课外辅导班管理规章制度
辅导班规章制度
辅导班规章制度第一篇：辅导班规章制度一、准时上课，不得迟到早退学习班要求学生准时上课，以养成良好的时间管理习惯。
如因特殊原因需请假，应在上课前提出请假申请，获得授课老师的同意后方可缺勤。
二、服从教师管理，安静听讲学生应该尊重老师，服从教师管理，不得妨碍他人学习和教学秩序。
在上课期间，学生应当保持安静，认真听讲，做好笔记，积极学习。
三、遵守纪律，不得违规行为学生要严格遵守辅导班的规章制度，不得旷课、逃课、作弊或者在班内做违反校规的其他事情。
如有违规行为，将被视情节轻重进行处理，包括但不限于批评教育、约谈谈话、通报家长等。
四、维护诚信，不得抄袭学生在学习期间要重视诚信，不得抄袭他人的作业、尝试作弊或者抄袭资料。
如有发现抄袭行为，将会受到惩罚。
五、妥善保管好自己的财物学生在学习期间，应当妥善保管自己的财物，如钱包、手机、书包等。
不得随意借用他人的贵重物品，如有损坏，要按照要求进行赔偿。
以上是我们辅导班的基本规定，希望各位学生能够认真遵守，保持良好的学习习惯，取得好的学习成绩。
当然，如果有任何问题或建议，我们也欢迎您随时与我们沟通。
第二篇：辅导班规章制度一、认真听讲，积极学习学生在学习期间要认真听讲，听取老师的讲解和分析，积极思考课程内容，相信学习辅导班的目的就是在于提高自己的学习水平。
二、准时上课，自觉完成作业学生应在规定时间准时到达教室，上课期间自觉完成作业，否则将会对自己的学习产生严重的影响。
三、养成良好的学习习惯，不得抄袭学生在学习期间应当养成良好的学习习惯，自觉完成课堂笔记、参加家庭作业、自主学习等。
不得抄袭、抄袭资料、板书等。
如有发现抄袭行为，将会受到毅然处理。
四、遵守管理规定，不得吸烟饮酒学生应该遵守辅导班的管理规定，自觉禁止在辅导班内吸烟和饮酒，否则将会严格处理。
五、发扬团结精神，形成优良风气在学习期间，学生应该发扬团结精神，相互帮助，在学习过程中解决问题和困难，形成良好的学习风气。
以上内容是我们辅导班规章制度的几个重要要求，如果有些地方需要修改或者有任何问题，欢迎随时与我们联系，我们将供给关注，并做出调整。
辅导班规章制度
辅导班规章制度辅导班规章制度一、学生行为规范1. 尊重师长、团结友爱，遵守教师的管理和安排。
2. 不迟到、不旷课，按时参加辅导班的学习活动。
3. 保持教室整洁，爱护学习工具和设备，不损坏或盗窃辅导班财物。
4. 课堂上保持安静，不发出嘈杂声，不打闹、不互相扰乱。
5. 文明礼貌，不骂人、不打架，不欺负他人，互相尊重，友好相处。
6. 禁止参与赌博、吸烟、饮酒等不良行为。
7. 不允许在辅导班传播谣言、违反社会公德、道德规范的信息。
8. 举报违规行为，积极配合调查，保障学习环境。
二、学习安排规定1. 准时参加上课，认真听讲，积极参与课堂互动。
2. 禁止使用手机、平板电脑等电子设备，集中精力听课。
3. 课间休息时间，保持安静，不进行随意活动，不在教室外逗留。
4. 按时完成作业，不抄袭、不代写作业。
5. 保守辅导班机密，不将辅导班的教学资料外传。
6. 遵守辅导班学习规则，不在辅导班内玩耍打闹，不传纸条等干扰学习的行为。
三、奖惩措施1. 对于遵守规章制度，积极参与学习的学生，将给予表扬和奖励，激励学习积极性。
2. 对于违反规章制度，扰乱学习秩序的学生，将依照轻重缓急，给予相应的惩罚。
3. 重度违纪的学生，经过三次警告仍不改正的，将给予严重处罚，包括但不限于记过、记大过等。
四、家长配合规定1. 家长要支持学生参加辅导班学习，按时送孩子上课、接孩子放学。
2. 积极配合辅导班进行学习情况的了解和讨论，共同帮助学生取得好成绩。
3. 在商讨学习计划和规划时，积极提出建议以促进孩子的学习进步。
4. 家长要对孩子的行为规范进行监督，如发现违反辅导班规章制度的行为，要及时通知辅导班。
辅导班是提供给学生学习辅导的场所，规章制度的制定是为了维护正常的学习秩序和促进学生的学业进步。
希望学生和家长能够共同遵守，共同努力，创造良好的学习氛围，取得优异的成绩。
2023年小学课外辅导班规章制度辅导班学生规章制度(三篇)
2023年小学课外辅导班规章制度辅导班学生规章制度(三篇)小学课外辅导班规章制度辅导班学生规章制度篇一我们几位教师均为国家“某某工程”教育部直属全国重点大学的讨论生。
二、数学辅导班目的1、辅导学生首先完成教师整理的试题，教师批改并讲解。
2、辅导家庭作业，让孩子坚固把握当天所学课堂内容，避开消失课本学问的漏洞。
3、提高学习成绩，在完成作业根底之上，结合学生特点查漏补缺，进展稳固深化提高。
4、培育良好学习习惯，通过互动和训练逐步订正孩子不良学习习惯，培育孩子学习兴趣，增加交往力量、心情调整力量、挫折应对力等。
三、学生守则1、严格遵守作息时间，不迟到，不早退，不旷课。
有事需家长提前请假。
2、敬重教师，团结同学。
3、明确学习目的，端正学习态度。
4、学生到班后必需根据教师的要求写作业，不得随便走动或外出，不准随便吃东西或做其它与学习无关的事情;更不得在班大声喧哗、追赶打闹。
教师辅导家庭作业及其他额外课程时，要集中留意力，仔细听讲，不得东张西望及做其他影响学习的动作。
5、作业写完后交由辅导教师检查，并听从教师安排进展相应的预习和复习，到达相应的考核标准前方可离校。
本制度，全部学员必需严格遵守，若违纪三次以上，并与其家长沟通过仍不改正者，取消其辅导资格。
