有趣的磁现象
有趣的磁现象
有趣的磁现象我们已经学习了有关磁的一些知识，但我们能否用学过的知识来解决以下的问题和解释以下有趣的磁现象呢。
1．两根外形完全相同的钢棒A、B，一根有磁性，一根没有磁性，不借助其他器材，任何确定哪一根有磁性，哪一根有没磁性。
也许有有的同学认为可以这样做；将A棒的一端靠近B棒的一端，若A棒吸引B棒则A棒有磁性，B棒无磁性。
反之若B棒吸引A棒则B棒有磁性，A棒无磁性。
但这样做是不对的。
因为物体间力的作用是相互的，当A棒吸引B棒时，B棒也一定吸引A棒。
反之，当B棒吸引A棒时，A棒也一定吸引B棒。
因此，这样做无法确定哪一根有磁性，哪一根有没磁性。
AB根据磁体两端磁极磁性最强，中间磁性最弱的性质，我们可以这样做：如右图将B棒的一端靠近A棒的中点，若吸引则B棒有磁性，A棒无磁性。
因为B棒两端是磁极，磁性最强，能吸引没有磁性的A棒。
若不吸引则B棒无磁性，A棒有磁性。
因为虽然A棒有磁性，但中间磁性最弱，无法吸引没有磁性的B棒。
2．如右图所示，相同的条形磁铁A、B的S、N极分别吸引着软铁钉C、D，若将A、B靠近并接触，将会发生什么现象？N A SN B SC D也许有同学会这样考虑：因为铁钉C、D被磁化，并且C、D的上、下端分别为N、S和S、N极。
靠近后各磁极相互吸引，所以C、D吸住。
事实并非如此。
因为当A、B靠近并接触后，A、B两磁铁就成了一根长磁铁，而接触部位正好是磁铁的中间磁性最弱，对软铁钉失去吸引力，所以铁钉将掉下。
同学们可以用实验验证一下。
3．为了验证磁极间的相互作用规律，老师拿出两块相同的长方形磁铁甲和乙如右图所示：当老师将乙磁铁的a端与甲磁铁的B端靠近，甲、乙间互相吸引。
老师问：“若我把乙磁铁的b端与甲磁铁的B端靠近，将发生什么现象？”“甲、乙间互相排斥。
”同学们异口同声地回答。
老师将乙磁铁水平转了半圈，把乙磁铁的b端与甲磁铁的B端靠近，同学们惊讶地看到甲、乙间同样互相吸引。
这又是怎么回事呢？你能作出正确的解释和验证你的想法吗？A甲 B a 乙 b根据磁极间的相互作用规律，既然乙磁铁的a端与甲磁铁的B端互相吸引（异名磁极），那么，乙磁铁的b端与甲磁铁的B端理应互相排斥（同名磁极）。
有趣的科学小实验
有趣的科学小实验
周二上午第二节我们一如既往的进行校内科学教研活动，教研的内容是磁铁小实验。
1.我们首先用磁铁的两端和中间分别吸铁片，两端能把铁片吸的很紧，中间吸铁片的能力弱了很多，吸不牢，我们通过上面的实验最后得出结论：
实验结论：磁性有强弱；磁铁的两端磁性最强，叫磁极，中间磁性最弱。
2.磁体推小车（磁铁两极的相互作用）
我们首先用一块磁铁的一端分别去接触另一块磁铁的两端，一端为吸引，一端为排斥。
用相互排斥的两端靠近，推动小车前进。
实验结论：同极相斥，异极相吸。
3. 磁悬浮实验
我们还简单做了一个磁悬浮的实验，可惜的实验器材不够，我们还想用四块磁铁把一支笔悬浮起来~最终没能实现。
这样的实验我们很喜欢，孩子们也会很喜欢，如果每次的实验课都能带着孩子们做做实验，那样的科学课就更有意义了。
有趣的磁现象
应用：磁悬浮列车
• • •
2.请填好实验表格。
3.实验结束后小组长整理好实验材料。
我的发现：
磁铁两端的 磁性最强，中 间磁性最弱
磁铁中磁性 最强的部位叫 磁极。
磁铁上的两个磁极： 一个叫南极（S极） 一个叫北极（N极）
磁铁两端的磁性最强，当两块 磁铁的磁极相互靠近时，会发生 什么现象呢？
有几种磁极靠近的方式？
实验要求： • •
各组由两位同学合作完成实验，一 位同学填写实验记录表，其他同学观察 并配合。
结果汇报：
磁极靠近的方式 实验现象 相互吸引 相互排斥 相互吸引 相互排斥
我的发现相排斥，不同的两个磁极（如S—N、N—S) 靠近时会互相吸引。
我收获了什么?
