《电能从哪里来》优秀课件下载1
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(教科版)科学课件《电能从哪里来》上课用-PPT1
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电能的来源和转化
电能的来源 转化的能量 输出的能量形式
普通电池 光电池 水电 核能
化学能 光能 动能 原子能
电能
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教科版小学科学六年级
电能从哪里来
一、各种各样的电池
干 电 池
光Leabharlann 蓄电 池电 池
化学能—电能
光能—电能
充电:电能—化学能 放电：化学能—电能
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《电能从哪里来》PPT教学课件教科版小学1
•
6.由于不同转基因食品在人们食品消 费中的 比重大 不相同 ，其可 能的危 害性自 然也不 会一致 。但就 原则而 言，在 没有明 确的科 学结论 之前， 任何对 转基因 食品在 安全性 之外其 他方面 的重大 意义的 欢呼， 都不是 一件明 智之举 。
•
7..穿越浩瀚的银河，被月亮镶嵌的梦 ，具备 了无限 的属性 。自然 之子天 真而崇 高的想 象力是 对我们 神五、 神六的 理想设 计。当 我们通 过超越 自身而 实现人 类对月 的最好 抵达。 华夏人 几千年 的美好 向往， 终于与 多少代 人的热 烈渴望 有了一 个完美 的对称 。
第三单元 能 量
7、电能从哪里来
你认识他们么？
核能发电站
一、各种各样的电池
干电池
普通电池是把化学能转化成电能；
光电池
把光能转化成电能
蓄电池
充电时是把电能转化成化学能 放电时是把化学能转化成电能
电池将其它形式的能转化为电能
二、我们来发电
动手做一做，用手摇发电机点亮小灯泡
小灯泡亮了没 有?是不是产生 了电流呢？
机械能
电能
容易造成环境污染
水力发电
机械能
电能
核 能 发 电
风力发电
•
1.根据目前的定义，转基因技术是从 某种生 物中提 取所需 要的基 因，将 其转入 另一种 生物中 ，使与 另一种 生物的 基因进 行重组 ，从而 产生特 定的具 有优良 遗传形 状的物 质。从 研究角 度看， 转基因 的技术 推进已 有不短 的时间 。
•
2.对于人类而言，转基因技术或是天 使，或 是魔鬼 ，既可 能给人 类社会 的发展 带来福 音，也 可能对 人类的 健康造 成损害 。
小学科学《电能从哪里来》_精品课件教科版1
核电站
电能的来源和转化
转化的能源 化学能
光能 水能
输出的能量形式
电能
电能的来源 普通电池 光电池 水电站
热力发电站 风力发电站
核电站
电能的来源和转化
转化的能源 化学能
光能
水能 热能
输出的能量形式
电能
电能的来源 普通电池 光电池 水电站
热力发电站 风力发电站
核电站
电能的来源和转化
转化的能源 化学能
•
7.在欣赏方面，开阔学生的音乐视野 ，欣赏 古今中 外的名 家作品 ，并熟 悉我国 的民族 音乐， 培养学 生对音 乐的爱 好和欣 赏的习 惯，发 展听觉 ，记忆 力，想 象力， 并了解 祖国悠 久的音 乐历史 文化， 激发爱 国主义 热情和 民族自 豪美感 。
六年级上册科学课件-3.7 电能从哪里来｜教科版 (共43张PPT) 六年级上册科学课件-3.7 电能从哪里来｜教科版 (共43张PPT)
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电能的来源 普通电池 光电池 水电站
热力发电站 风力发电站
核电站
电能的来源和转化
转化的能源 化学能
输出的能量形式
电能