小学课外辅导班规章制度辅导班学生规章制度篇二为了提高成人高等教育(含自学考试、网络教育)本科学生参与学士学位英语统考的通过率，应考生要求，广州青年经济文化沟通中心(暨南大学教育学院合作单位)举办x年成人高等教育学士学位英语水平统一考试考前辅导班。
特殊聘请有多年教学辅导阅历的英语一线教师全程任教，按考纲的要求，结合考试的题型，针对考试的重点和难点进展辅导，悉心传授各种应试技巧，提高考生应试力量，增加过关的信念。
规划参与省教育厅组织x年《成人高等教育学士学位英语水平统一考试》的本科(专升本、高起本)考生。
班型上课时间收费晚班4月5、7、10、12、14、17、19、21晚7:00-9:00(逢星期一、三、五晚)600/人冲刺班4月8(周六)、9(周日)、15(周六)、22(周六)日上午9:15-11:45 300/人：暨南大学(北门)成教楼1041、报名地点：暨南大学(北门)教育学院一楼询问处2、报名时间：即日起报名，额满为止(周一至周日上午9:00-12:00，下午2:00-5：00)3、报名资料：携带小一寸相片一张(办理听课证用)4、询问电话：预祝广阔考生顺当通过x年成人学士学位英语考试!了解更多请电话或询问。
辅导班学校管理规章制度
辅导班学校管理规章制度第一章总则第一条为了规范辅导班学校的管理，保障教育质量，确保学生安全，制定本规章制度。
第二条辅导班学校是为了帮助学生提高学习成绩、补充课外知识、培养学习习惯和方法而设立的教育机构，本规章制度适用于辅导班学校的全部教职工和学生。
第三条辅导班学校应当遵守国家法律法规，遵循教育教学规律，积极营造和谐的校园氛围，共同努力实现学校的育人目标。
第四条辅导班学校应当坚持以学生为本的办学理念，尊重学生的个性和差异，关注学生的全面发展。
第五条辅导班学校应当注重师德师能建设，加强教师队伍建设，培养高素质的教育工作者。
第二章学生管理第六条学生应当遵守学校的各项规章制度，认真学习，按时完成作业，尊重师长和同学，文明礼貌。
第七条学生应当积极参加学校组织的各种活动，发展个人兴趣爱好，提高综合素质。
第八条学生应当自觉维护学校和谐稳定的校园环境，爱护公共设施，保护学校财产。
第九条学生应当按时按规参加校内考试，诚实守信，不得作弊抄袭。
第十条学生应当服从学校管理，服从教职工的教育和管理，不得违反学校规章制度。
第十一条学生在校内遇到问题应当及时向班主任或者学校领导反映，不得私自解决或者传播谣言。
第三章教师管理第十二条教师应当严格遵守教育教学计划，认真备课，做好课堂教学工作，提高教学质量。
第十三条教师应当关注学生的学习情况，及时给予帮助和指导，督促学生完成学习任务。
第十四条教师应当树立良好的师德师风，尊重学生，关心学生，做到言传身教。
第十五条教师应当积极参加学校组织的各项活动，提升教育教学水平，不得因私利私心而损害学校和学生利益。
第十六条教师在工作中应当服从学校领导的安排，严格遵守教育法规，不得违反职业道德和学校规章制度。
第十七条教师对学生要严格管理，不得打骂学生，不得辱骂学生或者家长，不得涉及和学生有不正当行为。
第四章校园安全第十八条学校应当加强校园安全管理，建立健全校园安全保卫工作制度，确保学生安全。
第十九条学校应当定期进行校园安全演练，提高师生的安全意识，做好突发事件的应急预案。
辅导班规章制度管理办法
辅导班规章制度管理办法一、总则第一条为了加强对辅导班的管理，保障辅导班教学质量和学生的身心健康，根据国家有关法律法规和政策，制定本办法。
第二条辅导班应当坚持教育性、公益性和非营利性原则，遵守教育部门和相关部门的规定，开展教育教学活动。
第三条辅导班应当建立健全内部管理制度，明确责任，加强教育教学过程的监管，提高教育教学质量。
第四条辅导班应当加强师资队伍建设，保障教师的合法权益，提高教师的教学水平和服务意识。
第五条辅导班应当注重学生的全面发展，开展丰富多彩的活动，培养学生的兴趣爱好和特长。
第六条辅导班应当加强与家长的沟通，尊重家长的意见和建议，共同促进学生的健康成长。
二、组织管理第七条辅导班应当成立理事会或者董事会，负责学校的重大决策和管理工作。
第八条理事会或者董事会应当选举产生理事长或者董事长，负责组织协调学校的各项工作。
第九条辅导班应当设立校长，负责学校的日常教学管理工作。
第十条校长应当具备相应的教师资格和教育管理经验，经过教育部门或者相关部门的审核批准。
第十一条辅导班应当设立教务处、教研组、学生事务部门等教学管理部门，明确各自的职责和任务。
第十二条教务处负责制定教学计划、安排课程表、组织教学质量评估等工作。
第十三条教研组负责组织教师开展教研活动，提高教学水平和教育教学质量。
第十四条学生事务部门负责学生的思想政治教育、心理健康教育、安全管理等工作。
三、教育教学管理第十五条辅导班应当根据学生的年龄、年级、学科特点和实际情况，制定个性化的教学计划和教学目标。
第十六条辅导班应当注重启发式教学，培养学生的创新思维和实践能力。
第十七条辅导班应当开展多元化评价，关注学生的全面发展，不以分数作为唯一的评价标准。
第十八条辅导班应当加强学生的思想道德教育，培养学生的社会责任感、集体荣誉感和公民意识。
第十九条辅导班应当开展丰富多彩的课外活动，培养学生的兴趣爱好和特长。
第二十条辅导班应当加强与其他学校、教育机构的合作与交流，共享教育资源，提高教育教学质量。
