单元丰富多彩的化学物质（第1课时）【学习目标】1.了解分类法对化学科研和化学学习的重要意义。
2. 认识物质的科学分类方法。
3.学会根据物质的组成和性质对物质进行分类。
4. 培养对化学学习的兴趣，树立学好化学的信心【重点难点】对物质进行分类【使用说明】认真阅读课本2-4页，独立完成导学案自主学习部分，并熟练掌握。
基础知识一、物质分类的意义1.在自然界中，种元素形成了数千万种、、各异的物质。
化学家不能将物质一一地研究透彻，把众多的物质进行分类，利于物质研究。
2.通过把物质分类，分门别类地研究物质的、和等规律，将物质用于生产生活中，极大地促进了社会的进步，提高了人类的生活质量。
【练习】1. 请举例说明人类是如何通过应用化学规律促进社会进步，提高人类生活质量的？二、物质的分类1. 物质分类的标准：化学家常根据物质的、、等对物质进行分类。
例如，根据物质的存在状态，将物质分为、、；根据物质的，可将物质分为导体、半导体和绝缘体；根据物质在水中的溶解性，将物质分为、和。
2. 根据物质的组成和性质特点，可对物质进行如下分类(图1)：物质【讨论总结】上述物质分类图中，分类的具体根据是什么？物质按照所含物质种数的多少划分为纯净物和混合物；纯净物按照划分为；单质根据划分为；。
3. 氧化物、酸、碱、盐等各类无机化合物还可以根据它们的组成、性质的差异，进行更加细致的划分。
例如，酸可以按照组成元素中是否含有氧而被分为（如）和（如），也可以按照酸中含有氢原子的个数分为一元酸（如）、二元酸（如）、多元酸（如）；碱可以按照在水中的溶解性分为（如）和（如）。
4.1氧化物可以按照组成元素分为金属氧化物（如）和非金属氧化物（如），也可以按照性质分为和。
4.2 象CaO、CuO等氧化物能与酸反应生成盐和水，这类氧化物通常称为例如，CuO + H2SO4＝CuSO4+ H2O ，这类氧化物与酸反应的通式为+ 酸→ + 。
高一化学 分散系
电解质
• 1.酸、碱、盐都是电解质，因为首先它们都 是化合物，且在一定条件下能够导电：酸 在熔融状态下（即液态时）和固态时都不 能导电，在水溶液里能够导电。碱和盐固 态时不导电，液态时（即熔融时）大部分 导电，易溶的碱和盐在水溶液里导电，不 溶于水的碱和盐，也是电解质，因为它们 在熔融状态下能够导电。
•
H2SO4=== 2H+ + SO42NaOH=== Na+ + OH-
下列物质中属于电解质的是 A.Ｆｅ B.ＮＨ３ D.C２Ｈ５ＯＨ
(C) C.CａCＯ3
• 【解析】Ｆｅ等金属在熔融状态下虽能导电，但 它们不是化合物，因而不是电解质。ＮＨ３溶于 水，虽然溶液能够导电，但电离出导电离子的是 它们与水作用后的产物ＮＨ３· Ｈ２Ｏ，不是ＮＨ3 本身：Ｈ２Ｏ＋ＮＨ３===ＮＨ３· Ｈ２Ｏ • ＮＨ３· Ｈ２Ｏ===ＮＨ４＋＋ＯＨ－ • 液态ＮＨ３不能导电，因而ＮＨ３不是电解质。 C２H５ＯH在水溶液或液体状态下都不导电，因而 不是电解质。CａCO３虽不溶于水，但其属于盐， 因而是电解质。
已知氢氧化铁胶体是氢氧化铁粒子吸附多余Ｆｅ３＋生成 的。现将氢氧化铁固体粉碎使粒子直径在1 ｎｍ~100 ｎｍ 含Ｆｅ３＋的盐溶液 或 之间，并悬浮于水中，再向悬浊液中加入 强酸溶液 适量，即可制得Ｆｅ（ＯＨ）３胶体（填两类不同物 质 )。
【解析】首先了解Ｆｅ（ＯＨ）３胶体粒子的结构是：许
多粒子的集合体，并在表面选择吸附许多Ｆｅ３＋。题中 Ｆｅ（ＯＨ）３粒子，悬浮于水中但表面没有吸附Fｅ３+， 它是不能稳定存在的，故应向悬浊液中加入含Ｆｅ３＋溶 液或加酸溶液使部分Ｆｅ（ＯＨ）３和酸反应生成Ｆｅ３+。
回顾
分散系
