4.3.3余角与补角
4.3.3 余角和补角
85° 58°
45° 13° 27°37′ (90–x)°
∠α的补角
175° 148° 135° 103° 117°37′ (180–x)°
观察可得结论:锐角的补角比它的余角大_9_0_°__.
探究新知 知识点 2 余角和补角的性质
思考:∠1 与∠2, ∠1 与∠3都互为补角, ∠2 与∠3 的大小有什么关系?
4.3 角
4.3.3 余角和补角
导入新知
如图坝底是由石块堆积而成, 要测出∠1的度数,你有什么简单 的方法吗?
要解决这问题,我们先来学习余角和补角.
素养目标
2. 了解方位角的概念,并能用方位角知识解 决一些简单的实际问题.
1. 了解余角、补角的概念,掌握余角和补角 的性质,并能利用余角、补角的知识解决相 关问题.
AO
B
又因为射线 OD 和射线 OE 分别平分∠AOC 和∠BOC, 所以∠COD+∠COE = 1∠AOC+ 1 ∠BOC = 1(∠AOC+∠BOC ) =290°. 2
2
所以∠COD和∠COE互为余角,
同理∠AOD和∠BOE,∠AOD和∠COE,∠COD和∠BOE也互为余角.
巩固练习
如图,O为直线AB上一点,OD平分∠AOC,∠DOE=90°. (1)∠AOD的余角是_∠__C_O__E_、__∠__B__O_E_,∠COD的余角是 _∠__C__O_E_、__∠__B__O_E___; (2)OE是∠BOC的平分线吗?请说明理由.
1
2
3
= ∠2=180°–∠1
∠3=180°–∠1
结论:同角 (等角) 的补角相等.
类似地,可以得到:同角 (等角) 的余角相等.
4.3.3 余角和补角
知识点2
余角和补角的运用
例 如图,A,O,B在同一直线上,射线OD 和射线OE分别平分∠AOC和 ∠BOC,图中 哪些角互为余角?
分析:要找图中互余的角,就是要找和为 度的两个角. 9பைடு நூலகம்°
解:因为A,O,B在同一直线上,所以∠AOC 和 ∠BOC互为补角. 又因为射线OD和射线OE分别平分∠AOC、∠BOC, 所以∠COD +∠COE=∠AOC+∠BOC = (∠AOC+∠BOC) =90°
D
40° B 北 45°
O
●
60° 10°
●
东 A
C
南
补充
灯塔A在货轮O的南偏东60°方向上,反过
来,货轮O在灯塔A的什么方向上? 北偏西 60°
强化练习
如图,射线OA表示的方向 是 北偏西30°,射线OB表示 的方向是 南偏西45° 或 西南方向 ,射线OC表示的 方向是 南偏东70° .
随堂演练
1.下列说法不正确的是(B ) A.任意两直角互补 B.任意两锐角互余
C.同角或等角的补角相等
D.同角或等角的余角相等
2.下列结论正确的个数为( C)
①互余且相等的两个角都是45°
②锐角的补角一定是钝角
③一个角的补角一定大于这个角 ④一个锐角的补角比这个角的余角大90°
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
所以, ∠COD 和∠COE互为余角, 同理, ∠AOD 和∠BOE, ∠AOD 和∠COE , ∠COD 和∠BOE 也互为余角.
思考 观察本例的图形,除了∠AOC与 ∠BOC互补外,还有哪些角互为补角? ∠AOD和∠DOB ∠AOE和∠EOB
例 如图,货轮O在航行过程中, 发现灯塔A在它南偏东60º 的方 向上,同时,在它北偏东40º 、 南偏西10º 、西北(即北偏西45º ) 方向上又分别发现了客轮B, 西 货轮C和海岛D.仿照表示灯塔 方位的方法,画出表示客轮B、 货轮C和海岛D方向的射线.
课件4:4.3.3余角和补角
(2)图中互补的角是_∠__A_O_D__与__∠_B_O__D_;_∠__A_O_C__与_∠__B_O_C_.
(3)图中相等的角是__∠__A_O_C__与___∠__B_O_C__.
E 西 C
F
北D 45° 45°
O
B南
H (1)正东,正南,正西,正北
射线OA,OB,OC, OD,
东 A
(2)西北方向:__射__线__O_E__
2 1
4
若∠1 + ∠2 =180 °, ( 已知 ) 则 ∠1和∠2互补 . (互补定义) 若∠1和∠2互补, ( 已知 ) 则∠1 + ∠2 =180 °. (互补定义) 若∠3 + ∠4 =90 °, ( 已知 ) 则 ∠3和∠4互余 . (互余定义) 若∠3和∠4互余, ( 已知 ) 则 ∠3 + ∠4 =90 °.(互余定义)
第四章 几何图形初步
4.3.3 余角和补角
探究余角、补角的定义 活动一:
A
C
12
0
D
71°
ß 19° ª
如图∠AOD = 90° ∠1+∠2 = 90° ∠α +∠ß= 90°
两个角的和等于90°(直角), 就说这两个角互为余角,简称互余。
如果∠1+∠2=90°,那么∠1与∠2互为余角 练一练:
问题1:以上定义中的“互为”是什么意思? 问题2:若 1 2 3 180 , 那么∠1、∠2、∠3互为补角 吗?[来源 问题3:互为余角、互为补角的两个角是否一定有公共顶点?
