小蝌蚪找妈妈PPT教学课件

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一年级语文小蝌蚪找妈妈课件(共29张PPT)

过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
nǎo dài
脑袋
bǔ
捕食
生字认一认
wa
哇
guī
乌龟
jiāo
教
pī
披着
huī
灰色
kuān
宽嘴巴
yíng
迎上去
táng
池塘
ā yí
阿姨
gǔ
鼓着
dǐng
头顶
liǎng
生字写一写
部编人教版二年级上
1 小蝌蚪找妈妈
第一课时
课文导入
谜底：
猜谜语
身子像个小逗号，
摇着一根小尾巴，
长大吃虫叫“呱呱”
观看视频自读课文
分角色朗读课文，想一想
1.小蝌蚪是怎样找到妈妈的？ 2.小蝌蚪的妈妈是谁？长什么样子？
1.小蝌蚪是怎样找到妈妈的？
首先遇到了鲤鱼妈妈然后遇到了乌龟。
过了几天，小蝌蚪长出了两条后腿，“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”
“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！”
又过了几天，小蝌蚪长出了两条前腿，“妈妈，妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！”
2.小蝌蚪的妈妈是谁？长什么样子？
小蝌蚪的妈妈是青蛙。它披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
组词：眼睛
笔画：目11
双眼
结构：11左右
左右
造句：他有着一双大眼睛。
jīng
音序：J 部首：目J 笔画：1目3 结构： 1左3 右
左右

统编版二年级上册语文1小蝌蚪找妈妈课件(共50张PPT)

我会写
3 小蝌蚪游哇游，过了几天，又长出两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈，你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！”
我会写
小蝌蚪游哇游，又过了4 几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷花上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
2小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴，你们到那边去吧！”
3小蝌蚪游哇游，过了几天，又长出两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈，你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！”
他们游过去，叫着： “妈5 妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。
我会写
“妈妈，妈妈！”
“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”
6 不知什么时候，小青蛙的尾巴不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。
结构梳理
大大的脑袋、黑灰色的身子、长长的尾巴
长出两条后腿
找妈妈鲤鱼说：四条腿、宽嘴巴
长出两条前腿
找妈妈乌龟说：大眼睛、绿衣裳
尾巴变短了
找到妈妈青蛙尾巴不见了捉害虫
遇事主动探索
部编版二年级语文上册
1 小蝌蚪找妈妈
第三课时
分角色朗读
1 小蝌蚪找妈妈
1池塘里有一群小蝌蚪，大脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。

统编版二年级语文上册1 小蝌蚪找妈妈课件(共11张PPT)

wa
ba
游哇游宽嘴巴黑灰色
捕食青蛙跳塘来自袋灰捕
迎
龟
顶
脑
哇
教
阿
姨
披
鼓
我会写
nǎ
哪
笔顺：
我会写
kuān
宽
笔顺：
谢谢大家！
认识生字我能行
táng nǎo dài huī wa jiāo bǔ
塘脑袋灰哇教捕
yíng ā
迎阿
yí guī
姨龟
教
dǐng pī gǔ
顶披鼓
jiāo 教书
鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食。
jiào 教室
六一儿童节到了，教室里热闹极了。
读一读
dai
池塘脑袋乌龟
头顶
zhe
zhe
阿姨披着鼓着迎上去
你看见过小青蝌蛙蚪吗吗？？青小蛙蝌是蚪什是么什样么子样的子？的用？一用句一话句给话我给们我讲们讲讲。讲。青蛙真的是小蝌蚪的妈妈吗？
妈妈？
大大的脑袋，黑灰色的身子，长长的尾巴。
披着绿衣服，宽嘴巴，大眼睛，有四条腿。
学习提示
1、请同学们自由朗读课文，借助拼音把课文读通顺。 2、圈诞生字新词，不理解的句词做上记号。
寻人启事
我是小蝌蚪，当我看见别的小动物们欢快的和自己的妈妈一起玩耍时，我是多么敬慕呀！可是我的妈妈是谁？它在哪儿？请你们帮我找找我的妈妈吧！你们愿意帮这个忙吗？
小蝌蚪找妈妈
人教版小学二年级语文（上册）
教学目标
1、会读“塘、脑、袋、灰”等14个生字，读准多音字，会写“两、哪、宽”等10个字，认读 12个词语。 2、能流利地、有感情地朗读课文。 3、初步了解蝌蚪的进化过程。