9.有趣的磁现象
孝昌县实验小学
环形磁铁
条形磁铁
蹄 形 磁 铁
探究实验一：磁铁能吸起什么
（一）磁铁能吸起哪些物体?
木块 回形针
铜片
铁钉
螺丝钉 螺丝帽
铅笔
圆珠笔
自动铅笔
塑料球 塑料瓶
盖 玻璃珠 小刀 橡皮
实验要求：
• 1.各小组同学合作完成实验，小组长负 责组织分配 ，一位同学做实验，一位同 学负责记录，其他同学观察并配合。 • 2. 拿铁钉、铜片等尖锐的物体时要注意 安全。 • 3.实验完毕后小组长整理好实验材料。
汇报结果
木块 铜片 铁钉 螺丝钉 铅笔 圆珠笔 回形针 自动铅笔 螺丝帽 塑料球 橡皮 塑料瓶盖 玻璃珠 小刀
小刀
铁钉
回形针
螺丝帽
螺丝钉
我的发现：磁铁能吸引铁制的物体
概
概念
念
磁铁能吸引铁的性 质叫磁性。
（二）磁铁哪个部位磁性最强
九、有趣的磁现象
将磁铁放到布满大头针或回形针的桌面，吸引大 头针或回形针最多的地方，就是磁铁磁性最强的部分。
互相吸引
S S N N S N N S
互相吸引 互相排斥
N
S S
N
相互排斥
磁铁的同名极互相排斥、异名极互相吸引。
同学们试着画一画吧！
能吸引 薄木板 能吸引
能吸引
铝板、铜板
塑料、玻璃
钥匙掉到井里去了，如何捞起来？
Thank you for watching
Goodbye!能吸引 Nhomakorabea橡胶板
能吸引
能吸引
磁铁隔着较薄的物体能吸铁
磁力有大有小，但在同一距离，磁力的大小不 会因为隔着某些物体而改变大小。
磁在生活和生产中的应用很广泛，如电冰箱门封、磁性象棋、塑料 笔盒的盒盖、箱包的磁吸锁、铁皮黑板上压图片的小磁铁、打靶玩具中 的磁性飞镖、磁性蚊纱门、冰箱磁铁门、皮包或钱包上的磁铁扣、扬声 器里的磁铁、磁性擦窗器等。
太神奇了磁铁和磁流体的有趣实验
太神奇了磁铁和磁流体的有趣实验
磁铁和磁流体是非常有趣的材料，它们具有吸引和排斥的特性。
下面是两个有趣的实验：
1. 磁性液体实验
首先，获取一瓶磁性液体（也叫磁流体），例如磁性汽油。
将磁性液体倒入一个透明的容器中，然后用一根磁铁靠近磁性液体。
你会发现，磁性液体开始靠近磁铁，形成一个拱形的形状，并随着磁铁的移动而移动。
它们还会像光线一样折射，并且在磁场中呈现出美丽的色彩。
这是因为磁铁磁场会影响到磁性液体中的小颗粒，使它们排列成链，从而形成有趣的形状。
2. 磁铁“飞”实验
取一个小铁块放在桌子上，然后用手将磁铁靠近铁块。
你会发现，铁块会被磁铁吸住。
然后，你可以用另一个磁铁将第一个磁铁吸住，从而将磁铁和铁块一起抬起来。
甚至可以将磁铁和铁块“飞”起来，只要你能够保持足够的距离和稳定性。
这是因为磁铁与铁块之间存在磁场，使它们相互作用，从而产生这种有趣的现象。
这些实验是快乐科学家和孩子们喜爱的实验，能够帮助我们更好地了解磁性材料，并为我们的科学探索提供有趣的可能。
生活中的磁现象
生活中的磁现象人类虽然很早就认识到磁现象，但直到了现代，人们对磁现象的认识才逐渐系统化，发明了不计其数的电磁仪器，象电话、无线电、发电机、电动机等。
如今，磁技术已经渗透到了我们的日常生活和工农业技术的各个方面，我们已经越来越离不开磁性材料的广泛应用。
