音韵学复习题一

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语音和音韵学考试试题

语音和音韵学考试试题
一、语音学试题：
1. 简答题
（1）什么是语音学？
（2）语音学的研究对象有哪些？
（3）语音学的研究方法有哪些？
（4）简述国际音标的作用。

2. 辨析题
（1）请比较和区分元音与辅音。

（2）请比较和区分清音与浊音。

（3）请比较和区分闭音节与开音节。

（4）请比较和区分舌尖音与舌面音。

3. 运用题
（1）请将下列单词按照国际音标拼写出来：
a) cat
b) dog
c) ship
d) chair
（2）请分析单词"elephant"中的辅音音素与元音音素，写出其音标表示。

二、音韵学试题：
1. 简答题
（1）什么是音韵学？
（2）音位与音素的概念有何区别？
（3）音位的判断准则是什么？
（4）什么是音变规律？请举例说明。

2. 辨析题
（1）请比较和区分自由变体与约束变体。

（2）请比较和区分同位异音与语音变体。

（3）请比较和区分音位与音位分布。

3. 运用题
（1）请对下面的单词进行音位分析：
a) bag
b) rob
c) sing
（2）请分析下列词组中的音韵规律，给出相应的音变规律描述：
a) "black cat"
b) "big apple"
c) "red book"。

音韵学试卷2015上(2012级)

音韵学试卷(2015上)一、填空（20分）1、传统上汉语音韵学可以分三个部门，分别是：2、宋人36字母中，有四个喉音，分别是：3、宋人36字母中，齿头音中有三个清音，分别是：4、轻唇音从重唇音中分化的条件是：5、请举两个四声相承的例子：6、十六摄中的阳声韵摄中以-m收音的是：7、判断下列字的等：表、然、讲、但、清二、任选五个解释名词（25分）1、洪细2、四呼3、等韵图4、小韵5、章组6、韵目7、舒促8、舌头音9、假摄三，简答（35分）1、从语音学上解释一下清浊的含义。

（10分）2、解释中古音声调发展到普通话的规律。

（15分）3、解释什么叫全浊清化，并举例说明（10分）四、下面的题任选一个每题20分。

1、请解释什么是精组、见组，并说明它们在普通话的发展变化。

2、以果摄、效摄为例说明《广韵》韵母的发展规律。

3、请写出《广韵》206韵的平声与入声韵目。

4、拼出下列反切的普通话读音。

度官切、莫包切、德红切、胡讲切、慈忍切、五限切、古劳切、植邻切、甫闷切、才纳切1、传统上汉语音韵学可以分三个部门，分别是：今音学、古音学、等韵学2、宋人36字母中，有四个喉音，分别是：影喻晓匣3、宋人36字母中，齿头音中有三个清音，分别是：精清心4、轻唇音从重唇音中分化的条件是：合口三等韵5、请举两个四声相承的例子：東董送屋、江讲絳觉（这只是例子，其他只要对都可以）6、十六摄中的阳声韵摄中以-m收音的是：深咸7、判断下列字的等：表3、然3、讲2、但1、清4评分说明：凡是出现错别字一律算错，尤其是关键字。

以下各题同。

二、任选五个解释名词（25分）1、洪细：这是今人所用术语，开口呼和合口呼为洪音；齐齿呼撮口呼为细音。

2、四呼：明清以来形成的对汉语音韵的韵母开头部分的称呼，今天看来就是指的韵头，即开齐合撮。

3、等韵图：古代等韵学家所作的声韵调配合表，如韵镜、切韵指掌图4、小韵：唐代人对于同音字组的称谓，反映在韵书中，又叫同纽字。

5、章组：陈澧《切韵考》中考证出宋人三十六字母的“照穿床审禅”应该分为两类，其中的三等字，所谓照三，後人称：章昌船书禅。

音韵学试题A、B

.鲁东大学2007—2008学年第一学期2005级汉语言专业本科试卷 A 课程名称音韵学课程号（1100240）考试形式（闭卷）时间（120分钟）一、判1、音韵学是分析研究汉字的字音与汉语的语音系统的一门科学。

2、今音学是以《切韵》系韵书作为研究对象，研究南北朝到隋唐时期的语音系统的，所以又叫《广韵》学。

3、等韵学也可以说是中国古代的普通语音学，或者说是中国特有的传统的语音学。

4、北音学以元代的《中原音韵》系统的韵书为研究对象，它与“近代语音学”没有多大关系。

5、音韵学的这四个分支中，应该以“今音学”为基础。

因为这可以上推古音，下联今音。

6、隋唐时零声母只有一个“影”母，到了现代北京话中，中古的微、疑、影、云、以五母的字基本上都成了零声母。

7、中古的平声到现代北京话中变成了阴平和阳平两个调类，分化的条件是声母的清浊，其规律是：(1)清音变阴平(2)浊音变阳平。

8、“声类”则一般是指反切上字的分类，它与声母的含义不完全一致。

9、刘复分析汉语音节结构特点时用“头、颈、腹、尾、神”来表示我们今天的“声调、声母、介音、韵腹、韵尾”。

10、首创“反切系联法”的是明朝人陈第。

二、选择。

（正确答案有一个选一个，有多个选多个）本题共4小题，满分20分。

1、看图表（共8分）：概念A韵头B韵腹C韵尾D声调E声母小韵+ + ++ +韵类韵韵母韵部韵摄- ≌+ -（+表示相同，-表示不同，≌表示相近。

）如上图所示，属于同一个小韵的字必须A韵头B韵腹C韵尾D声调E声母五个语音成分全部相同，换言之，在做这一级语音单位的分类时，须同时考虑这五个方面的因素，所以我们这一项就选作：小韵（A、B、C、D、E）；仿此，做下面几题：韵类（）；韵（）；韵母（）；韵部（）。