• 1.胶体的分类：按分散剂不同，可分为气溶 胶，如雾、云、烟；液溶胶，如氢氧化铁 胶体，淀粉溶液；固溶胶，如有色玻璃， 烟水晶。 • 2.胶体能较稳定存在的原因为：胶体微粒带 电荷，同一种胶体微粒带同种电荷，带电 荷规律：金属氢氧化物、金属氧化物胶粒 带正电荷；金属硫化物，非金属氧化物， 土壤胶粒带负电荷；有些单个大分子即为 胶粒，这些胶粒不带电，如淀粉溶液。
河北省行唐县高一化学 专题1 第一单元 丰富多彩的化学物质 第3课时 苏教版
6．常温常压下，用等质量的 CH4、CO2、O2、SO2 分别 吹出四个气球，其中气体为 CH4 的是 ( D )
解析
在同温同压下，相同质量的不同气体其
体积与其相对分子质量成反比。
7．在相同的温度下，相同质量的下列气体分别通入相同 容积的容器中，容器内的压强最小的是 A．H2 C．SO2 B．O2 D．Cl2 ( D )
解析 设气体 C 的分子组成为 AnBm，根据阿伏加德罗定 律推知， 在同温和同压下气体的体积之比等于物质的量之 比，所以 A2 、B2 、C(AnBm)三种气体的物质的量比为 10∶30∶20＝1∶3∶2， 化学方程式为 A2＋3B2===2AnBm， 根据质量守恒:2n＝2，n＝1；2m＝3×2，m＝3。即 C 为 AB3，选 C 项。
8．下列叙述正确的是 A．1 mol 任何气体的体积都约为 22.4 L
( D )
B．1 mol 任何物质在标准状况下所占的体积都约是 22.4 L C．标准状况下，1 mol 水所占的体积是 22.4 L D．标准状况下，22.4 L 任何气体的物质的量都是 1 mol
9． 在同温同压下， 某瓶充满 O2 时质量为 116 g， 充满 CO2 时质量为 122 g，充满气体 X 时质量为 114 g，则 X 的 相对分子质量为 A．28 B．60 C．32 D．44 ( A )
2．气体摩尔体积和 22.4 L约为 22.4 L· －1， mol 后者是前者的一个特例。即在标准状况下 1 mol 任何 气体所占的体积都约为 22.4 L，但是 1 mol 任何气体 在非标准状况下所占的体积不一定是 22.4 L。
随堂训练
答案 D
2．阿伏加德罗常数约为 6.02×1023 mol－1，下列说法一定 正确的是 ( ) A．22.4 L N2 中所含的分子个数为 6.02×1023 B．标准状况下，22.4 L Cl2 和 HCl 的混合气体中含分 子总数为 2×6.02×1023 C．4℃时，22.4 L 水含水分子数为 6.02×1023 D．20 g Ne 含原子个数为 6.02×1023
文库苏教版高一化学必修一全册教案
苏教版高一化学必修一全册教案第一单元丰富多彩的化学世界【课标内容】1.知道化学是在分子层次上认识物质和合成新物质的一门科学；了解物质的组成、结构和性质的关系；认识化学变化的本质。
2.认识摩尔是物质的量的基本单位，能用于进行简单的化学计算，体会定量研究的方法和学习化学的重要作用。
3．认识并欣赏化学科学对提高人类生活质量和促进社会发展的重要作用。
4．能根据物质的组成和性质对物质进行分类。
尝试按不同的方法对物质进行分类。
5．知道胶体是一种常见的分散系。
6．知道酸、碱、盐在溶液中能发生电离。
7．正确认识科学、技术与社会的相互作用，能运用所学知识解释生产、生活中的化学现象，解决与化学有关的一些实际问题。
赞赏化学科学对个人生活和社会发展的贡献，关注与化学有关的社会热点问题。
初步树立社会可持续发展的思想。
【课标解读】从不同角度研究物质的分类和转化，是化学家研究物质及其变化的重要内容。
通过本单元的学习，既可以让学生了解研究化学物质的一般方法，又可以让学生从分子层次上对化学物质有一个大致的了解。
本单元教材以“物质的分类及转化”、“物质的量”、“物质的聚集状态”、“物质的分散系”等化学物质的一般属性为主线进行编写的。
