第一章 中国的疆域与人口 第一节 中国的疆域(DOC)

第一章中国的疆域与人口第一节中国的疆域

学习目标：

知识与技能：我国的位置特点、陆地面积、领土的四端点、大陆海岸线、陆上国界线、四大近海、两大内海及领海宽度、祖国的14个陆上邻国和6个隔海相望的

国家的名称与位置。

过程与方法：运用地图分析我国地理位置的优越性。

情感与价值观：感受中国疆域的“广阔”培养热爱祖国的情感。

一、自主学习：

学习任务一：阅读教材P2完成下列问题：

中国在世界的位置：从海陆位置看，在洲的东部，洋的西岸；从纬度位置看，大部分在纬度（高、中、低），属于五带中的带；从半球位置看，既在半球（东、西），大部分又在半球（南、北）。

学习任务二：阅读课本P3-5完成下列问题：

1、我国领土四端点：最北端（52。N多）

最南端（4。N附近）

最东端（135。E多）（东九区）东西共跨

最西端（73。E附近）（东五区）个时区

2、我国陆地总面积约平方千米，与洲面积差不多相等，面积居世界第位。

3、完成课本P4活动1、2。

4、我国的大陆海岸线长千米，我国从北到南所濒临的海依次是，它们都是洋的边缘海。海域上面积较大的岛有。和是我国的内海。我国领海宽度是海里。

二、合作共建：1、读中国在地球上的位置图，回答问题:

（1）在图中描出东西半球和南北半球的分界线，并说明我国的半球位置。

（2）在图中描出地球五带的分界线，并说明无国的纬度位置。线横穿我国的南部，使我国大部分领土位于带，小部分位于带。我国南北跨纬度，气候差异，有利于生产。

（3）我国位于大陆的东部，洋的西岸。来自海洋的湿润空气使我国东部充沛，水资源也比较。沿海港湾，便于发展事业，海陆交通。

2、读地图册P1-2按一定顺序写出我国陆上邻

图：。与我国隔海相望的国家：。

三、系统总结：

位置优越：（半球、纬度、海陆）

总面积大

中国的疆域：国土辽阔：东西宽（最东端、最西端、所跨经度、时区）

南北长（最南端、最北端、所跨纬度、温度带）

边界长：陆上疆界（长度、邻国）

海岸线长（长度、海域、隔海相望的国家）

四、诊断评价：

1、我国领土的最东端在（）A、黑龙江省B、海南省C、台湾省D、上海市

2、属于我国内海的是（）

A、渤海、黄海

B、渤海、琼州海峡

C、北部湾、南海

D、东海、台湾海峡

3、根据世界时区的划分，我国东、西共跨（）

A、4个时区

B、5个时区

C、6个时区

D、7个时区

4、我国领海的宽度应是（）A、200海里B、12海里C、30海里D、212海里

5、与我国陆上接壤的国家共有（），与我国隔海相望的国家共有（）。

A、15个

B、14个

C、6个

D、8个

6、我国最东端附近的学生早晨8点上课时，若按世界准时区计算，我国最西端附近的时间大约（）A、3点钟B、4点钟C、5点钟D、6点钟

7、当黑龙江还是冰天雪地时，海南岛已经春意盎然，形成这种差异的主要原因是我国（）

A、纬度跨度大

B、经度跨度大

C、地势落差大

D、东西跨度大

8、有关我国地理位置的叙述，正确的是（）

A、位于东半球，亚洲东部，西临太平洋

B、领土最北端在漠河，最南在曾母暗沙

C、从经度来看，我国全属东经度；从纬度来看，我国全属低纬度

D、我国南部有北回归线穿过

9、就海陆分布而言，我国属于（）A、内陆国B、半岛国家C、海陆兼备之国D、岛国

10、读“中国的邻国示意图”，回答问题：

（1）写出字母所代表的地理事物的名称：岛屿：A B 海峡：C D 陆上邻国：E F （2）上海经济合作组织由六国组成：中国、俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、乌兹别克斯坦。请你在图中相应的位置标注出六国的名字。

第二节中国的行政区划

学习目标：

知识与技能：熟悉现行三级行政区的名称、34个省级行政区的全称、简称、行政中心及轮廓、位置、特征。

过程与方法：运用地图抓住规律来记忆34个省级级行区的名称、简称及其行政中心，形成我国行政区划的空间概念。

情感与价值观：了解两个特别行政区设立的意义，培养统一祖国及领土完整的责任感。一、自主学习：

学习任务一：阅读课本P7完成下列问题：

1、我国现行的行政区划基本上划分为、、、三级。

2、我国共有个省级行政单位，包括个省、个自治区、个直辖市和、两个特别行政区。是我国的首都。

学习任务二：阅读课本P7-8完成下列问题

1、省级行政单位和简称有两个的是：。

2、五个自治区是：四个直辖市是：。

3、完成课本P7活动1、2

4、据图1-7识记34个省级行政区的名称，熟悉其位置、轮廓特征。

二、合作共建：

1、读课本P9图1-7回答下列问题：

在我国的省级行政区中○1位置最东的是，最西的是；○2纬度最高的是最低的是；○3跨纬度最广的是，跨经度最广的是；○4面积最大的是，最小的是；○5邻国最多的是，全部位于热带的是；○6沿海的省区共有个，有陆上邻国的省区共有个。

