高中语文 简捷快速准确识别病句的妙法课件
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高考专题复习课件：快速辨识病句十法共38张课件.ppt
例 3 ：局长嘱咐几个学校的领导， 新学期的工作一定要有新的起色。
是说一个学校的几个领导，还是 不同学校的几个领导？有歧义。
七、句中有判断动词“是”，有
“是”字出现的句子容易犯以下 三种错误：
１、主宾搭配不当 例1：农民耕种的符合政策规定
的自留地是一种正当的劳动。
（“是”连结的主语和宾语必须 在性质、种类、范围上保持一直。 例句主宾搭配不当。）
例2：东端有两座石碑，一座是
乾隆题燕京八景之一“卢沟晓月” 四个大字，碑的四周有四根龙抱 柱。
“一座是”与“四个大字”搭配 不当。
例3：这种“大雪压青松，青松挺
且直”的高风亮节是我们永远学
习的榜样。 “高风亮节”与“榜样”不搭配。
２、一面与两面照应不周
例：安定团结的政治局面是我
国社会主义现代化建设成败的关 键。
六、句中出现数字，可考虑数字
说明是否前后矛盾或重复，是否 有歧义等
例 1 ：这个事故造成的经济损失， 据有关人员保守估计，直接损失 至少在六千万元以上。“至少” 与“以上”矛盾。
例 2 ：这两年，不少名牌彩电 的价格和前几年比，几乎下降了 一倍。
“下降”与“一倍”不搭配。 （“倍”仅表示增加。）
句中并列主语中“消防车”同动
词谓语“放弃休假”“坚持”不 搭配。
例 3 ：许多穿裙子的妇女和青年 正在那里拍照。
句中的定语“穿裙子的”和中
心语“青年”不搭配；“青年” 和“妇女”词义有交叉，不能并 列。
２、语序不当 例1：文件对经济领域中的一
些问题，从理论上和政策上作了 详细的规定和深刻的说明。
九、句子是复句，应考虑分句顺
二、句中有并列成分，当考虑它
们同其他成分是否搭配或照应，它 们是否存在从属关系或交叉关系有 并列短语出现的句子容易犯下以下 三种错误：
高中语文 简捷快速准确识别病句的妙法课件
★(另外有“十分（很）溺爱”精选“课很件 过分地……”等短语搭配。)
三、关注本身具有两面性的词语
两面性的词，即词语本身表达现两个相反的语意。如“成败”、“得失”、 “好坏”、“高低”、“能不能”、“能否”、“是不是”、“是否”等等。 因与为之它相们照表应的达的词是语或不确者定语（意的“两。加个否速则方”就面前的会面造意加成思上，语一意所个上以“它的能不要否对求”称语。。句）的如上：下文必须有 1、我市在西部大开发的战略规划中能否抓住机会，迅速发展，关键在于加速 培养一批各行各业的人才。 2、越来越的农村干部认识到，交通是否方便，是招商引资一一个重要条件。 3、选择最可靠、最恰当的材料，对一篇文章的成败，常常有很重要的作用。
（“由于”把“使”的主语“抗议团体”纳入的自己的“囊中”。 去掉“由于”或“使”即精可选）课件
一、关注句中的介词
5、剧组全体人员经过八十多天的苦战，一部情节新、演员新、 技术新的展播及其主题演唱会，使观众经受 了一次又一次的爱国主义精神的洗礼 7、当1633年伽利略被迫在判决书上签字以后，又庄重宣布： “地球仍然在转动！” 8、当前全国各地的电视频道日益趋向专业化，节目寻求新突破， 一场荧屏大战正方兴未艾。
（“得”可以抛弃，“失”则不能。应该把“得 精选课件
失”改为“利益”）
四、关注并列短语
并列短语也是一个容易出错的地方，往往造成顾此失彼的错 误，出错的情况大致有以下几种形式：
①用表示并列的连词“和”“与”“跟”“同”“以 及”“及其”等。
②用顿号表示的并列。这类并列最容易被忽视，因为许多同 学不知道顿号是表示并列的。从众多的试题中，我们也可以看到， 顿号表示的并列关系出错率很高，且情况最为复杂。
一、关注句中的介词
介词大都是从动词虚化而来的，它和动词一样可以带宾语，和动词的界 限非常模糊，它常常把全句的主语纳入自己的“囊中”，（造颠成倒主了语主的客缺体失）。 这类介词主要有：“由、由于”、“经、经过”、“通过”、“对、对于”、 “12、、当改草…革，…公对”费于、医庄“疗稼在制人…度是…、厌”实恶、施的“医。正疗…保…障”的。问例题如，：对于（广病大因人同民放上群在，众句应并首把不）“是对一于下” 子就能愉快接受的。 3、三年前，电脑“上网”对人们可能是陌生的。 4、在英国原本有可能大规模种植一种抗除草剂的油菜，但（由病于因抗同议上团）体的干 预，使这项计划最终泡汤。