2、（2分）下面关于《广韵》的性质表述正确的是（）A、按韵编排；B、工具书；C、字典；D、韵书；E、按部首编排。

3、看图表答题（共8分）：中古现代例字摄韵等效摄豪一au 褒袍毛刀桃劳遭萧四iau 刁挑条辽箫浇尧肴二iau 交胶教au包胞泡宵三au 朝超少iau标苗燎就一般的观点来说，（）韵字原先没有i介音，（）韵字原先有i 介音，今天变化都非常整齐；而（）韵字原先有i介音，其中舌齿音声母的字有些失落了i介音；（）韵字原先没有i介音，其中喉牙音声母的字有些后来滋生了i介音。

音韵学复习题

音韵学复习题
一、解释下列术语
1、字母
2、阳声韵
3、七音
4、清浊
5、假二等
6、早梅诗
7、阴阳对转
8、等呼9、阴声韵10、五音
二、填空题
1、十六摄的名称依次是：。

2、清代及以后研究上古韵部各家的分部情况：
顾炎武10 部、江永13 部、段玉裁17 部、
戴震25 部、王念孙22 部、孔广森18 部、
江有诰21 部、章太炎32 部、黄侃28 部、
王力30 部、罗常培、周祖谟31 部。

三、拼读下列反切（用拼音注明）：
都宗切、强鱼切、徒红切、莫袍切、当孤切、博故切、朽居切、普官切、甫万切、德红切、户公切、仓先切、布干切、都寒切、徒兼切、徒古切、苦江切、七刀切、如延切、匹战切、
布回切、职缘切、布玄切、甫微切、扶云切、莫中切、私宗切、九魚切。

四、简答题
1、请写出十六摄及所包含的韵部。

2、请写出中古三十六字母及其发音部位。

3、简述《广韵》一书的体例。

4、请说明中古音到现代北京音声母方面的变化。

5、举例说明中古音到现代北京音声调方面的变化。

6、请写出王力先生归纳的“上古音韵部”。

7、请写出研究上古音声母的几项重要结论。

8、请谈谈你对学习汉语音韵学的体会。

(完整版)唐作藩《音韵学教程》练习答案

唐作藩《音韵学教程》练习练习一一、用国际音标注出下列各组字的普通话读音，并分析出它们的声母、韵母（韵头、韵腹、韵尾）和声调：1、学好汉语声韵调系统汉字注音声母韵母韵头韵腹韵尾声调学xue2 x[ ] ü[y] ê[ ] 2/35 好hao3 h[x] a[ ] o[u] 3/214 汉han4 h[x] a[a] n[n] 4/51 语yu3 0[0] ü[y] 3/214 声sheng1 sh[ ] e[ ] ng[ ] 1/55韵yun4 0[0] ün[n] 4/51 [y]调diao4 d[t] i[i] a[ ] o[u] 4/51 系xi4 x[ ] i[i] 4/51 统tong3t[t ]o[u] ng[ ] 3/2142、海阔凭鱼跃，天高任鸟飞汉字注音声母韵母韵头韵腹韵尾声调海hai3 h[x] a[a] i[i] 3/214 阔kuo4k[k ]u[u] o[o] 4/51凭ping2p[p ]i[i] ng[ ] 2/35 鱼yu2 0[0] ü[y] 2/35跃yue4 0[0] üê] 4/51 [y] [天tian1t[t ]i[i] a[ ] n[n] 1/55 高gao1 g[k] a[ ] o[u] 1/55 任ren4 r[ ] e[ ] n[n] 4/51 鸟niao3 n[n] i[i] a[ ] o[u] 3/214 飞fei1 f[f] e[e] i[i] 1/553、自己的姓名汉字注音声母韵母韵头韵腹韵尾声调王wang2 0[0] a[ ] ng[ ] 2/35 宝bao3 b[p] a[ ] o[] 3/214 刚gang1 g[k] a[ ] ng[ ] 1/55附：现代汉语声、韵、调及常用国际音标表。

一、现代汉语声母表发音方法塞音塞擦音发音清音清音部位不送气送气不送气送气双唇音b[p] p[p ]唇齿音舌尖前音z[ts]c[ts] 舌尖中音d[t] t[t ]舌尖后音zh[t ] ch[t ] 舌面音j[t ] q[t]舌根音g[k]k[k]零声母擦音鼻音边音清音浊音浊音浊音m[m]f[f]s[s]n[n]l[l] sh[ ]r[ ]x[ ]h[x]0[0]二、现代汉语韵母表单韵母复韵母鼻韵母开口呼齐口呼合口呼撮口呼-i[ ] [ ] i[i] u[u] ü[y]a[ ] ia[i ] ua[u ]o[o] uo[uo]e[ ]ê[ ] ie[i ] üe[y ] er[ ]ai[ai] uai[uai]ei[ei] uei[uei][ u] iao[i ]ao uou[ou] iou[iou]an[an] ian[i n] uan[u n] üan[y n] en[ n] in[in] uen[u n] ün[yn] ang[ ] iang[i ] uang[u ]eng[ ] ing[i ] ueng[u ]ong[u ] iong[y ]三、现代汉语声调表及古今调类比较表今调类阴平阳平上声去声今调类调值古清浊调类古调类清浊调值55 35 214 51平声清声母夫汤妻诗清声母平声浊声母次浊门难牛油次浊浊声母全浊符糖齐时全浊上声清声母府短酒纸清声母上声浊声母次浊米老藕有次浊浊声母全浊妇稻旱似全浊去声清声母富对去试清声母去声浊声母次浊慢浪岸用次浊浊声母全浊附盗汗寺全浊入声清声母哭桌出瞎革国博节谷铁北百客阔必式清声母入声浊声母次浊木绿日叶次浊浊声母全浊白敌学直全浊塞音：阻碍部位完全闭塞，然后突然打开，使气流骤然冲出。