2、读图，完成下列要求：

（1）图中四个省中，临海的有，陆上同邻国接壤的是，纬度最高的是。

（1）图中四个省中，地理位置最偏东的是，最偏西的是，有热带分布的是。长江干流流经的是。

（2）关于图中四个省的叙述，正确的是（）

A、1省是我国位置最偏南的省，曾母暗沙位于该省

B、2省是我国西南边疆省，它同四个国家接壤

C、3省是我国的湖北省，简称鄂，省会在武汉市

D、4省是我国的黑龙江省它同俄罗斯和蒙古两国相邻

3、利用自备的中国行政区划拼图模具，进行拼图比赛

三、系统总结：

三级行政区划：

省级行政单位：个省

中国的行政区划：（共个）个自治区

个直辖市

个特别行政区

省级行政区的全称、简称、行政中心

四、诊断评价：

1、我国纬度最高和最低的省区是（）

A、黑和粤

B、黑和琼

C、新和台

D、内蒙古和琼

2、我国最新设立的直辖市重庆市的简称为（）

A、重

B、津

C、渝

D、蜀

3、我国陆地相邻的国家最多的省区是（）

A、西藏

B、内蒙古

C、新疆

D、云南

4、北回归线自西向东依次穿过的省区是（）

A、滇、桂、粤、台

B、滇、桂、闽、台

C、台、粤、桂、滇

D、滇、粤、闽、台

5、在少数民族自治区中，纬度最高的是：（）

A、桂

B、内蒙古

C、宁

D、新

6、下列省级行政单位中，不与山东接壤的是（）

A、河北

B、河南

C、山西

D、安徽

7、下列省级行政单位中，有两个简称的是（）

A、安徽

B、贵州

C、广东

D、青海

8、我国面积最大和最小的省级行政区有分别是：（）

A、新、宁

B、新、澳

C、藏、宁

D、藏、澳

9、下列自治区中临海的是（ C ）

A、新

B、内蒙古

C、桂

D、藏

10、关于我国临海和领海的叙述正确的是（ D ）

A、台湾、海南两省都直接临太平洋

B、江苏省既临黄海又临东海

C、我国领海宽度为12千米

D、渤海和琼州海峡属我国内海

11、阅读材料，回答问题：（直接给学生答案）

材料一：“西气东输”是西部大开发中的重大工程项目，它将新疆塔里木盆地的天然气通过管道输往能源紧缺的东部地区，最终到达上海市，大约4200千米，贯穿9个省、市、区。管道的铺设，对于实现西部资源与东部市场的对接，改善东部地区的能源结构，加快全国经济发展等具有重大意义。