练习:如图,O是直线AB上一点,OC是∠AOB的平分线 ①∠AOD的补角是__∠__D__O_B_____
②∠AOD的余角是___∠__C_O_D_____
4.3.3余角和补角
100o 120o 150o
170o
2.识图填空: 如图所示,O是直线AB上的一点,
OC是∠AOB的平分线. ∠BOD (1)∠AOD的补角是_______.
(2)∠AOD的余角是_________. ∠COD
D
C
A
O
B
3.判断正误: (1)钝角没有余角,但一定有补角.( 正确 )
(2)一个锐角的余角一定比这个角大.( 错误 )
F
B
南
G
射线OH 东北方向:__________
北
(3)南偏西25°:
射线OA 东
B 西
70° O 60°
C
北偏西70°: 射线OB 南偏东60°: 射线OC
A 南
25°
甲地对乙地的方位角
乙地
甲地 1. 先找出中心点,然后画出方向指标;
甲地对乙地的方位角
乙地
甲地
2. 把中心点和目的地用线连接起来;
答:∠1 = ∠2
探究二:余角和补角的性质.
(等角的余角相等)
如图,∠1 与∠2互余,∠3 与∠4互余 , 如果∠1=∠3,那么∠2与∠4相等吗?为什么?
1
2
3
4
余角的性质:同角(等角)的余角相等
探究三 补角的性质 同角的补角相等
如图,∠1 与∠2互补,∠1 与∠3互补 , 那么∠2与∠3相等吗?为什么?
探究:余角和补角的性质.
2
补角)的补角相等.
举例讲解
填空:我来试一试,我能行.
∠α 5° 45°
∠α 的余角
85 -° 90° 5° 45° 27°37′ ( 90-x)°
∠α 的补角
180175 °° - 5 °
4.3.3余角和补角
3
图中给出的各角,那些互为补角?
10o 30o 60
o
80o
100o
120o 150o
170o
2
1
4
若∠1 + ∠2 =180 °, 则 ∠1和∠2互补 .( 互补定义 ) 若∠1和∠2互补, ∠1 + ∠2 =180.( ° 互补定义 则 ) 若∠3 + ∠4 =90 °, 则 ∠3和∠4互余 .( 互余定义) 若∠3和∠4互余, °互余定义 则∠3 + ∠4 =90.( )
这里, 我们用到 了“等量 减等量, 差相等”。
补角性质:
等角的补角相等
如图∠1 与∠2互余,∠3 与∠4 互余 ,如果∠1=∠3,那么∠2与 ∠4相等吗?为什么?
1
2
3
4
余角性质:
等角的余角相等
互余的角
数量 关系
1+ 2=90°
C D N E A O
互补的角
1+ 2=18Байду номын сангаас°
M B
例2
北
东
D
北
40 °
B
东 A
西
O
南
60 °
A
西
O
C 南
60 °
2、如图,OA表示北偏东32°方向线, OB表 示南偏东 43°方向线,则∠ AOB 等于 ———— 。
填空题:
1、若 1与 2互补,则 1+ 2=____ 2、30°的余角是_______,补角是_________ 3、若 =60°32′,则 的余角是 ________ , 的补角是_________,若一个角的度数是x°,则 它的余角为_________,它的补角的度数是_________ 4、60°的余角的补角是___________
人教版数学七年级上册4.3.3余角和补角
情境引入
❖说一说
你知道一副三角尺中每一块三角尺中 各角的度数吗?
A D
B C
45°,45°,90°
E F
30°,60°,90°
1.互为余角的定义:
一般地,如果两个角的和等于90 °(直 角),就说这两个角互为余角,简称两个角 互余.
∠1 =90°—∠2 几何语言表示为: 如果∠1+∠2= 90°, 那么∠1与∠2互余.
,
(2)请写出图中相等的锐角,
∠C= 42°,则∠A = ,理由是
.
一般地,如果两个角的和等于90 °(直角),就说这两个角互为余角,简称两个角互余.
理由.请用一句话概括这一规律. 已知一个角的补角是这个角的余角的4倍,
如图,点A、O、B在同一条直线上,∠AOD=∠COE=90°.
∠3 = 180°—∠4
第1组互余:
∠COD 和∠COE互为余角,
同理,第2组互余: ∠COD 和∠BOE互余, 第3组互余:∠AOD 和∠COE互余,
第4组互余:∠AOD 和∠BOE也互余. ∠AOD 和∠BOD互补,∠BOE 和∠AOE互补. ∠COD 和∠BOD互补,∠COE 和∠AOE互补.
训练提升
1.如图,点A、O、B在同一条直线上,
同时,在它北偏东40°、南偏西10°、西北方向上又分别发现了客轮B、货轮C和海岛D.
方向角为
.