由于物质的磁性既看不到，也摸不着，我们无法通过自己的五种感官（听觉、视觉、味觉、嗅觉、触觉）直接体会磁性的存在，但人们还是在实践中逐步揭开了其神秘面纱。
磁铁总有两个磁极，一个是N极，另一个是S极。
一块磁铁，如果从中间锯开，它就变成了两块磁铁，它们各有一对磁极。
不论把磁铁分割得多么小，它总是有N极和S极，也就是说N极和S极总是成对出现，无法让一块磁铁只有N极或只有S极。
生活中的现象：指南针、螺丝刀磁头、冰箱门、文具盒、磁化杯，磁化水，录音机电视机收音机、磁带永磁功能材料：硼钕铁硼四种硬磁材料是指磁化后不易退磁而能长期保留磁性的一种铁氧体材料，也称为永磁材料或恒磁材料。
硬磁铁氧体的晶体结构大致是六角晶系磁铅石型，其典型代表是钡铁氧体BaFe12O19。
这种材料性能较好，成本较低，不仅可用作电讯器件如录音器、电话机及各种仪表的磁铁，而已在医学、生物和印刷显示等方面也得到了应用。
硬磁材料常用来制作各种永久磁铁、扬声器的磁钢和电子电路中的记忆元件等。
在电学中硬磁材料的主要作应是产生磁力线，然后让运动的导线切割磁力线，从而产生电流。
软磁功能材料：软磁材料soft magnetic material具有低矫顽力和高磁导率的磁性材料。
软磁材料易于磁化，也易于退磁，广泛用于电工设备和电子设备中。
应用最多的软磁材料是铁硅合金(硅钢片)以及各种软磁铁氧体等。
软磁材料种类繁多，通常按成分分为：①纯铁和低碳钢。
含碳量低于0.04％，包括电磁纯铁、电解铁和羰基铁。
其特点是饱和磁化强度高，价格低廉，加工性能好；但其电阻率低、在交变磁场下涡流损耗大，只适于静态下使用，如制造电磁铁芯、极靴、继电器和扬声器磁导体、磁屏蔽罩等。
科学实验探索磁力的奇特
科学实验探索磁力的奇特科学实验一直扮演着我们探索世界的重要角色之一，通过实验我们可以观察和验证各种自然现象。
磁力是自然界中一种十分神奇的力量，而通过一系列的科学实验我们能够更好地理解和揭示磁力的奇特之处。
本文将介绍几个有趣且可以自己进行的实验来探索磁力的奇特性质。
实验一：自制简易磁罗盘素材：- 一个小磁铁- 一块小小的塑料泡沫- 一碗水步骤：1. 将塑料泡沫切成一个小而平坦的长方形片状。
2. 将小磁铁贴在塑料泡沫的一端上，确保它牢固粘附。
3. 将碗里装满水，稍微等一会儿，让水平静下来。
4. 将小磁罗盘轻轻地放在水面上，并确保它可以自由旋转。
观察：你会发现，小磁罗盘会自动指向一个方向。
这个方向就是地球的磁场方向。
地球本身也拥有一个巨大的磁场，并且我们的小磁铁感应到了这一磁场并做出了相应的指向。
实验二：磁力穿透实验素材：- 一张纸- 一个小磁铁- 一些小金属夹子步骤：1. 将纸平放在桌面上。
2. 将小磁铁放在纸下方的一侧。
3. 在纸上方的磁铁下方，放置一些小金属夹子。
观察：你会观察到，磁铁的磁力能够穿透纸张，使得纸张下方的金属夹子受到吸引并粘附在纸张上。
这是因为磁力可以通过非磁性物质（例如纸张）传递，而且磁力对金属具有吸引力。
实验三：磁铁的极性实验素材：- 两个小磁铁步骤：1. 将两个小磁铁放在桌面上。
2. 将它们相互靠近，但不要让它们直接接触。