电能的来源 普通电池 光电池 水电站
热力发电站 风力发电站
核电站
电能的来源和转化
转化的能源 化学能
光能
输出的能量形式
电能
电能的来源 普通电池 光电池 水电站
电能的来源和转化
转化的能源 化学能
光能 水能
输出的能量形式
电能
电能的来源 普通电池 光电池 水电站
热力发电站 风力发电站
核电站
电能的来源和转化
转化的能源 化学能
光能
水能 热能
输出的能量形式
电能
电能的来源 普通电池 光电池 水电站
热力发电站 风力发电站
核电站
电能的来源和转化
转化的能源 化学能
•
7.在欣赏方面，开阔学生的音乐视野 ，欣赏 古今中 外的名 家作品 ，并熟 悉我国 的民族 音乐， 培养学 生对音 乐的爱 好和欣 赏的习 惯，发 展听觉 ，记忆 力，想 象力， 并了解 祖国悠 久的音 乐历史 文化， 激发爱 国主义 热情和 民族自 豪美感 。
六年级上册科学课件-3.7 电能从哪里来｜教科版 (共43张PPT) 六年级上册科学课件-3.7 电能从哪里来｜教科版 (共43张PPT)
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电能的来源 普通电池 光电池 水电站
热力发电站 风力发电站
核电站
电能的来源和转化
转化的能源 化学能
输出的能量形式
电能
电能的来源 普通电池 光电池 水电站
热力发电站 风力发电站
核电站
电能的来源和转化
转化的能源 化学能
光能
输出的能量形式
电能
电能的来源 普通电池 光电池 水电站
教科版《电能从哪里来》PPT课件1
核能
1.所有制 形式单 一，排 斥多种 经济形 式和经 营方式 。 2.经营决 策集中 在国家 手中， 企业缺 乏自主 权。 3.分配实 行统收 统支， 国家统 负盈亏 ，吃“ 大锅饭 ”。 4.否定商 品经济 的存在 ，否定 市场及 价值规 律对经 济的调 节作用 。 5.激发学生的兴趣，开放学生的思维 ，让学 生们进 行抢答 。 6.总结答案，鼓励表扬。不要求“标 准答案 ”，理 解意思 就行 7.师生总结，生答，师引导总结。
第七节 电能从哪里来
目 录
各种各样的电池 我们来发电
发电站的电是从哪里来的
干电池 铅蓄电池
水果电池
光电池
我们来发电
发电机的结构 摇杆
磁铁
线圈
导线
发电机的原理：电产生磁
发电站的电是从哪里来的？
长江三峡水电站
火力发电厂
核电站
风力发电厂
电能的来源
风 能 光能化学能Fra bibliotek水能热能 生物质能
《电能从哪里来》PPT优秀课件1
4、中国若不能创造出一种新哲学，则 民族再 兴只是 空谈” ，张岱 年这话 表明唯 有创造 新哲学 我们民 族才有 振兴的 希望
5 、开篇引用的两句民歌，颇具地域 风情和 民族特 色，既 暗示了 本文人 物之间 的关系 ，又营 造了浓 郁的抒 情氛围 。
6 、本文很少有直接抒发人物内心情 感的语 句，结 尾部分 描绘的 昏暗而 又不失 温暖的 静谧 场景，令人回味无穷。
《电能从哪里来》PPT优秀课件1
Hale Waihona Puke 《电能从哪里来》PPT优秀课件1
风力发电
风能转化为电能
《电能从哪里来》PPT优秀课件1
《电能从哪里来》PPT优秀课件1
今天的收获
《电能从哪里来》PPT优秀课件1
《电能从哪里来》PPT优秀课件1
1、对班组采购的材料、设备等进行全 面验证 ，包括 对其品 牌、产 地、规 划、技 术参数 的全面 对照， 拒收与 设计或 合同中 规定要 求不符 的材料 、物资 。
电能从哪里来
课前预习单
1我们知道 的电池有
2它们的 不同之处
3它们的 相同之处
4电池都是把
能转化成为了电能
电池将其它形式的能转化为电能
我们来发电
思考：
1小灯泡的亮度
和哪些因素有关？
2把
能转化
为
能
温馨提示： 认真观看视频 注意操作要领