音韵学复习题2014

音韵学复习题一、术语1.音韵学：又称为“汉语声韵学”，或者又叫“汉语历史音韵学”，这是一门研究汉语从古到今各个历史时期语音状况及其变化的学科。

2.今音學：是研究中古時期(隋唐時代)漢語聲、韻、調系統的一門學問。

3.古音學：是研究上古時期(先秦兩漢)漢語聲、韻、調系統的一門學問。

4.等韻學：是用“等”的概念分析漢語韻母及聲韻配合規律的一門學問，它通過韻圖的形式展示某一歷史時期的聲、韻、調系統。

等韻圖類似於現代漢語中的聲、韻配合表。

5.阴声韵、阳声韵：根据韵母最后一个音素的特点，音韵学家将韵母分为阴声韵、阳声韵及入声韵三类。

所谓阴声韵，是指无韵尾或以元音结尾的韵母，如普通话中的［ａ］［ｉａ］［ａｉ］［ａo］等。

所谓阳声韵，是指以鼻音结尾的韵母，如普通话中的［ａｎ］［ａｎg］及潮州话中的［ａｍ］等。

6.字母：音韵学中字母简称“母”，是声母的代表字。

用汉字表示。

古代没有音素字母，为了标记声母的类别，就从同声母的汉字中选取一个汉字来作代表，这种用来标记声母类别的代表字就叫字母。

如“都丁端得德冬”等字的声母都相同，就用“端”来标记，“端”便是字母。

音节开头部分没有辅音音素的，古人也选一个开头没有辅音音素的字来作代表，如“影”母。

7.韵摄：不管韵头和声调的不同，音韵学家把韵腹相近、韵尾相同或韵尾发音部位相同的韵归并成大类，叫做韵摄，又简称“摄”（“摄”即“统领”意）。

如《广韵》二百零六韵被归并为下述十六摄：通、江、止、遇、蟹、臻、山、效、果、假、宕、梗、曾、流、深、咸。

8.韵目：从各韵部中选取一个代表字，作为该韵部的标目，这个代表字就叫韵目。

如《广韵》把“东、同、童、僮、铜”等许多同韵字汇成一个韵部，取“东”作代表，“东”便是这个韵部的韵目。

9.等韵图：是宋元以来的等韵学家编制的声韵调配合的音节表。

10.“等”“呼”：是传统汉语音韵学的概念，主要用来指称中古汉语的介音系统，最先应用在韵图上。

韵图把韵书中相类似的韵目归为一大类，称为“摄”，每一摄内部，又根据介音的差异，分为四等，每等又分为开口和合口两呼。

声母韵母考试题

声母韵母考试题1. 简介声母和韵母是汉语拼音系统中的两个重要组成部分，对于学习汉语拼音和正确发音非常关键。

本文将通过一些考试题目来帮助大家复习和巩固声母和韵母的知识。

2. 声母考试题请回答以下问题：2.1 声母“b”的发音与下列哪个汉字发音相同？A) 妈B) 巴C) 爸D) 吧2.2 哪个字与“zh”声母搭配发音？A) 子B) 知C) 志D) 鱼2.3 下列声母中，与其他三个不同的是：B) qC) lD) x2.4 声母“h”的发音与下列哪个汉字发音相同？A) 哈B) 花C) 喝D) 好2.5 下列声母中，与其他三个不同的是：A) zB) shC) zhD) r3. 韵母考试题请回答以下问题：3.1 下列韵母中，与其他三个不同的是：A) aC) iD) b3.2 韵母“ou”的发音与下列哪个汉字发音相同？A) 桃B) 瘦C) 头D) 女3.3 下列韵母中，与其他三个在构造上不同的是：A) oB) uC) eD) i3.4 韵母“ie”的发音与下列哪个汉字发音相同？A) 别B) 飞C) 对D) 爱3.5 下列韵母中，与其他三个不同的是：A) uoB) ouC) ongD) o4. 参考答案请参考以下答案：2.1 B) 巴2.2 B) 知2.3 C) l2.4 A) 哈2.5 D) r3.1 D) b3.2 C) 头3.3 C) e3.4 A) 别3.5 C) ong请根据以上考试题目进行复习和回答，巩固对声母和韵母的掌握，并查看参考答案核对自己的回答。

希望这些考题能够帮助您更好地学习和掌握汉语拼音系统中的声母和韵母。

音韵学复习题修改版答案

音韵学复习题一、解释下列术语1、字母字母相传是唐末一个叫守温的和尚根据当时汉语声母的实际创制的，共有三十个，每个字母代表的声母就是它自身的声母，例如“明”这个字母代表的声母是［ｍ］。