小蝌蚪找妈妈(共15张PPT)

小
蝌
文
以下是对本课的总结：
蚪
上
找妈
册第
课
小蝌蚪找妈妈是一篇有趣的童话故事，通过故事的形式，让学生们更好地了解小蝌蚪的生长过程
妈
一课
后
和它们寻找妈妈的经历。在故事中，小蝌蚪们不断地长大，外形和行为也发生了变化，最终找到了它们的妈妈。通过这个
年版
小
故事，学生们可以了解到小蝌蚪的生长过程和它们的行为特征。
根据下面的图片，复述课文。
根据下面的图片，复述课文。
根据下面的图片，复述课文。
读读说说
你们已经长成小青蛙了。小青蛙的尾巴已经不见了。
_______ 已经 ______ 。
2023-2024学年秋季部编版小学语文二年级上册《小蝌蚪找妈妈》课件（2023版）
二年
1 课后小结
级
语
本课主要介绍了小蝌蚪找妈妈的故事，让学生们了解小蝌蚪的生长过程和它们寻找妈妈的经历。
huī 灰色
zhuī 追赶
读读认认
yíng 欢迎
ā yí 阿姨
dǐng 头顶
pī 披着
gǔ 打鼓
读读写写有点现在什么
变成
一条
正确、流利、有感情地朗读课文。 • 小蝌蚪找到妈妈了吗？
• 它们是怎样找到妈妈的？它们
见到妈妈时心情怎么样？
• 它们的妈妈的是什么样子？
看图仔细观察，说出蝌蚪的变化。
2023-2024学年秋季部编版小学语文二年级上册《小蝌蚪找妈妈》课件（2023版）
•小蝌蚪找妈妈
猜一猜
大脑袋，圆肚子，细尾巴，黑身子。变变变……长出四条腿，丢了细尾巴。吃饱了，呱呱呱，抓害虫，顶呱呱。

小蝌蚪找妈妈课件(25张PPT)

我们的妈妈披着_____的衣裳，露着______的肚皮，鼓着 ________。
要是你见到了我们的妈妈，请快快联系我们吧！着急的小蝌蚪
1.读第1自然段，画出描写小蝌蚪样子的句子。
2.读第4自然段，画出描写青蛙样子的句子。
池塘
鱼塘
荷塘
大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴
读一读，记一记
脑袋
我们的妈妈披着碧___绿__的衣裳，露着_雪__白___的肚皮，鼓着 _一___对__大___眼__睛___。
要是你见到了我们的妈妈，请快快联系我们吧！着急的小蝌蚪
1
3
2
6
4 5
小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。不知道什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。
小蝌蚪游哇游，过了几天......
写一写
顶肚孩跳
顶肚孩跳
宽窄
高低
顶肚孩跳
关键笔画
顶肚孩跳
一看宽窄二看高低三看笔画
评一评
要求窄宽高低关键笔画
得星 ★ ★ ★
dai
dai dài
dài
脑袋口袋袋子袋鼠
黑灰色大灰狼
寻人启事
我们是小蝌蚪，我们正在找妈妈。我们生活在__池__塘___里，长着__大__大____的脑袋，_黑__灰__色___的身子，_长__长_____的尾巴，喜欢 _快___活___地游来游去。
我们的妈妈披着_____的衣裳，露着______的肚皮，鼓着 ________。
小蝌蚪找妈妈
杭州市新华实验小学汪抒怡
预习反馈
tánɡ
池塘
bǔ
捕食