方向角:一般是指以观测者的位置为中心,将正北或正南方向作为起始方向旋转到目标的方向线所成的角(一般指锐角),通常表达成北
(南)偏东(西)××度.
通过这节课的学习,你有什么收获?
方向角为
.
(1) 射线 OA 表示的
∠AOD=∠COE=90°.
人教版初中数学七年级上册第四章4.3.3余角和补角
O
60°
上发现了客轮B.仿照表示灯塔方位的方法,
A
画出表示客轮B方向的射线.并说出你是怎样画出的.
②同时在它南偏西10°、西北(北偏西45°)方向上又分 别发现了货轮C和海岛D.请再画出表示货轮C和海岛D方向的射 线.
如图,A地和B地都是海上观测站,从A地发现它的北偏东 60°方向有一艘船,同时,从B地发现这艘船 在它的北偏东30°方向,你能从图中确定这艘船的位置吗?
练习 : 看谁答得快:
∠α
∠α 的余角
∠α 的补角
30° 54° 90°
62°23′
ⅹ
60 °
150 °
36 °
126 °
00
另 比余外角:大同,(等并9)且0 °角大的90补°角
27 ° 37 ′
117 ° 37 ′
90 x
同一个角的余角和补角什么关系?
1、动手画一画:
1)已知∠α(如图),请利用三角板画的∠α的余角
样的角称为方位角.
方位角的表示习惯上以正北、正南方向为基准来描述物体 的方向. 即用“北偏东多少度”“北偏西多少度” 或者“南偏东多少度”“南偏西多少度”来表示方向.
北 西北
西 O
西南 南
东北 东 东南
北
30°
西
东
O 60°
南
北例4:如图,货轮O在航行过程中,发现灯塔A
在它南偏东60°方向上. ①在它北偏东40°方向
性质3:等角的补角相等
如图,∠1与∠2互余, ∠3与∠4互余,并且∠1= ∠3,
2
1
3
4
请问:∠ 2与∠4相等吗?为什么?你还能得出什么结论?
答:相等。
∵∠1与∠2互余,可得∠2=90°- ∠1 ; 又∠3与∠4互余,可得∠4=90°- ∠3; 且∠1= ∠3,所以90°- ∠1=90°- ∠3 ; ∴∠2= ∠4
4.3.3 余角和补角
解:(2)∵OC 平分∠AOE,而∠AOE 是平角, ∴∠AOC=90°,即∠AOB+∠BOC=90°. 又∵∠DOB 是直角,∴∠1+∠BOC=90°, ∴∠1=∠AOB. (3)∵∠COE=∠AOC=90°, ∴∠1+∠DOE=90°. 又∵∠1+∠BOC=90°, ∴∠DOE=∠BOC=65°.
7.如图 4-3-22,已知 OB 的方向是南偏东 60°,OA,OC 分别平分∠NOB 和∠NOE.
(1)请直接写出 OA 的方向,OC 的方向; (2)求∠AOC 的度数.
图 4-3-22
解:(1)OA 的方向是北偏东 60°,OC 的方向是北偏东 45°; (2)∵OB 的方向是南偏东 60°, ∴∠BOE=90°-60°=30°, ∴∠NOB=30°+90°=120°. ∵OA 平分∠NOB,∴∠NOA=12∠NOB=60°. ∵OC 平分∠NOE, ∴∠NOC=12∠NOE=45°, ∴∠AOC=∠NOA-∠NOC=60°-45°=15°.
第四章 几何图形初步
4.3.3 余角和补角
学习指南 知识管理 归类探究 当堂测评 分层作业
学习指南
★教学目标★ 1.掌握余角、补角的概念及其性质. 2.会利用互余、互补关系求出角的度数.
★情景问题引入★
(课件演示)计算: (1)44°+46°= 90° ;
(2)30°20′34″+59°39′26″= (3)10°+25°+55°= 90°;
类型之三 方位角 已知点 A 在点 O 的北偏西 20°方向上,点 B 在点 O 的南偏西 70°方向
上,OC 平分∠AOB,则点 C 在点 O 的什么方向上?
解:根据题意画出图形(如答图),
则∠AOE=20°,∠BOF=70°. ∠AOB=180°-∠AOE-∠BOF=180°-20°-70°=90°. 又∵OC 平分∠AOB, ∴∠AOC=12∠AOB=12×90°=45°, ∴∠COE=45°+20°=65°, ∴点 C 在点 O 的北偏西 65°的方向上.
课件1:4.3.3余角和补角
例2
已知一个角的补角是这个角的余角的4倍,求这个角的度数.
解: 设这个角为 x 度,则这个角的余角是 (90 – x) 度,补角是 ( 180 – x ) 度. 由题意,得 180 – x = 4 ( 90 – x ), 解方程,得 x=60 (度) 所以这个角的度数为60 °
射线OC的方向就是南偏
西
O
●
东
西10°,即货轮C所在的
方射向线的方向就是北偏西45°, 即海岛D所在的方向.
C 60°
●A
●10南°
通过本节课的学习,要求学生: 1.认识一个角的余角与补角,掌握余角和补角的 性质. 2.了解方位角,能确定具体物体的方位.