三、关注本身具有两面性的词语
两面性的词，即词语本身表达现两个相反的语意。如“成败”、“得失”、 “好坏”、“高低”、“能不能”、“能否”、“是不是”、“是否”等等。 因与为之它相们照表应的达的词是语或不确者定语（意的“两。加个否速则方”就面前的会面造意加成思上，语一意所个上以“它的能不要否对求”称语。。句）的如上：下文必须有 1、我市在西部大开发的战略规划中能否抓住机会，迅速发展，关键在于加速 培养一批各行各业的人才。 2、越来越的农村干部认识到，交通是否方便，是招商引资一一个重要条件。 3、选择最可靠、最恰当的材料，对一篇文章的成败，常常有很重要的作用。
（“由于”把“使”的主语“抗议团体”纳入的自己的“囊中”。 去掉“由于”或“使”即精可选）课件
一、关注句中的介词
5、剧组全体人员经过八十多天的苦战，一部情节新、演员新、 技术新的展播及其主题演唱会，使观众经受 了一次又一次的爱国主义精神的洗礼 7、当1633年伽利略被迫在判决书上签字以后，又庄重宣布： “地球仍然在转动！” 8、当前全国各地的电视频道日益趋向专业化，节目寻求新突破， 一场荧屏大战正方兴未艾。
（“得”可以抛弃，“失”则不能。应该把“得 精选课件
失”改为“利益”）
四、关注并列短语
并列短语也是一个容易出错的地方，往往造成顾此失彼的错 误，出错的情况大致有以下几种形式：
①用表示并列的连词“和”“与”“跟”“同”“以 及”“及其”等。
②用顿号表示的并列。这类并列最容易被忽视，因为许多同 学不知道顿号是表示并列的。从众多的试题中，我们也可以看到， 顿号表示的并列关系出错率很高，且情况最为复杂。
一、关注句中的介词
介词大都是从动词虚化而来的，它和动词一样可以带宾语，和动词的界 限非常模糊，它常常把全句的主语纳入自己的“囊中”，（造颠成倒主了语主的客缺体失）。 这类介词主要有：“由、由于”、“经、经过”、“通过”、“对、对于”、 “12、、当改草…革，…公对”费于、医庄“疗稼在制人…度是…、厌”实恶、施的“医。正疗…保…障”的。问例题如，：对于（广病大因人同民放上群在，众句应并首把不）“是对一于下” 子就能愉快接受的。 3、三年前，电脑“上网”对人们可能是陌生的。 4、在英国原本有可能大规模种植一种抗除草剂的油菜，但（由病于因抗同议上团）体的干 预，使这项计划最终泡汤。
《辨析病句的方法》PPT课件(共40张)
1．这家乒乓球馆设施齐全，可为乒乓球爱好者提供 不同档次的球台、球拍、球衣、球鞋等乒乓器材。
分类不当，“球衣、球鞋”都不是“乒乓器材”
2．全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的 报告。
语序不当，应为“听取和讨论”， 有时间上的先后关系
高考语文复习高考专题复习课件ppt精 品课件 优秀课 件《辨 析病句 的方法 》课件 （共40张）
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二、多项定语和多项状语
高考语文复习高考专题复习课件ppt精 品课件 优秀课 件《辨 析病句 的方法 》课件 （共40张）
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搜索句பைடு நூலகம்标志法
纵观历年高考中的病句辨析试题，其所 选的病句错误类型都是十分“典范”的， “病征”十分突出，有一些规律可循。 如果能抓住这些“病征”顺藤摸瓜，加 以甄别，就能更容易地判断出该句是不 是有病，是何种语病。
高考语文复习高考专题复习课件ppt精 品课件 优秀课 件《辨 析病句 的方法 》课件 （共40张）
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一、并列的词或短语
出现了并列的词或短语，可能是分类不当、语序不当、 搭配不当或语意不明。
1．这家乒乓球馆设施齐全，可为乒乓球爱好者提供 不同档次的球台、球拍、球衣、球鞋等乒乓器材。
高考语文复习高考专题复习课件ppt精 品课件 优秀课 件《辨 析病句 的方法 》课件 （共40张）