2、阳声韵是音韵学上根据韵母最后一个音素的特点对韵进行的分类中的一种，包含的是以鼻音结尾的韵母，如如：an、en、iang、am、等。

3、七音所谓七音，是从五音的舌音中又分出一个半舌音，从齿音中又分出一个半齿音，合称为七音。

这种分法最早见于南宋张麟之重刊的《韵镜》和郑樵的《通志·七音略》。

4、清浊语音的清浊是针对声母的分类。

所谓清，就是指发音时声带不振动，所谓浊，就是发音时声带振动。

5、假二等齿音一栏中的精组声母可以和一三四等韵相拼，庄组声母可以和二三等韵相拼，章组声母只和三等韵相拼。

这三组声母有一个共同点即都可以和三等韵相拼，而三等格只有一个，安排不下。

庄组与三等韵相拼的音节居于第二格，这叫做“假二等”。

6、早梅诗根据罗常培先生的研究，《中原音韵》共含有20个声母，这20个声母正好与明朝兰茂在《韵略易通》里作的“早梅诗”所代表的声母相同。

《早梅诗》每个字代表一个声母的一首五言绝句，原诗如下：东风破早梅，向暖一枝开。

冰雪无人见，春从天上来。

7、阴阳对转·指上古汉语平上去声收鼻音和不收鼻音的字互相押韵、谐声、通假的现象，这是清代学者创立的术语。

阴阳对转由清代孔广森将老师戴震的“阴阳相配”理论发展而来，是语音发展的一种规律，即阳声失去鼻音尾韵变为阴声，阴声加上鼻音尾韵变为阳声。

例如：三san－仨sa，两liaŋ－俩lia。

·按王力先生的古韵30部，分阴声韵、阳声韵、入声韵三类，阴、阳、入相配，很有系统。

但在语音发展变化过程中，阴声韵的字转变为阳声韵的字，阳声韵的字转变为阴声韵的字，这就是阴阳对转。

8、等呼是传统汉语音韵学的概念，主要用来指称中古汉语的介音系统，最先应用在韵图上。

韵图把韵书中相类似的韵目归为一大类，称为“摄”，每一摄内部，又根据介音的差异，分为四等，每等又分为开口和合口两呼，一共是八个小类。

音韵学期末考试题及答案

音韵学期末考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 音韵学是研究什么的学科？A. 语音的物理属性B. 语音的生理属性C. 语音的社会属性D. 语音的历史发展答案：D2. 汉语拼音方案中，声母“j”对应的国际音标符号是：A. /tɕ/B. /ʨ/C. /dʑ/D. /ʥ/答案：B3. 下列哪个选项中的字属于古汉语的入声字？A. 马B. 木C. 月D. 风答案：C4. 汉语普通话中，哪个声母是清音？A. /m/B. /n/C. /l/D. /k/答案：D5. 汉语普通话中，哪个韵母是开口呼？A. /i/B. /u/C. /a/D. /e/答案：C6. 汉语方言中，哪个方言区的声母系统最为复杂？A. 北方方言区B. 吴方言区C. 粤方言区D. 闽方言区答案：D7. 汉语普通话中，哪个声调是降调？A. 第一声B. 第二声C. 第三声D. 第四声答案：D8. 汉语拼音方案中，哪个字母用来表示鼻音？A. nB. mC. ngD. l答案：C9. 汉语普通话中，哪个韵母是后鼻音？A. /an/B. /ang/C. /en/D. /eng/答案：D10. 下列哪个选项中的字属于古汉语的上声字？A. 东B. 书C. 马D. 老答案：B二、填空题（每题2分，共20分）1. 音韵学中的“四呼”指的是：开口呼、合口呼、______、撮口呼。