二年级上册语文课件1.小蝌蚪找妈妈课件(34张PPT)部编版

二年级上册语文课件1.小蝌蚪找妈妈课件(34张PPT)部编版
汇报人：
目录
添加目录项标题课件目录教学内容教学步骤
课件封面教学目标教学重点与难点
01
添加章节标题
02
课件封面
标题：二年级上册语文课件1.小蝌蚪找妈妈
封面设计：简洁明了，突出主题
课程名称：二年级上册语文课件
课程主题：小蝌蚪找妈妈
单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，请言简意赅的阐述您的观点。单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，请言简意赅的阐述您的观点。
变成青蛙的过程：学生需要了解小蝌蚪变成青蛙的过程，包括它的生长阶段和变化。教学难点：理解故事中的一些抽象概念，如“妈妈”、“家”，以及小蝌蚪变成青蛙的过程中的一些细节。
分析课文：分析课文中的重点句子和段落，引导学生理解课文深层含
义
拓展延伸：通过展示与课文相关的图片或视频，引导学生进行拓展思考
总结回顾：总结本节课所学内容，引导学生回顾课文重点
04
教学目标
知识与技能目标：掌握小蝌蚪找妈妈的故事情节，了解小蝌蚪变成青蛙的过程。
掌握小蝌蚪找妈妈的故事情节。
鼓励学生分享自己的感受和体会，加深对故事的理解。
布置作业，包括背诵课文、思考与表达等，以巩固所学内容。
感谢观看
汇报人：
教学重点与难点
难点：理解课文中的一些成语和修辞手法教学重点与难点教学重点与难点
难点：引导学生体会故事中的情感和价值观
单击此处输入你的正文，请阐述观点
教学步骤
导入：通过展示小蝌蚪的图片或动画，引导学生进入课文
情境
朗读课文：带领学生朗读课文，熟悉故事情节

幼儿园小蝌蚪找妈妈PPT完整版

初次见面
小蝌蚪在池塘里与妈妈相遇，虽然彼此不认识，但能感受到一种
莫名的亲切感。
逐渐熟悉
在接下来的日子里，小蝌蚪和妈妈开始互相了解，共同度过许多
欢乐时光。
感情升温
随着时间的推移，小蝌蚪对妈妈的依赖越来越深，而妈妈也对小
蝌蚪呵护有加。
家庭温暖氛围营造
1 2
共同的家园为了让小蝌蚪感受到家庭的温暖，妈妈和其他家庭成员一起为小蝌蚪打造了一个舒适的生活环境。
04
团结协作，共度难关
遇到其他动物帮助和支持
小鸭子帮助小蝌蚪过河，让小蝌蚪感受到了友谊和温暖。
小金鱼陪伴小蝌蚪，一起寻找妈妈，让小蝌蚪不再孤单。
小乌龟提供遮蔽，保护小蝌蚪免受天敌的伤害。
共同解决问题，加深友谊
小蝌蚪和小鸭子一起想办法过河，共同克服困难。
小乌龟帮助小蝌蚪找到隐蔽的藏身之处，避免被天敌发现。
03
寻找妈妈过程中遇到困难与挑战
初次尝试寻找失败原因分析
缺乏明确的目标和方向
01
小蝌蚪在初次寻找妈妈时，没有明确的目标和方向，只是盲目
地游动，导致寻找失败。
对环境不熟悉
02
小蝌蚪对周围的水域环境不熟悉，无法准确地判断妈妈可能所
在的位置。
体力不足
03
小蝌蚪在寻找过程中消耗了大量的体力，导致无法持续寻找。
02
小蝌蚪成长过程展示
孵化出壳到成为幼体阶段
孵化出壳
小蝌蚪从卵中孵化出来，呈现为微小的黑色点状，具有初步的游动能力。
成为幼体
经过一段时间的生长，小蝌蚪身体逐渐变长，出现尾巴，并且开始在水中自由游动。
不同生长时期形态变化对比
01