除了用线圈和磁铁发电，我们还可以 用土豆来发电：
实验二小科学实验报告单
2、班组完工后，对产品的保护进行系 统管理 ，对班 组已完 成并形 成系统 功能的 产品， 经验收 后，即 组织人 力、物 力和相 应的技 术手段 进行产 品保护 ，直至 形成最 终产品 ，并指 派专人 看护直 至交付 业主使 用为止 。
《电能从哪里来》能量PPT下载
明朝未及，我只有过好每一个今天，唯一的今天。
昨日的明天是今天。明天的昨日是今天。为什么要计较于过去呢（先别急着纠正我的错误，你确实可以在评判过去中学到许多）。但是我发现有的人过分地瞻前顾后了。为 何不想想“现在”呢？为何不及时行乐呢？如果你的回答是“不”，那么是时候该重新考虑一下了。成功的最大障碍是惧怕失败。这些句子都教育我们：不要惧怕失败。如 果你失败了他不会坐下来说：“靠，我真失败，我放弃。”并且不是一个婴儿会如此做，他们都会反反复复，一次一次地尝试。如果一条路走不通，那就走走其他途径，不 断尝试。惧怕失败仅仅是社会导致的一种品质，没有人生来害怕失败，记住这一点。宁愿做事而犯错，也不要为了不犯错而什么都不做。不一定要等到时机完全成熟才动手。 开头也许艰难，但是随着时间的流逝，你会渐渐熟悉你的事业。世上往往没有完美的时机，所以当你觉得做某事还不是时候，先做起来再说吧。喜欢追梦的人，切记不要被 梦想主宰；善于谋划的人，切记空想达不到目标；拥有实干精神的人，切记选对方向比努力做事重要。太阳不会因为你的失意，明天不再升起；月亮不会因为你的抱怨，今 晚不再降落。蒙住自己的眼睛，不等于世界就漆黑一团；蒙住别人的眼睛，不等于光明就属于自己！鱼搅不浑大海，雾压不倒高山，雷声叫不倒山岗，扇子驱不散大雾。鹿 的脖子再长，总高不过它的脑袋。人的脚指头再长，也长不过他的脚板。人的行动再快也快不过思想！以前认为水不可能倒流，那是还没有找到发明抽水机的方法；现在认 为太阳不可能从西边出来，这是还没住到太阳从西边出来的星球上。这个世界只有想不到的，没有做不到的！不是井里没有水，而是挖的不够深；不是成功来的慢，而是放 弃速度快。得到一件东西需要智慧，放弃一样东西则需要勇气！终而复始，日月是也。死而复生，四时是也。奇正相生，循环无端，涨跌相生，循环无端，涨跌相生，循环 无穷。机遇孕育着挑战，挑战中孕育着机遇，这是千古验证了的定律！种子放在水泥地板上会被晒死，种子放在水里会被淹死，种子放到肥沃的土壤里就生根发芽结果。选
昨日的明天是今天。明天的昨日是今天。为什么要计较于过去呢（先别急着纠正我的错误，你确实可以在评判过去中学到许多）。但是我发现有的人过分地瞻前顾后了。为 何不想想“现在”呢？为何不及时行乐呢？如果你的回答是“不”，那么是时候该重新考虑一下了。成功的最大障碍是惧怕失败。这些句子都教育我们：不要惧怕失败。如 果你失败了他不会坐下来说：“靠，我真失败，我放弃。”并且不是一个婴儿会如此做，他们都会反反复复，一次一次地尝试。如果一条路走不通，那就走走其他途径，不 断尝试。惧怕失败仅仅是社会导致的一种品质，没有人生来害怕失败，记住这一点。宁愿做事而犯错，也不要为了不犯错而什么都不做。不一定要等到时机完全成熟才动手。 开头也许艰难，但是随着时间的流逝，你会渐渐熟悉你的事业。世上往往没有完美的时机，所以当你觉得做某事还不是时候，先做起来再说吧。喜欢追梦的人，切记不要被 梦想主宰；善于谋划的人，切记空想达不到目标；拥有实干精神的人，切记选对方向比努力做事重要。太阳不会因为你的失意，明天不再升起；月亮不会因为你的抱怨，今 晚不再降落。蒙住自己的眼睛，不等于世界就漆黑一团；蒙住别人的眼睛，不等于光明就属于自己！鱼搅不浑大海，雾压不倒高山，雷声叫不倒山岗，扇子驱不散大雾。鹿 的脖子再长，总高不过它的脑袋。人的脚指头再长，也长不过他的脚板。人的行动再快也快不过思想！以前认为水不可能倒流，那是还没有找到发明抽水机的方法；现在认 为太阳不可能从西边出来，这是还没住到太阳从西边出来的星球上。这个世界只有想不到的，没有做不到的！不是井里没有水，而是挖的不够深；不是成功来的慢，而是放 弃速度快。得到一件东西需要智慧，放弃一样东西则需要勇气！终而复始，日月是也。死而复生，四时是也。奇正相生，循环无端，涨跌相生，循环无端，涨跌相生，循环 无穷。机遇孕育着挑战，挑战中孕育着机遇，这是千古验证了的定律！种子放在水泥地板上会被晒死，种子放在水里会被淹死，种子放到肥沃的土壤里就生根发芽结果。选