逻辑分析法
逻辑分析法是从概念的使用，判断、推理方 面考虑是句子否违背逻辑。语义重复，不合 情理的病句，可以用此法辨析、改正。 例：今天，我校全体领导都到学农基地参加 劳动去了，办公室基本上没留下什么人。 前面说“都到……去了”， 后面又说“基本上没留下 什么人”，前后矛盾。
分类不当，“球衣、球鞋”都不是“乒乓器材”
2．全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的 报告。
语序不当，应为“听取和讨论”， 有时间上的先后关系
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二、多项定语和多项状语
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搜索句பைடு நூலகம்标志法
纵观历年高考中的病句辨析试题，其所 选的病句错误类型都是十分“典范”的， “病征”十分突出，有一些规律可循。 如果能抓住这些“病征”顺藤摸瓜，加 以甄别，就能更容易地判断出该句是不 是有病，是何种语病。
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一、并列的词或短语
出现了并列的词或短语，可能是分类不当、语序不当、 搭配不当或语意不明。
1．这家乒乓球馆设施齐全，可为乒乓球爱好者提供 不同档次的球台、球拍、球衣、球鞋等乒乓器材。
高考语文复习高考专题复习课件ppt精 品课件 优秀课 件《辨 析病句 的方法 》课件 （共40张）
逻辑分析法
逻辑分析法是从概念的使用，判断、推理方 面考虑是句子否违背逻辑。语义重复，不合 情理的病句，可以用此法辨析、改正。 例：今天，我校全体领导都到学农基地参加 劳动去了，办公室基本上没留下什么人。 前面说“都到……去了”， 后面又说“基本上没留下 什么人”，前后矛盾。
2024届高考语文复习快速诊断并精准修改病句(课件)
快速诊断并精准修改病句
复习目标： 1.掌握快速诊断病句之法——标志法 2.掌握精准修改病句的原则和技巧。
常见标志类型
1.“标志法”快速诊断病句
标志词
可能导致的病句类型
看并列词语(短 语)
搭配不当、并列不当、语序不当
看关联词语
搭配不当、语序不当、不合逻辑、滥用关联词
看否定词
否定失当、位置不当
看数量短语
答案 “只有……就”搭配不当，应为必要条件，用“只有……才”。
(2)他虽然是个农民，平时喜爱学习，识不少字，编秧歌也在行。
答案 关联词残缺，应在“平时”前加“但是”。
(3)专家说，亲子鉴定不仅“鉴”出了社会世相，还“鉴”出了血肉亲 情。 答案 “不仅……还”是表递进的关联词语，该句两个分句应调换一 下，应先说“血肉亲情”，再说“社会世相”。
做题时，要根据题目要求(有的要求修改运用不当的词语， 严格审
有的要求修改语法上有错误的句子，有的要求删除句子中 明要求
多余的词语，等等)，注意联系上下句或全段。 修
快速辨明类型的办法是“提取主干法”，如果主干没有语 改 快速辨
病，马上检查附加成分，看修饰语与中心语之间、修饰语 技 明类型
内部是否有语病，再看逻辑上是否有问题。 巧
原意，二是已经表达出来的歪曲了原意的错误意思。修改病句时，应 原
尽量保持 尽量分析并把握它所要表达的原意；在尽量保持原意的前提下，将错 则
句子原意 误的地方加以适当的修改、调整。切忌违背原意，另起炉灶，按照个 人意志另选一个句子去代替原句，或者添枝加叶来修饰句子。这样做， 往往会背离原意而达不到正确修改语病的目的。
7.抓住句中的代词，判断下列句子有无语病。
找找病因
(1)武力手段是不是解决南海问题的唯一合理手段？大规模动用武力是
复习目标： 1.掌握快速诊断病句之法——标志法 2.掌握精准修改病句的原则和技巧。
常见标志类型
1.“标志法”快速诊断病句
标志词
可能导致的病句类型
看并列词语(短 语)
搭配不当、并列不当、语序不当
看关联词语
搭配不当、语序不当、不合逻辑、滥用关联词
看否定词
否定失当、位置不当
看数量短语
答案 “只有……就”搭配不当，应为必要条件，用“只有……才”。
(2)他虽然是个农民，平时喜爱学习，识不少字，编秧歌也在行。
答案 关联词残缺，应在“平时”前加“但是”。