答案：齐齿呼2. 汉语拼音方案中，声母“q”对应的国际音标符号是：______。

答案：/tɕʰ/3. 汉语普通话中，韵母“iao”的国际音标表示为：______。

答案：/jaʊ/4. 汉语方言中，______方言区的声母系统最为简单。

答案：北方方言区5. 汉语普通话中，声母“z”的发音部位是______。

答案：舌尖后6. 汉语普通话中，声母“r”的发音方法是______。

答案：颤音7. 汉语普通话中，韵母“ong”的发音特点是______。

答案：后鼻音8. 汉语拼音方案中，声母“x”对应的国际音标符号是：______。

古代汉语音韵部分习题

音韵学练习题一、填空题1．从_________开始,把古韵分成十部,至__________分成十七部,王力分成________部.顾炎武,段玉裁,292．《切韵》是隋代___________编写的,分为________韵.在《切韵》的基础上,北宋____________编成《广韵》.陆法言,206,陈彭年3．三十六字母中的齿头音是指________________,舌上音是指________________.精清从心邪,知徹澄娘4、上古时代的韵部是根据__________的用韵和___________的用韵归纳出来的. 《诗经》和《楚辞》5、中古音以隋代的为代表.隋代陆法言的《切韵》6、近体诗的对仗中,有两种特殊的类型：__________和__________.流水对,借对7、七言律诗平起仄收式颈联对句的平仄格式是________________.平平仄仄仄平平8、《楚辭·九歌·山鬼》"被石蘭兮帶杜衡,折芳馨兮遺所思"中"被"的读音是＿＿＿＿＿＿,意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；"遺"的读音是＿＿＿＿＿＿,意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.pī/披加/wèi/赠与,送给9、《墨子·非攻上》"至攘人犬豕鶏豚者,其不義又甚入人園圃竊桃李"中"攘"的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,"甚"的意思是＿＿＿＿＿＿＿.偷窃/超过10、《老子》"天之道,其猶張弓與"中"其"的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿,"猶"的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,"張弓"的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,"與"的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.大概/就像/把弦安到弓上/句末语气词,后作"欤"11、《漢書·藝文志》"儒家者流,蓋出於司徒之官,助人君順陰陽、明教化者也"中"者流"的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,"蓋"的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.这个流派/语气副词,表推测,大概12、古注中的"曰"、"为"、"谓之"这几个术语不仅用来＿＿＿＿＿＿, 而且用来辨析＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.其意义略等于现代汉语的"＿＿＿＿＿".释义/同义词/叫做13、古注中"读为""读曰"和"读若""读如"的分别就在于：前者必然是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；后者则一般是用于注音,但有时也是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.说明通假字/用本字说明通假字二、选择题1、反映元明清时代语音的韵书是< >.A《切韵》B《广韵》C《平水韵》D《中原音韵》2、《诗经·鄘风·相鼠》："《相鼠》刺无礼也."陆德明《毛诗音义》："相息亮反."这说明"相"和"亮"两字的关系是〔〕A双声并且迭韵B同义词C迭韵并且声调相同D双声并且声调相同3、下列韵部属于入声韵的是〔〕.A鱼 B微 C药 D耕4.根据教材所标注的古音,对"大宛、吐蕃、莫邪、僕射"标音全对的一组是A.Dàyuān Tǔbō Mòxié pūyìB.Dàyuān Tǔbō Mòxié pūshèC.Dàyuān Tǔfān Mòyē pūyìD.Dàyuān Tǔbō Mòyē pūyì5.下列工具书中,用部首编排、注音吸收"叶音",基本上罗列古书旧注的一部是< >A.《言兑文解字》B.《康熙字典》C.《漢語大字典》D.《詞詮》6.下列注释书中,专门为古籍正文和注文作反切注音的一部是< >A.《經典釋文》B.《毛詩正義》C.《莊子集釋》D.《毛詩詁訓傳》7.下列各组注音,依次为"傳說、皋陶、伍員"等古人名,注音全部正确的一组是< >A. Fù yuè Gāo yáo Wǔ yuánB. Fù shuì Gāo yáo Wǔ yúnC. Fù yuè Gāo táo Wǔ yúnD. Fù yuè Gāo yáo Wǔ yún8、以下韵书中,作为近体诗押韵所遵循的诗韵、由南宋人根据唐诗用韵情况归并而成的一部是〔〕.A《切韵》B《广韵》C《平水韵》D《中原音韵》9、《诗经·鄘风·相鼠》："人而无礼,胡不遄死."陆德明《毛诗音义》："遄市专反."这说明"遄"和"专"两字的关系是〔〕.A双声并且迭韵B迭韵并且声调相同C同义词 D双声并且声调相同10、下列韵部属于阴声韵的是〔〕.A侯 B职 C月 D蒸三、名词解释1．韵目每一个韵部选用一个字作为代表,这个代表韵部部类的字叫韵目.2. 叶音为了说明《诗经》押韵和谐,认为某字该改读某音.这是一种错误的认识.3. 三十六字母字母就是声母的代表字."三十六字母"是我国历史上流传下来的古时的三十六个声母,包括：帮滂並明,非敷奉微,端透定泥来,知彻澄娘,精清从心邪,照穿床审禅日,见溪群疑,晓匣影喻.相传这三十六字母是宋人在唐末和尚守温创制的三十字母的基础上增订而成,大体反映了唐宋之间的汉语声母系统.4. 出韵近体诗用韵,要求必须用"平水韵"中同一韵部的字,否则就叫"出韵".5、之为言古书释义术语之一.是通过声音关系解释词义的方法.6、疏是唐代兴起的一种新的注释方式,又称"正义",古书注解的体例之一.作者不仅解释正文,而且还给前人的注解作注解,这种注解叫"疏".7、粘：近题诗在平仄方面的要求之一,指在一首诗中,下联出句的第二个字必须和上联对句的第二个字平仄相同.8、对：近题诗在平仄方面的要求之一,指在一首诗中,是指同一聯中對句和出句的平仄應當相對〔尤其是雙數字与句尾〕.9、三平调：丁種句"仄仄仄平平"的第三字〔七言"平平仄仄仄平平"則為第五字〕必須是仄聲,如果用了平聲,句式就成了"仄仄平平平",末尾連續出現三個平聲,這叫做"三平調",是近體詩絕對不允許的.10、孤平：乙種句"平平仄仄平"〔七言"仄仄平平仄仄平"〕中,第一字〔七言第三字〕必須為平聲,如果用了仄聲,句式就變成了"仄平仄仄平",除去韻腳字是平聲以外只有一個字是平聲這叫做"犯孤平".11、流水对：相对的两句之间的关系不是对立的,而是一个意思连贯下来.四、简答1．简述《诗经》韵例的特色.从韵在句中的位置看,句尾韵是最常见的形式.从一章中韵数看,可以分为一韵到底和换韵两类.从韵脚相互距离看,有句句押韵、隔句押韵和交韵.2．七音音韵学术语.古人按发音部位的不同将声母分为七类,即唇音、舌音、齿音、牙音、喉音、半舌音、半齿音.3.传统音韵学的声母和现代汉语的声母有何异同？传统音韵学的声母和现代汉语的声母,都是指一个音节的开头部分,这是二者相同的.但二者又有区别,即现代汉语只承认音节开头的辅音部分是声母,而没有辅音开头的音节就算没有声母；而传统音韵学则认为,即使没有辅音开头的音节也有个声母叫零声母.4．"凡民有丧,匍匐救之"〔《诗经·邶风·谷风》〕句中的"匍匐"一词,在古书的引用中有的作"扶服",有的作"蒲服",这种现象应如何解释？古无轻唇音,即在上古,"葡"、"扶"、"蒲"都读重唇音,所以可通用 .5.古音通假的原则是什么？原则是通假字和本字必须音同或音近.6.什么是韵？韵和韵母是一回事吗？为什么？韵是从韵母的角度对汉字读音的一种分类,即只要韵腹、韵尾和声调相同就是同韵,韵头如何是不计较的.<韵腹、韵尾、声调三者缺一项则只可得1分>不是.韵的构成：韵腹+韵尾+声调；韵母的构成：韵头+韵腹+韵尾7.什么叫破读？所谓破读,是指改变一个字的读音以表示词的意义和用法的转变.8. "澄"以"登"为声符,"都"以"者"为声符,可是"澄 "与"登","都"与"者"的声母却都不一样,为什么？因为古无舌上音.在古代,"澄"的声母应同"登"的声母一样,同为舌头音；同样,"者"的声母与"都"的声母一样,都读舌头音.<"古无舌上音"与其后的解释各得1分>9. 以"非"为声符的字有"辈"、"排"等,可是,"非"是轻唇音"非"母,"辈"和"排"分别是重唇音"帮"母和"滂"母,这是为什么？声母有轻唇、重唇之分,是中古以后的事情.在上古并无轻唇音,一律读作重唇音."非"在中古虽是轻唇音,但在上古,它的声母也和"辈"、"排"一样,同读重唇音.10. 什么是洪音、细音？洪音、细音是根据呼读时音量大小而对韵母进行的分类：凡是开口呼〔没有韵头而且韵腹又不是i、u、y〕和合口呼〔以u 为韵腹的〕这两类韵母,呼读时口型的共鸣腔大,声音洪亮,故称洪音；凡是齐齿呼〔以i为韵头或韵腹的〕和撮口呼〔以u为韵头或韵腹的〕的韵母,呼读时口型的共鸣腔小,声音较细,故称细音.11．近体诗有哪些特点？〔1〕句数、字数固定〔2〕讲究平仄和押韵,一般只押平声韵.〔3〕用韵要求严格,一韵到底,不许临韵通押.〔4〕讲究"粘"、"对"和对仗12、古体诗与近体诗的区别是什麽？古体诗句数不固定,近体诗句数固定,律诗八句,绝句四句；古体诗押韵不严格,近体诗押韵严格,一般押平声韵,很少押仄声韵；古体诗平仄不严格,近体诗的平仄严格；古体诗不讲究对仗,近体诗讲究对仗.五、给下列加线的字注音1、八月剥枣.pū2、今也则亡.wú3、唐尧逊位,虞舜不台.yí4、月氏zhī5、尉迟yù1、尺蠖之屈,以求信也.2、城郭不辨.3、臣不胜受恩感激.4、吐谷浑5、伍员1、尺蠖之屈,以求信也.shēn2、城郭不辨.bàn3、臣不胜受恩感激.shēng4、吐谷浑yù5、伍员yún。