观察：你会发现，当两个磁铁中的同名极（北极-北极或南极-南极）相互靠近时，它们会发生推斥的现象，即相互排斥；而当不同名极（北极-南极）相互靠近时，它们会发生吸引的现象，即相互吸引。
这是因为磁力线在同名极附近会发生相互排斥，而在不同名极附近会发生相互吸引。
实验四：自制电磁铁素材：- 一根铜导线- 一个电池- 若干个铁钉或钉子步骤：1. 将铜导线的一端裸露出一小段。
2. 将裸露的铜导线末端与钉子头部直接接触。
3. 将铜导线的另一端接触电池的正极。
4. 将电池的负极与钉子接触。
科学：有趣的磁力现象
科学：有趣的磁力现象
活动过程
一、魔术表演，激发兴趣。
二、尝试操作，发现并提出问题。
三、大胆猜想，学习记录方法。
四、探索记录，验证猜想。
五、再次操作，进一步感受有趣的磁力现象。
六、游戏：奇妙的小车
活动目标
1、初步发现磁铁都有不同的两端，磁铁间存在相吸、相斥的有趣现象。
2、能用较恰当、准确的语言表达自己的发现和感受。
3、学习实验记录的方法。
活动准备
1、长条形磁铁、环形磁铁各17块，柱形、园形、蹄形磁铁各一块，、纸盒16个、纸板一个，小汽车与幼儿人数相等；
2、集体记录表一张，幼儿记录表16张，记号笔17只，√×标记各一。
生活中的磁现象
生活中的磁现象一、磁铁的吸附力磁现象是我们生活中常见的一种现象，而磁铁的吸附力是磁现象的一个重要表现。
磁铁具有吸引铁、钢等物质的能力，这是由于磁铁的磁性所引起的。
当磁铁靠近一些金属物体时，会产生吸引力，使得这些物体被吸附在磁铁上。
这种吸附力的大小与磁铁的磁性强度有关，磁性强的磁铁会具有更强的吸附力。
二、指南针的指向指南针是利用磁现象制作的一种工具，它可以指示出地球上的磁场方向。
指南针通常使用一个磁针，磁针会受到地球磁场的作用而指向地磁北极。
这是因为地球本身具有一个巨大的磁场，使得指南针的磁针受到磁力的作用而指向地磁北极。
通过指南针，我们可以确定方向，辨认出东西南北，使我们在生活、旅行中能够更加方便地定位和导航。
三、电磁铁的应用电磁铁是由电流通过线圈产生的磁场而形成的一种装置。
电磁铁的磁性可以通过控制电流的大小和方向来改变。
因此，电磁铁在生活中有着广泛的应用。
例如，电磁铁可以用于吸附物体，类似于普通磁铁的作用，但是它的吸附力可以通过控制电流的大小来调节。
此外，电磁铁还可以用于电磁铁吸盘、电磁制动器、电磁升降装置等方面。
四、磁卡的读取磁卡是一种利用磁现象进行信息存储和读取的设备。
磁卡通常使用磁性材料制成，上面记录着一些特定的信息。
当磁卡通过磁卡读卡器时，读卡器会通过感应磁场的方式读取磁卡上的信息。
磁卡的读取是利用磁现象中的磁场感应原理，读卡器产生的磁场会对磁卡上的磁性材料产生作用，从而读取出磁卡上所记录的信息。
五、电磁感应电磁感应是磁现象的一个重要表现，也是电磁学的基本原理之一。
当导体处于变化的磁场中时，会产生感应电流。
这是因为磁场的变化会引起导体中的电荷运动，从而产生感应电流。
电磁感应的应用非常广泛，例如发电机、变压器等设备都是基于电磁感应原理工作的。
六、磁悬浮列车磁悬浮列车是一种利用磁现象实现悬浮和驱动的交通工具。
磁悬浮列车通过利用同性磁极相斥、异性磁极相吸的特性，使列车悬浮在磁轨上，并通过控制磁场的变化来实现列车的驱动。