本节内容结束
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如图所示,货轮O在航行过程中,发现灯塔A在它南偏东60°的方
向上,同时,在它北偏东40°、南偏西10°、西北(即北偏西45°)
方向上又分别发现了客轮B,货轮C和海岛D.仿照表示灯塔方位的
方法,画出表示客轮B、货轮C和海岛D方向的射线北 .
●B
射线OB的方向就是北偏东40°, ● D 45°40°
即客轮B所在的方向.
()
×× ( )
× (4)两个角互补,那么这两个角中,必定一个是锐角,另一个是钝角。 ( )
√ (5)一个角的余角一定比这个角的补角小。 ( )
× (6)若 AOB与 BOC互补,则A、O、C同在一直线上。 ( )
× ⑺若∠1+∠2+∠3=180°,那么∠1、∠2、∠3互为补角( )
看谁思考的快!! 1.锐角的余角一定是锐角吗?
填空题:
1、若 1与 2互补,则 1+ 2=_1__8_0°
4.3.3余角与补角
中哪些角互余?哪些角互补?哪些角
相等?
C
D
E
1
3
42Βιβλιοθήκη AOB互余
互补
两角间 1 2 90 1 2 180
的数量 关系
(1 90
2)
(1 180
2)
对应 图形
性质
同角或等角的 余角相等
同角或等角的 补角相等
A
动动脑
C
B O
开动脑筋
已知一个角的补角是这个角的 余角的4倍,求这个角的度数。 解:设这个角为x°,那么它的余角为(90-
x) °,它的补角为(180-x) °,则
180-x=4(90-x)
解得x=60 答:这个角是60o。
三.动手画图,探索性质
1.请你借助直角三角板,在原图上画出∠COB 所有的余角。
A C
O
B
D
四.动手画图,探索性质
2.画完图后请回答下列问题:
A
1 2
O
3
(1)图中有哪几对互余 C 的角? 1与2, 3与4
(2)你能发现哪几个角是 B相等的(直角除外)?
∠1=∠3
D
(3)你能用一句话概括
以上规律吗?
同角的余角相等
如图,∠1和∠2互余,∠3和∠4互余,若 ∠1=∠3,那么∠2与∠4相等吗?为什么?
一张长方形纸片,
1
沿一个角折叠后,折 2
痕与长方形的边形成 了几个角?
43
∠1与∠2有什么数量关系? ∠1+∠2=90° ∠3与∠4又有什么数量关系?
∠3+∠4=180°
1 2
3 4
如果两个角的和为90°(直角),那么称 这两个角 互为余角 ,简称“互余”。
原创2:4.3.3余角和补角
【解析】(1)先以O为顶点,表示正北方向的射线为角的一边,画45° 的角,使它的一边OB′落在东与北之间,在射线OB′上取OB等于2.5 cm,同理以B点为顶点,画出BC=3 cm,则OB,BC是蚂蚁所爬行的 路线. 如图所示:
(2)由题意知,点O在点B的西南方向, 所以∠DBO=45°, 因为∠CBE=60°,所以∠CBD=30°, 所以∠OBC=∠CBD+∠DBO =30°+45°=75°.
【想一想错在哪?】如图,O是直线AB 上一点,OC为任意一条射线,OD平分 ∠BOC,OE平分∠AOC. (1)指出图中∠AOD与∠BOE的补角. (2)试说明∠COD与∠COE具有怎样的数量关系.
提示:(1)本题找补角不全,互补的两个 角与位置没有关系,不能只考虑图形中和 是平角的两个角互补,还应该考虑和是180° 的两个角也互补.(2)补角的性质是等角的补 角相等,应用的条件是要考虑已知的两 个角是不是相等.
【总结提升】正确理解互余、互补 1.共同点:互余、互补都是反映两个角的数量关系,与角的位 置无关,单独的一个角既不能互余也不能互补. 2.不同点:互余的两角之和等于90°,其中任何一角都小于90°; 互补的两角之和等于180°,其中的两角不可能都小于90°,也不 可能都大于90°.
知识点 2 方位角 【例2】在图中,有A,B,C三个城市,地图被损坏了一部分,使 C的具体位置看不清楚了,但知道C在A地的北偏东30°,在B 地的南偏东45°,请你帮助确定C的位置.
知识点 1 余角和补角 【例1】如图,A,O,B三点在一条直线上, ∠AOC=∠DOE=90°, (1)图中互余的角有哪些? (2)相等的角有哪些(小于90°的角)?