教育培训机构的管理制度范本5篇
教育培训机构的管理制度范本5篇在日常生活和工作中，我们可以接触到制度的地方越来越多，制度是维护公平、公正的有效手段，是我们做事的底线要求。
想学习拟定制度却不知道该请教谁？下面是小编整理的教育培训机构的管理制度范本，大家一起来看看吧。
教育培训机构的管理制度范本篇11、所有任课老师应在课前课后做好签到签退工作,不得迟到早退，迟到早退5分钟内扣工资的百分之十，5至30分钟扣本课时工资的百分之五十，30分钟以上扣本课时的百分之百。
2、所有培训任课教师要严格按照排课表上课。
每次上课需提前10分钟到岗候课。
3、教师上班上课期间要注重仪表，着装得体，能体现艺体教师的身份和气质，舞蹈教师要统一着装，穿练功服、鞋。
4、上课之前老师点名，开课后十五分钟如学生仍未到堂，就将点名册交到办公室，问清具体情况，对学生负责。
开课十五分钟后二十分钟前不送点名册者扣除本课时工资的百分之十，不送点名册者扣除本课时工资的百分之三十。
5、成绩每学期考核一次。
每学期末对学生的考核成绩应记录在案，并作为教学档案长期保存。
6、所有任课教师要维持好自己的课堂教学纪律，如出现课堂教学混乱，或教师无故离开教室，学生和家长反映强烈者每次扣除本课时费的百分之十。
7、上课期间通讯设备设为关机或静音状态，以免影响授课。
上课期间不得接打电话，发短信，发现一次扣除本课时工资的百分之二十。
8、任课教师有义务对学生进行安全教育，不得让学生带刀具，易燃易爆物品，滑板等危险品，不得乱涂乱刻，不得追逐打闹，攀上趴下，推碰镜子，翻把干等。
9、对待学生及学生家长要随和可亲，不得发生口角，更不能打骂体罚学生。
遇到问题需耐心讲解，无法解决的应向负责人反映，如遇投诉扣除本课时工资的百分之十。
10、课后应与学生家长沟通，积极采纳合理的建议和要求，以便更好地开展教学工作。
11、任课教师要保证一学期的教学进度。
为了落实教学计划和教学大纲的要求，保证教师在规定的时间内完成教学任务，任课教师应在开课后两周内简单编写出本课程的教学进度表。
辅导班管理规章制度
辅导班管理规章制度
《辅导班管理规章制度》
一、出勤规定
1. 学生必须准时到达辅导班，迟到超过15分钟将被记录并作为警告处分。
2. 学生在课堂上不得私自离开教室，如需离开应提前向老师请假。
二、遵守纪律
1. 学生在上课期间应安静听讲，不得大声喧哗。
2. 学生应尊重老师和同学，不得进行任何形式的歧视和侮辱行为。
3. 学生在教室内不得使用手机、平板等电子设备，违者将被没收并作出相应处罚。
三、安全管理
1. 学生在校园内应保持安全，不得在楼梯、过道等处奔跑、打闹。
2. 学生应妥善保管自己的财物，不得私自带入贵重物品。
四、作业和考试
1. 学生应认真完成老师布置的作业，违者将被罚写追加作业。
2. 学生在考试期间应遵守考场规则，不得作弊，一经发现将被立即取消考试资格。
五、着装规定
1. 学生应穿着整洁、得体的服装出席辅导班，不得穿着违反公共道德的衣物。
2. 学生在辅导班内应保持整洁，不得在教室内乱丢废物。
六、处分和奖励
1. 违反学校规章制度的学生将被作出相应的处罚，包括警告、罚款、停课等。
2. 学校将对遵守规定并表现出色的学生进行表扬和奖励。
以上为学校辅导班的管理规章制度，请各位学生严格遵守，如有违反将被作出相应处罚。
辅导班管理规章制度(4篇)
辅导班管理规章制度是为了规范辅导班的运作、维护课堂秩序、保障学生学习的质量和效果而制定的一系列规定。
下面是一份辅导班管理规章制度的参考：1. 上课时间：学生必须准时到达辅导班，并按时上课。
学生不得迟到或早退。
2. 课堂纪律：学生应当尊重教师，不得打扰课堂秩序。
认真听讲，不准大声喧哗、交谈，禁止带电子设备进入课堂。
3. 作业要求：学生应按时完成课后作业。
如有特殊情况，请提前与辅导班老师沟通并出示相应证明。
迟交作业将被扣除一定分数。
4. 请假制度：学生如需请假，必须提前向辅导班老师请假，并提供请假理由。
请假期间，学生应自行补课或完成作业。
5. 行为规范：学生应遵守辅导班的规章制度，不得打架斗殴、谩骂他人，不得损坏学校财物。
6. 违纪处分：对于严重违纪行为（如作弊、抄袭、强行闯入他人教室等），将视情况予以纪律处分，包括口头警告、罚款、停课等处理措施。
辅导班管理规章制度的目的是希望通过明确的规定和制度，促使学生养成良好的学习习惯和行为规范，提高学习效果。
同时，也希望学生和家长能够配合辅导班的管理工作，共同营造良好的学习氛围。
辅导班管理规章制度（2）是对辅导班的日常管理和学生行为规范进行统一规定的制度。
以下是一个辅导班管理规章制度的示例：1. 学生行为规范：a. 尊重师长和同学，礼貌用语，不恶意调侃他人。
b. 珍视学习时间，课堂上不扰乱秩序，不与同学交谈，认真听讲。
c. 不使用手机和其他电子设备，不看小说或玩游戏等与学习无关的活动。
d. 不故意损坏设施和教材，爱护公共财物。
e. 不带任何有损学习秩序和安全的物品进入辅导班。
2. 学生出勤规定：a. 准时到达辅导班，不迟到和早退。
b. 若因故不能出席辅导班，需提前请假并说明原因。
c. 某一科目的缺勤次数不能超过规定的上限。
3. 辅导班教师：a. 尊重学生，耐心指导，注重培养学生的学习兴趣和能力。
b. 严格遵守教学计划，高效利用教学时间，不违规教学。