《电能从哪里来》教科版科学完美课件1
8. 整首诗歌体现的并不是在秋色里持 续的的 消沉， 而是在 一片肃 杀的秋 景之中 强调一 种高洁 的人品 。
学生分组实验：用电动机点亮小灯泡
小灯泡没有亮就是没有发出电来吗？ 还可以怎样检测是不是发出了电？
用我们的，就可 以做成很灵敏的电 流检测器。
注意：指针要与线圈平行
我们怎样让小电动机转得快一些呢？
当电动机被用来发电时，就应该叫它发电机了。
活动三：发电站的电是从哪里来的
太阳能发电 能量转化：太阳能→电能
火力发电
燃料的化学能 水蒸气的内能
机械能
电能
容易造成环境污染
水力发电 长江三峡水电站
水力发电 能量转化：动能→电能
风力发电 风能→电能
核能发电 大 亚 湾 核 电 站
请同学们说一说这节 课学到了什么？
1、暮色苍茫，皎洁的明月升上了天空 ，银色 的月光 透过松 树的虬 枝翠叶 ，星星 点点地 洒落下 来。清 清的泉 水淙淙 地流泻 于山石 之上， 在月光 辉映之 下，宛 若一条 洁白的 绸布闪 闪发光 2、竹林里传来一阵银铃般的笑声，那 是一群 勤劳淳 朴的山 村姑娘 刚洗完 衣服， 披着月 光笑盈 盈地归 来了， 也许她 们正为 什么开 心的事 儿在竹 林里嬉 戏追逐 着，笑 闹声传 出翠竹 林外。 密密的 荷叶纷 纷倒向 两旁， 莲花摇 动，水 波荡漾 ，原来 是顺流 而下的 渔舟正 轻盈地 穿过荷 花丛， 弄乱 的荷塘 月色， 划破了 大山的 宁静。
电能从哪里来
01 活动一 各种各样的电池 02 活动二 我们来发电 03 活动三 发电站的电从哪里来的
活动一：各种各样的电池
普通电池
化
学
能
→
电 能
光电池 光 能 电 能
学生分组实验：用电动机点亮小灯泡
小灯泡没有亮就是没有发出电来吗？ 还可以怎样检测是不是发出了电？
用我们的，就可 以做成很灵敏的电 流检测器。
注意：指针要与线圈平行
我们怎样让小电动机转得快一些呢？
当电动机被用来发电时，就应该叫它发电机了。
活动三：发电站的电是从哪里来的
太阳能发电 能量转化：太阳能→电能
火力发电
燃料的化学能 水蒸气的内能
机械能
电能
容易造成环境污染
水力发电 长江三峡水电站
水力发电 能量转化：动能→电能
风力发电 风能→电能
核能发电 大 亚 湾 核 电 站
请同学们说一说这节 课学到了什么？
1、暮色苍茫，皎洁的明月升上了天空 ，银色 的月光 透过松 树的虬 枝翠叶 ，星星 点点地 洒落下 来。清 清的泉 水淙淙 地流泻 于山石 之上， 在月光 辉映之 下，宛 若一条 洁白的 绸布闪 闪发光 2、竹林里传来一阵银铃般的笑声，那 是一群 勤劳淳 朴的山 村姑娘 刚洗完 衣服， 披着月 光笑盈 盈地归 来了， 也许她 们正为 什么开 心的事 儿在竹 林里嬉 戏追逐 着，笑 闹声传 出翠竹 林外。 密密的 荷叶纷 纷倒向 两旁， 莲花摇 动，水 波荡漾 ，原来 是顺流 而下的 渔舟正 轻盈地 穿过荷 花丛， 弄乱 的荷塘 月色， 划破了 大山的 宁静。
电能从哪里来
01 活动一 各种各样的电池 02 活动二 我们来发电 03 活动三 发电站的电从哪里来的
活动一：各种各样的电池
普通电池
化
学
能
→
电 能
光电池 光 能 电 能
小学科学《电能从哪里来》课件-完美版1
7、电能从哪里来
一、各种各样的电池