(3)专家说，亲子鉴定不仅“鉴”出了社会世相，还“鉴”出了血肉亲 情。 答案 “不仅……还”是表递进的关联词语，该句两个分句应调换一 下，应先说“血肉亲情”，再说“社会世相”。
做题时，要根据题目要求(有的要求修改运用不当的词语， 严格审
有的要求修改语法上有错误的句子，有的要求删除句子中 明要求
多余的词语，等等)，注意联系上下句或全段。 修
快速辨明类型的办法是“提取主干法”，如果主干没有语 改 快速辨
病，马上检查附加成分，看修饰语与中心语之间、修饰语 技 明类型
内部是否有语病，再看逻辑上是否有问题。 巧
原意，二是已经表达出来的歪曲了原意的错误意思。修改病句时，应 原
尽量保持 尽量分析并把握它所要表达的原意；在尽量保持原意的前提下，将错 则
句子原意 误的地方加以适当的修改、调整。切忌违背原意，另起炉灶，按照个 人意志另选一个句子去代替原句，或者添枝加叶来修饰句子。这样做， 往往会背离原意而达不到正确修改语病的目的。
7.抓住句中的代词，判断下列句子有无语病。
找找病因
(1)武力手段是不是解决南海问题的唯一合理手段？大规模动用武力是
高考语文高考病句之技巧 课件(共43张PPT)
标志 语病 词语 类型
典型病例
自主分析 系统归纳
17.①在交通干线 句①“诸”是文 类似的错误
上设卡收费的方案 言兼词，即“之 还有“可以
文言
必须经地方人大常 于”，与“于” 堪”“过早
词 成分 委会讨论通过，并 重复。
夭折”“卫
(书 赘余 公诸于社会。
句②“由衷”是 冕桂冠”
面语)
②听了他对事实的 “出于本心”的 “胜利凯
陈述，我从心里由 意思，与“从心 旋”“过分
衷地感谢他。
里”重复。 溺爱”等。
标志 语病 词语 类型
典型病例
自主分析 系统归纳
数量 短语
18.两款华为公司的
数量短语作
新产品上市，将使
定语时，要
苹果公司面临更加 “两款”应放
语序
注意排列顺
严峻的挑战，后者 在“新产品”
不当
序(参照“多
与华为及其他智能 前。
项定语次序
手机制造商的竞争
不当”)。
愈演愈烈。
标志 词语
数量 短语
语病 典型病例
类型
19.据科学 统计，蜜 蜂每酿一 搭配 斤蜜，大 不当 约要采集 50万朵的 花粉。
自主分析
系统归纳
“50 万朵”只能是花，
而不能是花粉，因此 如果句子中出
去掉“粉”即可；也 现数量词和表
可以将“50 万朵”后 示集合概念的 的“的”放在“花” 名词、复合量
“多”重复 意是否前后矛
赘余。
盾或重复。
有重要地位。
标志 语病 词语 类型
典型病例
自主分析
系统归纳
判断 词
搭配 不当
23.今年，我校 参加高考的人数 是历史上最多的 一年。
高考语病快速判断16法ppt课件
(关联词位置不当，主语不一致，关联 词应在主语之前，应将“不是”调至 “质量”前)
5．如今“阿Q”一类的
“字母词”已遍布汉字文 化圈内，不但进入了教科 书，而且活跃在各媒体上。
(语序不当，出现了递进关系，程度重 的应放在后面，应为“不但活跃在各 媒体上，而且进入了教科书”)
6．用语不妥贴，造句不合文
无刻不忘搜集、整理民歌，积 累了大量的资料。
(“无时无刻不”相当于“每时每刻 都”，此处与“忘”用，与后“积累 了大量的资料”矛盾)
十、出现了固定结
构、下定义，可能 是结构混乱
1．《消费者权益保护法》深受
广大消费者所欢迎，因为它强化 了人们的自我保护意识，使消费 者的权益得到最大限度的保护。
并广泛渗透到各行各业中去， 关键在于要加速训练并造就一 批专门技术人才。
(“能否”是两面性的词语，与后面不 一致)
2．我怀着恐惧的心情，
担心灾难会不会降落到姑 妈头上。
(“担心”“不会”，不合逻辑)
十四、出现了“避 免”、“防止”、“以 防”、“以免”、“切 忌”、“禁止”等词语， 可能是不合逻辑(表意相 反)
(搭配不当，应为“从……中”)
2．3月17日，6名委员因受贿丑闻
被驱逐出国际奥委会。第二天，世 界各大报纸关于这起震惊国际体坛 的事件都作了详细报道。
(介词使用不当，应为“对”)
3．焦裕禄这个名字对青年人
可能还有些陌生，可对四十岁 以上的人却是很熟悉的。
(主客体颠倒，应为“对青年人来说”、 “对四十岁以上的人来说”)
4．为什么对于这种浪费
人才的现象，至今没有引 起有关部门的重视呢?