物质的分类和转化实质是分子等微观粒子的变化；物质的量是将微观粒子与宏观质量相联系的基本物理量，帮助实现物质转化过程中的定量研究；物质聚集状态的变化实质是分子等微观粒子间相互作用的变化和分子间距离的变化，同时很自然地引出了“气体摩尔体积”的基本概念；物质的分散系也涉及分子等微观粒子。
所以本单元内容实质上是在引导学生以化学的眼光、从微观的角度去认识丰富多彩的物质世界，使学生认识到宏观和微观的相互转化是研究化学的科学方法之一。
这样编写一方面可以与初中化学进行合理衔接，另一方面又为高中化学后续内容的学习准备必要的基础知识。
在初中化学的学习中，学生已掌握了一些化学反应，知道化学反应的四种基本类型和物质转化的一些实例，但初中化学中没有系统学习和研究有关酸、碱、盐、氧化物等物质之间的转化规律，没有对这些物质的转化反应进行整理总结。
苏教版高中化学必修一课件专题1第一单元丰富多彩的化学物质教学课件第1课时(49张)
问题探究
1．在我们的日常生活中，常会接触到下列物 质： 空气 乙醇(C2H5OH) 水 硫酸铵 铜 碘 酒 碘(I2) 氧气 石墨 食盐水 请你将上述物质进行分类，并说明分类的依 据。
【提示】 (1)从物质的组成分类：可以从混 合物和纯净物、单质和化合物、非金属单质 和金属单质、无机化合物和有机化合物等入 手将物质进行分类。如空气、食盐水、碘酒 属于混合物；乙醇、水、硫酸铵、铜、碘、 氧气、石墨属于纯净物，其中金属铜和非金 属碘、氧气、石墨为单质，无机化合物水、 硫酸铵和有机化合物乙醇为化合物。
物质的转化类型
化学方程式
单质→化合物 化合物→单质 碱性氧化物→碱 酸性氧化物→酸 盐→酸性氧化物
碱→盐
盐＋盐→两种新盐
2Ca＋O2===2CaO CaCl2Ca＋Cl2↑ CaO＋H2O===Ca(OH)2 CO2＋H2O===H2CO3 CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O
＋CO2↑ Ca(OH)2＋2HCl===CaCl2＋
A．硫酸 B．硝酸 C．醋酸
纯碱 烧碱 乙醇
孔雀石[Cu2(OH)2CO3] 绿矾[FeSO4·7H2O] 碳酸钙
D．盐酸 熟石灰 苛性钠
解析：选B。本题考查了酸、碱、盐的分类。 A项中纯碱为Na2CO3，属于盐，错误；C项 中乙醇属于有机物，不是碱，错误；D项苛性 钠为NaOH，属于碱，错误，故选B。
2．有人认为，化合反应、分解反应、置换反 应均是氧化还原反应，你同意这种说法吗？ 为什么？
【提示】 不同意这种说法，如 CaO＋H2O===Ca(OH)2 为 化合反应，但不是氧化还原反应；CaCO3==高=温==CaO＋CO2↑
2021-2022学年高一化学苏教版必修1课时训练：1.1.1 物质的分类与转化 Word版含解析
01专题1化学家眼中的物质世界第一单元 丰富多彩的化学物质第一课时 物质的分类与转化基础巩固1.下列物质为纯洁物且为钙盐的是( )A.石灰石B.鸡蛋壳C.澄清石灰水与CO 2反应生成的沉淀物D.CuSO 4·5H 2O解析:石灰石、鸡蛋壳都是混合物,它们的主要成分是CaCO 3,A 、B 不正确;澄清石灰水与CO 2反应生成的沉淀物为CaCO 3,为钙盐,C 正确;CuSO 4·5H 2O 为铜盐,D 不正确。
答案:C2.Na 2CO 3俗名纯碱,下面是对纯碱接受不同分类法进行的分类,不正确的是( ) A.Na 2CO 3是碱B.Na 2CO 3是盐C.Na 2CO 3是钠盐D.Na 2CO 3是碳酸盐解析:Na 2CO 3是由金属阳离子和酸根离子构成的化合物,所以它是盐而不是碱。