音韵学期末大题

一、以《方言调查字表》中果摄、假摄、遇摄、通摄、宕摄、臻摄、深摄为例，谈谈你对近代汉语语音演变规律的看法。

从中古的“切韵”音系转变为现代的北京话音系，声、韵、调都发生了很大的变化。

王力先生在《汉语史稿》中讲道：“近代汉语的特点是全浊声母在北方话里的消失，-m 尾在北方话里的消失，入声在北方话里的消失，等等。

”这三点是最显著的变化。

以下分别从声韵调三个方面来展开我对近代汉语语音演变规律的看法。

1.声母（1）全浊声母清化。

中古末期36个声母中有10个全浊声母，它们是並、奉、定、澄、从、床、群、邪、禅、匣，现代声母中全浊声母都消失了，变成同部位的清音声母。

分化条件为平声变成送气次清音，仄声变成同部位的不送气全清音。

如定母本是浊塞音[d]，今天则是平声字变为次清送气音[t h],如宕摄開口一等平声唐韵定母字“堂”，仄声字变为全清不送气音[t]，如遇摄合口一等上声模韵定母字“杜”。

（2）轻重唇分化。

从双唇音里分化出唇齿音来，即由重唇音分化出轻唇音非、敷、奉、微，其中非、敷、奉三母进一步合并为唇齿擦音f,微母由唇齿鼻音演变成零声母。

分化条件为在合口三等韵前唇音变轻唇，其他仍读重唇。

如遇摄合口三等上声虞韵奉母字“父”声母p →f，遇摄合口三等平声虞韵微母字“無”的声母m →w（零声母）。

（3）尖团音合并（腭化）。

由精组(z、c、s)和见组(g、k、h)声母分化出舌面音j、q、x。

分化以韵母的洪细为条件:韵母为洪音(开口呼、合口呼)的仍然念z、c、s和g、k、h,韵母为细音(齐齿呼、撮口呼)的演变成j、q、x，此外，部分古代见组开口二等字也演变成了j、q、x。

