四川省自贡市九年级下学期第二次模拟考试语文试题

四川省自贡市九年级下学期第二次模拟考试语文试题

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、选择题 (共5题；共10分)

1. （2分）下列词语中注音有两处错误的一项是（）

A . 穈先生(mí)广漠(mò)捞着(lāo)嬉戏（xī)

B . 掷铜钱(zhì)厌恶(wù)摹画(mó)管束(sù)

C . 眼翳病(yì)抽屉(tī)容忍(rónɡ)泡茶(pào)

D . 文绉绉(zhōu)绰号(zhuō)牢骚(sāo)锁匙(shī)

2. （2分） (2017九下·郧阳月考) 下列选项中字形完全正确的一项是（）

A . 瞌睡震憾笑靥风姿白鹤晾翅

B . 凛洌蛊惑螺旋荫蔽局促不安

C . 涎水惊骇凄怆熙攘鞠躬尽萃

D . 鲨鱼膂力矜持凌乱百废待举

3. （2分） (2019七下·江西期中) 下列句子没有语病的一项是（）

A . 中国传统文化作为国之精髓，近年来受到越来越多中学生的重视和关注。

B . 通过开展扫黑除恶知识宣传活动，初一同学们增强了安全意识。

C . 小白刚转学到新的学校，不得不面对陌生的环境，班上的好多同学都不认识。

D . 香辣小龙虾是用辣椒、花椒、大蒜、生姜、香叶、紫苏、龙虾等佐料掺在一起爆炒的美味佳肴。

4. （2分） (2016九上·崇仁期中) 下列填入语段横线上最恰当的一项是（）

现代社会，光照的不合理使用带来了一种可怕的灾难——光污染。玻璃幕墙反射眩光带来的是“白亮污染”，亮度过大的夜景照明是“人工白昼”，娱乐场所的彩色光源构成了“彩光污染”。面对日益严重的光害，_____________________。

A . 我们要重蹈“先污染、后治理”的覆辙。

B . 啊，要重蹈“先污染、后治理”的覆辙啦！

C . 我们难道又要重蹈“先污染、后治理”的覆辙？

D . 我们还不会重蹈“先污染、后治理”的覆辙。

5. （2分）下列文化文学常识表述有误的一项是（）

A . 新闻的特点是内容真实，迅速及时，语言简明。

B . 寓言是从神话脱胎而来的一种文学样式，如《秋水》《愚公移山》这两则寓言就颇有神话的味道。

C . 杜甫，字子美，是我国伟大的现实主义诗人。有“诗圣’’之称。

D . 朱自清，现代散文家、诗人，《春》和《背影》是他的叙事散文代表作品。

二、文言文阅读 (共3题；共52分)

6. （20分）阅读下文，回答相关问题。

【甲】船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。（选自《虞初新志》）

【乙】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。（选自《桃花源记》）

（1）

解释下列文言句中加线词语。

①左臂挂念珠倚之

②诎右臂支船

③佛印绝类弥勒

④ 阡陌交通

⑤屋舍俨然

⑥悉如外人

（2）

用现代汉语翻译下面文言句子。

①其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。

② 黄发垂髫，并怡然自乐。

③复行数十步，豁然开朗。

（3）

写出两个出【乙】文的成语。

（4）

【乙】文中作者为什么要描绘这样一个美丽的“世外桃源”？

7. （20分）用现代汉语翻译《河中石兽》中的下列句子。

（1）

阅十余岁,僧募金重修,求石兽于水中,竟不可得。

（2）

尔辈不能究物理。

（3）

必于石下迎水处啮沙为坎穴。

（4）

如其言,果得于数里外。

8. （12分）(2019·广东模拟) 阅读下面的文言文，回答问题。

梁上君子

陈寔，东汉人也，为人仁爱，时岁饥民馁，有盗夜入其室，栖于梁上。寔阴见之，乃起整衣，呼儿孙起，正色训之，曰：“夫人不可不自勉。不善之人未必本恶，习以成性，遂至于斯。”儿孙曰：“孰也？”寔指梁上盗曰：“梁上君子者是也。”盗大惊，自投于地，叩头归罪。寔徐谕之曰视君状貌不似恶人宜省己为善。寔知其贫，乃令人与之绢二匹。自是一县无复盗者。

（1）下列各组句子中，加下划线词语意思相同的一项是（）

A . 寔阴见之 / 阴风怒号

B . 正色训之 / 未尝稍降辞色

C . 不善之人未必本恶 / 货恶其弃于地也

D . 自是一县无复盗者 / 兴复汉室

（2）请用三条“/”给文中画线的句子断句。

寔徐谕之曰视君状貌不似恶人宜省己为善

（3）从陈寔对待小偷的做法，你得到了什么启发？

三、默写 (共1题；共8分)

9. （8分） (2019八上·余姚期中) 古诗文填空。

托物言志是诗歌创作中常见的手法，曹操在《龟虽寿》中借老马表达自己的志向“老骥伏枥，________ ”。刘桢在《赠从弟》（其二）中以寒冷的冰霜来衬托松柏的品格“________，终岁常端正”,以此表明自己志向之坚贞。吴均在《与朱元思书》一文中写道，“________，________”，借鸢鸟来表达自己爱慕自然，淡泊名利的志趣。

一地一景，诗人的生花妙笔又能为我们呈现出不一样的美景。崔颢《黄鹤楼》中的“晴川历历汉阳树，________”，是诗人登高所见的明丽景象，郦道元的《三峡》中我们又能看到秋季“每至晴初霜旦，________”的萧条景象，王维的《使至塞上》用白描手法让我们领略到边塞雄壮的景色“________ ，________”。

四、综合性学习 (共3题；共33分)

10. （10分）口语交际。

随着科技的不断发展，手机已走进千家万户，也走进了校园。手机给学生的生活带来了方便，可是也影响着学生的学习。