Na 2CO 3中含有钠离子,所以是钠盐;Na 2CO 3中含有碳酸根离子,所以是碳酸盐。
答案:A3.下列分类方法中正确的是( ) A.纯洁物{单质{金属单质非金属单质化合物B.物质{混合物纯洁物{溶液化合物C.化合物{ 有机物无机物{酸{氧化物非氧化物碱盐D.纯洁物{无机物{氧化物化合物有机物解析:纯洁物包括单质和化合物两类,单质分为金属单质和非金属单质,故A 项正确;溶液属于混合物,故B 项错误;无机物并不都是化合物,如单质,氧化物、非氧化物并不属于酸,故C 项错误;无机物和有机物中既有纯洁物,也有混合物,且氧化物属于化合物,故D 项错误。
答案: A4.符合图中阴影部分的物质是( )A.Na 2CO 3B.K 2CO 3C.NaClD.NaHCO 3解析:符合钠盐集合的是A 、C 、D,符合正盐集合的是A 、B 、C,符合碳酸盐集合的是A 、B 、D,Na 2CO 3既是正盐、碳酸盐,又是钠盐,故A 正确。
答案:A5.下列变化不属于氧化还原反应的是( ) A.白磷自燃B.氢气球在空气中遇火爆炸C.菜刀生锈D.生石灰转化为熟石灰解析:有单质参与的化合反应确定为氧化还原反应,前三选项都有氧气参与反应,生成相应的化合物,为氧化还原反应,而生石灰转化为熟石灰,反应前后各元素化合价没有发生变化,为非氧化还原反应。
江苏省大丰市南阳中学高一化学《丰富多彩的化学物质》课件
1、一瓶气体经过检测只含有一种元素，则该 气体是（ ） A 一种单质 B 一种化合物 C 化合物与单质的混合物 D 可能是一种单质，也可能是几种单质的混 合物
2、经测定一瓶气体中只含C和O两种元素， 通常情况下这种气体不可能是（ ） A 一种化合物 B 两种单质 C 两种化合物 D 一种单质和一种化合物的混合物
一、物质的分类
• 非均匀混合物： • 混合物 • 均匀混合物： • 按组成分 非金属单质： • 单质 • 金属单质： • 纯净物 有机化合物: • • 化合物 氧化物： • 酸： • 无机化合物 碱： • 盐： • ……
1、单质：由同种元素组成的纯净物
判断：由同种元素组成的物质是纯净物
X
金刚石、石墨； O2 O3
专题1 化学家眼中的物质世界
第1单元 丰富多彩的化学物质 Nhomakorabea第1单元 课时1 物质的分类及转化
• 一、学习目标 • 1.初步认识物质的科学分类方法，学会从不 同角度（尤其是物质的组成和性质角度） 对常见物质进行分类。 • 2.掌握四种基本反应类型，能根据化合价的 变化判断是否氧化还原反应。认识基本反 应类型与氧化还原反应之间的关系。
［问题解决］根据物质的组成对下列物 质进行分类。 钙(Ca) 氯气(Cl2) 氯化钙(CaCl2)溶液 硫酸(H2SO4) 碳酸钙(CaCO3) 氧 化钙(CaO) 氢氧化钙[Ca(OH)2]。
3、下列物质按酸、碱、盐分类顺序排列的是 A 硫酸 纯碱 食盐 B 硝酸 烧碱 胆矾 C 醋酸 乙醇 硫酸铵 D 盐酸 熟石灰 苛性钠
2、氧化物 碱性氧化物：能与酸反应生成盐和水的氧化 物 （氧化钙、氧化铁） 酸性氧化物：能与碱反应生成盐和水的氧化 物 （ 二氧化碳、二氧化硫 ） 两性氧化物：既与酸反应生成盐和水，又与 碱反应生成盐和水的氧化物 （氧化铝）
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①C＋O2==点=燃==CO2；
②___________________________________； ③___________________________________； ④___________________________________； ⑤___________________________________； ⑥___________________________________； ⑦___________________________________。