有趣的磁学实验
有趣的磁学实验
磁学实验是一种非常有趣的实验，可以帮助我们更好地了解磁性的本质和特性。
以下是一些有趣的磁学实验：
1. 磁铁和铁屑实验：将磁铁放在铁屑上面，可以看到铁屑会被磁铁吸附。
这是因为磁铁具有磁场，可以产生吸引力，吸引铁屑上的铁磁性物质。
2. 磁场漩涡实验：在一个平面上放置一个强磁铁，然后在磁铁周围放置一些小磁铁，可以看到小磁铁会形成一些漩涡状的形态。
这是因为磁场在空间中会产生一些涡旋结构，从而形成漩涡效应。
3. 磁性材料测试实验：将磁性材料放在一个磁场中，可以测试出该材料的磁性强度和磁性方向。
这种实验可以用于测试磁性材料的性能和应用。
4. 磁悬浮实验：在一个强磁场中，可以将一些磁性物体悬浮在空中。
这种实验可以用于磁悬浮列车、磁悬浮飞行器等高科技领域。
总之，磁学实验可以让我们更好地了解磁性的本质和特性，也可以应用于一些高科技领域，是一种非常有趣的实验。
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有趣的磁学小实验
有趣的磁学小实验
磁学是一门关于磁力和磁场的研究学科。
以下是几个有趣的磁学小实验。
1. 磁性液体：将磁性液体如磁铁水倒在一个透明的容器中，用磁铁靠近容器控制液体的运动方向，会发现磁铁水会被磁力影响，而移动。
这是因为磁铁水中含有磁性物质，它能受到磁场力的影响。
2. 磁铁和金属：将一个磁铁和一个金属圆环放在一起并用手拿住它们，轻轻地将圆环依次移到磁铁的两端。
会发现圆环会在离开磁铁的那一刻停下，这是因为金属圆环被磁铁吸附并形成了一个磁场，导致圆环停下的位置。
3. 漂浮的磁铁：将一个小磁铁放在水面上，然后用另一个磁铁放在水下。
会发现水中的磁铁会被水面上的磁铁吸引并漂浮到水面上。
这是因为磁铁在水中产生的磁场与水面上的磁铁呈现相互作用。
这些小实验展示了磁铁和磁性物质之间的关系，以及它们的相互作用。
通过这些实验，我们可以更好地理解磁学的基础原理。
有趣的磁学实验
有趣的磁学实验磁学实验是一种非常有趣的科学实验，可以帮助我们更好地了解磁性和磁力的相关知识。
在这篇短文中，我将介绍几个有趣的磁学实验，希望能够吸引你的兴趣，激发你对科学的热爱。
1. 磁场线实验这个实验是介绍磁力线的基本特性和方向的，很简单。
只需要将一小根磁力线和几个铁屑放在一张纸上，然后用磁铁靠近该区域，并观察铁屑的排列。
铁屑就会在磁力线所连接的地方排列成一个完整的形状。
在观察时，你可以发现磁力线是从南极到北极流动的。
这个实验有趣而简单，适合所有年龄的人来尝试。
2. 磁性液体实验这个实验是用磁性液体来演示磁性物质的特性。
你只需要将磁性液体放在一个透明的容器内，然后在容器底部放置一个磁铁，液体就可以跟随磁铁移动。
你可以尝试使用不同大小和形状的磁铁，观察磁力造成的液体形变。
这个实验适合让孩子们了解磁性物质和磁力的基本概念。
这个实验是用一些简单的材料来演示磁力的力量。
你需要准备一小块木头和两个铁钉，将它们组成一个三角形。
然后把一个磁铁放在木块上，让它可以移动，观察铁钉的运动。
你可以发现磁铁会吸引铁钉，从而改变它们的位置。