【思路点拨】(1)找出图中所有90°的角→找出两角之和等 于90°的角→答案 (2)利用余角的性质找相等的角
4.3.3 余角和补角
4.3.3 余角和补角1.了解两个角互余或互补的意义.2.掌握同角或等角的余角相等;同角或等角的补角相等.3.理解方位角的概念,会用角描述方向,解决实际问题.自学指导看书学习第138、139页的内容,知道什么是补角和余角,以及它们的性质.知识探究1.一般地,如果两个角的和等于90°(直角),就说这两个角互为余角.即其中每一个角都是另一个角的余角.几何语言表示为:如果∠1+∠2=90°,那么∠1与∠2互为余角.2.一般地,如果两个角的和等于180°(平角),就说这两个角互为补角.即其中一个是另一个角的补角.几何语言表示为:如果∠1+∠2=180°,那么∠1与∠2互为补角.3.性质:等角的余角相等,等角的补角相等.自学反馈1.判断题:(1)90度的角叫余角,180度的角叫补角.(×)(2)若∠1+∠2+∠3=90°则∠1,∠2,∠3互为余角.(×)(3)如果一个角有补角,那么这个角一定是钝角.(×)(4)互补的两个角不可能相等.(×)(5)钝角没有余角,但一定有补角.(√)(6)互余的两个角一定都是锐角,两个锐角一定互余.(×)(7)如果∠A=25°,∠B=75°,那么∠A与∠B互为余角.(×)(8)如果∠A=x°,∠B=(90-x)°,那么∠A与∠B互余.(√)2.已知一个角的补角是这个角的余角的3倍,求这个角的度数.解:45°.活动1:小组讨论1.如图,点A、O、B在同一直线上,OD平分∠AOB,∠COE=90°.回答下列问题:(1)写出图中所有的直角∠AOD,∠BOD,∠EOC;(2)写出图中与∠AOE相等的角∠3;(3)写出图中∠AOE所有的余角∠2,∠4;(4)写出图中∠COD的补角∠EOB;(5)写出图中∠DOE的补角∠AOC.2.如图,点O在直线AB上,OD平分∠COA,OE平分∠COB.①∠COB+∠AOC=180°,∠EOD=90°.②图中互余角有4对,互补角有5对.活动2:活学活用1.请认真观察下图,回答下列问题:(1)图中有几对互余的角?(2)图中哪几对角是相等的角(直角除外)?为什么? 解:(1)6;(2)∠C=∠B,∠COD=∠BOE=∠A.2.用方位角描述下列方向.1.余角、补角的概念:(1)和为90°的两个角互为余角;(2)和为180°的两个角互为补角.2.余角、补角的性质:(1)等角的余角相等;(2)等角的补角相等.教学至此,敬请使用学案当堂训练部分.。
4.3.3余角和补角
100o 120o 150o
170o
我来试一试:
∠α
5° 32°
∠α的余角
85° 58° 45° 13° 27°37′ 90° x
∠α的补角
175° 148° 135° 103° 117°37′ 180° x
45° 77°
62°23′
x
练习
一、填空
1、70°的余角是
20° ,补角是
110 °
。
2、 ∠ ( ∠ <90 ° )的余角是 90°- ∠ ,它的补 角是 180°- ∠ 。
重要提醒:(如何表示一个角的余角和补角) 锐角∠的余角是(90 °—∠ )
∠的补角是(180 °—∠ )
例1 若一个角的补角等于它的余角的4 倍,求这个角的度数。
解: 设这个角是x °,则它的补角是 ( 180°-x°),余角是(90°-x°) 。 根据题意得:
(180°-x°)= 4 (90°-x°)
E
4
3
1
2
O
A
B
A
B
C
2.如图,E、F是直线DG 上两点∠BEF = ∠BFE ∠AED = ∠CFG = 90 °
D E F G
找出图中相等的角并说明理由。
200m
300m
四、方位角
北
西北
东北
西
东
西南
南
东南
例5 如图,OA是表示北偏东30°方向的 一条射线,仿照 这条射线,画出表示下列 方向的角:
80
o
4
3
4
3
4
2.互为补角 如果两个角的和是一个平角,那么这两个 角叫做互为补角,其中一个角是另一个角的 补角。
4.3.3 余角与补角
图4-3.3-2
解:∠2=∠7,∠2=∠4,∠2=∠3. 理由如下: 因为∠2+∠8=180°,∠7+∠8=180°(平角的定义),
所以∠2=∠7(同角的补角相等).
因为∠1+∠3=180°(平角的定义), ∠1+∠2=180°(已知), 所以∠2=∠3(同角的补角相等). 因为∠1+∠4=180°(平角的定义), ∠1+∠2=180°(已知), 所以∠2=∠4(同角的补角相等).
余角和补角的性质
内容 余角的性质 补角的性质 同角(等角)的余角相等 同角(等角)的补角相等 (1)得到余(补)角的性质的依据是等式 的基本性质——等式的传递性;
知识解读
(2)同角的余(补)角相等指的是三个角
之间的关系,等角的余(补)角相等指的是 四个角之间的关系
巧记乐背
同、等角的余角相等, 同、等角的补角相等; 运用的依据都相同,
位角描述法
知识 解读
画图标准:一般按“上北下南,左西右东”.表示 格式:南(北)偏东(西)××度.特殊情况:
①只用东、西、南、北四个方向中的任意一 个方向表示时分别在其前面加“正”,如正东、
知识 正西、正南、正北;
解读 ②习惯上北偏东45°用东北表示,北偏西45°用
西北表示,南偏东45°用东南表示,南偏西45°
图形之中找等角.