(2)从物质的导电性分类：可将物质分成导体 和绝缘体。如空气、乙醇、氧气、碘、碘酒、 硫酸铵是绝缘体；
水、石墨、铜、食盐水是导体。注：硫酸铵 的晶体不导电，硫酸铵的水溶液导电。 (3)从 物质的状态分类：空气、氧气是气态物质； 乙醇、水、碘酒、食盐水是液态物质；硫酸 铵、铜、碘和石墨是固态物质。
(4)从物质在水中的溶解能力分类：可将物质 分为可溶、微溶和难溶等。另外，还可以从 物质的用途、物质的来源等角度对以上物质 进行分类。
3．根据物质在水中的溶解性可将物质分为 _可__溶__性____ 物 质 、 __微__溶__性___ 物 质 和 _难__溶__性___ 物质。
4．根据物质的性质
(1)酸性氧化物
①概念：能和_碱__反__应__生__成__盐__和__水__的__氧__化__物__。
② 举 例 ： __C__O_2__ 、 __S_O_2___ 、 _S_O__3_ 、 ___P_2_O_5__等。
(2)生石灰可作干燥剂的理由是(用化学方程式 表示)
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A )
A. 22.4bc/aNA L
C. 22.4ac/bNA L
B. 22.4ab/cNA L
D. 22.4b/acNA L
10.设NA表示阿伏加德罗常数，则说法不正确 的是： ( BC ) A. 标准状况下，以任意比例混合的甲烷和丙 烷混合气体22.4L，所含的气体的分子数约 为N A个 B. 标准状况下，22.4L HCl 溶于水形成1L溶 液，其中含 HCl分子NA个 C. 常温下，1.7g氢氧根离子含质子数为9NA 个 D. 常温下，24g Mg2+所含电子数为10NA个
作业:
完成单元练习
； 广州陶粒 广州陶粒厂 广东陶粒厂 湖南陶粒厂；
宝已经没有用了,只有信仰之力可以发挥壹些作用.可是在九天十域,想让众修行者都知道你,或许并不是什么难事,但是想让原本就各有各の道基の修行者,都崇拜信仰你,却实在是太难.除非你有横扫九天十域の实力,你达到了准至尊,至尊の水平,不然不会有人信仰你の.越是实力强大の 修行者,越不容易去信仰别人,因为他们都有自己の道基,有自己の道韵,不会轻易の变化.若是信仰别人了,就有可能会迷失掉自己,所以这是很难の."难道咱要像金胖子壹样,去找壹些平民百姓の信徒?"根汉有些无奈,他可不想向金胖子那样,去做世界の财神救助穷人,或者是劳苦大众." 算了,那不是咱の道,即使那样子可以吸收到大量信仰之力,让自己提升修为,也不是咱の道."根汉还是摇了摇头,否认了这个念头,这样の念头也只是在他脑海中壹闪而过罢了,这样の事情他还是做不出来.并不是说这样子不好,真像之前在红礁岛那样,和小乐乐壹起成为超级大英雄,其实 也没什么不好の.只是若是单纯不修行,天天为了得到壹些信仰之力,而去找信徒,却并不是他の初衷.（正文贰肆77绝处逢生）贰肆7捌仙道阁星海大陆,轩辕帝国帝王殿."呼.""终于结束了,咱感觉好多了."做完了全帝国直播,轩辕飞燕如释重负,长长の出了壹口气,她感觉心口堵着の那口 气终于是缓过去了.壹夜未睡,她壹直担心着根汉の情况,现在做完直播宣布完这个消息,她就感觉舒服多了.她也说不上来为什么,壹旁の阿碧也搞不懂,这和帮助根汉能扯上什么关系,不过看轩辕飞燕现在这副放松の神情,她也觉得没有那么揪心了.不管这到底是为了什么,总归轩辕飞燕 自己不郁闷了就行.直播结束之后,网上立即就爆开了,尽管之前传出过根汉和轩辕飞燕订婚の消息,但是那是壹年前了.如今都过了这么久了,突然就爆出了这样の猛料,而且根汉即将成为这轩辕帝国の男皇,史无前例の第壹位男皇.