材料二：我国“西气东输”示意图

（1）图中的“西气东输”管道自西向东依次经过的9个省区的简称为：新、甘、宁、陕、晋、豫、皖苏和沪。

（2）我国共有五个自治区。图中的A、B两省与3个自治区相邻的是（填字母）A ，所邻的3个自治区分别是新疆维吾尔自治区,内蒙古自治区,宁夏回族自治区。

第三节中国的人口

学习目标：

知识与技能：我国人口的数量、增长特点、分布特征、人口政策

过程与方法：理解新中国成立以来人口迅速增长的原因；引导学生发现、分析我国人口问题，并提出解决办法。

情感与价值观：进行我国人口国情教育，初步树立正确的人口观。

一、自主学习：

学习任务一：阅读教材11页，完成下列问题：

1、据2010年全国第六次人口普查结果，我国总人口为亿，约占世界人口总数的，是世界上人口。

2、读图1-9完成P11-12活动1、2。

阅读教材13页，完成下列问题：

3、新中国成立后，由于提高和改善，人口死亡率，出生率，使我国人口迅速。

学习任务二：阅读教材14页，完成下列问题：

1、中国人口的地理分布特点是：东部地区人口，西部地区人口，大致以为界线。

阅读教材15页，完成下列问题：

2、我国人口的突出特点：人口基数，增长。导致人口与的矛盾十分突出。因此，实行，控制，提高是我国一项长期的基本国策，其具体要求是：。

二、合作共建：

1、完成教材P12活动1、

2、3。

2、完成教材P14活动1、2、3。

3、读下图，回答下列问题：

（1）C、D、E三条曲线中，增长幅度最大的是 D ；增长幅度最小的是 E ，造成其增长幅度小的原因是人口增长过快。

（2）A、B两条曲线下降幅度大的是 B ，造成下降的原因是人口增长过快，但耕地又不断减少。

（3）对比我国与世界人均耕地，人均粮食产量，提高我国人均粮食占有量，在人口方面应采取的政策是实行计划生育，具体要求是晚婚、晚育、少生、优生。

三、系统总结：

数量：亿

增长特点：快原因：

中国的人口分布特点：不均匀，东西

界线：黑河—腾冲一线

人口突出特点：基数，增长。

人口政策人口政策的基本内容：控制提高

具体要求：

基本国策：

四、诊断评价：

1、我国人口密度最小的省级行政单位：（ A ）

A、藏

B、港

C、台

D、澳

2、实行计划生育以来，我国每年仍新增1200多万人，主要原因是（ B ）

A、人口出生率高

B、人口基数大

C、人口死亡率小

D、自然条件好，经济发展快

3、我国人口最多和最少的省级行政区分别是（ D ）

A、四川、西藏

B、广东、海南

C、山东、香港

D、河南、澳门

4、新中国成立后，我国人口增长快的主要原因是（ D ）

A、商业贸易活动频繁

B、人口居住地的自然条件有很大的改善

C、社会劳动力需求量大幅度提高

D、经济文化发展，医疗卫生条件明显改善。

5、中国人口问题的主要矛盾是（B ）

A、人口老龄化带来的社会问题

B、人口基数大，资源、环境压力大

C、人口过多带来的城市化问题

D、人口地区分布不平衡

6、我国把实行计划生育作为基本国策的原因是（D ）

A、东部人口密度大，西部人口密度小

B、农村人口多，城市人口少

C、我国是世界上人口最多的国家

D、人口增长快，同经济发展不相适应

7、阅读下段材料，并结合图分析回答：（直接给学生答案）

据报道：1995年2月15日，我国人口达到12亿，庞大的人口与我国经济发展极不适应。这些年，我国的粮食、肉类等的总产量均居世界第一，但被庞大的人口一除，人均占有量就远远低于世界平均水平。巨大的人口数量给社会的治安、交通、住房、环境等诸方面造成了极大的压力和困难。也严重影响了居民生活水平的提高。

（1）1952年到1990年，我国的粮食总产量增长了 2 倍，而人均粮食只增长了0.35 倍，主要原因是人口增长过快。

（2）根据上述材料，提出两个地理问题：

人口数量过多会给我国经济发展带来哪些负面影响？；

解决人口问题的办法是什么？。

第四节中国的民族

学习目标：

知识与技能：中国民族的数量，分布特征，主要的风俗民情、民族政策。

过程与方法：通过读“中国民族的分布图”学会分析民族分布状况，总结民族分布特点。

情感与价值观：树立各民族不论大小、一律平等的观点。

一、自主学习：

学习任务一：阅读教材16页，完成下列问题：

1、据地理图册，完成教材P16活动。

2、我国共有个民族，族人数最多，占全国总人口的%，其他民族人口占%，称为。人口最多的少数民族是族。各民族不论大小，都具有地位。

学习任务二：阅读教材17-18页，完成下列问题：

1、我国各民族分布的特点是：“”，居住，汉族分布最广，主要集中在和。少数民族则分布在。

2、下列民族风情对应的民族是：那达慕大会族，泼水节族。

二、合作共建：

1、完成教材P17活动。

2、读下图回答问题：

（1）、我国各民族都有自己的风俗习惯、丰富多彩的文化艺术和传统的体育活动，四幅图中分别代表的少数民族是：

A：维吾尔族，主要分布在新疆维吾尔自治区；B：傣族，主要分布在云南省；

C：朝鲜族，主要分布在东北地区；D：蒙古族，主要分布在内蒙古自治区。

（2）“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”是对 D 图中少数民族聚居的草原景观的描述。

3、“五十六个民族，五十六朵花，五十六族兄弟姐妹是一家”据我国少数民族的特点，完成下列题目：

（1）我国人口总数最多的少数民族是（ A ）

A、壮族

B、回族

C、蒙古族

D、藏族

（2）下列民族与其民族节目组合正确的是：（ B ）

A、藏族—开斋节

B、蒙古族—那达慕大会

C、傣族—火把节

D、满族—泼水节

（3）下列乐器与创造此乐器的民族对应正确的是：（ B ）

A、长鼓—傣族

B、冬不拉—哈萨克族

C、芦笙—藏族

D、马头琴—朝鲜族

三、系统总结：

民族构成：共个，汉族：占92%

少数民族：占8%

特点：

中国的民族民族分布汉族集中分布在和

少数民族主要分布在：