例2 如图4-3.3-2,直线AB与∠COD的两边OC,OD
分别相交于点E,F,∠1+∠2=180°,找出图中与
∠2相等的角,并说明理由. 分析:图中连同∠1和∠2在内总共 有9个角(小于平角的角),∠2是个 锐角,∠1,∠5,∠6,∠8是钝角, 这4个角显然不可能与∠2相等,再
4.3.3余角与补角
拓展延伸,布置作业
3.证明:任意锐角的补角减去余角等于90°. 证明2:如图,作任意锐角∠AOB,
反向延长OA到C,则∠BOC是∠AOB的补角; 作OD⊥AC于点O则,∠BOD是∠AOB的余角;
∠COD=∠BOC-∠BOD=90°.
∴任意锐角的补角减去余角的差等于90°
D
B
C
O
=180°.
推导性质,理解运用
(1)已知∠1与∠2,∠3都互为补角.那 么∠2和∠3的大小有什么关系?
解:由∠1与∠2和∠3都互为补角, 那么 ∠2=180º-∠1,
∠3=180º-∠1, 所以∠2=∠3. 即“同角等补”.
推导性质,理解运用
(2)已知∠1与∠2互补,∠3与∠4互补.若 ∠1=∠3,那么∠2和∠4 相等吗?为什么?
4.3 角(第5课时)
余角和补角
本节内容
1、余角、补角概念 2、余角、补角的性质 3、方位角
创设情境,引出新知
如左图所示,打台球时,选择适当的方向用白球击打红
球,反弹后的红球会直接入袋,此时∠1=∠2.这个问题可以 简单地表示为右图.其中∠EDC=90º,那么各个角与∠1有什 么关系?
E
D
F
1
2
2.∠α的余角是它的3倍,∠α是多少度? ∠α 的余角是3∠α 解:依题意:(根据互为余角的定义) ∠α +3∠α = 90° 解得:∠α = 22.5°
拓展延伸,布置作业
3.证明:任意锐角的补角减去余角等于90°. 证明1:设这个角为α(α<90º), 则它的补角为:180°-α,余角为90°-α (180º-α)-(90º-α)=180º-α-90º+α=90° ∴任意锐角的补角减去余角的差等于90°
四、4.3.3 余角和补角
3、填表 从上面这张表格中 你还能得到什么信息 、 从上面这张表格中,你还能得到什么信息 你还能得到什么信息?
∠α
5° 32° 45° 97° 62°23′ °
∠α的余角
85° ° 58° ° 45° 45° 27°37′ ° 90° x °
∠α的补角
175° ° 148° ° 135° 135° 83° ° 117°37′ ° 180° x °
问题1: 以上定义中的“ 互为” 问题 : 以上定义中的 “ 互为 ” 是什么意思 ? 2 : 若∠1 + ∠2 + ∠3 = 180o , 那么 ∠ 1 、 ∠ 2 、 问题2 那么∠ 问题
∠3互为补角吗? 互为补角吗? 问题3 互为余角、 问题3 :互为余角、互为补角的两个角是否一定 有公共顶点? 有公共顶点? 练 习 : 如 图 , O 是 直 线 AB 上 一 点 , OC 是 ∠AOB的平分线 的平分线 的补角是____________ ①∠AOD的补角是 ∠DOB 的补角是 的余角是____________ ②∠AOD的余角是 ∠COD 的余角是 ③∠DOB的补角是 ∠AOD 的补角是____________ 的补角是
理一理
: 今天学习的知识
互为余角 对应图形
1 2
互为补角
2 1
数量关系 ∠1+ ∠2 = 90 ° ∠1+ ∠2 = 180 ° 性 质
同角或等角的 余角相等。 余角相等。 同角或等角的 补角相等。 补角相等。
注意:互余、互补是指两个角的数量关系,与位置无关
(3)图中相等的角是 ∠AOC 与_________. 图中相等的角是________与 ∠BOC 图中相等的角是
探究:余角、 探究:余角、补角的性质 (1) 动手画一画: 已知∠α(如图),请利用三角尺 已知∠α(如图),请利用三角板 画的∠α的余角
4.3.3 余角和补角
(2)北偏西60 A
北
60° 西
300
东 25° 南
例2 如图,货轮O在航行过程中,发现灯塔A在
南偏东60°的方向上。同时,在它北偏东40°、南 偏西10°、西北方向上又分别发现了客轮B、货轮 C和海岛D.仿照表示灯塔方位的方法,画出表示客 轮B、货轮C和海岛D的射线。
北 东 西
D
西
北
40 °
B
东
2
1
4
3
推导性质,理解运用
(2)已知∠1与∠2互补,∠3与∠4互补.若 ∠1=∠3,那么∠2和∠4 相等吗?为什么?
1 2 3 4
由∠1与∠2互补,得∠1+∠2=180º , 所以 ∠2=180º -∠1. 由∠3与∠4互补,得∠3+∠4=180º , 所以∠4=180º -∠3. 又因为∠1=∠3,180º -∠1=180º -∠3,
互 余
数量 关系 对 应 图 形 性
互
补
∠1+∠2=90°
∠1+∠2=180°
21
等角的余角相等
2
1
等角的补角相等.