（滥用介词造成主语残缺，应删去 “对于”)
五、出现了关联词(连
5．如今“阿Q”一类的
“字母词”已遍布汉字文 化圈内，不但进入了教科 书，而且活跃在各媒体上。
(语序不当，出现了递进关系，程度重 的应放在后面，应为“不但活跃在各 媒体上，而且进入了教科书”)
6．用语不妥贴，造句不合文
无刻不忘搜集、整理民歌，积 累了大量的资料。
(“无时无刻不”相当于“每时每刻 都”，此处与“忘”用，与后“积累 了大量的资料”矛盾)
十、出现了固定结
构、下定义，可能 是结构混乱
1．《消费者权益保护法》深受
广大消费者所欢迎，因为它强化 了人们的自我保护意识，使消费 者的权益得到最大限度的保护。
并广泛渗透到各行各业中去， 关键在于要加速训练并造就一 批专门技术人才。
(“能否”是两面性的词语，与后面不 一致)
2．我怀着恐惧的心情，
担心灾难会不会降落到姑 妈头上。
(“担心”“不会”，不合逻辑)
十四、出现了“避 免”、“防止”、“以 防”、“以免”、“切 忌”、“禁止”等词语， 可能是不合逻辑(表意相 反)
(搭配不当，应为“从……中”)
2．3月17日，6名委员因受贿丑闻
被驱逐出国际奥委会。第二天，世 界各大报纸关于这起震惊国际体坛 的事件都作了详细报道。
(介词使用不当，应为“对”)
3．焦裕禄这个名字对青年人
可能还有些陌生，可对四十岁 以上的人却是很熟悉的。
(主客体颠倒，应为“对青年人来说”、 “对四十岁以上的人来说”)
4．为什么对于这种浪费
人才的现象，至今没有引 起有关部门的重视呢?
（滥用介词造成主语残缺，应删去 “对于”)
五、出现了关联词(连
高考复习巧妙识别语文病句的十种方法ppt
二、发现句中有并列结构，看是否符合逻辑、是否语序错位、 是否搭配得当。 这里所说的并列结构，主要是指动词并列、名词并列以及形 容词的并列等。出现了并列结构，我们可以从是否符合逻辑、是 否语序错位、是否搭配得当这三个方面去考虑：
例3、我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作 出表率。 例4、我们要认真讨论并听取王校长的发言。 例5、要办好一个企业，仍旧需要充分发挥个人的才智，集 体的力量和集思广益的效果。 例6、这位高能机械工程师的出色工作和独特设计，已被国 内有关单位采用，并受到国外专家的赞赏。 在一个句子当中，含有包含与被包含关系的词语不能并列地 放在一起，例3中报刊、杂志就属于出版物，因此他们不好放在 一起;例4中的并列短语“讨论并听取”中的“讨论”和“听取” 有先后顺序，应该先听取后讨论;例5中，谓语“发挥”与宾语 “集思广益的效果”之间不能搭配;例6中，主语部分是一个并列 结构，谓语部分也是一个并列结构，通过分析我们发现，句中的 “出色工作”与谓语“被采用”不能搭配。
巧妙识别语文病句的十种方法
所谓病句，是指那些语言表达有毛病的句子，即 不符合现代汉语的表达规则，或违反了客观事理 的句子，前者是就语法方面而言的，后者是就逻 辑方面而言的。中学生需要掌握的常见的病句类 型有六种，即语序不当、搭配不当、成分残缺或 赘余、结构混乱、表意不明和不合逻辑。虽说这 六种类型的病句都会考到，但在实际考试中，有 几种常见的病句出错方式出现的频率是非常高的， 因此值得大家特别注意。而这些错误，我们可以 通过找标识来识别。
十、发现“不管”或“尽管”，看是否将两词误 用。 例20、不管气候条件和地理环境都极端不利， 登山队员仍然克服困难，胜利攀登 。
巧妙识别语文病句（二）
上课辨析病句的快速解法课件
搭配不当
总结词
搭配不当是指句子中词语之间的搭配关系不正确，导致句子意思不合逻辑或产生歧义。
详细描述
搭配不当通常表现为形容词与名词、动词与宾语之间的搭配不当，使得句子意思无法理 解。例如，“他很热爱生活，每天早上都会早起。”这个句子中的“早起”应该改为 “早起床”，以符合中文的表达习惯。
结构混乱
总结词
在此添加您的文本16字
总结词：高阶练习
在此添加您的文本16字
详细描述：设计一些具有迷惑性的病句，让学生在辨析过 程中更加注重细节，培养其敏锐的语感。
