黑龙江省七台河市七年级下学期语文期中考试试卷

黑龙江省七台河市七年级下学期语文期中考试试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共1题；共2分)
1. （2分）下列对名著的评述有错误的一项是（）
A . 《汤姆•索亚历险记》中的主人公汤姆•索亚是个聪明爱动的孩子，在他身上集中了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领导等诸多才能，是一个多重角色的集合。

B . 《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔·柯察金当过童工，从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱。

后来在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路。

其后他经历了一系列的人生挑战，使自己越来越坚强。

C . 《朝花夕拾》是鲁迅先生唯一的一本回忆性散文集，我们所学的《从百草园到三味书屋》、《藤野先生》都选自这本书。

D . 《格列佛游记》通过主人公格列佛在小人国、大人国、车迟国和慧骃国的奇遇，尖锐地驳斥了为当时的社会制度进行辩护的一切思想企图。

二、字词书写 (共1题；共1分)
2. （1分） (2019九下·东莞月考) 根据拼音写出相应的词语。

①他身后跟着一个火红色头发的巡警，端着一个shāi zi________，盛满了没收来的醋粟。

②我以为要深刻并认识对象，要有强烈，真挚的思想感情。

我以为要深刻认识对象，要有强烈，zhēn zhì________的思想感情。

③不但会面，并且了解作者的心情，和作者的心情相qì hé________。

④靳尚香卫士二人，各蒙面，guǐ jué________地由右侧场。

三、情景默写 (共1题；共1分)
3. （1分）(2012·连云港) 在下列各小题的横线上，写出相应的诗文名句或作家。

（1）
子曰：“三人行，必有我师焉；________，其不善者而改之。

”（《论语》）
（2）
关关雎鸠，在河之洲。

________，君子好逑。

（《诗经•关雎》）
（3）
门前流水尚能西，________。

（________《浣溪沙》）
（4）
________，恨别鸟惊心。

（杜甫《春望》）
（5）
________，不宜异同。

（诸葛亮《出师表》）
（6）
《白雪送武判官归京》中和“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意境相似的诗句是________，________。

（7）
中国古典诗句写到“柳”的诗句很多，请写出你积累的名句（上下句）。

________，________。

四、课内阅读 (共1题；共3分)
4. （3分） (2017八下·乐清期中) 解释下列句子中的划线词。

①造________饮辄尽，期________在必醉。

（《五柳先生传》）
②策________之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通________其意……（《马说》）
③同舍生皆被________绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰________白玉之环……（《送东阳马生序》）
五、名著阅读 (共1题；共10分)
5. （10分） (2017九·平邑期中) 文学常识和名著阅读填空。

（1）
鲁迅先生《朝花夕拾》中的回忆性散文，我们在初中阶段的教科书上已学过三篇，这三篇是《从百草园到三味书屋》《滕野先生》和《________》。

（2）
被列宁誉为“无产阶级艺术最伟大的代表者”，并以自身经历为原型创作了自传体小说，这位作家是________。

（3）
根据所提供的材料，填写相应的人物或情节。

①武松抢过林子（快活林）背后，见一个金刚来大汉，披着一领白布衫，撒开一把交椅，拿着蝇拂子，坐在绿槐树下乘凉。

武松看那人时，生得如何，但见：形容丑恶，相貌粗疏。

一身紫肉横铺，几道青筋暴起。

黄髯斜卷，唇边几阵风生；怪眼圆睁，眉下一双星闪。

真是神荼郁垒象，却非立地顶天人。

这武松假醉佯颠，斜着眼看了一看，心中自忖道：“这个大汉，一定是________（人物）了。

”直抢过去。

（《水浒全传》）
②立了好久，他决定进去见她；告诉她他又找到了包月；把这两天的车份儿交上；要出他的储蓄；从此一刀两断——这自然不便明说。

她总会明白的。

（《骆驼祥子》）
“她”是________（人物）。

六、现代文阅读 (共2题；共37分)
6. （20分）阅读下文，回答问题
虚掩着的门
一天，某公司总经理叮嘱全体员工——“谁也不要走进8楼那个没挂门牌的房间”，但也没解释为什么。