质
探索研究 如图,已知AOB是一直线,OC是 ∠ AOB的平分线, ∠ DOE是直角,图 中哪些角互余?哪些角互补?哪些角 相等? C D
E
4
3
1
2
O
A
B
推导性质,理解运用
解:因为A,O,B在同一直线上, 所以∠AOC和∠BOC互为补角.
如图,E、F是直线DG上两点
D E F G
∠BEF = ∠BFE
∠AED = ∠CFG = 90 °
找出图中相等的角并说明理由。
200m
300m
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或:若∠1与∠2互为余角,那么 ∠1+∠2=90°
图中给出的各角,那些互为余角?
10o
30o
50
o
60o
40
o
80
o
练习
一、填空
1、70°的余角是
20° ,补角是
110 °
。
2、 ∠ ( ∠ <90 ° )的余角是 90°- ∠ ,它 的补角是 180°- ∠ 。
例
1与2互余,3与4互余,如果2=4, 那么1与3相等吗?为什么?
1 2 4
3
等角的余角相 等
探究1
余角的性质
等角的余角相等
如图∠1 与∠2互余,∠3 与∠4互余 ,如 果∠1=∠3,那么∠2与∠4相等吗?为什么? 答:∠2与∠4相等。 理由如下: ∵ ∠1 与∠2互余,∴ ∠2=90°-∠1 , ∵ ∠3与∠4互余 ,∴ ∠4=90°-∠3 ∵ ∠1 =∠3, ∴ ∠2 =∠4
重要提醒:(如何表示一个角的余角和补角) 锐角∠的余角是(90 °—∠ )
∠的补角是(180 °—∠ )
N
4
D O N
3
C
∠DOC=180O
N
4
D O
3
C D
4
O
3
C
∠3+∠4=180°
∠3+∠4=180°
互为补角
两个角 一般地,如果两个角的和等于 互为 180°(平角),就说这两个角互为补 角.即其中一个是另一个角的补角。
余角与补角
永善县墨翰中学
陈
峰
A
M
N
2
1
O B D
4
O
3
C
∠1+∠2=90° ∠1=300, ∠2=?
∠3+∠4=180° ∠3=600, ∠4=?
A
M
2
1
O A
∠AOB=90°
B M
A
M
2 1
O
2 1
B
O B ∠1+∠2=90°
∠1+∠2=90°
互为余角
两个角 一般地,如果两个角的和等于90° 互为 (直角),就说这两个角互为余角.即 其中每一个角都是另一个角的余角。
1、已知 的补角是105°,则 的余角 是多少度? 它的余角是150 2、如图两堵墙围一个角AOB,但人不能进 入围墙,我们如何去测量这个角的大小呢?
A C
A
2
O AOB=∠2=1800-∠1
B
C
1
O
B
3、若一个角的补角等于它的余角的4 倍, 求这个角的度数。
解: 设这个角是x度,则它的补角是 ( 180-x)度,余角是(90-x) 度。根据 题意,得:180-x= 4 (90-x)
提问答疑,理解定义
(1)定义中的“互为”一词如何理解?
如果1与2互余,那么1的余角是2 ,同样2 的余角是1 ;如果1与2互补,那么1的补角是2 , 同样2的补角是1。
(2)互余、互补的两角是否一定有公共顶点或公
共边? 两角互余或互补,只与角的度数有关,与位置无关。
(3)∠1 + ∠2 + ∠3 = 90°(180°),能说
提示:设这个角为X度,则X+3X=180
A
B
C
5 4 D E 1
2
6 3 F
如图,E、F是直线DG上两点
∠1 = ∠2,∠3 = ∠4 = 90 °
G 找出图中相等的角并说明理由。
答:∠AEF = ∠CFE,∠5 = ∠6。
理由如下: ∵ ∠AEF+ ∠4 = 180 °, ∠CFE+ ∠3 = 180 °, ∵ ∠3 = ∠4 = 90 °, ∴ ∠AEF = ∠CFE(等角的补角相等); ∵ ∠5+ ∠1 = 90 °, ∠6+ ∠2= 90 °, ∵ ∠1 = ∠2 , ∴ ∠5 = ∠6(等角的余角相等).
1 3 2 答:∠2与∠3相等。 理由如下: ∵ ∠1 与∠2互补, ∠1 ∴ ∠2= 180 °-___; ∵ ∠1与∠3互补 , ∠3 = 180° -∠1 ∴___________。 ∴________。 ∠2=∠3
补角的性质 等角的补角相等
如果∠1与∠2互补,∠3与∠4互补,∠1=∠3, 那么∠2与∠4有什么关系?为什么?