语段练习
总结词
连贯性练习
详细描述
提供包含多个句子的语段，让 学生找出其中的语病并进行修 改，以提升其整体把握和连贯 性思维能力。
总结词
逻辑性练习
详细描述
表达中出现错误。
在写作时没有仔细检查， 导致语句不通顺。
由于不同文化背景，对 某些表达方式的接受程 度不同，可能导致误解。
病句的危害
沟通障碍
病句会影响读者或听众的理解，造成沟通障碍。
降低语言水平
频繁出现病句会影响个人语言水平的提高，影响 个人形象。
信息失真
病句可能导致信息传递不准确，影响信息的真实 性和可信度。
详细描述
在病句中找出多余或重复的词语，将其删除， 使句子更加简洁。例如，“小明和小李一起 走进教室和图书馆。”可以删除重复的“和 图书馆”，改为“小明和小李一起走进教 室。”
变换法
要点一
总结词
通过变换句式或词语顺序，使句子表达更加流畅自然。
要点二
详细描述
在病句中找出表达不流畅或不符合习惯的地方，通过变换 句式或词语顺序来修正。例如，“虽然他很努力，但是成 绩还是不理想。”可以变换为“尽管他很努力，成绩还是 不理想。”
高考复习抓标志辨语病——巧妙识别病句十绝招ppt优秀课件
指代不明
1.三妹拉着葛姐的手说，她老家在偏远 的山区，因为和家里赌气才跑到北京打工的， 接着她又哭泣起自己的遭遇来。 2.面对央视记者“你幸福吗？”的随机 采访，有人戏言“我想要个女朋友！”，有 人则调侃“我姓曾！”，这引发了网友的热 议与追捧。
对象不明 主要是因承前省略不当而引起的
1.记得我认识他的时候，还是个七八岁 的小孩子，天真烂漫，无拘无束。
3.看语序是否错位
（1）任何一种文明的发展都是与其他文明 碰撞、融合、交流的过程，完全封闭的环境不 可能带来文明的进步，只会导致文明的衰落。 （ 2008年江苏卷）
Hale Waihona Puke （2）文化具有多向性与多面性：既有物质
性，也有精神性；既是固态的，也是动态的； 既有过去时，也有现代时、将来时；既要传承 它，更要创新和发展它。（2013湖南卷）
高考要求掌握的常见病句类型有
六种，即语序不当,搭配不当,不合逻
辑,表意不明,句子杂糅,成分残缺或
赘余。
几种出错方式出现的频率是非常
高的，因此我们要学会抓住标志，巧
妙辨识。
——巧妙识别病句十绝招
句首有介宾短语， 审视是否缺主语 。
句首的介宾短语，如“经 过……”“在……中”“从…… 中”“由于”“对于”等，一般充 当状语，表明原因、理由、时间或 处所等，它后面有可能缺主语。
1.在那个民族独立和民族解放斗争风起 云涌的时代，能激发人们的爱国热情是评判一 部文学作品好坏的非常重要的标准。（2015新 课标Ⅱ） 2.我市在西部大开发的战略规划中能否抓 住机会，迅速发展，关键在于加速培养一批各 行各业的人才。
3.纵观世界各国的企业发展史，你 就会发现，一个企业能否获得成功，往 往不取决于它的规模和历史，而取决于 它的经营理念。（2013辽宁卷）
快速辨析病句的方法31页PPT
45、法律的制定是为了保证每一个人 自由发 挥自己 的才能 ，而不 是为了 束缚他 何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
快速辨析病句的方法
41、实际上，我们想要的不是针对犯 罪的法 律，而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民，就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律，法律受制于情 理。— —托·富 勒
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
快速辨析病句的方法
41、实际上，我们想要的不是针对犯 罪的法 律，而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民，就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律，法律受制于情 理。— —托·富 勒