这个简单的实验可以让孩子们深入了解磁性物质和磁力的力量。
这个实验可以帮助孩子们了解磁性物质的方向和特性。
你需要将一小条磁铁放在一张纸片上，然后用另一根磁铁慢慢接近它。
当两次磁铁的极性相反时，磁性物质就会翻转过来。
这个实验简单而直观，并且可以让孩子们深入了解磁性物质的特性。
5. 磁力穿透实验这个实验可以演示磁力穿透非磁性物质的能力。
你只需要使用一个磁铁，将它放在一本书或一片塑料板后面，然后用磁铁靠近它，观察磁力的表现。
你会发现即使磁铁被阻隔在非磁性物质后方，磁力也能够穿透材料。
这个实验非常有趣，可以让孩子深入了解磁力的穿透和非磁性物质的特性。
总之，磁学实验很容易开展且趣味横生，每一个人都可以通过尝试这些简单实验来了解磁性的基本知识和实现原理。
这些实验不仅可以让孩子更好地了解科学知识，同时也是一种有趣的学习体验，可以激发他们对科学的兴趣。
中班科学《有趣的磁铁》
中班科学《有趣的磁铁》磁铁是一种奇妙的物质，它可以吸引许多金属物品。
在中班科学学习中，探究磁铁的有趣性质可以激发学生的想象力和科学兴趣。
本文将介绍几种适合中班学生探究的磁铁实验活动。
实验1：一吸一放这个实验需要准备一些铁钉、彩纸和磁铁。
首先，拿磁铁将一只铁钉吸附在上面，然后使用另一只铁钉将此时的铁钉吸过去。
这时候，学生应该会发现这两只铁钉并没有粘在一起，而是分开了。
这是因为同性相斥，异性相吸的磁性基本原理。
当两枚铁钉靠近时，由于它们都被磁铁吸附了，所以它们本质上也具有了磁性，从而导致它们互相排斥。
这个实验可以帮助学生理解磁性的基本原理，同时也锻炼了他们的观察和想象力。
实验2：“魔法”手环这个实验需要准备一个磁铁和一些彩纸、胶水。
首先，将磁铁放在桌子上，再将两条色彩丰富的彩纸对着磁铁剪成细条，分别沿着磁铁两侧胶在一起，然后将纸条封起来，留下一个非常小的开口，平放在桌子上。
接着，将其中一块纸剪开，在其中夹入一支笔或一只魔术棒，记住要将这支笔插在纸条两端。
然后关闭剩余的纸条并将整个手环放在磁铁上。
当你轻轻地将手环拉起来后，首先你会感到它变得更加刚性，而且从你的手指头发出了一股强烈的吸引力。
最后，当你将手环完全拿起来时，手环和笔会像被魔术般地吸附在磁铁上。
这个实验可以帮助学生理解磁力的基本原理，同时也锻炼了他们的手工和创意。
实验3：磁铁牌匾这个实验需要准备大量的磁铁和一些构造材料，例如纸张、麦克风线等等。
学生可以自由发挥想象，利用这些材料设计出自己喜欢的卡通或者图片形象。
然后将这张纸剪成合适的大小，并将磁铁胶在它的背面上。
最后挂在门上或者白板上就可以了。
这个实验可以将学生的想象力和艺术创造力发挥到极致，同时也能够让他们理解到磁性的基本特征。
总之，通过这三个简单的实验，学生可以把磁性的特征直观地展示出来，从而激发他们对科技的興趣和学习的热情。
【五年级】有趣的实验
【五年级】有趣的实验我喜欢做实验，因为实验能帮助我更好地理解科学知识，并且让我对学习科学充满了乐趣。
今天我要介绍一些有趣的实验，希望大家也能喜欢。
第一，电磁感应实验。
这个实验能让我们看到电磁现象。
我们需要准备一个铜线圈，一块铜片，一根铁针，一块磁铁和一个电池。
把铜线圈绕在铜片周围，并将一端连接到电池的正极，另一端连接到电池的负极。