在这家效益相当不错的公司里，员工都习惯了服从，大家牢牢记住了总经理的叮嘱，谁也不去8楼那个没挂门牌的房间。

一个月后，公司又招pìn了一批员工，总经理对新员工又交代一次“不要走进那个没挂门牌的房间”。

这时，有个年轻人在下面小声嘀咕了一句：“为什么？”
总经理满脸严肃地答道：“不为什么。

”
回到岗位上，那个年轻人还在不解地思考着总经理的吩咐，其他人便劝他只管干好自己的工作，其他的不用瞎操心，听总经理的没错。

年轻人好奇地偏要________。

众人便拿出公司的规章制度，提醒他别砸了手里让人羡慕的饭碗。

可年轻人偏偏来了jiàng脾气，非要走进那个房间看看。

他轻轻叩门，没有反应，再轻轻一推，虚掩的门开了。

不大的房间里只摆了一张桌子，桌子上放着一张纸牌，上面用红笔写着几个字——把纸牌送给总经理。

年轻人十分困惑地拿起那个已沾了许多灰尘的纸牌，走出房间。

这时，闻知年轻人闯入了这个禁入的房间，又拿出了一张纸牌，有人开始为他担忧，有人替他出主意，劝他赶紧把纸牌送回去。

大家同情地表示：一定替他保密，谁也不说他曾进入那个房间。

可年轻人却谢绝了众人的好意，乘电梯直奔15楼的总经理办公室。

当他把那个纸牌交到总经理的手中时，总经理一脸笑意地宣布了一项让他震惊的结果——“从现在起，你被任命为销售总经理。

”
“就因为我把这个纸牌拿来了？”年轻人不解地追问。

“没错，我已经等了快半年了，相信你能胜任这份工作。

”总经理充满自信地看着年轻人。

那个年轻人果然不负厚望，把销售部的工作搞得红红火火。

事后，总经理向众人解释道：“这位年轻人不为条条框框束缚，勇于走进某些禁区，这正是有开拓精神的成功者所具有的良好品质。

”
众人恍然大悟。

（1）
根据文中拼音写出汉字：
pìn jiàng
招________________脾气
（2）
文中横线上应填的恰当成语是________
（3）
文题中的“门”有两层含义，表层含义是指那扇虚掩着的“门”，深层含义是指：________
（4）
这篇文章在情节安排上最大的特点是悬念迭起，环环相扣。

请你找出体现情节方面设置悬念的句子。

（5）
给这篇文章加一个议论性的结尾。

（6）
众人听了总经理的解释后都“恍然大悟”，如果你是其中的一位，当时你会想什么呢？
7. （17分） (2017八上·灌南期末) 阅读《绿茵场上的非主流》回答小题：
①他出生在意大利的富豪家庭，父亲是钢铁大亨，其家族企业涉足50多个国家。