高考语文复习《快速诊断病句七法》优秀教学课件(20张)(共20张PPT)
你已经知道了哪些特征？
• 句子中有并列或“平行排列”的词语、短语时（一般用“和
”“以及”“及”“与”顿号等连接） • ①各项能否与前后相关成分搭配【搭配不当】 •②词语短语自身顺序是否正确.【语序不当】 •③这几个概念是否相互包容并列不当；【分类不当】
判断下列句子正确与否:
1.具有历史文化价值的老建筑是一座不可复制、独一无二的 标志，与之紧密相关的历史传说和故事，让这座城市具有了 浓厚的历史品味和人文氛围。（预备课）
缺主语、搭配不当、主客颠倒
综合练习
• (山东卷5T)下列各句中，没有语病、句意明确的一句是 • A．警察反复观察了两个目击者提供的弹壳，并进行技术
分析，确定它们和从案发现场得到的弹壳并不是出自同一 支枪。 • B．跟随广播学习英语不失为一种有效的方法，不过大部 分电台英语广播的语速较快，对于初学英语的人听起来确 实感到困难。 • C．这种新研制的牙膏不仅香气浓郁，清新爽口，去污洁 齿力强，而且不损伤牙釉质，能保持牙齿洁白光亮，深受 消费者喜爱。 • D．当今的世界，各个国家、地区相互依存，已经形成了 你中有我、我中有你的格局，是—个经济全球化的时代。
①标志是判断病句的一个方向 ②对平时的练习进行归纳整理，总结技巧
寄语
• 在不断的“临床实践”中，积累每一种 “病”的“外在表现”，三年的磨练与坚 持，你定能成开设“专家门诊”！
2.任何一种文明的发展都是与其他文明融合、碰撞、交流的 过程，完全封闭的环境不可能带来文明的进步。（月考）
3.绿如屏风的青山、潺潺的流水以及油画般的景致，把游人 带入迷人的天地。
（1）和人之间总会有不同的邂逅和相逢，只有不 同的人的生活轨迹不停地相交，才编织成这大千世 界纷繁的生活。
（“邂逅”包含“相逢”，不能并列）
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的。
5
三、关注本身具有两面性的词语
两面性的词，即词语本身表达现两个相反的语意。如“成败”、“得 失”、“好坏”、“高低”、“能不能”、“能否”、“是不是”、“是否” 等文等必。须因有为与它之们相表照达应的的是词（不 语“确 或加定 者速的 语”两 意前个 。面方 否加面 则上的 就一意 会个思 造“， 成能所 语否以意”它上。要的）求不语对句称的。上如下： 1、我市在西部大开发的战略规划中能否抓住机会，迅速发展，关键在于加速 培养一批各行各业的人才。 2、越来越的农村干部认识到，交通是否方便，是招商引资一一个重要条件。 3、选择最可靠、最恰当的材料，对一篇文章的成败，常常有很重要的作用。
（“得”可以抛弃，“失”则不能。应该把“得 7
失”改为“利益”）
四、关注并列短语
并列短语也是一个容易出错的地方，往往造成顾此失彼的 错误，出错的情况大致有以下几种形式：
①用表示并列的连词“和”“与”“跟”“同”“以 及”“及其”等。
②用顿号表示的并列。这类并列最容易被忽视，因为许多 同学不知道顿号是表示并列的。从众多的试题中，我们也可以看 到，顿号表示的并列关系出错率很高，且情况最为复杂。
四、关注并列短语
（“准确”和 “敏锐”应当互
换位置。）Leabharlann 2、四年的下海经历，使她尝尽了酸甜苦辣，也使她开阔了眼界，培养准确的 观察力（和顿号敏表锐示并的列判的短断语力应该显换得位非） 常重要。
3、作者十分成功地、同时又有意识地借鉴了电影艺术所特有的“蒙太奇”和
“画外音”的手法，画面组合相当成功。
（在“大批”前加上一个“携带的”或“销售的” 之类的词语。属“顾此失彼”的错误。）
九、关注一些特殊的短语
2
一、关注句中的介词