小蝌蚪找妈妈 ppt课件

总结词
青蛙妈妈的形象和性格特点
详细描述
描述小蝌蚪第四次遇到青蛙妈妈的场景，青蛙妈妈的形象特征，以及小蝌蚪对青蛙妈妈的感受和反应。
03
故事寓意与启示
坚持与毅力
总结词
小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，经历了许多困难和挑战，但它们从未放弃，这种坚持不懈的精神是故事的核心寓意之一。
详细描述
小蝌蚪在找妈妈的过程中，遇到了各种阻碍，如被大鱼追赶、河流干涸等，但它们始终保持乐观和勇敢，不断向前游，最终找到了妈妈。这个过程体现了坚持与毅力的重要性，只有持之以恒，才能克服困难，实现目标。
小蝌蚪找妈妈 PPT 课件
目录
• 故事背景与角色介绍 • 小蝌蚪找妈妈的过程 • 故事寓意与启示 • 拓展思考与讨论 • 互动环节设计
01
故事背景与角色介绍
故事背景
池塘里有一群小蝌蚪出生了，它们不知道自己的妈妈是谁，于是开始了寻找妈妈的旅程。
小蝌蚪们在寻找过程中遇到了许多动物角色，每个动物都有自己的特点和故事。
鼓励学生根据“小蝌蚪找妈妈”的主题，创作自己的小故事。可以让他们在创作过程中加入自己的想象和创意。创作完成后，邀请学生自愿将自己的小故事分享给全班，并给
予他们积极的反馈和评价。
应该保持勇敢和积极的态度，努力克服挑战。
04
拓展思考与讨论
你从小蝌蚪找妈妈的故事中学到了什么？
01
坚持与毅力
小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，尽管遇到了许多困难和挫折，但它们从未
放弃，最终找到了妈妈。这个故事教会我们要有坚持不懈的精神，面对
困难时要有耐心和毅力。
02
勇敢面对未知
小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，遇到了许多未知的挑战和危险。但是它们
小蝌蚪遇见鱼妈妈

小蝌蚪找妈妈完美版ppt课件

你能用自己的话说说小蝌蚪的变化过程吗？
池塘脑袋游哇游教书迎上去阿姨乌龟头顶
黑灰色捕鱼宽宽的披着
脑袋口袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘
披着碧绿的衣裳露着雪白的肚皮鼓着一对大眼睛甩着长长的尾巴
“妈妈，妈妈！”
“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”
他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。
你们已经长成青蛙了。
小青蛙的尾巴已经不见了。
已经
。
小蝌蚪长着大大的脑袋，
黑灰色的身子，甩着长长的尾巴。过了几天长出两条（后腿），又过了几天，长出两条（前腿），再过几天，（尾巴）变短了，渐渐地，（尾巴）已经不见了，小蝌蚪长成了（青蛙）。
“ 妈妈，妈妈！”
“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！”
迎上去
追上去
青蛙四条腿，________ 嘴巴，________一对大眼睛，披着________，露着________。
小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问： “鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？“鲤鱼妈妈说：” 你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！”
迎迎上去迎面
欢迎
迎接
迎风飘扬
那哪
1.我忘记（）天是妈妈的生日了。 2.（）里有一口井，（）是当年毛主席带领红军战士挖的。 3.你家住（）儿呀？ 4.我们的妈妈在（）里？ 5.你们到（）边去找吧。

统编版二年级语文上册1.《小蝌蚪找妈妈》课件(共46张PPT)

我的发现是……
他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。
蹦到荷叶上的小青蛙（）地想：（
）！
我想对小朋友说:
分角色朗读课文
小蝌蚪（迎上去）：鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？鲤鱼妈妈：你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！小蝌蚪（追上去）叫：妈妈，妈妈！乌龟（笑着说）：我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！小蝌蚪（游过去）叫：妈妈，妈妈！青蛙妈妈（低头一看，笑着说）：好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！
反义词：窄
宽广宽松宽心
伊瓜苏瀑布,世界上最宽的瀑布,宽度达4000米。
小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着： “妈妈，妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！”
眼睛一语道破火眼金睛目不转睛
第二课时
听写词语 nǎ lǐ kuān dà yǎn jing liǎng tiáo
hái zi tiào shuǐ jiù shì dù pí
听写词语 nǎ lǐ kuān dà yǎn jing liǎng tiáo
哪里宽大
眼睛
hái zi tiào shuǐ jiù shì dù pí
会（
）。
头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。
他们游到荷花旁边，看见பைடு நூலகம்叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说： “好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。

1小蝌蚪找妈妈课件(共31张PPT)