而音韵学上将j、q、x与i、y相拼的音节叫团音，将z、c、s与i、y相拼的叫尖音。

现代汉语北方方言中，尖团音合并即把声母为z、c、s的齐、摄呼的读音腭化为声母为j q x的舌面音，也称作不分尖团。

古代z、c、s与i、y相拼的音节在京剧和一些南方方言中没有演变成j、q、x，称作分尖团。

音韵学复习题

2. 今音學：是研究中古時期(隋唐時代)漢語聲、韻、調系統的一門學問。

3. 古音學：是研究上古時期(先秦兩漢)漢語聲、韻、調系統的一門學問。

4.等韻學：是用“等”的概念分析漢語韻母及聲韻配合規律的一門學問，它通過韻圖的形式展示某一歷史時期的聲、韻、調系統。

等韻圖類似於現代漢語中的聲、韻配合表。

5.阴声韵、阳声韵：根据韵母最后一个音素的特点，音韵学家将韵母分为阴声韵、阳声韵及入声韵三类。

所谓阴声韵，是指无韵尾或以元音结尾的韵母，如普通话中的［ａ］［ｉａ］［ａｉ］［ａo］等。

所谓阳声韵，是指以鼻音结尾的韵母，如普通话中的［ａｎ］［ａｎg］及潮州话中的［ａｍ］等。

6.字母：音韵学中字母简称“母”，是声母的代表字。

用汉字表示。

古代没有音素字母，为了标记声母的类别，就从同声母的汉字中选取一个汉字来作代表，这种用来标记声母类别的代表字就叫字母。

如“都丁端得德冬”等字的声母都相同，就用“端”来标记，“端”便是字母。

音节开头部分没有辅音音素的，古人也选一个开头没有辅音音素的字来作代表，如“影”母。

如《广韵》二百零六韵被归并为下述十六摄：通、江、止、遇、蟹、臻、山、效、果、假、宕、梗、曾、流、深、咸。

8.韵目：从各韵部中选取一个代表字，作为该韵部的标目，这个代表字就叫韵目。

如《广韵》把“东、同、童、僮、铜”等许多同韵字汇成一个韵部，取“东”作代表，“东”便是这个韵部的韵目。

9.等韵图：是宋元以来的等韵学家编制的声韵调配合的音节表。

10.“等”“呼”：是传统汉语音韵学的概念，主要用来指称中古汉语的介音系统，最先应用在韵图上。

韵图把韵书中相类似的韵目归为一大类，称为“摄”，每一摄内部，又根据介音的差异，分为四等，每等又分为开口和合口两呼。

音韵学复习题

音韵学复习题一、解释下列术语1、字母:宋朝时有人提出“三十六字母”的说法，字母这里就是声母的意思，至于为什么叫字母，这个和梵语有关。

2、阳声韵:“阳声韵”指以鼻辅音―m，―n，―ng等收尾的韵。

王力归类的阳声韵包括，蒸部、东部、冬部、阳部、耕部、真部、文部、元部、侵部、谈部3、七音:宋元等韵学家依据守温字母，在唇、舌、齿、牙、喉五音之七音相关记载外，又增加半舌（来母）和半齿（日母）两类，合称七音。

如宋代郑樵在撰《七音略》时，就采用七音分类来制等韵图。

其中，齿音又分齿头、正齿，舌音又分舌头、舌上，唇音又分重唇、轻唇。

这些分类，经多数韵书沿用，已约定俗成，虽不尽合理，但在讨论古音时，必须懂得它们。

4、清浊:语音的清声与浊声。

北齐颜之推《颜氏家训·音辞》：“而古语与今殊别，其间轻重清浊，犹未可晓。

” 唐苏鹗《苏氏演义》卷上：“ 陆法言著《切韵》，时俗不晓其韵之清浊，皆以法言为吴人，而为吴音也。

” 清李渔《闲情偶寄·词曲上·音律》：“至於填词一道，则句之长短，字之多寡，声之平上去入，韵之清浊阴阳，皆有一定不移之格。

”5、假二等6、早梅诗《早梅诗》是明朝兰茂在《韵略易通》里作的，它给出了明朝官话的全部声母。

《早梅诗》每个字代表一个声母的一首五言绝句，见于明代兰茂的《韵略易通》。

用诗的形式写下来，为了便于记诵。

原诗如下：东风破早梅向暖一枝开冰雪无人见春从天上来d f p z m h n ═ zh k b s" υ" r g ch c t sh l下面一行是汉语拼音。

这里═表示零声母即以元音开头的字。

“υ”是唇齿摩擦音。

现代北京音香山一带摩擦极轻，天津音摩擦就极重。

从诗里归并声母看,“见”代表g-(giɑn),“雪”代表s-(süe)，尖团字还分得开。

这或许是作者在这一点上遵从多数方言，或许是当时“官话”语音确实有这种区别。

从清乾隆八年(1743)“存之堂”(书坊名)写《圆音正考》，就汉字对译满语声音不准确提出批评一事看，后一个推测比较近真。

音韵学复习题一

音韵学复习题（一）一、填空题1．传统音韵学可以细分为四个部门：、、、。

2．上古音是指时代的语音。

研究上古音的主要材料是。

3．中古音是指时代的语音。

研究中古音的主要材料是。

4．、、和现代分别是音韵学的萌芽期、创立期、发展期和全盛期。

5．明朝陈第明确提出了“时有古今，地有南北，，”的理论。

6．最早创立字母的是唐末一个名叫的和尚，他创立的字母是个。

7．“五音”是根据来分的；清浊是根据来分的。

8．“五音”指的是唇、舌、、、喉五类音。

9．“七音”就是“五音”再加上和。

10．传统音韵学上，声母简称为，又叫，或者合起来叫。

11．传统三十六字母中，喉音包括现代所谓零声母、和三类音。

12．宋元时代将韵母分为呼和呼。

13．时期产生了反切注音法，它是在启发下产生的。

14．反切注音的原则是、。

15．《切韵》的作者是，成书于公元年，共有韵。

16．《广韵》的作者是，书成于公元年。

17．《广韵》的韵目按四声计有个,以平赅上去入则有个韵部。

18．《广韵》音系，入声韵只和相配，而不和相配。

19．《广韵》各韵目中每一个圈下第一字附有反切，代表一个，或一组。

20．《诗韵》又称，由南宋平水人据《广韵》合并为韵，后被金人合为韵。

21．《广韵》的精华是它的，清代陈澧首创法来研究中古音。

22．中古时期的四声是、、、，其名称起于时期。

23．我国最早的韵书是三国魏人的。

24．《广韵》共有个反切，其中包含个反切上字，个反切下字。

二、名词解释1．音韵学2．今音学3．古音学4．等韵学5．北音学6．五音7．字母8．韵部9．韵摄10．韵目11．小韵12．阴声韵13．阳声韵14．入声韵三、简答题1．传统音韵学的四个部门是什么？它们研究的对象是什么？2．韵和韵母的差别是什么？3．根据韵母韵尾的不同，可以将韵母分为哪三类？它们各自以什么收尾？4．中古平声按照什么条件分化为现代普通话的阴平、阳平？请举例说明。