c. 定期组织学生测验和考试，积极与家长沟通学生的学习情况。
课外辅导班管理规章制度(四篇)
课外辅导班管理规章制度1. 学生报名和退费：- 学生报名时需提供真实的个人信息，并提交一份家长或监护人同意书。
- 学生可以在课外辅导班开班前的一周内进行退费申请，需填写申请表并提供有效的退费原因。
- 辅导班将在核实后，按照规定的退费政策进行退费。
2. 上课纪律：- 学生需按时到达辅导班，并准备好所需的学习材料，如书籍、文具等。
- 学生需遵守辅导班的上课纪律，如不许吃零食、不许随意走动等。
- 学生需尊重老师和其他同学，不得进行打闹、嘲笑等不良行为。
- 学生在上课期间需保持安静，不得影响到其他同学的学习。
3. 作业完成要求：- 学生需按时完成辅导班布置的作业，并在规定时间内提交给老师。
- 学生需独立完成作业，不得抄袭、剽窃他人作品。
- 学生作业需整洁规范，书写清晰，以便老师批阅。
4. 缺勤和请假：- 学生如需请假，需提前一天告知辅导班管理员，并提交请假条。
- 学生缺勤时，需提供请假原因，并按照辅导班的规定进行补课。
- 学生无故缺勤三次以上，将会被取消辅导班的资格。
5. 辅导班的安全：- 学生在辅导班期间需遵循安全规定，如不碰触危险物品、不参与危险活动等。
- 学生需遵守辅导班的紧急事故应对规定，并配合老师的指导进行疏散和救援。
- 学生上课期间，如果有特殊情况需要离开辅导班，需提前跟老师请假，并由家长或监护人到场接送。
以上是课外辅导班的管理规章制度，希望学生和家长共同遵守，以确保辅导班能够顺利进行。
课外辅导班管理规章制度（二）一、教师管理1、加强师德建设。
教育教师遵章守纪，爱岗敬业，教书育人，为人师表;认真备课、上课、布置批改作业、辅导学生和组织课外活动;尊重学生人格，不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，维护学生的合法权益。
2、认真执行教师工作职责，自觉、积极、有计划完成工作任务，创建优秀的班集体。
3、重视自身仪表及待人接物，言谈举止等方面对教育学生的影响和作用。
穿着朴素、大方、得体，不化妆、不在教室吸烟。
辅导班规章制度及细则
辅导班规章制度及细则第一章总则第一条为了规范辅导班教学秩序，提高教学质量，满足学员学习需要，制定本规章制度及细则。
第二条辅导班是指为学生提供专业课程辅导、备考指导的教育机构，是学生学习的辅导性组织。
第三条辅导班应本着服务学生、服务教育、服务社会的原则，积极开展各项教学活动，提高学生学业水平。
第四条辅导班要坚持教学和管理并重，加强团队协作，提高教师教学水平，严格落实各项规章制度。
第五条学生应遵守辅导班规章制度，尊重教师，团结同学，努力学习，提高综合素质。
第二章教学管理第六条辅导班应根据学生学习需要，设计合理的教学计划，确保教学质量。
第七条教师要遵守教学纪律，按时到岗授课，认真备课，讲课认真负责，对学生认真负责。
第八条教师要及时批改作业，认真听取学生意见，提高教学效果。
第九条学生应按时到校上课，不迟到不早退，认真听讲，积极参与课堂活动。
第十条学生应独立完成作业，课外作业也要认真完成，不得抄袭，不得作弊。
第十一条学生在课堂上应尊重教师，互相尊重，不得吵闹打架。
第十二条学员之间要互帮互助，团结友爱，共同进步。
第三章纪律管理第十三条辅导班学员在校期间要保持良好的纪律，遵守学校规章制度。
第十四条学员不得在校内吸烟、酗酒、赌博，不得进行违法活动。
第十五条学员不得在校内打架斗殴，不得辱骂教师和同学。
第十六条学员要爱护公共设施，禁止在校内随意破坏。
第十七条学员要保持校园环境卫生，不得随意乱扔垃圾。
第十八条学员要爱护书籍、教学设备，不得损坏教室设施。
第十九条学员要遵守上下课时间，不得擅自早退，晚归。
第四章其他规定第二十条辅导班应建立健全的安全制度，确保学员的人身安全。
第二十一条辅导班应建立健全的消防安全制度，加强消防安全宣传教育。
第二十二条学员在校内发生纠纷要及时报告老师处理，不得随意冲突。
第二十三条学员因故不能按时参加课程要提前请假，经老师同意后方可缺席。
第二十四条学员在辅导班内不得进行商业活动，不得进行违法活动。
校外辅导机构教学管理制度
校外辅导机构教学管理制度校外辅导机构教学管理制度（通用6篇）在充满活力，日益开放的今天，大家逐渐认识到制度的重要性，制度是在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范。
想学习拟定制度却不知道该请教谁？下面是小编整理的校外辅导机构教学管理制度（通用6篇），希望能够帮助到大家。
校外辅导机构教学管理制度1教学常规包括备课、上课、作业批改、课外辅导、考试测评、试卷分析等几个方面，是学校管理的重要内容，特作如下规定，希遵照执行。
一备课基本要求1、备好课是上好课的基础，是提高课堂教学质量的关键。
每个教师必须充分认识备好课的重要性，认真钻研教材，认真、深入、充分地备好每一堂课。
2、备课必须以教学大纲为依据，以教材为本，从宏观上明确本科的性质、目的和任务，教学内容的编排体系，知识结构，基本技能训练的要求;微观上必须明确每一课时的目的要求、任务和具体内容。
3、备课要深入钻研教材，正确地掌握和处理好教材的重点、难点，明确每一课时应传授的知识和应掌握的技能。
4、备课既要备教材，更要备教法和学法。