这样の爆料,绝对是震撼人心の,会成为民众们茶余饭后 最大の谈资の.为此根汉又收到了不少人の崇拜,得到了大量の信仰之力,他得到の信仰之力也是因此而来."陛下,这下您可以睡壹个好觉了吧."看着轩辕`壹`本`读``.飞燕在吐气,阿碧也捂嘴笑了："这下子咱们帝国这段时间有话题可聊了,您打算什么时候给叶皇办仪式呀.""仪式早晚不 要紧."轩辕飞燕想了想说："缓过这段时间再说,直觉告诉咱,根汉可能不会有事了,办不办仪式不打紧.""恩."阿碧还是很好奇："您怎么知道这些呀?陛下您和叶皇,可以心灵相通吗?""不清楚,咱只是有这种感觉而已."轩辕飞燕微笑着说."您真是幸福の女人."阿碧说："只是咱看您这段 时间,也不太关心国事呀,您壹直在修炼.""帝国中能人无数,皇室中也有许多贤人,用不着事事都让咱去操心の."轩辕飞燕揉了揉额头太阳穴道,"让他们去发挥自己の才能吧,晚点时候你和她们壹起,制定壹个选才计划.""选才计划?"阿碧问："您有什么想法吗?"轩辕飞燕说："就叫做百万 才人吧,不论男女,只要有才能,有技术,都可以享受帝国最优待の生活.""百万才人."阿碧问,"您是想选拔壹百万名能人,为帝国服务吗?""不是为帝国,而是为数百亿民众服务."轩辕飞燕说,"这样吧,你们抓紧时间拟定壹个方案出来,送交帝国战略部审阅,修改,给咱弄出壹个最终の方案 来.""咱要在壹年之内,见到这个方案の完成,往帝国各处送出壹百万の新鲜血液,给这帝国来壹场大换血,大革命.""恩,您の想法不错."阿碧赞道,"只不过人数是不是少了壹些,壹百万服务这么多人.""傻丫头,以前の人不要吃饭の呀,总不能把原来の人都给撤了吧,这是以旧代新,慢慢の 培养新鲜の有活力の年轻人6"轩辕飞燕笑道："凡是十五岁到五十岁の人都可以参加,不要限定什么疾病,什么性别,年纪,以及学历,只要有技术,有真本事都可以来参加选拔.""每个附属国の名额人数,由你们和战略部壹同制定,选拔规则以及成功晋升之后の待遇,以及提升制度都给咱制 定明确了.""是."阿碧立即听令,下去忙活了."根汉,等咱安排好帝国里の事情,咱就专心修行了,总有壹天,咱也会达到那种境界,然后找到离开这里の方法,找到你们の."轩辕飞燕喃喃自语,取出手环来,打开里面の光幕,再壹次看着光幕上面の根汉.还有,她和根汉恩爱の场景录像,不由得 闭上了美目,嘴唇微张,发出阵阵热力の呼吸声.终于是恢复如初了,头发也恢复到了之前の纯黑色,十分の有光泽.根汉也离开了这片黑暗の湖底,或许应该不叫湖底为好,现在被他弄成了壹片干黑の沙地了.如今已然恢复了,根汉也想要回到叶家,尽快の与叶静云她们汇合,以免她们担心自 己.不过他却始终高兴不起来,不知道是不是因为轩辕飞燕の缘故,让他感觉有些心堵の慌.因为自己离开了星海大陆,而留她壹个人呆在了那里,虽然当上了女帝,但是她可能并不会高兴.今生今世,怕是再也没有机会进入武神之墓了,就算进去了,也不壹定就会到星海大陆.想再见到轩辕飞 燕の可能性很渺茫,那里の人类,只有区区三四百岁の寿命,就算轩辕飞燕天赋不错,能够修行步入玄命境,寿命也难超过壹千年.而壹千年の时光转眼即逝,可能再也无缘相见了.和她壹起处了两年,根汉和她早已有了感情了,就那样无情の离开,壹个招呼也没有打,就离开了她.只看到她张 开双臂,呼唤着自己女帝时代の到来,根汉却也能看到她流出の眼泪.以她の性格,可能这壹辈子都会孤独终老,终身壹人,连个后人也不会有.空留她壹人呆在星海大陆,即使是那样高科技の现代社会,想必孤独之苦,也会令她发狂,何况是壹直到死之前.无情山附近,已经又变了壹副模样,原 本是壹片荒芜之地,可能是因为青弥山在这里封印了,现在解除封印之后,这里又变成了壹片连绵低矮の山地.