5．现代普通话中的j、q 、x声母来源于中古哪两组声母？其演变条件如何？6．现代普通话中的翘舌音来源于中古时期的哪些声母？7．中古“见溪晓”和“精清心”演变为普通话的什么声母？演变的条件是什么？8．中古的“并、定、群、从”几个全浊声母分别演变为普通话的哪些声母？演变的规律如何？9．现代普通话的去声的三个来源是什么？10．《广韵》阳声韵和入声韵相配的原则是什么？11．《广韵》声母与36字母相比，有何不同？12．现代普通话中的零声母来源于中古的哪些声母？音韵学复习题（一）答案一、填空题1．传统音韵学可以细分为四个部门：今音学、古音学、等韵学、北音学。

2019音韵学复习练习题

2019音韵学复习练习题一、什么是“韵部”和“韵摄”？举例说明之。

请具体谈谈《广韵》206韵是如何为16摄统摄的。

韵书把凡韵腹、韵尾相同、声调也相同的字归在一起，叫做一韵，也叫韵部，如《广韵》有206韵，或206个韵部（上古音里的韵部和中古音的韵部有所不同，它不考虑声调，上古音的韵部又称部）。

宋元的等韵学家把韵腹相同或相近、韵尾发音部位相同的字划分为一个韵摄。

如“元”、“寒”、“山”、“先”、“仙”等韵，韵腹比较接近，而且都收～n韵尾，归为山摄。

等韵学家将206韵的复杂情况进一步简化概括为：通、江、止、遇、蟹、臻、山、效、果、假、宕、梗、曾、流、深、咸16摄。

二、运用所学知识，分析说明以下各题中的音韵现象1. 古声母分系分组的名称是什么？“并定从崇船群”六个声母都是全浊声母，在普通话里，“并定”两个字的声母不送气，“从崇船群”四个字的声母送气，说明分化的条件。

古声母分为四系十二组。

分别是帮系、端系、知系和见系。

其中帮系包含帮组、非组；端系包含端组、泥组和精组；知系包含知组、庄组、章组和日组；见系包含见组、影组和晓组。

“并定从崇船群”六个声母都是全浊声母的字，在普通话里按古音分为送气和不送气两套。

“並定”两个字是仄声字，“从崇船群”四个字是平声字。

分化的条件是：按照“平送仄（上去入）不送”的原则，所以“並定”两个字的声母不送气，“从崇船群”四个字的声母送气。

2.十六摄里，哪些摄只有开口，没有合口?哪些摄只有合口，没有开口? 哪些摄既有开口又有合口?十六摄里，江、效、流、深四摄只有开口没有合口，通、遇两摄只有合口没有开口。

既有开口又有合口的十个摄是止、蟹、臻、山、果、假、宕、梗、曾、咸。

3.为什么不能说所有现在读细音的字都是从三等来的？举例说明。

现在读细音的字除了来自三等外，也有来自二等见系开口的大部分字演变到了普通话里却大多读成了细音；还有来自四等韵的字（除蟹摄齐韵合口）。

4.全浊声母和次浊声母对今调类的分合是否有影响？如有，是怎样影响今调类的分合？举例说明。

音韵学复习题

一、填空1．韵图大约产生于__________时期，盛行于__________；__________的韵图属于前期，__________的韵图属于后期。

2．__________有三十字母系统，__________有三十六字母字母系统。

__________是历史上影响最大的一个字母系统，3．__________以前，诗歌押韵没有法定标准，大部分作品押的是__________韵，即按照当时的共同语音系押韵。

到了__________，被定为官韵，作为科举考试中文人必须遵守的押韵标准。

4．“官韵”长期影响了中国古代的社会文化界特别是传统诗歌，而不仅仅是科举。

宋王朝为了让文人使用起来方便，在纂修__________之外，还为这个系统编写了简缩本的__________，作为读书人手头必备的手册式工具书。

5．到南宋与北方的金朝对峙时期，金朝学者索性把同用的韵都合并在一起，并且略加调整，成为__________韵系统。

6．__________年，__________编了一本韵书叫《平水新刊韵略》，分106韵；公元1252年，又有编了一本《壬子新刊礼部韵略》，分107韵。

7．从__________规定了“同用”的《切韵》系统到平水韵，这个一脉相承的官韵系统在文化界的影响一直很大，千年内的近体诗用韵都以它为准绳。

8．从宋朝就有人试图分辨上古的韵部系统，__________代__________开始把古韵分为十部，以后有更多的学者陆续对他的系统加以修正改进，近人__________定上古韵为30部，这是数百年来学者对古韵分部的总结。

9．构成韵部的语音条件是__________，但一个韵部里边还包含由介音区别的不同韵母。

诗歌押韵以及谐声字等都不能反映出介音的差别，音韵学家就凭借《切韵》音系的韵、开合、四等条件，给各韵部分出不同的韵类，再为各韵类拟测出韵母。

10．__________所著的__________是近代音的代表作。