要从本班学生的实际出发，科学地安排教学步骤，选择适当的教学方法，充分体现“以教师为主导，以学生为主体，以训练为主线，以发展为主旨”的教学原则，激励学生当好学习的主人。
5、认真写好教案。
教案要整洁，条理清楚，能指导上课，不搞形式主义。
教案以课时为单位编写。
教案的内容包括教学目的要求、重点、难点、课时安排，有教学过程(包括设计的问题)，有板书设计，有练习设计。
教学目的，要包括“思想教育”、“双基要求”、“能力培养”三部分。
无教案不得上课。
6、提倡写教学后记，不断总结正反两个方面的经验。
二上课基本要求1、课堂教学是实施素质教育的主渠道、主形式,每个教师必须认真上好每一堂课。
2、教师上课必须准备充分，情绪稳定，精神饱满，教态亲切自然，仪表端庄得体。
3、上课前应指导学员进行必要的预习，培养学员的自学能力，提高课堂教学效果。
4、教学目的要明确，讲课时要围绕中心内容，突出重点，突破难点，层次分明，协调紧凑。
2024年补习班管理制度(二篇)
2024年补习班管理制度一、行为规范1.勤奋好学，团结同学，文明礼貌，讲究卫生。
2.上课期间，学生须保持安静，不得大声喧哗打闹。
3.不得随意离开座位在室内走动，喝水、上厕所以及其他问题需征得老师同意。
4.不准在课桌上随意刻划涂写，不准撕扯课桌上的橡皮压条，损坏公物照价赔偿。
____只能在课前和课间吃零食，不得边吃边学习。
6.不得随意换座位。
7.保管好自己的随身物品，贵重的东西最好不要带到辅导班，如有丢失，后果自负。
8.学习完经老师同意后即刻回家，不许故意逗留、打扰别人学习。
9.按时到班，不迟到，不早退，有事应该跟老师请假，打电话或口头请假。
10.放学前必须保证自己的桌上，脚下清洁。
二、学习管理1.学生到班后需如实向老师汇报当天作业、当天所学内容以方便老师查阅、辅导。
2.每科作业需单独完成，不会的先空着。
完成后主动交与老师，由老师进行讲解。
3.需要背诵或默写的，主动到指定地点朗读，要求读出声，不得故意大声喧哗。
4.每天家庭作业完成后，老师适量安排针对性辅导，要求学生自觉服从老师安排。
以上制度，首次违反给予警告；再次违反，加做一定的题目，如做数学题，背英语课文，及单词等多次违反；则通知家长。
补习班规章制度条例为了各位同学能够顺利的再一次参加中考，并在考试中取得优秀的成绩，本班经过总结得出以下条例。
一、本班学生必须无条件遵守本班规章制度。
二、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。
1，每周迟到超过五次以上(包括五次)，开除学籍。
2，每个月缺席____次以上(包括____次)，开除学籍。
3，上课睡觉，被提名____次以上算一个缺席。
4，上课讲话，被提名____次以上算一个缺席。
(讨论问题除外)5，上课时随身带有电话，或玩电话者，一旦被老师发现，立刻请出教室，并算缺席一次。
6，上课吃东西，被提名____次者算一个缺席。
(喝水除外)7，每个星期请假不得超过____次，真正生病者且请假需由家长亲自来请，请霸王假者算缺席。
课外辅导班管理规章制度(五篇)
课外辅导班管理规章制度一、辅导目的:1、培养和发展学生的学习兴趣、爱好和特长。
2、扩大学生知识领域，培养学生的创造精神和独立发现问题、解决问题的能力以及动手操作能力。
3、丰富学生的科学文化知识，培养良好的学习习惯。
4、使学生热爱学校生活，能轻松地接受知识，提高知识水平，增强适应能力。
二、主要内容:1、学科辅导。
学科辅导包括语数学科知识等。
2、兴趣小组辅导。
主要包括:文艺、科技、体育等。
三、辅导形式:1、个别辅导与集体辅导相结合。
2、根据学生的实际情况确定辅导内容。
3、辅导方式灵活多样，可采用讲解、练习、讲练结合、讲座、训练、操作、制作、表演等形式。
四、考核评价:1、辅导作业的布置要有针对性。
2、评价作眼于学生的文化知识水平地提高，文明行为习惯养成，以及兴趣、爱好、特长的培养和发展。
3、考核评价的形式主要有:书面考核、观察、记录、竞赛、评比、汇报、演出等。
五、辅导要求:1、要面向全体学生，促进学生的全面发展，内容、辅导方式等，要有利于所有学生参加，不能只注意培养少数的尖子生，要注意减轻学生过重负担。
2、要注意学生的自主性，鼓励学生根据自己的实际情况，有选择地参加辅导。
3、要因材施教，对好中差学生采取针对性措施，规定不同的要求采用不同的方法，做到分别辅导，落实到人。
4、要注重实践性，让学生多动手、动口、动眼、动脑，培养学生综合运用知识，解决实际问题的能力。
课外辅导班管理规章制度（二）第一章：总则第一条为有效管理课外辅导班，维护学习秩序，提升教育教学质量，制定本规章制度。
第二条课外辅导班应以提高学生学习成绩、培养学生综合素质为目的，为学生提供优质的辅导服务。
第三条课外辅导班应依法合规经营，遵守当地相关政策法规。
第四条本规章制度适用于课外辅导班的所有教职员工和学生。
第二章：学生管理第五条学生报名入学须持有效身份证明，实行实名制管理。
第六条学生应提供真实、准确的个人信息，并确保信息按要求填写。
第七条学生应按时参加辅导班的各项教学及管理活动。
辅导班兴趣班规章制度