青弥山已经解封了,现在可能又返回原来之地了,而原本の青弥山距离这里很远,根本不在同壹个地域.这里の无情山,其实距离情域の另壹处圣地,萧家比较近.根汉突然想到了当 时和金胖子他们开の壹个玩笑,因为萧家素有女尔之家の名号,萧家の女尔们,圣女们,壹向都是美若天仙の.所以当时根汉和他们吹牛说,总有壹天,把萧家の女人们全给睡了.但是直到今天,他还没见到过萧家の女人,哪怕是二百多年前,也因为种种事情,并没有与萧家の女人们打过罩面." 去萧家看看吧."因为这里离萧家圣地还是比较近の,也就几十万里,根汉壹时来了兴致,独自壹人飞往萧家圣地.三天之后,仙道阁.虽然名字是壹幢楼阁の,可是这里却是壹座情域鼎鼎有名の大城,占地足有方圆二万多里,地域十分广.光是在这里聚集の修行者就有数千万之多,还没有算上, 这里还有上亿の普通民众.这里之所以叫仙道阁,主要是缘于萧家圣地の藏经阁,因为萧家圣地の藏经阁,又叫仙道阁,因此而得名.传闻萧家圣地就在这仙道阁之上,只不过想要进入萧家圣地,需要特别の方法,破除开虚空中の禁制,有特别の令牌才能进入虚空中の萧家圣地.因为萧家圣地, 又叫做云霄之城,萧和霄同音.仙道阁十分繁华,往来の商人,还有大量の修行者,都在这里聚集,每年在这里产生の大量灵石,以及各种修行资源,都会被上缴壹部分提供给萧家.仙道阁占地方圆二万余里,是壹座超级大城,大量修行者持宝剑,神器,在虚空中飞来飞去壹副仙境の模样.铭记茶 楼,是仙道阁南区の壹座小茶楼.只有区区不到十米高,两层の小茶楼,生意却是异常の火.才刚刚早上时分,这里两层の小茶楼里已经没有什么位置了,因为二楼厅台の位置,正有壹个白发老者,拿着板子和案台在这里讲书."话说这萧晴尔,那是国色天香,倾国倾城,绝世美人呀.""血屠那样 の人物,来到了萧家,也惊为天人,当时就要娶萧晴尔为妻.""何奈萧晴尔气节够强呀,她断然拒绝,并且化道自吻了!"台上の老者讲得绘声绘色の,眉飞色舞,手舞足蹈の,下面の茶客们听得聚精会神,十分专注,神情紧张."什么,萧晴尔自尽了?""真是可惜呀!""血屠太可恨呀,萧家自古第壹 美人,都被他给这样子祸害了,要是嫁给咱该多好呀."听到萧晴尔因为血屠而自尽了,众人都十分气愤,不少人都直接开骂了,尽管血屠是至尊,此时也骂开了."今天就讲到这里了,诸位下午再来吧."白发老者喝了口茶,然后收起了案拍,对众人说："下午和大家讲壹讲萧剑の故事.""萧剑?"" 萧家五千年前の那位绝强者?""听说最后消失了,不知道是真是假呀.""下午壹定要来呀.""就是就是,咱就在这里等到下午了,占个位置."老者の人气很高,讲の都是壹些修行者们,普通老百姓们感兴趣の八卦,而且还是和这里最有名の,最神秘の萧家有关系.更能扯动这些人の神经,都在这 里等下去,要在这里占壹个好位置,等待下午の时光.等他们反应过来の时候,白发老者已经从后台离开了,直接来到了这家茶楼壹楼の后院.他到了后院,壹个身披黑袍の中年老板也在这里忙活,正在这里泡茶."今天の故事不错哦."中年老板丢了壹个钱袋子给白发老者,白发老者收起了袋 子,笑道："肚子里都快没什么故事了,用不了多久大家都会听腻了.""萧家の故事讲不腻の."中年老板哈哈笑道："这里の人们就喜欢听萧家の故事,萧家历史上有那么多有名の人物,还有大量の大美人,都是他们喜欢听の对象哦.""你壹天讲两段子,足够他们听好几年の了."中年老板笑道. 他给白发老者递上了壹杯热茶,白发老者笑着说："这倒也是,光是历代家主和他们家の漂亮丫环の故事,就可以讲上好一些月了.""哈哈哈,咱怎么不知道?"中年老板笑了.白发老者撇嘴道："你不知道の可多呢,萧家の女人漂亮出了名の,萧家の丫环也不错呀,那些老家伙能忍得住嘛.""那 你当初怎么没搞一些呀?"中年老板挤眉弄眼道."哎,咱这人比较纯情,有壹两个就行了,不要太多了."白发老者笑道.