5 3 1 2 6 4
∠BEF = ∠BFE
G ∠AED = ∠CFG = 90 °
D
E
F
找出图中相等的角并说明理由。
AEF CFE(等角的余角相等)
AEB CFB(等角的余角相等)
BED BFG(等角的补角相等)
如图∠AOC= ∠BOC=∠DOE=90°,则
∠2,∠4 图中与∠3互余的角是_________, ∠3,∠1 图中与∠4互余的角是_________, 图中有与∠3互补的角吗?_________. ∠BOD
2
3
4
5
同角的余角(补角)相等; 等角的余角(补角)相等。
1与2互余,1=(6x 8) , 2 (4 x 8) ,
则1 _____, 2 _____.
解: 1与2互余
(6 x 8) (4 x 8) 90 x9 1=6 9+8=62
2=4 9 8=28
请认真观察下图,回答下列问题: (1)图中有哪几对互余的角?
C
∠A+∠B=90° ∠A+∠2=90° ∠1+∠B=90° ∠1+∠2=90° A
2
D
B
(2)图中哪几对角是相等的角(直角除外)? 为什么? ∠B=∠2 (同角的余角相等) ∠A=∠1 (同角的余角相等)
认真观察下面的图形,回答下列问题: (1)图中有哪几对互余的 C 角? ∠A与∠B互余 2 1 ∠A与∠2互余 ∠1与∠B互余 B D ∠1与∠2互余 A (2)图中哪几对角是相等的角(直角除 外)? 说明它们相等的原因。 ∠B=∠2 (同角的余角相等) ∠A=∠1(同角的余角相等)
如图,已知∠AOB=90°, ∠AOC= ∠BOD, BOC和AOD 则与∠AOC互余的角为_____________.
A
C D
解: AOC +BOC AOB=90 AOC与BOC互余 AOD+BOD AOB=90
AOD与BOD互余
O
AOC BOD B BOC AOD
(等角的余角相等)
BOC,AOD都是AOC的余角
A
B
C
如图,E、F是直线DG上两点
解: ∵ ∠1 与∠2互补, ∠2 =180- ∠1 ∴ ___________; ∵ ∠3 与∠4互补, ∠4= 180°- ∠3 ∴ __________; 又 ∵ ∠1=∠3, 180°- ∠1= 180°- ∠3 ∴ ____________, ∠2=∠4 即________。
2
1
4
3
活学活用 加深理解
如图,已知AOB是一直线,OC是∠ AOB的平 分线, ∠ DOE是直角,图中哪些角相等?哪 些角互余?哪些角互补?(至少三对)
答:相等的角有: ∠AOC= ∠BOC= ∠DOE = 90° ; ∠ 1= ∠ 4; ∠ 2= ∠ 3; 互余的角有: ∠ 1 + ∠ 2= 90° ; ∠ 3 + ∠ 4= 90° ; ∠ 1 + ∠ 3= 90° ; ∠ 2 + ∠ 4= 90° ; 互补的角有: ∠AOC +∠BOC = 180°; ∠ 4+ ∠ EOB= 180°; ∠ 1+ ∠ EOB= 180°; ∠ 2+ ∠ AOD= 180°; ∠ 3+ ∠ AOD= 180°; 等等
2、互补的两个角不可能相等。(
)
)
▲锐角既有余角又有补角; ▲相等的两个角互补, 这两个角是直角;
3、钝角没有余角,但一定有补角(
判断 1)一个角的余角必为锐角。 2)一个角的补角必为钝角。 (
√
)
(× )
3)一个角的补角一定比这个角大。( × ) 4)互余的两个角一定都是锐角,两个锐角一 定互余. (× ) 5)如果∠1=30°,∠2=25°,∠3=35°,那么 ∠1、∠2、∠3这三个角互为余角.× ( )
判断题:
4、 ∠A=25°37 ,则它的余角 64°23 为_______,它的补角为________. 154°23
5、已知∠A=50°,则∠A的余角是____ 40 ° 补角是____ ,补角与余角的差是_____. 130° 90°
6、一个锐角为X度 ,它的余角为 ______ (90- X) (180- X) 度 ,它的补角为_______ 度,则它的补角比 余角大___度. 90
请你判断:
∠1、∠2互为余角 ∠1是∠2的余角, 或∠2是∠1的余角
(1)∠1+∠2=90°则∠1是余角.( ) (2) ∠1 +∠2+ ∠3=90°,则∠1 、∠2、 ∠3、互为余角.( )
×
×
互为余角
一般地,如果两个角的和等于 900,就说这两个角互为余角.
几何语言表示为: 若∠1+∠2=90°,那么∠1与∠2互为 余角
1
3
2
这里用到了:
等量减等量,差相等
4
余角的性质
等角的余角相等
如图∠1 与∠2互余,∠3 与∠4互余 ,如 果∠1=∠3那么∠2与∠4相等吗?为什么?
答:∠2与∠4相等,理由如下: ∵ ∠1 与∠2互余, ∠1 ∴ ∠1 +∠2=90°,即 ∠2= 90 °-__; ∵ ∠3与∠4互余 , ∠3 +∠4=90°,即∠4=90°- ∠3 ∴________________; ∵ ∠1 =∠3, ∴ 90°-∠1 =90°- ∠3 即:________。 ∠2 =∠4