辅导班兴趣班规章制度一、遵守纪律1.学生应遵守班级规定，准时上课并参加各项活动，不得迟到早退；2.遵守教师的教学及管理纪律，言行举止要得体文明；3.不得在教室内大声喧哗、打闹，不得乱扔垃圾，保持教室环境整洁；4.不能损坏班级公共设施和他人财物，必须爱护公物；5.不得私自离校或随意串班，如需请假须提前向老师请假并得到允许。
二、尊重师长1.学生应尊重老师，尊重师长的教导与意见，不得对老师进行不敬的言语或行为；2.对老师提出的意见或批评，应虚心接受并改正错误，学会自我约束。
三、团结互助1.班级要建立团结互助的氛围，相互关心、帮助、支持；2.不得制造小团体，不得在班级内产生群体冲突，要以班级整体利益为先。
四、爱护公共财产1.学生要爱惜学校和班级公共财产，不得私自拆卸、破坏设施设备；2.不得在公共场所乱涂乱画，保持环境整洁美观；3.如有发现公共设施损坏或不安全，应及时向老师汇报。
五、学习习惯1.学生要养成良好的学习习惯，认真对待每一次课程，按时完成作业；2.不得抄袭作业、考试作弊，不得相互抄袭或传递答案；3.对于不懂的问题，要主动向老师请教，不得怠慢学习。
六、安全意识1.学生要注意安全，不得在教室内奔跑、打闹，不得使用危险物品；2.不得私自外出或参加危险活动，遇到紧急情况要及时向老师或班导师报告。
七、活动规划1.班级、学校组织的各项活动，学生要积极参与，听从组织安排；2.不得擅自缺席班级或学校组织的活动，如有特殊情况需请假。
八、违纪处分对于有违纪行为的学生，班级将给予相应的处罚措施，包括但不限于口头警告、书面检讨、留校察看、通报家长等。
以上规章制度是为了营造一个良好的学习氛围，保证兴趣班的正常秩序和安全环境。
希望全体学生认真遵守，共同维护班级和谐稳定的氛围，让学习兴趣班成为每个学生快乐成长的舞台。
辅导班管理规章制度范文（4篇）
辅导班管理规章制度范文辅导班是为学生提供学术辅导和发展个人能力的机构，为了保证辅导班的正常运行和学生的学习效果，需要建立一些管理规章制度。
以下是一些建议的辅导班管理规章制度：1. 学生管理：a. 学生要遵守辅导班的规定，包括上课时间、纪律要求等。
b. 学生要尊重教师和其他同学，不得进行恶意攻击、欺负等行为。
c. 学生要遵守学术诚信，不得抄袭、作弊等违规行为。
2. 教师管理：a. 教师要有相关专业知识和教学经验，具备良好的教学能力和教育素养。
b. 教师要按时上课，不得临时缺席或取消课程，如有特殊情况需提前通知学生和家长。
c. 教师要与学生和家长保持良好的沟通，及时反馈学生的学习情况和进展。
3. 课程管理：a. 辅导班要制定适合学生的教学计划和课程安排，保证学生全面学习、掌握知识。
b. 课程要有明确的目标和内容，教师要根据学生的实际情况进行个性化教学。
c. 辅导班要定期组织测验或考试，评估学生的学习成绩和进步。
4. 安全管理：a. 辅导班要保证学生的人身安全和财物安全，定期检查教室和设施设备的安全情况。
b. 遇到突发事件或紧急情况，辅导班要及时采取应对措施，保护学生的安全。
5. 家长管理：a. 辅导班要积极与家长进行沟通，介绍学生的学习情况和进展。
b. 家长有权了解辅导班的教学方法和教师的资质，提出建议和意见。
c. 家长要积极关注学生的学习情况，配合辅导班的教学工作。
以上是一些常见的辅导班管理规章制度，具体规定可以根据辅导班的实际情况进行调整和完善。
同时，辅导班也要关注学生的需求和反馈，不断改进管理规章制度，提高教学质量和服务水平。
辅导班管理规章制度范文（2）第一章总则第一条为规范辅导班的日常管理，提高教学质量，加强师生管理，营造良好的学习氛围，制定本规章制度。
第二条辅导班是为了提高学生学习成绩、培养学习能力和良好品德素质，辅导学生的学习和发展的学习机构。
第三条辅导班的宗旨是：科学管理、规范教学，让每个学生都有进步。
辅导班规章制度
辅导班规章制度一、辅导班简介辅导班是为了提供学生学习辅导和辅助教育而设立的机构。
为了保证辅导班的良好秩序和学习效果，制定本规章制度，以规范学生在辅导班的行为和要求。
二、学习纪律1. 学生应按时到达辅导班，并保持准时上下课，不得迟到或早退。
2. 在上课期间，学生应专心听讲，不得出其它声音或干扰教学秩序。
3. 学生应主动完成作业，并按时提交。
不得抄袭或作弊，一旦发现将受到相应处理。
4. 学生应遵守教师布置的课堂纪律，不得随意离开座位或私自离开教室。
5. 学生在辅导班应尊重并听从老师和工作人员的指导。
三、班级管理1. 学生应爱护教室设施和物品，不得任意损坏或乱丢乱扔。
2. 学生应保持教室整洁，禁止乱涂乱画，保持桌椅整齐，并按要求摆放教材和学习用具。
3. 学生不得带任何贵重物品或珍贵物品到辅导班，以免引起纠纷或遗失。
4. 学生应尊重师长和辅导班工作人员，不得进行恶意调侃、侮辱或恶言恶语。
5. 学生应保持良好的队列纪律，在上下课时有序排队，不得拥挤或推搡。
四、考勤管理1. 学生应按照规定时间参加考试或测试，如因个人原因不能参加考试，需要提前请假。
2. 学生在辅导班上课期间如需离开或请假，需提前向班主任或工作人员请假，并得到批准。
3. 学生在辅导班上课期间，一旦请假未经批准或旷课，将会有相应的扣分或追究责任。
五、安全管理1. 学生应保证辅导班的安全，不得参与或引导其他同学进行违规活动，如打闹或走火等危险行为。
2. 学生应注意个人安全，在上下楼梯或走廊时保持秩序，不得奔跑或拥挤。
3. 学生在发生意外或突发情况时，应冷静处理，并及时向工作人员或老师报告。
