《南极,一片净土》一课一练

《南极，一片净土》一课一练

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一、读下面的“学练指要”，再抄写一遍。

这篇课文主要通过作者在南极的所见、所闻、所感，告诉人们：南极是一片净土，也愿它永远是一片净土。课文语言普世自然，内容真实可感，即给人美好的感受、丰富的遐想，有启发人们要增强环保意识，自觉保护我们的生态环境。

二、给带点字注上拼音。

【 】 【 】 【 】 【 】 【 】 【 】 南极洲． 自 豪． 属．于 企． 业 犹． 豫 犹 豫．

【 】 【 】 【 】 【 】 【 】 【 】 无 限． 塑． 料 卡．地亚 不顾． 执． 意 惊 扰．

三、比一比，组成词。

{劳（ ）捞（ ） {滴（ ）摘（ ） {结（ ）结（ ） {级（ ）极（ ）

四、填上量词。

一（ ）净土 一（ ）海水 一（ ）文章

一（ ）旅行 一（ ）童话 一（ ）松树

一（ ）石头 一（ ）图画 一（ ）机会

五、 照样子写词语。

一．石一．

水 如此之高．

六、造句。

感慨…… 悠然自得……

七、认真读课文，根据给出的意思，在课文中找出相关的语句抄写下来。

1、说明人们对保护南极的生态坏境认识一致。

①

②

2、说明“我们”为自己能自觉保护南极而感到自豪。

3、说明船长保护南极生态坏境的观念很强。也只有按船长说的这样去做，才能很好地保护

南极这块童话世界般的土地。

八、读下面的句子，回答问题。

1、为我们驾驶小船的卡地亚小姐不顾风浪，执意去追赶那只漂远了的塑料袋，直到捞上来为止。

问题：卡地亚为什么要这样做？

答：

2、南极仍然是一个童话世界！

问题：你怎么理解这句话？

答：

3、只有在南极，动物才有如此之高的地位。

问题：这句话说明了什么？

答：

九、写出下面南极动物的名称。

这是

这是

这是

十、看下面关于南极的图画，说说你的感想。

南极洲的地理位置和南极洲上空的臭氧空洞。

南极大陆上的冰雪

南极大陆的山峰：文森峰