在很多人眼里，他这辈子只要守住家业即可，根本不需要什么奋斗。

然而，当他接触足球后，突然觉得，跟绿茵场相比，钢铁经营之类的事情简直索然无味。

从此，他的梦想是成为职业球员。

父亲骂他没出息，说：“我可以买下一家足球俱乐部给你经营。

”他却说：“如果我整天躺在你的钱上睡觉才是没出息。

”他不顾父亲的强烈反对，毅然走上足球之路。

②在意大利足坛，防守的理念根深蒂固，无论教练还是球员，都不敢越战术纪律的雷池一步；防守能力出众的球员，尤其容易出人头地。

而他，天生就流淌着进攻的血液，更热衷于在球场上穿针引线，随时给对手致命一击。

因为他的足球思想违背了主流理念，导致他一度被排挤而成为边缘人物。

③不得志的他，被租借到小球会布雷西亚。

在这里，他遇到了生命中的贵人——罗伯特•巴乔。

在巴乔的指点下，他迅速成熟，并开始走向辉煌。

④2001年，他加入AC米兰队，主教练安切洛蒂独具慧眼，认为他的另类踢法正是意大利足坛的稀缺品种，决定对他委以重任。

在实战中，他逐步成为球队的“大脑”，确立了领袖地位，为AC米兰摘取无数荣誉，并于2006年率领意大利队赢得了阔别24年的世界冠军。

2012年6月，欧洲杯烽火重燃，意大利对抗世界霸主西班牙，又是他精准如导弹的传球，令意大利先拔头筹。

赛后，西班牙媒体评价他为“绿茵场上的达·芬奇”。

⑤他就是皮尔洛，国际足坛巨星。

在他的商业家族里，他是非主流的；在他的足球王国里，他也是非主流的。

他用另类的方式诠释着成功：靠自己，做自己，在自己热爱的领域里做到最好，才能实现自己最大的人生价值。

（1）请从“商业家族”和“足球王国”两个方面，概括皮尔洛“非主流”的具体表现。

（2）请从修辞手法角度，赏析本文第④段中的画线句。

（3）本文题目为什么是《绿茵场上的非主流》，而不是《足坛巨星——皮尔洛》呢？请结合文章内容简析。

（4）王浩棋同学读到本文第④段中的“绿茵场上的达•芬奇”时，既感新奇巧妙，又有些许困惑：不同领域的两个人，为什么能联系在一起呢?于是查找了达•芬奇的相关资料，请你帮他完成探究。

材料一：达·芬奇是欧洲文艺复兴时期最完美的代表，意大利把他作为文化的象征。

他的杰作《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》，是欧洲艺术的拱顶之石，是世界艺术宝库中珍品中的珍品。

材料二：达·芬奇很早就下定决心，要做一个研究者，一个教师，尤其是一个艺术家。

他眼光独到，做事干练，具有艺术的灵魂。

他多才多艺，在绘画、雕塑、发明、音乐和医学等诸多领域都卓有建树。

材料三：达·芬奇说，兴趣——这就是为着一件事物本身而爱好它，不为旁的理由。

七、诗歌鉴赏 (共1题；共7分)
8. （7分） (2017七上·盐都期中) 阅读下面这首诗，完成下列小题。

行军九日思长安故园①
【唐】岑参
强欲登高去，无人送酒来。

遥怜故园菊，应傍战场开。

【注释】①“安史之乱”中长安被攻陷，岑参写作此诗时长安尚未收复。

（1）这首诗写到了哪个传统节日？你从诗中哪些地方可以看出？
（2）诗人在诗中写到了“菊”这个意象，表达了诗人怎样的感情？
八、对比阅读 (共1题；共16分)
9. （16分）阅读下面的文字，分别回答问题。

秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也?且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。

今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与?”唐雎对曰:“否，非若是也。

安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉?”
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰:“臣未尝闻也。

”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。

”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。

”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。

夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。

此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。

若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。

”挺剑而起。

秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

”
（节选自《唐雎不辱使命》）
（1）
解释下面加线的词语。

①以头抢地耳抢：②长跪而谢之谢：____
③故不错意也错意：____ ④秦王怫然怒怫然:
（2）
用现代汉语翻译下面句子。

①虽千里不敢易也，岂直五百里哉？
②而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

（3）
本文主要通过什么描写方法来刻画人物的？运用这种方法有什么好处？
（4）
唐雎反击秦王的“天子之怒”时为什么要引出专诸、聂政、要离行刺的故事？
九、作文 (共1题；共1分)
10. （1分） (2017八上·岳阳期中) 写作（任选一题）
（一）在丰富多彩的学习生活中，同学们时常会萌发出许许多多的“渴望”，如渴望得到一种心爱的东西，渴望有位好朋友，渴望得到父母师长的关爱或理解，渴望“个性”得到保护和发展等。

请以《我渴望》为题，写一篇文章。

（二）鲜花的身后是绿叶，幼苗的身后是泥土，小溪的身后是山峰。

身后的爱抚，身后的温暖，身后的坚强，支撑着我们走过一个又一个冬季。

请以“《有你在我身后》”为题，写一篇文章。

要求：（1）选①的先在横线处把题目补充完整；（2）除诗歌外，文体不限，不少于600字；（3）结合生活经历，写出真情实感。

参考答案一、选择题 (共1题；共2分)
1-1、
二、字词书写 (共1题；共1分)
2-1、
三、情景默写 (共1题；共1分)
3-1、
3-2、
3-3、
3-4、
3-5、
3-6、
3-7、
四、课内阅读 (共1题；共3分)
4-1、
五、名著阅读 (共1题；共10分)
5-1、
5-2、
5-3、
六、现代文阅读 (共2题；共37分)
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
6-5、
6-6、
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
七、诗歌鉴赏 (共1题；共7分)
8-1、
8-2、
八、对比阅读 (共1题；共16分)
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
九、作文 (共1题；共1分)
10-1、。