然后，在铁针上放上磁铁。
当我们用磁铁靠近铜片时，我们会发现磁铁被吸附在了铜片上。
这是因为电磁感应的原理。
当磁铁靠近铜片时，铜线圈中的电流会产生磁场，吸引磁铁。
这个实验让我看到了电和磁的联系，很有趣。
第二，水的浮力实验。
这个实验能让我们了解物体在水中的浮力。
我们需要水、一个玻璃杯和一段针线。
我们倒满水到杯子中。
然后，我们把针线慢慢地放入水中。
我们会发现，当针线下沉时，气泡会从针线的上面冒出来，直到针线停止下沉。
这是因为针线下沉时，水会对针线产生一个向上的浮力，同时不断把气泡带到水面上。
当针线停止下沉时，浮力和重力达到了平衡状态。
这个实验让我更好地理解了浮力的原理。
火焰颜色实验。
这个实验能让我们看到不同的物质燃烧时所产生的火焰颜色。
我们需要一些木片、火柴和一些常见的盐。
我们把木片点燃。
然后，我们用火柴把不同的盐投入燃烧的木片火焰中。
我们会发现，不同的盐会让火焰变成不同的颜色。
钠盐会让火焰变成黄色，铜盐会让火焰变成绿色。
这是因为不同的物质燃烧时，所释放的能量是不同的，燃烧产生的颜色也不同。
这个实验让我们了解了火焰颜色与化学物质的关系，很有趣。
第四，氧气与火焰实验。
这个实验能让我们看到氧气对火焰的影响。
我们需要一个蜡烛和一个玻璃杯。
我们点燃蜡烛。
然后，我们将玻璃杯放在蜡烛上方，慢慢地倒过来覆盖住蜡烛。
我们会发现，蜡烛熄灭了。
这是因为玻璃杯里的氧气被火焰燃烧掉了，燃烧产生的氧气不足以维持火焰的燃烧。
这个实验让我们了解了火焰需要氧气才能燃烧，很有趣。
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有趣的磁现象
条形磁铁
蹄形磁铁
环 形 、圆 形 磁 铁
实验1：
• 磁 铁 能吸 起 什么？
思考：被磁铁吸引上的物体有什么共同点呢？通 过实验你知道了什么？
磁铁能吸引铁质物体。
实验2：
探索磁铁哪个部分磁性最强？ 参考方:用条形磁铁的各个部位去接近曲别 针，看看哪个地方吸的最多？
磁铁的两端吸铁多。也就是说明这里的 磁性最强，磁铁中磁性最强的部位叫磁 极。 一个磁铁有两个磁极，其中一端叫南极， 用“S”（South）表示，另一端叫北极， 用“N”(North)表示。
实验3： 探索磁铁两个磁极的特性
方法：
“玩玩”桌面上的两部磁铁小车， 能否用不同的方法让两部小磁车 同时行走呢？
实验记录
磁极靠近的方式
实验现象
N S
N S
相互吸引 相互排斥
N S
S N S N
S N
N S S N
相互排斥
相互吸引
磁极的特性： 同极相斥，异极相吸。
实 验 4 ：磁铁隔物吸铁的探究
防磁喇叭就是给喇叭的磁铁装上防止磁 砀外漏的铁壳，磁铁的磁场就只在喇叭 内部不会外漏。
参考方法: 用磁铁隔着纸，布去吸引铁钉或曲 别针,观察实验现象。
通过实验你发现了什么？
我的结论：磁铁隔着较薄的固体 都能吸铁。
： 1、磁铁能吸引铁质物体。 2、磁铁两极部分的磁性最强。 3、磁铁有“同极相斥，异极相吸” 的特性。 4、磁铁隔物能吸引铁质物体。
活动5：寻找现实生活中磁铁的运用。
不防磁喇叭，可以看到黑色的磁 铁部分。