六、违纪处分1. 学生如违反辅导班的规章制度，将受到相应的处分，包括但不限于口头警告、书面警告、扣分、补课等。
2. 如情节严重，影响教学秩序或损害他人利益，将采取更严厉的处分措施，如公开批评、停课、转出等。
七、其他条款1. 本规章制度的解释权归辅导班所有，并保留对规章制度的最终解释权。
辅导班规章制度模板
辅导班规章制度模板第一条入班准则1.1 学生必须遵守辅导班的规章制度，服从辅导老师的教学安排。
1.2 学生需按时参加辅导班的课程学习，不得迟到早退。
1.3 学生必须保持课堂纪律，不得影响他人学习。
第二条学习安排2.1 辅导班将根据学生的实际情况和需要设定学习计划和教学内容。
2.2 学生需完成老师布置的作业，并按时提交。
2.3 学生有任何学习问题或困难，应及时向辅导老师求助。
第三条行为规范3.1 学生不得在课堂上进行打闹、吵闹或其他干扰学习的行为。
3.2 学生要遵守公共秩序，不得在辅导班内吸烟、酗酒或进行违法行为。
3.3 学生要尊重老师和同学，不得进行攻击性言行或歧视他人。
第四条安全管理4.1 学生在辅导班内务必注意安全，不得随意乱动设备或物品。
4.2 学生外出时必须向辅导老师报备，不得私自离开。
4.3 学生如发现任何安全隐患，应及时报告辅导老师或管理人员。
第五条纪律处分5.1 对于违反规章制度的学生，辅导班有权采取相应的纪律处分措施。
5.2 纪律处分的种类包括但不限于口头警告、书面警告、停课等。
5.3 学生如有异议，可向辅导老师或管理人员提出申诉。
第六条其他事项6.1 辅导班有权对规章制度进行适时修订，并通知学生遵守。
6.2 学生如有任何建议或意见，可向辅导老师或管理人员反映。
6.3 辅导班将定期组织学生进行安全教育和法制教育活动。
以上是辅导班的规章制度，所有在校学生必须遵守。
希望各位学生积极配合，共同努力，取得优异的学习成绩。
祝愿大家在辅导班学习愉快！。
作业辅导班规章制度6
作业辅导班规章制度6第一章总则第一条为了规范作业辅导班的管理，保障学生的学习效果和安全，提高教育教学质量，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于作业辅导班的所有学生和教职员工，应严格遵守并履行。
第三条作业辅导班要确保学生的学习环境安全，营造良好的学习氛围，严禁任何形式的暴力行为和违法犯罪行为。
第二章学生管理第四条学生要按时参加作业辅导班的学习活动，不得私自缺席，如有特殊情况需提前请假并得到许可。
第五条学生要尊重老师和同学，严禁与他人发生冲突或斗殴行为，如有违反者将受到相应的纪律处分。
第六条学生要爱护作业辅导班的设施设备和物品，不得恶意损坏，如有损坏应当承担相应的责任。
第七条学生要认真完成老师布置的作业，如有不会或不理解的地方应当及时向老师请教，不得敷衍塞责。
第三章教职员工管理第八条教职员工要严格遵守工作纪律，按时上岗，认真履行职责，做到公正、客观、严谨。
第九条教职员工要尊重学生和家长，与学生之间保持适当的距离，不得私自与学生联系或有不当行为。
第十条教职员工要关心学生的学习和生活情况，主动与家长沟通，及时反馈学生的学习状况。
第十一条教职员工要定期参加培训和学习，不断提高自身的教育教学水平和专业素养。
第四章安全管理第十二条作业辅导班要定期对学校的安全设施进行检查维护，确保学生的人身和财产安全。
第十三条作业辅导班要建立应急预案，及时处理突发事件，确保学生的安全和平稳撤离。
第十四条作业辅导班要做好消防安全工作，定期组织防火演练，提高学生和教职员工的防火意识。
第五章纪律处分第十五条对于违反规章制度的学生和教职员工，作业辅导班将按照相关规定给予相应的纪律处分。
第十六条对于严重违纪的学生或教职员工，作业辅导班有权利采取停课、降职等措施，并报告有关部门处理。
第六章附则第十七条本规章制度自发布之日起正式实施，如有违反者，将受到相应的处理和追究责任。
第十八条作业辅导班有权根据实际情况对本规章制度进行修订和补充，并及时通知相关人员。
辅导班管理规章制度
辅导班管理规章制度一、总则第一条为了加强对辅导班的管理，保障辅导班教学秩序，提高教学质量，根据国家有关法律法规和教育部门的相关规定，制定本规章制度。
第二条辅导班应当坚持教育公正、质量第一的原则，遵循教育教学规律，注重学生全面发展，培养学生的创新精神和实践能力。
第三条辅导班的管理工作应当严格执行国家教育政策，坚持依法办学，建立健全各项管理制度，确保教育教学质量。
二、组织管理第四条辅导班应当设立董事会或者理事会，负责学校的决策和管理工作。
董事会或者理事会应当由具有教育管理经验和业务水平的人士组成。
第五条辅导班应当设立校长，负责学校的日常管理工作。
校长应当具备国家规定的任职条件，具备较强的教育教学管理能力。
第六条辅导班应当设立教务、后勤、财务等管理部门，明确各部门的职责和权限，确保学校各项工作有序进行。
三、教学管理第七条辅导班应当根据国家教育部门的规定，制定教学计划和课程设置，确保教学内容符合国家教育标准。
第八条辅导班应当建立健全教师管理制度，教师的任职资格、教学水平、职业道德应当符合国家规定。
教师应当具备相应的教师资格证书，并参加定期培训，提高教育教学能力。
第九条辅导班应当注重课堂教学和实践活动相结合，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。