干电池
普通电池是把化学能转化成电能；
光电池
把光能转化成电能
蓄电池
充电时是把电能转化成化学能 放电时是把化学能转化成电能
电池将其它形式的能转化为电能
二、我们来发电
动手做一做，用手摇发电机点亮小灯泡
小灯泡亮了没 有?是不是产生 了电流呢？
它能发电么？
除了小灯泡 外，还可以 怎么检测电 流？
风力发电
六年级上册科学课件-3.7 电能从哪里来｜教科版 (共20张PPT)
六年级上册科学课件-3.7 电能从哪里来｜教科版 (共20张PPT)
1、我认识 干电池 、 蓄电池 、光电池等种类的 电池。其中光电池是把 光能 转化成电能的。 2、小灯泡连接到电路中不会发光，我们可以用 电流检测器 来检测。
提示检测时，由于小电动机里有磁铁，磁针要 远离小电动机
总结
1、发电机能提供充足、强大的电能 2、发电机把其它形式的能转化成电能 假如我们有台很大的发电机，怎样使它转动呢？
三、发电站的电是从哪里来的？
太阳能电池 太阳能转化为电能
六年级上册科学课件-3.7 电能从哪里来｜教科版 (共20张PPT) 六年级上册科学课件-3.7 电能从哪里来从哪里来｜教科版 (共20张PPT)
5、水电站发出的电能是由（ C ）转化而来的。 A、风能 B、热能 C、水能
6、风力发电站发出的电能是由（ B ）转化而来的。 A 、化学能 B、风能 C 、水能
六年级上册科学课件-3.7 电能从哪里来｜教科版 (共20张PPT)
六年级上册科学课件-3.7 电能从哪里来｜教科版 (共20张PPT)
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一、各种各样的电池
干电池
普通电池是把化学能转化成电能；
光电池
把光能转化成电能
蓄电池
充电时是把电能转化成化学能 放电时是把化学能转化成电能
电池将其它形式的能转化为电能
二、我们来发电
动手做一做，用手摇发电机点亮小灯泡
小灯泡亮了没 有?是不是产生 了电流呢？
它能发电么？
除了小灯泡 外，还可以 怎么检测电 流？
风力发电
六年级上册科学课件-3.7 电能从哪里来｜教科版 (共20张PPT)
六年级上册科学课件-3.7 电能从哪里来｜教科版 (共20张PPT)
1、我认识 干电池 、 蓄电池 、光电池等种类的 电池。其中光电池是把 光能 转化成电能的。 2、小灯泡连接到电路中不会发光，我们可以用 电流检测器 来检测。
提示检测时，由于小电动机里有磁铁，磁针要 远离小电动机
总结
1、发电机能提供充足、强大的电能 2、发电机把其它形式的能转化成电能 假如我们有台很大的发电机，怎样使它转动呢？
三、发电站的电是从哪里来的？
太阳能电池 太阳能转化为电能
六年级上册科学课件-3.7 电能从哪里来｜教科版 (共20张PPT) 六年级上册科学课件-3.7 电能从哪里来从哪里来｜教科版 (共20张PPT)
5、水电站发出的电能是由（ C ）转化而来的。 A、风能 B、热能 C、水能
6、风力发电站发出的电能是由（ B ）转化而来的。 A 、化学能 B、风能 C 、水能
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电能从哪里来课件
燃料的化学能 水蒸气的内能
机械能
电能
容易造成环境污染
9
10
水力发电
机械能
电能
11
12
核 能 发 电
13
14
风力发电
15
Байду номын сангаас
它能发电么？
除了小灯泡 外，还可以 怎么检测电 流？
提示检测时, 由于小电动机里有磁铁, 磁针要远离 小电动机
5
总结
1.发电机能提供充足、强大的电能 2.发电机把其它形式的能转化成电能 假如我们有台很大的发电机，怎样使它转动呢？
6
三、发电站的电是从哪里来的？
太阳能电池 太阳能转化为电能
7
8
火力发电
第三单元 能 量