介词大都是从动词虚化而来的，它和动词一样可以带宾语，和动词的界 限非常模糊，它常常把全句的主语纳入自己的“囊中”，（造颠成倒主了语主的客缺体失）。 这类介词主要有：“由、由于”、“经、经过”、“通过”、“对、对于”、 “12、、当草改…， 革…对公”于费、庄医“稼疗在人制…是度…厌、”恶 实、的 施“。 医正疗…保…障”的。问例题如，：对于（广病大因人同民放上群在，众句应并首把不）“是对一于” 下子就能愉快接受的。 3、三年前，电脑“上网”对人们可能是陌生的。 4、在英国原本有可能大规模种植一种抗除草剂的油菜，但（由病于因抗同议上团）体的 干预，使这项计划最终泡汤。
③用逗号表示的分句之间的并列。这类并列也是容易被忽 视的。因为是句子或句子成分之间并列，它的错误也就更隐蔽， 所以要格外留心。例如： 1、西部开发一定要以可持续发展为前提，把生态环境、自然环 境、社会环境提升到一个新的高度，决不能走以牺牲环境求得发 展的老路。
（三个并列短语都无法和动8 词“提升”相搭配）
1
病句题在高考中的得分率年年都没有超过
40%，甚至于低于20%。病句类型繁多，病因隐
蔽，稍不留意，就会造成失误。但病句题有规
律可循，把握起来并不很难。
一、关注句中的介词
二、关注程度副词
三、关注本身具有两面性的词语
四、关注并列短语
五、关注判断句
六、关注带有否定意义的词语和否定句
七、关注几种复句
八、关注数量短语
（并列短语要求并列的两项或多项，词性或短语结构必须一致。“政治 常识”是偏正结构的短语，而“培养学生良好的品德”却是一个动宾短 语。应该在第一个短语前加上“教授”或“学习”之类的动词。）
（这是个用“同时也”表示的分句间的并列，“作……具体分析”在层次上和深度
上都要比“介绍了……基本知识”要高一些和深一些，所以要把二者的位置换一
（“由于”把“使”的主语“抗议团体”纳入的自己的“囊中”。
去掉“由于”或“使”即可）
3
一、关注句中的介词
5、剧组全体人员经过八十多天的苦战，一部情节新、演员新、 技术新的十六集电视连续剧《西游记》终于与观众见面了。
6、通过百部爱国主义影片的展播及其主题演唱会，使观众经受 了一次又一次的爱国主义精神的洗礼 7、当1633年伽利略被迫在判决书上签字以后，又庄重宣布： “地球仍然在转动！” 8、当前全国各地的电视频道日益趋向专业化，节目寻求新突破， 一场荧屏大战正方兴未艾。
1、近几年，常有报纸对明星大肆吹捧，过分的溢美之
词，助长了某些明星的骄傲情绪。
2、元月1日，14名非常酷爱冬泳的人参加了（“在酷加”拿含大有温
哥华举行的第四届“北极熊”冬泳活动。 “非常”的意
3的、问加题强。对全（思民“）环至关保”意含识有的“教非育常”，的是意当前非思常）至关重要 4、这是非常奇缺的药品，不到万不得已，是不能动用
（“经过”这个介词把它自己的主语“剧组全体人员”给漏在了自 己的“势力范围”之外，二者应颠倒一下位置）
4
（“方”即“正在”）
二、关注程度副词
副词一般是用来修饰形容词的，在考题中出现时我
们就必须细心分析后面的形容词是不是本身就包含了这
个副词的含义，是不是语义的重复。这类副（词“主溢美要”有这个 “十分”、“非常”、“很”、”过分“等词。本或身的者意这思个就 副词会造成歧义。最常见的短语是“不适当是美地“”…过）分…地”赞。 例如：
（“是……”这个分句只谈了一个方面）
（“最可靠、最恰当”是单面的，而
“成败”是双面的）
6
三、关注本身具有两面性的词语
4、能否将群众的呼声记在本子上并不十分重要， 最重要的是要看他把群众的事情记在心头，落 实在了行动上。
（在第二个分句的“把”字前加上“能否”即可）
5、对爱好文科的学生，加强文科的辅导是必要 的，但是否可以忽视理科的学习呢？还要不要 他们学好数学、物理、化学、生物呢？从长远 的观点看，我们认为这样做是不恰当的。 6、为了发展国民经济，难道我们共产党人还有 什么个人得失不能抛弃吗？
4、新华书店派出的流动售书车和大批农业科技方面的书籍，受到广大农民群
众的热烈欢迎。
5、李局长在新学期工作动员会上特别强调，思想政治课要改革，要结合实际， 讲求实效，应该把政治常识和培养学生良好的品德结合起来。 6、文章对环境污染问题作了比较具体的分析，同时也概括地介绍了关于环境 科学的基本知识，引起了人们对环境科学的重视。
下。）
9
四、关注并列短语