第十条辅导班应当建立健全教学质量评估体系，定期对教学质量进行检查和评估，确保教学质量不断提高。
四、学生管理第十一条辅导班应当建立健全学生管理制度，关心学生的身心健康，培养学生良好的学习习惯和道德品质。
第十二条辅导班应当尊重学生的人格尊严，禁止体罚、变相体罚和其他侮辱学生人格的行为。
第十三条辅导班应当建立健全学生安全管理制度，确保学生的人身安全。
学校应当定期进行安全检查，消除安全隐患。
五、财务管理第十四条辅导班应当建立健全财务管理制度，保证财务状况透明，收费合理。
第十五条辅导班应当严格按照国家教育部门的规定收费，收费项目、标准应当公开透明，接受社会监督。
辅导班规章制度条例
辅导班规章制度条例第一章总则第一条为了保障辅导班的正常教学秩序，提高辅导班的教学质量，促进学生的学业进步，树立良好的学习风气，根据国家有关教育部门的规定和辅导班的实际情况，制定本规章制度。
第二条辅导班是为有学习需求的学生提供针对性教学辅导的专门机构，主要面向学生辅导中学阶段的各类课程，以提高学生的学习成绩和综合素质。
第三条辅导班的教学内容应符合国家教育政策和教学大纲规定，教学方法应科学有效，教学质量要求高。
第四条辅导班的师资队伍应具备专业知识、教学能力和敬业精神，教师应根据学生的实际需求进行个性化教学，努力把每一位学生培养成人才。
第五条辅导班的学生应严格遵守规章制度，服从教师管理，积极参加学习，努力提高成绩。
第六条辅导班管理层应严格遵守国家法律法规，落实课程管理责任，建立完善的制度，确保规章制度的贯彻执行。
第七条本规章制度适用于辅导班学生、教师和管理人员。
第二章学生管理第八条学生应按时参加所有课程，不得旷课，如有特殊情况需请假，需提前向辅导班管理层请假。
第九条学生在校期间应保持学习状态，不得在课堂上进行无关活动，不得影响他人学习。
第十条学生应尊敬老师，服从教师管理，不能在教学过程中出现无礼行为。
第十一条学生应遵守纪律，不得在校园内吸烟、喝酒、打架斗殴等违法行为，不得传播不良信息。
第十二条学生应爱护校园设施，不得损坏学校物品，如有损坏需照价赔偿。
第十三条学生应尊重学校的各项规章制度，如有违反，将受到相应处罚，包括批评教育、警告、劝退等。
第三章教师管理第十四条教师应具备相应的专业知识和教学能力，提供优质的教学服务。
第十五条教师应认真备课，按时上课，不得迟到早退，不得擅自调课。
第十六条教师应尊重学生，耐心教导，以身作则，成为学生的良师益友。
第十七条教师应积极参加培训，提高自身素质和教学水平。
第十八条教师应定期与学校管理层进行沟通，及时反映教学情况和问题。
第十九条教师应遵守学校的各项规章制度，如有违反将受到相应处理，包括批评教育、降级、辞退等。
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教师岗位职责
1.热爱本职工作，尊重学生，有爱心、耐心、责任心。
2.积极教学，不应付、不敷衍，以提高学习成绩为目标。
3.认真备课，做到四备：备教材、备学生、备大纲及新课标。
4.仔细讲解，把握重点、难点，及时批改作业和试卷。
5.经常听取学生意见，改进教学方法，充实教学内容。
6.“教学与管理并重”，教书育人，管教管导。
7.做好课程需用的模型、幻灯片、多媒体课件等教学手段的基本建设。
8.积极利用直观教具和现代化教学手段，调动学习积极性。
9.及时纠正问题，培养学生良好的学习习惯，保护好眼睛。
10.总结问题，给予评价，及时补充完善学生学习档案。
11.定期家访，做好与家长的沟通工作，共同帮助提高。
12.遵守各项规章制度，不迟到、早退、不做私事。
13.不允许酒后上课，上课期间不玩手机，不在教室吸烟。
14.举止端庄，服饰整洁，语言文雅，说话和气，待人礼貌。
安全管理制度
1.为保证学生安全，本辅导中心设专职安全员一名。
2.辅导中心配备干粉灭火器4个，确保消防安全通道畅通。
3.为应对特殊情况，辅导中心已编制安全应急预案。
4.每天开课前检查辅导中心物品摆放，不对学生造成危害。
5.保证课间活动安排有序，时刻保持警觉，消除安全隐患。
6.不得追逐打闹、乱扔物品，不得自行攀高、爬窗坐栏。
7.学生进入辅导中心后，未经教师允许不得擅自离开。
8.禁止学生私自动用辅导中心内的电源、电器开关。
9.每天离开前，确保及时关闭电源，锁好门窗。
10.离开辅导中心后，要求学生直接回家，不在路上玩耍。
11.为确保安全，要求家长到辅导中心接送学生。
学生上课纪律
1.要求学生严格遵守辅导中心的各项规章制度，不迟到、不早退，未经允许不擅自离开。
2.勤奋好学、团结同学，坐正立直、行走稳健，谈吐举止文明。
3.做到“入班即静、入座即学”，不大声喧哗，未经允许不随意下位。
4.要求独立完成作业，不交头接耳，不相互抄袭。
不会的题目请老师讲解，当值老师有责任教会学生正确解题。
5.爱护公物，不损坏桌椅，不在门窗、桌椅、墙壁上随意涂写。
6.自觉保持教室卫生，不随地吐痰，不乱丢垃圾。
7.不得追逐打闹、乱扔物品，不得自行攀高、爬窗坐栏。
8.禁止学生私自动用辅导中心内的电源、电器开关。
9.保管好自己的随身物品，贵重东西请不要带到辅导中心。
10.要自觉服从教师管理，如有建议和意见可及时反映。
11.辅导中心内部资料未经教师允许，不得擅自带出。
相信你一定能做到，成为更加优秀的孩子!。