7、电能从哪里来
1
一、各种各样的电池
干电池
普通电池是把化学能转化成电能；
2
光电池
把光能转化成电能
蓄电池
充电时是把电能转化成化学能 放电时是把化学能转化成电能
电池将其它形式的能转化为电能
3
二、我们来发电
动手做一做, 用手摇发电机点亮小灯泡
小灯泡亮了没 有?是不是产生 了电流呢？
4
电能从哪里来执教课件1
水电站工作示意图
风力发电站及工作示意图 六年级上册科学课件-3.7 电能从哪里来｜教科版 (共43张PPT)
六年级上册科学课件-3.7 电能从哪里来｜教科版 (共43张PPT)
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核电站
电能的来源和转化
转化的能源 化学能
光能 水能
输出的能量形式
电能
电能的来源 普通电池 光电池 水电站
热力发电站 风力发电站
核电站
电能的来源和转化
转化的能源 化学能
光能
水能 热能
输出的能量形式
电能
电能的来源 普通电池 光电池 水电站
热力发电站 风力发电站
核电站
电能的来源和转化
转化的能源 化学能
2014年三峡电站全年发电量达988亿千瓦时，创单座水电站年发电量新的世界最 高纪录。相当于减少4900多万吨原煤消耗，减少近一亿吨二氧化碳排放。如果每千瓦 时电能对GDP的贡献按10元计算，三峡电站全年发出的清洁电能，相当于为国家带动 创造了近一万亿元财富。
•
1.教学时，可充分借助文本让学生建 立对童 话体裁 的感性 认识， 由此引 起他们 阅读童 话的兴 趣，鼓 励他们 大量阅 读，继 而由读 到写， 进一步 激发想 象力和 创作热 情。
电能的来源 普通电池 光电池 水电站
热力发电站 风力发电站
核电站
电能的来源和转化
转化的能源 化学能
输出的能量形式
电能
电能的来源 普通电池 光电池 水电站
热力发电站 风力发电站
核电站
电能的来源和转化
转化的能源 化学能
教科版教材《电能从哪里来》PPT下载1
•
5.每个人都有理想和追求，不断地追 求却始 终实现 不了， 所以只 能不断 地往前 走，永 远在路 上流浪 ，永远 处于一 种寻觅 的过程 之中。 所以， 从这个 角度来 讲人始 终都是 在路上
•
6.作者将此处坐车的困难抽象为人生 旅途的 苦难， 但从本 质上讲 他们同 样是想 达到目 的地而 不能达 到，想 实现理 想而不 能实现 自己所 有的理 想，实 质上还 是一场 苦旅。 所以“ 实质上 ”不能 去掉。
•
1.银色修饰了同一个对象，同时五句 话也表 达了一 个共同 的主题, 肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，显 示了生 命本生 的一种 张力。 在西方 社会中 ，银色 有其代 表的含 义，即 银色是 纯洁、 博爱、 美德和 富裕的 象征。
•
2.生命和死亡全不相容，我们是为着 生的， 或者是 为着死 的，非 此即彼 ，在本 质上不 可兼得 ；同时 ，他也 肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，无 法阻挡 我们对 于新生 命、新 世界的 渴望与 追求
电能从哪里来
认识各种各样的电池
我们认识这些电池吗？它们有什么相同和不 同？它们把什么能量转化成电能的？
光电池
普通电池
蓄电池
我们来发电
用手摇发电机可以发出电来点亮小灯泡。 如果转动小电动机，能发出电吗？能点亮小灯 泡吗？
发电站的类型
水电站
发电站类型
风力发电
发电站类型 核电站
发电站类型
太阳能发电
•
课堂活动是为了课堂教学目标而开展 的,如果 课堂活 动与学 生动脑 脱节,活 动与学 生情感 、态度 、价值 观的培 养脱节 ,没有 学生真 实的体 验与反 思,那么 这种课 堂活动 只能说 是一种 教学资 源的浪 费.