池塘里有一只 _______，黑色的_______，长长的_____，_______的身子，_____的翅膀，快活地扇来扇去。
池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。
小蝌蚪先发生了什么变化？用“—”画出来。
小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！”
下课啦
小蝌蚪再发生了什么变化？用“—”画出来。
小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！”
填空：小蝌蚪先长出_两__条__后__腿__，再长出__两__条__前__腿_。
小蝌蚪然后发生了什么变化？用“—”画出来。
小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
青蛙长的是什么样子？用“...”画出来。
披着碧绿的衣裳露着雪白的肚皮鼓着一对大眼睛甩着长长的尾巴
鼓一对大眼睛披碧绿的衣裳蹲一只大青蛙露雪白的肚皮
鱼塘袋子迎风宽容皮带双眼
荷塘袋鼠迎面放宽皮鞋眼皮
6.比一比
脑（头脑）恼（烦恼）哇（好哇）娃（娃娃）两（两人）西（西瓜）阿（阿姨）河（河水）哪（哪里）那（那边）睛（眼睛）清（清水）
晴（晴天）
请（请客）情（心情）
1 小蝌蚪找妈妈池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！” 小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！” 小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。

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2020/12/09
14
PPT精品课件
谢谢观看
Thank You For Watching
15
• 出示：观察蝌蚪与青蛙对话的图
2020/12/09
11
小蝌蚪与妈妈
2020/12/09
12
学习课文第五、六自然段
• （1）读这两自然段，思考：他们找到妈妈了吗？小蝌蚪变成了什么？
• （2）分组进行讨论。
2020/12/09
13
小结
• 小蝌蚪为了寻找妈妈，不断地探索，靠着自己的独立生活能力，终于找到了自己的妈妈。这个故事告诉了我们：只有不断地发现、不断地探究，才能取得成绩。
• （2）分组进行讨论。这时小蝌蚪遇到了谁，告诉了小蝌蚪什么，他们找到了妈妈了吗？（这一自
然段有四句话，先写了小蝌蚪的变化—又长出了两条前腿。然后写他们遇到了乌龟，并向他打听
自己的妈妈在哪里，最后写出妈妈的特点——两只大眼睛，披绿衣裳。）
• 出示：观察蝌蚪与乌龟对话的图
2020/12/09
9
小蝌蚪与乌龟
34 小蝌蚪找妈妈
2020/12/09
2011年5月20日
1
小蝌蚪
2020/12/09
2
Байду номын сангаас入
• 1、猜谜语，激发兴趣 • 谜面：大脑袋，圆肚子；细尾巴，黑身子。
变变变……长出四条腿，丢了细尾巴。吃饱了，呱呱；抓害虫，顶呱呱。（同学们，猜一猜是什么？） • 2、听《世上只有妈妈好》歌曲，导入新课。
• 1、读课文第一自然段。 • （1）思考：小蝌蚪是什么样子呢？（观看
蝌蚪多媒体课件） • （2）“快活地游来游去”是什么样子呢？
请你想象一下，做这个动作。
2020/12/09
5
小蝌蚪
2020/12/09
6
学习课文第二自然段
• （1）读这一自然段，思考：这段有几句话，每句话写了什么内容？
• （2）分组进行讨论。这时小蝌蚪遇到了谁，告诉了小蝌蚪什么，他们找到了妈妈了吗？（这一自
2020/12/09
3
初读课文，了解故事内容
• 1、学生自由读课文。 • 2、听多媒体朗读课文，边听边标出自然段
序号。 • 3、自由朗读课文，你读懂了什么？（课文
讲了一群天真活泼的小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，不知不觉地变成了青蛙，并妈妈一起捉害虫的故事。）
2020/12/09
4
再读课文，了解蝌蚪变青蛙的过程
2020/12/09
10
学习课文第四自然段
• （1）读这一自然段，思考：这段有几句话，每句话写了什么内容？
• （2）分组进行讨论。这时小蝌蚪遇到了谁，告诉了小蝌蚪什么，他们找到了妈妈了吗？（这一自然段有两句话，先写了小蝌蚪的变化—尾巴变短。
然后写他们遇到了青蛙，认真观察青蛙，最后写
出妈妈的特点——披绿衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。）
然段有三句话，先写了小蝌蚪的变化—长出了两条后腿。然后写他们遇到了鲤鱼，并向他打听自
己的妈妈在哪里，最后写出妈妈的特点——四条腿，宽嘴巴。）
• 出示：观察蝌蚪与鲤鱼对话的图
2020/12/09
7
小蝌蚪与鲤鱼
2020/12/09
8
学习课文第三自然段
• （1）读这一自然段，思考：这段有几句话，每句话写了什么内容？