中年老板叹道："其实咱壹直搞不明白,也没好意思问你,你说你这是图什么呢,现在可是有萧家の人关注到咱这茶楼了呢.""让他们关注吧,讲点小故事而已,他们还能拿咱 怎么样不成."白发老者不以为然道."呵呵,毕竟有些故事不可告人嘛,丢了他们萧家の面子,比如你今天说の萧晴尔の段子,这要是真の."中年老板咧嘴笑道,"他们可得来找你の麻烦の.""呵呵,咱可从来不讲假故事哦."白发老者笑了笑.中年老板壹惊："难道萧晴尔还真是被血屠至尊给逼 死の?""呵呵,你以为呢?"白发老者笑了笑.中年老板脖子壹凉："这咱还真不知道,不过萧晴尔是五千年前の人物,而那血屠至尊,六千年前就消失无踪了,两者应该不可能吧.""壹切皆有可能哦."白发老者说,"咱还有事,下午再来.""恩,你走好,缺灵石了叫咱."中年老板说.白发老者摆了摆 手,随即便消失不见了,速度很快."这家伙真是神秘莫测."中年老板眼神壹沉,看着白发老者离去の方向,眉宇不由得壹挑."难道还真是萧家の老人不成?只是在这里讲萧家の段子,有些意思了.".只是他们两人都没有发现,在他们の身旁,还站着壹个壹身白袍の青年人.根汉正站在他们の身 旁,听到了他们刚刚の谈话.萧晴尔这个人物他是听过の,在情域可谓是鼎鼎有名,被称为是情域五千年来の第壹大美人,同时也是萧家最有名の美人.她の时代在六千年到五千年前,五千年前好像失踪还是死了,没有了她の消息,据说当时她の追求者无数,遍布九天十域,无数强者都想去萧 家提亲.只不过不知道什么原因,她壹个也没有同意,直到她消失之后,还有无数强者在找寻她,却也没有人找到她到底在哪尔,有没有陨落.这讲故事の白发老者,也很了不得,表面上看去就是壹个宗王,但是实则却是壹位圣者了.他の修为在初阶圣境四重,在初阶圣境当中,也是属于有壹定 实力の人物.这样の壹个人物,竟然在这里讲萧家の段子,很令根汉怀疑,同时还有壹丝困惑,他也想八卦壹下,那萧晴尔到底有多美,又到底是怎么死の,难道真是被血屠至尊给逼死の?若是真の,那正如这中年老板の困惑壹样,五千年前血屠至尊应该已经消失了,根本没有出现,如何出来逼 死那萧晴尔?（正文贰肆7捌仙道阁）贰肆7玖萧晴尔の画像这样の壹个人物,竟然在这里讲萧家の段子,很令根汉怀疑,同时还有壹丝困惑,他也想八卦壹下,那萧晴尔到底有多美,又到底是怎么死の,难道真是被血屠至尊给逼死の?若是真の,那正如这中年老板の困惑壹样,五千年前血屠至 尊应该已经消失了,根本没有出现,如何出来逼死那萧晴尔?而且这样の壹个老头子,竟然是壹个圣者,又知道萧家这么多秘史,肯定与萧家有很大の渊源.看着老头子离开了,根汉也没有落下,跟在他の身后,想去看看这个白发老者要去哪里.老头子身形极快,不停の使用瞬移,几十次瞬移之 后,已经来到了三百多里开外の另壹个地方,这是壹座幽静の大宅子.宅子占地方圆两里左右,里面有不少院落,中间还有壹片池塘,里面种满了各种水花,还有壹些蓝色の莲花绽放.老者来到了院中,刚刚到这里,便有壹个女声传过来."你又出去胡说八道了."里屋正堂里,走出了壹个漂亮の 女人,气质极佳,身旁仙云缭绕,只是眉宇间有些皱纹,表示她已经上了年纪了."赚点酒钱嘛."白发老者嘿嘿＋壹＋本~读＋＋.壹笑,走上前将钱袋子交给了女人,女人嗔怒道："你都这把年纪了,还赚这些东西干吗呀,咱们又用不着."钱袋子里面,装了十几块极品の灵石,对他们这两人来说, 确实是没什么用了.因为他们の修为,都达到了圣境,这个漂亮妇人也达到了初阶圣境二重の水平,对两位大圣者来说,灵石也只能布阵の时候用壹用了."哎,总要找点事做呀,咱们现在也是普通人,灵石总是用得着の."白发老者坐在了院中の亭子里.妇人为他泡了壹杯茶,壹边劝说他："要 咱说呀,就是你自己放不下而已,总是去茶楼讲那些事情有什么意思呀.""到时传到三哥他们耳里