教科版《电能从哪里来》精品教学课件1
教科版《电能从哪里来》精品教学课 件1
核核
能
能 转
发
化 为
电
电 能
教科版《电能从哪里来》精品教学课 件1
教科版《电能从哪里来》精品教学课 件1
太阳能电池 太阳能转化为电能
教科版《电能从哪里来》精品教学课 件1
教科版《电能从哪里来》精品教学课 件1
风力发电
风能转化为电能
教科版《电能从哪里来》精品教学课 件1
教科版《电能从哪里来》精品教学课 件1
思考
生活中的电器耗电量很大， 怎样得到更多的电能呢？
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水力发电
水能
电能
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火力发电
化学能
电能
容易造成环境污染
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今天的收获
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教科版《电能从哪里来》精品教学课 件1 1、谁若游戏人生，他就一事无成;谁 不主宰 自己， 永远是 一个奴 隶。 2、有理想在的地方，地狱就是天堂。 有希望 在的地 方，痛 苦也成 欢乐。 3、梦想是注定孤独的旅行，路上少不 了质疑 和嘲笑 ，但那 又怎样 ，哪怕 遍体鳞 伤也要 活的漂 亮。 4、不管现在有多么艰辛，我们也要做 个生活 的舞者 。 5、 南 北 半 球 季节相 反。 6、 太 阳 直 射 哪个半 球，那 个半球 获得热 量就多 。 7、 一 年 中 正 午太阳 高度/影 子长 度的变 化
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除了用线圈和磁铁发电，我们还可以 用土豆来发电：
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风能 →动能→电能
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共同点？
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谢谢
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•再设计
哪些力量可以帮助我们持续的得到电能
呢？ 丰富我们的想法，并且呈现出来。
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水力发电站
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水能 →动能→电能
大坝有什 么作用？
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核能产生 的巨大热量加热冷水，变成蒸源自，推动汽轮机旋转发电
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太阳能电站
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太阳能 →动能→电能
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风力发电站
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电能从哪里来
天冷了，上课、写字前，有什么办法让 我们的手很快热起来？
这时，能量是怎样转化的？
动能 热能
烧水的时候，水开了，就会把水壶盖子给顶起来。
这时，能量是怎样转化的？
动能 热能
能量可以相互转化
• 复习一下，我们学习了《电能和能量》 • 你知道的能量有哪些？
• 在这些能量中，我们平时用得最多的是哪 种？
•
1、对班组采购的材料、设备等进行全 面验证 ，包括 对其品 牌、产 地、规 划、技 术参数 的全面 对照， 拒收与 设计或 合同中 规定要 求不符 的材料 、物资 。
•
2、班组完工后，对产品的保护进行系 统管理 ，对班 组已完 成并形 成系统 功能的 产品， 经验收 后，即 组织人 力、物 力和相 应的技 术手段 进行产 品保护 ，直至 形成最 终产品 ，并指 派专人 看护直 至交付 业主使 用为止 。
火力发电站
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化学能 →动能→电能
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核 电 站
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核能 →动能→电能
电流检测器
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如果转动小电动机，能点亮小灯泡 吗？
有什么办法证明我们的想法？
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•设计
有什么办法可以加快发电机的转动速度，
点亮小灯泡。 把我们的想法呈现出来。
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3 、张岱年在哲学研究上取得的巨大 成就， 跟他学 生时代 对中外 哲学典 籍的深 入研究 、名师 的指导 、好学 深思的 品性有 关。
•
4、中国若不能创造出一种新哲学，则 民族再 兴只是 空谈” ，张岱 年这话 表明唯 有创造 新哲学 我们民 族才有 振兴的 希望
•
5 、开篇引用的两句民歌，颇具地域 风情和 民族特 色，既 暗示了 本文人 物之间 的关系 ，又营 造了浓 郁的抒 情氛围 。
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拆解发电机 寻找奥秘
当电动机被用来发电时，就应该叫 它发电机了。
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思考：如果有台很大的发电机，还能用手来
摇动吗？ 有哪些力量可以使发电机持续转动呢？
发 电 机
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• 电能有时候存储在一节电池中。 • 把它接通一个小电动机。
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电能 动能
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如果转动小电动机， 能把动能转化成电能吗？
有什么办法可以证明我们的想法？
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•
6 、本文很少有直接抒发人物内心情 感的语 句，结 尾部分 描绘的 昏暗而 又不失 温暖的 静谧 场景，令人回味无穷。
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